第一篇：東風(fēng)小學(xué)創(chuàng)建廉潔示范學(xué)校方案

懷集縣梁村鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)創(chuàng)建廉潔文化示范學(xué)校方案

為深入貫徹落實教育部《關(guān)于在大中小學(xué)校全面開展廉潔教育的意見》、市紀(jì)委市教育局《關(guān)于開展廉潔文化示范學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》和懷教聯(lián)〔2010〕2號文件精神，進一步深化廉潔文化進校園工作，努力營造“崇廉尚潔”“廉榮貪恥”的社會風(fēng)尚和氛圍，我校決定開展創(chuàng)建廉潔文化示范學(xué)?；顒?。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀為主線，積極開展以反腐倡廉教育為主題、以多種文化活動形式為載體，以促進廉潔治校為重點的廉潔文化示范學(xué)校創(chuàng)建活動，增強全體教師“廉潔從教”的思想意識，培養(yǎng)青少年學(xué)生“崇尚廉潔”的道德情操，推動全校形成“崇廉尚潔”“廉榮貪恥”的良好氛圍，為促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻。

二、總體目標(biāo)

通過開展廉潔文化建設(shè)系列活動，不斷增強廣大教師愛崗敬業(yè),廉潔從教的意識,培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，促進學(xué)生健康成長。

三、主要任務(wù)

1、在學(xué)校行政人員中開展以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動,提高他們的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體黨員干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“清正廉潔,愛崗敬業(yè)”為主題的教育活動,促進全體教師依法執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,為人師表,做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的教育活動,幫助學(xué)生樹立 正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

四、活動內(nèi)容

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中每學(xué)年開展以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”的“五個一”主題教育,領(lǐng)會精神實質(zhì),不斷提高理論素養(yǎng),進一步落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制,做到嚴(yán)守黨紀(jì),廉政從政,正確行使行政權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識和反腐防變的自覺性,促使學(xué)校行政以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

(1)讀好一本反腐警鑒書或反腐倡廉文章；

(2)每學(xué)年召開一次以上反腐倡廉為主題的民主生活會；(3)觀看一部反腐警示電教片；(4)撰寫一篇廉潔從政心得體會；

(5)校長給教職工講一堂廉政主題的教育課。

(二)教師

在教職工中開展“清正廉潔，愛崗敬業(yè)”為主題的廉潔清風(fēng)進校園教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育,法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,著力提高教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,給學(xué)生以好影響和起示范作用,充分發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”工作中的重要作用,每學(xué)期具體開展“五個一”教育活動:(1)閱讀一本廉潔教育書籍。

(2)撰寫一篇廉潔教育心得體會文章。

(3)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,舉行一次“廉潔從教”專題學(xué)習(xí)討論會；(4)舉辦一次以廉潔為主題的演講活動和廉潔師風(fēng)評比活動；(5)組織教職工觀看一部以上廉潔教育專題片。

(三)學(xué)校及學(xué)生

1、活動載體。每學(xué)年在學(xué)生中開展“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的“五個一”教育活動,幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。(1)在校園顯眼的墻壁上制作數(shù)塊以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌；(2)組織大年級的班級出好一期以 “勤儉節(jié)約”、“誠信守法”為主題的黑板報；

(3)要求三至六年級學(xué)生閱讀一篇廉政故事,并寫出讀后感；

(4)舉辦一次以“崇廉尚勤”為主題的手抄報、童謠或書畫作品征集比賽活動；

(5)組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外實踐活動。

2、具體措施

(1)從小入手,讓廉政貼近校園

學(xué)校的教育具有自己的特殊性,因此要充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源,努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育網(wǎng)絡(luò)。

①以校園讀書為載體,實現(xiàn)廉政教育的全員化。

利用學(xué)校的各種圖書資源,開展系列的讀書活動。如利用學(xué)校的圖書閱覽室和班級的讀書角,開展主題讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生體會廉政教育的意義與作用；通過設(shè)在校園內(nèi)的開放讀書空間,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),找到實踐中的楷模。

②以課堂教學(xué)為載體,使廉政教育走進學(xué)生的世界。

利用綜合實踐活動和思想品德、品德與社會的教學(xué)活動,調(diào)查古今中外和身邊的廉潔人物,形成正面和反面的材料,并通過班隊會的形式引導(dǎo)學(xué)生思考。(2)營造氛圍,讓廉政融進校園

廉政教育是一項長期的教育行為,必須使其融入校園的整體之中,我校要在堅持中華民族傳統(tǒng)文化教育的前提下,積極開展有針對性和時代性的教育活動,讓廉政教育真正落到實處,使學(xué)生們看得見摸得著。

