第一篇：對任務型教學法在初中英語口語教學中的運用研究

對任務型教學法在初中英語口語教學中的運用研究

摘 要：任務型教學法是教師引導學生完成任務，并在任務完成過程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，學習自己需要的知識并完善知識結構的一種教學手段。這種類型的教學方法能夠使學生有效地認清自己學習英語的優(yōu)缺點，并能得到及時改正，極大地提高了學生的學習主動性。

關鍵詞：任務型教學；初中英語；口語練習

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，英語的廣泛應用要求社會培養(yǎng)英語人才，尤其是口語方面的能力。針對當前的社會需求，初中英語口語教學要實行有效的教學手段，而任務型教學能夠激發(fā)學生的學習興趣，使學生在完成任務中找到自己的學習方式，并且體會學習的樂趣。

一、提升學生對任務的自主接受能力

作為任務型教學法，初中英語老師首先應該使學生了解自己的英語能力，了解自己對英語的哪方面知識感興趣。老師要通過一定的方式使學生自主地接受口語任務，從學生的角度出發(fā)，通過學生喜歡的話題與學生的現(xiàn)實生活等方面來布置任務，與學生共同探討任務的類型與內容。

二、指導學生設計對話

在制定完自己的口語對話范圍之后，老師要積極指導學生用交際式口語教學的方式引導學生學習。在這種情況下，老師分配學生以小組為單位，讓學生在課堂上開展口語交際練習。在口語練習中，學生能夠產(chǎn)生一定的學習興趣，并且能夠根據(jù)自己的經(jīng)歷、興趣等說出自己的見解等，并且所有學生都充分享受到學習的樂趣，了解到自己在學習英語方面的優(yōu)缺點。

三、幫助學生對口語練習的深化

口語練習過后，老師要針對不同的學生進行接下來的強化練習，使每位學生都能夠關注自己知識結構的缺點，并指導學生在課后完善知識體系脈絡。以該次的口語練習為例，英語老師指導學生查找國外的一些相關文化資料，然后學生根據(jù)自己的喜好，說出自己喜歡該國家的原因，這樣學生在課后的任務完成中同樣也感受到了學習英語的樂趣，并且對口語的學習也有了一定的掌握方法。

綜上所述，掌握好英語口語的任務型教學手段對培養(yǎng)學生的學習興趣與口語技能有重要的意義，這種教學法鍛煉了學生的口語能力，提高了英語水平，并且也培養(yǎng)了學生的信心，為以后的英語學習打下了良好的基礎。

參考文獻：

[1]馬笑巖.影響任務設計的因素[J].佳木斯教育學院學報，2012（06）：52-53.[2]蔡志忠.任務型教學法在初中英語口語教學中的運用[D].西北師范大學，2011.

第二篇：任務型教學法在小學英語口語教學中的運用

最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作 The Study of Chinese Body Language 2 分析《老人與?！分魅斯サ貋喐绲娜宋镄蜗?An Embodiment of Virtue－－-A Moral Insight into the Image of Tess 4 男女生英語學習差異比較研究 思維導圖應用于初中英語詞匯記憶的實驗研究 6 撒旦和孫悟空的形象和文化內涵對比 7 論《月亮和六便士》中的自然主義特色 道德與歸屬地的一致性－－《曼斯菲爾德莊園》空間維度分析 9 論被動句的翻譯 Tentative Strategies for Improving Chinese Students’Oral English 11 跨文化交際意識與中文旅游文本翻譯 文檔所公布均英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文。原創(chuàng)Q 805 990 74 9 中西方寒暄語簡要對比研究 14 《蒂凡尼的早餐》：從小說到電影 15 從文化的角度看英語電影片名的翻譯 16 英語影視作品字幕漢譯的策略 17 中學英語課堂中教師的糾錯策略 18 對比研究中西文化中的委婉語 論雙性同體理論下的《達洛衛(wèi)夫人》 中國文化特色詞匯的音譯與中國文化的傳播 論格列佛人物形象在《格列佛游記》中所起的諷刺效果 A Comparative Study of “Two Roses” in Wuthering Heights－－Catherine Earnshaw and Catherine Linton 23 功能對等理論下漢語新詞英譯研究 24 文化差異對商標翻譯的影響 25 愛情描寫與《》核心主題的關系 26 試析修辭技巧在英語廣告中的應用 27 淺析簡?愛的反抗性格及其形成過程 從《基督山伯爵》看亞歷山大大仲馬的金錢觀 體育新聞標題漢譯中修辭的作用——以歷屆奧運會為例 30 A Pragmatic Analysis of Oxymoron in Advertising 31 小說《老人與海》中曼諾林的象征意義 32 約翰?多恩詩中女性歧視現(xiàn)象分析

論面子在中國奢侈品消費中所起的催化促進作用 34 論英漢翻譯中的文化因素

順從還是叛逆——解讀《湯姆叔叔的小屋》中的基督教義精神 36 A Study of Expressionism in Winesburg, Ohio 37 《太陽照樣升起》內外的迷惘一代 38 淺談《競選州長》中的幽默與諷刺 39 法庭口譯員角色研究

《呼嘯山莊》的哥特式傳統(tǒng)

《最藍的眼睛》的敘述聲音和視角

漢語中的英語外來語

英漢致使事件詞匯化模式對比研究

從合作原則違反角度分析《破產(chǎn)姐妹》中的幽默話語 45 論羅伯特弗羅斯特詩歌的黑色基調－－-在美國夢里掙扎 46 從簡?奧斯汀作品中的禮儀看英國人的社交心理 47 從生態(tài)女性主義視角解讀《喜福會》 48 論商務英語信函寫作的語篇銜接與連貫 49 廣告折射出的中西文化差異及廣告翻譯策略 50 中西方酒店文化比較與探討

目的論指導下《頁巖》英譯漢中的詞類轉譯現(xiàn)象

從王爾德喜劇中的花花公子形象解讀王爾德信奉的紈绔主義

An Analysis of Grotesque Features in Sherwood Anderson’s Winesburg, Ohio 54 科技英語語篇中被動語態(tài)語篇功能的分析

從女性主義視角對比研究弗吉尼亞·伍爾芙和張愛玲的作品 56 口語語篇中責任情態(tài)的人際意義研究 57 非言語交際對演講的影響 58 認知視閥下的軛式修辭研究

