第一篇：高中信息技術(shù)課教案

信息技術(shù)課教案

教

案

教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史；

2、讓學(xué)生了解早期計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的模型；

3、讓學(xué)生掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和功能；

4、讓學(xué)生理解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的模型；

5、讓學(xué)生知道并掌現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類；

教學(xué)難點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和功能；現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的模型；現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類；

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)課

同學(xué)們，說到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，大家感到這是一個(gè)很有技術(shù)含量的名詞，其實(shí)在現(xiàn)代的信息化時(shí)代里，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以說是我們生活中不可缺少的一部分，接下來我們就學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的一些知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)新課

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過程；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)歷了四代：

第一代：面向終端的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：多個(gè)終端接入到單個(gè)主機(jī).它的出現(xiàn)和發(fā)展時(shí)期為20世紀(jì)50年代中--70年代初

第二代:以分組交換網(wǎng)絡(luò)為代表的網(wǎng)絡(luò)：包括LAN, MAN, WAN)，它的出現(xiàn)和發(fā)展時(shí)期大約是20世紀(jì)70-90年代.典型的代表是目前Internet網(wǎng)的前身ARPANET.如后面示意圖。

第三代:標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)：包括:ISO/OSI-RM(國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的開放式互連參考模型 第四代:網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)：各種類型的網(wǎng)絡(luò)全面互聯(lián)，并向?qū)拵Щ?、高速化、智能化方向發(fā)展。例如：在Internet環(huán)境下，不同類型、不同檔次的計(jì)算機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)只要遵守tcp/ip協(xié)議，都可以連入網(wǎng)中相互通信，共享資源。信息技術(shù)課教案

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義與功能（1.）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義

將地理位置不同且具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過通信線路和通信設(shè)備相互連接在一起，通過網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件進(jìn)行管理，以實(shí)現(xiàn)資源共享和相互通信的系統(tǒng)。他們具有：1各計(jì)算機(jī)是獨(dú)立自主的，其運(yùn)行不依賴于其他計(jì)算機(jī) 2計(jì)算機(jī)之間的連接是物理實(shí)現(xiàn)的

3用來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信、資源管理和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的專門軟件

4計(jì)算機(jī)之間能夠利用各種通信手段進(jìn)行相互通信，并共享軟件、硬件和數(shù)據(jù)等資源（2.）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能

數(shù)據(jù)通信、共享資源、數(shù)據(jù)信息的集中和綜合處理、均衡負(fù)載、相互協(xié)作、運(yùn)行分布式 3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成

網(wǎng)絡(luò)由硬件和軟件兩大部分組成。硬件包括計(jì)算機(jī)、終端、通信線路和通信設(shè)備，主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)；軟件由網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、通信協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)管理軟件和應(yīng)用軟件組成，控制數(shù)據(jù)的通信和實(shí)現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的邏輯結(jié)構(gòu)：通信子網(wǎng)和邏輯子網(wǎng) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)和通訊鏈路所組成的幾何形狀，也即網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)之間的連接方式。

分析下面網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)： 1.星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 2.總線拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 3.環(huán)形拓?fù)?4.樹型結(jié)構(gòu) 5.網(wǎng)狀拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

信息技術(shù)課教案

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

1.按傳輸技術(shù)分

?廣播式網(wǎng)絡(luò) ?點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)絡(luò) 2.按網(wǎng)絡(luò)規(guī)模分

局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng) 3.其他的網(wǎng)絡(luò)分類方法

(1)按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分：星形型、總線型、環(huán)形型、樹狀型、網(wǎng)狀型

(2)按交換功能分為：分組交換網(wǎng)、報(bào)文交換網(wǎng)、線路交換網(wǎng)、混合交換網(wǎng)(3)按無域控制器分：對(duì)等網(wǎng)絡(luò)、客戶/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)(4)按信號(hào)傳遞方式分：有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們了解了網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你對(duì)信息有哪些認(rèn)識(shí)？請(qǐng)學(xué)生回答。

第二篇：高中信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)

高中信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)——網(wǎng)站賞析

課題：網(wǎng)站賞析

教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)第二冊(cè)第二章第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)網(wǎng)站的賞析活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)站、首頁，為網(wǎng)頁制作做知識(shí)儲(chǔ)備。