①啟動儀式。開學(xué)伊始,我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔,誠信守法”主題教育的啟動儀式,向全校師生講明活動的意義和目的,并向全體師生發(fā)出倡議；

②宣傳牌。制作數(shù)塊廉政警句宣傳牌,做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合,達到潛移默化的教育效果；

③黑板報。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學(xué)習(xí)宣傳,并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍；

④格言警句。每個班級要利用班級內(nèi)的板報,征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言,使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在。(3)真心實踐,讓廉政走進校園

開展廉政進校園活動,必須堅持教育與實踐相結(jié)合的原則,要利用校園生活中的每一件小事,有針對性地進行教育,培養(yǎng)和引導(dǎo),讓全體師生從日常的生活小事做起,逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉,愛國奉公,敬廉崇潔的良好品德。

① 征集敬廉崇潔手抄報、繪畫或宣謠，以宣傳廉潔的人和事為主體,讓學(xué)生在制作的過程中,更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在；

②在評選先進德育工作者和先進教育工作者時,要以此為重要標(biāo)準(zhǔn),以鼓勵和促進教師的廉政意識；

③召開“廉政與我同在”講故事比賽.先以班級為單位,再由班級選出若干名優(yōu)秀選手在校內(nèi)進行比賽.讓學(xué)生們深化理解廉政的精髓； ④通過理財教育活動,引導(dǎo)他們科學(xué),合理,適度地消費,培養(yǎng)他們的節(jié)約意識,使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)；

⑤組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操；

⑥組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片,培養(yǎng)學(xué)生“敬廉崇潔,誠信守法”的品質(zhì)。

(4)整合資源,讓廉政走進生活

中共中央在《建立健全教育制度監(jiān)督并重和預(yù)防懲治體系實施綱要》中明確指出:“反腐倡廉教育要面向全社會,把思想教育,紀(jì)律教育與社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,法制教育相結(jié)合”。為此,廉政教育必須走進生活中去。

①寫倡議書。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議.通過寫倡議書,幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手,廉潔進我家”“三個一”主題教育,讓孩子帶動家庭開展助廉活動,即:給父母講一個廉政故事,為父母制作一份廉政禮物,參加一次廉政文化義務(wù)宣傳活動。

五、活動步驟及要求

1、活動步驟

2010年4月—5月上旬，宣傳發(fā)動； 2010年5月中旬—6月，實施活動； 2010年8月，總結(jié)匯報。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員部署會議,明確建廉潔文化示范學(xué)校的重要性和緊迫性,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,精心策劃,設(shè)計載體,確保有廣泛的參與性,明顯的落實性和豐富的創(chuàng)造性。

3、在各類道德實踐活動中滲透廉潔教育內(nèi)容。要把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中,引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起,從一言一行做起,培養(yǎng)良好的廉潔意識；要積極引導(dǎo)和支持興趣小組開展廉潔教育活動；要精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富,形式新穎,吸引力強的主題宣傳教育活動。

4、牢牢抓住實踐環(huán)節(jié),把廉政教育與學(xué)生的實踐活動結(jié)合起來,使廉潔,誠信等良好的道德意識植根于學(xué)生的頭腦之中,使學(xué)生在耳濡目染之中,接受廉潔,習(xí)慣廉潔,崇尚廉潔,進而成為一個品德高尚的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及主要職責(zé)

（一）成立廉潔文化示范學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長: 梁為揚

副組長：黃偉歡 梁玉鵬

成 員：龍廣文 梁中秋 李莊英 何園蘭

（二）活動領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工

梁為揚：負(fù)責(zé)學(xué)?；顒咏M織實施。

黃偉歡：負(fù)責(zé)教師活動組織實施及校務(wù)公開、材料收集。梁中秋：負(fù)責(zé)學(xué)生活動組織實施及宣傳工作。梁玉鵬：具體負(fù)責(zé)黨務(wù)公開，黨風(fēng)廉政建設(shè)材料收集。

龍廣文：具體負(fù)責(zé)教師及學(xué)廉政文化專題教學(xué)及學(xué)生相關(guān)活動。李莊英：具體負(fù)責(zé)財務(wù)、勤儉辦學(xué)等方面工作。何園蘭：具體負(fù)責(zé)少先隊活動。

懷集縣梁村東風(fēng)小學(xué)

2010年4月

附：宣傳標(biāo)語

堅持身體力行,做廉潔自律的表率；堅持民主管理，做政務(wù)公開的表率； 堅持愛生樂教，做敬業(yè)奉獻的表率；堅持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率。

