第一篇：數(shù)字媒體動(dòng)畫藝術(shù)鑒賞課影評(píng)

數(shù)字媒體動(dòng)畫藝術(shù)鑒賞課論文

2011級(jí)外國語學(xué)院英語師范三班萬龍

201103010318 論文摘要：談及多媒體技術(shù)在動(dòng)畫制作方面的運(yùn)用與發(fā)展，我們腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)身影恐怕是“世界動(dòng)畫界的黑澤明”——宮崎駿先生吧。他的動(dòng)畫作品大多涉及人類與自然之間的關(guān)系、和平主義及女權(quán)運(yùn)動(dòng)，出品的動(dòng)漫電影以精湛的技術(shù)、動(dòng)人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動(dòng)漫界獨(dú)樹一幟。雖然宮崎駿不是日本動(dòng)畫之父，但是，相比于其他大部分動(dòng)畫家，宮崎駿的名字以及他的工作室吉力卜，更能成為日本動(dòng)畫的代名詞。他完美的把握了現(xiàn)實(shí)和想象的平衡，他讓人知道想象世界的美好，一切如天花亂墜。看他的作品，就好像在人類狹窄的后腦上開了一扇廣闊的天窗，讓人不由自主的相信夢想的力量，因?yàn)閴粝氲拇嬖谑墙枰匀伺c神比肩的理由。從開始到現(xiàn)在的所有作品，宮崎駿思想是一以貫之且辯證發(fā)展著的，他的世界觀，歷史觀，人生觀和藝術(shù)觀都有著明晰的脈絡(luò)，最終都為了構(gòu)建那個(gè)完美的宮崎駿世界而努力！正是被宮崎駿先生簡單質(zhì)樸而富有人文氣息，活靈活現(xiàn)的的創(chuàng)作風(fēng)格深深吸引，我反復(fù)的欣賞觀看他的每一部作品。選修數(shù)字媒體動(dòng)畫藝術(shù)鑒賞這門課程也是想深入了解動(dòng)畫發(fā)展歷程。所以，我的影評(píng)論文也主要圍繞宮崎駿先生的代表作千與千尋和龍貓來論述。

《時(shí)代》雜志作者：TIM MORRISON 評(píng)論宮崎駿：“宮崎駿在一個(gè)高科技的時(shí)代，這位動(dòng)畫電影導(dǎo)演用老方法創(chuàng)造出不可思議的作品”.20多年來，他所創(chuàng)作的動(dòng)畫，其美妙的畫面與令人驚喜的想象力往往比電影中其它任何事物都要多-----例如眾多的幽靈，會(huì)走動(dòng)的城堡，飛行物體，貓巴士，龍貓（只有小孩才能見到哦）。他是一個(gè)“可怕”的手工藝術(shù)家，從寫劇本到畫草圖到糾正最后的故事結(jié)構(gòu)，宮崎駿都參與了！而且全是用人手去完成。他簡直是沃爾特迪士尼、史蒂芬-斯皮爾伯格和奧森威爾斯的合體，而他作品中美輪美奐的山水風(fēng)景又有一點(diǎn)克洛德·莫奈的味道，其調(diào)皮的程度與對(duì)孩子的無比了解又要比羅爾德·達(dá)爾本強(qiáng)一些。

1984年上映的《風(fēng)之谷》，是宮崎駿先生的成名作，劇中獨(dú)特的世界觀以及人性價(jià)值觀深刻地影響了其后十余年日本動(dòng)畫的走向，女主角娜烏西卡更是連續(xù)十年占據(jù)歷代動(dòng)畫片最佳人氣角色排行榜冠軍之位，宮崎駿也因此片而奠定了他在全球動(dòng)畫界無可替代的地位，迪士尼將他尊稱為動(dòng)畫界的黑澤明。2001上映的《千與千尋》，是宮崎駿監(jiān)督的動(dòng)畫電影的頂點(diǎn)之作，在全部作品中的票房最高，流傳最廣，更榮獲第75屆奧斯卡最佳動(dòng)畫長片獎(jiǎng)。下面詳細(xì)介紹這兩部作品的主題，內(nèi)容和觀后評(píng)論。

看風(fēng)之谷的時(shí)候，覺得宮崎峻真是個(gè)善于寓言的人。相對(duì)于一般動(dòng)畫片而言，本片堪稱是一部動(dòng)畫片中架構(gòu)宏大、主題嚴(yán)肅、想象瑰麗的英雄史詩。盡管影片的主人公還是個(gè)孩子，但其他人物出場眾多，絕不是一般動(dòng)畫片孩子們的世界所堪比擬，形成一個(gè)完備的神話/科幻世界。而影片的主題也同樣嚴(yán)肅甚至是沉重，包括人類的戰(zhàn)爭、主角橫跨世界對(duì)于生命的追尋，以及人與自然斗爭等等宏大的主題。影片中的世界，不同于現(xiàn)實(shí)的世界，卻又獨(dú)具神秘的魔幻色彩，如同后來的“指環(huán)王”系列，想象奇異而又豐富多彩。而在魔幻的同時(shí)，影片還具有影射現(xiàn)實(shí)的科幻色彩，尤其是人與自然既斗爭又共存的狀態(tài)，與我們生活的現(xiàn)實(shí)一般無二，而且更有啟迪意義，這也是這部影片被稱為“環(huán)?！庇捌脑?。

片中最觸動(dòng)我的就是娜烏西卡對(duì)于交流的不可思議的魔力?，F(xiàn)實(shí)生活中人們的交流是那么脆弱而扁平。娜烏西卡的靈性卻是完全立體的，她幾乎可以用任何一種方式去交流，無論是人、是敵人、是獸、是蟲還是樹木。她卸下武裝和受驚的狐松鼠的交流-坦然伸過手指讓狐松鼠去咬，流了血也無所謂。這種語言之外身體性的溝通讓人感到神奇：這種坦然的表達(dá)，竟然那么容易被理解。娜烏西卡也是唯一想到和蟲對(duì)話的人。沒有一個(gè)人認(rèn)為人和蟲是可以交流的。人與蟲類相互憎恨，從來沒有想過能共同生存。娜烏西卡相信蟲類只是敏感的想自我保護(hù)，它們并不想挑起戰(zhàn)爭。她的勇氣象一塊魔石，讓所有人都驚訝地閉上嘴。飛行器漂浮在荷母巢穴的水面上，娜烏西卡放下武器，輕盈地走到機(jī)翼盡頭，昂起臉，用一種滲透人心的坦然注視著幾十只宮殿般巨大的荷母。荷母伸出千萬只金黃色的觸角包圍著娜烏西卡的身體，如此溫暖，好象看到童年的陽光。娜烏西卡在這種包圍中似乎退去了盔甲，退去了所有外衣，回到了小時(shí)候奔跑的草地，聽到了最熟悉的兒歌。那一幕，感人至深，讓人無法不相信溝通的信念能戰(zhàn)勝一切，即使沒有語言，即使遠(yuǎn)在不同的世界，即使曾是敵人，即使根本是不同的生物，溝通仍然可以那么簡單和完美。

