第一篇：奧數(shù) 小二教案 13 第二講.移多補(bǔ)少問(wèn)題 教師

第二講 移多補(bǔ)少問(wèn)題

一、對(duì)上節(jié)課問(wèn)題較多的作業(yè)題講評(píng)；

二、對(duì)比較多少的題型進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)：

1． 一輛公共汽車?yán)镌瓉?lái)共有30人，到站后下去10人，又上來(lái)17人。那么現(xiàn)在車上還有多少人？

2． 小紅有舊書10本、新書20本，小明有新書18本、舊書14本。小紅和小明的書誰(shuí)多？多多少本呢？

3． 小明身上有30元錢，小華比小明多12元錢，小明比小偉多8元錢。那么小華比小偉多多少錢？

4． 哥哥和弟弟多有很多蘋果，而且哥哥和弟弟的蘋果一樣多。這時(shí)哥哥把自己的8個(gè)蘋果給了弟弟。那么現(xiàn)在哥哥比弟弟少幾個(gè)蘋果？

5． 小張送給了小王5本故事書，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小張和小王的故事書恰好一樣多。那么小張?jiān)瓉?lái)比小王多幾本書？

6．草地上有一些白羊和一些黑羊，當(dāng)黑羊跑掉8只后，黑羊還是比白羊多4只。那么草地上原來(lái)的黑羊比白羊多多少只？

可以在測(cè)驗(yàn)時(shí)抄在黑板上，也可以測(cè)驗(yàn)后由教師讀題，讓同學(xué)口算答題。

比較多少型的題目是本學(xué)期前半個(gè)階段的重點(diǎn)。

三、本講講義的講授；

講義二 移多補(bǔ)少問(wèn)題

注意：注意讓同學(xué)們注意本一講題目與前一講題目的聯(lián)系。

1． 小明有20個(gè)蘋果，小紅有12個(gè)蘋果。小明應(yīng)該給小紅幾個(gè)蘋果，才能使小明和小紅的蘋果變得一樣多？

2． 桌上有兩個(gè)盤子，第一個(gè)盤子里放著21個(gè)梨，第二個(gè)盤子里放著9個(gè)梨。如果既想維持桌子上的梨總數(shù)不變，又想使兩個(gè)盤子里的梨變得一樣多。那么應(yīng)該怎么辦？

3． 小麗有7個(gè)洋娃娃，如果小麗給小花2個(gè)洋娃娃，小麗和小花的洋娃娃將變得一樣多。那么小花原來(lái)有多少個(gè)洋娃娃？

4． 哥哥有32塊大白兔奶糖，弟弟有18塊大白兔奶糖。要想哥哥和弟弟的大白兔奶糖一樣多，哥哥應(yīng)該給弟弟幾塊大白兔奶糖？

5． 小偉有一些連環(huán)畫書，后來(lái)小軍又從自己的16本連環(huán)畫書中選出2本送給了小偉，于是小偉的連環(huán)畫書剛好和小軍一樣多。那么小偉原來(lái)有多少本連環(huán)畫書？

6． 甲、乙兩個(gè)花瓶里插著一樣多的花?，F(xiàn)在從甲花瓶中取出4支花放到乙花瓶里。那么現(xiàn)在甲、乙兩個(gè)花瓶哪個(gè)花瓶里放的花多？多多少？

7． 小黑兔拔了16個(gè)胡蘿卜，又送給了小白兔3個(gè)胡蘿卜，結(jié)果小黑兔和小白兔的胡蘿卜一樣多。問(wèn)原來(lái)小白兔有多少個(gè)胡蘿卜？

8． 小黑鴨有11條魚，小白鴨有13條魚，鴨媽媽又抓來(lái)7條魚，應(yīng)該怎樣分給兩只小鴨子，才能讓兩只小鴨子的魚一樣多？

9． 姐姐比弟弟多4個(gè)大鴨梨，但是好心的姐姐把自己的3個(gè)大鴨梨送給了弟弟。現(xiàn)在姐弟倆誰(shuí)的大鴨梨多？多幾個(gè)？

10．小明有集郵的愛(ài)好，后來(lái)小紅也跟著小明開(kāi)始學(xué)集郵。這天小明又送給了小紅4張郵票，可是數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)小明還是比小紅多2張郵票。問(wèn)小明原來(lái)比小紅多幾張郵票？

