第一篇：軍事五項(xiàng)課程教案

軍事五項(xiàng)

國際軍事體育理事會(huì)錦標(biāo)賽特定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。1946年，一位名叫戴布魯斯的法國上尉，設(shè)想組織一種專為陸軍舉行的體育比賽。他參照當(dāng)時(shí)荷蘭傘兵采用的指定地區(qū)跳傘后，還要從著陸點(diǎn)跑20公里，途中要通過障礙、河流、和完成射擊、投彈等戰(zhàn)斗動(dòng)作的獨(dú)特軍事體育訓(xùn)練方法，刪去了跳傘部分，改編了其他內(nèi)容，形成了他認(rèn)為的陸軍訓(xùn)練最理想的方法。1947年8月，在德國的法占領(lǐng)區(qū)佛里堡“軍體訓(xùn)練中心”，由他組織了一場有比利時(shí)、荷蘭和法國3個(gè)代表隊(duì)參加的試驗(yàn)性比賽。賽后，經(jīng)過改進(jìn)的規(guī)則和比賽項(xiàng)目，為法軍當(dāng)局采納和接受，取名為軍事五項(xiàng)。此后，軍事五項(xiàng)在不少國家中開展起來。

軍事五項(xiàng)的五個(gè)項(xiàng)目是：①200米標(biāo)準(zhǔn)步槍射擊（精度射和速射）；②500米障礙賽跑（20個(gè)障礙物）；③50米實(shí)用游泳（4個(gè)障礙物）；④投彈（投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)）；⑤8公里越野跑。國際軍事體育理事會(huì)對軍事五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)十分重視，它通過組織每年一次的國際錦標(biāo)賽，鼓勵(lì)各國軍隊(duì)進(jìn)行比賽。報(bào)名參賽的成員國代表隊(duì)，由6名（至少4名）運(yùn)動(dòng)員組成，參加個(gè)人和團(tuán)體的比賽。個(gè)人總成績是將個(gè)人的五個(gè)單項(xiàng)成績，按各項(xiàng)的評分表換算成得分相加，其和數(shù)成為個(gè)人總分；團(tuán)體總成績是將6名運(yùn)動(dòng)員中4名最高的成績相加。前三名可獲得國際軍體正式獎(jiǎng)?wù)拢ń稹y、銅）。此外，個(gè)人冠軍可獲得由丹麥國防部長贈(zèng)送的國際軍體個(gè)人流動(dòng)獎(jiǎng)杯；團(tuán)體冠軍可由法國國防部長以軍事五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者戴布魯期上校的名義贈(zèng)送的流動(dòng)獎(jiǎng)杯和由法國總統(tǒng)贈(zèng)送的塞夫勒瓶。兩次錦標(biāo)賽之間，持獎(jiǎng)杯者負(fù)責(zé)刻字和維護(hù)獎(jiǎng)杯。流動(dòng)獎(jiǎng)杯在下屆錦標(biāo)賽開始前1個(gè)月交給組織國。打破軍事五項(xiàng)團(tuán)體、個(gè)人和單項(xiàng)紀(jì)錄者，由國際軍事體育理事會(huì)常任秘書長頒發(fā)破紀(jì)錄證書。

中國軍事五項(xiàng)隊(duì)是在鄧小平同志親自決斷下，于1980年組建的。該隊(duì)伴隨著國家改革開放和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代步伐，誕生、成長，打出國門，走向世界。它的成長進(jìn)步，飽含著黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人和老帥們的殷切期望，凝結(jié)著軍委總部首長的親切關(guān)懷和精心培育，是在世界舞臺(tái)上展示我軍光輝形象的重要“窗口”，堪稱落實(shí)“三個(gè)代表”要求的時(shí)代先鋒。建隊(duì)20年來，一茬茬官兵始終牢記黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心的囑托，背負(fù)祖國人民的希望，先后有300多人次代表三軍將士，出征被西方稱為“捍衛(wèi)軍旗之戰(zhàn)”的軍事五項(xiàng)世界大賽22場，征戰(zhàn)足跡遍布五大洲的幾十個(gè)國家和地區(qū)，在與世界各國軍隊(duì)尤其是西方軍事強(qiáng)國代表隊(duì)的比武較量中，歷盡艱難困苦，不屈不撓奮斗，振我國威軍威，一共奪得42個(gè)世界冠軍，63人次打破世界紀(jì)錄。特別是在2000年8月舉行的第48屆軍事五項(xiàng)世界錦標(biāo)賽上，他們以新隊(duì)員為主力的陣容，以壓倒一切的英雄氣概，一舉包攬了男女團(tuán)體和個(gè)人4枚金牌，打破5項(xiàng)世界紀(jì)錄，勇奪男子團(tuán)體“六連冠”。出色完成了軍委總部賦予的特殊任務(wù)，為國家和軍隊(duì)贏得了特殊榮譽(yù)，為黨和人民建立了特殊功績。

