第一篇：勤刷小牙 教案

《勤刷小牙》微課教學設計

陶琳雪

一、教學目標：

1、了解牙齒的重要性。

2、通過活動使學生了解蛀牙形成的原因。及刷牙的重要性

3、了解換牙的常識，學會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣。

二、教學重點：了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。

三、教學難點：蛀牙形成的原因。

四、活動準備：勤刷小牙的課件

五、活動過程：

(一)以猜謎語的形式引出主題

1、師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，兄弟生來白，隊伍排兩排。嚼飯又切菜，活兒干得快。你若猜不出，張口它就來。(牙齒)

2、出示牙齒圖片，請幼兒討論牙齒的作用

師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個就是我們的牙齒，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?”(引導幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚)

3、向同學們介紹乳牙和恒牙。(二)向同學們介紹齲齒 蛀牙

1、師：我們牙齒的本領還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來一張圖片，我請小朋友們當小醫(yī)生來幫忙，看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1，幼兒回答)

2、師：原來可惡的細菌正在傷害傷害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3，幼兒回答)

3、師：原來我們健康的牙寶寶受到了細菌的傷害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。

4、師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害呢?(牙齒掉了、不能吃東西、咬不動東西了、牙齒疼。)(三)師生共同尋找保護牙齒的方法

1、學生相互觀察牙齒

師：那我們現(xiàn)在請小朋友來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙? 師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢? 師：小朋友們說的都很好，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長出來的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬小心了，不能再讓新長出來的恒牙受到細菌的傷害了，因為恒牙要是變成了蛀牙，那就不會再有牙齒長出來了。

2、嗎怎樣防止蛀牙呢 a早晚認真刷牙，飯后漱口

b改正用舌頭舔牙，咬指頭和鉛筆等不良習慣 c少吃糖果，少喝甜飲料。

d 多吃水果和蔬菜 多吃粗糧 按時刷牙

3、請幼兒演示刷牙動作

師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的? 師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。咬合面，來回刷，每個地方五六下。早晚刷牙勤漱口，牙齒潔白人人夸。

龍?zhí)秴^(qū)江密峰中心小學

2016年11月18日

第二篇：牙掉了教案

活動名稱：牙掉了

主備人：李瓊 時間：第三周 領域：健康 活動目標：

1、了解有關牙齒的知識。了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象。

2、學習和掌握簡單的保護牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動重點：

了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象?；顒与y點：

學習和掌握簡單的保護牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?/p>

PPT、視頻、圖片、音樂《刷牙歌》等 活動過程：

一、視頻觀看幾種類型的牙齒：了解有關牙齒的知識。（約5分鐘）

（1）嬰兒無牙（2）小朋友換牙（缺門牙）（3）小朋友滿口整齊牙（4）小朋友有蛀牙

1.談話：小朋友的牙齒為什么會掉下來？在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。

2.師總結(jié)：5-6個月時就會換牙，會長出新的牙齒——恒牙，恒牙會伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會長了

二、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象（約15分鐘）1.講述故事《換牙的故事》 2.故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？

3.師生共同小結(jié)：嬰兒出身時不長牙——5-6個月開始長出乳牙——乳牙長全后5-6歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對于每個人來說都很重要，一個健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛牙日”。

三、掌握正確的刷牙順序及方法（約10分鐘）1.情景創(chuàng)設：“今天你刷牙了嗎？

展示視頻（圖片）講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

2.師生聽音樂做律動：學習《刷牙歌》

（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。

（2）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。師：把你們的牙齒露出來，稱贊：你們的牙齒又干凈又整齊?；顒友由欤?/p>

回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。活動反思：

反思人： 反思內(nèi)容：

第三篇：愛牙教案

班隊活動方案

活動主題：隨時護齒、從我做起 活動年級：六年級 活動目的：

結(jié)合“

9、20”世界愛牙日，幫助學生認識牙齒的重要性，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，讓他們終身擁有潔白健康的牙齒?；顒訙蕚洌?/p>

學生：搜集牙齒保健的有關知識；幾個學生學習表演《愛牙歌》。

一、了解我們的牙齒。

1、學生結(jié)合自己課外查閱的資料，說說自己對牙齒的了解及其作用，其他同學從各個不同的角度補充。

2、（有請牙博士上場）了解什么是乳牙和恒牙。

小品

二、講解《制服老虎——沒有牙齒的大老虎》的故事

1、講故事：我們認識了自己的牙齒，了解了牙齒的作用。那為什么要保護牙齒，不保護牙齒又有什么后果呢?請聽童話故事《制服老虎》(教師講解故事。視頻崔榕《沒有牙齒的大老虎》

2、討論：你聽了這個故事有什么想法呢?

