第一篇：淺談朝鮮族學(xué)校特色創(chuàng)建

淺談朝鮮族學(xué)校特色創(chuàng)建

學(xué)校是基礎(chǔ)教育的主體，是全面推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場。創(chuàng)辦特色學(xué)校，是全面推進素質(zhì)教育的重要工作之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只有把握好重點，拓寬路子，尋求新途徑、新思路和新方法，才能有利于特色學(xué)校的建立。如何創(chuàng)建特色學(xué)校，值得廣大教育工作者去研究和探索。我認為特色學(xué)校的創(chuàng)建應(yīng)抓住以下幾點：

一、辦學(xué)理論：特色學(xué)校的行動指南

特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個性化，這種個性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理論的個性化。一所好的學(xué)校，一定要有自己鮮明的辦學(xué)理念，它凝聚了這所學(xué)校的個性風(fēng)格、文化品位和人才培養(yǎng)等特色。適合本校特點的鮮明的理念一經(jīng)確立，并成為全校師生共同追求的奮斗目標，學(xué)校就有了自我超越追求特色的可能，學(xué)校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力就會得以增強。因此，選擇和確立辦學(xué)理念，學(xué)校實行校本管理、追求特色發(fā)展的首要任務(wù)，目標定位、特色所在的理念和價值追求，是引導(dǎo)學(xué)生朝著特色化、個性化發(fā)展的行動指南。

二、教學(xué)制度：創(chuàng)建特色學(xué)校的內(nèi)容

學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度的確立，并和學(xué)校的組織關(guān)系聯(lián)系在一起，和辦學(xué)理念聯(lián)系在一起，形成自己特色優(yōu)勢。辦學(xué)理念的落實，辦學(xué)目標的實現(xiàn)，要靠制度來支撐，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面來完成建設(shè)目標。教師的勞動和課堂教學(xué)的特征，除

了正式制度之外，還要有大量非正式制度來支持，需要一種默契，由認同產(chǎn)生責(zé)任感，以及個人對組織目標和教學(xué)目標、整個教育理念的認同來維系。這就體現(xiàn)了有特色的、獨到的人本教育和管理原則。

三、德育體系：創(chuàng)建特色學(xué)校的重要保障

“德育是魚，文化是水?！钡掠裏o處不在，無時不有，在文化這個“水”的浸潤下存在并產(chǎn)生效果；德育以文化為背景，沒有文化的德育不是真正的德育。把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)、有品味、有文化的人，就是德育，也是文化教育的終點。德育是高尚的，因為它是造就和培養(yǎng)合格人才的事業(yè)，德育又是低起點的，它涉及的是學(xué)生成長過程中的一些瑣碎的事。堅持從基礎(chǔ)道德抓起，從學(xué)生身邊的事情抓起，從做好最簡單的事情抓起。培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，感恩學(xué)校，感恩他人。

同時針對學(xué)生的身心發(fā)展特點、以活動為載體，激發(fā)學(xué)生內(nèi)需，讓學(xué)生在動手、動腦、動口、動眼、動心中陶冶性情，感受道德的力量。育德是教育的靈魂，動情是育德的關(guān)鍵。只有將科學(xué)的方法和藝術(shù)的手段結(jié)合起來，才能達到良好的教育目的。將德育的目標隱蔽起來，在平時上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、活動的過程中對學(xué)生進行品德教育。有這樣才能達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”之功效。

四、師資隊伍：特色學(xué)校的辦學(xué)靈魂

教師是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的生命和活力所在，精神的力量所依。校長的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊伍去實施。只有把校長的辦學(xué)理念化為每個教師的自覺行動，并持之以恒的努力實施，學(xué)

校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。一名好的校長，除了要充當先進教育思想的實踐者和探索者外，還要圍繞學(xué)校的特色主題，從教師的職業(yè)精神、專業(yè)能力、探究能力、合作能力、團隊精神等方面，堅持不懈的組織教師學(xué)習(xí)，啟發(fā)引導(dǎo)教師形成共同的教育價值觀，達成共同的行動目標，培養(yǎng)他們成為學(xué)校特色資源的開發(fā)者。

五、校本課程：特色學(xué)校魅力和個性的體現(xiàn)