多年來，他們在世界軍事比武競賽史上取得了“八個(gè)首創(chuàng)”的特殊戰(zhàn)績：首次代表中國軍隊(duì)打入由北約主宰的國際軍事五項(xiàng)比武賽場，把八一軍旗插在了世界冠軍席上；首次打破西方軍事強(qiáng)國壟斷，使在歐美國家流動(dòng)了33年的“戴布魯斯杯”落入亞洲和中國；首次把女子團(tuán)體冠軍“挑戰(zhàn)者杯”永久留在了中國；首次實(shí)現(xiàn)了男子團(tuán)體“六連冠”和女子個(gè)人“五連冠”，把中國士兵的名字刻在了由西方軍隊(duì)命名的世界冠軍獎(jiǎng)杯上；首次用中國高級將領(lǐng)的命名取代了西方軍隊(duì)創(chuàng)設(shè)的軍事五項(xiàng)女子團(tuán)體世界冠軍杯；首次取得了在世界錦標(biāo)賽上包攬男子個(gè)人前6名和女子個(gè)人前4名的“大滿貫紀(jì)錄”；首次在世界錦標(biāo)賽中連續(xù)打破5項(xiàng)世界紀(jì)錄；首次因推動(dòng)世界軍事體育發(fā)展的突出貢獻(xiàn)而榮獲國際奧委會(huì)頒發(fā)的薩馬蘭奇特殊榮譽(yù)獎(jiǎng)杯。

中國軍事五項(xiàng)隊(duì)，是落實(shí)“三個(gè)代表”要求，立志為黨和軍隊(duì)爭光，在世界舞臺(tái)上展示國威軍威，勝利完成黨賦予的神圣政治使命的武裝小分隊(duì)；是我軍軍事訓(xùn)練領(lǐng)域，著眼打贏練兵，爭當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)桿，苦練創(chuàng)新制勝本領(lǐng)，敢于戰(zhàn)勝世界軍事強(qiáng)手的勁旅尖兵；是建國以來全軍在世界性軍事比武競賽中，奪金牌最多、破紀(jì)錄最多、獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多、出功臣最多的建制基層單位；是面向新世紀(jì)回答“打得贏”和“不變質(zhì)”的時(shí)代課題，全面過硬、長盛不衰的英雄集體。充分體現(xiàn)了江主席提出的“解放思想、實(shí)事求是，知難而進(jìn)、一往無前，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神。軍委、總部領(lǐng)導(dǎo)多次親切接見嘉勉該隊(duì)官兵，稱贊他們“是一支能善打硬仗、能打勝仗的隊(duì)伍，是一支全面建設(shè)過硬的隊(duì)伍，是一支英雄輩出的隊(duì)伍。輝煌戰(zhàn)績將永遠(yuǎn)載入人民解放軍的光榮史冊！”

世界軍事五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

１９４５年，二戰(zhàn)的硝煙剛剛散去，在法國美麗的萊茵河畔，歐洲盟軍正在進(jìn)行著一場大規(guī)模的演習(xí)。擔(dān)任空降任務(wù)的荷蘭傘兵著陸后，迅速集結(jié)。他們?nèi)Ρ寂埽竭^了彈坑、鐵絲網(wǎng)、壕溝、火力封鎖線，提槍射擊，一枚枚手榴彈投向“敵人”，經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗，他們占領(lǐng)了陣地，取得了勝利。這演習(xí)的一幕幕被年輕的法國上尉軍官亨利·戴布魯斯看在眼里，記在心中。他突發(fā)奇想：如果把跳傘部分刪節(jié)，改為連續(xù)完成越野跑、過障礙、游泳、投手榴彈、射擊這５個(gè)項(xiàng)目，以此對士兵加以訓(xùn)練，必定能使戰(zhàn)斗力大增。他興奮地將這個(gè)設(shè)想寫成報(bào)告，遞交盟軍總司令部。盟軍總司令部采納了這一建議。

１９４７年８月，由亨利·戴布魯斯本人組織的一次試驗(yàn)性比賽，在德國法軍占領(lǐng)區(qū)弗賴堡的“軍體訓(xùn)練中心”舉行。參賽的有比利時(shí)、法國和荷蘭軍隊(duì)。賽后，經(jīng)過改進(jìn)規(guī)則，這一有效的軍事訓(xùn)練方法被法軍總參謀部采納，取名為軍事五項(xiàng)，同時(shí)作為一種軍事體育運(yùn)動(dòng)率先在法國軍隊(duì)中廣泛開展起來。

