第一篇：淺談小學(xué)社團(tuán)建設(shè)中的幾點(diǎn)有效做法

淺談小學(xué)社團(tuán)建設(shè)中的幾點(diǎn)有效做法

校園是一個(gè)微型的社會，校園文化是社會文化大環(huán)境的縮影。它是影響學(xué)校教育環(huán)境，影響學(xué)校師生員工成長與發(fā)展的重要因素，是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，具有其它形式的教育所不可替代的育人功能,是一所學(xué)校在長期的教育實(shí)踐中積淀和創(chuàng)造出來的，并為其成員認(rèn)同和遵循的價(jià)值體系，也是行為規(guī)范準(zhǔn)則和校園環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶。

小學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要載體，更是學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動的一種有效形式，它既能有效的拓展和延伸課堂教學(xué)的內(nèi)容，又能很大程度上培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)起學(xué)生的個(gè)性，達(dá)成學(xué)生全面發(fā)展。我校打造以大海文化為主題的各類社團(tuán)活動已經(jīng)有些年頭了，在日常社團(tuán)活動的有效組織和實(shí)施過程中，一路摸索過來，在實(shí)踐過程中我們解決了不少存在的問題，現(xiàn)如今取得了一些成績。下面我就淺談一些我們學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)方面的幾點(diǎn)有效做法：

做法一：還學(xué)生主體地位

很多學(xué)校社團(tuán)活動的開展情況并不是太好，或者有些學(xué)生感興趣的社團(tuán)沒有能夠開展起來。因?yàn)樵S多時(shí)候社團(tuán)是根據(jù)老師的專業(yè)特長來設(shè)置的，然后組織學(xué)生參加。這種社團(tuán)活動，是讓老師來適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生主體地位嚴(yán)重缺失。我認(rèn)為社團(tuán)活動的目的是帶領(lǐng)學(xué)生去全面提高學(xué)生的素質(zhì)，并不一定要達(dá)到一個(gè)多高的要求，因此我校在社團(tuán)的設(shè)置上選擇面更廣。因?yàn)槲覀儗W(xué)校坐落于美麗的海邊，所以在社團(tuán)建設(shè)上我們以大海為主題，打造出多更符合學(xué)生口味的社團(tuán)。如：海娃小記者社團(tuán)、海之聲誦讀社團(tuán)、海邊拾貝校報(bào)社團(tuán)、海之韻樂隊(duì)、魚躍舞蹈社團(tuán)、海之星表演社團(tuán)、珊瑚海皺紋紙畫社團(tuán)、海涯手工畫社團(tuán)等近30個(gè)不同種類的以海命名的社團(tuán)，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好進(jìn)行自主選擇。每名學(xué)生在周三的下午都會至少參加兩個(gè)社團(tuán)的活動，孩子的興趣得到了滿足，能力得到了發(fā)展。國畫和古箏兩個(gè)社團(tuán)沒有合適的教師，我們學(xué)校外聘了兩名專業(yè)教師來帶領(lǐng)社團(tuán)。學(xué)校所做的一切都是為了孩子的全面發(fā)展！做法二：重視活動過程 通過平時(shí)的交流和學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)一些社團(tuán)的老師雖然有詳細(xì)的活動計(jì)劃，活動實(shí)施方案以及社團(tuán)活動的培養(yǎng)目標(biāo)，但對于社團(tuán)活動的教學(xué)內(nèi)容隨意性強(qiáng)，心中無數(shù)，長期采用單

一、固定的輔導(dǎo)方式，只看重學(xué)生活動的結(jié)果而忽略了孩子活動的體驗(yàn)過程。這是很多社團(tuán)活動的普遍現(xiàn)象。因?yàn)樯鐖F(tuán)活動已經(jīng)脫離了日常教學(xué)范疇，很多教師心理上并不重視這項(xiàng)活動的開展，因此教育管理者應(yīng)該從學(xué)生和教師兩個(gè)方面入手。我們學(xué)校對于學(xué)生，會根據(jù)每一種社團(tuán)性質(zhì)的不同提出不同的學(xué)習(xí)要求，來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真參與的熱情。比如：海娃小記者社團(tuán)的記者要進(jìn)行記者資格證的考試，海之星表演社團(tuán)定期進(jìn)行即興表演考試等等。對于教師我校除了要組織聽課、綜合評定外，還可以通過班級、學(xué)校比賽來檢驗(yàn)教師社團(tuán)活動開展成果。比如：現(xiàn)場會，田徑運(yùn)動會、六一文藝匯演、作文比賽、成果展示等活動，都是提高社團(tuán)活動質(zhì)量的重要途徑。做法三：重視常識知識

從各所學(xué)校社團(tuán)活動普遍狀況來看，大多數(shù)社團(tuán)是圍繞語數(shù)外三門主課開設(shè)起來的，比如文學(xué)社、奧數(shù)班、英語班等等。這樣的社團(tuán)活動往往成了課堂教學(xué)的一個(gè)延伸，活動變成了課堂教學(xué)的繼續(xù)?？上攵@樣的社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面會取得什么樣的效果，這樣只會增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為什么不能讓學(xué)生學(xué)的快樂一些呢？其實(shí)三門接近于主科的教學(xué)課程的開設(shè)未嘗不可，但在學(xué)生參與的自主度上，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)由學(xué)生自主選擇，切不可采取“一刀切”的原則。我校每學(xué)期都會利用家長會或者家長開放周，向?qū)W生家長講清開設(shè)社團(tuán)活動的目的所在，也會指導(dǎo)家長如何幫助孩子選擇有利于孩子能力發(fā)展的適合孩子的社團(tuán)。因?yàn)榻^大多數(shù)的家長往往還是偏重于與“語數(shù)外”相近的社團(tuán)，這樣會扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以向家長講清是必要的。另一方面，我校格外加強(qiáng)了對于與“語數(shù)外”相近的社團(tuán)活動教學(xué)內(nèi)容的管理，確保社團(tuán)老師講授的內(nèi)容與教材無多大關(guān)聯(lián)，注重從趣味入手，以豐富學(xué)生的課余生活為第一目的。做法四：從興趣入手