積極拓寬“開放與實踐并重，建設(shè)外延寬廣，體制創(chuàng)新的課程文化”總目標。學(xué)校為了學(xué)生們健康、全面的發(fā)展成長，應(yīng)充分利用豐富的學(xué)校和社會資源，創(chuàng)編具有自己特色的校本課程體系。如科學(xué)素養(yǎng)課程，以學(xué)校實驗組為活動載體，開設(shè)制作課程等。藝術(shù)素養(yǎng)課程，以學(xué)校藝術(shù)隊為活動載體，開設(shè)書法、舞蹈、合唱、民樂等課程。健康體魄課程，以學(xué)校體育隊為載體，開設(shè)球類、體育節(jié)等活動。學(xué)會生活課程，以學(xué)校勞動技術(shù)課為載體，組織學(xué)生圍繞地域、物產(chǎn)、風(fēng)俗等開展研究性學(xué)習(xí)活動。

課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建，實現(xiàn)了教育目標的“五個超越”：一是學(xué)好教材，超越教材，使孩子們在科學(xué)探索中開掘智慧，在學(xué)科體驗中標新立異，在創(chuàng)設(shè)課中放飛心靈。二是立足課堂，超越課堂，加強家庭環(huán)境和社會對孩子成長的正面影響，讓孩子們真正懂得“課堂小天地，天地大課堂”。三是尊重老師，超越老師。孩子們超越老師的過程，既是老師自我超越的過程，也是真正實現(xiàn)“教學(xué)相長”的過程。他們把作業(yè)變成作品，把考試變成展示，注重讓學(xué)生們在老師的點化下學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會生活，學(xué)會批判，最終讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

六、能力訓(xùn)練：構(gòu)建特色學(xué)校學(xué)生素質(zhì)的核心要素

學(xué)校對學(xué)生能力訓(xùn)練的選擇與強化，在很大程度上決定著學(xué)生能力系統(tǒng)的構(gòu)建。因此，能力訓(xùn)練的選擇，實質(zhì)上是一種人才培養(yǎng)模式的選擇，是治校者教育價值觀的外在體現(xiàn)，是學(xué)生素質(zhì)構(gòu)建的核心要素，對人才培養(yǎng)的質(zhì)量和辦學(xué)特色的形成具有至關(guān)重要的作用?？傊訌娝刭|(zhì)教育，發(fā)展個性，完善人格是教育研究、教育創(chuàng)新的熱點。因此，在學(xué)生能力訓(xùn)練方面要有獨到之處，要教育、引導(dǎo)、激勵學(xué)生創(chuàng)新，為學(xué)生提供創(chuàng)新材料，引導(dǎo)創(chuàng)新嘗試，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，以體現(xiàn)學(xué)校具有時代特色的辦學(xué)理念和教育方法。

第二篇：學(xué)校特色創(chuàng)建匯報材料

理念引領(lǐng)真抓實干努力打造區(qū)域名校

——新站區(qū)教育工作務(wù)虛會匯報材料

合肥市三十中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，原屬市教育局直管，2010年7月劃至新站區(qū)管轄。學(xué)?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生約1100人，教職工80多人，其中高級職稱14人，中級職稱34人，教師學(xué)歷合格率100%，本科率83%，具有研究生學(xué)歷5人。學(xué)校堅持正確辦學(xué)方向，為社會培養(yǎng)了一批批合格人才，近年來學(xué)校被評為“合肥市家教名?！薄ⅰ昂戏适刑厣珜W(xué)?！?、“安徽省級綠色學(xué)校”，還獲得了“新站區(qū)學(xué)校目標管理考核一等獎”，兩次獲新站區(qū)教學(xué)質(zhì)量評比一等獎。2012年中考我校更是取得了優(yōu)異成績，文化課學(xué)生均分超過622分，700分以上為參考人數(shù)的18%，普高達線率高達80%，躋身合肥市前20位先進行列，受到新站管委會的嘉獎和社會的廣泛好評。根據(jù)務(wù)虛會要求現(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：

一、工作回顧與小結(jié)

在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，進一步更新辦學(xué)理念，提出“四化”引領(lǐng)，即“管理立校精細化，教研興?？茖W(xué)化，全面發(fā)展常態(tài)化，特色創(chuàng)建長期化”，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校得到了進一步發(fā)展，取得了一定成績。

1、精細管理出成效。本，學(xué)校努力細化各項管理制度，嚴抓制度落實，通過各項活動的開展，努力為全面綜合提升教師素質(zhì)搭建平臺，進一步修訂完善了《教工手冊》，強化督促管理力度，使

