第一篇：一級學科 和二級學科的定義以及區(qū)別

這是國務(wù)院學位委員會設(shè)置的學科分類，所有學科被分為幾大學科門類，如文學、理學等，學科門類下設(shè)很多一級學科，比如管理學、地理學等，一級學科下設(shè)許多二級學科，如管理學下設(shè)公共管理、行政管理、土地資源管理等，我們通常說的專業(yè)，大部分是二級學科，報考的專業(yè)是二級學科，但課程開設(shè)既有一級學科的課程（打基礎(chǔ)）也有二級學科的課程（專業(yè)課學習），一級學科是基礎(chǔ)，二級學科也就是專業(yè)。

一級學科是大類，相當于專業(yè)。

二級學科是下面細分的小類，相當于方向，一般是有水平的學校自己開設(shè)的。

附：我國高等學校本科教育專業(yè)設(shè)置按“學科門類”、“學科大類（一級學科）”、“專業(yè)”（二級學科）三個層次來設(shè)置。

按照國家1997年頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的的學科、專業(yè)目錄》，分為哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學和管理學12大門類，每大門類下設(shè)若干一級學科，如理學門類下設(shè)數(shù)學、物理、化學等12個一級學科。一級學科再下設(shè)若干二級學科，如數(shù)學下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數(shù)指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數(shù)目

第二篇：軟件工程一級學科

2017年軟件工程一級學科 攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案

一、適用學科、專業(yè)：軟件工程（一級學科，工學）

? 軟件工程理論（二級學科、專業(yè)）? 軟件工程技術(shù)與管理（二級學科、專業(yè)）? 信息系統(tǒng)工程（二級學科、專業(yè)）? 軟件服務(wù)工程（二級學科、專業(yè)）

二、培養(yǎng)方式

1.博士生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責制。必要時可由導(dǎo)師組織指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組成員必須具有副高級以上職稱或具有博士學位的講師。一般不設(shè)副導(dǎo)師，如論文工作特殊需要，經(jīng)審批同意后，導(dǎo)師可以聘任一名副教授及以上職稱的專家擔任其博士生的學位論文副指導(dǎo)教師。

2.跨一級學科（或交叉領(lǐng)域）培養(yǎng)博士生時，應(yīng)從相關(guān)學科中聘請相關(guān)學科的博士生導(dǎo)師作為聯(lián)合指導(dǎo)教師，經(jīng)院系主管負責人審查批準后，報校學位辦公室備案。3.建立規(guī)范化的學術(shù)交流和學術(shù)報告制度，按期檢查培養(yǎng)環(huán)節(jié)的完成情況。

4.導(dǎo)師應(yīng)有適于培養(yǎng)博士生的研究課題和充足的研究經(jīng)費。導(dǎo)師（副導(dǎo)師或指導(dǎo)小組）應(yīng)與博士生定期交流，關(guān)心博士生的思想品德、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。促進博士生德、智、體全面發(fā)展。

三、培養(yǎng)目標及課程學習的基本要求

1.培養(yǎng)目標

進一步學習與掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛祖國，遵紀守法，誠信公正、有社會責任感；掌握軟件工程學科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)深入的專門知識，熟練掌握1-2門外國語，具有獨立從事科學研究工作的能力，具有創(chuàng)新能力，在當今快速變化的信息科學研究領(lǐng)域能起主導(dǎo)作用，能獨立提出和開展某一領(lǐng)域的科學研究，能從事高校教學工作，具有高層管理工作的能力的德、智、體全面發(fā)展的軟件工程領(lǐng)域的高級專門人才。2.課程學習及學分組成

普博生及論文博士生在攻讀博士學位期間，需獲得學位課程學分不少于19，其中公共必修課程不少于4學分，必修環(huán)節(jié)5學分，學術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)課程不少于1學分。

直博生在攻讀博士學位期間，需獲得學位課程學分不少于35，其中公共必修課程不少于5學分，學科專業(yè)課程學分不少于24，必修環(huán)節(jié)5學分，學術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)課程不少于1學分。提前攻博生的學分要求同直博生。

四、課程設(shè)置

1.公共必修課程（普博生4學分，直博生5學分）

? 中國馬克思主義與當代 ? 自然辯證法概論

? 博士生英語

（90680032）2學分（考試）所有博士生必修

（60680021）1學分（考試）直博生必修

（90640012）2學分（考試）所有博士生必修

2、學科專業(yè)課程（普博生不少于9學分，直博生不少于24學分）（1）基礎(chǔ)理論課（普博生不少于3學分，直博生不少于6學分）

? 組合數(shù)學

（74100043）3學分 ? 計算幾何

（70240183）3學分 ? 形式語義學

（74100192）2學分 ? 高等數(shù)值分析

（60420024）4學分 ? 應(yīng)用近世代數(shù)

（60420153）3學分 ? 最優(yōu)化方法

（60420194）4學分 ? 現(xiàn)代優(yōu)化算法

（60420174）4學分 ? 不確定規(guī)劃

（60420214）4學分 ? 隨機過程

（60230014）4學分 ? 應(yīng)用隨機過程

（60420094）4學分 ? 概率論與隨機過程

（80420934）

4學分 ? 基礎(chǔ)泛函分析

（60420144）

4學分（2）專業(yè)課程 A組

? 軟件度量技術(shù)

（74100142）2學分 ? 軟件需求工程

（84100102）

2學分 ? 軟件測試技術(shù)

（74100132）2學分 ? 電子商務(wù)概論

（84100122）2學分 ? 電子政務(wù)概論

（84100132）

2學分 B組

? 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建模與分析

（84100242）2學分 ? 計算機網(wǎng)絡(luò)前沿研究

（84100222）

2學分

? 網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)

（74100102）

2學分

? 應(yīng)用密碼學

（84100182）

2學分

? 網(wǎng)絡(luò)測量與分析技術(shù)

（84100232）

2學分

（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考試）（考查）（考試）（考查）（考試）C組

? 機器學習與知識發(fā)現(xiàn)

? 數(shù)據(jù)質(zhì)量

（84100082）

（84100212）

（74100162）

（74100052）

（74100072）

（74100062）

2學分（考試）2學分（考試）2學分

（考試）2學分（考試）2學分

（考試）2學分（考試）2學分（考試）2學分（考試）? 現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論

? 工作流技術(shù)基礎(chǔ)

? 數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘

? 數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)

? 大規(guī)模多媒體信息管理與檢索

（74100202）? 數(shù)據(jù)集成

D組

? 領(lǐng)域特定語言設(shè)計

（84100293）

（84100282）

（84100192）

（84100312）

3學分

（考試）

2學分（考試）

2學分

（考試）? 嵌入式系統(tǒng)建模與分析技術(shù) ? 軟件形式化驗證

? 數(shù)據(jù)流系統(tǒng)建模與Simulink仿真（74100222）

2學分

（考試）? 高性能計算機互連理論與方法

（74100233）

3學分（考試）

? 嵌入式系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

（84100332）

2學分（考試）

E組

? 計算機輔助幾何造型

? 數(shù)字幾何處理

（84100253）

（84100272）

（84100262）

（84100142）

（84100322）

3學分（考試）2學分

（考試）2學分

（考試）2學分

（考查）2學分（考試）? 真實感渲染技術(shù)

? 并行程序設(shè)計

? 信息可視化與可視分析

博士生的專業(yè)知識面應(yīng)具有一定的寬度，直博生所選課程應(yīng)至少涵蓋以上A~E組課程中的三組，普博生所選課程應(yīng)至少涵蓋以上A~E組課程中的兩組。