3、教師小結(jié)：吃糖太多就會產(chǎn)生“蟲牙”，醫(yī)學上稱為齲齒。其實齲齒并不是被蟲子給吃了，而是由于牙齒的硬組織被酸性物質(zhì)不斷腐蝕形成的。人的口腔里面有許多細菌，而口腔的溫度、濕度又極利于細菌的生長繁殖。如果吃了東西不刷牙，食物的殘渣被口腔內(nèi)的細菌分解、發(fā)酵，可以使口腔中的酸度大大提高，這些酸性物質(zhì)若是長期腐蝕牙齒，久而久之，齲齒就形成了。

三、保護牙齒我們要怎么做。

1．要養(yǎng)成良好的刷牙習慣。飯后用溫開水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次數(shù)不能太多，多了反而會損傷牙齒，刷牙的時間也不宜過長。刷牙要注意正確的方法：順著牙，豎著刷，刷完里面再刷外面。不可橫向來回用力刷，否則會損傷牙齦。簡單的記憶法：刷牙要做到“三個三”。

2．平時要注意牙齒衛(wèi)生，保護好牙齒。平時要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預防齲齒。此外，要注意平時的衛(wèi)生習慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。

3．如果牙齒有病，應及時就醫(yī)。遇有蛀牙壞牙，應予以修補或拔除。

4．為了保持牙齒的健康：均衡飲食！

（1）均衡的飲食、適量分配一天中的各餐(為了避免吃零食，一天中應安排四餐：早餐、午餐、晚餐和點心時間)對堅固的牙齒十分有利。事實上，這有利于我們的牙齒更好的抵抗刺激：

相反的，零食，特別是那些“軟”食品、碳水化合物食品(糖果或者甜飲料、面包、糕點……)或者酸性食品(蘇打水、水果、果汁)，通常會增加齲齒的危險。糖

分可以轉(zhuǎn)化為酸，而酸可能破壞牙齒表面的釉質(zhì)。如果有可能，在每次吃完食物之后要仔細的清潔牙齒。如果沒有條件，也可以認真漱口或者嚼一塊無糖的口香糖。

（2）四種奶制品讓牙齒更堅固

我們應該飲用牛奶，最好不要喝甜飲料。奶制品(酸奶等等)還帶來了鈣質(zhì)、磷質(zhì)和維生素D，后者將增加鈣和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白質(zhì)，能限制牙齒釉質(zhì)無機鹽排出過多。過去人們的做法就很好：通常在吃過甜點之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂類，減少由碳水化合物中分泌出的酸。

（3）多喝礦泉水，它是氟的天然來源

要做到以上幾點并不難，關鍵在于要持之以恒。愿同學們都擁有一副健康而美麗的牙齒。

四、愛牙護齒知識競賽。

1、人在一生中有兩付牙齒。第一付牙齒稱為（），共有（），第二付牙齒稱為（），共有（）。

2、說一說，同學們要保護好自己的牙齒，要做到哪幾點？

3、刷牙我們要做到哪“三個三”？

五、朗誦愛牙兒歌。

小牙刷，手中拿，牙刷你選對了嗎？刷頭尖，刷毛軟，這樣牙刷不傷牙。氟泰牙膏防蛀牙，牙齒健康人人夸，合理飲食少吃糖，常去醫(yī)院定期查。保健牙刷保護牙，早晚刷牙功勞大。

小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙。上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，牙齒里面別忘啦！上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齒頂呱呱！

六、課堂小結(jié)。

經(jīng)過這堂課的學習，希望同學們掌握愛牙護齒的小知識，知道怎么樣正確刷牙。從小養(yǎng)成正確的用牙愛牙衛(wèi)生，保持一口潔白健康的牙齒。讓笑容永駐你們的臉上，讓健康快樂伴隨你們一起成長。

人的一生有兩副牙：一副為乳牙，共20個，上、下頜各10個。另一副為恒牙，恒牙28～32個均為正常。

兒歌

小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙。

上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，牙齒里面別忘啦！

上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齒頂呱呱！

口腔保健措施

一、剔牙 在咀嚼食物過程中，牙齒間隙經(jīng)常夾進食物的纖維（如韭菜、芹菜、瘦肉等），它們對牙齒和牙周組織都有損害，應及時剔出。

二、叩齒 自古以來，善養(yǎng)生的人都知道齒宜常叩“。輕輕叩齒，能促使其血脈暢通，用以保護牙齒?！鼻逦谍X三十六，到老牙齒不會掉"。其方法是：口唇微閉，先叩臼齒50下，次叩門齒50下，再錯牙叩齒50下，每日早晚做一次。

