第一篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科報(bào)考指導(dǎo)[1] 經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的碩士專(zhuān)業(yè)分為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科。其中，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)思想史，經(jīng)濟(jì)史，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，世界經(jīng)濟(jì)，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)6個(gè)二級(jí)學(xué)科，有部分學(xué)校還新增了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)等新型專(zhuān)業(yè)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)包括國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)防經(jīng)濟(jì)10個(gè)二級(jí)學(xué)科。下面教育專(zhuān)家就簡(jiǎn)要對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的所有二級(jí)學(xué)科進(jìn)行一下介紹。

理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，顧名思義比較側(cè)重于經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題的研究，其中西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)值得推薦。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

熱門(mén)分析：很多學(xué)科都是在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之上生長(zhǎng)、繁衍、裂變而來(lái)，學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)能整體把握經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠從事西方經(jīng)濟(jì)理論和我國(guó)經(jīng)濟(jì)理論研究、獨(dú)立承擔(dān)高等院校、科研單位教學(xué)科研工作和政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)實(shí)際工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。研究方向有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較經(jīng)濟(jì)制度、現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派、西方馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

就業(yè)方向：如果有志在高校或者科研院所工作，這一專(zhuān)業(yè)能夠提供很好的學(xué)術(shù)背景。如果想到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的部門(mén)從事工作，這個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有完全對(duì)口的部門(mén)，但是該學(xué)科的基礎(chǔ)性可靈活就業(yè)，如政府部門(mén)、公共事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)咨詢單位和商業(yè)貿(mào)易部門(mén)。

推薦院校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院、上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

熱門(mén)分析：金融危機(jī)的背景下，西方掀起了一股重讀馬克思、研讀《資本論》的熱潮。在構(gòu)建和諧社會(huì)和全面發(fā)展觀的背景下，我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)頗具中國(guó)特色。完善中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論體系，推動(dòng)“中國(guó)模式”的發(fā)展都預(yù)示這個(gè)學(xué)科在中國(guó)的美好前景。在經(jīng)濟(jì)科學(xué)中，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)研究人類(lèi)社會(huì)各個(gè)發(fā)展階段上支配物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)和交換、分配、消費(fèi)規(guī)律的科學(xué)，為其他各學(xué)科提供了理論基礎(chǔ)。

人才培養(yǎng)：旨在培養(yǎng)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究人員、高等院校理論經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)人員、政府部門(mén)從事宏觀經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高級(jí)管理人員。可分為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策、勞動(dòng)理論與收入分配、政府規(guī)制與公共選擇、企業(yè)理論與公司治理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與政策等研究方向。

就業(yè)方向：和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向比較類(lèi)似，比較常見(jiàn)的是從事科研與教學(xué)工作，考公務(wù)員也十分合適，進(jìn)銀行或國(guó)際企業(yè)做實(shí)務(wù)也是不錯(cuò)的選擇。

推薦院校：中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)

理論經(jīng)濟(jì)學(xué)中其他幾個(gè)學(xué)科在性質(zhì)上同上述兩個(gè)學(xué)科比較類(lèi)似，只是研究的理論內(nèi)容更細(xì)致，抽象性更強(qiáng)。如世界經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)思想史，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等，這些專(zhuān)業(yè)中，除世界經(jīng)濟(jì)外，大多屬于冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，報(bào)考人數(shù)少，一些院?；局徽惺諅€(gè)別研究生，有時(shí)還需通過(guò)調(diào)劑完成招生名額。由于錄取名額太少，一些如中國(guó)人民大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這類(lèi)重點(diǎn)學(xué)校會(huì)由于報(bào)考扎堆而錄取線異常高。以上各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要進(jìn)入高等院校、科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)和大型國(guó)有公司、外企公司及出國(guó)深造等，也有部分畢業(yè)生也進(jìn)入新聞、出版等部門(mén)。

金融學(xué)和國(guó)際貿(mào)易學(xué)是極其熱門(mén)的學(xué)科，財(cái)政學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)也廣受關(guān)注。

金融學(xué)

金融學(xué)目前是非常熱門(mén)的二級(jí)學(xué)科，主要研究現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)以及整個(gè)金融經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)法律。該專(zhuān)業(yè)幾乎每個(gè)方向都很熱門(mén)，但特點(diǎn)各異，具體有以下幾個(gè)研究方向：

1.貨幣銀行學(xué)

該專(zhuān)業(yè)方向主要研究跟銀行及國(guó)家貨幣政策相關(guān)的問(wèn)題，這里的銀行包括中央銀行和商業(yè)銀行等。

熱門(mén)分析：如今，許多銀行都推出自己的理財(cái)產(chǎn)品，原本就倍受關(guān)注的銀行業(yè)持續(xù)加溫，成為熱門(mén)的報(bào)考專(zhuān)業(yè)方向。

人才培養(yǎng)：貨幣銀行學(xué)培養(yǎng)能在銀行系統(tǒng)及其他金融機(jī)構(gòu)、學(xué)校和研究單位從事金融經(jīng)濟(jì)管理和教學(xué)研究工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：該專(zhuān)業(yè)方向主要在銀行系統(tǒng)、學(xué)校和科研單位從事金融業(yè)務(wù)和管理工作，以及金融教學(xué)、研究領(lǐng)域就業(yè)。隨著我國(guó)證券市場(chǎng)的不斷完善，工商企業(yè)和上市公司也需要大批專(zhuān)業(yè)人才，這些也是理想的就業(yè)方向。

推薦院校：中國(guó)人民銀行研究生部、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、上海大學(xué)

2.金融經(jīng)濟(jì)（含國(guó)際金融、金融理論）

熱門(mén)分析：截至2008年12月31日，我國(guó)外匯儲(chǔ)備余額為19460.30億美元，全年增加4178億美元，增長(zhǎng)27.34%.許多新興的名詞如外匯儲(chǔ)備增速、開(kāi)放資本項(xiàng)目管制、國(guó)有銀行股改、股票印花

花稅都涉及到重要的金融經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題。

人才培養(yǎng)：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步需要的具有較寬厚的經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)、扎實(shí)的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐操作能力，熟練掌握國(guó)際金融理論知識(shí)和國(guó)際結(jié)算、外匯交易、國(guó)際金融投融資等業(yè)務(wù)技能，能勝任銀行、證券、保險(xiǎn)、基金等外資金融機(jī)構(gòu)和跨國(guó)公司投融資部門(mén)工作的應(yīng)用型金融管理專(zhuān)業(yè)人才。

就業(yè)方向：該方向就業(yè)范圍比較廣泛，與其他各個(gè)方向都有交叉的地方。畢業(yè)生主要去向是外向型投資銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司、基金管理公司和商業(yè)銀行等外資金融機(jī)構(gòu)，以及中資金融機(jī)構(gòu)的涉外部門(mén)、跨國(guó)公司投融資部門(mén)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)等。

推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、湖南大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)

3.投資學(xué)。

熱門(mén)分析：中國(guó)股市經(jīng)歷牛市后，人們對(duì)投資學(xué)的興趣也隨之高漲，其實(shí)投資不僅僅是證券投資，范圍極其廣泛。無(wú)論是英特爾斥資25億美元在大連建廠，肯德基、麥當(dāng)勞風(fēng)靡全球，還是“股神”巴菲特買(mǎi)賣(mài)股票都是投資。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)贏利、個(gè)人獲利也都離不開(kāi)投資。近年來(lái)家庭理財(cái)及投資已經(jīng)成為街頭巷尾熱議的話題。

人才培養(yǎng)：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有金融、證券、期貨、保險(xiǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理等領(lǐng)域的必備基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的高級(jí)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：一般來(lái)說(shuō)，投資學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)去向：第一，到證券、信托投資公司和投資銀行從事證券投資；第二，到企業(yè)的投資部門(mén)從事企業(yè)投資工作；第三，到政府相關(guān)部門(mén)從事有關(guān)投資的政策制定和政策管理；第四，到高校、科研部門(mén)從事教學(xué)、科研工作。需要說(shuō)明的是，應(yīng)屆畢業(yè)生的第一份工作一般都是一線的操作員，因?yàn)闆](méi)有任何單位會(huì)讓一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入管理層，即使是基層管理崗位。

推薦院校：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

4.保險(xiǎn)學(xué)

該專(zhuān)業(yè)方向主要研究保險(xiǎn)法學(xué)與保險(xiǎn)數(shù)學(xué)，保險(xiǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)安全體系中的地位、作用與運(yùn)行規(guī)律，保險(xiǎn)業(yè)與銀行、證券業(yè)的關(guān)系等全方位的保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)。保監(jiān)會(huì)對(duì)于保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式分為“西南模式”、“武漢模式”和“南開(kāi)模式”，其對(duì)應(yīng)的大學(xué)分別是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)。

熱門(mén)分析：在我國(guó)，保險(xiǎn)業(yè)被譽(yù)為2l世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。首先，我國(guó)巨大的人口基數(shù)以及人口的老齡化有利于保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)的擴(kuò)張；其次，我國(guó)目前的保險(xiǎn)深度及保險(xiǎn)密度都很低，有很大的市場(chǎng)潛力；再次，我國(guó)的人均收入水平不斷提高，為保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)擴(kuò)大規(guī)模提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。保監(jiān)會(huì)《中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要（討論稿）》預(yù)計(jì)，未來(lái)5年我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)收入年均增長(zhǎng)15%左右。進(jìn)年許多險(xiǎn)種受到關(guān)注：銀行保險(xiǎn)、航意險(xiǎn)、交強(qiáng)險(xiǎn)、健康險(xiǎn)、體育保險(xiǎn)、房貸險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、高管責(zé)任險(xiǎn)。

人才培養(yǎng)：保險(xiǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要是為適應(yīng)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的需求而開(kāi)設(shè)的，大多數(shù)學(xué)校都要求學(xué)習(xí)金融、會(huì)計(jì)、投資等經(jīng)濟(jì)課程，構(gòu)架一個(gè)寬泛的經(jīng)濟(jì)知識(shí)背景。有的學(xué)校還補(bǔ)充市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法律知識(shí)等相關(guān)知識(shí)，諸如保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際商法等。

就業(yè)方向：許多人誤以為保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去向就是賣(mài)保險(xiǎn)，實(shí)際上保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)只是保險(xiǎn)業(yè)

中一部分工作，其他工作諸如組訓(xùn)、培訓(xùn)講師、核賠核保人員和資金運(yùn)作人員、精算人員。畢業(yè)生主要到保險(xiǎn)公司、金融機(jī)構(gòu)、社會(huì)保險(xiǎn)部門(mén)及保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)從事保險(xiǎn)實(shí)務(wù)工作，也可到高等院校從事教學(xué)和研究工作。此外，中介企業(yè)、社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)、銀行和證券投資機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)等也需要該方向的畢業(yè)生。比較熱門(mén)的職業(yè)有保險(xiǎn)代理人、保險(xiǎn)核保、保險(xiǎn)理賠、保險(xiǎn)精算師等。

推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、華東師范大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

5.公司理財(cái)（公司金融）

又稱公司財(cái)務(wù)管理、公司理財(cái)?shù)龋墙鹑趯W(xué)的分支學(xué)科，用于考察公司如何有效地利用各種融資渠道，獲得最低成本的資金來(lái)源，并形成合適的資本結(jié)構(gòu)；還包括企業(yè)投資、利潤(rùn)分配、運(yùn)營(yíng)資金管理及財(cái)務(wù)分析等方面，也涉及到現(xiàn)代公司制度中一些諸如委托-代理結(jié)構(gòu)的金融安排等深層次的問(wèn)題。

人才培養(yǎng)：該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在掌握現(xiàn)代公司金融理論知識(shí)和實(shí)務(wù)后，可為企業(yè)進(jìn)行金融市場(chǎng)的融資、投資與風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)。具備創(chuàng)新、管理和應(yīng)用能力后，可努力成為現(xiàn)代公司金融管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇各類(lèi)公司從事融資、投資工作，也可到商業(yè)銀行、證券公司、基金管理公司等金融機(jī)構(gòu)從事實(shí)務(wù)工作，或進(jìn)一步深造后從事教學(xué)科研工作。

推薦院校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院、廈門(mén)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

這里值得提一提的是金融工程專(zhuān)業(yè)。在教育部公布的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別里，金融學(xué)和金融工程是兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)。但是有些院校由于專(zhuān)業(yè)設(shè)置之初并不齊全，金融工程下屬于金融學(xué)，作為金融學(xué)的一個(gè)小方向，如山東財(cái)政學(xué)院。金融工程學(xué)與金融學(xué)研究的內(nèi)容大體是一致的，只是研究方法不同，因此各自的側(cè)重點(diǎn)也就有所不同。金融工程更大意義上是金融創(chuàng)新的產(chǎn)物，更重視數(shù)理技術(shù)，而金融學(xué)則注重經(jīng)濟(jì)知識(shí)。國(guó)內(nèi)金融工程學(xué)是最近興起的，實(shí)力強(qiáng)勁的院校是清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等工科強(qiáng)校。此外，報(bào)考金融工程學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求比較高，一般理科生報(bào)考更為適合。

國(guó)際貿(mào)易學(xué)

運(yùn)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的貿(mào)易理論和分析方法，研究國(guó)際貿(mào)易發(fā)生的原因、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)以及國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。

熱門(mén)分析：從改革開(kāi)放到WTO，從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”，全球經(jīng)濟(jì)一體化，與外國(guó)人進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

人才培養(yǎng)：主要培養(yǎng)既能進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究，又能從事對(duì)外貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)，具備獨(dú)立從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易研究、分析、決策和業(yè)務(wù)活動(dòng)能力的專(zhuān)門(mén)人才。其方向有國(guó)際貿(mào)易理論、政策與實(shí)務(wù)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作理論與實(shí)務(wù)，國(guó)際經(jīng)貿(mào)法律與政策，世界貿(mào)易組織研究，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易研究等。

就業(yè)方向：珠三角、長(zhǎng)三角、京津塘、環(huán)渤海地區(qū)是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易最發(fā)達(dá)的地區(qū)，對(duì)貿(mào)易人才的需求也很旺盛。畢業(yè)生可在對(duì)外貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的行政管理、教學(xué)、科研部門(mén)工作，也可在外貿(mào)公司、跨國(guó)公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門(mén)工作。只要你具備這個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，（兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)；英語(yǔ)6級(jí)以上，溝通能力較好）工作都相對(duì)容易找，新生入行時(shí)相對(duì)有難度。主要就業(yè)去向是政府相關(guān)部門(mén)、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、期貨公司、三資企業(yè)等。近年來(lái)，不少畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)的涉外企業(yè)、跨國(guó)公司在中國(guó)的分支機(jī)構(gòu)。

推薦院校：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、浙江大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

財(cái)政學(xué)

主要研究政府部門(mén)在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法，同時(shí)也研究企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的稅收問(wèn)題，以及國(guó)內(nèi)外財(cái)政和公共財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)踐的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