經(jīng)導(dǎo)師同意，可選信息學院博士生培養(yǎng)方案中的相關(guān)課程。

3.學術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)課程（不少于1學分）

? 學術(shù)規(guī)范課程

? 研究生學術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)講座課程（62550031）1學分（考查）? 其他研究生學術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)平臺課程 4．必修環(huán)節(jié)（5學分）

? 資格考試

（99990061）（99990041）

1學分（考試）1學分（考查）2學分（考查）1學分（考查）? 文獻綜述與選題報告

? 學術(shù)活動與學術(shù)報告

? 社會實踐

5、非學位課程

（99990032）

（69990041）

為了擴大知識面，可由導(dǎo)師指定或研究生本人自選如下課程。課程列入個人培養(yǎng)計劃，可記非學位課程學分。

（1）跨一級學科的其它專業(yè)課程；

（2）選修人文、社科、經(jīng)濟、管理、環(huán)境類課程或信息類學科的前沿課程。

6、自學課程

涉及與研究課題有關(guān)的專門知識，由導(dǎo)師指定內(nèi)容系統(tǒng)地自學，可列入個人培養(yǎng)計劃，記為非學位課程學分。

7、補修課程

凡在本門學科上欠缺碩士層次業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的博士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補修有關(guān)課程。補修課可記非學位課程學分。

五、主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)及有關(guān)要求

1.制定個人培養(yǎng)計劃

博士生入學后三周內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成個人培養(yǎng)計劃，內(nèi)容包括：研究方向、課程學習、文獻閱讀、選題報告、科學研究、學術(shù)交流、學位論文及實踐環(huán)節(jié)等方面的要求和進度計劃。經(jīng)導(dǎo)師確認簽字后，由學院教學主管核準，交學院業(yè)務(wù)辦備案。2.選題報告與資格考試

博士生的資格考試結(jié)合選題報告以口試的方式進行，每學期組織一次，由博士生本人提交書面申請，教學辦公室統(tǒng)一安排。資格考試委員會由不少于7名具有高級技術(shù)職稱、或副高技術(shù)職稱（有博士學位）的教師組成（其中博士生導(dǎo)師至少4人，學位分委員會委員至少1人）。博士生首先作論文選題報告，隨后，資格考試委員會就有關(guān)問題提問，全面考查博士生的學科和專業(yè)基礎(chǔ)以及綜合素質(zhì)。

選題報告一般須在論文答辯兩年前完成。普博生的資格考試一般安排在第三學期進行。直博生的資格考試一般安排在第五學期進行。

選題報告應(yīng)包括文獻綜述、論文選題及其意義、主要研究內(nèi)容、可行性、工作特色及難點、預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點，論文工作計劃、發(fā)表文章計劃等。評審?fù)ㄟ^的選題報告以書面形式交系教學辦公室備案。資格考試成績由兩部分組成：

直博生：學位課成績占40%，考試和評審小組打分占60%。普博生：學位課成績占30%，考試和評審小組打分占70%。

資格考試按成績排序，每次資格考試的通過率不超過80%，考試不通過者可申請參加下次資格考試。資格考試通過兩學年后方可申請博士學位論文答辯。

有關(guān)資格考試的執(zhí)行細則見附錄1。3.進展報告

為了使學位分委員會、教學辦更好地了解博士生研究進展，督促博士生做好學位論文的研究工作，已資格考試（開題）的博士生，和到期卻未參加資格考試的博士生，需于每年9月1日前，提交有導(dǎo)師簽字確認的研究進展報告一式三份及電子版一份。教學辦組織專家評審，并將評審結(jié)果通知指導(dǎo)教師及本人。進展報告的格式見附錄2。4.社會實踐

按照“清華大學研究生社會實踐管理規(guī)定”執(zhí)行。5.學術(shù)活動與學術(shù)報告

實行博士生學術(shù)報告制度。博士生在論文工作期間每學期至少做一次學術(shù)報告；至少有一次在全國性或國際學術(shù)會議上報告自己撰寫的論文。博士生在學期間應(yīng)參加30次以上學術(shù)報告，其中至少2次為跨二級學科的學術(shù)報告。6.學術(shù)論文發(fā)表的要求

首先要以博士生發(fā)表和錄用的學術(shù)論文水平為前提，同時要求申請學位論文答辯的博士生至少應(yīng)在國內(nèi)外學術(shù)刊物和學術(shù)會議上發(fā)表或錄用論文，具體規(guī)定如下：

① 發(fā)表論文，獲得獎勵，獲得授權(quán)專利均能獲得相應(yīng)分值，博士生必須至少獲得6分才能申請學位；

② 在中國計算機學會推薦國際學術(shù)會議和期刊發(fā)表論文的分值如下：A類5分，B類3分，C類1.5分；在中國計算機學會推薦國際學術(shù)會議和期刊之外的SCI和EI刊物發(fā)表論文為1分；

③ 鼓勵研究生在完成系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)上，申請科技獎勵和申報專利，博士生作為完成人獲得國家級獎勵 3 分，省部級一等獎 2 分，二等獎 1 分；獲得授權(quán)專利（博士生為第一發(fā)明人或者導(dǎo)師為第一發(fā)明人時博士生為第二發(fā)明人）得 1 分，專利最多累計 2 分； ④ 鼓勵研究生參與國際標準制定工作，凡在正式發(fā)布的國際標準（包括 IETF，ITU，ISO/IEC 和其他學位分委員會認定的國際標準化組織制定的標準）署名的博士生均可獲得 2分，此項最多計算一次。補充說明：

（1）中國計算機學會推薦國際學術(shù)會議和期刊列表（以下簡稱計算機學會列表）參見中國計算機學會網(wǎng)站 http://004km.cn 除此列表之外，ACL，Supercomputing，DAC會議均按照A類會議計算。

（2）對于博士生發(fā)表在中國計算機學會列表之外的刊物和會議的論文，如果導(dǎo)師認為其水平達到了計算機學會列表的相應(yīng)等級，可以由導(dǎo)師提出書面申請，學位分委員會組織專家組予以認定，根據(jù)認定結(jié)果計算相應(yīng)的分值。7.最終學術(shù)報告

在博士學位論文工作基本完成以后，至遲于正式申請答辯前三個月，做一次論文工作總結(jié)報告，由至少5位具有高級技術(shù)職稱的教師（其中博士生導(dǎo)師至少3人）組成的審查小組，對論文工作的內(nèi)容、創(chuàng)新性進行審查。審查小組應(yīng)嚴格要求，對達不到博士學位論文要求的，應(yīng)要求延期答辯，并至少3個月后重新做最終學術(shù)報告。

六、學位論文工作及要求

1、博士學位論文是博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學術(shù)水平的集中反映，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生獨立完成。

2、博士學位論文應(yīng)是系統(tǒng)完整的學術(shù)論文，應(yīng)在科學上或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的學術(shù)成果，應(yīng)能反映出博士生已經(jīng)掌握了堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具備了獨立從事教學或科學研究工作的能力。

3、學位論文工作時間要求：直博生原則上入學5年后學位分委員會才受理學位答辯申請，普博生原則上4年后學位分委員會才受理學位答辯申請。碩士生提前攻讀博士學位的學生原則上等同于直博生，入學年月從碩士入學算起。