2、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、探究問題的興趣與能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。

4、激發(fā)學(xué)生為祖國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愛國情感。教學(xué)重點(diǎn)：

1、首頁的地位和作用

2、首頁的功能模塊

3、網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：

正確理解網(wǎng)站的形式、內(nèi)容與主題之間的關(guān)系 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：

硬件準(zhǔn)備：微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng) 軟件準(zhǔn)備：

1、安裝傳奇學(xué)生機(jī)系統(tǒng)

2、發(fā)放學(xué)生學(xué)習(xí)材料

3、教學(xué)課件 教學(xué)過程：

一、激情：

近年來，我國的信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)文化水平日益提高，越來越多的家庭擁有了個(gè)人電腦，網(wǎng)絡(luò)也由昔日的謝玉堂前燕，飛入了尋常百姓家。足不出戶，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，你就可以瀏覽到世界各地的信息，就可以和世界各地的朋友們聊天，你還可以給世界各地的朋友們發(fā)E-mail。網(wǎng)絡(luò)的確給人們帶來了極大的快捷與方便。

作為一名高中生，未來的國家棟梁之才，你是不是也想為我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢？你想不想也能在網(wǎng)上擁有自己的一片天空、一個(gè)家園呢？ 今天我們就開始你網(wǎng)上家園的建設(shè)之路。（出示課件，展示課題）

二、小組分工、合作學(xué)習(xí)：

（一）介紹基本概念

鑒賞一個(gè)網(wǎng)站，我們一般要從以下幾個(gè)方面著手，一個(gè)是網(wǎng)站的主題，所謂網(wǎng)站的主題是指網(wǎng)站向大眾或特定的人群傳達(dá)的主要內(nèi)容或建立網(wǎng)站的意圖。第二個(gè)就是網(wǎng)站的首頁。所謂網(wǎng)站的首頁，就是指你打開一個(gè)網(wǎng)站后看到的第一頁。下面

我們小組內(nèi)分工合作，分別登陸以下站點(diǎn)……（出示課件：）小組內(nèi)討論分析以下三個(gè)問題： 1.每個(gè)網(wǎng)站的主題是什么？。2.首頁在網(wǎng)站中有什么地位和作用？ 3.首頁有哪些功能模塊？

（二）小組合作學(xué)習(xí)，初步探討鑒賞網(wǎng)站的方法 學(xué)生之間相互討論，探究問題的答案

多數(shù)學(xué)生得出結(jié)論，小組選代表匯報(bào)討論成果

第三篇：高中信息技術(shù)課總結(jié)

高一信息技術(shù)課工作總結(jié)

一、教學(xué)方面

1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來。

3、學(xué)生方面：在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件的高級(jí)階段、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

二、德育滲透方面

1、通過對(duì)本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；

以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問題的能力。

2、自身方面，認(rèn)真按照教師職業(yè)道德水平要求自己，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心指導(dǎo)，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。

三、微機(jī)室管理方面

1、本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，微機(jī)室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。

2、及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)，出現(xiàn)問題后馬上進(jìn)行檢修。不讓機(jī)器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。

3、認(rèn)真打掃兩個(gè)教室的衛(wèi)生。每天進(jìn)行拖地掃地，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。

4、堅(jiān)持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。是否關(guān)閉了電源和門窗。

四、努力方面

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程指導(dǎo)綱要，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

第四篇：『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)

『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)

·課題:下載信息 教學(xué)內(nèi)容:信息技術(shù)(必修課本)第三章第四節(jié) 課時(shí):1課時(shí)(40分鐘)教學(xué)目標(biāo): 1,知識(shí)目標(biāo):(1)讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上下載圖片,下載網(wǎng)頁,下載文件,保存文字的方法......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：51247 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)教案設(shè)計(jì)

·課題:在internet上獲取信息 1, 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):(1)使學(xué)生了解搜索引擎的使用, 以及如何根據(jù)自己需要的內(nèi)容來確定搜索的關(guān)鍵詞.(2)讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上下載網(wǎng)頁,圖......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：29993 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』教科版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案全集(必修)

