第一篇：教案的基本結(jié)構(gòu)

教案的基本結(jié)構(gòu)

課題（三號(hào)黑體居中）

教學(xué)目標(biāo)：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

教材分析：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

課時(shí)安排：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

教法和教學(xué)媒體的選擇：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

教學(xué)過(guò)程：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

板書(shū)設(shè)計(jì)：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）

課后作業(yè)或思考題等：（頂格，四號(hào)黑體）

***********（空2個(gè)字的字符，小四號(hào)宋體）除標(biāo)題外都采用小四號(hào)宋體，行間距：固定值25磅

教案必須包含以上內(nèi)容，格式自行設(shè)計(jì)。

第二篇：教案基本結(jié)構(gòu)

教案基本結(jié)構(gòu) 1全冊(cè)備課

全冊(cè)教材分析、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、全冊(cè)重難點(diǎn)、課時(shí)安排

2全冊(cè)備課

單元教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元重難點(diǎn)、課時(shí)安排

3每課時(shí)備課

課型、教學(xué)目標(biāo)（三維）、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思

4單元總結(jié)

5、全冊(cè)總結(jié)

第三篇：教案的基本結(jié)構(gòu)

新標(biāo)準(zhǔn)三起第二冊(cè)Module3Unit 1Ilikefootball.背景：三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了基本的了解，掌握了一定的句型。教學(xué)應(yīng)采用多樣化的教學(xué)手段將聽(tīng)、說(shuō)、玩、演溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望，使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感從而樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)課題：新標(biāo)準(zhǔn)三起第二冊(cè)Module3Unit 1Ilikefootball.教材分析：Module3Unit 1本堂課為簡(jiǎn)單句型教學(xué)課，充分利用與教材相配套的輔助材料讓學(xué)生看、聽(tīng)、說(shuō)，給學(xué)生創(chuàng)造自我理解、記憶的時(shí)間和空間。如果學(xué)生能在練習(xí)后較流利的讀出課文，那么教師可以鼓勵(lì)學(xué)生表演課文，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。在課文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生畫(huà)喜歡的物品，做以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

知識(shí)目標(biāo)：

1、談?wù)撨\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

football，basketball，table tennis，morning exercises學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)喜歡和不喜歡的事物：

I like…/I don’t like…。

情感目標(biāo)：

1、樂(lè)意參與課堂活動(dòng)，在課堂活動(dòng)中積極說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)讓學(xué)生樂(lè)意參與課堂的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)：footballbasketballtable tennis morning exercises

教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)動(dòng)詞匯的正確發(fā)音，特別是table tennismorning exercises 能口頭運(yùn)用“I like? ”“ I don’t like?”句式談?wù)撨\(yùn)動(dòng)及自己的喜好。

教學(xué)過(guò)程：

一、熱身復(fù)習(xí)

1.師生互相問(wèn)候

Hello, boys and girls.2.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

monkeytigerlionelephantpanda

A:教師做動(dòng)作或者模仿動(dòng)物的聲音，讓學(xué)生猜測(cè)。學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的聲音或所看到的動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)。

B:表演動(dòng)物得特征。

（分小組競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行評(píng)價(jià)。）

二、課文導(dǎo)入

教師：孩子們動(dòng)物園里得動(dòng)物們今天要舉行一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓我們大家一起去看看它們會(huì)有哪些精彩的運(yùn)動(dòng)比賽。

三、課文教學(xué)

1.老師出示足球圖片,問(wèn)What’s this ?引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)football,找會(huì)的同學(xué)當(dāng)小老師,教其他同學(xué)說(shuō)此單詞.然后老師將單詞寫(xiě)在黑板上, ,用同樣的方法教basketball ,morning exercises,table tennis

2出示視頻，學(xué)生跟讀單詞。百度鏈接)

3教師出示單詞圖片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，幾輪練習(xí)后，請(qǐng)學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的單詞圖片在小組內(nèi)開(kāi)展認(rèn)讀單詞活動(dòng)，并評(píng)價(jià)。

4、老師邊拿起足球圖片,邊高興的說(shuō)I like football.然后讓接受較快的同學(xué)模仿說(shuō)此句型,再叫一個(gè)同學(xué),以此類(lèi)推來(lái)操練此句型.老師將句型寫(xiě)在黑板上并畫(huà)上笑臉.老師再在黑板上寫(xiě)上I don’t like …的句型.并畫(huà)上哭臉,然后拿籃球說(shuō) I don’t like basketball.以同樣的傳球游戲操練此句型.5、百度鏈接)學(xué)生邊看邊聽(tīng)錄音，并請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀。引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)Panpan 是一個(gè)有困難就退縮的人，鼓勵(lì)同學(xué)們要不怕困難，做事要堅(jiān)持到底。