附錄1：軟件學院博士生資格考試執(zhí)行細則

一、博士生資格考試對象：所有在讀博士生（含直博生）。

二、考試方式：

博士生資格考試結(jié)合選題報告以口試的方式進行。

三、考試時間安排：

每學期舉行一次考試。一般安排在第三周。

每學期開學時要參加資格考試的博士生向教學辦公室提交書面申請，教學辦公室在第二周末將每人的考試時間、地點、分組情況等安排通知到報名參加資格考試的博士生。

四、申請參加資格考試的條件： 符合下列三個條件的博士生可以申請參加資格考試：

1、課程學習全部結(jié)束且成績合格；

2、完成書面選題報告且經(jīng)導(dǎo)師審查通過；

3、導(dǎo)師經(jīng)全面審查該博士生的情況，同意他參加資格考試；

直博生一般在第五學期申請資格考試。普博生一般在第三學期申請資格考試。

五、考試內(nèi)容與進行順序：

1、博士生作選題報告，時間30分鐘；

2、資格考試委員會委員提問，時間30－60分鐘；

3、提問內(nèi)容：

? 選題報告內(nèi)容； ? 論文方向的學術(shù)前沿； ? 理論基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識內(nèi)容；

? 資格考試委員會老師感興趣的有關(guān)內(nèi)容提問。

4、每位考試委員打分（滿分100）。未全程參加的資格考試委員會委員不能投票。

5、選題報告成績=∑每位資格考試委員所給成績÷考試委員人數(shù)

6、如考試委員會老師經(jīng)討論，認為有些博士生要加試某些內(nèi)容，則以筆試形式進行，時間另行安排。

六、資格考試成績（滿分 100分）：

1、首次參加資格考試的普博生：

學位課程平均成績×30% +（∑每位資格考試委員所給成績÷考試委員人數(shù)）×70％

2、首次參加資格考試的直博生：

學位課程平均成績×40% +（∑每位資格考試委員所給成績÷考試委員人數(shù)）×60％

3、第二次參加資格考試的博士生（包括普博生和直博生）： 資格考生成績 =（∑每位資格考試委員所給成績÷考試委員人數(shù)）×100％

七、通過資格考試的要求：

教學辦公室將每一位博士生的資格考試成績按組進行排序，每次資格考試的通過率不超過80％，并在“資格考試表”中記載資格考試委員會名單、資格考試成績及是否通過資格考試的結(jié)論，考試成績記載入博士生的成績冊，“資格考試表”最后由該生的資格考試委員會組長審定并簽字存檔。

資格考試通過的博士生的考試成績以最低分為70分進行歸一化，進行分類，分別以5分為一擋，即分別記為75、80、85、90分、特別優(yōu)秀的可記為95、100分。

八、資格考試不通過的博士生可以在下一學期或以后的學期再申請參加考試，不通過的次數(shù)不作限制，但論文實際工作時間從資格考試通過時開始計算，且論文實際工作時間不得少于兩學年。資格考試通過兩學年后方可申請答辯。

九、資格考試委員會組成：

1、組成人數(shù) ：不少于7人。

2、組成人員 ：資格考試委員會應(yīng)具有高級技術(shù)職稱、或副高技術(shù)職稱且獲博士學位，其中博士生導(dǎo)師至少4人，學位分委員會委員至少1人。

參加考試的博士生的導(dǎo)師可以參加該生的資格考試委員會。

資格考試委員會組長必須是學位分委員會委員。組長與學院學術(shù)委員會主席一起審定資格考試委員會成員名單。組長的職責是：負責資格考試過程的組織、收集每位委員的評分，組織考試中特殊問題的討論并做出結(jié)論，審定博士生的“資格考試表”并簽字。附錄2：軟件學院博士生進展報告的格式

軟件學院博士生進展報告應(yīng)按以下格式認真書寫，并由導(dǎo)師審查格式、內(nèi)容是否符合要求，并確認簽字。1.封面及規(guī)格

封面應(yīng)包括：開題的博士學位論文題目，或博士學位論文的研究方向、博士生姓名、博士生學號、導(dǎo)師姓名、博士生聯(lián)系電話、博士生email、提交時間等信息

報告用用A4紙打印；邊距為：上2.5cm, 下 2.5cm，左3cm，右2.5cm；行間距為1.25倍行距，段前0.15倍行距；字體：宋體；字號：小四。

2.報告主體的要求

報告的主體應(yīng)包括：

1）博士學位論文選題、研究目標 2）研究背景

3）一年來的研究內(nèi)容、進展 4）投稿、發(fā)表論文情況 5）下一步研究設(shè)想 6）發(fā)表論文計劃

要求博士生認真書寫進展報告，報告應(yīng)10000字以上。3.導(dǎo)師確認及簽字

導(dǎo)師應(yīng)認真審讀博士生的進展報告；就進展報告的真實性、研究成果的創(chuàng)新性、研究計劃的可行性，給出評價。并簽字確認。

學位評定分委員會主席簽字（蓋章）：

2017年6月9日

第三篇：一級二級 建造師區(qū)別

一級建造師比二級建造師多了一門《工程經(jīng)濟》，考試的內(nèi)容比二級建造師的要難很多。

第一，考題難度不一樣。

第二，報名條件不一樣。

第三，發(fā)的證書不一樣。

第四，用處不一樣。一級建造師和二級建造師申報的級別不一樣。有些資質(zhì)的要求必須是一級建造師。

第五，掛靠的收入不一樣。

第六，一級建造師比二級建造師的范圍寬，一建是全國性的，二建是省級的，所以一建比二建取得要困難。二個都是建設(shè)領(lǐng)域里專業(yè)技術(shù)資格。一建相對于一級企業(yè)，二建相對于二級企業(yè)以下。

建造師分為一級建造師和二級建造師。英文分別為：Constructor和Associate Constructor。建造師的分級管理既可以使整個建造師隊伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員，便于國際互認，也可以使整個建造師隊伍適應(yīng)我國建設(shè)工程項目量大面廣，規(guī)模差異懸殊，各地經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展水平差異較大，不同工程項目對管理人員要求不同的特點和實際需求。一級注冊建造師可以擔任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標準》中規(guī)定的必須由特級、一級建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理；二級注冊建造師只可以擔任二級及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理。

建造師分為兩個級別，一級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機電工程等10個。二級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程等6個。

職稱八大員

建筑八大員

施工員、造價員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、機械員、測量員、資料員

第四篇：材料加工工程二級學科

材料加工工程（二級學科）

一． 專業(yè)概述: 材料加工工程二級學科是在原西安冶金建筑學院50年代開辦金屬材料和壓力加工專業(yè)基礎(chǔ)上積淀發(fā)展而成，主要從事金屬材料加工相關(guān)的科學研究和技術(shù)開發(fā)。該學科1993年獲準碩士點并開始招收碩士研究生，2006年獲準博士點，2010年與材料學專業(yè)聯(lián)合申報并獲準材料科學與工程一級學科博士點，是陜西省重點學科。該專業(yè)現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師32名，其中校外兼職導(dǎo)師11名。二．培養(yǎng)目標: 為了適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展人才需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才，通過系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識學習，使學生掌握材料加工及相關(guān)學科基礎(chǔ)理論和專門知識，熟悉本學科國內(nèi)外發(fā)展的最新動態(tài)；培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新、科研開發(fā)的研究與應(yīng)用復(fù)合型人才。三．研究方向: 01軋制新技術(shù)新工藝 02材料表面工程