A Comparative Study on Business Etiquette between China and Western Countries from the Perspective of Hofstede’s Cultural Dimension 60

英漢同聲傳譯技巧初探

論科技英語翻譯中科學性與藝術性的和諧統(tǒng)一 63 《天邊外》的悲劇分析

論女同性戀成長小說－－簡析珍妮特.溫特森《橘子不是唯一的水果》 65 印度商務禮儀研究—對中印商務談判的建議 66 年代美國夢在《了不起的蓋茨比》中的折射 67 論《看得見風景的房間》中女性自我意識的覺醒 68 模糊語言在英語新聞中的語用分析 69 文化語境視域下英語習語的漢譯研究 70 中西思維方式差異對跨文化交際的影響 71 探析《紅字》中齊靈渥斯的惡中之善

王佐良《雷雨》中的漢語俗語英譯的信息減值研究 73 Etiquette and Protocol on Intercultural Business Negotiation 74 淺析中美商務談判中的文化沖突

“A Rose for Emily” 中 “Rose” 寓意的新解 76 網(wǎng)絡語料庫對英語詞匯學習的輔助作用初探 77 從語用學角度分析美劇《絕望主婦》中的委婉語 78 淺析《了不起的蓋茨比》中的主要人物性格 79 《野性的呼喚》的自然主義解讀 80 美式英語與英式英語語音差異研究

Western and Chinese Marriage Differences in Cross-cultural Communication 82 《寵兒》中塞絲的性格特征分析 83 從禁忌語看中西方文化異同

淺析譯者主體性在張培基散文翻譯中的體現(xiàn)—以《落花生》的英譯為例

大學英語課堂互動的實證研究

論莎格?艾弗瑞在《紫色》中的角色

“雨中的貓”與“一個小時的故事”中女性意識覺醒的比較研究

A Study of Angel Clare’s Multiple Personalities in Tess of the D’Urbervilles 89 The Reflection of Virginia Woolf’s Androgyny in Orlando 90 論《弗洛斯河上的磨坊》中麥琪的悲劇 91 多媒體技術在英語語境教學中的應用 92 英漢音節(jié)結構對比

《麥琪的禮物》和《傲慢與偏見》中的婚姻觀對比研究 94 沙博理《水滸傳》譯本中文化詞的翻譯 95 詩歌《飛鳥集》的意象評析

論矛盾修辭法在英語廣告中的語用功能

合作原則在電影《暮光之城》人物心理分析中的應用

談麗莉的悲?。粔蚺橙醯诫S波逐流，又不夠勇敢到逃離反抗 99 網(wǎng)絡英語的縮略詞的構成特征及其應用研究

《非洲的青山》與《乞力馬扎羅山的雪》中描寫非洲形象的改變 101 On Translator’s Subjectivity from the Feminist Perspective 102 從關聯(lián)理論看《博物館奇妙夜》的字幕翻譯 103 精神分析理論觀照下的《道林?格雷的畫像》 104 英語新聞中委婉語的社會功用

A Study on the Translation of Cosmetic Instructions from the Perspective of Functional Equivalence 106 翻譯的對等性研究及其應用 107 網(wǎng)上英語聊天的會話結構特征 108 英語習語的文化內涵

從《一個干凈明亮的地方》看極簡主義在短篇小說中的應用 110 《威尼斯商人》中鮑西婭形象分析

《紅樓夢》中笑話和謎語的翻譯比較研究 112 英語歌曲在英語教學中的應用

透過《格列佛游記》看斯威夫特的諷刺藝術

愛麗絲?默多克《黑王子》中布萊德?皮爾森藝術觀的分析 115 《美國悲劇》中的對比手法運用研究 116 《可愛的骨頭》的電影改編分析

在現(xiàn)實與理想間掙扎——論巴比特的無助與無奈 118 論合作原則與禮貌原則在外貿函電翻譯中的適用性 119 從文化差異的角度看習語的翻譯 120 接受理論視角下英文商標名漢譯研究

壓力下的優(yōu)雅?—美國當代戰(zhàn)爭小說與電影中的人性 122 母語在初中英語課堂教學中的作用探析 123 從功能對等理論看“趕”的英譯

技術性貿易壁壘對中國外貿行業(yè)的影響—以CR法案為例 125 災難下的母愛——小說《寵兒》中極端母愛分析 126 淺析小學漢英雙語教學

The Interpretation to Captain Ahab in Moby Dick through Abnormal Psychology

廣告英語的語言特色

《吉姆爺》的生態(tài)女性主義解讀

《中國日報》與《紐約時報》災難新聞之比——以系統(tǒng)功能語法為視角 131 從個人英雄主義角度解讀《肖申克的救贖》 132 Advertising Language: A Mirror of American Value 133 奧巴馬總統(tǒng)就職演說辭的中譯本比較

汽車廣告翻譯淺析－－-論消費者心理差異對汽車廣告翻譯的影響 135 《寵兒》的黑人女性主義解讀（開題報告+論）136 《老友記》中的對話分析 137 淺談典故英譯漢的翻譯方法

漢語中英語借詞及其語言文化影響 139 論中西方交際方式的差異

初中英語教學中教師情感投入的研究

扼殺在萌芽中的期許— “一小時里故事”中的女權渴望

順句驅動原則下英漢同聲傳譯中英語非動詞轉換為漢語動詞的研究 143 試析《遠大前程》中匹普性格發(fā)展與社會環(huán)境的關系 144 英漢翻譯中動物詞匯的翻譯

對比分析嘉莉妹妹與簡愛的女性形象 146 從跨文化角度對中美語言禁忌的淺析 147 多元智能理論在小學英語教學中的應用

詮釋《兒子與情人》中兒子、母親、情人之間的關系 149 論《皮格馬利翁》的結局

以目的論為指導的化妝品商標翻譯 151 論《蝴蝶夢》哥特效果的整體性

152 A Study of Meta-cognitive Strategy Training and Its Effect on EFL Reading 153 目的論視角下旅游景區(qū)公示語誤譯的研究

154 Sister Carrie—A Woman Lost in the Material World 155 On the Application of Polysystem Theory In the Two Versions of Hamlet 156 目的論下的修辭手法翻譯：以《愛麗絲漫游奇境記》兩個漢語譯本為例 157 解讀《覺醒》中的個人主義

