第一篇：淺談閱讀教學(xué)中的心理學(xué)

淺談閱讀教學(xué)中的心理學(xué)

資中三中 王章彬

王小燕

【摘要】 閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，在語文教學(xué)的諸類活動(dòng)中占有舉足輕重的地位。毋庸諱言學(xué)生整體閱讀素質(zhì)的提高有賴于心理素質(zhì)的提高，語文閱讀過程實(shí)際上復(fù)雜的心理過程，各種學(xué)科相互交叉日益密切的今天語文學(xué)科與心理科學(xué)更是密不可分，心理學(xué)原理運(yùn)用于閱讀教學(xué)是語文閱讀教學(xué)向深層次發(fā)展的必然趨勢和有效途徑。本文擬從心理學(xué)角度著重談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)過程中注重心理素質(zhì)的和諧統(tǒng)一，使各種因素互相配合，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，達(dá)到總體最佳效能。

【關(guān)鍵詞】心理學(xué) 心理素質(zhì) 心理因素 認(rèn)知因素 意向因素

（一）百年大計(jì)，教育為本。

教育是培養(yǎng)人、訓(xùn)練人、提高人的素質(zhì)以適應(yīng)社會需要的事業(yè)。教育是培養(yǎng)人、訓(xùn)練人、提高人的素質(zhì)以適應(yīng)社會需要的事業(yè)。只有具有良好心理素質(zhì)的人，才能更好地適應(yīng)社會的需要，教育是對人的心理活動(dòng)的控制和調(diào)節(jié)，是影響學(xué)生的主導(dǎo)因素。語文作為一門綜合性極強(qiáng)的工具性和人文性相結(jié)合的學(xué)科，在這方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。語文閱讀教學(xué)作為語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，自然是不能袖手旁觀的了。

閱讀教學(xué)不僅在聽說讀寫的訓(xùn)練中，而且在整個(gè)語文教學(xué)活動(dòng)中都處于中心環(huán)節(jié)的地位。因?yàn)殚喿x是最基本、最典型的學(xué)習(xí)形式，它既是認(rèn)識語言的過程，同時(shí)又是使用語言的過程，是積累、理解、運(yùn)用信息的過程。

奧地利學(xué)者理查德?巴姆伯爾杰說：“閱讀首先是一種感覺的活動(dòng)。人們通過視覺器官認(rèn)識了語言符號，這些語言反映到大腦中轉(zhuǎn)化為概念，許多概念又組合成較大的單位，成為完整的思想，然后發(fā)展成為更復(fù)雜的思維活動(dòng)，聯(lián)想、評價(jià)、想象等?！雹倏梢?，閱讀過程是十分復(fù)雜的心智活動(dòng)過程，它是多種心理因素構(gòu)成的心智活動(dòng)。從心理學(xué)角度講，它是由感覺到知覺再到思維的由簡單到復(fù)雜的過程，這也是和《中學(xué)語文教學(xué)大綱》對高中階段的閱讀要求和高考語文能力層級的要求相吻合的。

教育心理學(xué)研究表明，參與知識學(xué)習(xí)的心理素質(zhì)可以分為兩大類②：一類是心理的認(rèn)知因素（感覺、知覺、記憶、思維、想象等）；一類是心理的意向因素（動(dòng)機(jī)、注意、情感、意志等）。兩類因素分別構(gòu)成“感知—思維—知識智慧”的認(rèn)識過程和“感受—情感—意志—性格—情緒”的過程。心理的認(rèn)知因素和意向因素在同一過程中發(fā)揮著各自的作用，但又是相互聯(lián)系、相互制約、相互促進(jìn)的，對學(xué)生學(xué)習(xí)知識的速度和效率都有著直接或間接的影響。

閱讀過程其實(shí)也是一種知識學(xué)習(xí)的過程，閱讀必然也要受到認(rèn)知因素和意向因素的影響。在閱讀教學(xué)活動(dòng)中，教師就有必要有意識地從這兩個(gè)方面去引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生在閱讀教學(xué)中的心理素質(zhì)。

（二）既然語文閱讀教學(xué)是一種復(fù)雜的心理活動(dòng)過程，心理素質(zhì)又直接影響到閱讀教學(xué)，那么在閱讀教學(xué)活動(dòng)中，如何提高學(xué)生閱讀的心理素質(zhì)呢？筆者認(rèn)為也可以從參與教學(xué)活動(dòng)的兩類心理因素中來尋求答案。

首先從心理的認(rèn)知因素來看。

現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，人的認(rèn)識活動(dòng)是按照一定階段的順序形式發(fā)展成為一種結(jié)構(gòu)過程，這種結(jié)構(gòu)和過程也就被稱為認(rèn)知結(jié)構(gòu)、認(rèn)知過程。閱讀是讀者對文字符號感知后再進(jìn)行心理活動(dòng)來理解消化閱讀內(nèi)容的思維過程。所以要想提高閱讀教學(xué)的效率，就必須透視學(xué)生閱讀心理過程：

信息過程：接收→加工→輸出

心理過程：感知→理解（記憶、思維）→加深理解（聯(lián)想、想象）

以上所述信息、心理過程，無論是接收、加工、還是感知、理解出了紕漏，都會直接影響到信息的輸出和對全文內(nèi)容的理解。這就需要教師在閱讀教學(xué)中對學(xué)生閱讀進(jìn)行積極引導(dǎo)，提高閱讀心理素質(zhì)。

1、重視教材，發(fā)掘教材潛力

盡管現(xiàn)行高中語文課本還存在著許多不盡如人意的地方，但是絕大多數(shù)課文無論是思想性還是在布局謀篇上都堪稱佳作，有巨大的潛力可挖。葉圣陶先生說：“教課文之本旨并非教師講一篇課文給學(xué)生聽，而是教師引導(dǎo)學(xué)生理解此課文，從而使學(xué)生能自觀其它類似的文章。③”比如鄧拓先生的雜文《不求甚解》，它既是雜文寫作的典范作品，同時(shí)又可以為閱讀方法提供借鑒。比如文章有這樣一段：“不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意?！边@些經(jīng)驗(yàn)之談對于閱讀大有裨益，當(dāng)然關(guān)于“不求甚解”還有許多值得從心理學(xué)角度去探討的，在此不再贅述。

2、指導(dǎo)讀法，培養(yǎng)自學(xué)能力

德國作家萊辛說：“如果上帝一手拿著真理，一手拿著尋找真理的能力，任憑選擇一個(gè)的話，我寧愿選擇尋找真理的能力。”這也就是我們常說的“授之以魚，不如授之以漁”。因此作為教師在閱讀教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該進(jìn)行讀法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。比如從心理學(xué)認(rèn)知角度介紹“整體閱讀法”、“剖析法”、“緣讀求解法”等行之有效的方法。讀法指導(dǎo)，是提高學(xué)生自學(xué)能力很重要的一個(gè)條件，也是提高學(xué)生閱讀心理素質(zhì)的有效方法。

