第一篇：不要吝嗇您的微笑[范文]

一天晨間活動(dòng)時(shí)，我無意中聽到兩個(gè)小朋友的對(duì)話，對(duì)我感觸很大。一個(gè)女孩子說：“老師最喜歡我了，每次一看到我就笑。”另一個(gè)女孩子說：“老師也喜歡我，她也看見我就笑呢?！闭f完兩個(gè)孩子都開心地笑起來??我感動(dòng)極了。沒想到我的笑會(huì)讓這些孩子真切地感受到老師的愛，并愛老師。

對(duì)孩子來說，老師的笑是鼓勵(lì)、是贊許、是寬容。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，老師的笑能增加他們的信心，幫助困難的克服。當(dāng)孩子獲得成功，老師的笑使他們覺得得到了認(rèn)同，倍加高興。老師的笑能似一股柔風(fēng)吹開孩子的心扉，走入孩子的內(nèi)心，溫暖他們的心田。這就是老師與孩子的愛。[小神童手腦速算]

老師真城的微笑對(duì)家長來說不僅是禮貌，更是家園關(guān)系的潤滑劑。老師的微笑，能給家長留下幼兒園的老師“沒有架子”的良好印象，打消家長對(duì)于老師的種種顧慮，拉近彼此間的距離，使家長工作能開展順利，促成真正的家園共育。而對(duì)于我們老師本身來說，笑不但能使我們變的年輕、漂亮、充滿自信，更能獲得身邊人們的喜愛，人際關(guān)系融洽，這又何樂而不為呢？

所以親愛的老師們，請(qǐng)千萬不要吝嗇這既有價(jià)值又魅力十足地微笑！

第二篇：窗口服務(wù),不要吝嗇您的微笑

窗口服務(wù)，不要吝嗇您的微笑

偶然間發(fā)現(xiàn)一件趣事，世上最長的英文單詞竟是smile，微笑，因?yàn)閱卧~中的mile代表了一英里的路程。但在現(xiàn)實(shí)生活中，微笑，則是人與人之間的最短距離。它是溝通人與人之間情感的橋梁，作為與人民群眾有著最廣泛、最直接、最深入接觸的窗口服務(wù)行業(yè)，更是至關(guān)重要。

窗口服務(wù)每天的工作就是與群眾面對(duì)面的接觸、交流，窗口是服務(wù)的最前沿，老百姓感受最真實(shí)；窗口是單位的代言人，關(guān)乎單位整體形象。在窗口工作，我們深深的體會(huì)到：窗口雖小，但卻是我們展現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)。再平凡的小事，我們也愿用微笑服務(wù)來演繹精彩，窗口的微笑服務(wù)，是一個(gè)人內(nèi)心真誠的外露，是自身文化素質(zhì)和禮貌修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是對(duì)客人尊重與熱情的體現(xiàn)。作為窗口服務(wù)人員，一定要把微笑當(dāng)作一項(xiàng)基本功、一堂必修課來練習(xí)，時(shí)刻把燦爛的微笑融化到聲音中，落實(shí)到行動(dòng)中，把笑意真誠地寫在臉上。

窗口服務(wù)，請(qǐng)不要吝嗇您的微笑。雖然我們只是普通的工作人員，但是工作中的一言一行、一舉一動(dòng)，無不體現(xiàn)單位的服務(wù)質(zhì)量和水平。在平凡的崗位上，我們?nèi)蝿谌卧梗谇趹?，以奉獻(xiàn)之心干工作，以友愛之心迎過客，在窗口崗位上始終把熱情服務(wù)作為工作核心，面對(duì)刁難，我們保持微笑；面對(duì)辱罵，我們能夠忍耐；面對(duì)困難，我們沒有徘徊。一張笑臉相迎、一聲您好問

候、一聲再見相送，委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠”。

微笑服務(wù)，宣傳的是一種在為群眾辦事時(shí)能做到服務(wù)無借口、辦事零障礙的服務(wù)理念；體現(xiàn)的是一種服務(wù)大眾的責(zé)任意識(shí)和真情關(guān)懷。愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。沒有什么豪言壯語，更沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們有著這樣的風(fēng)采，在平凡的小窗口上，始終堅(jiān)持微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在這個(gè)服務(wù)大舞臺(tái)上展現(xiàn)真我。我們會(huì)牢記常聽為民之言，常思為民之策，常興為民之舉，常記為民之托,用我們的微笑詮釋服務(wù)的真諦，傳遞服務(wù)的美感，豐富服務(wù)的內(nèi)涵，彰顯服務(wù)的光輝。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一名窗口工作人員，你是否甜甜的微笑了？

第三篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)西范小學(xué)郭靜2013年7月24日 08:15瀏覽:6評(píng)論:2

每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，對(duì)于那些水平較低和學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，教師要轉(zhuǎn)變觀念，正確對(duì)待。作為教師，在面對(duì)學(xué)生時(shí)，教育學(xué)生時(shí)千萬不要吝嗇你的微笑，用你的微笑去感染學(xué)生，用微笑達(dá)到育人的目的。只要你用微笑和學(xué)生真誠相待，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，積極溝通，用自己的智慧和博大的心胸總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)的。

第四篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

旗風(fēng)學(xué)校石井校區(qū)黃興乾

在一次特色班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我班上的王林被當(dāng)選為活動(dòng)主持人，這讓從不愛說話的她感到非常意外，同時(shí)當(dāng)好這次主持人的想法已在心頭，班上的同學(xué)都為他感到驕傲！

