第一篇：云南民族民間工藝品之土陶工藝

云南民族民間工藝品

——土陶工藝

（云南制陶歷史悠久，這里簡(jiǎn)單介紹一下傣族土陶罐）

在云南民間工藝品中，土陶工藝代表著云南民間傳統(tǒng)工藝文化之一，在云南的一個(gè)傣族村寨，看似在做揉面的活計(jì)，其實(shí)是在做陶坯。這個(gè)有著幾千年歷史記憶里程中，一直保存著的土陶制作技藝。

云南制陶歷史悠久，由于歷史上地理位置偏僻，所以這里至今還保留著，新時(shí)期時(shí)代早期的制陶工藝。土陶器在傣族寨子里使用的相當(dāng)普遍，用這種土陶罐裝水可以保鮮，煮出來的飯菜也會(huì)更香。土陶的制作過程完全靠手工捏制的，這用的泥土是一種富含砂質(zhì)的黃膠泥，剛?cè)』貋淼哪嗤帘仨毾攘罆窀桑缓笥媚_碓錘成細(xì)土，再用篩子過篩，和泥發(fā)酵之后，就開始做陶坯了。在制作土陶坯時(shí)，首先要將泥搓在直徑為四到五厘米的泥條，然后用泥條不斷加高器壁，這種方法被稱為泥條盤筑法。再用木拍敲打叫做打坯，工具就是一個(gè)鵝卵石和一個(gè)木拍，拍打可以使器壁薄厚均勻，這個(gè)不斷用手轉(zhuǎn)動(dòng)的竹盤子，充當(dāng)了轉(zhuǎn)輪的作用，因?yàn)樗俣葮O慢所以被人們稱為慢輪。緊接著就是給泥坯拍打花紋，為了防止土陶坯干裂，還要把它們放在陰涼通風(fēng)的地方自然干燥。

陰干后的土陶坯就可以燒制了，燒陶時(shí)用稻草覆蓋好陶坯以后，還要在稻草上加蓋稻殼，這樣做的目的是為了使燃燒緩慢，保持熱量不散失，根據(jù)測(cè)量草里的溫度可以達(dá)到600度左右。陶器燒的好壞，要聽聲音，聲音越清脆表示質(zhì)地越好，燒好后的陶器就可以拿到市場(chǎng)上賣了，比起現(xiàn)代高溫?zé)频奶掌?，這種土陶強(qiáng)度較低，易碎。這也是它美中不足的地方，盡管如此，土陶仍然是當(dāng)?shù)厝司蛹疑钇砀＜漓氲氖走x用品這個(gè)保存了四千多年的原始工藝，凝聚著先民們的智慧將繼續(xù)延續(xù)下去。

在歷史的發(fā)展下，現(xiàn)代陶藝把土陶工藝升級(jí)了，比如在云南傣族土陶的基礎(chǔ)上，做出了許許的現(xiàn)代陶藝。中國的現(xiàn)代陶藝從屬于現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)文明的多多應(yīng)是一支，但她更多的是在精神領(lǐng)域的開拓與描繪。古典主義由于內(nèi)在主體性的缺乏而最終解體，在大工業(yè)革命肆虐的當(dāng)下，后工業(yè)時(shí)代的來臨為象征主義、浪漫主義的回歸提供了必要的土壤，存在主義、未來主義在此得到了升華與凝固，現(xiàn)代陶藝的興起與發(fā)展，應(yīng)證了上述變化，而這一切又是現(xiàn)代主義麾下的重要組成部分。現(xiàn)代陶藝是一種融當(dāng)代個(gè)體審美及人文觀念并借助于現(xiàn)代技術(shù)的陶瓷藝術(shù)，她更多的則是在精神領(lǐng)域的開拓與描繪，這使其充滿了象征與浪漫的特征。陶瓷與生俱來的古典氣質(zhì)與獨(dú)特的命運(yùn)造就了其1萬多年的真實(shí)歷史。她凝聚了泥土之深沉，水之靈氣，氣之飄逸，最為壯觀的則是融入了火的激情。

