第一篇：關(guān)于基層黨員干部教育培訓(xùn)問題研究

摘 要： 當(dāng)前，陽谷縣的改革發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信的過的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。要及時(shí)總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和好的做法，認(rèn)真分析的存在問題，多搞調(diào)研，摸清干部實(shí)際需求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，注重激勵(lì)引導(dǎo)，逐步改進(jìn)培訓(xùn)方式，逐步改善培訓(xùn)效果。

關(guān)鍵詞：干部教育培訓(xùn) 陽谷研究

中圖分類號：d267.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a 文章編號：1003-9082（2015）09-0315-02

“政治路線確定之后，干部就是決定因素?！碑?dāng)前，陽谷縣的改革發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信的過的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。在這樣的形勢下，我們專門對陽谷縣黨員干部的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了研究，以期抓住干部教育培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)工作實(shí)效的大提升。

一、陽谷縣干部教育培訓(xùn)工作的基本做法和經(jīng)驗(yàn)

1.齊抓共管，加強(qiáng)培訓(xùn)管理

為切實(shí)提高教育培訓(xùn)工作效果，縣委成立了全縣黨員干部教育培訓(xùn)中心，進(jìn)一步整合相關(guān)資源。全縣黨員干部教育培訓(xùn)中心總攬培訓(xùn)全局，提前預(yù)謀、積極組織實(shí)施，全縣各系統(tǒng)、各部門年初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃上報(bào)組織部備案。全縣黨員干部教育培訓(xùn)中心針對部分干部、黨員的學(xué)習(xí)積極性差、紀(jì)律性差的問題，加強(qiáng)管理。

1.1實(shí)施人性化培訓(xùn)。每一個(gè)班次的培訓(xùn)下兩次學(xué)習(xí)通知，第一次是預(yù)備通知，告知各單位這次培訓(xùn)的性質(zhì)、課程、時(shí)間、期數(shù)以及每期的參訓(xùn)人員名單等內(nèi)容，讓各單位結(jié)合本單位實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整后上報(bào)組織部。組織部門根據(jù)各單位的上報(bào)名單，結(jié)合黨校辦班條件，下發(fā)正式通知，通知到每一名參訓(xùn)人員，告知其參訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)參加。

1.2加強(qiáng)班次紀(jì)律管理。縣委黨校設(shè)置跟班班主任，負(fù)責(zé)班次的日常管理，從吃飯住宿到課堂紀(jì)律，不間斷跟班管理。組織部門結(jié)合縣委黨校跟班班主任，重點(diǎn)查替學(xué)人員、無故不到課人員、上課不注意聽講人員等。

2.采取多渠道、多形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性

2.1充分發(fā)揮各級黨校的作用。針對黨的大政方針、國家政策的學(xué)習(xí)和傳達(dá)，干部的思想教育、理論武裝等方面問題統(tǒng)一到縣委黨校進(jìn)行短期培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為陽谷縣科級干部、村支書、村委主任、入黨積極分子等。積極組織黨校教師深入基層、單位進(jìn)行黨的理論、黨的歷史和黨的歷次代表大會精神解讀等方面的宣講。針對基層黨員尤其是農(nóng)村黨員的教育，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處重新整合資源、充實(shí)人員，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校煥發(fā)新活力。

2.2搞好外派實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)。前幾年，在市委組織部的協(xié)調(diào)下，借助外地黨校，組織科級干部赴外地學(xué)習(xí)、調(diào)研。在黨的教育實(shí)踐活動(dòng)期間，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到臨沂紅色革命紀(jì)念基地、孔繁森紀(jì)念館等實(shí)地學(xué)習(xí)，接受革命理念再教育。外派實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)回來后，要求參加培訓(xùn)人員必須寫學(xué)習(xí)體會或者調(diào)研報(bào)告，由縣委組織部負(fù)責(zé)驗(yàn)收、把關(guān)。

2.3各單位自行組織學(xué)習(xí)。針對如何提高業(yè)務(wù)能力水平、專業(yè)技術(shù)技能、更好的服務(wù)群眾等問題，采取了各單位自行組織培訓(xùn)和自學(xué)的形式，由組織部備案。

3.更新培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性

3.1舉辦各類專題研討班。近年來，陽谷縣委組織部在黨校先后舉辦了全縣領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的十八大精神、十八屆三中四中全會精神培訓(xùn)班、全縣科級干部培訓(xùn)班、全縣農(nóng)村支部書記暨第一書記培訓(xùn)班、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題培訓(xùn)班等20幾個(gè)專題研討班，滿足了全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，著力提高了廣大干部服務(wù)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和能力。

3.2推薦優(yōu)秀干部外出學(xué)習(xí)。推薦了一大批青年干部參加上級組織部門舉辦的專題培訓(xùn)班、省委黨校黨政干部研究生班、省委黨校專業(yè)理論研究生班、省委黨校教師進(jìn)修班、省委黨校理論骨干班等幾十個(gè)班次，圍繞提高干部執(zhí)政能力干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展有針對性地開展培訓(xùn)教育工作。據(jù)調(diào)查顯示，已經(jīng)取得非常好的效果。

4.堅(jiān)持改革創(chuàng)新，保持干部教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力

