第一篇：《世界上的國(guó)家》教案

《世界上的國(guó)家》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

感受世界是有眾多的國(guó)家組成的，國(guó)家不分大小一律平等。

2具有利用地圖查找大洲和國(guó)家的能力。

3了解世界上的國(guó)家，知道一些熱點(diǎn)國(guó)家的首都以及所在的大洲。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

國(guó)家間不同的特征

【難點(diǎn)】

熱點(diǎn)國(guó)家在世界上的地位

三、教學(xué)方法

情景教學(xué)法、合作探究法

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：新導(dǎo)入

多媒體展示世界地圖

教師：同學(xué)們首先請(qǐng)看大屏幕，現(xiàn)在大屏幕上展示了一幅世界地圖，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找找看，世界上分別有幾個(gè)大洲和海洋，那一塊塊不同的顏色又代表著什么呢?

下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問題來學(xué)習(xí)新《世界上的國(guó)家》。

環(huán)節(jié)二：新講授

世界上的眾多國(guó)家

活動(dòng)一：觀看世界地圖

同學(xué)們?cè)谟^看世界地圖之后，看到我們的地球被劃分為七大洲四大洋，一塊塊不同的顏色代表著不同的國(guó)家，那么請(qǐng)同學(xué)們以小組形式在地圖上找找看，哪個(gè)國(guó)家的面積較大，哪個(gè)國(guó)家的面積較小呢?

教師總結(jié)：目前世界上有兩百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。在眾多的國(guó)家里，例如中國(guó)、印度、俄羅斯、美國(guó)等國(guó)家，面積廣大，人口也較多;而有些國(guó)家的面積很小，不足100平方千米，甚至只有幾平方千米，例如梵蒂岡、摩納哥、瑙魯?shù)葒?guó)家。但是無論是面積大小，人口多少，國(guó)家都是一律平等的。

2世界上的熱點(diǎn)國(guó)家

活動(dòng)二：找找國(guó)家

多媒體展示表格

世界上每天都發(fā)生不同的事，同學(xué)們請(qǐng)看表格中的幾個(gè)國(guó)家，你能在世界地圖上找到這些國(guó)家所在的大洲和首都嗎?你又知道這些國(guó)家最近有什么事發(fā)生呢?

教師總結(jié)：通過在世界地圖上找到這些國(guó)家所在的大洲和首都，同時(shí)我們也知道了這些國(guó)家的地理位置，每個(gè)國(guó)家的特點(diǎn)不同造成了世界形勢(shì)的紛繁復(fù)雜，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，而我們也應(yīng)該為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找找看，哪個(gè)洲的國(guó)家最多?哪個(gè)洲的國(guó)家最少?哪個(gè)洲沒有國(guó)家?你覺得為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

教師總結(jié)：由于經(jīng)濟(jì)、政治等社會(huì)條和氣候、地形等自然條的不同，造成了國(guó)家在大洲上的分配不均，同時(shí)也就形成了特定的國(guó)際環(huán)境。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

本節(jié)我們一起學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容。

世界上有兩百多個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家的面積和人口都不盡相同，但是無論面積大小，人口多少，國(guó)家都是一律平等的。

2世界上每個(gè)國(guó)家的國(guó)情都不盡相同，造成了世界形勢(shì)的紛繁復(fù)雜，我們應(yīng)該為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

后作業(yè)：后查查世界上面積最大的五個(gè)國(guó)家和人口最多的五個(gè)國(guó)家，找找這些國(guó)家最近有什么熱點(diǎn)事發(fā)生，下節(jié)我們探討。

五、板書設(shè)計(jì)

世界上的國(guó)家

世界上的眾多國(guó)家

2世界上的熱點(diǎn)國(guó)家

第二篇：解密世界上最廉潔的國(guó)家

? ? ? 半月談：揭秘世界上最廉潔的國(guó)家

004km.cn 2010-7-21 7:53:09 半月談 【字體：縮小 放大】

? 芬蘭一向被公認(rèn)為是世界上最廉潔的國(guó)家，政府官員濫用職權(quán)、以權(quán)謀私的現(xiàn)象極為少見。全球知名的反腐敗機(jī)構(gòu)“透明國(guó)際”公布的2009世界各國(guó)清廉指數(shù)排行榜上，芬蘭名列第6；此前多年，芬蘭一直排名榜首。