愛國、守法、誠信、知禮

發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘揚浩然正氣。

一身正氣廉潔治校；一身正派清白執(zhí)教；一身正直誠信尚潔。

大力弘揚廉政文化 攜手共建幸福家園

弘揚廉潔新風(fēng) 共創(chuàng)文明事業(yè) 弘揚廉政文化 共建和諧社會

以廉為榮，以貪為恥，以勤為標(biāo)，以惰為戒。

淡名利，甘奉獻。

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。

勤能補拙，儉能養(yǎng)廉。

倡導(dǎo)廉潔新風(fēng)，共建和諧學(xué)校 人和校興，風(fēng)正業(yè)盛

育廉促和諧，做好接班人

第二篇：示范學(xué)校創(chuàng)建方案

為進一步推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校常規(guī)管理，不斷促進校本教研的開展，堅持校研、科研一體，實踐與反思結(jié)合的原則，認(rèn)真研究教學(xué)工作中的各種因素，逐步提高師生的整體素質(zhì)，促進學(xué)校的發(fā)展。

一．指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定》和省政府貫徹《決定》的《實施意見》，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和省《基礎(chǔ)教育課程改革實施方案》的要求，以促進全縣教育改革的深化和辦學(xué)效益的提高為根本目標(biāo)，突出新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材驗證，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，校本課程的開發(fā)，新的評價體系的建立四個重點，以教育思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以教育科研為依托，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)改革為基本途徑，扎實而科學(xué)地開展課程改革實驗，使素質(zhì)教育的實施取得突破性進展。

二．創(chuàng)建目標(biāo)：

通過基礎(chǔ)課程改革的實驗工作，使全校上下確立現(xiàn)代課程意識，轉(zhuǎn)變課程功能；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合水平；加快課程建設(shè)，開發(fā)學(xué)校課程；優(yōu)化課堂實施過程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；改革評價機制，發(fā)揮評價對教育的促進和發(fā)展功能；加快信息技術(shù)教育的發(fā)展步伐，構(gòu)建開放式的、完整的、適應(yīng)未來發(fā)展的教育信息化體系；進一步完善教師培養(yǎng)機制，打造一支高水平、有影響的教育人才隊伍。通過全面開展課程改革實驗，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時代特征和學(xué)校特色的課程體系，使我校逐步成為實施素質(zhì)教育、具有現(xiàn)代教育理念的實驗學(xué)校，逐步成為“基礎(chǔ)扎實、個性鮮明、適應(yīng)未來”的特色學(xué)校。

三、創(chuàng)建措施：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對課改工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長為組長，教務(wù)主任為副組長，各處室負(fù)責(zé)人及學(xué)科教研組長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)實驗工作。

2、加強教師培訓(xùn)

課程改革成功與否，關(guān)鍵在教師。教師的觀念不轉(zhuǎn)變，教法不轉(zhuǎn)變，即使用新教材，也可能走老路。因此，學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)。提出了“三熟”“三練”“三勤”的口號，“三熟”即熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，熟悉新教材，熟悉學(xué)生；“三練”即練說：說教材特點，說設(shè)計思路，說教學(xué)得失；練筆：寫教學(xué)日記，寫案例分析，寫教學(xué)心得與反思；練耐性：對新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的研究有耐心，對新教材的嘗試要有耐心，對課題研究要有耐心；“三勤”即勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤總結(jié)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為重點，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、改革目標(biāo)及相關(guān)的政策措施等；學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評估要求等；學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評價、價值取向和要求等方面的特點。

在培訓(xùn)形式上，我校的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以上級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)為依托，以校本培訓(xùn)為主陣地，以骨干教師培訓(xùn)為重點，以實現(xiàn)全員培訓(xùn)為目標(biāo)。堅持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實踐反思相結(jié)合的原則；典型示范和全面推動相結(jié)合的原則。開展請進來走出去等活動，使廣大教師都能夠勝任新課程的教學(xué)工作。

3、強化課堂教學(xué)

基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課程改革的主渠道在課堂。我們倡導(dǎo)教師要深入探討以學(xué)生為主體，以發(fā)展為目標(biāo)，以研究過程為主線，以質(zhì)疑問難為標(biāo)志，以教學(xué)民主化為保證，全面優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)時，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才而施教，要引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，課堂上問題讓學(xué)生提、思路讓學(xué)生想、答案讓學(xué)生找、結(jié)論規(guī)律讓學(xué)生說；給學(xué)生回答問題的機會、給學(xué)生動手操作的機會、給學(xué)生展示自我才華的機會，用信息技術(shù)來整合教學(xué)、用電教手段來輔助教學(xué)，注重學(xué)生動手實驗、實踐操作。努力形成師生互動、生生互動、情感交流、健康愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個性的協(xié)調(diào)發(fā)展。在教學(xué)中，我們又提出了12字方針，即：低起點、小步伐、多活動、快反饋。12字方針提出的目的也是強調(diào)課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。課堂上我們不看教師講的有多精彩，關(guān)鍵要看是否把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，每節(jié)課要給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)探究時間。