從現(xiàn)代陶藝誕生之時(shí)就與古典陶瓷藝術(shù)劃清界限，但她繼承了古典陶瓷藝術(shù)的獨(dú)特氣質(zhì)與魅力，如凝聚了泥土的深沉，水的靈氣，氣的飄逸，當(dāng)然最為壯觀的則是融合了火的激情與洗禮，鑄就永恒亦或死亡就在這熊熊烈火的洗禮之中?，F(xiàn)代陶藝最終擺脫了古典主義思想帶來的審美桎梏。對(duì)古典主義審美僵化及各種工業(yè)化、機(jī)械化帶來的麻木，運(yùn)用眾多現(xiàn)代主義的觀念和審美需求進(jìn)行反思和重構(gòu)人性之光。從而起到了一種審美導(dǎo)向的作用！

現(xiàn)代陶藝所提倡的：一是觀念的不斷更新和發(fā)展，從而提升和轉(zhuǎn)變?nèi)说乃季S，從而促進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展，這也是所有新藝術(shù)、新風(fēng)格的前提。但這并不與繼承民族血統(tǒng)有著本質(zhì)上的矛盾；二是融貫眾多學(xué)科的藝術(shù)形態(tài)，科學(xué)中有技藝，技藝中有科技，科技需要藝術(shù)，藝術(shù)需要科技，科技為現(xiàn)代陶藝的發(fā)展開辟了無限前景和可能!所以在現(xiàn)代工藝中，云南在發(fā)展土陶的同時(shí)，也加強(qiáng)了時(shí)代發(fā)展的腳步。

云南土陶工藝不僅有在觀賞上的價(jià)值，還有實(shí)用價(jià)值，在家庭生活、農(nóng)耕生產(chǎn)，都廣泛應(yīng)用土陶。它還被稱為泥巴藝術(shù)，具有學(xué)術(shù)、收藏、陳列等多種價(jià)值。

第二篇：工藝技術(shù)員崗位職責(zé)(工藝品公司)

1.監(jiān)督檢查工藝規(guī)程和崗位技術(shù)安全操作的執(zhí)行情況，教育操作者自覺遵守，并根據(jù)規(guī)定處理臨時(shí)發(fā)生的技術(shù)問題，對(duì)違反工藝規(guī)程和SOP操作方法的有責(zé)任予以及時(shí)制止和糾正。

2.主管崗位操作SOP和工藝規(guī)程的修訂工作，并負(fù)責(zé)將生產(chǎn)實(shí)踐的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)、驗(yàn)證，按規(guī)定程序申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后，訂入工藝規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)操作法中。

3.負(fù)責(zé)產(chǎn)品技術(shù)數(shù)據(jù)的匯總，及時(shí)分析產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量好壞的原因，做好技術(shù)分析記錄，報(bào)告車間主任，采取措施，提高產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量。

4.對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問題和各種技術(shù)責(zé)任事故，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行研究分析,查明原因并采取相應(yīng)的措施，予以預(yù)防和改進(jìn)。

5.負(fù)責(zé)對(duì)分管產(chǎn)品技術(shù)資料的收集整理，建立產(chǎn)品技術(shù)檔案并及時(shí)歸檔、存檔。

6.負(fù)責(zé)經(jīng)常對(duì)工人進(jìn)行技術(shù)教育、安全教育和操作技能的培訓(xùn)。

7.負(fù)責(zé)查驗(yàn)原輔料及中間產(chǎn)品的質(zhì)量，機(jī)器設(shè)備、計(jì)量?jī)x表是否正常，切實(shí)抓好生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的技術(shù)管理，保證生產(chǎn)技術(shù)水平的穩(wěn)定和在可控狀態(tài)下操作。

8.積極組織開展技術(shù)革新、合理化建議和QC活動(dòng),并負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)確有成效的人員及時(shí)總結(jié)上報(bào)，申請(qǐng)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

9.負(fù)責(zé)技術(shù)改造現(xiàn)場(chǎng)、工藝改進(jìn)試驗(yàn)報(bào)告等手續(xù)的辦理，并負(fù)責(zé)總結(jié)和作出結(jié)論。

第三篇：絨沙金工藝品產(chǎn)品簡(jiǎn)介與工藝

絨沙金工藝品產(chǎn)品簡(jiǎn)介與工藝

絨沙金:

絨沙金是以99.9%黃金為原料，采用高科技技術(shù)和先進(jìn)的鑄金工藝，通過多道工序精細(xì)制作而成，不同于普通鍍金，整純度很高且厚度較厚質(zhì)感很強(qiáng)的千足金，而不是較薄且沒有含金量的鍍合金。所以電鑄黃金擺件易于保存，絕不褪色，適合永久收藏！有黃金的保值性,更是藝術(shù)鑒賞,收藏.饋贈(zèng)親朋好友的佳品.絨沙金工藝:

取用貴金屬材料,(銀,)與其它微量金屬元素作基底,采用高科技工藝,把液體中的金元素,經(jīng)過提純,萃取而成的鑄金工藝,經(jīng)由產(chǎn)品設(shè)計(jì),雕板,開生產(chǎn)模,倒模成型,胚件修整,涂銀漿,電鑄金,手工打亮.除臘清洗,烘干,質(zhì)檢包裝等十幾道工序制造而成，其整體為千足純金，將藝術(shù)品表面精鑄千足純金,形成產(chǎn)品表面呈現(xiàn)柔和細(xì)膩的黃金絨面或沙面效果,晶瑩剔透,富麗堂皇,高貴典雅.絨沙金材質(zhì)含量：

產(chǎn)品為空心，有稀有金屬銀.銅打底，外表為千足金，厚度3μm，表面覆蓋千足金100%。

包裝配套：

亞克力密封外盒（經(jīng)久不褪色），亞克力底座，黑色加高光漆高檔木底座，PVC高檔噴漆紅色底座，鑒定證書，高檔錦盒外包裝，雍容典雅，高貴大方。

生產(chǎn)流程：

產(chǎn)品設(shè)計(jì)-----雕板-----開生產(chǎn)模-----到臘成型-----臘件修光-----涂銀漿-----電鑄銅-----電鑄金-----打磨拋光-----除臘清洗-----烘干-----質(zhì)檢包裝等12道工序制造

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第四篇：工藝美術(shù)專業(yè)_工藝品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

工藝美術(shù)專業(yè)（工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作專門化）課程標(biāo)準(zhǔn)

工藝品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

［課程名稱］

工藝品設(shè)計(jì)

［實(shí)用專業(yè)］

中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)

1.前言

1.1課程性質(zhì)

本課程是中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)（工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作專門化）專業(yè)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計(jì)的主要課程。目的是提高學(xué)生的工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，通過教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)生能夠了解相關(guān)的工藝美術(shù)品知識(shí)，運(yùn)用一定的立體造型技能設(shè)計(jì)工藝美術(shù)品造型，為今后從事工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作打下良好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

1.2 設(shè)計(jì)思路

本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，通過工藝美術(shù)行業(yè)的調(diào)查，對(duì)工藝品設(shè)計(jì)與制作專門化方向所涵蓋的工作崗位進(jìn)行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，以專業(yè)設(shè)計(jì)與制作的工作任務(wù)為引領(lǐng)，以工藝美術(shù)行業(yè)相關(guān)企業(yè)應(yīng)具備的崗位職業(yè)能力依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉工藝美術(shù)行業(yè)，選擇與工作任務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，按照能力掌握的難易程度以循序漸進(jìn)的方式組合，由淺入深、從易到難地培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。建議本課程

課時(shí)為80 學(xué)時(shí)。

2.課程目標(biāo)

通過任務(wù)引領(lǐng)的工藝設(shè)計(jì)項(xiàng)目訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生了解工藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握工藝設(shè)計(jì)的方法和工藝美術(shù)造型規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生了解工藝造型的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)造型設(shè)計(jì)中的形式表現(xiàn)手段，開發(fā)設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意能力，同時(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。

職業(yè)能力目標(biāo)：

?有一定的工藝美術(shù)設(shè)計(jì)能力，掌握基本的設(shè)計(jì)方法。? 能用掌握的造型知識(shí)與手段設(shè)計(jì)工藝品造型。? 掌握一定的電腦效果圖的制作技能。3.課程內(nèi)容和要求