各項制度得以落實。為完成各項工作提供了保證。本著精細管理和“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁上課接打手機、體罰或變相體罰學(xué)生，有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為發(fā)生。

學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設(shè)，進一步完善了《三十中學(xué)班級量化考核細則》、《文明班級評比細則》，把管理細化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是配備專門人員加強督查，每天在教學(xué)的各個時段巡查。三是加強宣傳和引導(dǎo)，通過校會、班會、黑板報、國旗下講話等多種形式展開。四是開展競賽，榜樣激勵，每周評出各年級的文明班級、衛(wèi)生先進班級，掛上流動小紅旗，每學(xué)期評出三好學(xué)生、積極分子、進步獎，為全體學(xué)生樹立榜樣。五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會，充分用好校訊通，有關(guān)學(xué)生的任何信息都及時通過校訊通反饋給家長，積極開展了各年級的家長會工作，密切了家校之間的聯(lián)系，與家長、社會聯(lián)合管理好學(xué)生。

2、教研興校探新路。教學(xué)教研兩手抓，二者相輔相成，相得益彰，這是學(xué)校內(nèi)在和本質(zhì)發(fā)展的必由之路。學(xué)校首先立足自身，開展校內(nèi)教研教改，學(xué)校通過“師徒結(jié)隊”活動、教研組與學(xué)科組集體備課議課活動、優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)評比等活動為教師的專業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。同時，還根據(jù)我校教師隊伍的現(xiàn)狀，開展了校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、遠程教育培訓(xùn)等活動，邀請學(xué)科教學(xué)專

家教授來校開講座，切實幫助廣大教師提高了業(yè)務(wù)水平，更新了知識結(jié)構(gòu)。此外，本學(xué)校與合肥50中、合肥36中、舒城龍湖中學(xué)、阜陽11中以及區(qū)內(nèi)有關(guān)小學(xué)開展了廣泛的交流與合作，組織教師與名校結(jié)隊交流、外出參觀聽課，取得良好的效果。

3、全面發(fā)展強素質(zhì)。本，結(jié)合學(xué)校實際，舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的“四節(jié)”活動（即讀書節(jié)、感恩節(jié)、運動節(jié)和藝術(shù)節(jié)），多方位地組織了有利于養(yǎng)成學(xué)生良好道德習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)的主題活動。如校園征文、書法比賽，主題板報評比，演講比賽，英語美文朗誦比賽，硬筆書法比賽和藝術(shù)展演等，尤其是大型感恩節(jié)系列活動的開展在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大反響?；顒蛹蓉S富了校園文化，又引導(dǎo)學(xué)生們積極主動參與并得到了親身體驗，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進了學(xué)生的思想道德的養(yǎng)成和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與優(yōu)化。

4、特色創(chuàng)建促發(fā)展。我校早在2009年就開展了特色創(chuàng)建工作，提出“弘揚傳統(tǒng)文化，培育時代新人”的創(chuàng)建主題。通過全校師生兩年多的共同努力，2011年12月通過了市特色創(chuàng)建專家評估組的檢查、驗收，專家組對我校特色創(chuàng)建工作予以充分肯定和高度評價。我校將以此為契機，進一步深化創(chuàng)建活動，不斷推進學(xué)校健康發(fā)展。

二、工作目標與打算

下一階段，我校將堅持以“四化”理念為引領(lǐng)，對內(nèi)苦練內(nèi)功，狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外廣泛交流，塑造良好形象，在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，努力打造區(qū)域品牌學(xué)校。主要目標：

1、教學(xué)質(zhì)量進一步提升，2013年中考達到全市18位次;

2、創(chuàng)建合肥市首批素質(zhì)教育示范校；

3、爭創(chuàng)省級家教名校和特色學(xué)校

三、存在問題與建議

我校是一所辦學(xué)50多年的老校，由于歷史原因，學(xué)校底子差、基礎(chǔ)薄弱，盡管上級歷屆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心并給予支持，學(xué)校也得到一定發(fā)展，但仍然存在諸多困難，目前對我校最大的困擾就是學(xué)校搬遷問題。2010年7月下劃至新站區(qū)，因為區(qū)教育布局調(diào)整，擬將我校搬遷，然而一方面新校遲遲未建，另一方面又因?qū)⒁徇w而不能補充和更新必要教學(xué)設(shè)備，我校正常教學(xué)受到較大影響。有些學(xué)科如計算機課幾個學(xué)生合用一臺電腦，幾乎無法正常開課。因為電路、水路老化破損嚴重，存在較大安全隱患和浪費。而且，搬與不搬、何時搬遷對教師情緒也造成一定負面影響。我校強烈建議上級相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)盡快落實新校建設(shè)事宜，同時，新校未交付使用前，望予以補充、更新必要的教學(xué)設(shè)施。