芬蘭政府的廉潔程度，正比這完美的風(fēng)景

芬蘭之所以成為全球腐敗程度最低、腐敗案件最少的國(guó)家，與其社會(huì)道德和監(jiān)督機(jī)制是分不開的。

拴住公務(wù)員的腿

說來可能不信，芬蘭根本就沒有公車腐敗。除總統(tǒng)外，芬蘭整個(gè)公務(wù)員系統(tǒng)中，只有總理、外交部長(zhǎng)、內(nèi)務(wù)部長(zhǎng)和國(guó)防部長(zhǎng)4個(gè)人享有固定的專用公車待遇。而且他們也只能在上班時(shí)使用。據(jù)說，雖然貴為一國(guó)元首，芬蘭的總統(tǒng)常常騎自行車出行。

為了管住其他公務(wù)員集體使用的公車，芬蘭政府曾設(shè)計(jì)了一套監(jiān)控系統(tǒng)。公車上裝有兩個(gè)按鈕的發(fā)射器，一個(gè)刻有公務(wù)字樣，如果是私事，另一個(gè)刻著私事字樣，就要照章納稅。公務(wù)用車則事先向政府辦公部門申請(qǐng)并講明去向，上車時(shí)還要分情況按下按鈕，讓監(jiān)控中心收到信號(hào)，具體掌握公車一路的行蹤。如果按下了公務(wù)按鈕，而汽車實(shí)際行駛的方向不對(duì)頭，車上的無線電話就響了，監(jiān)督人員會(huì)打來電話詢問和提醒開車者……令人感慨的是，這套監(jiān)控系統(tǒng)在芬蘭裝了近5年，竟然沒抓到一個(gè)違規(guī)者。政府后來干脆把它都拆了。

管住公務(wù)員的嘴

芬蘭人熱情好客，民間互相請(qǐng)客送禮是人之常情。但是對(duì)芬蘭的公務(wù)員來說，受禮和吃請(qǐng)絕對(duì)是天大的事，一不小心甚至?xí)亚巴竞褪聵I(yè)搭進(jìn)去。因此，芬蘭年輕人進(jìn)入政府工作后的第一件事，就是趕快請(qǐng)教“腐敗”的界限，找準(zhǔn)接受禮品或受請(qǐng)吃飯的上限。老公務(wù)員傳授的一般經(jīng)驗(yàn)是：可以喝一杯啤酒或者吃一個(gè)三明治，但如果不小心喝了別人的葡萄酒，那么每分鐘都可能出問題。

芬蘭的法律規(guī)定，公務(wù)員不能接受價(jià)值較高的禮品，并對(duì)價(jià)值較高作了細(xì)化定義：根據(jù)物價(jià)指數(shù)調(diào)整，一般在24美元（20歐元）左右。芬蘭物價(jià)水平較高，在一些餐館里，一杯白開水可能都要收你5美元，這樣看來，就算在餐館里請(qǐng)公務(wù)員喝白開水，也要數(shù)一數(shù)能喝幾杯才可以。而且還曾有過這樣一件事：每年的新年前夕，當(dāng)?shù)孛癖娪兴投Y的習(xí)俗。中國(guó)使館入鄉(xiāng)隨俗，送了一瓶茅臺(tái)酒、一筒茶葉，另外再加一瓶紅酒，略表對(duì)他們一年來給予幫助的感謝。可是，事后中國(guó)使館的工作人員才知道，他們用自己的薪水買回了禮物。

而如果是公務(wù)接待，上至總理下至普通的科員，一起吃飯的有些什么人，點(diǎn)了什么菜，花了多少錢，都要巨細(xì)無遺地在網(wǎng)上開列清單，讓人人都可以看得到，件件能夠查得清。甚至為了一頓公宴，芬蘭還曾有位中國(guó)銀行行長(zhǎng)級(jí)別的高管落了馬。當(dāng)時(shí)，在公務(wù)接待中，行長(zhǎng)一不小心上了一道鵝肝，傳媒上網(wǎng)查閱菜單后提出質(zhì)疑，結(jié)果行長(zhǎng)只好為這道鵝肝引咎辭職！

? 緊抓公務(wù)員的心

芬蘭的人口少，生活圈子小，政府的人員也少，公職高薪，謀職不易。因此，一旦公務(wù)員被坐實(shí)了腐敗，不僅會(huì)被立即革職，嚴(yán)重的話還會(huì)立即入獄，而且私營(yíng)機(jī)構(gòu)不愿雇傭，社會(huì)上的人看不起，更重要的是在親朋好友、街坊鄰居面前永世不得抬頭。腐敗成本十分高昂。