11． 媽媽給東東和南南各買了10支鉛筆。兩天之后，東東說(shuō)他的鉛筆都找不到了，傷心地哭了。于是好心的南南分給了東東4支鉛筆。可是過(guò)了一會(huì)兒，東東又跑來(lái)說(shuō)他丟的鉛筆都找到了。那么現(xiàn)在東東的鉛筆比南南多了幾支？

12．小華有兩盒糖果，第一盒有78粒糖，第二盒有38粒糖。每次從第一盒取出5粒糖放到第二盒里，要這樣調(diào)整多少次才能使兩盒的糖數(shù)相等？

習(xí)題二

移多補(bǔ)少問(wèn)題

1． 小明有20個(gè)貝殼，小紅有10個(gè)貝殼，小明再給小紅多少個(gè)貝殼，兩個(gè)人的貝殼數(shù)量才會(huì)一樣多？

2． 姐姐原來(lái)有50元錢，給妹妹10元后，兩人的錢就一樣多。妹妹原來(lái)有多少錢？

3． 兩堆西瓜，從第一堆拿出16個(gè)放入第二堆后，還比第二堆多出8個(gè)，問(wèn)原來(lái)兩堆西瓜相差多少個(gè)？

4． 哥哥和弟弟一起去捉蟋蟀，哥哥比弟弟多捉了5只蟋蟀。但是哥哥又把自己捉的蟋蟀送了5只給弟弟?，F(xiàn)在哥哥和弟弟誰(shuí)的蟋蟀多？多幾只？

5． 小黑熊抓到了15條魚，小棕熊抓到了17條魚。熊媽媽又抓了8條魚，她想把這8條魚分給兩只小熊，使小熊的魚都一樣多。該怎樣分？

6． 姐姐和妹妹都有很多故事書。這天姐姐送給了妹妹5本故事書。然后數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)姐姐反而比妹妹少了3本故事書。問(wèn)姐姐和妹妹原來(lái)誰(shuí)的故事書多？多幾本？

第二篇：奧數(shù) 小二教案 14 第二講.移多補(bǔ)少問(wèn)題 學(xué)生

講義二 移多補(bǔ)少問(wèn)題

1． 小明有20個(gè)蘋果，小紅有12個(gè)蘋果。小明應(yīng)該給小紅幾個(gè)蘋果，才能使小明和小紅的蘋果變得一樣多？

2． 桌上有兩個(gè)盤子，第一個(gè)盤子里放著21個(gè)梨，第二個(gè)盤子里放著9個(gè)梨。如果既想維持桌子上的梨總數(shù)不變，又想使兩個(gè)盤子里的梨變得一樣多。那么應(yīng)該怎么辦？

3． 小麗有7個(gè)洋娃娃，如果小麗給小花2個(gè)洋娃娃，小麗和小花的洋娃娃將變得一樣多。那么小花原來(lái)有多少個(gè)洋娃娃？

4． 哥哥有32塊大白兔奶糖，弟弟有18塊大白兔奶糖。要想哥哥和弟弟的大白兔奶糖一樣多，哥哥應(yīng)該給弟弟幾塊大白兔奶糖？

5． 小偉有一些連環(huán)畫書，后來(lái)小軍又從自己的16本連環(huán)畫書中選出2本送給了小偉，于是小偉的連環(huán)畫書剛好和小軍一樣多。那么小偉原來(lái)有多少本連環(huán)畫書？

6． 甲、乙兩個(gè)花瓶里插著一樣多的花?，F(xiàn)在從甲花瓶中取出4支花放到乙花瓶里。那么現(xiàn)在甲、乙兩個(gè)花瓶哪個(gè)花瓶里放的花多？多多少？

7． 小黑兔拔了16個(gè)胡蘿卜，又送給了小白兔3個(gè)胡蘿卜，結(jié)果小黑兔和小白兔的胡蘿卜一樣多。問(wèn)原來(lái)小白兔有多少個(gè)胡蘿卜？