合肥三十中學(xué)

2012年12月12日

第三篇：學(xué)校特色創(chuàng)建匯報材料

學(xué)校特色創(chuàng)建匯報材料

各位導(dǎo)，同仁：

大家上午好！聽聽各位同仁的匯報，我感到大家都比我們做的工作多，成績也比我們顯著，收到了“聽君一席話，勝讀十年書的”效果。我覺得沒有什么成績匯報，只有抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，向大家多征求寶貴意見的態(tài)度，向大家簡要匯報一下我們的一些探索和做法，說的不當?shù)牡胤?，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。

我們以“規(guī)范管理、智慧教育、特色辦學(xué)”的思想統(tǒng)領(lǐng)教育的各項工作，我們的理念是“發(fā)展必須創(chuàng)新，創(chuàng)新形成特色，特色彰顯內(nèi)涵”。用理念激發(fā)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)豐富智慧，用智慧點燃創(chuàng)新，用創(chuàng)新形成特色，用特色推動發(fā)展。

我們圍繞“智慧教育雙十行動”，開展了“人人有課題目，校校有項目，全員創(chuàng)特色”的實踐研究活動。

我們?nèi)４_定了28個研究課題，張校長的合作學(xué)習(xí)研究，趙校長的學(xué)生輟學(xué)研究，徐老師的自主管理研究，劉老師的后勤管理研究，趙老師的快樂體育研究。經(jīng)過現(xiàn)年來的努力，目前在我區(qū)初步彰顯出了7個方面的特色。

一是以磁澗小學(xué)為主的全校的“快樂體育校本研究”在全校鋪開。理念是“我運動，我快樂、我健康、我增智、我幸?！保瑢崿F(xiàn)校校有項目，人人有器材，快樂體育進課間，進課堂，進家庭。目前我們已結(jié)集“快樂體育叢書”三集。一是快樂體育項目36種，二是快樂體育智慧，三是快樂體育的教學(xué)、比賽及藝術(shù)研究。我們?nèi)ツ?月20日承辦了全縣快樂體育現(xiàn)場會，今年5月30又成功舉辦了快樂體育節(jié)。

二是以初中為龍頭，以導(dǎo)學(xué)稿為載體的“小組有效合作學(xué)習(xí)研究”，在全校中小學(xué)展開，全校小學(xué)實行統(tǒng)一集體備課，共享智慧。理念是“不求人人成功，但求人人進步”，課前實施有效的預(yù)習(xí)，課堂上實施“老師少講，學(xué)生自學(xué)，兵教兵，兵練兵，兵強兵，我展示、我精彩”的教學(xué)策略，達到的效果是“自我約束、自主管理，自我發(fā)展”，培養(yǎng)出不僅有高分數(shù)，還要有高綜合素質(zhì)的新型學(xué)生。目前在全縣小有名氣。很多學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)，去年6月18日召開全縣研討會，韓局長、游局長去年12月20日到初中調(diào)研，給予了較高的評價。認為這不僅是教學(xué)改革，實際是教育改革，有很強的實踐意義。目前在初中、寒鴉、磁小已基本形成了較完善的“教學(xué)管理、備課管理、評價管理、課堂模式、教學(xué)反思”等規(guī)范體系，初中正在印制“合作學(xué)習(xí)智慧”一書。

三是以寒鴉為龍頭的“自主管理模式”研究在全校展開。理念是“讓校長閑下來，不管老師，讓老師閑下來，不管學(xué)生，我的事情我來管，人人有事管，事事有人管、我能行、我能成功”，目前初見成效，學(xué)生的團隊意識、自覺意識、主體意識增強了，寒鴉小學(xué)連續(xù)兩年在演講賽中都取得了好成績，一個是去年迎奧運演講代表縣到洛陽演講獲一等獎，一個是今年在縣“愛我中華讀書活動”演講中獲一等獎。學(xué)校形成了“團結(jié)緊張、嚴肅活潑”的局面，特別是學(xué)生衛(wèi)生意識了有很大提高，我們在寒鴉學(xué)校舉辦快樂體育節(jié)，實現(xiàn)了零垃圾的目標，從前到后500我名師生沒有一個人丟棄一片紙屑、一微乎其微料袋。