不難看出，由于受社會上的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響，很多學(xué)校的社團(tuán)活動開始與考級達(dá)標(biāo)相掛鉤，致力于讓學(xué)生獲得社會上的一些相應(yīng)技能。這樣做雖然有一定道理，但往往忽視了激發(fā)學(xué)生的興趣為需要，學(xué)生由開始時(shí)的向往變成了最后的恐懼，這是一種多么可怕的結(jié)果！興趣是最好的老師。我校要求教師要在制定社團(tuán)活動計(jì)劃時(shí)，多采取內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的社團(tuán)活動形式來吸引學(xué)生，豐富學(xué)生的精神生活，塑造學(xué)生的美好心靈?；顒舆^程的重點(diǎn)放在活動中的感悟、在活動中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中鑒賞、在鑒賞中創(chuàng)新、通過多種方式加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)“喚醒學(xué)生興趣需要，發(fā)展個(gè)性特長”的和諧統(tǒng)一。做法五：重視校外活動

通過觀察發(fā)現(xiàn)，目前很多學(xué)校的社團(tuán)活動的基地都是在校內(nèi)，沒有打破活動開展的空間和時(shí)間限制，社團(tuán)活動僅僅局限于課堂教學(xué)這一種形式。其實(shí)既然確定為社團(tuán)活動，那一定是綜合實(shí)踐活動的一種表現(xiàn)形式，因此，活動的空間應(yīng)該包括了校內(nèi)和校外（當(dāng)然也包括家庭）。我校在開展社團(tuán)活動時(shí)努力創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生走出校園，投入到社會活動中去。用第二課堂促進(jìn)第一課堂。比如：九九重陽節(jié)的愛心捐蛋活動。學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的成員會在雞蛋、鴨蛋上繪出美麗的圖畫，由學(xué)校的愛心使者們送到附近的養(yǎng)老院。海娃小記者社團(tuán)的記者也會現(xiàn)場跟蹤進(jìn)行新聞采訪與直播。魚躍舞蹈社團(tuán)和海之韻樂隊(duì)也會給老人們帶來精彩的節(jié)目。再比如安全停車周我校的記者團(tuán)也會深入校外停車場與家長進(jìn)行面對面的交流。在社團(tuán)活動的建設(shè)中，我校盡最大的可能邀請家長參與其中，比如一年一度的家長會上會看到我們各個(gè)社團(tuán)的精彩展示、學(xué)校的家長開放周家長也可以隨意到校參觀，聽課。只有當(dāng)家長真正的理解了社團(tuán)活動的用以，看到了我們活動開展的優(yōu)秀成果，他們才可能配合需誒奧搞好社團(tuán)活動，形成一個(gè)共同的育人的氛圍。我校還積極采取請進(jìn)來的方式，邀請社會上的一些知名人士：心理教育家、書法家、國學(xué)講師、公安干警、政府退休老干部等走進(jìn)校園，以報(bào)告會、講座、演講等形式，開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生不出學(xué)校就能看到大千世界。社團(tuán)活動的內(nèi)容，除了在校園里完成的項(xiàng)目，我們還布置一些必須通過社會實(shí)踐才能完成的作業(yè)，如采訪一些不同行業(yè)的工作人員、尋找街頭的錯(cuò)別字等等，用要求引導(dǎo)學(xué)生走到校外。

做法六：給學(xué)生展示的舞臺

學(xué)生在社團(tuán)活動中學(xué)會的本領(lǐng)得不到展示，久而久之學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就得不到保鮮。其實(shí)學(xué)生社團(tuán)是校園文化隱性課程的重要組成部分，也是孩子們展示自己個(gè)性才華的有效舞臺。因此,如何保證社團(tuán)活動、社會綜合實(shí)踐活動的有效性？那就是為學(xué)生搭建舞臺，讓學(xué)生展示自己的才能，認(rèn)識自己價(jià)值，追求自己人生目標(biāo)。學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要舞臺，需要展示。我校自開展社團(tuán)建設(shè)以來就在豐富多彩的社團(tuán)活動過程中，積極為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，為學(xué)生搭建展示個(gè)性發(fā)展的平臺。比如我們學(xué)校每一年借藝術(shù)節(jié)的機(jī)會，都會在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一次大型的社團(tuán)才藝展示：美術(shù)社團(tuán)現(xiàn)場作畫、書法社團(tuán)現(xiàn)場寫字、舞蹈社團(tuán)展示舞蹈、海娃小記者社團(tuán)深入到學(xué)校的各個(gè)落進(jìn)行實(shí)地采訪報(bào)道。參加人員也很廣泛，全鎮(zhèn)的老師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)以及社會上的一些熱心人士和家長。在藝術(shù)節(jié)上各個(gè)社團(tuán)孩子的才藝得到了充分的展示，在展示中得到了社會上以及老師同學(xué)的認(rèn)可，這對于學(xué)生來說是一件無比光榮的事情。也為他們接下來的社團(tuán)活動加足了馬力。我校每年都會盡可能的創(chuàng)造機(jī)會給學(xué)生提供這樣的展示平臺。

當(dāng)然，以上的這些做法還不夠全面，此文僅是拋磚引玉，以期激發(fā)共鳴，實(shí)現(xiàn)以管理促進(jìn)社團(tuán)活動的有效開展。

第二篇：小學(xué)語文高效課堂的有效做法

小學(xué)語文高效課堂的有效做法

麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué)

