第一篇：手指游戲在兒歌教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用

淺談手指游戲在兒歌教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用

眾所周知，成語“心靈手巧”告訴我們一個(gè)道理：經(jīng)?；顒?dòng)手指對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng)可以刺激大腦的發(fā)育，使幼兒變得更聰明。手指游戲的利用對于各個(gè)年齡段的幼兒都是有益的。

低年齡段幼兒首先要認(rèn)識自己的手，通過兒歌《五指歌》了解手心、手背還有五個(gè)手指的名稱：大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，五小妞妞來看戲，手心，手背，你是我的心肝寶貝；為了增強(qiáng)寶寶對手指游戲的興趣，爸爸媽媽可以和寶貝玩一些小游戲，如“小老鼠上燈臺”的游戲：寶貝先學(xué)用拇指和食指做老鼠，再學(xué)習(xí)加上中指做老鼠順著身體爬的動(dòng)作，邊說兒歌邊玩游戲，寶貝會(huì)玩得十分投入；如“點(diǎn)點(diǎn)豆豆”的游戲，需要爸爸媽媽和寶貝一起完成，在互動(dòng)的過程中能夠更加有效地拉近親子之間的關(guān)系?？鞓返氖种赣螒虿粌H能發(fā)展寶寶手指的運(yùn)動(dòng)能力，提高寶寶手指的靈活性和反應(yīng)能力，更能促成寶寶快樂愉悅情緒的養(yǎng)成。

對于年齡段稍高的幼兒來說，手指游戲不僅能鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力，還可以豐富孩子的語言和加深對事物的印象和理解能力。如中班的兒歌《別說我小》內(nèi)容說起來雖然比較順口，背記下來也不是很難，但是如果把其中的“穿衣”“洗腳”“擦桌”“給花把水澆”等內(nèi)容以手指游戲的方式進(jìn)行講述和表演的話，便于孩子更加理解兒歌的內(nèi)容和記憶。再如大班的兒歌《拍手》孩子可以一邊念兒歌一邊做動(dòng)作，不僅培養(yǎng)了孩子的專注力，還鍛煉了幼兒肌肉的靈活性：拍手，拍右手（先自拍一下，然后教師伸右手，與孩子伸出的右手對拍）拍手，拍左手（方法同前，方向相反）拍手，拍手心，拍手背（先自拍一下，然后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手手心對拍一下，手背對拍一下）游戲?qū)W會(huì)后可以換多種形式進(jìn)行操作：可兩個(gè)兩個(gè)孩子一起玩，也可家長參與和孩子一起玩；手指游戲《我的家庭》也可以進(jìn)行表演操作，孩子可以隨兒歌節(jié)奏和內(nèi)容協(xié)調(diào)做動(dòng)作：爸爸睡覺了，媽媽睡覺了，哥哥弟弟睡覺了，姐姐妹妹睡覺了，寶寶睡覺了，全家都睡覺了；“喔，天亮了”爸爸醒了，媽媽醒了，哥哥弟弟醒了，姐姐妹妹醒了，寶寶醒了，全家都醒了。孩子們會(huì)玩得樂此不疲，會(huì)一再地要求老師再來玩一次。

手指游戲已經(jīng)越來越多地為家長和老師們所接受，并在實(shí)際的生活和工作中運(yùn)用，孩子們將從中受益也是顯而易見的，他們將在日常生活和學(xué)習(xí)中有所反饋。

第二篇：手指游戲兒歌

手指游戲兒歌

（一）兩個(gè)拇指彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭 兩個(gè)小指勾一勾，做朋友 兩只手掌碰一碰，拍拍手

（二）食指拇指碰一碰，做只小雞叫一叫，嘰嘰嘰 食指中指并并攏，做把剪刀剪一剪，嚓嚓嚓 五個(gè)手指捏捏緊，做把錘子敲一敲，咚咚咚

第三篇：手指游戲兒歌

手指游戲《五個(gè)手指是一家》 大拇哥是爸爸，爸爸最愛開汽車，嘀 二食指是媽媽，媽媽最愛洗衣服，嚓 三中指是哥哥，哥哥最愛打籃球，嘭 四無名是姐姐，姐姐最愛打電腦，噠

手指游戲《小手變魔術(shù)》

一根手指頭，變呀變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬呀爬。兩根手指頭，變呀變呀變，變成小白兔，跳呀跳呀跳。三根手指頭，變呀變呀變，變成小花貓，喵

喵

喵。四根手指頭，變呀變呀變，變成小螃蟹，爬呀爬呀爬。五根手指頭，變呀變呀變，變成小蝴蝶，飛呀飛呀飛。

手指游戲《蟲蟲飛》 蟲蟲 蟲蟲 頂頂。蟲蟲 蟲蟲 飛飛。蟲蟲 蟲蟲 頂頂。蟲蟲 蟲蟲 飛飛。

飛呀飛，飛呀飛，飛到頭頂上，飛到眼睛上，飛到耳朵上。飛呀飛，飛呀飛，飛到鼻子上，飛到嘴巴上，嗖。。飛到腳丫上。

手指游戲《手指包餃子》 切切菜，搟搟皮，攉龍攉龍餡，捏捏餃子 搗搗蒜。

嘀 嚓 嘭 噠

嘀嘀嘀。嚓嚓嚓。嘭嘭嘭。噠噠噠。

小小指頭就是我，我最喜歡敲小鼓，咚 咚 咚咚咚。

第四篇：手指游戲在幼兒園課程中的運(yùn)用2015

手指游戲在幼兒園課程中的運(yùn)用

摘要：好動(dòng)好玩是幼兒的天性，手指游戲具有趣味性，幼兒在游戲中觀察，記憶，想象，思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用，能使幼兒得到心理滿足，所以，應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官，在動(dòng)手，動(dòng)腦，做做玩玩的游戲活動(dòng)中輕松自然接受教育，寓教于樂，以取得最佳效果。關(guān)鍵詞：幼兒 手指 游戲