4.1探索新的教學(xué)模式。陽谷干部教育培訓(xùn)工作在積極探索“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的基礎(chǔ)上，形成了短期培訓(xùn)班邀請縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)講黨課、科局負(fù)責(zé)人或者專家講授部門業(yè)務(wù)課、優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)人談經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀支部書記或者帶頭人典型發(fā)言等機(jī)制。例如，在陽谷縣委黨校舉辦的全縣農(nóng)村村支部書記培訓(xùn)班等培訓(xùn)班上，縣委書記、縣委常委等縣級領(lǐng)導(dǎo)干部都做了專題報(bào)告，聘請相關(guān)部門，如稅收、財(cái)政、法律、衛(wèi)生、經(jīng)貿(mào)、計(jì)劃生育、金融等主要領(lǐng)導(dǎo)以及企業(yè)高級經(jīng)營管理人員授課、聘請部分優(yōu)秀街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長作專題報(bào)告，全縣優(yōu)秀黨支部書記作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，效果就很好。

4.2創(chuàng)新教學(xué)方法。為了提高培訓(xùn)效果，滿足廣大干部和黨員的需求，在我們的協(xié)調(diào)下，陽谷縣委黨校在一些專題培訓(xùn)班上采取了“外請名師授課”的做法，聘請省高校和省委黨校知名教授20余人次，市委黨校知名教授40十余人次，聊城大學(xué)教授10余人次，還邀請外縣的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀支部書記來陽谷黨校談經(jīng)驗(yàn)和體會。這樣既豐富了廣大參訓(xùn)黨員干部的理論知識又開闊了眼界，同時(shí)也增強(qiáng)了培訓(xùn)課程的趣味性，得到了社會和黨委的一致好評。

4.3繼續(xù)實(shí)施送教上門的宣講方式。由于基層面對的群眾、一線黨員干部，他們迫切理論來解決工作中疑惑，且工作任務(wù)重、壓力大且時(shí)間靠的緊，同時(shí)把他們調(diào)到黨校統(tǒng)一培訓(xùn)不但難度大而且不現(xiàn)實(shí)，在縣委的同安排下，由宣傳部、組織部牽頭，會同陽谷黨校，從各單位選調(diào)優(yōu)秀人員組成宣講團(tuán)深入企業(yè)、深入農(nóng)村田間地頭，送課上門。據(jù)調(diào)查顯示，效果顯著，社會反應(yīng)良好。

二、陽谷縣干部教育培訓(xùn)工作的存在問題及分析

1.部分干部對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的認(rèn)識不到位。有一部分黨員干部對干部教育培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不到位，對培訓(xùn)工作存在流于形式、走過場的現(xiàn)象。根據(jù)調(diào)查和走訪發(fā)現(xiàn)，有一部分干部對組織安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動(dòng)性差，其原因在于，在實(shí)際管理工作中，往往偏重任用、升遷和調(diào)動(dòng)等項(xiàng)工作，忽視了干部培訓(xùn)和再教育工作，對抓培訓(xùn)工作思想不夠重視，工作上力度不夠強(qiáng)。這樣從側(cè)面反映出我們的干部教育培訓(xùn)效果評價(jià)機(jī)制不夠完善，還沒有找到一個(gè)科學(xué)有效的方法對受訓(xùn)人員所學(xué)的知識技能進(jìn)行測驗(yàn)衡量，對受訓(xùn)后缺乏跟蹤管理。2.干部培訓(xùn)的方式陳舊。我們依舊是以“滿堂灌”為主，以教材為主，以課堂教學(xué)為主，培訓(xùn)方式陳舊，缺乏應(yīng)用性、科學(xué)性、靈活性，難以提高參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果不夠理想。在調(diào)查中，我們設(shè)置了在 “您認(rèn)為當(dāng)前影響黨員干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)最主要的原因”這樣的問題，69.4%的人選擇了“工作任務(wù)繁重，沒有時(shí)間參加學(xué)習(xí)”，這說明了工學(xué)矛盾依然突出；在回答“您認(rèn)為目前黨員干部學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題”時(shí)，“目的不明確”、“重點(diǎn)不突出”兩項(xiàng)就占到了78%，這說明了學(xué)員參訓(xùn)認(rèn)知上存在問題。因此，下一步干訓(xùn)工作的重點(diǎn)在于改進(jìn)管理方式，明確培訓(xùn)目的，充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)學(xué)員的積極性。

3.培訓(xùn)理念的陳舊。當(dāng)前的培訓(xùn)工作很大程度還停留在“上面安排什么就組織培訓(xùn)什么”，“以前怎么培訓(xùn)現(xiàn)在就怎么培訓(xùn)”，培訓(xùn)理念的陳舊。在調(diào)查中，我們設(shè)置了“您最想通過培訓(xùn)提高哪些能力”問題，回答組織協(xié)調(diào)能力206人占57%、“科學(xué)決策能力”的198人占55%，政治鑒別能力185人占51%，依法行政能力181人占50%，分析處理突發(fā)性事件的能力177人占49%，這說明了我們陽谷縣的干部面臨發(fā)展實(shí)踐中出現(xiàn)的黨群關(guān)系、干群關(guān)系緊張等問題感到十分棘手，辦法不多，迫切需要有針對性的培訓(xùn)。實(shí)踐的變化決定了干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，我們要緊跟不斷變化的學(xué)員需求。

