第一篇：小學安全班隊會教案
四（1）班安全班隊會方案
一、活動目的
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準備
認真學習安全知識和自護技能，進行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。
三、活動過程
第一項：金義州：全體立正； 第二項：金義州：各小隊匯報人數(shù) 第三項：金義州：中隊長向老師報告
第四項：中隊長金義州：程老師已經(jīng)批準我們開會，有請主持人羅皓譯劉昱希上。
羅皓譯劉昱希：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！講話內(nèi)容：上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中“安全”與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。四（1）班《平安與我同行》主題班隊會現(xiàn)在開始。第五項：羅皓譯：全體起立，敬禮，出旗；請坐。第六項：劉昱希：全體起立，唱隊歌； 第七項：進行活動：
羅皓譯：當我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。劉昱希：當我們愉快地開展中隊活動，一起讓心靈放飛時。羅皓譯：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。
劉昱希：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。羅皓譯：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓。劉昱希：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學們面對此情此景你心中有何感想呢？ 羅皓譯：珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。劉昱希：請聽演講《生命屬于我們只有一次》。章澤中：（演講）
羅皓譯：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。劉昱希：面對教訓，我們不能再袖手旁觀。羅皓譯：聽吧，隊鼓聲聲，隊歌嘹亮。
劉昱希：看吧，我們已走進新世紀平安行動的行列。合：去實踐，去體驗，去創(chuàng)新。羅皓譯：請聽《少兒平安歌謠》。（《少兒平安歌謠》）
男：我來問，誰來答，平安行動要做啥？ 女：你們問，我們答，自護自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給120打電話。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來撥打。男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來撥打。齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大？ 主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大？ 齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿?。ㄅe雙手）
羅皓譯：在燦爛的陽光里。劉昱希：在明朗的藍天下。羅皓譯：新世紀的少先隊員。劉昱希：行走在平安的大道上。
羅皓譯：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進入情境模擬現(xiàn)場。劉昱希：有一位同學叫小D，??
（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）
主持劉昱希：有一位同學叫小D，她的防火安全意識不夠強，這一次終于出事了，來，讓我們看看！
劉昱希：一天放學，小D和小A一起回家，他們是鄰居。D：小A，我要回家了，再見！A：再見！
D：（回到家，做開門的動作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開煤氣爐試試看。（打開煤氣灶）
劉昱希：這時，小D把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時周圍都著火了。
D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個人，怎么辦呢？ 啊?。脕碚眍^，使勁地向火撲，可是火越來越大。D：啊，扇子（拿來扇子）
劉昱希：小D拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時，小D只有開門大叫。
D：（做開門動作）大叫：“救火??！救火啊!” 劉昱希：這時，小D的朋友小A來了。D：啊，救火??！
A：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。主持劉昱希：這時，小D突出想起了什么，說 D：啊，我要拿回我喜歡的東西。
A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）主持劉昱希：說完，他們飛快地向樓下走去。劉昱希：同學們，如果家中煤氣泄漏怎么辦？ 劉昱希：請小D做正確的方法。（現(xiàn)場模擬）
羅皓譯：如果有位同學不慎撞破了頭，該怎樣及時處理呢？ 劉昱希：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場演示。（演示，邊做邊講解）羅皓譯：阿姨的技術(shù)真嫻熟，同學們想不想也試一試。劉昱希：每組派兩名代表上場，當場演示，請護士阿姨做裁判。羅皓譯：阿姨請您評價一下，誰是今天的優(yōu)勝者。
劉昱希：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學，也送給我們的“白衣天使”。
羅皓譯：我們是展翅高飛的雄鷹。劉昱希：我們是社會的主人。
羅皓譯：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識、自護知識。
劉昱希：下面，我們就來考考大家，好不好？（宣布比賽規(guī)則）知識競賽題
羅皓譯：（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時，該怎么保護自己？
答：迅速撥打“110”報警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”?？傊?，要鎮(zhèn)靜自如，以智取勝。（2）鼻子出血，怎么及時處理？
答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。
（3）家中電器起火，怎么辦？
答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“119”，說清自己家的具體地址。劉昱希：（1）手腳燙傷了怎么辦？
答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應將其小心地脫去。（2）腳扭傷后不要停止行走，對嗎？為什么？
答：不對，應立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應到醫(yī)院檢查。（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進了耳朵，怎么辦？ 答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。羅皓譯：愿你平安。劉昱希：愿我平安。羅皓譯：萬家平安是我們共同的心愿。劉昱希：讓那歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊。羅皓譯：請欣賞舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）
劉昱希：沐浴著黨的燦爛陽光。羅皓譯：讓我們共同攜手。劉昱希：讓我們共同防范。羅皓譯：讓我們學會自護。劉昱希：讓平安伴我們健康成長。
羅皓譯劉昱希：老師們、全班的少先隊員朋友們，讓我們再次《祝你平安》。
（唱《祝你平安》）
四、輔導員講話
程老師：祝賀《平安與我同行》主題班隊會取得成功。希望同學們把“安全”這二個字永遠扎根心里，那么你們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,安全便是你們最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。
五、呼號
劉昱希：全體起立，敬禮，呼號。程老師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體學生：時刻準備著。程老師：呼號畢。劉昱希：請坐。六：退旗。
劉昱希：全體起立；敬禮。
七、宣布活動結(jié)束
羅皓譯劉昱希：我們是祖國的花朵，我們沐浴陽光，我們幸福生活；
我們是父母的希望，我們快樂成長，我們熱愛學習； 我們是懂事的孩子，我們遵章守紀，我們珍愛生命。請你警記：安全在我心中，平安伴我同行！四（1）班《平安與我同行》主題班隊會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學！
第二篇：小學班隊會教案
小學班隊會教案
小學班隊會教案1
教學目標：
1．讓學生了解怎樣預防觸電和雷擊
2．觸電時的急救方法
重點難點：
怎樣預防觸電和雷擊
教學準備：
課文掛圖人觸電的圖片資料
教學過程：
一、導入
1．老師展示人觸電的圖片資料
2．學生說說看后的感受
3．引出課題并板書
二、教授新知：
一）了解觸電雷擊的危害
1、觸電雷擊會給我們帶來什么傷害？
2、認識觸電雷擊的嚴重性電閃雷鳴時，人在樹下或建筑物下容易遭雷擊。雷擊和觸電都可當即致死，輕則致傷。超過65伏的交流電壓就會傷害人體，而高壓電線落地，周圍10米方圓內(nèi)都會使人觸電。閃電的.電壓可達1億伏，擊中人體，可使人立即碳化焦黑。因此，預防觸電與雷擊十分必要。
二）觸電的預防
1、學生讀文，找出預防觸電的方法
2、老師歸納：
1）損壞的開關(guān)、插銷、電線等應趕快修理或更換，不能將就使用。
2）不要用濕手、濕腳動用電器設(shè)備，也不要碰開關(guān)插銷，以免觸電。
3）不要玩弄開關(guān)、插銷、收音機和其他各種電器等，以免發(fā)生危險。
4）曬衣服或搭手巾時不要搭在電線上。
5）不要攀登電桿或搖晃電桿，不要在電桿附近玩耍，以免發(fā)生危險。
6）不要在電線旁放風箏，以免風箏掛在電線上發(fā)生事故。
7）不能拾撿斷落在地面上的電線，以防電線帶電，造成觸電事故。
8）在工地附近玩耍時，一定要注意地面上的電線，不能用腳踢或踩著玩；看見破損的電閘、配電箱不能隨便伸手觸摸。
三、雷擊的預防防雷“四不要”
1、不要開窗，雷雨時，應關(guān)閉門窗，以防側(cè)擊雷和球形雷的侵入；并切斷電器的電源。
2、不要觸摸天線、鐵絲、金屬窗、水管、管道煤氣管等導電體，雷電有可能通過這些導體向人體放電。
3、不要在大樹下躲雨，不能把鐵鍬、鋤頭、雨傘等帶有金屬的物體扛在肩上或高過頭頂。
4、若頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起（已與云層出現(xiàn)靜電感應），將發(fā)生雷擊，應兩腳并攏并立即下蹲。
四、觸電與雷擊的急救對于觸電者的急救應分秒必爭。發(fā)生呼吸、心跳停止的病人，病情都非常危重，這時應一面進行搶救，一面緊急聯(lián)系，就近送病人去醫(yī)院進一步治療。在轉(zhuǎn)院途中，搶救工作不能中斷、關(guān)掉電閘，切斷電源，然后施救。無法關(guān)斷電源時，可以用木棒、竹桿等將電線挑離觸電者身體。如挑不開電線或其他致觸電的帶電電器，應用干的繩子套住觸電者拖離，使其脫離電流。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡膠運動鞋等，切忌用手去拉觸電者，不能因救人心切而忘了自身安全。
五、思考題：
1．如何預防觸電？
2．如何預防雷擊？
3．觸電后怎樣進行急救？
板書設(shè)計：
預防觸電和雷擊
遠離電源
預防觸電
忌用濕布擦電器
忌在電線搭大衣
打雷不開窗防雷“四不要”
打雷不摸電器
發(fā)生靜電立即蹲下
不在樹下躲雨
小學班隊會教案2
一、教學目的：
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的.標志。
三、活動過程：
（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？
3、同學們各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
（二）、知識競賽（搶答形式）
（三）、看小品，議一議。
1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。
3、議一議。
（1）這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應如何遵守交通安全？
4、把小朋友的錯誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會。
（四）、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
（五）、板板。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
（六）、必答題。
四、小結(jié)。
1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命。
小學班隊會教案3
一、活動目標
1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
2、用詩朗誦，小話劇，歌曲，講故事，說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。
二、活動準備
1、收集課本，課外書中英雄人物的事跡。
2、學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。
3、幻燈片，磁帶。
三、活動過程
（一）導入（音樂起）
師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。
一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
（二）回顧介紹英雄的事跡
1、引誦課文《黃繼光》。
（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲……
2、介紹其他英雄事跡。
生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。
師：同學們，我們都來說說英雄的故事。
3、欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。
師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4、介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的.事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
（學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）
師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）
（三）介紹小英雄
生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
1、講《倔強的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。
2、齊唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）學英雄，談感想
師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
3、詩朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！
小學班隊會教案4