我校的“書香校園”開展的有聲有色，他們的口號是“爭讀萬卷課外書，品嘗百味智慧果，每年平均閱讀20本課外書”，做法是，讀書，寫體會、演講比賽。增加了閱讀量，鍛煉了學(xué)生的演講能力，增強了學(xué)生的自信。

我校的三品教育。他們的中心詞是：讓學(xué)生認知愛的力量，使感恩、尊重、勤儉等行動成為一種習(xí)慣，促使學(xué)生健康成長，他們的做法是做好事，獻愛心，做家務(wù)勞動，幫助同學(xué)、幫助路人、學(xué)生家長寫愛心體會等。

我們?yōu)榱苏故緞?chuàng)新成果，彰顯學(xué)校特色，推動創(chuàng)建工作的向前發(fā)展，于5月23日召開了“學(xué)校特色“展示會，展示會上，各學(xué)校展示了自己的特色，做了典型發(fā)言匯報，起到到相互感染、相互借鑒，共同提高的作用。我們還通過會議，對今后的特色學(xué)校和學(xué)校特色創(chuàng)建工作進行展望，提出了新的思路，就是“創(chuàng)建特色，必須創(chuàng)新，創(chuàng)新必須學(xué)習(xí)”，用讀書豐富思想、點燃智慧、轉(zhuǎn)變觀念、增加方法、增強素質(zhì)，怡情養(yǎng)性。我們準備在洛新局成立中心讀書會，帶動讀書活動的開展，目前正在準備之中，已經(jīng)有了讀書章程、讀書宣言、讀書倡議書，建起了中心讀書會博客。我們準備在暑假期間舉行啟動儀式。

雖然在智慧教育、特色辦學(xué)方面我們做了有益的探索，也做出了一些成績，但任重道遠，只是萬里長征開了個頭。要形成鮮明的特色，形成特色學(xué)校，還有很多工作要做，我們決心在教育局“規(guī)范管理、智慧教育、特色辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，集中大家聰明才智，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)前進，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作推向一個新的高度，為洛新教育添彩，為新安教育貢獻我們一份力量。

第四篇：學(xué)校特色創(chuàng)建匯報材料

理念引領(lǐng)

真抓實干

努力打造區(qū)域名校 ——新站區(qū)教育工作務(wù)虛會匯報材料

合肥市三十中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，原屬市教育局直管，2010年7月劃至新站區(qū)管轄。學(xué)校現(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生約1100人，教職工80多人，其中高級職稱14人，中級職稱34人，教師學(xué)歷合格率100%，本科率83%，具有研究生學(xué)歷5人。學(xué)校堅持正確辦學(xué)方向，為社會培養(yǎng)了一批批合格人才，近年來學(xué)校被評為“合肥市家教名?！?、“合肥市特色學(xué)校”、“安徽省級綠色學(xué)?！?，還獲得了“新站區(qū)學(xué)校目標管理考核一等獎”，兩次獲新站區(qū)教學(xué)質(zhì)量評比一等獎。2012年中考我校更是取得了優(yōu)異成績，文化課學(xué)生均分超過622分，700分以上為參考人數(shù)的18%，普高達線率高達80%，躋身合肥市前20位先進行列，受到新站管委會的嘉獎和社會的廣泛好評。根據(jù)務(wù)虛會要求現(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：

一、工作回顧與小結(jié)

在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，進一步更新辦學(xué)理念，提出“四化”引領(lǐng)，即“管理立校精細化，教研興?？茖W(xué)化，全面發(fā)展常態(tài)化，特色創(chuàng)建長期化”，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校得到了進一步發(fā)展，取得了一定成績。

1、精細管理出成效。本，學(xué)校努力細化各項管理制度，嚴抓制度落實，通過各項活動的開展，努力為全面綜合提升教師素質(zhì)搭建平臺，進一步修訂完善了《教工手冊》，強化督促管理力度，使各項制度得以落實。為完成各項工作提供了保證。本著精細管理和“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁上課接打手機、體罰或變相體罰學(xué)生，有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為發(fā)生。