剌小榮

怎樣的課堂才算是高效的課堂？一個(gè)課堂是高效的，從外部和結(jié)果上看，就是學(xué)生的成績好；從內(nèi)部和過程看，就是學(xué)生學(xué)得好。學(xué)得好，大致包括“學(xué)會”、“會學(xué)”、“想學(xué)”三個(gè)方面。那么怎樣做才能達(dá)到這樣的高效呢？在我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐了“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式之后，我真正覺得這樣的模式確實(shí)可以讓課堂實(shí)現(xiàn)學(xué)生主導(dǎo)，確實(shí)鍛煉了學(xué)生的能力，也確實(shí)實(shí)現(xiàn)了高效。但這樣的課堂也需要我們進(jìn)行不斷地探索和訓(xùn)練。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有一些做法,若教師處理不當(dāng),會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效率的提高,很有引起我們注意的必要。本文旨在對其中幾個(gè)方面進(jìn)行思考。

一、先學(xué)?學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng) 要想讓學(xué)生先學(xué)，最需要解決的是學(xué)生自學(xué)的能力。那么怎樣才能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，尤其是在小學(xué)語文課堂中的自學(xué)能力呢？

首先，要相信學(xué)生,不僅是教師必須具有的師德,更是一種基本的教育觀。課堂以學(xué)生為主體在課改之初就被我們熟識，那么怎樣做才能做到以學(xué)生為主體？正如諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授曾說過的：“不要教死知識，要授之以方法，打開學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。”我們習(xí)慣性地以學(xué)生不會為借口而幫學(xué)生做了很多，放手讓學(xué)生自學(xué)是那樣讓我們不放心嗎？所以，要想改變，首先要相信學(xué)生。因?yàn)橄嘈艜蔀橐环N力量!在心理學(xué)上稱為積極的心理暗示。要在心理上相信學(xué)生，行動上放手讓學(xué)生學(xué)。

其次，要給學(xué)生鋪路，教給學(xué)生自學(xué)的方法，鍛煉學(xué)生自學(xué)的能力。自學(xué)，雖然是要學(xué)生自己學(xué)習(xí)，但有些方法是學(xué)生不知道，或者是沒有意識到的。我們要做到是要把這些方法呈現(xiàn)給學(xué)生，甚至訓(xùn)練他們，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣！

那么，針對小學(xué)語文課堂來說，該有那些方面的自學(xué)方法需要教給學(xué)生呢？語文的能力包括聽說讀寫，那么針對這些能力我們來分解討論學(xué)生自學(xué)的方法。

聽，怎樣讓學(xué)生能夠在眾多的話語中直中目標(biāo)，真正地聽到有用的信息。我在課堂教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生自己聽寫一些句子，可以重復(fù)。這樣在兩節(jié)課中如果他都有錯(cuò)，說明他的聽力是有問題的，需要對癥下藥！真正的聽的訓(xùn)練是在每節(jié)課都在進(jìn)行的，包括聽重點(diǎn)，聽詞語，聽課文朗讀等。只有訓(xùn)練學(xué)生能夠靜心去聽別人說什么才能針對性的吸收別人的觀點(diǎn)，進(jìn)而說出自己的想法。

說，怎樣讓學(xué)生說得有條理，有重點(diǎn)，有思想。這在課堂中完成這樣的目標(biāo)需要積累，也需要訓(xùn)練。要想讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己交流，說的能力必須盡快培養(yǎng)起來。我在平時(shí)的課堂中要求學(xué)生討論時(shí)多半給他們足夠的時(shí)間去自己學(xué)習(xí)，自己思考，才去交流。而學(xué)生在交流時(shí)要迅速決定好發(fā)言的次序，當(dāng)每組學(xué)生有不會的情況時(shí)，其余小組成員會及時(shí)教他，形成兵教兵的慣性。在這種不斷的磨合中，使學(xué)生的語言表達(dá)能力達(dá)到提高。還有一些如課前演講之類的都可以讓學(xué)生做一做。

讀，怎樣讓學(xué)生自己能夠從讀中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題是關(guān)鍵。讀，在課堂中都是我們用的最多的。大家知道的讀有很多方式，但在此針對學(xué)生自學(xué)，我主要用的是默讀和朗讀。默讀是促進(jìn)思考，朗讀是理解感悟。默讀有兩個(gè)方面的要求，不指讀（用手指文章）、不動唇（小聲叨念）。當(dāng)然，在課堂中對默讀所進(jìn)行的過程中所夾雜的一些，諸如理解句子，劃優(yōu)美的詞句，寫自己的感想這些都是附加的。真正有效的默讀要求學(xué)生能夠迅速瀏覽課文內(nèi)容抓住課文內(nèi)容的大概。這能力需要我們不斷地滲透和訓(xùn)練！

寫，怎樣讓學(xué)生在課堂中根據(jù)自己的理解寫下自己的感受。這在高校課堂中也是很難達(dá)到的目標(biāo)。怎樣訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生自己在這方面的能力有所提高呢？這種感受性的內(nèi)容是因人而異，并且不需要多么長。個(gè)人的做法是針對每節(jié)課，每篇課文進(jìn)行感想發(fā)言并寫下來。通常，學(xué)生或多或少都寫點(diǎn)，雖然沒有很多，但積累起來就是很多了。自學(xué)其實(shí)就是學(xué)生不斷積累交流后留下的成果。

第三要注意，課堂中的先學(xué)要給足夠的時(shí)間以外，更多的是我們的目標(biāo)要明確，給學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)要到位，要細(xì)致。細(xì)致到要讀一遍還是兩遍課文，然后對學(xué)生自學(xué)的過程教師可以完全放手了。如果你愿意也可以參與到學(xué)生的自學(xué)中了解他們的自學(xué)情況，幫有的小組快速確定順序等?？傊?，學(xué)生的自學(xué)需要教師的引領(lǐng)。