熱門(mén)分析：近年來(lái)，財(cái)政部門(mén)很受社會(huì)關(guān)注，先是農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策，再是提高糧食最低收購(gòu)價(jià)，此后還有四川等地災(zāi)區(qū)救災(zāi)資金籌措、分配、監(jiān)管，這些都需要財(cái)政部門(mén)完成。事實(shí)上，一直以來(lái)財(cái)政部門(mén)被成為“賬房先生”而廣受人們關(guān)注。

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)適合在財(cái)政、稅務(wù)和政府其他經(jīng)濟(jì)部門(mén)、大型中外企業(yè)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)、高等院校等從事實(shí)際業(yè)務(wù)以及研究和教學(xué)的專(zhuān)門(mén)人才。研究方向有財(cái)政理論與制度研究、公共財(cái)政管理研究、區(qū)域地方財(cái)政與地方財(cái)政研究。

就業(yè)方向：主要集中于政府的相關(guān)部門(mén)，如財(cái)政部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)及政府其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，最近不少財(cái)政學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都選擇報(bào)考財(cái)稅機(jī)關(guān)的公務(wù)員，進(jìn)入海關(guān)、投資銀行等。

推薦院校：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山東大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

也叫產(chǎn)業(yè)組織學(xué)，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的新興應(yīng)用經(jīng)濟(jì)理論，也是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大前沿學(xué)科之一。

熱門(mén)分析：第三產(chǎn)業(yè)、三大產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)研究等成為非常熱門(mén)的詞匯，一般有理想的大公司都設(shè)置專(zhuān)門(mén)部門(mén)了解市場(chǎng)，而這只是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分內(nèi)容。

人才培養(yǎng)：研究產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)聯(lián)系理論以及各產(chǎn)業(yè)部門(mén)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其規(guī)律的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，服務(wù)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要的產(chǎn)業(yè)分析及政策。研究方向有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、組織與政策研究、產(chǎn)業(yè)投融資研究、現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)與公司制度研究。

就業(yè)方向：主要就業(yè)去向分布在政府經(jīng)濟(jì)主管部門(mén)、集團(tuán)公司、咨詢機(jī)構(gòu)、高等院校、科研院所等單位。

推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、暨南大學(xué)

數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

在經(jīng)濟(jì)理論的分析基礎(chǔ)上，借助數(shù)學(xué)方法和計(jì)算技術(shù)研究經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。

熱門(mén)分析：20世紀(jì)以來(lái)，數(shù)學(xué)的方法和計(jì)量方法逐步滲透到經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)；實(shí)際工作中，經(jīng)濟(jì)學(xué)多是通過(guò)數(shù)學(xué)模型來(lái)驗(yàn)證各種經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)計(jì)量方法、投入產(chǎn)出法、最優(yōu)規(guī)劃法、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)分析法、費(fèi)用效益分析法、經(jīng)濟(jì)過(guò)程模擬法等也逐漸被人們知曉。

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)對(duì)金融與財(cái)務(wù)等現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能夠基本運(yùn) 用專(zhuān)用軟件或計(jì)算機(jī)程序建立經(jīng)濟(jì)模型，并進(jìn)行分析與預(yù)測(cè)的科研、教學(xué)和管理工作的專(zhuān)門(mén)人才。主要方向有計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論與應(yīng)用研究、金融數(shù)量分析。

就業(yè)方向：不少該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入教育、科研和管理部門(mén)，銀行、保險(xiǎn)、投資、市場(chǎng)調(diào)研、咨詢以及各大公司都需要這類(lèi)人才。

推薦院校：清華大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、電子科技大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華僑大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、吉林大學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)

涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理。

熱門(mén)分析：經(jīng)濟(jì)中的許多行為都是通過(guò)數(shù)據(jù)表現(xiàn)出來(lái)的，大到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)決策，小到公司的成本核算，無(wú)不需要大量的統(tǒng)計(jì)分析工作。

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，具有獨(dú)立從事實(shí)際數(shù)據(jù)采集、處理和分析能力的風(fēng)險(xiǎn)管理和精算方面的高級(jí)人才。對(duì)數(shù)學(xué)能力有一定的要求。

就業(yè)方向：可在科研教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作，也可進(jìn)入經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，其他如銀行、金融、保險(xiǎn)、投資、證券、市場(chǎng)調(diào)研、咨詢以及各大公司也可在考慮范圍內(nèi)。此外，統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生考精算師、CPA比較有優(yōu)勢(shì)。

推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、暨南大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、西安交通大學(xué)、湖南大學(xué)

除以上介紹的，還有一些二級(jí)學(xué)科報(bào)考人數(shù)較少：

國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)：主要研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃與發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)體制改革、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、投資經(jīng)濟(jì)等方面的問(wèn)題。中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、遼寧大學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在一定自然區(qū)域或行政區(qū)域中變化或運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科，是經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)地理學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)：包括就業(yè)、人口經(jīng)濟(jì)、人力資本理論等。主要研究勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論、勞動(dòng)力市場(chǎng)政策、人力資本投資、人力資源開(kāi)發(fā)、人力資源管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、職位分析、招募與甄選、績(jī)效考核與管理、薪酬福利管理等。由于涉及到人力資源的問(wèn)題，會(huì)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。

國(guó)防經(jīng)濟(jì)：重點(diǎn)研究新型國(guó)防科技工業(yè)的管理制度重建、軍工企業(yè)股份制改造和上市、軍工產(chǎn)業(yè)和經(jīng)營(yíng)規(guī)制放松及其國(guó)防安全、國(guó)際軍火貿(mào)易，國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、軍費(fèi)經(jīng)濟(jì)等。國(guó)防經(jīng)濟(jì)與軍事相關(guān)，開(kāi)設(shè)院校不多。

此外，還有一些學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色專(zhuān)業(yè)和新興學(xué)科。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有中國(guó)人民大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，遼寧大學(xué)的轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較經(jīng)濟(jì)體制學(xué)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)哲學(xué)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的稅收學(xué)、南開(kāi)大學(xué)的物流學(xué)、廈門(mén)大學(xué)的資產(chǎn)評(píng)估等。

第二篇：《經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

（2004年制訂，2006年修訂）

課程編號(hào)：070076 英 文 名：Introduction to Economics 課程類(lèi)別：經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課 前 置 課：無(wú)

后 置 課：經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程 學(xué) 分：1學(xué)分 課 時(shí)：13課時(shí) 主講教師：尹敬東等 選定教材：自編講課提綱

課程概述：

本課程分兩部分：第一部分包括三講，主要介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科的基本情況：首先介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)架構(gòu)，然后介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的兩大核心組成部分政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)要求。第二部分包括四講，主要介紹與四年學(xué)習(xí)相關(guān)的核心課程的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解，內(nèi)容包括如何學(xué)好數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，最后兩講聘請(qǐng)社會(huì)成功人士專(zhuān)題講解學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的體會(huì)。教學(xué)目的：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在正式進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之前對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)直觀的整體了解，有利于樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，避免學(xué)習(xí)的盲目性，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的信心；通過(guò)相關(guān)課程學(xué)習(xí)方法的介紹，對(duì)大學(xué)本科階段基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)方法有一定的了解，避免學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲動(dòng)性；通過(guò)聘請(qǐng)理論、政府和商界人士隊(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)身說(shuō)法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，激勵(lì)學(xué)生不斷努力獲取知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)方法：

以課堂講座和師生互動(dòng)的方式組織教學(xué)。各章教學(xué)要求及教學(xué)要點(diǎn)

第一階段：共三講，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹及學(xué)習(xí)

第一講 經(jīng)濟(jì)學(xué)—社會(huì)科學(xué)中的顯學(xué)

（尹敬東）

課時(shí)分配：2學(xué)時(shí) 教學(xué)要求：

本講介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會(huì)科學(xué)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活中的地位、介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系、知識(shí)架構(gòu)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)介紹讓新生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)大致的了解，確立自己的努力方向。教學(xué)內(nèi)容：

一 經(jīng)濟(jì)學(xué)----社會(huì)科學(xué)的新權(quán)貴

（一）歷史發(fā)展中的顯學(xué)學(xué)科。

成為顯學(xué)的條件：學(xué)術(shù)的先進(jìn)性及對(duì)其它學(xué)科的影響；

社會(huì)的影響力：媒體、參與國(guó)家決策的程度、社會(huì)公眾的關(guān)注程度； 學(xué)術(shù)明星的收入； 作為職業(yè)的收入。

1、顯學(xué)的歷史回顧：

宗教：中世紀(jì)是宗教的鼎盛時(shí)期，宗教支配著社會(huì)生活的各個(gè)方面；中國(guó)儒、釋、道三教影響不斷，南朝四百八拾寺，多少樓臺(tái)煙雨中

哲學(xué)：康德、黑格爾、馬克思、休謨 歷史學(xué)：歷史率先從哲學(xué)中分離出來(lái)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)：二十世紀(jì)的顯學(xué)，學(xué)術(shù)明星府拾即來(lái)：凱恩斯、弗里德曼

全面介入國(guó)家政治生活，影響國(guó)家的走向

經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)和收入

經(jīng)濟(jì)主題公眾的關(guān)心程度

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)：中國(guó)最具影響力的顯學(xué)

文學(xué) 歷史學(xué) 哲學(xué) 美學(xué) 各領(lǐng)風(fēng)騷3-5年。

經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)之為顯學(xué)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革導(dǎo)致對(duì)財(cái)經(jīng)人才的大量需求

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革過(guò)程中產(chǎn)生了大量的問(wèn)題需要研究

政府高層決策對(duì)大量的專(zhuān)業(yè)人才的需求

社會(huì)公眾對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革問(wèn)題持久的關(guān)注。

同其他社會(huì)科學(xué)相比，經(jīng)濟(jì)學(xué)與國(guó)際接軌做得比較好，為社會(huì)變遷

和一些重大的社會(huì)問(wèn)題提供了更有力的解釋和方案選擇。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)享受了過(guò)多的光環(huán)，經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)走下不實(shí)的神壇，回歸到現(xiàn)實(shí)。

二 經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系、知識(shí)架構(gòu)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)

（一）經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系 經(jīng)過(guò)兩百多年的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)已是一個(gè)龐大的家族，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)提供了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。

從研究的角度，經(jīng)濟(jì)學(xué)的層次可區(qū)分為：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用研究、一般應(yīng)用。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)研究主題的不同，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等等。

（二）經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心知識(shí)架構(gòu)

現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)架構(gòu)：核心架構(gòu)—微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、資本論

（三）理論經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要定位于：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，是主干是特色，主要涉及五個(gè)方面的內(nèi)容：

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)思想史

經(jīng)濟(jì)史

人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)

當(dāng)然，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)不只是從理論到理論，需要應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的有力支撐，從經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的角度，二者缺一不可。

三 經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、基礎(chǔ)厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。

人文素養(yǎng)的體現(xiàn)：哲學(xué)文學(xué)藝術(shù)

厚實(shí)的體現(xiàn)：較好的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)以及計(jì)算機(jī)技能

全面系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練

培養(yǎng)目標(biāo)：理論與應(yīng)用并重：學(xué)術(shù)型：20~30%

應(yīng)用型：70~80%

（二）課程體系

（三）重視社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)調(diào)查和學(xué)年論文

文獻(xiàn)綜述

畢業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)論文

四 如何才能學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)

（一）作為研究之路的經(jīng)濟(jì)學(xué)

（二）作為職業(yè)之路的經(jīng)濟(jì)學(xué)

培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的感情、培養(yǎng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的直覺(jué)和感悟能力。思考題：

1． 你所期待的經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么樣子的？ 2． 你有信心學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)？

第二講 馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論

（何干強(qiáng)）

課時(shí)分配：2學(xué)時(shí) 教學(xué)要求：

經(jīng)濟(jì)學(xué)院是南京財(cái)經(jīng)大學(xué)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究基地。進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)院的本科學(xué)生必須樹(shù)立明確的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科意識(shí)。盡管經(jīng)濟(jì)學(xué)院從畢業(yè)生的就業(yè)考慮，也適當(dāng)開(kāi)設(shè)一些應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，但是，其主要的專(zhuān)業(yè)學(xué)科是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是專(zhuān)業(yè)學(xué)科分工的規(guī)律的要求。明確專(zhuān)業(yè)學(xué)科方向，有利于從整體上辦好財(cái)經(jīng)大學(xué)和我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院，有利于為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)特色明確的人才，也有利于同學(xué)們的就業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容：

當(dāng)前，我國(guó)正在貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，朝著又快又好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展。由于應(yīng)用性人才顯得格外需要，一些人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，以為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究不那么重要了。其實(shí)，只有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究扎實(shí)深入了，科學(xué)化了，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)才有正確的指導(dǎo)思想，才能在實(shí)踐中獲得生命力。

下面，就馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位、學(xué)科結(jié)構(gòu)、它與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系和學(xué)習(xí)要求等方面，談一些意見(jiàn)。

一、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位

1．從我國(guó)高等教育的學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)看理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位。了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，不能“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，而應(yīng)當(dāng)弄清它在整個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)中所處的位置。我國(guó)高等教育的學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，可以根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部制定的研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)科分類(lèi)來(lái)了解。我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)科分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)和管理學(xué)共12個(gè)門(mén)類(lèi)。每個(gè)門(mén)類(lèi)有若干一級(jí)學(xué)科；一級(jí)學(xué)科中，又有若干二級(jí)學(xué)科；二級(jí)學(xué)科中，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，還再分為若干三級(jí)學(xué)科。經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)有兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，即理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。

2．理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一級(jí)學(xué)科都有經(jīng)濟(jì)理論，都要聯(lián)系實(shí)際，這是共同點(diǎn)。但是，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的本質(zhì)聯(lián)系，揭示具有普遍性的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)則側(cè)重于研究具體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的規(guī)律，研究具體經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本指導(dǎo)原則和思想基礎(chǔ)；而應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的中介，是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的一定原理在國(guó)民經(jīng)濟(jì)某個(gè)方面或者某個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域的具體應(yīng)用。

3．理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一級(jí)學(xué)科，包括6個(gè)二級(jí)學(xué)科，即政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。而應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科包括10個(gè)二級(jí)學(xué)科，即國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、（含稅收學(xué)）、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)防經(jīng)濟(jì)學(xué)。從學(xué)科結(jié)構(gòu)上，可以進(jìn)一步了解理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。

4．理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣重要?！靶g(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，就每門(mén)學(xué)科而言，它們都是應(yīng)運(yùn)而生，都很重要，都需要有人研究。我們既然已經(jīng)選擇了理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)好它，今后才能利用這門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為人民服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5．我國(guó)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與研究，是以馬克思主義為指導(dǎo)的。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究經(jīng)濟(jì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本質(zhì)是人們的物質(zhì)利益關(guān)系，因此，它必然具有意識(shí)形態(tài)性，也就是說(shuō)，它總是為一定社會(huì)制度的統(tǒng)治階級(jí)的利益服務(wù)的。這是許多資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都是承認(rèn)的。在當(dāng)代資本主義社會(huì)與社會(huì)主義社會(huì)并存的世界，存在工人階級(jí)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大經(jīng)濟(jì)理論體系。馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)就是工人階級(jí)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。我國(guó)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的6個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究，都是以馬克思主義為指導(dǎo)的，一起構(gòu)成了工人階級(jí)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究體系。這里需要說(shuō)明的是，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)本身屬于資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，但是，在我國(guó)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)中，我們是以馬克思主義為指導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行研究和批判地借鑒的，這與照搬和宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)有原則的區(qū)別。