學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設(shè)，進一步完善了《三十中學(xué)班級量化考核細則》、《文明班級評比細則》，把管理細化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是配備專門人員加強督查，每天在教學(xué)的各個時段巡查。三是加強宣傳和引導(dǎo)，通過校會、班會、黑板報、國旗下講話等多種形式展開。四是開展競賽，榜樣激勵，每周評出各年級的文明班級、衛(wèi)生先進班級，掛上流動小紅旗，每學(xué)期評出三好學(xué)生、積極分子、進步獎，為全體學(xué)生樹立榜樣。五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會，充分用好校訊通，有關(guān)學(xué)生的任何信息都及時通過校訊通反饋給家長，積極開展了各年級的家長會工作，密切了家校之間的聯(lián)系，與家長、社會聯(lián)合管理好學(xué)生。

2、教研興校探新路。教學(xué)教研兩手抓，二者相輔相成，相得益彰，這是學(xué)校內(nèi)在和本質(zhì)發(fā)展的必由之路。學(xué)校首先立足自身，開展校內(nèi)教研教改，學(xué)校通過“師徒結(jié)隊”活動、教研組與學(xué)科組集體備課議課活動、優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)評比等活動為教師的專業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。同時，還根據(jù)我校教師隊伍的現(xiàn)狀，開展了校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、遠程教育培訓(xùn)等活動，邀請學(xué)科教學(xué)專家教授來校開講座，切實幫助廣大教師提高了業(yè)務(wù)水平，更新了知識結(jié)構(gòu)。此外，本學(xué)校與合肥50中、合肥36中、舒城龍湖中學(xué)、阜陽11中以及區(qū)內(nèi)有關(guān)小學(xué)開展了廣泛的交流與合作，組織教師與名校結(jié)隊交流、外出參觀聽課，取得良好的效果。

3、全面發(fā)展強素質(zhì)。本，結(jié)合學(xué)校實際，舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的“四節(jié)”活動（即讀書節(jié)、感恩節(jié)、運動節(jié)和藝術(shù)節(jié)），多方位地組織了有利于養(yǎng)成學(xué)生良好道德習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)的主題活動。如校園征文、書法比賽，主題板報評比，演講比賽，英語美文朗誦比賽，硬筆書法比賽和藝術(shù)展演等，尤其是大型感恩節(jié)系列活動的開展在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大反響?；顒蛹蓉S富了校園文化，又引導(dǎo)學(xué)生們積極主動參與并得到了親身體驗，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進了學(xué)生的思想道德的養(yǎng)成和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與優(yōu)化。

4、特色創(chuàng)建促發(fā)展。我校早在2009年就開展了特色創(chuàng)建工作，提出“弘揚傳統(tǒng)文化，培育時代新人”的創(chuàng)建主題。通過全校師生兩年多的共同努力，2011年12月通過了市特色創(chuàng)建專家評估組的檢查、驗收，專家組對我校特色創(chuàng)建工作予以充分肯定和高度評價。我校將以此為契機，進一步深化創(chuàng)建活動，不斷推進學(xué)校健康發(fā)展。

二、工作目標與打算

下一階段，我校將堅持以“四化”理念為引領(lǐng)，對內(nèi)苦練內(nèi)功，狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外廣泛交流，塑造良好形象，在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，努力打造區(qū)域品牌學(xué)校。主要目標：

1、教學(xué)質(zhì)量進一步提升，2013年中考達到全市18位次;

2、創(chuàng)建合肥市首批素質(zhì)教育示范校；

3、爭創(chuàng)省級家教名校和特色學(xué)校

三、存在問題與建議

我校是一所辦學(xué)50多年的老校，由于歷史原因，學(xué)校底子差、基礎(chǔ)薄弱，盡管上級歷屆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心并給予支持，學(xué)校也得到一定發(fā)展，但仍然存在諸多困難，目前對我校最大的困擾就是學(xué)校搬遷問題。2010年7月下劃至新站區(qū)，因為區(qū)教育布局調(diào)整，擬將我校搬遷，然而一方面新校遲遲未建，另一方面又因?qū)⒁徇w而不能補充和更新必要教學(xué)設(shè)備，我校正常教學(xué)受到較大影響。有些學(xué)科如計算機課幾個學(xué)生合用一臺電腦，幾乎無法正常開課。因為電路、水路老化破損嚴重，存在較大安全隱患和浪費。而且，搬與不搬、何時搬遷對教師情緒也造成一定負面影響。我校強烈建議上級相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)盡快落實新校建設(shè)事宜，同時，新校未交付使用前，望予以補充、更新必要的教學(xué)設(shè)施。