二、后教?教師引導(dǎo)的適度適時(shí)適用

學(xué)生在充分自學(xué)和交流之后，仍會有一些問題是他們沒辦法解決的，這時(shí)我們教師就需要對這些問題進(jìn)行歸納引導(dǎo)。

現(xiàn)在很多課患了沒有感覺的癥狀，讀了好像沒有讀，教了好像沒有教。教學(xué)《林沖棒打洪教頭》，林沖具有怎樣的性格？學(xué)生讀到“勇敢”、“武藝高強(qiáng)”，這些都是學(xué)生自己讀到的。把這些詞語放在武松的身上，也完全合適。沒有感覺地解讀帶來教學(xué)的平庸化，學(xué)生與文本語言存在著一種“隔”，教與學(xué)依然存在著“隔”，學(xué)生的思維處在“疲沓”狀態(tài)，真正意義上的學(xué)習(xí)并沒有發(fā)生。這種平庸、惰性扼殺了母語文化的創(chuàng)造性。對語言的感覺鈍化，就無法領(lǐng)略杜甫的“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”變化的微妙；就不能體會“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜” 田園的溫馨，就難以體味蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”中的深刻哲理?！绻沁@樣，高效課堂又如何談起呢？

所以我們，要給學(xué)生引導(dǎo)，要教！高效的課堂是我們和學(xué)生共同來見證的。而我們教師的教一定要適度適時(shí)和適用。適度，要把握每節(jié)課我們究竟能用的引導(dǎo)的時(shí)間有多少，因?yàn)橐寣W(xué)生自學(xué)留給教的時(shí)間是很少的。因此，教師要把握這個(gè)尺度，不能因?yàn)樽约航痰膬?nèi)容過多而拖堂。在學(xué)生自學(xué)交流的過程中，教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、興趣點(diǎn)，并有效的將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，做到“以學(xué)定教”和“三講三不講”（講學(xué)生通過自學(xué)還未解決的問題，講規(guī)律、講方法；學(xué)生沒有充分預(yù)習(xí)的不講；學(xué)生通過自學(xué)能解決的問題不講；學(xué)生通過交流能解決的不講）適時(shí)，要真正地根據(jù)學(xué)生的需要及時(shí)進(jìn)行課堂的教與學(xué)的變換。不要打斷學(xué)生的學(xué)與交流，要在學(xué)生遇到困難時(shí)及時(shí)地做出引導(dǎo)，這樣才真正做到教學(xué)相長。通常，應(yīng)該在歧義產(chǎn)生處引導(dǎo)；在疑惑不解處啟發(fā)；在重點(diǎn)突破處滲透；在意味幽遠(yuǎn)處引領(lǐng)。適時(shí)的引導(dǎo)需要教師對課堂的高度關(guān)注，包括對學(xué)生自學(xué)和交流的關(guān)注。適用，不管怎樣的教都要真正地適合你的學(xué)生，你的課堂。教是為了更好地不教，即自學(xué)。所以，每一節(jié)課都應(yīng)該真正地對每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)問題都能提出并解決而去引導(dǎo)。不是讓教師去解釋去教，而是引導(dǎo)學(xué)生真正地去思考，更好地自學(xué)。

總之,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂,教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,采用靈活的教學(xué)方式方法,加強(qiáng)師生合作教學(xué),使課堂教學(xué)變?yōu)殚_放的、雙向的、多渠道的、立體的信息傳遞和交換的過程。

第三篇：xx煤礦安全管理有效做法

xx煤礦安全管理有效做法

xx煤礦2010年上半年建大安全格局，夯實(shí)嚴(yán)管理基礎(chǔ)，秉承“從零開始，向零奮斗”的安全理念，按照河南煤化集團(tuán)“兩調(diào)整、兩提高”的戰(zhàn)略部署，依靠“兩創(chuàng)新”、“兩帶動”、深化“雙基”和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重在持續(xù)安全生產(chǎn)態(tài)勢。全面啟動“安全隱患排查”管理年活動，緊緊圍繞本礦安全一號文件和上半年工作安排中的安全工作思路，xx煤礦不斷采取各項(xiàng)措施，強(qiáng)化現(xiàn)場安全檢查，突出重點(diǎn)工程、薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，下面就安全管理有效做法做以下總結(jié)。

一、推行隱患檢查“流程卡”；

1、流程檢查卡由安檢部編制安檢人員隨身攜帶的卡片，通過卡片內(nèi)容進(jìn)行“觀看“和“查找”捕捉消息。

（1）、觀看：就是看施工地點(diǎn)有無安全技術(shù)措施、責(zé)任制度、操作規(guī)程、現(xiàn)場作業(yè)情況、安全設(shè)施、工程質(zhì)量等。

（2）、查找：就是憑借專業(yè)技能，檢測儀器，查找不安全因素，查找施工地點(diǎn)存在的隱患和事故預(yù)兆。

（3）、通過分析。判斷和檢驗(yàn)，甄別信息。

捕捉信息之后，必須由當(dāng)班跟班隊(duì)長簽字認(rèn)可，要對信息進(jìn)行甄別。在甄別信息基礎(chǔ)上篩選信息，（把隱患和問題進(jìn)行分類排隊(duì)進(jìn)行處理），分類后必須由當(dāng)班跟班隊(duì)長簽字認(rèn)可，特別對安全威脅嚴(yán)重的隱患，認(rèn)真對待，如實(shí)填寫。

（4）、隱患整改意見及反饋信息。

安檢員每小班在開班前會時(shí)間將隱患分類排隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)安檢部、由當(dāng)班值班副部長下發(fā)隱患整改通知單，按照“五定”的原則進(jìn)行整改，整改結(jié)束各單位將紅單送到安檢部進(jìn)行閉合管理。

從推行隱患流程卡以后不斷提高管理人員的業(yè)務(wù)水平，保證煤礦在生產(chǎn)中少出事故，安檢員及管理人員現(xiàn)場管理規(guī)范，從井上到井下的檢查不留任何死角，真正做到了縱向到底、橫向到邊的隱患排查治理網(wǎng)絡(luò)體系。

