第一篇：中班安全教育活動：防火知識我知道

中班安全教育活動：防火知識我知道 中班安全教育活動：防火知識知道 活動目標：

初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法，提高自保護意識和能力?；顒訙蕚洌?/p>

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?；顒舆^程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的？” “火災會給們生活帶來什么危害？”

2、引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害（1）、幫助幼兒了解火災的危害

“你看到些什么？火會給們的生活帶來哪些危害？”（2）、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識“防火”標志（1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品（2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應及時踩滅。（4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志

4、引導幼兒了解幾種自救的方法 “萬一家里著火了怎么辦？”

“如果看見公共場所著火了，怎么辦？”

5、幼兒相互模擬各種自救的方法

第二篇：安全教育活動：《防火標志我知道》

安全教育活動：《防火標志我知道》

一、活動目標：

1.初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法。2.懂得防火標志，提高自我保護意識和能力。

二、活動準備： 物質(zhì)準備：

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

三、活動過程：

（一）出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品，“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的？”“火災會給我們生活帶來什么危害？”(二)引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害。

1.幫助幼兒了解火災的危害 “你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”

2.教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3．引導幼兒了解預防火災的方法，認識“防火”標志。（1）告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品。（2）告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹。

（3）告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應及時踩滅。（4）引導幼兒認讀各種防火的標志。

4．引導幼兒了解幾種自救的方法 “萬一家里著火了怎么辦？” “如果看見公共場所著火了，怎么辦？” 5．分組繪畫防火標志。

第三篇：防火知識安全教育

防火知識安全教育

講話人：徐堂菊

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！秋季來臨,天氣干燥,是火災的多發(fā)季節(jié),為避免火災的發(fā)生,防患于未然, 下面我將介紹一下防火常識及逃生自救常識。

一、防火常識

1、不玩火，不玩弄電氣設備。

2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精等易燃易爆物品

5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。

6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。

9、不能隨意傾倒液化氣殘液。

二、逃生自救常識

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四篇：《消防知識我知道》大班安全教育教案

大班教案《消防知識我知道》

一、教學目標：

1、增強消防安全的意識，認識主要的消防器材。

2、學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。

3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

二、教學過程：

（一）導入：了解各類消防安全標志的含義

（二）認識各種安全標志

1.出示小黑板：標志分類

1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2.投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.重點認識消防栓和滅火器

(三)深入了解各類消防安全標志的作用

1.幼兒任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)2.分組討論：消防標志的作用? 3.交流小結： 1)平時有助于隨時預防火災、消除隱患 2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

人們的消防意識也在不斷增強，除了設立消防標志外，人們的家里還配備了 滅火器等基本消防器材，如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災，大家知道該怎么辦嗎?

三、教師小結。

第五篇：大大班安全教案 防火知識我知道

大大班安全教案

防火知識我知道

活動目標：

1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等?；顒舆^程：

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

3、實驗：火的熄滅

（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

（2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

4、組織幼兒討論：

（1）、發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地

震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）、怎么樣防止火災發(fā)生？

（3）、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

5、逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。