03.金屬材料凝固組織控制理論及新技術(shù) 04復(fù)合材料制備 05金屬超細晶材料制備 06材料加工過程計算機模擬 07金屬材料加工過程檢測與質(zhì)量控制 08稀有金屬材料加工 四．就業(yè)情況: 材料加工工程專業(yè)畢業(yè)生一般在國有大型鋼鐵、有色、汽車、發(fā)動機企業(yè)，以及冶金、材料等領(lǐng)域的高等院校、設(shè)計院、研究院等科研機構(gòu)，從事科研、技術(shù)開發(fā)、教學、企業(yè)管理和對外貿(mào)易、技術(shù)服務(wù)等工作。

鋼結(jié)構(gòu)材料與工程（二級學科）

一． 專業(yè)概述: 鋼結(jié)構(gòu)材料與工程二級學科是材料科學與工程學科與土木工程學科（結(jié)構(gòu)工程二級學科之鋼結(jié)構(gòu)方向）的交叉學科。涵蓋了材料科學與工程學科的材料學、材料加工工程、材料物理化學和土木工程學科之結(jié)構(gòu)工程學科部分內(nèi)容。屬多學科交叉研究領(lǐng)域，也是目前國內(nèi)發(fā)展較快的領(lǐng)域，具有廣闊的發(fā)展前景。該學科2012年獲準設(shè)立，屬于學校自主設(shè)置招生專業(yè)。二．培養(yǎng)目標: 熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻身科學事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握鋼結(jié)構(gòu)材料與工程學科的基礎(chǔ)理論、實驗技能和系統(tǒng)的專門知識。熟悉鋼結(jié)構(gòu)材料與工程領(lǐng)域的科技發(fā)展動態(tài)，使學生成為具有從事鋼結(jié)構(gòu)材料與工程新產(chǎn)品開發(fā)科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術(shù)工作與管理能力的綜合性高級專門人才。

三．研究方向: 01鋼結(jié)構(gòu)材料先進連接技術(shù) 02鋼結(jié)構(gòu)材料的疲勞與斷裂 03型材軋制過程模擬仿真

04先進鋼結(jié)構(gòu)工程材料制備工藝與高性能化 05鋼結(jié)構(gòu)材料腐蝕行為研究 四．就業(yè)情況: 鋼結(jié)構(gòu)材料與工程專業(yè)畢業(yè)生一般在建筑、土木、金屬材料等領(lǐng)域的企業(yè)、高等院校、設(shè)計院、研究院等科研機構(gòu)，從事教學、科研、技術(shù)開發(fā)等工作。

金屬材料冶金制備科學與工程（二級學科）

一． 專業(yè)概述: 金屬材料冶金制備科學與工程二級學科是結(jié)合我校材料學科和冶金學科良好科研及學科基礎(chǔ)優(yōu)勢自主設(shè)置的專業(yè)，2012年獲準招生。該專業(yè)在關(guān)注金屬材料物理化學特性的前提下，強調(diào)對金屬材料的制備工藝研究，即采用物理冶金或化學冶金的各種手段制備金屬材料的科學和工程問題研究。

該學科同時設(shè)有二級學科博士點，招生生源涉及冶金和材料相關(guān)專業(yè)與學科。二．培養(yǎng)目標: 具有科學的世界觀，熱愛祖國，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻身科學事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握金屬材料及冶金工程學科的基礎(chǔ)理論、基本實驗技能和系統(tǒng)的專門知識，熟悉冶金和金屬材料領(lǐng)域的科技發(fā)展動態(tài)，具有從事金屬材料基礎(chǔ)研究、新產(chǎn)品開發(fā)、工藝制定等技術(shù)工作與管理的能力。三．研究方向: 01金屬材料的化學成分、組織與性能控制 02高品質(zhì)金屬材料制備工藝及技術(shù) 03金屬材料制備過程控制及模擬

04金屬材料制備過程的環(huán)保與資源綜合利用 四．就業(yè)情況: 金屬材料冶金制備科學與工程專業(yè)畢業(yè)生主要在冶金、材料等領(lǐng)域的高等院校、設(shè)計院、研究院、大中型國有企業(yè)等機構(gòu)，從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)等工作。

化學工藝（二級學科）

一． 專業(yè)概述: 化學工藝學科是在我校傳統(tǒng)專業(yè)有色金屬冶金的基礎(chǔ)上發(fā)展設(shè)立的，2003年獲準碩士點。該學科在十多年的發(fā)展中已經(jīng)由最初的冶金行業(yè)科學研究逐步向功能材料、煤化工、納米材料、資源綜合利用以及電化學理論與技術(shù)等多個學科領(lǐng)域發(fā)展。該學科承擔了多項國家科技支撐計劃項目和國家自然科學基金項目，為學科發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了良好的基礎(chǔ)與平臺。二．培養(yǎng)目標: 熱愛祖國，誠實敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論、基本實驗技能和系統(tǒng)的專門知識，了解本學科國內(nèi)外發(fā)展的最新動態(tài)；具有較強的開拓創(chuàng)新、科研開發(fā)和工程實踐能力，成為品學兼優(yōu)的化學工藝領(lǐng)域的研究與應(yīng)用復(fù)合型人才。三．研究方向: 01 功能材料/催化劑開發(fā)與應(yīng)用及廢水資源化 02 電化學理論與技術(shù)及腐蝕科學與表面工程 03 煤潔凈轉(zhuǎn)化過程優(yōu)化及資源綜合利用技術(shù) 04納米材料化學制備理論與技術(shù) 四．就業(yè)情況: 化學工藝專業(yè)的畢業(yè)研究生一般在煤化工、石油化工、材料、冶金等工業(yè)部門及環(huán)保、質(zhì)檢等部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計和管理等工作，或在科研單位、高等院校從事教學與研究工作。

冶金物理化學（二級學科）

一． 專業(yè)概述: 冶金物理化學科是我校建校初期的有色冶金和鋼鐵冶金及相關(guān)專業(yè)發(fā)展而來，1986年獲冶金物理化學碩士學位授予權(quán)。該專業(yè)是由冶金工程一級學科下設(shè)的二級學科（冶金工程學科為陜西省重點學科），側(cè)重于以物理化學手段研究和解決冶金問題。隨著學科的不斷發(fā)展，冶金物理化學學科研究領(lǐng)域涵蓋了冶金熱力學與熱化學、冶金動力學與過程強化、冶金熔體、冶金電化學基礎(chǔ)理論及電化學工程、有色金屬二次資源化學、材料物理化學與新能源材料等。二．培養(yǎng)目標: 熱愛祖國，勇于創(chuàng)新，具有科學的世界觀和追求真理、獻身科學事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握冶金物理化學學科的基礎(chǔ)理論、基本實驗技能和系統(tǒng)的專門知識。熟悉冶金物理化學領(lǐng)域的科技發(fā)展動態(tài)，具有獨立從事冶金物理化學基礎(chǔ)研究、新產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)工作、專業(yè)基礎(chǔ)教學與相關(guān)管理工作的能力。三．研究方向: 01冶金資源綜合回收與利用

02 采選—冶金—材料一體化新工藝、新流程 03冶金環(huán)境化學與綠色冶金 04 冶金物理化學基礎(chǔ)理論研究 05 特種材料制備物理化學 四．就業(yè)情況: 冶金物理化學專業(yè)的畢業(yè)生在主要從事冶金、化工、材料、物理化學等工業(yè)、環(huán)保、質(zhì)檢等部門從事技術(shù)開發(fā)、管理等工作，或在科研單位、高等院校從事科學教學工作。