·教科版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案全集 1.1信息及其特征

一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì)： “信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較......軟件大小：未知

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：798 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』浙教版高一信息技術(shù)網(wǎng)上資源檢索的教學(xué)設(shè)計(jì)

·

一、設(shè)計(jì)思想高一學(xué)生都有到網(wǎng)絡(luò)檢索信息的基礎(chǔ)，但在實(shí)際操作中，往往是大海撈針，不能很快找到自己所需的信息。而且不少在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中碰到問題還沒養(yǎng)成向網(wǎng)絡(luò)求助的習(xí)慣。通過本節(jié)的......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：788 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案 用Outlook Express 收發(fā)電子郵件..·用Outlook Express 收發(fā)電子郵件教案東風(fēng)一中 汪小紅

一、案例背景信息 1．模塊：高中信息技術(shù)基礎(chǔ) 2．年級(jí)：高中一年級(jí) 3．所用教材版本： 由......軟件大小：未知

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：789 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高一信息技術(shù)《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作》教學(xué)設(shè)計(jì)

·本節(jié)課采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)方式，將教師的教學(xué)步驟制作成課件存放在服務(wù)器上，學(xué)生上課時(shí)按照老師指定的方法和步驟，將課件下載到本機(jī)的硬盤上（如D上）或直接瀏覽，可以清楚的看到教學(xué)步驟和......軟件大小：未知

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：778 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』浙教版高一年級(jí)信息技術(shù)選修I算法與程序設(shè)計(jì)

·

一、設(shè)計(jì)思想算法是解決問題的思路和方法，根據(jù)《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本課“枚舉算法”的學(xué)習(xí)目的是使學(xué)生在已掌握3種基本程序結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體驗(yàn)算法設(shè)計(jì)思想。我將本......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：1337 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高一信息技術(shù)基礎(chǔ)參考教案

·《信息技術(shù)基礎(chǔ)》參考教案 教學(xué)主題 信息技術(shù) 適用年級(jí) 高一年級(jí) 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教材分析 概述:通過對(duì)身邊的信息技術(shù)的發(fā)掘和對(duì)信息技術(shù)的歷史的探索,讓學(xué)生能夠了解信息技術(shù)的內(nèi)容......軟件大小：未知

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：4074 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高一年級(jí)信息技術(shù)基礎(chǔ)教案

·《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教案 教學(xué)主題 信息資源管理及其沿革 適用年級(jí) 高一年級(jí) 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教 材 分 析 概述:通過考察和討論交流,了解信息資源管理的目的,方法和內(nèi)容.重點(diǎn):網(wǎng)......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：3253 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高一信息技術(shù)教案

·授課年級(jí) 高 一 授課教師 教學(xué)題目 建立工作表(共3課時(shí))第一課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1,認(rèn)知目標(biāo):掌握在Excel中基本的數(shù)據(jù)輸入方法.2,能力目標(biāo):通過在Excel中不同......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：2698 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)教案

·課 題 程序的分支結(jié)構(gòu)(一)授 課 日 期 2004年4月7日 課 型 新授課 課 時(shí) 1 授課教師 劉玉玲 授課班級(jí) 高一(7)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1,掌握分支語句的格式,......軟件大小：未知

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：2416 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)教案

·課 題 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本步驟 授 課 教 師 徐翔燕 課 型 授導(dǎo)課 課 時(shí) 1 授 課 日 期 2006年3月9...第二,用現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)編程技術(shù),解決古代的數(shù)學(xué)問題,任務(wù)......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：1893 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高一信息技術(shù)教案

·課 題:綜合活動(dòng):關(guān)于促進(jìn)青少年“健康”上網(wǎng)的建議書 授課人:王曉春 學(xué) 校:旅順二高中 2.4 綜合活動(dòng):關(guān)于促進(jìn)青少年“健康”上網(wǎng)的建議書 教學(xué)目標(biāo) 能夠根據(jù)活動(dòng)主題確定所需信......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：2246 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』信息技術(shù)教案

·課 題 程序設(shè)計(jì)的基本方法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 理解算法的含義;初步掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法;感悟計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的思想.能力目標(biāo): 1,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力;2

軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：1090 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高二信息技術(shù)教案

·科目 信息技術(shù) 年級(jí) 高二 課型 新授 課時(shí) 1課時(shí) 課題 Flash動(dòng)畫制作專題(二)教具 電腦,課件 教法 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教者 趙鐵軍 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):掌握Flash制作動(dòng)畫......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：2373 推薦程度：

『高中信息技術(shù)』高一年級(jí)信息技術(shù)教案

·課題:信息技術(shù)簡介 教學(xué)目的:1,了解信息的基本概念,特征 2,信息技術(shù)的基本內(nèi)容和對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響 3,...總結(jié):信息是一種無形的資源,它提供知識(shí)和智慧.提出任務(wù)二:信息技術(shù)......軟件大?。何粗?/p>

授權(quán)方式：免費(fèi)下載

下載：1836 推薦程度：

http://004km.cn/soft/list.asp?classid=188

當(dāng)前位置：找教案 → 下載中心 → 教案 → 信息技術(shù) → 高中信息技術(shù)教案 → 軟件列表

軟件名稱軟件大小更新時(shí)間人 氣教科版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案全集(必修)未知2008-03-03169· 教科版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案全集1.1信息及其特征

一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì)：“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，如果只是由教師來講，學(xué)生可能會(huì)...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：教科版高一信息技術(shù)必修教案未知2008-03-0257· 教科版高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）》教案1.1信息及其特征

一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì)：“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，如果只是由教師來講，學(xué)...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：Word2000文字處理教案未知2008-03-284· Word2000文字處理（20課時(shí)）用計(jì)算機(jī)對(duì)文字信息進(jìn)行錄入、編輯、排版、打印等，統(tǒng)稱為文字處理。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文字處理中，文字處理已成為人們必須掌握的一項(xiàng)基本技能。隨著計(jì)算機(jī)硬件的不斷升級(jí)，文...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：教科版高中信息技術(shù)教案(必修)1.2未知2008-03-0343· 第一單元認(rèn)識(shí)信息世界教學(xué)主題第二節(jié)日新月異的信息技術(shù)適用年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。(2)練習(xí)使用校園網(wǎng)提供的電子檔案袋來記錄自己的...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：高一(下)信息技術(shù)教案 第一章未知2008-03-0250· 《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第一章示例教案教學(xué)主題走進(jìn)多媒體世界教案適用年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教材分析本節(jié)教材是多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)，內(nèi)容包括了多媒體技術(shù)的基本概念和其三個(gè)主要特征。從介紹多媒體以及多媒體技術(shù)的...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：高一下學(xué)期信息技術(shù)教案 第三章未知2008-03-0249· 《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第三章示例教案教學(xué)主題多媒體數(shù)據(jù)文件適用年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教材分析本節(jié)教材是多媒體數(shù)據(jù)采集這一章的基礎(chǔ)，從介紹多媒體文件分類入手，引入常見的多媒體數(shù)據(jù)文件格式。從介紹多媒體數(shù)...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：浙教版高一信息技術(shù)教案 對(duì)分查找未知2008-03-0243· 浙教版高一《算法與程序設(shè)計(jì)》——“對(duì)分查找”教學(xué)設(shè)計(jì)（2課時(shí)）

一、設(shè)計(jì)思想本課以《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，在高中一年級(jí)下學(xué)期《算法與程序設(shè)計(jì)》選修課階段開展教學(xué)。本課...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：高二數(shù)據(jù)管理技術(shù)教案 確定數(shù)據(jù)主題未知2008-03-0262· 《數(shù)據(jù)管理技術(shù)》教案確定數(shù)據(jù)主題教學(xué)主題對(duì)網(wǎng)站呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)項(xiàng)的分析；策劃自己感興趣的數(shù)據(jù)管理主題適用年級(jí)高二年級(jí)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教材分析概述：通過對(duì)數(shù)據(jù)管理網(wǎng)站的分析，了解數(shù)據(jù)管理的數(shù)據(jù)項(xiàng)。重點(diǎn)...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：高二信息技術(shù)教案 Flash動(dòng)畫制作未知2008-03-0274· 高二信息技術(shù)教案科目信息技術(shù)年級(jí)高二課型新授課題Flash動(dòng)畫制作教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握Flash制作動(dòng)畫的一般方法。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熟練上機(jī)操作能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，提高審美觀念...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：高中信息技術(shù)教案 程序設(shè)計(jì)的基本方法未知2008-03-0264· 課題程序設(shè)計(jì)的基本方法教案教學(xué)目標(biāo)★知識(shí)目標(biāo)：