158 象征在表現(xiàn)主題方面的作用——分析愛倫坡的《一桶白葡萄酒》 159 基于語義場理論的英語詞匯習得研究 160 On the Translation of Names of Scenic Spots 161 Individual Factors in the Tragedy of The Lady with the Camellias 162 商務英語翻譯中的隱喻研究

163 英文征婚廣告和中文征婚廣告所體現(xiàn)的文化差異 164 從餐桌禮儀看中美飲食文化差異

165 從關聯(lián)理論的角度探討預制類導游詞的漢英翻譯策略 166 《傲慢與偏見》基本婚姻觀背后的世紀英國社會歷史因素 167 外交語言策略中的合作原則

168 從依戀理論看《呼嘯山莊》主人公希斯克利夫悲劇性格的形成 169 A Comparative Study of Chinese and French Higher Education 170 xx大學英語專業(yè)四年級英語語言實踐課程的調查 171 從奧巴馬訪華報道看中美媒體報道差異

172 論《紫色》中的姐妹情誼

173 淺析萊辛在《屋頂麗人》中的女權主義思想 174 馬丁伊登的自殺根由

175 淺析《簡愛》的主人公簡愛

176 淺談商務英語于商務信函中的運用 177 文化語境下歸化和異化在翻譯中的運用

178 詮釋《兒子與情人》中兒子、母親、情人之間的關系 179 從《在路上》解讀“垮掉的一代”時代背景與主題 180 簡愛和林黛玉不同命運的文化透析 181 任務教學法在英語閱讀教學中的應用 182 《等待野蠻人》中的寓言式寫作手法

183 從《哈克貝里﹒費恩歷險記》看馬克﹒吐溫的幽默諷刺藝術 184 從弗洛伊德理論解析《呼嘯山莊》 185 初中英語教材知識體系建構的研究

186 掙扎與妥協(xié)——淺析達洛維夫人的內心矛盾 187 電影《暮色》中人物對白的言語行為分析 188 談品牌廣告文體特點及其翻譯

189 修辭在政治演講中的作用－－以奧巴馬獲勝演講為例 190 賽珍珠《群芳亭》的生態(tài)女性主義解讀 191 從關聯(lián)理論角度看英語廣告語的修辭

192 從跨文化角度對品牌名稱的研究——以化妝品品牌為例

193 從廣交會現(xiàn)場洽談角度論英語委婉語在國際商務談判中的功能與應用 194 高中生英語閱讀策略的使用對閱讀能力的影響研究 195 《土生子》里的象征藝術

196 Cultural Differences on West-Eastern Business Negotiations 197 淺談國際商務談判禮儀

198 從后殖民視角解讀《孤獨的割麥女》 199 旅游景點標志翻譯初探

200 文化差異對中美商務談判的影響

第三篇：任務型教學法在初中英語教學中的運用研究

任務型教學法在初中英語教學中的運用研究

摘 要：改革開放后，我國同世界的經(jīng)濟往來逐漸加強，英語逐漸成為人們日常生活中比較廣泛應用的一種語言。很多國家都開始將英語教育作為國家基礎教育中的一個重要組成部分。我國也是如此。那么，如何在初中將學生的英語學習基礎打好，就成為英語教師思考的重點。通過多年的教學實踐，認為任務型教學法是一個很好的英語教學方法，就對如何在初中英語教學中運用任務型教學法進行論述。

關鍵詞：任務型教學法；初中；英語教學；運用

一、任務型教學法概述

簡單來說，任務型教學法的目的就是使語言教學更加真實化，使語言的課堂教學更加社會化。從傳統(tǒng)意義上來看，所謂的任務語言教學法就是在外語教學過程中，將完成交際任務作為教學的主要目標。在進行實際教學的過程中，任務指的是進行有目標的交際活動。利用小組合作的學習方式進行任務學習，讓學生理解這里所說的學習不是利用教材和書本的輔助進行反復的練習，而是身體力行，將語言進行應用。在英語教學當中，任務型教學方法就是使學生的語言能力目標緊緊地同工作能力目標相結合，廣泛接觸外界，通過一系列的學習活動，讓學生對自己的認知潛能進行發(fā)展，進而使他們的交際能力得到有效的提高。所以，任務型教學法的核心就是以人為本和以學生為中心，也就是在教學實踐中，一方面讓學生將老師講授的知識進行掌握，另一方面讓學生學會學習。所以，在初中英語授課的過程中，教師要將傳統(tǒng)的教學方式進行改變，營造出一種歡樂的學習氛圍，使學生感受到學習英語的樂趣，調動起學生學習英語的積極性。為了使英語教學富有成效，教師應該對學生的個人特征和個人需求進行深入的了解，使學生和教師之間的情感和思想的交流加強，進而培養(yǎng)學生主動學習的態(tài)度，從而促進全面的素質教育發(fā)展。

二、任務型教學法在初中英語教學中的應用

在初中英語課堂當中，運用任務型教學法時，可以將教學過程分為任務前、任務中和任務后三個階段。任務前主要以老師為主，教師為學生進行引導，將課程的學習任務分配給學生。任務中以學生為主，通過小組學習的方式，讓學生完成任務，并在完成任務后將本組完成任務的情況向老師和同學進行報告，在進行任務的過程中，教師可以對學生進行幫助和指導。任務后，由教師和同學對練習的情況進行分析和評判，并由教師講解重點和難點，加強重點、難點的聯(lián)系。

1.任務前

對于任務法教學來講，任務的設計至關重要，教師應該對以下幾點加以注意。

（1）任務的設計應該同學生的生活相貼近

任務型語言教學的一個重要特征就是教學內容的真實性。在我國，學生進行英語學習的過程當中，最缺乏的當屬真實的語言環(huán)境，因此，教師在教學內容的選擇過程中，一定要對學生所關注的人物和事物進行充分的考慮，根據(jù)他們的興趣愛好選擇話題的內容，這樣不僅能夠提高他們的學習興趣，還能夠對他們的學習積極性進行培養(yǎng)，不僅如此，還能夠達到學以致用的目的。