娜烏西卡又象是人類與自然界之間的媒介。當(dāng)人類憎惡那些有毒的植物、憎惡飄揚(yáng)著邪惡孢子的腐海、并絞盡腦汁去爭取最后的生存地盤時(shí)，只有娜烏西卡知道毒源自于人類，是人的污染產(chǎn)生的反噬的自然。她相信植物是善良而純凈的，并偷偷地把樹木和花種在地下室的花園，用沒被污染的地下水澆灌，親手塑造了一個(gè)極度純凈的花園，開滿了絢爛奪目的花，這是她和自然自由對(duì)話的一小塊圣地。而她對(duì)外界依然感到無力，四處充滿憤怒與敵意，毒氣在向她的家園蔓延，人們?cè)谂c蟲爭奪著生存領(lǐng)地，甚至人與人之間也是無休止的侵略與征服，人類的野心竟驅(qū)使他們喚醒最具攻擊力的怪獸，以自我毀滅的方式去換取夢想的財(cái)富。

當(dāng)人類自相殘殺時(shí)，娜烏西卡不顧一切地去說服他人停止廝殺；當(dāng)人和蟲類面臨最后的決戰(zhàn)，她甚至愿意犧牲自己以換取和平。影片在結(jié)尾處達(dá)到了高潮，無數(shù)只巨大的王蟲伸出觸毛為娜烏西卡療傷，鋪成了一望無際的原野，閃耀著金色的光芒，娜烏西卡慢慢蘇醒，仿佛回到了兒時(shí)的草原，純凈的音樂響起，期盼的人群露出笑臉，古老的預(yù)言終于成真“這個(gè)人，應(yīng)該身著青衣，站立在金色的草原上......”，人與自然又回歸了和諧。這恐怕是動(dòng)畫史上最美的一幕。

《千與千尋》中，10歲的少女千尋與父母一起從都市搬家到了鄉(xiāng)下。沒想到在搬家的途中，一家人發(fā)生了意外。他們進(jìn)入了湯屋老板魔女控制的奇特世界——在那里不勞動(dòng)的人將會(huì)被變成動(dòng)物。千尋的父母出生在日本經(jīng)濟(jì)高速增長時(shí)代，對(duì)金錢物質(zhì)有強(qiáng)烈的向往和控制欲，他們?cè)诨镁忱镉|犯規(guī)則而變成了豬，千尋孤獨(dú)的留在幻境里。支配城鎮(zhèn)的魔女強(qiáng)行拿走了千尋的名字，這更讓她感覺到自我喪失的恐怖。此時(shí)白龍出現(xiàn)，并幫她找回名字。白龍對(duì)她說，想要在這里生存下去，必須在這里找到工作，否則被湯婆婆變成動(dòng)物。于是，她沿著白龍給她指引的路，勇敢的與湯婆婆斗爭。他們順利歸還了錢婆婆的寶物，救回受重傷的小白龍和湯婆婆的兒子。湯婆婆也按照協(xié)議將千尋的父母變回人類，其間原本膽怯迷惘的千尋先后勇敢的幫助河神和無面人。

這部電影充滿了比喻意味。湯屋在影片中被比喻為充滿誘惑、欲望、嫉妒和排擠的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，卻也能讓我們?cè)诋?dāng)中找到生命的真、善、美。千尋其實(shí)是一個(gè)剛剛從象牙塔中走出的女孩，名字在這里其實(shí)指的是人最初的價(jià)值觀。小千被迫到了湯屋，“千尋”被改成了“小千”，象征了初入職場者原有的價(jià)值、底線會(huì)受環(huán)境影響改變。記住名字就是把握住自己最初的原則，忘了名字就是忘了自己的原則?；夭蝗ブ甘チ俗晕遥也坏阶畛醯睦硐?，偏離了航線。影片中河神是那么骯臟，渾身充滿垃圾，以至于被誤認(rèn)為腐爛神。而最后卻是千尋這個(gè)小女孩凈化了他！這象征著人類對(duì)自然的破壞，對(duì)江河的污染，人類所造成的結(jié)果，需要人類自己來解決。通過湯屋一行，小千從當(dāng)初的懶惰，厭學(xué)，膽小，轉(zhuǎn)變成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢成熟的女孩。還記得她剛來湯浴的時(shí)候不會(huì)說謝謝，是小玲教的她，無論多么艱辛，先學(xué)會(huì)說謝謝，這是笑對(duì)人生的第一步，這不僅是一種禮貌用語更是一種樂觀向上的人生處世態(tài)度。

這個(gè)電影蘊(yùn)藏的人生意蘊(yùn)實(shí)在太多，教會(huì)我們的也實(shí)在是太多。它不僅是一部動(dòng)漫電影，更是一部人生的哲理，對(duì)人性的貪婪，欲望進(jìn)行了深刻的探討和揭露，也展現(xiàn)了人性的真善美，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀知足。同時(shí)又揭露了環(huán)境等一系列的問題，人類必須在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)關(guān)注我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)好我們的家園才有可能進(jìn)行更深入的社會(huì)活動(dòng)。

第二篇：動(dòng)畫鑒賞影評(píng)

影評(píng)--天空之城之天空之城下的愛

故事由希塔所坐的飛艇遭到空中海盜的襲擊而開始。爭斗中希塔從萬米高空的飛艇上跌落下

來??故事另外一個(gè)主人公少年巴斯是礦工機(jī)師的徒弟，這一天收工時(shí)，發(fā)現(xiàn)天上有個(gè)亮晶晶的東西正在慢慢地下落。是什么？UFO？他飛也似的跑過去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)好可愛的女孩子，在一團(tuán)藍(lán)光的包圍下從天上飄下來……

