第一篇：自述文寫作教案范文

自述文寫作教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、準(zhǔn)確理解自述文概念，明確寫作要求；

2、能夠結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我；

3、在寫作中追求真實(shí)性，樹立正確的人生價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)：

結(jié)合自身經(jīng)歷，在寫作中呈現(xiàn)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，從而樹立正確的人生價(jià)值觀 教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

出示兩組圖片，講述劉翔大起大落的人生經(jīng)歷。故事一：2004年北京時(shí)間8月28日凌晨2點(diǎn)40分, 在雅典奧林匹克體育場(chǎng)上，劉翔以12秒91獲得金牌,平了1993年科林-杰克遜創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，也刷新了阿蘭-約翰遜1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的紀(jì)錄。無論是作為一個(gè)亞洲人還是一名中國(guó)人，他都成了大家的驕傲。那一天，劉翔身價(jià)暴漲，他如眾星捧月般抵達(dá)人生巔峰。

故事二：2008年北京奧運(yùn)會(huì)，這是中國(guó)人第一次以強(qiáng)大的實(shí)力申奧成功，第一次在自己家門口舉辦奧運(yùn)會(huì)。田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔作為上屆奧運(yùn)會(huì)的冠軍，早就被寄予眾多希望。在國(guó)人眼中，劉翔再次奪冠是理所當(dāng)然的，但是在劉翔在預(yù)賽小組中的對(duì)手發(fā)生搶跑之后臉上露出了極為痛苦的表情，在工作人員的攙扶之下走出了賽場(chǎng)，他最終選擇了退賽。他的這一次退賽，有的人流淚，有的人遺憾，有的人同情，也有的人咒罵，在成千上萬人的關(guān)注下，劉翔走向了人生的第一個(gè)低谷。

故事三：北京時(shí)間8月7日下午5點(diǎn)45分，在英國(guó)倫敦舉行的2012年夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)110米欄運(yùn)動(dòng)員，也是中國(guó)唯一堪與姚明齊名的運(yùn)動(dòng)明星劉翔在預(yù) 賽中摔倒，無緣半決賽。劉翔爬起來后，單腳跳至出口，并親吻了最后一個(gè)跨欄，表明這位30歲的田徑老將將再也無緣奧運(yùn)會(huì)。隨后，劉翔被工作人員用輪椅推出賽場(chǎng)。這一次，劉翔跌進(jìn)了人生的最低谷。

教師提問：劉翔三次奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷給你帶來了什么樣的思考？

明確：每個(gè)人都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)，即使是以痛苦和失敗為代價(jià)，我們應(yīng)當(dāng)要正確認(rèn)識(shí)自我。

二、認(rèn)識(shí)自我，分享故事

教師出示三個(gè)問題，學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行分享。

1、假若有來生，我還愿意做一個(gè)男孩或女孩嗎？

2、我與朋友相像嗎？

3、我真的愛自己?jiǎn)幔?/p>

小組內(nèi)分享結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生在班級(jí)里自由分享自己的故事，為寫作積累素材。

三、了解自述文概念，明確寫作要求。（結(jié)合課本20—21頁）

1、請(qǐng)學(xué)生自行閱讀課本20頁有關(guān)“自述文”的相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行總結(jié)歸納。

2、明確本次文學(xué)型自述文的寫作要求，PPT展示。

（1）以第一人稱“我”直接敘述。（2）寫自己的獨(dú)特經(jīng)歷和感受。自述散文不光是敘述事件本身，而更偏重于事件發(fā)生過程中自己的內(nèi)心體驗(yàn)，重視事件發(fā)生后對(duì)事件的反思、評(píng)價(jià)。

（3）表露真情實(shí)感。文章的真，在于展現(xiàn)坦然和自信，用如鏡似的筆記錄生活，將溫婉或豪邁的情感消融在生活的細(xì)節(jié)和日常小事中。

（4）運(yùn)用心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。

3、要求學(xué)生能夠結(jié)合上個(gè)環(huán)節(jié)分享的故事進(jìn)行自述文的寫作，通過成長(zhǎng)的一系列經(jīng)歷，內(nèi)心發(fā)生了什么樣的變化，獲得了怎樣的收獲。

四、范文展示，引發(fā)靈感

提問看完文章后，同學(xué)們對(duì)自述文有了什么更深的理解？

明確：自述性散文是通過對(duì)影響自己深刻的一段經(jīng)歷進(jìn)行講述，在講述的過程中揭露自己的內(nèi)心體驗(yàn)，最后再對(duì)整個(gè)事件進(jìn)行反思、評(píng)價(jià)。像作者尤今的這篇文章，她不僅僅是在單純地講述故事，而是多年后再次回憶進(jìn)這件事情的時(shí)候，引發(fā)了更深層的思考，老師當(dāng)年批判她是抄襲其實(shí)是對(duì)她寫作能力的一種贊美。在閱讀完尤今的經(jīng)歷后，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。

五、布置作業(yè)，進(jìn)行創(chuàng)作

根據(jù)自述文的寫作要求，結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫一篇自述性散文，講述一個(gè)對(duì)你的成長(zhǎng)來說影響很大的故事。

第二篇：廣告文寫作(教案)

廣告文寫作

一、廣告概說

（一）什么是廣告？

廣告大師如是說（配圖片）

廣告——無敵的推銷術(shù)。（羅瑟〃里夫斯）廣告是一種花費(fèi)高昂的事業(yè)。（埃里克〃克拉克）廣告客戶是上帝（埃里克〃克拉克）

不管怎么說，廣告不是一門科學(xué)，它是一門勸誘術(shù)。勸誘是一門藝術(shù)。（艾伯特〃拉斯克）

廣告就是賣東西，任何人要跨進(jìn)這個(gè)行業(yè)就得有把自己也賣掉的能力（英某廣告代理機(jī)構(gòu)廣告）

廣告應(yīng)有讓人停下別的事情去看它的力量。（埃利奧特〃揚(yáng)）

許多是競(jìng)爭(zhēng)的啤酒品種，它們?cè)谖队X、顏色和儲(chǔ)運(yùn)上實(shí)際上是一樣的，哪怕是專家，在喝了二三品脫之后也說不出它們之間的差別，因此我認(rèn)為，消費(fèi)者的喝的簡(jiǎn)直可以說不是飲料，而是廣告，因?yàn)閺V告就是品種。（邁克〃德特西尼）

我總是認(rèn)為寫作廣告是第二種有用的寫作形式。第一種當(dāng)然是寫敲詐信了……（菲利普〃杜森伯里）

（二）廣告的概念

廣告英文（advertisement）。

廣告顧名思義就是“廣而告之”的意思。

廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒體，并消耗一定的費(fèi)用，公開而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。

廣告一詞是外來語。它首先源于拉丁文advertere，其意為注意、誘導(dǎo)。后演變?yōu)锳dvertise，其含義衍化為“使某人注意到某件事”，或“通知?jiǎng)e人某件事，以引起他人的注意”。

廣告有廣義和狹義之分，廣義廣告包括非經(jīng)濟(jì)廣告和經(jīng)濟(jì)廣告。非經(jīng)濟(jì)廣告指不以盈利為目的的廣告，如政府行政部門、社會(huì)事業(yè)單位乃至個(gè)人的各種公告、啟事、聲明等。狹義廣告僅指經(jīng)濟(jì)廣告，又稱商業(yè)廣告，是指公開而廣泛地向人們介紹商品、勞務(wù)等方面信息的一種傳播方式。它借助一定的媒介作為宣傳手段，以擴(kuò)大銷售、樹立形象為目的；它是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，并隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。

（三）廣告的歷史

廣告是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，自從有了商品生產(chǎn)和交換，廣告也隨之出現(xiàn)。世界上最早的廣告是通過聲音進(jìn)行的，叫口頭廣告，又稱叫賣廣告，這是最原始、最簡(jiǎn)單的廣告形式。早在奴隸社會(huì)初期的古希臘，人們通過叫賣販賣奴隸、牲畜，公開宣傳并吆喝出有節(jié)奏的廣告。古羅馬大街上充滿了商販的叫賣聲。古代商業(yè)高度發(fā)達(dá)的迦太基——廣大地中海地區(qū)的貿(mào)易區(qū)，就曾以全城無數(shù)的叫賣聲而聞名。

商標(biāo)字號(hào)也是古老的廣告形式之一。商店的字號(hào)起源于古城龐貝。在古羅馬帝國(guó)，人們用字號(hào)標(biāo)記來做角斗和馬戲團(tuán)表演的廣告。商標(biāo)字號(hào)都是象征的，如古羅馬的一家奶品廠就以山羊作標(biāo)記；一條騾子拉磨盤表示面包房；而一個(gè)孩子被鞭子抽打則是一所學(xué)校采用的標(biāo)記。在中世紀(jì)的英國(guó)，一只手臂揮錘表示金匠作坊；三只鴿子和一只節(jié)杖表示紡線廠。倫敦的第一家印地安雪茄煙廠的標(biāo)記，是由造船木工用船上的桅桿雕刻出來的。

我國(guó)是世界上最早擁有廣告的國(guó)家之一。早在西周時(shí)期，便出現(xiàn)了音響廣告?！对娊?jīng)》的《周頌·有瞽》一章里已有“蕭管備舉”的詩句，據(jù)漢代鄭玄注說：“蕭，編小竹管，如今賣餳者吹也?！碧拼追f達(dá)也疏解說：“其時(shí)賣餳之人，吹蕭以自表也?！笨梢娢髦軙r(shí)，賣糖食的小販就已經(jīng)懂得以吹蕭管之聲招徠生意。