二、馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)科學(xué)

1．馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)是以做出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的馬克思的名字命名的科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。我們不贊成把馬克思的學(xué)說(shuō)等同于屬于個(gè)人的狹隘的思想流派。因?yàn)樗菚r(shí)代的產(chǎn)物，人類(lèi)科學(xué)思想長(zhǎng)期發(fā)展的碩果，如果沒(méi)有馬克思，它也會(huì)通過(guò)別的人產(chǎn)生出來(lái)。馬克思的代表作《資本論》的基本思想是唯物史觀，就是“把經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)的發(fā)展理解為一種自然史的過(guò)程”1，它的“最終目的就是揭示現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律”2，它唯物辯證地再現(xiàn)了資本主義歷史階段的經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)的辯證運(yùn)動(dòng)，用中國(guó)話來(lái)說(shuō)，它遵循實(shí)事求是的原則，正因?yàn)槿绱?，它是科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。可見(jiàn)，馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)既具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)密的科學(xué)性，是兩者的統(tǒng)一。有人說(shuō)，馬克思創(chuàng)作《資本論》的目的（任務(wù)、使命）是“革命”，而當(dāng)今的任務(wù)是“建設(shè)”，因此要把“革命的經(jīng)濟(jì)學(xué)”創(chuàng)新為“建設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)”，這種說(shuō)法曲解了馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)立論的目的——揭示客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，這就把它等同于以實(shí)用主義為指導(dǎo)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)了。這種是似是而非的說(shuō)法，只會(huì)給人們?cè)斐神R克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)的印象。

2．馬克思創(chuàng)立的科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生之后，其真理性在社會(huì)實(shí)踐中不斷得到證實(shí)；在人類(lèi)歷史進(jìn)程中，它與各國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的革命或建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富、創(chuàng)新和拓展，傳遍全世界，因而構(gòu)成了既具有國(guó)際性，又具有各國(guó)特色的、內(nèi)涵極為豐富的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)體系。當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，是馬克思創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)代中國(guó)化的思想結(jié)晶。馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)代的中國(guó)化，是幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人在指導(dǎo)工人階級(jí)和中華民族建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中，理論聯(lián)系實(shí)際，使它不斷創(chuàng)新和豐富的過(guò)程。其中包括馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家的貢獻(xiàn)。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和 12 《資本論》第1卷第二版，2004年，第10頁(yè)。

《資本論》第1卷第二版，2004年，第10頁(yè)?？茖W(xué)發(fā)展觀中的經(jīng)濟(jì)思想，是在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的具有里程碑特征的經(jīng)濟(jì)學(xué)成果。它們?cè)絹?lái)越深入地再現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并指導(dǎo)著中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的進(jìn)程。正是從時(shí)代的角度，從它們與馬克思創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)一脈相承的角度，可以把它們統(tǒng)稱為當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)；正是從中國(guó)國(guó)情特征和反映經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的內(nèi)容的角度，也可以把它們統(tǒng)稱為中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)。

3．學(xué)習(xí)和研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)。創(chuàng)新馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)然不能排斥對(duì)當(dāng)代資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的借鑒。正如列寧指出的，“只有確切地了解人類(lèi)全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，只有對(duì)這種文化加以改造，才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，沒(méi)有這樣的認(rèn)識(shí)，我們就不能完成這樣的任務(wù)?！?建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須學(xué)習(xí)人類(lèi)社會(huì)文明發(fā)展的全部新成果；同時(shí)，在當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)中，發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)仍然占主導(dǎo)地位，資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)仍然是多數(shù)國(guó)家制定經(jīng)濟(jì)政策的理論依據(jù)，要同資本主義國(guó)家打交道，就必須知己知彼，為此，研究當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是必不可少的，十分重要的。但是，必須看到，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的整個(gè)思想體系是仍然是資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)思想體系；就整體看，馬克思揭示的資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的固有特征在當(dāng)代仍然或多或少地保持著。只有充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的這種非科學(xué)性，我們才能科學(xué)地借鑒其中包含的反映經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展新規(guī)律和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理新經(jīng)驗(yàn)的有用成分。正如一些嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出的，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中可借鑒的科學(xué)成分和體現(xiàn)拜物教觀念的、具有辯護(hù)性的理論，往往是融合在一起的，對(duì)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)聯(lián)系或客觀規(guī)律的反映往往是扭曲的，我們需要運(yùn)用唯物史觀和辯證法的思想武器，才能把這些有用成分過(guò)濾出來(lái)。

三、科學(xué)地理解馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)

1．創(chuàng)新馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，必須科學(xué)地理解它具有與時(shí)俱進(jìn)的特征。與時(shí)俱進(jìn)，這是馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的內(nèi)在要求；因?yàn)樗奈ㄎ锸酚^指導(dǎo)思想決定了，它的生命力就在于始終正確反映地發(fā)展著的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。如果歷史條件尚未發(fā)生根本的變化，那么它反映與這些歷史條件相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)規(guī)律的理論原理就仍然具有真理性；如果歷史條件發(fā)生了新變化，因而經(jīng)濟(jì)規(guī)律本身發(fā)生了變化，那么就應(yīng)當(dāng)對(duì)原有的理論原理做出調(diào)整，或者充實(shí)新的原理。因此，馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)是與一以貫之地堅(jiān)持唯物史觀基本思想和方法論結(jié)合在一起的，在理論上表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的穩(wěn)定性與發(fā)展性的辯證統(tǒng)一。

2．創(chuàng)新馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，必須反對(duì)教條主義的態(tài)度。教條主義主要表現(xiàn)為：離開(kāi)時(shí)代發(fā)展與現(xiàn)實(shí)中國(guó)國(guó)情，離開(kāi)具體時(shí)間、空間和條件，機(jī)械地孤立地搬用“本本”中個(gè)別原理裁減現(xiàn)實(shí)，而不是全面把握個(gè)別原理和理論系統(tǒng)的關(guān)系，靈活地、創(chuàng)造性地應(yīng)用唯物辯證法來(lái)認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律及其綜合表現(xiàn)。教條主義的態(tài)度，本身就是對(duì)馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)唯物史觀基本思想的背離。

3．創(chuàng)新馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，必須堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀基本思想。這里有必要指出，有的學(xué)者在闡述馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)時(shí)，一味抽象地強(qiáng)調(diào)，馬克思當(dāng)時(shí)提出的某些個(gè)別結(jié)論現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)，但并不具體地指明，究竟馬克思提出的什么個(gè)別原理已經(jīng)過(guò)時(shí)了，說(shuō)它過(guò)時(shí)的理由是什么？這是一種似是而非的輕率態(tài)度，只會(huì)造成不利于鞏固和發(fā)展馬 3 《列寧選集》第4卷，人民出版社，1972年，第348頁(yè)?？怂贾髁x經(jīng)濟(jì)學(xué)的后果。因?yàn)椋隈R克思的經(jīng)濟(jì)理論體系中，個(gè)別原理都不是孤立的、互不聯(lián)系的，同時(shí)，究竟什么是個(gè)別原理，什么是基本原理，不了解馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的人并不是清楚的，因此，含糊其詞地強(qiáng)調(diào)“個(gè)別原理已經(jīng)過(guò)時(shí)”，就會(huì)造成人們把至今依然是基本原理的勞動(dòng)價(jià)值論、剩余價(jià)值論也誤認(rèn)為是“個(gè)別結(jié)論”而輕視，甚至拋棄，實(shí)際上起到了宣傳馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)“過(guò)時(shí)論”的作用。仇恨馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的人則會(huì)因此而趾高氣揚(yáng)，幸災(zāi)樂(lè)禍。我們看到，一些學(xué)者在強(qiáng)調(diào)馬克思的個(gè)別結(jié)論已經(jīng)過(guò)時(shí)的同時(shí)，卻以借鑒現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)為名，青睞當(dāng)代資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，照搬資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是很發(fā)人深思的。當(dāng)然，即使是勞動(dòng)價(jià)值論和剩余價(jià)值論這些基本原理，也是需要發(fā)展創(chuàng)新的。但是，這種發(fā)展需要我們沿著馬克思的唯物史觀認(rèn)識(shí)論的道路，在已有的理論基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，再現(xiàn)新的歷史條件下社會(huì)勞動(dòng)及其交換關(guān)系的新變化，再現(xiàn)資本與雇傭勞動(dòng)關(guān)系的新變化。如果只是簡(jiǎn)單地宣布原有的科學(xué)結(jié)論已經(jīng)過(guò)時(shí)而加以拋棄，這是一種理論割斷，決不屬于理論創(chuàng)新范疇。

四、用科學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)與研究馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)

1．學(xué)習(xí)馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)需要有刻苦的態(tài)度?？茖W(xué)的理論不可能那么通俗易懂，因?yàn)樗枰高^(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從本質(zhì)上來(lái)理解現(xiàn)象。從現(xiàn)象上看，太陽(yáng)是繞著地球旋轉(zhuǎn)的，但是自然科學(xué)告訴我們，實(shí)際卻完全相反，是地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。經(jīng)濟(jì)生活中，這樣的事多得很。如果只是憑感覺(jué)想經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，就不存在經(jīng)濟(jì)科學(xué)了。而要從本質(zhì)上、從規(guī)律上來(lái)把握經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，進(jìn)而指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)在唯物史觀指導(dǎo)下，堅(jiān)持實(shí)事求是，由表及里地分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，在弄清經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)上，又以嚴(yán)密的理論邏輯，并以歷史事實(shí)為證據(jù)，論證經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，這與普通意識(shí)相比，是一種科學(xué)的思維方式，如果不肯下苦功，是難以達(dá)到這種深刻的思想境界的。我們應(yīng)當(dāng)記住馬克思的忠告：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?

2．學(xué)習(xí)馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性和階級(jí)性決定了，人民群眾建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的偉大實(shí)踐，是它在當(dāng)代中國(guó)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的主要源泉。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是判斷馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)是否實(shí)現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)新的惟一標(biāo)準(zhǔn)。我們必須充分認(rèn)識(shí)，研究和創(chuàng)新當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，目的是揭示中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并用以指導(dǎo)實(shí)踐。要全面正確地認(rèn)識(shí)中國(guó)這樣的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平參差不齊、多種所有制并存的具有過(guò)渡性質(zhì)的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形態(tài)，只有從國(guó)情出發(fā)，堅(jiān)持理論與實(shí)際結(jié)合，堅(jiān)持調(diào)查研究，決不能搞任何本本主義。這就只有依靠廣大人民群眾的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，因?yàn)橹挥袕V大人民群眾的實(shí)踐才具有全面性和深刻性，才有可能將復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形態(tài)的多樣性和層次性顯示出來(lái)。

3．學(xué)習(xí)與研究馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)必須從廣大勞動(dòng)人民在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)。改革開(kāi)放27年來(lái)，在毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，中國(guó)城市和農(nóng)村都出現(xiàn)了一大批勞動(dòng)者集體在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)方向，發(fā)揚(yáng)主人翁精神和創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)共同致富的典型，其中蘊(yùn)藏著創(chuàng)新馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的大量生動(dòng)素材。以江蘇農(nóng)村著名的華西村、長(zhǎng)江村等為例，它們都有一個(gè) 4 《資本論》第1卷第二版，2004年，第24頁(yè)。具有堅(jiān)定社會(huì)主義信念、不謀私利、聯(lián)系群眾、有組織能力、有吃苦耐勞和開(kāi)拓精神的優(yōu)秀帶頭人；都堅(jiān)持鞏固和壯大公有制經(jīng)濟(jì)（集體所有制經(jīng)濟(jì)）不動(dòng)搖；都發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾，改造農(nóng)田，走科學(xué)種田的道路；在工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品存在剪刀差的情況下，都合理規(guī)劃土地，主動(dòng)發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)；在這個(gè)過(guò)程中，都敢于抵制教條主義、形式主義、官僚主義和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，終于走出了一條發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村的路子。創(chuàng)新馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)，就需要從這些富有創(chuàng)造性的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)。

4．學(xué)習(xí)與研究馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)必須抵制資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮的影響。在當(dāng)今社會(huì)，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)是客觀存在的，資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮總是曲解和反對(duì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，并以各種形式誤導(dǎo)群眾，起著分離兩者關(guān)系的作用。鄧小平同志在1987年曾指出，“在實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的整個(gè)過(guò)程中，至少在本世紀(jì)剩下的十幾年，再加上下個(gè)世紀(jì)的頭五十年，都存在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化的問(wèn)題”。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的自覺(jué)性，真正弄清馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)原理，是需要增強(qiáng)自由化思潮的免疫力的。因此，一定要關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)定地站在維護(hù)民族經(jīng)濟(jì)利益的立場(chǎng)上，尤其是站在維護(hù)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民經(jīng)濟(jì)利益的立場(chǎng)上學(xué)習(xí)和研究理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。這樣，才能深入地理解馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)性與階級(jí)性相統(tǒng)一的重要特征。

這次由南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系的王萬(wàn)珺老師主講，主題是如何學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。剛剛進(jìn)入大學(xué)門(mén)的學(xué)生，還沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有任何接觸，首先要讓他們?cè)谀X子里對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系、研究方法、研究目的有個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)。其次還要給他們指出一條學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的道路，同其他任何一門(mén)學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)由初級(jí)、中級(jí)不斷向高級(jí)延伸的過(guò)程。

思考題：

1． 同過(guò)本講的學(xué)習(xí)，你是否對(duì)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有更深刻的理解。

第三講 如何學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

（王萬(wàn)珺）

課時(shí)分配：2課時(shí) 教學(xué)要求：

這次由南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系的王萬(wàn)珺老師主講，主題是如何學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。剛剛進(jìn)入大學(xué)門(mén)的學(xué)生，還沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有任何接觸，首先要讓他們?cè)谀X子里對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系、研究方法、研究目的有個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)。其次還要給他們指出一條學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的道路，同其他任何一門(mén)學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)由初級(jí)、中級(jí)不斷向高級(jí)延伸的過(guò)程。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)主要的內(nèi)容是訓(xùn)練學(xué)生的思維方式，這種思維方式對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人來(lái)講是很寶貴的，無(wú)論將來(lái)從事怎么樣的工作，這種思維方式的熏陶會(huì)在潛移默化

《鄧小平文選》第3卷，人民出版社，1993年，第211頁(yè)。中影響他們的工作方式、解決問(wèn)題的方式、包括處理人際關(guān)系的方式。什么是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是什么問(wèn)題，這是初學(xué)者要掌握的基本。本節(jié)課程引用曼昆在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中的定義以及廣泛流傳的經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理來(lái)向同學(xué)們解釋以上兩個(gè)問(wèn)題。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法的一個(gè)突出特點(diǎn)就是數(shù)學(xué)工具的廣泛運(yùn)用，因此強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的重要性，對(duì)于初學(xué)者而言是非常重要的。最后向大家介紹國(guó)際上最流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)，讓大家有目的地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)道路。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的初步認(rèn)識(shí)