二、推行 “100

句順口溜提醒法”；

為落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，規(guī)范職工作業(yè)行為，消除生產(chǎn)安全事故隱患，確?，F(xiàn)場安全生產(chǎn)，借鑒兗礦集團(tuán)楊村煤礦安全基礎(chǔ)管理“手指口述”管理經(jīng)驗(yàn)，我礦自行編制100句順口溜提醒法。

（一）現(xiàn)場示范，指導(dǎo)實(shí)施。區(qū)隊(duì)管理人員和班組長親自領(lǐng)讀，職工跟著進(jìn)行宣讀，“示范內(nèi)容為：一想個(gè)人安全好，小瓦斯，害處大，四大危害都可怕；二想國家損失少，大家都是安全哨；三想愛妻恩愛情，安全警鐘要長鳴；四想子女年幼小，千斤重?fù)?dān)肩上挑；五想年邁父母親，天天為兒在操心；六想美滿幸福家，生產(chǎn)安全人人抓；七想爭創(chuàng)安全年，質(zhì)量為本保平安；八想勞動貢獻(xiàn)多，安全才能結(jié)碩果；九想經(jīng)濟(jì)效益高，安全為天最重要；十想領(lǐng)導(dǎo)教誨語，佳績要靠安全保等等。

由安檢部對各單位進(jìn)行崗前考核，一月一考核、一評比、一獎(jiǎng)勵(lì)，對先進(jìn)單位負(fù)責(zé)人、給予每人500元的獎(jiǎng)勵(lì)，先進(jìn)個(gè)人前三名每人獎(jiǎng)勵(lì)200元，對后進(jìn)單位負(fù)責(zé)人給予每人500元的罰款。

三、推行“班組長“考核卡

為了加大區(qū)隊(duì)長及班組長對安全管理、生產(chǎn)任務(wù)、質(zhì)量、材料管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性制定區(qū)隊(duì)及班組長考核卡。

在安全管理方面區(qū)隊(duì)管理人員必須做到區(qū)隊(duì)員工無三違、工傷，做到特殊工種持證上崗，現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到位，對員工“手指口述”進(jìn)行不定期抽查，做到員工熟悉并能按手指口述操作作業(yè)，對安全設(shè)施、機(jī)電設(shè)施等能正確使用，確保員工不違章作業(yè)，管理人員不違章指揮。

確保每月生產(chǎn)任務(wù)按期保質(zhì)保量完成，實(shí)行班長現(xiàn)場交接班，嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量終身制形成 “橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留死角”的安全工作格局，各班組互相監(jiān)督評比，同時(shí)對上班工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收和打分。對完成任務(wù)最快、質(zhì)量最好的班組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，反之則進(jìn)行相應(yīng)的處罰。從根本上提高各班組對工程進(jìn)度及質(zhì)量的重視。特殊原因未完成生產(chǎn)任務(wù)的要及時(shí)匯報(bào)，非特殊原因未完成生產(chǎn)任務(wù)的要給與一定的處罰。

區(qū)隊(duì)長和各班組長要加強(qiáng)對員工個(gè)人行為素質(zhì)修養(yǎng)的提高，做到文明施工。加強(qiáng)對材料領(lǐng)用、發(fā)放、使用、回收的管理，做到領(lǐng)用有計(jì)劃、使用操作規(guī)范，不惡意損壞和破壞施工工具或設(shè)施，對損壞和可回收復(fù)用的材料進(jìn)行回收再利用。關(guān)心職工的身心健康和家庭狀況，使員工能正常出勤。區(qū)隊(duì)長及班組長要合理分配工作并及時(shí)公布工分，做到不偏不倚、公正嚴(yán)明。加強(qiáng)的員工的安全只是培訓(xùn)，對員工提出的小改小革進(jìn)行推廣使用并給與相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

員工培訓(xùn)方面

石橋煤礦牢固樹立“人才是礦井發(fā)展第一資源”的觀念，建立以素質(zhì)提升為導(dǎo)向的職工培訓(xùn)體系。突出“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、工學(xué)一體化”的培訓(xùn)格局。實(shí)施“1561”員工素質(zhì)提升工程，著力強(qiáng)化管理人才、專技人才、高技能人才“三支隊(duì)伍”建設(shè)，為礦井科學(xué)發(fā)展提供智力支持和人才保障。

——高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，在構(gòu)建素質(zhì)提升長效機(jī)制上做文章。緊緊圍繞落實(shí)、激勵(lì)、保障三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實(shí)施“1561”全員素質(zhì)提升工程。即緊緊圍繞“員工職業(yè)化素養(yǎng)提升”活動一條主線；開展建機(jī)制、重激勵(lì)，分層次、重需求，抓學(xué)習(xí)、重實(shí)效，抓培訓(xùn)、重實(shí)踐，抓創(chuàng)新、重提煉五項(xiàng)活動；促進(jìn)隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和員工的職業(yè)道德、科學(xué)文化、專業(yè)技能、作風(fēng)紀(jì)律、體能素質(zhì)六個(gè)提高；打造一支科學(xué)理論武裝、職業(yè)技能過硬、工作作風(fēng)頑強(qiáng)、組織紀(jì)律嚴(yán)明的員工隊(duì)伍。在培訓(xùn)工作中，我礦注重實(shí)施以點(diǎn)擴(kuò)面對標(biāo)培訓(xùn)。實(shí)施“優(yōu)秀作業(yè)”對標(biāo)培訓(xùn)，將員工的“絕技、絕活、絕招”和技術(shù)能手的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行歸納、整合、提煉，形成了涵蓋8個(gè)專業(yè)30個(gè)工種的“精優(yōu)作業(yè)法”，以“精優(yōu)作業(yè)法”的主創(chuàng)人為點(diǎn)，帶動其所在班組進(jìn)行對標(biāo)培訓(xùn)；實(shí)施“以師帶徒”對標(biāo)培訓(xùn)，選拔一批思想端正、基本功扎實(shí)、專業(yè)技能水平高的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任師傅，與青年員工“一對一”結(jié)對子，簽訂導(dǎo)師帶徒合同，建立健全激勵(lì)機(jī)制，每半年開展一次“優(yōu)秀師徒”評比活動，促其崗位成才，做實(shí)功、見實(shí)效、出實(shí)績