在我國(guó)古代繼音響廣告之后而出現(xiàn)的則是“懸?guī)谩睆V告?！俄n非子·外儲(chǔ)說》說到“宋人有詁酒者，升概甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，懸?guī)蒙醺咧?。”這是我國(guó)酒家和酒旗最早的記錄。酒店開設(shè)在固定場(chǎng)所，為了招徠顧客，拋出一面酒旗，這也就是吸引主顧的廣告形式。這種形式后來沿用不斷，如唐代張籍有“高高酒旗懸江口”，杜牧有“水村山郭酒旗風(fēng)”等詩句?！端疂G傳》里也有這樣描繪：“武松在路上行了幾日??望見前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門前，上頭寫著五個(gè)字跡：?三碗不過崗??！薄对ず笸セā分小熬频觊T前三尺布，過來過往尋主顧”，不但說明了酒旗的尺寸，還說明了酒旗的作用。除了酒旗外，其他行業(yè)也有各種標(biāo)志性的廣告形式。據(jù)《費(fèi)長(zhǎng)房》中說“市有老翁賣藥，懸壺于肆頭”。就是用胡蘆作為藥鋪的象征性標(biāo)志，懸掛街頭或藥鋪的門前。這里的“懸旗”、“懸壺”給人以非常醒目的視覺效果，用現(xiàn)代話說，就是“招牌廣告”。

廣告一詞大約在20世紀(jì)初才傳入我國(guó)。在中國(guó)數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中，雖然沒有廣告一詞，但廣告行為仍是存在的。如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有呂不韋的“千金一字”，唐宋時(shí)代盛行的店招酒幌等。

戰(zhàn)國(guó)末期，天下紛爭(zhēng)，秦國(guó)國(guó)力最強(qiáng)，具有統(tǒng)一天下的力量，秦王政年幼，被尊為“仲父”的相國(guó)呂不韋執(zhí)國(guó)政。呂不韋久負(fù)異志，門下養(yǎng)士三千，為顯示其雄才大略，“仍使其客人人著所聞，集論以為八覽、六論、十二紀(jì)二十余萬言，以為備天地萬物古今之事，號(hào)曰《呂氏春秋》，布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客，有能增損一字者，予千金?！保ā妒酚洝尾豁f傳》）呂不韋巧用“一字千金”的廣告手法，使當(dāng)時(shí)士人學(xué)子爭(zhēng)相抄錄捧讀，使《呂氏春秋》為天下共知。

但是歷代統(tǒng)治者重文輕商和重義輕利的思想觀念，抑制了廣告事業(yè)的發(fā)展。雖然，但歷代崇尚的仍然是“酒好不怕巷子深”，蔑視的是“王婆賣瓜”。

（四）廣告的分類

常見的經(jīng)濟(jì)廣告，從內(nèi)容來看，有商品廣告、企業(yè)廣告、勞務(wù)廣告等；從廣告利用的媒介來看，有報(bào)刊廣告、音響廣告、電視廣告、牌匾廣告、燈光廣告、交通廣告、櫥窗廣告、展銷廣告、饋贈(zèng)廣告和包裝廣告等。采用什么方式，以什么作廣告的媒介，要根據(jù)商品或勞務(wù)的特點(diǎn)及宣傳對(duì)象等情況來確定。但是，無論采用何種形式，都離不開用語言文字來展示廣告的主題和創(chuàng)意，因此廣告中的廣告文(即用以展示廣告宗旨的語言文字，不包括繪畫、圖片等)質(zhì)量的優(yōu)劣，就直接決定了廣告宣傳效果的好壞。

（五）廣告的作用

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)廣告已成為推銷商品、宣傳勞務(wù)的最有效方法，成為溝通生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者之間的橋梁，在傳播信息、指導(dǎo)消費(fèi)、刺激需求、密切產(chǎn)銷關(guān)系、加速商品流通、推動(dòng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理、發(fā)展對(duì)外貿(mào)易以及豐富人民的物質(zhì)生活和文化生活等方面，發(fā)揮著越來越大的作用。

優(yōu)秀的廣告文能起到以下的作用：

(1)引起注意。人們一般是不愿花費(fèi)精力自動(dòng)去收聽或觀看廣告的，因此，廣告文要有特殊的吸引力，能在瞬間引起視聽者的注意，并能吸引人聽下去或看下去。有人說：“能夠引起人們注意的廣告，就成功了一半?！边@話有一定道理。

(2)刺激需求。廣告文不但告知人們有關(guān)商品、勞務(wù)的信息，更重要的是通過信息的傳播，引發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買興趣，誘發(fā)購(gòu)買欲望。因此，廣告文不僅要使視聽者獲得正確充分的理解，而且要適應(yīng)消費(fèi)者的心理特點(diǎn)，刺激其心理需求。

(3)維持印象。廣告是通過宣傳提示和潛移默化來起到促銷作用的，消費(fèi)者的購(gòu)買也往往是在接受廣告、形成印象之后進(jìn)行的，因此，廣告文應(yīng)能使消費(fèi)者確立信念，維持印象，保持記憶。

(4)促成購(gòu)買。廣告的最終目的是促成消費(fèi)者購(gòu)買，因此，廣告文要有強(qiáng)烈的感召力，促使顧客購(gòu)買。

二、廣告寫作應(yīng)注意的問題

廣告類型不同，廣告文的寫作要求也不同。但不論采用何種廣告形式撰寫廣告文，首先必須遵守國(guó)家的有關(guān)法律和工商管理部門的有關(guān)規(guī)定。1994年10月27日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)廣告法》，并自1995年2月1日起施行，它是規(guī)范廣告活動(dòng)的基本法則，也是廣告文稿寫作必須遵守的基本準(zhǔn)則。當(dāng)然，要寫好廣告文，還必須注意以下幾點(diǎn)：

（一）要實(shí)事求是

廣告文只有忠實(shí)地、負(fù)責(zé)地向消費(fèi)者介紹商品或勞務(wù)，不說假話，不夸大事實(shí)，才能建立商品和企業(yè)信譽(yù)，最終贏得消費(fèi)者。誠(chéng)然，在行文時(shí)一定限度的藝術(shù)渲染和藝術(shù)夸張是允許的，但都必須以事實(shí)為基礎(chǔ)。美國(guó)著名的《歐吉沛廣告準(zhǔn)則》的第一條提出：“絕對(duì)不要制作不愿讓自己的妻子、兒女看的廣告，因?yàn)橹T位大概不會(huì)有欺騙自己家人 的念頭，當(dāng)然也不能欺騙別人?！笨梢?，實(shí)事求是，內(nèi)容真實(shí)，是所有廣告制作者必須遵循的原則。

（二）要有明確的訴求重點(diǎn)

廣告文由于受傳播媒介等條件的限制，必須從眾多的宣傳信息中選取最能體現(xiàn)商品、勞務(wù)的功用，最能突出商品、勞務(wù)的特殊個(gè)性的“核心點(diǎn)”來作為訴求重點(diǎn)。如美國(guó)廣告藝術(shù)大師伯恩巴克為奧爾巴克公司撰寫的著名廣告文案的訴求重點(diǎn)是奧爾巴克公司的商品價(jià)廉物美。在確定訴求重點(diǎn)時(shí)，還必須注意商品是處于進(jìn)入市場(chǎng)的引入期、成長(zhǎng)期，還是成熟期、飽和期或衰落期。在商品的引入期和成長(zhǎng)期，訴求重點(diǎn)是商品的名稱和性能，以激發(fā)消費(fèi)者的興趣和關(guān)注；在商品的成熟期和飽和期，訴求重點(diǎn)是商品的性能改良和商標(biāo)的信譽(yù)；在商品的衰落期，訴求重點(diǎn)是商品的新技術(shù)和新用途，以爭(zhēng)取新用戶，開辟新市場(chǎng)。例如，有一種“AR3240”型打字機(jī)，便是用不同的廣告文來突出其不同時(shí)期的訴求重點(diǎn)的：

“AR3240的魅力，三十天內(nèi)見分曉”——突出質(zhì)量的可靠，出售三十天內(nèi)，用戶如不喜歡，保證原銀奉還。(引入期)

“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”——突出性能的優(yōu)良。(成長(zhǎng)期)

“好漢不提當(dāng)年勇”——突出比已經(jīng)深受用戶歡迎的該廠另一型號(hào)打字機(jī)更勝一籌。(成熟期)“三秒鐘告訴你一個(gè)好消息”。——突出最近研制成功的高速打字機(jī)。(飽和期)

【課堂練習(xí)】：播放幾段電視廣告，回答其突出什么“訴求重點(diǎn)”

（三）要抓準(zhǔn)顧客的消費(fèi)心理要求

所謂消費(fèi)心理要求，就是消費(fèi)者的興趣、需要、動(dòng)機(jī)、情感、態(tài)度等心理因素。廣告文一定要針對(duì)顧客的消費(fèi)心理，善于根據(jù)不同地區(qū)、不同消費(fèi)對(duì)象的消費(fèi)特點(diǎn)，做到有的放矢，例如，南方或北方、沿?；騼?nèi)地、城市或農(nóng)村、國(guó)內(nèi)或國(guó)外情況不同，需求也不同；1肖費(fèi)者的年齡、性別、職業(yè)不同，需求也不一樣。這樣，廣告文就要因地制宜，因人制宜。同是服裝的廣告文，在內(nèi)地農(nóng)村，要著重于宣傳服裝質(zhì)地的優(yōu)良；在沿海城市，則要突出款式的新穎。又如，當(dāng)前化妝品的廣告大多數(shù)在追求健康和美麗上做文章，但有一則廣告卻這樣寫： “我要他注意我，而不知道我化妝?！边@則廣告迎合了人們追求自然美和崇尚素雅的心理，容易取得城市消費(fèi)者的好感。

【課堂討論】：不同人的消費(fèi)心理（參考文章《顧客的消費(fèi)心理》）

（四）語言文字要有感染力

廣告文的語言文字是否具有感染力，是衡量廣告優(yōu)劣的重要標(biāo)志。廣告文可以采用各種體裁，可以敘述、說明、議論、描寫、抒情兼用，但語言文字必須準(zhǔn)確、精練、鮮 明、生動(dòng)，既要通俗易懂，朗朗上口，易于記憶，又要活潑風(fēng)趣，富于高尚的情調(diào)。如《三門峽日?qǐng)?bào)》社記者董陸明替三門峽市延源氨基酸有限責(zé)任公司撰寫了這樣的廣告詞：“孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給孩子，關(guān)心獻(xiàn)給朋友?！边@三句話看似普通，卻意味深長(zhǎng)、生動(dòng)感人。必須注意的是，廣告文不能采用庸俗低級(jí)不健康的語言。