三、正確咀嚼 咀嚼的正確方法是雙側(cè)或兩側(cè)交替使用牙齒。

四、糾正不良習慣 有些嬰幼兒由于有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等習慣，造成牙齒的錯畸形。糾正不良習慣有利于牙齒保健，牙齒排列不齊應盡早嬌正。

五、常飲茶水 茶葉中含氟，有預防齲齒的作用，常飲茶水或以茶水漱口可收到護齒和清潔口腔的作用。

六、慎服某些藥物 四環(huán)素、金毒素等藥物可使牙齒發(fā)黃或釉質(zhì)發(fā)育不全，日后易發(fā)生齲齒。因此，懷孕哺乳期的婦女和嬰兒期的孩子不要大量或長期服用這些藥物。

七、食譜廣營養(yǎng)好 牙齒的發(fā)育離不開各種營養(yǎng)食物，因此，不論是成份還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。

八、保精護齒 腎主骨，齒乃骨之余也。腎精充沛，則牙齒發(fā)育政黨而長得堅牢。故養(yǎng)腎蓄精也是牙齒自我保健的一種手段。

九、防止外傷 不要用牙齒啟蓋等堅硬物品，防止牙齒損傷。

第四篇：愛牙教案

《愛牙護齒》教學設計

一、教學目標

（1）認知目標：使學生了解牙齒的部位、名稱,知道齲齒是怎樣形成的。了解愛護牙齒的一般常識。

（2）技能目標：掌握正確的刷牙方法。

（3）情感目標：通過本節(jié)課學習讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護牙齒習慣的重要性，保護好自己牙齒。

二、教學重點與難點

（1）重點：懂得愛護牙齒的重要性。（2）難點：掌握正確的刷牙方法。

三、課前準備

（1）教師準備：1．牙齒模型； 2．刷牙方法的課件；

（2）學生準備：每人一套刷牙用具。

四、教學過程

（一）激趣導入

1．孩子們每年的6月1日是什么節(jié)日呢？（生：六一國際兒童節(jié)），那你們知道9月20日是什么節(jié)日嗎？

2、介紹愛牙日的由來。

3、牙齒每天和我們形影不離，你們知道牙齒都有什么功能嗎？（吃飯、嚼東西、說話也離不開牙齒、牙齒還影響美觀…………）

4、師小結(jié)：你們說得可真棒，但牙齒的作用還不止這些，請聽男子漢們表演的兒歌《小小牙齒本領大》。（齊）小小牙齒本領大

（生1）小小牙齒本領大，今天我來把它夸。（生2）一顆牙齒細又小，大家團結(jié)力量大。（生3）切開食物磨磨碎，幫助腸胃來消化。（生4）營養(yǎng)充分被吸收，身體長得高又大。（生5）小朋友們學拼音，讀準字母人人夸。（生6）可惜遇到換牙齒，偏偏掉了大門牙。（生1）z c s , zh ch sh , 沒了門牙直漏風。（生7）不僅說話說不準，唱歌也引人笑哈哈。（生6）終于長好大門牙，唱歌進步講準話。（生7）看來做個快樂人，還得天天保護牙，（齊）保護牙！

（二）介紹牙齒大家庭

師：說的真好！牙齒有這么多用處??！那我們可要好好的愛護我們的牙齒了。

1、今天就讓我們一起走進牙齒王國，了解更多有關牙齒的知識，你們愿意嗎？

2、師介紹乳牙、恒牙。

課件：乳牙(大約有二十顆)，人長到六、七歲左右乳牙開始脫落，牙床上會長出新的牙齒--恒牙(恒牙通常有二十八顆至三十二顆)。如果恒牙掉了，那可就長不出新牙了

3、同學們，你們知道牙齒分哪幾類嗎？

（生回答，師重點講解切牙、尖牙、磨牙。課件展示牙齒模型圖。）

4、今天，牙齒家族的成員們也來到我們二一班，下面請欣賞她們給大家?guī)淼谋硌荨堆例X大家庭》。

生一：大家好，我是切牙，我的特點是寬、平、薄，就像切菜刀一樣，所以我的名字叫切牙。同學們，你們記住我的名字了嗎？我的名字叫……（切牙）生二：大家好，我是尖牙，因為我長得尖尖的，就像一把錐子，所以我的名字就尖牙。同學們，你們記住我了嗎？我是……（尖牙）