此后，軍事五項(xiàng)在西歐軍隊(duì)中陸續(xù)傳播開來。１９５０年，國際軍體理事會(huì)在法國舉行了第一屆世界男子軍事五項(xiàng)錦標(biāo)賽。由于亨利·戴布魯斯創(chuàng)立了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在這次錦標(biāo)賽上，國際軍體理事會(huì)便以他的名字設(shè)立了“戴布魯斯杯”，獎(jiǎng)給團(tuán)體冠軍隊(duì)。戴布魯斯后來晉升為上校，并擔(dān)任了國際軍體理事會(huì)主席。

西方國家歷來把這項(xiàng)賽事當(dāng)作炫耀自身軍力的政治舞臺(tái)，以美國為首的西方強(qiáng)國長期稱霸這項(xiàng)比賽。在第三十一屆世界軍事五項(xiàng)錦標(biāo)賽上，中國軍事五項(xiàng)隊(duì)擊敗群雄，奪得團(tuán)體冠軍。由西方國家壟斷３３年之久的“戴布魯斯杯”首次進(jìn)入亞洲，進(jìn)入中國。

由于中國軍隊(duì)的參賽，使世界軍事五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生了根本性變化。中國軍事五項(xiàng)隊(duì)不僅僅造了輝煌戰(zhàn)績，也為推動(dòng)世界軍事五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出了重要?dú)v史貢獻(xiàn)。為此，國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇專門贈(zèng)送給中國軍事五項(xiàng)隊(duì)一尊銀質(zhì)獎(jiǎng)杯。

國際軍體理事會(huì)表彰過兩名為世界軍體運(yùn)動(dòng)做出突出貢獻(xiàn)的軍人：一名是參加第十一屆世界軍事五項(xiàng)錦標(biāo)賽的巴西士兵班德拉；一名是中國軍人楊春義，他參加過９屆世界軍事五項(xiàng)錦標(biāo)賽，５次獲得團(tuán)體冠軍，并奪得個(gè)人金牌、銀牌和銅牌。

第二篇：軍事課程心得體會(huì)

姓名：李鴻梅

學(xué)號：200802101119

班級：08中文一班

從我國周邊安全環(huán)境略談學(xué)習(xí)軍事課心得體會(huì)

我們這學(xué)期開了《大學(xué)軍事課程》這門課，雖然只有短短十二節(jié)課的時(shí)間，但所學(xué)到的知識(shí)并非十二節(jié)課那樣短暫、稀少。從這門課中，我對國際戰(zhàn)略環(huán)境、有關(guān)軍事武器、特別是我國的國防、周邊安全環(huán)境、南沙群島的現(xiàn)狀等等有了更深一步的了解。

以前我總認(rèn)為那些國家大事是我遙不可及的，也是跟我沒關(guān)系的，所以從不會(huì)去關(guān)注那些熱點(diǎn)時(shí)事，更別說看報(bào)看新聞、研究討論時(shí)事了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這門課，才知道原來“遠(yuǎn)在天邊的國家大事”正時(shí)刻在我身邊發(fā)生著，和我每天的生活也有著密切的關(guān)系，作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該讓自己與國家、與國際、與時(shí)事掛鉤，這樣才能更好的擴(kuò)大自己的知識(shí)面、提升自己的認(rèn)知度。現(xiàn)在我主要從我國周邊安全環(huán)境這方面來談?wù)勎覍@門課程的心得體會(huì)。

國家周邊安全環(huán)境是指國家周邊有無危險(xiǎn)和受到威脅的 情況及條件，也就是說一個(gè)國的周邊或集團(tuán)對其國家主權(quán)、領(lǐng)土完整是否構(gòu)成威脅、有無軍事入侵、滲透和顛覆等情況。它是關(guān)系國家興衰存亡的大事、是制定國防戰(zhàn)略的依據(jù)。我國的周邊環(huán)境安全形勢比較復(fù)雜，而且形勢還在不斷的變化，近年來，隨著世界形勢的變化，我國周邊安全環(huán)境有了很大的改善，但也存在許多矛盾不容忽視。