8． 小黑鴨有11條魚，小白鴨有13條魚，鴨媽媽又抓來(lái)7條魚，應(yīng)該怎樣分給兩只小鴨子，才能讓兩只小鴨子的魚一樣多？

9． 姐姐比弟弟多4個(gè)大鴨梨，但是好心的姐姐把自己的3個(gè)大鴨梨送給了弟弟。現(xiàn)在姐弟倆誰(shuí)的大鴨梨多？多幾個(gè)？

10．小明有集郵的愛(ài)好，后來(lái)小紅也跟著小明開(kāi)始學(xué)集郵。這天小明又送給了小紅4張郵票，可是數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)小明還是比小紅多2張郵票。問(wèn)小明原來(lái)比小紅多幾張郵票？

11． 媽媽給東東和南南各買了10支鉛筆。兩天之后，東東說(shuō)他的鉛筆都找不到了，傷心地哭了。于是好心的南南分給了東東4支鉛筆。可是過(guò)了一會(huì)兒，東東又跑來(lái)說(shuō)他丟的鉛筆都找到了。那么現(xiàn)在東東的鉛筆比南南多了幾支？

12．小華有兩盒糖果，第一盒有78粒糖，第二盒有38粒糖。每次從第一盒取出5粒糖放到第二盒里，要這樣調(diào)整多少次才能使兩盒的糖數(shù)相等？

第三篇：二年級(jí)奧數(shù) 移多補(bǔ)少

移多補(bǔ)少

1、哥哥有32元，給妹妹12元后，兩人的錢就同樣多，妹妹原來(lái)有多少錢？

2、妹妹有60元，哥哥給妹妹12元后，兩人的錢就同樣多，哥哥原來(lái)有多少錢？

3、有兩堆棋子，第一堆有50個(gè)，第二堆有68個(gè)，從第二堆拿多少個(gè)放到第一堆后，兩堆就同樣多？

4、哥哥給妹妹12個(gè)蘋果后，兩人的蘋果就同樣多，哥哥比妹妹多多少個(gè)蘋果？

5、有兩堆棋子，第一堆比第二堆多30個(gè)，從第一堆拿多少個(gè)放到第二堆多少個(gè)，兩堆就同樣多？

6、有兩堆棋子，第一堆有50個(gè)，從第二堆拿18個(gè)放到第一堆后，兩堆就同樣多，第二堆原來(lái)有多少個(gè)？

7、有兩堆棋子，第一堆有32個(gè)，第二堆有48個(gè)，怎樣調(diào)整兩堆就同樣多？

8、甲筐比乙筐多16棵白菜，怎樣才能使兩筐白菜一樣多？

9、小明給小紅18只鉛筆后，兩人的鉛筆就同樣多，原來(lái)小明比小紅多多少支鉛筆?

10、甲借給乙15本書后，兩人書的本書同樣多，乙原來(lái)有40本，甲原來(lái)有多少本？

11、小紅原來(lái)有28張畫片，她給小明7張后，兩人的畫片就同樣多，小明原來(lái)有多少?gòu)埉嬈?/p>

12、小飛原來(lái)有32張畫片，小明給她7張后，兩人的畫片就同樣多，小明原來(lái)有多少?gòu)埉嬈?/p>

第四篇：3.解決問(wèn)題-移多補(bǔ)少問(wèn)題（同步練習(xí)） 數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

1.哥哥有16

鉛筆,弟有8鉛筆,哥哥給弟弟多少支鉛筆,兩人的鉛筆就同樣多了?

解題思路:方法一:先求出兩人的鉛筆支數(shù)的和,可列式計(jì)算為（），再平均分成2份求出同樣多時(shí)每人的鉛筆支數(shù)，可列式計(jì)算為（），最后用哥哥的鉛筆支數(shù)減去同樣多時(shí)每人的鉛筆支數(shù)就是哥哥要給弟弟的鉛筆支數(shù)，可列式計(jì)算為（）。

方法二:求出兩人的鉛筆支數(shù)的差,可列式計(jì)算為（），再用兩人鉛筆支數(shù)的差除以2就是哥哥要給弟弟的鉛筆支數(shù)，可列式計(jì)算為（）。

2.四(2)班第一組有課外讀物13本,第二組有課外讀物7本,第一組借給第二組多少本，兩組的課外讀物就同樣多了。

3.紅紅買一個(gè)布娃娃和一只玩具船的用了84元，明明買了一個(gè)一模一樣的布娃娃和三只玩具船用了144元。一個(gè)布娃娃和一只玩具船的價(jià)錢各是多少元?

