第一篇：小班美術(shù)《好吃的糖果》

小班美術(shù)《好吃的糖果》教案

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

2、有參加涂色活動(dòng)的興趣，并能大膽涂色。準(zhǔn)備：

1、（紅、黃、綠）蠟筆、每人一張?zhí)枪可僮靼准垺?/p>

2、彩色包裝糖果若干、糖果頭飾一個(gè)。

3、布置紅黃綠糖果的家。過(guò)程：

1、教師以糖果姐姐身份出現(xiàn)，引起幼兒的興趣。（教師帶上糖果頭飾）

“小朋友，你們好，我是糖果姐姐。今天我給你們帶來(lái)了許多糖果，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔靠靵?lái)拿糖果吧?？纯茨隳玫氖鞘裁搭伾奶枪?，告訴你的好朋友。

2、引導(dǎo)幼兒 說(shuō)出自己糖果的顏色。

“誰(shuí)能大聲告訴大家你拿的是什么顏色的糖果。（紅、黃、綠）

3、教師講解涂色方法和要求

看，這里有許多糖果寶寶沒(méi)有穿上漂亮的衣服。我們給它們穿上漂亮的衣服。我手里拿的是什么顏色的油畫(huà)棒（紅）找到和油畫(huà)棒一樣顏色的紙然后給后面的糖果寶寶涂上紅顏色。

教師示范涂色的方法：左手按住紙，右手拿著筆順著從上往下的來(lái)回涂，把整個(gè)糖果涂滿，不留白。

5幼兒涂色，教師幫助個(gè)別幼兒完成。

6．說(shuō)說(shuō)自己涂的是什么顏色的糖果。大家把自己作品成立出來(lái)。最后一起品嘗糖果。

第二篇：小班科學(xué)：糖果真好吃

一、活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)《糖果真好吃》

二、活動(dòng)目的：

1.知道糖不能多吃，吃糖后要及時(shí)漱口。2.學(xué)習(xí)漱口，初步養(yǎng)成及時(shí)漱口的習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）出示黑芝麻糖，幼兒品嘗。

（二）說(shuō)一說(shuō)，嘗一嘗。

1.幼兒邊吃邊說(shuō)說(shuō)：芝麻糖香不香？吃起來(lái)有什么感覺(jué)？

2．引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙齒上的現(xiàn)象。3.教師與幼兒交流：吃剩的湯渣留在嘴巴里有什么感覺(jué)？舒服嗎？怎么辦？

（三）漱漱口，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。

1.幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法：讓水在嘴巴里“咕嚕?！钡亍俺琛保缓笸鲁雠K水。

2.師請(qǐng)幼兒將漱口水吐到臉盆里，觀察臉盆中黑乎乎的殘?jiān)?，說(shuō)說(shuō)黑乎乎的殘?jiān)鞘裁矗克菑哪膩?lái)的、3.想一想，說(shuō)一說(shuō)如果牙齒上還有一些殘?jiān)鼪](méi)法去除，還有什么辦法可以去除他們？

（四）知道這樣吃糖，糖不可以多吃。1.糖可以吃很多嗎？為什么？

2.教師小結(jié)：糖能誒我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)，如果餓了，頭暈了，吃吃糖酒會(huì)感到舒服一點(diǎn)，但是，要記住一次不能吃太多的糖，糖吃多了，容易蛀牙，還使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)就不方便，所以我們要少吃糖，而且吃糖后一定要記得漱口和刷牙。

第三篇：小班主題活動(dòng) 好吃的糖果

小班主題活動(dòng) 好吃的糖果

作者：吉林省松原市市轄區(qū)長(zhǎng)嶺縣第一幼兒園 大三班 孫佳會(huì)

活動(dòng)領(lǐng)域： 綜合活動(dòng)

【活動(dòng)前評(píng)析】

這個(gè)活動(dòng)主題主要采取品嘗、制作、觀察等活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒感知糖果的外形質(zhì)感及味道，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，建立健康飲食觀念，以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠感知糖果的不同外形及質(zhì)感、味道，說(shuō)出軟硬。

2、體驗(yàn)分享的快樂(lè)，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、泥工做糖果，感受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）各種口味的糖果（2）橡皮泥（3）玩偶“糖果小人”（4）音樂(lè)

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)帶幼兒去超市糖果區(qū)逛一逛，看一看多種多樣的糖果。

【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】

一、利用手偶“糖果小人”，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、談話：“今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一位小客人，瞧，就是它。（出示糖果小人，糖果小人的肚子中裝滿各種各樣的糖果），它叫糖果小人，是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，這節(jié)課我們就邀請(qǐng)它來(lái)和我們一起上，你們高興嗎？它還給我們帶來(lái)了好多的禮物，你們想知道是什么嗎？