手指游戲作為操作性游戲的一種，具有教具現(xiàn)成、簡單易學(xué)、有趣好玩的特點(diǎn)，在幼兒的生活和學(xué)習(xí)中有著重要的教育意義。為此，幼兒園多渠道、全方位地開發(fā)手指游戲，并將之運(yùn)用于幼兒園課程之中尤為重要。

一、手指游戲概念的界定

手指游戲就是用人的器官——手指不斷變化所進(jìn)行的一種游戲活動(dòng)，是促進(jìn)幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的有效手段。手指游戲不僅僅是通過手部動(dòng)作和語言去構(gòu)造游戲情境，進(jìn)行表現(xiàn)、想象、創(chuàng)造，隨著兒歌口令節(jié)奏開展的游戲活動(dòng)；它還包括誦唱，手指操、手工活動(dòng)等與促進(jìn)幼兒手指精細(xì)動(dòng)作發(fā)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。

二、運(yùn)用手指游戲的價(jià)值

通過醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，手指是大腦的一個(gè)“駐外”器官，大腦內(nèi)部有與每一個(gè)手指相對應(yīng)的“運(yùn)動(dòng)區(qū)”，只要手指在做運(yùn)動(dòng)，相應(yīng)地，“運(yùn)動(dòng)區(qū)”就會(huì)立刻動(dòng)起來并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”；著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”；著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”；我國著名的教育家陶行知提出了“解放孩子的雙手”這一理論。這些都充分說明，在嬰幼兒時(shí)期循序漸進(jìn)地讓幼兒做手指游戲，可以激活幼兒大腦皮層的許多神經(jīng)細(xì)胞，從而刺激他們大腦更好地發(fā)育。對于嬰幼兒來講，手指的活動(dòng)就是大腦的體操?；顒?dòng)手指大腦就可以得到鍛煉。手的動(dòng)作與大腦的發(fā)育有著極為密切和重要的關(guān)系，對幼兒的語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。

近幾年，關(guān)于手指游戲的研究主要是針對說唱型手指游戲。說唱型手指游戲作為一種操作性的游戲，不受空間、時(shí)間、材料等限制，簡單易學(xué)、有趣又好玩。它可以在老師需要時(shí)，隨時(shí)與幼兒一起進(jìn)行游戲，深受幼兒的喜歡。這種游戲利用了幼兒好模仿、好動(dòng)的特點(diǎn)，通過豐富的游戲題材促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。特別是在農(nóng)村一些條件簡陋的幼兒園，教師可以通過手指游戲引導(dǎo)孩子借助自己的雙手增加更多的感受和體驗(yàn)。

針對各年齡段的幼兒，手指游戲都可以作為穩(wěn)定幼兒情緒，鍛煉幼兒的小肌肉群，開發(fā)幼兒多元智能的一種載體。在幼兒的生活和學(xué)習(xí)中有著重要的教育意義和實(shí)施價(jià)值。

嬰幼兒入園以后，每天的很大一部分時(shí)間都是在幼兒園中度過。那么，將手指游戲與幼兒在園一日活動(dòng)相結(jié)合，對幼兒的發(fā)展將是很有利的。在幼兒園一日活動(dòng)中，運(yùn)用手指游戲可以讓幼兒體驗(yàn)到語言的魅力，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展；可以穩(wěn)定幼兒的情緒、促進(jìn)幼兒小肌肉群的發(fā)展；可以增強(qiáng)幼兒的自信心，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展；可以豐富幼兒的審美情感、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性；可以提升幼兒思維能力等等。

三、手指游戲運(yùn)用現(xiàn)狀分析

手指游戲作用之大，然而筆者在幼兒園的實(shí)習(xí)及工作中，卻發(fā)現(xiàn)幼兒園教師對手指游戲的運(yùn)用大多是從表淺的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，沒有重視對手指游戲的運(yùn)用，將手指游戲僅作為一個(gè)消磨時(shí)間的游戲。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

（一）幼兒教師對手指游戲的認(rèn)識不夠全面 1.手指游戲的作用

一般情況下，教師都認(rèn)為手指游戲可以促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展和小肌肉群的發(fā)展上。但針對手指游戲可以培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣方面的認(rèn)識有所欠缺或認(rèn)為其不具有此作用。同時(shí)，手指游戲還可以使幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活、增進(jìn)師幼情感交流；培養(yǎng)幼兒觀察力、邏輯思維能力、合作意識；鞏固幼兒的記憶力；作為空間、方位感知，音律節(jié)奏感的培養(yǎng)方式；促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)性的發(fā)展；激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒對事物的專注力，更好地組織幼兒，吸引幼兒的注意力。

2.開展手指游戲活動(dòng)的形式

一般教師只是在過渡環(huán)節(jié)或閑暇時(shí)間開展一些誦唱兒歌手指做運(yùn)動(dòng)的手指游戲。很少或不開展伴隨音樂手指做運(yùn)用的手指游戲，手指操活動(dòng)的手指游戲，語言故事類手指游戲，區(qū)域游戲中的手指游戲等等。如在區(qū)域自由活動(dòng)中，可以在美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)等為孩子提供比較多的手指活動(dòng)材料和機(jī)會(huì)，讓他們在豐富的材料中，去發(fā)現(xiàn)、去成長。

3.運(yùn)用手指游戲的時(shí)間段 在運(yùn)用手指游戲時(shí)，教師多在餐前、集體教學(xué)活動(dòng)前、離園時(shí)運(yùn)用。針對手指游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義來看，教師對手指游戲的運(yùn)用的時(shí)間段上考慮的不夠全面，如幼兒在等待環(huán)節(jié)（像戶外活動(dòng)前后），或是將手指游戲活動(dòng)作為一種專門的集體教學(xué)活動(dòng)來開展。通過訪談了解到，在一些時(shí)間段教師沒有運(yùn)用手指游戲是因?yàn)樗麄冇X得在那些環(huán)節(jié)手指游戲不能很好地發(fā)揮作用，效果不明顯。