——高效能落實(shí)，在拓展素質(zhì)提升方法途徑上找突破。堅(jiān)持多措并舉、綜合施策，創(chuàng)新方式方法，開辟有效途徑，促進(jìn)全員素質(zhì)提升工

程深入發(fā)展。一是拓寬培訓(xùn)渠道。邀請專家來礦授課輔導(dǎo)，與大中專院校建立合作關(guān)系，輸送不同層次員工到高?！俺潆姟鄙钤?，鼓勵(lì)其自學(xué)成才。二是創(chuàng)新方式方法。本著實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用的原則，鼓勵(lì)基層單位創(chuàng)新素質(zhì)提升的方式方法，有力推動了全員素質(zhì)提升工程的實(shí)施。三是組織全員輪訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行“資格+技能+誠信”準(zhǔn)入制，分期分批對全員進(jìn)行安全資格準(zhǔn)入、素質(zhì)提升和“實(shí)景”技能培訓(xùn)。四是強(qiáng)化專項(xiàng)培訓(xùn)。按照“干什么學(xué)什么，學(xué)什么考什么，考什么會什么”的要求，制訂實(shí)施、季度和月度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃并抓好督促落實(shí)。強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使井下作業(yè)人員熟知礦井災(zāi)害征兆、應(yīng)急避險(xiǎn)常識、避災(zāi)路線、應(yīng)急處置方式等，提升自救互救能力，確保安全生產(chǎn)。

第四篇：擴(kuò)大有效投資經(jīng)驗(yàn)做法

比學(xué)趕超論英雄，真抓實(shí)干謀發(fā)展

——臺州市擴(kuò)大有效投資工作成效顯著

近年來，臺州市堅(jiān)定不移抓擴(kuò)大有效投資，推進(jìn)重點(diǎn)建設(shè)，努力打造臺州經(jīng)濟(jì)“升級版”，扎實(shí)開展“以實(shí)干論英雄”工作競賽活動，營造比學(xué)趕超的積極氛圍，使全市經(jīng)濟(jì)保持較快增長，調(diào)整轉(zhuǎn)型進(jìn)展明顯。2013年被評為全省擴(kuò)大有效投資優(yōu)秀單位。今年1-2月全市固定資產(chǎn)投資完成113.5億元，同比增長18%，增速居全省第三位，連續(xù)8個(gè)月穩(wěn)居全省前三位。主要做法有：

一、工作計(jì)劃抓部署

工作計(jì)劃制定早。為實(shí)現(xiàn)2014年各項(xiàng)工作早開局，早分解，早落實(shí)。改變慣例，將兩會提前到春節(jié)前召開，提前謀劃確定2014年工作目標(biāo)任務(wù)，全市計(jì)劃固定資產(chǎn)投資增長20%，完成1800億元，工業(yè)投資完成720億元，服務(wù)業(yè)投資1063億元，重大點(diǎn)工程投資完成400億，省“411”項(xiàng)目投資完成275億元。

工作干勁鼓動早。年初上班就召開第一個(gè)全市性大會——全市干部大會，特地邀請紹興市委常委、諸暨市委書記錢三雄和湖州長興縣委書記章根明做報(bào)告，介紹兩地抓工業(yè)、抓項(xiàng)目和促轉(zhuǎn)型等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。市委書記吳蔚榮要求廣大干部認(rèn)清發(fā)展差距，借他山之玉，解放思想，激發(fā)工作激情，創(chuàng)新工作方法。以第二批群眾路線教育實(shí)

踐活動為契機(jī)，在實(shí)干中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以好的作風(fēng)保障擴(kuò)大有效投資等工作的落實(shí)。

工作任務(wù)分解早。緊接著全省擴(kuò)大有效投資工作會議，臺州率先召開全市擴(kuò)大有效投資暨重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)大會，市四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席會議，會議表彰了全市擴(kuò)大有效投資優(yōu)秀單位，張兵市長和吳蔚榮書記先后作重要講話，分析當(dāng)前我市投資形勢，分解落實(shí)省對市考核目標(biāo)任務(wù)，并由市政府和各縣市區(qū)簽訂擴(kuò)大有效投資各項(xiàng)工作責(zé)任狀。

二、科學(xué)抓考核導(dǎo)向

推行雙向考核機(jī)制。創(chuàng)新考核機(jī)制，充分發(fā)揮指揮棒作用。一方面繼續(xù)每季度對縣市區(qū)進(jìn)行考核督查考評，時(shí)刻敲警鐘，使抓擴(kuò)大有效投資工作常態(tài)化。另一方面反過來縣市區(qū)和項(xiàng)目單位也對市級12個(gè)市級相關(guān)部門進(jìn)行雙向督評，現(xiàn)場亮分。進(jìn)一步加強(qiáng)市級有關(guān)部門對各縣市區(qū)工作的關(guān)心支持，全市上下形成合力推進(jìn)，比學(xué)趕超的良好氛圍。

優(yōu)化投資考核內(nèi)容。臺州的投資考核辦法涵蓋全社會投資、重點(diǎn)工程、工業(yè)投資、服務(wù)業(yè)投資、農(nóng)業(yè)投資五個(gè)考核任務(wù)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了投資增速、投資結(jié)構(gòu)、“411”項(xiàng)目推進(jìn)和服務(wù)工作四方面內(nèi)容，具體安排12個(gè)考核和指標(biāo)，進(jìn)一步提高了投資考核的導(dǎo)向性和系統(tǒng)性。

加大投資考核權(quán)重。進(jìn)一步加大固定資產(chǎn)投資工作考核力度，將市對縣市區(qū)重點(diǎn)工作考核的分值提高到26分，占整個(gè)考核權(quán)重的18%，創(chuàng)歷史最高。