3、拓展教材，豐富第二課堂

由于教材內(nèi)容有相對穩(wěn)定性和一定的滯后性，許多學(xué)生在閱讀一些現(xiàn)代高科技、政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面的文章時(shí)，知識面上有一定的陌生感，如有的學(xué)生一看到“基因”、“克隆”、“異化”之類的詞語，在心理上就“虛”了，造成一種心理障礙，嚴(yán)重影響閱讀效能。因此，為了更好地適應(yīng)社會，提高閱讀能力，必須拓展教材，豐富第二課堂。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)生課外閱讀的東西越多，掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識就越容易。”因此，我們可以鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間多讀一些科普文藝等書刊，開展讀報(bào)、演講等比賽活動(dòng)。

4、遵循規(guī)律，設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容

依照學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，是對閱讀知識技能的鞏固和加強(qiáng)。從心理學(xué)角度講，就是對閱讀心理的加強(qiáng)。在設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)該考慮到符合學(xué)生的心理認(rèn)識規(guī)律，訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)由易到難。

以上是從心理認(rèn)知因素角度談如何提高學(xué)生的閱讀心理素質(zhì)，下面再從心理意向因素角度來進(jìn)行分析。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?蘇霍姆林斯基則說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”④這都表明意向因素在學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。教育心理學(xué)表明，動(dòng)機(jī)、注意、情感、意志等心理意向方面的因素與學(xué)習(xí)者的積極狀態(tài)相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和動(dòng)機(jī)，激勵(lì)學(xué)生情感等在閱讀教學(xué)也是必不可少的。

1、重視教材，發(fā)掘意向因素

前面我們已經(jīng)提到高中語文課本里絕大部分文章是情文并茂、文質(zhì)兼美，因此意向因素方面大有潛力可挖，如學(xué)《雨中登泰山》時(shí)，教師就可先從歷史文化角度介紹泰山這座名勝大山，激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生對泰山的向往，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。利用教材發(fā)掘意向因素，最重要的一點(diǎn)就是要求教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀個(gè)性心理，提高閱讀心理素質(zhì)。

2、愛護(hù)學(xué)生，營造民主氣氛

愛護(hù)學(xué)生，不僅表現(xiàn)在生活上對學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)，而且表現(xiàn)在對學(xué)生情感心理的尊重，在教學(xué)過程中營造一種民主氣氛。所以應(yīng)力求避免態(tài)度生硬、教學(xué)方法死板單一，或者空洞、不切實(shí)際的說教，教師在閱讀教學(xué)過程中可小組討論等形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，尊重學(xué)生討論結(jié)果，積極引導(dǎo)學(xué)生向認(rèn)識目標(biāo)靠攏。

3、明確地位，擺正師生位置

學(xué)生在教學(xué)過程中處于什么位置，是傳統(tǒng)教育學(xué)與現(xiàn)代教育學(xué)爭論的焦點(diǎn)。教學(xué)理應(yīng)是教師與學(xué)生雙向交流的過程，而不是教師單向傳授活動(dòng)。教師處在主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體位置。學(xué)生的主體位置也就是說學(xué)生是具有獨(dú)立人格和主觀能動(dòng)性的活生生的人，是蘊(yùn)藏著巨大認(rèn)知潛能的實(shí)踐者；教師的主導(dǎo)地位概括了教師在教學(xué)過程中的實(shí)際地位只能是主導(dǎo)而不是主宰?，F(xiàn)在還有較多的學(xué)生在閱讀教學(xué)過程中被動(dòng)的吸收知識，只是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的“容器”；有的教師對學(xué)生也放心不下，采取“滿堂灌”。這樣學(xué)生很難從主動(dòng)學(xué)習(xí)中取得成功獲得滿足，這樣很容易失去閱讀興趣，經(jīng)年累月，造成學(xué)生閱讀心理的偏差。因此葉圣陶先生也曾指出：“語文教師以講解為務(wù)者尚不乏其人，以為學(xué)生鮮能自覽。必以為講解才能明曉，鄙意則謂今日而言教育，此一點(diǎn)宜打破。⑤”

語文學(xué)科作為最富有生命力的信息載體，在未來的信息社會，將滲透到一切科學(xué)領(lǐng)域乃至生產(chǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮巨大的作用。它和其它學(xué)科的關(guān)系也日益密切。作為語文教學(xué)一部分的閱讀教學(xué)正呼喚心理科學(xué)，我們在進(jìn)行語文閱讀教學(xué)的過程中應(yīng)注重各種心理因素和諧統(tǒng)一，使各種因素互相配合，提高學(xué)生心理整體素質(zhì)，達(dá)到總體最佳效能。

主要參考資料：

①、《奧地利閱讀教學(xué)途徑》，《北京教育》1990年第11期。

②、《心理學(xué)》（張世富主編），人民教育出版社，第190頁。

③、葉圣陶：《語文教學(xué)論集》第736頁。

④、蘇霍姆林斯基：《給教師的一百條建議》

⑤、葉圣陶：《語文教學(xué)論集》第741頁。

第二篇：理學(xué)院團(tuán)委

理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會章程

二○○四年九月制

務(wù)實(shí)

精簡

創(chuàng)新

顧佳駿: 昨天，我們經(jīng)歷過，所以我們有感其中； 今天，我們進(jìn)行著，所以我們意氣風(fēng)發(fā)； 明天，我們憧憬著，所以我們滿懷希望！

目錄

一、武漢科技大學(xué)理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會章程???3

二、主席團(tuán)及各部門工作職責(zé)?????????4

三、團(tuán)委、學(xué)生會工作基本程序????????7

四、團(tuán)委、學(xué)生會辦公室制度?????????7

五、團(tuán)委、學(xué)生會會議制度??????????8

六、團(tuán)委、學(xué)生會財(cái)務(wù)制度??????????8

七、團(tuán)委、學(xué)生會檔案管理制度????????9

八、團(tuán)委、學(xué)生會考評制度??????????10

九、過失等級劃分及處理制度?????????11

一、武漢科技大學(xué)理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會章程

第一章

總則

第一條：本章程依據(jù)《中華全國學(xué)生聯(lián)合會章程》制定，武漢科技大學(xué)理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會，是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下的全院學(xué)生的群眾性組織，它以倡導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)為主要原則和宗旨。

第二條：理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會是按照民主集中制原則，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委指導(dǎo)下，獨(dú)立自主地開展工作。

第三條：理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會是以組織活動(dòng)為形式，以維權(quán)服務(wù)為宗旨的學(xué)習(xí)型組織。第四條：理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會的基本任務(wù)：、工作宗旨：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。2、工作理念：務(wù)實(shí)、精簡、創(chuàng)新。、堅(jiān)持開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)全方位、高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以自我培養(yǎng)、自我管理為途徑，帶領(lǐng)全院學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，走健康成長的正確道路。4、倡導(dǎo)系統(tǒng)化、規(guī)范化、人性化的自我管理理念。、充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，暢通學(xué)生與學(xué)院之間的正常民主渠道，在維護(hù)黨的利益、學(xué)院的利益的同時(shí)，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，全心全意為學(xué)生服務(wù)。6、開展適合學(xué)生特點(diǎn)的，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)、科研、文體、公益等活動(dòng)。7、加強(qiáng)各學(xué)院同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。、做好與其它院校學(xué)生會之間的相互學(xué)習(xí)和交流工作。