4.運(yùn)用手指游戲的原因

教師運(yùn)用手指游戲的原因一般都是為了集中幼兒注意力、讓幼兒休息放松、促進(jìn)語言小肌肉發(fā)展。只是從表淺的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，并沒有對手指游戲的運(yùn)用進(jìn)行深入地考慮。也很少有老師會(huì)將某一方面的手指游戲作為一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，也很少考慮所選手指游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展作用等。

5.教師的指導(dǎo)

在玩手指游戲時(shí)，教師對幼兒的關(guān)注度不夠。只是簡單的跟孩子們一起玩一兩次就過了，或是要一次就要求幼兒都會(huì)玩。對一些幼兒的手口不協(xié)調(diào)也不予以關(guān)注和幫助。

（二）幼兒在玩手指游戲時(shí)的情況

通過從不同的幼兒園及各年齡段班級觀察了解到，幼兒都很樂意參與手指游戲，即使對于那些動(dòng)作協(xié)調(diào)性和身體靈活性比較差的幼兒而言，他們的參與性還是比較高；還有幼兒對于自己有經(jīng)驗(yàn)的、能自己操控的手指游戲，在玩的過程中會(huì)更為專注和感興趣。

四、手指游戲的運(yùn)用

手指游戲與幼兒園各種活動(dòng)相融合。

（一）在運(yùn)用手指游戲時(shí)，教師予以有益的指導(dǎo)

在進(jìn)行手指游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒需要一個(gè)“學(xué)習(xí)、接受、吸收、展現(xiàn)、創(chuàng)新”的過程，教師不應(yīng)在幼兒第一次進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，就要求幼兒達(dá)到很好的效果。幼兒玩手指游戲是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要教師有持久的耐心和恒心，不斷地去觀察去引導(dǎo)。同時(shí)，在游戲中要尊重幼兒個(gè)體發(fā)展，關(guān)注到幼兒的個(gè)體差異性，針對每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)和發(fā)展的不同層次做相應(yīng)的要求，不斷促進(jìn)他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。

（二）將手指游戲融入到幼兒的集體教學(xué)活動(dòng)中

手指游戲在幼兒集體教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用可以從以下幾方面來講：

手指游戲融入學(xué)習(xí)活動(dòng)---輔助教學(xué)活動(dòng)。我們根據(jù)內(nèi)容和表演形式將手指游戲分為表演類、語言類、體育類和計(jì)算類。教師可以結(jié)合各班的日常教育目標(biāo)，把手指游戲分類、引申和設(shè)計(jì)到各類教學(xué)活動(dòng)中，讓手指游戲以教學(xué)資源的形式與課程內(nèi)容相結(jié)合。以語言學(xué)習(xí)活動(dòng)為例，根據(jù)手指游戲內(nèi)容豐富，題材廣泛，常常伴有朗朗上口的兒歌、順口溜、說唱，節(jié)奏鮮明、饒有趣味等的特點(diǎn)，將手指游戲與幼兒語言教學(xué)結(jié)合，可為幼兒提供多種語言發(fā)展的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這種結(jié)合不但培養(yǎng)了幼兒對語言的理解能力、反應(yīng)能力及表現(xiàn)能力，還培養(yǎng)了孩子的語言節(jié)奏感，豐富了孩子的語言感受性?？梢哉f，手指游戲提供了一種寬松、真實(shí)、創(chuàng)造性運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師還可以利用手指游戲來調(diào)節(jié)氣氛。當(dāng)幼兒在活動(dòng)中注意力不集中時(shí)，教師可以通過組織趣味手指游戲，來調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，使幼兒在心情愉快的同時(shí)重新投入到活動(dòng)中來。

第五篇：幼兒常規(guī)手指游戲兒歌

<幼兒常規(guī)兒歌>手指游戲

** 關(guān)于“保持安靜”的常規(guī)訓(xùn)練：（1）一二三坐坐好，三二一請安靜。

（2）我們都是機(jī)器人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙。** 小嘴巴-----不說話

** 請把小手放背后--------我把小手放背后

請坐好-----我坐好 ** 拍手歌

師:12 幼:334 類推"34 556 56 778 78 9910 ** 是一個(gè)拍著手說的：誰的小手拍的響——我的小手拍的響 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好

誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

** 走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走 ** 坐坐好教師彈琴：135 — 531—

幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）

教師彈：1351（高音 1），幼兒起立。

教師彈：1531（低音 1），幼兒坐下。

教師彈 ：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。** 幼兒排隊(duì)時(shí)用：小小手——擺擺動(dòng)； 小小腳——踏起來； 小胸脯——挺起來； 一二一，一二一?? ** 小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小喇叭——閉上。

** 小眼睛看老師，小耳朵聽好了！

伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！** 課前讓孩子安靜~ 師：1.2（教師拍鈴鼓，幼兒拍手，并對話）

幼：1.2.3.（可重復(fù)幾次，等到幼兒安靜下來）

師：手放下

幼：坐坐好

** 做操：用來做操前的整隊(duì)，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的師：手?jǐn)[動(dòng)

幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手?jǐn)[動(dòng)）

師：誰最神氣

幼：我最神氣

師：立正

幼：立二 ** 小手小手拍一拍,我把小手伸出來.小手小手拍一拍,我把小手舉起來.小手小手拍一拍,我把小手藏起來

** 水蘿卜,水蘿卜,切切切.包餃子,包餃子,捏捏捏.好孩子,好孩子,頂瓜瓜.壞孩子,壞孩子,就是他....(這時(shí)候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)** 這是一首拍手兒歌: 抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,小腦袋拍一拍.抓住,放開,小臉蛋拍一拍.抓住,放開,小小肩膀拍一拍.抓住,放開,大西瓜拍一拍.抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來.** 1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