鋼鐵冶金（二級學科）

一． 專業(yè)概述: 鋼鐵冶金是冶金工程一級學科（陜西省重點學科）下設(shè)的二級學科，是我校在1958年設(shè)立的鋼鐵冶金本科專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，在過去的五十多的發(fā)展歷程中，為我國鋼鐵企業(yè)培養(yǎng)了一大批科研技術(shù)人才，該專業(yè)于1993年獲準碩士點并開始招收碩士研究生，是我校 的傳統(tǒng)特色學科。主要進行鋼鐵冶金新工藝、新裝備以及冶金資源綜合利用等方面的研究。二．培養(yǎng)目標: 具有科學的世界觀，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻身科學事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握鋼鐵冶金學科的基礎(chǔ)理論、基本實驗技能和系統(tǒng)的專門知識。熟悉鋼鐵冶金領(lǐng)域的科技發(fā)展動態(tài)。具有獨立從事鋼鐵冶金新工藝研究、新產(chǎn)品開發(fā)等技術(shù)工作與相關(guān)管理工作的能力。三．研究方向: 01 鋼鐵冶金新工藝、新裝備開發(fā) 02 冶金資源綜合利用及環(huán)境保護 03 鋼鐵冶金過程模擬及工藝優(yōu)化 04 鋼鐵冶金輔助材料應(yīng)用與開發(fā) 05 高附加值鋼鐵產(chǎn)品開發(fā) 四．就業(yè)情況: 鋼鐵冶金專業(yè)的畢業(yè)生主要去往國有大型鋼鐵企業(yè)、設(shè)計與科研院所、環(huán)保、質(zhì)檢等部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計和管理等工作，或在高等院校從事科研與教學工作。

有色冶金（二級學科）

一． 專業(yè)概述: 有色冶金是冶金工程一級學科（陜西省重點學科）下設(shè)的二級學科，是我校傳統(tǒng)特色學科之一，2006年獲碩士學位授予點并開始招收碩士研究生。該學科主要從事有色金屬的提取冶金，研究從礦石、二次資源等原料中提取、合成具有一定使用性能和經(jīng)濟價值的有色金屬產(chǎn)品，其研究領(lǐng)域包括火法冶金、濕法冶金、電冶金、材料化學冶金、冶金分離過程，是一個研究方向較廣的傳統(tǒng)專業(yè)。二．培養(yǎng)目標: 具有科學的世界觀，熱愛祖國，品德良好，勇于創(chuàng)新，誠實敬業(yè)，掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論、基本實驗技能和系統(tǒng)的專門知識，了解本學科國內(nèi)外發(fā)展的最新動態(tài)；具有獨立從事有色冶金理論研究、新工藝和新產(chǎn)品開發(fā)、節(jié)能減排、環(huán)境污染控制等技術(shù)工作與相關(guān)管理工作的能力。三．研究方向: 01 有色金屬冶金新工藝與新技術(shù) 02 有色金屬資源高效利用與綠色冶金 03 有色金屬新材料制備與增值冶金 04 有色冶金反應(yīng)工程 05 有色冶金工藝模擬與優(yōu)化 四．就業(yè)情況: 有色冶金專業(yè)的畢業(yè)生一般在全國各大有色企業(yè)、工業(yè)部門及環(huán)保、質(zhì)檢等部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計和管理等工作，或在科研單位、高等院校從事科研教學工作。

冶金熱能工程（二級學科）

一． 專業(yè)概述: 冶金熱能工程專業(yè)是我校在冶金工程一級學科（陜西省重點學科）下自主設(shè)置的二級學科，2012年批準設(shè)立。冶金熱能工程學科是冶金工程一級學科和能源與動力工程一級學科的交叉學科，主要任務(wù)是全面系統(tǒng)地研究冶金工業(yè)的能源利用問題，利用相關(guān)理論和技術(shù)，結(jié)合冶金工藝過程，從能源利用和熱工的角度去研究改善冶金工業(yè)的經(jīng)濟技術(shù)指標（如產(chǎn)品的質(zhì)量、產(chǎn)量、品種、污染物的排放、企業(yè)的利潤）等，從而為冶金工業(yè)的節(jié)能、降耗和減排提供有力支持，是一個前景廣闊的學科。二．培養(yǎng)目標: 熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，勇于創(chuàng)新，具有追求真理和獻身科學事業(yè)的敬業(yè)精神，掌握冶金熱能工程學科的基礎(chǔ)理論、實驗技能和系統(tǒng)的專門知識。熟悉冶金熱能工程領(lǐng)域的科技發(fā)展動態(tài)，使學生成為具有從事冶金熱能工程領(lǐng)域科學研究、教學工作與管理的綜合性高級專門人才。三．研究方向: 01 冶金窯爐熱工理論與技術(shù) 02 冶金過程系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)及環(huán)保 03 冶金傳輸過程模擬與優(yōu)化 04 冶金熱工設(shè)備及過程控制 05 冶金窯爐熱能利用與評價 四．就業(yè)情況: 冶金熱能工程專業(yè)畢業(yè)生一般在全國冶金及熱能相關(guān)企業(yè)、科研部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計和技術(shù)管理等工作，或在高等院校從事科研教學工作。

冶金工程（專業(yè)學位）

一． 專業(yè)概述: 依托冶金工程一級學科（陜西省重點學科）碩士點，我校從2011年獲準招收冶金工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學位研究生，主要學習黑色和有色金屬冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實驗研究、設(shè)計方法、環(huán)境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識。與學術(shù)型碩士培養(yǎng)的主要不同點事側(cè)重工程應(yīng)用，培養(yǎng)過程通過在相關(guān)企業(yè)不少于半年的實踐，并完成與企業(yè)實際相結(jié)合課題的研究論文從而達到該專業(yè)的培養(yǎng)要求。二．培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的冶金工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有良好的工程素養(yǎng)，能夠在鋼鐵冶金及有色金屬冶金領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)及工藝設(shè)計、生產(chǎn)組織與管理、技術(shù)開發(fā)、科學研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。三．研究方向: 01 鋼鐵冶金新工藝新技術(shù) 02 有色金屬冶金新工藝新技術(shù) 03 特種金屬材料制備

04冶金過程節(jié)能降耗與資源綜合利用 四．就業(yè)情況: 冶金工程全日制專業(yè)學位的畢業(yè)研究生主要在國有大型鋼鐵企業(yè)、有色企業(yè)、科研院所等冶金相關(guān)部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計和管理等工作。

材料工程（專業(yè)學位）

一． 專業(yè)概述: 依托材料加工學科博士點和碩士點，我校從2011年獲準招收材料工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學位研究生，主要學習軋制新技術(shù)新工藝、金屬材料凝固組織控制理論及新技術(shù)、復(fù)合材料及金屬超細晶材料制備、材料加工過程計算機模擬、稀有金屬材料加工等方面的知識，通過在相關(guān)企業(yè)不少于半年的實踐，并完成與企業(yè)實際相結(jié)合的論文從而達到該專業(yè)的培養(yǎng)要求。二．培養(yǎng)目標: 全日制材料工程專業(yè)學位碩士是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，側(cè)重于工程應(yīng)用。通過系統(tǒng)專業(yè)知識學習，使學生具有所從事工程領(lǐng)域的堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握解決工程問題的研究方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和獨立解決工程技術(shù)問題的能力以及從事工程管理工作的能力。為企業(yè)和政府機關(guān)，特別是為國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和管理人才。三．研究方向: 01軋制新技術(shù)新工藝 02材料表面工程