第二章

成員

第五條：凡是我院全日制在籍學(xué)生，承認(rèn)本章程者均可成為理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會成員。第六條：成員條件、團(tuán)委、學(xué)生會全體成員由選舉產(chǎn)生，每位成員任期一年，成員占學(xué)生總數(shù)的比例一般在百分之八到百分之十二之間。2、能自覺的履行本章程義務(wù)。、成員如欲退出團(tuán)委、學(xué)生會，需提出辭職申請，由團(tuán)委書記批準(zhǔn)后方可辭職。在職期間，應(yīng)自覺的履行本章程義務(wù)。、對于團(tuán)委、學(xué)生會干部的缺額，團(tuán)委、學(xué)生會可通過適當(dāng)方式增補(bǔ)。、為了工作的良好進(jìn)行，學(xué)生會可以依據(jù)相關(guān)規(guī)程吸收一定數(shù)額的干事。干事應(yīng)當(dāng)遵守團(tuán)委、學(xué)生會的各項(xiàng)章程、制度。、團(tuán)委、學(xué)生會全體成員須時(shí)刻維護(hù)團(tuán)委、學(xué)生會的形象，為團(tuán)委、學(xué)生會的發(fā)展努力工作。全體干部在各種場合均不得從事?lián)p害團(tuán)委、學(xué)生會利益的事情。、團(tuán)委、學(xué)生會通過一定的評議監(jiān)督機(jī)制對干部、干事進(jìn)行管理。如發(fā)生有損團(tuán)委、學(xué)生會聲譽(yù)、權(quán)益或利益的事情，根據(jù)事件造成的損害大小和情節(jié)程度，分別做出 相應(yīng)處理。

第七條：成員享有以下權(quán)利、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。、按團(tuán)委、學(xué)生會章程的規(guī)定，討論和決定學(xué)生會的重大事務(wù)。3、對團(tuán)委、學(xué)生會工作提出質(zhì)詢，建議和批評，實(shí)行民主監(jiān)督。4、參加團(tuán)委、學(xué)生會的各項(xiàng)活動(dòng)。

第八條：成員履行以下義務(wù)、遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校、學(xué)院聲譽(yù)。2、維護(hù)團(tuán)委、學(xué)生會的團(tuán)結(jié)和聲譽(yù)。、遵守團(tuán)委、學(xué)生會章程，執(zhí)行團(tuán)委、學(xué)生會決議，保質(zhì)保量的完成團(tuán)委、學(xué)生會委托或交給的任務(wù)。、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，在同學(xué)中起到模范帶頭作用。

第三章

團(tuán)委、學(xué)生會制度、主席團(tuán)及各部工作職責(zé) 2、團(tuán)委、學(xué)生會工作基本程序 3、團(tuán)委、學(xué)生會辦公室制度 4、團(tuán)委、學(xué)生會會議制度 5、團(tuán)委、學(xué)生會財(cái)務(wù)制度 6、團(tuán)委、學(xué)生會檔案管理制度 7、團(tuán)委、學(xué)生會考評制度 8、團(tuán)委、學(xué)生會獎(jiǎng)懲制度

第四章

附則

第九條：本章程自通過之日起執(zhí)行。

第十條：本章程最終解釋權(quán)歸武漢科技大學(xué)理學(xué)院團(tuán)委。

二、理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會各部門工作職責(zé)

為體現(xiàn)分工與合作，保證團(tuán)委、學(xué)生會工作高效、有序的進(jìn)行，現(xiàn)對團(tuán)委、學(xué)生會各部門工作職責(zé)作如下劃分：

團(tuán)

委

團(tuán)委委員：

由團(tuán)委書記、副書記、書記助理和學(xué)生會主席組成，從總體上指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會各部門工作的開展，協(xié)調(diào)好團(tuán)委、學(xué)生會各部門之間的關(guān)系，融洽團(tuán)委、學(xué)生會成員之間的關(guān)系。

理論學(xué)習(xí)會：、根據(jù)校、院工作重點(diǎn)和國際、國內(nèi)形式,督促各團(tuán)支部認(rèn)真搞好政治學(xué)習(xí),做好檢查記錄； 2、及時(shí)了解和宣傳黨的先進(jìn)思想，提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)分析能力，不斷向高素質(zhì)靠攏； 3、根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)生的政治思想修養(yǎng)和人文素質(zhì)。

組

織

部：、配合校團(tuán)委，組織好我院團(tuán)員骨干的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作； 2、按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，負(fù)責(zé)團(tuán)籍注冊； 3、做好非團(tuán)員的培養(yǎng)和發(fā)展工作；、督促各團(tuán)支部組織委員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，掌握工作情況。5、組織和協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會各部門開展活動(dòng)。

理苑報(bào)社:

負(fù)責(zé)編輯和出版各類刊物、報(bào)紙，宣傳學(xué)校和學(xué)院的方針和路線, 及時(shí)宣傳學(xué)院的最新 消息, 為學(xué)院樹立良好形象。

新

聞

部: 及時(shí)采訪和報(bào)道學(xué)校、學(xué)院的最新消息, 及時(shí)向校報(bào)投稿；收集文稿，做好學(xué)院快訊的出版工作，并配合理苑報(bào)社做好報(bào)紙的出版工作。

學(xué)

生

會

主

席

團(tuán)：

1、由學(xué)生會主席、副主席和秘書長組成，對學(xué)生會成員負(fù)責(zé)，并受其監(jiān)督； 2、負(fù)責(zé)召集學(xué)生會部長級和學(xué)生會全體成員會議，主持學(xué)生會日常工作； 3、根據(jù)團(tuán)委、學(xué)生會章程和工作需要向團(tuán)委推薦學(xué)生會干部人選；、及時(shí)向院黨委、團(tuán)委匯報(bào)學(xué)生會工作情況，以求得工作上的支持和幫助。

秘

書

處：、負(fù)責(zé)學(xué)生會內(nèi)部的協(xié)調(diào)和常務(wù)工作，對檔案分類整理，制定辦公室制度和值班制度； 2、對學(xué)生會的出勤作詳細(xì)記載，并對各項(xiàng)會議作好記載。并向主席團(tuán)傳遞信息，反映情況，匯報(bào)工作，向下傳達(dá)精神，分配任務(wù)； 3、管理和監(jiān)督各部門財(cái)務(wù)使用情況。