參見課后《優(yōu)秀廣告語集錦》

三、廣告文的構(gòu)成與寫法

（一）標(biāo)題

（二）正文

（三）隨文

（四）廣告標(biāo)語

詳細(xì)寫作要點(diǎn)見教材論述。

四、課堂交流

1、談一談當(dāng)前藥品廣告中存在的問題

2、談一談藥品廣告常見的寫法

五、課后作業(yè)

1、從各種媒體中，找出最差和最佳的藥品廣告方案各二例。

2、從各種媒體中找到你認(rèn)為最好的5例藥品廣告標(biāo)語。

第三篇：話題文寫作復(fù)習(xí)教案

話題作文

一、導(dǎo)入

開頭俗稱“豹頭”，也有人稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應(yīng)該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。

結(jié)尾是以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

二、開頭

（一）病例分析：

試分析下列作文的開頭，看存在哪些方面的不足。

1、寬容，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“寬大而有氣度，不計(jì)較或不追究?！彼俏覀兇藨?yīng)有的態(tài)度。（“寬容”）——不必要的釋題

2、一看到這個(gè)題目，我實(shí)在不知該說什么。實(shí)在無話可說，但還是決定說一說“感情親疏與對(duì)事物認(rèn)知”的看法。（“感情親疏與對(duì)事物認(rèn)知”）——故弄玄虛，拐彎抹角，入題太慢

3、那個(gè)畫雞蛋的老頭達(dá)·芬奇臨死前說他還有太多的理想沒有實(shí)現(xiàn)，他這上生一事無成。還有那個(gè)畫向日葵的老頭梵高，因?yàn)闆]有畫出一幅自認(rèn)為杰出的傷口而燒掉了許多畫作。而自卑的達(dá)·芬奇被譽(yù)為“美術(shù)三杰”之一，創(chuàng)造出了廣為人民贊頌的《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》。百年扣的梵高的《向日葵》價(jià)值連城。（“一事無成”）

——照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)潔，中心話題“千呼萬喚不出來 高考中考生們往往在開頭上存在這樣幾種不足：

1、不必要的釋題

2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢

3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題“千呼萬喚不出來”。

（二）明確作文開頭的要求：

1、要向主題靠攏： 梁?jiǎn)⒊骸拔恼伦钜钊艘煌渥谥贾?，才易?dòng)人。” 《三國(guó)演義》：天下大勢(shì)，合久必分，分久必合。

2、要短小精悍：

茅盾《海南雜憶》開頭：“我們到了那有名的‘天涯海角’?！?2個(gè)字便交代清楚了所游地點(diǎn)，為下文由所見所聞引起對(duì)歷史的追憶開路。

“清晨，大霧?！标悋?guó)凱《霧》開頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時(shí)間與環(huán)境，又暗示了故事結(jié)局，含義深刻雋永。

3、要有文采：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香

《青春》

（三）先練習(xí)，再歸納方法： 練習(xí)1.1

1、生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。

思考：從這個(gè)開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？

明確：本文所涉及的話題應(yīng)是“門”，它采用的“單刀直入，開門見山”的方法。下文涉及的內(nèi)容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內(nèi)容。

歸納：

方法一：開門見山法。好處：一個(gè)開門見山的開頭不但會(huì)使文章不兜圈子就直奔正題，而且會(huì)使閱卷教師省去曲折迂回的語言迷霧而直接進(jìn)入作者的主題敘述。

講析：采用開門見山的開頭應(yīng)注意的問題：（1）寫作前要經(jīng)過認(rèn)真的思考，提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開頭：（2）這種開頭語言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱讀欲望。

演練

1、以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，用“開門見山法”寫個(gè)開頭。

2、以“幸?！睘樵掝}用“開門見山法”寫個(gè)開頭。（任選一題。下同）評(píng)析

它山之石

1、人生的追求，就如水上行舟，只有高揚(yáng)起兩面風(fēng)帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進(jìn)退自如，抵達(dá)勝利的彼岸。

它山之石

2、什么是幸福？有人認(rèn)為呼風(fēng)得風(fēng)，喚雨得雨是幸福；有人認(rèn)為寶馬香車、紙醉金迷是幸福；而我認(rèn)為只有樂于奉獻(xiàn)不斷創(chuàng)造才是幸福。

例二：凡事不可不執(zhí)著，風(fēng)事不可太執(zhí)著。

思考：從這個(gè)開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？

明確：本文所涉及的話題應(yīng)是“執(zhí)著”。它采用的開頭方法是“正反對(duì)比”法。下文涉及的內(nèi)容是辯證分析執(zhí)著方面的問題。

歸納：

方法二：正反對(duì)比法

好處：通過對(duì)比，幫助人們判斷是非曲直，有力地支持論點(diǎn)。

注意：運(yùn)用“正反對(duì)比”入題材法，應(yīng)重視辯證說理，對(duì)比要鮮明。演練：

1、以“生存與生活”為話題，用“正反對(duì)比”入題法寫個(gè)開頭。

2、以“人生的價(jià)值”為話題，用“正反對(duì)比”入題法寫個(gè)開頭。評(píng)析：

它山之石：

1、生存是沒鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。

它山之石

2、一個(gè)孔繁森，光芒四射，人們提起他我名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。

一位王玉森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。兩個(gè)有都走完了人生，但一個(gè)永存，一個(gè)被人唾棄。人生的價(jià)值，在兩個(gè)人的鮮明對(duì)比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？

3、例三：天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景。圓滿很美，殘缺遺憾有時(shí)也是美。

思考：從這個(gè)開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？

明確：本文所涉及的話題是“殘缺美”。它用的是“比興開頭”法。正文涉及的內(nèi)容應(yīng)是談“殘缺美”。

歸納： 方法三：“比興開頭”法。

好處：能營(yíng)造氣氛，使語言生活活潑，產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)效果。

注意：起興這物必須與“所詠之辭”有內(nèi)在聯(lián)系，切不可“風(fēng)馬牛不相及”。演練

1、以“人生是豐富多彩的”為話題，運(yùn)用“比興開頭”法寫個(gè)開頭。

2、以“愛心”為話題，運(yùn)用“比興開頭法”寫個(gè)開頭。評(píng)析：

它山之石1：山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點(diǎn)綴著大自然。人類作為自然界的靈長(zhǎng)，也應(yīng)該以多彩人生來豐富世界。

它山之石2：

例四：古語云：索物于暗室者，莫良于火：索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔膽接受“托孤”為一“誠(chéng)”字；因?yàn)橛辛恕罢\(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章傳為千古美談。

思考：本文采用的是什么開頭方法？ 明確；這種開頭是“引用入題”法。歸納： 方法四：“引用入題”法 好處：這種開頭簡(jiǎn)潔明白，易使閱卷老師產(chǎn)生共鳴。注意：引用要準(zhǔn)確、得體、切勿張冠李戴。

演練：

1、以“人生”為話題，運(yùn)用“引用入題”法寫個(gè)開頭。

2、以“寬容”為話題，運(yùn)用“引用入題”法寫個(gè)開頭。評(píng)析：

它山之石

1、演員們說，人生如戲；歌唱家說：人生如夢(mèng)；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢(mèng)的人說，人生如夢(mèng)；我說，人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。

它山之石

2、歌德說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”，可見寬容是每個(gè)人應(yīng)該具有的一種品質(zhì)。

（五）小結(jié)：

1、除此之外，開頭的方法還有：懸念法、烘托法、設(shè)問法、描述法等；

2、方法不是獨(dú)立的，要綜合運(yùn)用；

3、要多思多練

三、結(jié)尾

結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地?，F(xiàn)代著名作家?guī)熗釉f：“寫文章不管長(zhǎng)短，首先要考慮好結(jié)尾。有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了?！焙玫慕Y(jié)尾當(dāng)如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進(jìn)。如魯迅的《論雷鋒塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個(gè)字：“活該！”短短兩字，可謂簡(jiǎn)潔之至，力透紙背。

（一）自然收束式

不論是哪種文體的文章，主要內(nèi)容寫完后都應(yīng)該自然而然地收束全文，而不是刻意去設(shè)計(jì)有哲理性、象征性的語句作為文章的結(jié)尾。這樣的結(jié)尾，我們稱作自然收束式結(jié)尾。使用自然收束式結(jié)尾，不僅可以避免文章的結(jié)尾出現(xiàn)畫蛇添足、無病呻吟的毛病，還可以使文章顯得簡(jiǎn)潔明快、樸素?zé)o華。但是，自然收束式結(jié)尾講究自然并不是就意味著結(jié)尾可以隨心所欲，馬虎草率。相反，其必須順著文章的行文思路與結(jié)構(gòu)安排自然結(jié)束全局。例如，《人，又少了一個(gè)》通過寫一個(gè)女乞丐三年前與三年后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格墮落這一深刻的主題。文中，作者未作任何評(píng)論與分析，只是用白描手法記述了事情的經(jīng)過。在文章結(jié)尾處，作者這樣寫道:“砰的一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼，她已經(jīng)不認(rèn)得我了!”這一不加修飾的結(jié)尾，給讀者留下的是無限的思考與無窮的回味。

（二）首尾呼應(yīng)式

這種結(jié)尾的方式，常常是文章的結(jié)尾既呼應(yīng)了文章的開頭，又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。使用這種方式收束全文，能產(chǎn)生首尾圓合、渾然一體的藝術(shù)效果，喚起讀者心中的美感。例如，朱自清的《荷塘月色》的開頭是“……我悄悄地披了大衫，帶上門出去”，結(jié)尾是“這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了”——開頭和結(jié)尾無論是寫作者的行蹤，還是寫妻兒的入睡，抑或是寫作者的情緒，都前后照應(yīng)，呈現(xiàn)出一種對(duì)稱的美。

（三）卒章顯志式

就是文章結(jié)束時(shí)以主要內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言把主題思想明確地表達(dá)出來。這種結(jié)尾的方式又稱“畫龍點(diǎn)睛式”。范仲淹的《岳陽樓記》就使用了這種結(jié)尾的方式——開篇即交代寫作緣由，接著概括性地描寫巴陵勝景，然后詳細(xì)寫景抒情，最后以議論帶抒情的語句收筆，突出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的主題。