生三：大家好，我是磨牙。我長在最后面，又寬又大，就像磨面用的磨盤，我的身上還有許多溝槽呢！所以我的名字就磨牙。大家記住我了嗎？我的名字叫……（磨牙）

生一：我的作用是咬斷食物。生二：我的作用是撕開、撕裂食物、生三：我的作用是磨碎食物。

齊：只要我們齊心協(xié)力，就能把食物磨得碎碎的。

5、、你們說得可真棒，牙齒的作用真是太大了。

（三）交流齲齒的體驗

人人都想擁有一口健康的牙齒，但是有些人因為保護措施不得當，牙齒得病了。請看故事《沒有牙的大老虎》

1、播放視頻，然后讓學生說說其原因。

2、小調(diào)查：誰看過牙醫(yī)，說說你的感受。

3、課件：蛀牙形成原因。

細菌是產(chǎn)生蛀牙的罪魁禍首，如果我們的口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會堆積大量的細菌。

細菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸來破壞我們的牙齒。經(jīng)過一定時間破壞，牙齒上就產(chǎn)生齲洞，這時，蛀牙就形成了。4．小組討論：如何預防齲齒？ 5．匯報： 4個護齒好習慣：

小朋友要堅持四個護齒好習慣，預防蛀牙。

通過“早晚選用合適的牙膏刷牙”來清潔和保健牙齒。通過“定期進行口腔檢查”來及時了解口腔問題，做好預防工作。

通過“少吃甜品和含糖飲料”來均衡口腔的酸堿度，防止蛀牙產(chǎn)生。

通過“餐后零食后咀嚼無糖口香糖”來刺激唾液分泌，以緩沖牙菌斑pH值來達到防蛀和鞏固牙齒的目的。

6．師生共同小結(jié)：要愛護好我們的牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習慣，做到早晚刷牙，飯后漱口，注意用牙衛(wèi)生，乳牙換成恒牙后一生都要用他來吃食物.幫助正確的發(fā)音,促進頜骨的正常發(fā)育.希望同學們都有一口健康的牙齒.這樣我們才能有健康的身體和美麗的容貌。

（四）學習刷牙的方法

（1）牙膏、牙刷、水溫的選擇。

（1）課件講解正確的刷牙方法，教師演示，學生分組練習。（2）師生齊念兒歌《正確的刷牙方法》（3）跟隨《刷牙歌》練習刷牙。

（五）活動四：評選刷牙小明星

請出刷牙小明星，為他們發(fā)獎,并請他們談談用正確的刷牙方法，和平時刷牙有什么不同的地方或感受。

(六)小結(jié)

教師提出希望，送給每個小朋友刷牙星累積卡，鼓勵每天早晚刷牙。

第五篇：我是護牙小衛(wèi)士教案.

我是護牙小衛(wèi)士

【教學目的】

1． 知識與能力： 了解牙齒的保健措施，指導學生從小養(yǎng)成早晚刷牙的習慣，會

正確刷牙。2．過程與方法：指導學生怎樣保護牙齒，在合作交流中學習正確刷牙的方法。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過學習，讓學生明白珍愛生命，健康成長從護牙開始，培養(yǎng)學生健康文明的生活方式。

【教學重點】

掌握正確的刷牙方法。

【教學難點】

了解齲齒的形成及危害性。

【教學準備】

教師準備：牙齒模型、牙刷；動畫片視頻；教學課件；

學生準備：牙齒模型（學校提供）或牙具

【教學過程】 活動一：謎語激趣

師：先請大家一起猜一個謎語：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩1.排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。”猜一猜，這是什么？

師：對，這就是牙齒。今天我們就來學習有關牙齒的衛(wèi)生與保健知識，做護牙的小衛(wèi)士。板書課題。2.師：我們每個人都希望自己擁有一口健康的牙齒。那有誰能說出健康的牙齒在我們的生活中起什么作用呢？ 3.學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗舉例說明。（如：牙齒能幫助我們咀嚼食物；牙齒能幫助我們發(fā)音；健康整潔的牙齒能使我們看上去更健康精神……）4..看來，牙齒的作用可真大?。∧俏覀兙鸵Ｗo好牙齒。但生活中的一些壞習慣卻常常會讓我們的牙齒受到傷害。