宣

傳

部： 1、以喜聞樂見的形式，有效地向廣大同學(xué)們宣傳上級黨，團(tuán)組織的路線、方針、政策； 2、帶領(lǐng)本部成員對學(xué)生會其它各部門開展的活動(dòng)予以積極配合，并進(jìn)行宣傳； 3、關(guān)切廣大同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)，對同學(xué)中涌現(xiàn)的好人好事要及時(shí)予以宣傳； 4、對外宣傳我院的活動(dòng)成果，以展示我院的精神風(fēng)貌，樹立我院的良好形象。

學(xué)習(xí)

部：、抓好全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展好我院的學(xué)風(fēng)活動(dòng)，為全院同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍； 2、組織好各項(xiàng)有益的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、各種知識性、學(xué)術(shù)性報(bào)告會、講座、考研，努力提高英語四、六級通過率； 3、負(fù)責(zé)與院教學(xué)老師的聯(lián)系，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)校、院的各項(xiàng)有關(guān)學(xué)習(xí)，考試通知、決議； 4、加強(qiáng)與各班學(xué)習(xí)委員的聯(lián)系，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，聽取同學(xué)們對教學(xué)工作的意見和要求，并及時(shí)向老師反映；、負(fù)責(zé)全院各班的上課考勤工作，及時(shí)向院辦公室匯報(bào)各班出勤情況，考察督促各班的考勤工作；、負(fù)責(zé)各個(gè)學(xué)期末的學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)工作和獎(jiǎng)學(xué)金評定工作。

生

活

部：、督促檢查全院宿舍的衛(wèi)生?？疾旄靼嗌钗瘑T和各寢室長的工作情況，為評優(yōu)評獎(jiǎng)提供依據(jù)； 2、了解同學(xué)生活中存在的困難和問題并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映，督促解決或給予適當(dāng)?shù)卮饛?fù)；、配合學(xué)校有關(guān)部門做好學(xué)生宿舍的管理工作；、引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成高尚的生活情趣和良好的行為規(guī)范。

體

育

部：、認(rèn)真組織參加學(xué)校開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)；、在全院范圍內(nèi)開展豐富多彩的群眾性體育活動(dòng)，搞好組織管理及協(xié)助工作； 3、參與并指導(dǎo)各班組織的體育活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)體育人才；、組織引導(dǎo)全院同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)，增進(jìn)身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏和集體主義精神。

文

藝

部：、負(fù)責(zé)策劃，組織院內(nèi)的各種文藝演出，活躍校園文化氛圍，體現(xiàn)我院學(xué)生的青春文化氣息；、增強(qiáng)廣大同學(xué)積極參加文藝活動(dòng)的意識，在院內(nèi)著力培養(yǎng)一批文藝骨干，領(lǐng)導(dǎo)下屬的各種文藝社團(tuán)，并協(xié)助其開展社團(tuán)活動(dòng)；、負(fù)責(zé)與外院聯(lián)系，編輯豐富多彩的文化節(jié)目； 4、繽紛文化，絢爛舞臺，豐富學(xué)生的課余生活，開展多項(xiàng)文娛活動(dòng)，陶冶當(dāng)代青年的情操。

維

權(quán)

部：、搜集同學(xué)對學(xué)校、學(xué)院各方面的意見和建議，及時(shí)向上級反映，盡全力維護(hù)學(xué)生權(quán)利；2、通過各種形式的活動(dòng)提高大家的保護(hù)意識，法律意識及維權(quán)意識,維護(hù)大家的權(quán)利； 3、幫助解決同學(xué)們所面臨的實(shí)際問題，成為同學(xué)們溫暖的家。

外

聯(lián)

部: 1、開展和加強(qiáng)與其它學(xué)校學(xué)生會組織、社會進(jìn)步團(tuán)體的聯(lián)系與交往，開闊視野，促進(jìn)工作的交流與開展；、代表學(xué)生會聯(lián)系社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，在為學(xué)生提供社會實(shí)踐機(jī)會的同時(shí)，為校內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造有利條件.3、積極地組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，開展勤工助學(xué)、公益活動(dòng)等，配合校團(tuán)委搞好每年暑期的大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng).三、理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會工作基本程序

團(tuán)委、學(xué)生會工作按照“策劃、籌備、實(shí)施、總結(jié)”的基本程序展開。團(tuán)委、學(xué)生會各部（處、會）應(yīng)主動(dòng)配合活動(dòng)組織部門，共同策劃、籌備、開展活動(dòng)。

一、計(jì)劃

團(tuán)委、學(xué)生會在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，圍繞當(dāng)年工作目標(biāo)，按照團(tuán)委、學(xué)生會工作程序，積極主動(dòng)地策劃活動(dòng)。、活動(dòng)策劃須有簡要的書面材料，包括計(jì)劃書、財(cái)務(wù)預(yù)算等。2、活動(dòng)策劃須由學(xué)生會相關(guān)人員共同討論決定。、活動(dòng)策劃須報(bào)送校團(tuán)委審批，同時(shí)報(bào)至辦公室備案。

二、籌備

通過審批的活動(dòng)策劃，實(shí)施之前必須充分做好籌備工作。、籌備工作須緊扣活動(dòng)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案，并根據(jù)工作進(jìn)展及時(shí)修改。2、籌備階段須深入細(xì)致地做好宣傳后，發(fā)動(dòng)工作。、籌備人員應(yīng)及時(shí)向院團(tuán)委匯報(bào)工作進(jìn)展情況，以取得工作上的指導(dǎo)和幫助。4、籌備工作應(yīng)于活動(dòng)前一周深入展開，并基本就緒。

三、實(shí)施、實(shí)施過程中必須保證計(jì)劃到位，充分體現(xiàn)活動(dòng)目的。2、實(shí)施過程中注意及時(shí)反饋信息，并根據(jù)情況作適當(dāng)調(diào)整。3、出現(xiàn)意外狀況，工作人員可作應(yīng)急處理，并及時(shí)匯報(bào)。

四、總結(jié)及歸檔

活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)委、學(xué)生會各相關(guān)部門應(yīng)及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，并于一周內(nèi)報(bào)送團(tuán)委辦公室存檔。

四、理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會辦公室制度

為了保證工作的正常開展和順利實(shí)施，做到信息暢通、工作有序，特制定本制度。、學(xué)生會辦公室由秘書處負(fù)責(zé)管理，監(jiān)督執(zhí)行辦公室的值日制度。值日表由秘書處制定。2、值日部門負(fù)責(zé)辦公室及周圍環(huán)境的清潔工作和值日任務(wù)，認(rèn)真填寫值日日志；實(shí)行每天一小掃，由生活部統(tǒng)一安排大掃除。、愛護(hù)辦公室的一切公物，保持辦公室清潔，各部門和個(gè)人使用后必須做好清潔、整理工作，否則視情節(jié)輕重給予懲處。、保持辦公室安靜，禁止大聲喧嘩，不干擾他人辦公；任何干部不得在辦公室表現(xiàn)不符合學(xué)生守則的不良行為。、節(jié)約用電，注意安全，做到人走燈滅，人走窗關(guān)，人走門鎖。、各部門檔案柜鑰匙由部長掌管，任職期滿后連同辦公室鑰匙一起交與秘書處統(tǒng)一保存。7、校學(xué)生會以外組織、團(tuán)體或個(gè)人須經(jīng)主席團(tuán)批準(zhǔn)后方可借用辦公室，各干部未經(jīng)申批不得私自借用辦公室，用后須做好整潔工作。8、本制度最終解釋權(quán)歸團(tuán)委、學(xué)生會主席團(tuán)。

