第一篇：五年級英語教學(xué)法制滲透點

冬梅教學(xué)法制文庫

3—3英語·五年級

版別：人教版PEC 滲透點1 學(xué)科內(nèi)容

五（上）/unit3 What’s your favourice Food ?/ 第三單元/你喜歡的食物是什么？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國食品安全法》

第三條 食品安全經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，對社會和公眾負(fù)責(zé)，保證食品安全，接受社會監(jiān)督，承擔(dān)社會責(zé)任。

教學(xué)要求與方法

要求：初步了解或初步理解。方法：實例分析，討論交流。示例或說明

1、在教學(xué)活動中，讓學(xué)生帶上自己喜愛的、有食品包裝袋的食物、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察包裝袋上的安全標(biāo)識。

2、讓學(xué)生回憶知道的食品安全事件，讓學(xué)生明白，雖然一些食物是我們喜愛的，但一定要在安全衛(wèi)生的前提下方可食用。

3、學(xué)生討論后交流，教師適時滲透：為保證食品安全，保障公民身體健康和生命安全，我國特制定了《中華人民共和國食品安全法》。

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3—3英語·五年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

五（上）/unit6 In a Nature park?/ 第六單元/在自然公園 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第十九條

開發(fā)利用自然資源，必須采取措施保護生態(tài)環(huán)境。

第二十三條

城鄉(xiāng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特點，保護植被、水城和自然景觀，加強城市園林、綠地和風(fēng)景名勝區(qū)的建設(shè)。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：結(jié)題點睛，拓展延伸。示例或說明

1、通過談?wù)撟匀还珗@這一主題，讓學(xué)生結(jié)合身邊的事例，思考目前人類對自然資源的開發(fā)利用是否需要規(guī)則？

2、教師相機介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》中的相關(guān)內(nèi)容。

3、建設(shè)教學(xué)活動“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓學(xué)生用句型“They school……”（他們應(yīng)該）說出或?qū)懗霏h(huán)境保護的可行性建議。

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3—3英語·五年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

五（下）/unit2 My Favourice season/ 第二單元/我喜歡的季節(jié)

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第五條

任何單位和個人都有保護大氣環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染大氣環(huán)境的單位和個人檢舉和控告。

教學(xué)方法與要求

要求：初步理解。

方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓展延伸。實例或說明

1、在教學(xué)談?wù)摰阶约合矚g的季節(jié)時，教師可以引申到“暖冬”、“溫室效應(yīng)”等氣候現(xiàn)象。

2、通過“暖冬”、“溫室效應(yīng)”等氣候現(xiàn)象發(fā)生的原因分析，使學(xué)生知道大氣污染影響了氣候。為了防止大氣污染，我國特制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》。

3、教師可展示一些污染源（燃煤、機動車船、廢氣、粉塵）的圖片或課件，讓學(xué)生用英語簡單描述這些現(xiàn)象和他們可能對環(huán)境造成的危害。

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3—3英語·五年級

版別：人教版PEC 滲透點4 學(xué)科內(nèi)容

五（下）/unit5 Look at the Monkeys/ 第五單元/看那些猴子

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國野生動物保護法》

第八條

國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。

第三十一條

非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。教學(xué)要求與方法 要求：了解和理解。

方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，師生互動。示例或說明

1、結(jié)合本課的教學(xué)，使學(xué)生知道猴子是野生動物。

2、組織學(xué)生觀看《動物世界》等相關(guān)錄像，了解一些瀕危動物的數(shù)量和生存環(huán)境等，引起學(xué)生的關(guān)注并思考，教師適時介紹《中華人民共和國野生動物保護法》的相關(guān)內(nèi)容。

第二篇：六年級英語教學(xué)法制滲透點

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3—4英語·六年級

版別：人教版PEC 滲透點1 學(xué)科內(nèi)容

六（上）/unit1 How do you go there?/ 第一單元/你怎樣到哪里去？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國道路交通安全法》