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和稀缺性

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)家要研究什么問(wèn)題

第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理

(by Mankiw)

一、People face tradeoffs

二、The cost of something is what you give up to get it

三、Rational people think at the margin

四、People respond to incentives

五、Trade can make everyone better off

六、Markets are usually a good way to organize economic activity

七、Governments can sometimes improve economic outcomes

八、The standard of living depends on a country’s production

九、Prices rise when the government prints too much money

十、Society faces a short-run tradeoff between inflation and unemployment

第三節(jié) 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)必須學(xué)數(shù)學(xué)和外語(yǔ)

一、數(shù)學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的重要性

二、數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系

三、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)主要源于西方，這決定了外語(yǔ)在經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)中的地位

第二階段：共四講，學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)，功夫在詩(shī)外（只有主題，不確定具體大綱）

第四講：數(shù)學(xué)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)方法 課時(shí)分配：2學(xué)時(shí)

第五講：大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

課時(shí)分配：2學(xué)時(shí)

第六講：學(xué)習(xí)與致用：成功學(xué)界人士談經(jīng)濟(jì)學(xué)

課時(shí)分配：2學(xué)時(shí)

第七講：學(xué)習(xí)與致用：成功商界或政界人士談經(jīng)濟(jì)學(xué)

課時(shí)分配：1學(xué)時(shí) 附 錄：參考書(shū)目

1.馬克思：《資本論》，人民出版社。2．曼昆：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，三聯(lián)書(shū)店2001。3.薩繆爾遜：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，華夏出版社，1998。

4.斯蒂格利茨：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1997年。

執(zhí) 筆 人：尹敬東 何干強(qiáng) 王萬(wàn)珺等 2006年01月 審 定 人： 2006年01月 院負(fù)責(zé)人： 2006年01月

第三篇：材料加工工程二級(jí)學(xué)科

材料加工工程（二級(jí)學(xué)科）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 材料加工工程二級(jí)學(xué)科是在原西安冶金建筑學(xué)院50年代開(kāi)辦金屬材料和壓力加工專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上積淀發(fā)展而成，主要從事金屬材料加工相關(guān)的科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)。該學(xué)科1993年獲準(zhǔn)碩士點(diǎn)并開(kāi)始招收碩士研究生，2006年獲準(zhǔn)博士點(diǎn)，2010年與材料學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合申報(bào)并獲準(zhǔn)材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，是陜西省重點(diǎn)學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師32名，其中校外兼職導(dǎo)師11名。二．培養(yǎng)目標(biāo): 為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展人才需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高層次專(zhuān)門(mén)人才，通過(guò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握材料加工及相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；培養(yǎng)具有開(kāi)拓創(chuàng)新、科研開(kāi)發(fā)的研究與應(yīng)用復(fù)合型人才。三．研究方向: 01軋制新技術(shù)新工藝 02材料表面工程

03.金屬材料凝固組織控制理論及新技術(shù) 04復(fù)合材料制備 05金屬超細(xì)晶材料制備 06材料加工過(guò)程計(jì)算機(jī)模擬 07金屬材料加工過(guò)程檢測(cè)與質(zhì)量控制 08稀有金屬材料加工 四．就業(yè)情況: 材料加工工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般在國(guó)有大型鋼鐵、有色、汽車(chē)、發(fā)動(dòng)機(jī)企業(yè)，以及冶金、材料等領(lǐng)域的高等院校、設(shè)計(jì)院、研究院等科研機(jī)構(gòu)，從事科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、企業(yè)管理和對(duì)外貿(mào)易、技術(shù)服務(wù)等工作。

鋼結(jié)構(gòu)材料與工程（二級(jí)學(xué)科）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 鋼結(jié)構(gòu)材料與工程二級(jí)學(xué)科是材料科學(xué)與工程學(xué)科與土木工程學(xué)科（結(jié)構(gòu)工程二級(jí)學(xué)科之鋼結(jié)構(gòu)方向）的交叉學(xué)科。涵蓋了材料科學(xué)與工程學(xué)科的材料學(xué)、材料加工工程、材料物理化學(xué)和土木工程學(xué)科之結(jié)構(gòu)工程學(xué)科部分內(nèi)容。屬多學(xué)科交叉研究領(lǐng)域，也是目前國(guó)內(nèi)發(fā)展較快的領(lǐng)域，具有廣闊的發(fā)展前景。該學(xué)科2012年獲準(zhǔn)設(shè)立，屬于學(xué)校自主設(shè)置招生專(zhuān)業(yè)。二．培養(yǎng)目標(biāo): 熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握鋼結(jié)構(gòu)材料與工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論、實(shí)驗(yàn)技能和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)。熟悉鋼結(jié)構(gòu)材料與工程領(lǐng)域的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，使學(xué)生成為具有從事鋼結(jié)構(gòu)材料與工程新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作與管理能力的綜合性高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

三．研究方向: 01鋼結(jié)構(gòu)材料先進(jìn)連接技術(shù) 02鋼結(jié)構(gòu)材料的疲勞與斷裂 03型材軋制過(guò)程模擬仿真

04先進(jìn)鋼結(jié)構(gòu)工程材料制備工藝與高性能化 05鋼結(jié)構(gòu)材料腐蝕行為研究 四．就業(yè)情況: 鋼結(jié)構(gòu)材料與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般在建筑、土木、金屬材料等領(lǐng)域的企業(yè)、高等院校、設(shè)計(jì)院、研究院等科研機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作。

金屬材料冶金制備科學(xué)與工程（二級(jí)學(xué)科）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 金屬材料冶金制備科學(xué)與工程二級(jí)學(xué)科是結(jié)合我校材料學(xué)科和冶金學(xué)科良好科研及學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)自主設(shè)置的專(zhuān)業(yè)，2012年獲準(zhǔn)招生。該專(zhuān)業(yè)在關(guān)注金屬材料物理化學(xué)特性的前提下，強(qiáng)調(diào)對(duì)金屬材料的制備工藝研究，即采用物理冶金或化學(xué)冶金的各種手段制備金屬材料的科學(xué)和工程問(wèn)題研究。

該學(xué)科同時(shí)設(shè)有二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，招生生源涉及冶金和材料相關(guān)專(zhuān)業(yè)與學(xué)科。二．培養(yǎng)目標(biāo): 具有科學(xué)的世界觀，熱愛(ài)祖國(guó)，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握金屬材料及冶金工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)技能和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，熟悉冶金和金屬材料領(lǐng)域的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有從事金屬材料基礎(chǔ)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝制定等技術(shù)工作與管理的能力。三．研究方向: 01金屬材料的化學(xué)成分、組織與性能控制 02高品質(zhì)金屬材料制備工藝及技術(shù) 03金屬材料制備過(guò)程控制及模擬

04金屬材料制備過(guò)程的環(huán)保與資源綜合利用 四．就業(yè)情況: 金屬材料冶金制備科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在冶金、材料等領(lǐng)域的高等院校、設(shè)計(jì)院、研究院、大中型國(guó)有企業(yè)等機(jī)構(gòu)，從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作。

化學(xué)工藝（二級(jí)學(xué)科）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 化學(xué)工藝學(xué)科是在我校傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)有色金屬冶金的基礎(chǔ)上發(fā)展設(shè)立的，2003年獲準(zhǔn)碩士點(diǎn)。該學(xué)科在十多年的發(fā)展中已經(jīng)由最初的冶金行業(yè)科學(xué)研究逐步向功能材料、煤化工、納米材料、資源綜合利用以及電化學(xué)理論與技術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展。該學(xué)科承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，為學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了良好的基礎(chǔ)與平臺(tái)。二．培養(yǎng)目標(biāo): 熱愛(ài)祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)技能和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；具有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新、科研開(kāi)發(fā)和工程實(shí)踐能力，成為品學(xué)兼優(yōu)的化學(xué)工藝領(lǐng)域的研究與應(yīng)用復(fù)合型人才。三．研究方向: 01 功能材料/催化劑開(kāi)發(fā)與應(yīng)用及廢水資源化 02 電化學(xué)理論與技術(shù)及腐蝕科學(xué)與表面工程 03 煤潔凈轉(zhuǎn)化過(guò)程優(yōu)化及資源綜合利用技術(shù) 04納米材料化學(xué)制備理論與技術(shù) 四．就業(yè)情況: 化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)研究生一般在煤化工、石油化工、材料、冶金等工業(yè)部門(mén)及環(huán)保、質(zhì)檢等部門(mén)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和管理等工作，或在科研單位、高等院校從事教學(xué)與研究工作。

冶金物理化學(xué)（二級(jí)學(xué)科）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 冶金物理化學(xué)科是我校建校初期的有色冶金和鋼鐵冶金及相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展而來(lái)，1986年獲冶金物理化學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。該專(zhuān)業(yè)是由冶金工程一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科（冶金工程學(xué)科為陜西省重點(diǎn)學(xué)科），側(cè)重于以物理化學(xué)手段研究和解決冶金問(wèn)題。隨著學(xué)科的不斷發(fā)展，冶金物理化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域涵蓋了冶金熱力學(xué)與熱化學(xué)、冶金動(dòng)力學(xué)與過(guò)程強(qiáng)化、冶金熔體、冶金電化學(xué)基礎(chǔ)理論及電化學(xué)工程、有色金屬二次資源化學(xué)、材料物理化學(xué)與新能源材料等。二．培養(yǎng)目標(biāo): 熱愛(ài)祖國(guó)，勇于創(chuàng)新，具有科學(xué)的世界觀和追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握冶金物理化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)技能和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)。熟悉冶金物理化學(xué)領(lǐng)域的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有獨(dú)立從事冶金物理化學(xué)基礎(chǔ)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)工作、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)與相關(guān)管理工作的能力。三．研究方向: 01冶金資源綜合回收與利用

02 采選—冶金—材料一體化新工藝、新流程 03冶金環(huán)境化學(xué)與綠色冶金 04 冶金物理化學(xué)基礎(chǔ)理論研究 05 特種材料制備物理化學(xué) 四．就業(yè)情況: 冶金物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在主要從事冶金、化工、材料、物理化學(xué)等工業(yè)、環(huán)保、質(zhì)檢等部門(mén)從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理等工作，或在科研單位、高等院校從事科學(xué)教學(xué)工作。

鋼鐵冶金（二級(jí)學(xué)科）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 鋼鐵冶金是冶金工程一級(jí)學(xué)科（陜西省重點(diǎn)學(xué)科）下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，是我校在1958年設(shè)立的鋼鐵冶金本科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，在過(guò)去的五十多的發(fā)展歷程中，為我國(guó)鋼鐵企業(yè)培養(yǎng)了一大批科研技術(shù)人才，該專(zhuān)業(yè)于1993年獲準(zhǔn)碩士點(diǎn)并開(kāi)始招收碩士研究生，是我校 的傳統(tǒng)特色學(xué)科。主要進(jìn)行鋼鐵冶金新工藝、新裝備以及冶金資源綜合利用等方面的研究。二．培養(yǎng)目標(biāo): 具有科學(xué)的世界觀，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握鋼鐵冶金學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)技能和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)。熟悉鋼鐵冶金領(lǐng)域的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有獨(dú)立從事鋼鐵冶金新工藝研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等技術(shù)工作與相關(guān)管理工作的能力。三．研究方向: 01 鋼鐵冶金新工藝、新裝備開(kāi)發(fā) 02 冶金資源綜合利用及環(huán)境保護(hù) 03 鋼鐵冶金過(guò)程模擬及工藝優(yōu)化 04 鋼鐵冶金輔助材料應(yīng)用與開(kāi)發(fā) 05 高附加值鋼鐵產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 四．就業(yè)情況: 鋼鐵冶金專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要去往國(guó)有大型鋼鐵企業(yè)、設(shè)計(jì)與科研院所、環(huán)保、質(zhì)檢等部門(mén)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和管理等工作，或在高等院校從事科研與教學(xué)工作。

有色冶金（二級(jí)學(xué)科）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 有色冶金是冶金工程一級(jí)學(xué)科（陜西省重點(diǎn)學(xué)科）下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，是我校傳統(tǒng)特色學(xué)科之一，2006年獲碩士學(xué)位授予點(diǎn)并開(kāi)始招收碩士研究生。該學(xué)科主要從事有色金屬的提取冶金，研究從礦石、二次資源等原料中提取、合成具有一定使用性能和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的有色金屬產(chǎn)品，其研究領(lǐng)域包括火法冶金、濕法冶金、電冶金、材料化學(xué)冶金、冶金分離過(guò)程，是一個(gè)研究方向較廣的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。二．培養(yǎng)目標(biāo): 具有科學(xué)的世界觀，熱愛(ài)祖國(guó)，品德良好，勇于創(chuàng)新，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)技能和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；具有獨(dú)立從事有色冶金理論研究、新工藝和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、節(jié)能減排、環(huán)境污染控制等技術(shù)工作與相關(guān)管理工作的能力。三．研究方向: 01 有色金屬冶金新工藝與新技術(shù) 02 有色金屬資源高效利用與綠色冶金 03 有色金屬新材料制備與增值冶金 04 有色冶金反應(yīng)工程 05 有色冶金工藝模擬與優(yōu)化 四．就業(yè)情況: 有色冶金專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一般在全國(guó)各大有色企業(yè)、工業(yè)部門(mén)及環(huán)保、質(zhì)檢等部門(mén)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和管理等工作，或在科研單位、高等院校從事科研教學(xué)工作。

冶金熱能工程（二級(jí)學(xué)科）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 冶金熱能工程專(zhuān)業(yè)是我校在冶金工程一級(jí)學(xué)科（陜西省重點(diǎn)學(xué)科）下自主設(shè)置的二級(jí)學(xué)科，2012年批準(zhǔn)設(shè)立。冶金熱能工程學(xué)科是冶金工程一級(jí)學(xué)科和能源與動(dòng)力工程一級(jí)學(xué)科的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是全面系統(tǒng)地研究冶金工業(yè)的能源利用問(wèn)題，利用相關(guān)理論和技術(shù)，結(jié)合冶金工藝過(guò)程，從能源利用和熱工的角度去研究改善冶金工業(yè)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)（如產(chǎn)品的質(zhì)量、產(chǎn)量、品種、污染物的排放、企業(yè)的利潤(rùn)）等，從而為冶金工業(yè)的節(jié)能、降耗和減排提供有力支持，是一個(gè)前景廣闊的學(xué)科。二．培養(yǎng)目標(biāo): 熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握冶金熱能工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論、實(shí)驗(yàn)技能和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)。熟悉冶金熱能工程領(lǐng)域的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，使學(xué)生成為具有從事冶金熱能工程領(lǐng)域科學(xué)研究、教學(xué)工作與管理的綜合性高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。三．研究方向: 01 冶金窯爐熱工理論與技術(shù) 02 冶金過(guò)程系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)及環(huán)保 03 冶金傳輸過(guò)程模擬與優(yōu)化 04 冶金熱工設(shè)備及過(guò)程控制 05 冶金窯爐熱能利用與評(píng)價(jià) 四．就業(yè)情況: 冶金熱能工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般在全國(guó)冶金及熱能相關(guān)企業(yè)、科研部門(mén)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和技術(shù)管理等工作，或在高等院校從事科研教學(xué)工作。