五、理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會會議制度

為使分團(tuán)委、學(xué)生會各項(xiàng)會議規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，提高工作效率，特制定以下會議制度：、團(tuán)委、學(xué)生會召開的會議包括主席團(tuán)會議、部長級會議和成員會議等。主席團(tuán)會議和部長級每兩周召開一次，成員會議由部門負(fù)責(zé)人根據(jù)工作需要自行安排。、每次會議出席人員應(yīng)提前到秘書處簽到，不得無故遲到、早退，更不得無故缺席。如遇特殊情況不能出席者須事先向有關(guān)負(fù)責(zé)人書面請假，并委派其它人員參加，事后補(bǔ)假無效。、開會時(shí)，出席人要嚴(yán)守會場紀(jì)律，認(rèn)真聽取內(nèi)容并及時(shí)作記錄，并按時(shí)，高效地完成所承擔(dān)的任務(wù)。在會議室內(nèi)不得大聲喧嘩或討論與會議無關(guān)的事情。4、各部門使用會議室需提前向主席團(tuán)申請，主席團(tuán)統(tǒng)一做好協(xié)調(diào)工作。5、每次會議均應(yīng)有專人負(fù)責(zé)做好記錄、備檔。6、會后應(yīng)保持會議室整潔。、秘書處將各項(xiàng)會議按章程紀(jì)錄，并整理存檔。

六、理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會財(cái)務(wù)制度

為了嚴(yán)格管理，合理使用團(tuán)委、學(xué)生會資金，保障團(tuán)委、學(xué)生會各項(xiàng)工作 順利開展，本著節(jié)儉、公正、公開的原則，制定以下制度：、團(tuán)委、學(xué)生會經(jīng)費(fèi)為團(tuán)委、學(xué)生會辦公和開展活動(dòng)專用，不得用于補(bǔ)貼和招待等。2、團(tuán)委、學(xué)生會實(shí)行資金統(tǒng)一監(jiān)管調(diào)撥的基本財(cái)務(wù)制度。團(tuán)委、學(xué)生會全部資金（包括學(xué)院撥款、活動(dòng)收入、商業(yè)機(jī)構(gòu)贊助及其它組織資助等），由秘書處管理。所有支出款項(xiàng)由團(tuán)委統(tǒng)一調(diào)撥。、團(tuán)委、學(xué)生會各部門使用經(jīng)費(fèi)，必須嚴(yán)格履行預(yù)算審批手續(xù)，經(jīng)團(tuán)委討論，經(jīng)主席簽字，報(bào)團(tuán)委書記、黨總支分管書記審批后生效，預(yù)算手續(xù)應(yīng)內(nèi)容詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，實(shí)行先支后報(bào)方式。、各部（處、會）一律憑有效報(bào)銷憑證（發(fā)票）或字據(jù)統(tǒng)一報(bào)賬。發(fā)票應(yīng)寫得清、明、細(xì)，需要有國家稅務(wù)局、銷售單位(如是由非銷售單位代開發(fā)票，還需有代開發(fā)票的單位的印章)。報(bào)賬時(shí)發(fā)票背面注明用途和經(jīng)手人。如有特殊情況只能用收據(jù)報(bào)賬時(shí)，需報(bào)請團(tuán)委批準(zhǔn)。日常工作中不報(bào)銷車費(fèi)、工作餐費(fèi)，如有特殊情況需報(bào)銷者應(yīng)報(bào)請團(tuán)委批準(zhǔn)。5、舉辦大型活動(dòng)應(yīng)先作預(yù)算并報(bào)請團(tuán)委批準(zhǔn)。舉辦活動(dòng)如需提前墊付大額現(xiàn)金（100以上），應(yīng)寫書面報(bào)告提交團(tuán)委，審批通過后方可支取現(xiàn)金?；顒?dòng)結(jié)束后應(yīng)立即上交金額發(fā)票或有效憑證。、各部（處、會）取得資金收入結(jié)算后，必須三天內(nèi)向團(tuán)委匯報(bào)并將現(xiàn)金上交報(bào)賬?；顒?dòng)收入必須全數(shù)上交，不得作任何形式的扣除。、秘書處應(yīng)每月初小結(jié)財(cái)務(wù)收支情況，交主席團(tuán)例會審議。秘書處定期制作財(cái)務(wù)清單，向團(tuán)委、學(xué)生會內(nèi)外公布，以加強(qiáng)各方面的監(jiān)督。、其它特殊情況，涉及金額較小時(shí)可先自行處理，并應(yīng)盡快報(bào)告；如涉及金額較大，必須先向上一級主管人員報(bào)告，得到授權(quán)，方可進(jìn)行。

注意：財(cái)務(wù)報(bào)銷需經(jīng)手人、主席、團(tuán)委書記和黨委分管書記四方簽字，方能報(bào)銷，缺一不可。

七、理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會檔案管理制度

一、總則、本制度遵守和服從《理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會章程》。2、本制度管理范圍包括人事檔案和工作資料兩部分。、本制度包括

（一）總則

（二）檔案的建立

（三）檔案的管理

（四）附則等四個(gè)部分。

二、檔案的建立、人事檔案的建立

團(tuán)委、學(xué)生會建檔以一屆為單位，為所有副職以上干部（包括副職）建立檔案。對于經(jīng)當(dāng)任主席團(tuán)認(rèn)定的無故自行退會者或工作中出現(xiàn)重大錯(cuò)誤者，不予建檔。學(xué)生會在一任任期即將結(jié)束時(shí)對本屆干部建立檔案，建檔工作需在兩周內(nèi)完成。建檔過程在主席團(tuán)的監(jiān)督下，由秘書處具體負(fù)責(zé)，本著求實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的原則來完成。2、工作資料檔案的建立

團(tuán)委、學(xué)生會的工作資料檔案形式包括書面、圖片和電子檔案等形式。其內(nèi)容包括會議記錄、人事材料（校、院）、外來函件、各種出版物及印刷成品、照片及底片、部門活動(dòng)計(jì)劃（包括實(shí)施方案、海報(bào)底稿等）、日常評議、獎(jiǎng)懲情況等內(nèi)容。工作資料檔案的建立時(shí)間在屆滿前一月，由主席團(tuán)牽頭，各部門具體負(fù)責(zé)完成。

三、檔案的管理、檔案保存整理

對于人事檔案，按照屆別進(jìn)行存放。對于工作資料，按照部門存放。存檔的各種材料要按時(shí)整理，定期審查，保證檔案完整、無損、有條理。2、工作資料的利用