解題思路:先求出2只玩具船的價(jià)錢,可列式計(jì)算為（）;再求出一只玩具船的價(jià)錢,可列式計(jì)算為（）；最后根據(jù)上面的其中的一組數(shù)量關(guān)系,求出一個(gè)布娃娃的價(jià)錢，可列式計(jì)算為（）。

4.買2張桌子和8把椅子共花了380元,買2張桌子和3把椅子共花了230元。一把椅子是多少元,一張桌子是多少元元？

5.亮亮和聰聰要買《新華字典》,亮亮帶了20元聰聰帶了28元,他們倆的錢湊在一起正好買兩本?；厝ズ?亮亮應(yīng)該還給聰聰多少元?

6.王老師買了3個(gè)籃球和2個(gè)足球,一共用了395元,李老師買了同樣的5個(gè)籃球和2個(gè)足球,一共花了545元。一個(gè)籃球和一個(gè)足球的價(jià)錢各是多少元?

7.明明和麗麗一共有44顆糖果,如果明明將他的糖果給麗麗3顆,他們的糖果就同樣多了,則明明和麗麗原來(lái)各有多少顆糖果?

8.瓶子和杯子里都裝滿了水。三瓶水和一杯水的質(zhì)量是1400毫升，一瓶水和三杯水的質(zhì)量是1000毫升。算一算,一瓶水有多少毫升?一杯水有多少毫升?

9.牛牛有24張郵票，貝貝有18張郵票，牛牛給貝貝多少?gòu)堗]票，兩人的郵票就同樣多了？現(xiàn)在每人各有幾張郵票？

10.紅紅和丫丫一共有84張郵票，（丫丫說(shuō)：我給紅紅8張，我們兩人就同樣多了）他們兩人原來(lái)各有多少?gòu)堗]票？

11.紅紅和丫丫想買一樣的鉛筆盒，丫丫說(shuō)我?guī)Я?0元錢，紅紅說(shuō)我?guī)Я?4元錢，阿姨說(shuō)：你們倆的錢湊在一起正好能買兩個(gè)。他們買了兩個(gè)鉛筆盒，回去后紅紅應(yīng)給丫丫多少元？

12.小明有9本書，丫丫有5本書，小明給丫丫幾本書，兩人的書同樣多？現(xiàn)在每人各有幾本書？

13.丫丫有12塊糖，凡凡有6塊糖，丫丫給凡凡幾塊糖，兩人糖數(shù)同樣多？現(xiàn)在每人各有幾塊糖？

14.小麗和小剛一共有88張郵票，小剛我給小麗12張郵票，我們兩人就同樣多了，他們兩人原來(lái)各有多少?gòu)堗]票？

15.萌萌和樂(lè)樂(lè)一共有100支鉛筆，萌萌說(shuō)我給樂(lè)樂(lè)20支鉛筆，我們兩人的鉛筆數(shù)就一樣了。他們兩人原來(lái)各有幾支鉛筆？

第五篇：奧數(shù) 小二教案 33第五講.乘法應(yīng)用題(學(xué)生版)

第五講 乘法應(yīng)用題

一、乘法的應(yīng)用：

1．什么情況下會(huì)用到乘法？

· 我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)：乘法可以求許多個(gè)相同的數(shù)之和是多少，比如：

· 乘法還可以求出一個(gè)已知數(shù)的幾倍是多少，比如：

2．使用乘法需要注意什么？

· 還是那句話：要保證所有加數(shù)相同，才能用乘法代替！

二、乘法和加減法的混合計(jì)算：

1．乘法和加減法能夠混合么？怎樣計(jì)算？

· 乘法和加減法經(jīng)常混合，乘法是高級(jí)運(yùn)算，要記住先算乘法，再算加減法！

注意： 如果同學(xué)們對(duì)這種運(yùn)算規(guī)則不熟練，那么可以盡量避免兩步以上的算式，一步一步計(jì)算，肯定不會(huì)出問(wèn)題；