1、理解算法的含義；

2、初步掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法；

3、感悟計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的思想?！锬芰δ繕?biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：高中信息技術(shù)教案 走進(jìn)數(shù)據(jù)庫(access)未知2008-03-0250· 信息技術(shù)教案【課題】走進(jìn)數(shù)據(jù)庫（access）教案【教材分析】

本節(jié)內(nèi)容是通過問題的解決，展示數(shù)據(jù)庫技術(shù)對(duì)于檢索大量數(shù)據(jù)時(shí)的方便快捷。讓學(xué)生在問題解決中學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫的查詢和更新操作。

通過打開指定的...

第五篇：高中信息技術(shù)課改總結(jié)

高中信息技術(shù)課改總結(jié)

天津市第九十八中學(xué)

高中信息技術(shù)課程改革已經(jīng)經(jīng)過了三年的探索歷程。在這個(gè)過程中，教師都在努力理解、踐行和倡導(dǎo)教育的新理念，努力達(dá)到課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。

一、備課是上好每一節(jié)課的前提

隨著新課程改革的進(jìn)一步深入和信息技術(shù)新教材的實(shí)施，我們必須對(duì)備課這一重要教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行再思考和再認(rèn)識(shí)，改變陳舊的備課觀念、方式和方法。

面對(duì)新課程，信息技術(shù)教師在備課時(shí)應(yīng)注意包括八個(gè)方面的內(nèi)容：備課標(biāo)、備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教材、備學(xué)法、備過程、備教學(xué)反思。備課時(shí)教師要對(duì)新課標(biāo)和新教材進(jìn)行認(rèn)真解讀，在理解教材的基礎(chǔ)上，才能放手去改組教材、拓展教材、超越教材。倡導(dǎo)在個(gè)人鉆研基礎(chǔ)上的集體備課，人人參與，各自發(fā)表自己的見解。備課方式從單純的課前備轉(zhuǎn)化為課前備、課中備、課后備三個(gè)環(huán)節(jié)。課前備要圍繞三維目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生差異，預(yù)見動(dòng)態(tài)課堂；課中備要注重教學(xué)藝術(shù)，提高課堂駕馭能力；課后備要注重反思，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

備課時(shí)教師上好每一節(jié)課的前提，是教師提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是教師促進(jìn)自我發(fā)展的途徑。新課程理念指導(dǎo)下的信息技術(shù)教學(xué)要求我們必須對(duì)備課有新的思考，不能墨守成規(guī)，而要勇于探索、敢于超越。這樣，我們才能培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的具有綜合信息素養(yǎng)的學(xué)生。

二、教學(xué)方式的多樣化和評(píng)價(jià)的實(shí)施

新課程的實(shí)施，讓大家擺脫了過去單一的教學(xué)方法。教師們一方面重新理解并運(yùn)用講授法、演練法等傳統(tǒng)的教學(xué)方法，另一方面，努力嘗試自主學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)等一些全新的教學(xué)方法。

如利用校園網(wǎng)建立信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站，把內(nèi)容分成主題知識(shí)點(diǎn)，包括文本