合肥三十中學(xué) 2012年12月12日

第五篇：丹東市朝鮮族學(xué)校2014年中考

丹東市朝鮮族學(xué)校2014年中考

時事復(fù)習(xí)材料

一、國內(nèi)部分：

1.2013年8月15日，各界愛好和平人士在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行和平集會，紀念抗戰(zhàn)勝利68周年。

2.日前，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，各中小學(xué)要將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，每年的“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“119”消防日期間，要集中開展知識競答、疏散演練等消防主題活動。

3.中華人民共和國第十二屆運動會于2013年8月31日～9月12日在遼寧省召開。

4.西部計劃實施十周年座談會于2013年9月1日在烏魯木齊召開，中共中央政治局委員李源潮出席會議并發(fā)表講話。李源潮指出，要按照中央的要求深入實施西部計劃，引導(dǎo)和鼓勵更多的高校畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去。

5.2013年9月2日3時16分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運載火箭，成功將遙感衛(wèi)星十七號發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道。

6.2013年9月6日，第九屆海峽旅游博覽會在廈門開幕。7日，兩岸聯(lián)合對外發(fā)布超過70項旅游優(yōu)惠政策。

7.山東省濟南市中級人民法院于2013年9月22日對中共中央政治局原委員、重慶市委原書記***受賄、貪污、濫用職權(quán)案作出一審判決，認定***犯受賄罪、貪污罪、濫用職權(quán)罪，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。

8.2013年9月29日，中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)正式掛牌，范圍包括上海外高橋保稅區(qū)、外高橋保稅物流園區(qū)、洋山保稅港區(qū)和上海浦東機場綜合保稅區(qū)等4個海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域。

9.2013年10月2日～8日，國家主席習(xí)近平對印度尼西亞、馬來西亞進行國事訪問并出席在印尼巴厘島舉行的亞太經(jīng)濟合作組織(APEC)第二十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。

10.2013年是三峽電站機組陸續(xù)投產(chǎn)發(fā)電的第十年。實時監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，截至2013年10月19日10時，三峽電站累計發(fā)電總量達到7008.35億千瓦時。

11.環(huán)境保護部監(jiān)測統(tǒng)計結(jié)果顯示，2013年第三季度，全國74個城市有70個出現(xiàn)污染天氣，15個城市達標天數(shù)比例不足50%。超標天數(shù)中以臭氧和PM2.5為首要污染物的天數(shù)較多，分別占超標天數(shù)的65.2%和28.1%。

12.截至2013年11月8日，中國海岸線最北端的深水港——遼寧丹東港，年吞吐量已突破1億噸，丹東港的建設(shè)有力推動了東北東部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

13.中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議于2013年11月9日～12日在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。

14.中國政府于2013年11月23日發(fā)表聲明，宣布劃設(shè)東海防空識別區(qū)，并發(fā)布航空器識別規(guī)則公告和識別區(qū)示意圖。東海防空識別區(qū)范圍，是根據(jù)國家空防要求和維護空中飛行秩序需要確定的。

15.北京時間2013年12月2日1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，成功將嫦娥三號探測器發(fā)射升空。12月15日，嫦娥三號著陸器、巡視器順利完成互拍成像，標志我國探月工程二期取得圓滿成功。

16.聯(lián)合國教科文組織通過決議，正式將中國珠算項目列入教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

17.據(jù)海關(guān)統(tǒng)計，我國2013進出口總值首次突破4萬億美元。2013年我國超過美國首次位列全球貨物貿(mào)易第一大國。

18.中共中央、國務(wù)院于2014年1月10日在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得2013國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所張存浩，中國科學(xué)院院士、中國人民解放軍總裝備部程開甲頒發(fā)獎勵證書。

19.2014年1月,環(huán)境保護部發(fā)布《2013年中國機動車污染防治年報》。年報顯示，我國已連續(xù)四年成為世界機動車產(chǎn)銷第一大國，機動車污染已成為我國空氣污染的重要來源，是造成灰霾、光化學(xué)煙霧污染的重要原因，機動車污染防治的緊迫性日益凸顯。

