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      七上勞動(dòng)與技術(shù)教案全冊(cè)[精選合集]
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 06:45:55下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《七上勞動(dòng)與技術(shù)教案全冊(cè)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《七上勞動(dòng)與技術(shù)教案全冊(cè)》。

      
	
      

      第一篇：七上勞動(dòng)與技術(shù)教案全冊(cè)
      

      綜合實(shí)踐活動(dòng)
      勞動(dòng)與技術(shù)
      七年級(jí)上冊(cè)教案
      第一單元 禮儀與服飾
      第一課 日常禮儀
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、讓學(xué)生了解禮儀在社會(huì)生活中的積極作用
      2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常儀容，正確和長(zhǎng)輩、同學(xué)相處。教學(xué)重點(diǎn)：日常禮儀的重要性
      教學(xué)難點(diǎn)：如何養(yǎng)成良好的儀容，作用爭(zhēng)取與人交際。
      教學(xué)方法：講授法、討論法、練習(xí)法
      教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)
      教學(xué)過(guò)程：
      一、導(dǎo)入
      中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀的王國(guó)，今天讓我們?nèi)嗤?學(xué)一起穿梭古今，盡情暢游在這文明禮儀的海洋中吧。1.回顧歷史
      在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
      2.展望未來(lái)
      我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我 們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明
      中學(xué)生人。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)日常禮儀
      二、講解
      1、禮儀的含義
      2、討論：大家失去禮儀，會(huì)出現(xiàn)什么狀況？
      3、學(xué)習(xí)日常禮儀
      （1）日常禮儀的基本原則
      （2）討論：我們平時(shí)該怎樣著裝？怎樣的妝容最美？（3）小結(jié)
      4、學(xué)習(xí)日常儀態(tài)
      （1）出示幾種錯(cuò)誤儀態(tài)
      （2）學(xué)生評(píng)價(jià)
      （3）演示正確的坐姿、站姿、行姿（4）自我檢查
      5、學(xué)習(xí)日常交際
      討論：對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)該是什么態(tài)度？對(duì)同學(xué)呢？對(duì)低年級(jí)的同學(xué)呢？
      小結(jié)：禮儀的原則。
      三、活動(dòng)
      把收集到的日常禮儀常識(shí)編成情景劇，分角色飾演。
      教學(xué)反思：
      同學(xué)們很積極參與活動(dòng)，積極發(fā)言，課堂氣氛很活躍。在教學(xué)設(shè)計(jì)上還應(yīng)更完善。
      第二課 社交禮儀
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、掌握基本的社交禮儀知識(shí)，學(xué)會(huì)與人交往。
      2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美得能力，樹(shù)立正確的審美觀念。
      3、培養(yǎng)學(xué)生交際能力，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：了解社交禮儀的基本知識(shí)，知道社交禮儀的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)社交禮儀的要求規(guī)范自己的行為，提高自己我修養(yǎng)。教學(xué)方法：講授法、討論法、角色扮演法 教學(xué)過(guò)程：
      一、引入：
      由李鴻章出國(guó)訪問(wèn)所表現(xiàn)出來(lái)的不文明的故事引入課堂。舉例：常見(jiàn)打接電話(huà)語(yǔ)氣不親切、溫馨，送鮮花不懂話(huà)語(yǔ)帶來(lái)的麻煩或者鬧出的笑話(huà)。
      二、講解：
      1、社交儀容：
      （1）社交著裝：著裝，以契合場(chǎng)合為首。不同場(chǎng)合，不同的著裝。
      指導(dǎo)學(xué)生閱讀：
      ①了解不同的場(chǎng)合對(duì)著裝的要求，以及男士和女士在著裝方面給應(yīng)注意的問(wèn)題。②小資料：了解服裝顏色的搭配。
      活動(dòng)1：媽媽要去參加婚禮，請(qǐng)選擇一款適合自己母親的款式，并說(shuō)一說(shuō)你的理由。（2）社交妝容：以大方、得體、莊重為要。討論：在不同的場(chǎng)合應(yīng)著什么樣的妝容？
      2、見(jiàn)面禮儀
      （1）稱(chēng)呼禮儀：指導(dǎo)學(xué)生閱讀小資料，了解社交場(chǎng)合的稱(chēng)呼。
      活動(dòng)2：模擬情景，不同的社交場(chǎng)合應(yīng)該用什么稱(chēng)呼，學(xué)生分小組進(jìn)行。（2）握手禮儀：指導(dǎo)學(xué)生閱讀，了解拱手禮和鞠躬禮。
      小組活動(dòng)：以同桌為一個(gè)小組，分別握手，注意握手禮儀；分別請(qǐng)個(gè)別小組上臺(tái)表演，其他小組查找存在的問(wèn)題。
      小結(jié)：師生共同總結(jié)握手的方式，積握手的禁忌。（3）自我介紹及引見(jiàn)他人：個(gè)別學(xué)生上臺(tái)自我介紹；由教師引見(jiàn)學(xué)生，其他同學(xué)觀看。指導(dǎo)學(xué)生閱讀，了解在自我介紹及引見(jiàn)他人中應(yīng)注意的問(wèn)題。
      活動(dòng)3：小組之間相互引見(jiàn)他人。討論：（1）、你還直到哪些見(jiàn)面禮儀？（2）、在日常交往中，你認(rèn)為自己的哪些方面做得比較好，哪些方面還要改進(jìn)的呢？
      教學(xué)反思：
      針對(duì)同學(xué)們?cè)谌粘＝涣鬟^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以活動(dòng)的形式突破教學(xué)重難點(diǎn)，通過(guò)同學(xué)們自查自糾，及對(duì)他人糾錯(cuò)，掌握社交過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。課堂氣氛活躍，效果較好，但是個(gè)別同學(xué)不過(guò)積極，沒(méi)有參與到活動(dòng)中來(lái)。
      第三課 服裝的保養(yǎng)
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解服裝保養(yǎng)得主要環(huán)節(jié)；
      2、從服裝洗滌的變遷過(guò)程中感受科技進(jìn)步對(duì)改善人民生活質(zhì)量的重要作用；
      3、初步了解不同洗滌劑對(duì)服裝保養(yǎng)得影響；
      4、了解服裝日常洗滌、保養(yǎng)、收納應(yīng)注意的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：服裝的洗滌、日常保養(yǎng)和收納 教學(xué)難點(diǎn)：洗滌劑的選擇 教學(xué)過(guò)程：
      一、引入：
      展示兩件衣服，一件平整，一件褶皺很多。學(xué)生觀察，若要穿一件參加聯(lián)誼會(huì)，選擇哪一件，為什么？
      過(guò)渡：可以看出，服裝的日常保養(yǎng)很重要，也很講究，引入課題《服裝的保養(yǎng)》
      二、新課講解：
      （一）服裝的洗滌
      1、服裝洗滌的三要素：洗滌用力、洗滌劑、水。通過(guò)學(xué)生生活實(shí)際及電視節(jié)目中了解到從古到今，人們?cè)谙礈旆b過(guò)程中的變化，總結(jié)出服裝洗滌的三要素。
      2、分別介紹三要素，向同學(xué)們展示洗衣方式的不斷進(jìn)步：手洗、棍棒槌洗——洗衣機(jī)——各種洗滌劑的更新活動(dòng)：你知道的洗衣機(jī)品牌及洗滌劑
      師生共同總結(jié)，介紹中國(guó)十大品牌洗衣機(jī)及洗滌液等。
      3、洗滌劑的選擇及干洗、水洗
      教師指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，了解，共同交流洗衣服的小妙招。
      （二）服裝的日常保養(yǎng)
      1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”，了解不同類(lèi)服裝的保養(yǎng)
      2、活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己家的毛衣是如何保養(yǎng)的？
      （三）服裝的收納
      1、討論交流：你的衣服是怎么收納的？學(xué)生分組討論交流，師生共同總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀小資料，了解服裝的收納方法。
      2、活動(dòng)：疊衣服
      請(qǐng)兩名學(xué)生代表上臺(tái)展示疊衣服的技巧，師生共同評(píng)價(jià)。
      教學(xué)反思：
      兩個(gè)班的課堂氣氛都很活躍，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，結(jié)合生活實(shí)際，積極發(fā)言回答問(wèn)題。由于條件有限，將衣服熨燙部分省略了。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，應(yīng)進(jìn)一步完善。
      第二單元 理財(cái)與購(gòu)物
      第一課 理財(cái)基礎(chǔ)
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、初步了解理財(cái)?shù)幕靖拍睿?/p>
      2、明確理財(cái)?shù)哪康模?/p>
      3、了解理財(cái)?shù)膬?nèi)容。
      教學(xué)重點(diǎn)：了解理財(cái)?shù)幕靖拍?教學(xué)難點(diǎn)：了解投資理財(cái)?shù)母鞣N工具 教學(xué)過(guò)程：
      引入：展示提前準(zhǔn)備的各種廣告單，同學(xué)們討論這些是什么類(lèi)型的廣告單，如何賺錢(qián)？ 新課：
      （一）什么是投資理財(cái)
      1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，案例回放：80后大學(xué)畢業(yè)生資產(chǎn)迅速增加
      討論：通過(guò)薛兵理財(cái)成功的事例，你有什么感受？他的資產(chǎn)是怎么樣迅速增值的？
      2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“專(zhuān)家指導(dǎo)”，說(shuō)明理財(cái)對(duì)于財(cái)富的保值、增值非常重要。薛兵的成功因?yàn)榫邆淞撕芏鄺l件，這樣的成功具有一定的偶然性
      活動(dòng)：談?wù)勀阒笇?dǎo)的其他理財(cái)稱(chēng)重的事例。
      （二）理財(cái)?shù)哪康?/p>
      指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”，了解理財(cái)?shù)某Ｒ?jiàn)誤區(qū)。
      討論活動(dòng)：你覺(jué)得什么是理財(cái)？通過(guò)對(duì)“小資料”的分析，消除有關(guān)理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念。理財(cái)?shù)哪康氖窃黾邮杖耄纳平?jīng)濟(jì)狀況，提高生活質(zhì)量。
      （三）理財(cái)?shù)膬?nèi)容
      1、日常生活理財(cái)
      指導(dǎo)學(xué)生閱讀“案例回放”和“專(zhuān)家指導(dǎo)”，病舉例說(shuō)明日常生活中開(kāi)源節(jié)流的重要性，它不僅能改善生活，還能應(yīng)對(duì)危機(jī)。（舉例：有計(jì)劃消費(fèi)、急事急用資金等）
      2、投資理財(cái)
      引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于投資理財(cái)部分，了解投資理財(cái)?shù)墓ぞ撸煌顿Y理財(cái)?shù)墓ぞ咭话惆ǎ汗善?、債券、基金、保險(xiǎn)、期貨、房產(chǎn)、貴金屬、收藏和外匯等。對(duì)于每一種工具，簡(jiǎn)單介紹，指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”，了解基金知識(shí)。
      活動(dòng)：根據(jù)課本知識(shí)和生活常識(shí)，請(qǐng)判斷哪些是屬于理財(cái)?shù)姆懂牎?/p>
      小結(jié)：通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，我們了解了理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，希望同學(xué)們合理利用自己的零花錢(qián)，對(duì)自己的零花錢(qián)有規(guī)劃有計(jì)劃的使用，使其實(shí)現(xiàn)它的最大價(jià)值。
      教學(xué)反思：
      對(duì)于理財(cái)部分，同學(xué)們比較感興趣，特別是關(guān)于一個(gè)家庭的開(kāi)銷(xiāo)和自己零花錢(qián)的利用，同學(xué)們都積極發(fā)言，積極參與活動(dòng)和討論。對(duì)于投資方面，由于條件所限，在課堂上有所弱化，只讓大家了解投資的工具即可，而著重于日常生活的理財(cái)，消除同學(xué)們對(duì)理財(cái)?shù)恼`區(qū)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們合理的理財(cái)習(xí)慣。
      第二課 人生理財(cái)規(guī)劃
      教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)個(gè)人理財(cái)規(guī)劃是分析個(gè)人財(cái)務(wù)狀況，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而制定安排實(shí)施管理財(cái)務(wù)計(jì)劃的過(guò)程。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解掌握認(rèn)識(shí)個(gè)人理財(cái)規(guī)劃是分析個(gè)人財(cái)務(wù)狀況，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而制定安排實(shí)施管理財(cái)務(wù)計(jì)劃的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程
      一、復(fù)習(xí)引入：你知道理財(cái)?shù)哪康膬?nèi)容有哪些嗎？
      三、引入
      人生理財(cái)?shù)乃?、個(gè)階段
      三、引入
      零花錢(qián)的理財(cái)方案
      四、自由閱讀見(jiàn)面禮儀
      五、課外完成活動(dòng)與探究
      六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 個(gè)人理財(cái)規(guī)劃
      人生理財(cái)?shù)乃膫€(gè)階段
      第三課 儲(chǔ)蓄基礎(chǔ)知識(shí)
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、初步了解什么是儲(chǔ)蓄；
      2、了解儲(chǔ)蓄的種類(lèi)；
      3、指導(dǎo)開(kāi)設(shè)賬戶(hù)、存款和取款的具體方法。
      教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)賬戶(hù)、存款和取款的具體方法
      教學(xué)難點(diǎn)：了解儲(chǔ)蓄的種類(lèi)和利息差異
      教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：
      引入：同學(xué)們，你們是否有自己去銀行或者自動(dòng)取款機(jī)辦理存款、取款業(yè)務(wù)的經(jīng)歷呢？如果有，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和感受。
      個(gè)別學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，引入新課。
      一、什么是儲(chǔ)蓄
      提問(wèn)：你對(duì)儲(chǔ)蓄有多少了解？或者說(shuō)你認(rèn)為的儲(chǔ)蓄是什么？個(gè)別學(xué)生回答。
      講解：儲(chǔ)蓄的概念。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解儲(chǔ)蓄的定義。
      過(guò)渡：每個(gè)家庭都有一定的儲(chǔ)蓄，那么儲(chǔ)蓄對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有什么意義呢？請(qǐng)同學(xué)閱讀“案例回放”、“專(zhuān)家指導(dǎo)”、“小資料”。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。教師講解案例分析中，王靜同學(xué)一家人的儲(chǔ)蓄故事，通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)了解儲(chǔ)蓄存款是理財(cái)?shù)姆绞街?，也是多?shù)個(gè)人或者普通家庭常用的一種理財(cái)方式。
      活動(dòng)：p32，關(guān)于儲(chǔ)蓄的觀點(diǎn)，你的看法是什么？
      二、儲(chǔ)蓄的種類(lèi)
      個(gè)人儲(chǔ)蓄存款是獲得利息收入的投資行為，那么儲(chǔ)蓄有哪些種類(lèi)呢？請(qǐng)同學(xué)們回答。
      學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，根據(jù)學(xué)生回答情況，指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料儲(chǔ)蓄的種類(lèi)”。通過(guò)對(duì)小資料的閱讀講解，了解哪種儲(chǔ)蓄存款的利息最高，哪種儲(chǔ)蓄存款利息最低
      活動(dòng)：假如你現(xiàn)有零花錢(qián)2000元，你每月日常消費(fèi)大約50元，父母每月另外給你60元，請(qǐng)做一個(gè)一年期的儲(chǔ)蓄規(guī)劃。要求：技能保證日常合理消費(fèi)，又能有最佳的利息收益。
      教師對(duì)學(xué)生做出的規(guī)劃做好點(diǎn)評(píng)。
      三、開(kāi)設(shè)賬戶(hù)、存款和取款
      指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解開(kāi)設(shè)賬戶(hù)、存款、取款的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)有經(jīng)歷的同學(xué)向同學(xué)們分享自己的經(jīng)歷，談感受。
      小組活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)答：
      1、開(kāi)設(shè)賬戶(hù)需要什么證件？
      2、銀行密碼多少位？
      3、存款是否需要身份證？
      5、柜臺(tái)取款一次性不能超過(guò)多少？
      6、一個(gè)賬戶(hù)一天不能超過(guò)多少錢(qián)？
      對(duì)小組競(jìng)賽情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料自動(dòng)取款機(jī)的功能”，教師講解相關(guān)知識(shí)。
      活動(dòng)：P35假如你想用中國(guó)建設(shè)銀行的銀行卡取300元，你認(rèn)為合理的做法是什么？并說(shuō)明理由。學(xué)生活動(dòng)，教師講評(píng)。
      小結(jié)：回顧本堂知識(shí)，結(jié)課。
      第四課 農(nóng)戶(hù)小額信用貸款
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解農(nóng)戶(hù)小額貸款的目的、貸款流程、貸款用途等基本常識(shí)；
      2、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)正規(guī)金融機(jī)構(gòu)的支持并樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的用途 教學(xué)難點(diǎn)：金融活動(dòng)中農(nóng)戶(hù)貸款的信用問(wèn)題 教學(xué)方法：教授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：
      引入：教師講述有關(guān)農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的案例，引入教學(xué)，學(xué)生閱讀課序內(nèi)容“中國(guó)古 代有句話(huà)叫‘借雞生蛋’”由此引入本課內(nèi)容。
      一、農(nóng)戶(hù)小額信用貸款
      提問(wèn)：你知道什么是農(nóng)戶(hù)小額貸款呢？學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答。
      講解：農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的含義。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解農(nóng)戶(hù)信用貸款。
      過(guò)渡：農(nóng)戶(hù)小額信用貸款對(duì)于一個(gè)農(nóng)戶(hù)來(lái)說(shuō)，有什么用途呢，請(qǐng)同學(xué)閱讀“案例回放”、“專(zhuān)家指導(dǎo)”、“小資料”。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。教師講解案例分析中，熊明一家利用小額信用貸款版主農(nóng)戶(hù)發(fā)家致富的故事，結(jié)合專(zhuān)家指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解農(nóng)戶(hù)小額貸款的作用及特色。
      活動(dòng)：p38，思考一下，為什么銀行、信用社等金融機(jī)構(gòu)想農(nóng)戶(hù)辦理小額信用貸款時(shí)，僅需要農(nóng)戶(hù)的“信用”做保證呢？
      二、農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的辦理流程
      學(xué)生閱讀教材，了解農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的辦理流程。教師講解，農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的辦理流程。本部分內(nèi)容做常識(shí)性了解即可。
      “小資料”：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀小資料部分，關(guān)于農(nóng)戶(hù)經(jīng)濟(jì)檔案的建立，了解金融機(jī)構(gòu) 將為提出貸款申請(qǐng)的農(nóng)戶(hù)建立經(jīng)濟(jì)檔案的內(nèi)容及目的。
      活動(dòng)：你身邊的人有過(guò)農(nóng)戶(hù)小額信用貸款得以改善生活、發(fā)家致富的事例嗎？如有，請(qǐng)與同學(xué)交流。
      三、農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的用途 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的用途。展示農(nóng)村小額信用貸款對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的巨大的作用，學(xué)生觀看，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)戶(hù)小額信用貸款的價(jià)值和對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好處。
      課外活動(dòng)：到當(dāng)?shù)匦庞蒙琰c(diǎn)差了解，除了農(nóng)戶(hù)小額信用貸款，還有哪些針對(duì)農(nóng)戶(hù)的貸款業(yè)務(wù)？
      結(jié)課：回顧本堂知識(shí)，結(jié)課。
      第五課 保險(xiǎn)常識(shí)
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解保險(xiǎn)的基本知識(shí)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要性；
      2、樹(shù)立正確的保險(xiǎn)意識(shí)，初步掌握保險(xiǎn)理賠的一般常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：保險(xiǎn)的意義 教學(xué)難點(diǎn)：保險(xiǎn)的分類(lèi)
      教學(xué)方法：教授法、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法 教學(xué)過(guò)程： 引入：【案例回放】四川遂寧給生豬買(mǎi)保險(xiǎn)，為養(yǎng)殖戶(hù)保駕護(hù)航。保險(xiǎn)，是集大家的力量共同撐起的一把擋風(fēng)遮雨的保護(hù)傘，通俗說(shuō)來(lái)就是“一人受損，大家分?jǐn)?；人人為我，我為人人。”你知道你的家中買(mǎi)了哪些保險(xiǎn)么？
      學(xué)生回答：農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、生豬保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等等。什么是保險(xiǎn)呢？知道學(xué)生閱讀，了解保險(xiǎn)的含義。
      一、保險(xiǎn)
      保險(xiǎn)，是指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同悅動(dòng)的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的商業(yè)保險(xiǎn)行為。
      活動(dòng)：分享你知道的保險(xiǎn)賠付的故事，你覺(jué)得買(mǎi)保險(xiǎn)有什么用？
      【小資料】保險(xiǎn)術(shù)語(yǔ)
      保險(xiǎn)人、投保人、被保險(xiǎn)人、保險(xiǎn)標(biāo)的、保額、保費(fèi) 活動(dòng)：
      1、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，討論下列觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處：
      2、說(shuō)一說(shuō)自己家中購(gòu)買(mǎi)了哪些保險(xiǎn)項(xiàng)目，它們有什么好處？
      二、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)
      農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)屬于財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，分為種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)兩大類(lèi)，你知道農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)有哪些呢？ 學(xué)生討論，回答。
      【案例回放】農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)讓農(nóng)戶(hù)度過(guò)難關(guān)，了解農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)對(duì)農(nóng)戶(hù)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)保障。指導(dǎo)學(xué)生閱讀【小資料】，了解保險(xiǎn)的分類(lèi)：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人生保險(xiǎn)；商業(yè)保險(xiǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)。
      在我國(guó)農(nóng)村，過(guò)去有“住上一次院，一年農(nóng)活白干”的說(shuō)法。為了解決農(nóng)民看病貴、看 病難的問(wèn)題，國(guó)家已經(jīng)逐步建立了以大病統(tǒng)籌為主的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。
      三、新型農(nóng)村合作醫(yī)療
      說(shuō)一說(shuō)：你對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的看法？ 新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡(jiǎn)稱(chēng)“新農(nóng)合”，使之政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。
      活動(dòng)：閱讀王強(qiáng)的故事，完成：
      1、結(jié)合上面的資料，談一談自己了解的有關(guān)保險(xiǎn)的理賠案例
      2、同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)自己家里購(gòu)買(mǎi)了哪些保險(xiǎn)？ 回顧本堂課知識(shí)，結(jié)課。
      第六課 商品質(zhì)量和價(jià)格
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解衡量商品質(zhì)量的幾個(gè)方面；
      2、知道幾種比較商品質(zhì)量和價(jià)格的方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解商品和價(jià)格的方法 教學(xué)難點(diǎn)：商品質(zhì)量的內(nèi)容
      教學(xué)方法：教授法、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法 教學(xué)過(guò)程：
      展示：兩種橙子的標(biāo)價(jià)、兩件衣服的標(biāo)價(jià)，問(wèn)：對(duì)比一下，你覺(jué)得哪一種橙子性?xún)r(jià)比比較高，哪一種更實(shí)惠便宜？說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為其物美價(jià)廉的理由，同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)。
      小組討論，學(xué)生個(gè)別回答。人們的生活離不開(kāi)購(gòu)物。全面了解商品的質(zhì)量和價(jià)格，才能購(gòu)買(mǎi)到物有所值的商品。從哪些方面能比較商品的質(zhì)量呢？
      一、商品質(zhì)量
      商品質(zhì)量是衡量商品使用價(jià)值的尺度，你覺(jué)得商品質(zhì)量包括了哪些內(nèi)容呢？ 學(xué)生思考回答。
      1、商品的內(nèi)在質(zhì)量：商品實(shí)用性、可靠性、壽命、安全與衛(wèi)生等；
      2、商品的外觀質(zhì)量：外表形態(tài)，包括：外觀構(gòu)造、質(zhì)地、色彩、氣味、手感、表面疵 點(diǎn)和包裝等。
      3、商品的社會(huì)質(zhì)量：商品滿(mǎn)足全社會(huì)利益需要的程度；
      4、商品的經(jīng)濟(jì)質(zhì)量：物美價(jià)廉的統(tǒng)一程度。
      舉例：蔬菜、魚(yú)蝦；衣服帽子；過(guò)度包裝的月餅；天價(jià)燕窩等等。請(qǐng)同學(xué)們指出他們價(jià) 值的幾個(gè)方面。以橙子為例，在小攤購(gòu)買(mǎi)的價(jià)格要低很多，而在超市經(jīng)過(guò)包裝后，價(jià)格就會(huì)很高，你覺(jué)得影響商品質(zhì)量及價(jià)格的因素有哪些呢？
      小組討論，回答。師生共同歸納總結(jié)。
      【小資料】影響商品質(zhì)量的因素。指導(dǎo)學(xué)生閱讀，了解影響商品質(zhì)量的因素。
      1、原材料與商品質(zhì)量：其他條件相同，原材料對(duì)商品質(zhì)量起決定性的作用
      2、生產(chǎn)過(guò)程與商品質(zhì)量：產(chǎn)品設(shè)計(jì)與試制、生產(chǎn)工藝、商品檢驗(yàn)、生產(chǎn)人員的素質(zhì)和 能力均影響商品的質(zhì)量。