活動二：探究齲齒產(chǎn)生的原因

接下來請同學們看一個動畫片《小紅臉和小藍臉》。1.師：（1）小明的牙齒為什么會疼？ 邊看邊了解引起齲齒產(chǎn)生的原因。(2 看完后學生交流匯報。

師：同學們，為什么吃糖又不刷牙就會牙疼呢？這是因為我們的口腔中有許多細菌，他們很喜歡甜東西，每當我們吃了含糖的東西，這些口腔中的細菌就會作用于食物中的糖類，讓他們發(fā)酵，產(chǎn)酸，當牙齒受到口腔內(nèi)酸的侵襲后，牙齒表面的牙釉質(zhì)會變軟變色，在牙齒表面會形成淺洞，這時一般不會讓人感到疼痛，但如果不及時進行治療的話，洞會越變越深，越變越大，最后損傷到牙本質(zhì)，造成劇烈的疼痛。這就是我們俗稱“蛀牙”“蟲牙”。一句俗語“牙痛不是病，痛起來真要命，那滋味可真不好受啊?！?/p>

2、同學們，你們知道哪些食物吃多了會引起齲齒嗎？

3、師：現(xiàn)在請你當當小醫(yī)生,同桌互相檢查一下,看看有沒有病牙。

(同桌進行檢查匯報

師:如果你有病牙,或是牙面上有黑點,要及時治療,防止蛀牙的進一步發(fā)生。

師:如果是健康的牙齒,就應及時預防,如果已經(jīng)有病牙,更要注意口

腔衛(wèi)生。師：那聽了這么多，有的同學肯定會問，我們怎么才能保護好我們的牙齒呢？

活動三：探究保護牙齒的方法

1.請同學們四人小組議一議我們應該怎樣保護牙齒呢？ 2.學生小組討論、交流。

3.師：現(xiàn)在我們一起來說說保護牙齒的一些好方法。請學生回答，教師出示課件。（1）早晚刷牙。

（2）健康飲食，少吃糖。（3）定期檢查。（4）使用保健牙刷。

（老師補充）換牙時期應該注意的問題：不要搖動自己已松動的牙齒；

不要舔自己新長出來的牙；

乳牙沒掉就長出新牙時應該到醫(yī)院看牙醫(yī)； 經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物；

活動四：練習正確刷牙的方法

1.師：最好的預防齲齒的方法如飯后漱口,早晚刷牙,睡前不吃東西等。不過刷牙的方法也是很重要的。

2.師(出示一支牙刷和牙齒模型：老師這兒有一個牙齒模型，我們請一位同學到臺上來比劃一下自己平時是怎樣刷牙的，好嗎？

（學生上臺比劃。學生評議。）

3.師：刷牙要講究方法，不然刷不干凈，還會把牙齒磨壞呢！師：怎樣刷牙才是正確的呢？請同學們看.師示范:刷牙時要采用豎刷的方法,把牙縫中存留的殘屑都清理干凈,并使每個牙面都能刷到,刷牙不僅可以清潔牙齒,還對牙床有按摩保健作用。(學做

邊刷邊念關于刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷;下牙從下往上刷,咬合面要來回刷.早晚堅持刷一刷,牙齒潔白人人夸!

4.教師請不同學生上臺示范,請學生自己評價.5.師：接下來，我們和著《刷牙歌》，再來練習一下刷牙方法。

兩人一組進行刷牙練習,互相糾正.教師巡視幫助.6.總結(jié)：同學們，每天刷牙是我們生活中的一件平常事，愛護好牙齒更是我們生活中一件重要的事情。希望大家通過今天的學習，知道愛護牙齒的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙習慣，做到早晚刷牙，飯后漱口。

活動五：課外延伸，學以致用

這節(jié)課你學會了什么？在學生總結(jié)的基礎上，隨機引導：生活中你會成為護牙小衛(wèi)士嗎？并馬上對學生作出了肯定，孩子們你們真棒！希望你在生活中能夠好好保護自己的牙齒，做一個合格的護牙小衛(wèi)士。老師相信見到你們的時候，除了看到一張陽光燦爛的笑臉外，還能看到一口潔白整齊的牙齒。

為學生發(fā)刷牙記錄卡，請他們記錄自己和家長的刷牙情況，每做到一次涂畫一個☆，看一看誰的☆涂的最多。一周后進行評比看誰是真正的愛牙小衛(wèi)士。

附錄：

刷牙記錄卡

媽媽 早

我晚

早

晚

爸爸

早

周一

晚

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

周二

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 周三

周四

☆ 周五

☆ 周六

☆ 周日

☆

注：早晚刷牙，飯后漱口，牙齒才能潔白 健康哦！

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

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