第一篇：瓶花寫生教案

活動目標：

1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形，并用線條進行裝飾。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)作能力。

3、體驗活動帶來的快樂，感受寫生的樂趣。

活動準備：

花瓶一只；花束，插入花瓶中放在桌子上，；寫生板、紙、勾線筆、人手一份；圖片ppt；；場景布置：桌上鋪上深藍色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。

活動過程：

1、在桌子中間的桌上放置一瓶花，引起學生的興趣。

2、學生仔細觀察，引導他們說出花和花瓶的特征。

（1）花瓶中的花有些什么顏色？花有什么組成？（花莖、花萼、花瓣、花蕊）；這些花瓣長得怎樣？

（3）花插在哪里？花瓶是什么樣子的？（說出花瓶的脖子、肚子、底座）。

3、觀看PPt,欣賞不同材質(zhì)繪出的瓶花。，提出寫生要求：

（1）、選擇幾種植物請學生進行分析特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。引導學生先觀察它們的全貌，說出它們的特征。糾正那種上來只看植物細節(jié)的錯

錯誤方法。

（2）、說一說，所觀察的植物的生長特點。

（3）、不同角度的 和葉各有什么不同？（4）、植物的前后關(guān)系如何表

現(xiàn)？

5、學生作畫、教師輔導

作業(yè)提示：認真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫生一種植物。注意線條的繁簡、疏密、長短、曲直、穿插等變化。