4、注重教育科研

（1）大力開展教科研活動，走科研興校之路，抓好“十一五期間教科研課題”的研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，實驗中本著“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政、教研、科研緊密配合，齊抓共管。

（2）以三年級為突破口，在全校范圍內(nèi)開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、自主的學(xué)習(xí)。

（3）公開教學(xué)。上好觀摩課、實驗課、示范課，充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用。重點探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

（4）教學(xué)評比。開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文等評比活動。

5、合理評價與考核

努力探索對學(xué)生、對教師的評價辦法，采取多元評價方法。

（1）學(xué)生評價。淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的激勵與促進發(fā)展功能，把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，在評價內(nèi)容上，既重視知識與技能的評價，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進，采用書面考查與開放性考查、開卷、口試、動手操作、調(diào)查實踐、情境體驗等相結(jié)合的方法，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機會，以好的一次作為學(xué)生的成績的評價方式。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評相結(jié)合，使評價更為民主、客觀。

（2）教師評價。用新課程理念評價教師與考核教師教學(xué)工作時，主要觀其課程改革實驗中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效，在評價教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中，注意教師個體差異，注重專業(yè)和個性發(fā)展。

（3）實驗教師和實驗班級都建立成長檔案袋，及時記錄成長過程中的點滴進步，記錄課改實驗過程中新課程的閃光點和需要改進的地方，揚長避短，積累新課程過程中的典型案例、反思與體會，豐富課改資料。

6、嚴(yán)格制度管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開1次工作會議，排找課改中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略，例會采用課改情況階段分析會，教師座談會等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。

（2）制訂嚴(yán)格的教研制度，確保教研質(zhì)量。每周的集體備課時間要具體落實到人，做到不拖拉，不流于形式。教案形式要不拘一格，內(nèi)容要常寫常新，要求因師而異，學(xué)科教研組每兩周組織1次實驗學(xué)科的教學(xué)研討活動，確保課題實驗健康發(fā)展。

（3）進一步辦好家長學(xué)校，開辦學(xué)生家長培訓(xùn)班，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。每學(xué)期至少舉辦一次家長會，并組織家長聽課，召開家長座談會，通過家訪、家校聯(lián)系冊等形式，及時了解家長對學(xué)校實施課改的意見和建議。

（4）每學(xué)期組織一次校領(lǐng)導(dǎo)專題講座，專題性學(xué)習(xí)，深入責(zé)任組指導(dǎo)教學(xué)研究，定期上研討課、示范課，形成不斷培訓(xùn)、不斷提高的良性循環(huán)，強調(diào)實驗教師與非實驗教師同樣應(yīng)運用新課程理念進行課堂教學(xué)改革。

（5）課改成員每周聽隨堂課，及時指導(dǎo)課堂教學(xué)。

（6）建立評比獎勵制度，對課改實驗中成績突出的教師給予獎勵。

7、加快學(xué)校基本建設(shè)，按省級示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期內(nèi)全面完成建設(shè)任務(wù)。

（1）、調(diào)整圖書室閱覽室的布局。清理所藏圖書，淘汰部分無價值圖書，按以下辦法補充新書：學(xué)校投資購買3000冊有價值的新書；學(xué)校出面向新華書店批量借閱3000冊書，并定期周轉(zhuǎn)；號召教職工每人捐借5—10本圖書；并倡導(dǎo)學(xué)校師生捐書建立班級圖書角，開展書香校園讀書活動。

（2）、完善各功能室、實驗室建設(shè)，充分發(fā)揮其育人作用。一是建設(shè)一個標(biāo)準(zhǔn)微機室，購臺式計算機20臺。二是建設(shè)一個通用技術(shù)實驗室。三是購置一批體質(zhì)體能測試訓(xùn)練器材。

（3）、加快校園文化硬件建設(shè)，提高校園文化品位。

結(jié)合學(xué)校基本建設(shè)，約請綠化、庭園設(shè)計部門專業(yè)人員，發(fā)動全校師生，一方面抓緊校園文化載體硬件建設(shè)，另一方面按照校園分區(qū)情況，以校大門內(nèi)文化廣場建設(shè)為重點，集中展示學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)風(fēng)貌，同時注重操場體育文化、教室文化、走廊文化建設(shè)，注重廣播電視、校報校刊視聽文化等項目的建設(shè)，形成濃郁的高雅的校園文化氛圍，從而潛移默化地影響教育學(xué)生，陶冶學(xué)生情操，激勵學(xué)生自主發(fā)展。