師;1 2 3

幼兒;我做端.師;7 8 9

幼兒;我閉口.師;4 5 7

幼兒;我靜息.孩子們說完就全趴桌子上休息了,挺關(guān)用的.你們認(rèn)為呢.＃＃

誰安靜，我安靜

誰聽話，我聽話

眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）

手指游戲薈萃

手指游戲(一）

手指游戲

在上完課后，小朋友沒有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的小游戲，讓他們做做，效果肯定非常好~~~~~~ 以下為本人從四面八方收集。老師不妨每周學(xué)一個(gè)?？纯葱Ч趺礃樱縹~ 幾個(gè)＂寶貝手指謠＂

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。1．小手兒

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識。3．手兄手

大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）

4．黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5．拇指歌

爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作）手指游戲

（二）6．我的一家

爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）7．我多乖

我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我！（揮動(dòng)右手表示“不”）8．包餃子

包餃子 小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）包個(gè)小餃子（說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）9．小熊

小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)

10．一雙手

一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵 11．白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如： 一個(gè)白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊

碰到了星星 碰到了月亮 然后飛下來，落到寶寶的頭上！

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）13我有一雙小小腳

小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）

小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）14.手指謠

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）手指游戲

（三）一節(jié)：石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手是石頭 右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）

二節(jié)：花園里百花開（先向下壓腕再向上伸直），萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞），菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花），蘭花揚(yáng)起小下吧（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一只手成花狀直立），喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開，節(jié)日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛的張開分三次）。

三節(jié)：我家（拍一下手、移動(dòng)對空合攏）有個(gè)玩具柜（打開、大拇指向上），柜子一共有幾層（關(guān)上門再打開二次），一層二層三四層（從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指），我的柜子有四層，一層一層（小指放小指上面、無名指放無名指上面......）關(guān)上門。

四節(jié)：小桌子四方方（手背對外、手指相對、對縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指），小朋友們坐邊上（大拇指先開慢慢都打開），一個(gè)我（指我）一個(gè)你（指你）大家一起做游戲（拍兩下手），一張紙（左手）一支筆（右手）畫幅畫兒真美麗（左右大拇指食指成長方形），畫座樓房高又高（小指放小指上面、無名指 放無名指上面......大拇指向上伸直直的），畫座小橋彎又彎（樓房變變手腕向下壓成橋），畫群和平鴿飛過橋。

五節(jié)：好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸），我們快來（握拳猛的打開手同時(shí)向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下），頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，屁股（無名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直），做個(gè)鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次）。

六節(jié)：拍拍（拍二下）插插（手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前）開始拔。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔），左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平）不分家（豎起兩個(gè)大拇指碰到一起）。

七節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點(diǎn)桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng)）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過來（放在桌面做走的動(dòng)作），鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個(gè)大拇指繞一繞）；一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。

八節(jié)：一個(gè)手指（右手）一個(gè)（左手）手指變成大山（兩食指靠一起），二個(gè)（右手）手指二個(gè)手指變成剪刀（剪二下），三個(gè)手（左手）指三個(gè)手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng)），四個(gè)（右手）手指四個(gè)手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個(gè)（右手）手指五個(gè)（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。九節(jié)：一個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手合攏當(dāng)做小碗）小朋友（右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng)）吃水果，二個(gè)手指（右手筷子）五個(gè)（左手）手指小朋友吃面條，三個(gè)手指（右手--杈子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃蛋糕，四個(gè)手指（右手勺子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃米飯，五個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手）小朋友做饅頭（雙手左右晃動(dòng)），大家一起吃（兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉）。

十節(jié)：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個(gè)手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。手指游戲

（四）十一節(jié)：（兩手并攏）一門開（兩個(gè)小指頭先開）進(jìn)不來，二門開（兩個(gè)無名指再開）進(jìn)不來，三門開（兩個(gè)中指開）進(jìn)不來，四門開（兩個(gè)食指開）進(jìn)不來，五門開開（手指都開）我進(jìn)來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點(diǎn)點(diǎn)頭），見到我的好朋友（十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng)），拉拉鉤（拉小指）敬個(gè)禮（除大拇指外手指動(dòng)動(dòng)）碰碰頭（大拇指碰碰），相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）。

十二節(jié)：一個(gè)手點(diǎn)點(diǎn)（二個(gè)食指碰碰），二個(gè)手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個(gè)手指（食指中指無名指）彎彎，四個(gè)手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。十三節(jié)：手指兄弟

兄弟十個(gè)兩組（十指個(gè)展手心外）。生來個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）老二生來有主意（兩手伸食指）。老三長得個(gè)子大（兩手伸中指）。老四生來沒出息（兩手伸無名指）。老五別看個(gè)子小（兩手伸小拇指）。拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

十四節(jié)：老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。十五節(jié)、手指睡覺

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）老二睡了（食指彎曲）。大個(gè)子睡了（中指彎曲）。你睡了（無名指彎曲）。

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方）。

十六節(jié)：小不點(diǎn)醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）。大個(gè)子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（兩手相互拍）。十七節(jié)：手指寶寶 兩個(gè)大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直）。比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起）。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（兩手拇指向前彎曲）。接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲）。兩個(gè)小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直）。一樣都靈巧（兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng)）。相互拉拉勾（兩手小指反復(fù)互勾）。點(diǎn)頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng)）。食指（彈食指）。中指（彈中指）。無名指（彈無名指）。樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng)）。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）。三（右手中指彎曲）。四（左手無名指彎曲）。五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）。七（右手食指彎曲）。八（右手中指彎曲）。九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲）。都是我的好好寶寶（兩手互拍）。十八節(jié)：手指做飯

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）。包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）。

十九節(jié)：手指搗米

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）。掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）二十節(jié)：手指上課

手指上課（兩手五指相頂）。大門開了（兩手拇指分開）。小開門（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）。后門開了（兩手無名指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。報(bào)數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下動(dòng)作同上）。3（右手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。4（左手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。5（右用無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。6（左手無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。7（右手小指伸出，以下動(dòng)作同上）。8（左手小指伸出，以下動(dòng)作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。立定！解散（立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開）。手指游戲