《天空之城》的背景是建立在喧囂的空想工業(yè)社會(huì)，對(duì)于海盜婆婆一家人來說，貪婪這個(gè)詞匯是和她們的率直可愛一樣理所當(dāng)然的成為天性的一部分，我記得以前我曾對(duì)一個(gè)男孩說起城市里的一個(gè)很古老的歐式鐘樓將被拆除的事情，我告訴他那是件很殘酷的事情，因?yàn)闅v史是有生命的，這座完美的建筑是有血液的藝術(shù)品，可是男孩的立場是這與他無關(guān)，事實(shí)上他更希望能看到新的游樂園，有霓虹燈的街道，從某種角度說，這個(gè)男孩就像《天空之城》里的礦山里的男孩巴斯，他習(xí)慣了現(xiàn)有的生活方式，他所希望的是對(duì)于未知的世界的向往和探索，可當(dāng)他遇到希達(dá)時(shí)，當(dāng)他們來到向往中的天空之城時(shí)，當(dāng)他們看到守護(hù)機(jī)器人輕輕拿開飛行器去保護(hù)壓在下面的鳥巢時(shí)，他們終于明白應(yīng)該去向往的是大自然和生命，故事的結(jié)局暗示出寓言般的主題，也許人類最終會(huì)被他們?yōu)闄?quán)利和無盡的貪婪而締造的完美的科學(xué)社會(huì)所毀滅，而不滅的永遠(yuǎn)是生命本身，就像天空之城勒普泰最后成為巨大的生命之樹，而不管是飛行石或是機(jī)器人或是其它事物，它們的作用，往往取決于人的邪惡或善良，這顆飛行石，將永遠(yuǎn)屬于擁有真正愛的人。

或許天空中真的有那么一座漂浮著的城，只有心靈純潔的人才能看得到。人類的欲望從來都不能得到滿足。所以，城消失了。留下的，只是美好或傷感的回憶。

無論多少年，回頭再看，依然是一個(gè)很美的夢。經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間消退?！短炜罩恰返南＿_(dá)、《風(fēng)之谷》中娜烏西卡、《龍貓》中的トト口、《紅豬》中的羅素·波格，《魔女宅急便》中的琪琪、《On your mark》中的天使等等，所有人的天空都是擁有著深藍(lán)底色和濃重潔白的云層，每一個(gè)在飛著的人都是在用真摯的心熱愛著生活。我想這世界也會(huì)有和我一樣狂愛宮崎駿的人。他的動(dòng)畫總能把我拉回童年的時(shí)光，不經(jīng)意間讓我想起童年和少年的那段無憂無慮的光陰。

東京的某個(gè)街頭，有一幢被藤蔓圍繞的房子，這里就是誕生了無數(shù)經(jīng)典動(dòng)畫的吉卜力工作室，這間屋子的主人就是就是享譽(yù)全球的動(dòng)畫大師宮崎駿。

“你叫龍貓對(duì)不對(duì)”，從憨態(tài)可掬的龍貓到小巧可愛的金魚公主，從吐著蒸汽的移動(dòng)城堡到到千奇百怪的神靈異獸，宮崎駿嘆為觀止的想象力令人為之傾倒。

主題：人與自然

廣袤的草原，宛若世外仙境的森林，宮崎駿對(duì)自然充滿著敬畏。1985年，他的首部動(dòng)畫長片《風(fēng)之谷》描繪了一個(gè)幾乎被人類毀滅的世界，女主角唯一的愿望就是希望有一天可以生活在一個(gè)不需要帶口罩的世界，影片上映后引發(fā)了巨大反響，貪婪的人類不顧一切地開采鐵礦，導(dǎo)致了森林毀滅的悲劇，夸張的表現(xiàn)手法赤裸裸地展現(xiàn)了破壞自然的嚴(yán)重后果，令人觸目驚心。

主題：戰(zhàn)爭與和平

宮崎駿1941年出生于東京，他的家族經(jīng)營這一家飛機(jī)工廠，二戰(zhàn)爆發(fā)后，舉家搬遷，在戰(zhàn)亂中的成長經(jīng)歷對(duì)宮崎駿日后的作品有著深遠(yuǎn)的影響，2004年，耗時(shí)三年大招的《哈爾的移動(dòng)城堡》問世，影片一方面描繪著歐洲普通百姓的生活和美麗的田園山莊，一方面又揭示著戰(zhàn)爭的殘酷。

說到反戰(zhàn)作品，另一部不得不提的便是《螢火蟲之墓》，此便宜第二次世界大戰(zhàn)為背景，講述了父母雙亡的兄妹二人艱難求生的悲傷故事，情節(jié)催人淚下，將現(xiàn)實(shí)題材的創(chuàng)作推向了新的高度。

精神：女性主義

日本身為漫畫大國，各種賣萌裝酷的美少女鋪天蓋地，而宮崎駿對(duì)此則非常不屑，他筆下的女性角色便是最好的反擊。小魔女琪琪的天真活潑，幽靈公主的桀驁不馴，都是在男權(quán)主導(dǎo)的日本社會(huì)中特立獨(dú)行的新女性形象，而在2001年的《千與千尋》中，女主角千尋便是這類女性角色的翹楚，身材

單薄的她跟普通小女生一樣任性，但是為了家族，她發(fā)揮出了令人驚訝的潛力。此片讓宮崎駿正式踏上了國際舞臺(tái)，一舉斬獲第75屆奧斯卡最佳動(dòng)畫長片，更是超越了《泰坦尼克號(hào)》成為日本史上票房最高電影，至今無人超越。

宮崎駿的女性角色既沒有大得出奇的雙眸，也沒有挑逗性的舉動(dòng)，但她們的智力和體能 卻完全成人化，具有獨(dú)立的行動(dòng)能力和明確的人生目標(biāo)，充滿了不可戰(zhàn)勝的善良和美德，日本曾做過動(dòng)漫女性人物評(píng)選，《風(fēng)之谷》的女主角娜烏西卡贏得了“最受女性形象”的桂冠，可見宮崎駿式的勇敢角色也正反映出當(dāng)代日本女性對(duì)于自立自強(qiáng)的渴望。

技術(shù)：手繪

在這個(gè)電腦CG和3D動(dòng)畫橫行的時(shí)代，宮崎駿對(duì)于手繪的執(zhí)著可謂是特立獨(dú)行，宮崎駿的創(chuàng)作過程非常獨(dú)特，沒有劇本直接從手繪開始，將電影的動(dòng)畫設(shè)定和關(guān)鍵場景花在印象稿上，再逐步發(fā)展成為完整的故事，宮崎駿放棄了對(duì)于速食漫畫的追求，以不設(shè)限的想象力和對(duì)手繪精度的執(zhí)著挑戰(zhàn)這個(gè)浮躁的世界。