      3、流通過(guò)程與商品質(zhì)量：包裝、運(yùn)輸、儲(chǔ)存對(duì)商品質(zhì)量的影響。
      4、銷(xiāo)售服務(wù)與商品質(zhì)量：
      5、社會(huì)倫理道德與商品質(zhì)量：
      活動(dòng)：
      1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，同學(xué)們共同討論如何判斷電腦的質(zhì)量？
      2、在日常生活中，我們購(gòu)買(mǎi)水果（橘子）時(shí)，如何判斷其質(zhì)量呢？
      小組討論完成。要想買(mǎi)到好的上平就必須了解商品的質(zhì)量，如何了解商品的質(zhì)量，有哪些方法呢？
      二、如何了解商品質(zhì)量
      1、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法：通過(guò)收集商品的質(zhì)量信息、用戶(hù)對(duì)商品的評(píng)價(jià)、使用心得等，全面了 解商品的質(zhì)量。
      2、咨詢(xún)法：咨詢(xún)內(nèi)行或者長(zhǎng)期使用的用戶(hù)，了解商品。
      3、重點(diǎn)分析法：比較質(zhì)量參數(shù)和用戶(hù)評(píng)價(jià)來(lái)判斷。
      4、現(xiàn)場(chǎng)觀察法：有的商品可以直接觀察比較它質(zhì)量的優(yōu)劣，如衣服等
      5、查閱證書(shū)：查閱商品的質(zhì)量認(rèn)證書(shū)等來(lái)龐端商品的質(zhì)量。了解商品的質(zhì)量時(shí)，不要過(guò)分相信廣告和店員的介紹，因?yàn)樗麄兺其N(xiāo)自己的商品總是介紹好的一面，回避不足的一面。
      活動(dòng)：你或者身邊的朋友購(gòu)買(mǎi)過(guò)“山寨手機(jī)”嗎？其質(zhì)量怎么樣呢？你覺(jué)得這種做法對(duì)法？
      小組討論，學(xué)生回答。
      三、商品價(jià)格
      商品價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，是影響人們購(gòu)買(mǎi)行為的重要因素。如果要買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品，需要多方面的了解商品的價(jià)格，形式有很多，如網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、專(zhuān)家咨詢(xún)、實(shí)地了解等。
      你指導(dǎo)商品的價(jià)格由哪些因素構(gòu)成呢？閱讀【小資料】商品價(jià)格的構(gòu)成因素，了解商品價(jià)格的構(gòu)成要素。
      生產(chǎn)成本、流通費(fèi)用、稅金和利潤(rùn)等
      活動(dòng)：根據(jù)所學(xué)的商品質(zhì)量和價(jià)格的知識(shí)，聯(lián)系自己的家庭情況，說(shuō)一說(shuō)自己家人在購(gòu)買(mǎi)大件商品時(shí)，在商品質(zhì)量與價(jià)格比方面，通常有哪些經(jīng)驗(yàn)？說(shuō)一說(shuō)，與大家分享。
      結(jié)課：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解了商品質(zhì)量和價(jià)格，以后我們?cè)谫?gòu)物的過(guò)程中就會(huì)仔 細(xì)比較，精挑細(xì)選，盡最大可能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品了。
      第七課 購(gòu)物常識(shí)
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解購(gòu)物的基本常識(shí)
      2、了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和電視購(gòu)物
      3、通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得終身發(fā)展有用的購(gòu)物體驗(yàn) 教學(xué)重點(diǎn)：日常購(gòu)物技巧 教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物流程
      教學(xué)方法：教授法、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法 教學(xué)過(guò)程： 引入：提問(wèn)：“我們?cè)鯓硬拍苜I(mǎi)到物美價(jià)廉的物品呢？購(gòu)物有哪些技巧？”學(xué)生思考，回答。
      人們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常需要到商場(chǎng)或集市購(gòu)買(mǎi)生活用品，要想買(mǎi)到滿(mǎn)意的物品，還應(yīng)了解一些購(gòu)物技巧。
      一、日常購(gòu)物
      1、邀請(qǐng)內(nèi)行當(dāng)參謀：
      2、物美價(jià)廉：購(gòu)物時(shí)應(yīng)先考慮物美，保證物美的前提下再考慮價(jià)廉。
      3、巧用價(jià)格差：同一商品在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間，價(jià)格都會(huì)不一樣。我們了解了日常購(gòu)物中的一些小常識(shí)之后，看清同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，購(gòu)物的時(shí)候應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？學(xué)生思考回答，師生共同總結(jié)。
      【小資料】購(gòu)物的注意事項(xiàng)
      1、正確看待廣告；
      2、抑制購(gòu)物沖動(dòng)；
      3、貨比三家；
      4、享受折扣；
      5、討價(jià)還價(jià)；
      6、索要發(fā)票。
      購(gòu)物時(shí)一種實(shí)踐性很強(qiáng)的生活技能，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
      二、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和電視購(gòu)物
      你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”和“電視購(gòu)物”嗎？你對(duì)他們都多少了解呢？學(xué)生討論回答。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)通過(guò)電子訂購(gòu)單發(fā)出購(gòu)物請(qǐng)求，選擇付款方式，商家通過(guò)快遞送貨上門(mén)的一種新型購(gòu)物方式。
      教師利用互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)入淘寶，展示網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的流程，以及在購(gòu)物過(guò)程中因注意的問(wèn)題。提問(wèn)：同學(xué)們，你們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有哪些好處？有哪些壞處呢？
      學(xué)生討論回答。
      【小資料】網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物存在的問(wèn)題，閱讀資料，了解。
      1、實(shí)物與照片差距；
      2、不能試穿；
      3、網(wǎng)絡(luò)支付不安全；
      3、誠(chéng)信問(wèn)題；
      5、配送的速度
      三、電視購(gòu)物
      展示一個(gè)微波爐的電視購(gòu)物的廣告，同學(xué)們觀看，了解電視購(gòu)物。電視購(gòu)物時(shí)一種電視臺(tái)、企業(yè)、消費(fèi)者三贏的營(yíng)銷(xiāo)傳播模式。舉例，我們電視臺(tái)開(kāi)班的電視購(gòu)物頻道，如湖南購(gòu)物頻道等。
      【小資料】部分網(wǎng)友有關(guān)電視購(gòu)物的留言。閱讀，了解大家對(duì)電視購(gòu)物的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)：親朋好友匯總有喜歡購(gòu)物的嗎？說(shuō)說(shuō)他們買(mǎi)東西的主要類(lèi)別是什么？他們是怎樣評(píng)價(jià)所購(gòu)商品的？
      結(jié)課。
      第三單元 保健與護(hù)理
      第一課 家庭保健
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解家庭保健的一般內(nèi)容
      2、養(yǎng)好良好的運(yùn)動(dòng)、飲食等生活習(xí)慣
      3、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，能夠幫助父母等長(zhǎng)輩形成健康的生活方式。教學(xué)重點(diǎn)：兒童青少年保健，中年人保健，老年人保健 教學(xué)難點(diǎn)：理解不同年齡階段家庭保健的差別及內(nèi)在關(guān)鍵。教學(xué)方法：教授法、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法 教學(xué)過(guò)程：
      引入：從目前全民關(guān)注養(yǎng)生、養(yǎng)生節(jié)目熱播的現(xiàn)象入手，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)“養(yǎng)生熱”的看法，并討論自己家庭中存在的一些養(yǎng)生實(shí)例。
      指導(dǎo)學(xué)生閱讀，了解保健的概念，從理性的層面認(rèn)識(shí)“家庭保健”的概念，以及概念的內(nèi)涵和外延。
      一、兒童青少年保健
      兒童青少年保健時(shí)期是形成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，對(duì)今后的生活至關(guān)重要。
      1、合理飲食。重點(diǎn)講述合理飲食對(duì)青少年健康的重要性，2、增強(qiáng)體育鍛煉。改善人體血液循環(huán)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能，提高免疫力，促進(jìn)食物的消化和吸收，從而有利于生長(zhǎng)發(fā)育。
      閱讀小資料，了解注意事項(xiàng)。
      3、提高社會(huì)適應(yīng)能力。
      活動(dòng)：分析小葉出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
      二、中老年保健
      中年時(shí)是人生的頂峰時(shí)期，也是獲得成果的最佳時(shí)期。中年人的保健應(yīng)注意：
      1、合理膳食；
      2、勞逸結(jié)合；
      3、堅(jiān)持體育鍛煉。說(shuō)一說(shuō)，了解適合中年人體育鍛煉的項(xiàng)；
      4、良好的人生活習(xí)慣；
      5、保持健康的心態(tài)。
      活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)父母工作之余又哪些業(yè)余愛(ài)好，這些愛(ài)好適合他們嗎？
      三、老年人保健
      1、合理膳食。了解老年人飲食十要。活動(dòng)：為爺爺奶奶設(shè)計(jì)一份食譜
      2、適量的運(yùn)動(dòng)
      3、生活保健
      4、心理保健
      活動(dòng)：如何理解孔子的這句話(huà)呢？你有什么想法？ 結(jié)課。
      第二課 家庭護(hù)理 教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解家庭護(hù)理的主要內(nèi)容
      2、學(xué)會(huì)觀察病情，并能做出正確判斷
      3、學(xué)生從生活上、心理上對(duì)病人進(jìn)行正確的護(hù)理。
      教學(xué)重點(diǎn)：生命體征的觀測(cè)；病人生活護(hù)理；病人心理護(hù)理 教學(xué)難點(diǎn)：測(cè)量脈搏 教學(xué)方法：活動(dòng)式教學(xué) 教學(xué)過(guò)程：
      引入：如何判斷一個(gè)病人的病情是否好轉(zhuǎn)或惡化呢？
      家庭護(hù)理主要是通過(guò)觀察體溫、脈搏、呼吸、血壓、瞳孔等生命體征的變化，了解判斷疾病的好轉(zhuǎn)或者惡化。病情觀察是家庭護(hù)理的基礎(chǔ)內(nèi)容。
      活動(dòng)：根據(jù)你到醫(yī)院就診的經(jīng)歷，交流：生命體征包括哪些？如何觀察？
      一、生命體征觀測(cè)
      生命體征就是用來(lái)判斷病人的病情輕重和危急程度的指征。包括：體溫、呼吸頻率、脈搏、血壓、心率、瞳孔和角膜反射的改變等。
      1、體溫：人體正常溫度范圍：兒童36-37.4℃，成人36-37℃。學(xué)生了解，并判斷低熱、中度發(fā)燒、高燒和超高燒。
      2、呼吸頻率：正常成年人每分鐘呼吸16-20次
      3、脈搏：正常人脈搏和心跳一致，即60-100次/分。
      小資料：脈搏異常的表現(xiàn)。學(xué)生閱讀材料，了解脈搏異常的表現(xiàn)。
      活動(dòng)：我為同桌診脈。相互計(jì)時(shí)和測(cè)量脈搏數(shù)，并通過(guò)小資料的知識(shí)比較判斷，身體情況。
      4、心率：
      5、血壓：指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，了解血壓變動(dòng)臨床意義和意識(shí)障礙。
      二、病人生活護(hù)理
      1、日常生活護(hù)理：
      2、飲食護(hù)理：說(shuō)一說(shuō)，你是否有過(guò)護(hù)理病人的經(jīng)歷，你是怎樣做的呢？
      三、病人心理護(hù)理
      指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解。
      小資料：病人心理護(hù)理的常用方法：
      1、建立良好的護(hù)患關(guān)系；
      2、創(chuàng)造優(yōu)美舒適的休養(yǎng)環(huán)境；
      3、合理安排病人的生活。
      活動(dòng)：家人生命的時(shí)候，你是如何照顧他們的？當(dāng)你生病的時(shí)候，他們又是如何照顧你的呢？談?wù)勀愕母惺堋?/p>
      第三課 常用家庭護(hù)理器械的使用
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解家庭護(hù)理中常用器械
      2、指導(dǎo)常用家庭護(hù)理器械的使用方法
      3、學(xué)習(xí)使用常用家庭護(hù)理器械
      教學(xué)重點(diǎn)：溫度計(jì)、血壓計(jì)、氧氣袋的功能和使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：體溫計(jì)、血壓計(jì)、氧氣袋的使用方法。教學(xué)方法：講授法，學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)教學(xué) 教學(xué)過(guò)程：
      引入：請(qǐng)同學(xué)們回憶測(cè)量體溫的經(jīng)歷，交流體會(huì)感想。
      一、體溫計(jì)
      體溫是指身體內(nèi)部溫度，人體溫度的變化一般在35℃到42℃之間，所以體溫計(jì)的刻度通常是35℃到42攝氏度。
      指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解兩種體溫計(jì)。
      1、玻璃汞柱式體溫計(jì)
      測(cè)量體溫一般步驟：甩表、夾表、讀表
      活動(dòng)：選擇一名同學(xué)被測(cè)者，練習(xí)使用玻璃公主體溫計(jì)測(cè)量體溫，讀數(shù)，并記錄。
      2、電子式體溫計(jì)
      學(xué)生閱讀教材，了解即可。步驟：用電子體溫計(jì)式，開(kāi)啟電源，顯示出“L.℃”符號(hào)；將探頭置于測(cè)溫部位，待發(fā)聲后，讀數(shù)。小資料：了解玻璃汞柱式體溫計(jì)安全使用小常識(shí)。
      二、血壓計(jì)
      常用血壓計(jì)有汞柱式血壓計(jì)、彈簧表式血壓計(jì)和電子血壓計(jì)
      1、汞柱式血壓：指導(dǎo)學(xué)生閱讀，了解
      小資料：汞柱式血壓計(jì)的使用方法。閱讀教材，了解。
      2、電子血壓計(jì)
      電子血壓計(jì)主要適用于家庭。電子血壓計(jì)主要有腕式和臂式兩種。腕式血壓計(jì)不適用于患有血液循環(huán)障礙的病人，如糖尿病，高血脂等。
      三、氧氣袋
      氧氣袋攜帶方便，操作簡(jiǎn)單，可以用于家庭保健，也可用于醫(yī)療單位外出急救使用。小資料：氧氣袋的使用方法；四川黃龍景區(qū)免費(fèi)吸氧。
      活動(dòng)：
      討論：如果家人準(zhǔn)備假期去西藏游玩，根據(jù)你所在的生活環(huán)境，你認(rèn)為應(yīng)為家人做些什么準(zhǔn)備？
      結(jié)課。
      第四課 常用家庭護(hù)理技術(shù)
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解家庭護(hù)理中一些常用技術(shù)
      2、初步認(rèn)識(shí)常用家庭護(hù)理技術(shù)的操作方法
      3、學(xué)習(xí)掌握一些常用家庭護(hù)理技術(shù) 教學(xué)重點(diǎn)：熱敷法、冷敷法、止痛法、艾灸法的原理、作用和操作要領(lǐng) 教學(xué)難點(diǎn)：熱敷法、冷敷法、止痛法、艾灸法的操作方法 教學(xué)方法：講授法，學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)教學(xué) 教學(xué)過(guò)程：
      引入：播放常用急救護(hù)理的相關(guān)視頻，提問(wèn)：你知道哪些常見(jiàn)的護(hù)理方法呢？比如受傷出血、發(fā)燒、扭傷等，你有過(guò)經(jīng)歷嗎？你是怎么操作的呢？
      遠(yuǎn)古時(shí)代，我國(guó)人民就學(xué)會(huì)用針灸、推拿等簡(jiǎn)單而神器有效的方法來(lái)治病保健，除了這些方法外，生活中還有很多簡(jiǎn)易操作的醫(yī)療護(hù)理方法，如熱敷法、冷敷法、止痛法、艾灸法等，我們恰好的使用，也能起到保健的作用。
      一、熱敷法
      熱敷法是用熱的物體置于痛處來(lái)消除或減輕疼痛的一種古老大方法。熱敷能使肌肉松弛，血管擴(kuò)張，起到消炎、消腫等作用。一般分為干熱敷和濕熱敷兩種。
      1、干熱敷：常用熱水袋；粗鹽熱敷的做法。
      2、濕熱敷：毛巾在熱水中浸濕后，擰干，放在需要熱敷的部位。活動(dòng)：學(xué)生體驗(yàn)干熱敷和濕熱敷，體會(huì)兩種不同的感覺(jué)。
      二、冷敷法
      冷敷法是用冷的物體置于人身體的某個(gè)部位，使局部毛細(xì)血管收縮，起到散熱、降溫、止痛等作用。分為冰袋冷敷和毛巾冷敷。閱讀教材，了解兩種冷敷方法。舉例說(shuō)明，如扭傷、發(fā)燒等采用的冷敷。
      小資料，閱讀了解冷敷應(yīng)注意的問(wèn)題。
      活動(dòng)：
      1、運(yùn)動(dòng)員受傷，救護(hù)人員噴藥，運(yùn)動(dòng)員立即站起來(lái)，救護(hù)人員究竟用了什么靈丹妙藥？
      2、連線：關(guān)于冷敷、熱敷的使用。
      三、止痛法
      1、松弛療法
      2、分散注意力法
      3、皮膚刺激止痛法 小資料：其他幾種止痛方法
      活動(dòng)：肚子痛的時(shí)候我們喜歡用手捂住肚子，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，想一想，這是運(yùn)用了什么止痛方法？
      四、艾灸法
      艾灸是一種使用點(diǎn)燃艾柱或艾條懸灸人體穴位達(dá)到保健治療的中醫(yī)自然療法。艾灸的方法主要有：懸灸、直接灸、艾灸器灸和艾隔物灸。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解幾種艾灸療法。
      五、其他護(hù)理技術(shù)
      你還知道哪些護(hù)理技術(shù)呢？
      活動(dòng)：回家咨詢(xún)一下父母，他們會(huì)哪些家庭保健技術(shù)，可以向他們請(qǐng)教，并試著操作一下。
      結(jié)課。
      第五課 老年人用藥常識(shí)及常見(jiàn)疾病的應(yīng)對(duì) 教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解老年人用藥的基本常識(shí)及老年人常見(jiàn)疾病的應(yīng)對(duì)方法
      2、初步培養(yǎng)學(xué)生必備的家庭護(hù)理技能
      3、使學(xué)生樹(shù)立關(guān)心老年人的良好社會(huì)精神 教學(xué)重點(diǎn)：老年人用藥常識(shí)
      教學(xué)難點(diǎn)：老年人幾種常見(jiàn)病的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí) 教學(xué)方法：講授法、討論法、讀書(shū)知道法 教學(xué)過(guò)程： 引入：提問(wèn)：你指導(dǎo)老年人用藥應(yīng)注意哪些問(wèn)題嗎？自己家里老年人通常所患疾病有哪些？ 小組討論，思考回答
      講述：了解老人常用藥及常見(jiàn)疾病癥狀，是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、保障老年人身體健康、實(shí)現(xiàn)家庭和睦的重要內(nèi)容。
      一、老年人的用藥基本常識(shí)
      1、老年人常用藥的保管：
      內(nèi)用藥和外用藥分開(kāi)放置；及時(shí)丟棄失效或變質(zhì)藥物；藥瓶、藥盒、藥袋上的標(biāo)簽字跡要清晰。
      2、老年人用藥須知：
      仔細(xì)核對(duì)醫(yī)囑；站立或坐著服用；溫開(kāi)水服藥；注意用藥時(shí)間 小資料：老年人患病的特點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀，了解。
      活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)你家中老人身體健康狀況；作為中學(xué)生，可以為家中老人做哪些力所能及的事情呢？
      二、老年人常見(jiàn)疾病應(yīng)對(duì)
      老年人?；嫉募膊『芏?，常見(jiàn)的有：高血壓、冠心病、糖尿病和慢性支氣管炎。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，教師講解，了解冠心病、高血壓、糖尿病、慢性支氣管炎等疾病的癥狀，以及保健措施。
      活動(dòng)：
      1、說(shuō)一說(shuō)：自己家中老人是否患有疾病，如果有，請(qǐng)說(shuō)出老年人的疾病名稱(chēng)。
      2、除了書(shū)中所列的四種疾病外，你還知道哪些老年人?；嫉募膊?？
      3、家中老年人突然發(fā)病，家人通常是如何應(yīng)對(duì)？ 結(jié)課。
      第二篇：浙教版六上勞動(dòng)技術(shù)全冊(cè)教案
      主題一
      插卡燈籠
      活動(dòng)一 立體插卡
      （第一課時(shí)）
      教學(xué)目標(biāo)
      1、了解設(shè)置圖形格式的方法。了解、掌握繪制、復(fù)制、移動(dòng)、組合 圖形的。掌握插入、移動(dòng)、設(shè)置藝術(shù)字的方法。
      2、從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)以及持 之以恒，克服困難的意志。
      3、在學(xué)會(huì)制作編織的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民俗風(fēng)情教育，培養(yǎng)學(xué)生熱 愛(ài)勞動(dòng)，熱乃勞動(dòng)人民，熱愛(ài)生活的思想感情。
      4、學(xué)會(huì)使用常用的勞動(dòng)工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
      教學(xué)重點(diǎn)： 掌握繪制，移動(dòng)，復(fù)制圖形的方法。
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握設(shè)置圖形格式的方法，組合圖形的方法。
      教學(xué)準(zhǔn)備 普通鉤針、細(xì)絨線等
      教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
      一、激情導(dǎo)入。
      同學(xué)問(wèn)在過(guò)節(jié)日的時(shí)候，互相祝福，護(hù)送禮物，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，可以再網(wǎng)上祝福，也可以網(wǎng)上護(hù)送禮品，來(lái)表達(dá)自己的心情，最高興的節(jié)日就是過(guò)新年了吧，家家還掛上了大紅燈籠，你知道電腦中的大紅燈籠是怎么做成的嗎？
      一：分析燈籠及組成對(duì)于喜慶的大紅燈籠同學(xué)們都非常的喜愛(ài)，這時(shí)讓學(xué)生觀察：
      新春紅燈籠的各個(gè)部分是由哪些圖形組成的？
      （小組討論法）
      觀察后讓小組互相討論，總結(jié)出燈籠是由矩形、橢圓這兩種自選圖形經(jīng)
      過(guò)繪制、復(fù)制、組合形成的。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
      二： 制作立體插卡（演示法、小組討論法，小組合作法）
      ⑴、教師演示，教學(xué)生如何繪制矩形，并將菜單欄簡(jiǎn)要給學(xué)生介紹一下，鼓勵(lì)學(xué)生自己探究其他圖形的繪制。
      （2）、比較插卡設(shè)計(jì)有什么不同 各有什么特點(diǎn)？
      為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。再次演示示例圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察燈籠體和燈籠提手的相識(shí)之處，讓學(xué)生討論回答。討論完成后，讓學(xué)生根據(jù)燈籠提手的制作，自己動(dòng)手做出燈籠體。在同學(xué)們制作燈籠的過(guò)程中，這時(shí)教師巡視他們制作的如何，并對(duì)個(gè)別理解、掌握不好的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥和輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握設(shè)置圖形格式的方法。
      在巡視過(guò)程中，并注意以下點(diǎn):
      ① 及時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)不熟練的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥輔導(dǎo)。
      ② 從審美角度對(duì)孩子們的作品進(jìn)行輔導(dǎo)。
      ③讓小組合作的作用發(fā)揮到最大。
      （3）比較吹塑紙與卡紙的不同，對(duì)折吹塑紙有什么好方法，動(dòng)手試一試。
      老師演示制作，學(xué)生跟隨老師的步驟認(rèn)真聽(tīng)講，理解各種技能的靈巧運(yùn)用
      展示孩子們的制作成果，讓同學(xué)們感受成功的喜悅和快樂(lè)。
      通過(guò)作品展示讓學(xué)生回顧所學(xué)習(xí)的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步 為鞏固這節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓學(xué)生自己完成一幅燈籠作品，并按照所給圖形自己嘗試制作。
      活動(dòng)二
      簡(jiǎn)易燈籠的設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
      教學(xué)目標(biāo)
      1、了解設(shè)置圖形格式的方法。
      2、了解、掌握繪制、復(fù)制、移動(dòng)、組合圖形的方法。
      3、掌握插入、移動(dòng)、設(shè)置藝術(shù)字的方法。
      4、學(xué)會(huì)制作一兩件手工插卡燈籠，從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)以及持 之以恒，克服困難的意志。
      教學(xué)重點(diǎn)：插入、移動(dòng)、設(shè)置藝術(shù)字
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握設(shè)置圖形格式的方法，組合圖形的方法。
      教學(xué)準(zhǔn)備 普通鉤針、細(xì)絨線等
      教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
      （一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
      1、出示兩件作品，激發(fā)學(xué)生 的興趣。
      2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)這 些燈籠作品的共同特點(diǎn)，它們是怎么制作的方法以及使用的材料。
      3、揭示課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
      （二）思考討論，了解方法。
      1、先讓學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生嘗試當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，把自己的想 法在小組中討論。
      2、看制作步驟圖，進(jìn)一步了 解制作方法。
      （三）分組合作，模仿制作
      1、制作作品。
      2、提醒學(xué)生安全使用勞動(dòng)工具。
      3、學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視。
      4、交流制作的過(guò)程和心得，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
      （四）作品展示，綜合評(píng)價(jià)
      1、集中展示各組的作品。
      2、小組內(nèi)討論對(duì)作品的評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)情況在書(shū)上各項(xiàng)里 打星。
      （五）開(kāi)拓創(chuàng)新，設(shè)計(jì)制作。
      1、鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法，用不同的材料，制 作出有特色的小作品。
      2、請(qǐng)家人或同學(xué)觀賞自己制 作的作品。
      活動(dòng)三：簡(jiǎn)易宮燈的制作
      （第三課時(shí)）
      教學(xué)目標(biāo)
      1、學(xué)會(huì)制作1-2件作品，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
      2、利用鉤針技法制作有觀賞價(jià)值的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹(shù)立 審美意識(shí)，知道生活中處處有知識(shí)。
      3、學(xué)會(huì)使用常用手工工具，規(guī)范操作，具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：普通鉤針、細(xì)絨線
      教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
      第一環(huán)節(jié)： 出示宮燈作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。
      第二環(huán)節(jié)： 引導(dǎo)模仿制作 教師巡視
      第三環(huán)節(jié)：
      引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作，教師作好指導(dǎo)。第四環(huán)節(jié)： 評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)、總結(jié)
      學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)
      （一）展示激趣，導(dǎo)入新課
      1、出示作品，說(shuō)出制品所用的材 料和編織方法。
      2、分組討論。
      （二）模仿制作
      1、通過(guò)學(xué)生自由閱讀模仿制作中的圖片和文字說(shuō)明，找到自己感興趣的 手工作品，了解其制作方法，步驟。
      2、根據(jù)學(xué)生的興趣和能力分組合作，模仿制作，要求每一小組選1-2件 作品合作完成。使用工具注意安全，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做完整理桌椅。
      3、展示作品，評(píng)價(jià)作品。
      （三）設(shè)計(jì)制作
      1、學(xué)生在模仿制作的基礎(chǔ)上，課前做好預(yù)習(xí)工作，分好小組，學(xué)生在小 組內(nèi)交流自己的作品，由 小組成員討論制作的作品。
      2、收集材料，準(zhǔn)備工具，根
      據(jù)分工動(dòng)手制作。
      3、設(shè)計(jì)作品中沒(méi)有安排評(píng)價(jià)欄目。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的小制作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
      （四）交流評(píng)價(jià)
      主題二：繩編壁飾
      教材分析：
      本主題是小學(xué)“繩結(jié)編織”單元的最后一個(gè)主題活動(dòng)，既學(xué)習(xí)了吉祥結(jié)及其變化結(jié)，又對(duì)平結(jié)，云雀結(jié)等進(jìn)行了回顧。從徒手編織到釘板編織，從單個(gè)繩結(jié)變化到多個(gè)繩結(jié) 的組合。學(xué)生的繩編技能將得到進(jìn)一步發(fā)展，為今后學(xué)習(xí)復(fù)雜的中國(guó)結(jié)打下基礎(chǔ)。和其他的繩編主題不同的是，本主題側(cè)重于拓展對(duì)繩結(jié)編織工具，材料的認(rèn)識(shí)以及所學(xué)繩結(jié)的綜合運(yùn)用。教材的安排也是循序漸進(jìn)，非常的有條理。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.了解吉祥結(jié)的寓意，感受中國(guó)結(jié)的文化
      2.通過(guò)觀察與比較，認(rèn)識(shí)吉祥結(jié)，知道吉祥結(jié)的多種編法。掌握疊壓式釘板編法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)雜的中國(guó)結(jié)打好基礎(chǔ)。
      3.了解適合編織壁飾的線繩型號(hào)，學(xué)會(huì)借助釘板，大頭針編織
      4.能看懂復(fù)雜的繩結(jié)圖例，鞏固學(xué)習(xí)穿，編，抽，修等編織技術(shù)。學(xué)會(huì)吉祥結(jié)的基本結(jié)，能設(shè)計(jì)，創(chuàng)編變化結(jié)，能靈活運(yùn)用已學(xué)的中國(guó)結(jié)組合成壁飾，美化環(huán)境。
      教學(xué)重點(diǎn)：
      運(yùn)用釘板和珠針熟練編織吉祥結(jié)。
      教學(xué)難點(diǎn)：
      學(xué)會(huì)編織吉祥結(jié)的變化結(jié)，能綜合運(yùn)用穿，編，抽，修等編織技術(shù)完成壁飾制作。
      活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)吉祥結(jié) 活動(dòng)目標(biāo)（第四課時(shí)）
      1.了解吉祥結(jié)的寓意，感受中國(guó)文化
      2.通過(guò)比較觀察，認(rèn)識(shí)吉祥結(jié)，知道吉祥結(jié)的多種編法。
      3.了解吉祥結(jié)的編織工具及其特點(diǎn)。
      重點(diǎn)：
      1.認(rèn)識(shí)吉祥結(jié)，了解其寓意。
      2.吉祥結(jié)的特點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程：
      一、引入：
      1.獨(dú)白：前面我們學(xué)習(xí)了一些中國(guó)結(jié)中的實(shí)用結(jié)，如：紐扣結(jié)、死結(jié)等，其實(shí)，真正意義上的中國(guó)結(jié)應(yīng)該是裝飾結(jié)!下面我們就來(lái)欣賞一組漂亮的中國(guó)結(jié)作品。
      2.觀看配有音樂(lè)的中國(guó)結(jié)作品畫(huà)面。
      3.提問(wèn)：同學(xué)們，聽(tīng)著這么美妙的音樂(lè)，欣賞著這一幅幅栩栩如生，精美絕倫的優(yōu)美作品，你想到了什么？這優(yōu)美的作品又說(shuō)明了什么？
      教師總結(jié)，升華學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)的認(rèn)識(shí)和對(duì)中國(guó)結(jié)的思想情感，并引出新課。
      （同學(xué)們，一根簡(jiǎn)單的繩線就能編出一幅幅栩栩如生，精美絕倫的優(yōu)美作品，說(shuō)明了什么 ？同學(xué)們說(shuō) 的非常好，它說(shuō)明我國(guó)的勞動(dòng)人民，我們的祖先聰明、智慧、偉大。那么，我們?cè)跒槲覀兊淖嫦雀械津湴恋耐瑫r(shí)，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該用我們的巧手，繼承這優(yōu)美的傳統(tǒng)藝術(shù)，并將它發(fā)揚(yáng)光大，同學(xué)們說(shuō)是不是？那這節(jié)課我們就從最簡(jiǎn)單的結(jié)學(xué)起——吉祥結(jié)。）
      二、授課.實(shí)物投影：展示要編織的作品——吉祥結(jié)。
      2.課件演示：吉祥結(jié)編織方法及步驟。介紹釘板，珠針，鑷子在編制吉祥結(jié)中的用處 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些工具在吉祥結(jié)編制中都會(huì)有哪些用處.實(shí)物演示并講解編織方法、步驟及要求。
      第一步：將繩折成十字。
      第二步：從繩頭開(kāi)始，逆時(shí)針一根壓住其前方的另一根，依次 類(lèi)推。最后拉緊。第三步：從繩頭開(kāi)始，順時(shí)針一根壓住其前方的另一根，依次類(lèi)推。最后拉緊.學(xué)生分組進(jìn)行編結(jié)練習(xí)。
      （1）教師巡視指導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，普遍問(wèn)題集中指導(dǎo)。
      （2）學(xué)生作品實(shí)物投影展示，教師給予評(píng)價(jià)或肯定。
      三、回顧對(duì)比 吉祥結(jié)和玉米結(jié)有什么不同和相同點(diǎn)
      讓學(xué)生觀察書(shū)本，分別說(shuō)說(shuō)各自的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
      四拓展.了解吉祥結(jié)的各種不同編法
      讓學(xué)生觀察書(shū)本P13，了解吉祥結(jié)不同的編法，并說(shuō)說(shuō)這些編法各自的特點(diǎn)
      活動(dòng)二：百變吉祥花（第五課時(shí)）
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、進(jìn)一步 掌握吉祥結(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和編織方法。
      2、在掌握基本編織技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。
      3、通過(guò)對(duì)吉祥結(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和無(wú)窮魅 力，樹(shù)立身為中國(guó)人的自豪感。
      活動(dòng)二：百變吉祥花 教學(xué)目標(biāo)：
      1、進(jìn)一步 掌握吉祥結(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和編織方法。
      2、在掌握基本編織技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。
      3、通過(guò)對(duì)吉祥結(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和無(wú)窮魅 力，樹(shù)立身為中國(guó)人的自豪感。
      教學(xué)過(guò)程：
      一、回憶復(fù)習(xí)
      二、在掌握基本編法的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展其它樣式的編法——探究。
      1.在教師的引導(dǎo)下，分組討論，吉祥結(jié)有哪些變化的編法。
      2.在小組討論的基礎(chǔ)上，確定一種變化形式，進(jìn)行探究，教師給出作品樣式，小組討論編織方法。
      （多瓣吉祥結(jié)）.操作試編練習(xí)。.展示作品，交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展其它的編織思路。.教師對(duì)探究情況給予評(píng)價(jià)。
      剛才，同學(xué)們對(duì)吉祥結(jié)的擴(kuò)展形勢(shì)——多瓣吉祥結(jié)的編法進(jìn)行了探究，大家都能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，認(rèn)真進(jìn)行編織實(shí)踐，剛才各組展示的作品已經(jīng)是最好的證明。
      四、課堂小結(jié)：
      通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家掌握了吉祥結(jié)的基本編法，又對(duì)吉 祥結(jié)的變化形式進(jìn)行了探究?，F(xiàn)在你是不是更覺(jué)得中國(guó)結(jié)真的是一門(mén)很博大精深的藝術(shù)呢？我們是不是更應(yīng)該為我們 的祖先創(chuàng)造出的中國(guó)結(jié)文化、為我們能生活在這樣的偉大國(guó)度而感到自豪呢？所以，作為新一代的我們，就更有責(zé)任繼承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，用我們的聰明才智，把它發(fā)揚(yáng)光大！
      五、布置作業(yè)：
      由多個(gè)吉祥結(jié)組成的鏈狀和環(huán)狀的大型中國(guó)結(jié)作品是如何編的？
      活動(dòng)三：創(chuàng)意壁飾（第六課時(shí)）
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)創(chuàng)意壁飾
      2.欣賞玲玲編制的各種壁飾
      3.總結(jié)這個(gè)單元所學(xué)
      教學(xué)重點(diǎn)：
      1.讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)不同的創(chuàng)意壁飾
      2.欣賞玲玲編制的各種壁飾
      教學(xué)難點(diǎn)：
      總結(jié)這個(gè)單元所學(xué)
      教學(xué)過(guò)程
      一.引入
      （1）快畢業(yè)了，如何設(shè)計(jì)創(chuàng)意壁飾
      （2）觀察玲玲的作品，1.編海鷗
      2.編海浪
      3.編船體
      4.編船帆
      5.編裝飾
      6.組合 二動(dòng)手創(chuàng)編
      中國(guó)結(jié)組合靈活多樣，你能編織出什么作品？
      （1）觀察P21圖片
      （2）自己動(dòng)手設(shè)計(jì)創(chuàng)意壁飾
      三.總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容
      請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這單元的感悟和心德
      主題三
      獨(dú)輪手推車(chē)模型的制作
      教材分析：
      本主題屬于工藝小木工范疇。獨(dú)輪手推車(chē)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明，是常用的搬運(yùn)工具之一，至今仍然有少數(shù)山區(qū)、農(nóng)村及建筑工地在使用，學(xué)生對(duì)這樣的模型制作時(shí)很有興趣的。選材上采用易得的杉木條、杉木板和三合板，在以前接觸過(guò)的工具基礎(chǔ)上，還增加了鋼絲鋸、小手鉆等工具，采用釘接等連接方法，有較高的技術(shù)含量，制作難度也進(jìn)一步提高。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1． 了解獨(dú)輪車(chē)的結(jié)構(gòu)，知道獨(dú)輪車(chē)模型的設(shè)計(jì)方法。
      2． 掌握小手鉆、鋼絲鋸、錘子等工具的使用方法。
      3． 感受傳統(tǒng)文化的魅力，體會(huì)設(shè)計(jì)的重要性，體驗(yàn)作品成功的樂(lè)趣。
      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
      教學(xué)重點(diǎn)：掌握獨(dú)輪車(chē)各部件的制作和連接方法。
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握獨(dú)輪車(chē)的儲(chǔ)物斗的制作方法。
      教學(xué)準(zhǔn)備：
      工具：鉛筆、直尺、圓規(guī)、小手鋸、鋼絲鋸、木銼刀、羊角錘、小手鉆、木砂紙等。
      活動(dòng)一：
      獨(dú)輪手推車(chē)模型的認(rèn)識(shí)與設(shè)計(jì)（第七課時(shí)）
      總體解讀： 主要是讓學(xué)生了解獨(dú)輪車(chē)的結(jié)構(gòu)與作用，根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，提出設(shè)計(jì)方案，繪制設(shè)計(jì)草圖，落實(shí)制作的方案。
      重點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)獨(dú)輪車(chē)進(jìn)行分析。
      難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)方案的準(zhǔn)確表達(dá)。
      一、談話(huà)導(dǎo)入
      獨(dú)輪手推車(chē)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，非常適合在崎嶇小道上搬運(yùn)重物。本主題我們將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并制作一輛獨(dú)輪車(chē)的模型。
      小明所在的學(xué)校將舉辦科技節(jié)，他準(zhǔn)備自己設(shè)計(jì)一輛獨(dú)輪手推車(chē)去參加科技節(jié)的展覽。
      二、聰明泉
      要設(shè)計(jì)獨(dú)輪手推車(chē)，首先要明確設(shè)計(jì)要求，搜集信息，再進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，提出設(shè)計(jì)方案。
      獨(dú)輪手推車(chē)通常有車(chē)輪、雙轅、支撐腳、儲(chǔ)物斗四部分組成。各部分的連接方式、尺寸與牢固程度有關(guān)，并關(guān)系到是否靈活、方便、省力等性質(zhì)。
      1.圖3-2是建筑工地常用的獨(dú)輪手推車(chē)，特點(diǎn)是儲(chǔ)物斗的前方斜度大，便于傾倒斗內(nèi)的建筑材料。
      2.圖3-3的獨(dú)輪手推車(chē)重心太偏后，搬重物時(shí)會(huì)比較吃力。
      3.圖3-4的獨(dú)輪車(chē)重心太高，搬運(yùn)時(shí)不好操縱。
      4.圖3-5的獨(dú)輪車(chē)重心低，搬運(yùn)貨物方便，是山區(qū)常用的一種，但結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，制作費(fèi)時(shí)、費(fèi)料。
      三、金點(diǎn)子
      獨(dú)輪手推車(chē)的設(shè)計(jì)需要考慮用途和使用路況：自重要輕；結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單、牢固；搬運(yùn)貨物時(shí)要方便、省力；貨物安放盡量低些；支撐腳要穩(wěn)定。搬運(yùn)貨物時(shí)要方便、省力；貨物安放盡量低些；支撐腳要穩(wěn)定。
      1．提出設(shè)計(jì)方案
      小明經(jīng)過(guò)自己的思考，設(shè)計(jì)了獨(dú)輪手推車(chē)的模型方案。在材料方面，選用易于加工的杉木條、杉木板和三合板為主要材料。車(chē)輪：三合板；雙轅：杉木條；橫杠：杉木條；支撐腳：三合板；儲(chǔ)物斗：三合板和杉木板。為了連接牢固和制作簡(jiǎn)便，采用釘接的方法。圖3-6就是小明的設(shè)計(jì)方案。
      你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的獨(dú)輪車(chē)？
      2．確定個(gè)構(gòu)件的尺寸大小，畫(huà)出加工圖
      四、交流坊
      請(qǐng)你與同學(xué)交流設(shè)計(jì)方案，有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些需要改進(jìn)的地方？
      活動(dòng)二 獨(dú)輪手推車(chē)模型的制作（第八課時(shí)）
      ● 教學(xué)過(guò)程
      一、情景引入
      1.準(zhǔn)備工作：名冊(cè)，分組（組長(zhǎng)、名稱(chēng)），自我介紹 2.表?yè)P(yáng)上節(jié)課同學(xué)。3.作業(yè)問(wèn)答：
      4.引入相關(guān)問(wèn)題：
      二、原理和讀圖分析（實(shí)物車(chē)-?圖紙構(gòu)成和構(gòu)造解剖分析—->幾個(gè)部件）1.課堂要求：遇到問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)WHY?對(duì)問(wèn)題可能的原因去猜想，假設(shè)/設(shè)計(jì)或想出8個(gè)以上的方法去選其一有效的辦法嘗試驗(yàn)證/最后用模型形式表達(dá)出來(lái)解決的結(jié)果。要求：
      （A）安全第一：紀(jì)律舉手發(fā)言，得到批準(zhǔn)才可以下地走動(dòng)/按老師指引操作規(guī)范做/不是武器，是TTS工具）（B）勇敢的科學(xué)精神,遇到困難不要怕，后退，想8個(gè)以上的可能辦法，選其一有效的辦法嘗試解決。
      （C）互相尊重：不隨意拿別人東西，借拿別人的東西，要得到別人許可。/別人發(fā)言，不注意聽(tīng)，玩或干擾別人大聲說(shuō)話(huà)？
      2.工具介紹重點(diǎn)是名稱(chēng)、構(gòu)造和用途，展示，按小組發(fā)工具貼標(biāo)簽。（1）鋸：分為，鋸弓，鋸柄，鋸片（2）鋸模與G型鉗的固定。（3）砂紙（正反面），怎么打磨
      （4）打孔機(jī)，在雪糕棒距離1CM處劃線 3.體驗(yàn)操作
      （1）學(xué)會(huì)固定鋸模和G型鉗（2）體驗(yàn)鋸的用途
      二、制作步驟
      A．目標(biāo)：15cm木條兩根 1.打磨（方木條表面）：標(biāo)準(zhǔn)---操作（手勢(shì)）及被加工對(duì)象標(biāo)準(zhǔn) 2.度量：標(biāo)準(zhǔn)---操作（手勢(shì)）及被加工對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)用尺子在方木條上測(cè)量出15CM的長(zhǎng)度兩根，用筆做好記號(hào)。在木條上表上尺度和姓名。3.交換檢查 4.鋸割：標(biāo)準(zhǔn)---操作（手勢(shì)）及被加工對(duì)象標(biāo)準(zhǔn) 5.再打磨：標(biāo)準(zhǔn)---操作（手勢(shì)）及被加工對(duì)象標(biāo)準(zhǔn) 5CM2根 B．目標(biāo)：5CM2根 步驟：（同上）C.組裝粘接：
      活動(dòng)二 獨(dú)輪手推車(chē)模型的測(cè)試與優(yōu)化（第九課時(shí)）
      主題四
      簡(jiǎn)易木桌椅的設(shè)計(jì)與制作
      教材分析：
      本主題屬于工藝小木工范疇。選擇木桌椅模型作為教學(xué)載體是基于以下兩點(diǎn)：一是學(xué)生對(duì)木桌椅非常熟悉；二是制作材料可以選用三合板，材料易得且易加工，便于教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。本主題在膠接、釘接等連接方式的基礎(chǔ)上，引入插接這種連接方法，技術(shù)含量進(jìn)一步提高。對(duì)板式家具來(lái)說(shuō)，插接是一種合理的連接方法。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.了解木桌椅的基本結(jié)構(gòu)，嘗試對(duì)木桌椅模型進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
      2.熟練掌握小手鋸、鋼絲鋸的鋸割技能。
      3.學(xué)會(huì)用插接的方法進(jìn)行連接。
      4.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)的興趣愛(ài)好，促進(jìn)自身發(fā)展。
      教學(xué)重點(diǎn)：掌握曲線鋸割、插接的技術(shù)要領(lǐng)。
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握支撐腳的插接要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握支撐腳的插接要領(lǐng)。
      活動(dòng)一：
      認(rèn)識(shí)桌椅的結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)（第十課時(shí)）
      總體解讀：
      主要是讓學(xué)生了解桌椅的設(shè)計(jì)過(guò)程，感受設(shè)計(jì)的魅力。
      重點(diǎn)：知道設(shè)計(jì)構(gòu)思的一般方法，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案繪出草圖和加工圖。
      難點(diǎn)：桌腳插接的設(shè)計(jì)。
      一、談話(huà)導(dǎo)入
      我國(guó)的木制品加工具有悠久的歷史，其中蘊(yùn)含了許多精湛的技藝，積淀了深厚的文化內(nèi)涵。木桌椅是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍浼揖?，它具有環(huán)保、搬動(dòng)方便等特點(diǎn)，深受人們的喜歡。
      木家具歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中，明清家具造型簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸；線條流暢，極具美感；工藝精致，合理、巧妙的結(jié)構(gòu)和獨(dú)到的加工工藝，是木家具顯得格外淳樸、大方?，F(xiàn)代板式家具，是以人造板為材料，采用膠接、釘接、鉸鏈、螺栓等連接方式，適宜大批量生產(chǎn)。
      二、聰明泉.出示圖片：這里展示了四種風(fēng)格的桌椅。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)木制家具的結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)幾句的基本結(jié)構(gòu)、適宜制作的材料和它們的用途，并對(duì)它們進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
      三、金點(diǎn)子
      設(shè)計(jì)并且自己動(dòng)手制作木桌椅，通常要考慮以下幾個(gè)方面：
      1.木桌椅的結(jié)構(gòu)。可以設(shè)計(jì)一張有桌面和桌腳兩部分組成的木桌。
      2.桌面或椅面的形狀，可采用圓形、方形、橢圓形等。
      3.材料要易于得到并且方便制作。（課選用三合板）
      4.各部件之間的連接方式。設(shè)計(jì)的桌腳之間準(zhǔn)備采用插接、桌腳與桌面之間采用膠接。
      四、交流坊
      你設(shè)計(jì)的桌腳采用插接的連接方式，重點(diǎn)考慮哪些方面？
      活動(dòng)二：
      簡(jiǎn)易木桌椅的制作（第十一課時(shí)）
      一、情景引入
      1.準(zhǔn)備工作：名冊(cè)，分組（組長(zhǎng)、名稱(chēng)），自我介紹
      2.表?yè)P(yáng)上節(jié)課同學(xué)。
      3.作業(yè)問(wèn)答：
      4.引入相關(guān)問(wèn)題：
      二、原理和讀圖分析
      （實(shí)物車(chē)-圖紙構(gòu)成和構(gòu)造解剖分析—->幾個(gè)部件）
      課堂要求：
      遇到問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)WHY?對(duì)問(wèn)題可能的原因去猜想，假設(shè)/設(shè)計(jì)或想出8個(gè)以上的方法去選其一有效的辦法嘗試驗(yàn)證/最后用模型形式表達(dá) 出來(lái)解決的結(jié)果。
      要求：
      （A）安全第一：紀(jì)律舉手發(fā)言，得到批準(zhǔn)才可以下地走動(dòng)/按老師指引 操作規(guī)范做/不是武器，是TTS工具）（B）勇敢的科學(xué)精神,遇到困難不要怕，后退，想8個(gè)以上的可能辦法，選其 一有效的辦法嘗試解決。
      （C）互相尊重：不隨意拿別人東西，借拿別人的東西，要得到別人許可。/ 別人發(fā)言，不注意聽(tīng)，玩或干擾別人大聲說(shuō)話(huà)？
      二、制作步驟
      1、取料
      在三合板上畫(huà)160mm的正方形做桌面板，用手鋸鋸割或用美工切割。
      2、放樣
      在三合板上，按設(shè)計(jì)要求放樣。
      3、鋸割
      桌面用鋼絲鋸鋸割，兩篇桌腳分別用小手鋸和鋼絲鋸鋸割。
      4、修整
      把鋸割后的部件用木銼刀修整，接著用方木條或圓木棒包著砂紙
      5、組裝
      把圓桌的桌角插接起來(lái)，并在中縫上滴幾低502膠水。
      三、課堂小結(jié)
      鼓勵(lì)學(xué)生自己探究，相互幫助。課堂 教學(xué) 反思
      培養(yǎng)了學(xué)生自主動(dòng)手能力，并可通過(guò)小組合作方式共同完成作品，培養(yǎng)合作 意識(shí)。
      活動(dòng)三：
      簡(jiǎn)易木桌椅的測(cè)試與優(yōu)化（第十二課時(shí)）
      ● 教學(xué)過(guò)程
      （一）導(dǎo)入新課
      2、收集材料，準(zhǔn)備工具，根據(jù)分工動(dòng)手制作。
      3、設(shè)計(jì)作品中沒(méi)有安排評(píng)價(jià)欄目。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的小制作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
      （四）交流評(píng)價(jià)
      交流制作中需要注意的事項(xiàng)。即時(shí)生成主動(dòng)思考的意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生主體性
      1、出示作品，說(shuō)出制品所用的材料和方法。
      2、分組討論。
      （二）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
      1、穩(wěn)定性試驗(yàn)：在桌椅的一側(cè)疊加砝碼，最多能放多少個(gè)砝碼而不翻到，記錄砝碼的質(zhì)量。
      2、強(qiáng)度試驗(yàn)：將木桌椅放在平整的地面上，在桌椅的中間逐漸疊放小磚塊，看看最多能放多少塊小磚塊，記錄小磚塊的數(shù)量。
      3、展示作品，評(píng)價(jià)作品。
      （三）設(shè)計(jì)制作
      1、學(xué)生在模仿制作的基礎(chǔ)上，課前做好預(yù)習(xí)工作，分好小組，學(xué)生在小組內(nèi) 交流自己的作品，由小組成員討論制作的作品。
      主題五
      空氣動(dòng)力車(chē)模的設(shè)計(jì)與制作
      教材分析：
      本主題是在學(xué)生已經(jīng)掌握木工、金工等加工技術(shù)的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用。教材選用空氣動(dòng)力車(chē)模這一集多種加工技術(shù)于一體的制作為載體，為以后易拉罐小椅子和庭院模型的設(shè)計(jì)制作提供借鑒。教學(xué)目標(biāo)：
      1.感受并認(rèn)識(shí)空氣的力量，了解空氣動(dòng)力車(chē)前進(jìn)的原理。
      2.學(xué)習(xí)掌握裁剪、沖孔、彎折等技巧，學(xué)會(huì)空氣動(dòng)力車(chē)模的設(shè)計(jì)與制作。
      3.通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)制作樂(lè)趣，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
      教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用工具制作空氣動(dòng)力車(chē)模。
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握空氣動(dòng)力車(chē)模的車(chē)輪、車(chē)身等部件的正確組裝。
      活動(dòng)一
      空氣動(dòng)力車(chē)模的設(shè)計(jì)（第十三課時(shí)）
      總體解讀：
      通過(guò)氣球試驗(yàn)，了解空氣動(dòng)力車(chē)模開(kāi)動(dòng)的原理并設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：了解空氣的力量，認(rèn)識(shí)空氣動(dòng)力車(chē)模的組成及原理
      難點(diǎn)：根據(jù)草圖，構(gòu)思設(shè)計(jì)出用不同部件組裝空氣動(dòng)力車(chē)模
      一、引入
      玲玲是個(gè)“汽車(chē)迷”，她特別喜歡搜集關(guān)于汽車(chē)的信息。有一天，她在網(wǎng)絡(luò)上看到有人發(fā)明了空氣動(dòng)力汽車(chē)，覺(jué)得非常了不起。于是，她也想制作一輛空氣動(dòng)力車(chē)模型。
      氣球是用橡膠制成的，具有良好的伸縮性，用氣球作為空氣動(dòng)力車(chē)模的動(dòng)力裝置是非常不錯(cuò)的選擇。
      二、聰明泉
      將一只氣球充滿(mǎn)空氣，然后放開(kāi)氣球，會(huì)看到什么現(xiàn)象？你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？
      建議從充入空氣的多少、氣球的大小、出氣口的大小等方面引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)交流。
      三、金點(diǎn)子
      1.材料的選擇
      2.創(chuàng)新設(shè)計(jì)
      利用桐木板或KT板制作車(chē)身，用飲料瓶蓋作為車(chē)輪，使用一次性筷子做車(chē)軸連接，然后再氣球與吸管固定在車(chē)身上，利用反沖力可以讓車(chē)前進(jìn)。玲玲按照自己的想法畫(huà)出了兩種設(shè)計(jì)圖。
      方案一：采用四輪結(jié)構(gòu)，開(kāi)放式氣球保護(hù)支架，噴氣管相比方案二要粗和長(zhǎng)。
      方案二：采用三輪結(jié)構(gòu)，并且安裝在車(chē)身底部，容易產(chǎn)生摩擦，氣球保護(hù)支架采用封閉式。
      四、交流坊
      1.向同學(xué)介紹你的設(shè)計(jì)方案，并說(shuō)明你準(zhǔn)備使用哪些材料進(jìn)行制作？
      2.為了減少摩擦，使車(chē)輪容易轉(zhuǎn)動(dòng)，你有什么好辦法？
      為了減少摩擦，可以使用表面光滑，無(wú)毛刺的車(chē)軸，如圓珠筆芯、吸管、打磨光潔的竹木等材料，還可以添加潤(rùn)滑劑。
      活動(dòng)二
      空氣動(dòng)力車(chē)模的制作（第十四課時(shí)）
      總體解讀：學(xué)生在解決材料、制作難點(diǎn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展制作實(shí)踐活動(dòng)。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、學(xué)生通過(guò)對(duì)空氣動(dòng)力車(chē)的了解，引起對(duì)動(dòng)力知識(shí)的關(guān)注，體驗(yàn)制作空氣動(dòng)力車(chē)的樂(lè)趣，發(fā)展對(duì)勞技課的興趣和熱情。
      2、學(xué)習(xí)在鐵皮上沖孔、折彎的技巧，逐漸掌握合作、分工、演示的基本方法。
      3、感受并認(rèn)識(shí)空氣的力量，體驗(yàn)氣球里空氣壓力越大，它的沖力也會(huì)大，反之沖力就會(huì)越小的實(shí)踐。
      重點(diǎn)：運(yùn)用裁剪、彎折等技巧制作空氣動(dòng)力車(chē)模。
      難點(diǎn)：車(chē)身比例的確定和組裝，在鐵皮上沖孔、折彎的技巧。
      教學(xué)準(zhǔn)備：
      1、材料：三合板、四驅(qū)車(chē)輪子、廢圓珠筆桿、自攻螺絲等。
      2、工具：尖嘴鉗、錘子、鉆子、開(kāi)刀等。
      3、已經(jīng)制作好的空氣動(dòng)力車(chē)若干。
      教學(xué)過(guò)程：
      一、激趣導(dǎo)入：
      1、媒體導(dǎo)入：收集各種原始和現(xiàn)代車(chē)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生感知汽車(chē)的發(fā)展歷史。
      2、實(shí)物導(dǎo)入：出示空氣動(dòng)力車(chē)，激發(fā)制作興趣。
      二、觀察與指導(dǎo)：
      1、觀察：空氣動(dòng)力車(chē)的結(jié)構(gòu)和各部件的功能。
      2、一般的小制作分哪幾步？
      設(shè)計(jì)——零件制作——組裝
      3、你認(rèn)為哪一步做起來(lái)比較難？
      教師根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)指導(dǎo)或示范其中的難點(diǎn)，如沖孔、折彎或噴氣架的制作。
      三、制作車(chē)模
      1、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，比一比哪組速度快，秩序好。制作之前說(shuō)說(shuō)要注意些什么？（強(qiáng)調(diào)安全和合作）
      1）出示多媒體鐘面（增強(qiáng)時(shí)間觀念）
      2）放輕音樂(lè)
      2、動(dòng)手操作 1）零件制作：在鐵皮上沖孔→折彎；筆桿套上氣球用線扎緊氣球口，再用噴氣架鐵皮將筆桿包緊。
      2）組裝：把鐵皮支架逐個(gè)用自攻螺絲旋到木板的孔穴里，再在鐵皮的孔中裝好車(chē)輪。
      3、有時(shí)間的小組可調(diào)試行駛：
      你只要用嘴對(duì)著圓珠筆做的噴氣口吹氣，等氣球鼓起來(lái)了，用左手大拇指蓋住噴氣口，右手將小車(chē)放在平滑的桌面或地面上，突然將蓋住噴氣口的左手大拇指松開(kāi)。氣球里的氣就噴了出來(lái)，小車(chē)就前進(jìn)了。
      四、展示評(píng)價(jià)：
      1、看一看，哪一組的空氣動(dòng)力車(chē)做得快？
      2、比一比，哪一組的空氣動(dòng)力車(chē)做得好？
      五、交流坊
      四、展示評(píng)價(jià)：
      1、看一看，哪一組的空氣動(dòng)力車(chē)做得快？
      2、比一比，哪一組的空氣動(dòng)力車(chē)做得好？
      五、交流坊
      1.如果鋁片彎折不直，該如何解決？
      2.各支架間的間距應(yīng)該如何分配？
      3.即使用了圖釘，安裝的支架依然不牢固，可用哪些方法加固？
      【教學(xué)反思】
      在技術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，教師要求學(xué)生設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案，內(nèi)容包括（1）所用材料及工具（2）制作過(guò)程及其要求
      （3）創(chuàng)新與特色（形色、材料等）；在現(xiàn)場(chǎng)制作這一環(huán)節(jié)，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)富有典型意義的技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)；而在評(píng)價(jià)與交流這一環(huán)節(jié)，學(xué)生介紹制作過(guò)程，交流各自的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)與收獲。
      活動(dòng)三
      空氣動(dòng)力車(chē)模試驗(yàn)（第十五課時(shí)）
      一、導(dǎo)入
      空氣的動(dòng)力車(chē)模的“壓縮機(jī)”——?dú)馇?，可用腳踩充氣泵充入適量的氣體。充氣后要用手指封住吸管?chē)姎饪冢乐孤狻?/p>
      二、試驗(yàn)臺(tái)
      試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)試影響空氣動(dòng)力車(chē)模行駛距離的因素 試驗(yàn)準(zhǔn)備：空氣動(dòng)力車(chē)模、卷尺、測(cè)試場(chǎng)地 試驗(yàn)過(guò)程：
      1.調(diào)整噴氣管方向。
      2.調(diào)整噴氣管長(zhǎng)度、口徑。
      3.記錄行駛距離。
      三、交流坊
      1.測(cè)試中你對(duì)空氣動(dòng)力車(chē)模做了哪些調(diào)整？
      2.可以通過(guò)哪些方法增加空氣動(dòng)力車(chē)模的行駛距離？
      四、拓展、創(chuàng)新
      我們剛才做了空氣動(dòng)力車(chē)，也玩了空氣動(dòng)力車(chē)，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題或值得改進(jìn)的地方？如：
      1、怎樣讓空氣動(dòng)力車(chē)開(kāi)得遠(yuǎn)？
      2、怎樣讓空氣動(dòng)力車(chē)開(kāi)得直？
      3、還可以用哪些材料來(lái)制作空氣動(dòng)力車(chē)？
      4、四個(gè)輪子好還是三個(gè)輪子好？
      主題六 我的職業(yè)理想 教材分析：
      “我的職業(yè)理想”內(nèi)容屬于小學(xué)“職業(yè)認(rèn)識(shí)”教育中“職業(yè)與理想”的范圍。本主題是在小學(xué)生對(duì)社會(huì)不同職業(yè)及特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的職業(yè)理想教育。本主題旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、問(wèn)卷測(cè)試等方法，對(duì)自己的職業(yè)興趣、個(gè)性特長(zhǎng)有比較全面的了解，并能根據(jù)自己選擇的理想職業(yè)設(shè)計(jì)一份職業(yè)規(guī)劃徑圖，明白要實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想需要從小打基礎(chǔ)。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)和體驗(yàn)，了解自己喜愛(ài)的職業(yè)的特點(diǎn)和所需的素質(zhì)條件。
      2.通過(guò)測(cè)試、討論，了解與自己的興趣、能力相匹配的職業(yè)類(lèi)型。
      3.初步了解職業(yè)規(guī)劃的方法，能繪制實(shí)現(xiàn)自己“理想職業(yè)”的規(guī)劃彩虹圖。
      4.通過(guò)社會(huì)“義工”職業(yè)體驗(yàn)，樹(shù)立初步的職業(yè)理想。
      教學(xué)重點(diǎn)：了解與自己的興趣、能力相匹配的職業(yè)，樹(shù)立初步的職業(yè)理想。
      教學(xué)難點(diǎn)：能繪制一份實(shí)現(xiàn)自己“理想職業(yè)”的規(guī)劃彩虹圖。教學(xué)過(guò)程：
      談話(huà)導(dǎo)入：
      理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。正確的職業(yè)理想是建立在了解自己興趣、認(rèn)識(shí)自己能力而設(shè)定合理目標(biāo)的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們，你們希望長(zhǎng)大了從事什么職業(yè)？
      活動(dòng)一：
      了解自己的興趣與特長(zhǎng)（第十六課時(shí)）
      一、導(dǎo)入
      玲玲和東東在交流自己的理想，東東問(wèn)： “玲玲，你長(zhǎng)大后想做什么？” “我想當(dāng)一名教師，我很喜歡小朋友?！?/p>
      一個(gè)人在成年后會(huì)選擇什么樣的職業(yè)，興趣是占主導(dǎo)地位的，有時(shí)甚至比能力更重要。我們每個(gè)人在樹(shù)立人生理想時(shí)首先要對(duì)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)有充分的了解。
      二、金點(diǎn)子
      興趣是指一個(gè)人關(guān)注、好奇，進(jìn)而力求經(jīng)常參與、探究和掌握某種事物、某種活動(dòng)的心理傾向。如何了解自己的興趣愛(ài)好呢？你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
      1.做什么事情是讓自己最快樂(lè)的？
      2.做什么事情最容易得到別人的肯定和表?yè)P(yáng)？
      3.將來(lái)想過(guò)什么樣的生活？從事什么工作？
      除了上面這些問(wèn)題，還可以問(wèn)那些魚(yú)職業(yè)興趣相關(guān)的問(wèn)題呢？
      三、巧手站
      職業(yè)理想是以個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力、興趣和職業(yè)情感等為基礎(chǔ)。
      1.分析玲玲“選擇教師職業(yè)n個(gè)理由”，了解理想職業(yè)選擇要思考的要素。
      2.一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì)極大影響職業(yè)的適宜度。根據(jù)表格測(cè)一測(cè)自己的興趣愛(ài)好屬于哪種職業(yè)類(lèi)型。
      填一填：與我興趣愛(ài)好相匹配的職業(yè)屬于
      四、交流坊
      結(jié)合“職業(yè)選擇三環(huán)圖”，說(shuō)說(shuō)與自己興趣相匹配的理想職業(yè)。
      活動(dòng)二
      繪制“理想職業(yè)”規(guī)劃彩虹圖（第十七課時(shí)）
      一、導(dǎo)入
      要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，我們需要做什么呢？東東向玲玲請(qǐng)教。
      “玲玲，我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想呢？”
      “我們可以根據(jù)自己的職業(yè)愿景設(shè)計(jì)一份目標(biāo)行動(dòng)路徑圖?！?/p>
      二、金點(diǎn)子
      “職業(yè)彩虹圖”規(guī)劃步驟：知己知彼、選擇目標(biāo)、行動(dòng)。
      1.知己（自我探索）了解自我興趣、特長(zhǎng)和職業(yè)價(jià)值觀。
      2.知彼（職業(yè)探索）了解社會(huì)職業(yè)環(huán)境與發(fā)展及所需的職業(yè)素養(yǎng)。
      3.選擇目標(biāo)（職業(yè)抉擇）選擇與自己興趣、能力相匹配的職業(yè)理想。
      4.行動(dòng)（職業(yè)規(guī)劃）。
      三、巧手站
      目標(biāo)是心中的羅盤(pán)。一份好的職業(yè)規(guī)劃包括：
      1.有一個(gè)自我激勵(lì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
      2.構(gòu)建發(fā)展階梯，階段目標(biāo)層次清楚、內(nèi)容明確、任務(wù)具體。3.有切實(shí)可行的行動(dòng)措施。
      四、交流坊  與同學(xué)交流自己的理想職業(yè)，并具體談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。13
      第三篇：浙教版六上勞動(dòng)技術(shù)全冊(cè)教案
      主題一
      插卡燈籠
      第一課時(shí) 立體插卡
      教學(xué)目標(biāo)
      1、了解設(shè)置圖形格式的方法。了解、掌握繪制、復(fù)制、移動(dòng)、組合 圖形的。掌握插入、移動(dòng)、設(shè)置藝術(shù)字的方法。
      2、從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)以及持 之以恒，克服困難的意志。
      3、在學(xué)會(huì)制作編織的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民俗風(fēng)情教育，培養(yǎng)學(xué)生熱 愛(ài)勞動(dòng)，熱乃勞動(dòng)人民，熱愛(ài)生活的思想感情。
      4、學(xué)會(huì)使用常用的勞動(dòng)工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
      教學(xué)重點(diǎn)： 掌握繪制，移動(dòng)，復(fù)制圖形的方法。
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握設(shè)置圖形格式的方法，組合圖形的方法。
      教學(xué)準(zhǔn)備 普通鉤針、細(xì)絨線等
      教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
      一、激情導(dǎo)入。
      同學(xué)問(wèn)在過(guò)節(jié)日的時(shí)候，互相祝福，護(hù)送禮物，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，可以再網(wǎng)上祝福，也可以網(wǎng)上護(hù)送禮品，來(lái)表達(dá)自己的心情，最高興的節(jié)日就是過(guò)新年了吧，家家還掛上了大紅燈籠，你知道電腦中的大紅燈籠是怎么做成的嗎？
      一：分析燈籠及組成對(duì)于喜慶的大紅燈籠同學(xué)們都非常的喜愛(ài)，這時(shí)讓學(xué)生觀察：
      新春紅燈籠的各個(gè)部分是由哪些圖形組成的？
      （小組討論法）
      觀察后讓小組互相討論，總結(jié)出燈籠是由矩形、橢圓這兩種自選圖形經(jīng)
      過(guò)繪制、復(fù)制、組合形成的。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
      二： 制作立體插卡（演示法、小組討論法，小組合作法）
      ⑴、教師演示，教學(xué)生如何繪制矩形，并將菜單欄簡(jiǎn)要給學(xué)生介紹一下，鼓勵(lì)學(xué)生自己探究其他圖形的繪制。
      （2）、比較插卡設(shè)計(jì)有什么不同 各有什么特點(diǎn)？
      為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。再次演示示例圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察燈籠體和燈籠提手的相識(shí)之處，讓學(xué)生討論回答。討論完成后，讓學(xué)生根據(jù)燈籠提手的制作，自己動(dòng)手做出燈籠體。在同學(xué)們制作燈籠的過(guò)程中，這時(shí)教師巡視他們制作的如何，并對(duì)個(gè)別理解、掌握不好的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥和輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握設(shè)置圖形格式的方法。
      在巡視過(guò)程中，并注意以下點(diǎn):
      ① 及時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)不熟練的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥輔導(dǎo)。
      ② 從審美角度對(duì)孩子們的作品進(jìn)行輔導(dǎo)。
      ③讓小組合作的作用發(fā)揮到最大。
      （3）比較吹塑紙與卡紙的不同，對(duì)折吹塑紙有什么好方法，動(dòng)手試一試。
      老師演示制作，學(xué)生跟隨老師的步驟認(rèn)真聽(tīng)講，理解各種技能的靈巧運(yùn)用
      展示孩子們的制作成果，讓同學(xué)們感受成功的喜悅和快樂(lè)。
      通過(guò)作品展示讓學(xué)生回顧所學(xué)習(xí)的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步 為鞏固這節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓學(xué)生自己完成一幅燈籠作品，并按照所給圖形自己嘗試制作。
      二、課堂小結(jié) 活動(dòng)二
      簡(jiǎn)易燈籠的設(shè)計(jì)
      教學(xué)目標(biāo)
      1、了解設(shè)置圖形格式的方法。
      2、了解、掌握繪制、復(fù)制、移動(dòng)、組合圖形的方法。
      3、掌握插入、移動(dòng)、設(shè)置藝術(shù)字的方法。
      4、學(xué)會(huì)制作一兩件手工插卡燈籠，從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)以及持 之以恒，克服困難的意志。
      教學(xué)重點(diǎn)：插入、移動(dòng)、設(shè)置藝術(shù)字
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握設(shè)置圖形格式的方法，組合圖形的方法。
      教學(xué)準(zhǔn)備 普通鉤針、細(xì)絨線等
      教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
      （一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
      1、出示兩件作品，激發(fā)學(xué)生 的興趣。
      2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)這 些燈籠作品的共同特點(diǎn)，它們是怎么制作的方法以及使用的材料。
      3、揭示課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
      （二）思考討論，了解方法。
      1、先讓學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生嘗試當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，把自己的想 法在小組中討論。
      2、看制作步驟圖，進(jìn)一步了 解制作方法。
      （三）分組合作，模仿制作
      1、制作作品。
      2、提醒學(xué)生安全使用勞動(dòng)工具。
      3、學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視。
      4、交流制作的過(guò)程和心得，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
      （四）作品展示，綜合評(píng)價(jià)
      1、集中展示各組的作品。
      2、小組內(nèi)討論對(duì)作品的評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)情況在書(shū)上各項(xiàng)里 打星。
      （五）開(kāi)拓創(chuàng)新，設(shè)計(jì)制作。
      1、鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法，用不同的材料，制 作出有特色的小作品。
      2、請(qǐng)家人或同學(xué)觀賞自己制 作的作品?；顒?dòng)三：簡(jiǎn)易宮燈的制作
      教學(xué)目標(biāo)
      1、學(xué)會(huì)制作1-2件作品，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
      2、利用鉤針技法制作有觀賞價(jià)值的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹(shù)立 審美意識(shí)，知道生活中處處有知識(shí)。
      3、學(xué)會(huì)使用常用手工工具，規(guī)范操作，具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：普通鉤針、細(xì)絨線
      教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
      第一環(huán)節(jié)： 出示宮燈作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。
      第二環(huán)節(jié)： 引導(dǎo)模仿制作 教師巡視
      第三環(huán)節(jié)：
      引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作，教師作好指導(dǎo)。第四環(huán)節(jié)： 評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)、總結(jié)
      學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)
      （一）展示激趣，導(dǎo)入新課
      1、出示作品，說(shuō)出制品所用的材 料和編織方法。
      2、分組討論。
      （二）模仿制作
      1、通過(guò)學(xué)生自由閱讀模仿制作中的圖片和文字說(shuō)明，找到自己感興趣的 手工作品，了解其制作方法，步驟。
      2、根據(jù)學(xué)生的興趣和能力分組合作，模仿制作，要求每一小組選1-2件 作品合作完成。使用工具注意安全，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做完整理桌椅。
      3、展示作品，評(píng)價(jià)作品。
      （三）設(shè)計(jì)制作
      1、學(xué)生在模仿制作的基礎(chǔ)上，課前做好預(yù)習(xí)工作，分好小組，學(xué)生在小 組內(nèi)交流自己的作品，由 小組成員討論制作的作品。
      2、收集材料，準(zhǔn)備工具，根
      據(jù)分工動(dòng)手制作。
      3、設(shè)計(jì)作品中沒(méi)有安排評(píng)價(jià)欄目。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的小制作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
      （四）交流評(píng)價(jià)
      主題二：繩編壁飾
      教材分析：
      本主題是小學(xué)“繩結(jié)編織”單元的最后一個(gè)主題活動(dòng)，既學(xué)習(xí)了吉祥結(jié)及其變化結(jié)，又對(duì)平結(jié)，云雀結(jié)等進(jìn)行了回顧。從徒手編織到釘板編織，從單個(gè)繩結(jié)變化到多個(gè)繩結(jié) 的組合。學(xué)生的繩編技能將得到進(jìn)一步發(fā)展，為今后學(xué)習(xí)復(fù)雜的中國(guó)結(jié)打下基礎(chǔ)。和其他的繩編主題不同的是，本主題側(cè)重于拓展對(duì)繩結(jié)編織工具，材料的認(rèn)識(shí)以及所學(xué)繩結(jié)的綜合運(yùn)用。教材的安排也是循序漸進(jìn)，非常的有條理。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.了解吉祥結(jié)的寓意，感受中國(guó)結(jié)的文化
      2.通過(guò)觀察與比較，認(rèn)識(shí)吉祥結(jié)，知道吉祥結(jié)的多種編法。掌握疊壓式釘板編法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)雜的中國(guó)結(jié)打好基礎(chǔ)。
      3.了解適合編織壁飾的線繩型號(hào)，學(xué)會(huì)借助釘板，大頭針編織
      4.能看懂復(fù)雜的繩結(jié)圖例，鞏固學(xué)習(xí)穿，編，抽，修等編織技術(shù)。學(xué)會(huì)吉祥結(jié)的基本結(jié)，能設(shè)計(jì)，創(chuàng)編變化結(jié)，能靈活運(yùn)用已學(xué)的中國(guó)結(jié)組合成壁飾，美化環(huán)境。
      教學(xué)重點(diǎn)：
      運(yùn)用釘板和珠針熟練編織吉祥結(jié)。
      教學(xué)難點(diǎn)：
      學(xué)會(huì)編織吉祥結(jié)的變化結(jié)，能綜合運(yùn)用穿，編，抽，修等編織技術(shù)完成壁飾制作。
      活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)吉祥結(jié) 活動(dòng)目標(biāo)
      1.了解吉祥結(jié)的寓意，感受中國(guó)文化
      2.通過(guò)比較觀察，認(rèn)識(shí)吉祥結(jié)，知道吉祥結(jié)的多種編法。
      3.了解吉祥結(jié)的編織工具及其特點(diǎn)。
      重點(diǎn)：
      1.認(rèn)識(shí)吉祥結(jié)，了解其寓意。
      2.吉祥結(jié)的特點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程：
      一、引入：
      1.獨(dú)白：前面我們學(xué)習(xí)了一些中國(guó)結(jié)中的實(shí)用結(jié)，如：紐扣結(jié)、死結(jié)等，其實(shí)，真正意義上的中國(guó)結(jié)應(yīng)該是裝飾結(jié)!下面我們就來(lái)欣賞一組漂亮的中國(guó)結(jié)作品。
      2.觀看配有音樂(lè)的中國(guó)結(jié)作品畫(huà)面。
      3.提問(wèn)：同學(xué)們，聽(tīng)著這么美妙的音樂(lè)，欣賞著這一幅幅栩栩如生，精美絕倫的優(yōu)美作品，你想到了什么？這優(yōu)美的作品又說(shuō)明了什么？
      教師總結(jié)，升華學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)的認(rèn)識(shí)和對(duì)中國(guó)結(jié)的思想情感，并引出新課。
      （同學(xué)們，一根簡(jiǎn)單的繩線就能編出一幅幅栩栩如生，精美絕倫的優(yōu)美作品，說(shuō)明了什么 ？同學(xué)們說(shuō)的非常好，它說(shuō)明我國(guó)的勞動(dòng)人民，我們的祖先聰明、智慧、偉大。那么，我們?cè)跒槲覀兊淖嫦雀械津湴恋耐瑫r(shí)，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該用我們的巧手，繼承這優(yōu)美的傳統(tǒng)藝術(shù)，并將它發(fā)揚(yáng)光大，同學(xué)們說(shuō)是不是？那這節(jié)課我們就從最簡(jiǎn)單的結(jié)學(xué)起——吉祥結(jié)。）
      二、授課.實(shí)物投影：展示要編織的作品——吉祥結(jié)。
      2.課件演示：吉祥結(jié)編織方法及步驟。介紹釘板，珠針，鑷子在編制吉祥結(jié)中的用處 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些工具在吉祥結(jié)編制中都會(huì)有哪些用處.實(shí)物演示并講解編織方法、步驟及要求。
      第一步：將繩折成十字。第二步：從繩頭開(kāi)始，逆時(shí)針一根壓住其前方的另一根，依次 類(lèi)推。最后拉緊。第三步：從繩頭開(kāi)始，順時(shí)針一根壓住其前方的另一根，依次類(lèi)推。最后拉緊.學(xué)生分組進(jìn)行編結(jié)練習(xí)。
      （1）教師巡視指導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，普遍問(wèn)題集中指導(dǎo)。
      （2）學(xué)生作品實(shí)物投影展示，教師給予評(píng)價(jià)或肯定。
      三、回顧對(duì)比 吉祥結(jié)和玉米結(jié)有什么不同和相同點(diǎn)
      讓學(xué)生觀察書(shū)本，分別說(shuō)說(shuō)各自的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
      四拓展.了解吉祥結(jié)的各種不同編法
      讓學(xué)生觀察書(shū)本P13，了解吉祥結(jié)不同的編法，并說(shuō)說(shuō)這些編法各自的特點(diǎn)   活動(dòng)二：百變吉祥花
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、進(jìn)一步 掌握吉祥結(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和編織方法。
      2、在掌握基本編織技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。
      3、通過(guò)對(duì)吉祥結(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和無(wú)窮魅 力，樹(shù)立身為中國(guó)人的自豪感。
      活動(dòng)二：百變吉祥花 教學(xué)目標(biāo)：
      1、進(jìn)一步 掌握吉祥結(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和編織方法。
      2、在掌握基本編織技巧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。
      3、通過(guò)對(duì)吉祥結(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和無(wú)窮魅 力，樹(shù)立身為中國(guó)人的自豪感。
      教學(xué)過(guò)程：
      一、回憶復(fù)習(xí)
      二、在掌握基本編法的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展其它樣式的編法——探究。
      1.在教師的引導(dǎo)下，分組討論，吉祥結(jié)有哪些變化的編法。
      2.在小組討論的基礎(chǔ)上，確定一種變化形式，進(jìn)行探究，教師給出作品樣式，小組討論編織方法。
      （多瓣吉祥結(jié)）.操作試編練習(xí)。.展示作品，交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展其它的編織思路。.教師對(duì)探究情況給予評(píng)價(jià)。
      剛才，同學(xué)們對(duì)吉祥結(jié)的擴(kuò)展形勢(shì)——多瓣吉祥結(jié)的編法進(jìn)行了探究，大家都能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，認(rèn)真進(jìn)行編織實(shí)踐，剛才各組展示的作品已經(jīng)是最好的證明。
      四、課堂小結(jié)：
      通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家掌握了吉祥結(jié)的基本編法，又對(duì)吉 祥結(jié)的變化形式進(jìn)行了探究。現(xiàn)在你是不是更覺(jué)得中國(guó)結(jié)真的是一門(mén)很博大精深的藝術(shù)呢？我們是不是更應(yīng)該為我們的祖先創(chuàng)造出的中國(guó)結(jié)文化、為我們能生活在這樣的偉大國(guó)度而感到自豪呢？所以，作為新一代的我們，就更有責(zé)任繼承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，用我們的聰明才智，把它發(fā)揚(yáng)光大！
      五、布置作業(yè)：
      由多個(gè)吉祥結(jié)組成的鏈狀和環(huán)狀的大型中國(guó)結(jié)作品是如何編的？
      活動(dòng)三：創(chuàng)意壁飾
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)創(chuàng)意壁飾
      2.欣賞玲玲編制的各種壁飾
      3.總結(jié)這個(gè)單元所學(xué)
      教學(xué)重點(diǎn)：
      1.讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)不同的創(chuàng)意壁飾
      2.欣賞玲玲編制的各種壁飾
      教學(xué)難點(diǎn)：
      總結(jié)這個(gè)單元所學(xué)
      教學(xué)過(guò)程
      一.引入
      （1）快畢業(yè)了，如何設(shè)計(jì)創(chuàng)意壁飾
      （2）觀察玲玲的作品，1.編海鷗
      2.編海浪
      3.編船體
      4.編船帆
      5.編裝飾
      6.組合 二動(dòng)手創(chuàng)編
      中國(guó)結(jié)組合靈活多樣，你能編織出什么作品？
      （1）觀察P21圖片
      （2）自己動(dòng)手設(shè)計(jì)創(chuàng)意壁飾
      三.總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容
      請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這單元的感悟和心德
      主題三
      獨(dú)輪手推車(chē)模型的制作
      教材分析：
      本主題屬于工藝小木工范疇。獨(dú)輪手推車(chē)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明，是常用的搬運(yùn)工具之一，至今仍然有少數(shù)山區(qū)、農(nóng)村及建筑工地在使用，學(xué)生對(duì)這樣的模型制作時(shí)很有興趣的。選材上采用易得的杉木條、杉木板和三合板，在以前接觸過(guò)的工具基礎(chǔ)上，還增加了鋼絲鋸、小手鉆等工具，采用釘接等連接方法，有較高的技術(shù)含量，制作難度也進(jìn)一步提高。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1． 了解獨(dú)輪車(chē)的結(jié)構(gòu)，知道獨(dú)輪車(chē)模型的設(shè)計(jì)方法。
      2． 掌握小手鉆、鋼絲鋸、錘子等工具的使用方法。
      3． 感受傳統(tǒng)文化的魅力，體會(huì)設(shè)計(jì)的重要性，體驗(yàn)作品成功的樂(lè)趣。
      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
      教學(xué)重點(diǎn)：掌握獨(dú)輪車(chē)各部件的制作和連接方法。
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握獨(dú)輪車(chē)的儲(chǔ)物斗的制作方法。
      教學(xué)準(zhǔn)備：
      工具：鉛筆、直尺、圓規(guī)、小手鋸、鋼絲鋸、木銼刀、羊角錘、小手鉆、木砂紙等。
      活動(dòng)一：
      獨(dú)輪手推車(chē)模型的認(rèn)識(shí)與設(shè)計(jì)
      總體解讀：
      主要是讓學(xué)生了解獨(dú)輪車(chē)的結(jié)構(gòu)與作用，根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，提出設(shè)計(jì)方案，繪制設(shè)計(jì)草圖，落實(shí)制作的方案。
      重點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)獨(dú)輪車(chē)進(jìn)行分析。
      難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)方案的準(zhǔn)確表達(dá)。
      一、談話(huà)導(dǎo)入
      獨(dú)輪手推車(chē)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，非常適合在崎嶇小道上搬運(yùn)重物。本主題我們將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并制作一輛獨(dú)輪車(chē)的模型。
      小明所在的學(xué)校將舉辦科技節(jié)，他準(zhǔn)備自己設(shè)計(jì)一輛獨(dú)輪手推車(chē)去參加科技節(jié)的展覽。
      二、聰明泉
      要設(shè)計(jì)獨(dú)輪手推車(chē)，首先要明確設(shè)計(jì)要求，搜集信息，再進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，提出設(shè)計(jì)方案。
      獨(dú)輪手推車(chē)通常有車(chē)輪、雙轅、支撐腳、儲(chǔ)物斗四部分組成。各部分的連接方式、尺寸與牢固程度有關(guān)，并關(guān)系到是否靈活、方便、省力等性質(zhì)。
      1.圖3-2是建筑工地常用的獨(dú)輪手推車(chē)，特點(diǎn)是儲(chǔ)物斗的前方斜度大，便于傾倒斗內(nèi)的建筑材料。
      2.圖3-3的獨(dú)輪手推車(chē)重心太偏后，搬重物時(shí)會(huì)比較吃力。
      3.圖3-4的獨(dú)輪車(chē)重心太高，搬運(yùn)時(shí)不好操縱。
      4.圖3-5的獨(dú)輪車(chē)重心低，搬運(yùn)貨物方便，是山區(qū)常用的一種，但結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，制作費(fèi)時(shí)、費(fèi)料。
      三、金點(diǎn)子
      獨(dú)輪手推車(chē)的設(shè)計(jì)需要考慮用途和使用路況：自重要輕；結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單、牢固；搬運(yùn)貨物時(shí)要方便、省力；貨物安放盡量低些；支撐腳要穩(wěn)定。搬運(yùn)貨物時(shí)要方便、省力；貨物安放盡量低些；支撐腳要穩(wěn)定。
      1．提出設(shè)計(jì)方案
      小明經(jīng)過(guò)自己的思考，設(shè)計(jì)了獨(dú)輪手推車(chē)的模型方案。在材料方面，選用易于加工的杉木條、杉木板和三合板為主要材料。車(chē)輪：三合板；雙轅：杉木條；橫杠：杉木條；支撐腳：三合板；儲(chǔ)物斗：三合板和杉木板。為了連接牢固和制作簡(jiǎn)便，采用釘接的方法。圖3-6就是小明的設(shè)計(jì)方案。
      你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的獨(dú)輪車(chē)？
      2．確定個(gè)構(gòu)件的尺寸大小，畫(huà)出加工圖
      四、交流坊
      請(qǐng)你與同學(xué)交流設(shè)計(jì)方案，有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些需要改進(jìn)的地方？ 主題四
      簡(jiǎn)易木桌椅的設(shè)計(jì)與制作
      教材分析：
      本主題屬于工藝小木工范疇。選擇木桌椅模型作為教學(xué)載體是基于以下兩點(diǎn)：一是學(xué)生對(duì)木桌椅非常熟悉；二是制作材料可以選用三合板，材料易得且易加工，便于教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。本主題在膠接、釘接等連接方式的基礎(chǔ)上，引入插接這種連接方法，技術(shù)含量進(jìn)一步提高。對(duì)板式家具來(lái)說(shuō)，插接是一種合理的連接方法。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.了解木桌椅的基本結(jié)構(gòu)，嘗試對(duì)木桌椅模型進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
      2.熟練掌握小手鋸、鋼絲鋸的鋸割技能。
      3.學(xué)會(huì)用插接的方法進(jìn)行連接。
      4.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)的興趣愛(ài)好，促進(jìn)自身發(fā)展。
      教學(xué)重點(diǎn)：掌握曲線鋸割、插接的技術(shù)要領(lǐng)。
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握支撐腳的插接要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握支撐腳的插接要領(lǐng)。
      活動(dòng)一：
      認(rèn)識(shí)桌椅的結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)
      總體解讀：
      主要是讓學(xué)生了解桌椅的設(shè)計(jì)過(guò)程，感受設(shè)計(jì)的魅力。
      重點(diǎn)：知道設(shè)計(jì)構(gòu)思的一般方法，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案繪出草圖和加工圖。
      難點(diǎn)：桌腳插接的設(shè)計(jì)。
      一、談話(huà)導(dǎo)入
      我國(guó)的木制品加工具有悠久的歷史，其中蘊(yùn)含了許多精湛的技藝，積淀了深厚的文化內(nèi)涵。木桌椅是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍浼揖?，它具有環(huán)保、搬動(dòng)方便等特點(diǎn)，深受人們的喜歡。
      木家具歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中，明清家具造型簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸；線條流暢，極具美感；工藝精致，合理、巧妙的結(jié)構(gòu)和獨(dú)到的加工工藝，是木家具顯得格外淳樸、大方?，F(xiàn)代板式家具，是以人造板為材料，采用膠接、釘接、鉸鏈、螺栓等連接方式，適宜大批量生產(chǎn)。
      二、聰明泉.出示圖片：這里展示了四種風(fēng)格的桌椅。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)木制家具的結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)幾句的基本結(jié)構(gòu)、適宜制作的材料和它們的用途，并對(duì)它們進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
      三、金點(diǎn)子
      設(shè)計(jì)并且自己動(dòng)手制作木桌椅，通常要考慮以下幾個(gè)方面：
      1.木桌椅的結(jié)構(gòu)?？梢栽O(shè)計(jì)一張有桌面和桌腳兩部分組成的木桌。
      2.桌面或椅面的形狀，可采用圓形、方形、橢圓形等。
      3.材料要易于得到并且方便制作。（課選用三合板）
      4.各部件之間的連接方式。設(shè)計(jì)的桌腳之間準(zhǔn)備采用插接、桌腳與桌面之間采用膠接。
      四、交流坊
      你設(shè)計(jì)的桌腳采用插接的連接方式，重點(diǎn)考慮哪些方面？ 主題五
      空氣動(dòng)力車(chē)模的設(shè)計(jì)與制作
      教材分析：
      本主題是在學(xué)生已經(jīng)掌握木工、金工等加工技術(shù)的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用。教材選用空氣動(dòng)力車(chē)模這一集多種加工技術(shù)于一體的制作為載體，為以后易拉罐小椅子和庭院模型的設(shè)計(jì)制作提供借鑒。教學(xué)目標(biāo)：
      1.感受并認(rèn)識(shí)空氣的力量，了解空氣動(dòng)力車(chē)前進(jìn)的原理。
      2.學(xué)習(xí)掌握裁剪、沖孔、彎折等技巧，學(xué)會(huì)空氣動(dòng)力車(chē)模的設(shè)計(jì)與制作。
      3.通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)制作樂(lè)趣，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
      教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用工具制作空氣動(dòng)力車(chē)模。
      教學(xué)難點(diǎn)：掌握空氣動(dòng)力車(chē)模的車(chē)輪、車(chē)身等部件的正確組裝。
      活動(dòng)一
      空氣動(dòng)力車(chē)模的設(shè)計(jì)
      總體解讀：
      通過(guò)氣球試驗(yàn)，了解空氣動(dòng)力車(chē)模開(kāi)動(dòng)的原理并設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：了解空氣的力量，認(rèn)識(shí)空氣動(dòng)力車(chē)模的組成及原理
      難點(diǎn)：根據(jù)草圖，構(gòu)思設(shè)計(jì)出用不同部件組裝空氣動(dòng)力車(chē)模
      一、引入
      玲玲是個(gè)“汽車(chē)迷”，她特別喜歡搜集關(guān)于汽車(chē)的信息。有一天，她在網(wǎng)絡(luò)上看到有人發(fā)明了空氣動(dòng)力汽車(chē)，覺(jué)得非常了不起。于是，她也想制作一輛空氣動(dòng)力車(chē)模型。
      氣球是用橡膠制成的，具有良好的伸縮性，用氣球作為空氣動(dòng)力車(chē)模的動(dòng)力裝置是非常不錯(cuò)的選擇。
      二、聰明泉
      將一只氣球充滿(mǎn)空氣，然后放開(kāi)氣球，會(huì)看到什么現(xiàn)象？你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？
      建議從充入空氣的多少、氣球的大小、出氣口的大小等方面引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)交流。
      三、金點(diǎn)子
      1.材料的選擇
      2.創(chuàng)新設(shè)計(jì)
      利用桐木板或KT板制作車(chē)身，用飲料瓶蓋作為車(chē)輪，使用一次性筷子做車(chē)軸連接，然后再氣球與吸管固定在車(chē)身上，利用反沖力可以讓車(chē)前進(jìn)。玲玲按照自己的想法畫(huà)出了兩種設(shè)計(jì)圖。
      方案一：采用四輪結(jié)構(gòu)，開(kāi)放式氣球保護(hù)支架，噴氣管相比方案二要粗和長(zhǎng)。
      方案二：采用三輪結(jié)構(gòu)，并且安裝在車(chē)身底部，容易產(chǎn)生摩擦，氣球保護(hù)支架采用封閉式。
      四、交流坊
      1.向同學(xué)介紹你的設(shè)計(jì)方案，并說(shuō)明你準(zhǔn)備使用哪些材料進(jìn)行制作？
      2.為了減少摩擦，使車(chē)輪容易轉(zhuǎn)動(dòng)，你有什么好辦法？
      為了減少摩擦，可以使用表面光滑，無(wú)毛刺的車(chē)軸，如圓珠筆芯、吸管、打磨光潔的竹木等材料，還可以添加潤(rùn)滑劑。活動(dòng)二
      空氣動(dòng)力車(chē)模的制作
      總體解讀：學(xué)生在解決材料、制作難點(diǎn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展制作實(shí)踐活動(dòng)。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、學(xué)生通過(guò)對(duì)空氣動(dòng)力車(chē)的了解，引起對(duì)動(dòng)力知識(shí)的關(guān)注，體驗(yàn)制作空氣動(dòng)力車(chē)的樂(lè)趣，發(fā)展對(duì)勞技課的興趣和熱情。
      2、學(xué)習(xí)在鐵皮上沖孔、折彎的技巧，逐漸掌握合作、分工、演示的基本方法。
      3、感受并認(rèn)識(shí)空氣的力量，體驗(yàn)氣球里空氣壓力越大，它的沖力也會(huì)大，反之沖力就會(huì)越小的實(shí)踐。
      重點(diǎn)：運(yùn)用裁剪、彎折等技巧制作空氣動(dòng)力車(chē)模。
      難點(diǎn)：車(chē)身比例的確定和組裝，在鐵皮上沖孔、折彎的技巧。
      教學(xué)準(zhǔn)備：
      1、材料：三合板、四驅(qū)車(chē)輪子、廢圓珠筆桿、自攻螺絲等。
      2、工具：尖嘴鉗、錘子、鉆子、開(kāi)刀等。
      3、已經(jīng)制作好的空氣動(dòng)力車(chē)若干。
      教學(xué)過(guò)程：
      一、激趣導(dǎo)入：
      1、媒體導(dǎo)入：收集各種原始和現(xiàn)代車(chē)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生感知汽車(chē)的發(fā)展歷史。
      2、實(shí)物導(dǎo)入：出示空氣動(dòng)力車(chē)，激發(fā)制作興趣。
      二、觀察與指導(dǎo)：
      1、觀察：空氣動(dòng)力車(chē)的結(jié)構(gòu)和各部件的功能。
      2、一般的小制作分哪幾步？
      設(shè)計(jì)——零件制作——組裝
      3、你認(rèn)為哪一步做起來(lái)比較難？
      教師根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)指導(dǎo)或示范其中的難點(diǎn)，如沖孔、折彎或噴氣架的制作。
      三、制作車(chē)模
      1、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，比一比哪組速度快，秩序好。制作之前說(shuō)說(shuō)要注意些什么？（強(qiáng)調(diào)安全和合作）
      1）出示多媒體鐘面（增強(qiáng)時(shí)間觀念）
      2）放輕音樂(lè)
      2、動(dòng)手操作
      1）零件制作：在鐵皮上沖孔→折彎；筆桿套上氣球用線扎緊氣球口，再用噴氣架鐵皮將筆桿包緊。
      2）組裝：把鐵皮支架逐個(gè)用自攻螺絲旋到木板的孔穴里，再在鐵皮的孔中裝好車(chē)輪。
      3、有時(shí)間的小組可調(diào)試行駛：
      你只要用嘴對(duì)著圓珠筆做的噴氣口吹氣，等氣球鼓起來(lái)了，用左手大拇指蓋住噴氣口，右手將小車(chē)放在平滑的桌面或地面上，突然將蓋住噴氣口的左手大拇指松開(kāi)。氣球里的氣就噴了出來(lái)，小車(chē)就前進(jìn)了。
      四、展示評(píng)價(jià)：
      1、看一看，哪一組的空氣動(dòng)力車(chē)做得快？
      2、比一比，哪一組的空氣動(dòng)力車(chē)做得好？
      五、交流坊
      四、展示評(píng)價(jià)：
      1、看一看，哪一組的空氣動(dòng)力車(chē)做得快？
      2、比一比，哪一組的空氣動(dòng)力車(chē)做得好？
      五、交流坊
      1.如果鋁片彎折不直，該如何解決？   2.各支架間的間距應(yīng)該如何分配？
      3.即使用了圖釘，安裝的支架依然不牢固，可用哪些方法加固？
      【教學(xué)反思】
      在技術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，教師要求學(xué)生設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案，內(nèi)容包括（1）所用材料及工具（2）制作過(guò)程及其要求
      （3）創(chuàng)新與特色（形色、材料等）；在現(xiàn)場(chǎng)制作這一環(huán)節(jié)，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)富有典型意義的技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)；而在評(píng)價(jià)與交流這一環(huán)節(jié)，學(xué)生介紹制作過(guò)程，交流各自的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)與收獲。
      活動(dòng)三
      空氣動(dòng)力車(chē)模試驗(yàn)
      一、導(dǎo)入
      空氣的動(dòng)力車(chē)模的“壓縮機(jī)”——?dú)馇?，可用腳踩充氣泵充入適量的氣體。充氣后要用手指封住吸管?chē)姎饪?，防止漏氣?/p>
      二、試驗(yàn)臺(tái)
      試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)試影響空氣動(dòng)力車(chē)模行駛距離的因素 試驗(yàn)準(zhǔn)備：空氣動(dòng)力車(chē)模、卷尺、測(cè)試場(chǎng)地 試驗(yàn)過(guò)程：
      1.調(diào)整噴氣管方向。
      2.調(diào)整噴氣管長(zhǎng)度、口徑。
      3.記錄行駛距離。
      三、交流坊
      1.測(cè)試中你對(duì)空氣動(dòng)力車(chē)模做了哪些調(diào)整？
      2.可以通過(guò)哪些方法增加空氣動(dòng)力車(chē)模的行駛距離？
      四、拓展、創(chuàng)新
      我們剛才做了空氣動(dòng)力車(chē)，也玩了空氣動(dòng)力車(chē)，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題或值得改進(jìn)的地方？如：
      1、怎樣讓空氣動(dòng)力車(chē)開(kāi)得遠(yuǎn)？
      2、怎樣讓空氣動(dòng)力車(chē)開(kāi)得直？
      3、還可以用哪些材料來(lái)制作空氣動(dòng)力車(chē)？
      4、四個(gè)輪子好還是三個(gè)輪子好？
      五、反思與評(píng)價(jià)
      主題六 我的職業(yè)理想
      教材分析：
      “我的職業(yè)理想”內(nèi)容屬于小學(xué)“職業(yè)認(rèn)識(shí)”教育中“職業(yè)與理想”的范圍。本主題是在小學(xué)生對(duì)社會(huì)不同職業(yè)及特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的職業(yè)理想教育。本主題旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、問(wèn)卷測(cè)試等方法，對(duì)自己的職業(yè)興趣、個(gè)性特長(zhǎng)有比較全面的了解，并能根據(jù)自己選擇的理想職業(yè)設(shè)計(jì)一份職業(yè)規(guī)劃徑圖，明白要實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想需要從小打基礎(chǔ)。
      教學(xué)目標(biāo)：
      1.通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)和體驗(yàn)，了解自己喜愛(ài)的職業(yè)的特點(diǎn)和所需的素質(zhì)條件。
      2.通過(guò)測(cè)試、討論，了解與自己的興趣、能力相匹配的職業(yè)類(lèi)型。3.初步了解職業(yè)規(guī)劃的方法，能繪制實(shí)現(xiàn)自己“理想職業(yè)”的規(guī)劃彩虹圖。
      4.通過(guò)社會(huì)“義工”職業(yè)體驗(yàn)，樹(shù)立初步的職業(yè)理想。
      教學(xué)重點(diǎn)：了解與自己的興趣、能力相匹配的職業(yè)，樹(shù)立初步的職業(yè)理想。
      教學(xué)難點(diǎn)：能繪制一份實(shí)現(xiàn)自己“理想職業(yè)”的規(guī)劃彩虹圖。教學(xué)過(guò)程：
      談話(huà)導(dǎo)入：
      理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。正確的職業(yè)理想是建立在了解自己興趣、認(rèn)識(shí)自己能力而設(shè)定合理目標(biāo)的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們，你們希望長(zhǎng)大了從事什么職業(yè)？
      活動(dòng)一：
      了解自己的興趣與特長(zhǎng)
      一、導(dǎo)入
      玲玲和東東在交流自己的理想，東東問(wèn)： “玲玲，你長(zhǎng)大后想做什么？” “我想當(dāng)一名教師，我很喜歡小朋友?！?/p>
      一個(gè)人在成年后會(huì)選擇什么樣的職業(yè)，興趣是占主導(dǎo)地位的，有時(shí)甚至比能力更重要。我們每個(gè)人在樹(shù)立人生理想時(shí)首先要對(duì)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)有充分的了解。
      二、金點(diǎn)子
      興趣是指一個(gè)人關(guān)注、好奇，進(jìn)而力求經(jīng)常參與、探究和掌握某種事物、某種活動(dòng)的心理傾向。如何了解自己的興趣愛(ài)好呢？你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
      1.做什么事情是讓自己最快樂(lè)的？
      2.做什么事情最容易得到別人的肯定和表?yè)P(yáng)？
      3.將來(lái)想過(guò)什么樣的生活？從事什么工作？
      除了上面這些問(wèn)題，還可以問(wèn)那些魚(yú)職業(yè)興趣相關(guān)的問(wèn)題呢？
      三、巧手站
      職業(yè)理想是以個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力、興趣和職業(yè)情感等為基礎(chǔ)。
      1.分析玲玲“選擇教師職業(yè)n個(gè)理由”，了解理想職業(yè)選擇要思考的要素。
      2.一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì)極大影響職業(yè)的適宜度。根據(jù)表格測(cè)一測(cè)自己的興趣愛(ài)好屬于哪種職業(yè)類(lèi)型。
      填一填：與我興趣愛(ài)好相匹配的職業(yè)屬于
      四、交流坊
      結(jié)合“職業(yè)選擇三環(huán)圖”，說(shuō)說(shuō)與自己興趣相匹配的理想職業(yè)?；顒?dòng)二
      繪制“理想職業(yè)”規(guī)劃彩虹圖
      一、導(dǎo)入
      要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，我們需要做什么呢？東東向玲玲請(qǐng)教。
      “玲玲，我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想呢？”
      “我們可以根據(jù)自己的職業(yè)愿景設(shè)計(jì)一份目標(biāo)行動(dòng)路徑圖?！?/p>
      二、金點(diǎn)子
      “職業(yè)彩虹圖”規(guī)劃步驟：知己知彼、選擇目標(biāo)、行動(dòng)。
      1.知己（自我探索）了解自我興趣、特長(zhǎng)和職業(yè)價(jià)值觀。
      2.知彼（職業(yè)探索）了解社會(huì)職業(yè)環(huán)境與發(fā)展及所需的職業(yè)素養(yǎng)。
      3.選擇目標(biāo)（職業(yè)抉擇）選擇與自己興趣、能力相匹配的職業(yè)理想。
      4.行動(dòng)（職業(yè)規(guī)劃）。
      三、巧手站
      目標(biāo)是心中的羅盤(pán)。一份好的職業(yè)規(guī)劃包括：
      1.有一個(gè)自我激勵(lì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
      2.構(gòu)建發(fā)展階梯，階段目標(biāo)層次清楚、內(nèi)容明確、任務(wù)具體。
      3.有切實(shí)可行的行動(dòng)措施。
      四、交流坊
      與同學(xué)交流自己的理想職業(yè)，并具體談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
      第四篇：八年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)全冊(cè)教案
      第一單元 植物與植物栽培初步
      第一課認(rèn)識(shí)植物
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解什么是植物；
      2、了解植物與生活的關(guān)系；
      3、知道植物與環(huán)境的關(guān)系
      教學(xué)重難點(diǎn)：植物與環(huán)境的關(guān)系教學(xué)過(guò)程：
      一、什么是植物
      植物,也稱(chēng)為綠色植物(Viridiplantae在拉丁語(yǔ)中),是活的有機(jī)體的王國(guó)包括植物界的多細(xì)胞組織開(kāi)花植物,松柏類(lèi)、蕨類(lèi)和苔蘚,以及,根據(jù)定義,綠色的海藻,但不是紅色或棕色海藻像海藻,也沒(méi)有真菌或細(xì)菌。
      二、植物與生活
      花草樹(shù)木一直是中國(guó)人生活中必不可少的一部分，不說(shuō)自己住的地方會(huì)養(yǎng)點(diǎn)花草，房子四周，花園無(wú)處不存在。生活與植物總是聯(lián)系一起的。古人更不必說(shuō)，那時(shí)候的環(huán)境非是現(xiàn)在可以比的。
      而在人們聚居的村落，更是環(huán)繞了一大叢青翠的竹林。讓我想起自己小時(shí)候住的地方，也是在一大片大片的綠色中。在滿(mǎn)目的綠色中生活和現(xiàn)在身邊就幾抹綠色的日子比較，還是環(huán)境好給我的感覺(jué)好啊。只是城市的好和鄉(xiāng)村的綠色在一起的時(shí)候太遙遠(yuǎn)了，還可能只在夢(mèng)中。
      在城市里，綠化早就是城市規(guī)劃里重要的一環(huán)，不會(huì)存在完全是鋼筋混凝土做出的牢籠。不論是行道樹(shù)，花園都是城市的重要組成部分。完全不可想象，在沒(méi)有植物的地方生活將是什么樣子的，或許將來(lái)會(huì)有那么一天……
      三、植物與環(huán)境
      自古以來(lái)，植物一直在默默地改善和美化著人類(lèi)的生活環(huán)境。在植物王國(guó)里約有7000多種植物可供人類(lèi)食用，有不少植物具有神奇的治病效果。民間草藥約有5000～6000多種，現(xiàn)代藥物中有40%來(lái)自大自然。科學(xué)家還從美登木、紅豆杉等植物中提取抗癌物質(zhì)，其療效十分明顯。
      綠色植物是生態(tài)平衡的支柱，因?yàn)橹参锬軆艋鬯?，能消除和減弱噪聲，能耐旱固沙，能耐鹽堿、耐澇，能監(jiān)測(cè)二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。
      利用光能，制造氧氣。固定CO2，合成有機(jī)物。風(fēng)固沙，加速降塵。調(diào)節(jié)氣候，增加降水。吸收毒物，殺滅病菌。指示植物，監(jiān)測(cè)環(huán)境。五顏六色，美化生活。布置作業(yè)：
      1、活動(dòng)：看圖并回答問(wèn)題
      2、小組活動(dòng)：制作一個(gè)植物標(biāo)本。教后反思：
      第二課植物生長(zhǎng)與環(huán)境
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了植物生長(zhǎng)與外部環(huán)境之間的關(guān)系；
      2、知道環(huán)境中的溫度、水份、光照、土壤等對(duì)植物的作用。教學(xué)重難點(diǎn)：環(huán)境中的溫度、水份、光照、土壤等對(duì)植物的作用。教學(xué)過(guò)程：
      一、水
      水是植物體的重要組成部分和光合作用的重要原料之一，無(wú)論是植物根系從土壤中吸收和運(yùn)輸氧分，還是植物體內(nèi)進(jìn)行一系列生理生化反應(yīng)都離不開(kāi)水，水分的多少直接影響著植物的生存、分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。如果水分供應(yīng)不足，種子不能萌發(fā)，插條不能發(fā)根，嫁接不能愈合，生理代謝茹光合作用、呼吸作用、、蒸騰作用也不能正常進(jìn)行，更不能開(kāi)花結(jié)果，嚴(yán)重缺水時(shí)還會(huì)造成植株凋萎，不僅會(huì)觀賞價(jià)值，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成死亡。
      二、溫度
      植物只有在一定的溫度范圍內(nèi)才能夠生長(zhǎng)。溫度對(duì)生長(zhǎng)的影響是綜合的，它既可以通過(guò)影響光合、呼吸、蒸騰等代謝過(guò)程，也可以通過(guò)影響有機(jī)物的合成和運(yùn)輸?shù)却x過(guò)程來(lái)影響植物的生長(zhǎng)，還可以直接影響土溫、氣溫，通過(guò)影響水肥的吸收和輸導(dǎo)來(lái)影響植物的生長(zhǎng)。由于參與代謝活動(dòng)的酶的活性在不同溫度下有不同的表現(xiàn)，所以溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響也具有最低、最適和最高溫度三基點(diǎn)。植物只能在最低溫度與最高溫度范圍內(nèi)生長(zhǎng)。雖然生長(zhǎng)的最適溫度，就是指生長(zhǎng)最快的溫度，但這并不是植物生長(zhǎng)最健壯的溫度。因?yàn)樵谧钸m溫度下，植物體內(nèi)的有機(jī)物消耗過(guò)多，植株反倒長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)柔弱。因此在生產(chǎn)實(shí)踐上培育健壯植株，常常要求低于最適溫度的溫度，這個(gè)溫度稱(chēng)協(xié)調(diào)的最適溫度。
      三、光照
      光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響是多方面的，主要有下列幾方面： ①光是光合作用的能源和啟動(dòng)者，為植物的生長(zhǎng)提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和能源；
      ②光控制植物的形態(tài)建成，即葉的伸展擴(kuò)大，莖的高矮，分枝的多少、長(zhǎng)度。根冠比等都與光照強(qiáng)弱和光質(zhì)有關(guān)；
      ③日照時(shí)數(shù)影響植物生長(zhǎng)與休眠。絕大多數(shù)多年生植物都是長(zhǎng)日照條件促進(jìn)生長(zhǎng)、短日照條件誘導(dǎo)休眠；
      ④光影響種子萌發(fā)，需光種子的萌發(fā)受光照的促進(jìn)，而需暗種子的萌發(fā)則受光抑制，此外，一些豆科植物葉片的晝開(kāi)夜合，氣孔運(yùn)動(dòng)等都受光的調(diào)節(jié)。
      四、土壤
      土壤是栽培觀賞植物的重要基質(zhì)，土壤質(zhì)地、物理性質(zhì)和酸堿度都不同程度地影響觀賞植物的生長(zhǎng)發(fā)育。一般要求栽培所用土壤應(yīng)具備良好的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，疏松、肥沃，排水和保水性能良好，并含有較豐富的腐殖質(zhì)，酸堿度適宜。但是，由于植物種類(lèi)不同，對(duì)土壤的要求也有較大的差異。
      五、空氣 植物生長(zhǎng)需要空氣。空氣主要是提供氧氣給植物進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生能量來(lái)進(jìn)行自身的新陳代謝。你補(bǔ)充的，其他因素？比如有沒(méi)有光照。如果有光照的話(huà)，罩住的植物還是可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣。還有，密封的程度，如果太小，CO2不夠，不足以提供氧氣，就會(huì)枯死。這個(gè)問(wèn)題不能單方面去考慮。
      布置作業(yè)：
      活動(dòng)：用所學(xué)知識(shí)，選擇本地的一種蔬菜，分析其生長(zhǎng)對(duì)溫度、水份、光照、土壤等因素分別有什么要求？
      教后反思：
      第三課植物栽培初步
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解植物栽培必須要順應(yīng)植物的生長(zhǎng)特性、生長(zhǎng)規(guī)律；
      2、知道植物栽培技術(shù)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：植物栽培技術(shù)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程：
      一、了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性
      每一種植物都有其自身的生長(zhǎng)習(xí)性。
      栽培植物，首先要了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)規(guī)律，了解其的對(duì)環(huán)境的要求，采用不同的栽培方法。
      二、植物栽培技術(shù)初步
      1、育苗
      育苗時(shí)期的早晚取決于蔬菜種類(lèi)、栽培方式、育苗設(shè)施的性能、育苗方法和要求達(dá)到的苗齡等諸多因素。在制定育苗計(jì)劃時(shí)，必須綜合考慮這些育苗因素的影響，合理確定育苗期，才能達(dá)到早熟、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效栽培目的，否則，可能導(dǎo)致栽培效果不好，甚至失敗。
      2、整地
      床土是供給秧苗生長(zhǎng)發(fā)育所需要的水分、營(yíng)養(yǎng)和空氣的基礎(chǔ)，幼苗生長(zhǎng)發(fā)育好壞與床土的質(zhì)量有著密切的關(guān)系。優(yōu)良的床土應(yīng)當(dāng)是肥沃、溫暖、松軟和細(xì)致、富含有機(jī)質(zhì)的土壤，以有機(jī)質(zhì)含量10％以上、床土pH6-6.5為宜。為培育壯苗必須用腐熟的有機(jī)肥料與田土按比例配制床土，還要對(duì)床土進(jìn)行消毒，防治苗期病蟲(chóng)害，常用的藥劑有五代合劑(70％五氯硝基苯與65％代森鋅1：1混合)、代森鋅粉劑、福爾馬林等。
      3、移植
      從培育適齡壯苗角度說(shuō)，最好只進(jìn)行一次移植，但是因受育苗條件的限制，不可能只移植一次時(shí)，最多只能移植兩次，并做到適時(shí)移植。
      （1）茄果類(lèi)蔬菜4片真葉時(shí)進(jìn)行花芽分化，花芽分化的質(zhì)量與分化前幼苗長(zhǎng)勢(shì)有密切關(guān)系，所以移植應(yīng)在2、3片真葉時(shí)進(jìn)行，以免移植時(shí)正處在花芽分化期，由于緩苗過(guò)程營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)受到抑制而影響花芽素質(zhì)。
      （2）瓜類(lèi)最好在兩片子葉剛展開(kāi)時(shí)進(jìn)行，最晚在第一片真葉剛出現(xiàn)時(shí)移植。
      （3）豆類(lèi)最好直播容器（或營(yíng)養(yǎng)缽）中，若移植必須極早進(jìn)行，只移植一次。
      4、水肥管理（1）澆水
      如果不給植物澆水，植物就會(huì)枯死。但澆水太多和缺水一樣，也會(huì)對(duì)植物造成傷害。如果陸生植物淹沒(méi)在水中太久（即使只有根部浸在水中），它們就會(huì)腐爛或因缺氧而被淹死。
      給植物澆適量水就像讓其健康飲食一樣。凡事都應(yīng)適度。為使植物健康生長(zhǎng)，應(yīng)該給植物澆足水，但切勿澆水過(guò)多。
      （2）施肥
      植物不僅要從空氣中吸收二氧化碳、從土壤中吸收水分、需要光照，為了滿(mǎn)足其生長(zhǎng)需要，還必須從土壤中吸收一些有用的礦物元素。比如鎂就是植物合成葉綠素的必要成分。而施肥就是在給植物提供這些必須的礦物元素。
      5、病蟲(chóng)害防治
      物理防治是利用各種簡(jiǎn)單器械和各種物理因素來(lái)防治蟲(chóng)害，如捕殺法，阻隔法，誘殺法，高溫處理法等措施
      生物防治是利用生物及其代謝物質(zhì)來(lái)控制蟲(chóng)害的防治環(huán)節(jié)，其對(duì)人畜，植物安全，害蟲(chóng)不產(chǎn)生抗性，而起有長(zhǎng)期控制作用但往往局限于某一蟲(chóng)期，作用慢，成本高，人工培育及使用技術(shù)比較嚴(yán)格，因而須于其他防治方法相結(jié)合，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用 化學(xué)防治是指用各種對(duì)園林害蟲(chóng)有毒的化學(xué)試劑來(lái)防治蟲(chóng)害，其具有快速，高效，使用方便，不受地域限制，適于大規(guī)模機(jī)械話(huà)操作等優(yōu)點(diǎn)，但也容易引起人畜中毒，環(huán)境污染，殺傷天敵，引起次要蟲(chóng)害在猖獗，而且長(zhǎng)期使用同一種化學(xué)藥劑，還可使某些害蟲(chóng)產(chǎn)生不同程度的抗藥性等缺點(diǎn)。在害蟲(chóng)大發(fā)生時(shí)，化學(xué)防治可能是唯一有效的方法。
      作業(yè)布置：
      在市場(chǎng)上買(mǎi)幾株瓜苗，嘗試在家里進(jìn)行移植，觀察其生長(zhǎng)情況； 教后反思：
      第二單元花卉種植
      第一課水仙
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)水仙；
      2、水仙的盆栽技術(shù)
      3、盆栽水仙的養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：水仙的盆栽技術(shù) 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)水仙
      1、水仙的種類(lèi)
      2、水仙的生長(zhǎng)習(xí)性
      二、水仙的盆栽技術(shù)
      可分為土栽和水養(yǎng)二種。土栽水仙花約35天開(kāi)花，水養(yǎng)水仙花約25天開(kāi)花。
      （一）土栽
      l、先將水仙花花頭的護(hù)泥、枯根去凈，再放入清水中浸泡24小時(shí)；
      2、取出浸好的水仙花頭后，將其豎植入花盆泥土內(nèi)，泥土蓋至葉芽少許外露；
      3、種植后經(jīng)常澆灌清水，置陽(yáng)光充足、空氣流通處即可。
      （二）水養(yǎng)(含雕刻的水仙花)
      1、同土栽；
      2、取出后將其豎直放入大小適宜的盆、碗、碟、盤(pán)等容器內(nèi)，容器內(nèi)可墊上小卵石等以固定花的位置，然后注入適量清水(以注沒(méi)花根為宜)；
      3、種植后一至二天換一次水，并經(jīng)常置陽(yáng)本充攘、空氣流通處即可。
      日常管理：無(wú)論土栽還是水養(yǎng)水仙花，都應(yīng)注意溫度、光照和換水(寒冷地區(qū)用溫開(kāi)水)三個(gè)環(huán)節(jié)。水仙花適宜溫度4-16度，25天左右開(kāi)花，溫度高會(huì)略為提前，溫度低會(huì)拉后開(kāi)花，花期一般10—15天。為使花株健壯，白天要曬太陽(yáng)，為避免花株凍傷，請(qǐng)不要將花置放溫度過(guò)低的地方。
      （三）雕刻水仙花的藝術(shù)造型多種多樣，有：花籃獻(xiàn)瑞、金雞報(bào)喜、紫壺水仙、孔雀開(kāi)屏、金魚(yú)戲水、玉象馱花等等。
      雕刻方法：將母球的基部上0.5-1厘米處下刀，把整個(gè)母球的鱗片用刀子一層層去掉，直到露出花苞為止，鱗片剖好后傷口把它削平，然后就開(kāi)始刮葉片與花梗，水仙花的花梗與葉片有這樣的一種特性，如果你從葉子和花梗的另一面刮去1/3-1/2葉緣，它就會(huì)向那邊彎曲，葉片刮去越多它就越彎曲，依照這樣特性，“花籃獻(xiàn)瑞”的母球第1、3、5枝花苞向前刮去的葉緣和花梗，每2、4、6枝花向后刮去1/3的葉片與花梗，這樣就形成一個(gè)花球的花樣。
      三、盆栽水仙的養(yǎng)護(hù)養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)：
      1、及時(shí)換水；
      2、控制溫度
      3、控制光照 作業(yè)布置：
      活動(dòng)：閱讀案例，回答問(wèn)題。P21 教后反思：
      第二課 吊蘭
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)吊蘭；
      2、吊蘭的盆栽技術(shù)
      3、盆栽吊蘭的養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：吊蘭的盆栽技術(shù) 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)吊蘭
      1、吊蘭的種類(lèi)
      2、吊蘭的生長(zhǎng)習(xí)性（生長(zhǎng)環(huán)境）
      二、吊蘭的盆栽技術(shù)
      吊蘭對(duì)各種土壤的適應(yīng)能力強(qiáng)，栽培容易。可用肥沃的沙壤土、腐殖土、泥炭土、或細(xì)沙土加少量基肥作盆栽用土。
      繁殖：通常用分株法繁殖，除冬季氣溫過(guò)低不適宜分株外，其他季節(jié)均可進(jìn)行。也可剪取花莖上帶根的小苗盆栽。幼苗移栽后，噴施新高脂膜，在植物表面，能防止病菌侵染，提高抗自然災(zāi)害能力，提高光合作用強(qiáng)度，保護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng)。
      水肥管理：吊蘭喜濕潤(rùn)環(huán)境，盆土要經(jīng)常保持潮濕。冬季5℃以下時(shí)，盆土不要過(guò)濕，否則葉片易發(fā)黃。生長(zhǎng)季節(jié)每?jī)芍苁┮淮我后w肥，花葉品種應(yīng)少施氮肥，否則葉片上就會(huì)出現(xiàn)白色或黃色的病斑，環(huán)境溫度低于4度時(shí)停止施肥，噴施新高脂膜調(diào)節(jié)水肥吸收量，保肥保墑。
      溫光條件：吊蘭喜半陰環(huán)境，可常年在明亮的室內(nèi)栽培。在室外載培的吊蘭，夏日在強(qiáng)烈直射陽(yáng)光下也能生長(zhǎng)良好。但是，常期在室內(nèi)載培的吊蘭，應(yīng)避免強(qiáng)烈陽(yáng)光的直射，需遮去50～70%的陽(yáng)光。吊蘭耐高溫，適宜溫度為15度以上，冬季越冬溫度4度以上。
      整修剪枝：為使吊蘭清新鮮綠，可經(jīng)常向葉片噴水清洗。平時(shí)隨時(shí)剪去黃葉。每年3月可翻盆一次，剪去老根、腐根及多余須根。5月上、中旬將吊蘭老葉剪去一些，適時(shí)噴灑壯莖靈，促使萌發(fā)更多的新葉和小吊蘭，使植物桿莖粗壯、葉片肥厚、葉色鮮嫩、植株茂盛。
      三、盆栽吊蘭的養(yǎng)護(hù)
      吊蘭生長(zhǎng)適溫為20～24℃，此時(shí)生長(zhǎng)最快，也易抽生匍匐枝。30℃以上停止生長(zhǎng)，葉片常常發(fā)黃干尖。冬季室溫保持12℃以上，植株可正常生長(zhǎng)，抽葉開(kāi)花；若溫度過(guò)低，則生長(zhǎng)遲緩或休眠；低于5℃，則易發(fā)生寒害。
      吊蘭宜盆大株少，喜排水、透氣性好的沙壤土，如中等大的花盆種2～3株為宜。株數(shù)過(guò)多，水分需要也多，如盆小土壤含水量供應(yīng)不足，也易葉片枯萎。盆栽常用腐葉土或泥炭土、園土和河沙等量混合并加少量基肥作為基質(zhì)。
      吊蘭喜溫暖濕潤(rùn)的氣候條件，不耐寒也不耐暑熱，宜半陰，怕強(qiáng)光。適宜排水良好而又肥沃的沙質(zhì)土壤，不耐寒。北方十月上旬，應(yīng)將吊蘭入室，掛在窗前或擺放在書(shū)架頂端，每五至七天用與室溫相近的水噴洗枝葉一次。
      每?jī)赡甑?月份換一次盆，換盆時(shí)，去掉部分陳土，稍修剪多余的根須，并剪除枯根和枯黃的葉子，重新調(diào)制培養(yǎng)土。換進(jìn)由腐葉土三份和沙質(zhì)土壤七份混合配制的培養(yǎng)土。盆底放2—3片碎骨片。生長(zhǎng)期每隔10—14天施加一次稀薄肥液，肥料以氮肥為主。但金心和金邊品種不宜施氮肥過(guò)量，否則葉片的線斑會(huì)變得不明顯。施肥時(shí)要把葉片撩起。避免玷污葉片，容易傷害嫩葉和葉尖。每次施肥后最好用清水噴灑清洗葉面。
      作業(yè)布置： 活動(dòng)：閱讀案例，回答問(wèn)題。P27 教后反思：
      第三課 蘆薈
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)蘆薈
      2、蘆薈的盆栽技術(shù)
      3、盆栽蘆薈的養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：蘆薈的盆栽技術(shù) 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)蘆薈
      1、蘆薈的種類(lèi)
      2、蘆薈的生長(zhǎng)習(xí)性
      3、蘆薈的保健功能
      二、蘆薈的盆栽技術(shù)
      蘆薈在盆栽條件下被限制在狹小的盆里，適宜生長(zhǎng)的盆土要有保肥效、保水排水、透氣等功能，酸堿度適宜中性，常用來(lái)配制盆土的材料有田泥、園泥、腐殖質(zhì)(發(fā)酵、堆漚過(guò)的落葉、稻草、木屑等)、河沙或媒灰。配制的方法是：田(園)泥、腐殖質(zhì)、河沙(或媒灰)分別是4：4：2，配制時(shí)根據(jù)本地的材料來(lái)源，在不影響盆土對(duì)肥、水、氣的條件下，可以適當(dāng)變動(dòng)。盆栽前，根據(jù)所栽的品種選擇適合的花盆。翠葉蘆薈植株較大，種植一年半以上，葉片長(zhǎng)50—80厘米，單葉重500克左右，花盆要大些，口徑25—30厘米，中國(guó)蘆薈和木立蘆薈植株較小，花盆的口徑在20厘米左右，也可種植時(shí)先用小的花盆，待蘆薈植株長(zhǎng)到與花盆不對(duì)稱(chēng)時(shí)再轉(zhuǎn)栽到大的花盆。
      盆栽時(shí)，先把盆土裝上三分之二，把種苗放在盆中，把根系張開(kāi)，然后裝上余下的盆土，把種苗輕輕提動(dòng)一下，稍為壓實(shí)盆土，以種苗不倒為準(zhǔn)，然后澆少量的定根水，放在有遮蔭的地方，待蘆薈開(kāi)始生長(zhǎng)后，再移到陽(yáng)光處。但夏天要防烈日，蘆薈在幼苗時(shí)對(duì)陽(yáng)光較敏感，要適當(dāng)遮蔭。種植后，有的蘆薈葉片會(huì)變色，這是蘆薈的緩苗期，當(dāng)它開(kāi)始正常生長(zhǎng)后，葉色就會(huì)變好。
      三、盆栽蘆薈的養(yǎng)護(hù)
      1、澆水 蘆薈盆土要保持濕潤(rùn)，水太多對(duì)蘆薈的根系不利，因?yàn)樘J薈有耐旱怕澇的特點(diǎn)，需要澆水時(shí)，沿盆邊輕輕地澆但不要用力沖，以免盆土容易板結(jié)，影響盆土的透氣性，當(dāng)盆土出現(xiàn)板結(jié)時(shí)，要適時(shí)松土，深度1.5厘米左右。
      2、施肥 蘆薈在生長(zhǎng)過(guò)程中，單靠盆土的養(yǎng)分是不夠的，適當(dāng)施肥才能滿(mǎn)足生長(zhǎng)需要，肥料以有機(jī)肥較好，如花生麩(餅)，肥效好，而且清潔衛(wèi)生。施用前，用水充分浸泡發(fā)酵，再用水稀釋澆施，如施化肥，以0.1%的濃度澆施，施肥的次數(shù)要根據(jù)蘆薈的生長(zhǎng)情況而定，如經(jīng)常需要葉片利用的，次數(shù)要多一些，一個(gè)月左右施一次。葉片的采摘 蘆薈葉片的采摘標(biāo)準(zhǔn)，以生長(zhǎng)一年或12片葉以上采摘為宜，翠葉蘆薈要生長(zhǎng)一年半以上采摘較好，采摘的葉片要飽滿(mǎn)、光滑、肉汁清澈透明，這樣蘆薈的各種成份含量高，利用效果好。采摘時(shí)要由下而上，用小刀在葉片基部?jī)蛇吀髑幸坏揽?，然后輕輕一掰，采摘的數(shù)量要使植株保持12片葉為基礎(chǔ)。
      作業(yè)布置：
      活動(dòng)：利用課余時(shí)間嘗試盆栽蘆薈，并作好盆栽日記。教后反思：
      第四課
      長(zhǎng)壽花
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)壽花
      2、長(zhǎng)壽花的盆栽技術(shù)
      3、盆栽長(zhǎng)壽花的養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：長(zhǎng)壽花的盆栽技術(shù)
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)壽花
      1、長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)習(xí)性
      2、長(zhǎng)壽花在我國(guó)的栽培歷史
      二、長(zhǎng)壽花的盆栽技術(shù)
      1、葉片扦插
      將全葉摘下（葉片越大越好），放在陰涼處晾干傷口，數(shù)小時(shí)后，將葉柄完全插入濕潤(rùn)的基質(zhì)中，如葉柄過(guò)短，也可將葉片的一部份插入基質(zhì)中以代替短小的葉柄，此階段不可過(guò)濕，以免葉片染病腐爛，扦插完后將其放在日光稍弱處，溫度保持在20～25℃之間。3～4周后根系開(kāi)始建立，這時(shí)可將其放在全日照條件下并可施用低濃度的肥料。在過(guò)7～10周后便可看見(jiàn)由愈傷組織分化的幼苗了，待幼苗長(zhǎng)到15～20cm時(shí)便可將其與葉片分開(kāi)，單獨(dú)養(yǎng)植，而葉片可繼續(xù)產(chǎn)生幼苗。分開(kāi)的幼苗可做為生產(chǎn)無(wú)根插穗的母本苗使用。
      2、扦插
      將準(zhǔn)備好的無(wú)根插穗直接插入裝好基質(zhì)的花盆中，保持基質(zhì)濕潤(rùn)，光照強(qiáng)度不宜過(guò)強(qiáng)，保持溫度在20～25℃之間，大約2～3周便可生根，之后便可進(jìn)入生產(chǎn)期管理了。頂芽扦插一般多用于盆花生產(chǎn)。（注意：長(zhǎng)壽花是典型的長(zhǎng)日照開(kāi)花的植物，在扦插繁殖期間一定要使日照時(shí)間長(zhǎng)于12.5小時(shí)，在冬季扦插繁殖時(shí)一定要補(bǔ)光。）
      長(zhǎng)壽花較多采用無(wú)性繁殖的方法，除了扦插外還較多采用組織培養(yǎng)的方式來(lái)繁殖。扦插可分為兩種扦插方式： 葉片扦插和頂芽枝扦插。
      一般葉片扦插和組織培養(yǎng)多用于母本苗的生產(chǎn)；頂芽枝扦插多用于盆 花生產(chǎn)。盆花生產(chǎn)一般將無(wú)根插穗直接扦插在其最終要栽的花盆里，所以其栽培基質(zhì)和扦插基質(zhì)是一樣的，以草炭和珍珠巖按7∶3的比例混合，并將基質(zhì)的pH調(diào)整到5.5～6.0之間。生產(chǎn)者可根據(jù)自己水質(zhì)情況、生產(chǎn)品種、生產(chǎn)季節(jié)而將比例進(jìn)行調(diào)整，或再添加蛭石，沙子等無(wú)土基質(zhì)，以達(dá)到排水良好，含養(yǎng)份適中的基質(zhì)。
      三、盆栽長(zhǎng)壽花的養(yǎng)護(hù)
      1、的生長(zhǎng)溫度。一般長(zhǎng)壽花適宜的生長(zhǎng)溫度為15℃至25℃，溫度過(guò)高或者過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)壽花處于休眠的狀態(tài)，影響長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)需求，因此在養(yǎng)殖的過(guò)程中注意夏季要避免暴曬，冬季氣溫過(guò)低可以將長(zhǎng)壽花放入到室內(nèi)養(yǎng)殖；
      2、宜的光照時(shí)間。長(zhǎng)壽花一般喜歡在陽(yáng)光充足的環(huán)境中生長(zhǎng)，但是除了夏季注意防止暴曬的情況，一般季節(jié)可以將其放入向陽(yáng)處，如果長(zhǎng)壽花長(zhǎng)期處于陰涼的環(huán)境下不利于長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)需求，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致易掉葉子無(wú)花的情況；
      3、足的生長(zhǎng)水分。對(duì)于長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)習(xí)性而言，長(zhǎng)壽花屬于耐干旱型的花卉，因此長(zhǎng)壽花不需要大量的澆水，一般保持3-4天左右的時(shí)間澆一次水就可以了，同時(shí)主要保持盆土濕潤(rùn)就可以了，也要注意濕潤(rùn)的季節(jié)主要控制澆水，防止長(zhǎng)壽花水分過(guò)多導(dǎo)致?tīng)€根的情況；
      4、量的施肥。在長(zhǎng)壽花生長(zhǎng)期間也是需要充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，因此在長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)旺季的時(shí)候，注意兩周左右的時(shí)間給長(zhǎng)壽花施一次復(fù)合液肥，有利于促進(jìn)長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)需求，有利于長(zhǎng)壽花開(kāi)的花越繁多；
      5、治病蟲(chóng)害。隨著環(huán)境溫和性的提高，從而也導(dǎo)致長(zhǎng)壽花很容易遭受病蟲(chóng)害的侵染，注意保持室內(nèi)通風(fēng)，防止病蟲(chóng)害進(jìn)入室內(nèi)，同時(shí)也要主要使用一些殺蟲(chóng)劑來(lái)防止病蟲(chóng)害的侵染，見(jiàn)病害主要有霜霉病和炭疽??；
      作業(yè)布臵：  活動(dòng)：查閱資料，了解長(zhǎng)壽花還有哪些病蟲(chóng)害，其防治方法是什么？
      教后反思：
      第三單元
      蔬菜種植 第一課
      生菜
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)生菜
      2、生菜的種植技術(shù)
      3、生菜的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：
      1、生菜的種植技術(shù)
      2、生菜的管理
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)生菜
      生菜的生長(zhǎng)習(xí)性（環(huán)境要求）：溫度、光照、水份、土壤
      二、生菜的種植技術(shù)
      1、品種選擇：根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、栽培季節(jié)、栽培方式及市場(chǎng)需求，選擇適宜的優(yōu)良品種。目前生產(chǎn)上利用的較優(yōu)良的結(jié)球生菜品種有：皇帝、凱撒、瑪來(lái)克、將軍、薩林娜斯、大湖、東方福星、皇后、奧林匹亞等；半結(jié)球生菜有：意大利全年耐抽苔、抗寒奶油生菜等；散葉生菜有美國(guó)大速生、生菜王、玻璃生菜、紫葉生菜、香油麥菜等。
      2、培育壯苗：生菜種子小，發(fā)芽出苗要求良好的條件，因此多采用育苗移栽的種植方法。
      ①苗床準(zhǔn)備：當(dāng)旬平均氣溫高于10℃時(shí)，可在露地育苗，低于10℃時(shí)，需要采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施。夏季育苗要采取遮蔭、降溫、防雨澇等措施。苗床土力求細(xì)碎、平整，每平方米施人腐熟的農(nóng)家肥10-20千克，磷肥0.025千克，撒勻，翻耕，整平畦面，播種前澆足底水，待水下滲后，在畦面上撒一薄層過(guò)篩細(xì)土，隨即撒籽。育苗移栽約25克種子可栽1畝大田。
      ②種子處理：將種子用水打濕放在襯有濾紙的培養(yǎng)皿或紗布包中，臵放在4-6℃的冰箱冷藏室中處理1晝夜，再行播種。為使播種均勻，播種時(shí)將處理過(guò)的種子摻人少量細(xì)潮土，混勻，再均勻撒播，覆土0.5厘米。冬季播種后蓋膜增溫保濕，夏季播種后覆蓋遮陽(yáng)網(wǎng)或稻草保濕、降溫促出苗。
      ③苗期管理：苗期溫度白天控制在16-20℃，夜間10℃左右，在2-3片真葉時(shí)進(jìn)行分苗，可采用營(yíng)養(yǎng)缽和分苗床的兩種方式，營(yíng)養(yǎng)缽分苗能更好的保護(hù)根系，定植后緩苗快。分苗前苗床先澆一水，分苗畦應(yīng)與播種畦一樣精細(xì)整地，施肥，整平，移植到分苗畦按6-8厘米栽植，分苗后隨即澆水，并在分苗畦上覆蓋覆蓋物。緩苗后，適當(dāng)控水，利于發(fā)根、苗壯。不同季節(jié)溫度差異較大，一般4-9月育苗，苗齡25-30天左右，10月至翌年3月育苗，苗齡30-40天。
      3、定植：當(dāng)小苗具有5—6片真葉時(shí)即可定植，定植時(shí)要盡量保護(hù)幼苗根系，可大大縮短緩苗期，提高成活率。根據(jù)天氣情況和栽培季節(jié)采取靈活的栽苗方法。春、夏、秋季露地栽培可采用挖穴栽苗后灌水的方法，冬春季保護(hù)地栽培，可采取水穩(wěn)苗的方法，即先在畦內(nèi)按行距開(kāi)定植溝，按株距擺苗后淺覆土將苗穩(wěn)住，在溝中灌水，然后覆土將土坨埋住。這樣可避免全面灌水后降低地溫給緩苗造成不利影響。
      三、生菜的管理
      1、水：緩苗水后要看土壤墑悄和生長(zhǎng)悄況掌握澆水的次數(shù)。一般5-7天澆一水。春季氣溫較低時(shí)，水量宜小，澆水間隔的日期長(zhǎng)；生長(zhǎng)盛期需水量多，要保持土壤濕潤(rùn)；葉球形成后，要控制澆水，防止水分不均造成裂球和爛心；保護(hù)地栽培開(kāi)始結(jié)球時(shí)，澆水既要保證植株對(duì)水分的需要，又不能過(guò)量，控制田間濕度不宜過(guò)大，以防病害發(fā)生。
      2、耕除草：定植緩苗后，應(yīng)進(jìn)行中耕除草，增強(qiáng)土壤通透性，促進(jìn)根系發(fā)育。
      3、肥：以底肥為主，底肥足時(shí)生長(zhǎng)前期可不追肥，至開(kāi)始結(jié)球初期，隨水追一次氮索化肥促使葉片生長(zhǎng)；15-20天追第二次肥，以氮磷鉀復(fù)合肥較好，每畝約用15-20千克；心葉開(kāi)始向內(nèi)卷曲時(shí)，再追施一次復(fù)合肥，每畝用20千克左右。
      4、蟲(chóng)害防治：病害主要有霜霉病、軟腐病、病毒病、干腐病、頂燒病等；蟲(chóng)害主要有潛葉蠅、白粉虱、蚜蟲(chóng)、薊馬等。葉用萵苣大都用于生吃，病蟲(chóng)害應(yīng)以預(yù)防為主。加強(qiáng)田間管理等綜合措施，化學(xué)防治應(yīng)選用低毒、高效、低殘留農(nóng)藥。作業(yè)布臵：
      活動(dòng)：查閱資料，回答問(wèn)題。P
      42教后反思：
      第二課
      胡蘿卜
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)胡蘿卜
      2、胡蘿卜的種植技術(shù)
      3、胡蘿卜的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：
      1、胡蘿卜的種植技術(shù)
      2、胡蘿卜的管理
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)胡蘿卜
      1、胡蘿卜的營(yíng)養(yǎng)成分
      2、胡蘿卜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求：溫度、光照、水份、土壤
      二、胡蘿卜的種植技術(shù)
      1、品種選擇 胡蘿卜應(yīng)選擇生長(zhǎng)期短、抽薹晚、耐寒、耐熱、抗病的品種。目前國(guó)內(nèi)栽培的胡蘿卜多從國(guó)外引進(jìn)，主要有日本的紅譽(yù)五寸、新星田五寸、夏時(shí)五寸、金港五寸等。
      2、整地施肥 選擇土壤肥沃、土層深厚疏松、排水良好的壤土或沙壤土，耕前畝施入腐熟糞肥2500～3500千克，或堆肥4000～5000千克，復(fù)合肥 40～50千克，深耕25厘米，耙細(xì)整平，然后做畦。北方少雨地區(qū)一般采用平畦栽培，畦面1～1.2米，畦埂寬25厘米左右，高20～25厘米；南方多雨地區(qū)多采用高畦栽培。
      3、適期早播 胡蘿卜對(duì)播種期要求較為嚴(yán)格，過(guò)早易抽薹，過(guò)晚后期溫度高不利于肉質(zhì)根生長(zhǎng)。胡蘿卜種皮革質(zhì)，密生刺毛，播前應(yīng)搓去種皮上的刺毛，晴天曬種1～2天，用25～30℃的溫水浸泡5～6小時(shí)，稍晾后裝袋悶種10小時(shí)，然后播種。
      三、胡蘿卜的管理
      1、草劑的使用胡蘿卜栽培密度較大，且幼苗生長(zhǎng)緩慢，除草費(fèi)工費(fèi)時(shí)，因此，播種后要及時(shí)使用除草劑。一般用50%撲草凈100克，對(duì)水70千克左右噴灑地面，也可用 25%除草醚每畝0.75～1千克，對(duì)水150倍左右稀釋?zhuān)瑖姙⑼撩?，可防除多種一年生雜草。出苗后可使用10.8%蓋草能，每畝用量 20毫升，對(duì)水30千克噴灑，可除去單子葉雜草。
      2、苗、定苗胡蘿卜在幼苗期一般進(jìn)行兩次間苗。第1次在1～2片真葉期，間除擁擠苗，株距3～5厘米，并在行間淺鋤；在4～5片真葉時(shí)2次間苗即定苗，去掉劣株、病株和過(guò)密株，株距10～12厘米，每畝留苗6萬(wàn)株左右。結(jié)合定苗進(jìn)行2次淺中耕除草。
      3、水管理胡蘿卜的發(fā)芽和幼苗期正值早春低溫，不是特別干旱一般不澆水，直到破肚期(5～6片真葉)，可結(jié)合澆水追施催苗肥，畝施硫酸銨或尿素 10～15千克，或腐熟人糞尿1000千克。7～8片真葉時(shí)地上旺盛生長(zhǎng)期，要適當(dāng)控制澆水，加強(qiáng)中耕松土，促使主根下伸和須根發(fā)展，防止葉部旺長(zhǎng)。當(dāng)肉質(zhì)根手指粗細(xì)時(shí)，已進(jìn)入迅速膨大期，這時(shí)外溫升高，植株消耗水分增多，要及時(shí)澆水，并結(jié)合澆水進(jìn)行追肥。以小水勤澆為原則，使土壤經(jīng)常保持濕潤(rùn)。此期土壤過(guò)干易引起肉質(zhì)根木栓化，側(cè)根增多；過(guò)濕則使肉質(zhì)腐爛；忽干忽濕造成肉質(zhì)開(kāi)裂，降低產(chǎn)量和品質(zhì)。
      作業(yè)布臵：
      活動(dòng)：到種植胡蘿卜的土地上進(jìn)行實(shí)地觀察，并作好觀察記錄
      教后反思：
      第三課
      香蔥
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)香蔥
      2、香蔥的盆栽技術(shù)
      3、盆栽香蔥的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：香蔥的盆栽技術(shù)
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)香蔥
      香蔥的生長(zhǎng)環(huán)境：溫度、光照、水份、土壤
      二、香蔥的盆栽技術(shù)
      1、環(huán)境要求：小香蔥耐寒、耐熱性較強(qiáng)，四季均可種植。最適生長(zhǎng)溫度為18℃—23℃，其根系分布淺，需水量小，不耐干旱，適宜在沙性土壤中種植。光照強(qiáng)度要求中等，強(qiáng)光條件下容易老化，品質(zhì)變差。水源、土壤、大氣質(zhì)量應(yīng)符合無(wú)公害產(chǎn)地要求。
      2、品種選擇：選擇白花或紫花、辛香味濃郁品種。主要品種有：四季米蔥、四川小香蔥、魯蔥1號(hào)、崇州角蔥和各地長(zhǎng)期種植的小香蔥等。畝用種量1.2—1.5公斤。適宜播種期為3-5月和9-10月。播前用55℃溫水浸種20分鐘，用清水沖洗，晾干后播種。選地勢(shì)高燥、土質(zhì)好的地塊，做寬1.2米的高畦苗床，施腐熟有機(jī)肥作基肥。播種前將苗床澆足底水，每平方米苗床撒播種子4-5克，然后覆蓋0.5厘米的細(xì)土，鎮(zhèn)壓后澆水。同時(shí)，在畦面上覆蓋遮陽(yáng)網(wǎng)或鋪設(shè)稻草等保濕。播后至長(zhǎng)出葉子前保持土壤濕潤(rùn)。
      3、定植：栽前要對(duì)幼苗進(jìn)行篩選，剔除病株、傷殘株、弱株。篩選后剪去須根先端，留2～3厘米以促使新根發(fā)育。按行距20厘米、株距10厘米移栽，每穴栽植4-6株。春蔥、秋蔥可適當(dāng)稀植，定植宜淺，約3厘米—5厘米，栽后及時(shí)澆定植水。
      三、盆栽香蔥的管理
      1、香蔥根系分布淺，吸收力較弱，不耐濃肥、不耐旱澇，必須小水勤澆，并注意雨后及時(shí)排除積水。定植緩苗后，及時(shí)結(jié)合澆水追施尿素，一般10天—14天追施1次，收獲前15天不再追施。還可使用葉面肥，促進(jìn)蔥株嫩綠。
      2、病蟲(chóng)害防治：蟲(chóng)害防治以蔥蛆、潛葉蠅、薊馬為主，病害以防治疫病、霜霉病、灰霉病為主。
      作業(yè)布臵：
      活動(dòng)：學(xué)生自己在家嘗試種植一盆香蔥。
      教后反思：
      第四課
      櫻桃番茄
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)櫻桃番茄
      2、櫻桃番茄的盆栽技術(shù)
      3、盆栽櫻桃番茄的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：
      1、櫻桃番茄的盆栽技術(shù)
      2、盆栽櫻桃番茄的管理
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)櫻桃番茄
      1、櫻桃番茄的生長(zhǎng)環(huán)境要求：溫度、光照、水份、土壤及養(yǎng)分
      2、櫻桃番茄的功效
      二、櫻桃番茄的盆栽技術(shù)
      （一）育苗：
      由于種子較小，更要注意播種量和溫、濕度的管理。上溫27℃左右發(fā)芽，發(fā)芽后土溫降至20℃為宜，注意通氣，當(dāng)?shù)谝黄嫒~長(zhǎng)出，還沒(méi)有長(zhǎng)到像子葉那么大時(shí)，就要移到育苗缽，促進(jìn)花芽分化。
      （二）施肥： 注重番茄的品質(zhì)，就要重視有機(jī)肥的施用，控制氮肥的用量。每畝施腐熟堆廄肥2500公斤，或人畜糞2000公斤或菜餅100公斤，復(fù)合肥30公斤，過(guò)磷酸鈣50公斤，作基肥，通過(guò)水分管理來(lái)調(diào)節(jié)長(zhǎng)勢(shì)。在采收前果時(shí)，每采收2一3蓬果實(shí)，依生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)弱，追施液肥2一3次，但要適量增施鉀肥。
      （三）定植：  選土層深厚、排水方便、地力肥沃的土壤，并未種過(guò)前科作物的地塊種植為好。整地施肥后，作成30厘米的高畦，每畦栽雙行，株距30一45厘米，利于整枝。為減少病蟲(chóng)，控制雜草生長(zhǎng)，預(yù)防果實(shí)腐爛，保持果實(shí)清潔，提高商品價(jià)值，在定植時(shí)，一般以第一花序帶蕾的苗定植為標(biāo)準(zhǔn)。
      三、盆栽櫻桃番茄管理
      1、澆水：據(jù)實(shí)踐，多肥多水會(huì)降低含糖量，控制水肥栽培能提高糖度，減少裂果。
      2、整枝：有限生長(zhǎng)的品種，盡量促其長(zhǎng)勢(shì)，一直在上部留2個(gè)強(qiáng)側(cè)枝，使其向上生長(zhǎng)，注意葉數(shù)和果數(shù)的平衡，如生長(zhǎng)過(guò)弱，可摘除部分花蕾，無(wú)限生長(zhǎng)型的不以早熟為目標(biāo)，可雙桿整枝，因種子價(jià)格較高。但生產(chǎn)上多行單干整枝。
      3、摘葉：為達(dá)到提高品質(zhì)、增強(qiáng)光照、促進(jìn)通氣、防止病害的目的，可摘除采收完畢果穗以下的老葉。
      4、促進(jìn)坐果：采用電動(dòng)振蕩器授粉，部分品種在授粉不良的季節(jié)栽培時(shí)，振蕩器效果差，則采用噴防落素防止落花落果。
      5、溫度控制：保護(hù)地栽培，夜溫應(yīng)比普通番茄要高才能提高品質(zhì)，以不能低于9～10℃為管理目標(biāo)。溫度過(guò)低，果色、肉質(zhì)都劣變，室溫25C，白天就要開(kāi)始通風(fēng)換氣，以不超過(guò)35℃為最理想，下午氣溫降到20℃以下就閉窗。
      6、病蟲(chóng)及時(shí)防治：生長(zhǎng)健壯，相當(dāng)抗病，如栽培地點(diǎn)通風(fēng)透光性良好，則病害發(fā)生少，整個(gè)生育期可實(shí)行無(wú)農(nóng)藥栽培。
      7、采收  作業(yè)布臵：
      活動(dòng)：嘗試制作一份美味可口的冰鎮(zhèn)櫻桃番茄。
      教后反思：
      第四單元
      果木種植
      第一課
      枇杷
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)枇杷
      2、枇杷的種植技術(shù)
      3、枇杷的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：枇杷的管理
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)枇杷
      1、枇杷的種類(lèi)
      2、枇杷的生長(zhǎng)環(huán)境
      二、枇杷的種植技術(shù)
      1.品種選擇  苗木定植時(shí)間 以每年9～10月和2～3月為最佳時(shí)間，冬季有凍害的地區(qū)以春季定植為好。
      3.苗木定植密度 目前主要有畝植148株（3×1.5米），111株（3×2米），222株（2×1.5米）等幾種密度。
      4.苗木定植技術(shù)與方法
      ⑴、確定定植點(diǎn) 應(yīng)根據(jù)改土的方法和設(shè)計(jì)的密度確定苗木定植點(diǎn)。
      ⑵、苗木處理 枇杷葉大、蒸騰量大，起苗出圃時(shí)應(yīng)剪去所有葉片的1/2～2/3，嫩梢全部剪掉。苗木出圃前，應(yīng)先對(duì)苗圃地澆透水然后起苗，以保護(hù)好根系，方可提高成活率。苗木運(yùn)回栽植前先用50％多菌靈800倍液浸泡15～30分鐘（浸根系），并打泥漿栽植。
      ⑶、栽苗方法 定植時(shí)首先要將定植點(diǎn)的泥土碎細(xì)，但不宜過(guò)濕，這是成活的關(guān)鍵。如泥土不能碎細(xì)或濕度大，應(yīng)從附近運(yùn)回合適的泥土進(jìn)行客土栽苗。栽苗時(shí)將根系埋伸，理順，分層填入細(xì)泥土。苗木不宜栽得過(guò)深，根頸部與地面相平或略高。苗木栽好后應(yīng)立即澆入定根水，必須澆足、澆透。隨后用黑色地膜或雜草覆蓋直徑1米的樹(shù)盤(pán)以保濕保溫，利于成活。
      三、枇杷的管理
      （一）科學(xué)施肥
      1、促花肥。
      2、壯果肥。
      3、采果肥。
      4、根外追肥。
      （二）夏季修剪。夏季修剪既能迅速恢復(fù)樹(shù)勢(shì)，又可刺激夏梢萌發(fā)，保證連年豐收。夏季修剪宜在采果后10天內(nèi)完成，修剪后即可萌發(fā)新梢，如果修剪過(guò)遲，抽生的夏梢不能充分成熟，有礙花芽的形成，降低翌年產(chǎn)量。
      （三）保花保果和疏果
      1、?；ū９?。
      2、疏果。
      （四）防裂果和日灼。
      （五）排水與抗旱。枇杷既怕干旱，又怕積水。花期久旱不雨會(huì)形成枯花。幼果久旱易形成癟果，所以應(yīng)及時(shí)采取覆蓋、溝灌、噴水等措施抗旱。多雨季節(jié)易引起根系腐爛造成死樹(shù)，要及時(shí)疏通溝渠，排除積水。對(duì)于粘重土質(zhì)，可在園內(nèi)挖1米深的排水溝，埋下卵石，以利排水。
      作業(yè)布臵：
      參觀本地枇杷種植戶(hù)，進(jìn)一步了解枇杷生長(zhǎng)和管理的相關(guān)知識(shí)，并與同學(xué)分享。
      教后反思：
      第二課
      草莓
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)草莓
      2、草莓的盆栽技術(shù)
      3、盆栽草莓的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：盆栽草莓的管理
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)草莓
      1、草莓的品種
      2、草莓的生長(zhǎng)環(huán)境
      二、草莓的盆栽技術(shù)
      1、選用適合品種
      盆栽草莓，首先應(yīng)選擇品質(zhì)優(yōu)良，葉片直立，果型端正、粒大，觀賞性好的品種。
      2、培育壯苗  草莓盆景最終觀賞價(jià)值和產(chǎn)量的高低決定于秧苗素質(zhì)的好壞，它與植株的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)和根部的發(fā)育狀況有著密切的關(guān)系。
      3、盆土配備
      盆栽草莓的根系生長(zhǎng)在容積很小的盆中，在有限的土壤條件下，要培育出果大葉茂的草莓植株，這就對(duì)土壤肥力和通透性有較嚴(yán)格的要求，如果僅用自然土壤是很難滿(mǎn)足草莓生長(zhǎng)發(fā)育所需要的養(yǎng)分等條件，因此要用培養(yǎng)土栽培。
      培養(yǎng)土的配制：草莓培養(yǎng)土無(wú)一定配制標(biāo)準(zhǔn)。一般用腐葉土3份、堆肥土2份、園土5份配制成混合土，PH在6.5～6.8之間，效果較為理想。
      4、適時(shí)移栽上盆
      花盆選擇：一般采用口徑25～30cm，高度在20cm左右的瓦盆、塑料盆和瓷盆均可。但根據(jù)用途不同又有區(qū)別，生產(chǎn)上多采用瓦盆和塑料盆，而裝飾套盆以瓷盆居多，盆內(nèi)裝培養(yǎng)土約八成滿(mǎn)為宜。
      上盆時(shí)期：草莓上盆的時(shí)期，要根據(jù)秧苗的生育狀況，溫濕度的高低及栽后秧苗是否有充分的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間來(lái)考慮。
      三、盆栽草莓的管理
      1、植株管理。草莓喜光，光照不足則植株生長(zhǎng)瘦弱，產(chǎn)量和質(zhì)量降低，因此盆株要臵于陽(yáng)光充足處，城市居民可放在陽(yáng)臺(tái)上，生長(zhǎng)期間每7～10天轉(zhuǎn)動(dòng)花盆1次，使之充分受光，更好生長(zhǎng)發(fā)育和開(kāi)花結(jié)果。為使草莓生長(zhǎng)健壯，應(yīng)摘去過(guò)多的匍匐莖、老葉、病葉，以減少養(yǎng)分的消耗。開(kāi)花期花序上后開(kāi)的小花一般不結(jié)果，應(yīng)予以摘除，每個(gè)花序上僅留4～6個(gè)花蕾，其余的花蕾均予疏去，以保果大美觀。
      2、肥水管理。草莓根淺，葉密，蒸騰作用強(qiáng)，怕旱。栽后第一周每天要澆1次水，隨后則2～3天澆1次水，特別是花期和果實(shí)成熟時(shí)不可缺水。夏季應(yīng)每天澆水；陽(yáng)臺(tái)高溫干燥，還應(yīng)噴葉面水；冬季移進(jìn)室內(nèi)應(yīng)減少澆水量。草莓對(duì)氮肥需求不多，應(yīng)增施磷、鉀肥，可促進(jìn)開(kāi)花掛果。春季萌動(dòng)后直至開(kāi)花前可用0.3～0.5%磷酸二氫鉀溶液澆施，葉面噴灑數(shù)次，可使花繁果豐。
      3、病蟲(chóng)害管理。盆栽草莓主要病害有褐斑病、灰霉病、白粉病、根腐病、黃矮病等，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)肥水管理，及時(shí)摘除老葉、枯病、病葉。危害嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)結(jié)合藥劑防治，噴灑2%農(nóng)抗120水劑200倍液或0.4%等量式波爾多液，或50%多菌靈1000倍液。主要蟲(chóng)害有草莓葉螨、蚜蟲(chóng)、白粉虱、紅蜘蛛、葉甲、斜紋夜蛾等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要盡快防治。
      作業(yè)布臵：
      活動(dòng)：根據(jù)小資料，在父母的指導(dǎo)下，嘗試制作一份草莓醬。教后反思：
      第三課 柑橘
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)柑橘；
      2、柑橘的種植技術(shù)；
      3、柑橘的管理 教學(xué)重難點(diǎn)：柑橘的管理 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)柑橘
      1、柑橘的種類(lèi)
      2、柑橘的生長(zhǎng)環(huán)境
      二、柑橘的種植技術(shù)
      1、砧木苗培育
      育苗地要選交通方便、地勢(shì)平坦、有水源、坡度5°以下的緩坡地或排灌療便水田，要求土層深厚、結(jié)構(gòu)良好、土質(zhì)為砂壤上或壤上。老栽苗是冬播的次年秋冬或第三年春按25cm×12-15cm株行距移植；春播的于秋冬或次年4-5月春梢老熟后移植。生長(zhǎng)9-15個(gè)月后進(jìn)行冬春嫁接，整個(gè)育苗時(shí)間二年。
      2、柑橘嫁接苗的培育
      一年四季都可嫁接，但以立春前最好，冬暖枝條充實(shí)早可提早嫁接，反之則延遲。為了快速育苗也可夏接和秋接，應(yīng)選晴、暖天進(jìn)行，雨天土壤太濕及強(qiáng)北風(fēng)的天氣均不宜嫁接，夏秋接應(yīng)避免在風(fēng)雨天及中午陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)進(jìn)行。
      3、定植
      多在春季和秋季定植。春植在春梢萌發(fā)前（約在“大寒”后至“立春”前進(jìn)行）此時(shí)天氣干燥，適于有水源灌溉和溫度較高的地區(qū)。
      定植方法分帶土移植和不帶土移植。生產(chǎn)上以不帶上移植為主。選陰天無(wú)大風(fēng)天定植。定植時(shí)，苗木放入植穴后，用定植板或目測(cè)校正植株位置，然后將根系理順填入細(xì)土并用腳踏實(shí)，使根系與土壤接觸密實(shí)。
      三、柑橘的管理
      1、土壤管理
      (1)丘陵山地柑桔園的土壤管理(2)平地柑桔囝的土壤管理
      2、營(yíng)養(yǎng)與施肥
      柑桔的生長(zhǎng)發(fā)育需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，根據(jù)柑桔樹(shù)不同時(shí)期的需要和土壤的肥力狀況，進(jìn)行科學(xué)施肥，實(shí)現(xiàn)早結(jié)、豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)和長(zhǎng)壽，是果園管理的重要工作。
      （1）柑桔生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)元素及其主要功能：柑桔需要的大量元素有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫，少量必需的營(yíng)養(yǎng)元素有鐵、錳、銅、硼、鋅、鋁等。
      （2）柑桔缺素的矯正：缺氮、磷、鉀、鈣，可以通過(guò)對(duì)土壤施相應(yīng)肥料來(lái)糾正。
      （3）柑桔樹(shù)的施肥
      3、排水與灌溉
      時(shí)期根據(jù)柑桔物候期對(duì)水分的需要、土壤含水量和各地氣候條件等因素決定。
      4、整形修剪(1)幼樹(shù)整形修剪(2)成年結(jié)果樹(shù)的修剪(3)衰老樹(shù)的更新修剪
      5、促花保果 作業(yè)布置：
      活動(dòng)：利用課外時(shí)間，參觀本地柑橘種植戶(hù)，進(jìn)一步了解柑橘生長(zhǎng)和管理的相關(guān)知識(shí)，并與同學(xué)分享。
      教后反思：
      第五單元 植物栽培新技術(shù)
      第一課 無(wú)土栽培
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培；
      2、無(wú)基質(zhì)栽培；
      3、基質(zhì)栽培；
      4、無(wú)土盆栽月季
      教學(xué)重難點(diǎn)：無(wú)土盆栽月季 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培
      無(wú)土栽培與常規(guī)栽培的區(qū)別，就是不用土壤，直接用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物。為了固定植物，增加空氣含量，大多數(shù)采用礫、沙、泥炭、蛭石、珍珠巖、巖棉、鋸木屑等作為固定基質(zhì)。其優(yōu)點(diǎn)可以有效地控制花卉在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中對(duì)溫度、水分、光照、養(yǎng)分和空氣的最佳要求。由于無(wú)土栽培花卉不用土壤，可擴(kuò)大種植范圍，加速花卉生長(zhǎng)，提高花卉質(zhì)量，節(jié)省肥水，節(jié)省人工操作，節(jié)省勞力和費(fèi)用。缺點(diǎn)是，一次性投資較大，需要增添設(shè)備，如果營(yíng)養(yǎng)源受到污染，容易蔓延，營(yíng)養(yǎng)液配制需要技術(shù)知識(shí)。
      二、無(wú)基質(zhì)栽培
      無(wú)基質(zhì)栽培是指作物根系不用基質(zhì)固定，根系直接和營(yíng)養(yǎng)液接觸。按照根系與營(yíng)養(yǎng)液接觸的狀態(tài)不同，無(wú)基質(zhì)栽培又可分為水培和噴霧栽培兩種類(lèi)型。
      1、水培
      水培是將營(yíng)養(yǎng)液以液體狀態(tài)接觸根系。水培的方法也有很多種，其中應(yīng)用比較普遍的是營(yíng)養(yǎng)膜法（簡(jiǎn)稱(chēng)NFT）。
      2、噴霧栽培
      噴霧栽培簡(jiǎn)稱(chēng)霧培或氣培。它是將營(yíng)養(yǎng)液用噴霧狀態(tài)接觸根系。
      三、基質(zhì)栽培
      固體基質(zhì)栽培植物的簡(jiǎn)稱(chēng)。用固體基質(zhì)（介質(zhì)）固定植物根系，基質(zhì)栽培并通過(guò)基質(zhì)吸收營(yíng)養(yǎng)液和氧的一種無(wú)土栽培方式。基質(zhì)種類(lèi)很多，常用的無(wú)機(jī)基質(zhì)有蛭石、珍珠巖、巖棉、沙、聚氨酯等；有機(jī)基質(zhì)有泥炭、稻殼炭、樹(shù)皮等。因此基質(zhì)栽培又分為巖棉栽培、沙培等。采用滴灌法供給營(yíng)養(yǎng)液。其優(yōu)點(diǎn)是設(shè)備較簡(jiǎn)單、生產(chǎn)成本較低等。但需基質(zhì)多，連作的陳基質(zhì)易帶病菌，傳病。
      四、無(wú)土盆栽月季
      月季的養(yǎng)殖方法有無(wú)性養(yǎng)殖和有性養(yǎng)殖兩種。有性養(yǎng)殖多用于培育新品種，無(wú)性養(yǎng)殖有扦插、嫁接、分株、壓條、組織培養(yǎng)等方法，其中以扦插、嫁接簡(jiǎn)便易行，生產(chǎn)上廣泛采用。作為無(wú)土栽培的切花月季，具有其特殊的要求，主要包括以下幾個(gè)方面：①植株生長(zhǎng)強(qiáng)健，株型直立，莖少刺或無(wú)刺，直立粗壯，耐修剪。②花枝和花梗粗長(zhǎng)、直立、堅(jiān)硬；葉片大小適中，有光澤。③花色艷麗、純正，最好具絲絨光澤。④花形優(yōu)美，多為高心卷邊或高心翹角；花瓣多，花瓣瓣質(zhì)厚實(shí)堅(jiān)挺。⑤水養(yǎng)壽命長(zhǎng)，花朵開(kāi)放緩慢，花頸不易彎曲。⑥抗逆性強(qiáng)，應(yīng)根據(jù)不同的栽培類(lèi)型的需要而具有較好的抗性，如抗低溫能力、抗高溫能力、抗病蟲(chóng)害能力，尤其是抗白粉病和黑斑病能力。⑦耐修剪，萌枝力強(qiáng)，產(chǎn)量高。
      作業(yè)布置：
      活動(dòng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在家中嘗試無(wú)土盆栽月季，注意觀察月季的生長(zhǎng)情況。
      教后反思：
      第二課 玻璃花房
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)玻璃花房；
      2、玻璃花房的制作；
      3、玻璃花房的日常養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：玻璃花房的制作 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)玻璃花房 小資料：多知道點(diǎn)玻璃花房
      二、玻璃花房的制作
      1.準(zhǔn)備容器植物、硅石、離子交換樹(shù)脂以及種植用具等。2.為了防止腐根病,應(yīng)該在每四公升硅石中加入一袋左右的離子交換樹(shù)脂。
      3.接著放入小粒的硅石,用子鏟子鋪平。4.由最大的植物開(kāi)始種植,必須徹底地除舊土。
      5.非洲堇等根植物則不必除去舊土,自盆缽拔起后就直接種植。6.在腦海里繪描整個(gè)構(gòu)圖,然后一一種植。7.將所有的植物種植妥當(dāng)后添加硅石。8.將土壤微微堆高,使根部完全埋入土壤中。9.自四周觀察,用剪刀修除妨礙景觀的葉片。
      10.澆水使土壤達(dá)到濕潤(rùn)。蒸發(fā)的水份仍停滯在容器內(nèi)故絕對(duì)不可澆太多的水。
      11.瓶子花藝,以鑷子輕輕將植物種植在瓶中。12.沿著瓶子的內(nèi)壁澆水,以洗濯內(nèi)壁
      三、玻璃花房的日常養(yǎng)護(hù)
      1、玻璃花房幾乎是自給自足的生態(tài)系統(tǒng)。由于這些多肉植物的蓄水能力非常強(qiáng)，能夠適應(yīng)極其干旱的氣候，再加上玻璃器皿中沒(méi)有排水系統(tǒng)，因此通常只需要幾個(gè)星期澆灌一次、偶爾用噴瓶輕輕噴幾下就夠了，也可以直接對(duì)土壤表面滴一些水。
      注意：每?jī)纱螡菜g，需要等土壤完全干燥。多肉植物沒(méi)那么脆弱，即使被你小小的忽略一段時(shí)間也沒(méi)關(guān)系！2.陽(yáng)光對(duì)于植物的健康生長(zhǎng)十分重要。最好將玻璃容器放到臨近窗口的位置，使它能夠享受到8小時(shí)以上的充足光線。將玻璃容器的開(kāi)口對(duì)著窗戶(hù)，這樣你的植物就能呼吸到新鮮的流通空氣。
      注意：不要將玻璃容器放在有炎熱的陽(yáng)光下暴曬，它需要的是間接光線。
      3.及時(shí)清理掉玻璃器皿中那些死去的植物，不要讓它看起來(lái)臟兮兮的。一旦植物開(kāi)始枯萎，你就可以將它從土壤里連根鏟除。
      注意：切勿讓植物繼續(xù)在器皿里面腐爛，這不僅會(huì)影響到其他植物，也非常破壞美觀。你可以用長(zhǎng)尖嘴鉗來(lái)進(jìn)行清理，它絕對(duì)是最好用的工具之一。
      4.如果你的植物變得過(guò)于干燥，甚至葉子的邊緣變得薄而脆弱，那么你就應(yīng)該了解到可能是陽(yáng)光過(guò)于充足了，反之，要是植物出現(xiàn)霉斑或者變得腫脹，就是水澆多了的表現(xiàn)。
      注意：植物需要你的細(xì)心呵護(hù)，但盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，要充分使用自己的判斷力來(lái)對(duì)他們進(jìn)行日常維護(hù)。
      5.幾個(gè)月過(guò)去后，某些植物可能會(huì)生長(zhǎng)的欣欣向榮，而另外一些也可能并沒(méi)有預(yù)想的那么美觀。在你的“玻璃花房進(jìn)化史”上，有時(shí)你需要扮演一個(gè)不那么討好的角色——清除掉那些不甚優(yōu)秀的植物，再添加一些長(zhǎng)勢(shì)良好的。
      作業(yè)布置：
      活動(dòng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在父母的協(xié)助下，嘗試制作一個(gè)玻璃花房。教后反思：
      第三課 植物栽培新技術(shù)的運(yùn)用
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、溫室栽培；
      2、組織培養(yǎng)；
      3、太空育種 教學(xué)重難點(diǎn)：溫室栽培 教學(xué)過(guò)程：
      一、溫室栽培
      1、調(diào)控溫室溫度（1）室內(nèi)加溫
      當(dāng)外界大幅度降溫時(shí)，可以臨時(shí)利用柴草或煤燃燒，通過(guò)爐灶、煙道及直接散熱提高室溫。有條件的地方可以利用酒廠、造紙廠、冶煉廠等排出的熱水、熱風(fēng)、蒸氣作為溫室的熱源。增施熱性有機(jī)肥料，即在種植蔬菜前，在地下10-15cm深處，埋入5-10cm厚的半腐熟的熱性有機(jī)肥料（如馬、驢、羊糞等）。
      （2）室外保溫
      在溫室周?chē)茉O(shè)防風(fēng)障，以減風(fēng)速。在溫室周?chē)嗤?，增加溫室墻壁厚度。在溫室周?chē)诤疁希瑴蟽?nèi)填爐渣、稻殼等，蓋嚴(yán)溝頂，保持溝內(nèi)干燥。增加大棚的覆蓋物，如加厚草苫（簾）等。做好大棚各部位的銜接和堵縫工作，以防寒風(fēng)侵入。盡量爭(zhēng)取較長(zhǎng)的光照時(shí)間，如只要能照到陽(yáng)光，就應(yīng)立即揭去草苫（簾）等覆蓋物。
      （3）室內(nèi)保溫 可采取地膜覆蓋，扣小拱棚、活動(dòng)幕面等多層覆蓋方法保溫。在大周?chē)鷥?nèi)側(cè)加多層草苫（簾），既防風(fēng)又保溫。可在溫室內(nèi)裝上熒光燈（燈與植物葉片保持50cm的距離），每天照射10-12小時(shí)燈光。在溫室的一端設(shè)置作業(yè)間，進(jìn)出口處掛厚門(mén)簾，以防冷風(fēng)侵入。用無(wú)滴膜覆蓋。此外，及時(shí)對(duì)棚內(nèi)蔬菜等作物進(jìn)行葉面噴施磷酸二氫鉀、稀土微肥、噴施寶等，以及增施二氧化碳，不僅能促進(jìn)產(chǎn)量提高，而且能顯著增強(qiáng)蔬菜對(duì)低溫冷害的抵抗能力。
      2、預(yù)防有害氣體
      塑料大棚栽培蔬菜，常因施肥方法不當(dāng)，忽視通風(fēng)換氣，使棚內(nèi)有毒氣體過(guò)量，危害蔬菜，而又常被誤診為病害，導(dǎo)致欠收甚至絕收。
      預(yù)防：
      合理施肥。大棚內(nèi)施用的有機(jī)肥必須經(jīng)過(guò)發(fā)酵腐熱，化肥要優(yōu)質(zhì)，尿素應(yīng)與過(guò)磷鈣混施?；室钍?0厘米，追施化肥深度要達(dá)到12厘米左右，施后及時(shí)澆水。
      通風(fēng)換氣。在晴暖天氣，應(yīng)結(jié)合調(diào)節(jié)溫度進(jìn)行通風(fēng)換氣，雨雪天氣也應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行通風(fēng)換氣。
      選用安全無(wú)毒的農(nóng)膜和地膜，及時(shí)清除棚內(nèi)的廢舊塑料品及其殘留物。
      3、科學(xué)澆水
      合理澆水，是保證大棚蔬菜健壯生長(zhǎng)、提高產(chǎn)量的重要措施。冬季氣溫低，大棚菜澆水不同于其它季節(jié)，既要看天，又要看地看苗情，以避免副作用。
      二、組織營(yíng)養(yǎng)
      植物的繁殖分為有性繁殖和無(wú)性繁殖，有性繁殖是通過(guò)種子進(jìn)行繁殖的，而無(wú)性繁殖是通過(guò)營(yíng)養(yǎng)體進(jìn)行繁殖的，如：扦插、嫁接、分株、壓條、組織培養(yǎng)等等都是無(wú)性繁殖。兩者在遺傳基礎(chǔ)上有較大的區(qū)別，采用種子播種具有較大的的遺傳變異性，而無(wú)性繁殖具有較為穩(wěn)定的遺傳基礎(chǔ)，是營(yíng)養(yǎng)體的繼續(xù)分化和生長(zhǎng)，性狀穩(wěn)定。對(duì)于經(jīng)濟(jì)植物大多數(shù)采用無(wú)性繁殖技術(shù)進(jìn)行繁殖。因?yàn)樵谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們需要的是性狀一致高質(zhì)量的有價(jià)值的種苗。植物克隆技術(shù)它就是利用植物體的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁育的，屬于無(wú)性快繁技術(shù)范疇，也是一種基于細(xì)胞全能性與植物的全息性的育苗技術(shù)。
      三、太空育種
      也稱(chēng)空間誘變育種，就是將農(nóng)作物種子或試管種苗送到太空，利用太空特殊的、地面無(wú)法模擬的環(huán)境(高真空，宇宙高能離子輻射，宇宙磁場(chǎng)、高潔凈)的誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面選育新種子、新材料，培育新品種的作物育種新技術(shù)。太空育種具有有益的變異多、變幅大、穩(wěn)定快，以及高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、早熟、抗病力強(qiáng)等特點(diǎn)。其變異率較普通誘變育種高3-4倍，育種周期較雜交育種縮短約1倍，由8年左右縮短至4年左右。
      世界上只有美國(guó)、俄羅斯、中國(guó)成功地進(jìn)行了衛(wèi)星搭載太空育種。我國(guó)是1987年開(kāi)始將蔬菜等搭載上天的。
      太空育種是集航天技術(shù)、生物技術(shù)和農(nóng)業(yè)育種技術(shù)于一體的農(nóng)業(yè)育種新途徑。是當(dāng)今世界農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中最尖端的科學(xué)技術(shù)課題之一，通過(guò)已進(jìn)行的太空農(nóng)業(yè)試驗(yàn)，植物、動(dòng)物等生物體的許多特性?shī)W秘被揭示。世界上只有美國(guó)、俄羅斯、中國(guó)三個(gè)國(guó)家擁有返回式衛(wèi)星技術(shù)。在這方面，中國(guó)走在世界前列。
      作業(yè)布置：
      活動(dòng)：討論“太空育種與轉(zhuǎn)基因食品相比，不存在安全隱患問(wèn)題。” 教后反思：
      第五篇：八年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)全冊(cè)教案
      第一單元 植物與植物栽培初步
      第一課認(rèn)識(shí)植物
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解什么是植物；
      2、了解植物與生活的關(guān)系；
      3、知道植物與環(huán)境的關(guān)系
      教學(xué)重難點(diǎn)：植物與環(huán)境的關(guān)系教學(xué)過(guò)程：
      一、什么是植物
      植物,也稱(chēng)為綠色植物(Viridiplantae在拉丁語(yǔ)中),是活的有機(jī)體的王國(guó)包括植物界的多細(xì)胞組織開(kāi)花植物,松柏類(lèi)、蕨類(lèi)和苔蘚,以及,根據(jù)定義,綠色的海藻,但不是紅色或棕色海藻像海藻,也沒(méi)有真菌或細(xì)菌。
      二、植物與生活
      花草樹(shù)木一直是中國(guó)人生活中必不可少的一部分，不說(shuō)自己住的地方會(huì)養(yǎng)點(diǎn)花草，房子四周，花園無(wú)處不存在。生活與植物總是聯(lián)系一起的。古人更不必說(shuō)，那時(shí)候的環(huán)境非是現(xiàn)在可以比的。
      而在人們聚居的村落，更是環(huán)繞了一大叢青翠的竹林。讓我想起自己小時(shí)候住的地方，也是在一大片大片的綠色中。在滿(mǎn)目的綠色中生活和現(xiàn)在身邊就幾抹綠色的日子比較，還是環(huán)境好給我的感覺(jué)好啊。只是城市的好和鄉(xiāng)村的綠色在一起的時(shí)候太遙遠(yuǎn)了，還可能只在夢(mèng)中。
      在城市里，綠化早就是城市規(guī)劃里重要的一環(huán)，不會(huì)存在完全是鋼筋混凝土做出的牢籠。不論是行道樹(shù)，花園都是城市的重要組成部分。完全不可想象，在沒(méi)有植物的地方生活將是什么樣子的，或許將來(lái)會(huì)有那么一天……
      三、植物與環(huán)境
      自古以來(lái)，植物一直在默默地改善和美化著人類(lèi)的生活環(huán)境。在植物王國(guó)里約有7000多種植物可供人類(lèi)食用，有不少植物具有神奇的治病效果。民間草藥約有5000～6000多種，現(xiàn)代藥物中有40%來(lái)自大自然?？茖W(xué)家還從美登木、紅豆杉等植物中提取抗癌物質(zhì)，其療效十分明顯。
      綠色植物是生態(tài)平衡的支柱，因?yàn)橹参锬軆艋鬯?，能消除和減弱噪聲，能耐旱固沙，能耐鹽堿、耐澇，能監(jiān)測(cè)二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。
      利用光能，制造氧氣。固定CO2，合成有機(jī)物。風(fēng)固沙，加速降塵。調(diào)節(jié)氣候，增加降水。吸收毒物，殺滅病菌。指示植物，監(jiān)測(cè)環(huán)境。五顏六色，美化生活。布置作業(yè)：
      1、活動(dòng)：看圖并回答問(wèn)題
      2、小組活動(dòng)：制作一個(gè)植物標(biāo)本。教后反思：
      第二課植物生長(zhǎng)與環(huán)境
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了植物生長(zhǎng)與外部環(huán)境之間的關(guān)系；
      2、知道環(huán)境中的溫度、水份、光照、土壤等對(duì)植物的作用。
      教學(xué)重難點(diǎn)：環(huán)境中的溫度、水份、光照、土壤等對(duì)植物的作用。教學(xué)過(guò)程：
      一、水
      水是植物體的重要組成部分和光合作用的重要原料之一，無(wú)論是植物根系從土壤中吸收和運(yùn)輸氧分，還是植物體內(nèi)進(jìn)行一系列生理生化反應(yīng)都離不開(kāi)水，水分的多少直接影響著植物的生存、分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。如果水分供應(yīng)不足，種子不能萌發(fā)，插條不能發(fā)根，嫁接不能愈合，生理代謝茹光合作用、呼吸作用、、蒸騰作用也不能正常進(jìn)行，更不能開(kāi)花結(jié)果，嚴(yán)重缺水時(shí)還會(huì)造成植株凋萎，不僅會(huì)觀賞價(jià)值，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成死亡。
      二、溫度
      植物只有在一定的溫度范圍內(nèi)才能夠生長(zhǎng)。溫度對(duì)生長(zhǎng)的影響是綜合的，它既可以通過(guò)影響光合、呼吸、蒸騰等代謝過(guò)程，也可以通過(guò)影響有機(jī)物的合成和運(yùn)輸?shù)却x過(guò)程來(lái)影響植物的生長(zhǎng)，還可以直接影響土溫、氣溫，通過(guò)影響水肥的吸收和輸導(dǎo)來(lái)影響植物的生長(zhǎng)。由于參與代謝活動(dòng)的酶的活性在不同溫度下有不同的表現(xiàn)，所以溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響也具有最低、最適和最高溫度三基點(diǎn)。植物只能在最低溫度與最高溫度范圍內(nèi)生長(zhǎng)。雖然生長(zhǎng)的最適溫度，就是指生長(zhǎng)最快的溫度，但這并不是植物生長(zhǎng)最健壯的溫度。因?yàn)樵谧钸m溫度下，植物體內(nèi)的有機(jī)物消耗過(guò)多，植株反倒長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)柔弱。因此在生產(chǎn)實(shí)踐上培育健壯植株，常常要求低于最適溫度的溫度，這個(gè)溫度稱(chēng)協(xié)調(diào)的最適溫度。
      三、光照
      光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響是多方面的，主要有下列幾方面：
      ①光是光合作用的能源和啟動(dòng)者，為植物的生長(zhǎng)提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和能源；
      ②光控制植物的形態(tài)建成，即葉的伸展擴(kuò)大，莖的高矮，分枝的多少、長(zhǎng)度。根冠比等都與光照強(qiáng)弱和光質(zhì)有關(guān)；
      ③日照時(shí)數(shù)影響植物生長(zhǎng)與休眠。絕大多數(shù)多年生植物都是長(zhǎng)日照條件促進(jìn)生長(zhǎng)、短日照條件誘導(dǎo)休眠；
      ④光影響種子萌發(fā)，需光種子的萌發(fā)受光照的促進(jìn)，而需暗種子的萌發(fā)則受光抑制，此外，一些豆科植物葉片的晝開(kāi)夜合，氣孔運(yùn)動(dòng)等都受光的調(diào)節(jié)。
      四、土壤
      土壤是栽培觀賞植物的重要基質(zhì)，土壤質(zhì)地、物理性質(zhì)和酸堿度都不同程度地影響觀賞植物的生長(zhǎng)發(fā)育。一般要求栽培所用土壤應(yīng)具備良好的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，疏松、肥沃，排水和保水性能良好，并含有較豐富的腐殖質(zhì)，酸堿度適宜。但是，由于植物種類(lèi)不同，對(duì)土壤的要求也有較大的差異。
      五、空氣
      植物生長(zhǎng)需要空氣?？諝庵饕翘峁┭鯕饨o植物進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生能量來(lái)進(jìn)行自身的新陳代謝。你補(bǔ)充的，其他因素？比如有沒(méi)有光照。如果有光照的話(huà)，罩住的植物還是可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣。還有，密封的程度，如果太小，CO2不夠，不足以提供氧氣，就會(huì)枯死。這個(gè)問(wèn)題不能單方面去考慮。
      布置作業(yè)：
      活動(dòng)：用所學(xué)知識(shí)，選擇本地的一種蔬菜，分析其生長(zhǎng)對(duì)溫度、水份、光照、土壤等因素分別有什么要求？
      教后反思：
      第三課植物栽培初步
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解植物栽培必須要順應(yīng)植物的生長(zhǎng)特性、生長(zhǎng)規(guī)律；
      2、知道植物栽培技術(shù)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：植物栽培技術(shù)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程：
      一、了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性
      每一種植物都有其自身的生長(zhǎng)習(xí)性。
      栽培植物，首先要了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)規(guī)律，了解其的對(duì)環(huán)境的要求，采用不同的栽培方法。
      二、植物栽培技術(shù)初步
      1、育苗
      育苗時(shí)期的早晚取決于蔬菜種類(lèi)、栽培方式、育苗設(shè)施的性能、育苗方法和要求達(dá)到的苗齡等諸多因素。在制定育苗計(jì)劃時(shí)，必須綜合考慮這些育苗因素的影響，合理確定育苗期，才能達(dá)到早熟、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效栽培目的，否則，可能導(dǎo)致栽培效果不好，甚至失敗。
      2、整地
      床土是供給秧苗生長(zhǎng)發(fā)育所需要的水分、營(yíng)養(yǎng)和空氣的基礎(chǔ)，幼苗生長(zhǎng)發(fā)育好壞與床土的質(zhì)量有著密切的關(guān)系。優(yōu)良的床土應(yīng)當(dāng)是肥沃、溫暖、松軟和細(xì)致、富含有機(jī)質(zhì)的土壤，以有機(jī)質(zhì)含量10％以上、床土pH6-6.5為宜。為培育壯苗必須用腐熟的有機(jī)肥料與田土按比例配制床土，還要對(duì)床土進(jìn)行消毒，防治苗期病蟲(chóng)害，常用的藥劑有五代合劑(70％五氯硝基苯與65％代森鋅1：1混合)、代森鋅粉劑、福爾馬林等。
      3、移植
      從培育適齡壯苗角度說(shuō)，最好只進(jìn)行一次移植，但是因受育苗條件的限制，不可能只移植一次時(shí)，最多只能移植兩次，并做到適時(shí)移植。
      （1）茄果類(lèi)蔬菜4片真葉時(shí)進(jìn)行花芽分化，花芽分化的質(zhì)量與分化前幼苗長(zhǎng)勢(shì)有密切關(guān)系，所以移植應(yīng)在2、3片真葉時(shí)進(jìn)行，以免移植時(shí)正處在花芽分化期，由于緩苗過(guò)程營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)受到抑制而影響花芽素質(zhì)。
      （2）瓜類(lèi)最好在兩片子葉剛展開(kāi)時(shí)進(jìn)行，最晚在第一片真葉剛出現(xiàn)時(shí)移植。（3）豆類(lèi)最好直播容器（或營(yíng)養(yǎng)缽）中，若移植必須極早進(jìn)行，只移植一次。
      4、水肥管理（1）澆水
      如果不給植物澆水，植物就會(huì)枯死。但澆水太多和缺水一樣，也會(huì)對(duì)植物造成傷害。如果陸生植物淹沒(méi)在水中太久（即使只有根部浸在水中），它們就會(huì)腐爛或因缺氧而被淹死。
      給植物澆適量水就像讓其健康飲食一樣。凡事都應(yīng)適度。為使植物健康生長(zhǎng)，應(yīng)該給植物澆足水，但切勿澆水過(guò)多。
      （2）施肥
      植物不僅要從空氣中吸收二氧化碳、從土壤中吸收水分、需要光照，為了滿(mǎn)足其生長(zhǎng)需要，還必須從土壤中吸收一些有用的礦物元素。比如鎂就是植物合成葉綠素的必要成分。而施肥就是在給植物提供這些必須的礦物元素。
      5、病蟲(chóng)害防治：物理防治、生物防治、化學(xué)防治 作業(yè)布置：
      在市場(chǎng)上買(mǎi)幾株瓜苗，嘗試在家里進(jìn)行移植，觀察其生長(zhǎng)情況； 教后反思：
      第二單元花卉種植
      第一課水仙
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)水仙；
      2、水仙的盆栽技術(shù)
      3、盆栽水仙的養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：水仙的盆栽技術(shù) 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)水仙
      1、水仙的種類(lèi)
      2、水仙的生長(zhǎng)習(xí)性
      二、水仙的盆栽技術(shù)
      可分為土栽和水養(yǎng)二種。土栽水仙花約35天開(kāi)花，水養(yǎng)水仙花約25天開(kāi)花。
      （一）土栽
      l、先將水仙花花頭的護(hù)泥、枯根去凈，再放入清水中浸泡24小時(shí)；
      2、取出浸好的水仙花頭后，將其豎植入花盆泥土內(nèi)，泥土蓋至葉芽少許外露；
      3、種植后經(jīng)常澆灌清水，置陽(yáng)光充足、空氣流通處即可。
      （二）水養(yǎng)(含雕刻的水仙花)
      1、同土栽；
      2、取出后將其豎直放入大小適宜的盆、碗、碟、盤(pán)等容器內(nèi)，容器內(nèi)可墊上小卵石等以固定花的位置，然后注入適量清水(以注沒(méi)花根為宜)；
      3、種植后一至二天換一次水，并經(jīng)常置陽(yáng)本充攘、空氣流通處即可。
      日常管理：無(wú)論土栽還是水養(yǎng)水仙花，都應(yīng)注意溫度、光照和換水(寒冷地區(qū)用溫開(kāi)水)三個(gè)環(huán)節(jié)。水仙花適宜溫度4-16度，25天左右開(kāi)花，溫度高會(huì)略為提前，溫度低會(huì)拉后開(kāi)花，花期一般10—15天。為使花株健壯，白天要曬太陽(yáng)，為避免花株凍傷，請(qǐng)不要將花置放溫度過(guò)低的地方。
      （三）雕刻水仙花的藝術(shù)造型多種多樣，有：花籃獻(xiàn)瑞、金雞報(bào)喜、紫壺水仙、孔雀開(kāi)屏、金魚(yú)戲水、玉象馱花等等。
      雕刻方法：將母球的基部上0.5-1厘米處下刀，把整個(gè)母球的鱗片用刀子一層層去掉，直到露出花苞為止，鱗片剖好后傷口把它削平，然后就開(kāi)始刮葉片與花梗，水仙花的花梗與葉片有這樣的一種特性，如果你從葉子和花梗的另一面刮去1/3-1/2葉緣，它就會(huì)向那邊彎曲，葉片刮去越多它就越彎曲，依照這樣特性，“花籃獻(xiàn)瑞”的母球第1、3、5枝花苞向前刮去的葉緣和花梗，每2、4、6枝花向后刮去1/3的葉片與花梗，這樣就形成一個(gè)花球的花樣。
      三、盆栽水仙的養(yǎng)護(hù)養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)：
      1、及時(shí)換水；
      2、控制溫度
      3、控制光照 作業(yè)布置：
      活動(dòng)：閱讀案例，回答問(wèn)題。P21 教后反思：
      第二課 吊蘭
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)吊蘭；
      2、吊蘭的盆栽技術(shù)
      3、盆栽吊蘭的養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：吊蘭的盆栽技術(shù) 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)吊蘭
      1、吊蘭的種類(lèi)
      2、吊蘭的生長(zhǎng)習(xí)性（生長(zhǎng)環(huán)境）
      二、吊蘭的盆栽技術(shù)
      吊蘭對(duì)各種土壤的適應(yīng)能力強(qiáng)，栽培容易。可用肥沃的沙壤土、腐殖土、泥炭土、或細(xì)沙土加少量基肥作盆栽用土。
      繁殖：通常用分株法繁殖，除冬季氣溫過(guò)低不適宜分株外，其他季節(jié)均可進(jìn)行。也可剪取花莖上帶根的小苗盆栽。幼苗移栽后，噴施新高脂膜，在植物表面，能防止病菌侵染，提高抗自然災(zāi)害能力，提高光合作用強(qiáng)度，保護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng)。
      水肥管理：吊蘭喜濕潤(rùn)環(huán)境，盆土要經(jīng)常保持潮濕。冬季5℃以下時(shí)，盆土不要過(guò)濕，否則葉片易發(fā)黃。生長(zhǎng)季節(jié)每?jī)芍苁┮淮我后w肥，花葉品種應(yīng)少施氮肥，否則葉片上就會(huì)出現(xiàn)白色或黃色的病斑，環(huán)境溫度低于4度時(shí)停止施肥，噴施新高脂膜調(diào)節(jié)水肥吸收量，保肥保墑。
      溫光條件：吊蘭喜半陰環(huán)境，可常年在明亮的室內(nèi)栽培。在室外載培的吊蘭，夏日在強(qiáng)烈直射陽(yáng)光下也能生長(zhǎng)良好。但是，常期在室內(nèi)載培的吊蘭，應(yīng)避免強(qiáng)烈陽(yáng)光的直射，需遮去50～70%的陽(yáng)光。吊蘭耐高溫，適宜溫度為15度以上，冬季越冬溫度4度以上。
      整修剪枝：為使吊蘭清新鮮綠，可經(jīng)常向葉片噴水清洗。平時(shí)隨時(shí)剪去黃葉。每年3月可翻盆一次，剪去老根、腐根及多余須根。5月上、中旬將吊蘭老葉剪去一些，適時(shí)噴灑壯莖靈，促使萌發(fā)更多的新葉和小吊蘭，使植物桿莖粗壯、葉片肥厚、葉色鮮嫩、植株茂盛。
      三、盆栽吊蘭的養(yǎng)護(hù)
      吊蘭生長(zhǎng)適溫為20～24℃，此時(shí)生長(zhǎng)最快，也易抽生匍匐枝。30℃以上停止生長(zhǎng)，葉片常常發(fā)黃干尖。冬季室溫保持12℃以上，植株可正常生長(zhǎng)，抽葉開(kāi)花；若溫度過(guò)低，則生長(zhǎng)遲緩或休眠；低于5℃，則易發(fā)生寒害。
      吊蘭宜盆大株少，喜排水、透氣性好的沙壤土，如中等大的花盆種2～3株為宜。株數(shù)過(guò)多，水分需要也多，如盆小土壤含水量供應(yīng)不足，也易葉片枯萎。盆栽常用腐葉土或泥炭土、園土和河沙等量混合并加少量基肥作為基質(zhì)。
      吊蘭喜溫暖濕潤(rùn)的氣候條件，不耐寒也不耐暑熱，宜半陰，怕強(qiáng)光。適宜排水良好而又肥沃的沙質(zhì)土壤，不耐寒。北方十月上旬，應(yīng)將吊蘭入室，掛在窗前或擺放在書(shū)架頂端，每五至七天用與室溫相近的水噴洗枝葉一次。
      每?jī)赡甑?月份換一次盆，換盆時(shí)，去掉部分陳土，稍修剪多余的根須，并剪除枯根和枯黃的葉子，重新調(diào)制培養(yǎng)土。換進(jìn)由腐葉土三份和沙質(zhì)土壤七份混合配制的培養(yǎng)土。盆底放2—3片碎骨片。生長(zhǎng)期每隔10—14天施加一次稀薄肥液，肥料以氮肥為主。但金心和金邊品種不宜施氮肥過(guò)量，否則葉片的線斑會(huì)變得不明顯。施肥時(shí)要把葉片撩起。避免玷污葉片，容易傷害嫩葉和葉尖。每次施肥后最好用清水噴灑清洗葉面。
      作業(yè)布置：
      活動(dòng)：閱讀案例，回答問(wèn)題。P27 教后反思：
      第三課 蘆薈
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)蘆薈
      2、蘆薈的盆栽技術(shù)
      3、盆栽蘆薈的養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：蘆薈的盆栽技術(shù) 教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)蘆薈
      1、蘆薈的種類(lèi)
      2、蘆薈的生長(zhǎng)習(xí)性
      3、蘆薈的保健功能
      二、蘆薈的盆栽技術(shù)
      蘆薈在盆栽條件下被限制在狹小的盆里，適宜生長(zhǎng)的盆土要有保肥效、保水排水、透氣等功能，酸堿度適宜中性，常用來(lái)配制盆土的材料有田泥、園泥、腐殖質(zhì)(發(fā)酵、堆漚過(guò)的落葉、稻草、木屑等)、河沙或媒灰。配制的方法是：田(園)泥、腐殖質(zhì)、河沙(或媒灰)分別是4：4：2，配制時(shí)根據(jù)本地的材料來(lái)源，在不影響盆土對(duì)肥、水、氣的條件下，可以適當(dāng)變動(dòng)。盆栽前，根據(jù)所栽的品種選擇適合的花盆。翠葉蘆薈植株較大，種植一年半以上，葉片長(zhǎng)50—80厘米，單葉重500克左右，花盆要大些，口徑25—30厘米，中國(guó)蘆薈和木立蘆薈植株較小，花盆的口徑在20厘米左右，也可種植時(shí)先用小的花盆，待蘆薈植株長(zhǎng)到與花盆不對(duì)稱(chēng)時(shí)再轉(zhuǎn)栽到大的花盆。
      盆栽時(shí)，先把盆土裝上三分之二，把種苗放在盆中，把根系張開(kāi)，然后裝上余下的盆土，把種苗輕輕提動(dòng)一下，稍為壓實(shí)盆土，以種苗不倒為準(zhǔn)，然后澆少量的定根水，放在有遮蔭的地方，待蘆薈開(kāi)始生長(zhǎng)后，再移到陽(yáng)光處。但夏天要防烈日，蘆薈在幼苗時(shí)對(duì)陽(yáng)光較敏感，要適當(dāng)遮蔭。種植后，有的蘆薈葉片會(huì)變色，這是蘆薈的緩苗期，當(dāng)它開(kāi)始正常生長(zhǎng)后，葉色就會(huì)變好。
      三、盆栽蘆薈的養(yǎng)護(hù)
      1、澆水 蘆薈盆土要保持濕潤(rùn)，水太多對(duì)蘆薈的根系不利，因?yàn)樘J薈有耐旱怕澇的特點(diǎn)，需要澆水時(shí)，沿盆邊輕輕地澆但不要用力沖，以免盆土容易板結(jié)，影響盆土的透氣性，當(dāng)盆土出現(xiàn)板結(jié)時(shí)，要適時(shí)松土，深度1.5厘米左右。
      2、施肥 蘆薈在生長(zhǎng)過(guò)程中，單靠盆土的養(yǎng)分是不夠的，適當(dāng)施肥才能滿(mǎn)足生長(zhǎng)需要，肥料以有機(jī)肥較好，如花生麩(餅)，肥效好，而且清潔衛(wèi)生。施用前，用水充分浸泡發(fā)酵，再用水稀釋澆施，如施化肥，以0.1%的濃度澆施，施肥的次數(shù)要根據(jù)蘆薈的生長(zhǎng)情況而定，如經(jīng)常需要葉片利用的，次數(shù)要多一些，一個(gè)月左右施一次。葉片的采摘 蘆薈葉片的采摘標(biāo)準(zhǔn)，以生長(zhǎng)一年或12片葉以上采摘為宜，翠葉蘆薈要生長(zhǎng)一年半以上采摘較好，采摘的葉片要飽滿(mǎn)、光滑、肉汁清澈透明，這樣蘆薈的各種成份含量高，利用效果好。采摘時(shí)要由下而上，用小刀在葉片基部?jī)蛇吀髑幸坏揽冢缓筝p輕一掰，采摘的數(shù)量要使植株保持12片葉為基礎(chǔ)。
      作業(yè)布置：
      活動(dòng)：利用課余時(shí)間嘗試盆栽蘆薈，并作好盆栽日記。教后反思：
      第四課
      長(zhǎng)壽花
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)壽花
      2、長(zhǎng)壽花的盆栽技術(shù)
      3、盆栽長(zhǎng)壽花的養(yǎng)護(hù)
      教學(xué)重難點(diǎn)：長(zhǎng)壽花的盆栽技術(shù)
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)壽花
      1、長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)習(xí)性
      2、長(zhǎng)壽花在我國(guó)的栽培歷史
      二、長(zhǎng)壽花的盆栽技術(shù)
      1、葉片扦插
      將全葉摘下（葉片越大越好），放在陰涼處晾干傷口，數(shù)小時(shí)后，將葉柄完全插入濕潤(rùn)的基質(zhì)中，如葉柄過(guò)短，也可將葉片的一部份插入基質(zhì)中以代替短小的葉柄，此階段不可過(guò)濕，以免葉片染病腐爛，扦插完后將其放在日光稍弱處，溫度保持在20～25℃之間。3～4周后根系開(kāi)始建立，這時(shí)可將其放在全日照條件下并可施用低濃度的肥料。在過(guò)7～10周后便可看見(jiàn)由愈傷組織分化的幼苗了，待幼苗長(zhǎng)到15～20cm時(shí)便可將其與葉片分開(kāi)，單獨(dú)養(yǎng)植，而葉片可繼續(xù)產(chǎn)生幼苗。分開(kāi)的幼苗可做為生產(chǎn)無(wú)根插穗的母本苗使用。
      2、扦插
      將準(zhǔn)備好的無(wú)根插穗直接插入裝好基質(zhì)的花盆中，保持基質(zhì)濕潤(rùn)，光照強(qiáng)度不宜過(guò)強(qiáng)，保持溫度在20～25℃之間，大約2～3周便可生根，之后便可進(jìn)入生產(chǎn)期管理了。頂芽扦插一般多用于盆花生產(chǎn)。（注意：長(zhǎng)壽花是典型的長(zhǎng)日照開(kāi)花的植物，在扦插繁殖期間一定要使日照時(shí)間長(zhǎng)于12.5小時(shí)，在冬季扦插繁殖時(shí)一定要補(bǔ)光。）
      長(zhǎng)壽花較多采用無(wú)性繁殖的方法，除了扦插外還較多采用組織培養(yǎng)的方式來(lái)繁殖。扦插可分為兩種扦插方式： 葉片扦插和頂芽枝扦插。
      三、盆栽長(zhǎng)壽花的養(yǎng)護(hù)
      1、的生長(zhǎng)溫度。一般長(zhǎng)壽花適宜的生長(zhǎng)溫度為15℃至25℃，溫度過(guò)高或者過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)壽花處于休眠的狀態(tài)，影響長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)需求，因此在養(yǎng)殖的過(guò)程中注意夏季要避免暴曬，冬季氣溫過(guò)低可以將長(zhǎng)壽花放入到室內(nèi)養(yǎng)殖；
      2、宜的光照時(shí)間。長(zhǎng)壽花一般喜歡在陽(yáng)光充足的環(huán)境中生長(zhǎng)，但是除了夏季注意防止暴曬的情況，一般季節(jié)可以將其放入向陽(yáng)處，如果長(zhǎng)壽花長(zhǎng)期處于陰涼的環(huán)境下不利于長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)需求，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致易掉葉子無(wú)花的情況；
      3、足的生長(zhǎng)水分。對(duì)于長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)習(xí)性而言，長(zhǎng)壽花屬于耐干旱型的花卉，因此長(zhǎng)壽花不需要大量的澆水，一般保持3-4天左右的時(shí)間澆一次水就可以了，同時(shí)主要保持盆土濕潤(rùn)就可以了，也要注意濕潤(rùn)的季節(jié)主要控制澆水，防止長(zhǎng)壽花水分過(guò)多導(dǎo)致?tīng)€根的情況；
      4、量的施肥。在長(zhǎng)壽花生長(zhǎng)期間也是需要充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，因此在長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)旺季的時(shí)候，注意兩周左右的時(shí)間給長(zhǎng)壽花施一次復(fù)合液肥，有利于促進(jìn)長(zhǎng)壽花的生長(zhǎng)需求，有利于長(zhǎng)壽花開(kāi)的花越繁多；
      5、治病蟲(chóng)害。隨著環(huán)境溫和性的提高，從而也導(dǎo)致長(zhǎng)壽花很容易遭受病蟲(chóng)害的侵染，注意保持室內(nèi)通風(fēng)，防止病蟲(chóng)害進(jìn)入室內(nèi)，同時(shí)也要主要使用一些殺蟲(chóng)劑來(lái)防止病蟲(chóng)害的侵染，見(jiàn)病害主要有霜霉病和炭疽病；
      作業(yè)布臵：
      活動(dòng)：查閱資料，了解長(zhǎng)壽花還有哪些病蟲(chóng)害，其防治方法是什么？
      教后反思：
      第三單元
      蔬菜種植 第一課
      生菜
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)生菜
      2、生菜的種植技術(shù)
      3、生菜的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：
      1、生菜的種植技術(shù)
      2、生菜的管理
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)生菜
      生菜的生長(zhǎng)習(xí)性（環(huán)境要求）：溫度、光照、水份、土壤
      二、生菜的種植技術(shù)
      1、品種選擇：根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、栽培季節(jié)、栽培方式及市場(chǎng)需求，選擇適宜的優(yōu)良品種。目前生產(chǎn)上利用的較優(yōu)良的結(jié)球生菜品種有：皇帝、凱撒、瑪來(lái)克、將軍、薩林娜斯、大湖、東方福星、皇后、奧林匹亞等；半結(jié)球生菜有：意大利全年耐抽苔、抗寒奶油生菜等；散葉生菜有美國(guó)大速生、生菜王、玻璃生菜、紫葉生菜、香油麥菜等。
      2、培育壯苗：生菜種子小，發(fā)芽出苗要求良好的條件，因此多采用育苗移栽的種植方法。
      ①苗床準(zhǔn)備：當(dāng)旬平均氣溫高于10℃時(shí)，可在露地育苗，低于10℃時(shí)，需要采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施。夏季育苗要采取遮蔭、降溫、防雨澇等措施。苗床土力求細(xì)碎、平整，每平方米施人腐熟的農(nóng)家肥10-20千克，磷肥0.025千克，撒勻，翻耕，整平畦面，播種前澆足底水，待水下滲后，在畦面上撒一薄層過(guò)篩細(xì)土，隨即撒籽。育苗移栽約25克種子可栽1畝大田。
      ②種子處理：將種子用水打濕放在襯有濾紙的培養(yǎng)皿或紗布包中，臵放在4-6℃的冰箱冷藏室中處理1晝夜，再行播種。為使播種均勻，播種時(shí)將處理過(guò)的種子摻人少量細(xì)潮土，混勻，再均勻撒播，覆土0.5厘米。冬季播種后蓋膜增溫保濕，夏季播種后覆蓋遮陽(yáng)網(wǎng)或稻草保濕、降溫促出苗。
      ③苗期管理：苗期溫度白天控制在16-20℃，夜間10℃左右，在2-3片真葉時(shí)進(jìn)行分苗，可采用營(yíng)養(yǎng)缽和分苗床的兩種方式，營(yíng)養(yǎng)缽分苗能更好的保護(hù)根系，定植后緩苗快。分苗前苗床先澆一水，分苗畦應(yīng)與播種畦一樣精細(xì)整地，施肥，整平，移植到分苗畦按6-8厘米栽植，分苗后隨即澆水，并在分苗畦上覆蓋覆蓋物。緩苗后，適當(dāng)控水，利于發(fā)根、苗壯。不同季節(jié)溫度差異較大，一般4-9月育苗，苗齡25-30天左右，10月至翌年3月育苗，苗齡30-40天。
      3、定植：當(dāng)小苗具有5—6片真葉時(shí)即可定植，定植時(shí)要盡量保護(hù)幼苗根系，可大大縮短緩苗期，提高成活率。根據(jù)天氣情況和栽培季節(jié)采取靈活的栽苗方法。春、夏、秋季露地栽培可采用挖穴栽苗后灌水的方法，冬春季保護(hù)地栽培，可采取水穩(wěn)苗的方法，即先在畦內(nèi)按行距開(kāi)定植溝，按株距擺苗后淺覆土將苗穩(wěn)住，在溝中灌水，然后覆土將土坨埋住。這樣可避免全面灌水后降低地溫給緩苗造成不利影響。
      三、生菜的管理
      1、水：緩苗水后要看土壤墑悄和生長(zhǎng)悄況掌握澆水的次數(shù)。一般5-7天澆一水。春季氣溫較低時(shí)，水量宜小，澆水間隔的日期長(zhǎng)；生長(zhǎng)盛期需水量多，要保持土壤濕潤(rùn)；葉球形成后，要控制澆水，防止水分不均造成裂球和爛心；保護(hù)地栽培開(kāi)始結(jié)球時(shí)，澆水既要保證植株對(duì)水分的需要，又不能過(guò)量，控制田間濕度不宜過(guò)大，以防病害發(fā)生。
      作業(yè)布：
      活動(dòng)：查閱資料，回答問(wèn)題。P
      42教后反思：  第二課
      胡蘿卜
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)胡蘿卜
      2、胡蘿卜的種植技術(shù)
      3、胡蘿卜的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：
      1、胡蘿卜的種植技術(shù)
      2、胡蘿卜的管理
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)胡蘿卜
      1、胡蘿卜的營(yíng)養(yǎng)成分
      2、胡蘿卜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求：溫度、光照、水份、土壤
      二、胡蘿卜的種植技術(shù)
      1、品種選擇 胡蘿卜應(yīng)選擇生長(zhǎng)期短、抽薹晚、耐寒、耐熱、抗病的品種。目前國(guó)內(nèi)栽培的胡蘿卜多從國(guó)外引進(jìn)，主要有日本的紅譽(yù)五寸、新星田五寸、夏時(shí)五寸、金港五寸等。
      2、整地施肥 選擇土壤肥沃、土層深厚疏松、排水良好的壤土或沙壤土，耕前畝施入腐熟糞肥2500～3500千克，或堆肥4000～5000千克，復(fù)合肥 40～50千克，深耕25厘米，耙細(xì)整平，然后做畦。北方少雨地區(qū)一般采用平畦栽培，畦面1～1.2米，畦埂寬25厘米左右，高20～25厘米；南方多雨地區(qū)多采用高畦栽培。
      3、適期早播 胡蘿卜對(duì)播種期要求較為嚴(yán)格，過(guò)早易抽薹，過(guò)晚后期溫度高不利于肉質(zhì)根生長(zhǎng)。胡蘿卜種皮革質(zhì)，密生刺毛，播前應(yīng)搓去種皮上的刺毛，晴天曬種1～2天，用25～30℃的溫水浸泡5～6小時(shí)，稍晾后裝袋悶種10小時(shí)，然后播種。
      三、胡蘿卜的管理
      1、草劑的使用胡蘿卜栽培密度較大，且幼苗生長(zhǎng)緩慢，除草費(fèi)工費(fèi)時(shí)，因此，播種后要及時(shí)使用除草劑。一般用50%撲草凈100克，對(duì)水70千克左右噴灑地面，也可用 25%除草醚每畝0.75～1千克，對(duì)水150倍左右稀釋?zhuān)瑖姙⑼撩妫煞莱喾N一年生雜草。出苗后可使用10.8%蓋草能，每畝用量 20毫升，對(duì)水30千克噴灑，可除去單子葉雜草。
      2、苗、定苗胡蘿卜在幼苗期一般進(jìn)行兩次間苗。第1次在1～2片真葉期，間除擁擠苗，株距3～5厘米，并在行間淺鋤；在4～5片真葉時(shí)2次間苗即定苗，去掉劣株、病株和過(guò)密株，株距10～12厘米，每畝留苗6萬(wàn)株左右。結(jié)合定苗進(jìn)行2次淺中耕除草。
      3、水管理胡蘿卜的發(fā)芽和幼苗期正值早春低溫，不是特別干旱一般不澆水，直到破肚期(5～6片真葉)，可結(jié)合澆水追施催苗肥，畝施硫酸銨或尿素 10～15千克，或腐熟人糞尿1000千克。7～8片真葉時(shí)地上旺盛生長(zhǎng)期，要適當(dāng)控制澆水，加強(qiáng)中耕松土，促使主根下伸和須根發(fā)展，防止葉部旺長(zhǎng)。當(dāng)肉質(zhì)根手指粗細(xì)時(shí)，已進(jìn)入迅速膨大期，這時(shí)外溫升高，植株消耗水分增多，要及時(shí)澆水，并結(jié)合澆水進(jìn)行追肥。以小水勤澆為原則，使土壤經(jīng)常保持濕潤(rùn)。此期土壤過(guò)干易引起肉質(zhì)根木栓化，側(cè)根增多；過(guò)濕則使肉質(zhì)腐爛；忽干忽濕造成肉質(zhì)開(kāi)裂，降低產(chǎn)量和品質(zhì)。
      作業(yè)布臵：
      活動(dòng)：到種植胡蘿卜的土地上進(jìn)行實(shí)地觀察，并作好觀察記錄
      教后反思：
      第三課
      香蔥
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、認(rèn)識(shí)香蔥
      2、香蔥的盆栽技術(shù)
      3、盆栽香蔥的管理
      教學(xué)重難點(diǎn)：香蔥的盆栽技術(shù)
      教學(xué)過(guò)程：
      一、認(rèn)識(shí)香蔥
      香蔥的生長(zhǎng)環(huán)境：溫度、光照、水份、土壤
      二、香蔥的盆栽技術(shù)
      1、環(huán)境要求：小香蔥耐寒、耐熱性較強(qiáng)，四季均可種植。最適生長(zhǎng)溫度為18℃—23℃，其根系分布淺，需水量小，不耐干旱，適宜在沙性土壤中種植。光照強(qiáng)度要求中等，強(qiáng)光條件下容易老化，品質(zhì)變差。水源、土壤、大氣質(zhì)量應(yīng)符合無(wú)公害產(chǎn)地要求。
      2、品種選擇：選擇白花或紫花、辛香味濃郁品種。主要品種有：四季米蔥、四川小香蔥、魯蔥1號(hào)、崇州角蔥和各地長(zhǎng)期種植的小香蔥等。畝用種量1.2—1.5公斤。適宜播種期為3-5月和9-10月。播前用55℃溫水浸種20分鐘，用清水沖洗，晾干后播種。選地勢(shì)高燥、土質(zhì)好的地塊，做寬1.2米的高畦苗床，施腐熟有機(jī)肥作基肥。播種前將苗床澆足底水，每平方米苗床撒播種子4-5克，然后覆蓋0.5厘米的細(xì)土，鎮(zhèn)壓后澆水。同時(shí)，在畦面上覆蓋遮陽(yáng)網(wǎng)或鋪設(shè)稻草等保濕。播后至長(zhǎng)出葉子前保持土壤濕潤(rùn)。
      3、定植：栽前要對(duì)幼苗進(jìn)行篩選，剔除病株、傷殘株、弱株。篩選后剪去須根先端，留2～3厘米以促使新根發(fā)育。按行距20厘米、株距10厘米移栽，每穴栽植4-6株。春蔥、秋蔥可適當(dāng)稀植，定植宜淺，約3厘米—5厘米，栽后及時(shí)澆定植水。
      三、盆栽香蔥的管理
      1、香蔥根系分布淺，吸收力較弱，不耐濃肥、不耐旱澇，必須小水勤澆，并注意雨后及時(shí)排除積水。定植緩苗后，及時(shí)結(jié)合澆水追施尿素，一般10天—14天追施1次，收獲前15天不再追施。還可使用葉面肥，促進(jìn)蔥株嫩綠。
      2、病蟲(chóng)害防治：蟲(chóng)害防治以蔥蛆、潛葉蠅、薊馬為主，病害以防治疫病、霜霉病、灰霉病為主。
      作業(yè)布臵：
      活動(dòng)：學(xué)生自己在家嘗試種植一盆香蔥。
      教后反思：
       
      
    
      

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        四年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教案 1 走進(jìn)技術(shù)世界 教學(xué)目標(biāo)： 1 讓學(xué)生了解技術(shù)在人類(lèi)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。 2 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)活動(dòng)的興趣。 教......
        蘇教版四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)全冊(cè)教案
        第一課 身邊的技術(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 通過(guò)媽媽帶著孩子了解辦公室的技術(shù)這個(gè)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)技術(shù)無(wú)處不在，無(wú)處不有，人們的生活，工作和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)技術(shù)。并知道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查可以學(xué)到......
        蘇教版三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)全冊(cè)教案
        第一單元：紙工初步 紙工，是三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育的主要內(nèi)容。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具，學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、刻、折、......
        蘇教版三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案
        三年級(jí)（下冊(cè)）勞動(dòng)與技術(shù)教案 第一課《課 程 表》 第二課《排 氣 扇》 第三課《小鳥(niǎo)的家》 第四課《立 紙 花》 第五課《漂亮的禮品包裝盒》 第六課《紙盒造型》 第七課《磁懸......
        五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)全冊(cè)教案(浙教版)
        一、學(xué)情分析  本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的勞動(dòng)與技術(shù)課教學(xué)，學(xué)生數(shù)為xx人。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)課還是比較喜歡的，他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。......
        六年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》全冊(cè)教案[推薦5篇]
         六年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案 第一單元 家政 家用電器 第1課 電給我們的生活帶來(lái)了什么 一、教學(xué)目的 1、通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生初步初步認(rèn)識(shí)電。 2、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約......
        鳳凰版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)全冊(cè)教案
        01課程表 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作課程表的技能技巧、了解通過(guò)操縱桿完成軸拉連動(dòng)的現(xiàn)象。 2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能......