首先，我國周邊地區(qū)領(lǐng)土紛爭眾多。由于我國的接壤鄰國比較多，所以我國周邊的領(lǐng)土紛爭是比較多的。經(jīng)過我國的多年努力，解決了與一些國家比如與俄國、外蒙古等的領(lǐng)土紛爭。但仍與一些國家存在領(lǐng)土紛爭。譬如與印度。由于印度近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，綜合國力大增，加緊擴(kuò)軍備戰(zhàn)以及中印領(lǐng)土爭端這個(gè)問題涉及到西藏及**集團(tuán)，情況十分復(fù)雜。解決中印邊界問題是一件十分棘手的事情的。而且如果解決不好的話，將對我國的安全造成非常大的威脅！

再如，我國與日本的領(lǐng)土爭端。中日領(lǐng)土爭端，主要是釣魚島主權(quán)之爭，這是個(gè)歷史也是近年中日關(guān)系的一個(gè)熱點(diǎn)問題。近年來，日本方面時(shí)不時(shí)地登島、建燈塔、立日本旗等主權(quán)宣示活動(dòng)，犯了中國領(lǐng)土主權(quán)。

其次、周邊地區(qū)恐怖主義日益猖獗。雖然國際反恐勢力在不斷地加強(qiáng)，淡是世界處于“越反恐越恐怖”的陰影中，我國也不例外。中國處于國際恐怖勢力猖獗的高危弧形地帶，近幾年來，在各種復(fù)雜因素的作用下，恐怖勢力明顯抬頭，恐怖威脅有增無減，國際恐怖勢力在中國周邊的頻繁滋事，惡化了中國周邊環(huán)境，直接危害著中國國家安全。我國是一個(gè)人口眾多的多民族國家，由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因在一定程度上也存在著不穩(wěn)定因素。分裂與恐怖主義勢力的活動(dòng)，嚴(yán)重威脅著我國的國家安全與地區(qū)穩(wěn)定。

再次、海洋方向的隱患和威脅。

在海洋方面我國存在著朝鮮半島問題、臺(tái)灣問題和南沙群島問題等現(xiàn)實(shí)。中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)，但是在南沙群島問題上，我們知道目前我國南沙群島絕大多數(shù)島礁已被幾個(gè)周邊國家搶占，中國占有8個(gè)，越南占29個(gè)，菲律賓占9個(gè)，馬來西亞5個(gè)。南沙群島擁有豐富的石油及其他資源，可大部分海區(qū)的油氣資源正以驚人的速度和規(guī)模被周邊國家開采而去。而中國人不能在這塊本屬于自己的海域上自由自在的進(jìn)行打漁和開發(fā)，不能在這塊本屬于自己的海域里自由自在的度假，因?yàn)檫@塊海域大部分已被它國非法占據(jù)。

在朝鮮半島和臺(tái)海地區(qū)存在著爆發(fā)大規(guī)模沖突的危險(xiǎn)。臺(tái)灣問題，則存在著一旦形勢驟變美日實(shí)施武力干預(yù)的可能性，更是事關(guān)中國的主權(quán)、安全和國家統(tǒng)一。

同時(shí)，美國是影響周邊安全環(huán)境的最主要外部因素。中美關(guān)系其實(shí)一直處在一波三折的尷尬中。而且其對華政策具有明顯的兩面性，在遏制中國的同時(shí)，也同中國進(jìn)行“接觸”與合作。中美建設(shè)性合作關(guān)系的發(fā)展一定程度上可以抑制或延緩但無法從根本上消除美國對中國周邊安全的威脅。國對中國周邊安全構(gòu)成的威脅在性質(zhì)上具有根本性的。

國家的邊境安全問題是一個(gè)國家所有問題中的重中之重，維護(hù)和穩(wěn)定國家的邊境安全是一個(gè)國家堅(jiān)持不懈努力完成的任務(wù)。從古至今周邊的安全問題就沒冷下來過，現(xiàn)在還是繼續(xù)發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化，有利于和平穩(wěn)定的因素進(jìn)一步增強(qiáng)，不利于和平穩(wěn)定的因素仍然存在并時(shí)有激化，呈現(xiàn)出機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的明顯特征。例如我國在周邊的影響力穩(wěn)步的增強(qiáng)，越來越多的周邊國家把自己的發(fā)展同中國聯(lián)系在一起，對此，我們就應(yīng)該抓住這一機(jī)會(huì)。努力地鞏固和擴(kuò)大與周邊地區(qū)的和平合作，共同推進(jìn)建立公正、合理的國際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。但是面對嚴(yán)峻的國際環(huán)境，我國就要不斷地加強(qiáng)國防實(shí)力。