所以，很多芬蘭人都說，已經(jīng)有許多年沒有聽說過有什么腐敗的事情了。最近的一樁案子，還是發(fā)生在6年前。2002年5月芬蘭《晚報(bào)》披露，文化部部長(zhǎng)蘇維?林登批準(zhǔn)向一家高爾夫公司提供17萬歐元的政府資助，而她和她的丈夫及數(shù)位親屬都擁有該公司股份。政府司法總監(jiān)聞?dòng)嵙⒓凑归_調(diào)查。事件見報(bào)一周之內(nèi)，林登便旋風(fēng)般被迫下臺(tái)?，F(xiàn)在，芬蘭全國(guó)的法院每年受理的行賄受賄案件加起來不足10起，而且?guī)缀醵际且恍╇u毛蒜皮的小案。芬蘭政府干凈得已經(jīng)快要讓人們忘記還有腐敗這回事。

2001年美國(guó)《讀者文摘》雜志曾在全世界范圍內(nèi)作了一項(xiàng)很有意思的試驗(yàn)。試驗(yàn)內(nèi)容是要測(cè)試30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)民眾的誠實(shí)程度。測(cè)試方法是在每個(gè)國(guó)家選擇幾個(gè)地區(qū)，故意在每個(gè)地區(qū)丟下10個(gè)錢包，里面裝有相當(dāng)于50美元的當(dāng)?shù)刎泿?。錢包里同時(shí)附有失主的聯(lián)系方式，拾到錢包的人如果想物歸原主，可以輕易地聯(lián)系到失主。最后統(tǒng)計(jì)錢包交還給失主的比率。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，最誠實(shí)的5個(gè)國(guó)家是挪威、丹麥、新加坡、新西蘭和芬蘭。其中挪威和丹麥的錢包歸還率竟然達(dá)到100%，芬蘭高達(dá)80%！耐人尋味的是，這5個(gè)國(guó)家在“清廉指數(shù)榜”中全部入選最廉潔的前十位。

芬蘭、瑞典、丹麥、挪威、冰島這些北歐國(guó)家，在廉潔程度都位于前十名，社會(huì)福利好，但稅率也很高。但是北歐人并沒有太多抱怨，因?yàn)橐环矫嫠麄兤毡橛猩鐣?huì)責(zé)任感，另一方面政府廉潔，納稅人知道錢用在哪里，錢用得其所，人民繳稅也繳得服氣。（半月談系列刊物《品讀》2010年第3期）

相關(guān)資料：

透明國(guó)際(Transparency International)即“國(guó)際透明組織”，簡(jiǎn)稱TI，是一個(gè)非政府、非盈利、國(guó)際性的民間組織?！巴该鲊?guó)際”于1993年由德國(guó)人彼得?艾根創(chuàng)辦，總部設(shè)在德國(guó)柏林，以推動(dòng)全球反腐敗運(yùn)動(dòng)為己任，今天已成為對(duì)腐敗問題研究得最權(quán)威、最全面和最準(zhǔn)確的國(guó)際性非政府組織，目前已在90多個(gè)國(guó)家成立了分會(huì)。它的研究結(jié)果經(jīng)常被其他權(quán)威國(guó)際機(jī)構(gòu)反復(fù)引用。作為一個(gè)NGO組織，透明在全球反腐敗斗爭(zhēng)中，在國(guó)際社會(huì)價(jià)值觀念體系中確立透明與監(jiān)督概念，提高國(guó)際社會(huì)對(duì)腐敗及其危害的意識(shí)，倡導(dǎo)有關(guān)政府進(jìn)行政策改革，促進(jìn)落實(shí)國(guó)際多邊公約等方面所取得的成就，贏得了很多國(guó)家和社會(huì)組織的贊許。從1995年起,“透明國(guó)際”組織每年公布一次世界各國(guó)的“清廉指數(shù)排行榜”(CPI)。

第三篇：《世界上第一個(gè)聽診器》教案

《世界上第一個(gè)聽診器》教案

李田樓鎮(zhèn)王樓小學(xué) 王穎 設(shè)計(jì)理念：

“以人為本，以學(xué)定教”的課堂策略，能較好地在語文教學(xué)中體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要想把教學(xué)過程變成學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，教師只能以一個(gè)引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)讀書，感受閱讀課文時(shí)所帶來的情感體驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生和作者一起感受“發(fā)現(xiàn)”的過程。