在進行以上重點整改工作的同時，還要逐項落實督導(dǎo)室對學(xué)校方方面面工作提出的整改意見，關(guān)注到學(xué)校方方面面工作的不足，既抓點上整改，也要抓面上整改。在學(xué)校德育工作，隊伍建設(shè)工作，學(xué)校管理工作，規(guī)范辦學(xué)行為等等方面，對照上級評估方案，進行全方位達標(biāo)整改。真正地達到以評促建的目的，努力做推進素質(zhì)教育的典范，開展新課程改革的模范。

第三篇：黨建示范學(xué)校創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，貫徹落實黨的十七大精神，努力實踐，理論聯(lián)系實際，解決好黨員的理想、信念、宗旨，確保教育事業(yè)和三個文明建設(shè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。深入創(chuàng)新，抓局面、抓陣地、抓調(diào)研、抓改革，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，努力開創(chuàng)支部工作新局面。

通過黨建主題活動的開展，將學(xué)校黨建工作與學(xué)校的中心工作的有機結(jié)合，培養(yǎng)一支黨性強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、善管理的學(xué)校管理隊伍，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師隊伍。

二、方法措施 ：

(一)思想建設(shè)

組織廣大黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅定不移地貫徹落實唱響主旋律，打好主動仗，努力做好今年的宣傳思想工作，進一步加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)宣傳。加強師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、《規(guī)定》。采用培訓(xùn)、聽報告、上黨課等形式，進一步解放思想，實事求是，抓住機遇，深化改革；進一步提高廣大黨員的政治理論水平和思想政治素質(zhì)。深入開展“雙學(xué)”、“三講”活動，在時間、精力和態(tài)度 上確保學(xué)習(xí)教育活動的扎實有效進行。做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進。要實行邊學(xué)習(xí)和邊整改相結(jié)合，努力鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動的成果。加強法規(guī)法制的學(xué)習(xí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。引導(dǎo)廣大黨員堅定理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在校級領(lǐng)導(dǎo)班子中開展學(xué)習(xí)“三個代表”，爭創(chuàng)“四個模范”的主題教育，全體黨員干部要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，為人師表、清正廉潔的模范。讓十七大精神和“三個代表”以及《公民道德實施綱要》思想進頭腦、進課堂、進教材，切實加強對廣大黨員干部及師生的理想、信念教育。通過舉行黨的十七大精神輔導(dǎo)講座、知識競賽和專題研討等形式，開展十六大精神系列學(xué)習(xí)活動。

(二)組織建設(shè)

支部書記以身作則，當(dāng)好班長，注意班子自身建設(shè)，強化民主集中制的再教育，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)結(jié)合制度，逐步形成職責(zé)清晰、職權(quán)明確、層次分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、通力合作、有效運作，并充分體現(xiàn)黨的核心作用的工作格局。規(guī)范黨內(nèi)議事制度，確保決策民主、科學(xué)正確；加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力于理論武裝和素質(zhì)提高。

（三）制度建設(shè)

建立健全各種規(guī)章制度，讓黨建工作積極有效地開展。、每半年召開一次研究部署黨建工作的專題會，總結(jié)前半年的工作,安排好下半年的工作。、堅持黨員的目標(biāo)管理工作，結(jié)合民主評議黨員活動，對黨員目標(biāo)管理進行的綜合分析、考評。、堅持支部每季度一次的民主生活會，堅持開展批評與 自我批評，切實做好各項工作，確保黨員在教育教學(xué)中起先鋒模范作用。、堅持年底進行民主評議黨員，實事求是對每個黨員進行評議、定格，對個別基本合格的黨員及時地進行批評教育。、堅持“三會一課”制度。支委成員應(yīng)帶頭上好黨課，作好輔導(dǎo)報告，做到“四定”即：定內(nèi)容、定時間、定地點、定好中心議題。做到“六有”，即有牌子，有辦公及活動場所，有制度，有專人負(fù)責(zé)，有活動，有檔案記錄。、堅持每月一次黨員活動日制度，切實開展活動日的學(xué)習(xí)、勞動、收看電教片等活動，做好登記及小結(jié)。

7、堅持“周六學(xué)習(xí)日”和每天業(yè)余學(xué)習(xí)一小時制度。、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)，扎實有效地堅持校務(wù)公開制度。

9、做好黨支部的檔案整理工作。建立黨員個人檔案和支部專題檔案。

（四）教師隊伍建設(shè)