4.師資力量亟待提高。干部教育培訓(xùn)要搞好，必須要有硬件設(shè)施和軟件設(shè)施兩方面的保障。硬件設(shè)施即教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施，軟件設(shè)施即雄厚師資力量，合理的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格的考核的制度等。培養(yǎng)干部的能力是當(dāng)前干部教育培訓(xùn)的核心與關(guān)鍵。這要求教師既要自身業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，還必須懂干部語言和領(lǐng)導(dǎo)心理，能與學(xué)員有效對話相互學(xué)習(xí)、思想交流，并在這個(gè)互動(dòng)的過程中牢牢地控制住話語權(quán)和引導(dǎo)權(quán)，對學(xué)員進(jìn)行啟發(fā)式教育。由于軟件設(shè)施的提高不像硬件設(shè)施那樣見成效，中共陽谷縣委黨校師資力量仍然與實(shí)際需求相差甚遠(yuǎn)。

三、對推進(jìn)干部培訓(xùn)工作的思考和建議

1.多搞調(diào)研，摸清干部實(shí)際需求，進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。當(dāng)前干部的總體需求具有一致性又有巨大的差異性?！敖ㄔO(shè)政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過、善于治國理政的干部隊(duì)伍”，這個(gè)總體需求主要體現(xiàn)在廣大黨員干部對現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的關(guān)注上、解決現(xiàn)實(shí)問題推動(dòng)本職工作的熱切期待上、實(shí)現(xiàn)跨越趕超的迫切需要上。當(dāng)前干部的需求又有巨大的差異性。調(diào)查結(jié)果表明，不同職務(wù)、不同崗位對黨校教學(xué)的需求有所不同，比如，在“您最想通過培訓(xùn)提高哪些能力”這個(gè)問題選擇上，縣直機(jī)關(guān)干部與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部間選項(xiàng)就有所不同，縣直機(jī)關(guān)干部選擇“文字和語言表達(dá)能力”就比鄉(xiāng)干部多，在“分析處理突發(fā)性事件的能力”上則相反。針對“千人千思想，萬人萬模樣”的培訓(xùn)需求，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真搞好調(diào)查，摸清實(shí)際情況，分門別類的培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，妥善處理工學(xué)矛盾。妥善處理工學(xué)矛盾，從學(xué)員角度講，一些領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)工作繁忙，日常事務(wù)繁多，上級檢查、業(yè)務(wù)目標(biāo)考核應(yīng)接不暇，有些工作又必須親自辦理，他們是想學(xué)習(xí)卻又不放心工作。有極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念缺失不重視學(xué)習(xí)，抱著“混日子”的想法，著“功利主義”想法，抱著“看透一切”的想法，工作對付，學(xué)習(xí)應(yīng)付。這需要加強(qiáng)管理，嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)；從培訓(xùn)的角度講，一是合理安排課程內(nèi)容。要緊跟形勢要求緊貼時(shí)代脈搏，及時(shí)更新黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知識結(jié)構(gòu)，解決領(lǐng)導(dǎo)干部急需的案例指導(dǎo)，盡量滿足黨員干部學(xué)習(xí)新知識提高實(shí)用能力的渴望。

3.加強(qiáng)黨校師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。黨校是特殊的培訓(xùn)平臺，面對特殊的培訓(xùn)對象，需要一大批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底扎實(shí)，授課生動(dòng)活潑、深受學(xué)員歡迎的“名家”、“大師”。培訓(xùn)效果如何與師資隊(duì)伍、教師素質(zhì)有著直接的聯(lián)系。我們經(jīng)常說“案例式教學(xué)”，多搞些專題調(diào)研活動(dòng)、進(jìn)行專題講座等教學(xué)方式，這些都對學(xué)員有著巨大的吸引力，但是，前提必須是有足夠多的能夠進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的教師，這就需要多派教師外出培訓(xùn)、掛職、學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要合理利用外來力量，聘請上級黨校專家，講授一些自己老師駕馭不好的課程。

4.注重激勵(lì)引導(dǎo)，逐步改進(jìn)培訓(xùn)方式?？茖W(xué)、靈活、多樣的干部教育培訓(xùn)方式，能有效增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。要在原有專題講授的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)授課教師開展多種形式研究式教學(xué)，加大學(xué)員的參與性、研討性、啟發(fā)性，使教學(xué)雙方的積極性得到充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。要大力推行新的教學(xué)方法。在專題講座、教學(xué)演練、課堂討論以及考察培訓(xùn)中大力推行案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、情景模擬教學(xué)、互動(dòng)研討教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等新的教學(xué)方法，大力推動(dòng)以教師為主導(dǎo)、學(xué)員為主體，以解決實(shí)際問題為目的，以研究型、參與型、互動(dòng)型為主要形式的教學(xué)方法。要開展“部門釋疑”式教學(xué)。針對參訓(xùn)學(xué)員對我們縣新時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)面臨的困難和問題，邀請政協(xié)、統(tǒng)戰(zhàn)、計(jì)生、保密、統(tǒng)計(jì)、環(huán)保等部門領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行“面對面”的互動(dòng)研討，增強(qiáng)實(shí)踐性。