六、小結(jié)、展示 展示優(yōu)秀作業(yè)，并簡評。教學后記：

第二篇：大班美術(shù)活動《寫生瓶花》

大班美術(shù)活動《寫生盆花》

教學目標：

1、通過仔細觀察，體驗寫實畫法的有趣和難度。

2、用寫生的方法表現(xiàn)盆花主要特征。

3、運用點、線、面線描畫的方法或涂色方法裝飾盆花。

教學準備：

1、8k畫紙每人一張，粗細黑色記號筆，油畫棒每人一份。

2、實物盆花每桌兩盆。

3、教師范畫三幅。

教學過程：

1、欣賞盆花造型。

春天來了，我們進行了種植活動，今天我們就來畫我們種植區(qū)盆花，這幾盆

花漂亮嗎？你喜歡哪一盆花？你覺得它什么地方漂亮?重點引導幼兒欣賞盆花的而造型和色彩。

2、組織討論，引導幼兒學習盆花的方法。

（1）學習表現(xiàn)花的造型和葉子的造型，教師帶領(lǐng)孩子討論并示范作畫。

這些花是一樣的嗎？這些花的造型有哪些？葉子的形有哪些？（教師在幼兒

說的基礎(chǔ)上示范作畫）

（2）討論寫生盆花的構(gòu)圖。

如果畫一盆花你會怎么畫？先畫什么?畫在紙的什么位置？花又應該畫在紙的什么位置呢？

（3）討論了解畫面物體前后關(guān)系，學習遮擋構(gòu)圖。

怎樣能表現(xiàn)出很多的花和這些花葉子呢？（畫的多、用遮擋關(guān)系來表現(xiàn)）

遇到遮擋的部分怎么畫？先畫前面的，再畫后面的；先畫大的，再畫小的；

用“跳一跳”、“讓一讓”的方法表現(xiàn)重疊（遇到重疊的部分把筆跳過去，再接著

畫）..。

3、出示范作，幼兒說說范畫中用了哪些方法。

我也寫生了這幾盆花，我都用了哪些方法來裝飾這幅畫？

4、交待要求，幼兒創(chuàng)作。教師巡回指導。

今天教室里花可多了，一起來來畫一畫我們教室里的花，先用記號筆畫出你

面前的盆花的造型，也就是花盆和花。再用自己喜歡的方法給畫面進行裝飾。

指導要點：。

（1）引導幼兒寫生前要仔細觀察?？匆豢椿ê腿~的造型，再畫將看到的畫出來。

（2）用“跳一跳”、“讓一讓”方法表現(xiàn)畫面的重疊和遮擋部分。

5、展示作品，欣賞評價。

和實物放一起比一比，找一找自己認為哪一幅最好看？好看在哪里？

引導幼兒從寫實手法及畫面遮擋、背景裝飾等方面進行評價。

執(zhí)教：江潔

2010年4月1日

第三篇：《瓶花》教案

《瓶花》教案

教學目標：

1、運用色彩塑造形體的基礎(chǔ)知識。

2、掌握油畫棒畫瓶花的方法和步驟。

3、感受瓶花與水果的形、色之美，領(lǐng)悟生活的多姿多彩。

教學重難點：

重點：瓶花與水果的組合造型。難點：運用色彩塑造形體的基本方法。

課前準備：

師生：油畫棒、鉛筆、橡皮等。

教學過程：

一、嘗試涂色，比較問題。

1、教師出示兩幅線描蘋果畫，分別請兩位同學到臺上添畫相同的色彩。作品一僅僅畫出了一個蘋果的外輪廓線。作品二畫出了一個蘋果的大體明暗關(guān)系。

2、比較兩個同學的涂色作業(yè)，說說有什么不同。生：作品二中的蘋果立體感更明顯，體現(xiàn)了光感。（板書：立體感、光感）學生上臺添畫色彩。

觀察比較，談添畫效果，總結(jié)感受。

二、教學示范，解決問題。

教師示范作畫步驟，講述主要步驟以及易出現(xiàn)的問題。

三、作品欣賞，鞏固方法。

教師播放課件，學生觀察欣賞瓶花作品，從中得到作畫經(jīng)驗。

四、自主選擇，臨習名作。

1、教師根據(jù)具體的情況，修改以上嘗試作業(yè)。

教師重新畫一個蘋果，運用油畫棒漸變涂色的方法，提醒高光處要留白。

2、與學生作業(yè)再次比較添畫后的效果，說說有什么不同。（色彩明快、形體結(jié)實）

3、呈現(xiàn)教學目標，板書課題。欣賞教材中畫家的作品。

黃鐵山作品《水仙》、馮曉陽作品《瓶花與水果》

4、自學教材中提示的作畫步驟，提出自己認為難以解決的問題，教師提供幫助，教師幫助解決。

（1）預估問題一：怎樣畫出物體的明暗關(guān)系？解決方案：引導觀察后再示范。將一個物體概括成幾個面后再分析其受光面、背光面和投影的深淺變化。

（2）預估問題二：花朵太復雜，怎樣變現(xiàn)？解決方法：將花朵概括為幾何形（圓形、方形、梯形、三角形），考慮花的結(jié)構(gòu)（花蕊、花瓣、花托）和朝向變化（正面、側(cè)面、背面）。

5、通過幾組學生作業(yè)的比較，解決細節(jié)問題：

（1）物體暗部線條不宜太密，明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系隨形體結(jié)構(gòu)而變化，避免畫成被刀切割成黑白兩塊的現(xiàn)象。

（2）色彩漸變要和諧，銜接要自然。

6、小結(jié)步驟和方法。

五、評價交流

學生互評，評價要點：（1）形體塑造；（2）整幅臨摹要體現(xiàn)畫面色調(diào)。

第四篇：瓶花教案doc

油水分離——瓶花

教學目標

1.感受瓶花的美麗造型和姿態(tài)。

2.學習用不同的色彩進行搭配，突出主體物和背景的關(guān)系。

3.感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對油水分離畫感興趣。

教學重點

初步感受油水分離畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過油水分離畫表現(xiàn)瓶花的造型姿態(tài)。教學難點

鼓勵同學們積極參加并大膽表現(xiàn)自己的情感體驗。

教具準備

課件，油畫棒，水粉工具等。

教學過程：

1.導入（欣賞課件）

2.觀看教師所做的范畫，感受瓶花的多姿多彩。

分小組進行討論，同學們積極發(fā)言，并闡述自己的感受。

3.再次觀看瓶花課件，欣賞造型各異的瓶花。學生了解油水分離的知識及方法

4.教師講解畫瓶花的基本步驟以及油水分離的要點。師講解，學生分小組討論，并總結(jié)繪畫方法

5.布置作業(yè)，學生自主創(chuàng)作，教師巡回指導。

抓住油水分離的特性，注意主體物與背景的色彩搭配。

6.作品展示、共同欣賞。

將同學們的畫展示出來，師生共同欣賞、分析。自評，互評與師評相結(jié)合。

色彩和線描相結(jié)合——裝飾樹

教學目標：

1、通過觀察了解樹木形態(tài)，并用線描和色彩結(jié)合的方法創(chuàng)作出美麗的大樹。

2、在觀察和團隊制作中體驗造型表現(xiàn)及表達的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。