講稿、PPT課件、音視頻資源，放在在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)上，定期發(fā)布學(xué)習(xí)信息，總結(jié)階段教學(xué)成果，同時(shí)學(xué)生通過班級(jí)電子檔案袋，在每個(gè)主題學(xué)習(xí)完畢后留下心得體會(huì)以及改進(jìn)措施，還可根據(jù)本學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況編寫適合學(xué)生特點(diǎn)的電子版教材，成為對(duì)新課程的有益補(bǔ)充，更增加了技術(shù)和方法的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。也可采用辯論和比賽的形式組織課堂教學(xué)，教師將記憶性的知識(shí)點(diǎn)，如信息和信息技術(shù)的基本涵義，事先寫在一摞小卡片上。上課時(shí)教師先講授，然后把學(xué)生分成小組，模仿《開心詞典》的形式，找一個(gè)學(xué)生做主持人，利用寫在小卡片上的問題組織競答，對(duì)于技術(shù)性的內(nèi)容，則實(shí)行小組合作、分組對(duì)抗的形式進(jìn)行，課堂氣氛特別活躍，學(xué)生的思維能力和組織能力得到增強(qiáng)。

信息技術(shù)課程最大特點(diǎn)是操作性強(qiáng)，學(xué)生的許多操作可轉(zhuǎn)換成成果或作品。例如，Photoshop圖片處理、Flash動(dòng)畫制作、PPT幻燈片制作等內(nèi)容的任務(wù)操作，其結(jié)果完全能以作品形式進(jìn)行存放。教師也可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中或課程結(jié)束前演示自己的作品。通過這個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，同時(shí)拓展了他與同學(xué)和老師交往的渠道。

評(píng)價(jià)是新課程課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)之一。信息技術(shù)教學(xué)，學(xué)生作品展示是教師進(jìn)行評(píng)價(jià)的最佳平臺(tái)。在學(xué)生展示作品時(shí)，可以讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)作品的優(yōu)缺點(diǎn)，再讓其他學(xué)生根據(jù)該生所發(fā)表的評(píng)論，談?wù)勛约旱母惺?，發(fā)表不同的看法。遵循多元化、公平性、激勵(lì)性原則，盡可能地把學(xué)生的成果客觀、公正地評(píng)價(jià)出來。

三、新課程改革任重道遠(yuǎn)

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的庸俗化與片面化

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的出現(xiàn)，對(duì)克服信息技術(shù)教師中軟件功能講解、單純技能訓(xùn)練等弊端起到了積極作用，但由于缺乏系統(tǒng)的理論層面的提升，其后天乏力的問題日益顯露。有教師將染污等同于傳統(tǒng)講授課中的練習(xí)或作業(yè)，有教師將一個(gè)個(gè)軟件操作當(dāng)做任務(wù)，有教師片面理解“任務(wù)來自實(shí)際“的含義，選擇遠(yuǎn)離學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，使課程主題被要補(bǔ)充的大量其他方面的知識(shí)沖淡。

2、選修課遇挑戰(zhàn)

選修課開設(shè)的初衷是滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。在理想狀態(tài)下，選課的多是對(duì)該課有濃厚興趣并愿意對(duì)該領(lǐng)域進(jìn)行深入探究的學(xué)生，開課教師應(yīng)該對(duì)這方面有同樣的興趣并對(duì)該課有較多的研究，因此，選修課應(yīng)是個(gè)性色彩突出的課堂，同時(shí)，與必修課相比，選修課的形式應(yīng)該更加活潑。然而，有很多學(xué)校選修課不是學(xué)生選，而是老師決定，而且沒有考試的壓力，有些學(xué)校是明開暗不開。信息技術(shù)選修課的開設(shè)需要付出極大的關(guān)注和熱情。

3、進(jìn)一步開展培訓(xùn)和教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

（1）改進(jìn)培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性

只靠專家講授，理念是難以內(nèi)化為教師自己的觀念的，更無法落實(shí)到行動(dòng)中。培訓(xùn)活動(dòng)要關(guān)注教師已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以問題為中心，通過典型案例，引導(dǎo)教師主動(dòng)、平等地參與討論，讓教師在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長處，自主構(gòu)建新課程倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念。

（2）開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師成長

課程的發(fā)展在教師，教師的發(fā)展離不開教研。積極開展和參與各種形式的教研活動(dòng)是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。如集體備課、賽課、課堂教學(xué)觀摩、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等。

信息技術(shù)課程本身的歷史相對(duì)較短，在課程改革推進(jìn)的過程中難免會(huì)遇到一些問題。我們的信息技術(shù)課程會(huì)在“披荊斬棘”的過程中不斷優(yōu)化和完善的。