· 脫式計(jì)算：

對(duì)于混合運(yùn)算的算式，我們可以利用一種新的格式進(jìn)行計(jì)算，如：+ 3 × 5

再比如：(6 + 3)× 5

= 6 + 9

= 9 × 5

= 15

= 45

這種計(jì)算方法叫做脫式計(jì)算。

注意： 格式很特殊，優(yōu)點(diǎn)是一行只算一步，這樣很清楚，不容易錯(cuò)；缺點(diǎn)也是一

行只算一步，大量重復(fù)，技術(shù)含量比較低。

練習(xí)，計(jì)算：

(1)28 + 5 × 7

(2)(28 + 5)× 7

2．什么情況下要用到加減乘法混合運(yùn)算？ · 比如：當(dāng)我們看到這樣的已知條件：“男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍還多1人”，那么就要用到這種運(yùn)算了。實(shí)際上我們今后用得最多的，也是加減乘除的混合運(yùn)算，特別是加減法和乘法的混合。

三、例題：

例1．脫式計(jì)算：

(1)9 + 8 × 7

(2)1009)× 5

例2．脫式計(jì)算：

(1)6 × 45 + 123

(2)9 × 7839)

例3．（1）有5個(gè)盤子，每個(gè)盤子放3個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？

（2）有3個(gè)盤子，每個(gè)盤子放5個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？

例4．一只青蛙今天很高興，就想沿著樓梯跳上樓。第一次每次跳5個(gè)臺(tái)階，跳3次，后來(lái)不小心又跌了下來(lái)；于是它第二次每次只跳4個(gè)臺(tái)階，跳了4次。請(qǐng)問(wèn)它哪一次跳得更高？

例5．

例6．

例7．

（1）同學(xué)們擦窗戶，每人擦4扇，8個(gè)人一共擦了多少扇窗戶？

（2）同學(xué)們?nèi)シN樹(shù)，每行6棵，種了3行，一共種了幾棵樹(shù)？

（3）同學(xué)們買鉛筆，每人買了4只鉛筆，6名同學(xué)一共買了幾支鉛筆？

（4）同學(xué)們大掃除，全班分成4組，每組有3名同學(xué)專門負(fù)責(zé)打水，總共有多少

人在負(fù)責(zé)打水？

（1）小明做數(shù)學(xué)題，每頁(yè)有5道，做了7頁(yè)，一共做了多少道題？

（2）小明做數(shù)學(xué)題，做了7頁(yè)，每頁(yè)有5道，一共做了多少道題？

（3）小明做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣是每天只做每頁(yè)上的1道題，這樣每天可以做7道題，共做了5天，一共做了多少道題？

（1）綿羊有4只，山羊的只數(shù)是綿羊的6倍，山羊有幾只？

（2）菜場(chǎng)賣掉蘿卜4筐，賣掉的青菜是蘿卜的3倍，賣掉青菜多少筐？

（3）飛機(jī)廠去年制造了5架大客機(jī)，今年制造大客機(jī)的架數(shù)是去年的3倍，今年

制造大客機(jī)多少架？

例8．齊老師一頓飯要吃8個(gè)大饅頭，如果一個(gè)饅頭2元錢，他一頓飯要花多少錢？如果齊老師每天三頓飯各吃8個(gè)大饅頭，他每天只吃饅頭要花多少錢？

例9．買一副跳棋3元，一副象棋的價(jià)格是一副跳棋的4倍，一副象棋要多少元？一副圍棋的價(jià)格又是一副象棋的2倍，一副圍棋要多少元？

例10．小明買了10個(gè)雞蛋，小強(qiáng)看到后哈哈大笑，說(shuō)：“我買的雞蛋是你的2倍還多一個(gè)！”請(qǐng)問(wèn)小強(qiáng)買了多少個(gè)雞蛋？如果每個(gè)雞蛋5角錢，他總共花了多少錢？

例11．父子兩個(gè)比年齡，爸爸說(shuō)：“我要是早兩年出生，現(xiàn)在的年齡就是你的5倍了！”兒子說(shuō)：“我要是早兩年出生，現(xiàn)在就10歲了！”請(qǐng)問(wèn)父子兩個(gè)今年各多少歲？

例12．一群猴子摘桃子，第一天摘了10個(gè)桃子，吃掉了4個(gè)；第二天摘完了桃子之后，發(fā)現(xiàn)所有的桃子數(shù)目剛好是第一天吃剩的桃子的2倍，大家一高興，就又吃掉了4個(gè)桃子；連續(xù)5天，每天猴子們都讓桃子的數(shù)目變成原來(lái)剩下的2倍，并且吃掉4個(gè)桃子。那么請(qǐng)大家計(jì)算一下：最后猴子們還剩下多少個(gè)桃子？