教學(xué)要求：

1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語，會(huì)用“如果??就??”、“果然”造句。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、默讀課文，復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個(gè)聽診器”的經(jīng)過。

4、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小善于觀察，勤于思考，長(zhǎng)大為人類造福的志趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

弄清聽診器發(fā)明的過程。教學(xué)難點(diǎn)：

通過誦讀感悟，知道任何發(fā)明創(chuàng)造都來源于實(shí)踐的道理。教學(xué)準(zhǔn)備： 聽診器、多媒體 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、熟讀課文，了解課文大意，理清條理。

3、會(huì)寫本課生字。教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、出示實(shí)物。師：小朋友，認(rèn)識(shí)它嗎？

2、根據(jù)學(xué)生回答板書：聽診器，強(qiáng)調(diào)“診”是個(gè)生字，指導(dǎo)讀音，并讓學(xué)生組新詞。

3、師：知道聽診器的作用嗎？讓學(xué)生作答后。

師：聽診器的作用真不小，可以檢查病人的身體內(nèi)臟狀況，老師來聽聽你的小心臟。

4、師：今天咱們學(xué)習(xí)的第13課就是關(guān)于聽診器的，而且是世界上的第一個(gè)聽診器。補(bǔ)充課題：世界上第一個(gè)聽診器，讓學(xué)生齊讀課題。

5、讓學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。

（通過師生互動(dòng)，一下子拉近了師生距離，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

二、初讀課文

過渡：小朋友的可真會(huì)提問題，相信你們自己通過讀課文就把問題解決了。在讀課文之前，先讀一讀讀書要求：

1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意停頓。

2、標(biāo)出自然段，難讀的地方多讀幾遍。

3、把課文讀兩遍。

（一）檢查字詞的掌握：

1、出示生字新詞：

二類字組成的詞語：肺結(jié)核、內(nèi)臟、胸腔、清楚、蹺蹺板、一枚、筆記簿、湊近、異常

一類字組成的詞語：診斷、雷奈克、分析、喇叭狀、仔細(xì)、效果 師：“克”在這里是人的名字，你能給它組個(gè)新詞嗎？ 讓學(xué)生根據(jù)新詞練習(xí)說一句話。

師：這里還有兩個(gè)特殊的字，出示“臟”和“劃”。要著重強(qiáng)調(diào)“臟”和“劃”是多音字，并讓學(xué)生給它們不同的字音組詞。采用多種形式讓學(xué)生讀熟字詞，如指名讀、賽讀、開火車讀、齊讀。

2、師：這些詞語的意思你有不懂得嗎？讓學(xué)生提出難懂的詞語，師生共同解決。

（二）、讓學(xué)生開火車或指名逐段讀課文，師及時(shí)糾正錯(cuò)誤或不足之處，每名學(xué)生讀后再指名作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

三、整體感知、理清條理

過渡：小朋友讀完了課文，你知道這篇課文講了個(gè)什么故事嗎？ 指名讓學(xué)生用自己的語言概括故事主要內(nèi)容。

師小結(jié)：課文講述的是世界上第一個(gè)聽診器誕生的經(jīng)過。

過渡：咱們?cè)賮砘仡檮偛盘岢龅膯栴}：第一個(gè)問題雷奈克為什么發(fā)明聽診器？第二個(gè)問題是怎樣發(fā)明聽診器的？你們找到答案了嗎？（可以給學(xué)生留出思考的空間）根據(jù)學(xué)生回答板書：

一、發(fā)明聽診器的原因。

二、發(fā)明聽診器的過程。

師：這篇課文可以分為幾大部分，你清楚了嗎？指名回答。師：你能把老師寫在黑板上的這些內(nèi)容寫在每一部分的后面嗎？

（通過概括課文主要內(nèi)容并理清課文脈絡(luò)，讓學(xué)生對(duì)課文有了整體感知，對(duì)后面理解課文內(nèi)容夯實(shí)了基礎(chǔ)）