20.國家主席習(xí)近平于2014年1月27日同法國總統(tǒng)奧朗德互致賀電，慶祝中法兩國建交50周年。

21.“感動中國2013人物”頒獎盛典于2014年2月10日在央視播出。被評為“感動中國2013十大人物”的分別是：黃旭華、胡佩蘭、方俊明、沈克泉沈昌健父子、龔全珍、劉盛蘭、段愛平、格桑德吉、陳俊貴、姚厚芝。特別獎授予中國載人航天十周年的中國航天人群體。

22.國家主席習(xí)近平于2014年2月6日在俄羅斯索契會見俄羅斯總統(tǒng)普京。

23.2014年2月18日，中共中央總書記習(xí)近平在會見中國國民黨榮譽主席連戰(zhàn)及隨訪的臺灣各界人士時強調(diào)，希望兩岸雙方秉持“兩岸一家親”的理念，順勢而為，齊心協(xié)力，推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展取得更多成果，造福兩岸民眾，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

24.十二屆全國人大二次會議于2014年3月5日～13日在北京召開。會議審議通過了關(guān)于政府工作報告、關(guān)于2013年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2014年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、關(guān)于2013年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2014年中央和地方預(yù)算等決定草案。

25.《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》于2014年3月15日正式實施。《辦法》明確規(guī)定：消費者網(wǎng)購商品自收貨起7日內(nèi)可無理由退貨，退回商品的運費由消費者承擔(dān)。

二、國際部分：

26.第六十七屆聯(lián)合國大會于2013年8月23日舉行全體會議,決定將每年的4月6日設(shè)立為“體育促進發(fā)展與和平國際日”。

27.羅伯托·阿澤維多就任世界貿(mào)易組織第六任總干事。

28.在北京時間2013年9月8日舉行的國際奧委會第125次全會上，日本首都東京最終獲得2020年夏季奧運會主辦權(quán)。

29.南非當?shù)貢r間2013年12月5日，南非前總統(tǒng)曼德拉因病醫(yī)治無效去世，享年95歲。

30.2014年1月22日～25日，第四十四屆世界經(jīng)濟論壇年會(2014達沃斯論壇)在瑞士小鎮(zhèn)達沃斯舉行?！爸厮苁澜绺窬謱φ巍⑸虡I(yè)和社會的影響”是本屆年會主題。

31.北京時間2014年2月8日，第二十二屆冬季奧林匹克運動會在俄羅斯索契隆重開幕。國家主席習(xí)近平應(yīng)俄羅斯總統(tǒng)普京邀請出席開幕式。

民族政策常識復(fù)習(xí)材料

1.我國的民族平等具有權(quán)利的廣泛性、權(quán)利的真實性、權(quán)利的徹底性、權(quán)利的完整性、權(quán)利義務(wù)的一致性等特征。民族平等是我國建立和諧社會、促進各民族繁榮發(fā)展的重要前提。

2.我國憲法規(guī)定：“禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為”。各民族的團結(jié)是我國建設(shè)中國特色社會主義的前提條件，也是各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)。

3.1947年5月1日，誕生了中國第一個省級民族區(qū)域自治地方——內(nèi)蒙古自治政府。到目前為止，我國已有44個少數(shù)民族實現(xiàn)了民族區(qū)域自治，建立的民族自治地方共155個，其中自治區(qū)5個，自治州30個，自治縣（旗）120個。行使自治權(quán)是實行民族區(qū)域自治的核心問題。

4.“各民族繁榮是我們社會主義在民族政策上的根本立場”。加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，是我國社會主義事業(yè)的本質(zhì)要求在民族工作上的體現(xiàn),也是黨的民族政策的基本出發(fā)點和歸宿。

5.《中華人民共和國區(qū)域自治法》規(guī)定：民族自治機關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)人主要由實行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任。

6.我國55個少數(shù)民族中，22個少數(shù)民族有正式使用的本民族文字。

7.民族風(fēng)俗習(xí)慣是民族文化的一個重要組成部分，也是一個民族區(qū)別于其他民族的重要標志。我國民族風(fēng)俗習(xí)慣的特點主要表現(xiàn)在：群眾性、民族性、區(qū)域性。