總之，維護(hù)和平穩(wěn)定的周邊安全環(huán)境依然任重而道遠(yuǎn)?！奥浜缶鸵ご颉边@是一句真理，我們只有不斷地在經(jīng)濟(jì)、政治、國防等方面提高實(shí)力，只有國家實(shí)力增強(qiáng)了，才能是國家更好地立于世界民族之林，才能更好地樹立國家威信，從而獲得更好的戰(zhàn)略優(yōu)勢。

第三篇：軍事通信課程論文

軍事現(xiàn)代化中的軍事通信

——數(shù)據(jù)鏈

摘要：數(shù)據(jù)鏈也稱數(shù)據(jù)鏈路，是指采用無線或有線通訊設(shè)備和數(shù)據(jù)通信規(guī)程建立的數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)，并直接為指揮和武器控制系統(tǒng)提供支持、服務(wù)，是數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)控制密切結(jié)合的通信鏈路系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：軍事通信

軍事現(xiàn)代化

數(shù)據(jù)鏈

引言：在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，軍事通信的中樞神經(jīng)作用顯得格外突出。而在現(xiàn)代電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、航天技術(shù)等高技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的現(xiàn)代通信技術(shù)—數(shù)據(jù)鏈，則為現(xiàn)代軍事通信提供了更加有效的通信工具和更完善的通信手段。

軍事通信學(xué)是研究軍事通信一般規(guī)律，并指導(dǎo)軍事通信實(shí)踐的學(xué)科。軍事通信在人類戰(zhàn)爭史上，伴隨著武裝沖突和軍隊(duì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨著戰(zhàn)爭和軍隊(duì)的發(fā)展而發(fā)展。在我國古代軍事理論中，很早就有關(guān)于軍事通信的論述。而軍事通信學(xué)真正作為一門相對獨(dú)立的學(xué)科，則是在軍事科學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的現(xiàn)代戰(zhàn)爭條件下逐步形成和完善的。特別是自20世紀(jì)70年代以來世界范圍內(nèi)爆發(fā)的幾場局部戰(zhàn)爭和信息技術(shù)的發(fā)展，極大地提高了軍事通信在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的地位，促進(jìn)了軍事通信理論研究向?qū)W科化方向的發(fā)展。自20世紀(jì)80年代以來，重視和加強(qiáng)軍事通信基礎(chǔ)理論的研究，從宏觀上探討軍事通信本質(zhì)特征、規(guī)律和軍事通信學(xué)科體系結(jié)構(gòu)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，對于軍事通信學(xué)的形成起了極為重要的推動(dòng)作用。

在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，軍事通信的中樞神經(jīng)作用顯得格外突出。而在現(xiàn)代電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、航天技術(shù)等高技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的現(xiàn)代通信技術(shù)，則為現(xiàn)代軍事通信提供了更加有效的通信工具和更完善的通信手段。毋庸置疑，軍事通信技術(shù)在戰(zhàn)后得到了相當(dāng)大的發(fā)展。信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是各武器平臺(tái)之間形成了橫向組網(wǎng)，并融入網(wǎng)絡(luò)化信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，從而極大地提高武器平臺(tái)的作戰(zhàn)效能。

因此，能夠?qū)鞲衅?、指揮控制系統(tǒng)和各作戰(zhàn)平臺(tái)連接到一起，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化信息資源、有效調(diào)配和使用作戰(zhàn)資源的“數(shù)據(jù)鏈”，正日益成為現(xiàn)代軍事通訊的研究熱點(diǎn)。

一、基本概念

數(shù)據(jù)鏈也稱數(shù)據(jù)鏈路，是指采用無線或有線通訊設(shè)備和數(shù)據(jù)通信規(guī)程建立的數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)，并直接為指揮和武器控制系統(tǒng)提供支持、服務(wù)，是數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)控制密切結(jié)合的通信鏈路系統(tǒng)。主要采用無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和應(yīng)用協(xié)議，實(shí)現(xiàn)機(jī)載、陸基和艦載戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)信息交換及戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。數(shù)據(jù)鏈包括一套通信協(xié)議以及被交換信息的定義，可以構(gòu)成點(diǎn)對點(diǎn)和網(wǎng)狀數(shù)據(jù)鏈路，將通信距離內(nèi)的各種指揮控制系統(tǒng)、傳感器系統(tǒng)和武器控制系統(tǒng)組成數(shù)據(jù)傳輸/交換和信息處理網(wǎng)絡(luò)，為作戰(zhàn)指揮、武器控制和作戰(zhàn)協(xié)同等提供有關(guān)數(shù)據(jù)和戰(zhàn)場態(tài)勢信息。