四、指導(dǎo)書寫

過渡：小朋友真了不起，不但會(huì)提問題而且自己會(huì)解決問題。生字寶寶要回家了，你想把它的模樣牢牢地記住嗎？

1、出示生字：診 克 沿 仔 析 斷 管 效 狀

師：你打算如何記住它們？哪些字容易記錯(cuò)它的模樣？ 同位共同交流合作，然后指名在班內(nèi)交流。

2、師指導(dǎo)書寫：沿、管、效。先強(qiáng)調(diào)它們應(yīng)注意的地方，然后再書寫。

3、讓學(xué)生先描紅，再在田字格上每個(gè)字寫一遍。教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，作出評(píng)價(jià)。

（小學(xué)三年級(jí)執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)不夠正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，指導(dǎo)書寫仍是重點(diǎn)。）

五、布置作業(yè)

1、把九個(gè)生字每個(gè)寫五遍。

2、把課文讀熟。

板書：

一、發(fā)明聽診器的原因。

二、發(fā)明聽診器的經(jīng)過。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。1．默讀課文，思考；“世界上第一個(gè)聽診器”是怎樣發(fā)明出來的？（畫出有關(guān)句子）2．小組討論。

3．反饋、交流，指導(dǎo)朗讀。

出示句子：有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的變化呢？他整日思索著。（1）“整日思索”是什么意思？

（2）雷奈克醫(yī)生為什么要“整日思索”呢？（3）練習(xí)朗讀，突出“整日思索”。

出示句子：通過木板，在另一頭清楚地聽到劃木頭的聲音?。?）這句話后面的感嘆句讀的時(shí)候應(yīng)讀出怎樣的語氣？（2）練習(xí)朗讀，突出“！”。

出示句子：??！呼吸聲，心跳聲，都聽到了！（1）去掉句子中的“?。　弊寣W(xué)生談一談，比較一下，句子意思有什么變化？（2）讓學(xué)生通過比較朗讀，體會(huì)到“??！”表達(dá)了雷奈克醫(yī)生驚喜、激動(dòng)的心情。

（3）聯(lián)系朗讀，讀好“??！”突出驚喜、激動(dòng)之情。

出示句子：以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診器效果更好。（1）“又發(fā)現(xiàn)”的“又”是什么意思？（再一次，不止一次）（2）“又發(fā)現(xiàn)”說明什么？

（3）練習(xí)朗讀，突出“又發(fā)現(xiàn)”。

4．哪位同學(xué)能根據(jù)老師黑板提供的詞語，復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個(gè)聽診器”的經(jīng)過？

（板書：整日思考，清楚地聽到，都聽到了，又發(fā)現(xiàn)）

三、總結(jié)課文。

1．課文主要寫了什么？（概括主要內(nèi)容）

2．看圖上“聽診器”，與現(xiàn)在的“聽診器”相比，有哪些異同？ 3．教師小結(jié)。

4．同學(xué)們，你們讀了這個(gè)故事之后，有什么想法呢？

（聯(lián)系實(shí)際談?wù)?，體會(huì)雷奈克醫(yī)生善于觀察、勤于思考、勇于探索的精神。）

四、作業(yè) 1．抄寫詞語 2．完成練習(xí)冊(cè)

第四篇：世界上最美的是什么教案

教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀課文，并且隨文識(shí)字、理解新詞。

2理解課文內(nèi)容，體會(huì)和感悟?yàn)槭裁础耙活w充滿友愛的心就是最美的”。

教學(xué)重、難點(diǎn)：1有感情地朗讀課文。

2體會(huì)和感悟“有一顆充滿友愛的心就是最美的”。

教學(xué)準(zhǔn)備：小蜜蜂、小燕子、小鹿板貼圖；多媒體課件。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)流程：

一、談話解題，導(dǎo)入新課。

師：孩子們，我們生活的世界是一個(gè)美麗的世界。那么，你認(rèn)為世界上最美的是什么呢？（生各抒己見）

板書課題：世界上最美的是什么

現(xiàn)在，我們趕快走進(jìn)課文，看看森林里的那場(chǎng)動(dòng)物智力比賽中小動(dòng)物們找到的答案吧！

二、初讀課文，整體感知。

1請(qǐng)同學(xué)們看課文，自由、輕聲地朗讀一遍課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，再標(biāo)出自然段。