2、教師晃動(dòng)糖果小人，幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜里面會(huì)是什么？（幼兒之間可以互相交流一下自己的看法）。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己猜到的答案。

4、教師揭示答案，打開(kāi)糖果小人的肚子，“對(duì)，是糖果小人，小朋友們一定也很愛(ài)吃糖果吧，你都吃過(guò)哪些糖果，說(shuō)出來(lái)我們分享一下。

5、幼兒自由發(fā)言，老師可以充分放手讓孩子說(shuō)。

二、動(dòng)手操作，經(jīng)驗(yàn)分享。

1、教師將不同的糖果分發(fā)到幼兒手中，提問(wèn)：“（1）小朋友動(dòng)手捏一捏，有什么樣的感覺(jué)？（軟硬程度）（2）看一看，它是什么形狀的？（3）幼兒動(dòng)手實(shí)際操作。

2、互相分享：小朋友們互相看一看你們手中的糖果質(zhì)感、形狀一樣嗎？

安康家園（004km.cn）3你們都看過(guò)了自己的糖果，把你的想法告訴大家。

4、幼兒自由發(fā)言。（糖果的形狀不同，有圓的、方的、質(zhì)感也不同，有軟的，硬的，顏色也不同，紅的、綠的......）

三、幼兒品嘗糖果

1、教師：“這么好吃的糖果小朋友們一定想知道它的味道吧，下面就讓我們一塊來(lái)品嘗糖果，了解一下它的味道吧？

2、誰(shuí)能告訴老師吃東西之前要做什么？（幼兒回答）吃東西之前一定要先洗手，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、幼兒用毛巾擦擦小手，做好吃東西之前的準(zhǔn)備。

4、師提問(wèn)：“小朋友們要把剝下來(lái)的糖果紙放到桌子上，一會(huì)兒我們還有用處，小朋友在吃的過(guò)程中一定要好好品嘗一下它的味道，一會(huì)兒告訴大家。

5、幼兒剝糖果，對(duì)操作有困難的幼兒教師可以幫助一下。

6、”你吃到的糖果是什么味道的？（幼兒自由講述）把你吃到的糖果味道跟大家說(shuō)一說(shuō)。（幼兒互相交流）

四、制作糖果，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣

1、小朋友們，吃完糖果，你們想不想自己動(dòng)手制作糖果呢？今天，老師就教小朋友們用橡皮泥來(lái)制作糖果。

介紹制作糖果的材料：糖紙、橡皮泥。

2、教師將準(zhǔn)備好的橡皮泥發(fā)到幼兒手中，幼兒可以發(fā)揮想象捏出自己喜歡的糖果形狀。（此時(shí)播放一段輕松、歡快的音樂(lè)，幼兒可以在輕松的氛圍中完成整個(gè)操作過(guò)程。

3、請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言描述自己所制作的糖果。

五、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞，體驗(yàn)成功感。

1、小朋友們制作的糖果可真多呀，大家互相看一看誰(shuí)做的糖果最好看。

2、小結(jié)：糖果小人看到你們能制作出這么多的糖果，心理高興極了，它想和大家握握手。（教師再次出示糖果小人，和幼兒擊掌，以表示祝賀。）

六、幼兒討論，教師小結(jié)

1、糖果這么的好看、好吃，我們小朋友們能不能多吃呢？為什么？（幼兒回答問(wèn)題）

2、糖果好吃可一定不要多吃，多吃糖果對(duì)我們的牙齒不好，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的，小朋友們一定要聽(tīng)爸爸、媽媽的話，少吃糖果，保護(hù)牙齒。

3、這節(jié)課我們玩的真開(kāi)心，就要下課了，我們一起和糖果小人說(shuō)再見(jiàn)吧！活動(dòng)延伸：幼兒把自己制作的糖果送給爸爸、媽媽?zhuān)尲议L(zhǎng)和孩子一塊分享成功的喜悅。

來(lái)源：安康家園（004km.cn）首屆幼師大賽作品集

安康家園（004km.cn）

第四篇：2.幼兒園小班繪畫(huà)：《好吃的糖果》

幼兒園小班繪畫(huà)：《好吃的糖果》

小三班

一、活動(dòng)內(nèi)容：繪畫(huà)《好吃的糖果》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用方形、三角形、圓形畫(huà)出各式各樣的糖果。2．鼓勵(lì)幼兒使用多種色彩，使畫(huà)面豐富。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．油畫(huà)棒、白紙，范畫(huà)一張。2．活動(dòng)前準(zhǔn)備糖果。