（四）追問拓展式

這種結(jié)尾的方式，常常是在文章結(jié)尾處以反問的形式提出問題，引導(dǎo)讀者思考。例如，《角度》的結(jié)尾運(yùn)用的就是這種方式。

不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)會(huì)造就孩子不同的命運(yùn)。何必讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人，傷害一個(gè)人?何必要熄滅風(fēng)中的燭光?何必要讓所有的孩子都必須成為一個(gè)模子里刻出來的無個(gè)性的模型? 顯然，作者以設(shè)問的形式收尾，不僅引人深思，還進(jìn)一步拓展了文章的內(nèi)涵。

（五）情景渲染式

這種結(jié)尾的方式，常常是在文章結(jié)尾處通過描寫或再現(xiàn)一段情景，渲染氛圍，增添畫意，從而更好地烘托主題。例如，魯迅的小說《祝?！肪褪褂昧诉@種結(jié)尾的方式。

我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷?；知道已是五更將近時(shí)候。我在朦朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，預(yù)備給魯鎮(zhèn)以無限的祝福。

這一結(jié)尾，不僅通過情景描寫渲染了舊中國(guó)落后、封閉的農(nóng)村除夕夜看似熱鬧實(shí)則死寂、看似吉祥實(shí)則險(xiǎn)惡的氛圍，還再現(xiàn)了舊中國(guó)農(nóng)村濁重的愚昧氣息和悠遠(yuǎn)的原始?xì)夥?，更反襯了祥林嫂的悲劇，增強(qiáng)了作品對(duì)舊社會(huì)的批判力度。

（六）出人意料式

就是文章的結(jié)尾既出人意料又在情理之中。這樣的結(jié)尾往往意味深長(zhǎng)，不僅可以使敘事曲折有致，內(nèi)容豐富多姿，還可以起到深化主題的作用。例如，莫泊桑的《項(xiàng)鏈》就使用了這一結(jié)尾方式。

“唉?？蓱z的瑪?shù)贍柕?，不過我那一串本來是假的，頂多值得五百法郎!……”

這一結(jié)尾是人們以常規(guī)思維思考根本想不到的，不僅具有很強(qiáng)的諷刺意味，還使小說的內(nèi)涵更加豐富了。

總之，結(jié)尾如文章這臺(tái)大戲的壓軸部分，必須唱得精彩；結(jié)尾如“撞鐘”必須大音余響，蕩氣回腸，韻味十足。

技巧一：畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志 1，直明觀點(diǎn)、卒章顯志 2，首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 3，運(yùn)用類比、結(jié)尾扣題

技巧二：言為心聲、呼喚號(hào)召

技巧三：引用佳句，多姿多彩 技巧四：抒情議論，詩情畫意

四、練習(xí)

作文：閱讀下面一段文字，按要求作文。

兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁抱在一起。可因?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬綞找到一個(gè)合適的距離；既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。

請(qǐng)你以“有關(guān)距離的遐想”為話題寫一篇文章。

注意：

1、所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)；試題引用的材料，老先生在文章中可用可不用；

2、立意自定；

3、文體自選；

4、題目自擬，不少于700字。

第四篇：商務(wù)文寫作

尋物啟事

本人于2011年9月11日下午5點(diǎn)左右，在222教室里不慎把《大家的日本語》遺忘在第2排第2號(hào)座位上，第二天一早去找尋，已經(jīng)沒有了。該書是我從學(xué)校圖書館借閱的，如果丟失需要賠償二十倍的錢款。我現(xiàn)在痛心不已。希望大家?guī)椭覍ふ?，如果哪位善良的同學(xué)找到了，我給予重謝！有線索的也定當(dāng)酬謝。

本校普日營(yíng)10班曹羽沫2011年9月11日

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！

我是一名即將畢業(yè)的計(jì)算機(jī)系本科生，屆時(shí)將獲得計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年，奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)?！锢碚搶W(xué)習(xí)上

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論，閱讀了大量計(jì)算機(jī)書籍。同時(shí)對(duì)于法律、文學(xué)等方面的非專業(yè)知識(shí)我也有濃厚的興趣。在校期間，在專業(yè)考試中屢次獲得單科第一。獲得院貳等獎(jiǎng)學(xué)金一次，院叁等獎(jiǎng)學(xué)金五次。獲第三屆大學(xué)生科學(xué)技術(shù)創(chuàng)作競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。獲學(xué)院2002屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。

★專業(yè)知識(shí)上

精通Visual Basic、SQL Server、ASP。熟練使用Linux、Windows

9x/Me/NT/2000/XP等操作系統(tǒng)。熟練使用Office、WPS辦公自動(dòng)化軟件。自學(xué)HTML、Frontpage、Dreamweaver、Fireworks、Flash等網(wǎng)頁制作相關(guān)軟件。對(duì)于常用軟件都能熟練使用。

★工作上

曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)成員、副班長(zhǎng)等職，現(xiàn)任計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支組織部部長(zhǎng)。多次組織系部、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、春游等活動(dòng)，受到老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。

★思想修養(yǎng)上

品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

★社會(huì)實(shí)踐上

四年的大學(xué)生活，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐動(dòng)手能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。

曾在蘇州新區(qū)的富士通公司、高達(dá)公司實(shí)習(xí)。在江蘇燕舞集團(tuán)、江蘇省電信科學(xué)技術(shù)研究院參加工程項(xiàng)目。在校期間多次深入企業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！此致

敬禮！

求職者：王大為

辭職信

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)在天羽公司工作的機(jī)會(huì)，我也很重視在天羽公司這一年的工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為xx公司這個(gè)充滿活力的團(tuán)

體的一員。在這一年的工作中，我學(xué)到了不少知識(shí)，雖然在公司里基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知

識(shí)及專業(yè)知識(shí)已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學(xué)無止境”，有很多方面我還是需要不斷

地學(xué)習(xí)。我相信在天羽公司的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展帶來非

常大的幫助。

但是，由于家庭住址更改的原因，所以我不得不辭職。

再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在這一年的時(shí)間里對(duì)我的幫助和教導(dǎo)，對(duì)于我的離職給公

司帶來的不便我表示抱歉。同時(shí)我也希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤和理解我的個(gè)人實(shí)際

情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人 ：張偉龍

2011年10月20日

感謝信

XX公司XX總經(jīng)理：

首先讓我們向您致以衷心的感謝。

日前，我們“中美貿(mào)易和投資洽談會(huì)”青島分團(tuán)正著急為赴美選帶什么禮品時(shí)，是

您總經(jīng)理毅然伸出友誼的手，XX公司的姑娘們晝夜加班，趕制出一份豐厚獨(dú)特的禮品，使我們深深感到，XX公司的花邊美，禮品更美：XX公司的姑娘們手

巧，心靈更美。

讓我們?cè)俅胃兄x總經(jīng)理和XX公司姑娘們的支持和誠(chéng)摯友情。

此致

敬禮

分團(tuán)

X年X月X日

計(jì)劃

2011年銷售工作計(jì)劃

一、切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé)，認(rèn)真履行本員工作。

作為交通行業(yè)銷售，自己的崗位職責(zé)是：

1、堅(jiān)定信心，千方百計(jì)完成行業(yè)銷售目標(biāo)；

2、努力完成銷售過程中客戶的合理要求，爭(zhēng)取客戶信任，提供完成可靠的解決

方案；

3、了解并嚴(yán)格執(zhí)行銷售的流程和手續(xù)；

4、積極廣泛收集市場(chǎng)信息并及時(shí)整理上報(bào)，以供團(tuán)隊(duì)分析決策；

5、隨時(shí)關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)向、產(chǎn)品技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，爭(zhēng)取在市場(chǎng)中取得主動(dòng)和

先機(jī)，在行業(yè)市場(chǎng)中牢牢把握住產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)；

6、培養(yǎng)培訓(xùn)營(yíng)銷工作的方法及對(duì)市場(chǎng)研究能力，成為智慧能動(dòng)的市場(chǎng)操作者

7、對(duì)工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責(zé)任感；

8、、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，避免積壓和拖沓。

崗位職責(zé)是員工的工作要求，也是衡量員工工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，自己到崗至今已有

近半個(gè)月的時(shí)間，期間在公司的安排下參加了杭州總部組織的交通行業(yè)銷售培

訓(xùn)，現(xiàn)以對(duì)公司產(chǎn)品有了一個(gè)雖不深入但整體完整的了解，對(duì)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)和不足也

大家深入溝通過。為積極配合銷售，自己計(jì)劃設(shè)想努力學(xué)習(xí)。在管理上多學(xué)習(xí)，在銷售上多研究。自己在搞好銷售的同時(shí)計(jì)劃設(shè)想認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、管理技能

及銷售實(shí)戰(zhàn)來完善自己的理論知識(shí)，力求不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的再

發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

總結(jié)

在錦繡項(xiàng)目部實(shí)習(xí)一年以來，本人在工程部一直擔(dān)任著施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)

工作。從2010年6月27日至今，一年里，在集團(tuán)公司、項(xiàng)目部、工程部各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和同事們的幫助下，個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。

從進(jìn)公司的第一天起，我就告誡自己：“只有自己比別人更努力，才會(huì)比別

人收獲的更多?！笔聦?shí)證明，在這段時(shí)間中，我收獲很多，感悟很深。我對(duì)自己

能在這樣一個(gè)充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而自豪。

一年里，我生活在項(xiàng)目部如同生活在一個(gè)大家庭里一樣。大家都是那么的親

切，如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作

環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關(guān)心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時(shí)候，要干好一份工作一個(gè)人是很難完成的，只有同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作

才能把工作干好。因?yàn)橥麻g的團(tuán)隊(duì)精神和大家的相互關(guān)心，讓我覺得我在工作

中不是很孤單，也不覺得怎么累。

一年里，我注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)

實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)證所學(xué)理論的正確性。在同事們的幫助和項(xiàng)目總

工的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識(shí)，具備了很多處理現(xiàn)場(chǎng)的能力。但是作為一名現(xiàn)

場(chǎng)技術(shù)員有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)還不夠，還應(yīng)該具備良好的交際能力。一種產(chǎn)品