技術(shù)：音樂

如果說宮崎駿的電影讓人沉醉在一個(gè)幻想的世界中，那么為想象插上翅膀的便是久石讓的音樂，這位日本國寶級(jí)配樂大師至今已和宮崎駿合作超過25年，已成為影壇佳話，《魔女宅急便》全篇流溢的溫馨曲調(diào)完美地襯托了魔女見習(xí)生琪琪青春懵懂的感情，讓人禁不住想起自己的青春年華?！短炜罩恰分械囊魳?，可謂是久石讓配樂生涯的巔峰力作，由遠(yuǎn)及近的鋼琴婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，仿佛一扇通往天空的神秘之門已緩緩打開，管弦樂的細(xì)膩演繹，使主題磅礴遼闊，蕩氣回腸。

久石讓的指揮棒，宮崎駿的畫筆，雖為不同的載體，卻有著相同的使命，兩者渾然天成，不張揚(yáng)不刻意，正如《龍貓》中唱的那樣“這正是生命中不可思議的相遇吧”！

宮崎駿是一位夢想家，仿佛輕輕一揮，便

魔法般的揮灑出一片絢爛太空，而他更像是一個(gè)苦行僧，不知疲倦伏案于動(dòng)畫世界，用手中筆探討著人生命題，感謝這位留著白胡子掛著米色圍裙的老爺爺，讓我們?cè)俣然匚读送甑臒o邪，初戀的心動(dòng)和對(duì)和平世界的期許，而這些點(diǎn)滴片段也終將構(gòu)成我們?nèi)松募馄穑蔀槊總€(gè)人心中淺吟低唱的揮之不去。

第三篇：數(shù)字藝術(shù)鑒賞

玩具也瘋狂——玩具總動(dòng)員2

作者：夏知寒

北京語言大學(xué)計(jì)算機(jī)3班

［摘要] 《玩具總動(dòng)員》系列，誕生于1995年，是電腦取代手工制作動(dòng)畫的劃時(shí)代之作?！锻婢呖倓?dòng)員》第一部也是歷史上第一部全部由電腦技術(shù)制作的 3D 動(dòng)畫長片。2002年在北美范圍，調(diào)查結(jié)果顯示觀眾最喜愛的卡通動(dòng)畫片是《玩具總動(dòng)員》系列。該系列影片也在 2003 年被網(wǎng)上影評(píng)協(xié)會(huì)評(píng)為百部電影史上最佳動(dòng)畫片的第一名?？梢哉f《玩具總動(dòng)員》一片開創(chuàng)了電腦動(dòng)畫時(shí)代。但一部成功的卡通動(dòng)畫長篇絕不僅僅因?yàn)槠潇拍康募夹g(shù)。本文選取《玩具總動(dòng)員》系列第二部進(jìn)行分析。主要側(cè)重本片故事構(gòu)思、特效設(shè)計(jì)、人物角色三個(gè)方面。從本片如何設(shè)置矛盾沖突增加情節(jié)感、如何設(shè)置表現(xiàn)人物性格突出本片主題、如何進(jìn)行特效設(shè)計(jì)等多個(gè)角度對(duì)本片進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

［關(guān)鍵詞] 玩具總動(dòng)員2 故事構(gòu)思 人物角色 特效設(shè)計(jì)[選片背景介紹]

《玩具總動(dòng)員》系列，誕生于1995年，是電腦取代手工制作動(dòng)畫的劃時(shí)代之作?！锻婢呖倓?dòng)員》第一部也是歷史上第一部全部由電腦技術(shù)制作的 3D 動(dòng)畫長片。制作《玩具總動(dòng)員》的公司 Pixar 憑借此片一舉發(fā)家，先后推出的五部 3D 動(dòng)畫片《玩具總動(dòng)員》 1，2 集、《蟲沖特工隊(duì)》、《怪物公司》以及《海底總動(dòng)員》在全球取得超過 27 億美金的總票房。并且因此以卓越的三維動(dòng)畫技術(shù)和先進(jìn)的動(dòng)畫理念成為業(yè)界老大。

2002年在北美范圍，調(diào)查結(jié)果顯示觀眾最喜愛的卡通動(dòng)畫片是《玩具總動(dòng)員》系列。該系列影片也在 2003 年被網(wǎng)上影評(píng)協(xié)會(huì)評(píng)為百部電影史上最佳動(dòng)畫片的第一名。可以說《玩具總動(dòng)員》一片開創(chuàng)了電腦動(dòng)畫時(shí)代。但一部成功的卡通動(dòng)畫長篇絕不僅僅因?yàn)槠潇拍康募夹g(shù)。

《玩具總動(dòng)員》三部曲不僅是給孩子們看的動(dòng)畫片，更備受眾多成年人喜愛。整部作品充滿了制作人睿智的靈感。整個(gè)故事情節(jié)緊湊扣人心弦，又不乏溫馨橋段給生活帶來啟迪，敘事手法詼諧幽默，贏得了每一名觀眾的心靈和感知，《玩具總動(dòng)員》也因此成為影史經(jīng)典。

本文選取《玩具總動(dòng)員》系列第二部進(jìn)行分析。主要側(cè)重本片故事構(gòu)思、特效設(shè)計(jì)、人物角色三個(gè)方面。本片于1999年11月24日在北美上映。片中較第一部增加了幾個(gè)主要人物：翠絲、紅心、礦工彼得和蛋頭太太，主要講述了巴斯和玩具們將被偷走的胡迪救回的故事，在三部曲中是主人公胡迪的一次成長和蛻變。引起人們對(duì)自身價(jià)值的深刻思考。影片另發(fā)行了原聲帶和游戲，還進(jìn)行了立體版本的重映。

[故事梗概] 影片講述的是胡迪、巴斯光年和玩具們?cè)诘谝淮螝v險(xiǎn)后的故事。經(jīng)歷了上次的歷險(xiǎn)后玩具們的友誼日益增強(qiáng)。同時(shí)，安迪的看家狗巴斯特也成為了他們要好的朋友，大家在一起其樂融融。

就在安迪準(zhǔn)備帶胡迪去牛仔營的時(shí)候，胡迪的胳膊卻在玩耍中被不慎弄斷了，這讓胡迪十分傷心，生怕主人會(huì)將自己拋棄。不久，安迪的媽媽在家進(jìn)行大掃除時(shí)準(zhǔn)備將舊企鵝吱吱賣掉，胡迪決定挺身相救。當(dāng)胡迪騎著巴斯特將吱吱救回時(shí)，自己卻不幸失足掉在了院子里。恰巧此時(shí)一個(gè)胖玩具商發(fā)現(xiàn)了胡迪，他背著安迪的媽媽將胡迪塞入口袋偷了去，并把他帶回到了一個(gè)玩具儲(chǔ)藏室。