第二篇：基層黨員干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

基層黨員干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校黨委工作部于9月25日～10月21日對學(xué)校各基層黨支部書記進(jìn)行了培訓(xùn)。作為一名基層黨支部數(shù)據(jù)，我有幸參加了此次培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后，深刻感受到此次培訓(xùn)對加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，落實(shí)黨員的責(zé)任義務(wù)意義重大。在參加了基層黨支部書記的培訓(xùn)教育后，我對基層黨組織建設(shè)和基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)方面有了新的理解和認(rèn)識，基層黨支部書記素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到基層黨支部的建設(shè)水平和戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政黨地位的基礎(chǔ)。黨的基層組織狀況如何，直接決定著黨的執(zhí)政能力強(qiáng)弱，決定著執(zhí)政的成效。因此，作為基層黨支部書記應(yīng)緊緊抓住與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)關(guān)鍵，開拓創(chuàng)新不斷研究新情況、探索新路子、解決新問題，努力使企業(yè)黨的基層組織建設(shè)在探索中前進(jìn)、在突破中發(fā)展。

在培訓(xùn)開班課上，校黨委書記梁亞民同志作了題為“牢記使命、明確職責(zé)”，對全體學(xué)員提出了明確要求。希望每一位黨支部書記明確自己的職責(zé)，從自身做起，切實(shí)帶動(dòng)整個(gè)基層黨支部，發(fā)揮黨員的骨干、模范、帶頭作用，在各項(xiàng)工作中認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想信念。對如何做好黨支部書記，如何做好支部工作，如何發(fā)揮好黨員作用，怎樣做好黨建工作做了明確的指導(dǎo)。更重要的是再一次明晰了黨支部書記的責(zé)任和義務(wù)。希望全體學(xué)員緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展為中心，統(tǒng)一思想、培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的。紀(jì)委書記殷國手為全?；鶎狱h組織書記作了題為“嚴(yán)以用權(quán)的關(guān)鍵就是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的專題輔導(dǎo)報(bào)告。殷國手強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)以用權(quán)就是要牢固樹立正確的權(quán)力觀。校黨委副書記、校長傅德印作了題為“圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮基層黨組織政治核心作用”的專題輔導(dǎo)報(bào)告。

我是一名新時(shí)代的黨員干部，我應(yīng)該全心全意地為黨工作、愛國家、愛企業(yè)。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益無條件地服從黨的利益，將人民群眾的冷暖疾苦掛在心上，經(jīng)常深入基層一線、深入群眾，真心實(shí)意地幫助他們解決實(shí)際問題。到實(shí)際中去，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，全心全意為學(xué)生排憂解難，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。查找自己在思想上、工作上、生活上的不足，揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，做到無愧于時(shí)代、無愧于黨和人民。

這次學(xué)習(xí)我把領(lǐng)導(dǎo)們的豐富經(jīng)驗(yàn)精華帶回了支部，利用黨課時(shí)間把所有學(xué)到的看到的，聽到的好的東西都傳達(dá)給全體黨員。我是一名年輕的黨組織書記，在黨的任務(wù)使命中還有很長的路要走，通過這次學(xué)習(xí)，我下決心更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，取別人之長，補(bǔ)自己之短，積極搞好班子團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，心往一塊想，勁往一處使，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，使自己的思想年輕化，知識化，科學(xué)化。全心全意、完全徹底為企業(yè)服務(wù)。我知道，要做好這項(xiàng)工作，光憑熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更應(yīng)該提高政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要有一顆真誠善良的心，還應(yīng)具備無私，忘我的奉獻(xiàn)精神。

通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到，基層黨支部書記在組織工作中要發(fā)揮重要作用，為支部辦好每一件事。學(xué)校安排經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為大家介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識到基層黨支部的重要作用、地位和任務(wù)。基層黨組織是“三個(gè)代表”實(shí)施的組織者、推動(dòng)者、實(shí)施者。就黨支部如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和如何用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)黨支部的工作本人收獲頗豐。受益非淺。這次學(xué)習(xí)也是自己對今后的學(xué)習(xí)、工作、生活的方向更為清晰。一是要進(jìn)一部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)能力。黑格爾說：“沒有目標(biāo)，一切行動(dòng)都沒有價(jià)值。”我深知，學(xué)習(xí)利用好學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起基層財(cái)政干部的職責(zé)。特別是隨著財(cái)政體制改革的不斷深化，財(cái)政科學(xué)化、精細(xì)化管理要求不斷加強(qiáng)，要切實(shí)發(fā)揮好財(cái)政服務(wù)決策即發(fā)展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。二是要強(qiáng)化全局意識，切實(shí)領(lǐng)悟履職盡責(zé)。強(qiáng)化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的哪一方面工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣。要緊緊圍繞財(cái)政工作重點(diǎn)，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，管制財(cái)政改革，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)，調(diào)整好精神狀態(tài)。要樹立整體利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)用于克難攻堅(jiān)進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。三是要愛崗敬業(yè)，勤奮工作。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)以致用才是它的歸屬，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，牢記宗旨，踐行財(cái)政干部義務(wù)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。樹立服務(wù)意識。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，做到心里裝著群眾、凡是想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、你方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度和內(nèi)部管理規(guī)定。三是腳踏實(shí)地工作。要立足平凡，追求卓越，認(rèn)真履行工作職責(zé)，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展，遇到問題多溝通多銜接，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

第三篇：加強(qiáng)基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)研究

加強(qiáng)基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)研究

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，形象地比喻了黨的基層組織建設(shè)的重要性。近年來，若羌縣在加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)上采取了一系列措施，制定了一系列相關(guān)配套制度，農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng)，有效提高了農(nóng)村黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障和人才支持。但是用新形勢、新任務(wù)的要求來衡量，農(nóng)村黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面還存在一些問題。