感恩教育是如今德育教育的一大亮點，讓學生學會感恩父母，感恩社會是十分有必要的，除了在平時的教育中不斷滲透，還應該尋找一個契機幫助他們表達出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開展一次班隊活動，使學生對“感恩”的理解得到實質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊活動將利用音樂作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學生熱愛父母，熱愛社會，感恩父母，感恩社會的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。
活動準備：
（1）制定活動計劃；
（2）指定并培訓男女主持各一人；
（3）準備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱；
（4）準備“感恩卡”；
（5）由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。
教育目的：
（1）通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內(nèi)涵。
（3）培養(yǎng)學生的責任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
時間：20xx年11月第四周星期四（感恩節(jié)）
地點：學?；顒邮?/p>
班級：四（1）班
活動過程：
一、以隊活動開始
（1）各小隊長清點人數(shù)并向中隊長匯報。
（2）出旗，行隊禮。
（3）班主任宣布活動開始。
二、導入主題
（背景音樂歌曲《愛的奉獻》）
甲：親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？
乙：有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助。
甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。
四、內(nèi)容
（一）演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》
甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦
《感恩父母的愛》
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的'線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩?/p>
但父母的愛，卻永遠留在我們的心間！
（三）寫“感恩卡”
甲：我們淋浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
乙：多少回含著感動的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
甲：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量
乙：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長
合：不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
（1）分發(fā)“感恩卡”。
（2）學生在“感恩卡”上寫下感激的話。
（3）請學生把“感恩卡”的話讀出來。（讓學生到臺前面對觀眾）
（4）邀請家長即度發(fā)言。
（四）歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。（全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》）
（五）班主任講話
歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長！下面請班主任講話。
（六）集體宣誓
（背景音樂歌曲《感謝》）
為了表達我們對父母的恩情，請同學們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學宣誓）
親愛的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；
在學習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母和社會對我們的期望。
以隊活動儀式結(jié)束
（1）呼號
（2）退旗
（3）班主任宣布活動結(jié)束
小學班隊會教案5
一、活動主題：
弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)。
二、活動目標:
貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)和造就未成年人成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，使建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)新一代。
三、活動準備：
①課前調(diào)查、收集資料。
②展示校內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關(guān)資料。
③請同學談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：Α?/p>
④對克服不文明言行提出合理化建議。
四、活動過程：
1、了解目前青少年的思想道德狀況。青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？
（1）自私自利、損人利己；
貪圖享受、不思進??；我行我素、不守紀律；
（2）說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。
2、收集資料，談?wù)勚腥A民方面的好人好事。
3、學生代表談當今社會上存在的不道德行為。青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？
A、危害性：
①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。
②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪
B、怎樣做：
①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設(shè)，加強誠信教育。
②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
4、同學們分組討論，并派代表談感想和看法，并請你為學校開展道德教育設(shè)計系列活動。
(1)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的`活動建議？）
A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。
B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動。
C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學，樹新風活動等。
5、擬定一個主題。（或兩條宣傳標語）
①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。
②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學生。
③講文明，樹新風。
五、活動小結(jié)：
這段時間里，學生有哪些方面的行為表現(xiàn)自己感到最滿意，改掉了哪些壞習慣等情況的總結(jié)，使這次活動結(jié)束后，每個學生都有了不一樣的收獲。這樣循環(huán)往復，循序漸進，常年堅持，使講文明、守規(guī)范、愛學習、求進步的道德要求，會逐步轉(zhuǎn)化為了孩子的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。
小學班隊會教案6
一、活動主題：
我們攜手走向明天
二、活動目標：
力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。
三、準備準備：
1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2、主要負責人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
四、活動過程：
1、班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
何桃同學首當其沖：“我認為一個新的集體要有凝聚力。我們都來自家庭，有數(shù)學特長生、英語特長生，也有音樂特長生……但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學們的.討論。
2、提出第二個議題：
“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論，吳彤彤同學的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學在學校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到榮譽，我們也會很自豪?！鰹榇俗h題的總結(jié)發(fā)言。
3、設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學參與討論：
如果遇到下列情況，你會怎么辦？”
同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。
讓學生各抒己見。
安排幾個同學做出結(jié)論性的解答。如何成英說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’?！眳呛Ａ郑骸斑@是個很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”
一位同學上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，安雪霜的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步?！?/p>
4、又一個議題：“怎樣和同學搞好關(guān)系，和睦相處”？
馬明同學：“首先，同學之間應互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出?！?/p>
5、“那么我們應怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”
王蘭蘭送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點?！薄嚅L不斷提出議題，討論進入高潮。
6、班主任談感想：“……我們應統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，……為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當別人的優(yōu)點受表揚時，應為他感到高興，而且我們要團結(jié)，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長處……
五、活動效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
六、活動總結(jié)：
此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠……
小學班隊會教案7
活動目標：
讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的'學習。增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。
活動過程：
一、導入：
傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預防上主要應做到：
1、注意飲食衛(wèi)生，避免病從口入；
2、避免與患兒接觸，幼托機構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人，要采取隔離措施；
3、平時應加強體質(zhì)鍛煉；
4、調(diào)理脾胃，及早治療食積。
5、流行時，做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；
6、飯前便后要洗手，預防病從口入；
7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會；
二、討論下列行為好不好：
1、咳嗽沒用手捂住嘴；
2、打疫苗害怕，就不打了；
3、平時不注意鍛煉；
4、不洗手就吃飯（東西）。
三、學生交流如何預防傳染?。?/p>
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防病能力。
2、加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。
3、按規(guī)定進行預防接種，提高免疫力。
4、搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。
5、傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。
四、向全班同學提出要求：
預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
五、總結(jié)：
同學們，通過今天的班隊會，我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。
小學班隊會教案8
活動主題：我們攜手走向明天
活動目標：通過班隊會，調(diào)動盡可能多的同學參與建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體。同時，發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此了解，促進友誼的發(fā)展。
準備工作：
1.召開班委會，講明以上目標，調(diào)動班委積極性，出謀劃策，著手準備。
2.班長和宣傳委員構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長和宣傳委員的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導其從積極、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫和書法的同學布置教室。
活動過程：
1.班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”XXX同學首先發(fā)言，認為一個新的集體要有凝聚力。只有人人都參與到集體中來，才能使班級成為一個有力量的“鐵拳頭”。這引發(fā)同學們的討論。
2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論，XXX同學的發(fā)言：“班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學在學校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到榮譽，我們也會很自豪?！弊鰹榇俗h題的總結(jié)發(fā)言。
3.設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學參與討論：
1）XXX（班長）發(fā)言：“每個人在班級里的研究生活中都會遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”
同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。
學生們各抒己見，安排幾個同學做出結(jié)論性的解答。比如，XXX說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’?！盭XX：“這是個很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”
2）一位同學上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，XXX的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步。”