4.實(shí)施建議 4.1編寫教材

（1）必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。

（2）教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。

（3）教材應(yīng)根據(jù)工藝美術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)與制作崗位職業(yè)能力的要求，加強(qiáng)對(duì)造型表現(xiàn)速度和準(zhǔn)確度等方面能力的訓(xùn)練。

（4）教材應(yīng)以學(xué)生為本，理論知識(shí)以夠用為原則，文字簡(jiǎn)明扼要，要圖文并茂。要多介紹優(yōu)秀的與本專業(yè)聯(lián)系比較緊密的工藝雕塑作品，并加以分析評(píng)述。

（5）教材活動(dòng)設(shè)計(jì)要有可操作性，既要結(jié)合專業(yè)，又要富有新意，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.2教學(xué)建議

（1）應(yīng)立足于學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目式教學(xué)法，以任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)生對(duì)工藝品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)表現(xiàn)知識(shí)和表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（2）教師要以學(xué)生為本，積極啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；要注意教與學(xué)的互動(dòng)，通過選擇典型的活動(dòng)項(xiàng)目，使學(xué)生通過幾個(gè)典型活動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到工藝設(shè)計(jì)的規(guī)律性知識(shí)和技能，達(dá)到舉一反三的效果。

（3）教師在教學(xué)活動(dòng)中，要加強(qiáng)示范性教學(xué)。要有完備而清晰的示范過程，加強(qiáng)臨場(chǎng)的個(gè)別指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)。

（4）工藝品設(shè)計(jì)課程是一門實(shí)踐性、個(gè)體性很強(qiáng)的技法課，教師一定要注意因材施教，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)

1、突出形成性評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂訓(xùn)練、模塊考核等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時(shí)成績(jī)記錄。

2、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)，盡可能在課程設(shè)計(jì)中，將設(shè)計(jì)內(nèi)容與企業(yè)項(xiàng)目相結(jié)合，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)中體會(huì)設(shè)計(jì)的整個(gè)環(huán)節(jié)。

3、強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后總結(jié)性評(píng)價(jià)，注重考核學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力。

4、建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合模塊考核。各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行評(píng)價(jià)

說明：

形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和各類作業(yè)情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；總結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)模塊結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生綜合技能情況的評(píng)價(jià)。本課程按百分制考評(píng)，60分為合格。4.4課程資源的開發(fā)和利用

（1）注重開發(fā)具有知識(shí)性質(zhì)和工藝生產(chǎn)的多媒體課件，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐能力，以利于學(xué)生在動(dòng)手制作中體會(huì)工藝雕塑的藝術(shù)語言。（2）注重利用博物館和藝術(shù)展覽等社會(huì)條件，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀的藝術(shù)作品，讓學(xué)生從中提高藝術(shù)鑒賞能力，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)提高學(xué)生的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。

（3）搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用工藝美術(shù)行業(yè)的企業(yè)資源，組織學(xué)生參觀、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。（4）利用上海職業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心，將教學(xué)與培訓(xùn)合一、教與學(xué)實(shí)訓(xùn)合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。4.5其他說明

本課程標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)（三年制或四年制）

第五篇：天府之土成語

【成語】：天府之土

【拼音】：tiān fǔ zhī tǔ

【簡(jiǎn)拼】：tfzt

【解釋】：天府：天生的倉庫；土：土地，地區(qū)。原指土地肥沃、物產(chǎn)豐富的地區(qū)。后專指四川。

【出處】：《戰(zhàn)國策?秦策一》：“田肥美，民殷富，戰(zhàn)車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢(shì)形便，此所謂天府，天下之雄國也?！?/p>

【近義詞】：天府之國

【語法】：作賓語；專指四川

天府之土 成語接龍

【順接】：土偶蒙金 土地公公 土地改革 土地菩薩 土地革命 土埋半截 土壤細(xì)流 土頭土腦

【順接】：半截入土 本鄉(xiāng)本土 不習(xí)地土 不習(xí)水土 不伏水土 不便水土 不服水土 不習(xí)水土

【逆接】：昂首望天 拔地倚天 拔地參天 白日升天 白日青天 白浪掀天 抱恨終天 碧海青天

【逆接】：天上人間 天上無雙 天上石麟 天上麒麟 天下一宗 天下一家 天下為一 天下為公