（2）任務的設計一定要有明確的目標

培養(yǎng)學生的綜合語言運用的能力是英語教育的總體目標。而語言的綜合運用的基礎是對語言知識和語言技能的熟練掌握。因此，讓學生積極地參加教學活動，從而將基本的言語知識和技能進行熟練掌握是英語教學的主要目標。那么，教師在教學設計的過程中，就要對學生必須要掌握的語言技能進行明確，然后根據(jù)學生的學習能力進行適當?shù)难由臁?/p>

（3）任務設計應該注意資料信息的輸入

學生要完成教師所布置的任務，就要利用一定的信息資料。所以，為了保證學生的語言學習活動能夠順利地展開，就一定要保證資料的信息輸入。一是要保證信息輸入量充足，信息量過少，學生就無法根據(jù)資料將任務完成，信息量過多，學生會產(chǎn)生心理負擔。二是要保證輸入的資料信息質量要高，要同學生進行的學習活動相關。

（4）注意任務設計要同學生的認知水平相符合初中生容易對新鮮的事物產(chǎn)生興趣，所以教師在進行任務設計的過程中，要遵循學生的這一心理特點，進行多樣的教學活動，讓學生的眼、耳、口都能參與到學習活動當中。除此之外，注意力不能長時間集中也是初中生的一個特點。所以開展形式多樣的英語教學活動，能夠對學生的注意力進行吸引。在進行活動設計的過程當中，要注意由易到難，這樣才能夠讓學生感受到成功的喜悅，從而開始喜歡學習英語。

2.任務中

教師將學生進行分組之后，將任務布置給各小組。這樣小組合作的學習方式，可以讓學生在一個輕松的氛圍內進行學習，自由地進行思想的表達，并且和同學進行相互的交流，這樣一個環(huán)境下，學生能夠獲得一定的成就感，從而更加積極地進行學習。同學之間相互幫助、相互學習，不僅能夠提高他們的學習能力，同時也能夠提高他們的交際能力。拿May I go to Bejing？這課為例，請求許可是這堂課的學習目標，因此，教師可以讓同學進行角色扮演，例如，學生請求家長帶自己出去玩，同事請求幫忙等。每個小組進行角色扮演臺詞的編寫，而后在課堂上進行表演，這樣學生就能夠逐漸熟練地掌握請求許可的英文表達方法。

3.任務后

在每一組學生進行表演后，教師可以要求其他小組的成員對本小組的表演進行評價，找出語言運用的閃光點和語言運用的不當之處。在幾個小組都表演結束后，教師讓學生以小組的形式對本堂課的教學重點進行總結，并將他們運用不夠熟練的地方進行重點的講解。

在這樣一個互動性較高的課堂之中，能夠加強學生和教師之間的溝通、合作和理解。學生和教師以平等的地位進行相互的溝通、交流，有助于學生交流能力的培養(yǎng)，只有學生有了交流的欲望，并擁有交流內容，課堂才能夠進行真正的互動，學生也才能進行真正的體驗和創(chuàng)造。

總而言之，教師是任務的設計者，而學生才是任務的完成者。所以教師在進行任務設計的過程中，應該充分把握學生的學習能力和學生的興趣愛好，將英語同實際生活相聯(lián)系，這樣才能夠提高他們的學習興趣，這樣的任務型教學才能夠得到良好的教學效果。

參考文獻：

[1]成娟.任務型教學法在初中英語教學中的應用[J].考試周刊，2011（26）.[2]李丹桂.任務型教學小組活動在大學英語視聽說課程中的應用[J].新課程研究：中旬刊，2009（01）.（作者單位 重慶市綦江縣南州中學）

？?S編輯 謝尾合

第四篇：任務型教學法在初中英語口語教學中的應用研究

2018年最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文參考選題 Sister Carrie—A Woman Lost in the Material World 2 論跨文化因素對廣告漢英翻譯的影響 On the Symbolic Meaning of the Marlin in The Old Man and the Sea 4 禮貌用語中的語用失誤 5 中西諺語的文化比較研究 6 《游泳者》中的藝術特色 An Analysis on Cultural Differences in Translation 8 The Study of English Film Title Translation Methods and Some Requirements to the Translators 9 大學英語課程改革審視：基于通識教育的視角 10 安妮.賴斯小說《夜訪吸血鬼》的新哥特世界 11 On Dreiser’s View of Womanhood in Sister Carrie 12 初中英語詞匯教學法研究綜述 13 如何提高小學生對英語學習的興趣 Cross-cultural Differences in Business Etiquette Between China and America 15 中式菜肴名稱英譯的功能觀 種族溝通的橋梁——對《寵兒》中兩個丹芙的人物分析 17 改變，選擇與責任——論電影《猜火車》中的青少年成長 18 中西節(jié)日的對比研究 19 論《小伙子古德曼布朗》中象征主義的使用 21 英文電影片名翻譯中的歸化與異化策略 評析杰克倫敦小說《荒野的呼喚》中巴克的象征意象 23 淺談美國職場上的性別歧視及其原因 24 從《嘉莉妹妹》看德萊塞的女性觀 25 漢英禁忌語的對比研究 目的論視點下的廣告翻譯原則 27 背誦在中學英語學習中的作用 A Comparative Study of American and Chinese Spatial Language in Business Negotiation 29 An Analysis of English Euphemisms Used in Literary Works 30 從《老人與海》中看海明威的人生哲學 31 論《純真年代》的女性意識

淺析莎士比亞四大悲劇作品中人文精神的一致性 33 基督教及《圣經(jīng)》對西方文化的影響 34 小學英語語法任務式教學

An Analysis of Symbols in The Great Gatsby 36 Analysis of the Character of Elizabeth Bennet in Pride and Prejudice 37 中西方飲食文化的比較研究

Cultural Difference between Chinese and English on Politeness 39 中式菜肴名稱英譯的功能觀

原創(chuàng)論文寫作//扣、扣//80599//0749

論《寵兒》中的母愛

Psychological Analysis of Mabel and Fergusson in The Horse Dealer’s Daughter 42 從“魚”淺談中西文化差異 43 商務合同中短語的翻譯技巧 44 人力資源管理淺談