當(dāng)胡迪驚恐萬分急著要逃出儲(chǔ)藏室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里有許多的牛仔玩具，并且他們見到胡迪后顯得十分激動(dòng)。原來，這些玩具都是胖玩具商搜羅來的，他們是過去一部熱門卡通片中的人物，這里就缺少胡迪這個(gè)主角了。為了讓胡迪明白自己的身世，他們?yōu)楹喜シ帕伺Ｗ锌ㄍㄆ膭〖线@才知道了自己過去的很多英雄故事，也才知道這些玩具都是當(dāng)年和自己一起出道的伙伴，同時(shí)他還知道了一個(gè)他不安的消息，胖玩具商將要把他和這些牛仔伙伴一塊兒被賣到日本的一家玩具博物館去展覽。

巴斯光年等玩具在胡迪被偷走后進(jìn)行了認(rèn)真分析，推斷出胖玩具商商店的地點(diǎn)，于是組成了一支精干的小分隊(duì)前往營救胡迪。

胡迪被修葺一新，胳膊也接上了，重新煥發(fā)出光彩。可他不想去日本，還是想回到胡迪家去。然而女牛仔翠絲的極力挽留使他猶豫不絕。巴斯光年的營救隊(duì)伍終于趕到了；也就在此時(shí)，玩具商要帶著牛仔玩具去趕乘到日本的飛機(jī)，巴斯光年一行展開了一場驚心動(dòng)魄的生死營救。

[故事結(jié)構(gòu)] 《玩具總動(dòng)員2》的故事從結(jié)構(gòu)上從兩條線索展開－－巴斯光年帶領(lǐng)的小分隊(duì)營救胡迪、胡迪在玩具儲(chǔ)藏室經(jīng)歷的內(nèi)心救贖。這兩個(gè)故事由最終的勝利大逃亡交織在一起。

《玩具總動(dòng)員2》不僅是一部技術(shù)動(dòng)畫，更在故事結(jié)構(gòu)上令人叫絕。[故事構(gòu)思亮點(diǎn)]

（一）設(shè)置反派，增加劇情戲劇感

作為一部以玩具為主角的卡通動(dòng)畫，故事延續(xù)了該系列一貫的沖突風(fēng)格，設(shè)置了一個(gè)人類反派和一個(gè)玩具反派：胖玩具商和礦工彼得。從而通過人與人的沖突，人與玩具的沖突，玩具與玩具的沖突造成了整片情節(jié)緊湊，跌宕起伏的戲劇效果。展現(xiàn)了創(chuàng)作者的無限想象力和創(chuàng)造力。

（二）層層鋪墊，層層剝繭，意料之外清理之中

劇情由種種意外交織成線索貫穿而成，高潮迭起，看似意料之外卻又在情理之中，讓人拍案叫絕。主要的幾個(gè)劇情銜接點(diǎn)也就是巧妙安排的幾場意外是：胡迪意外傷手->胡迪營救吱吱跌落院中->玩具商趁亂偷走胡迪->胡迪逃跑忽遇女牛仔崔絲->玩具商拍照不慎，胡迪斷手->胡迪偷手不成->營救小隊(duì)進(jìn)玩具商店->巴斯光年被綁->真巴斯光年不慎放出扎克魔王->找到胡迪，胡迪不愿離去->礦工彼得顯露邪惡面目->玩具商帶胡迪離開->扎克魔王在電梯擋住去路->礦工彼得拽回險(xiǎn)些逃跑的胡迪->眾玩具駕車追逐玩具商->傳送帶上追逐綠色旅行箱->眾玩具用閃光燈阻止彼得施暴->翠絲隨箱子滑下傳送滑道->胡迪接近箱子，箱子卻被送上飛機(jī)->飛機(jī)提前關(guān)上艙門->兩人從飛機(jī)起落架逃出，胡迪手再次負(fù)傷，帽子飄飛->眾人回到家中。每個(gè)意外都在前篇埋下伏筆又為下一戲劇性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)留下線索，在此以全篇最大的支線劇情——巴斯光年與扎克魔王的糾葛為例證之。

影片以游戲中巴斯光年大戰(zhàn)扎克魔王的場面開始，為后面真實(shí)世界里玩具相斗做鋪墊。影片42分鐘，小分隊(duì)一行進(jìn)入店中，恐龍拿起門邊的一本《巴斯光年大戰(zhàn)扎克魔王攻略秘籍》，暗示門邊是巴斯光年動(dòng)畫系列的周邊產(chǎn)品，為后續(xù)劇情又做鋪墊。影片54分鐘時(shí)真巴斯光年逃出包裝盒跟蹤玩具商來到玩具商店門口，為打開自動(dòng)門弄倒了門口的包裝盒，一只包裝盒恰巧卡在了自動(dòng)門口，出來的正是玩具版扎克大魔王，看似巧合但在影片中實(shí)在是順理成章，這又為后期高潮鋪墊。影片1小時(shí)9分鐘，高潮出現(xiàn)，扎克大魔王與巴斯光年在電梯相遇，一場惡斗，巴斯光年被擊敗，此時(shí)扎克魔王道出驚天秘密：他就是巴斯光年的父親，劇情峰回路轉(zhuǎn)，觀眾至此稍松一口氣。誰知此時(shí)，恐龍不慎將扎克大魔王掃落電梯，懸念又生。影片1小時(shí)12分鐘，真巴斯光年正要開披薩車前去營救胡迪，此時(shí)假巴斯和扎克再次出現(xiàn)，兩人正愉快的玩著拋球的家庭游戲，他們也已不再是受原定程序控制的玩具，而成了有情感的玩具精靈，支線劇情至此告一段落，又留下懸念，讓觀眾無限遐想。

（三）詼諧幽默，劇情中充滿美式的幽默

皮克斯生產(chǎn)的卡通動(dòng)畫從來不缺可愛的幽默元素，恐怕這也是吸引孩子們的一大原因。影片中幽默部分大致可分為兩類：一是玩具與現(xiàn)實(shí)社會(huì)沖突產(chǎn)生幽默，一是向皮克斯其他成名影片致敬產(chǎn)生的幽默。