03.金屬材料凝固組織控制理論及新技術(shù) 04復(fù)合材料制備 05金屬超細晶材料制備 06材料加工過程計算機模擬 07金屬材料加工過程檢測與質(zhì)量控制 08稀有金屬材料加工 四．就業(yè)情況: 鋼鐵冶金專業(yè)的畢業(yè)生一般在國有大型鋼鐵企業(yè)、有色企業(yè)、科研院所冶金相關(guān)工業(yè)部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計和管理等工作，或在高等院校從事教學工作。

第五篇：經(jīng)濟學二級學科

經(jīng)濟學二級學科報考指導(dǎo)[1] 經(jīng)濟學類的碩士專業(yè)分為理論經(jīng)濟學與應(yīng)用經(jīng)濟學兩個一級學科。其中，理論經(jīng)濟學包括政治經(jīng)濟學，經(jīng)濟思想史，經(jīng)濟史，西方經(jīng)濟學，世界經(jīng)濟，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學6個二級學科，有部分學校還新增了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學、企業(yè)經(jīng)濟學、可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟學等新型專業(yè)。應(yīng)用經(jīng)濟學包括國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學、金融學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、勞動經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟10個二級學科。下面教育專家就簡要對經(jīng)濟學的所有二級學科進行一下介紹。

理論經(jīng)濟學，顧名思義比較側(cè)重于經(jīng)濟理論問題的研究，其中西方經(jīng)濟學和政治經(jīng)濟學值得推薦。

西方經(jīng)濟學

熱門分析：很多學科都是在西方經(jīng)濟學基礎(chǔ)之上生長、繁衍、裂變而來，學習西方經(jīng)濟學能整體把握經(jīng)濟學知識的框架結(jié)構(gòu)。該專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)能夠從事西方經(jīng)濟理論和我國經(jīng)濟理論研究、獨立承擔高等院校、科研單位教學科研工作和政府經(jīng)濟管理部門實際工作的高級專門人才。研究方向有宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、經(jīng)濟計量學、發(fā)展經(jīng)濟學、比較經(jīng)濟制度、現(xiàn)代西方經(jīng)濟學流派、西方馬克思主義經(jīng)濟學等。

就業(yè)方向：如果有志在高校或者科研院所工作，這一專業(yè)能夠提供很好的學術(shù)背景。如果想到經(jīng)濟領(lǐng)域的部門從事工作，這個專業(yè)沒有完全對口的部門，但是該學科的基礎(chǔ)性可靈活就業(yè)，如政府部門、公共事業(yè)單位、經(jīng)濟咨詢單位和商業(yè)貿(mào)易部門。

推薦院校：北京大學光華管理學院、上海交通大學、上海財經(jīng)大學、武漢大學

政治經(jīng)濟學

熱門分析：金融危機的背景下，西方掀起了一股重讀馬克思、研讀《資本論》的熱潮。在構(gòu)建和諧社會和全面發(fā)展觀的背景下，我國政治經(jīng)濟學頗具中國特色。完善中國特色社會主義經(jīng)濟理論體系，推動“中國模式”的發(fā)展都預(yù)示這個學科在中國的美好前景。在經(jīng)濟科學中，政治經(jīng)濟學作為一門研究人類社會各個發(fā)展階段上支配物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)和交換、分配、消費規(guī)律的科學，為其他各學科提供了理論基礎(chǔ)。

人才培養(yǎng)：旨在培養(yǎng)理論經(jīng)濟學專業(yè)研究人員、高等院校理論經(jīng)濟學教學人員、政府部門從事宏觀經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟的高級管理人員?？煞譃橹袊?jīng)濟發(fā)展理論與政策、勞動理論與收入分配、政府規(guī)制與公共選擇、企業(yè)理論與公司治理、國際經(jīng)濟合作與政策等研究方向。

就業(yè)方向：和西方經(jīng)濟學就業(yè)方向比較類似，比較常見的是從事科研與教學工作，考公務(wù)員也十分合適，進銀行或國際企業(yè)做實務(wù)也是不錯的選擇。

推薦院校：中國人民大學、北京大學、復(fù)旦大學、南開大學

理論經(jīng)濟學中其他幾個學科在性質(zhì)上同上述兩個學科比較類似，只是研究的理論內(nèi)容更細致，抽象性更強。如世界經(jīng)濟，經(jīng)濟思想史，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學等，這些專業(yè)中，除世界經(jīng)濟外，大多屬于冷門專業(yè)，報考人數(shù)少，一些院校基本只招收個別研究生，有時還需通過調(diào)劑完成招生名額。由于錄取名額太少，一些如中國人民大學、西南財經(jīng)大學這類重點學校會由于報考扎堆而錄取線異常高。以上各專業(yè)的畢業(yè)生主要進入高等院校、科研單位、國家機關(guān)、金融機構(gòu)和大型國有公司、外企公司及出國深造等，也有部分畢業(yè)生也進入新聞、出版等部門。

金融學和國際貿(mào)易學是極其熱門的學科，財政學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學也廣受關(guān)注。

金融學

金融學目前是非常熱門的二級學科，主要研究現(xiàn)代金融機構(gòu)、金融市場以及整個金融經(jīng)濟的運動法律。該專業(yè)幾乎每個方向都很熱門，但特點各異，具體有以下幾個研究方向：

1.貨幣銀行學

該專業(yè)方向主要研究跟銀行及國家貨幣政策相關(guān)的問題，這里的銀行包括中央銀行和商業(yè)銀行等。

熱門分析：如今，許多銀行都推出自己的理財產(chǎn)品，原本就倍受關(guān)注的銀行業(yè)持續(xù)加溫，成為熱門的報考專業(yè)方向。

人才培養(yǎng)：貨幣銀行學培養(yǎng)能在銀行系統(tǒng)及其他金融機構(gòu)、學校和研究單位從事金融經(jīng)濟管理和教學研究工作的高等專門人才。

就業(yè)方向：該專業(yè)方向主要在銀行系統(tǒng)、學校和科研單位從事金融業(yè)務(wù)和管理工作，以及金融教學、研究領(lǐng)域就業(yè)。隨著我國證券市場的不斷完善，工商企業(yè)和上市公司也需要大批專業(yè)人才，這些也是理想的就業(yè)方向。

推薦院校：中國人民銀行研究生部、中國人民大學、武漢大學、上海大學

2.金融經(jīng)濟（含國際金融、金融理論）

熱門分析：截至2008年12月31日，我國外匯儲備余額為19460.30億美元，全年增加4178億美元，增長27.34%.許多新興的名詞如外匯儲備增速、開放資本項目管制、國有銀行股改、股票印花

花稅都涉及到重要的金融經(jīng)濟理論問題。

人才培養(yǎng)：該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀經(jīng)濟建設(shè)和科學技術(shù)進步需要的具有較寬厚的經(jīng)濟理論知識、扎實的金融學專業(yè)基礎(chǔ)和實踐操作能力，熟練掌握國際金融理論知識和國際結(jié)算、外匯交易、國際金融投融資等業(yè)務(wù)技能，能勝任銀行、證券、保險、基金等外資金融機構(gòu)和跨國公司投融資部門工作的應(yīng)用型金融管理專業(yè)人才。