基于跨文化視角文化全球化的分析 46 翻譯的對等性研究及其應用

淺析《愛瑪》中女主人公的女性意識 48

從功能對等理論角度淺析有關“狗”的漢語四字格成語的英譯及方法 50 An Analysis of Tess’s Tragedy in Tess of the D’Urbervilles 51 淺析《簡愛》的主人公簡愛 52 中英廣告中的雙關語探析

漢民族節(jié)日名稱英譯中的文化價值取向研究 54 功能對等理論在英語習語翻譯中的應用

解讀奧斯卡.王爾德的《莎樂美》中的女性意識 56 基于多媒體網(wǎng)絡技術下的英語教學 57 從譯者的讀者意識看童話英漢翻譯

女性主義視角下《傲慢與偏見》的情態(tài)意義解讀

A Study on the Effective Ways to Improve Memory Efficiency in Consecutive Interpreting 60 淺析美國高等教育的創(chuàng)新 61 廣告英語標題翻譯的修辭特點

通過《荊棘鳥》來探究考琳麥卡洛的內心世界 63 文化差異對中美商務談判的影響

本我,自我,超我－－《名利場》中利蓓加的形象分析 65 中西方婚俗文化及差異

從電影《阿凡達》透視美國文化 67 對外漢語教學中的成語研究 68 淺析英語俚語的特征及其功能

《呼嘯山莊》中愛與恨的沖突與交融

Women’s Roles in the Family Based on the Bible 71 淺析簡.奧斯汀《理智與情感》中的婚姻觀 72 “省力原則”在口譯過程中的應用

文化語境下歸化和異化在翻譯中的運用 74 《喜福會》中的象征主義

論《瓦爾登湖》的超驗主義思想

An Analysis of Harmonious Coexistence Between Nature and Civilization in Wuthering Heights From the Perspective of Eco-criticism 77 《亂世佳人》主人公斯嘉麗形象淺析 78 論英語課堂有效提問的策略

A Comparative Study of Jane Austen and Emily Dickinson 80 Error Analysis in C-E Translation of Public Signs 81 跨文化背景下廣告漢英翻譯策略研究

原創(chuàng)論文寫作//扣、扣//80599//0749

大學英語電影教學現(xiàn)狀及對策分析 83 從《蜘蛛俠》系列看美國的英雄主義 84 斯嘉麗：獨特的新女性

用弗洛伊德精神分析理論剖析《喧囂與騷動》 86 初中英語教學中的興趣教學法 87 中西方身體語言的差異的研究

論《最后的莫西干人》中的印第安情結 89 英漢習語翻譯中文化意象的轉換 90 淺談商務英語廣告的翻譯

《弗洛斯河上的磨坊》中瑪吉的悲劇成因

解讀《喜福會》中吳夙愿與吳精美母女之間被誤解的愛 93 《生活大爆炸》言語幽默語用分析（開題報告+論）94 從跨文化的角度看翻譯的歸化與異化 95 英語語言中的性別歧視

扭曲的“美國夢”－－簡析“雞蛋的勝利”的主題 97 論海明威《一天的等待》的冰山原則寫作風格 98 Consumerism in The Great Gatsby 99 On Pragmatic Failure and Its Implications for Middle School English Teaching 100 From Dormancy to Revival—A Feminist Study on Kate Chopin’s Awakening

原創(chuàng)論文寫作//扣、扣//80599//0749

第五篇：任務型教學法在初中英語口語教學中的應用研究

本科生畢業(yè)設計（論文）封面

（2017 屆）

論文（設計）題目 作 者 學 院、專 業(yè) 班 級 指導教師（職稱）論 文 字 數(shù) 論文完成時間

大學教務處制

英語原創(chuàng)畢業(yè)論文參考選題

一、論文說明

本寫作團隊致力于英語畢業(yè)論文寫作與輔導服務，精通前沿理論研究、仿真編程、數(shù)據(jù)圖表制作，專業(yè)英語本科論文3000起，具體可以找扣扣 805990 0749，下列所寫題目均可寫作。部分題目已經(jīng)寫好原創(chuàng)。

二、原創(chuàng)論文參考題目

1、(英語畢業(yè)論文)Comparative Studies on Metaphors with Animal Images in Chinese and English（開題報告+論文）

2、(英語畢業(yè)論文)漢英習語中的文化差異及翻譯

3、(英語畢業(yè)論文)跨文化視角下研究英漢民俗詞語的不等值翻譯

4、(英語畢業(yè)論文)《我彌留之際》中的格雷馬斯敘事結構(開題報告+論文)

5、(英語畢業(yè)論文)從人性論分析維克多?雨果的《悲慘世界》（開題報告+論文+文獻綜述）

6、(英語畢業(yè)論文)淺談當代大學生炫耀性消費文化（開題報告+論文）

7、(英語畢業(yè)論文)中英商標翻譯中的文化障礙與翻譯策略研究

8、(英語畢業(yè)論文)Judy’s Double Character in Daddy-Long-Legs

9、(英語畢業(yè)論文)從語域角度分析《瓶中信》中書信的語言特色

10、(英語畢業(yè)論文)對《老人與海》中圣地亞哥的性格分析

11、(英語畢業(yè)論文)《麥琪的禮物》中環(huán)境語的分析

12、(英語畢業(yè)論文)Differences Between English and Chinese Euphemisms and Influences on Cross-cultural Communication

13、(英語畢業(yè)論文)功能對等理論觀照下《警察與贊美詩》譯本評析（開題報告+論文）

14、(英語畢業(yè)論文)《哈克貝里·費恩歷險記》中哈克和吉姆的人物形象分析（開題報告+論文）

15、(英語畢業(yè)論文)戰(zhàn)爭隱喻在體育新聞報道中的運用（開題報告+論文+文獻綜述）

16、(英語畢業(yè)論文)淺析《最藍的眼睛》中的創(chuàng)傷和治愈（開題報告+論文）

17、(英語畢業(yè)論文)“工業(yè)小說”《瑪麗?巴頓》的宗教解析

18、(英語畢業(yè)論文)英漢語篇中的省略銜接手段對比及其翻譯方法——以《雪》譯文為例（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