教師隊伍素質(zhì)關(guān)系著下一代，關(guān)系著全民族文化素質(zhì)的提高，關(guān)系著國家民族的未來，關(guān)系著社會主義事業(yè)和建設(shè)的成就。因此，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的師資隊伍，乃是當(dāng)前我校的重大任務(wù)。我們將加強師德教育，堅持以“雙學(xué)”“三講”教育，“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動為主要內(nèi)容，努力實踐“三個代表”，積極開展課改課題的研究，真正成為代表“先進文化”的實踐者，以“樹、創(chuàng)、獻”為重點的師德系列教育活動，按照“三個代表”的要求，做好五支隊伍的建設(shè)：、建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、善管理、能創(chuàng)新、素質(zhì)高的校長隊伍。、建設(shè)一支積極進取、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作的學(xué)校中層干部隊伍。、建設(shè)一支知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)教研經(jīng)驗豐富的學(xué)科教研組隊伍。、建設(shè)一支德、智、體、美、勞全面發(fā)展發(fā)展，有凝聚力、號召力和組織能力的班主任隊伍。、建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、積極奉獻的黨員隊伍。

（五）環(huán)境硬件建設(shè)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室。配齊電教設(shè)備，添置電視、影碟機、電教錄像帶、光盤。形成布局合理、制度健全、設(shè)施齊備，能營造濃厚的得氛圍。配齊檔案柜，訂閱 黨報黨刊。

（六）家長學(xué)校建設(shè)

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育延伸和補充。加強對家庭教育工作的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭環(huán)境，是當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革的需要，也是全面推進素質(zhì)教育的需要。沿湖路小學(xué)家長學(xué)校將通過建設(shè)校中校，培養(yǎng)高素質(zhì)的家長群體；通過建設(shè) 社中校，讓素質(zhì)教育向校外延伸 ；通過建設(shè)網(wǎng)中校、共同托起明天的太陽。

（七）抓好學(xué)校管理，推進素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，要加強對學(xué)校管理，積極改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，優(yōu)化教育環(huán)境，進一步發(fā)動社會各界關(guān)心和支持教育事業(yè)。促進我校教育再上新臺階。

第四篇：黨建示范學(xué)校創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，貫徹落實黨的xx大精神，努力實踐，理論聯(lián)系實際，解決好黨員的理想、信念、宗旨，確保教育事業(yè)和三個文明建設(shè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。深入創(chuàng)新，抓局面、抓陣地、抓調(diào)研、抓改革，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，努力開創(chuàng)支部工作新局面。

通過黨建主題活動的開展，將學(xué)校黨建工作與學(xué)校的中心工作的有機結(jié)合，培養(yǎng)一支黨性強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、善管理的學(xué)校管理隊伍，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師隊伍。

二、方法措施 ：

(一)思想建設(shè)

組織廣大黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、“xxxx”和科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅定不移地貫徹落實唱響主旋律，打好主動仗，努力做好今年的宣傳思想工作，進一步加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)宣傳。加強師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、《規(guī)定》。采用培訓(xùn)、聽報告、上黨課等形式，進一步解放思想，實事求是，抓住機遇，深化改革；進一步提高廣大黨員的政治理論水平和思想政治素質(zhì)。深入開展“雙學(xué)”、“三講”活動，在時間、精力和態(tài)度 上確保學(xué)習(xí)教育活動的扎實有效進行。做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進。要實行邊學(xué)習(xí)和邊整改相結(jié)合，努力鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動的成果。加強法規(guī)法制的學(xué)習(xí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。引導(dǎo)廣大黨員堅定理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在校級領(lǐng)導(dǎo)班子中開展學(xué)習(xí)“xxxx”，爭創(chuàng)“四個模范”的主題教育，全體黨員干部要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，為人師表、清正廉潔的模范。讓xx大精神和“xxxx”以及《公民道德實施綱要》思想進頭腦、進課堂、進教材，切實加強對廣大黨員干部及師生的理想、信念教育。通過舉行黨的xx大精神輔導(dǎo)講座、知識競賽和專題研討等形式，開展xx大精神系列學(xué)習(xí)活動。

(二)組織建設(shè)

支部書記以身作則，當(dāng)好班長，注意班子自身建設(shè)，強化民主集中制的再教育，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)結(jié)合制度，逐步形成職責(zé)清晰、職權(quán)明確、層次分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、通力合作、有效運作，并充分體現(xiàn)黨的核心作用的工作格局。規(guī)范黨內(nèi)議事制度，確保決策民主、科學(xué)正確；加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力于理論武裝和素質(zhì)提高。