團(tuán)委、學(xué)生會所有工作人員都有權(quán)從檔案中獲得有利于開展工作和各種信息，但利用檔案必須經(jīng)辦公室負(fù)責(zé)同學(xué)同意后才能調(diào)用，同時(shí)作一定記錄并要及時(shí)歸還（三天內(nèi)）。如有特殊情況，需另行申請，否則記該負(fù)責(zé)人責(zé)任事故一次。3、人事檔案的提取

一般干部如須提取個(gè)人檔案，應(yīng)事先向有關(guān)負(fù)責(zé)人說明，并通知其任內(nèi)主席，經(jīng)確認(rèn)后方可提取。提取之后，由辦公室作詳細(xì)提取記錄并進(jìn)行備案。4、檔案的交接

學(xué)生會換屆后，在秘書處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，秘書處負(fù)責(zé)同學(xué)應(yīng)向下一任負(fù)責(zé)人說明檔案的詳細(xì)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，切實(shí)保證其連續(xù)性。

八、理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會考評制度

為了加強(qiáng)對學(xué)生會干部的考核和培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生會成員求是、求實(shí)、求新、求精地開展工作，特制定本制度。

第一條：對團(tuán)委、學(xué)生會干部的考核堅(jiān)持政治思想、工作能力、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)成績的全面考核。

第二條：考核采用自我考核、群眾考核和組織考核相結(jié)合的辦法。

第三條：考核在每學(xué)期末進(jìn)行，考核結(jié)果作為團(tuán)委、學(xué)生會內(nèi)部評優(yōu)及學(xué)生會干部調(diào)整的重要依據(jù)。

第四條：符合以下條件者評優(yōu)時(shí)予以優(yōu)先考慮：

（一）工作積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)，會議及日常活動(dòng)無遲到、缺席現(xiàn)象。

（二）勇于開展批評與自我批評，堅(jiān)決維護(hù)集體利益和團(tuán)委學(xué)生會聲譽(yù)，敢于同不良行為作斗爭。

（三）積極宣傳學(xué)校及學(xué)院工作，成績突出。

（四）發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極為團(tuán)委、學(xué)生會工作出謀劃策，工作中有所創(chuàng)新，成效顯著。

（五）積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并為學(xué)院獲得榮譽(yù)者。

第五條：凡具有以下情形者不得參與評優(yōu)，并視情節(jié)輕重提請相關(guān)部門處理：

（一）違反國家法律、法令、法規(guī)，校規(guī)、校紀(jì)；

（二）違反學(xué)生會規(guī)章制度，影響學(xué)生會正常工作秩序；

（三）不能積極參加集體活動(dòng)；

（四）某些言行有損學(xué)生干部形象。第六條：評議、團(tuán)委、學(xué)生會評議分定期評議和臨時(shí)評議。評議對象為主席團(tuán)成員、正副部長、干事等。2、主席團(tuán)、正副部長的評議分為初期評議（上任滿兩月時(shí)）、任中評議（上任一學(xué)期時(shí)）和屆滿評議（卸任前一月時(shí)）。對主席團(tuán)重要成員的評議由團(tuán)委書記負(fù)責(zé)，其評議人均包括全體部長和若干干事代表。對主席團(tuán)其它成員的評議由主席負(fù)責(zé)，其評議人均包括相關(guān)的正、副部長和若干干事代表。對正、副部長以及干事的評議由主席團(tuán)負(fù)責(zé)，評議人根據(jù)情況確定。、評議時(shí)采用百分制打分的辦法，打分時(shí)以實(shí)際工作表現(xiàn)為依據(jù)，各評議人獨(dú)立進(jìn)行。一周內(nèi)公布評議結(jié)果。4、評議依據(jù)見附表。

第七條：本制度最終解釋權(quán)歸團(tuán)委、學(xué)生會主席團(tuán)。

九、理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會獎(jiǎng)懲制度

一、總則、本制度遵守和服從《理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會章程》，并以《理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會工作制度》為依存制度。

2、本制度適用于學(xué)生會主席團(tuán)成員、正副部長、干事等。

二、需受獎(jiǎng)勵(lì)的各種情況

需受獎(jiǎng)勵(lì)的各種情況在本章程第八章第四條中已有具體的說明，在此不再類述。

三、需受處理處罰的各種情況

需受處理處罰的各種情況在本章程第八章第五條中有部分的說明，在此，我們再補(bǔ)充以下條款：

1、違反團(tuán)委、學(xué)生會章程及其它制度者；

2、做出有損學(xué)生會形象之行為者；

3、做出損害團(tuán)委、學(xué)生會權(quán)益或利益的行為或?yàn)榇祟愋袨樘峁椭虮憷撸?/p>

4、未能完成主席團(tuán)（或正副部長）交辦之任務(wù)者；

5、造成所負(fù)責(zé)工作滯后者；

6、無故不履行義務(wù)者；

7、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)嚴(yán)重問題者。對于干事，累計(jì)有兩門或兩門以上不及格者，勸退；對于部長、副部長及主席團(tuán)成員，一學(xué)期超過兩門（包括兩門）不及格或累計(jì)有四門或四門不及格者，勸退；

8、工作中出現(xiàn)重大失誤者；

9、被主席團(tuán)認(rèn)定的其它情況。

四、過失等級劃分及處理

團(tuán)委、學(xué)生會工作過錯(cuò)、過失根據(jù)事件大小、情節(jié)輕重依次劃分為責(zé)任事故、重大責(zé)任事故、過失、重大過失。各種過錯(cuò)、過失的認(rèn)定依據(jù)團(tuán)委、學(xué)生會工作制度、本制度及各種相關(guān)規(guī)定。1、對于累計(jì)2次責(zé)任事故者、或有1次重大事故、或有1次重大過失者給予會內(nèi)通報(bào)批評；對于累計(jì)4次責(zé)任事故者、或累計(jì)2次重大責(zé)任事故者、或有2次重大過失者給予留會察看之處分，并取消所有會內(nèi)評優(yōu)資格；對于累計(jì)已滿6次或相當(dāng)數(shù)目（1次重大責(zé)任事故相當(dāng)于2次責(zé)任事故、1次重大過失相當(dāng)于2次責(zé)任事故）的責(zé)任事故者，給予開除出會之處分。、在進(jìn)行工作評議時(shí)，當(dāng)某位主席團(tuán)成員（或正、副部長）的評議得分不超過50分時(shí)，該同學(xué)必須立即引咎辭職。如得分不及格時(shí)，對該同學(xué)的不信任案成立。該同學(xué)須在結(jié)果公布3日內(nèi)向主席團(tuán)做出說明，由主席團(tuán)進(jìn)行二次評議決定其是否留任。對于評議得分不及格的同學(xué)，取消其半年內(nèi)所有團(tuán)委、學(xué)生會內(nèi)的評優(yōu)資格。、責(zé)任事故、重大事故、重大過失的認(rèn)定依據(jù)相關(guān)文件，對于特殊情況，團(tuán)委委員可根據(jù)具體情況靈活處理。