4.提出第三個議題：“怎樣和同學搞好關(guān)系，和睦相處？”首先，我們應該從自身做起，提高自己的道德修養(yǎng)。其次，我們要互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，要友善地指出來。此外，我們應該擇善而從，改過自新，勇敢指出他人的缺點，同時接納別人的長處。最后，我們要團結(jié)一致，牢記集體利益高于個人利益，共同努力，推動社會主義文化建設(shè)。
在活動過程中，我們首先了解了青少年學生中存在的不良道德傾向，如自私自利、不守紀律等。然后，我們收集了中華民族好人好事的資料，提高大家的道德意識。接著，學生代表談到了當今社會上存在的不道德行為，強調(diào)了這些行為對社會和個人的危害性，并提出了改善的方法。
最終，我們的活動達到了預期目的，班級氛圍更加融洽，同學之間更加團結(jié)，大家的道德素質(zhì)也得到了提高。通過這次活動，我們更加深入地了解了弘揚傳統(tǒng)美德、提高道德修養(yǎng)的重要性，為未來的社會主義建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
一方面，要加強執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面，要在公民中加強思想道德建設(shè)，加強誠信教育。我們應該努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。在學校開展道德教育活動方面，我們可以參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地，開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的`青年志愿者活動，以及參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學，樹新風活動等。我們可以提出宣傳標語，如“提高道德意識，培養(yǎng)文明行為”、“創(chuàng)建文明班級，爭做文明學生”、“講文明，樹新風”。通過這些活動，我們可以培養(yǎng)學生的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。
做研究的主人”活動旨在通過學生自導自娛，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，增強班級凝聚力，提高學生對研究的認識水平，為自己的理想而奮斗，達到“做研究之主人、樹校園之學風”之目的。為此，我們準備了小品、朗誦、演講、校園文化小測驗、集體宣誓、唱班歌等形式?；顒舆^程包括主持人開場白，小品《回報》表演，副班長談研究心得體會，校園文化測驗，班長演講，集體宣誓等環(huán)節(jié)。通過這些活動，我們可以總結(jié)學生的行為表現(xiàn)和改掉的壞慣，使講文明、守規(guī)范、愛研究、求進步的道德要求逐步轉(zhuǎn)化為孩子的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。
該次主題班會的主題是“班隊干部輪換制度”。在這次班會中，學校領(lǐng)導親臨課堂聽取了主題班會，對該次主題班會取得的教育效果表示滿意。
自我評價：
本次活動的目標是讓學生意識到自己的優(yōu)缺點，從中汲取一些好的意見，讓自己不斷地成長和進步。為了達到這個目標，我們讓學生自編自演小品《駱駝和羊》，并準備了一份自我評價稿。
活動準備：
為了讓學生更好地參與本次活動，我們讓他們自編自演小品《駱駝和羊》，并準備了一份自我評價稿。
活動過程：
在小品《駱駝和羊》的表演中，我們宣布了本次班會的主題。主持人簡明扼要地闡述了本次班會的主題，并邀請了中隊輔導員列席會議。隊員們圍繞班隊干部輪換制度發(fā)表了自己的意見，包括哪些人可以擔任班隊干部一職、隊干部的任期多長時間最為適宜、什么情況下需要換新一屆班隊干部以及隊干部是連任還是允許幾位連任。最終，隊員們通過討論形成了一致的班隊干部輪換制度。
活動小結(jié)：
該次主題班會準備充分，教育效果好，在學生中吹響了我校的“教育教學質(zhì)量月”的號角。學校領(lǐng)導親臨課堂聽取了主題班會，對該次主題班會取得的教育效果表示滿意。
第三篇：班隊會教案
從小做起，寫好字，練就一手漂亮的字
一年中隊 黃菊蘭
活動目的：
1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。
2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣?；顒舆^程 ：
一、猜謎，說說小手。
1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）
2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）
1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？
2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？
三、大家都來寫好一幅好作品。
活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？
1、小小組交流正確的寫字姿勢。
2、老師給個別學生示范正確的寫字姿勢?；顒?/p>
二、我們要自覺寫好字。
1、給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。
2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。
3、評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。
（老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。）
四、總結(jié)激勵：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認真寫字的好習慣。
當好值日生
二年中隊
劉麗燕
活動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生。
活動要點：1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認真負責地。教具準備：小紅花、小獎品； 活動過程 ：
1.激發(fā)興趣引入活動
同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）
2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）
4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。）
5．辨是非升華認識（圖片出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
活動總結(jié)
1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生，好嗎？
2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）
珍愛生命
三年中隊 黃全貴
一、教學目標 ：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、教學過程 ：
（一）、導入
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲??！出示主題：、健康成長
（二）、明理導行
1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹
（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、安全過馬路（1）認識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”
一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。
4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）
5、認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
（三）、總結(jié)
1、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受
2、在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名
爭當文明小公民
五年中隊 黃彩意
活動目的：
培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動準備：
1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．文明章若干個，光榮花若干朵?；顒舆^程 ：
主持人：“”主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。
甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。
乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？
《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。
甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）
乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場）一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！
小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼淠居懈星椋埬銊e傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！
甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！
并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！
甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》
乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區(qū)、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）
甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！
乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
乙：在校園里，我們是文明的學生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；
甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧！
《書的海洋》
——六年中隊教案
活動目的：
1、通過活動激發(fā)學生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習慣。
2、在與同學交流看課外書的驗中，學習別人的好方法，取長補短，從而提高閱讀的效率。
活動過程 ：
1、導入 主題：
主持人：主題班會現(xiàn)在開始。我先來問大家一個問題，書在你們的心中是什么？
2、聽部分學生的讀后感
主持人：下面請聽我班幾位同學給大家?guī)淼淖x后感。
3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)。”
4、請班級里幾位大家公認的會閱讀的同學天談?wù)勊麄兤綍r閱讀中積累的經(jīng)驗。主持人：接下來我們有請班級里的幾個閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗吧！
5、介紹自己閱讀過或者認為好的圖書書名。
主持人：在剩下的時間里，我們來討論一下，對大家有好處的書吧！你認為好的書，可以站起來向同學介紹。只要說書名即可。
6、主持人總結(jié)： 書在我們小學生的心里是一個不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時間也不宜過長，連續(xù)看一個多小時，就要向遠處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂無窮，樂趣無窮?。?/p>
話 說 元 旦
四年中隊 黃淑珠
教學目標 ：
1、向?qū)W生講解元旦的由來，通過看錄象讓學生體會節(jié)日的熱烈和美好。
2、動手制作迎新年的賀卡。教學過程
一、引出節(jié)日到來：（出示日歷）
1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。
二、話說元旦
問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢？
討論：
1、元旦的由來（學生介紹自己知道的內(nèi)容，再聽老師的介紹。）
2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節(jié)氣氛。
請學生說說你從錄象中知道了什么？
3、學生展示搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動方法（介紹給大家）
4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學生一起分享。
三、制作賀卡
1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。
2、動手制作
3、學生自評、互評在實踐活動中的表現(xiàn)。
四、小結(jié)：
說說你和他人在活動中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題。
第四篇：班隊會教案
主題：話民風、展民俗，愛我中華、愛我廈門
廈門市海滄區(qū)霞陽小學
楊芬
班級：六(1)班
活動背景：在六上的語文教材中安排了兩次綜合性學習，一次是在“祖國在我心中”專題中，與課文的學習同步進行，要求學生開展調(diào)查訪問、搜集資料等活動，交流收獲和展示成果。學生升上六年級，內(nèi)心總是比較躁動，對于熱愛祖國這方面的主題教育不適合再采用說教的形式。為了增強學生熱愛祖國的情懷，凝聚班級體的力量，我借助這次單元的綜合性學習，讓學生自己出點子，讓學生自己去搜集資料，從而開展這次班隊活動。
活動目的：
1、2、了解各民族、各地區(qū)的民風民俗，培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的情感。激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，為祖國日新月異的變化感到自豪，為廈門的建設(shè)貢獻一份力量。
3、培養(yǎng)學生的集體主義精神，增強班級的榮譽感。
活動準備：
1、學生分成若干組搜集材料
2、相應的歌曲
3、課件
4、兩個小主持人
活動過程：
一、教師激情導入：我們偉大的祖國有錦繡的山川，悠久的歷史，燦爛的文化，祖國日新月異的變化令華夏兒女心潮萬千，祖國燦爛的未來讓炎黃子孫豪情滿懷。我們偉大的祖國有五十六個民族，各地的民風民俗也不一樣，今天就讓我們一起去感受一下。
二、活動過程1、2、3、齊唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》 集體詩朗誦《中華少年》 各民俗小組展示自己搜集的材料
(1)美食組展示自己收集的各地的美食(2)民居組展示自己收集的各地民居(3)節(jié)日風俗組展示自己收集的各地風俗(4)民族歌舞展示具有地方特色的歌舞
4、小結(jié)
5、采風組展示魅力廈門(1)展示新舊廈門的變化(2)展示廈門的風景名勝(3)展示廈門具有特色的小吃(4)展示具有閩南風格的文化
6、交流、個人發(fā)言
7、小結(jié)(主持人)：廈門，是我們的第二故鄉(xiāng)??