（五）二十一節(jié)：全體集合！

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖7－3。二十二節(jié)：一二一

一二一!一二一!立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開）。二十三節(jié)：手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。三勾銅（中指相勾）。四勾鐵（食指相勾）。一勾出來個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。老先生又不見了（兩手撒開）。到哪兒去啦 ？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

二十四節(jié)：小車?。▋墒种兄概c大拇指相接）。小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）?？凑l的小車巧（中指向前伸展）?？凑l的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）二十五節(jié)：手指打鼓 上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指）下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

二十六節(jié)：手指打鼓你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）二十五節(jié)：手指玩耍

天上三只鳥在飛（運(yùn)動(dòng)左手拇指，中指，無名指）。地下三匹馬在跑（運(yùn)動(dòng)右手拇指，中指，無名指）。上面樹洞里睡了個(gè)小狗熊（運(yùn)動(dòng)右手食指）。下面樹洞里睡了個(gè)小松鼠（運(yùn)動(dòng)左小手指）。兩只小兔在一旁玩耍（運(yùn)動(dòng)左手食指和右手拇指）時(shí)向下敲；輪番向下敲；兩邊同時(shí)敲一次，一邊再敲一次；再左右調(diào)換，二十六節(jié)：手指親親

小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）。轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動(dòng)）。握手親親（兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置）。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握）。關(guān)于數(shù)字的手指游戲 海的顏色

一棟房、手指動(dòng)作：兩手的食指與拇指相連。兩塊糖、手指動(dòng)作：食指與拇指各捏成一個(gè)圓

三把傘、手指動(dòng)作：一手打開，另一手握圈伸出食指做雨傘 四把槍、手指動(dòng)作：拇指與食指做槍狀 五副眼鏡、手指動(dòng)作：手握拳當(dāng)眼鏡 六碗湯、手指動(dòng)作：雙手并攏端平

七只白兔、手指動(dòng)作：中指與食指豎起做兔子耳朵 八頭象、手指動(dòng)作：兩手大拇指與小拇指連接 加上九朵小紅花、手指動(dòng)作：手做花狀

十個(gè)朋友喜洋洋。手指動(dòng)作：伸開手指左右搖晃 小班手指游戲

兩個(gè)手指頭加上兩個(gè)手指頭變成一只小白兔跳呀跳跳 三個(gè)手指頭加上三個(gè)手指頭變成孔雀飛呀飛呀飛 四個(gè)手指頭加上四個(gè)手指頭變成螃蟹爬呀爬呀爬 五個(gè)手指頭加上五個(gè)手指頭變成一只小黃狗，汪汪汪 幼兒“手指謠”集散地~~~ 在上完課后，小朋友沒有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的小游戲，讓他們做做，效果肯定非常好~~~~~~ 以下為本人從四面八方收集。老師不妨每周學(xué)一個(gè)。看看效果怎么樣？~~ 幾個(gè)＂寶貝手指謠＂

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識。3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）

4．黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作）6．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）

7．我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”）8．包餃子

小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）包個(gè)小餃子（說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）9．小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)10．一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵 11．白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：

一個(gè)白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飛下來，落到寶寶的頭上！

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）13.手指謠

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）手指游戲

一、手指兄弟

兄弟十個(gè)兩組（十指個(gè)展手心外）。生來個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）圖。老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個(gè)子大（兩手伸中指）。老四生來沒出息（兩手伸無名指）。老五別看個(gè)子小（兩手伸小拇指）。拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。

握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）圖1－16。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

二、手指睡覺

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）老二睡了（食指彎曲）。大個(gè)子睡了（中指彎曲）。你睡了（無名指彎曲）。

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方）。

小不點(diǎn)醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）。大個(gè)子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（兩手相互拍）。

三、手指寶寶

兩個(gè)大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直）。比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起）。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（兩手拇指向前彎曲）。接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲）。兩個(gè)小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直）。一樣都靈巧（兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng)）。相互拉拉勾（兩手小指反復(fù)互勾）。點(diǎn)頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng)）。食指（彈食指）。中指（彈中指）。無名指（彈無名指）。樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng)）。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）。三（右手中指彎曲）。四（左手無名指彎曲）。五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）。七（右手食指彎曲）。八（右手中指彎曲）。九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲）。都是我的好好寶寶（兩手互拍）。

四、手指做飯

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）。包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）。

五、手指搗米

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）。掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）

六、手指上課

手指上課（兩手五指相頂）。大門開了（兩手拇指分開）。小開門（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）。后門開了（兩手無名指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。報(bào)數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下動(dòng)作同上）。3（右手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。4（左手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。5（右用無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。6（左手無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。7（右手小指伸出，以下動(dòng)作同上）。8（左手小指伸出，以下動(dòng)作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。立定！解散（立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開）。

七、全體集合！大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖7－3。

一二一，一二一！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開）。

八、手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。三勾銅（中指相勾）。四勾鐵（食指相勾）。一勾出來個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。老先生又不見了（兩手撒開）。到哪兒去啦 ？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

九、小車?。▋墒种兄概c大拇指相接）。小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。看誰的小車巧（中指向前伸展）。看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）

十、手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指）下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）

十四、手指玩耍

天上三只鳥在飛（運(yùn)動(dòng)左手拇指，中指，無名指）。地下三匹馬在跑（運(yùn)動(dòng)右手拇指，中指，無名指）。上面樹洞里睡了個(gè)小狗熊（運(yùn)動(dòng)右手食指）。下面樹洞里睡了個(gè)小松鼠（運(yùn)動(dòng)左小手指）。兩只小兔在一旁玩耍（運(yùn)動(dòng)左手食指和右手拇指）