6、把學(xué)生分為4人一組，拿出事先準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片練習(xí)I like …，I don’t like …的句型..。四輪練習(xí)過(guò)后，交換角色。

7、分小組展示練習(xí)結(jié)果，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8、鞏固練習(xí)活動(dòng)39、小結(jié)總結(jié)各小組獲獎(jiǎng)勵(lì)情況，學(xué)生掌聲祝賀并鼓勵(lì)未獲勝小組下節(jié)課繼續(xù)努力。為激活下節(jié)課氣氛打下了基礎(chǔ)。

第四篇：計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)教案

計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)教案

授課教師：吳克華

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分了解計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能和用途。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)原理 教學(xué)方法：講授法、多媒體教學(xué)

導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們！我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中對(duì)計(jì)算機(jī)的組成有一些認(rèn)識(shí)，但我們對(duì)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就沒(méi)有更深入的了解？那么這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

首先我們來(lái)了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史：

世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是1946年誕生于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的ENICA（埃尼阿克），它體型巨大，重噠30多噸，是為美國(guó)軍方計(jì)算彈道用的，因此馮諾依曼被稱(chēng)為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)之父。

科技的發(fā)展使電腦技術(shù)也發(fā)生了翻天覆地的變化，電腦硬件的高速發(fā)展讓我們產(chǎn)生了年頭買(mǎi)電腦年尾就過(guò)時(shí)了的事件。

計(jì)算機(jī)發(fā)展到今天經(jīng)歷了四代

第一代計(jì)算機(jī)：1946——1957年電子管時(shí)代，運(yùn)算速度較低，耗電，存儲(chǔ)空間容量小。

第二代計(jì)算機(jī)：1958——1964年晶體管時(shí)代，體積少，速度快。第三代計(jì)算機(jī)：1965——1971年中小規(guī)模集成電路，體積功能減少，可靠性及速度進(jìn)一步提高。這個(gè)時(shí)候286微型計(jì)算機(jī)問(wèn)世。

第四代計(jì)算機(jī)：1972年——至今大規(guī)模集成電路及超大規(guī)模集成電路，性能規(guī)模提高，廣泛用于社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域。1983年,386、486微型機(jī)出現(xiàn)，在1993年因特爾公司推出了崩騰微處理器，而現(xiàn)在因特爾推出的是酷睿I5、I7處理器。

二、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成

1、概述

一臺(tái)完整的多媒體電腦大概由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、音箱幾個(gè)部件組成，另外，根據(jù)使用需求的不同，電腦還需要連接一些設(shè)備，比如打印機(jī)、掃描儀、攝像頭、麥克風(fēng)等等，總而言之，電腦是由許多個(gè)零部件組裝而成的。

2、電腦部件概覽（主機(jī)箱內(nèi)部設(shè)備）主機(jī)箱

主機(jī)箱的用途是安裝和保護(hù)計(jì)算機(jī)的核心硬件，這些硬件包括：主板、CPU、內(nèi)存條、硬盤(pán)、顯卡、光驅(qū)、聲卡、網(wǎng)卡、電源、散熱器等。

CPU 又叫中央處理器，是整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的核心部件。電腦當(dāng)中的一切指令，都是經(jīng)過(guò)CPU控制并運(yùn)行的，因此CPU的性能成為恒量一臺(tái)電腦檔次的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

目前，市場(chǎng)上以?xún)杉掖笮涂鐕?guó)公司生產(chǎn)的CPU為主，INTEL（因特爾）和AMD（超威半導(dǎo)體)，Intel公司是全球最大的芯片制造商，同時(shí)也是發(fā)明CPU的開(kāi)山鼻祖，而AMD是后起之秀，是世界少有能力與INTEL抗衡的高科技企業(yè)之一。

中國(guó)一直在研制自己的CPU產(chǎn)品，但未能創(chuàng)造出能廣泛應(yīng)用到個(gè)人電腦的產(chǎn)品。

主板（motherboard）

又叫主機(jī)板，擔(dān)負(fù)著數(shù)據(jù)傳輸與交流的重要作用。從某種意義上來(lái)說(shuō)，選擇一塊高性能的主板甚至比選擇一個(gè)高品質(zhì)的CPU還重要，一塊好的主板可以讓電腦更穩(wěn)定地運(yùn)行在復(fù)雜的數(shù)據(jù)交換當(dāng)中。Coms電池主要用來(lái)保存當(dāng)前系統(tǒng)的硬件配置。