就業(yè)方向：該方向就業(yè)范圍比較廣泛，與其他各個方向都有交叉的地方。畢業(yè)生主要去向是外向型投資銀行、證券公司、保險公司、基金管理公司和商業(yè)銀行等外資金融機構(gòu)，以及中資金融機構(gòu)的涉外部門、跨國公司投融資部門和政府經(jīng)濟管理部門等。

推薦院校：復(fù)旦大學、西安交通大學、湖南大學、上海財經(jīng)大學、東北財經(jīng)大學

3.投資學。

熱門分析：中國股市經(jīng)歷牛市后，人們對投資學的興趣也隨之高漲，其實投資不僅僅是證券投資，范圍極其廣泛。無論是英特爾斥資25億美元在大連建廠，肯德基、麥當勞風靡全球，還是“股神”巴菲特買賣股票都是投資。國家發(fā)展、企業(yè)贏利、個人獲利也都離不開投資。近年來家庭理財及投資已經(jīng)成為街頭巷尾熱議的話題。

人才培養(yǎng)：該專業(yè)培養(yǎng)具有金融、證券、期貨、保險、營銷、企業(yè)管理等領(lǐng)域的必備基礎(chǔ)知識和專門技能的高級應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：一般來說，投資學專業(yè)的畢業(yè)生主要有以下幾個去向：第一，到證券、信托投資公司和投資銀行從事證券投資；第二，到企業(yè)的投資部門從事企業(yè)投資工作；第三，到政府相關(guān)部門從事有關(guān)投資的政策制定和政策管理；第四，到高校、科研部門從事教學、科研工作。需要說明的是，應(yīng)屆畢業(yè)生的第一份工作一般都是一線的操作員，因為沒有任何單位會讓一個沒有工作經(jīng)驗的員工進入管理層，即使是基層管理崗位。

推薦院校：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、廈門大學、中山大學、中南財經(jīng)政法大學

4.保險學

該專業(yè)方向主要研究保險法學與保險數(shù)學，保險在國民經(jīng)濟與社會安全體系中的地位、作用與運行規(guī)律，保險業(yè)與銀行、證券業(yè)的關(guān)系等全方位的保險理論與實務(wù)。保監(jiān)會對于保險專業(yè)的教學模式分為“西南模式”、“武漢模式”和“南開模式”，其對應(yīng)的大學分別是西南財經(jīng)大學、中南財經(jīng)政法大學和南開大學。

熱門分析：在我國，保險業(yè)被譽為2l世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。首先，我國巨大的人口基數(shù)以及人口的老齡化有利于保險業(yè)市場的擴張；其次，我國目前的保險深度及保險密度都很低，有很大的市場潛力；再次，我國的人均收入水平不斷提高，為保險業(yè)市場擴大規(guī)模提供了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。保監(jiān)會《中國保險業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要（討論稿）》預(yù)計，未來5年我國保險業(yè)務(wù)收入年均增長15%左右。進年許多險種受到關(guān)注：銀行保險、航意險、交強險、健康險、體育保險、房貸險、農(nóng)業(yè)保險、高管責任險。

人才培養(yǎng)：保險學專業(yè)主要是為適應(yīng)我國保險業(yè)的需求而開設(shè)的，大多數(shù)學校都要求學習金融、會計、投資等經(jīng)濟課程，構(gòu)架一個寬泛的經(jīng)濟知識背景。有的學校還補充市場營銷、法律知識等相關(guān)知識，諸如保險營銷、國際經(jīng)濟法、國際貿(mào)易與國際商法等。

就業(yè)方向：許多人誤以為保險專業(yè)的就業(yè)去向就是賣保險，實際上保險營銷只是保險業(yè)

中一部分工作，其他工作諸如組訓(xùn)、培訓(xùn)講師、核賠核保人員和資金運作人員、精算人員。畢業(yè)生主要到保險公司、金融機構(gòu)、社會保險部門及保險監(jiān)管機構(gòu)從事保險實務(wù)工作，也可到高等院校從事教學和研究工作。此外，中介企業(yè)、社會保障機構(gòu)、政府監(jiān)管機構(gòu)、銀行和證券投資機構(gòu)、大型企業(yè)風險管理部門等也需要該方向的畢業(yè)生。比較熱門的職業(yè)有保險代理人、保險核保、保險理賠、保險精算師等。

推薦院校：復(fù)旦大學、廈門大學、北京大學經(jīng)濟學院、華東師范大學、江西財經(jīng)大學

5.公司理財（公司金融）

又稱公司財務(wù)管理、公司理財?shù)?，是金融學的分支學科，用于考察公司如何有效地利用各種融資渠道，獲得最低成本的資金來源，并形成合適的資本結(jié)構(gòu)；還包括企業(yè)投資、利潤分配、運營資金管理及財務(wù)分析等方面，也涉及到現(xiàn)代公司制度中一些諸如委托-代理結(jié)構(gòu)的金融安排等深層次的問題。

人才培養(yǎng)：該專業(yè)畢業(yè)生在掌握現(xiàn)代公司金融理論知識和實務(wù)后，可為企業(yè)進行金融市場的融資、投資與風險管理服務(wù)。具備創(chuàng)新、管理和應(yīng)用能力后，可努力成為現(xiàn)代公司金融管理的高級專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇各類公司從事融資、投資工作，也可到商業(yè)銀行、證券公司、基金管理公司等金融機構(gòu)從事實務(wù)工作，或進一步深造后從事教學科研工作。

推薦院校：北京大學光華管理學院、廈門大學、上海財經(jīng)大學

這里值得提一提的是金融工程專業(yè)。在教育部公布的專業(yè)類別里，金融學和金融工程是兩個不同的專業(yè)。但是有些院校由于專業(yè)設(shè)置之初并不齊全，金融工程下屬于金融學，作為金融學的一個小方向，如山東財政學院。金融工程學與金融學研究的內(nèi)容大體是一致的，只是研究方法不同，因此各自的側(cè)重點也就有所不同。金融工程更大意義上是金融創(chuàng)新的產(chǎn)物，更重視數(shù)理技術(shù)，而金融學則注重經(jīng)濟知識。國內(nèi)金融工程學是最近興起的，實力強勁的院校是清華大學、上海交通大學等工科強校。此外，報考金融工程學對數(shù)學的要求比較高，一般理科生報考更為適合。

國際貿(mào)易學

運用國際經(jīng)濟學中的貿(mào)易理論和分析方法，研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務(wù)以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門學科。

熱門分析：從改革開放到WTO，從“引進來”到“走出去”，全球經(jīng)濟一體化，與外國人進行對外貿(mào)易的機會越來越多。

人才培養(yǎng)：主要培養(yǎng)既能進行國際貿(mào)易理論與政策研究，又能從事對外貿(mào)易實際業(yè)務(wù)，具備獨立從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易研究、分析、決策和業(yè)務(wù)活動能力的專門人才。其方向有國際貿(mào)易理論、政策與實務(wù)，國際經(jīng)濟技術(shù)合作理論與實務(wù)，國際經(jīng)貿(mào)法律與政策，世界貿(mào)易組織研究，中國對外貿(mào)易研究等。