三、重大項(xiàng)目抓進(jìn)度

臺州將重大項(xiàng)目推進(jìn)作為擴(kuò)大有效投資的牛鼻子來抓，按照謀劃一批、報(bào)批一批、實(shí)施一批、竣工投產(chǎn)一批的工作思路，加快重大項(xiàng)目的推進(jìn)工作。實(shí)施類項(xiàng)目快速推進(jìn)。今年1-2月我市108個(gè)省“411”重大項(xiàng)目，完成投資17.6億元，完成計(jì)劃投資的6%。其中吉利V汽車生產(chǎn)基地、巨科鋁業(yè)汽車輕量化基地、吉利沃爾沃、萬達(dá)城市綜合體、浙商回歸項(xiàng)目天盛中心（臺州第一高樓）等開工建設(shè)。吉利豪情遷建、神仙居旅游度假區(qū)等項(xiàng)目快速推進(jìn)。120個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目完成投資10.96億元，完成計(jì)劃投資的10%。沿海高速樂清灣大橋1號橋、頭門港一期、三門核電一期、仙居抽水蓄能、柵嶺汪排澇等省重點(diǎn)項(xiàng)目加快推進(jìn)。前期項(xiàng)目報(bào)批取得突破。100個(gè)重大前期項(xiàng)目突破性進(jìn)展。金臺鐵路項(xiàng)目建議書在正在上海鐵路局會簽，準(zhǔn)備上報(bào)中鐵總公司審批。復(fù)星〃臺州黃巖王林洋島健康文化商業(yè)中心、臺州綠心生態(tài)養(yǎng)生園等項(xiàng)目前期工作加快推進(jìn)。

四、一線破難抓成效

一線破難活動，是“以實(shí)干論英雄”重要活動之一，市委書記吳蔚榮要求各級干部急起來，動起來，干起來，把市委市政府的各項(xiàng)工作任務(wù)一件一件落實(shí)下去，切實(shí)抓出成效。市級領(lǐng)導(dǎo)分別領(lǐng)銜已確定的14項(xiàng)共性難題，47項(xiàng)個(gè)性難題，深入項(xiàng)目和重點(diǎn)工作的一線開展調(diào)查研究，現(xiàn)場督促檢查，制定破難方案，明確破難時(shí)限。建立了省“411”重大項(xiàng)目、省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、省重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、央企合作項(xiàng)目、重大前期項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，確?！耙粋€(gè)項(xiàng)目，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一套班子，一抓到底”的工作推進(jìn)格局。開展“掛圖作戰(zhàn)”活動。針對列入“掛

圖作戰(zhàn)”的項(xiàng)目，將計(jì)劃分解到月，明確每個(gè)項(xiàng)目的工作進(jìn)度、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，細(xì)化項(xiàng)目建設(shè)的工期，明確項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)等一一列出，“掛”在顯眼位置對外公示，接受監(jiān)督。深入開展“雙服務(wù)”工作，臺州市發(fā)改委開展“圍繞重點(diǎn)決策，推進(jìn)重大項(xiàng)目”活動，結(jié)合群眾路線教育活動，“走親連心進(jìn)基層”，對縣市區(qū)在重點(diǎn)項(xiàng)目報(bào)批、要素破解等方面進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和推進(jìn)。組建11個(gè)服務(wù)小組服務(wù)9+2個(gè)縣（市、區(qū)），全年共組織約300人次，開展對接服務(wù)近50，共梳理協(xié)調(diào)問題60余個(gè)，專項(xiàng)攻堅(jiān)、逐項(xiàng)落實(shí)。各縣市區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子都以各種形式開展了領(lǐng)導(dǎo)破難行動，形成了全市上下聯(lián)動破難的態(tài)勢。

四、招商引資抓對接

市委市政府將招商引資作為今年的“一號工程”，要求各級領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)銜，明確將招商引資作為各級主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年工作的主要考評業(yè)績。一是對接重點(diǎn)央企。建立央企對接工作機(jī)制，由市發(fā)改委負(fù)責(zé)牽頭央企對接具體工作。結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，主動對接央企、國企、軍企，成效明顯。浙江煉化一體化項(xiàng)目正在選址論證中。中國北車臺州生產(chǎn)基地項(xiàng)目，已簽訂框架協(xié)議，吳蔚榮書記帶隊(duì)赴北京進(jìn)一步洽談項(xiàng)目合作事宜，雙方就深化研究臺州軌道交通系統(tǒng)解決方案、“基金+工程總承包”的建設(shè)方式、建設(shè)臺州北車產(chǎn)業(yè)園、參與臺州“五水共治”和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)建設(shè)、開展智慧城市建設(shè)研究等五方面的內(nèi)容達(dá)成共識。并加快了與中海油東海油氣田上岸登陸點(diǎn)、中國國電集團(tuán)公司浙江分公司能源項(xiàng)目等準(zhǔn)備簽訂合作協(xié)議。

二是對接浙商回歸，各級進(jìn)一步加大回歸引資力度，抓招商、抓

配套、抓服務(wù)。主動出擊和各地商會建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制，隨時(shí)為回歸項(xiàng)目提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，成效顯著。3月25日，浙江省委副書記王輝忠在我市14個(gè)浙商回歸項(xiàng)目集中開工儀式上親自宣布開工，包括中山臺州商會回歸創(chuàng)業(yè)園、淮礦美旗物流中心、溫嶺銀泰城商業(yè)綜合體開發(fā)項(xiàng)目、大潤發(fā)購物中心項(xiàng)目、億聯(lián)閥門城等建設(shè)項(xiàng)目。