時(shí)向下敲；輪番向下敲；兩邊同時(shí)敲一次，一邊再敲一次；再左右調(diào)換，圖16－6

十五、手指親親

小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）。轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動(dòng)）。握手親親（兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置）。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握）。手指游戲

1、拇指拇指碰碰,食指食指敲敲,中指中指點(diǎn)點(diǎn),小指小指勾勾,手掌手掌拍拍小手小手放好.2、合攏放開,合攏放開,小手拍一拍,放開合攏,放開合攏,小手放下來,爬啊爬,爬到頭頂上,耳朵上,肩膀上,大腿上?? 認(rèn)識FINGER手指游戲

認(rèn)識手指finger，一根finger鉤鉤,變把魚鉤把魚釣;兩根finger靠靠,變把剪刀嚓嚓嚓;三根finger 翹翹，變只孔雀點(diǎn)點(diǎn)頭。四根finger扭扭，變只FISH SWIMMING，五根finger搖搖，道聲再見，回家了。智能珠心算教學(xué)用手指操

(1)一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

(2)一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五指開花了。

(3)大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘟嘟嘟；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，搓搓搓；媽媽旁邊是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁邊是姐姐，姐姐學(xué)跳舞，61615；小小個(gè)子就是我，我在學(xué)唱歌，12345，54321。

(4)一個(gè)小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭； 兩個(gè)小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個(gè)小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個(gè)小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個(gè)小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他

幾個(gè)手指游戲

(1)一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

(2)一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五指開花了。

(3)大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘟嘟嘟；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，搓搓搓；媽媽旁邊是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁邊是姐姐，姐姐學(xué)跳舞，61615；小小個(gè)子就是我，我在學(xué)唱歌，12345，54321。

(4)一個(gè)小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭； 兩個(gè)小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個(gè)小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個(gè)小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個(gè)小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他

手指游戲 兒歌： 小雨傘，手中拿，一會(huì)兒開，一會(huì)兒關(guān)，開關(guān)開關(guān)。一手撐開，一手用食指定在另一手的手心，隨兒歌內(nèi)容抓緊食指，放開食指。原創(chuàng)] 兒歌：

我的小海龜呀，住在貝殼里呀，餓了把頭伸出來，飽了進(jìn)去睡大覺。把大拇指藏起來，兩手左右搖擺，“餓了.....”把大拇指伸出來，“飽了....”把大拇指藏在手心里。

寶寶班:一些手指游戲，過度環(huán)節(jié)用得著??

1．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）

2．爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作）3．我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我！（揮動(dòng)右手表示“不”）

4．小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)5．一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵 6．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）.手指謠

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）

手指游戲《適合3——4歲幼兒》

1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識。3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）

4．黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作）6．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）手指謠

五只小鳥沒有家, 五棵小樹歡迎它, 小鳥飛進(jìn)鳥窩里, 搖搖晃晃叫喳喳.手指游戲（1）

一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵 五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫（2）

大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，來看戲 腳下也要打著節(jié)拍，會(huì)更有意思。（3）

拇指哥哥見面了，彎彎腰 食指中指大姐姐，跳個(gè)舞（無名指小弟弟，見面碰碰頭 小指妹妹在一起，拉拉鉤。（4）

兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小傘，小傘是我不淋雨，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小山，山上有只大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚啊（大家可以自己想象一些動(dòng)作加進(jìn)去）（5）

小手小手拍拍，我的小手舉起來 小手小手拍拍，我的小手拍起來 小手小手拍拍，我的小手藏起來 小手小手拍拍，我的小手合起來 小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來（6）

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小貓，喵喵喵 我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小狗，汪汪汪 我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小羊，咩咩咩 我是小寶寶，我會(huì)學(xué)笑罵，駕駕駕 ??

老大有力氣，（伸出大拇指）

老二有主意，（伸出食指，指一指太陽穴）老三個(gè)最高，（伸出中指向上舉）老四有志氣，（伸出無名指）

老五最最小，是個(gè)小弟弟。（伸出小拇指）

五個(gè)兄弟在一起，團(tuán)結(jié)起來力無比?。ㄟ扇^）“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看；

爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見，小手哪去了？藏起來了/放腿上了” 一個(gè)手指顯的太孤單 兩個(gè)手指就能握筆桿 三個(gè)手指就能系紐扣 四個(gè)手指就能把碗端 五個(gè)手指如果都出來 團(tuán)結(jié)的力量大無邊

手指游戲----絕對精彩,很適合小班孩子

一節(jié)：石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手是石頭

右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免

（做小免）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左質(zhì)遣加沂質(zhì)遣跡π沸◇π?br>

（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛

（石頭放剪刀上面）

二節(jié)：花園里百花開（先向下壓腕再向上伸直），萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心

合攏成沒開的花苞），菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花），蘭花揚(yáng)起小下吧（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一 起另一只手成花狀直立），喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開，節(jié)日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛的張開分三次）。

三節(jié)：我家（拍一下手、移動(dòng)對空合攏）有個(gè)玩具柜（打開、大拇指向上），柜子一共有幾層

（關(guān)上門再打開二次），一層二層三四層（從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指），我的柜子有四層，一層一層（小指放小指上面、無名指放

無名指上面......)關(guān)上門。

四節(jié)：小桌子四方方（手背對外、手指相對、對縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指），小朋友們坐邊上（大拇指先開慢慢都打開），一個(gè)我（指我）一個(gè)你（指你）大家 一起做游戲（拍兩下手），一張紙（左手）一支筆（右手）畫幅畫兒真美麗（左右大拇指食指成長方形），畫座樓房高又高（小指放小指上面、無名指 放無名指上面......大拇指向上伸直直的），畫座小橋彎又彎（樓房變變手腕向下壓成橋），畫群和平鴿飛過橋。

五節(jié)：好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸），我們快來（握拳猛的打開 手同時(shí)向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下），頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕 碰碰碰，屁股（無名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直），做個(gè)鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次）。