19、(英語畢業(yè)論文)從顏色詞看中西方的文化差異 20、(英語畢業(yè)論文)淺談當代大學生炫耀性消費文化（開題報告+論文）

21、(英語畢業(yè)論文)論英語被動語態(tài)的語篇功能及其翻譯策略—以《高級英語》第二冊為例（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

22、(英語畢業(yè)論文)從弗洛伊德解讀《好人難尋》（開題報告+論文+文獻綜述）

23、(英語畢業(yè)論文)圣誕節(jié)對大學生的影響的調查研究（開題報告+論文）

24、(英語畢業(yè)論文)從《教長的黑面紗》看霍桑的象征主義

25、(英語畢業(yè)論文)淺析文化語境對翻譯的影響 26、27、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

28、(英語畢業(yè)論文)論《重返巴比倫》中女性的身份的自我建構（開題報告+論文）

29、(英語畢業(yè)論文)中小學輔導機構英語教學模式——一對一教學與小班課堂教學教

案的比較分析 30、(英語畢業(yè)論文)《了不起的蓋茨比》的敘事技巧分析

31、(英語畢業(yè)論文)從動態(tài)對等角度分析中國旅游景點名稱英譯——以中國廬山網(wǎng)為例

32、(英語畢業(yè)論文)星巴克在中國取得的成功及啟示

33、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

34、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

35、(英語畢業(yè)論文)《純真年代》中艾倫?奧倫斯卡和梅?韋蘭的人物命運分析(開題報告+論文)

36、(英語畢業(yè)論文)Effects of First Person Narration on Thematic Expression in Araby

37、(英語畢業(yè)論文)Preciseness of Legal English

38、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

39、(英語畢業(yè)論文)中西方餐桌禮儀文化對比 40、(英語畢業(yè)論文)《哈利波特》中西弗勒斯?斯內普的人物分析(開題報告+論文)

41、(英語畢業(yè)論文)淺析電影《阿甘正傳》中的美國價值觀

42、(英語畢業(yè)論文)英漢工具類名轉動詞實時構建的整合分析－－基于網(wǎng)絡論壇語料（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

43、(英語畢業(yè)論文)美國個人主義對民眾生活信念的影響－－以電影《當幸福來敲門》為例

44、(英語畢業(yè)論文)從《無名的裘德》看哈代的現(xiàn)代性意識（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

45、(英語畢業(yè)論文)從中英語言中的幽默表達看中西方思維差異（開題報告+論文）

46、(英語畢業(yè)論文)淺析《寵兒》中三位黑人女性的身份尋求之旅（開題報告+論文+文獻綜述）

47、(英語畢業(yè)論文)《抽彩》和《蠅王》的藝術魅力比較（開題報告+論文）

48、(英語畢業(yè)論文)合作學習在初中英語寫作教學中應用的可行性研究（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

49、(英語畢業(yè)論文)A Cultural Analysis of English and Chinese Names 50、(英語畢業(yè)論文)托尼?莫里森《秀拉》中的女性主義（開題報告+論文）

51、(英語畢業(yè)論文)語境視角下《邊城》中對話翻譯研究(開題報告+論文)

52、(英語畢業(yè)論文)分析《霧都孤兒》中的諷刺手法（開題報告+論文+文獻綜述）

53、(英語畢業(yè)論文)現(xiàn)代人對超人的需求－－超人形象演變綜述

54、(英語畢業(yè)論文)論《憤怒的葡萄》中的生態(tài)批評思想（開題報告+論文）

55、(英語畢業(yè)論文)從交際翻譯理論看幽默對話翻譯——以《老友記》第一季為例（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

56、(英語畢業(yè)論文)環(huán)保宣傳語翻譯中的文化介入（開題報告+論文）

57、(英語畢業(yè)論文)解析《紅字》中的紅與黑

58、(英語畢業(yè)論文)On Symbolism in Fitzgerald’s “Winter Dreams”（開題報告+論文+文獻綜述）

59、(英語畢業(yè)論文)分析西方末世論在美國電影中的體現(xiàn) 60、(英語畢業(yè)論文)《紅字》中珠兒與《雷雨》中周萍之比較 61、(英語畢業(yè)論文)從語用角度探討漢譯英公示語 62、(英語系經(jīng)貿英語)淺析特許經(jīng)營模式下受許人獲得的優(yōu)勢－－以全聚德為例 63、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

64、(英語畢業(yè)論文)奉獻與救贖：淺談歐?亨利小說的宗教精神 65、(英語畢業(yè)論文)跨文化交際中的中美幽默的比較（開題報告+論文+文獻綜述）66、(英語畢業(yè)論文)《湯姆叔叔的小屋》中的圣經(jīng)人物原型分析（開題報告+論文）67、(英語畢業(yè)論文)論英語專業(yè)八級口語測試的內容效度（開題報告+論文）68、(英語畢業(yè)論文)The Transcultural Differences in the Translation of Commercial Advertisements 69、(英語畢業(yè)論文)從歷屆美國總統(tǒng)訪華演說探討其對中國所傳遞的價值觀（開題報告+論文+文獻綜述）70、(英語畢業(yè)論文)弗吉尼亞?伍爾夫《海浪》的敘事技巧分析 71、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我 72、(英語畢業(yè)論文)An Analysis of the Tragic Fate of Mary Turner in The Grass Is Singing 73、(英語畢業(yè)論文)漢英顏色詞語的內涵語義淺析 74、(英語畢業(yè)論文)增譯法在《水晶宮》英譯漢翻譯中的應用（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）75、(英語畢業(yè)論文)《查泰萊夫人的情人》中女性性意識的覺醒分析（開題報告+論文+文獻綜述）76、(英語畢業(yè)論文)從功能對等理論談中國小吃名英譯（開題報告+論文+文獻綜述）77、(英語畢業(yè)論文)從貧窮到墮落——解讀嘉莉妹妹中嘉莉的奮斗歷程（開題報告+論文）78、(英語畢業(yè)論文)從二十世紀英國女裝造型看女性主義思想對女性地位的影響 79、(英語畢業(yè)論文)關聯(lián)理論視角下《生活大爆炸》中言語幽默的漢譯（開題報告+論文）80、(英語畢業(yè)論文)解讀《女勇士》中“鄉(xiāng)村醫(yī)生”里的鬼（開題報告+論文）81、(英語畢業(yè)論文)淺析《我彌留之際》中達爾的悲劇(開題報告+論文)82、(英語畢業(yè)論文)中美學生對待教師的禮貌言行的對比分析（開題報告+論文）83、(英語畢業(yè)論文)CBI理論詮釋及在英語教學中的應用（開題報告+論文）84、(英語畢業(yè)論文)禮貌策略的英漢對比研究—以《傲慢與偏見》及其譯本為例 85、(英語畢業(yè)論文)《絕望的主婦》中的中產(chǎn)階級女性獨立意識的研究（開題報告+論文）86、(英語畢業(yè)論文)林語堂翻譯思想探究——以《浮生六記》英譯本為例(開題報告+論文)87、(英語畢業(yè)論文)英漢視覺動詞概念隱喻的對比研究（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）88、(英語畢業(yè)論文)從魔幻現(xiàn)實主義角度解讀《百年孤獨》中的象征色彩(開題報告+論文)89、(英語畢業(yè)論文)論《麥田里的守望者》中霍爾頓的自我矛盾及其成因（開題報告+論文+文獻綜述）90、(英語畢業(yè)論文)中西方餐桌禮儀的文化對比分析（開題報告+論文）91、(英語畢業(yè)論文)從《喜福會》母女沖突看中美家庭教育差異（開題報告+論文）92、(英語畢業(yè)論文)?？思{對女性形象的塑造—以《獻給艾米麗的玫瑰》和《士兵的報酬》為例 93、(英語畢業(yè)論文)對非英語專業(yè)大學生英語自主學習能力的調查（開題報告+論文+文獻綜述）94、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