三是對接重點(diǎn)外企。抓好招商項(xiàng)目庫建設(shè)，謀劃包裝入庫項(xiàng)目200個(gè)，并進(jìn)行分類推介，對所有項(xiàng)目均按標(biāo)準(zhǔn)格式編制中英文版項(xiàng)目簡介，使外商一目了然。去年來共與法國威立雅、法國液化空氣、韓國CJ集團(tuán)等世界500強(qiáng)客商進(jìn)行項(xiàng)目洽談。在第十五屆浙洽會上，達(dá)成華潤超市、大潤發(fā)等兩個(gè)世界500強(qiáng)的投資臺州意向簽約項(xiàng)目。精心組織重大招商活動。組團(tuán)參加浙洽會、廈洽會、臺灣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對接會、德國比利時(shí)招商等重大招商活動。跟蹤服務(wù)落實(shí)外資項(xiàng)目。強(qiáng)化對麥德龍和沃爾瑪?shù)戎攸c(diǎn)項(xiàng)目的跟蹤制度，做到在談項(xiàng)目促審批、已批項(xiàng)目促到資、到資項(xiàng)目促投產(chǎn)。

五、體制改革抓落實(shí)

深化行政審批制度改革。推行“1+7”行政審批改革，其系統(tǒng)性、完整性和效能性都走在了全省前列。如商事登記制度改革，在全省首推注冊資本認(rèn)繳制，將84項(xiàng)前置審批事項(xiàng)改為后置監(jiān)管。政府投資（房建類）項(xiàng)目審批時(shí)間壓縮200天，企業(yè)投資壓縮96天。并制定相關(guān)操作細(xì)則，建立全流程聯(lián)合審批機(jī)制，完善全過程實(shí)時(shí)監(jiān)督、行政問責(zé)、責(zé)任追究制度。推進(jìn)中介機(jī)構(gòu)管理改革。切實(shí)為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目審批提供“綠色通道”和全程代辦服務(wù)。開展項(xiàng)目聯(lián)審，預(yù)審批等措施，使

全市行政審批速度達(dá)到全省最短水平。

推進(jìn)小微金融改革創(chuàng)新。省小微企業(yè)金融服務(wù)改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案已于2013年10月獲批。正積極向上申報(bào)爭取列入國家級試點(diǎn)。小微企業(yè)信?；鸷徒鹑诜?wù)信息中心掛牌成立。成功舉辦2013兩岸小微金融發(fā)展論壇。小微企業(yè)金融服務(wù)專營機(jī)構(gòu)建設(shè)步伐加快，村鎮(zhèn)銀行在全市9個(gè)縣（市、區(qū)）基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。小微金融業(yè)將進(jìn)一步提高對我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

積極開展“國家民間投資改革創(chuàng)新示范區(qū)”前期工作。從去年開始，多次赴省、國家發(fā)放委匯報(bào)相關(guān)工作，得到國家有關(guān)部委高度肯定。目前，已委托國家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所完成《臺州國家民間投資改革創(chuàng)新示范區(qū)總體方案》（征求意見稿），進(jìn)入多方意見征求階段。

第五篇：如何將有效溝通應(yīng)用到班組建設(shè)中

如何將有效溝通應(yīng)用到班組建設(shè)中

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的最小、最基本的管理單位，是企業(yè)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。企業(yè)千條線，班組一線穿。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。

何為“班組建設(shè)”——班組作為企業(yè)生產(chǎn)、管理與文化的基本載體，是企業(yè)發(fā)展的基本體，也是企業(yè)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班組建設(shè)工作則是對企業(yè)細(xì)胞的建設(shè)和維護(hù)，以激發(fā)班組的活力和熱情，使之健康、良性地高效運(yùn)營;是企業(yè)應(yīng)對變革的必然行為。

以前我們班組曾因?yàn)槿狈τ行贤ǎ嚅L與員工之間、班組成員之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間曾出現(xiàn)關(guān)系緊張的狀態(tài)；班長與員工之間、班組成員之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間相互不信任、不合作，經(jīng)常為一點(diǎn)小事鬧矛盾而傷了和氣，班組成員之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，使班組的執(zhí)行力下降，對工作造成一定的影響。班組中之所以會出現(xiàn)這些不和諧的音符，關(guān)鍵是班長與員工之間、班組成員之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間缺乏有效的溝通，使彼此之間產(chǎn)生了誤會和隔核。

通過與員工進(jìn)行有效的溝通，如班組聚餐、班組溝通會、與員工談心等有效的溝通，消除了班長與員工之間、員工與員工之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，消除了彼此之間的誤會、分歧與隔核，增進(jìn)了彼此之間的友誼與感情，相互之間由不信任、相互拆臺不合作，轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗷ダ斫?、相互信任、相互關(guān)心、相互幫助，團(tuán)結(jié)、合作共贏的新局面；現(xiàn)在班組的精神面貌有了很大的改觀，大家在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，大家心往一處想，勁往一處使，使班組成員的操作技能得到提高，班組的執(zhí)行力不斷提升。

在進(jìn)行有效溝通時(shí)還應(yīng)注意：因班組成員來自五湖四海，文化水平和方言各不相同，在公共場合與人溝通時(shí)，應(yīng)盡量使用普通話進(jìn)行溝通，而不要用方言進(jìn)行溝通，以防在場的其成員未完全聽懂話的含義，產(chǎn)生理解上的錯(cuò)誤，造成不必要的矛盾。

在此基礎(chǔ)上，我們班組響應(yīng)公司創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”的號召，進(jìn)一步激發(fā)員工積極向上的工作熱情，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中，班組人員朝夕相處、同苦同樂，相互理解、相互信任、相互學(xué)習(xí)、相互交流，并根據(jù)部分員工的文化水平較低的實(shí)際情況，實(shí)行傳、幫、帶的制度，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互幫助，大家一起學(xué)習(xí)企業(yè)文化、業(yè)務(wù)知識和操作技能；實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

實(shí)踐證明，一個(gè)班組建設(shè)的好壞，與有效溝通有很大的關(guān)系，只有將有效溝通應(yīng)用到班組建設(shè)中，那么這個(gè)班組的就會充滿活力、充滿激情，只有每個(gè)班組都健康的運(yùn)轉(zhuǎn)，充滿活力，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，才會有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。