六節(jié)：拍拍（拍二下）插插（手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前）開始拔。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔），左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平不分家（豎起兩個(gè)大拇指碰到一起）。

一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點(diǎn)桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng)）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過來（放在桌面做走的動(dòng)作），鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個(gè)大拇指繞一繞）；一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。

二節(jié)：一個(gè)手指（右手）一個(gè)（左手）手指變成大山（兩食指靠一起），二個(gè)（右手）手指二個(gè)手指變成剪刀（剪二下），三個(gè)手（左手）指三個(gè)手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng)），四個(gè)（右手）手指四個(gè)手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個(gè)（右手）手指五個(gè)（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。三節(jié)：一個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手合攏當(dāng)做小碗）小朋友（右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng)）吃水果，二個(gè)手指（右手筷子）五個(gè)（左手）手指小朋友吃面條，三個(gè)手指（右手--杈子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃蛋糕，四個(gè)手指（右手勺子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃米飯，五個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手）小朋友做饅頭（雙手左右晃動(dòng)），大家一起吃（兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉）。

四節(jié)：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個(gè)手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。五節(jié)：（兩手并攏）一門開（兩個(gè)小指頭先開）進(jìn)不來，二門開（兩個(gè)無名指再開）進(jìn)不來，三門開（兩個(gè)中指開）進(jìn)不來，四門開（兩個(gè)食指開）進(jìn)不來，五門開開（手指都開）我進(jìn)來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點(diǎn)點(diǎn)頭），見到我的好朋友（十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng)），拉拉鉤（拉小指）敬個(gè)禮（除大拇指外手指動(dòng)動(dòng)）碰碰頭（大拇指碰碰），相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）。

六節(jié)：一個(gè)手點(diǎn)點(diǎn)（二個(gè)食指碰碰），二個(gè)手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個(gè)手指（食指中指無名指）彎彎，四個(gè)手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。手指游戲：手指兄弟（先將雙手藏在背后）大哥在哪里？ 大哥在哪里？

我在這?。ㄉ斐鲎笫致N翹大拇指）我在這！（再伸出右手翹翹大拇指）

大哥，今天你好嗎？（擺動(dòng)其中一個(gè)拇指）很好，謝謝你?。ㄔ贁[動(dòng)另一個(gè)拇指）

我走啦，我走啦?。ㄗ笫址呕乇澈螅缓笥沂址呕乇澈螅┒缭谀睦?？ 二哥在哪里？

在這里！在這里?。ㄉ斐鲎笫质持笖[一擺，再伸出右手食指擺一擺）二哥，你好啊！很好，謝謝你！

我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅└吒叩母绺缒阍谀模?/p>

我在這！我在這?。ㄉ斐鲋兄福└绺?，你好??！很好，謝謝你！

我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅o名的哥哥你在哪？

我在這！我在這?。ㄉ斐鰺o名指）哥哥，你好??！很好，謝謝你！

我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅┬〉艿茉谀睦铮?/p>

在這里！在這里?。ㄉ斐鲂∧粗福┑艿?，你好??！很好，謝謝你！

我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅┤胰嗽谀睦?？ 全家人在哪里？

我們在這里！我們在這里！（伸出雙手）哥哥好！弟弟好！大家感謝你！

提示：這個(gè)親子游戲是由媽媽和寶寶面對面玩的，采用媽媽與寶寶互動(dòng)的形式，一開始先按手指順序玩，等玩幾次后寶寶熟練了，可由媽媽打亂兒歌順序，寶寶伸出相應(yīng)手指回應(yīng)媽媽。手指游戲

一、手指兄弟

兄弟十個(gè)兩組（十指個(gè)展手心外）。生來個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）圖。老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個(gè)子大（兩手伸中指）。老四生來沒出息（兩手伸無名指）。老五別看個(gè)子?。▋墒稚煨∧粗福?。拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。

握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）圖1－16。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

二、手指睡覺

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）老二睡了（食指彎曲）。大個(gè)子睡了（中指彎曲）。你睡了（無名指彎曲）。

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方）。

小不點(diǎn)醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）。大個(gè)子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（兩手相互拍）。

三、手指寶寶

兩個(gè)大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直）。比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起）。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（兩手拇指向前彎曲）。接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲）。兩個(gè)小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直）。一樣都靈巧（兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng)）。相互拉拉勾（兩手小指反復(fù)互勾）。點(diǎn)頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng)）。食指（彈食指）。中指（彈中指）。無名指（彈無名指）。樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng)）。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）。三（右手中指彎曲）。四（左手無名指彎曲）。五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）。七（右手食指彎曲）。八（右手中指彎曲）。九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲）。都是我的好好寶寶（兩手互拍）。

四、手指做飯

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）。包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）。

五、手指搗米

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）。掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）

六、手指上課

手指上課（兩手五指相頂）。大門開了（兩手拇指分開）。小開門（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）。后門開了（兩手無名指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。報(bào)數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下動(dòng)作同上）。3（右手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。4（左手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。5（右用無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。6（左手無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。7（右手小指伸出，以下動(dòng)作同上）。8（左手小指伸出，以下動(dòng)作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。立定！解散（立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開）。

七、全體集合！

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖7－3。一二一，一二一！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開）。

八、手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。三勾銅（中指相勾）。四勾鐵（食指相勾）。一勾出來個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。老先生又不見了（兩手撒開）。到哪兒去啦 ？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

九、小車小（兩手中指與大拇指相接）。小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）?？凑l的小車巧（中指向前伸展）。看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）

十、手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指）下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）

十四、手指玩耍

天上三只鳥在飛（運(yùn)動(dòng)左手拇指，中指，無名指）。地下三匹馬在跑（運(yùn)動(dòng)右手拇指，中指，無名指）。上面樹洞里睡了個(gè)小狗熊（運(yùn)動(dòng)右手食指）。下面樹洞里睡了個(gè)小松鼠（運(yùn)動(dòng)左小手指）。兩只小兔在一旁玩耍（運(yùn)動(dòng)左手食指和右手拇指）