95、(英語畢業(yè)論文)目的論視角下旅游景區(qū)公示語誤譯的研究（開題報告+論文）96、(英語畢業(yè)論文)中美價值觀的比較－－以 《老友記》為例（開題報告+論文+文獻綜述）97、(英語畢業(yè)論文)從關聯(lián)理論看《博物館奇妙夜》的字幕翻譯 98、(英語畢業(yè)論文)二元對立模型在伍爾夫《達洛衛(wèi)夫人》中的應用 99、(英語畢業(yè)論文)跨文化營銷策略研究－－以寶潔為例（開題報告+論）100、(英語畢業(yè)論文)論《失樂園》中撒旦形象的矛盾性 101、(英語畢業(yè)論文)現(xiàn)實主義在伊迪絲?華頓的小說《伊坦?弗洛美》中的體現(xiàn)(開題報告+論文)102、(英語畢業(yè)論文)中西方酒類廣告的文化互文性研究（開題報告+論文）103、(英語畢業(yè)論文)On Translation Strategies of Online Subtitle Translation Group（開題報告+論文）

104、(英語畢業(yè)論文)書面語言輸入與輸出對英語詞匯習得的影響（開題報告+論文）105、(英語畢業(yè)論文)英漢視覺動詞概念隱喻的對比研究（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

106、(英語畢業(yè)論文)李白對龐德和他的作品的影響

107、(英語畢業(yè)論文)英漢化妝品說明書對比及漢譯策略（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

108、(英語畢業(yè)論文)論《海的女兒》的女性自我價值主題

109、(英語畢業(yè)論文)《黃鶴樓》五個英譯本的語義等值研究（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

110、(英語畢業(yè)論文)解析《麗姬婭》中的哥特美學(開題報告+論文)111、[政治學與行政學]行政忠誠：困境與重塑

112、(英語畢業(yè)論文)合作原則下幽默的語用分析（開題報告+論文+文獻綜述）113、(英語畢業(yè)論文)淺談文化差異對網(wǎng)絡新詞英譯的影響（開題報告+論文）114、(英語畢業(yè)論文)The Use of Body Language in Teaching 115、(英語畢業(yè)論文)交際教學法在高中英語語法教學中的研究（開題報告+論文）116、(英語畢業(yè)論文)分析《等待》的悲劇

117、(英語畢業(yè)論文)論《永別了,武器》的寫作風格（開題報告+論文）

118、(英語畢業(yè)論文)象征手法在《少年派的奇幻漂流》中的運用研究（開題報告+論文+文獻綜述）

119、(英語畢業(yè)論文)車貼中的語言污染現(xiàn)象研究（開題報告+論文）

120、(英語畢業(yè)論文)從消費文化角度看《了不起的蓋茨比》中美國夢的破滅 121、(英語畢業(yè)論文)身勢語在國際商務談判中的應用（開題報告+論文）122、(英語畢業(yè)論文)從目的論角度研究中式菜名英譯(開題報告+論文)123、(英語畢業(yè)論文)迪斯尼動畫《木蘭》中的中美文化融合分析（開題報告+論文）124、(英語畢業(yè)論文)從女性主義視角看《蝴蝶夢》（開題報告+論文+文獻綜述）125、(英語畢業(yè)論文)論狄更斯《霧都孤兒》中南希的人物性格

126、(英語畢業(yè)論文)論中美兩國的現(xiàn)代中年女性觀念之差——以美劇《欲望都市》為例（開題報告+論文）

127、(英語畢業(yè)論文)禮貌原則框架下化妝品廣告語篇研究（開題報告+論文）128、(英語畢業(yè)論文)中國文化特色詞匯的音譯與中國文化的傳播

129、(英語畢業(yè)論文)從“啃老”現(xiàn)象看后啃老族的生活態(tài)度（開題報告+論文）130、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

131、(英語畢業(yè)論文)《二十二條軍規(guī)》中關于軍規(guī)的控制及反控制

132、(英語畢業(yè)論文)自我效能感對大學生英語學習的影響（開題報告+論文）133、(英語畢業(yè)論文)歸化和異化在政治文本英譯里的運用:以十七大報告翻譯為例

134、(英語畢業(yè)論文)試析美國社會的道德恐慌——從麥田守望者的主人公看美國社會病態(tài)

