第一篇：成功教案

四年級上成功訓(xùn)練教案

第一單元

模擬旅行

教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能正確面對挫折和失敗,對自己充滿信心.教學(xué)重點:

通過學(xué)習(xí),鍛煉自己克服困難的能力.教學(xué)難點:

正確面對挫折和失敗.教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境

同學(xué)們，你們愿意旅行嗎？不過我們不是真的旅行，而是模擬旅行人生是一奇妙的旅行，進行成功訓(xùn)練，會使我們?nèi)松贸谈幸饬x。

二、試一試

1．聽清老師講游戲規(guī)則，然后按規(guī)律開始游戲。2．自己解決“旅途中”的各種事情。3．反思

在生活中，充滿了各種各樣的選擇，就如游戲中所經(jīng)歷的不同選擇就決定了每個人擁有不同的生活內(nèi)容,這個游戲說明了什么?它給你留下了什么深刻印象?從游戲中得到了什么結(jié)論?

(1)分組討論(2)各組匯報

(2)

三、總結(jié)

通過本課實踐，你有何體會？

四、作業(yè)

把這個游戲說給家長聽聽。板書設(shè)計：

模擬旅行 試一試：小游戲

成功小提示：去影院，超市等人員密集場所時，要留意安全出口的方位，注意標(biāo)志便于撤離逃生。

第二單元

如 果

教學(xué)目標(biāo)：

通過本次訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，感受想象的奇妙。教學(xué)重點：

通過想象感受奇幻無比的想象世界。教學(xué)過程：

一、揭示課題

想象是非常奇妙的事情，想象的世界是奇妙無比的，如果我們 發(fā)揮出超級想象力，生活會因此而改變。

二、試一試 1．以“如果外星住在我家一個月，那么……”為題，展開想象，寫出五種設(shè)想，得到60分，十種得到100分。

— —2．自由發(fā)言，給出相應(yīng)的分數(shù)，鼓勵大膽想象，說出與眾不同 的答案。

3.我們習(xí)慣了使用電燈，如果沒有電燈，我們的生活會有哪些 改變？

4.學(xué)生暢想，自由發(fā)言，有十二種設(shè)想，將得到100分。

三、自己想 “如果……”，暢所欲言，放飛想象的翅膀。

四、總結(jié)：

這節(jié)課老師看到了你們想象的奇妙，我們要努力學(xué)習(xí)，會使我們的生活更奇妙。

五、作業(yè)：

把今天所學(xué)的知識講給大家聽。板書設(shè)計：

如果

如果： 地震……

外星人來到地球

第三單元

聽課

教學(xué)目標(biāo):

通過訓(xùn)練,了解如何聽課,學(xué)會怎樣聽課效果好.教學(xué)重點:

掌握聽課技巧 教學(xué)過程:

一、引入新課

同學(xué)們，我們很重要的學(xué)習(xí)生活就是聽課，但同樣是聽課，效果

— 3 — 為什么不同呢？這取決于聽課技巧。那么，你們是如何聽課的？

二、試一試

1.老師讀一篇文章，看你從中了解到多少信息？ 2.學(xué)生匯報

3.總結(jié)交流聽課的方法 4.在老師朗讀之前，把要求回答的問題告訴大家，如果先告訴大家，再讀，效果會怎么樣呢？ 5.分組交流匯報：哪次聽課效果好。

6.共同反思：說說提高聽課效率的方法。7.總結(jié)一下：課前預(yù)習(xí)能做到什么？

三、總結(jié)：

本節(jié)課，你有哪些新收獲？

四、作業(yè) 1.整理筆記

2.查查聽課的方法方面資料

板書設(shè)計：

聽 課

提高課堂效率的方法

課前預(yù)習(xí)的方法

— —祖孫三代比童年

我家祖孫三代其樂融融。年近七十的爺爺經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“你可趕上好時代了！要什么有什么，爺爺小時候吃不上糧食，經(jīng)常吃野菜，逢年過節(jié)也吃不上大米白面，新衣服新鞋想都不敢想呀?！?/p>