五、本制度最終解釋權(quán)歸團(tuán)委、學(xué)生會。

理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會

二○○四年九月

第三篇：高等教育 理學(xué)

策劃書

一、活動(dòng)背景：

二、活動(dòng)目的：為充分體現(xiàn)我系的精神風(fēng)貌，及更好地在全校師生面前展現(xiàn)我系的風(fēng)采。計(jì)算機(jī)系準(zhǔn)備在系內(nèi)選出一批合適的人員組成本系的啦啦隊(duì)，希望通過積極的訓(xùn)練，在不久的將來能以健康，陽光，自信和充滿動(dòng)力的形象出現(xiàn)在個(gè)賽場和舞臺上，為我們計(jì)算機(jī)系打造一支具有本系特色的啦啦隊(duì)。

三、活動(dòng)主題：飛揚(yáng)青春，展現(xiàn)活力

四、活動(dòng)對象：各院系學(xué)生

五、主辦單位：學(xué)生會文體部

六、協(xié)助單位：生活部 宣傳部

七、活動(dòng)流程：

（一）前期宣傳及報(bào)名工作：

1、內(nèi)部擬定好工作計(jì)劃并開展系內(nèi)的宣傳并開始全面對大一各班開展宣傳

2、和宣傳部聯(lián)系好出相關(guān)海報(bào)

3、向班級的組織委員報(bào)名

（二）拉拉隊(duì)隊(duì)員選拔及教練員的選拔：

1、時(shí)間地點(diǎn)：待定

2、選拔形式：按當(dāng)晚的參加選拔的總?cè)藬?shù)合理地分成若干小組，一組一組地按

次序分別進(jìn)入選拔教室，會有領(lǐng)舞人員展示相應(yīng)的舞蹈或啦啦操動(dòng)作，選手要盡可能的跟上領(lǐng)舞人員的律動(dòng)，時(shí)間約為三到五分鐘，進(jìn)行小組賽，前三名晉級，共分為預(yù)賽和決賽等流程。

3、通過人數(shù)：待定

4、教練員選拔：由文體部負(fù)責(zé)選定

（三）拉拉隊(duì)訓(xùn)練前準(zhǔn)備工作

1、與拉拉隊(duì)教練員協(xié)商訓(xùn)練時(shí)間長短以及他們要負(fù)責(zé)的事項(xiàng)。

2、協(xié)調(diào)好拉拉隊(duì)員和教練的關(guān)系并制定好《校啦啦隊(duì)去留制度》（內(nèi)容待定），并要求隊(duì)員們嚴(yán)格遵守。

3、與入選人員開會，制定相應(yīng)的訓(xùn)練時(shí)間，具體訓(xùn)練內(nèi)容和啦啦隊(duì)的作用并盡

早開始準(zhǔn)備接下來舉行體育比賽。

4、參加拉拉隊(duì)成員定期加德育分。

（四）進(jìn)入訓(xùn)練階段

1、做好階段性工作的相關(guān)記錄，及時(shí)向上級匯報(bào)最新進(jìn)展。

2、定時(shí)檢查或者突擊檢查隊(duì)員們的訓(xùn)練情況，為能及時(shí)發(fā)現(xiàn)啦啦隊(duì)的不足并改

正，使啦啦隊(duì)能更好地發(fā)展。

3、督促隊(duì)員加強(qiáng)訓(xùn)練，關(guān)注每個(gè)隊(duì)員的不同情況，以調(diào)整訓(xùn)練方針

4、與教練加強(qiáng)交流，提高啦啦隊(duì)訓(xùn)練的效率

5、和隊(duì)員之間互相了解，幫助隊(duì)員調(diào)整好心態(tài)，讓大家感受到團(tuán)隊(duì)的精神，促

進(jìn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致。

七、人員安排:

（一）、前期宣傳及報(bào)名：

1、海報(bào)制作：宣傳部

2、向本系各年級班級發(fā)通知?；顒?dòng)的策劃書，收集名單、通知制作：組織部

3、對各年級各班的報(bào)名表收齊并進(jìn)行整理

（二）、拉拉隊(duì)隊(duì)員選拔及教練員的選拔工作安排：

1、教室申請：學(xué)習(xí)部

2、音樂及選拔當(dāng)晚的準(zhǔn)備：（xxx xx xxx）

3、催場、簽到：學(xué)習(xí)部

4、最終名單確定：生活部，宣傳部

（三）、拉拉隊(duì)訓(xùn)練前準(zhǔn)備工作：

1、與拉拉隊(duì)教練員協(xié)商好訓(xùn)練的時(shí)間長短以及他們要負(fù)責(zé)的事項(xiàng)。（文體部）

2、去留制度：《校啦啦隊(duì)去留制度》的策劃（策劃就服裝的歸屬問題，在隊(duì)隊(duì)

員應(yīng)遵守的隊(duì)規(guī)，請假問題，處罰條例，隊(duì)內(nèi)擔(dān)任一定職務(wù)的人員的主要工作，人員去留的條件等問題進(jìn)行較詳細(xì)且合理的制度設(shè)置），并要求隊(duì)員們

嚴(yán)格遵守。（文體部負(fù)責(zé)）

3、與入選人員開會，制定相應(yīng)的訓(xùn)練時(shí)間，具體訓(xùn)練內(nèi)容和啦啦隊(duì)的作用并盡

早開始準(zhǔn)備接下來的體育比賽。

（四）、進(jìn)入訓(xùn)練階段

1、定時(shí)對啦啦隊(duì)的訓(xùn)練進(jìn)行檢查；再安排一些不定時(shí)檢查訓(xùn)練情況：文體部。

2、組建和訓(xùn)練拉拉隊(duì)：（文體部全體）

3、隊(duì)內(nèi)職務(wù)的分配：確定好啦啦隊(duì)的人選后，從中選出適合的人員擔(dān)任隊(duì)長，副隊(duì)長，紀(jì)檢組長等職務(wù)。

5、啦啦隊(duì)的服裝負(fù)責(zé)：可適當(dāng)?shù)匕凑瘴璧傅膬?nèi)容適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)或者采用系服

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

八、備注表格

報(bào)名表

第四篇：理學(xué)研討會

周敦頤與汝城暨理學(xué)思想與中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會學(xué)術(shù)研討會

在我縣舉行

12月22日，周敦頤與汝城暨理學(xué)思想與中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會學(xué)術(shù)研討會在我縣舉行。來自中國社會科學(xué)研究院和湖南、廣東、江西、江蘇、四川、福建、陜西、甘肅等省市社會科學(xué)院與知名院校的專家學(xué)者近100人齊聚汝城，共話理學(xué)。

研討會舉行隆重開幕式，縣委書記廖桂生發(fā)表致辭，向出席本次研討會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示了熱烈的歡迎。開幕式由縣委副書記、縣長黃志文主持，學(xué)部委員李景源主任、湖南大學(xué)岳麓書院院長朱漢民教授分別代表與會專家學(xué)者在開幕式上講話。