第二十六條

交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。

第六十二條

行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第六十六條

乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。

教學(xué)要求與方法

要求：理解并應(yīng)用。

方法：結(jié)題點睛，創(chuàng)設(shè)情境表演交流。

示例或說明

1、通過“Good to konw”(知識擴展）部分滲透，普及交通安全知識。

2、可設(shè)計教學(xué)活動“小交警”，在表演中指出同學(xué)們在出行中的錯誤行為，從而滲透《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容。

3、強調(diào)交通安全直接關(guān)系著我們的生命安全，出行時要嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定。

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3—4英語·六年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

六（上）/unit4 Haeve a pen pal / 第四單元/我有一個筆友 可滲透的法制內(nèi)容 《中華人民共和國郵政法》

第三條 公民的通信自由 和通信秘密受法律保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)、國家安全機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。除法律另有規(guī)定外，任何組織或者個人不的檢查、扣留郵件、匯款。

教學(xué)要求與方法 要求：知道。

方法：結(jié)題點睛，討論交流。示例或說明

1、通過課文內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到與筆友之間的信件、電郵往來，均屬受法律保護的個人隱私。

2、教師指出：為保障公民的通信自由和通信秘密，我國特制定了《中華人民共和國郵政法》。（相機向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國郵政法》的相關(guān)內(nèi)容）

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3—4英語·六年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

六（上）/unit6 The story of rain / 第六單元/雨的故事 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第十八條

國務(wù)院環(huán)境保護行政主管部門會同國務(wù)院有關(guān)部門，根據(jù)氣象、地形、土壤等自然條件，可以對已經(jīng)產(chǎn)生、可能產(chǎn)生酸雨地區(qū)或者其他二氧化硫污染嚴(yán)重地區(qū)，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)后，劃定為酸雨控制區(qū)或者二氧化硫污染控制區(qū)。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：設(shè)計調(diào)查報告，拓展延伸。示例或說明

1、在教學(xué)中介紹雨的形成過程時，讓學(xué)生知道并了解酸雨這一污染想現(xiàn)象。

2、在小組討論：酸雨是如何形成的呢？酸雨對生態(tài)環(huán)境有什么樣的危害？（教師相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國大氣污染防治法》的相關(guān)內(nèi)容）

3、課后讓學(xué)生搜集資料，初步知道如何對酸雨進行控制。還可以讓學(xué)生就酸雨的形成原因出一期《英語手抄報》，讓大家了解酸雨對環(huán)境造成的危害，呼吁大家愛護環(huán)境。

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3—4英語·六年級

版別：人教版PEC 滲透點4 學(xué)科內(nèi)容

六（下）/Recycle 1 Let’s take a trip/ 復(fù)習(xí)單元/讓我們來次旅行吧！

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國民用航空法》

第一百零二條

公共航空運輸企業(yè)不得運輸拒絕接受安全檢查的旅客，不得違反國家規(guī)定運輸未經(jīng)安全檢查的行李。公共航空運輸企業(yè)必須按照國務(wù)院民用航空主管部門的規(guī)定，對承運的貨物進行安全檢查或者采取其他保護安全措施。教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，談?wù)摻涣?。示例或說明

1、通過課文“Good to konw ”（知識擴展）部分插入安全常識，讓學(xué)生談?wù)撟约宏P(guān)于外出旅行時曾有過的“安檢”經(jīng)歷，強調(diào)了我國制定了《中華人民共和國民用航空法》來保障旅客出行安全。

2、組織活動：登機安檢。

由學(xué)生扮演乘客，教師扮演安檢員，通過對乘客的各項檢查，加深師生對安檢必要性的認(rèn)識。

第三篇：四年級英語教學(xué)法制滲透點

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3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點1 學(xué)科內(nèi)容

四（上）/unit 2 my school bag /C.task time 1.let’s mack pice tags/ 第二單元/我的書包/讓我們制作價格標(biāo)簽