2接下來，老師想請(qǐng)幾名同學(xué)讀課文，注意聽要求：看誰能讀得正確、流利，而且聲音洪亮。誰有信心？（指名讀）

其他同學(xué)邊聽邊想一想：課文講了一件什么事？

全班交流：課文寫了一件什么事？都有誰參加了比賽？（生自由發(fā)言，師板貼小蜜蜂、小燕子、小鹿圖片）

三、研讀課文，讀中感悟。

過渡：（指板書）“孩子們，瞧，他們個(gè)個(gè)像賽場(chǎng)上的勇士，就要整裝出發(fā)了！那么，他們是怎樣尋找世界上最美的東西的？請(qǐng)大家自由地讀讀課文4、5、6自然段吧！”

學(xué)生匯報(bào)交流：

1誰能把小蜜蜂尋找美的那一段讀給大家聽一聽？

2小燕子是怎樣尋找美的，你找到了嗎？（第五自然段）

3接下來，讓我們看看小鹿在比賽中的表現(xiàn)。請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問題默讀第六自然段。（出示課件：讀一讀，體會(huì)一下小鹿的心情是什么樣的？你是從那些詞語中體會(huì)到的？動(dòng)筆畫一畫。）

四角色朗讀，揭示中心。

1分角色朗讀。

2拓展練筆：

課文中“一顆充滿友愛的心就是，小鹿放棄比賽去就小刺猬；一顆充滿友愛的心就是，小伙伴哭鼻子時(shí)輕輕遞上一塊手帕；一顆充滿友愛的心，就是------”同學(xué)們，你愿意將這首傳遞愛的小詩繼續(xù)寫下去嗎？那就把它寫到今天的日記里。

五總結(jié)全文。

同學(xué)們，世界上有千千萬萬美好的事物，他們裝點(diǎn)了我們生活，讓這個(gè)世界變得多姿多彩。而這其中最美的是那看不見、聽不到，但它卻讓我們感受得最真切的—一顆美好的心靈。

第二課時(shí)

教學(xué)流程：

一、再讀課文

在理解的基礎(chǔ)上找同學(xué)朗讀全文，讀出感情。

二、積累內(nèi)化

1、學(xué)生獨(dú)立完成“自選詞語”。

2、完成課后第三項(xiàng)練習(xí)。

三、遷移練習(xí)

1、認(rèn)讀生字。

找出課文中含有生字的詞語或句子，多讀幾遍，鞏固識(shí)字。用同學(xué)互讀、小組賽讀等游戲方式鞏固識(shí)字。

2、學(xué)習(xí)新偏旁部首，指導(dǎo)書寫生字。

3、先引導(dǎo)學(xué)生觀察這些生字的字形特點(diǎn)，說說寫字時(shí)應(yīng)該注意什么。

4、學(xué)生練寫。

四、實(shí)踐活動(dòng)

你想對(duì)小鹿說些什么，寫到你的日記上。

板書設(shè)計(jì)：小蜜蜂顏色

小燕子聲音

小鹿心靈

第五篇：《品德與社會(huì)》《世界上的國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

《品德與社會(huì)》《世界上的國(guó)家》教學(xué)設(shè)

計(jì)

導(dǎo)入：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球被劃分為七大洲，四大洋。我們?cè)谑澜缯^(qū)圖上找一找四大洋，七大洲。這是我們居住的亞洲，這是非洲；北美洲，南美洲。

地球是美麗的，它有著迷人的自然景觀，還有認(rèn)為劃分的區(qū)域與國(guó)家，在政區(qū)圖上，這一塊一塊的不同顏色的區(qū)域代表什么？

代表不同的國(guó)家，今天我們學(xué)習(xí)：世界上的國(guó)家。

板書題：世界上的國(guó)家。

新：

世界上都有哪些國(guó)家？站起來說一說。

同學(xué)們的知識(shí)真豐富。那到底世界上有多少個(gè)國(guó)家？那個(gè)洲的國(guó)家多？那個(gè)洲的國(guó)家少？我們來了解。打開書104頁，圖冊(cè)。圍繞老師投影上的問題，四人一組交流學(xué)習(xí)。