一、農(nóng)村基層黨員干部作風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)存在的主要問題

1、對自身要求不嚴(yán)。部分黨員干部的思想觀念與新形勢新任務(wù)的要求尚不完全適應(yīng)，有的黨員干部滿足于現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)基層自然條件和實(shí)際困難多，對自身的優(yōu)勢和發(fā)展的潛力看的不深、研究的不夠透徹，工作信心不足。部分黨員干部強(qiáng)調(diào)客觀工作原因較多，忽視日常學(xué)習(xí)，面對新形勢、新問題，新情況做群眾工作方法簡單，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力和素質(zhì)尚有待進(jìn)一步提高。

2、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不夠。當(dāng)前，農(nóng)村基層各項(xiàng)任務(wù)較為繁重，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部往往忙于日常事務(wù)，忽視了對政治理論、法律法規(guī)等與實(shí)際工作密切相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部政治理論水平低、對上級政策把握不準(zhǔn)等現(xiàn)象，在一定程度上影響了運(yùn)用政策和法律去做群眾工作的能力和水平。

3、工作作風(fēng)不扎實(shí)。前幾年，由于各種原因鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部交流和提拔受到一定的影響,一些長期在基層工作的黨員干部覺得“沒盼頭、沒干頭”，逐步放松對自身的要求,工作上積極性和主動(dòng)性減退，存在“做一天和尚撞一天鐘”的消極思想。

4、工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，對許多工作疲于應(yīng)付，部分黨員干部僅限于上面安排什么就干什么，主管領(lǐng)導(dǎo)不能充分聯(lián)系實(shí)際、“舉一反三”的將上級工作部署與本鄉(xiāng)實(shí)際情況進(jìn)行融匯貫穿，導(dǎo)致就任務(wù)而落實(shí)任務(wù)，就工作而抓工作，形式單一，方法簡單，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

5、為民服務(wù)存在畏難情緒。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和站所工作人員職數(shù)與實(shí)際工作量不相符，由于農(nóng)村工作任務(wù)較重，人員缺乏，往往是一人身兼數(shù)職，而且經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證不了正常的休息，不但影響個(gè)人身心健康，還影響到工作和家庭，也影響到更好地為人民群眾服務(wù)，得不到組織和群眾的真正理解。

（二）村組黨員干部作風(fēng)建設(shè)存在的主要問題

1、為民服務(wù)意識不夠。主要體現(xiàn)在村組黨員干部難選難配，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各項(xiàng)農(nóng)村事務(wù)不斷增加，村級任務(wù)愈加繁重，很多村組干部反映，自從當(dāng)了村干部后，基本上是隨叫隨到，自家的棗樹也因疏于管理，長勢和樹形還不如其他農(nóng)民，產(chǎn)量和收入相應(yīng)減少，基本上是“忙忙碌碌干一年，不如種好一畝田”，村干部干勁不足，呈現(xiàn)出“選的不想干，干的素質(zhì)低”的不良現(xiàn)象，有的村民小組組長一年換了好幾任，影響了村級事務(wù)的正常開展。

2、思想觀念落后。部分村黨支部書記年齡50歲以上，知識結(jié)構(gòu)老化，思維缺乏活力，工作缺乏魄力，進(jìn)取缺乏動(dòng)力。有的村干部思想僵化，觀念陳舊，精力不夠，缺乏開拓精神，駕馭市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力相對不足，跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢。

3、工作積極性不高。近年來，隨著我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)村事務(wù) 的增多，各鄉(xiāng)普遍增設(shè)村干部職位，沒有將村干部配備控制在5-7人的標(biāo)準(zhǔn)，即村黨支部書記、副書記、村委會主任、副主任、委員，大多數(shù)村的村干部達(dá)10多人，而村集體收入較低，增加的村干部誤工補(bǔ)貼也無力從村集體收入中列支，只有切割轉(zhuǎn)移支付資金這塊蛋糕，從而直接降低了村干部報(bào)酬的整體水平，導(dǎo)致村干部的工作積極性不高。

二、對策與建議

（一）深入抓好農(nóng)村黨員干部作風(fēng)建設(shè)

一是抓好黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)。解決部分基層干部思想解放不夠、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)、開拓進(jìn)取精神不足等問題。要認(rèn)真組織基層干部學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，特別是加強(qiáng)對中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委七屆九次、州委八屆九次和縣委八屆七次全委（擴(kuò)大）會議精神以及全國支持新疆、河北邢臺對口支援若羌的政策，使農(nóng)村黨員干部樹立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，正確認(rèn)識區(qū)情、州情、縣情，正視若羌縣和其他縣市的差距，充分認(rèn)識縣委確定的“棗業(yè)富民、礦業(yè)強(qiáng)縣、生態(tài)立縣、文化塑縣”戰(zhàn)略和當(dāng)前面臨的發(fā)展形勢，鼓舞士氣、提振信心，為若羌經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。結(jié)合基層干部思想作風(fēng)現(xiàn)狀狠抓制度建設(shè)，建立“一把手”抓干部思想作風(fēng)的責(zé)任制等制度。