很多時(shí)候是由于技術(shù)上的錯(cuò)誤和在施工過程中跟作業(yè)隊(duì)伍溝通交流不夠，以至于

作業(yè)隊(duì)操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，很好的跟作業(yè)隊(duì)伍溝通，規(guī)范操作，規(guī)避錯(cuò)誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量，從而避免客戶對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害。

一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時(shí)常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點(diǎn)什么？

思來想去，還是覺得是腳踏實(shí)地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認(rèn)識(shí)，自己的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習(xí)和磨練，讓我的思想認(rèn)識(shí)也得到了一定的提高。我認(rèn)為不管從事什么工作，樹立全局意識(shí)是首要的問題，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)

也不例外。我認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)工作的全局就是，“樹立企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司

產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化。”最大限度的保護(hù)客戶的利益，是提高我們公司

產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分。做現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳，以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的滿

足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求。

一年里，我一直擔(dān)任著駝峰街跨線橋的技術(shù)服務(wù)工作。工作中，我采用了看、問、學(xué)等方式，對(duì)橋梁的各個(gè)施工程序每都有了有了進(jìn)一步的了解。每天我都堅(jiān)

守在工地，我希望我能在工地通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐W(xué)到更多的東西，同時(shí)避免一些技

術(shù)上的錯(cuò)誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公

司的品牌，構(gòu)筑精品，造福社會(huì)。

簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。通過一年的實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，我將會(huì)

更加努力的學(xué)習(xí)，更好的為公司服務(wù)。

匯報(bào)人：XXX

X年X月X日

決定

關(guān)于嚴(yán)懲嚴(yán)重危害 社會(huì)治安的犯罪分子的決定

（1983年9月3日六屆全國(guó)人大常委會(huì)二次會(huì)議通過）

為了維護(hù)社會(huì)治安，保護(hù)人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全，保障社會(huì)主義建設(shè)的順利

進(jìn)行，對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)治安的犯罪分子必須予以嚴(yán)懲。為此決定：

一、對(duì)下列嚴(yán)重危害社會(huì)治安的犯罪分子，可以在刑法規(guī)定的最高刑以上處

刑，直至判處死刑：

1．流氓犯罪集團(tuán)的首要分子或者攜帶兇器進(jìn)行流氓犯罪活動(dòng)，情節(jié)嚴(yán)重的，或者進(jìn)行流氓犯罪活動(dòng)危害特別嚴(yán)重的；

2．故意傷害他人身體，致人重傷或者死亡，情節(jié)惡劣的，或者對(duì)檢舉、揭

發(fā)、拘捕犯罪分子和制止犯罪行為的國(guó)家工作人員和公民行兇傷害的；

3．拐賣人口集團(tuán)的首要分子，或者拐賣人口情節(jié)特別嚴(yán)重的；

4．非法制造、買賣、運(yùn)輸或者盜竊、搶奪槍支、彈藥、爆炸物，情節(jié)特別

嚴(yán)重的，或者造成嚴(yán)重后果的；

5．組織反動(dòng)會(huì)道門，利用封建迷信，進(jìn)行反革命活動(dòng)，嚴(yán)重危害社會(huì)治安的；

6．引誘、容留、強(qiáng)迫婦女賣淫，情節(jié)特別嚴(yán)重的。

二、傳授犯罪方法，情節(jié)較輕的，處五年以下有期徒刑；情節(jié)嚴(yán)重的，處五

年以上有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處無期徒刑或者死刑。

三、本決定公布后審判上述犯罪案件，適用本決定。

全國(guó)人民代表大會(huì)

會(huì)議紀(jì)要

部門負(fù)責(zé)人會(huì)議紀(jì)要

時(shí)間：2011年10月10日

地點(diǎn)：本公司會(huì)議室

主持人：李大龍

參加人員：楊二，張三，李四，王五，趙六

會(huì)議通報(bào)了工作進(jìn)展情況，明確了部門職能分工與協(xié)作，下達(dá)了下步工作任務(wù)，提出了具體要求。各組負(fù)責(zé)人就如何落實(shí)進(jìn)行了討論研究。會(huì)議達(dá)到了責(zé)任更明確，任務(wù)更清楚，決心更堅(jiān)定的目的。

會(huì)議進(jìn)一步明確了各部門工作職能，人員分配，區(qū)域或?qū)I(yè)方面負(fù)責(zé)人，提出了下步用人計(jì)劃，招聘條件。會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)人員管理和組織紀(jì)律性。李總指揮要求，管理人員是干活大將，更應(yīng)該是管理大將。各部門負(fù)責(zé)人要起表率作用，起帶頭作用，平時(shí)引導(dǎo)大家，有利于團(tuán)結(jié)的話多說，有利于團(tuán)結(jié)的事多做，控制好自己的言行，形成一種高尚的，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，所有員工人人爭(zhēng)做勞動(dòng)模范，團(tuán)結(jié)協(xié)作模范。

會(huì)議著重安排了與施工單位溝通、協(xié)調(diào)事宜，工程進(jìn)度，組織計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖，資料要齊全，對(duì)材料、人員、數(shù)量，每天都要有記錄，把工作做細(xì)。按口工程要有證據(jù)，要有說服力。工程進(jìn)展、變化，要形成書面材料，有圖，有負(fù)責(zé)人簽字，技術(shù)資料要進(jìn)檔案。

會(huì)議確定，考勤由各部門負(fù)責(zé)，按月考勤，月底組長(zhǎng)簽名，辦公室收回，作為發(fā)放工資考核的依據(jù)。區(qū)域或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人以上的人員請(qǐng)假，由正副總指揮批準(zhǔn)，員工請(qǐng)假由組長(zhǎng)批準(zhǔn)。工程和財(cái)務(wù)共同起草工程資金管理制度。

一切為企業(yè)負(fù)責(zé)，一切為生產(chǎn)負(fù)責(zé)，是我們的核心。

團(tuán)結(jié)力量大公司

2011年10月10日

《天才寶貝》觀后感

看了《天才寶貝》這部韓國(guó)電影，不僅僅是視覺的沖擊，更是對(duì)主角韓俊秀感到惟心的敬重，雖然是部喜劇片，但是從里面的一些東西會(huì)讓我們莫名的震撼，韓國(guó)人的電影向來被冠以肥皂劇之類的頭銜，當(dāng)我們以慣性的思維去排斥外來電影文化的時(shí)候，好的東西才不會(huì)被挖掘。

也許現(xiàn)在的高中學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在這樣的社會(huì)似乎已經(jīng)見怪不怪了，似乎沒有什么可以談笑風(fēng)生的，也只是再茶余飯后的一些聊天的一些故事而已，但是看過很多故事或者說本來現(xiàn)實(shí)中真正發(fā)生的事情，往往是做錯(cuò)事的男方把對(duì)方拋棄，最后成為一個(gè)女人的戰(zhàn)役，也可以說成是一個(gè)女孩子的戰(zhàn)役。

盡管韓俊秀后來找到了宇蘭的父親，但是在韓和小孩子在一起的日子里，從討厭這個(gè)小孩子到愿為這個(gè)小孩子負(fù)責(zé)，從中的轉(zhuǎn)變可以說是經(jīng)典的一點(diǎn)。

電影中亮點(diǎn)那個(gè)小孩子，很可愛，但更加精彩的卻是韓的勇氣。父母永遠(yuǎn)是自己的后盾，親情永遠(yuǎn)縈繞在自己身邊。

電影以喜劇開始，卻在劇情的不斷發(fā)展中讓你慢慢地感動(dòng)，設(shè)身處地感受著父母的辛酸，這就是韓國(guó)人的高明之處，劇情幽默卻又讓你慢慢體會(huì)其中深意，早已習(xí)慣了國(guó)人電視劇的俗套情節(jié)，也只能在韓國(guó)幽默式的處理方法上重新感受新劇情新電影的精彩。

第五篇：博文寫作

【博文寫作】 1、2014年10月20日至23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京召開，這次全會(huì)首次以?依法治國(guó)?作為主題，會(huì)議的主題和重要決定都具有重大的歷史意義。請(qǐng)結(jié)合你了解的相關(guān)內(nèi)容，面向?qū)W生撰寫一段微博，字?jǐn)?shù)要求在140字以內(nèi)。

2、材料1.2014年10月，教育部黨組、共青團(tuán)中央印發(fā)《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見》的通知，要求各級(jí)各類學(xué)校深入持久、扎實(shí)細(xì)致地推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行工作長(zhǎng)效化、常態(tài)化、科學(xué)化。

材料2.2015年1月，陜西省委宣傳部、陜西省委高教工委印發(fā)《陜西高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見》的通知，要求各省內(nèi)各高校結(jié)合實(shí)際制定工作方案，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作取得實(shí)效。

請(qǐng)結(jié)合以上材料，圍繞青年學(xué)生要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題，以輔導(dǎo)員博客為載體，以幫助大學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)、心理等方面的實(shí)際問題，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，助力大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中成長(zhǎng)成才為目的，面向?qū)W生撰寫一篇博文，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。

3、就如何樹立大學(xué)生活中的戀愛觀寫一篇博文。

4、近年來，網(wǎng)民智慧滑向跌宕自喜的造詞運(yùn)動(dòng)，如?不覺明厲?：雖然不明白但感覺很厲害的樣子；?地命海心?：吃地溝油的命，操中南海的心等都顯得睿智卓越。

請(qǐng)用你所熟知或擅長(zhǎng)的?當(dāng)前社會(huì)新詞慧語?，以?愛讀書、讀好書、善讀書?為題，撰寫一篇引領(lǐng)廣大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，讓學(xué)生更樂于接受的博文。（字?jǐn)?shù)300字以內(nèi)，本題30分）

5、請(qǐng)以?銘記歷史，面向未來---紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年之我感?為主題，寫一篇微博，不限文體，不限字?jǐn)?shù)。（20分）

6、共青團(tuán)中央啟動(dòng)了?清朗網(wǎng)絡(luò)·我來護(hù)苗?主題青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者大行動(dòng)，號(hào)召全國(guó)千萬青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者共同構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。團(tuán)中央發(fā)起這項(xiàng)行動(dòng)，旨在動(dòng)員青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者積極傳播安全用網(wǎng)知識(shí)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明志愿精神，宣傳依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、理性上網(wǎng)理念，抵制負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息，唱響青年好聲音，為廣大青少年特別是未成年?duì)I造安全、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