8、教師總結(jié)
三、活動延伸1、2、創(chuàng)作詩歌《愛我中華，愛我廈門》 拍攝一組廈門風光的圖片。
第五篇：班隊會教案
一、好習慣早養(yǎng)成
題目 好習慣早養(yǎng)成活動主題 守紀律愛學習
活動目標：
1、體驗學習的樂趣，培養(yǎng)學生積極、認真刻苦的學習態(tài)度，養(yǎng)成守紀律愛學習的學習習慣。
活動準備
1、課前布置上課時應怎樣擺放學習用品。課前先找?guī)酌麑W生說一說，放學后怎樣整理書包。
2、上課時怎樣聽講和學習。
活動過程：
1、談話導入。同學們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學生了，我們應該養(yǎng)成哪些好的習慣呢？（學生說一說）板書課題 好習慣早養(yǎng)成（領(lǐng)讀）
2、提出問題（1）分組查看，看一看哪個同學課前準備的好？學生討論。進行表揚，喚起學生的積極性主動性。（2）、上課時我們要做到那些呢？ 分組討論合作交流。（學生交流后小組匯報）小結(jié)：板書：遵守紀律，認真學習。
3、教師在課堂上提出的問題學生怎么做？ 討論匯報，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言。
4、我們讀書和寫作業(yè)時要做到哪些呢？ 先小組討論交流，再找代表發(fā)言。小結(jié)：板書 姿勢端正 書寫認真。
活動總結(jié) 今天我們大家一起討論了好的學習習慣的養(yǎng)成，就得 課前準備好學習用品，上課守紀律、認真聽講，獨立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、我的好習慣
活動題目 我的好習慣
活動主題： 愛清潔、講衛(wèi)生
活動目標： 使學生知道初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生的好習慣。做一個講衛(wèi) 生的好孩子。活動準備
1、課前把手洗干凈。
2、課堂上比比誰的小手干凈 活動過程：
1、（1）引入話題，喚醒生活。你在家里常刷牙嗎？是怎么刷牙的？（2）分組交流，你知道怎樣保護牙齒嗎？ 匯報交流結(jié)果指名
2、引語：眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界，請同桌交流一下，我們要怎樣保護眼睛呢？ 匯報交流結(jié)果。教師小結(jié)。做做眼保健操，對我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈。
3、同桌討論： 那些時候我們該洗手？你有那些講衛(wèi)生的好習慣？
活動小結(jié) 愛清潔、講衛(wèi)生，不僅能預防疾病、有益健康，還是文明的好行為。
三、說一說我的科普知識
題目：說一說我的科普知識
主題：火焰為什么總是向上
活動目標：
1、通過活動，使學生明確我們?nèi)粘Ｉ钪械男〕ＷR。
2、培養(yǎng)學生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。
活動準備： 火柴 蠟燭
活動過程：
一、談話導入： 同學們：我們在日常生活中總有一些弄不明白的科學小常識，只要我們認真的去分析，去琢磨，可能會弄明白的。今天我們一起來探討一個科學小知識，看一看同學們能不能弄懂。板書：火焰為什么總是向上。
二、分組進行活動 各組劃著火柴點燃蠟燭，仔細觀察火焰是否總是向上。學生回答。分組討論交流：火焰為什么總是向上？（學生討論，老師參與討論，及時予以知道）各組選代表匯報討論結(jié)果。學生甲：點燃蠟燭，它會有熱氣產(chǎn)生，原來熱氣比冷氣輕，熱氣總是向上跑。學生乙：點燃蠟燭，就會產(chǎn)生火焰?；鹧嬷車际菬釟?，熱氣向上跑的快，從四面八方把火眼夾住，火焰沒有地方去，只好向上跑去。
活動小結(jié)： 同學們，你們觀察的很仔細，分析的很正確，這個道理跟我們六一那天開慶祝會散會時的情景一樣，你在人群中被推著只好向前走是一個道理。思考： 為什么產(chǎn)生火焰時會有風？
四、用自己的小手裝扮教室
活動題目： 用自己的小手裝扮教室
活動主題：怎樣來裝飾自己的教室
活動目標
1、通過這次活動，使學生知道自己的小天地應該怎樣來裝飾使教室美觀更大方。
2、培養(yǎng)學生的動手動腦能力，以及審美關(guān)。
活動準備： 紙墨 小刀、膠水
活動過程：
1、談話導入 同學們，咱們在這美好的環(huán)境里生活、學習，要想使咱們的小天地更加舒適，美觀、我們必須動手打扮咱們的教室好嗎？（好）
2、小組討論交流 A、如何用咱們的小手來裝扮教室？ B、用手畫、粘貼。C、動手制作都可以。
3、教師分工活動。一組，由組長指揮，剪蠟花。二組，由組長負責吹氣球。三組由組長指揮辦個批評欄 四組出黑板報（組長提出要求）（1、）內(nèi)容充實新穎。（2、）根據(jù)本周的班隊活動《小學生規(guī)范》
4、活動展示結(jié)果（1）各組找代表評價哪組完成任務(wù)好。（2）、教師發(fā)獎。
活動總結(jié)。同學們通過這次活動收獲很大。能把咱們的教室打扮的這么美觀漂亮，你們真了不起，老師想信同學們回家也能把自己的房間打扮的很漂亮。
五、“防松散”主題班會
目的要求： 每當期中考試過后，學生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創(chuàng)佳績，達到自己教育自己的目的。
教學方法：討論式。
教學過程：
（一）主持人： 本次活動的目的及做法。期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。
（二）講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。2．《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
（三）主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
（四）分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
（五）闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。
（六）小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。豐富的課余生活 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在初中生中有兩種不同的傾向：一種是只知貪玩，生活無規(guī)律，到頭來學習差距越來越遠，直到喪失學習信心或輟學；另一種是在家長片面地鼓勵下，無規(guī)律的拼搏，結(jié)果眼睛過早的近視了，腰過早地彎了，未老先衰，直至不能堅持正常的學習和勞動。一個人的生活應當有節(jié)奏、有規(guī)律，因此召開一次主題班會。
六、課余生活與學習的關(guān)系
目的要求： 1.使學生懂得課余生活與學習的關(guān)系，進而合理的安排自己的 課余生活。2.有目的的把課余生活安排在每一天中，形成一種習慣。
提前準備： 1.讓每個學生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩，并找出自己愿意參加的課余生活。2.準備課余生活的成果：書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發(fā)明、動植物標本等。3.設(shè)計一個模擬遠足活動的活動方案。4.準備三個小品：（1）一味學習而不重視課余生活的例子（2）一味貪玩而不重視學習的例子（3）和家人進行雙休日活動的例子
方法步驟： 主題班會，在教師的指導下，以學生為主召開 1.表演兩個情景劇，引發(fā)學生思考：課余生活與學習到底是什么關(guān)系？ 2.調(diào)查大多數(shù)學生的課余生活狀況，并進一步提出：課余生活究竟是怎樣一種生活？ 3.學生的課余生活成果展示 4.雙休日模擬學校的遠足活動；家庭雙休日活動安排 5.小結(jié)，并齊唱《課間十分鐘》。融入集體 學會交往 班會過程： 一．開場：四位主持人引言
二、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩 樹林是（）的集體 繁星是（）的集體 大海是（）的集體 學校是（）的集體 初一（4）班是（）的集體
2、小結(jié)：提出疑問？ 初一（4）班就是我們的集體，在這個大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？
3、進行心理前測。（用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）a、同學主動把鉛筆借給你。b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結(jié)：
5、講故事：“讀書悟道” ——“大雁”的故事
6、問：有何感受？ 1.你的感受如何？請與同學們交流。2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢？ 3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別？
7、小結(jié)：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》
9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！”
10、合演《眾人劃漿開大船》
11、詩朗誦《如果》
12、猜一猜（問）從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢？（答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結(jié)束語
14、合唱《super star》 在歌聲中結(jié)束主題班會。。。
七、學會擇友——走好人生第一步
教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。上課班級：初一（4）班 上課地點：綜藝樓匯報廳
課前準備： l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。
4、由文娛委員組織設(shè)計，做好一些采訪。
活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真 正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇（1）講故事：俞伯牙與鐘子期（古箏曲《高山流水》伴奏）（2）課本劇：《負荊請罪》（3）說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。5．議一議：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為與朋友交往該注意什么？交什么樣的朋友才有益呢? vcr 采訪播放，談?wù)劷挥褢⒁饽男┰瓌t? ——（屏幕顯示交友的七大原則）
6、詩朗誦：《友誼的真諦》
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?（在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。）8．班主任總結(jié)與寄語 9．合唱：《朋友》 走近父母”主題班會簡案 父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要真正的走近父母，應當從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。所以我將這次的主題班會分為三大板塊： 1.你了解父母的喜好嗎？2.你了解父母的心理嗎？3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——提問：你有多了解你的父母呢？ 第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關(guān)班上同學父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學是否了解父母喜好的調(diào)查問卷 ——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學展示，請那些對父母了解甚少的同學談感想、請那些對父母較為了解的同學談經(jīng)驗 ——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理” 這一板塊 第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景?。绻驹诟改傅慕嵌人伎迹骸巴映升?、望女成鳳”是否又合情合理？父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情？請部分同學談感想（可以參差一些心理學上有關(guān)父母心理的內(nèi)容）第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請同學談感想 ——向同學們給予建議 ——作最后總結(jié)（可以請部分家長到場，談?wù)劯邢耄?/p>