冶金工程（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 依托冶金工程一級(jí)學(xué)科（陜西省重點(diǎn)學(xué)科）碩士點(diǎn)，我校從2011年獲準(zhǔn)招收冶金工程領(lǐng)域全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，主要學(xué)習(xí)黑色和有色金屬冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)方法、環(huán)境保護(hù)及資源綜合利用的基本理論和基本知識(shí)。與學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)的主要不同點(diǎn)事側(cè)重工程應(yīng)用，培養(yǎng)過(guò)程通過(guò)在相關(guān)企業(yè)不少于半年的實(shí)踐，并完成與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合課題的研究論文從而達(dá)到該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)要求。二．培養(yǎng)目標(biāo): 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的冶金工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有良好的工程素養(yǎng)，能夠在鋼鐵冶金及有色金屬冶金領(lǐng)域從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織與管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。三．研究方向: 01 鋼鐵冶金新工藝新技術(shù) 02 有色金屬冶金新工藝新技術(shù) 03 特種金屬材料制備

04冶金過(guò)程節(jié)能降耗與資源綜合利用 四．就業(yè)情況: 冶金工程全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位的畢業(yè)研究生主要在國(guó)有大型鋼鐵企業(yè)、有色企業(yè)、科研院所等冶金相關(guān)部門(mén)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和管理等工作。

材料工程（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）

一． 專(zhuān)業(yè)概述: 依托材料加工學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，我校從2011年獲準(zhǔn)招收材料工程領(lǐng)域全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，主要學(xué)習(xí)軋制新技術(shù)新工藝、金屬材料凝固組織控制理論及新技術(shù)、復(fù)合材料及金屬超細(xì)晶材料制備、材料加工過(guò)程計(jì)算機(jī)模擬、稀有金屬材料加工等方面的知識(shí)，通過(guò)在相關(guān)企業(yè)不少于半年的實(shí)踐，并完成與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的論文從而達(dá)到該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)要求。二．培養(yǎng)目標(biāo): 全日制材料工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于工程應(yīng)用。通過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有所從事工程領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握解決工程問(wèn)題的研究方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力以及從事工程管理工作的能力。為企業(yè)和政府機(jī)關(guān)，特別是為國(guó)有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和管理人才。三．研究方向: 01軋制新技術(shù)新工藝 02材料表面工程

03.金屬材料凝固組織控制理論及新技術(shù) 04復(fù)合材料制備 05金屬超細(xì)晶材料制備 06材料加工過(guò)程計(jì)算機(jī)模擬 07金屬材料加工過(guò)程檢測(cè)與質(zhì)量控制 08稀有金屬材料加工 四．就業(yè)情況: 鋼鐵冶金專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一般在國(guó)有大型鋼鐵企業(yè)、有色企業(yè)、科研院所冶金相關(guān)工業(yè)部門(mén)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和管理等工作，或在高等院校從事教學(xué)工作。

第四篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論結(jié)課小結(jié)

《經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論》

課程作業(yè)

院系：經(jīng)濟(jì)學(xué)院 班級(jí)：2011級(jí)經(jīng)濟(jì)二班 學(xué)號(hào)： 姓名：

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論結(jié)課小結(jié)

凱恩斯說(shuō)過(guò)：“政客大抵是經(jīng)濟(jì)學(xué)家思想上的奴隸。”所以說(shuō)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是大有作為的。

通過(guò)幾次經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，在老師的詳細(xì)講解下，我對(duì)我們正在學(xué)和將來(lái)要長(zhǎng)時(shí)間打交道的經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)。

一、安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院和學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本要求

安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院前身為安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系，始建于1961年，1988年建經(jīng)濟(jì)學(xué)院。目前學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系、金融學(xué)系、財(cái)政學(xué)系等其他部門(mén)。而我們大一新生是大類(lèi)招生，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的學(xué)生，在大二時(shí)我們要向經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)分流。

1998年，安徽大學(xué)經(jīng)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)列入“211工程”項(xiàng)目院校進(jìn)行建設(shè)。其中經(jīng)濟(jì)學(xué)院承擔(dān)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)與安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展”被列為學(xué)?！?11工程”一期建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科之一。通過(guò)一期建設(shè)，該項(xiàng)目于2001年順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，2002年再次被列為安徽大學(xué)二期重點(diǎn)學(xué)科子項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)。目前已完成一期建設(shè)，順利進(jìn)入二期建設(shè)。通過(guò)“211工程”項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)水平有了很大提高。

我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院是安大建院最早的學(xué)院，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是大一大院，現(xiàn)在是第二大 院。在經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會(huì)上現(xiàn)在比較得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的情況下，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是比較被看好的，所以招生的分?jǐn)?shù)就要高一些。所以我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生基礎(chǔ)應(yīng)該還好，優(yōu)秀的學(xué)生很多，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)更激烈，壓力也就更大?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)院是不錯(cuò)的，在經(jīng)濟(jì)學(xué)院我們可以有很多收獲。

總的來(lái)說(shuō)，不管以后學(xué)什么具體點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)大類(lèi)的學(xué)習(xí)，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還需要其他知識(shí)儲(chǔ)備。數(shù)學(xué)是非常重要的，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)向數(shù)學(xué)化方向發(fā)展了，越是到了高端，對(duì)數(shù)學(xué)要求越高。蔣長(zhǎng)流老師對(duì)我們說(shuō)數(shù)學(xué)就像是經(jīng)濟(jì)學(xué)的仆人，這么好的仆人怎么能不利用呢?生動(dòng)的比喻將數(shù)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用鮮明地表達(dá)出來(lái)。然而要利用好這個(gè)仆人首先要了解它，所以要學(xué)好數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在很多優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)學(xué)家原先都是學(xué)數(shù)學(xué)的，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在拿諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的有三分之一是數(shù)學(xué)家。所以，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。然而英語(yǔ)也是相當(dāng)重要的，2 作為一種工具，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好。學(xué)經(jīng)濟(jì)的更是，因?yàn)槲覀冎牢覀兘?jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)著主要以西方為主，我們一直在向西方學(xué)習(xí)，并且在長(zhǎng)時(shí)間里要繼續(xù)學(xué)習(xí)西方。所以要想學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)，要想在經(jīng)濟(jì)學(xué)上學(xué)到一定高度是要涉及西文專(zhuān)著的。英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。還有計(jì)算機(jī)，現(xiàn)代社會(huì)已離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)了，這種最基本的工具是我們必須要掌握的?；A(chǔ)會(huì)計(jì)也是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要知識(shí)儲(chǔ)備，同樣要學(xué)好。

二、各專(zhuān)業(yè)分析

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，有寬厚的綜合性知識(shí)和扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論功底，注重理論聯(lián)系實(shí)踐。知識(shí)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、政策研究部門(mén)，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)的主要課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、《資本論》導(dǎo)讀、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)法等。

人們說(shuō)數(shù)學(xué)是自然科學(xué)皇冠上的一顆明珠，那么經(jīng)濟(jì)學(xué)就是社會(huì)科學(xué)皇冠上的一顆明珠。

總的來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)是以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)為樹(shù)干進(jìn)行分支，改變了以往以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為樹(shù)干的狀況。這也是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的方向。

經(jīng)濟(jì)學(xué)從早起的重商主義到古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，到馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生好發(fā)展，再到后來(lái)西方新經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)走過(guò)的幾百年是在不斷創(chuàng)新的。出現(xiàn)了一大批杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，如：萊克蒙田、威廉·配第、亞當(dāng)·斯密、李嘉圖、薩伊、馬爾薩斯、馬克思、凱恩斯等等。經(jīng)濟(jì)學(xué)的“三論”：《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)與原因的研究》即《國(guó)富論》、《資本論》、《就業(yè)、利息和貨幣通論》更是被認(rèn)為改變了世界。當(dāng)代著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·薩繆爾森的巨作《經(jīng)濟(jì)學(xué)》被視作標(biāo)準(zhǔn)教材。

安大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)系是本學(xué)院中師資最強(qiáng)的系，而且學(xué)生考研的氛圍非常濃，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。經(jīng)濟(jì)學(xué)分為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大部分，學(xué)習(xí)的 內(nèi)容也會(huì)不同。作為更加注重綜合的學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)有自己的優(yōu)勢(shì)，符合現(xiàn)在社會(huì)對(duì)綜合性人才的需要。把綜合基礎(chǔ)打扎實(shí)了，學(xué)習(xí)更專(zhuān)業(yè)的東西會(huì)更快。

2、金融學(xué)

金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科，是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的學(xué)科。金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總稱，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管、兌換、結(jié)算，融通有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，甚至包括金銀的買(mǎi)賣(mài)，狹義的金融專(zhuān)指信用貨幣的融通?？梢哉f(shuō)金融就是兩個(gè)方面：資金的融通和運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在我們的生活處處和金融打交道，已近離不開(kāi)金融。

金融金融學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，具有一定的科研能力和戰(zhàn)略眼光，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門(mén)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

金融學(xué)可以說(shuō)是偏向于實(shí)踐性的學(xué)科。有點(diǎn)學(xué)校將它放在商學(xué)院，有的在經(jīng)濟(jì)學(xué)院，安大的在經(jīng)濟(jì)學(xué)院，美國(guó)哈佛大學(xué)將金融放在商學(xué)院。目前這兩種分類(lèi)都存在?？山鹑趯W(xué)的趨勢(shì)是應(yīng)用型，畢竟國(guó)家金融政策的制定不需要太多人，政策性銀行不會(huì)召太多人。

本專(zhuān)業(yè)的主要課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、公司金融、金融工程、金融會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)精算、投資項(xiàng)目管理、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。

在安大經(jīng)濟(jì)學(xué)院，金融是最吃香的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)榫蜆I(yè)相對(duì)好一些，且一般工資較高?，F(xiàn)在像中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行等銀行都面向大學(xué)本科生招聘，且需求量較大。所以安大金融專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)生多進(jìn)入了銀行工作。而證券公司一般要求更高，本科的學(xué)歷是太低了，至少要碩士研究生。所以金融考研的學(xué)生也很多。

3、財(cái)政學(xué)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，熟練掌握財(cái)經(jīng)、管理、稅務(wù)、公司理財(cái)?shù)确矫娴睦碚撝R(shí)和業(yè)務(wù)技能，兼?zhèn)浣鹑凇?huì)計(jì)、外貿(mào)、工商管理、新聞、法律等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立處理財(cái)稅、公共事業(yè)和公司財(cái)務(wù)等業(yè)務(wù)的基本能力和一定的教學(xué)科研能力的高級(jí)復(fù)合型財(cái)經(jīng)人才。

專(zhuān)業(yè)課程主要有：高等數(shù)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、稅法、政府采購(gòu)理論與實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)政府預(yù)算管理等。

都說(shuō)財(cái)政就業(yè)主要是考公務(wù)員，到政府財(cái)政部門(mén)工作，但也可以到企事業(yè)單位從事財(cái)會(huì)工作。關(guān)于財(cái)政我了解不多，因?yàn)楸菊n程沒(méi)有安排老師上財(cái)政的內(nèi)容。但它也是經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的學(xué)科，與其它學(xué)科有很多相似之處。

4、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)，了解主要國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作的基本技能。學(xué)生畢業(yè)后可在外向型企業(yè)、外貿(mào)公司、政府對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理部門(mén)、相關(guān)事業(yè)單位和科研院所從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。

本專(zhuān)業(yè)的主要課程有國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法、應(yīng)用文寫(xiě)作、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、外貿(mào)單證、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易地理、電子商務(wù)、外貿(mào)英語(yǔ)、合同翻譯等。

故名思議，國(guó)貿(mào)主要的就業(yè)方向是到外貿(mào)企業(yè)和涉外部門(mén)。聽(tīng)說(shuō)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)的挺多，主要做磁鐵出口。同樣本課程沒(méi)有安排老師講授關(guān)于國(guó)貿(mào)的導(dǎo)論。了解不是特別多?？赡軐?duì)外語(yǔ)的要求要比其它學(xué)科要求高。

5、綜述

此四個(gè)專(zhuān)業(yè)多屬經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)，對(duì)思想品德的要求都是要堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。身心要求是養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有正確的自我認(rèn)識(shí)和良好的社會(huì)適應(yīng)性，情感協(xié)調(diào)，個(gè)性完善，具有健康的體魄和健全的心理。

學(xué)制均為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，彈性學(xué)制三--六年，畢業(yè)最低學(xué)分160分，授予學(xué)位為經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

就業(yè)方向各有區(qū)別，但也有很多交叉和相似之處。

三、個(gè)人規(guī)劃

本人的專(zhuān)業(yè)選擇傾向于金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué),以金融學(xué)為甚。然而，想學(xué)習(xí)金融的同學(xué)非常多，選金融的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，且金融學(xué)較難學(xué)。所以要想學(xué)金融，我一定要在大一時(shí)打好基礎(chǔ)。在成績(jī)上取得較好分?jǐn)?shù)，以得到高的績(jī)點(diǎn)。

同時(shí)得到高的績(jī)點(diǎn)也可以選修更多的課，從而提前拿到學(xué)分，在大三時(shí)輔修一門(mén)專(zhuān)業(yè)，我希望輔修管理學(xué)，這樣拿到兩個(gè)學(xué)位對(duì)就業(yè)有好處。我是想考研的，目前對(duì)這方面了解不是太全。但希望能考到省外名校去。

我也清醒地認(rèn)識(shí)到這條路非常難走，但要堅(jiān)持，就能努力做到！

當(dāng)然在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（廣義）時(shí)，我要做到認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)，樂(lè)于探究，學(xué)會(huì)思考，創(chuàng)新思維，不怕困難，腳踏實(shí)地，愛(ài)上自己的專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)出持久的學(xué)習(xí)興趣。

是為經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論結(jié)課小結(jié)。

第五篇：《經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

（2004年制訂，2006年修訂）

課程編號(hào)：070076 英 文 名：Introduction to Economics 課程類(lèi)別：經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課 前 置 課：無(wú)

后 置 課：經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程 學(xué) 分：1學(xué)分 課 時(shí)：13課時(shí) 主講教師：尹敬東等 選定教材：自編講課提綱