在編劇的想象設(shè)定下，玩具們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)有兩大天然弱勢：一是見到人類即要成為玩具形態(tài)靜止不動(dòng)任人擺布，二是體積和質(zhì)量遠(yuǎn)小于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的物體。因此他們進(jìn)入現(xiàn)實(shí)社會(huì)就會(huì)遇到種種麻煩，而玩具們樂觀純真的性格特點(diǎn)應(yīng)該會(huì)笑面這些麻煩并不斷解決這些麻煩向目標(biāo)邁進(jìn)，并對(duì)于自己在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中活動(dòng)制造的混亂不以為意，當(dāng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的秩序被一群玩具打破，幽默也就產(chǎn)生了。

有幾處典型段落生動(dòng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)：蛋頭先生出發(fā)前，蛋頭太太為他“打點(diǎn)行裝”，為他裝上了一雙備用腳和一對(duì)憤怒的眼睛，并念念有詞：萬一遇到危險(xiǎn)，這雙眼睛可以以防萬一。眾玩具過馬路，僥幸通過后，大家如釋重負(fù)說：“很順利嘛?！辩R頭切換，水泥滾筒在街上滾動(dòng)，電線桿倒了下來。這一個(gè)個(gè)橋段好比一個(gè)個(gè)冷笑話讓人捧腹。

片中還有不少向皮克斯其他影片致敬的元素：安迪的墻上掛著蟲蟲特工隊(duì)的日歷，小分隊(duì)穿過的花叢在蟲蟲特工隊(duì)中出現(xiàn)，修理胡迪的老公匠正是短片《棋局》中下棋的老人，他的修箱中還放著他的棋盤。這些橋段讓熟悉皮克斯作品的觀眾欣喜不已。

[角色分析]

（一）英雄模式，反映人物成長

牛仔玩具胡迪一直是本系列影片的主角，作為整個(gè)系列電影的主人公胡迪是搭建故事內(nèi)容、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的主要元素。三部影片可以說就是胡迪的蛻變成長歷程，胡迪的人物角色，反映了美國該類型電影永恒的主題——成長與拯救。無論是拯救還是被拯救，都伴隨或體現(xiàn)著人物，尤其是主人公胡迪的成長。三部電影，可以看作是胡迪的“成長三部曲”。胡迪身上散發(fā)的領(lǐng)袖氣質(zhì)和責(zé)任感十足的英雄氣概隨著劇集的推進(jìn)而變得越發(fā)突出，他一次又一次實(shí)現(xiàn)著自己人生和命運(yùn)的華美蛻變。當(dāng)胡迪在遇到否定與挑戰(zhàn)的時(shí)候，敢于面對(duì)自己，勇于否定和超越自己，在拯救別人或被拯救的過程中同時(shí)實(shí)現(xiàn)了人生命運(yùn)的自我救贖。胡迪經(jīng)過三部電影，也不再僅僅是一件玩具，而成為了一個(gè)有思想、有膽識(shí)、有見地的“牛仔”，成為了男孩安迪的成長伙伴。胡迪的成長也反映了安迪從男孩到大學(xué)生的蛻變歷程。

通常，成長題具有以下幾個(gè)關(guān)鍵元素①：（1）主人公的低起點(diǎn)和高成長潛力；（2）幫助者和引導(dǎo)者的教導(dǎo)和支持；（3）磨難；（4）挫折和誤區(qū)；（5）主人公的自我否定；（6）超越引導(dǎo)者；（7）成人式的英雄命名。縱觀整個(gè)系列電影，以上這些關(guān)鍵元素在不同的劇集中各自有自己的表現(xiàn)方式和獨(dú)特風(fēng)貌。而在第二部中主要體現(xiàn)了主人公胡迪的否定與自我否定。這也是成長的本質(zhì)之一?！锻婢呖倓?dòng)員2》中，胡迪因?yàn)楦觳脖凰浩屏?，而沒被安迪帶去露營，于是他開始擔(dān)心自己被拋棄了。這種對(duì)自己失去信心、對(duì)安迪產(chǎn)生懷疑的心態(tài)構(gòu)成了他在這一集的“低起點(diǎn)”。為營救玩具企鵝，胡迪卻被一個(gè)玩具商偷走，在玩具商家里胡迪才得知自己已經(jīng)是非常值錢的古董玩具了，東京博物館在花重金購買想要收藏他的全套玩具，如果沒有他，則同一系列里的玩具女牛仔、小紅馬和礦工彼得便只能繼續(xù)被關(guān)在不見天日的儲(chǔ)藏間里。在礦工彼得“玩具終究是會(huì)被拋棄的，還不如到博物館里，永遠(yuǎn)都會(huì)有小朋友來看望”的言語，和女牛仔翠絲的親身經(jīng)歷的勸說下，胡迪決定和他們一起去東京。而面對(duì)胡迪的決定，作為引導(dǎo)者和支持者的巴斯光年說：“永遠(yuǎn)在玻璃后面被觀看，卻不能被小孩子拿在手里一起玩，這是玩具的生活嗎？”這句話喚起了胡迪對(duì)安迪的美好回憶，也認(rèn)清了自己的使命，于是對(duì)之前多疑、顧慮的自己進(jìn)行了否定?？删驮诤蠜Q定回家時(shí)，礦工彼得陰險(xiǎn)的真面目暴露出來，從中不斷阻撓，讓胡迪陷入磨難。最后在朋友們的協(xié)助下，不僅讓礦工彼得得到了懲罰，而且胡迪還救出了女牛仔，帶她一起回到安迪家，這是他對(duì)引導(dǎo)者的超越。當(dāng)片尾安迪親手把胡迪的胳膊縫好時(shí)，胡迪更加堅(jiān)信自己這次的決定是正確的，由此完成了第二次的成長。

（二）人物心理刻畫深入，性格明顯

玩具本是孩子們的玩伴，這就決定他們不能有太復(fù)雜的成人式的情感，但皮克斯通過人物表情和語言的刻畫反映了每個(gè)玩具的不同性格，可謂成功一筆。

片中除了主人公胡迪、巴斯光年外，還刻畫了存錢罐小豬、恐龍、蛋頭夫婦、彈簧狗、火星三兄弟等配角，并在第二部中加入女牛仔翠絲、礦工彼得、小紅馬等新人物。影片中通過夸張的動(dòng)作設(shè)計(jì)、豐富的肢體語言、精妙的臺(tái)詞把這些人物一一刻畫的有血有肉。存錢小豬過街時(shí)硬幣掉出，他轉(zhuǎn)身羞澀道：“在裝好前誰都不許看”，羞澀姿態(tài)令人捧腹。蛋頭先生果敢臨危不亂，果斷飛出禮帽卡住公寓的大門?？铸堈艉脛?dòng)，性格膽小，這和他威猛的“身材”形成對(duì)比，因?yàn)榍笆侄绦∶看螐母咛幪露夹捏@膽戰(zhàn)。這些人物都為撐起影片形成了很好的基礎(chǔ)。