二是抓好農(nóng)村黨員干部學(xué)風(fēng)建設(shè)。解決少數(shù)黨員干部學(xué)習(xí)不聯(lián)系實(shí)際，將理論當(dāng)教條，淺嘗輒止，業(yè)務(wù)不精，致使工作中“想當(dāng)然、憑想象、好象是、拍腦袋”等問題。制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，本著干什么、學(xué)什么和急用先學(xué)的原則，使每個(gè)黨員干部都成為業(yè)務(wù)工作的行家里手，立足本職，積極投身于事關(guān)若羌富民強(qiáng)縣戰(zhàn)略。為保證人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的落實(shí)，防止不學(xué)、假學(xué)、空學(xué)，練“唱功”，建 立健全理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、夜讀制度、崗位練兵等制度，把學(xué)習(xí)作為考核評優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)。

(二)切實(shí)加大農(nóng)村黨員干部管理力度

一是建立科學(xué)的考核激勵(lì)機(jī)制。以“績效考核”為抓手，形成“競爭”新局面,每年由縣財(cái)政給每位鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員拿出一定數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)資金，作為績效考核工資，把考核權(quán)交給鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制訂績效考核方案，績效考核方案要充分體現(xiàn)偏重一線、多勞多得原則，將目標(biāo)責(zé)任分解到崗位，工作任務(wù)量化到人頭，獎(jiǎng)金按分值兌現(xiàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通盤考慮，實(shí)行所有干部職工全覆蓋。績效直接與待遇掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，形成“體制順、機(jī)制活、講業(yè)績、比貢獻(xiàn)”的良好工作氛圍。

二是創(chuàng)新黨員干部培訓(xùn)機(jī)制。從當(dāng)前的干部教育培訓(xùn)看，科級干部培訓(xùn)和村干部培訓(xùn)由縣委負(fù)責(zé)，能保證定期輪訓(xùn)和調(diào)訓(xùn)。而一般黨員干部的教育培訓(xùn)沒有具體化，更沒有考核指標(biāo)。要建立一般黨員干部輪訓(xùn)機(jī)制，由組織人事部門牽頭，建立健全一般黨員干部教育培訓(xùn)工作責(zé)任制，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般黨員干部教育培訓(xùn)工作列入各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容，使教育培訓(xùn)工作始終放在心上、抓在手上，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)同年終考核、評先評優(yōu)和升遷獎(jiǎng)懲有機(jī)結(jié)合起來，激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性。充分利用縣、鄉(xiāng)黨校的作用，加大鄉(xiāng)村組黨員干部的培訓(xùn)力度，分期分批組織鄉(xiāng)村組重要工作崗位的黨員干部到區(qū)內(nèi)外考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和掛職鍛煉，提高農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)。

三是堅(jiān)持新錄用公務(wù)員下派到農(nóng)村基層鍛煉制度。堅(jiān)持考試錄用、初任培訓(xùn)和基層鍛煉有機(jī)結(jié)合，制定措施，縣直部門每年新錄用的公務(wù)員要到基層鍛煉2－3年，對那些經(jīng)過艱苦復(fù)雜環(huán)境和基層鍛 煉、并取得顯著成績的干部，及時(shí)提拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，對那些貪圖安逸、不愿到困難艱苦的地方和基層去工作或敷衍塞責(zé)的，不予提拔使用。

（三）積極營造“拴心留人”環(huán)境

一是加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部補(bǔ)貼力度。出臺更加傾斜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工資補(bǔ)貼政策，緩解干部經(jīng)濟(jì)壓力，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的生活待遇水平。

二是建立互動(dòng)交流機(jī)制。繼續(xù)堅(jiān)持每年從縣直機(jī)關(guān)中選派一批年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中安排一批有工作經(jīng)驗(yàn)和能力的干部到紀(jì)檢、組織、宣傳、縣委辦、政府辦等理論和政策性較強(qiáng)的部門掛職，互相補(bǔ)充工作經(jīng)歷，全面提高年輕干部自身素質(zhì)。同時(shí)，建立部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城鎮(zhèn)與山區(qū)之間的干部交流機(jī)制，打破一些一般干部長期在一個(gè)單位工作，經(jīng)歷單

一、缺乏多崗位鍛煉的局面，進(jìn)一步激發(fā)干部的工作活力。

三是加大選拔任用力度。按照 “一線出干部”的用人導(dǎo)向，在選拔配備領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，優(yōu)先考慮政治素質(zhì)好、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)、長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的干部，以充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作積極性。

四是努力改善干部生活環(huán)境。把加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化活動(dòng)場所建設(shè)作為一項(xiàng)硬指標(biāo)完成，配備相關(guān)設(shè)施，定期或不定期開展文化娛樂活動(dòng)，加強(qiáng)干部的溝通和交流，充實(shí)干部精神文化生活，穩(wěn)定和凝聚人心，切實(shí)創(chuàng)造一個(gè)讓干部愿意到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、向往到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、長期扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的環(huán)境。

五是加強(qiáng)人員力量。實(shí)行機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理，將編制管理和人員管理緊密結(jié)合，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部招考力度，按照核定的人員編制配 齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和站所相應(yīng)的工作人員。積極探索建立綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，將部分涉農(nóng)站所人員進(jìn)行整合，納入統(tǒng)一管理，提高辦事效率。

（四）深入推進(jìn)村級組織建設(shè)