八、“放飛理想，從點滴做起！”簡案
班會課主題：放飛理想，從點滴做起！
方法：多媒體課件
班會準備：
1、選理想的音頻材料
2、找出六名同學寫出自己心中的理想及打算如何實現(xiàn)
3、找出有代表性的 9 名同學談成功與失敗的經(jīng)驗，與大家一起交流
4、每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。
班會過程： [引入] 這節(jié)課，我們上一堂“放飛理想，從點滴做起”的主題班會課，首先，讓我們共同聽一首有關(guān)于理想的詩朗誦。[多媒體] “理想” 詩歌朗誦 美國著名的教育學家卡耐基曾經(jīng)說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半?！贝蠹椰F(xiàn)在已經(jīng)是高中二年級的學生了，這就意味著還有一年多的時間大家就要高考了，那么大家有沒有想過要考什么樣的學校沒有？想過長大后要干什么沒有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？ 下面請同學們談一談自己的理想及怎么實現(xiàn)自己的理想？ [學生講述自己的理想] [總結(jié)] 我國著名的成功學家陳安之曾經(jīng)說過人成才要分五個步驟：
1、人要在18 歲以前確立人生目標。
2、為了實現(xiàn)自己的目標打下堅實基礎(chǔ)。
3、自己要學會總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會上升一個臺階
4、再看看自己所定的目標是否過高，從而修正自己的目標、理想。
5、要堅持不懈的為自己所定的目標努力學習。我相信我們每個人都已經(jīng)樹立了遠大理想，那你們就已經(jīng)成功了一半了，但是想和做是不同的，那成功的另一半要靠什么來完成呢？這就要靠你們自己的努力了。還有一年多的時間就要高考了，這個一年多的時間無疑是我們每個人在高考中取勝將是十分關(guān)鍵的一年，就看大家怎么度過，怎么珍惜了。態(tài)度不同，努力程度不同以及學習方法不同都會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。誰能考上本科，誰能笑到最后，就讓我們就拭目以待吧！雖然高考 不是人生的唯一出路，但是它確是對我們十幾年的求學生涯的一次總結(jié)，也是廣大老師、同學，特別是家長的殷切希望。因此，你們現(xiàn)在就應該動起手來，努力學習，爭取在高考時取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在開始，時間還來得及！[點滴做起，談經(jīng)驗] 不積跬步，無以致千里。不積小流，無以成江海。量積累到一定程度，必然達到質(zhì)的飛躍。我們說要想在高考中取得好的成績，實現(xiàn) 自己的理想，離不開平時點點滴滴的積累，離不開平時專心致志、踏踏實實的學習。期中考試剛剛結(jié)束，我們班各個學科都取得了較好的成績，成績的取得與大家的努力是分不開的。接下來請大家聽聽以下各位同學的心聲！希望他們的成敗經(jīng)驗，能對大家有所幫助。[八名同學的學習心得] [作業(yè)] 每人寫一份學習計劃書，定一個學習目標。
[結(jié)束語] 我們班是一個團結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經(jīng)驗，看他們是怎么樣學習的，取長補短，每天進步 1%，就是卓越、成功的開始！同學們，你們一定要明確自己的目標：考上大學！考上重點大學！考大學并不難，難的只是目標不明確、意志不堅定。當你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定要考上大學！我一定要成功！“一個人、一個國家、一個民族只要不畏艱險，勇于攀登，就一定能夠達到一個光輝的頂點！” [多媒體] 真心英雄 [教后感] 學生們通過本課的參與和體驗，明確了樹立遠大理想的重要性，深刻的認識到了現(xiàn)階段學習對自己未來的深遠影響，教后的最大感受是學生能在老師的引導下朝著正確的方向發(fā)展，教師要加強對學生心理的研究。
九“注重安全 關(guān)愛明天”主題班會簡案
生命只屬于每個人一次，通過本次主題班會，讓同學們認識生命，尊重生命，理解生命，熱愛生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命質(zhì)量，讓生命更充實、美麗。
活動目的
1、通過節(jié)目及游戲，使學生了解到生命的可貴。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
3、通過活動，讓學生初步掌握一些安全常識、自護知識，樹立自護意識，學會保護自己。
活動準備
1、收集資料。
2、組織學生排練節(jié)目。
3、制作多媒體課件等。
4、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
活動形式 小品、知識問答、演講、照片展示等。
活動過程 致辭——主持人宣布開始。演講——《警鐘長鳴》。水火無情、逃生有方
1、火災安全知識問答
2、小組代表發(fā)言
3、小品——《火災現(xiàn)場》 主張正義、自我防護
1、小品——《校園一角》。
2、小組討論，明是非。安全用電、快樂生活
1、小品——《觸電之后》。
2、安全用電知識問答。緊急電話要牢記 交通法規(guī)、守護生命
1、短片。
2、知識問答。
3、說說交通標志。
4、用英語說說交通法規(guī)。全班朗誦。班主任小結(jié)。宣布結(jié)束。
班主任小結(jié) 生命是如此的美好，我們的出生是父母生 命的延續(xù)，所以我們應該小心呵護我們的生命。生命對于我們每一個人來說，只有一次，但生命又是那樣的脆弱，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？ 本次主題班會目的在于讓同學們認識到生命的可貴，進而關(guān)愛生命，珍愛生命?；蛟S你覺得這個話題離你很遙遠，而其實危險就在不經(jīng)意間發(fā)生，而我們所要做的就是防患于未來，讓平安永伴，讓我們的人生煥發(fā)光彩。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。未來屬于你們，未來的生活將是多么美好。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。本次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現(xiàn)非常棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨著大家！謝謝同學們！
效果與反饋 此次主題班會是圍繞了解、掌握各種安全知識，通過小品表演、知識問答、各抒己見的討論等環(huán)節(jié)串連而成。主題班會圓滿結(jié)束后，我班同學在安全知識方面有了很大的進步。以前過馬路時，有些同學看到四周暫無車輛，便趁紅燈之際就穿過馬路；但打那以后，同學們看見紅燈就自覺地在人行道上進行等候。在活動結(jié)束后，宣傳委員對同學們進行了采訪，聽說好幾位同學在活動結(jié)束回家后，都把這次活動的詳細過程告訴自己的父母，并同時告誡自己的父母在平時的生活中也要注意防火用電的安全。這樣類似的例子還能舉出很多，這里就不一一呈現(xiàn)了。總之，這次主題班會的成效是很大的，它讓同學們腦海中的警鐘敲響，給予了我們警戒和健康成長的幫助！
十、文明禮貌主題班會簡案
語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮 貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2010 年離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對于校園文明建設(shè)，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。作為一名合格的中學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德呢？ 文明禮貌標語
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
15、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起。
16、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”（同學討論發(fā)言）我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財產(chǎn)的態(tài)度上，有些好端端的門被某些同學踢的都是洞；還有最后一個我們能看到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打 籃球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？（同學討論發(fā)言）結(jié)束語：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
十一、“只要媽媽露笑臉”班會簡案
活動的目的和意義： 母愛，是最偉大的。體貼父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次班會旨在豐富的內(nèi)容、多樣的形式，讓進一步學生了解母親的偉大與無私，激發(fā)學生對母親的熱愛之情。
活動過程：
（一）導入，揭示主題： 主持人以詩化的語言、飽含的深情頌揚母愛的偉大，同時把學生帶入今天的主題班會。
（二）活動過程： 1、聯(lián)系自己的生活或電視、報紙上看到的，說說收集到的有關(guān)母愛的歌曲、詩歌、名言、故事等。2、古詩：《游子吟》 全班齊背 指名背《回鄉(xiāng)偶書》
3、放一段有關(guān)母愛的錄象 4、歌曲欣賞《懂你》 此歌曲結(jié)合錄象內(nèi)容播放，對學生體會母愛的偉大起推波助瀾的作用。5、詩歌聯(lián)誦：《小船》冰心→《媽媽懷里的歌》 6、故事：《陳毅敬母》 7、小品：《等媽媽》 小麗回家，媽媽還沒回來。她掃地，擦桌子，燒開水，切西瓜，幫媽媽干家務(wù)活。媽媽回來了，小麗為她開門，幫她提挎包，扶也坐下，拿西瓜給她吃，為她捶背。8、討論、交流： 在日常生活中，我們應該怎樣關(guān)心體貼自己的媽媽。9、齊唱：《我愛媽媽》 10、為媽媽獻一份獨特的禮物：自己設(shè)計的賀卡、紅花、信等。
（三）、師小結(jié)： 愛媽媽從我做起，愛媽媽從小事做起，希望同學們在日常生活中 多多關(guān)心、體貼自己的媽媽，陪媽媽聊聊天，說說話，聽媽媽講講講工作中的事，讓關(guān)心、摯愛我們的媽媽常常露出笑容。
（四）主持人宣布主題班會結(jié)束
十二、“如何利用網(wǎng)絡(luò)”主題班會簡案
活動背景： 眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。如若利用得好，它就是你人生路上的一把能夠劈除一路險阻的鋒銳寶劍；如若利用不當，它卻是一把能夠摧毀你學業(yè)前程甚至生命的魔刀。多少人，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里無法自拔以至走向犯罪歧途，又有多少人，在網(wǎng)絡(luò)世界里如魚得水最終成就輝煌業(yè)績。網(wǎng)絡(luò)，對于初中生來說，存在更大的危險性。初中生正處在一個思維叛逆的時期，喜歡我行我素，而且缺乏是非明辯能力，容易受到某一方面的引誘（比如網(wǎng)絡(luò)游戲）而無法自拔，缺乏自我控制的能力。因此，面對初中生開展一個“如何利用網(wǎng)絡(luò)”的主題班會、讓學生明確正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑就顯得非常有必要。