課程概述：

本課程分兩部分：第一部分包括三講，主要介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科的基本情況：首先介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)架構(gòu)，然后介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的兩大核心組成部分政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)要求。第二部分包括四講，主要介紹與四年學(xué)習(xí)相關(guān)的核心課程的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解，內(nèi)容包括如何學(xué)好數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，最后兩講聘請(qǐng)社會(huì)成功人士專(zhuān)題講解學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的體會(huì)。教學(xué)目的：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在正式進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之前對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)直觀的整體了解，有利于樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，避免學(xué)習(xí)的盲目性，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的信心；通過(guò)相關(guān)課程學(xué)習(xí)方法的介紹，對(duì)大學(xué)本科階段基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)方法有一定的了解，避免學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲動(dòng)性；通過(guò)聘請(qǐng)理論、政府和商界人士隊(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)身說(shuō)法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，激勵(lì)學(xué)生不斷努力獲取知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)方法：

以課堂講座和師生互動(dòng)的方式組織教學(xué)。各章教學(xué)要求及教學(xué)要點(diǎn)

第一階段：共三講，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹及學(xué)習(xí)

第一講 經(jīng)濟(jì)學(xué)—社會(huì)科學(xué)中的顯學(xué)

（尹敬東）

課時(shí)分配：2學(xué)時(shí) 教學(xué)要求：

本講介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會(huì)科學(xué)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活中的地位、介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系、知識(shí)架構(gòu)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)介紹讓新生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)大致的了解，確立自己的努力方向。教學(xué)內(nèi)容：

一 經(jīng)濟(jì)學(xué)----社會(huì)科學(xué)的新權(quán)貴

（一）歷史發(fā)展中的顯學(xué)學(xué)科。

成為顯學(xué)的條件：學(xué)術(shù)的先進(jìn)性及對(duì)其它學(xué)科的影響；

社會(huì)的影響力：媒體、參與國(guó)家決策的程度、社會(huì)公眾的關(guān)注程度； 學(xué)術(shù)明星的收入； 作為職業(yè)的收入。

1、顯學(xué)的歷史回顧：

宗教：中世紀(jì)是宗教的鼎盛時(shí)期，宗教支配著社會(huì)生活的各個(gè)方面；中國(guó)儒、釋、道三教影響不斷，南朝四百八拾寺，多少樓臺(tái)煙雨中

哲學(xué)：康德、黑格爾、馬克思、休謨 歷史學(xué)：歷史率先從哲學(xué)中分離出來(lái)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)：二十世紀(jì)的顯學(xué)，學(xué)術(shù)明星府拾即來(lái)：凱恩斯、弗里德曼

全面介入國(guó)家政治生活，影響國(guó)家的走向

經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)和收入

經(jīng)濟(jì)主題公眾的關(guān)心程度

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)：中國(guó)最具影響力的顯學(xué)

文學(xué) 歷史學(xué) 哲學(xué) 美學(xué) 各領(lǐng)風(fēng)騷3-5年。

經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)之為顯學(xué)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革導(dǎo)致對(duì)財(cái)經(jīng)人才的大量需求

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革過(guò)程中產(chǎn)生了大量的問(wèn)題需要研究

政府高層決策對(duì)大量的專(zhuān)業(yè)人才的需求

社會(huì)公眾對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革問(wèn)題持久的關(guān)注。

同其他社會(huì)科學(xué)相比，經(jīng)濟(jì)學(xué)與國(guó)際接軌做得比較好，為社會(huì)變遷

和一些重大的社會(huì)問(wèn)題提供了更有力的解釋和方案選擇。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)享受了過(guò)多的光環(huán)，經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)走下不實(shí)的神壇，回歸到現(xiàn)實(shí)。

二 經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系、知識(shí)架構(gòu)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)

（一）經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系 經(jīng)過(guò)兩百多年的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)已是一個(gè)龐大的家族，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)提供了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。

從研究的角度，經(jīng)濟(jì)學(xué)的層次可區(qū)分為：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用研究、一般應(yīng)用。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)研究主題的不同，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等等。

（二）經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心知識(shí)架構(gòu)

現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)架構(gòu)：核心架構(gòu)—微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 馬克思主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、資本論

（三）理論經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要定位于：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，是主干是特色，主要涉及五個(gè)方面的內(nèi)容：

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)思想史

經(jīng)濟(jì)史

人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)

當(dāng)然，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)不只是從理論到理論，需要應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的有力支撐，從經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的角度，二者缺一不可。

三 經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、基礎(chǔ)厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。

人文素養(yǎng)的體現(xiàn)：哲學(xué)文學(xué)藝術(shù)

厚實(shí)的體現(xiàn)：較好的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)以及計(jì)算機(jī)技能

全面系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練

培養(yǎng)目標(biāo)：理論與應(yīng)用并重：學(xué)術(shù)型：20~30%

應(yīng)用型：70~80%

（二）課程體系

（三）重視社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)調(diào)查和學(xué)年論文

文獻(xiàn)綜述

畢業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)論文

四 如何才能學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)

（一）作為研究之路的經(jīng)濟(jì)學(xué)

（二）作為職業(yè)之路的經(jīng)濟(jì)學(xué)

培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的感情、培養(yǎng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的直覺(jué)和感悟能力。思考題：

1． 你所期待的經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么樣子的？ 2． 你有信心學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)？

第二講 馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科導(dǎo)論

（何干強(qiáng)）

課時(shí)分配：2學(xué)時(shí) 教學(xué)要求：

經(jīng)濟(jì)學(xué)院是南京財(cái)經(jīng)大學(xué)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究基地。進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)院的本科學(xué)生必須樹(shù)立明確的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科意識(shí)。盡管經(jīng)濟(jì)學(xué)院從畢業(yè)生的就業(yè)考慮，也適當(dāng)開(kāi)設(shè)一些應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，但是，其主要的專(zhuān)業(yè)學(xué)科是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是專(zhuān)業(yè)學(xué)科分工的規(guī)律的要求。明確專(zhuān)業(yè)學(xué)科方向，有利于從整體上辦好財(cái)經(jīng)大學(xué)和我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院，有利于為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)特色明確的人才，也有利于同學(xué)們的就業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容：

當(dāng)前，我國(guó)正在貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，朝著又快又好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展。由于應(yīng)用性人才顯得格外需要，一些人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，以為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究不那么重要了。其實(shí)，只有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究扎實(shí)深入了，科學(xué)化了，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)才有正確的指導(dǎo)思想，才能在實(shí)踐中獲得生命力。

下面，就馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位、學(xué)科結(jié)構(gòu)、它與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系和學(xué)習(xí)要求等方面，談一些意見(jiàn)。

一、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位

1．從我國(guó)高等教育的學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)看理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位。了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，不能“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，而應(yīng)當(dāng)弄清它在整個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)中所處的位置。我國(guó)高等教育的學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，可以根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部制定的研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)科分類(lèi)來(lái)了解。我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)科分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)和管理學(xué)共12個(gè)門(mén)類(lèi)。每個(gè)門(mén)類(lèi)有若干一級(jí)學(xué)科；一級(jí)學(xué)科中，又有若干二級(jí)學(xué)科；二級(jí)學(xué)科中，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，還再分為若干三級(jí)學(xué)科。經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)有兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，即理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。

2．理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一級(jí)學(xué)科都有經(jīng)濟(jì)理論，都要聯(lián)系實(shí)際，這是共同點(diǎn)。但是，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的本質(zhì)聯(lián)系，揭示具有普遍性的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)則側(cè)重于研究具體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的規(guī)律，研究具體經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本指導(dǎo)原則和思想基礎(chǔ)；而應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的中介，是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的一定原理在國(guó)民經(jīng)濟(jì)某個(gè)方面或者某個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域的具體應(yīng)用。

3．理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一級(jí)學(xué)科，包括6個(gè)二級(jí)學(xué)科，即政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。而應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科包括10個(gè)二級(jí)學(xué)科，即國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、（含稅收學(xué)）、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)防經(jīng)濟(jì)學(xué)。從學(xué)科結(jié)構(gòu)上，可以進(jìn)一步了解理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。

4．理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣重要?！靶g(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，就每門(mén)學(xué)科而言，它們都是應(yīng)運(yùn)而生，都很重要，都需要有人研究。我們既然已經(jīng)選擇了理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)好它，今后才能利用這門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為人民服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5．我國(guó)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與研究，是以馬克思主義為指導(dǎo)的。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究經(jīng)濟(jì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本質(zhì)是人們的物質(zhì)利益關(guān)系，因此，它必然具有意識(shí)形態(tài)性，也就是說(shuō)，它總是為一定社會(huì)制度的統(tǒng)治階級(jí)的利益服務(wù)的。這是許多資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都是承認(rèn)的。在當(dāng)代資本主義社會(huì)與社會(huì)主義社會(huì)并存的世界，存在工人階級(jí)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大經(jīng)濟(jì)理論體系。馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)就是工人階級(jí)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。我國(guó)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的6個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究，都是以馬克思主義為指導(dǎo)的，一起構(gòu)成了工人階級(jí)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究體系。這里需要說(shuō)明的是，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)本身屬于資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，但是，在我國(guó)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)中，我們是以馬克思主義為指導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行研究和批判地借鑒的，這與照搬和宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)有原則的區(qū)別。

二、馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)科學(xué)

1．馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)是以做出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的馬克思的名字命名的科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。我們不贊成把馬克思的學(xué)說(shuō)等同于屬于個(gè)人的狹隘的思想流派。因?yàn)樗菚r(shí)代的產(chǎn)物，人類(lèi)科學(xué)思想長(zhǎng)期發(fā)展的碩果，如果沒(méi)有馬克思，它也會(huì)通過(guò)別的人產(chǎn)生出來(lái)。馬克思的代表作《資本論》的基本思想是唯物史觀，就是“把經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)的發(fā)展理解為一種自然史的過(guò)程”1，它的“最終目的就是揭示現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律”2，它唯物辯證地再現(xiàn)了資本主義歷史階段的經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)的辯證運(yùn)動(dòng)，用中國(guó)話來(lái)說(shuō)，它遵循實(shí)事求是的原則，正因?yàn)槿绱?，它是科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)?？梢?jiàn)，馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)既具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)密的科學(xué)性，是兩者的統(tǒng)一。有人說(shuō)，馬克思創(chuàng)作《資本論》的目的（任務(wù)、使命）是“革命”，而當(dāng)今的任務(wù)是“建設(shè)”，因此要把“革命的經(jīng)濟(jì)學(xué)”創(chuàng)新為“建設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)”，這種說(shuō)法曲解了馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)立論的目的——揭示客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，這就把它等同于以實(shí)用主義為指導(dǎo)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)了。這種是似是而非的說(shuō)法，只會(huì)給人們?cè)斐神R克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)的印象。

2．馬克思創(chuàng)立的科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生之后，其真理性在社會(huì)實(shí)踐中不斷得到證實(shí)；在人類(lèi)歷史進(jìn)程中，它與各國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的革命或建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富、創(chuàng)新和拓展，傳遍全世界，因而構(gòu)成了既具有國(guó)際性，又具有各國(guó)特色的、內(nèi)涵極為豐富的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)體系。當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，是馬克思創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)代中國(guó)化的思想結(jié)晶。馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)代的中國(guó)化，是幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人在指導(dǎo)工人階級(jí)和中華民族建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中，理論聯(lián)系實(shí)際，使它不斷創(chuàng)新和豐富的過(guò)程。其中包括馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家的貢獻(xiàn)。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和 12 《資本論》第1卷第二版，2004年，第10頁(yè)。

《資本論》第1卷第二版，2004年，第10頁(yè)。科學(xué)發(fā)展觀中的經(jīng)濟(jì)思想，是在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的具有里程碑特征的經(jīng)濟(jì)學(xué)成果。它們?cè)絹?lái)越深入地再現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并指導(dǎo)著中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的進(jìn)程。正是從時(shí)代的角度，從它們與馬克思創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)一脈相承的角度，可以把它們統(tǒng)稱為當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)；正是從中國(guó)國(guó)情特征和反映經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的內(nèi)容的角度，也可以把它們統(tǒng)稱為中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)。

3．學(xué)習(xí)和研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)。創(chuàng)新馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)然不能排斥對(duì)當(dāng)代資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的借鑒。正如列寧指出的，“只有確切地了解人類(lèi)全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，只有對(duì)這種文化加以改造，才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，沒(méi)有這樣的認(rèn)識(shí)，我們就不能完成這樣的任務(wù)?！?建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須學(xué)習(xí)人類(lèi)社會(huì)文明發(fā)展的全部新成果；同時(shí)，在當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)中，發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)仍然占主導(dǎo)地位，資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)仍然是多數(shù)國(guó)家制定經(jīng)濟(jì)政策的理論依據(jù)，要同資本主義國(guó)家打交道，就必須知己知彼，為此，研究當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是必不可少的，十分重要的。但是，必須看到，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的整個(gè)思想體系是仍然是資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)思想體系；就整體看，馬克思揭示的資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的固有特征在當(dāng)代仍然或多或少地保持著。只有充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的這種非科學(xué)性，我們才能科學(xué)地借鑒其中包含的反映經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展新規(guī)律和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理新經(jīng)驗(yàn)的有用成分。正如一些嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出的，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中可借鑒的科學(xué)成分和體現(xiàn)拜物教觀念的、具有辯護(hù)性的理論，往往是融合在一起的，對(duì)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)聯(lián)系或客觀規(guī)律的反映往往是扭曲的，我們需要運(yùn)用唯物史觀和辯證法的思想武器，才能把這些有用成分過(guò)濾出來(lái)。

三、科學(xué)地理解馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)

1．創(chuàng)新馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，必須科學(xué)地理解它具有與時(shí)俱進(jìn)的特征。與時(shí)俱進(jìn)，這是馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的內(nèi)在要求；因?yàn)樗奈ㄎ锸酚^指導(dǎo)思想決定了，它的生命力就在于始終正確反映地發(fā)展著的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。如果歷史條件尚未發(fā)生根本的變化，那么它反映與這些歷史條件相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)規(guī)律的理論原理就仍然具有真理性；如果歷史條件發(fā)生了新變化，因而經(jīng)濟(jì)規(guī)律本身發(fā)生了變化，那么就應(yīng)當(dāng)對(duì)原有的理論原理做出調(diào)整，或者充實(shí)新的原理。因此，馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)是與一以貫之地堅(jiān)持唯物史觀基本思想和方法論結(jié)合在一起的，在理論上表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的穩(wěn)定性與發(fā)展性的辯證統(tǒng)一。

2．創(chuàng)新馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，必須反對(duì)教條主義的態(tài)度。教條主義主要表現(xiàn)為：離開(kāi)時(shí)代發(fā)展與現(xiàn)實(shí)中國(guó)國(guó)情，離開(kāi)具體時(shí)間、空間和條件，機(jī)械地孤立地搬用“本本”中個(gè)別原理裁減現(xiàn)實(shí)，而不是全面把握個(gè)別原理和理論系統(tǒng)的關(guān)系，靈活地、創(chuàng)造性地應(yīng)用唯物辯證法來(lái)認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律及其綜合表現(xiàn)。教條主義的態(tài)度，本身就是對(duì)馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)唯物史觀基本思想的背離。