此次研討會為期一天，共細(xì)分為三場專題學(xué)術(shù)報(bào)告會。第一場，為周敦頤研究專場，由中國社會科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員、世界宗教研究所研究員楊曾文主持，朱漢民、賴功歐等8位學(xué)者通過對史料的進(jìn)一步研究 ,對周敦頤的哲學(xué)、教育、文學(xué)等方面的思想進(jìn)行了新的深入探討和詮釋。第二場為理學(xué)思想與傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會專場，由中國社會科學(xué)院世界宗教研究所研究員、《世界宗教研究》雜志社社長、編審黃夏年主持，肖永明、賴某深等10位學(xué)者在學(xué)術(shù)探討中結(jié)合汝城豐厚人文底蘊(yùn)，對汝城如何發(fā)揚(yáng)理學(xué)思想，如何搞好古村落古祠堂開發(fā)利用及民俗民風(fēng)傳承保護(hù)等工作提出了許多真知灼見。第三場為汝城歷史人物專場，由中國社會科學(xué)院《哲學(xué)研究》雜志社編審、研究員羅傳芳主持，戴顯群、郝潤華等7位學(xué)者對汝城歷代有名歷史人物事跡進(jìn)行了進(jìn)一步考證、研究，并對周敦頤對湖湘文化和湖南人才影響進(jìn)行了交流總結(jié)。三場學(xué)術(shù)報(bào)告會氣氛熱烈、發(fā)言踴躍，專家學(xué)者們各抒己見、切磋學(xué)藝，探討廣泛，研究深入。

閉幕式由？？主持，？？代表承辦單位致辭，湖南省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所原所長王興國研究員和江西省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所所長賴功鷗研究員分別作了學(xué)術(shù)總結(jié)，研討會圓滿完成各項(xiàng)議程和任務(wù)，取得預(yù)期效果，順利閉幕。

據(jù)悉，此次研討會由中國社會科學(xué)院文化研究中心、湖南省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所主辦，汝城縣委、縣政府承辦，自去年7月始籌備至今歷時(shí)一年多，先后開展了方案籌劃、邀請學(xué)者、選定論題、調(diào)查研究、撰寫論文、搜集整理到研討交流等工作，學(xué)術(shù)會共交流論文63篇，對進(jìn)一步推動(dòng)周敦頤理學(xué)文化繁榮發(fā)展，提升汝城文化底蘊(yùn)知名度和影響力有著重要意義。

第五篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心規(guī)章制度

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心規(guī)章制度

為了貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)政策，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員勞動(dòng)防護(hù)用品（以下簡稱勞防用品）的發(fā)放管理工作，切實(shí)做到有效、合理地發(fā)放使用，保證實(shí)驗(yàn)人員的健康和安全，促進(jìn)教學(xué)、科研工作的順利發(fā)展，參照《山東省職工個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放、使用管理辦法》，針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的實(shí)際情況，制訂辦法如下：

一、本辦法適用于專職實(shí)驗(yàn)室工作人員，兼職從事實(shí)驗(yàn)室工作的教師和直接為實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)器材、儀器設(shè)備的采購人員，保管人員及設(shè)備維修等人員。

二、根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心工作的性質(zhì)和勞動(dòng)保護(hù)的實(shí)際需要，實(shí)驗(yàn)人員的個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分為八種（見附表）。

1、普通實(shí)驗(yàn)人員包括專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員及管理人員。

2、工科實(shí)驗(yàn)人員指農(nóng)機(jī)系實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)工廠的工作人員。

3、儀器設(shè)備維修人員是指學(xué)校集中的專職人員和學(xué)校組織各維修點(diǎn)的兼職人員。

4、汽車司機(jī)本辦法只列入儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料采購供應(yīng)的專用汽車司機(jī)。

5、指教學(xué)科研計(jì)算機(jī)的專職人員和電教放相人員。

6、復(fù)印人員指用于教學(xué)復(fù)印機(jī)的專職操作人員。

7、采購指專職從事儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材、化學(xué)試劑的采購人員。

8、美術(shù)人員指教學(xué)單位的美術(shù)人員。

9、電教攝錄相人員參照汽車司機(jī)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

三、專職實(shí)驗(yàn)人員享受上述全標(biāo)準(zhǔn)，兼職實(shí)驗(yàn)室工作的教師，只發(fā)同類專職人員享受的工作服，使用時(shí)間延長一倍。要求夏天增發(fā)淺色工作服或短袖衫的人員，應(yīng)延長原工作服使用時(shí)間一倍。

四、勞動(dòng)防護(hù)用品的發(fā)放，要貫徹勤儉節(jié)約的精神，以使用為原則，免費(fèi)發(fā)給實(shí)驗(yàn)人員使用，但不準(zhǔn)改發(fā)現(xiàn)金、衣料及其它用品來代替防護(hù)用品。

五、實(shí)驗(yàn)人員的防護(hù)用品由實(shí)驗(yàn)室管理科統(tǒng)一組織采購、制作發(fā)放。各單位領(lǐng)取勞動(dòng)用品原則上以舊換新，并建立登記卡片（附卡片格式），憑卡發(fā)放，卡片一式兩份，一份由各系（部）集體存放，一份由實(shí)驗(yàn)室管理科存查。

六、實(shí)驗(yàn)人員的勞防用品要專物專用，原則不在非實(shí)驗(yàn)室場所使用，對調(diào)離本單位工作的職工，應(yīng)收回該交的勞防用品，校內(nèi)調(diào)整工作應(yīng)按新崗位的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)辦理交還、轉(zhuǎn)移等手續(xù)。職工長期病休或脫離實(shí)驗(yàn)室工作半年以上，應(yīng)延長使用時(shí)間或停發(fā)勞防用品。

七、實(shí)驗(yàn)人員勞防用品的費(fèi)用，按其他人員勞保用品的辦法，列入高等學(xué)校經(jīng)費(fèi)業(yè)務(wù)費(fèi)科目中，每年年末由實(shí)驗(yàn)室管理科根據(jù)人數(shù)、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、庫存數(shù)量和實(shí)際需用量，編報(bào)下計(jì)劃，經(jīng)主管校長審定，列入財(cái)務(wù)計(jì)劃。

八、對于遵守勞防用品發(fā)放制度，愛護(hù)和節(jié)約勞防用品的職工，應(yīng)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對于虛報(bào)冒領(lǐng)的，無故丟失、損壞和變賣勞防用

品的職工，應(yīng)視具體情況，給予批評教育，經(jīng)濟(jì)制裁和必要的紀(jì)律處分。

九、科研實(shí)驗(yàn)室人員的勞防用品的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，也執(zhí)行本辦法的規(guī)定。所需經(jīng)費(fèi)由科研業(yè)務(wù)費(fèi)其他費(fèi)用科目支付。

十、本辦法自公布之日起執(zhí)行，如與上級精神相抵觸，以上級規(guī)定為準(zhǔn)。