就業(yè)方向：珠三角、長三角、京津塘、環(huán)渤海地區(qū)是我國對外貿(mào)易最發(fā)達的地區(qū)，對貿(mào)易人才的需求也很旺盛。畢業(yè)生可在對外貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的行政管理、教學、科研部門工作，也可在外貿(mào)公司、跨國公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門工作。只要你具備這個行業(yè)的標準，（兩年以上工作經(jīng)驗；英語6級以上，溝通能力較好）工作都相對容易找，新生入行時相對有難度。主要就業(yè)去向是政府相關(guān)部門、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、會計師事務(wù)所、期貨公司、三資企業(yè)等。近年來，不少畢業(yè)生進入國內(nèi)的涉外企業(yè)、跨國公司在中國的分支機構(gòu)。

推薦院校：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國人民大學、中央財經(jīng)大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、浙江大學、東北財經(jīng)大學、廈門大學、廣東外語外貿(mào)大學

財政學

主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法，同時也研究企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的稅收問題，以及國內(nèi)外財政和公共財務(wù)管理理論與實踐的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。

熱門分析：近年來，財政部門很受社會關(guān)注，先是農(nóng)村義務(wù)教育免費政策，再是提高糧食最低收購價，此后還有四川等地災(zāi)區(qū)救災(zāi)資金籌措、分配、監(jiān)管，這些都需要財政部門完成。事實上，一直以來財政部門被成為“賬房先生”而廣受人們關(guān)注。

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)適合在財政、稅務(wù)和政府其他經(jīng)濟部門、大型中外企業(yè)、社會中介機構(gòu)、高等院校等從事實際業(yè)務(wù)以及研究和教學的專門人才。研究方向有財政理論與制度研究、公共財政管理研究、區(qū)域地方財政與地方財政研究。

就業(yè)方向：主要集中于政府的相關(guān)部門，如財政部門、稅務(wù)部門及政府其他經(jīng)濟管理部門，最近不少財政學專業(yè)畢業(yè)生都選擇報考財稅機關(guān)的公務(wù)員，進入海關(guān)、投資銀行等。

推薦院校：上海財經(jīng)大學、中國人民大學、山東大學、西南財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學

也叫產(chǎn)業(yè)組織學，是現(xiàn)代經(jīng)濟學中用來分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題的新興應(yīng)用經(jīng)濟理論，也是當今經(jīng)濟學的三大前沿學科之一。

熱門分析：第三產(chǎn)業(yè)、三大產(chǎn)業(yè)、市場研究等成為非常熱門的詞匯，一般有理想的大公司都設(shè)置專門部門了解市場，而這只是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的部分內(nèi)容。

人才培養(yǎng)：研究產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)聯(lián)系理論以及各產(chǎn)業(yè)部門經(jīng)濟活動及其規(guī)律的應(yīng)用經(jīng)濟學科，服務(wù)于宏觀經(jīng)濟政策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要的產(chǎn)業(yè)分析及政策。研究方向有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、組織與政策研究、產(chǎn)業(yè)投融資研究、現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟與公司制度研究。

就業(yè)方向：主要就業(yè)去向分布在政府經(jīng)濟主管部門、集團公司、咨詢機構(gòu)、高等院校、科研院所等單位。

推薦院校：復(fù)旦大學、中國人民大學、南開大學、東北財經(jīng)大學、北京交通大學、暨南大學

數(shù)量經(jīng)濟學

在經(jīng)濟理論的分析基礎(chǔ)上，借助數(shù)學方法和計算技術(shù)研究經(jīng)濟數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的經(jīng)濟學科。

熱門分析：20世紀以來，數(shù)學的方法和計量方法逐步滲透到經(jīng)濟學研究的每一個環(huán)節(jié)；實際工作中，經(jīng)濟學多是通過數(shù)學模型來驗證各種經(jīng)濟變量之間的關(guān)系。經(jīng)濟計量方法、投入產(chǎn)出法、最優(yōu)規(guī)劃法、經(jīng)濟系統(tǒng)分析法、費用效益分析法、經(jīng)濟過程模擬法等也逐漸被人們知曉。

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)對金融與財務(wù)等現(xiàn)實經(jīng)濟問題能夠基本運 用專用軟件或計算機程序建立經(jīng)濟模型，并進行分析與預(yù)測的科研、教學和管理工作的專門人才。主要方向有計量經(jīng)濟理論與應(yīng)用研究、金融數(shù)量分析。

就業(yè)方向：不少該專業(yè)的畢業(yè)生進入教育、科研和管理部門，銀行、保險、投資、市場調(diào)研、咨詢以及各大公司都需要這類人才。

推薦院校：清華大學、東北財經(jīng)大學、電子科技大學、中南財經(jīng)政法大學、華僑大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、吉林大學

統(tǒng)計學

涉及經(jīng)濟領(lǐng)域的統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理。

熱門分析：經(jīng)濟中的許多行為都是通過數(shù)據(jù)表現(xiàn)出來的，大到國家的經(jīng)濟決策，小到公司的成本核算，無不需要大量的統(tǒng)計分析工作。

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)具有堅實的統(tǒng)計學基礎(chǔ)理論，具有獨立從事實際數(shù)據(jù)采集、處理和分析能力的風險管理和精算方面的高級人才。對數(shù)學能力有一定的要求。

就業(yè)方向：可在科研教育部門從事研究和教學工作，也可進入經(jīng)濟管理部門，其他如銀行、金融、保險、投資、證券、市場調(diào)研、咨詢以及各大公司也可在考慮范圍內(nèi)。此外，統(tǒng)計學研究生考精算師、CPA比較有優(yōu)勢。

推薦院校：北京大學、清華大學、暨南大學、南開大學、浙江工商大學、西安交通大學、湖南大學

除以上介紹的，還有一些二級學科報考人數(shù)較少：

國民經(jīng)濟學：主要研究國民經(jīng)濟體系、宏觀經(jīng)濟政策、經(jīng)濟發(fā)展計劃與發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟體制改革、國民經(jīng)濟管理、投資經(jīng)濟等方面的問題。中國人民大學、北京大學、遼寧大學的這個專業(yè)是國家重點學科。

區(qū)域經(jīng)濟學：研究經(jīng)濟活動在一定自然區(qū)域或行政區(qū)域中變化或運動規(guī)律的學科，是經(jīng)濟學與經(jīng)濟地理學相結(jié)合的產(chǎn)物。

勞動經(jīng)濟學：包括就業(yè)、人口經(jīng)濟、人力資本理論等。主要研究勞動經(jīng)濟理論、勞動力市場政策、人力資本投資、人力資源開發(fā)、人力資源管理經(jīng)濟學、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、職位分析、招募與甄選、績效考核與管理、薪酬福利管理等。由于涉及到人力資源的問題，會越來越受到社會的關(guān)注。

國防經(jīng)濟：重點研究新型國防科技工業(yè)的管理制度重建、軍工企業(yè)股份制改造和上市、軍工產(chǎn)業(yè)和經(jīng)營規(guī)制放松及其國防安全、國際軍火貿(mào)易，國民經(jīng)濟動員、軍費經(jīng)濟等。國防經(jīng)濟與軍事相關(guān)，開設(shè)院校不多。

此外，還有一些學校開設(shè)的特色專業(yè)和新興學科。理論經(jīng)濟學方面有中國人民大學的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學，北京大學、復(fù)旦大學、廈門大學、中南財經(jīng)政法大學的發(fā)展經(jīng)濟學，遼寧大學的轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟學、比較經(jīng)濟體制學，上海財經(jīng)大學的經(jīng)濟哲學。應(yīng)用經(jīng)濟學方面有西南財經(jīng)大學的稅收學、南開大學的物流學、廈門大學的資產(chǎn)評估等。