活動目的： 使學生了解網(wǎng)絡(luò)的利弊共存性，提高學生對網(wǎng)絡(luò)的認識，共同探 討正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑及避免墜入網(wǎng)絡(luò)深淵的方法。
活動準備：
1、把學生分成五個小組，一組選一個學生代表以及記錄員（組員自定）。
2、讓各組學生統(tǒng)計歸納自己組員上網(wǎng)的具體情況，包括上網(wǎng)時間、地點、所做的事情、心得體會等。
3、讓學生準備一些網(wǎng)絡(luò)給我們帶來弊端的例子，以及給我們帶來方便的例子。
4、準備一段在網(wǎng)上下載的巴黎風光的短視頻和介紹歐洲文化的資料；準備一段網(wǎng)絡(luò)公司的人員工作的視頻。形式：討論、談話。
活動程序：
一、先提問：同學們，你們說說看，上網(wǎng)能做什么？（能做的事情太多了，這部分要讓學生用最簡短語言概括，讓學生暢談，盡量讓他們從多個角度來說。盡量制造聊天式輕松的談話環(huán)境。）
二、先從第一組開始，學生代表具體地說自己那一組學生的上網(wǎng)情況（包括上網(wǎng)時間，上網(wǎng)時做的事情等），盡量要他們說得全面、具體，然后讓其他組的學生對其進行點評（有哪些好的方面，有哪些不好的方面，該如何改正）。這樣一組一組輪著來（各組記錄員負責認真記錄）。最后，各組進行自我反省，討論總結(jié)如何更好地利用網(wǎng) 絡(luò)，學生代表發(fā)言。
三、學生舉例說明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的危害（舉案例），并分析其原因——網(wǎng)絡(luò)問題，責任在誰？最后教師總結(jié)。
四、學生舉例說明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利（舉案例），并分析其原因——網(wǎng)絡(luò)之利，該如何利用。最后教師總結(jié)。
五、教師通過展示事先準備好的巴黎風光短視頻及介紹歐洲文化，說明網(wǎng)絡(luò)能很好的開拓我們的視野，只要我們好好利用，合理地利用，就能使網(wǎng)絡(luò)很好地為我們服務(wù)。通過展示網(wǎng)絡(luò)公司人員的短視頻，說明網(wǎng)絡(luò)工作的技術(shù)文化含量都很高，激發(fā)學生希望通過網(wǎng)絡(luò)學習高科技甚至從事網(wǎng)絡(luò)工作的愿望。啟發(fā)學生走正確的網(wǎng)絡(luò)軌道，遠離網(wǎng)絡(luò)歧途。
十三、迎新年主題班會活動方案
活動主題：迎接新年
活動目的：通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年，了解中國新年習俗。
活動前準備：小品——《對春聯(lián)》；查找關(guān)于新年習俗的問題 活動主要內(nèi)容與過程：
（一）開場 甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2010 年。乙：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。乙：新年的臉紅了； 甲：新年的心飛了； 乙：春的腳步近了； 甲：春的身段也婀娜了； 乙：新年拉近了我們成長的距離； 甲：新年染紅了我們快樂的生活； 乙：新年讓我們截取下了四季的片段； 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想 乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞； 共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃； 今天，我們送去我們的祝福； 帶著祝愿、帶著囑托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅?？?，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。共：在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂!
（二）相聲《對春聯(lián)》 對于春節(jié)，有一個很重要的習俗，那就是對春聯(lián)，今天，我們就來觀 看一個有關(guān)春聯(lián)的相聲。
（三）新年習俗知識問答 新年即將到來，那么大家對新年的了解有多少呢?首先，就讓我們進行一個小小的知識競賽，以小組為單位進行答題。活動后記： 在除舊迎新之際，不僅了解了各國迎新年的習俗，也更知曉中國的傳統(tǒng)文化習俗。在新的一年到來之際，同學們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿，不僅祝福自己的祖國更昌盛，2010 年的奧運更成功，自己的學業(yè)更有進步，身體更健康，同學們、老師們更快樂！
十四、團結(jié)互助，讓友誼放光輝
主題：團結(jié)互助，讓友誼放光輝
活動目的： 1.通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。2.讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學習別人身上的優(yōu)點，學會關(guān)心別人，學會信任別人，學會團結(jié)同學，提高班集體的凝聚力。
活動準備： 1.了解和熟悉學生情況，如學生活躍程度，根據(jù)學生的實際情況，準備活動，安排部分學生參與準備工作。2.編排活動，如話?。ㄇ榫皠。┑慕巧暨x和彩排。3.準備道具 4.提前公布活動主題，安排學生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報，營造氛圍。5.根據(jù)活動，提前分組，讓不熟悉的同學走到一起。
四、活動過程： part 1 情景劇——將心比心，換位得友誼 情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那位同學很生氣，兩個人將要吵起來了?6?7?6?7 情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學，這個同學不肯要?6?7?6?7 情景三：一個同學在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學可能不能參加考試?6?7?6?7(教師引導大家換位思考)換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動與感激 part 2 從別人的優(yōu)點認識自己的不足 由于班會之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認識，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點 并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學分享。就像某某同學要贊美某同學，他該說：某同學，我要贊美你，我很佩服你的?6?7?6?7被贊美的同學接受：謝謝你的贊美。part 3 信任＋團結(jié)＝力量 全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下： 第一關(guān)：人生的導航燈——友誼 每兩人為一組合，一個同學被蒙上眼睛，另一個做導航指導其前進，走過障礙，走一個來回，另一組接力?6?7?6?7兩個來回后，另外的四個同學接力。第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮 這四個同學用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運到對面。第三關(guān)：團結(jié)就是勝利 四個同學，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。part 4 合唱《感恩的心》結(jié)束班會課，班主任總結(jié)活動。后續(xù)：同學寫心得，體會，感受。主題班會：我們需要朋友
一、班會目的： 通過這次班會，增進同學們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友
二、班會重點： 班會重點故在同學們的互相交流上，指出你的同學或朋友的優(yōu)點，讓同學們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。
三、班會形式： 談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。
班會準備：(一)在班會前，讓每一位同學把自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。(二)請兩位男同學排演一個小品《看面相》。(三)每位同學準備一個偉人交友的小故事。
五、班會過程：(一)主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為 半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學的競爭將更加激烈同學們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友——主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位同學是誰？你們是怎樣認識的？說的第一句話是什么？(請10 位同學發(fā)言)主持人：通過以上同學的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學之初，其實交朋友并不是一件難事；只要你真誠地說一句“你好，我叫x)，從此你就會擁有許許多多的朋友；(三)主持人：在班會前我們請每一位同學把你自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的同學，因為時間的關(guān)系，我們從中挑選 10 個，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學們就爭先恐后猜這位被描述的同學是誰，班會氣氛異?；钴S)(四)主持人：同學們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優(yōu)點閃光之處,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。(五)小品《看面相》 具體內(nèi)容：a 和b 開學時始分到—個班，坐同桌，a 生相貌丑，b 看不起他，總是譏笑他，還和其他同學一起拿他開玩笑，a 沒有和 b 正面沖突，—天，b 正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b 所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a 走到 b 身邊，扶起他，用自己的手絹幫 b 擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學們踴躍發(fā)言)以上同學們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。(六)請兒位同學講偉人交友的故事 主持人：通過同學們講述的一個個生動的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵,同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。作為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。(七)主持人：同學們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲 中結(jié)束我們的班會。(八)班主任總結(jié) 這次班會開得很成功，達到了預期的目的。現(xiàn)在同學們受社會上一些不良思想的影響，有些同學變得比較虛假，不愿主動與同學溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!