二、發(fā)展歷史

數(shù)據(jù)鏈來源于放空作戰(zhàn)，二戰(zhàn)時(shí)為了對敵機(jī)做出快速反應(yīng)，構(gòu)成了預(yù)警雷達(dá)、指揮系統(tǒng)和防空高炮三位一體的防控體系，建立了數(shù)據(jù)鏈的基本思路。

20世紀(jì)50年代初，美軍“賽其”防空預(yù)警系統(tǒng)率先在雷達(dá)站和指揮控制中心間建立了采用數(shù)據(jù)通信的數(shù)據(jù)鏈，雖然在現(xiàn)在看來很是簡陋，卻使其反應(yīng)時(shí)間由10分鐘縮短為15秒，作戰(zhàn)效能提高近40倍。不久，北約裝備了Link-1數(shù)據(jù)

鏈，將84座大型雷達(dá)站連接為一體，形成了整體防空能力。50年代中期，美國海軍裝備世界上第一個(gè)艦空數(shù)據(jù)鏈系統(tǒng)——Link-4。到了60年代又開發(fā)了Link-11，可以直接用于艦船、飛機(jī)、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)與陸地之間雙向交換監(jiān)視情報(bào)。到了70年代末，在Link-4基礎(chǔ)上發(fā)展了Link-4A/C兩套數(shù)據(jù)鏈系統(tǒng)。越戰(zhàn)后，為了解決軍種之間數(shù)據(jù)鏈無法互通的問題，美軍研發(fā)了Link-16數(shù)據(jù)鏈。

三、作戰(zhàn)應(yīng)用

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)裝備是不是真的實(shí)用，必定要在戰(zhàn)爭中實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。下面以伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)為例簡要介紹數(shù)據(jù)鏈在戰(zhàn)爭中的應(yīng)用。

比如在空襲中，支援地空協(xié)同可分為起飛/著陸、空中編隊(duì)和前沿引導(dǎo)三個(gè)階段。

1、在起飛/著陸階段，在空戰(zhàn)指揮中心（E2-C預(yù)警機(jī)）利用Link-4A和Link-16數(shù)據(jù)鏈進(jìn)行指揮引導(dǎo)，達(dá)成射手與控制中心的緊密聯(lián)系。

2、空戰(zhàn)編隊(duì)階段，主要利用攻擊戰(zhàn)斗機(jī)裝備的Link-16數(shù)據(jù)鏈達(dá)成編隊(duì)內(nèi)通信，并與遂行作戰(zhàn)任務(wù)的E8-C“聯(lián)合星”飛機(jī)建立戰(zhàn)場感知聯(lián)系。航母編隊(duì)依照安裝在F/A-18攻擊戰(zhàn)斗機(jī)上Link-4A數(shù)據(jù)鏈實(shí)現(xiàn)對艦載機(jī)的指揮與控制，空戰(zhàn)指揮中心則運(yùn)用裝備的Link-11數(shù)據(jù)鏈與空襲編隊(duì)的E2-C預(yù)警機(jī)達(dá)成航跡修正引導(dǎo)。

3、前沿引導(dǎo)階段，空空引導(dǎo)利用各作戰(zhàn)飛機(jī)上裝備的Link-16數(shù)據(jù)鏈完成，地空引導(dǎo)則由特種部隊(duì)通過增強(qiáng)型定位報(bào)告系統(tǒng)（EPLRS）來完成。

在伊拉克戰(zhàn)爭中，在Link-16輔助下，美、英聯(lián)軍實(shí)現(xiàn)了各作戰(zhàn)單元、主戰(zhàn)武器和指揮系統(tǒng)高度融合，戰(zhàn)場信息快速傳遞和目標(biāo)準(zhǔn)確識(shí)別，縮短情報(bào)獲取到火力打擊的時(shí)間，偵察打擊一體化、空地作戰(zhàn)一體化，大大提高了各作戰(zhàn)平臺(tái)的快速反應(yīng)能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力，使作戰(zhàn)效能成倍增加。特別是在大規(guī)?？找u與地面攻擊行動(dòng)中，為其實(shí)現(xiàn)整體作戰(zhàn)目標(biāo)與監(jiān)測、戰(zhàn)場指揮控制和攻擊效果評估打

下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、發(fā)展趨勢

隨著世界范圍內(nèi)新軍事變革的進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)有的數(shù)據(jù)鏈已經(jīng)不能產(chǎn)生對敵人的優(yōu)勢，因此對數(shù)據(jù)鏈提出了進(jìn)一步的發(fā)展需求。