3．創(chuàng)新馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，必須堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀基本思想。這里有必要指出，有的學(xué)者在闡述馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)時(shí)，一味抽象地強(qiáng)調(diào)，馬克思當(dāng)時(shí)提出的某些個(gè)別結(jié)論現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)，但并不具體地指明，究竟馬克思提出的什么個(gè)別原理已經(jīng)過(guò)時(shí)了，說(shuō)它過(guò)時(shí)的理由是什么？這是一種似是而非的輕率態(tài)度，只會(huì)造成不利于鞏固和發(fā)展馬 3 《列寧選集》第4卷，人民出版社，1972年，第348頁(yè)?？怂贾髁x經(jīng)濟(jì)學(xué)的后果。因?yàn)?，在馬克思的經(jīng)濟(jì)理論體系中，個(gè)別原理都不是孤立的、互不聯(lián)系的，同時(shí)，究竟什么是個(gè)別原理，什么是基本原理，不了解馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的人并不是清楚的，因此，含糊其詞地強(qiáng)調(diào)“個(gè)別原理已經(jīng)過(guò)時(shí)”，就會(huì)造成人們把至今依然是基本原理的勞動(dòng)價(jià)值論、剩余價(jià)值論也誤認(rèn)為是“個(gè)別結(jié)論”而輕視，甚至拋棄，實(shí)際上起到了宣傳馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)“過(guò)時(shí)論”的作用。仇恨馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的人則會(huì)因此而趾高氣揚(yáng)，幸災(zāi)樂(lè)禍。我們看到，一些學(xué)者在強(qiáng)調(diào)馬克思的個(gè)別結(jié)論已經(jīng)過(guò)時(shí)的同時(shí)，卻以借鑒現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)為名，青睞當(dāng)代資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，照搬資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是很發(fā)人深思的。當(dāng)然，即使是勞動(dòng)價(jià)值論和剩余價(jià)值論這些基本原理，也是需要發(fā)展創(chuàng)新的。但是，這種發(fā)展需要我們沿著馬克思的唯物史觀認(rèn)識(shí)論的道路，在已有的理論基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，再現(xiàn)新的歷史條件下社會(huì)勞動(dòng)及其交換關(guān)系的新變化，再現(xiàn)資本與雇傭勞動(dòng)關(guān)系的新變化。如果只是簡(jiǎn)單地宣布原有的科學(xué)結(jié)論已經(jīng)過(guò)時(shí)而加以拋棄，這是一種理論割斷，決不屬于理論創(chuàng)新范疇。

四、用科學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)與研究馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)

1．學(xué)習(xí)馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)需要有刻苦的態(tài)度?？茖W(xué)的理論不可能那么通俗易懂，因?yàn)樗枰高^(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從本質(zhì)上來(lái)理解現(xiàn)象。從現(xiàn)象上看，太陽(yáng)是繞著地球旋轉(zhuǎn)的，但是自然科學(xué)告訴我們，實(shí)際卻完全相反，是地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。經(jīng)濟(jì)生活中，這樣的事多得很。如果只是憑感覺(jué)想經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，就不存在經(jīng)濟(jì)科學(xué)了。而要從本質(zhì)上、從規(guī)律上來(lái)把握經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，進(jìn)而指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)在唯物史觀指導(dǎo)下，堅(jiān)持實(shí)事求是，由表及里地分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，在弄清經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)上，又以嚴(yán)密的理論邏輯，并以歷史事實(shí)為證據(jù)，論證經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，這與普通意識(shí)相比，是一種科學(xué)的思維方式，如果不肯下苦功，是難以達(dá)到這種深刻的思想境界的。我們應(yīng)當(dāng)記住馬克思的忠告：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?

2．學(xué)習(xí)馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性和階級(jí)性決定了，人民群眾建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的偉大實(shí)踐，是它在當(dāng)代中國(guó)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的主要源泉。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是判斷馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)是否實(shí)現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)新的惟一標(biāo)準(zhǔn)。我們必須充分認(rèn)識(shí)，研究和創(chuàng)新當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，目的是揭示中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并用以指導(dǎo)實(shí)踐。要全面正確地認(rèn)識(shí)中國(guó)這樣的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平參差不齊、多種所有制并存的具有過(guò)渡性質(zhì)的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形態(tài)，只有從國(guó)情出發(fā)，堅(jiān)持理論與實(shí)際結(jié)合，堅(jiān)持調(diào)查研究，決不能搞任何本本主義。這就只有依靠廣大人民群眾的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，因?yàn)橹挥袕V大人民群眾的實(shí)踐才具有全面性和深刻性，才有可能將復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形態(tài)的多樣性和層次性顯示出來(lái)。

3．學(xué)習(xí)與研究馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)必須從廣大勞動(dòng)人民在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)。改革開(kāi)放27年來(lái)，在毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，中國(guó)城市和農(nóng)村都出現(xiàn)了一大批勞動(dòng)者集體在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)方向，發(fā)揚(yáng)主人翁精神和創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)共同致富的典型，其中蘊(yùn)藏著創(chuàng)新馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的大量生動(dòng)素材。以江蘇農(nóng)村著名的華西村、長(zhǎng)江村等為例，它們都有一個(gè) 4 《資本論》第1卷第二版，2004年，第24頁(yè)。具有堅(jiān)定社會(huì)主義信念、不謀私利、聯(lián)系群眾、有組織能力、有吃苦耐勞和開(kāi)拓精神的優(yōu)秀帶頭人；都堅(jiān)持鞏固和壯大公有制經(jīng)濟(jì)（集體所有制經(jīng)濟(jì)）不動(dòng)搖；都發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾，改造農(nóng)田，走科學(xué)種田的道路；在工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品存在剪刀差的情況下，都合理規(guī)劃土地，主動(dòng)發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)；在這個(gè)過(guò)程中，都敢于抵制教條主義、形式主義、官僚主義和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，終于走出了一條發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村的路子。創(chuàng)新馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)，就需要從這些富有創(chuàng)造性的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)。

4．學(xué)習(xí)與研究馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)必須抵制資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮的影響。在當(dāng)今社會(huì)，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)是客觀存在的，資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮總是曲解和反對(duì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，并以各種形式誤導(dǎo)群眾，起著分離兩者關(guān)系的作用。鄧小平同志在1987年曾指出，“在實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的整個(gè)過(guò)程中，至少在本世紀(jì)剩下的十幾年，再加上下個(gè)世紀(jì)的頭五十年，都存在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化的問(wèn)題”。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的自覺(jué)性，真正弄清馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)原理，是需要增強(qiáng)自由化思潮的免疫力的。因此，一定要關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)定地站在維護(hù)民族經(jīng)濟(jì)利益的立場(chǎng)上，尤其是站在維護(hù)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民經(jīng)濟(jì)利益的立場(chǎng)上學(xué)習(xí)和研究理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。這樣，才能深入地理解馬克思主義理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)性與階級(jí)性相統(tǒng)一的重要特征。

這次由南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系的王萬(wàn)珺老師主講，主題是如何學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。剛剛進(jìn)入大學(xué)門(mén)的學(xué)生，還沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有任何接觸，首先要讓他們?cè)谀X子里對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系、研究方法、研究目的有個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)。其次還要給他們指出一條學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的道路，同其他任何一門(mén)學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)由初級(jí)、中級(jí)不斷向高級(jí)延伸的過(guò)程。

思考題：

1． 同過(guò)本講的學(xué)習(xí)，你是否對(duì)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有更深刻的理解。

第三講 如何學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

（王萬(wàn)珺）

課時(shí)分配：2課時(shí) 教學(xué)要求：

這次由南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系的王萬(wàn)珺老師主講，主題是如何學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。剛剛進(jìn)入大學(xué)門(mén)的學(xué)生，還沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有任何接觸，首先要讓他們?cè)谀X子里對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系、研究方法、研究目的有個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)。其次還要給他們指出一條學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的道路，同其他任何一門(mén)學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)由初級(jí)、中級(jí)不斷向高級(jí)延伸的過(guò)程。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)主要的內(nèi)容是訓(xùn)練學(xué)生的思維方式，這種思維方式對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人來(lái)講是很寶貴的，無(wú)論將來(lái)從事怎么樣的工作，這種思維方式的熏陶會(huì)在潛移默化

《鄧小平文選》第3卷，人民出版社，1993年，第211頁(yè)。中影響他們的工作方式、解決問(wèn)題的方式、包括處理人際關(guān)系的方式。什么是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是什么問(wèn)題，這是初學(xué)者要掌握的基本。本節(jié)課程引用曼昆在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中的定義以及廣泛流傳的經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理來(lái)向同學(xué)們解釋以上兩個(gè)問(wèn)題。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法的一個(gè)突出特點(diǎn)就是數(shù)學(xué)工具的廣泛運(yùn)用，因此強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的重要性，對(duì)于初學(xué)者而言是非常重要的。最后向大家介紹國(guó)際上最流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)，讓大家有目的地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)道路。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的初步認(rèn)識(shí)

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和稀缺性

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)家要研究什么問(wèn)題

第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理

(by Mankiw)

一、People face tradeoffs

二、The cost of something is what you give up to get it

三、Rational people think at the margin

四、People respond to incentives

五、Trade can make everyone better off

六、Markets are usually a good way to organize economic activity

七、Governments can sometimes improve economic outcomes

八、The standard of living depends on a country’s production

九、Prices rise when the government prints too much money

十、Society faces a short-run tradeoff between inflation and unemployment

第三節(jié) 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)必須學(xué)數(shù)學(xué)和外語(yǔ)

一、數(shù)學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的重要性

二、數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系

三、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)主要源于西方，這決定了外語(yǔ)在經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)中的地位

第二階段：共四講，學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)，功夫在詩(shī)外（只有主題，不確定具體大綱）

第四講：數(shù)學(xué)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)方法 課時(shí)分配：2學(xué)時(shí)

第五講：大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

課時(shí)分配：2學(xué)時(shí)

第六講：學(xué)習(xí)與致用：成功學(xué)界人士談經(jīng)濟(jì)學(xué)

課時(shí)分配：2學(xué)時(shí)

第七講：學(xué)習(xí)與致用：成功商界或政界人士談經(jīng)濟(jì)學(xué)

課時(shí)分配：1學(xué)時(shí) 附 錄：參考書(shū)目

1.馬克思：《資本論》，人民出版社。2．曼昆：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，三聯(lián)書(shū)店2001。3.薩繆爾遜：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，華夏出版社，1998。

4.斯蒂格利茨：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1997年。

執(zhí) 筆 人：尹敬東 何干強(qiáng) 王萬(wàn)珺等 2006年01月 審 定 人： 2006年01月

院負(fù)責(zé)人： 2006年01月文案 編輯詞條 B 添加義項(xiàng) ? 文案，原指放書(shū)的桌子，后來(lái)指在桌子上寫(xiě)字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、發(fā)展的過(guò)程、深化的過(guò)程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。

基本信息 中文名稱 文案

外文名稱 Copy 目錄

1發(fā)展歷程 2主要工作 3分類(lèi)構(gòu)成 4基本要求 5工作范圍 6文案寫(xiě)法 7實(shí)際應(yīng)用

折疊編輯本段發(fā)展歷程

漢字“文案”(wén àn)是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書(shū)的幕友,亦指官署中的公文、書(shū)信等;在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。

在中國(guó)古代，文案亦作“ 文按 ”。公文案卷?！侗碧脮?shū)鈔》卷六八引《漢雜事》:“先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)?！薄稌x書(shū)·桓溫傳》:“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日?！?唐戴叔倫《答崔載華》詩(shī):“文案日成堆，愁眉拽不開(kāi)?！薄顿Y治通鑒·晉孝武帝太元十四年》:“諸曹皆得良吏以掌文按。”《花月痕》第五一回:“ 荷生 覺(jué)得自己是替他掌文案?！?/p>

舊時(shí)衙門(mén)里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！独蠚堄斡洝返谒幕?“像你老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)劊@面子有多大!”夏衍《秋瑾傳》序幕:“將這 阮財(cái)富 帶回衙門(mén)去，要文案給他補(bǔ)一份狀子?！?/p>

文案音譯

文案英文:copywriter、copy、copywriting

文案拼音:wén àn

現(xiàn)代文案的概念:

文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡(jiǎn)稱，由copy writer翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。

在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)發(fā)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得“文案”的概念常常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實(shí)這是兩種差別很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和策劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且策劃人員也需要撰寫(xiě)一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和策劃就是一回事，甚至常常把策劃與文案的工作會(huì)混淆在一起(這也和發(fā)源于中國(guó)的“策劃學(xué)”發(fā)展不夠成熟有關(guān))。

廣告文案 廣告文案

很多企業(yè)中，都有了的專(zhuān)職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專(zhuān)業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄 弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專(zhuān)注于文字服務(wù)的文案策劃公司。這類(lèi)企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。

隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛發(fā)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范圍，操作流程，工作方式都在變化，文案的角色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一則廣告多是由設(shè)計(jì)出計(jì)劃，再配圖之后，文案輪為完稿，一則廣告的計(jì)劃多是由文案與美工共同完成，然后各自分工。說(shuō)起文案的地位，日本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。

折疊編輯本段主要工作

撰寫(xiě)報(bào)紙廣告、雜志廣告、海報(bào);撰寫(xiě)企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄;撰寫(xiě)日常宣傳文案白領(lǐng)一族 文案白領(lǐng)一族

單頁(yè)、各類(lèi)宣傳小冊(cè)子;撰寫(xiě)DM直郵廣告，包括信封、郵件正文;撰寫(xiě)電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕;撰寫(xiě)電視專(zhuān)題片腳本;撰寫(xiě)電視廣告的拍攝清單;撰寫(xiě)廣播廣告;將海外版廣告文案作 漢化(翻譯);撰寫(xiě)廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞;撰寫(xiě)各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告;為網(wǎng)站欄目命名;撰寫(xiě)網(wǎng)站內(nèi)部文案;撰寫(xiě)手機(jī)短信廣告;撰寫(xiě)各類(lèi)廣告作品的創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)廣告口號(hào);撰寫(xiě)產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等;為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述;為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字;為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述;為專(zhuān)賣(mài)店命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)商店的櫥窗或店內(nèi)POP物料文案;撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式;撰寫(xiě)策劃書(shū)，或協(xié)助策劃人員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字;協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。

折疊編輯本段分類(lèi)構(gòu)成

從現(xiàn)有的文案分類(lèi)有很多種，按照4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類(lèi):助理文案(ACW)，文案(CW策劃文案 策劃文案)，高級(jí)文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。有些4A公司設(shè)有文案主任(CE)一職，大體上與文案職責(zé)類(lèi)似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。大部分國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類(lèi)繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、企劃文案、品牌文案等。

文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字化表現(xiàn)。在廣告設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。

廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形式有:情報(bào)式，問(wèn)答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫(xiě)時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句 子中的文字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為宜。

廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓人感覺(jué)，前面的不懂，在這里全部讓人了解。

廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)品及服務(wù)，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫(xiě)使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來(lái)敘述，言簡(jiǎn)易明。