根據(jù)以上材料撰寫一篇博文，號(hào)召同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在500字左右。

7、習(xí)總書記在在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)開幕會(huì)講話中提到：?科學(xué)對(duì)待文化傳統(tǒng)。不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。我們要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來，緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。?請(qǐng)寫一篇博文,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

寫作要求：

1、形式不限，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，內(nèi)容充實(shí)。

2、表達(dá)流暢、規(guī)范、準(zhǔn)確。

3、不少于800字。

8、陜鐵院擬加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，推行?榜樣引領(lǐng)?工程，請(qǐng)參賽選手根據(jù)這一主題進(jìn)行微博撰寫。題材不限，消息、評(píng)論、散文、微語均可。字?jǐn)?shù)限140字以內(nèi)。微博內(nèi)容須為作者原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人文章。

9、請(qǐng)以?中國(guó)夢(mèng)·成才夢(mèng)?為主題，自擬題目，面向新生寫一篇800字左右的博客文章，能積極引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)踐行?中國(guó)夢(mèng)?，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自身的健康成長(zhǎng)成才。

10、尼泊爾8.1級(jí)地震發(fā)生不足48小時(shí)，在中國(guó)駐尼使館、各航空公司以及尼泊爾有關(guān)部門的共同努力下，已經(jīng)有上千名中國(guó)乘客搭機(jī)回國(guó)脫離了險(xiǎn)境。已經(jīng)在利比亞、也門等多國(guó)反復(fù)上演的?中國(guó)式撤僑?再一次讓中國(guó)人心頭一熱，有網(wǎng)友這樣評(píng)論：?中國(guó)護(hù)照可能無法讓你去很多地方，但在任何地方都能帶你回家?。?中國(guó)式……?曾經(jīng)是一個(gè)很讓人反感的表達(dá)方式，?中國(guó)式過馬路?、?中國(guó)式排隊(duì)?，甚至席卷境外機(jī)場(chǎng)奢侈品專賣店的?中國(guó)式購(gòu)物?，聽上去都讓人很不舒服。不過，隨著利比亞、埃及、也門以及這一次尼泊爾撤僑行動(dòng)的順利實(shí)施，?中國(guó)式……?終于揚(yáng)眉吐氣起來，正像網(wǎng)上拿公知（泛指，非特指，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座）開涮的時(shí)候常說的那樣，?知道祖國(guó)這么流氓，我就放心了?。請(qǐng)以?如何看待中國(guó)式?為題寫一篇博文，題目自擬。字?jǐn)?shù)1000左右。11、2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，中俄雙方商定共同舉辦慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利及中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)，期望銘記歷史、警示后人。但是，當(dāng)前，有的青年人對(duì)中國(guó)的歷史、黨史和軍史知之不多。在某些人的惡意引導(dǎo)下，有人甚至對(duì)一些革命英烈產(chǎn)生了懷疑和誤解，出現(xiàn)調(diào)侃英烈、否定英烈、詆毀英烈、虛無歷史等言行，在青年中混淆視聽，產(chǎn)生了非常極其惡劣的影響。作為思想政治輔導(dǎo)員，請(qǐng)寫一篇博文教育引導(dǎo)青年學(xué)生。題目自擬，字?jǐn)?shù)1000左右。

12、請(qǐng)參考以下材料，結(jié)合自身想法和工作實(shí)際，以?輔導(dǎo)員如何在推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展過程中發(fā)揮自身作用?為主要內(nèi)容寫一篇博文，談一下個(gè)人的認(rèn)識(shí)和自身使命，字?jǐn)?shù)要求在500字以上。（50分）

閱讀材料：《中共陜西省委 陜西省人民政府關(guān)于深化改革推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的意見（2014-2020年）》節(jié)選

一、提高質(zhì)量是高等教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)。經(jīng)過多年的發(fā)展，我省高等教育的辦學(xué)條件明顯改善，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升，為建設(shè)高教強(qiáng)省奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但同時(shí)，辦學(xué)思路功利化、學(xué)科設(shè)置同質(zhì)化、管理方式行政化的問題，以及高等教育日益突出的自身結(jié)構(gòu)性矛盾等問題，制約了高等教育健康發(fā)展，與我省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)?三個(gè)陜西?、共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶等重大戰(zhàn)略任務(wù)的需求還有差距。我省高等教育必須不失時(shí)機(jī)地把工作重心轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)、提高質(zhì)量的軌道上來。

二、堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展。牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅(jiān)持?穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新?的總體要求和?轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、擴(kuò)開放、強(qiáng)保障?的工作思路，堅(jiān)定不移走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。保持公辦普通高校招生規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定，加快發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育和合作辦學(xué)，適度擴(kuò)大高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、民辦普通高校規(guī)模。優(yōu)化高等學(xué)校區(qū)域布局結(jié)構(gòu)，加大高等教育層次結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受多樣化高等教育的需求。加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，加快重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，創(chuàng)造有利于高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的政策環(huán)境。到2020年，建成教育強(qiáng)省，在西部地區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)省行列；高等教育進(jìn)入普及化階段，毛入學(xué)率達(dá)到60%以上，綜合實(shí)力保持全國(guó)優(yōu)勢(shì)地位。

13、請(qǐng)以?中國(guó)夢(mèng)·成才夢(mèng)?為主題，自擬題目，撰寫微博，博文要解決大學(xué)生思想，學(xué)習(xí)，就業(yè)，心理等方面的實(shí)際問題,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀,政治導(dǎo)向正確，典型意義明顯。字?jǐn)?shù)不超過1400字。

14、黨的十八大以來，總書記發(fā)表了一系列重要講話，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，圍繞推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、青年成長(zhǎng)等提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。全國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話重要精神的熱潮，青年一代，尤其是青年大學(xué)生，作為祖國(guó)的未來、民族的希望更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和實(shí)踐能力。請(qǐng)以‘你學(xué)?習(xí)?了嗎’為題，寫一篇500字以內(nèi)的博文，文體不限。

15、?實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是近代以來中華民族的夙愿。１８４０年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中華民族蒙受了百年的外族入侵和內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民遭遇了極大的災(zāi)難和痛苦，真正是苦難深重、命運(yùn)多舛。中國(guó)人民發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)首先是１３億中國(guó)人民的共同夢(mèng)想。?

——《在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話》（2013年3月17日）

請(qǐng)以?中國(guó)夢(mèng)·成才夢(mèng)?為主題，自擬題目，面向新生寫一篇博文，以積極引導(dǎo)新生堅(jiān)定理想信念，確立成才目標(biāo)。

字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

16、新華網(wǎng)北京2015年4月3日電 記者3日從最高人民檢察院獲悉，中共中央政治局原常委、中央政法委原書記***涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密一案，由最高人民檢察院偵查終結(jié)，經(jīng)依法指定管轄，移送天津市人民檢察院第一分院審查起訴。4月3日，天津市人民檢察院第一分院向天津市第一中級(jí)人民法院提起公訴。

――資源來源：《天津檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)***涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密案提起公訴》

請(qǐng)以此案為背景，以?四個(gè)全面?（全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨）為視角，寫一篇有關(guān)反腐對(duì)促進(jìn)中國(guó)建設(shè)的重要意義的博文。

字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分 17、2015年，時(shí)逢反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，作為戰(zhàn)敗國(guó)的日本卻發(fā)布2015年《外交藍(lán)皮書》，粉飾其戰(zhàn)爭(zhēng)罪行、渲染與鄰國(guó)領(lǐng)土爭(zhēng)端并標(biāo)榜戰(zhàn)后給亞洲地區(qū)和國(guó)際社會(huì)的?貢獻(xiàn)?。同時(shí)，日本文部科學(xué)省4月6日公布了明年將采用的初中教科書審定結(jié)果，將日本和周邊國(guó)家產(chǎn)生爭(zhēng)議的領(lǐng)土均表述為日本?固有領(lǐng)土?，在歷史認(rèn)識(shí)問題的描述上再現(xiàn)倒退。

――資源來源：《安倍要把下一代帶到何處》，請(qǐng)以上述材料為背景，針對(duì)如何培養(yǎng)和激發(fā)青年學(xué)生的愛國(guó)情懷，寫一篇有關(guān)愛國(guó)主義教育的博文。

字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分

18、中新網(wǎng)漳州4月7日電(記者 張羽)據(jù)福建官方消息，6日下午18時(shí)56分許，地處漳州古雷半島的騰龍芳烴(漳州)有限公司二甲苯裝置發(fā)生漏油著火事故，引發(fā)裝置附近中間罐區(qū)三個(gè)儲(chǔ)罐爆裂燃燒。

截至記者7日上午9時(shí)發(fā)稿時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)罐區(qū)還在燃燒。事故造成6名傷員住院治療，另有13位陸續(xù)到醫(yī)院接受檢查、留院觀察，總體癥狀較輕，傷情得到控制。

福建通報(bào)稱，安監(jiān)部門抽調(diào)的9位危化品安全專家趕赴現(xiàn)場(chǎng)后，初步研判認(rèn)為事故是由二甲苯裝置發(fā)生著火，進(jìn)而引燃三個(gè)中間罐。目前燃燒火勢(shì)在可控范圍，具體原因有待進(jìn)一步調(diào)查。

事故發(fā)生后，福建省長(zhǎng)蘇樹林隨即趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮，常務(wù)副省長(zhǎng)張志南、副省長(zhǎng)王惠敏帶領(lǐng)省安監(jiān)局、消防總隊(duì)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及省、市專家15名趕赴現(xiàn)場(chǎng)。目前，事故處置指揮部正積極調(diào)撥滅火泡沫等物資，確保應(yīng)急處置物資充足，并調(diào)集干粉救火車抵達(dá)廠區(qū)，做好防護(hù)工作。截至發(fā)稿，已出動(dòng)消防車輛122部，官兵610名；現(xiàn)場(chǎng)還有公安干警350名，邊防官兵105名現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤。此外，還有防化部隊(duì)、海防官兵、民兵預(yù)備役共300多名原地待命。目前，福建省、市兩級(jí)環(huán)保部門已在現(xiàn)場(chǎng)開展環(huán)保應(yīng)急監(jiān)測(cè)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，約10000立方米的現(xiàn)場(chǎng)事故廢水已全部收集入應(yīng)急池，未發(fā)現(xiàn)外排。在事故周邊和事故下風(fēng)方向的幾個(gè)重點(diǎn)村，均未檢測(cè)出污染物。海洋漁業(yè)部門通過對(duì)2個(gè)排污口抽樣監(jiān)測(cè)，未發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖區(qū)域受到污染。