這話不假，爺爺小時候新中國剛建立，經(jīng)歷戰(zhàn)爭洗禮的祖國還很落后，爺爺也因為家里貧窮，只上了小學(xué)一年級就輟學(xué)了，他做夢都想上學(xué)，好學(xué)的的爺爺只得到處借書來讀。爺爺說他的童年是艱辛而貧窮的。

因為改革開放，爺爺掙的錢一天比一天多，爸爸終于能上學(xué)了，不過爸爸那時上學(xué)很幸苦每天要走十幾里山路，遇見下雨還要脫衣服摸河過去到學(xué)校。那時候老百姓還是窮得很，平時根本吃不起肉，只有過年才會在餃子里放上一點點。過年會有新衣服，但一件新衣服往往要穿兩個新年，誰要是在沒有過年就穿上新衣服，會讓小朋友羨慕得眼紅。爸爸小時候最大樂趣就是在田野里追、打鬧。爸爸說他的童年是快樂的但也帶有一點遺憾。爸爸很爭氣不僅完成了學(xué)業(yè)還考上了大學(xué)，也了卻了爺爺?shù)男脑?，所以，我爸爸的知識比爺爺多。

我的童年趕上了幸福時代，在祖國六十華誕的今天，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的大變化，幢幢高樓拔地而起，條條大路平坦暢通，國家繁榮昌盛，科技蒸蒸日上，生活豐衣足食，電視、電話、冰箱早已是家庭必備的了，就連汽車都進入了尋常百姓家。我們的學(xué)校也一樣，蓋起了新教學(xué)樓，操場上也鋪上了人工草坪，每個教室里都增添了多媒體教學(xué)設(shè)備，又方便又好用。我們家也在學(xué)校附近買了房子，我步行到校只要五分鐘。我的童年真可謂是美好而又豐富多彩的。

三代人的童年，截然不同的命運，是中國從黑暗走向光明、從落后走向繁華的見證！祖國我想對您說：“通過我們祖孫三代的童年可以看出您這60年來日新月異的巨大變化。作為祖國花朵，作為祖國的希望，我們要加倍努力學(xué)習(xí)，將來要把祖國建設(shè)得更加繁榮、更加富強！”

— 5 — 祖孫三代話童年

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每個人都有自己的童年，每個人的童年又都不一樣。那么，生活在不同時代的人的童年又會怎樣呢？今天，隨著羅大佑的《童年》，我、媽媽、爺爺圍繞“讀書”這個話題談起了各自的童年。

爺爺摸著胡子，回味無窮地說：“在我那個時代，要讀書只有三種辦法：

1、可以把語文書翻來覆去地看，從中領(lǐng)悟知識。

2、聽老人們講故事。

3、幫助人家，使人家借語文書給你看。有一回，有人借給我一本初中語文書，我高興得不得了，把它看了整整三遍還舍不得還。”

媽媽聽了，便說：“我的童年也好不到哪里去，不過，它是快樂的。我放學(xué)后，最喜歡的事情就是通過收音機聽評書.雖然沒錢買書，但聽聽也很滿足了，那里面的《岳飛傳》《楊家將》我到現(xiàn)在還耳熟能詳呢！”

我聽完他們的話，也開口了：“我的童年是豐富多彩的，家里的小說、巨著、漫畫三大柜，足不出戶就可以閱讀他們，并且可以上網(wǎng)閱讀文章，還可以通過電視、電影、收音機，并且一出門處處是書店，有的書如果一時看不完，就買回家看，甚至，現(xiàn)在都有電子書了哦！”

爺爺聽了，點點頭：“是啊，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，我們的生活也如芝麻開花節(jié)節(jié)高啊！”

對，現(xiàn)在，我們的生活是非常美好的，我們得珍惜現(xiàn)在的生活，不能身在福中不知福！

— —老少三代話童年

每個人都有自己的童年，但每個人的童年生活又各不相同，特別是不同時代的人們，童年的經(jīng)歷和感受總會深深地刻下社會變遷的烙印。今年的 10月1日在歡慶國慶六十周年之際，我們一家老少三代同坐電視機前，同看國慶大閱兵，看得我們心潮澎湃，感慨萬千。