內(nèi)存條（Memory）

它是計(jì)算機(jī)在運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中臨時(shí)存放數(shù)據(jù)的部件，它在工作時(shí)直接與CPU交換數(shù)據(jù)，相當(dāng)于一個(gè)臨時(shí)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)。內(nèi)存的大小和性能的高低，直接影響到電腦性能的高低。內(nèi)存條松動(dòng)會(huì)發(fā)出滴滴長(zhǎng)聲，解決方法是拔出來(lái)用橡皮擦一下。顯卡（Graphics card）

又叫圖形加速卡、它的作用是把主機(jī)當(dāng)中需要顯示輸出的數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)換成能在顯示器上顯示的字符、圖像和顏色等信息。

目前，比較主流的3D網(wǎng)絡(luò)游戲，以及3D MAX、視頻剪輯軟件等大型三維制圖軟件都需要依靠高性能顯卡的支持，才能更快速的運(yùn)行，這種顯卡一般以獨(dú)立顯卡為主。

顯卡還有另外一種類(lèi)型，叫集成顯卡。它是由某些集成度較高的主板自帶的顯示部件，當(dāng)電腦用戶(hù)對(duì)圖形處理性能要求不高時(shí)（比如：僅僅是做一些瀏覽網(wǎng)頁(yè)、視頻聊天、辦公操作之類(lèi)的工作），那使用集成顯卡已經(jīng)綽綽有余了。

聲卡（Sound Card）

又叫音頻卡，它是多媒體技術(shù)中最基本的組成部分，是實(shí)現(xiàn)聲波和數(shù)字信號(hào)相互轉(zhuǎn)換的一種硬件。

聲卡的基本功能是把來(lái)自話(huà)筒、磁帶、光盤(pán)的原始聲音信號(hào)加以轉(zhuǎn)換，輸出到耳機(jī)、揚(yáng)聲器、擴(kuò)音機(jī)、錄音機(jī)等聲響設(shè)備，或通過(guò)音樂(lè)設(shè)備數(shù)字接口(MIDI)使樂(lè)器發(fā)出美妙的聲音。

目前大多數(shù)電腦采用的是主板集成聲卡，如果用戶(hù)對(duì)音質(zhì)有較高的要求，可購(gòu)買(mǎi)獨(dú)立聲卡

網(wǎng)卡（Network Card）

又叫網(wǎng)絡(luò)接口卡，是計(jì)算機(jī)連通因特網(wǎng)的必備部件，分獨(dú)立網(wǎng)卡和集成網(wǎng)卡，又分有線網(wǎng)卡和無(wú)線網(wǎng)卡等類(lèi)型。目前使用較為廣泛的是集成有線網(wǎng)卡。

硬盤(pán)（Hard Disc Drive）

是電腦中重要的外部存儲(chǔ)設(shè)備。計(jì)算機(jī)當(dāng)中的大部分?jǐn)?shù)據(jù)信息（如，操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、圖像資料、文檔資料等），都是存儲(chǔ)在硬盤(pán)當(dāng)中的。

光驅(qū)（CD/DVD-ROM）

全稱(chēng)光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器，是用來(lái)讀取光盤(pán)的設(shè)備。PC電源

是整個(gè)電腦的能源中心，為主機(jī)中的各種設(shè)備提供電力供應(yīng)。散熱器

電腦散熱器包括CPU散熱器、主板芯片散熱器、顯卡散熱器以及機(jī)箱散熱器等，它的作用是把這些硬件在工作過(guò)程中產(chǎn)生的熱量帶走，從而使這些部件能夠運(yùn)行在一個(gè)安全溫度之下。

3、電腦部件概覽（主機(jī)外部設(shè)備）顯示器

顯示器又叫監(jiān)視器，它的功能是把電腦當(dāng)中的各種信息以圖像形式顯示出來(lái)，是電腦重要的輸出設(shè)備之一，人們把它比喻成電腦與人溝通的橋梁。