據(jù)海事部門報(bào)告，截至7日1時(shí)許，漳州海事部門共出動(dòng)船艇4艘次，疏散在港船舶13艘至安全水域，疏散人員約200人。漳州海事部門還通知轄區(qū)碼頭、在港船舶和人員做好應(yīng)急防范，確保船舶及時(shí)撤離及人員防護(hù)到位，并要求清污單位全面做好清污船舶、設(shè)備器材、人員的準(zhǔn)備工作，確保海上污染清除作業(yè)隨時(shí)啟動(dòng)。

――資源來源：《福建PX項(xiàng)目著火事故原因初步判明未造成周邊污染》

請(qǐng)以上述材料為背景，自擬題目，寫一篇正確引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)識(shí)的博文。

字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分

19、據(jù)報(bào)道，河南一中學(xué)不但要求學(xué)生跪拜孔子像，還規(guī)定在校學(xué)生每天清晨5點(diǎn)必須起床誦讀《道德經(jīng)》《論語》，不少在校學(xué)生對(duì)此怨聲載道。近年來，隨著傳統(tǒng)文化熱持續(xù)升溫，各地祭拜孔子像的新聞不時(shí)見諸媒體。有私人國(guó)學(xué)夏令營(yíng)甚至把跪拜孔子像作為懲罰不聽話學(xué)生的手段。

－－資料來源：《跪拜心態(tài)豈能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》 人民日?qǐng)?bào) 2015年04月02日

請(qǐng)結(jié)合上述材料，就如何引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，寫一篇博文。

字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分

20、近些年來社會(huì)上流行的說法，上學(xué)無用論、奮斗無用論、?拼爹?王道論。社會(huì)意識(shí)總不會(huì)脫離社會(huì)存在而產(chǎn)生，這些負(fù)能量的雜音背后，是真實(shí)存在的階層固化危險(xiǎn)。

－－資料來源：《人民日?qǐng)?bào):警惕階層固化危險(xiǎn)》人民日?qǐng)?bào) 2015-03-31 窮二代、富二代、體制外的二代與體制內(nèi)的二代……因家庭出身不同帶來的代際分化已成為轉(zhuǎn)型期中國(guó)的突出問題。

－－資料來源：《人民日?qǐng)?bào)：窮二代：別讓我輸在起跑線》 人民日?qǐng)?bào) 2011-03-31

請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇博文，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分

21、請(qǐng)以?大學(xué)夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)?為主題，自擬題目，題材不限，寫一篇140字以內(nèi)的微博。

22、結(jié)合我校當(dāng)前迎評(píng)促建工作，以?迎評(píng)估 促學(xué)風(fēng)?為主題寫一篇博文。要求字?jǐn)?shù)在400字左右。

23、畢業(yè)生就業(yè)難的困擾。?就業(yè)難，難就業(yè)?已經(jīng)成為全社會(huì)所關(guān)注的焦點(diǎn)話題，也是畢業(yè)生馬上就要面臨的實(shí)際問題。在畢業(yè)前夕，你能為畢業(yè)生提供什么幫助，請(qǐng)據(jù)此寫一微博，表達(dá)你的看法。題目自擬，不限字?jǐn)?shù)，不限文體。（分值15分）

24、結(jié)合下面材料，根據(jù)個(gè)人理解和輔導(dǎo)員工作實(shí)際，撰寫博文加以評(píng)論不限字?jǐn)?shù)，不限文體。（分值15分）

[材料內(nèi)容] 某大學(xué)學(xué)生小李發(fā)布微博稱，自己在申請(qǐng)貧困生助學(xué)金過程中遭遇了尷尬的一幕，即要認(rèn)定貧困生資格，獲取助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，就必須在

全班同學(xué)面前?比窮?自揭傷疤。?這讓我在同學(xué)面前覺得抬不起頭來。??有的人愿意講，得票自然多，可像我這樣不愛講的，肯定沒人投給我啊！這樣真的公平嗎？?學(xué)生小劉接受媒體采訪時(shí)表示，自己雖然家庭貧困，但父母常教育要自立自強(qiáng)。?我雖然不覺得比人低一等，可還是很介意談起家境的，我不想讓人同情，更不想成為別人的笑柄。?2013年10月，某大學(xué)的這一競(jìng)選貧困生的做法引發(fā)輿論關(guān)注。?中國(guó)網(wǎng)事?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，?競(jìng)選貧困生?的做法并非個(gè)例。如何讓真正貧困的學(xué)生在得到資助的同時(shí)又保有尊嚴(yán)？

25、請(qǐng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育或畢業(yè)生教育為主題（任選一），自擬題目，面向?qū)W生寫一篇800字左右的博客文章。

26、有一個(gè)商人的貨車陷入泥濘路上出不來，他請(qǐng)附近村莊里的幾個(gè)人幫他推車。商人告訴幾個(gè)前來幫忙的人，他將根據(jù)每個(gè)人出力大小給予相應(yīng)的報(bào)酬。在推車過程中，有一個(gè)人始終表情十分痛苦地和其他人一起推車，當(dāng)貨車推出泥濘后，商人立即付給每個(gè)人報(bào)酬，其他人都滿意的走了，唯有表情痛苦的這個(gè)人不滿意，他問商人：?我如此賣力地推車，為什么我的報(bào)酬最少？?商人說：?推車出力的大小，不是看表情，而是看腳印的深淺。?這人灰溜溜地走了。

請(qǐng)根據(jù)上述小故事，寫一篇不少于600字的博文。

27、大學(xué)畢業(yè)之際，值得珍惜東西會(huì)有很多，例如珍惜母校、珍惜友情、珍惜愛情、珍惜擁有、珍惜時(shí)間……請(qǐng)以?珍惜?為主題，自擬題目，面向畢業(yè)生寫一篇800字左右的博客文章。

28、針對(duì)?校園宅族?現(xiàn)象寫一篇倡導(dǎo)大學(xué)生健康生活方式的博文、29、請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題

一、請(qǐng)以?畢業(yè)生文明離校?為主題，自擬題目，面向全體畢業(yè)生寫一篇800字左右的博客文章，倡導(dǎo)畢業(yè)生感恩母校，文明離校，積極就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，滿懷自信地走向社會(huì)。二、一年一度的國(guó)家助學(xué)金已發(fā)放，請(qǐng)以?感恩 奮進(jìn)?為主題，面向全體受助貧困生寫一篇800字左右的博客文章，教育受助學(xué)生感恩國(guó)家，自強(qiáng)自立，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效社會(huì)。30、6月22日，胡玉峰和幾個(gè)同學(xué)一起去長(zhǎng)安區(qū)高冠瀑布游玩。中午1點(diǎn)鐘左右，他們來到了高冠瀑布的一段河道隔離段，一邊是湍急的水流，一邊是一個(gè)六七米寬、三四米深的水潭。突然聽到?噗通?一聲，緊接著聽到身后的同學(xué)大喊?有人落水了，快來救人??！?胡玉峰猛然回頭一看，發(fā)現(xiàn)一名40歲左右的婦女落入了水潭之中，在不停的掙扎。胡玉峰趕緊沖了上去想拉住那個(gè)婦女，但沒有成功。見到這名婦女正緩緩陷入水潭中心，胡玉峰來不及多想，更來不及卸下身上的書包，便猛然跳進(jìn)了水潭中，用力的將這名婦女向潭邊的石頭旁拖去，在同伴和周圍游客的幫助下，這名婦女最終得以獲救。而這時(shí)，由于書包里灌滿了河水，加之在救助落水婦女的過程中消耗了很多體力，胡玉峰無法自行游上岸來，并開始漸漸地向下沉去。面對(duì)如此的危急關(guān)頭，胡玉峰并沒有失去理智，他先是用力脫去了肩上的書包，然后不停地劃水，在同學(xué)和群眾的幫助下，胡玉峰被拉了上來。他趕緊走到落水婦女的面前，不斷地安慰，在確認(rèn)女游客沒有大礙后，胡玉峰和他的同學(xué)拿起自己濕透了的書包，悄然離去。

請(qǐng)根據(jù)以上事件，撰寫一篇微博，字?jǐn)?shù)為140字。

31、請(qǐng)以?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?為主題，自擬題目，題材不限，寫一篇140字以內(nèi)的微博。

32、從下列五個(gè)選題中任選一題，字?jǐn)?shù)不限，文體不限,答題時(shí)請(qǐng)將題號(hào)寫清楚。1.建立學(xué)習(xí)型文明宿舍，同學(xué)們行動(dòng)吧！

2.如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)的創(chuàng)建？ 3.如何用雷鋒精神的正能量去完善我們的真善美？ 4.上學(xué)雖易，學(xué)好不易，且學(xué)且珍惜。5.良好的人際關(guān)系從?我錯(cuò)了?開始。

33、請(qǐng)以中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)為主題，撰寫一篇微博來引導(dǎo)學(xué)生為追求國(guó)家、個(gè)人夢(mèng)想而奮斗的過程。（自擬題目，140字以內(nèi)）34、4月23日是?世界讀書日?。請(qǐng)面向?qū)W生撰寫一篇800字左右的博客文章，積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，為成長(zhǎng)成才奠定基礎(chǔ)。

35、請(qǐng)圍繞組織學(xué)生學(xué)習(xí)和宣傳十八大精神創(chuàng)作一條微博，字?jǐn)?shù)限制在140字以內(nèi)。

36、請(qǐng)圍繞冬季安全教育、考風(fēng)考紀(jì)教育、杜絕酗酒、畢業(yè)生離校前教育與管理、學(xué)校將舉行5.25心理健康教育活動(dòng)月中的任一內(nèi)容創(chuàng)作一條微博，字?jǐn)?shù)限制在140字以內(nèi)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、思想性：作品緊扣題意，感情真摯，寓意深刻，能夠體現(xiàn)作者的觀念、思想。（3分）

2、文學(xué)性：作品語言形象、表述清楚，結(jié)構(gòu)精巧、行文流暢，文字標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，具有可讀性。（3分）

3、創(chuàng)意性：作品內(nèi)容、表現(xiàn)方式獨(dú)特、有創(chuàng)意，具有較強(qiáng)的吸引力和傳播度。（4分）

37、‘緊密結(jié)合學(xué)生思想政治教育工作，以?和而不同?為主題，結(jié)合自己帶班實(shí)際，撰寫一篇博文。

38、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從我做起

39、勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華

40、請(qǐng)以?把握少年時(shí) 追逐中國(guó)夢(mèng)?為主題，面向新生寫一篇500字左右的博客文章，引導(dǎo)新生珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)踐行?中國(guó)夢(mèng)?，實(shí)現(xiàn)自身的健康成長(zhǎng)成才。題目自擬。

41、請(qǐng)以?互聯(lián)網(wǎng)+教育：機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)?為主題，自擬題目，文體不限，寫一篇500字左右的文章。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)立意高遠(yuǎn)，內(nèi)容充實(shí)。（10分）(2)條理清晰，針對(duì)性強(qiáng)。（10分）(3)語言精練，通俗流暢。（10分）

42、近幾年里，一些所謂的?抗日神劇?極度泛濫，過度虛構(gòu)的蓋世英雄層出不窮、膚淺夸張的殺敵情節(jié)令人咋舌，出現(xiàn)了?手撕鬼子?、?褲襠藏雷??自行車撞火車?等滑稽情景。完全脫離了歷史的真實(shí)。這些導(dǎo)演和編劇，貌似在弘揚(yáng)民族爭(zhēng)氣，實(shí)際上是篡改歷史、誤導(dǎo)后人。這些影視劇貌似在?滅敵人的威風(fēng)、漲自己的志氣?，其實(shí)既不尊重歷史，又不尊重藝術(shù)。作為輔導(dǎo)員寫一篇博文，教育學(xué)生如何正視歷史、弘揚(yáng)民族正氣。

解析:據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2012年橫店影視城演員工會(huì)使用群眾演員30萬次，其中60%演過鬼子，全年48個(gè)劇組?抗日?，一天最多死8次，照此推算，橫店一年?消滅鬼子?7個(gè)億，放平了能繞地球兩圈。考慮到抗戰(zhàn)劇中出現(xiàn)的我軍日趨魔幻化和鬼子日趨白癡化的傾向，最直接的疑惑就是，如果日軍那么不經(jīng)打，八年抗戰(zhàn)到底是誰在受難？

43、根據(jù)你的工作經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員應(yīng)該如何開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)工作。

44、近日，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一批人嘲解英雄，抹黑英雄的網(wǎng)絡(luò)言語，這是對(duì)民族精神，和國(guó)家正能量的詆毀，沖擊著社會(huì)的價(jià)值觀。身為輔導(dǎo)員，寫一篇博文。

45、請(qǐng)以?講好校園勵(lì)志故事、傳遞學(xué)子青春聲音?為主題，自擬題目，題材不限，寫一篇500字以內(nèi)的博文。

46、?長(zhǎng)相好看的人才有青春，長(zhǎng)相不好看的人只有大學(xué)?、?帥哥才能老成大叔，丑男只能老成師傅?。當(dāng)今社會(huì)，?看臉?正在成為一種社會(huì)風(fēng)氣，有人甚至發(fā)明了一個(gè)指標(biāo)——?顏值?，用來衡量美貌度。普通人在求職、晉升、戀愛的過程中都面臨著?看臉?壓力，選擇整容的人越來越多。那么，這股整容大潮反映了怎樣的一種社會(huì)心態(tài)？社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系有沒有發(fā)生根本性的改變？究竟應(yīng)該如何追求美才是健康可持續(xù)的？ ――資料來源：人民日?qǐng)?bào)2015年3月20日《人民日?qǐng)?bào)關(guān)注?整容熱?：現(xiàn)在是一個(gè)看臉的時(shí)代》

請(qǐng)你就這一現(xiàn)象針對(duì)高校學(xué)生實(shí)際寫一篇?‘看臉時(shí)代’我們應(yīng)該如何定位？?為題目的博文。

字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分

47、隨著時(shí)代發(fā)展，同性戀作為一種獨(dú)特的亞文化現(xiàn)象雖然越來越受到社會(huì)的包容，但隨著高校同性戀問題的日益凸顯，同性戀大學(xué)生的生存狀態(tài)對(duì)目前日趨多元化的高校校園文化和在校大學(xué)生產(chǎn)生了很大影響。

－－資料來源：《大學(xué)生同性戀調(diào)查》

請(qǐng)結(jié)合上述材料反映現(xiàn)象，從輔導(dǎo)員的角度寫一篇博文，以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與戀愛觀。

字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分

48、每天在校園里都可以與身著西裝、夾著公文包、步履匆匆的學(xué)生擦身而過，正如北大教師強(qiáng)世功所說，如今的大學(xué)生正在越來越早的經(jīng)歷?職場(chǎng)化?的過程。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)無比激烈的社會(huì)中，大學(xué)再也不是一個(gè)安靜的象牙塔。窗子已經(jīng)被打開，世俗的氣息充斥著整個(gè)校園。原本該在塔中專心念書的青年好奇地看向外面的世界，只為能在走出象牙塔的那一刻為自己搶占一個(gè)更加有利的位置。

－－資料來源：《過早職業(yè)化的大學(xué)生，請(qǐng)等等》 請(qǐng)結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際，寫一篇關(guān)于大學(xué)生職業(yè)化現(xiàn)象評(píng)論的博文。

字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分

49、學(xué)校接連發(fā)生學(xué)生從宿舍向窗外扔雜物的行為，雖沒有造成嚴(yán)重的損失，但是對(duì)過往的行人、設(shè)施等安全造成極大隱患，請(qǐng)以教育學(xué)生不要高空拋物為題，寫一篇倡議。

50、請(qǐng)以?同學(xué)，你被手機(jī)綁架了嗎？?為主題，自擬題目，面向?qū)W生寫一篇不少于500字的博客文章，要求：觀點(diǎn)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，立意深刻。

51、某高校為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，規(guī)定?任課老師和大學(xué)生在上課前先將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，放進(jìn)班級(jí)掛在墻上的專用無音收納袋中再上課?，以倡導(dǎo)自制力不強(qiáng)的學(xué)生文明使用手機(jī)、擺脫在課堂上對(duì)手機(jī)的依賴，養(yǎng)成理性使用手機(jī)的好習(xí)慣，營(yíng)造書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

請(qǐng)以?凈化學(xué)風(fēng) 參與有我?為主題，自擬題目，寫一篇博客文章。字?jǐn)?shù)控制在500-800字以內(nèi)。

52、針對(duì)目前的手機(jī)依賴癥即?低頭族?問題比較嚴(yán)重，請(qǐng)撰寫一篇微博，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，字?jǐn)?shù)200字以內(nèi)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）標(biāo)題新穎 8分

（2）指出低頭族的危害性（違法課堂紀(jì)律；降低學(xué)習(xí)效率；影響學(xué)業(yè)等）10分

（3）提出改進(jìn)意見（任課老師嚴(yán)格課堂紀(jì)律；輔導(dǎo)員和學(xué)生干部監(jiān)督；學(xué)生加強(qiáng)自律意識(shí)等）12分

53、一個(gè)學(xué)校在教學(xué)評(píng)估中反映出其師資和資金不足，請(qǐng)你寫一篇公文向上級(jí)請(qǐng)示，爭(zhēng)取得到支持，解決問題。

54、請(qǐng)針對(duì)大學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金過程中的提供虛假信息及材料的現(xiàn)象，題目自擬，寫一篇400字以內(nèi)的博文，堅(jiān)持資助育人的原則，結(jié)合習(xí)總書記對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部?三言三實(shí)?的新要求，引導(dǎo)大學(xué)生做人要以誠(chéng)信為本，把誠(chéng)信教育落到實(shí)處。

請(qǐng)針對(duì)大學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金過程中的提供虛假信息及材料的現(xiàn)象，題目自擬，寫一篇400字以內(nèi)的博文，堅(jiān)持資助育人的原則，結(jié)合習(xí)總書記對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部?三言三實(shí)?的新要求，引導(dǎo)大學(xué)生做人要以誠(chéng)信為本，把誠(chéng)信教育落到實(shí)處。中心突出，層次清楚，說理透徹，不少于400字。滿分30分。

55、某大學(xué)學(xué)生小李發(fā)布微博稱，自己在申請(qǐng)貧困生助學(xué)金過程中遭遇了尷尬的一幕，即要認(rèn)定貧困生資格，獲取助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，就必須在全班同學(xué)面前?比窮?自揭傷疤。?這讓我在同學(xué)面前覺得抬不起頭來。??有的人愿意講，得票自然多，可像我這樣不愛講的，肯定沒人投給我?。∵@樣真的公平嗎？?學(xué)生小劉接受媒體采訪時(shí)表示，自己雖然家庭貧困，但父母常教育要自立自強(qiáng)。?我雖然不覺得比人低一等，可還是很介意談起家境的，我不想讓人同情，更不想成為別人的笑柄。?

2013年10月，某大學(xué)的這一競(jìng)選貧困生的做法引發(fā)輿論關(guān)注。?中國(guó)網(wǎng)事?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，?競(jìng)選貧困生?的做法并非個(gè)例。如何讓真正貧困的學(xué)生在得到資助的同時(shí)又保有尊嚴(yán)？

－－資料來源：《高校?競(jìng)選?貧困生:雪中送炭還是?傷口撒鹽??》

請(qǐng)結(jié)合上述材料和學(xué)生工作實(shí)際，撰寫博文加以評(píng)論。字?jǐn)?shù)800字左右。時(shí)間30分鐘。

（1）觀點(diǎn)正確： 5分 說明觀點(diǎn)不正確，全文總計(jì)0分。

（2）邏輯清晰度： 0－10分（3）感染力度： 0－10分

（4）字?jǐn)?shù)：400字以1分 400－700為3分 700字以上5分