（三）制度建設(shè)

建立健全各種規(guī)章制度，讓黨建工作積極有效地開展。、每半年召開一次研究部署黨建工作的專題會，總結(jié)前半年的工作,安排好下半年的工作。、堅持黨員的目標(biāo)管理工作，結(jié)合民主評議黨員活動，對黨員目標(biāo)管理進行的綜合分析、考評。、堅持支部每季度一次的民主生活會，堅持開展批評與 自我批評，切實做好各項工作，確保黨員在教育教學(xué)中起先鋒模范作用。、堅持年底進行民主評議黨員，實事求是對每個黨員進行評議、定格，對個別基本合格的黨員及時地進行批評教育。、堅持“三會一課”制度。支委成員應(yīng)帶頭上好黨課，作好輔導(dǎo)報告，做到“四定”即：定內(nèi)容、定時間、定地點、定好中心議題。做到“六有”，即有牌子，有辦公及活動場所，有制度，有專人負(fù)責(zé)，有活動，有檔案記錄。、堅持每月一次黨員活動日制度，切實開展活動日的學(xué)習(xí)、勞動、收看電教片等活動，做好登記及小結(jié)。

7、堅持“周六學(xué)習(xí)日”和每天業(yè)余學(xué)習(xí)一小時制度。、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)，扎實有效地堅持校務(wù)公開制度。

9、做好黨支部的檔案整理工作。建立黨員個人檔案和支部專題檔案。

（四）教師隊伍建設(shè)

教師隊伍素質(zhì)關(guān)系著下一代，關(guān)系著全民族文化素質(zhì)的提高，關(guān)系著國家民族的未來，關(guān)系著社會主義事業(yè)和建設(shè)的成就。因此，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的師資隊伍，乃是當(dāng)前我校的重大任務(wù)。我們將加強師德教育，堅持以“雙學(xué)”“三講”教育，“xxxx”重要思想學(xué)習(xí)教育活動為主要內(nèi)容，努力實踐“xxxx”，積極開展課改課題的研究，真正成為代表“先進文化”的實踐者，以“樹、創(chuàng)、獻”為重點的師德系列教育活動，按照“xxxx”的要求，做好五支隊伍的建設(shè)：、建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、善管理、能創(chuàng)新、素質(zhì)高的校長隊伍。、建設(shè)一支積極進取、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作的學(xué)校中層干部隊伍。、建設(shè)一支知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)教研經(jīng)驗豐富的學(xué)科教研組隊伍。、建設(shè)一支德、智、體、美、勞全面發(fā)展發(fā)展，有凝聚力、號召力和組織能力的班主任隊伍。、建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、積極奉獻的黨員隊伍。

（五）環(huán)境硬件建設(shè)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室。配齊電教設(shè)備，添置電視、影碟機、電教錄像帶、光盤。形成布局合理、制度健全、設(shè)施齊備，能營造濃厚的得氛圍。配齊檔案柜，訂閱 黨報黨刊。

（六）家長學(xué)校建設(shè)

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育延伸和補充。加強對家庭教育工作的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭環(huán)境，是當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革的需要，也是全面推進素質(zhì)教育的需要。沿湖路小學(xué)家長學(xué)校將通過建設(shè)校中校，培養(yǎng)高素質(zhì)的家長群體；通過建設(shè) 社中校，讓素質(zhì)教育向校外延伸 ；通過建設(shè)網(wǎng)中校、共同托起明天的太陽。

（七）抓好學(xué)校管理，推進素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，要加強對學(xué)校管理，積極改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，優(yōu)化教育環(huán)境，進一步發(fā)動社會各界關(guān)心和支持教育事業(yè)。促進我校教育再上新臺階。

第五篇：黨建示范學(xué)校創(chuàng)建方案

黨建示范學(xué)校創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，貫徹落實黨的十七大精神，努力實踐，理論聯(lián)系實際，解決好黨員的理想、信念、宗旨，確保教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。深入創(chuàng)新，抓局面、抓陣地、抓調(diào)研、抓改革，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，努力開創(chuàng)支部工作新局面。

通過黨建主題活動的開展，將學(xué)校黨建工作與學(xué)校的中心工作的有機結(jié)合，培養(yǎng)一支黨性強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、善管理的學(xué)校管理隊伍，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師隊伍。

二、方法措施 ：(一)思想建設(shè)