可滲透的法制內(nèi)容 《中華人民共和國價格法》

第七條

經(jīng)營者定價，應(yīng)該遵循公平、合法和誠實信用的原則。

教學(xué)要求和方法 要求：知道。

方法：創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)題點睛。示例或說明

1、有學(xué)生自己設(shè)計一個商店，并給所有的物品自有標(biāo)價，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2、告訴學(xué)生價格要合理，交易要公平。（適時向?qū)W生介紹《中華人民共和國價格法》的相關(guān)內(nèi)容。）

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3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

四（下）/unit 4 It’s warm today / 第四單元/今天很溫暖 可滲透的法制內(nèi)容 《中華人民共和國氣象法》

第二十二條 國家對公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報實行統(tǒng)一發(fā)布制度?！?/p>

教學(xué)要求和方法

要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，師生互動。示例或說明

1、在教學(xué)氣象的單詞時，讓學(xué)生簡要地說出各個季節(jié)的氣候特征。

2、小組活動。學(xué)生分組進行天氣預(yù)報的播報。

3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國氣象法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生了解有關(guān)天氣預(yù)報的知識和規(guī)則。

冬梅教學(xué)法制文庫

3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

四（下）/unit5 How Much is it ?/ 第五單元/他需要多少錢？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和消費者權(quán)益保護法》

第五條

國家保護消費者的合法權(quán)益不受侵害。國家采取措施，保障消費者依法行使權(quán)利，維護消費者的合法權(quán)益。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：創(chuàng)設(shè)情境，師生互動。示例或說明

1、游戲：學(xué)會購物。學(xué)生兩人一組，到課堂上的模擬商店購物，在購物過程中，出現(xiàn)以次充好、商品破損的情況。

2、師生討論:

（1）當(dāng)購買的商品有質(zhì)量問題時，消費者應(yīng)該怎樣辦？

（2）我們可以通過哪些途徑解決消費者中不滿意的問題？

3、結(jié)合討論的情況，相機想學(xué)會生介紹《中華人民共和消費者權(quán)益保護法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白可以通過正當(dāng)途徑解決消費者中不滿意的問題。

第四篇：四年級英語教學(xué)法制滲透點3

冬梅教學(xué)法制文庫

3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

四（下）/unit5 How Much is it ?/ 第五單元/他需要多少錢？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和消費者權(quán)益保護法》

第五條

國家保護消費者的合法權(quán)益不受侵害。國家采取措施，保障消費者依法行使權(quán)利，維護消費者的合法權(quán)益。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：創(chuàng)設(shè)情境，師生互動。示例或說明

1、游戲：學(xué)會購物。學(xué)生兩人一組，到課堂上的模擬商店購物，在購物過程中，出現(xiàn)以次充好、商品破損的情況。

2、師生討論:

（1）當(dāng)購買的商品有質(zhì)量問題時，消費者應(yīng)該怎樣辦？

（2）我們可以通過哪些途徑解決消費者中不滿意的問題？

3、結(jié)合討論的情況，相機想學(xué)會生介紹《中華人民共和消費者權(quán)益保護法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白可以通過正當(dāng)途徑解決消費者中不滿意的問題。

第五篇：四年級英語教學(xué)法制滲透點2

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3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

四（下）/unit 4 It’s warm today / 第四單元/今天很溫暖 可滲透的法制內(nèi)容 《中華人民共和國氣象法》

第二十二條 國家對公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報實行統(tǒng)一發(fā)布制度?！?/p>

教學(xué)要求和方法

要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，師生互動。示例或說明

1、在教學(xué)氣象的單詞時，讓學(xué)生簡要地說出各個季節(jié)的氣候特征。

2、小組活動。學(xué)生分組進行天氣預(yù)報的播報。

3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國氣象法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生了解有關(guān)天氣預(yù)報的知識和規(guī)則。