1、高速抗干擾

現(xiàn)在各個(gè)軍事大國都有著不弱的電子戰(zhàn)武器，可以說未來戰(zhàn)爭必定出現(xiàn)在復(fù)雜電磁環(huán)境中，因此掌握在復(fù)雜電磁環(huán)境下高速穩(wěn)定傳輸數(shù)據(jù)能力的一方將占據(jù)優(yōu)勢。

2、跨平臺(tái)通用化

未來戰(zhàn)爭決不僅僅是單一兵種的舞臺(tái)，陸軍小分隊(duì)、武裝直升機(jī)、無人偵察機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)、預(yù)警機(jī)乃至軍艦都是一場戰(zhàn)役的參與者，這些作戰(zhàn)單元每時(shí)每刻都需要交換大量數(shù)據(jù)，如果不能實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)直接交換，而是經(jīng)過一個(gè)中轉(zhuǎn)站，很有可能在瞬息萬變的戰(zhàn)爭中貽誤戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致慘敗。

3、網(wǎng)絡(luò)化分布式

在戰(zhàn)爭中需要進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的不只是指揮中心與作戰(zhàn)單元，各作戰(zhàn)單元之間也需要時(shí)刻進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，這樣不僅可以增加單個(gè)作戰(zhàn)單元的戰(zhàn)斗力，更可以提高數(shù)據(jù)鏈的可靠性，增加作戰(zhàn)單元與指揮中心的聯(lián)絡(luò)方式，延伸數(shù)據(jù)鏈的作戰(zhàn)范圍。而一個(gè)去中心化的數(shù)據(jù)鏈系統(tǒng)因?yàn)椤皼]有中心又處處是中心”，能夠有效地避開敵人針對性的打擊，大大提高生存能力。

作為戰(zhàn)爭的“神經(jīng)系統(tǒng)”，數(shù)據(jù)鏈在戰(zhàn)爭中越來越重要，數(shù)據(jù)鏈的技術(shù)成熟度也幾乎可以代表對戰(zhàn)場環(huán)境的感知與快速反應(yīng)能力和軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)能力。隨著戰(zhàn)爭形態(tài)的不斷變化，數(shù)據(jù)鏈也必將在戰(zhàn)爭中占據(jù)更加重要的地位。

參考文獻(xiàn)

[1] 孫繼銀.戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)鏈技術(shù)與系統(tǒng) [J].國防工業(yè)出版社，2007.[2] 呂娜.數(shù)據(jù)鏈理論與系統(tǒng) [J].電子工業(yè)出版社，2011.

第四篇：軍事訓(xùn)練法教案

軍 事 教 學(xué) 法

（齊步行進(jìn)及立定）

民兵連

軍事教學(xué)法

作業(yè)準(zhǔn)備：

1、清點(diǎn)人數(shù)，整理著裝。

2、向在場首長報(bào)告

3、宣布作業(yè)提要

課目：單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作 內(nèi)容：齊步行進(jìn)與立定

目的：通過訓(xùn)練，使同志們掌握齊步行進(jìn)與立定的動(dòng)作要領(lǐng)，樹立良好的軍人形象，為今后的執(zhí)勤、訓(xùn)練打下良好基礎(chǔ)。

方法：講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評 時(shí)間：20分鐘 地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場

要求：1.嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.遵守隊(duì)列紀(jì)律，做到令行禁止。

3.服從命令，聽從指揮，樹立良好的軍人形象。

作業(yè)實(shí)施

理論提示：齊步是軍人行進(jìn)的常用步伐，通常用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)。

一、講解示范：

口令：齊步——走，立——定。

（1）示范動(dòng)作

（2）結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)：

聽到“齊步——走”的口令后，左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎屈，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。聽到“立——定”的口令，左腳再向前大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。（3）易犯毛病和糾正方法 ①擺臂不定位。

糾正方法：向前擺臂時(shí)，手腕適當(dāng)用力，強(qiáng)調(diào)以小帶動(dòng)大臂輕擦身體前后兩側(cè)左右擺動(dòng)，可結(jié)合擺臂路線進(jìn)行糾正。②走八字步，腳尖著地方向不正。

糾正方法：行進(jìn)時(shí)要按選定的目標(biāo)直前進(jìn)，腳掌著地時(shí)腳尖想里合，注意兩腳內(nèi)側(cè)走直線。

二、組織練習(xí)

1、組織練習(xí)的方法 結(jié)對練習(xí)分組練習(xí)評比競賽 集體合練

2、組織聯(lián)系的內(nèi)容

（1）擺臂練習(xí)

口令：齊步擺臂——

一、二、停。

聽到“齊步擺臂——一”的口令后，兩臂自然擺動(dòng)，右臂在前，左臂在后，當(dāng)聽到“二”的口令，兩臂交換，然后按口令交替練習(xí)，聽到“?！钡每诹睿瑢⒈鄯畔?，成立正姿勢。主要解決擺臂運(yùn)動(dòng)的路線、用力部位和方法以及定型、定位。

（2）立定分解練習(xí)

口令：立定分解動(dòng)作，齊步——走、二。

當(dāng)聽到“立定分解動(dòng)作，齊步——走”的口令后，按照“齊步——走”的口令向前走三步不靠腳，左腳向前邁出大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，聽到“二”的口令后，右腳迅速靠攏左腳同時(shí)將手放下，成立正姿勢。主要解決八字步及立定身體后仰、靠腳缺乏力度等問題。

三、小結(jié)講評 同志們，今天利用了20分鐘的時(shí)間對單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的齊步行進(jìn)與立定進(jìn)行訓(xùn)練。目的是使大家學(xué)會(huì)齊步的要領(lǐng)，培養(yǎng)良好的軍人作風(fēng)。訓(xùn)練中我們采用了個(gè)人體會(huì)、結(jié)對練習(xí)、評比競賽、集體合練等方法進(jìn)行。從訓(xùn)練情況看，大家基本上掌握了其動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到了本課的訓(xùn)練目的。訓(xùn)練中表現(xiàn)好的同志有***，***同志，希望在下次訓(xùn)練中保持。

存在的不足是個(gè)別同志在隊(duì)列中的養(yǎng)成不是很好，希望在今后的訓(xùn)練中加以克服，下節(jié)課我們將對跑步行進(jìn)與立定進(jìn)行訓(xùn)練，課后預(yù)習(xí)好有關(guān)理論。

第五篇：軍事訓(xùn)練課教案

教 學(xué) 目 標(biāo)

學(xué)習(xí)掌握立正、稍息、原地的四面轉(zhuǎn)法、原地的隊(duì)列變化教學(xué)內(nèi)容。教 學(xué) 重 點(diǎn) 和 難 點(diǎn)

1、立正的姿勢要領(lǐng)的掌握；

2、四面轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng)；

3、原地隊(duì)形變化的基本動(dòng)作。教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、場地準(zhǔn)備工作；

二、課堂教學(xué)常規(guī)：

1、整隊(duì)、清查人數(shù)、檢查服裝；

2、師生問好；

3、宣布課的內(nèi)容及要求；

4、安排見習(xí)生。

三、基本部分 動(dòng)作要領(lǐng)：

1、立正、兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約一腳長，兩腿挺直，小腹微收，上體正直，兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，中指貼于兩側(cè)褲縫處，頭要正，頸要直，口要閉，下額微收兩眼平視前方。（頂平身正）

2、稍息：左腳，順腳尖方向伸出大半腳的距離兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢，稍息時(shí)間過長可以自然換腳。

3、原地的四面轉(zhuǎn)法：首先教師做示范，把動(dòng)作要領(lǐng)每一步分為兩節(jié)，叫“一步兩動(dòng)”，組織四列隊(duì)形：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4、原地隊(duì)形變化：

①、由一

（二）列橫隊(duì)變二

（四）列橫隊(duì)及其還原?？陬I(lǐng)：成二

（四）列橫隊(duì)————走

動(dòng)作要領(lǐng)：先報(bào)數(shù)（連續(xù)報(bào)數(shù)或者1至2報(bào)數(shù)）聽到口令后，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步，左腳向右腳靠攏，到單數(shù)同學(xué)的后面，前后對正看齊，根據(jù)需要雙數(shù)學(xué)生左腳可先后退一步，右腳后撤不停頓地向右跨一步，左腳向右腳并攏，自動(dòng)對正看齊。②、由二

（四）列橫隊(duì)還原成一

（二）列橫隊(duì) 口領(lǐng)：成一

（二）列橫隊(duì)————走

動(dòng)作要領(lǐng)：聽到“成一

（二）列橫隊(duì)——走”的口令后，雙數(shù)的學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏，然后自動(dòng)看齊。

③、由一

（二）路縱隊(duì)變二

（四）路縱隊(duì)及其還原。口令：成二

（四）路縱隊(duì)——走

動(dòng)作要領(lǐng)：先報(bào)數(shù)（連續(xù)報(bào)數(shù)或者1至2報(bào)數(shù)）聽到口令后，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生右腳向右前方跨一步，左腳向右腳靠攏，到單數(shù)同學(xué)的右側(cè)自動(dòng)對正看齊。由二

（四）路縱隊(duì)還原成一

（二）路縱隊(duì)的要領(lǐng)與上述要領(lǐng)相反。