第二部中著力刻畫的線索人物女牛仔翠絲、礦工彼得、小紅馬則很好的起到了撐起情節(jié)的作用，翠絲借鑒了西班牙風(fēng)格的人物設(shè)定，性格奔放，卻因?yàn)殚L期在儲(chǔ)藏室里而患上了抑郁癥，礦工彼得老謀深算，是力勸胡迪的留下的主要因素，小紅馬是胡迪的忠實(shí)座騎，成為了胡迪虎口脫險(xiǎn)的重要工具。同時(shí)這些人物還依照影片中所設(shè)的一部動(dòng)畫片《胡迪牛仔秀》中的人物性格進(jìn)行設(shè)定，畫中畫的設(shè)置讓情節(jié)更加豐富。

[特效設(shè)計(jì)] 《玩具總動(dòng)員2》由約翰.拉賽特執(zhí)導(dǎo)，他延續(xù)了第一部的視覺傳奇，將特效技術(shù)發(fā)揮到了極致。在《玩具總動(dòng)員2》中,皮克斯采用了粒子系統(tǒng)(用大約240萬個(gè)粒子來制作架上的灰塵)、毛發(fā)處理系統(tǒng)(用了6百萬根毛發(fā)覆蓋小狗Buster的身體),把數(shù)字化的講故事和電腦數(shù)字動(dòng)畫推到了新的高度。

（一）模仿真實(shí)電影鏡頭，利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)流暢效果

《玩具總動(dòng)員2》中每一個(gè)鏡頭的制作都要經(jīng)歷八道工序。藝術(shù)部負(fù)責(zé)一個(gè)鏡頭的顏色方案和整體的燈光效果。然后取景組負(fù)責(zé)把模型擺好位置，想好鏡頭的框架，規(guī)定攝影機(jī)的位置，并編排好每一個(gè)機(jī)位。像拉賽特其他短片作品一樣，取景組回避用過于精心復(fù)雜的構(gòu)造，而使用電腦制圖做出流暢的動(dòng)作效果。為了讓電腦制作出東西不讓人感覺陌生，他們力求讓一切看起來就像是用真的攝像機(jī)、三腳架、推車和吊車拍出來的真人電影一樣。有時(shí)，小組甚至效仿一些真人電影導(dǎo)演的特有鏡頭，比方說有一個(gè)“布偌納夫鏡頭”，取自肯尼斯·布偌納夫（Kenneth Branagh）1994年的電影《弗蘭肯斯泰坦》，這是個(gè)環(huán)狀鏡頭，用于拍攝伍迪被玩具們包圍的場景。還有一個(gè)“邁克爾·曼（Michael Mann）鏡頭”，是從電視劇《邁阿密風(fēng)云》（Miami Vice）里的一個(gè)技術(shù)得到的靈感，鏡頭先鎖定在一個(gè)?？吭诩佑驼厩暗挠凸蘅ㄜ嚨妮喿由?，然后出現(xiàn)一個(gè)被壓平的小人。

（二）精確建模，構(gòu)思夸張動(dòng)作

一個(gè)鏡頭通常情況下，動(dòng)畫師會(huì)運(yùn)用迪士尼 “九大元老”的動(dòng)畫基本準(zhǔn)則給3D角色模型賦予生命。動(dòng)畫制作以一周完成三分鐘片段的速度進(jìn)行。《玩具總動(dòng)員》中每一個(gè)角色、每一個(gè)布景、每一個(gè)道具都必須由拉爾夫·艾格斯頓帶領(lǐng)的藝術(shù)部設(shè)計(jì)好，然后將這些角色布景道具做成3D模型，他們總共做了超過400個(gè)模型。建模組對(duì)照著帶有文字說明的細(xì)節(jié)圖對(duì)模型進(jìn)行“模型包裹”。在創(chuàng)造真人和其他復(fù)雜的玩具時(shí)，建模師們要先做粘土造型，然后使其數(shù)字化。

《玩具總動(dòng)員2》里一組塑料制的綠色大兵，每個(gè)士兵的腿都固定在一塊底座上。為了能更好地展現(xiàn)他們的動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)畫師把一雙運(yùn)動(dòng)鞋釘?shù)揭粔K板子上，穿著它練習(xí)這種走路方式。通常做一個(gè)鏡頭，動(dòng)畫師先從角色的身體活動(dòng)開始，之后才會(huì)處理面部表情，這就迫使他們要練習(xí)只通過肢體語言來傳達(dá)正確的情感。動(dòng)畫師精心細(xì)致的選擇一點(diǎn)點(diǎn)積累起來，才有了角色所謂的生命力。動(dòng)畫師在人物關(guān)節(jié)處設(shè)置了關(guān)節(jié)變量用以操縱人物動(dòng)作，僅胡迪的嘴上就安放了58個(gè)關(guān)節(jié)變量。

《玩具總動(dòng)員》系列中角色和他的對(duì)白都經(jīng)過動(dòng)畫師加工。沒有使用程序進(jìn)行機(jī)械化的口形同步(lip-synching)。軟件可以使一個(gè)角色的嘴唇運(yùn)動(dòng)和他說的詞語一一對(duì)應(yīng)，但無法讓嘴唇運(yùn)動(dòng)符合情感的變化。而動(dòng)畫做到了。

（三）精確調(diào)色，模擬真實(shí)質(zhì)感

《玩具總動(dòng)員2》利用了迪士尼的RenderMan調(diào)色語言為每個(gè)模型表面都創(chuàng)建了調(diào)色程序。調(diào)色小組總共制作了1300個(gè)質(zhì)感，從硬質(zhì)木地板到安迪的頭發(fā)。伍迪需要15個(gè)質(zhì)感來處理他的臉部和一身復(fù)雜的牛仔裝扮。而巴斯光年身上的亞光塑料質(zhì)感則更為復(fù)雜。其他質(zhì)感，比如比薩車，上面是劃痕和泥土，需要繪畫組電子畫圖，然后通過材質(zhì)貼圖技術(shù)把它覆蓋到車輛表面?！锻婢呖倓?dòng)員2》里還有少部分表面是來自真實(shí)的物體，比如說安迪房間窗簾織物的質(zhì)感，就是通過掃描布獲得的。