3、通過對作品繪畫過程的體驗及探索，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛自然，保護樹木的情感。

教學重點

引導學生細心觀察各種樹木的生長結(jié)構(gòu)，枝葉形狀、特征。教學難點

運用線描和色彩相結(jié)合的造型方法來表現(xiàn)美麗的大樹。

教具準備

勾線筆，油畫棒，課件等

教學過程

一、導入

當寒冷的冬天過去，春天悄然到來，大地也重新披上綠衣，是多么美好！今天我們這節(jié)課的主題就是《大樹》。

二、看圖片觀察討論

仔細觀察大樹圖片，然后小組之間進行交流。

提示：樹是由哪些部分組 成的，都有些怎樣的特點？ 三 講解大樹的組成部分

組成：樹根，樹干，樹枝，樹冠樹葉

特點：樹干：主干，側(cè)枝；粗，細；彎曲，筆直；光滑，粗糙。

樹冠：整體與局部（各種形態(tài)的葉子，及葉脈的表現(xiàn)）從郁郁蔥蔥的景色中，使學生理解葉與干的相互依存關(guān) 系，葉在樹枝上。四 講解繪畫要點

怎樣表現(xiàn)樹干的曲或直；用線描表現(xiàn)樹皮的紋理；及樹葉的形態(tài)各異。五 自主創(chuàng)作

用線描和色彩相結(jié)合的方法創(chuàng)作一幅美麗的大樹 六 欣賞評價

第五篇：《瓶花與水果》教案

《瓶花與水果》教案

教學目標：

1、深入學習水彩畫的知識，能夠了解他們的性能。

2、學會運用水彩表現(xiàn)瓶花 與水果畫面，提高學生色彩搭配能力。

3、培養(yǎng)學生的觀察能力，分析能力以及小組合作的能力。熱愛生活，美化生活，對美好生活的向往。

教學重點、難點：

教學重點：深入學習水彩畫的色彩知識。教學難點：運用水彩顏料表現(xiàn)畫面。

教學過程：

（一）圖片導入

1、欣賞教材中的畫家作品。

黃鐵山作品《水仙》、馮曉陽作品《瓶花與水果》

2、說說有什么不同（色彩明快、形體結(jié)實等）

3、引入課題。板書課題：瓶花與水果（水彩畫）

（二）作品欣賞鞏固方法

1、再次欣賞教材中的畫家作品

2、要求閱讀教材中提示的作畫步驟，提出自己認為難以解決的問題，教師幫助解決。（1）如：怎樣調(diào)準色彩？解決方法：看準物體上的色彩傾向（色相、色性），可以在色盒上先調(diào)試。

（2）如：花朵太復雜，怎樣表現(xiàn)？解決方法：將花朵外形概括為幾何形體（圓形、方形、梯形三角形等）考慮花的結(jié)構(gòu)（芯蕊、花瓣、花托）和朝向變化（正面、側(cè)面、背面）。（3）如：花怎樣畫出物體的明暗關(guān)系？解決方法：引導觀察后再示范，將一個物體概括為幾個塊面后再分析其受光部，背光部和投影的涂淺變化。

3、教師演示

畫一個蘋果，按水彩畫步驟演示，并一步一步解決。

1、小結(jié)步驟與方法（1）用鉛筆畫出物體輪廊。

（2）畫出物體的大體明暗關(guān)系，線條不要太密，省略灰色部分。（3）用平涂的方法繪物體，再上清淡而明快的色彩。（4）涂加深色，調(diào)整修改，可復勾輪廊線或加皴線條。

（三）自主選擇課本圖片臨習名畫

1、自選作品臨習：課本作品的那幅作品一部分。

2、作業(yè)要求：

（1）局部臨幕要求畫面構(gòu)圖完整。（2）畫面體現(xiàn)色調(diào)。

3、學生作業(yè)，教師指導。

（四）展示評價

1、作品展示、互評、自評。

2、小結(jié)