一是改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。首先是注重選人。要注重把政治素質(zhì)高、群眾威信高、解決處理復(fù)雜問題和帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)的年輕優(yōu)秀人才選拔到村級領(lǐng)導(dǎo)班子中來。其次是注重培養(yǎng)。在農(nóng)村發(fā)現(xiàn)有能力的年輕苗子，有意識地在村里加以培養(yǎng)使用。不是黨員的，村黨組織要引導(dǎo)他們在政治上有追求，早日成為黨員發(fā)展對象，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，要把發(fā)展黨員、選拔后備干部、培養(yǎng)實(shí)用人才和村班子建設(shè)結(jié)合起來，注重在優(yōu)秀青年和致富能手中培養(yǎng)吸收黨員，并把優(yōu)秀黨員逐步培養(yǎng)成村干部。第三是針對部分村干部隊(duì)伍年齡較為老化、文化素質(zhì)偏低、創(chuàng)新意識不夠、組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱的問題，在村級換屆后要超前培養(yǎng)村后備干部，為農(nóng)村儲備足夠的后備人才資源。嚴(yán)把后備干部的考察推薦關(guān)，改變以往村后備干部主要由村干部直接推薦的方法，由鄉(xiāng)黨委牽頭采取民主推薦的方法確定后備干部的考察對象，通過考察從年齡在40歲以下、文化程度在高中以上、重點(diǎn)在畢業(yè)大學(xué)生、有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力和開拓創(chuàng)新精神的對象中確定村后備干部。同時(shí)，為加速后備干部的成長，加快崗前培養(yǎng)鍛煉，可采取委任村黨支部書記助理、村委會主任助理等辦法，讓他們參與重大工作，既提高村后備干部的實(shí)際工作能力和水平，又讓他們?yōu)榇蠖鄶?shù)村民所知曉，為下一屆換屆選舉工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四是注重管理。通過實(shí)行跟蹤培養(yǎng)、滾動(dòng)管理，定期培訓(xùn)，提高他們的致富能力，創(chuàng)新本領(lǐng)，增強(qiáng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的競爭意識、發(fā)展意識，建立一批德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的村級后備干部隊(duì)伍，為扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)提供人才支撐。第五是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，搞好績效考核管理。要讓年輕村干部在 廣闊的農(nóng)村大展宏圖，用真心實(shí)意為群眾辦事來實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，在帶領(lǐng)群眾致富奔小康中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二是提高村干部待遇。首先是規(guī)范村干部職位設(shè)置。根據(jù)各村人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，按照精減高效原則，實(shí)行交叉任職、兼職等形式，減少村干部職數(shù)。各村村干部配備應(yīng)嚴(yán)格控制在5-7人，其他工作人員，一律實(shí)行誤工補(bǔ)貼，誤工補(bǔ)貼從村集體收入中列支。對于超職數(shù)配置的村干部，有集體經(jīng)濟(jì)收入并且村級無債務(wù)的可在集體經(jīng)濟(jì)收入中開支，沒有集體經(jīng)濟(jì)收入并且有一定債務(wù)的不準(zhǔn)超職數(shù)配置；其次是加大轉(zhuǎn)移支付資金力度。一方面保障村干部報(bào)酬，另一方面保障村級經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)；第三是根據(jù)我縣村干部工資實(shí)際情況和所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，自治區(qū)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金不足部分，由縣財(cái)政予以補(bǔ)助；第四是建議在銀行設(shè)立代發(fā)工資帳戶，將報(bào)酬的70％，按季度直接劃入村干部個(gè)人工資存折，鄉(xiāng)鎮(zhèn)留報(bào)酬的 30％，作為村干部年底考核工資。第五是在給村干部交納養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，一并考慮醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)等，解除村干部的后顧之憂。

三是制定發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)制度。實(shí)行發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)與村干部待遇相掛鉤，每年從村集體經(jīng)濟(jì)中拿出一定比例的資金獎(jiǎng)勵(lì)給村干部，切實(shí)提高村干部發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的積極性，不斷增加村集體經(jīng)濟(jì)收入，提高村集體為群眾辦事的能力，也提高村干部的工作積極性。

第四篇：研究安排公司黨員干部教育培訓(xùn)工作

研究安排公司黨員干部教育培訓(xùn)工作

（會議記錄）

時(shí)間：2011年11月1日上午

地點(diǎn)：集團(tuán)指揮部會議室

參加人員：領(lǐng)導(dǎo)班子

主持人：韋敏生書

記錄人：陽正輝

會議事項(xiàng)：研究安排我公司黨員干部教育培訓(xùn)工作 韋敏生：

今天，把大家召集在一起，就我們黨員干部教育工作進(jìn)行研究，制定一個(gè)培訓(xùn)措施來全面提高公司廣大黨員的整體素質(zhì)和科學(xué)執(zhí)政能力，逐步建立黨員教育培訓(xùn)工作的長效機(jī)制。

一是要明確黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容

黨員教育培訓(xùn)工作，要緊緊圍繞提高黨員政治理論素質(zhì)這一目標(biāo)，強(qiáng)化對黨的基本理論、黨的基本知識和黨的基本路線的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，特別是要學(xué)好黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，及時(shí)有針對性地開展提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的教育，正確處理公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定關(guān)系的教育，以及進(jìn)行的黨員應(yīng)知應(yīng)會知識等內(nèi)容的教育培訓(xùn)工作。1