在一旁的 爺爺情不自禁地直呼：“變了，變了，祖國變了，變得繁榮富強。我們小時候哪能看到這樣宏大的場面?！睜敔斝睦锊幻庥行┛酀澳菚r，我們吃不飽穿不暖；房屋 屋頂用茅草鋪蓋的，墻還是泥土做的，地面也就可想而知了。每到下雨天，屋外下著大雨，屋里就要下小雨，此時，一家人就得把家里的盆盆罐罐騰出來裝雨水……”

這時，爸爸接過了話題：“我們小時侯，比爺爺他們好多了，爺爺成家后，蓋起了新房——一間磚木平房。吃的是自家田里的菜，但很少有葷的，什么紅燒肉呀，雞爪呀，只有走親戚時才能飽口福了。那時，我們?nèi)寰蛿?shù)村長家最富有了，買了一臺12寸的黑白電視機?！卑职诌呎f邊比畫著，“別小看這臺小電視呀，可吸引我們了，一到傍晚，我們村上的小伙伴就迫不及待地拿著小凳子，早早到村長家去看電視?！笨粗荒樜⑿Φ陌职?，我似乎看到了他已經(jīng)沉浸在童年帶給他的僅有的快樂之中了。

爺爺、爸爸還在訴說著他們的童年，這時我也見機插了上去：我的童年可幸福嘍。我是家里的獨苗苗。我一出生，全家人圍著我，捧在手里怕凍了，含在嘴里怕化了。住在這么寬敞明亮、這么舒適的大房子，有自己的臥室，書櫥，電腦。穿的是漂亮的衣服，一年四季衣服不斷翻新。媽媽每天都把我打扮成小公主似的。什么東西有營養(yǎng)，你們就讓我吃什么，可我還覺得很痛苦，因為那是被逼的。

爸爸聽了笑了起來：“你呀，你那是身在福中不知福，知道嗎？那是國家富起來了，我們的小家

— 7 — 才富裕的，也才有了你的幸福童年?！笔茄剑覀冏鎸O三代的童年，見證了新中國成立60年來的輝煌。我相信，我們的祖國會更強大，更美好！我們的生活會越來越幸福！

— —

第二篇：成功教案

《成 功》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】

1、準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點，結(jié)合自身及他人經(jīng)驗對成功有自己的看法。

2、品味文章富有哲理的語言，學(xué)習(xí)牛吃草的讀書方法。

3、學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點完善起來的論證方法?！窘虒W(xué)重點、難點】

1、準(zhǔn)確理解作者觀點，學(xué)習(xí)旁征博引、逐層深入地把觀點完善的論證方法。

2、品味文章富有哲理的語言，學(xué)習(xí)牛吃草的讀書方法?！菊n前準(zhǔn)備】

1、了解作者的相關(guān)資料。

2、積累文中的成語及關(guān)于成功的名言在摘抄本上。【課時安排】一課時 【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入——走近文本

二、學(xué)牛吃草：大量進食——感知文本 1．檢查預(yù)習(xí)。

2．學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考文中中心論點。

（用圈點的方法在文中找句子并在書旁標(biāo)注→向全班展示→互相訂正補充）

3．分析總結(jié)提煉論點方法，討論論點一般出現(xiàn)在文中的什么位置？

三、學(xué)牛吃草：不斷咀嚼——研讀文本

1．調(diào)動積累，思考總結(jié)常見論證方法有哪些？

（個人思考→同座交換意見→向全班展示。）

2．文章中，作者運用了哪些論證方法？

（自由細讀課文后自由討論，互相補充論證方法。）

四、學(xué)牛吃草：善于反芻——拓展文本

運用文中觀點探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)。（學(xué)生思考后各抒己見，互相評價。）

五、學(xué)以致用——課后練習(xí)

1．作文《我看成功》，不少于300字。有自己的觀點，思路以及論證方法。2．背誦晏殊、柳永、辛棄疾的三首詞。

第三篇：成功 教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言 2．學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法 3．準(zhǔn)確理解作者的觀點，在勤奮中走向成功

教學(xué)重點、難點：

1、能找出文中的主要觀點。

2、能運用文中的觀點對具體現(xiàn)象進行探究。

3、能聯(lián)系生活，對文章的基本觀點進行拓展。

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入：

社會生活多姿多彩，我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運冠軍們登上了最高領(lǐng)獎臺；我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I；我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品??可我們有沒有想過，他們是如何成功的呢？他們成功需要具備哪些條件呢？他們成功背后有哪些故事呢？我們除了羨慕之外還應(yīng)做些什么呢？通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，這些問題將得到解答。

二、整體感知，了解觀點：

用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對成功所持的觀點、對構(gòu)成成功的條件所持的觀點。

（師生讀課文，劃出相關(guān)句子，師生共同明確，具體內(nèi)容略）

三、深入理解、運用觀點：

請大家運用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)？并根據(jù)探究出來的結(jié)果再補充一個材料。

探究練習(xí)一：

材料一：電視劇《我的太陽》中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步?？墒撬龑I(yè)成績平平，一共也沒當(dāng)過幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開舞臺。

材料二：有人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。（學(xué)生各抒己見，參考：勤奮固然重要，但成功路上有時天資也不容忽視）

學(xué)生補充材料三：??

探究練習(xí)二：

材料一：我國數(shù)學(xué)家陳景潤為解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起床學(xué)外語，同時每天去圖書館。有3天中午，管理員臨走時曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的陳沒有聽見，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。

材料二：貝多芬小時候彈鋼琴專注時，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。

材料三：一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是1公里，那么蜜蜂要釀造1公斤蜜，就得飛行45萬公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。

（各抒己見，參考：生物界、人類做成功任何一件事都離不開勤奮這一起碼的法則。）

學(xué)生補充材料四：??

探究練習(xí)三：

材料一：王安石《傷仲永》一文中的方仲永，5歲時就認識書寫工具，7歲就能指物作詩。鄰居家有事常喊他去作詩并給他報酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲時“泯然眾人”。

材料二：據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢某，12歲時就會微積分，被認為是神童，進入合肥科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平時，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績一落千丈。老師多次勸說仍無進步，后來退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告別神童生涯。

材料三：南北朝時的江淹，少時篤志好學(xué)，其詩幽麗精工，《恨賦》、《別賦》膾炙人口，晚年滿足安逸生活，再也寫不出好文章來，人稱“江郎才盡”。

（各抒己見，參考：如果不勤奮則天資再高也毫無用處。）

學(xué)生補充材料四：??

探究練習(xí)四：

材料一：比爾·蓋茨19歲時看到了電腦軟件行業(yè)的巨大商機從哈拂輟學(xué)，后來成了世界首富。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟”。材料二：1965年中國在世界上首次人工合成牛胰島素，使人類在認識生命奧秘的道路上又前進了一步。當(dāng)時有很多人提名牛胰島素的研制者應(yīng)當(dāng)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，可由于作出此貢獻的人多，國內(nèi)因為報名爭議得很厲害，送給評審委員會的名單多達14人，而諾貝爾獎只獎給有突出貢獻的一兩個人，這樣他們與此獎擦肩而過。

材料三：秦末，劉邦、項羽先后進入咸陽，當(dāng)時項羽力量明顯強于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門宴”上項羽不聽謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽，聽信項伯仁義之說放走劉邦，最后天下被劉邦所奪.（各抒己見，參考：機遇其實是存在的，而且有時候影響極大，聯(lián)系材料略。）

學(xué)生補充材料四：??

四、拓展延伸，補充觀點：

對于成功所 需條件的看法，從不同的角度看可能觀點未必相同，請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（學(xué)生紛紛談自己的看法，老師給予適當(dāng)評價）

五、老師課前也收集不少名人關(guān)于成功的觀點，大家不妨一起來欣賞一下。

1、有人認為成功要耐得住寂寞；有人認為自卑是成功的障礙；有人認為成功需要鍥而不舍的精神；需要點滴的積累、需要大膽的嘗試、勇于面對失敗。如果你想要獲得成功，就要以持之以恒為朋友，以經(jīng)驗為顧問，以耐心為兄弟，以希望為守望者。

-------愛默生

2、愛因斯坦的成功公式： W(成功)= X（艱苦勞動 +Y（正確方法 +Z（少說空話）

3、李嘉成認為成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情緒智商）SQ（心靈智商）。

六、教師總結(jié)：

通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對關(guān)于成功的觀點，構(gòu)成成功的條件一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中確定好目標(biāo)，勤奮努力、抓住機遇獲取成功。

七、布置作業(yè)：

1、摘錄文中證明觀點的論據(jù)在積累本上。

2、請你談?wù)剬W(xué)習(xí)本文后的收獲。

3、你人生的目標(biāo)（預(yù)期）是什么？并具體規(guī)劃一下，為了達到這一目標(biāo)，你準(zhǔn)備怎樣去做

第四篇：《成功》教案

季羨林 成功 說課稿

首先確定的三維教學(xué)目標(biāo)是：知識與技能目標(biāo)：品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言；過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法；情感價值觀目標(biāo)：準(zhǔn)確理解作者關(guān)于成功的觀點，在勤奮中走向成功。教學(xué)重點、難點是：找出文中的主要觀點。運用文中的觀點對具體現(xiàn)象進行探究。聯(lián)系生活，對文章的基本觀點進行拓展。

說教學(xué)方法是：把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，每個環(huán)節(jié)都盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓他們采用自主的、合作的、探究的方式去學(xué)習(xí)，注重他們自身對知識的理解、領(lǐng)會和積累。而我在學(xué)習(xí)過程中充當(dāng)?shù)慕巧牵阂粋€組織者，把握其學(xué)習(xí)的整體走向；一個引導(dǎo)者，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。具體方法有：①朗讀法：只有反復(fù)朗讀，才能領(lǐng)會文本深刻而豐富的思想內(nèi)涵。②情境設(shè)置法：充分利用課件展示創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生很自然的融入到文本中去，思想產(chǎn)生共鳴。③設(shè)疑研究法：對重點語句組織學(xué)生討論研究，進而理解文章主旨。④賞識成功教育。學(xué)生在討論合作，解決疑難問題過程中，適當(dāng)?shù)慕o予表揚鼓勵，讓其體會到合作與成功的喜悅，能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。⑤對話教學(xué)：這種對話并非師生間一問一答，而是師生間各自向?qū)Ψ胶途癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的精神平等與溝通。

說學(xué)法是：新課程提倡學(xué)生運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我們的課堂無非是為學(xué)生提供一片可以自由發(fā)揮、暢所欲言的天地，這片天地是教師、學(xué)生、文本間的對話、交流的舞臺。具體學(xué)法指導(dǎo)是：①反復(fù)讀課文，借助工具書解決生字詞。②圈點勾畫文中不理解的詞或句子，提出問題。③提倡多角度、有創(chuàng)意地閱讀，拓展思路，激發(fā)獨特的感受，抓住關(guān)鍵提問，提出有價值的問題。④運用合作的方式，共同探討疑難問題。

說教學(xué)流程是：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文：我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運冠軍們登上了最高領(lǐng)獎臺；我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖龀龅木薮筘暙I；我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品……可我們有沒有想過，他們是如何成功的呢？他們成功需要具備哪些條件呢？他們成功背后有哪些故事呢？我們除了羨慕之外還應(yīng)做些什么呢？通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，這些問題將得到解答。

二、閱讀課文，感知文本：用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對成功所持的觀點、對構(gòu)成成功的條件所持的觀點。并結(jié)合課文的某一方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

三、賞析語言，體會論證方法：師生共同賞析文本中精美的語言，體會其對論證作者觀點所以的作用；

四、合作探究，質(zhì)疑釋惑：對學(xué)生提出的疑惑問題進行分類篩選，組織學(xué)生開展討論，教師做比要的指導(dǎo)和點撥。

五、拓展延伸，激發(fā)想象：對于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點未必相同，請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗談?wù)勀愕目捶?。教師點撥：成功離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生紛紛談自己的看法，老師給予適當(dāng)評價。

此外，在課堂上我還注意適當(dāng)運用多媒體教學(xué)，針對教學(xué)內(nèi)容和本班學(xué)生的實際情況，課前設(shè)計了一些課件。比如在課的開始，我做了關(guān)于本文作者季羨林的介紹的課件，包括一些文字和圖片材料。再如課文內(nèi)容賞析時，我事先準(zhǔn)備了背景音樂更好的配合課文朗讀。在小組合作完成隨堂練習(xí)后，我能利用實物投影展示出學(xué)生的作品，讓學(xué)生立即得到反饋。最后，還利用大屏幕將事先收集好的一些材料出示給學(xué)生，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容討論，得出結(jié)論，再次強調(diào)勤奮的重要性。

在說上述內(nèi)容的同時，我逐一說了自己的設(shè)計理念。教師再完美的預(yù)設(shè)也無法取代課堂教學(xué)過程中的精彩的生成，教師要時刻根據(jù)變化了的課堂不斷調(diào)整自己的預(yù)設(shè)內(nèi)容。因此教學(xué)中我將隨時捕捉學(xué)生的疑問、想法、創(chuàng)見等精彩瞬間，因勢利導(dǎo)改變原來的教學(xué)程序或內(nèi)容，自然地變?yōu)閯討B(tài)生成。最后，懇請各位同事能夠各抒己見，針對我在教學(xué)中存在的實際問題多提寶貴意見，在此，先表示深深的感謝！

第五篇：《成功訓(xùn)練》教案

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

第（1）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第一單元 模擬旅行

教學(xué)目標(biāo)：1.在模擬旅行中，讓學(xué)生知道人生旅途中有很多不同的經(jīng)歷，要學(xué)會面對。

2.通過訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會通過努力，使人生變得有意義。3.使學(xué)生學(xué)會合作。

教學(xué)重點：知道人生旅途中有很多不同的經(jīng)歷，要學(xué)會面對。教學(xué)難點：學(xué)會通過努力，使人生變得有意義。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)生學(xué)會合作 教學(xué)方法：游戲法 教學(xué)過程：

一、試一試：

在本單元的游戲中，大家將沿一條指定的路線進行一次“旅行”，在“旅行”過程中會經(jīng)歷很多事情，每個人也會面臨許多選擇。

做完游戲后，每個人都會有不同的感受。

在游戲開始前，大家一定要注意傾聽老師的指導(dǎo)語。

二、反思：

這個游戲說明了什么？它給人留下的最深印象是什么？游戲活動中有什么感受？

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲，并填寫工作紙。

我的總成績：

我的旅行實錄：

游戲給我的最深印象是：

我從游戲中得出的結(jié)論是： 我要感謝的人：

三、成功加油站：

讀《敢于冒險》，學(xué)生談感受。

第（2）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第二單元 如果

教學(xué)目標(biāo)：1.在經(jīng)歷想象中，讓學(xué)生知道世界是奇幻無比的世界。

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

對老師提出的問題，你能準(zhǔn)確回答的有幾個？ 第一次： 第二次：

二、試一試：

如果老師在讀文章之前把“要求回答的問題”先告訴大家，然后再給大家朗讀，效果會怎樣？

聽課筆記：

對老師提出的問題，你能準(zhǔn)確回答的有幾個？ 第一次： 第二次：

三、反思：

為什么同樣是聽，會有那么大的差別呢？ 和同學(xué)們一起總結(jié)、反思，并填寫工作紙。

大家認為，要提高“聽課”效率，下面幾個方面重要：

大家認為，課前預(yù)習(xí)中應(yīng)該做到：

四、成功加油站：

讀《課前預(yù)習(xí)》，學(xué)生談感受。

第（4）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第四單元 打撲克

教學(xué)目標(biāo)：1.游戲?qū)W生學(xué)會解決人與人之間的“沖突”。

2.生學(xué)會合作。

教學(xué)難點：讓學(xué)生學(xué)會解決人與人之間的“沖突”。教學(xué)難點：學(xué)會解決人與人之間的“沖突”。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)會合作。教學(xué)方法： 游戲法 教學(xué)過程：

一、試一試：

設(shè)計游戲：按要求進行打牌游戲。

二、反思：

這個游戲說明了什么？它給人留下的最深印象是什么？游戲活動中有什么感受？怎樣解決生活中的沖突？

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲，并填寫工作紙。

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

教學(xué)內(nèi)容：第六單元 改頭換面

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生知道在面對危險時，要用智慧戰(zhàn)勝敵人。教學(xué)重點：使學(xué)生知道在面對危險時，要用智慧戰(zhàn)勝敵人。教學(xué)難點：使學(xué)生知道在面對危險時，要用智慧戰(zhàn)勝敵人。教學(xué)方法：游戲法

教學(xué)過程：

一、試一試：

在《三只小豬》中，狼是個反面人物，它兇狠、自私…狼真的那么壞嗎？假如把狼改頭換面，讓他變成一只好狼，那會怎樣？編個故事給大家聽吧。

二、交流：

這個游戲說明了什么？它給人留下的最深印象是什么？游戲活動中有什么感受？

我編的故事《狼與三只小豬》 3成功加油站

第（7）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第7單元 自我介紹 教學(xué)重點：學(xué)生學(xué)會聽課的技巧。教學(xué)難點：總結(jié)聽課的經(jīng)驗。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)會聽課的技巧 教學(xué)方法：游戲法

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)重點：學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)難點：學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)方法：游戲法

教學(xué)過程：

一、試一試：

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

在你看來，兩個團隊競爭時，最好的局面是：

要讓團隊有良好合作，我們應(yīng)注意什么？

你認為游戲開始前的協(xié)商有必要嗎？為什么？

三、成功加油站《三個》

第（9）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第九單元 談判

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)重點：使學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)難點：使學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)方法：游戲法

教學(xué)過程：

一、試一試：

如果有機會用兩分鐘時間介紹自己，你會選擇那些話？ 用新設(shè)計一段文字，然后在大家面前做自我介紹。要求：1.完整地說明自己的個性，包括優(yōu)點和不足

2.要說明自己的理想和發(fā)展目標(biāo)。3.要富于幽默感。

二、交流

以小組為單位，每個人站在大家面前作自我介紹。介紹自己時，一定要看著大家，充滿自信。

三、反思：

勇于承認自己的缺點和不足，也是自信的表現(xiàn)。和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲中的體驗，并填寫工作紙。

你最大的感受是什么？

你覺得自己的那些描述會給人留下深刻的印象？

在追求成功的路上，你可以利用哪些優(yōu)勢？

誰的“自我介紹”給你的印象最深刻？

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

做一個游戲來增進相互之間的了解和理解。游戲設(shè)計：

每個人把自己平時最大的“苦惱”寫在紙條上，可以寫三個“苦惱”，但不允許簽自己的名字。

游戲一直進行到所有的紙條都猜完。

三、反思

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲中的體驗，并填寫工作紙。

你寫在紙上的內(nèi)容是：

你被猜中了嗎？

你被猜中了幾個寫紙條的同學(xué)？ 你認為對其他同學(xué)有充分的了解嗎？ 得知其他人那么多的苦惱，你想怎么辦？

四、成功加油站《太陽的話》。

第（12）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容： 第十二單元 建議

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生學(xué)會給學(xué)校和老師提建議，從而使校長和老師及時改進工作中的漏洞和不足，提高工作水平。

教學(xué)過程：

一、試一試：

你認為自己的學(xué)校還存在那些管理方面的問題？提出來吧。

二、反思

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲中的體驗，并填寫工作紙。

你寫在紙上的內(nèi)容是：

三、交流

大家一起交流一下，把“共識”的問題歸納出來，給校長提出合理化的建議吧！

四、成功加油站《每秒擺一下》。

第（13）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容： 第十三單元 堅持就是勝利

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生知道，一個人會不會取得成功，關(guān)鍵看他如

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

生的事。

教學(xué)過程：

一、試一試：

你能用活潑的語言把小貓的故事講完嗎？兩個要求：

1、繪聲繪色

2、講兩分鐘。

二、反思

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲中的體驗，并填寫工作紙。我講的故事：

同學(xué)們對我的總體評價：

三、交流

大家一起交流一下，把“共識”的問題歸納出來，一起分析原因。

四、成功加油站《如何講故事》。