十五、禮儀之花開滿校園
教學目的:：通過這次活動，使學生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習慣,提高學生的素質(zhì)。
活動形式：
1、禮儀方面的知識競賽。
2、有關(guān)的文藝節(jié)目演出。
活動過程：
一、全體起立：唱隊歌。
二、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊會現(xiàn)在開始，首先，請各組選出的參賽代表上場。（大家鼓掌歡迎）。
三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請代表們抽簽。（各組 抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）第1 題：學校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導、老師等，學生的家長等都算客人，也不管地位高低.）第2 題：文明禮貌三句話是哪三句？（1）見面說：“早上好！“您好?。?）道歉說：“對不起！請原諒?。?）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！第3 題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學。）第4 題：待人接物要遵守哪三個原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。第5－10 題略。
四、主持人：
1、總結(jié)必答題的成績。
2、請一名學生獨唱。
五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，得一朵紅花。第1 題：怎樣打電話？ 第2 題：敲門的方法是什么？ 第3 題：敲門的原則是什么？ 第4 題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？ 第5 題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？ 第6 題：如你同桌的同學上課嘔吐了，你該怎么辦？ 第7 題：在上學路上，如你看見一個小同學摔到四里去了，你怎么辦？ 第8 題：同學不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？ 第9 題：借了同學的東西應怎么辦？ 第10 題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
六、主持人：
1、總結(jié)兩輪比賽的成績。
2、請欣賞笛子合奏。
3、請欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。
七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應該怎樣做？請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。喂，到白合去哪里－請問，到白合走哪方。借一支筆給我?。墓P借給我用一下好嗎？ 不干－對不起，這件事我?guī)筒涣嗣?。不知道－對不起，沒聽說過。不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。
十六：牙齒，我們的朋友！
活動目標 １．使學生知道牙齒的重要作用。２．教育學生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。３．學會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學生刷牙、漱口的衛(wèi)生習慣。
活動準備
１、準備四個蘋果。２、每個人做一個頭飾，做一件纖化白大褂。３、動物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。
4、每個人一支牙刷和一個牙杯。
5、音樂：《刷牙歌》
教學過程
（一）游戲?qū)?，引入課題。
１．請四種動物上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩種小動物能用牙齒咬，后兩種動物不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）
２．說說為什么他們會先吃完。
３．說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）
主持人小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友??！齊讀課題。
（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。
1、看小品《兔娃娃》。
2、指名學生回答：①小兔的牙齒為什么生?。竣谘例X壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？
3、四人小組討論：我們應該怎么做？（比一比哪一小組想出的點子多）
4、看《牙痛怪誰》，說說牙痛到底應該怪誰，他哪方面沒做好。
主持人小結(jié)：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留 下的食物就會變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個主持人問另一個主持人怎么刷牙，引入下一個環(huán)節(jié)）
（三）、學刷牙。
九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...１、主持人示范錯誤的刷牙，小兔出現(xiàn)喊“不對，不對”邀請了象博士說說正確的刷牙方式。（教師充當象博士）
2、象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學生跟著示范，并試著念兒歌。
3、請幾個小動物上臺刷牙比賽，獎給刷牙好的小朋友護齒獎。
4、請學生一邊聽著音樂一邊刷牙。
5、主持人小結(jié)：動物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈粍游锘锇榘蜒例X保護得好。
（四）、班主任小結(jié)。
《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。
小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。
從下往上仔細刷，里里外外都要刷。
爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。
《兔娃娃》
兔媽媽有一個可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的?！毙“淄谜f：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實，什么 東西都咬得動?！焙髞?，有一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一 顆牙變黑了，還有一個小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦犚窝溃瑖?得渾身發(fā)抖說：“我不拔牙！” 貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下頭說：“是的?！必堘t(yī)生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點藥，補一補，以后吃了 甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學會刷牙，你的牙就會好起來的?！毙⊥酶吲d地說：“我記住了，謝謝貓 醫(yī)生?！?從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習慣，小兔的牙再也沒有痛過。
十七：消防安全教育
活動目標
1．使學生知道一些簡單的安全常識。2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學過程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
鞏固總結(jié)
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
班主任總結(jié)
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
十八：我愛讀書
活動目標：
1、通過交流讀書心得，調(diào)動學生閱讀的興趣。
2、讓學生從活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
教學過程 ：
（一）導入。
導語： 文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。優(yōu)秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感，為表達對文學的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動。今天的讀書交流會，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項活動，將充分展示各位同學的才華。
（二）活動過程。
1、優(yōu)秀詩文朗誦。
主持人：下面大家將伴隨著優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩文。（教師播放音樂。）學生朗誦優(yōu)秀詩文。
2、讀后感交流。
主持人：書，是人類的第二世界。人世間的一切，無論是過去的，現(xiàn)在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。沉浸在書的海洋中，猶如徜徉在歷史的長河中。書，更是人的精神食糧。它給人以知識，給人以思想，給人以情感。下面，大家將聽到幾位同學在閱讀中產(chǎn)生的思想火花，以及真摯的情感流露。學生朗讀讀后感。
3、佳作欣賞。
4、主持人：優(yōu)秀的文學作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。
活動總結(jié)
1、學生交流參加活動的感受。
主持人：今天的活動的確是豐富多彩，下面請同學們分小組討論參加此次活動的感受，可以就你印象最深的一個活動談?wù)効捶?，并寫下來? 學生討論。
2、班主任總結(jié)：今天的讀書交流活動，可以說令大家受益匪淺。同時充分展示了我班同學的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動讓我們深切地感受到了讀書的好處。
十九：學會感恩，珍惜幸福
活動目標：
通過活動讓學生學會感激同學，感激父母，感激老師??學會懂得珍惜，懂得用實際行動去關(guān)愛同學，孝敬父母，尊敬老師，做力所能及的事，懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。
活動形式：
圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學生在欣賞一場生動感人的表演中受到教育。
活動過程：
1、宣布隊會開始
A：草木為了感激春的到來吐露新芽。B：鮮花為了感激夏的到來競相開放。A：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。
B：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
A：《詩經(jīng)》中說：“投之以桃，報之以李?！彼嬖V我們要學會回報。
B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?/p>
合：尊敬的老師，親愛的同學們，新勝六中隊主題隊會現(xiàn)在開始！
二、體驗感恩。（通過中國古代二十四孝故事讓學生體會到人應當學會感恩）
1、故事一：黃香溫席
故事二：臥冰求鯉
2、請聽演講：《學會感恩》1.感恩父母
講述一個在汶川大地震中發(fā)生的真實故事，用心去感受一個母親對兒女那無以言表的愛。講述故事，背景音樂《 母親 》：
2、請聽詩歌朗誦《他們——給父母》
1、下面讓我們來隨機訪問幾位同學，測測我們的孝心。
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒邮莀__________、_________。
2.感恩老師
3、感恩同學
大合唱：相親相愛的一家人
二十：小生活?大科學
活動目的：
1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。
2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學的方法，培養(yǎng)自己良好的習慣。
3、激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。
4、從小培養(yǎng)學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng) 成善于觀察、思考的好習慣。
活動過程： 主持人宣布班會開始：
1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫《科技，使生活更美好》
2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。
3、猜謎游戲
4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學的行為習慣。
5、班主任講話 主持人宣布班會結(jié)束。
6、活動總結(jié)：
本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進行的：學和考。
學是通過提出問題，讓學生 思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣 的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。
此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進行的?；顒拥那闆r及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。
通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情 大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學的方法，培養(yǎng)自己 良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神。
二十一：“節(jié)約水資源——我們的責任”
活動目的：
1、通過中隊主題班會，讓學生了解更多關(guān)于水資源的知識，包括我國水資 源現(xiàn)狀、水資源污染、預防措施等。通過種種數(shù)據(jù)讓同學認識到我國現(xiàn)在水資源 現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預防措施。
2、通過中隊主題班會，培養(yǎng)學生節(jié)水和環(huán)保意識，責任意識，通過各種形 式讓學生認識到節(jié)約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號召學生在 班會結(jié)束后的生活中，也能主動做到好的延續(xù)。
3、通過中隊主題班會，讓學生在緊張的學習之余，得到放松和快樂，也讓 學生在輕松的氣氛中學知識，在學知識的同時更展示自我個性，增添了一份自信。
4、通過中隊主題班會，使班級干部的組織能力得到鍛煉和提高。分組活動 使學生有了更多的集體榮譽感和團隊精神，隨機分組的形式也增加了學生之間的 交流和互動。
活動過程：
1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會”現(xiàn)在開始。
2、主持人周倩：“我們都知道，人的生存和生活都離不開水，水 資源對每個人都十分重要，但我們都知道，我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀。” 大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預防措施的ppt，四位主持人朗讀。
3、健美操表演
4、創(chuàng)意設(shè)計大賽：小雯：“小東，你知道這垃圾帶有什么用嗎？” 小東：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎？還有什么用嗎？”小雯： “資源的用處可大啦，下面我們就看看我們的同學是如何利用它們做 出時尚的服飾吧?！?/p>
材料：垃圾袋、報紙、別針 規(guī)則：每隊派 3 人，兩女一男，兩人設(shè)計，一人模特；3 分鐘創(chuàng)意設(shè)計；30 秒配合音樂展示。
評分：由來聽課的實習老師評出名次，第一名加 200 分。
教學目的： 讓學生充分發(fā)揮想象力，考驗同學之間的默契、配合和協(xié)作精神。通過游戲讓同學了解到資源的多重利用性，希望同學以后要節(jié)約資源。
5、第一輪答題搶分小東：“讓我們來看一下，現(xiàn)在分數(shù)已經(jīng)出來了，藍隊暫時領(lǐng)先。”