廣告口號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過(guò)反復(fù)和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的不同，使消費(fèi)者掌握商品或服務(wù)的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告 口號(hào)常有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。

所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所 進(jìn)行的具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。

折疊編輯本段基本要求

1)準(zhǔn)確規(guī)范、點(diǎn)明主題

準(zhǔn)確規(guī)范是文案中最基本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的廣告文案 廣告文案

有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范完整，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ) 言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通俗化、大眾化，避免使用冷僻以及過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的詞語(yǔ)。

2)簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅

文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止受眾因繁長(zhǎng)語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。

3)生動(dòng)形象、表明創(chuàng)意

文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料表明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%, 圖像是65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。

4)優(yōu)美流暢、上口易記

文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中訴之于聽(tīng)覺(jué)的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽(tīng)，使其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良好的廣告效果。同時(shí)，也要避免過(guò)分追求語(yǔ)言和音韻美，而忽視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)，因文害意。

折疊編輯本段工作范圍

策劃文案和創(chuàng)意文案

一)策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫(xiě)作。這其中有幾個(gè)內(nèi)容:

1.必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

2.掌握整個(gè)策劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。

3.以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。

4.到比較專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。

5.貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。

二)創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫(huà)面的構(gòu)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容(如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等)。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容:

1.通過(guò)各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出項(xiàng)目的核心優(yōu)勢(shì)。

2.把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。

3.掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)項(xiàng)目本身的影響。

4.場(chǎng)策劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。

5.市場(chǎng)上類(lèi)似房產(chǎn)項(xiàng)目的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。

6.獲悉開(kāi)發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。

折疊編輯本段文案寫(xiě)法

商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可忽視的一大細(xì)節(jié)。下面是一些能吸引買(mǎi)家的寫(xiě)文案方法:

折疊九宮格思考法

拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開(kāi)始在其它8格填上可以幫助此商品銷(xiāo)售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。

折疊要點(diǎn)衍伸法

把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄下來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣(mài)點(diǎn)也可，但文字會(huì)比較沒(méi)有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。

折疊三段式寫(xiě)作法

這是仿新聞學(xué)中“倒三角寫(xiě)作法”。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的銷(xiāo)售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒(méi)耐心看全文。第二段，請(qǐng)依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說(shuō)明該商品的眾多特色。到底是點(diǎn)列還是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫(xiě)出賣(mài)點(diǎn)即可。最后一段是「鉤子」，主要任務(wù)是要叫人【Buy Now】，所以一般是強(qiáng)化商品USP(Unique Selling Point，獨(dú)特銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn))、價(jià)格優(yōu)勢(shì)或贈(zèng)品。

折疊編輯本段實(shí)際應(yīng)用

市場(chǎng)研究

沒(méi)有正確的市場(chǎng)導(dǎo)向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。的確，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)策劃執(zhí)行的失敗。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對(duì)市場(chǎng)有深入的了解后方能下筆的。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些項(xiàng)目的特殊意義，都會(huì)對(duì)文案產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以無(wú)市場(chǎng)，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，生命力也極為低下。

溝通與互助

在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計(jì)人員與文案人員一開(kāi)始沒(méi)有很好的溝通;結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來(lái)的作品文案看來(lái)好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫(huà)面差入甚大。矛盾自然就出現(xiàn)了。其實(shí)文案和設(shè)計(jì)，乃至市場(chǎng)、企劃、媒體等各部門(mén)工作人員都應(yīng)隨時(shí)保持高效的溝通。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是動(dòng)態(tài)維系著的。在做一個(gè)文稿之前，與各個(gè)部門(mén)廣泛溝通，并做到互愛(ài)互助，才能在一個(gè)凝聚力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和才華 文案 編輯詞條 B 添加義項(xiàng) ? 文案，原指放書(shū)的桌子，后來(lái)指在桌子上寫(xiě)字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、發(fā)展的過(guò)程、深化的過(guò)程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。

基本信息 中文名稱 文案

外文名稱 Copy 目錄

1發(fā)展歷程 2主要工作 3分類(lèi)構(gòu)成 4基本要求 5工作范圍 6文案寫(xiě)法 7實(shí)際應(yīng)用

折疊編輯本段發(fā)展歷程

漢字“文案”(wén àn)是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書(shū)的幕友,亦指官署中的公文、書(shū)信等;在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。

在中國(guó)古代，文案亦作“ 文按 ”。公文案卷。《北堂書(shū)鈔》卷六八引《漢雜事》:“先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)?！薄稌x書(shū)·桓溫傳》:“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日?！?唐戴叔倫《答崔載華》詩(shī):“文案日成堆，愁眉拽不開(kāi)?！薄顿Y治通鑒·晉孝武帝太元十四年》:“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄痘ㄔ潞邸返谖逡换?“ 荷生 覺(jué)得自己是替他掌文案?！?/p>

舊時(shí)衙門(mén)里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！独蠚堄斡洝返谒幕?“像你老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大!”夏衍《秋瑾傳》序幕:“將這 阮財(cái)富 帶回衙門(mén)去，要文案給他補(bǔ)一份狀子。”

文案音譯

文案英文:copywriter、copy、copywriting

文案拼音:wén àn

現(xiàn)代文案的概念: 文案來(lái)源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡(jiǎn)稱，由copy writer翻譯而來(lái)。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。

在中國(guó)，由于各個(gè)行業(yè)發(fā)展都相對(duì)不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得“文案”的概念常常被錯(cuò)誤引用和理解。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實(shí)這是兩種差別很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。只是由于文案人員常常需要和策劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且策劃人員也需要撰寫(xiě)一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和策劃就是一回事，甚至常常把策劃與文案的工作會(huì)混淆在一起(這也和發(fā)源于中國(guó)的“策劃學(xué)”發(fā)展不夠成熟有關(guān))。

廣告文案 廣告文案

很多企業(yè)中，都有了的專(zhuān)職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。以往一般企業(yè)都會(huì)找廣告、文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專(zhuān)業(yè)的文案、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)豐富，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對(duì)性方面會(huì)較為薄 弱。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專(zhuān)注于文字服務(wù)的文案策劃公司。這類(lèi)企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。

隨著中國(guó)廣告業(yè)二十余年的迅猛發(fā)展，廣告公司的經(jīng)營(yíng)范圍，操作流程，工作方式都在變化，文案的角色由無(wú)聞轉(zhuǎn)為配角，現(xiàn)正昂首闊步走向臺(tái)面，成為主角，從前一則廣告多是由設(shè)計(jì)出計(jì)劃，再配圖之后，文案輪為完稿，一則廣告的計(jì)劃多是由文案與美工共同完成，然后各自分工。說(shuō)起文案的地位，日本是從1992年意識(shí)到文案的重要性，臺(tái)灣是1998年。2002年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。

折疊編輯本段主要工作

撰寫(xiě)報(bào)紙廣告、雜志廣告、海報(bào);撰寫(xiě)企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄;撰寫(xiě)日常宣傳文案白領(lǐng)一族 文案白領(lǐng)一族

單頁(yè)、各類(lèi)宣傳小冊(cè)子;撰寫(xiě)DM直郵廣告，包括信封、郵件正文;撰寫(xiě)電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕;撰寫(xiě)電視專(zhuān)題片腳本;撰寫(xiě)電視廣告的拍攝清單;撰寫(xiě)廣播廣告;將海外版廣告文案作 漢化(翻譯);撰寫(xiě)廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞;撰寫(xiě)各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告;為網(wǎng)站欄目命名;撰寫(xiě)網(wǎng)站內(nèi)部文案;撰寫(xiě)手機(jī)短信廣告;撰寫(xiě)各類(lèi)廣告作品的創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)廣告口號(hào);撰寫(xiě)產(chǎn)品包裝文案，包括:品牌名、使用說(shuō)明、產(chǎn)品成分等;為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述;為路演或活動(dòng)命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字;為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述;為專(zhuān)賣(mài)店命名，并作創(chuàng)意闡述;撰寫(xiě)商店的櫥窗或店內(nèi)POP物料文案;撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式;撰寫(xiě)策劃書(shū)，或協(xié)助策劃人員優(yōu)化、潤(rùn)色方案文字;協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。不同的環(huán)境對(duì)文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。

折疊編輯本段分類(lèi)構(gòu)成 從現(xiàn)有的文案分類(lèi)有很多種，按照4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類(lèi):助理文案(ACW)，文案(CW策劃文案 策劃文案)，高級(jí)文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。有些4A公司設(shè)有文案主任(CE)一職，大體上與文案職責(zé)類(lèi)似，有時(shí)候負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)。另外有些個(gè)別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。大部分國(guó)內(nèi)廣告公司文案的種類(lèi)繁雜，有房地產(chǎn)文案、創(chuàng)意文案、企劃文案、品牌文案等。

文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。它是廣告內(nèi)容的文字化表現(xiàn)。在廣告設(shè)計(jì)中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。

廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。只有當(dāng)受眾對(duì)標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)閱讀正文。廣告標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)形式有:情報(bào)式，問(wèn)答式、祈使式、新聞式、口號(hào)式、暗示式、提醒式等。廣告標(biāo)語(yǔ)撰寫(xiě)時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新穎個(gè)性，句 子中的文字?jǐn)?shù)量一般掌握在12個(gè)字以內(nèi)為宜。

廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充及讓人感覺(jué)，前面的不懂，在這里全部讓人了解。

廣告正文:廣告正文是對(duì)產(chǎn)品及服務(wù)，以客觀的事實(shí)、具體的說(shuō)明，來(lái)增加消費(fèi)者的了解與認(rèn)識(shí)，以理服人。廣告正文撰寫(xiě)使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來(lái)敘述，言簡(jiǎn)易明。

廣告口號(hào):口號(hào)是戰(zhàn)略性的語(yǔ)言，目的是經(jīng)過(guò)反復(fù)和相同的表現(xiàn)，以便名域其他企業(yè)精神的不同，使消費(fèi)者掌握商品或服務(wù)的個(gè)性。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告 口號(hào)常有的形式:聯(lián)想式、比喻式、許諾式、推理式、贊揚(yáng)式、命令式。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。

所謂廣告文案是以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所 進(jìn)行的具體表現(xiàn)。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配;狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。

折疊編輯本段基本要求

1)準(zhǔn)確規(guī)范、點(diǎn)明主題

準(zhǔn)確規(guī)范是文案中最基本的要求。要實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對(duì)廣告信息的廣告文案 廣告文案

有效傳播，首先要求廣告文案中語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范完整，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。其次，廣告文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。第三，廣告文案中的語(yǔ)言要符合語(yǔ) 言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。第四，廣告文案中的語(yǔ)言要盡量通俗化、大眾化，避免使用冷僻以及過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的詞語(yǔ)。

2)簡(jiǎn)明精煉、言簡(jiǎn)意賅

文案在文字語(yǔ)言的使用上，要簡(jiǎn)明扼要、精練概括。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，簡(jiǎn)明精練的廣告文案有助于吸引廣告受眾的注意力和迅速記憶下廣告內(nèi)容。第三，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子，以防止受眾因繁長(zhǎng)語(yǔ)句所帶來(lái)的反感。

3)生動(dòng)形象、表明創(chuàng)意

文案中的生動(dòng)形象能夠吸引受眾的注意，激發(fā)他們的興趣。國(guó)外研究資料表明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%, 圖像是65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。

4)優(yōu)美流暢、上口易記

文案是廣告的整體構(gòu)思，對(duì)于由其中訴之于聽(tīng)覺(jué)的廣告語(yǔ)言，要注意優(yōu)美、流暢和動(dòng)聽(tīng)，使其易識(shí)別、易記憶和易傳播，從而突出廣告定位，很好地表現(xiàn)廣告主題和廣告創(chuàng)意，產(chǎn)生良好的廣告效果。同時(shí)，也要避免過(guò)分追求語(yǔ)言和音韻美，而忽視廣告主題，生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)，因文害意。

折疊編輯本段工作范圍

策劃文案和創(chuàng)意文案

一)策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫(xiě)作。這其中有幾個(gè)內(nèi)容:

1.必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

2.掌握整個(gè)策劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。

3.以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。

4.到比較專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。

5.貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。二)創(chuàng)意文案:主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫(huà)面的構(gòu)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容(如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等)。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容:

1.通過(guò)各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出項(xiàng)目的核心優(yōu)勢(shì)。

2.把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。

3.掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)項(xiàng)目本身的影響。

4.場(chǎng)策劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。

5.市場(chǎng)上類(lèi)似房產(chǎn)項(xiàng)目的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。

6.獲悉開(kāi)發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。

折疊編輯本段文案寫(xiě)法

商家要吸引、留住消費(fèi)者必須注重細(xì)節(jié)的提高和改善，而其中，文案就是不可忽視的一大細(xì)節(jié)。下面是一些能吸引買(mǎi)家的寫(xiě)文案方法:

折疊九宮格思考法

拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。中間那格填上你的商品名，接下來(lái)開(kāi)始在其它8格填上可以幫助此商品銷(xiāo)售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。這是強(qiáng)迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡(jiǎn)單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。

折疊要點(diǎn)衍伸法

把該商品型錄上的商品特點(diǎn)照抄下來(lái)，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣(mài)點(diǎn)也可，但文字會(huì)比較沒(méi)有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。

折疊三段式寫(xiě)作法

這是仿新聞學(xué)中“倒三角寫(xiě)作法”。第一段，請(qǐng)精要地濃縮全文的銷(xiāo)售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒(méi)耐心看全文。第二段，請(qǐng)依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說(shuō)明該商品的眾多特色。到底是點(diǎn)列還是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫(xiě)出賣(mài)點(diǎn)即可。最后一段是「鉤子」，主要任務(wù)是要叫人【Buy Now】，所以一般是強(qiáng)化商品USP(Unique Selling Point，獨(dú)特銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn))、價(jià)格優(yōu)勢(shì)或贈(zèng)品。

折疊編輯本段實(shí)際應(yīng)用

市場(chǎng)研究

沒(méi)有正確的市場(chǎng)導(dǎo)向，任何文案或創(chuàng)意都是天馬行空的奇思怪想。的確，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)策劃執(zhí)行的失敗。一篇優(yōu)秀的文案，一定是在對(duì)市場(chǎng)有深入的了解后方能下筆的。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些項(xiàng)目的特殊意義，都會(huì)對(duì)文案產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以無(wú)市場(chǎng)，文案便如枯井之蛙，其作品不僅缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，生命力也極為低下。

溝通與互助

在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計(jì)人員與文案人員一開(kāi)始沒(méi)有很好的溝通;結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來(lái)的作品文案看來(lái)好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫(huà)面差入甚大。矛盾自然就出現(xiàn)了。其實(shí)文案和設(shè)計(jì)，乃至市場(chǎng)、企劃、媒體等各部門(mén)工作人員都應(yīng)隨時(shí)保持高效的溝通。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是動(dòng)態(tài)維系著的。在做一個(gè)文稿之前，與各個(gè)部門(mén)廣泛溝通，并做到互愛(ài)互助，才能在一個(gè)凝聚力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和才華