組織廣大黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅定不移地貫徹落實唱響主旋律，打好主動仗，努力做好宣傳思想工作，進一步加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)宣傳。加強師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、《規(guī)定》。采用培訓(xùn)、聽報告、上黨課等形式，進一步解放思想，實事求是，抓住機遇，深化改革；進一步提高廣大黨員的政治理論水平和思想政治素質(zhì)。深入開展各種主題活動，在時間、精力和態(tài)度 上確保學(xué)習(xí)教育活動的扎實有效進行。做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進。要實行邊學(xué)習(xí)和邊整改相結(jié)合，努力鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動 的成果。加強法規(guī)法制的學(xué)習(xí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。引導(dǎo)廣大黨員堅定理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在校級領(lǐng)導(dǎo)班子中開展學(xué)習(xí)“三個代表”，全體黨員干部要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，為人師表、清正廉潔的模范。讓十七大精神和“三個代表”以及《公民道德實施綱要》思想進頭腦、進課堂、進教材，切實加強對廣大黨員干部及師生的理想、信念教育。(二)組織建設(shè)

支部書記以身作則，當(dāng)好班長，注意班子自身建設(shè)，強化民主集中制的再教育，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)結(jié)合制度，逐步形成職責(zé)清晰、職權(quán)明確、層次分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、通力合作、有效運作，并充分體現(xiàn)黨的核心作用的工作格局。規(guī)范黨內(nèi)議事制度，確保決策民主、科學(xué)正確；加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力于理論武裝和素質(zhì)提高。

（三）制度建設(shè)

建立健全各種規(guī)章制度，讓黨建工作積極有效地開展。1、每半年召開一次研究部署黨建工作的專題會，總結(jié)前半年的工作,安排好下半年的工作。、堅持黨員的目標(biāo)管理工作，結(jié)合民主評議黨員活動，對黨員目標(biāo)管理進行的綜合分析、考評。、堅持支部每季度一次的民主生活會，堅持開展批評與 自我批評，切實做好各項工作，確保黨員在教育教學(xué)中起先鋒模范作用。4、堅持年底進行民主評議黨員，實事求是對每個黨員進行評議、定格，對個別基本合格的黨員及時地進行批評教育。、堅持“三會一課”制度。支委成員應(yīng)帶頭上好黨課，作好輔導(dǎo)報告，做到“四定”即：定內(nèi)容、定時間、定地點、定好中心議題。做到“六有”，即有牌子，有辦公及活動場所，有制度，有專人負(fù)責(zé)，有活動，有檔案記錄。、堅持每月一次黨員活動日制度，切實開展活動日的學(xué)習(xí)、勞動、收看電教片等活動，做好登記及小結(jié)。

7、堅持“周六學(xué)習(xí)日”和每天業(yè)余學(xué)習(xí)一小時制度。、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)，扎實有效地堅持校務(wù)公開制度。

9、做好黨支部的檔案整理工作。建立黨員個人檔案和支部專題檔案。

（四）教師隊伍建設(shè)

教師隊伍素質(zhì)關(guān)系著下一代，關(guān)系著全民族文化素質(zhì)的提高，關(guān)系著國家民族的未來，關(guān)系著社會主義事業(yè)和建設(shè)的成就。因此，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的師資隊伍，乃是當(dāng)前我學(xué)區(qū)的重大任務(wù)。我們將加強師德教育，以“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動為主要內(nèi)容，努力實踐“三個代表”，積極開展課改課題的研究，真正成為代表“先進文化”的實踐者，以“樹、創(chuàng)、獻”為重點的師德系列教育活動，按照“三個代表”的要求，做好五支隊伍的建設(shè)：、建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、善管理、能創(chuàng)新、素質(zhì)高的校長隊伍。2、建設(shè)一支積極進取、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作的學(xué)校中層干部隊伍。、建設(shè)一支知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)教研經(jīng)驗豐富的學(xué)科教研組隊伍。、建設(shè)一支德、智、體、美、勞全面發(fā)展發(fā)展，有凝聚力、號召力和組織能力的班主任隊伍。、建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、積極奉獻的黨員隊伍。

（五）環(huán)境硬件建設(shè)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室。配齊電教設(shè)備，添置電視、影碟機、電教錄像帶、光盤。形成布局合理、制度健全、設(shè)施齊備，能營造濃厚的得氛圍。配齊檔案柜，訂閱 黨報黨刊。

（六）家長學(xué)校建設(shè)

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育延伸和補充。加強對家庭教育工作的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭環(huán)境，是當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革的需要，也是全面推進素質(zhì)教育的需要。

（七）抓好學(xué)校管理，推進素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，要加強對學(xué)校管理，積極改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，優(yōu)化教育環(huán)境，進一步發(fā)動社會各界關(guān)心和支持教育事業(yè)。促進我校教育再上新臺階。

東山學(xué)區(qū)黨支部 2012年3月