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

手指操組織教學(xué),穩(wěn)定情緒.二、基本部分

1．師幼對(duì)話，引出主題，請(qǐng)幼兒觀察帶來(lái)的糖果，說(shuō)一說(shuō)，都有哪些糖？是什么顏色的？什么形狀的？

2．出示繪畫(huà)范例大圖，根據(jù)情景提示，告訴幼兒。

有一天，小豬想和小動(dòng)物們一起分享好吃的，他用神奇的帽子變出了一大罐糖果。請(qǐng)小朋友在罐子里幫它畫(huà)出好吃的糖果。

3．和幼兒一起總結(jié)糖果的畫(huà)法：（1）一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)小三角形組合。（2）一個(gè)圓形和兩個(gè)小三角形組合。

（3）一個(gè)長(zhǎng)方形，兩邊畫(huà)成鋸齒狀，表示糖紙的花邊。4．幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，并提出要求。

（1）提醒幼兒給糖果涂上漂亮的顏色。（2）將罐子里的空間都畫(huà)上糖果，布局合理。（3）鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出更多形狀各異的糖果。5．幼兒與同伴互相欣賞。

三、結(jié)束部分

師幼總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中完成好的幼兒。

第五篇：小班美術(shù)：好吃的冰糖葫蘆

小班美術(shù)：好吃的冰糖葫蘆

大牟家幼兒園

周瑜

一、教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒對(duì)圓形的認(rèn)知，提高幼兒的的觀察能力；

2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)；

3、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼畫(huà)的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、每位幼兒一瓶膠水，2、每位幼兒不等數(shù)量的用紅色橡皮紙剪出的圓形

3、每人一張畫(huà)有豎線的白紙一張

4、抹布

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）情境導(dǎo)入

師：今天老師為小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人，他要和我們一起完成今天的活動(dòng)，瞧！他是誰(shuí)？（出示剪好的紅色的圓形）

幼：圓形

師：小朋友看看它是什么顏色的圓形?。?/p>

幼：紅色的

師：那小朋友見(jiàn)過(guò)什么東西是紅紅的，圓圓的呢？

（幼兒自由發(fā)揮：蘋(píng)果、餅干、太陽(yáng)，糖葫蘆。。）幼兒自由發(fā)揮的同時(shí)引導(dǎo)幼兒想想天上——太陽(yáng)，許多紅色圓形一個(gè)接一個(gè)呢——糖葫蘆（在幼兒說(shuō)不出的情況下）。。

（二）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冰糖葫蘆

師：小朋友們吃過(guò)冰糖葫蘆嗎？他們是什么味道啊？

幼：——

師：那小朋友知道冰糖葫蘆里面是什么嗎？

幼：——

師：那我們看看老師這串冰糖葫蘆上有幾顆山楂（出示粘貼好的冰糖葫蘆）？引導(dǎo)幼兒伸出小手繼續(xù)鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)；他們是怎樣排放的？

幼：—— 教師小結(jié)：冰糖葫蘆是紅紅的，圓圓的，一個(gè)挨著一個(gè)的，一串串的，吃起來(lái)酸酸甜甜的。。

（三）教師示范粘貼冰糖葫蘆

師：小朋友喜歡吃冰糖葫蘆嗎？今天我們一起來(lái)做好吃的冰糖葫蘆好嗎？

幼：——

（引導(dǎo)幼兒小眼睛看老師手中的材料，介紹膠水的用法）

師：首先老師在紙上為小朋友準(zhǔn)備了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棒，不然我們的糖葫蘆就串不起來(lái)了。。教師示范粘貼幾個(gè)小圓形，注意進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)膠水的用法，粘貼的地方，粘貼的時(shí)候注意下面要留著把，強(qiáng)調(diào)紙面要干凈，圓形排列要整齊——

師：誰(shuí)愿意上來(lái)幫老師貼一貼??？ 請(qǐng)一兩名幼兒上前粘貼，并進(jìn)行指導(dǎo)。

師：這兩位小朋友貼的都不錯(cuò)，真棒。你們的小手也能貼的很棒是不是？

幼：——

（四）幼兒動(dòng)手操作粘貼冰糖葫蘆

師：接下來(lái)呢，小朋友自己來(lái)粘貼冰糖葫蘆吧！老師已經(jīng)在小籃子里為小朋友準(zhǔn)備好了材料，小朋友貼的時(shí)候注意不要把膠水弄到身上，貼完后要把材料放回小籃子里。

好了，開(kāi)始吧！

教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒排列要整齊，提醒幼兒注意紙面的整潔，貼完后把材料放好。

（五）作品欣賞評(píng)析（將幼兒作品貼到前面的展板上讓幼兒欣賞）

師：看到這么多冰糖葫蘆，老師都不知道哪串最好吃了？請(qǐng)小朋友看一看哪串最好吃呢？為什么？

幼：——

教師小結(jié)：圓圓的，紅紅的，紙面干凈的冰糖葫蘆小朋友最?lèi)?ài)吃了，謝謝小朋友貼了這么多好吃的冰糖葫蘆。

師：小朋友記得回家為自己的爸爸媽媽做一串好吃的冰糖葫蘆。。