顯示器一般分CRT和液晶兩種類(lèi)型，目前人們選購(gòu)的主流為液晶顯示器。

鍵盤(pán)（keyboard）

鍵盤(pán)是電腦輸入系統(tǒng)中必不可少的輸入設(shè)備，我們平常在使用電腦過(guò)程的快捷控制、文字輸入等操作都離不開(kāi)它，鍵盤(pán)分有線鍵盤(pán)和無(wú)線鍵盤(pán)等種類(lèi)，目前它正朝著“人體工程學(xué)”方面發(fā)展。

鼠標(biāo)（Mouse）

鼠標(biāo)是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備，通過(guò)它的點(diǎn)擊指令來(lái)控制電腦進(jìn)行各種各樣的操作，使得人們使用電腦不再?gòu)?fù)雜。鼠標(biāo)也分機(jī)械、光電以及有線、無(wú)線等類(lèi)型。

剛剛我們隊(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作了詳細(xì)介紹，也知道了他們的用途，那么我們?cè)谝院蟮氖褂卯?dāng)中要注意維護(hù)好計(jì)算機(jī)。

練習(xí)與思考

一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成，請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，畫(huà)出完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成圖。

在他人的幫助下，調(diào)查一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)的主要配置，向班上其他同學(xué)講講，并討論與其他計(jì)算機(jī)主要配置的差別。

簡(jiǎn)述上圖計(jì)算機(jī)工作過(guò)程所示各部件的主要功能。簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中軟件的作用。簡(jiǎn)述系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件有什么不同。

教學(xué)反思：《計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)》是高中信息技術(shù)的基礎(chǔ)課程，學(xué)生的基礎(chǔ)水平參差不齊，如何提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，是每個(gè)計(jì)算機(jī)教師所要面臨的問(wèn)題。

存在的的問(wèn)題 學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平差異大。我校的學(xué)生大部分是來(lái)自農(nóng)村，少部分來(lái)自城鎮(zhèn)。他們有的從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)這門(mén)課程；有的已經(jīng)學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握Windows操作系統(tǒng)、Office等基本操作；而個(gè)別學(xué)生甚至還不會(huì)開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)，更不用說(shuō)使用鼠標(biāo)及軟件運(yùn)用了。如此大的水平差異給教學(xué)帶來(lái)了相當(dāng)?shù)碾y度。

理論與實(shí)踐的脫節(jié)。高中信息技術(shù)課程是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，理論與實(shí)踐應(yīng)相輔相成。在實(shí)際教學(xué)中，很多學(xué)生能聽(tīng)懂老師講授的內(nèi)容，也能按老師的步驟來(lái)操作，但是變換自己獨(dú)立完成時(shí)就無(wú)所適從，不會(huì)操作，造成課堂授課理解和自已真正動(dòng)手實(shí)踐不能統(tǒng)一起來(lái)的矛盾。注重啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師，要讓學(xué)生帶著興趣學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)，正所謂“學(xué)并快樂(lè)著”。教師在授課時(shí)應(yīng)講究方法，對(duì)學(xué)生不要“授之以魚(yú)”，而要“授之以漁”。如在講解例子時(shí)，可以選擇有代表性的例子進(jìn)行講解，注重告訴學(xué)生解題的思路和方法，其他相同類(lèi)型的題目則讓學(xué)生自行練習(xí)和操作。而在實(shí)踐操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤，不要急著指出，通過(guò)提示引導(dǎo)，讓學(xué)生自己找出錯(cuò)誤，并糾正錯(cuò)誤，這樣學(xué)生學(xué)得才深刻，記憶才更牢固。比如，在講授計(jì)算機(jī)基本操作時(shí)，有些學(xué)生在對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容有了一定的了解后，就會(huì)在上機(jī)時(shí)做出些花樣來(lái)顯示自己的能力，此時(shí)我們要鼓勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)其創(chuàng)新意識(shí)，并請(qǐng)這些學(xué)生上臺(tái)給其他學(xué)生介紹他們的“經(jīng)驗(yàn)”。這樣，不僅能通過(guò)學(xué)生之間的相互傳授學(xué)到更多的內(nèi)容，而且也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

第五篇：學(xué)雷鋒征文基本結(jié)構(gòu)

學(xué)雷鋒征文基本結(jié)構(gòu)

①“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？” 雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……

②……（舉事例）③他們是誰(shuí)？他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森?？伤麄冇质恰袄卒h”是時(shí)代前進(jìn)中的“雷鋒”，你能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？

老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好……

在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來(lái)了，在生活中體驗(yàn)出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來(lái)了。你又能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出；當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助；當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？

不，沒(méi)有！也永遠(yuǎn)不會(huì)！雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