135、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

136、(英語畢業(yè)論文)從中西思維差異角度看漢英翻譯中的中式英語現(xiàn)象（開題報告+論文）

137、(英語畢業(yè)論文)論《勸導》中女性角色的地位（開題報告+論文）

138、(英語畢業(yè)論文)初中生英語聽力理解的障礙因素及對策（開題報告+論文+文獻綜述）

139、(英語畢業(yè)論文)《夜訪吸血鬼》中的模糊性別觀（開題報告+論文）

140、(英語畢業(yè)論文)A Comparison between Two Chinese Versions of Uncle Tom’s Cabin 141、(英語畢業(yè)論文)言語行為理論視角下的商務索賠信函話語分析

142、(英語畢業(yè)論文)Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation 143、(英語畢業(yè)論文)禮貌原則視角下奧巴馬演講技巧的分析（開題報告+論文）144、(英語畢業(yè)論文)凝視與對抗：《屋頂麗人》中的兩性戰(zhàn)爭（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

145、(英語畢業(yè)論文)從關聯(lián)理論看《阿甘正傳》的字幕翻譯

146、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我 147、(英語畢業(yè)論文)分析《了不起的蓋茨比》中的金色的象征意義

148、(英語畢業(yè)論文)緊身胸衣和纏足：十八世紀歐洲和中國女性的社會角色解釋 149、(英語畢業(yè)論文)General Principles and Features of Legal English Translation 150、(英語畢業(yè)論文)傳統(tǒng)教法與交際法結合的英語教學探討（開題報告+論文+文獻綜述）

151、(英語畢業(yè)論文)意象圖式研究

152、(英語畢業(yè)論文)論英語新聞標題中修辭的漢譯

153、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

154、(英語畢業(yè)論文)On the Linguistic Features of English and Chinese News Headlines 155、(英語畢業(yè)論文)當愛遇見不愛——淺析《馬可百萬》中的三對情愛關系（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

156、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我 157、(英語畢業(yè)論文)淺析《貧民窟的百萬富翁》中的宿命論色彩 158、(英語畢業(yè)論文)分析《基輔怨》中雅柯夫的“受難”主題

159、(英語畢業(yè)論文)A Chinese-English Translation of Public Signs Based on Nida's Fuctional Equivalence Theory 160、(英語畢業(yè)論文)Saussure’s Five Contributions to Linguistic Study and Its Modern Applications 161、(英語畢業(yè)論文)從《嘉莉妹妹》看現(xiàn)代女性的自我實現(xiàn)(開題報告+論文)162、(英語畢業(yè)論文)《魯濱遜漂流記》中‘星期五’的意義（開題報告+論文+文獻綜述）163、(英語畢業(yè)論文)小說《飄》中斯嘉麗的人物性格分析（開題報告+論文）164、(英語畢業(yè)論文)中西方飲酒禮儀的比較 165、(英語畢業(yè)論文)艾倫金斯堡及其《嚎叫》之于二十世紀六十年代美國文化的影響（開題報告+論文）

166、(英語畢業(yè)論文)英語“名詞 + ly”類形容詞的詞化分析、語義特征及句法功能（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

167、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我 168、(英語畢業(yè)論文)論如何提高初中英語課堂教學效率

169、(英語畢業(yè)論文)英漢“走類”動詞短語概念隱喻的對比研究（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

170、(英語畢業(yè)論文)從女性主義角度淺析《諾桑覺寺》(開題報告+論文)171、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

172、(英語畢業(yè)論文)《絕望的主婦》中的中產(chǎn)階級女性獨立意識的研究（開題報告+論文）

173、(英語畢業(yè)論文)英語指示詞This和That的功能研究

174、(英語畢業(yè)論文)從人際功能和言語行為理論解析《兒子與情人》的對話 175、(英語畢業(yè)論文)《紅字》中女權主義意識探析（開題報告+論文）

176、(英語畢業(yè)論文)從功能對等理論角度淺析有關“狗”的漢語四字格成語的英譯及方法（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

177、(英語畢業(yè)論文)探析《紅字》中齊靈渥斯的惡中之善（開題報告+論文）178、(英語畢業(yè)論文)論《傲慢與偏見》中反諷的藝術效果（開題報告+論文）179、(英語畢業(yè)論文)論《荊棘鳥》中的女性形象

180、(英語畢業(yè)論文)《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

181、(英語畢業(yè)論文)從《哈克貝里﹒費恩歷險記》看馬克﹒吐溫的幽默諷刺藝術（開題報告+論文）

182、(英語畢業(yè)論文)語言藝術與目的性操縱的雜合——英文電影片名的翻譯

183、(英語畢業(yè)論文)從《肖申克的救贖》看美國的個人英雄主義（開題報告+論文）184、(英語畢業(yè)論文)對狄金森詩歌中四個主題的分析

185、(英語畢業(yè)論文)英語流行歌曲中隱喻的功能分析——以后街男孩的歌曲為例（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

186、(英語畢業(yè)論文)Character is Fate —An Analysis of the Tragic Fate of Henchard 187、(英語畢業(yè)論文)功能對等視角下記者招待會古詩詞翻譯策略研究（開題報告+論文）188、(英語畢業(yè)論文)構建和諧社會——以美籍黑人的種族歧視為例 189、(英語畢業(yè)論文)A Study of Neo-Classicism 190、(英語畢業(yè)論文)從關聯(lián)理論角度看英語廣告語的修辭 191、(英語畢業(yè)論文)英語使用中展示的性別語言差異

192、(英語畢業(yè)論文)《少年派的奇幻漂流》電影中的隱喻與象征手法研究（開題報告+論文）

193、(英語畢業(yè)論文)《周六夜現(xiàn)場》的幽默剖析

194、(英語畢業(yè)論文)從女性主義視角解讀《飄》中斯嘉麗?奧哈拉的性格特征（開題報告+論文）

195、(英語畢業(yè)論文)從目的論角度研究法國香水網(wǎng)絡廣告語的漢譯本的語言特征 196、(英語畢業(yè)論文)中美隱私觀的跨文化視角分析（開題報告+論文）197、(英語畢業(yè)論文)《魯濱遜漂流記》“星期五”被殖民化分析（開題報告+論文）198、(英語畢業(yè)論文)論格列佛人物形象在《格列佛游記》中所起的諷刺效果（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯）

199、(英語畢業(yè)論文)對《最藍的眼睛》黑人的悲劇命運的分析（開題報告+論文）200、(英語畢業(yè)論文)從飲食角度透析中西方文化差異