二是認(rèn)真做好的黨員教育培訓(xùn)工作

要加大黨員的集中培訓(xùn)和輪訓(xùn)力度，要結(jié)合本公司工作實(shí)際和特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的集中培訓(xùn)和輪訓(xùn)計(jì)劃，推動(dòng)黨員集中培訓(xùn)和輪訓(xùn)工作的深入開展。根據(jù)黨員的不同層次水平，有針對性地開展黨員輪訓(xùn)工作，每名黨員一年要集中輪訓(xùn)四次。針對干部黨員干部，要加強(qiáng)先進(jìn)性教育，注重提高其大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意思，提高其發(fā)揮職能作用服務(wù)公司發(fā)展的實(shí)際本領(lǐng)。下面請大家發(fā)表意見。張總：

對于我們公司黨員來說，要抓好黨的基本理論、黨的基本知識和黨的基本路線的教育培訓(xùn)，提高咱公司黨員的整體素質(zhì)，提高每名黨員的政治意識、責(zé)任意識和大局意識，發(fā)揮先鋒模范作用。我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)執(zhí)政能力技能，提高咱黨員帶領(lǐng)員工工作的效率，以此使我們公司又好又快的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。

李董：

剛才大家說的都很好，說出了我們作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的心聲，針對教育培訓(xùn)我認(rèn)為應(yīng)該抓好以下幾方面： 一是要制定計(jì)劃，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式。

二是要利用好教育培訓(xùn)這一平臺，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展視野。三是要搞好交流，大家在學(xué)習(xí)中要經(jīng)常坐到一塊兒談?wù)勛约?2的想法。

大家看看還有什么要補(bǔ)充的。龐總：

沒有了。

甘總：

也沒有了。

韋書記：

好，那就抓好落實(shí)。

第五篇：黨員干部教育培訓(xùn)計(jì)劃

瀏陽市工務(wù)局

2011年黨員干部教育培訓(xùn)計(jì)劃

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，積極完成市委提出的加強(qiáng)培訓(xùn)黨員干部的方針，按照黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃要求，結(jié)合我局黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，特制定2011年黨員干部教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于黨員干部培訓(xùn)的相關(guān)精神，以著眼于提高黨員干部思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)基層黨員干部駕馭市場、科技創(chuàng)新能力和基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，形成“干部經(jīng)常受教育，人民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，為不斷加快全面推進(jìn)工程建設(shè)的發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。

二、原則要求

1、集中培訓(xùn)，自學(xué)為主。每季度至少組織一至兩次的黨員干部教育集中培訓(xùn)，但以自學(xué)為主，加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，撰寫心得體會；

2、因地制宜，注重實(shí)效。根據(jù)黨組織的實(shí)際情況，堅(jiān)持因材施教、因需施教、因時(shí)施教、因地施教的原則，求實(shí)用，講實(shí)效；

3、學(xué)以致用，保證質(zhì)量。黨組織培訓(xùn)一定要保證人數(shù)、課時(shí)和質(zhì)量。原則上每期培訓(xùn)班都要求全體黨員參加，培訓(xùn)時(shí)間不得少于半天，參訓(xùn)人員人人要有學(xué)習(xí)筆記，要以靈活多樣的方式，保證培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

三、目標(biāo)任務(wù)

全面提高局機(jī)關(guān)黨員干部的科學(xué)文化素質(zhì)和辦事能力為目標(biāo)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

要按照新時(shí)期黨員干部教育培訓(xùn)的要求，針對不同層次的培訓(xùn)對象、科學(xué)設(shè)臵內(nèi)容，做到切合實(shí)際，注重實(shí)用，講求實(shí)效。

1、黨的理論和基本知識、政策法規(guī)。重點(diǎn)是新《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨的紀(jì)律處分條例》、《廉政準(zhǔn)則》、《工程法》等法規(guī)。

2、黨組織工作職責(zé)、工作方法及履行職責(zé)的基本能力、民主法制建設(shè)等內(nèi)容。

3、建筑工程知識等相關(guān)業(yè)務(wù)知識內(nèi)容。

五、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式要靈活多樣，講求實(shí)效。培訓(xùn)要上下結(jié)合，穿插進(jìn)行。

1、專題輔導(dǎo)：要把講授與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，豐富內(nèi)容，提高效果。

2、座談?dòng)懻摚汗餐接懷芯抗こ探ㄔO(shè)的發(fā)展思路、措施、途徑和模式。

3、外出參觀學(xué)習(xí)：組織黨員干部到外地參觀學(xué)習(xí)。

六、工作措施

一是高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。局黨組要把黨員干部教育培訓(xùn)作為抓好黨組織建設(shè)的重要任務(wù)來完成，工作中要做到三個(gè)到位：思想認(rèn)識到位，安排部署到位，工作措施到位。

二是制定計(jì)劃，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)市委的黨員干部教育培訓(xùn)要求和組織部工作要點(diǎn)安排，結(jié)合本單位的實(shí)際制定黨員干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，真正將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。

三是調(diào)查研究，優(yōu)化內(nèi)容，改進(jìn)方法。在培訓(xùn)過程中，要深入開展調(diào)查研究，掌握各類知識，科學(xué)地確定培訓(xùn)內(nèi)容，并以靈活多樣的培訓(xùn)方式保證和提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

四是加強(qiáng)管理，強(qiáng)化督查。黨員干部教育培訓(xùn)都要嚴(yán)格紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)管理，參訓(xùn)學(xué)員要建立培訓(xùn)檔案，對學(xué)習(xí)情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我局黨員教育培訓(xùn)任務(wù)的全面完成。

2011年月日