特色班級(jí)評(píng)比前的周六，老師讓她來校訓(xùn)練，她早早就來到了學(xué)校。因?yàn)槔蠋熯€沒來得及跟門衛(wèi)說，所以門衛(wèi)按規(guī)定不允許她進(jìn)校門。這可把王林霞急壞了，又哭又鬧的，門衛(wèi)只好讓她進(jìn)來。午飯后，我得知此事，就讓培訓(xùn)老師叫她來找我，聰明的王林霞，知道我為什么找她，拉著臉，怒氣氣沖沖的說道：“老師不是我的錯(cuò)，是門衛(wèi)不講理??”我笑聽她說完，親切的說：“王林霞同學(xué)，你的心情我理解，老師不怪你，可你知道嗎？門衛(wèi)叔叔不讓你進(jìn)來是有校規(guī)，希望你能理解，你來校排練是件好事，可你采取過激的方法解決問題，不但影響自己排練的效果，有損形象，還把好事弄成壞事了。門衛(wèi)叔叔不讓你進(jìn)來，你他給我打個(gè)電話問題不就解決了?！泵鎸?duì)我的微笑和建議，王林明白了自己的錯(cuò)誤所在??

這件事后，班上的同學(xué)都說王林好像變了個(gè)人似的——活潑、懂事、能夠換位思考、理解他人、樂于助人。有一天，她的同桌感冒了，課間嘔吐時(shí)把她新買的衣服都弄臟了，她不但沒有生氣，還笑著安慰同桌，隨后還主動(dòng)幫忙把地拖干凈??我在旁

看得一清二楚，王林霞的好同學(xué)看到我在旁邊露著微笑，上前湊到我耳邊悄悄告訴我：“老師這都是你教導(dǎo)有方啊，上次她來校培訓(xùn)的做錯(cuò)事，你不但沒罵他，還笑著跟她講道理，她覺得你是教過他的老師當(dāng)中最好的一位老師——和藹可親、平易近人。這件事后，她說一定要做一個(gè)聰明懂事、能夠?qū)λ硕嘁环堇斫馀c寬容的好孩子。

我震驚了，我沒想到，老師的一個(gè)微笑，卻給她留下了這么深刻的印象，給了她無法估量的教育！對(duì)孩子來說，老師的微笑是鼓勵(lì)﹑是贊許，是寬容。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，老師的微笑能增加他的信心，幫助他克服困難；當(dāng)孩子獲得成功﹑做了好事時(shí)，老師的微笑使他覺得獲得認(rèn)同，倍加高興；而當(dāng)他們不小心犯錯(cuò)時(shí)，老師的微笑又能減輕他們的恐懼感和心理壓力。

老師的微笑，是一盞燈。它能照亮學(xué)生暗淡的心靈，驅(qū)散他們尚還羞怯的情緒，溫暖他們還不夠堅(jiān)定的腳步。它給膽怯者以膽量，它給失敗者以溫暖和寬容。它是一張醒目的名片，看到了它，就看到了一顆純凈慈祥的心。

其實(shí)呢，這個(gè)故事平凡而普通。相信在座的各位都有更加感人的教育故事。但是它卻讓我自己懂得了教育孩子往往在于一些小細(xì)節(jié)。或許就你的一個(gè)微笑就可以改變孩子的一生。我的故事講完了。

謝謝大家！

第五篇：不要吝嗇你的微笑

不要吝嗇你的微笑

微笑是免費(fèi)的，也是最昂貴的贈(zèng)與?；蛟S我們不知道：在我們嘴角上揚(yáng)的瞬間，便把美好的心情傳遞給了那些獨(dú)處在孤獨(dú)中的心靈；就在我們眉頭舒展的一刻，我們便把失敗陰影一掃而光，從此自信而快樂地生活；就在我們牙齒顯現(xiàn)在太陽下的時(shí)候，我們便把生存下去的信念傳遞給了對(duì)生命絕望的人心，點(diǎn)燃了他們的生命的火花。

微笑的魅力很大。當(dāng)你的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你真誠的微笑不僅是對(duì)他的寬容和鼓勵(lì)，還是幫他快速改錯(cuò)的催化劑。當(dāng)你的學(xué)生進(jìn)步時(shí)，你的微笑就是對(duì)他最大的鼓勵(lì)與肯定。近段時(shí)間來我班吳凱峰、王伊娜、李文琦有了很大的進(jìn)步，特別是作業(yè)書寫質(zhì)量大有提高。每次看到他們進(jìn)步時(shí)我都會(huì)給予他們真誠的微笑，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力?？吹剿麄円惶焯斓倪M(jìn)步，打心眼里替他們高興。今天上午第一節(jié)課我們做了一次預(yù)習(xí)方案，王伊娜寫的特棒，我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)她，讓她拿著作業(yè)在班內(nèi)轉(zhuǎn)一圈給全幫同學(xué)看，同學(xué)們都投去贊許的目光，聽到嘖嘖的稱贊聲。我相信這不僅是對(duì)她的鼓勵(lì)，還是對(duì)全班同學(xué)的激勵(lì)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能吝嗇自己的微笑，給孩子們更多的支持和鼓勵(lì)吧！如果你熱愛你所從事的教師事業(yè)，愛你所教的學(xué)生，請(qǐng)不要吝嗇于你的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。因?yàn)槟愕囊痪潢P(guān)心的話、一個(gè)愛撫的動(dòng)作、一個(gè)關(guān)切的眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑……都會(huì)感動(dòng)他們。我想，只要我們有一個(gè)滿浸著人間愛的靈魂，我們就能傳遞給學(xué)生最美的眼神，才會(huì)漫溢出愛的芳香。