皮克斯認(rèn)為對(duì)圖像品質(zhì)而言，用“抗鋸齒”技術(shù)比用幾千乘幾千的行清晰度更好?！锻婢呖倓?dòng)員2》的像素是1536×922。在一個(gè)典型的電影熒幕上，每一個(gè)像素占用的大概是0.25×0.25英寸的區(qū)域。對(duì)于這樣的“高清”電影，調(diào)色組和燈光組對(duì)每一塊材質(zhì)都精心描繪，對(duì)每個(gè)鏡頭的用光都反復(fù)考慮，反復(fù)斟酌。如何體現(xiàn)時(shí)間，鏡頭用光反映了一天中哪個(gè)時(shí)段或是什么季節(jié)；如何引導(dǎo)觀眾的視線；如何強(qiáng)調(diào)突出角色的情感和性格都是他們考慮的問題。負(fù)責(zé)燈光的技術(shù)指導(dǎo)擁有很多工具，除了真人電影中會(huì)用到的各種設(shè)備的電子版本，還有現(xiàn)實(shí)中不可能有的照明技術(shù)——照明但不帶陰影；照亮且只照亮眼前的目標(biāo)物體；照“黑”而不是照“亮”，總之只有想不到，沒有做不到。

2010年6月16 日，由皮克斯制作，迪斯尼公司發(fā)行的動(dòng)畫電影《玩具總動(dòng)員 3》正式上映?！锻婢呖倓?dòng)員》系列終結(jié)，影片中的角色成為眾多觀眾成長中的美好記憶?！锻婢呖倓?dòng)員》系列取得成功不止是皮克斯動(dòng)畫取得成功，也在人類動(dòng)畫史上開創(chuàng)了制作數(shù)字動(dòng)畫的先河，為后人設(shè)置了數(shù)字動(dòng)畫創(chuàng)作的準(zhǔn)則。

作者：夏知寒

北京語言大學(xué)計(jì)算機(jī)3班

學(xué)號(hào)：0831331

[參考文獻(xiàn)] ①《“成長與拯救”——淺析《玩具總動(dòng)員》中“胡迪”的人物角色》作者：單娟 2010-11-17《大眾文藝》 ②《玩具總動(dòng)員背后》作者：大衛(wèi)?A?普萊斯 2010-10-19 ③《玩具總動(dòng)員2》從磁盤到銀幕的全數(shù)字化流水線作者：張哲 李瑞海2003-5 ④《三維動(dòng)畫藝術(shù)的審美分析》中國科技信息 2005.

第四篇：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)研討

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)過程中非常重要且必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，為了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和管理，降低老師們的工作難度，針對(duì)前期畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的一些問題，特提出以下內(nèi)容供老師們來參考和討論。

一、專業(yè)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和一定的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)技能。學(xué)生畢業(yè)后，能夠較熟練運(yùn)用數(shù)字媒體工具，從事有關(guān)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體、動(dòng)畫制作、數(shù)字音視頻編緝以及游戲設(shè)計(jì)等工作。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

1、選題原則

（1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，最好能與實(shí)際需求相結(jié)合。

（2）主題明確，內(nèi)容積極健康。

（3）應(yīng)以設(shè)計(jì)應(yīng)用型題目為主，盡量避免純理論研究型題目。

（4）選題難度及范圍適中，能夠起到對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)理論和專業(yè)技能的綜合考核。

2、選題方向及要求

原則上只要是和多媒體作品的設(shè)計(jì)與制作相關(guān)的都可以。以下幾個(gè)類別供大家參考：

類別一：平面設(shè)計(jì)與制作，包括包裝設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)

設(shè)計(jì)、平面媒體廣告、刊物封面、Vi設(shè)計(jì)等。

（1）應(yīng)包括作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作全過程，最終制作一個(gè)有一定創(chuàng)意的、制作精美的作品。

類別二：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作，包括企業(yè)網(wǎng)站、個(gè)人網(wǎng)站等。

（1）應(yīng)包括網(wǎng)站的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作全過程，最終制作一個(gè)主題明確、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容較完整的網(wǎng)站。

（2）網(wǎng)站應(yīng)有動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁。

（3）單人制作，不少于10個(gè)網(wǎng)頁鏈接。

類別三：動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作，包括Flash動(dòng)畫、傳統(tǒng)動(dòng)畫、三維動(dòng)畫，主題可以是敘事類作品、搞笑短劇、宣傳廣告、互動(dòng)娛樂作品等。

（1）應(yīng)完成動(dòng)畫的創(chuàng)意、構(gòu)思、設(shè)計(jì)與制作，最終形成一個(gè)主題明確、創(chuàng)意新穎、制作優(yōu)良的動(dòng)畫作品。

（2）動(dòng)畫長度不少于1分鐘。

類別四：影視多媒體設(shè)計(jì)，可以是敘事類作品、MTV作品、宣傳廣告類作品、互動(dòng)娛樂類作品等。

（1）應(yīng)影視多媒體作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作及合成，最終形成一個(gè)主題明確、創(chuàng)意新穎、制作優(yōu)良的影視作品。

（2）作品長度不少于3分鐘。

三、畢業(yè)論文基本要求

（1）原則上一人一題，如多人同做一個(gè)設(shè)計(jì)題目，應(yīng)在申報(bào)書中有明確分工，且論文重復(fù)率不超過30%。

（2）論文格式規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)清晰，語句通順，最好圖文并茂。

（3）論文能較清楚、完整地表達(dá)出作品的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)結(jié)果。一般來說，論文應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（一）前言、引言、緒論（有關(guān)作品設(shè)計(jì)選題背景、目的、意義及主題介紹）

（二）作品構(gòu)思（準(zhǔn)備如何表現(xiàn)主體）

（三）作品設(shè)計(jì)，包括作品總體設(shè)計(jì)（策劃）和詳細(xì)設(shè)計(jì)（即作品腳本、分頁面、分鏡頭、分場景的設(shè)計(jì)）

（四）作品美術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)

（五）作品的制作與合成（如何用相關(guān)多媒體制作軟件來實(shí)現(xiàn)）

（六）效果展示（作品制作效果，可用作品截圖來展示）

（七）設(shè)計(jì)總結(jié)（總結(jié)作品設(shè)計(jì)中所取得的成果、收獲及存在的問題與不足。）

（4）論文字?jǐn)?shù)為正文部分5000字以上。

西南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院2011年6月

第五篇：數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)

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