小銘： 但落后的隊伍不要氣餒，“ 因為接下來到了我們的答題搶分時間了。”
規(guī)則：每隊隊長抽一題，答對得分，答錯不扣分 評分：每題 200 分
教學目的：同學們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識面，題目的內(nèi)容 在之前的 ppt 出現(xiàn)過，考驗學生的觀察能力和記憶能力。
6、講笑話：學生A、B、C、D：“緊張過后，讓我們來輕松一下。下面由請學生A、B、C、D我們講笑話，大家歡迎！”
7、跳跳對與錯 秦榛： “謝謝三位同學為我們獻上的精彩表演，接下來讓我們來玩一個游戲，考驗一下同學們對資源的了解和反映速度?！?/p>
規(guī)則：3 輪，每輪每隊派 2 人；同學排成一列，主持人提問，對的往右跳，錯的往左跳，第一時間反映，不能停頓，回答錯誤直接淘汰；主持人監(jiān)督 評分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學所在的隊伍加 200 分
教學目的：讓學生在游戲輕松的過程中，更深刻了解資源的用途，同時，學 生的反映速度和判斷力也可以從中體現(xiàn)出來。
8、第二輪答題搶分時間
小東：“好了，經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時間了分數(shù)落 后的隊伍可要抓住機會了?！?/p>
小銘：“這次答對加分，答錯要扣分，所以大家可要好好動腦筋咯！” 規(guī)則：每隊隊長抽一題，可選擇不答 評分：每題 200 分，答對得分，答錯扣分
9、模仿不走樣
小雯：“接下來讓我們來活動一下手腳，考驗一下大家的模仿能力?！?/p>
規(guī)則：每隊派 6 人，依次傳遞動作；不能開口提示，主持人監(jiān)督 音樂：怎么辦 評分：最后一位同學答對 300 分
教學目的：考驗學生的知識面及對成語典故的理解力，以及學生將動作表現(xiàn) 出來時需要表現(xiàn)力和自信，同時，讓學生認識到團隊精神和同伴間的信任和默契 是十分重要的。
10、第三輪答題搶分時間 小銘：“決戰(zhàn)時刻到了！” 小東： “是啊，這是最后一輪的答題搶分時間了，也是唯一得分的機會了！”
規(guī)則：每隊隊長抽一題，可選擇不答 評分：每題 200，答對得分翻倍，答錯扣分翻倍
二十二：食品安全
活動目的：
1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、在學校注意一些食品方面的安全。
活動過程：
（一）班主任談衛(wèi)生安全常識：
1、注意飲食習慣及飲食衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的飲食習慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習慣。
2、路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品。
4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
5、買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。
6、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒 有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。
7、進入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應當多吃 一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。
8、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識? 四人小組討論 推薦一人進行演講比賽 給優(yōu)勝隊頒發(fā)小禮品
9、班主任活動總結(jié) 此次活動同學們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問題，那么在此之后，請同學們切實做起來，做一個有知識的健康人！
（二）學生自由發(fā)言。
（三）師總結(jié)。
二十三：當好值日生
活動目標：
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生?；顒右c：
1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認真負責地當好值日生。教具準備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎品；
活動過程： 1.激發(fā)興趣引入活動①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生
①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理
為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去。” ④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
活動總結(jié)
1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生，好嗎？
二十四：誠實與守信
活動目標：
1、通過班會，讓學生了解“誠信”做人的重要性。內(nèi)誠于心，外信于人，懂得誠實守信的傳統(tǒng)美德，幫學生樹立愿意做誠信的人的人生觀。
2、通過學習使同學認識到誠信的含義。
3、讓學生學習誠信豐富的精神內(nèi)涵。
活動過程：
1、主持人講話：
《說文圖解》這樣解釋：“誠，信也，從言成聲”，“信，誠也，從人言”。在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
誠信是美德。誠信是財富。
2、講述發(fā)生在我們班幾位同學身上不誠實的事情。
3、學習誠信美德故事 學生1：上帝的回答（寓言）
一個鬼魂被判下地獄，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。“難道你不知道你沒有‘允許進入天堂’的最重要的一種東西？”上帝問，“你忘記你曾經(jīng)拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個人生的背囊，是不是？” 鬼想起來了：年輕時，有一次乘船，不知過了多久，風起云涌。小船險象環(huán)生。老艄公讓他拋棄一樣東西。他左思右想，美貌、金錢、榮譽??他舍不得，最后，他拋棄了“誠信”。
他曾答應妻子永遠不背叛她，答應朋友要一起做一番事業(yè)。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監(jiān)牢?? 上帝打斷他，說：“看到?jīng)]有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情??統(tǒng)統(tǒng)隨誠信而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！“下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。學生2.曾參殺豬示誠信
曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。
這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子知道后非常氣憤。曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”
二十五：綠色環(huán)保
活動目的：
宣傳綠色校園，調(diào)動大家參與環(huán)保，讓大家認識并了解植樹節(jié)的來歷, 此次活動來提高大家保護校園環(huán)，少用一次性用品，給大家營造一個良好的生活環(huán)境,并以實際行動自覺維護我們的環(huán)境。
活動過程：
1、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保
2、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？
（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。）
我們國家是什么時候制定的呢？
（1979 年 2 月，我國五屆全國人大常委會 第六次會議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節(jié)。）
師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？
（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏 540 度左右，當時塵土風暴 四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。
師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？
（空氣污染、水污染、土壤污染??）。
師：那么這些污染是怎樣造成的呢？
（自由發(fā)言）1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通 過了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共 同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年 6 月 5 日定為“世界環(huán)境日”。保護環(huán)境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？
學生小組討論，征集環(huán)保金點子。
現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機??
3、小結(jié)： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使 用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小 事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己 一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。
二十六：勞動最光榮
活動目標 １．使學生知道勞動的重要作用。２．教育學生要愛勞動。３．學會如何勞動。
活動準備
１、收集關(guān)于勞動的故事。２、音樂：《勞動最光榮》
三、教學過程
主持人：懷德小學一（1）中隊 “勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人： 五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。
后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造??”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們
全班同學齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴??每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請欣賞詩朗誦《晚歸》
主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》。主持人；勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》。主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》。主持人： 勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！
主題班會到此結(jié)束！女、男：主題班會，到此結(jié)束。
二十七：團結(jié)互助，讓友誼放光輝
活動目的： 1.通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班 集體氛圍和學習氛圍。2.讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學習別人身上的優(yōu)點，學 會關(guān)心別人，學會信任別人，學會團結(jié)同學，提高班集體的凝聚力。
活動過程：
part 1 情景劇——將心比心，換位得友誼
情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那 位同學很生氣，兩個人將要吵起來了??
情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學，這個同學不肯要??
情景三：一個同學在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使 得這個同學可能不能參加考試??
(教師引導大家換位思考)換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動與感激
part 2 從別人的優(yōu)點認識自己的不足 由于班會之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認識，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點并寫在卡紙 上，相互介紹，與全班的同學分享。就像某某同學要贊美某同學，他該說：某同 學，我要贊美你，我很佩服你的??被贊美的同學接受：謝謝你的贊美。
part 3 信任＋團結(jié)＝力量 全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：
第一關(guān)：人生的導航燈——友誼 每兩人為一組合，一個同學被蒙上眼睛，另一個做導航指導其前進，走過障 礙，走一個來回，另一組接力??兩個來回后，另外的四個同學接力。
第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮 這四個同學用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想 辦法，把球運到對面。
第三關(guān)：團結(jié)就是勝利 四個同學，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時 接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結(jié)束，最快 的一組為勝利。合唱《感恩的心》結(jié)束班會課，班主任總結(jié)活動。后續(xù)：同學寫心得，體會，感受。
二十八：走近父母
活動目的：
父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要 真正的走近父母，應當從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。
教學過程：
所以我將這次的主題班會分為三大板塊：
1.你了解父母的喜好嗎？
2.你了解父母的心理嗎？
3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？
——提問：你有多了解你的父母呢？
第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關(guān)班上同學父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學是 否了解父母喜好的調(diào)查問卷 ——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學展示，請那些對父母了解甚少的同學談感想、請那些對父母較為了解的同學談經(jīng)驗 ——向同學們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...（也 可以向同學們展示父母喜愛的音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論： 對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約 束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個有關(guān) 家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇）——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理？ 父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情？請部分同學談感想（可以 參差一些心理學上有關(guān)父母心理的內(nèi)容）
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請同學談感想 ——向同學們給予建議 ——作最后總結(jié)（可以請部分家長到場，談?wù)劯邢耄?/p>
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