時(shí)向下敲；輪番向下敲；兩邊同時(shí)敲一次，一邊再敲一次；再左右調(diào)換，圖16－6

十五、手指親親

小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）。轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動(dòng)）。握手親親（兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置）。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握）。孩子們都喜歡的手指游戲

一個(gè)小朋友啊，出來走走走，碰到大石頭，摔了個(gè)大跟頭； 兩個(gè)小朋友啊，出來走走走，路上見了面，互相點(diǎn)點(diǎn)頭； 三個(gè)小朋友啊，出來走走走，遇到老爺爺，扶他慢慢走； 四個(gè)小朋友啊，出來走走走，遇到解放軍，向他招招手； 五個(gè)小朋友啊，出來走走走，遇到大老虎，熬！熬！熬！手指游戲

一個(gè)手指頭啊一個(gè)手指頭啊變啊變啊變成毛毛蟲啊 兩個(gè)手指頭啊兩個(gè)手指頭啊變啊變啊變成小白兔啊 三個(gè)手指頭啊三個(gè)手指頭啊變啊變啊變成小花貓啊 四個(gè)手指頭啊四個(gè)手指頭啊變啊變啊變成小蝴蝶啊 五個(gè)手指頭啊五個(gè)手指頭啊變啊變啊變成小青蛙啊 六個(gè)手指頭啊六個(gè)手指頭啊變啊變啊變成老黃牛啊

七個(gè)手指頭啊七個(gè)手指釩”滸”滸”涑賞毒蛋?br> 八個(gè)手指頭啊八個(gè)手指頭啊變啊變啊變成小手槍啊

九個(gè)手指頭啊九個(gè)手指頭啊變啊變啊變成小鉤子啊 十個(gè)手指頭啊十個(gè)手指頭啊變啊變啊變成好孩子坐坐好 關(guān)于數(shù)字的手指游戲 海的顏色

一棟房、手指動(dòng)作：兩手的食指與拇指相連。兩塊糖、手指動(dòng)作：食指與拇指各捏成一個(gè)圓

三把傘、手指動(dòng)作：一手打開，另一手握圈伸出食指做雨傘 四把槍、手指動(dòng)作：拇指與食指做槍狀 五副眼鏡、手指動(dòng)作：手握拳當(dāng)眼鏡 六碗湯、手指動(dòng)作：雙手并攏端平七只白兔、手指動(dòng)作：中指與食指豎起做兔子耳朵 八頭象、手指動(dòng)作：兩手大拇指與小拇指連接 加上九朵小紅花、手指動(dòng)作：手做花狀

十個(gè)朋友喜洋洋。手指動(dòng)作：伸開手指左右搖晃 智能珠心算教學(xué)用手指操

(1)一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

(2)一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五指開花了。

(3)大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘟嘟嘟；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，搓搓搓；媽媽旁邊是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁邊是姐姐，姐姐學(xué)跳舞，61615；小小個(gè)子就是我，我在學(xué)唱歌，12345，54321。

(4)一個(gè)小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭； 兩個(gè)小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個(gè)小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個(gè)小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個(gè)小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他

認(rèn)識FINGER手指游戲

認(rèn)識手指finger，一根finger鉤鉤,變把魚鉤把魚釣;兩根finger靠靠,變把剪刀嚓嚓嚓;三根finger 翹翹，變只孔雀點(diǎn)點(diǎn)頭。四根finger扭扭，變只FISH SWIMMING，五根finger搖搖，道聲再見，回家了。手指游戲

1、拇指拇指碰碰,食指食指敲敲,中指中指點(diǎn)點(diǎn),小指小指勾勾,手掌手掌拍拍小手小手放好.2、合攏放開,合攏放開,小手拍一拍,放開合攏,放開合攏,小手放下來,爬啊爬,爬到頭頂上,耳朵上,肩膀上,大腿上? 幾個(gè)＂寶貝手指謠＂

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識。3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）

4．黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作）6．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）

7．我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開表示“大”）小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”）8．包餃子

小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）包個(gè)小餃子（說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）9．小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)10．一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵 11．白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：

一個(gè)白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飛下來，落到寶寶的頭上！

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）

小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）13.手指謠

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）

指游戲：手指兄弟

（先將雙手藏在背后）

大哥在哪里？

大哥在哪里？

我在這！（伸出左手翹翹大拇指）

我在這?。ㄔ偕斐鲇沂致N翹大拇指）

大哥，今天你好嗎？（擺動(dòng)其中一個(gè)拇指）

很好，謝謝你！（再擺動(dòng)另一個(gè)拇指）

我走啦，我走啦！（左手放回背后，然后右手放回背后）

二哥在哪里？

二哥在哪里？

在這里！在這里！（伸出左手食指擺一擺，再伸出右手食指擺一擺）

二哥，你好?。?/p>

很好，謝謝你！

我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅?/p>

高高的哥哥你在哪？

我在這！我在這?。ㄉ斐鲋兄福?/p>

哥哥，你好??！

很好，謝謝你！

我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅?/p>

無名的哥哥你在哪？

我在這！我在這！（伸出無名指）

哥哥，你好??！

很好，謝謝你！

我走啦，我走啦！（將手放回背后）

小弟弟在哪里？

在這里！在這里！（伸出小拇指）

弟弟，你好啊！

很好，謝謝你！

我走啦，我走啦?。▽⑹址呕乇澈螅?/p>

全家人在哪里？

全家人在哪里？

我們在這里！我們在這里?。ㄉ斐鲭p手）

哥哥好！弟弟好！

大家感謝你！

提示：這個(gè)親子游戲是由媽媽和寶寶面對面玩的，采用媽媽與寶寶互動(dòng)的形式，一開始先按手指順序玩，等玩幾次后寶寶熟練了，可由媽媽打亂兒歌順序，寶寶伸出相應(yīng)手指回應(yīng)媽媽。