學(xué)生小組交流，教師指導(dǎo)。找兩個(gè)小組

匯報(bào)：

世界上有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū)？

哪個(gè)洲的國(guó)家多？哪個(gè)洲的國(guó)家少？哪個(gè)洲沒有國(guó)家？

非洲3；亞洲48；北美：23；歐洲43；南美12；大洋洲14

哪些國(guó)家面積大？哪些國(guó)家面積?。磕男﹪?guó)家人口較多？

投影：面積大的國(guó)家

師：我們來看面積前六位的國(guó)家。學(xué)生讀一讀。

第7是哪個(gè)國(guó)家？在圖冊(cè)上找找看。猜一猜。

有爭(zhēng)議，找出字典查一查。

印度

阿根廷

哈薩克斯坦

蘇丹

教師指圖介紹位置。

有些國(guó)家面積大，人口也很多。

投影：人口

讀一讀

數(shù)一數(shù)：亞洲的國(guó)家有幾個(gè)？

小結(jié)：亞洲人口占全世界總?cè)丝诘陌俜种?，亞洲是世界文明古?guó)：中國(guó)、印度、巴比倫的所在地，也是世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯蘭教的發(fā)源地，亞洲人民對(duì)世界文明做出了偉大的貢獻(xiàn)。但是人口過多也給我們帶來了負(fù)擔(dān)，所以我國(guó)要控制人口。

投影：俄羅斯

我們?cè)賮砜纯词澜缟献畲蟮膰?guó)家，俄羅斯。

自己讀，俄羅斯是歐洲國(guó)家，還是亞洲國(guó)家？

再來看看最小的國(guó)家，因它位于意大利首都羅馬西北角，故又稱“國(guó)中之國(guó)”，人口約1000多人，是世界天主教的中心。

小結(jié)：同學(xué)們國(guó)家的面積有大有小，但是國(guó)家不分大小，都是平等的。每個(gè)獨(dú)立的國(guó)家都有自己的象征，一起看段片子了解一下。

1．看錄像：國(guó)家的象征。

國(guó)家的象征都有什么？（國(guó)旗、國(guó)格、國(guó)徽、首都）

中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，在聯(lián)合國(guó)總部前，在一些重大場(chǎng)合，重要賽事上回升起國(guó)旗。投影：國(guó)旗。

劉翔，這是XX年雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔獲得110米欄冠軍的照片。在劉翔的運(yùn)動(dòng)衣上有國(guó)旗，他的胸前還有中國(guó)的英文名字。此時(shí)此刻他的心情怎樣？為什么？

下面我們猜猜，這些國(guó)旗分別是哪個(gè)國(guó)家的？知道的大聲說出來。

2．有時(shí)一座有名的建筑，一處美麗的風(fēng)景也會(huì)成為一個(gè)國(guó)家的代名詞。誰舉個(gè)例子？

學(xué)生說一說：

投影：標(biāo)志性的建筑。

請(qǐng)你說出這座建筑的名字，在哪個(gè)國(guó)家，在那個(gè)大洲？

3．最近幾天，世界上又發(fā)生了哪些大事？這些大事發(fā)生在哪些國(guó)家？

4．剛才我們了解了這么多國(guó)家，現(xiàn)在我們進(jìn)行個(gè)小小的擂臺(tái)賽。

投影：擂臺(tái)賽。

小結(jié)：其實(shí)還有很多這樣有意思的別稱。比如：美國(guó)被稱為“汽車輪子上的國(guó)家”；澳大利亞畜牧業(yè)特別發(fā)達(dá)，所以被稱為：“騎在羊背上的國(guó)家”等等。同學(xué)們下繼續(xù)了解。

．打開書10頁，填表?？凑l填的快。

6．XX年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，具體時(shí)間是？

你知道世界上哪些國(guó)家的哪些城市舉辦過奧運(yùn)會(huì)？

學(xué)生說一說，并把奧運(yùn)五環(huán)旗貼在世界政區(qū)圖上。

投影：舉辦過奧運(yùn)會(huì)的城市。

自己看一看，并在圖上找一找。

找?guī)讉€(gè)學(xué)生再貼幾個(gè)五環(huán)旗。

你們看哪個(gè)大洲還沒有舉辦過奧運(yùn)會(huì)？（非洲）我們相信隨著非洲國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，奧運(yùn)的五環(huán)旗一定會(huì)飄揚(yáng)在非洲。

為了舉辦奧運(yùn)會(huì)，北京做了許多方面的準(zhǔn)備。最近又提出了新的迎奧運(yùn)的口號(hào)：是什么？（迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)；我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂。）

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么？咱們學(xué)校組織了什么活動(dòng)？

總結(jié)：同學(xué)們，中國(guó)有句古話，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！XX年奧運(yùn)會(huì)期待著同學(xué)們用文明的語言、行為來迎接世界各地的朋友，你們準(zhǔn)備好了嗎？

讓我們時(shí)刻規(guī)范自己的言行，為北京奧運(yùn)奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧。