第一篇：小學(xué)生古詩(shī)詞樂(lè)學(xué)百句

小學(xué)生古詩(shī)詞樂(lè)學(xué)百句

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1.泥融飛燕子。（唐·杜甫《絕句》）

2.，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）3.君看一葉舟。（宋·范仲淹《江上漁者》）4.，回首白云低。（宋·寇準(zhǔn)《詠華山》）5.草長(zhǎng)鶯飛二月天。（清·高鼎《村居》）6.黑發(fā)不知勤學(xué)早。（唐·顏真卿《勸學(xué)》）7.三山半落青天外。（唐·李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）8.，白水繞東城。（唐·李白《送友人》）9.近鄉(xiāng)情更怯。（唐·宋之問(wèn)《渡漢江》）

10.，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。（唐·李白《早發(fā)白帝城》）11.此曲只應(yīng)天上有，？（唐·杜甫《贈(zèng)花卿》）12.不識(shí)廬山真面目。（宋·蘇軾《題西林壁》）13.不畏浮云遮望眼。（宋·王安石《登飛來(lái)峰》）14.春風(fēng)又綠江南岸，？（宋·王安石《泊船瓜洲》）15.露從今夜白。（唐·杜甫《月夜憶舍弟》）16.，霜葉紅于二月花。（唐·杜牧《山行》）17.縱使晴明無(wú)雨色。（唐·張旭《山中留客》）

18.，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）19.月落烏啼霜滿天。（唐·張繼《楓橋夜泊》）20.蕭蕭梧葉送寒聲。（宋·葉紹翁《夜書所見(jiàn)》）21.遙知不是雪。（宋·王安石《梅花》）22.，任爾東西南北風(fēng)。（清·鄭燮《竹石》）23.，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（唐·王昌齡《出塞》）24.黃河遠(yuǎn)上白云間。（唐·王之渙《涼州詞》）25.，疑是銀河落九天。（唐·李白《望廬山瀑布》）26.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。（唐·杜甫《絕句》）27.，野渡無(wú)人舟自橫。（唐·韋應(yīng)物《滁州西澗》）28.我生待明日。（明·錢鶴灘《明日歌》）29.天門中斷楚江開(kāi)。（唐·李白《望天門山》）30.正是江南好風(fēng)景。（唐·杜甫《江南逢李龜年》）31.等閑識(shí)得東風(fēng)面。（宋·朱熹《春日》）32.，吹面不寒楊柳風(fēng)。（宋·僧志南《絕句》）33.，入竹萬(wàn)竿斜。（唐·李嶠《風(fēng)》）

34.遙望洞庭山水色。（唐·劉禹錫《望洞庭》）35.千門萬(wàn)戶曈曈日。（宋·王安石《元日》）36.，蠟炬成灰淚始干。（唐·李商隱《無(wú)題》）37.欲把西湖比西子。（宋·蘇軾《飲湖上雨后初晴》）38.千里鶯啼綠映紅。（唐·杜牧《江南春》）39.，怕得魚驚不應(yīng)人。（唐·胡令能《小兒垂釣》）40.泉眼無(wú)聲惜細(xì)流。（宋·楊萬(wàn)里《小池》）41.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，？（唐·王翰《涼州詞》）42.，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（唐·王維《送元二使安西》）43.，風(fēng)雪夜歸人。（唐·劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》）44.，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（唐·高適《別董大》）45.三萬(wàn)里河?xùn)|入海。（宋·陸游《》）46.樓船夜雪瓜洲渡。（宋·陸游《書憤》）47.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。（唐·李白《》）

48.大兒鋤豆溪東。（宋·辛棄疾《清平樂(lè)·村居》）49.，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（宋·陸游《游山西村》）50.，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。（唐·劉禹錫《烏衣巷》）51.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。（唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）52.，西湖歌舞幾時(shí)休？（宋·林升《題臨安邸》）53.自在飛花輕似夢(mèng)。（宋·秦觀《浣溪沙》）54.春色滿園關(guān)不住。（宋·葉紹翁《游園不值》）55.兒童急走追黃蝶。（宋·楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）56.接天蓮葉無(wú)窮碧。（宋·楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）57.紅軍不怕遠(yuǎn)征難。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）58.雄關(guān)漫道真如鐵。（毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》）

59.天街小雨潤(rùn)如酥。（唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》）60.，晴翠接荒城。（唐·白居易《賦得古原草送別》）61.黃沙百戰(zhàn)穿金甲。（唐·王昌齡《從軍行》）62.馬上相逢無(wú)紙筆。（唐·岑參《逢入京使》）63.我勸天公重抖擻。（清·龔自珍《己亥雜詩(shī)》）64.，化作春泥更護(hù)花。（清·龔自珍《己亥雜詩(shī)》）65.白日放歌須縱酒。（唐·杜甫《》）

66.，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。（唐·白居易《大林寺桃花》）67.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力。（宋·陸游《冬夜讀書示子聿》）68.，絕知此事要躬行。（宋·陸游《冬夜讀書示子聿》）69.問(wèn)渠那得清如許。（宋·朱熹《觀書有感》）70.，但悲不見(jiàn)九州同。（宋·陸游《示兒》）71.王師北定中原日。（宋·陸游《示兒》）72.，坐看牽牛織女星。（唐·杜牧《秋夕》）73.，浪淘風(fēng)簸自天涯。（唐·劉禹錫《浪淘沙》）74.此生誰(shuí)料。（宋·陸游《訴衷情》）

75.一水護(hù)田將綠繞。（宋·王安石《書湖陰先生壁》）76.我自橫刀向天笑。（清·譚嗣同《獄中題壁》）77.。。（唐·李賀《馬詩(shī)》）

78.西塞山前白鷺飛。（唐·張志和《漁歌子》）79.青箬笠，綠蓑衣。（唐·張志和《漁歌子》）80.。。（宋·李清照《夏日絕句》）

81.，沉醉不知?dú)w路。（宋·李清照《如夢(mèng)令》）82.不要人夸好顏色。（元·王冕《墨梅》）83.粉骨碎身全不怕。（明·于謙《石灰吟》）84.，無(wú)限風(fēng)光盡被占。（唐·羅隱《蜂》）85.，正是河豚欲上時(shí)。（宋·蘇軾《》）86.青山遮不住。（宋·辛棄疾《菩薩蠻》）87.，咫尺猶千里。（明·史可法《燕子磯口占》）88.晨興理荒穢。（晉·陶淵明《歸園田居》）89.，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（唐·杜甫《蜀相》）90.出師未捷身先死。（唐·杜甫《蜀相》）

91.請(qǐng)君試問(wèn)東流水。（唐·李白《金陵酒肆留別》）92.可憐九月初三夜。（唐·白居易《暮江吟》）93.東邊日出西邊雨。（唐·劉禹錫《竹枝詞》）94.，云深不知處。（唐·賈島《尋隱者不遇》）95.山下蘭芽短浸溪。（宋·蘇軾《浣溪沙》）

96.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨。（宋·陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）97.綠蟻新醅酒。（唐·白居易《問(wèn)劉十九》）98.，能飲一杯無(wú)？（唐·白居易《問(wèn)劉十九》）99.起舞弄清影。（宋·蘇軾《水調(diào)歌頭》）100.人有悲歡離合。（宋·蘇軾《水調(diào)歌頭》）

第二篇：精選小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短百句

精選小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短百句

1、像你這樣活潑好動(dòng)的小子女孩，真是人見(jiàn)人愛(ài)。能尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺(jué)主動(dòng)，上課再專心些，相信你的成績(jī)進(jìn)步更大。更期望能改正說(shuō)謊的毛病，千萬(wàn)不要做“放狼的小孩”呀。詩(shī)這一年里，最令老師欣慰的是你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識(shí)到自我的馬虎粗心后能立刻改正，還加入了少先隊(duì)。此刻思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)有了進(jìn)步。期望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

2、你能做到每一天按時(shí)到校，作業(yè)能完成，書寫工整，但上課有時(shí)要分心，缺乏自主潛力，希你能努力改正，好嗎？

3、工作潛力在這學(xué)期得到了提高，期望你戒驕戒躁，在學(xué)習(xí)上再多一份細(xì)心，多一份恒心，這樣你才會(huì)有更大的進(jìn)步，期望能看到一個(gè)更出色的你，加油吧！

4、自從擔(dān)任勞動(dòng)委員以來(lái)，能帶領(lǐng)同學(xué)一齊打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)比上學(xué)期認(rèn)真，但不能放松，如有問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，就會(huì)更上一層樓。

5、你是一個(gè)聰明文靜的女孩，但你的興趣愛(ài)好又很廣泛，彈琴畫畫電腦朗誦寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧，每一天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫得生動(dòng)優(yōu)美，每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂(lè)于為班群眾服務(wù)。但作為班長(zhǎng)，你處事還是不夠大膽主動(dòng)和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜歡![由整理]

6、你好學(xué)，自控力強(qiáng)，懂事，這是你的優(yōu)點(diǎn)，如果學(xué)習(xí)上再刻苦一點(diǎn)，勇于探索，那么會(huì)更好。

7、你是個(gè)自理潛力很強(qiáng)的孩子，但是在學(xué)習(xí)中少一點(diǎn)倔強(qiáng)，多聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，好好利用你的好腦子，相信只要你努力了，你就會(huì)有很大的收獲的，加油??！

8、穩(wěn)重，踏實(shí)是你給老師留下的印象，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，期望多與他們同學(xué)交流，更活潑些，期盼在四年級(jí)中看到一個(gè)更出色的你！

9、你是一個(gè)好孩子：尊敬老師，熱愛(ài)班群眾，作業(yè)較整潔，上課發(fā)言十分用心，聲音較洪亮，但有時(shí)卻是一個(gè)小馬虎，記?。鹤鋈魏问虑屑神R虎，尤其是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)絲毫的馬虎，否則你的理想也許會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)而功虧一潰，期望下學(xué)期在學(xué)習(xí)上再踏實(shí)些，刻苦些，爭(zhēng)取更上一層樓！

10、你上課用心思維，舉手發(fā)言成了全班的兩點(diǎn)，但作業(yè)上有時(shí)錯(cuò)誤率較高，做事動(dòng)作滿，希你能正視這些缺點(diǎn)，努力改正，好嗎？

11、你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)用心肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不一樣了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒(méi)有自覺(jué)性。老師真誠(chéng)期望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜完美時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自我聰明的腦袋，相信你必須能行！

12、在平時(shí)的生活中老師看到你金子般的心，細(xì)心，愛(ài)心，耐心！期望你在學(xué)習(xí)中也要多一點(diǎn)細(xì)心和耐心，只有不斷的努力你的成績(jī)才會(huì)有更大的進(jìn)步??！老師期盼著你的出色表現(xiàn)！

13、用心向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)你的努力，作業(yè)書寫有了進(jìn)步，成績(jī)也比以前好了，期望你今后能在課堂上用心開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時(shí)完成作業(yè)，練好字，讓同學(xué)更喜歡你。

14、活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過(guò)。但是不夠自覺(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫作業(yè)，你必須能取得很好的成績(jī)。

15、學(xué)習(xí)不能滿足于現(xiàn)狀，勝利果實(shí)永遠(yuǎn)掛在樹(shù)梢，你要跳起來(lái)才能摘到，希你能跳一跳，好嗎？

16、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，看到你的書寫進(jìn)步了，成為了少先隊(duì)員，老師為此而高興。從這件事你就應(yīng)知道只要肯下苦功，任何學(xué)習(xí)上的困難也能夠克服。期望像大哥哥的你以后能愛(ài)護(hù)關(guān)心同學(xué)，上課專心些，虛心向教師同學(xué)家長(zhǎng)請(qǐng)教，爭(zhēng)取更上一層樓。晨尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)的你，成績(jī)優(yōu)秀。感謝你一向以來(lái)辛勤地為班群眾做事，減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也為你這學(xué)期的書寫進(jìn)步而高興，相信你是下了一番苦功的。期望你在生活中學(xué)會(huì)真誠(chéng)地與人相處，戒驕戒躁，做同學(xué)的好榜樣，做老師的得力助手。

17、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)……你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)群眾。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。期望你充分發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，力爭(zhēng)更加優(yōu)秀，18、喜歡你的認(rèn)真，每次作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目；喜歡你的上進(jìn)，每堂課你能看見(jiàn)你求知若渴的眼神；喜歡你的整潔，自我的東西擺放的井井有條；喜歡你的才情，每篇日記都有可圈可點(diǎn)之處；喜歡你的善良，大家都愿意和你做朋友……可愛(ài)的孩子，繼續(xù)努力吧，你的明天會(huì)更完美！

19、你是一個(gè)尊敬老師，學(xué)習(xí)十分踏實(shí)的文靜女孩，一份份干凈整齊的作業(yè)令人賞心悅目，你樂(lè)于幫忙后進(jìn)同學(xué)，我向你表示由衷地感謝，我期望下學(xué)期你在各方面再大膽些，培養(yǎng)自我說(shuō)的潛力，多說(shuō)，多表達(dá)，你會(huì)成為更加優(yōu)秀的學(xué)生！

20、學(xué)習(xí)要靠自我的努力換來(lái)的，只有在學(xué)習(xí)上多下功夫，你才會(huì)有收獲，老師期望你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子！

21、你是一個(gè)善解人意樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容；你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真期望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從這天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始。你不會(huì)讓老師失望吧？

22、學(xué)習(xí)上，你有很強(qiáng)的自覺(jué)性，只是方法上有些問(wèn)題，成績(jī)提高不快，希你能根據(jù)自我的實(shí)際，改變學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取進(jìn)步。

23、學(xué)習(xí)上，你有很強(qiáng)的自覺(jué)性，作業(yè)書寫工整清楚，如果你能講究學(xué)習(xí)方法，勤學(xué)好問(wèn)，就會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

24、你乖巧伶俐聰明可人，我總覺(jué)得你是聽(tīng)話的精靈，是課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣的寵兒，沒(méi)有一個(gè)老師不會(huì)喜歡。我衷心期望你的成績(jī)能躍上一個(gè)臺(tái)階，這樣才配得上你的認(rèn)真勁，或許多拓展課外知識(shí)，多靈活思考，多注重平時(shí)積累會(huì)讓你明顯地進(jìn)步。

25、你有一個(gè)聰明的小腦袋，可得好好利用阿！在上課的時(shí)候必須要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成自我的作業(yè)，平時(shí)很大家友好的相處哦，相信你努力去做了。必須會(huì)有進(jìn)步的，加油??！

26、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)用心發(fā)言，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)更出色，老師期盼著這一天。

27、熱愛(ài)勞動(dòng)，用心參加做大掃除和做值日生工作，但學(xué)習(xí)上進(jìn)步不快，缺乏刻苦精神，作業(yè)本丟三落四，希你努力改正，老師會(huì)關(guān)注你的進(jìn)步。

28、出色班干部，學(xué)習(xí)的好榜樣，從不讓家長(zhǎng)和老師為你擔(dān)心，期望你繼續(xù)努力，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)這樣認(rèn)真地態(tài)度，相信你不管做什么事情都會(huì)成功的，加油啊！

29、老師以前對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你必須成功。不是嗎？此刻你已經(jīng)能寫出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)。30、你性格活潑開(kāi)朗，能虛心理解老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)用心性有必須的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。本學(xué)期你的成績(jī)有了可喜的進(jìn)步，期望你能再接再厲，堅(jiān)定信心，不斷改善學(xué)習(xí)方法，取得更好的成績(jī)。能和同學(xué)和睦相處，改掉暴躁的脾氣。

31、你是一個(gè)十分棒的小男子漢，熱愛(ài)班群眾，關(guān)心同學(xué)，有正義感，每次聽(tīng)到你那響亮的“老師好”，我就由衷地高興。期望你下學(xué)期在學(xué)習(xí)上用心改掉馬虎的毛病，培養(yǎng)朗讀的好習(xí)慣，成為一個(gè)知識(shí)淵博的更加優(yōu)秀的學(xué)生！

32、你是個(gè)聰明，可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)班群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，這是你的優(yōu)點(diǎn)，望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，如果再勤奮一些，你會(huì)十分優(yōu)秀，記住“勤奮＋智慧＝成功”，我期盼你的進(jìn)步！

33、能按到校，參加學(xué)校里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，不敢于向困難挑戰(zhàn)，希你能很快地改正不是，追上一般同學(xué)。

34、你是一個(gè)心思敏捷，有著較好語(yǔ)言表達(dá)潛力有頭腦有主見(jiàn)的聰明的女孩子，我十分喜歡你，但我期望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)再踏實(shí)一些，不要浮躁，能用更多書上有用的知識(shí)來(lái)武裝自我的頭腦，做事再認(rèn)真一些，要時(shí)刻記住“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句至理名言，祝你進(jìn)步！

35、你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)用心肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不一樣了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒(méi)有自覺(jué)性。老師真誠(chéng)期望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜完美時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自我聰明的腦袋，相信你必須能行！

36、你善良，懂事，從一學(xué)期的表現(xiàn)能夠看出你是個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)，如果在學(xué)習(xí)上能加一把勁，做事動(dòng)作快，就必須不會(huì)比別人差。

37、這學(xué)期基本能按時(shí)完成作業(yè)了，期望你繼續(xù)持續(xù)并有更大的進(jìn)步，在自我的學(xué)習(xí)上，還要多一點(diǎn)自覺(jué)，少一點(diǎn)貪玩，用心學(xué)習(xí)就會(huì)有進(jìn)步！

38、喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌；喜歡你的勤學(xué)好思，善于觀察生活；喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀；喜歡你的乖巧聽(tīng)話，能與同學(xué)們和睦相處，自我的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，期望你能更大膽的表現(xiàn)自我，更開(kāi)朗一些，你會(huì)更可愛(ài)！

39、有自我的想法，十分想表達(dá)，但是必須要遵守紀(jì)律哦！在平時(shí)的作業(yè)中，必須要把字學(xué)端正了，你知道嗎？老師最喜歡看你認(rèn)真寫的字了，期望在四年級(jí)的時(shí)候天天能看到，多努力啊！

40、喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌；喜歡你的勤學(xué)好思，善于觀察生活；喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀；喜歡你的乖巧聽(tīng)話，能與同學(xué)們和睦相處，自我的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，期望你能更大膽地表現(xiàn)自我，祝你進(jìn)步！

41、你發(fā)言用心思維活躍，就知道你是一位多么聰明機(jī)靈的孩子，可你有時(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí)，你常常走神；做作業(yè)時(shí)，你有時(shí)馬虎；令老師多么著急啊！其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自我，上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)向別人請(qǐng)教，成績(jī)是會(huì)很優(yōu)秀的，期望你嚴(yán)格要求自我，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，用心投入到學(xué)習(xí)中去。

42、本學(xué)期，進(jìn)步較快，各科成績(jī)有顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那么會(huì)更好。

43、你很懂事，學(xué)習(xí)上求上進(jìn)，能為同學(xué)服務(wù)，做好老師的好幫手，但學(xué)習(xí)上還不能做到精益求精，希今后，要講究學(xué)習(xí)方法技巧，使學(xué)習(xí)成績(jī)能迅速提高。

44、你是一個(gè)十分聰明，可愛(ài)的女孩子，遵守紀(jì)律，上學(xué)從不遲到，課堂上頭腦反應(yīng)靈活，發(fā)言用心，聲音洪亮，正確率高，這學(xué)期多次精彩的發(fā)言都令老師記憶猶新，朗讀課文潛力強(qiáng)，美中不足的是作業(yè)字體不夠標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)質(zhì)量不夠高，望下學(xué)期對(duì)待學(xué)習(xí)再多份認(rèn)真，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我期盼你的進(jìn)步！

45、一雙亮眼睛透著你的聰穎。你雖然是我們班里個(gè)子最小的學(xué)生，但卻擁有讓其他同學(xué)羨慕的一手好字和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。你不僅僅在學(xué)習(xí)上用心進(jìn)取，有恒心有耐心，生活中的你也在進(jìn)步，自理潛力越來(lái)越強(qiáng)。加油吧！

46、你是個(gè)充滿好奇心的孩子，但是老師上課時(shí)你還得認(rèn)真聽(tīng)講阿，寫作業(yè)時(shí)要多多提高作業(yè)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下課休息的時(shí)候必須要多注意安全，期盼你有更大的進(jìn)步！

47、你是一個(gè)頭腦里裝了很多問(wèn)題的可愛(ài)的孩子，學(xué)習(xí)比以前努力，上課發(fā)言也大膽了許多，期望下學(xué)期再接再厲，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)主動(dòng)，多看書，讓自我變成一個(gè)知識(shí)淵博的人，寒假里把字練一練！

48、你是位能干的孩子，能一向認(rèn)真地為班級(jí)做事，上課認(rèn)真，能常常聽(tīng)到你的精彩發(fā)言，希你繼續(xù)努力，一絲不茍，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

49、活潑用心是你給老師留下的印象，你有優(yōu)美的舞姿和出色的畫技，期望你在學(xué)習(xí)中也不斷的完善自我，爭(zhēng)取做一個(gè)更加出色的人，多努力噢，期盼你的精彩表現(xiàn)！

50、看到你矯健的身姿，老師很高興，老師更期望在學(xué)習(xí)中你也能如此，所以學(xué)習(xí)還得多認(rèn)真一點(diǎn)，作業(yè)可得認(rèn)真完成，不能夠馬虎，至于踏實(shí)的學(xué)習(xí)，你才會(huì)有所進(jìn)步！

51、學(xué)習(xí)上，你有很強(qiáng)的自覺(jué)性，只是方法上有寫問(wèn)題，成績(jī)提高不快，希你能根據(jù)自我的實(shí)際，改變學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取進(jìn)步。

52、胖乎乎的你，健康，可愛(ài)，老師多么期望在課堂上聽(tīng)到你的響亮的發(fā)言聲。

53、你是一個(gè)聰明的男孩，或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師心里，一向認(rèn)為你也很不錯(cuò)，你并不是一個(gè)壞男孩。你知道嗎？學(xué)期要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下心業(yè)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，不欺負(fù)同學(xué)，那么，你也能夠成為一名佼伎者。努力吧！孩子，老師等你的好消息。

54、你是老師心中的優(yōu)秀生，是班級(jí)中的佼佼者，不知你是否這樣看待和要求自我？平時(shí)總能看到你用功的樣貌，個(gè)性是課堂上相當(dāng)認(rèn)真。在生活中你也不乏機(jī)智靈動(dòng)，期望能用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求去鞭策自我，不斷超越！

55、你很愛(ài)動(dòng)腦筋，老師期望你再學(xué)習(xí)上還得自覺(jué)，上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，只有這樣你才會(huì)有進(jìn)步噢！加油吧，在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，取得更多的收獲！

56、尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來(lái)，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)你不懈的努力，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，還加入了少先隊(duì)。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字必須寫得很棒。期望下學(xué)期你上課能開(kāi)動(dòng)腦筋，用心舉手以言，那么你的進(jìn)步會(huì)更大。健一個(gè)人只有正視自我的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于理解師長(zhǎng)的批評(píng)，改正缺點(diǎn)。期望尊重老師，愛(ài)勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽(tīng)講，再一次成為老師的得力助手。

57、愛(ài)好體育，用心參加校運(yùn)會(huì)，但學(xué)習(xí)欠佳，希你學(xué)習(xí)上能作到一絲不茍，多化功夫，會(huì)更上一層樓。

58、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正直，熱愛(ài)體育，淘氣頑皮。你總管不住自我，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀！老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控潛力差一向沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自我的愿望，你的學(xué)習(xí)態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你會(huì)更加優(yōu)秀。我多么期望你今后能自覺(jué)遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終學(xué)有所成?。?/p>

59、有些事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，像你對(duì)行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)就屬于前者，而你屢教不改的言行又屬于后者。只有對(duì)自我嚴(yán)格要求，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，才可能不斷進(jìn)步。我多么期望你能改掉懶散的毛病，把心用在學(xué)習(xí)上??！

60、一向以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你最后能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑性格開(kāi)朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自我，那么你必須能當(dāng)“三好”學(xué)生。

61、一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎(jiǎng)，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強(qiáng)你愛(ài)學(xué)習(xí)，但是由于不夠虛心，成績(jī)不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。杰外表文靜的你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)在課堂上表現(xiàn)自我，每一次老師提出的問(wèn)題，你都勇于發(fā)言，值得表?yè)P(yáng)。但是學(xué)習(xí)上沒(méi)有上學(xué)期那么自覺(jué)，成績(jī)進(jìn)步不明顯。期望你上課再專心些，繼續(xù)認(rèn)真書寫，刻苦用功，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!62、你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興，你的努力沒(méi)有白費(fèi)。只是，小男子漢，必須要堅(jiān)持，不能像波浪一樣起伏不定喲！要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自我。課堂上再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷！

63、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，待人有禮，能虛心理解老師的教導(dǎo)，平時(shí)能用心參加體育鍛煉和有益的活動(dòng)。學(xué)習(xí)用心性有必須的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。本學(xué)期你的成績(jī)有了可喜的進(jìn)步，期望你能再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改善學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，我相信你必須會(huì)取得更好的成績(jī)。

64、你是一個(gè)聰明漂亮乖巧可愛(ài)的女孩子，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)刻苦，上課發(fā)言用心，作業(yè)認(rèn)真，作文潛力有所提高，但班干部魄力不夠，望下學(xué)期用心培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)潛力，另外，老師再送你一句話：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，相信聰明的你必須明白老師的用意，我時(shí)刻期盼你的進(jìn)步！65、你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

66、學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)，你會(huì)更出色。67、最忘不了的是你上課用心舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。期望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能用心開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。

68、你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，上課不夠?qū)Ｐ?，成?jī)一般，如果你專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，改正懶惰的毛病，你的成績(jī)會(huì)更好。

69、誠(chéng)實(shí)，文靜是你良好的一面；能用心參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能到達(dá)事半功倍的效果，當(dāng)然也能夠向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，你必須會(huì)有很大的收獲的。70、羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，用心勞動(dòng)。但是學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績(jī)不穩(wěn)定。期望你能用心開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。烽尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的你默默地為班群眾做事，為此感謝你。你愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過(guò)努力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字。期望今后按時(shí)完成作業(yè)，不偷懶，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

71、尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問(wèn)，那你成績(jī)必須會(huì)有進(jìn)步。

72、老師很期望看到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講的你，認(rèn)真完成作業(yè)的你，期望你在學(xué)習(xí)中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，期望透過(guò)自我的努力來(lái)取得進(jìn)步！

73、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著給大家留下了深刻的印象，如果上課能大膽舉手發(fā)言，不放松自我，定能超越別人。

74、你是個(gè)聰明乖巧可愛(ài)的孩子，關(guān)心群眾，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能專心聽(tīng)講，思維活動(dòng)，用心回答問(wèn)題，用心思考，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)潛力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。期望你戒驕戒躁，在學(xué)習(xí)中能夠更加大膽主動(dòng)，用心進(jìn)取，充分發(fā)揮聰明才智，努力把自我塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

75、你像一股細(xì)流在默默地流淌，沒(méi)有大聲的喧嘩，穩(wěn)重踏實(shí)娟秀文靜，雖沒(méi)有突飛猛進(jìn)，卻也能慢慢地進(jìn)步。這學(xué)期你有了必須的進(jìn)步，但老師幫你提出來(lái)的一些問(wèn)題還期望你不斷改善，能夠更大膽開(kāi)朗些，字再寫漂亮些，學(xué)習(xí)再主動(dòng)些。

76、你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈群眾榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情，我被深深地感動(dòng)了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，用心舉手發(fā)言，我很開(kāi)心。如果你能嚴(yán)格要求自我，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書報(bào)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好;如果你能多看到別人的長(zhǎng)處，與同學(xué)真誠(chéng)交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。

77、你是個(gè)比較可愛(ài)的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，踏實(shí)，成績(jī)也一向很優(yōu)秀，希你以后能多為群眾做事，展示你的潛力。

78、你是一個(gè)好孩子，性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)自我，望你更嚴(yán)格要求自我，用心大膽地與同學(xué)交往，提高自我各方面的潛力。

79、你的成績(jī)真令老師和家長(zhǎng)為你擔(dān)心，自我好好利用假期補(bǔ)一補(bǔ)，好好再把學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)下，期望你在四年級(jí)的時(shí)候迎頭趕上其他的同學(xué)，老師期盼著你的進(jìn)步啊！80、你像一股細(xì)流在默默地流淌，沒(méi)有大聲的喧嘩，穩(wěn)重踏實(shí)娟秀文靜，雖沒(méi)有突飛猛進(jìn)，卻也能慢慢地進(jìn)步。這學(xué)期你有了必須的進(jìn)步，但老師幫你提出來(lái)的一些問(wèn)題還期望你不斷改善，能夠更大膽開(kāi)朗些，字再寫漂亮些，學(xué)習(xí)再主動(dòng)些。

81、本學(xué)期，進(jìn)步較快，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有很大的提高，如果在做作業(yè)時(shí)能專心致志地做，將會(huì)更好。

82、該生頭腦教為靈活，思維敏捷，答題速度快，但有時(shí)上課無(wú)法專心故成績(jī)起伏很大，希今后要有較強(qiáng)的自控潛力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

83、你總不能按時(shí)完成作業(yè)，我想寫作業(yè)速度慢是一個(gè)原因，但更主要的是比較貪玩，希你能趕快改正，必須能成為老師喜愛(ài)的好學(xué)生。

84、你像一股細(xì)流在默默地流淌，沒(méi)有大聲的喧嘩，穩(wěn)重踏實(shí)娟秀文靜，雖沒(méi)有突飛猛進(jìn)，卻也能慢慢地進(jìn)步。這學(xué)期你有了必須的進(jìn)步，但老師幫你提出來(lái)的一些問(wèn)題還期望你不斷改善，能夠更大膽開(kāi)朗些，字再寫漂亮些，學(xué)習(xí)再主動(dòng)些。

85、一向以來(lái)，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班群眾做事。有這樣的學(xué)生我感到驕傲。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，這學(xué)期還加入了少先隊(duì)，祝賀你。如果你能嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真書寫，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。亮知錯(cuò)能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對(duì)自我放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)的教育和自我的努力，愛(ài)學(xué)習(xí)的你上課用心開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，成績(jī)有了進(jìn)步，老師為此而高興。期望你能把字寫工整，遵守課堂紀(jì)律，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

86、在學(xué)習(xí)的時(shí)候要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣噢，保護(hù)好自我的雙眼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要你的認(rèn)真對(duì)待，只有踏實(shí)的學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的收獲，多多努力吧！

87、你乖巧伶俐聰明可人，我總覺(jué)得你是聽(tīng)話的精靈，是課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣的寵兒，沒(méi)有一個(gè)老師不會(huì)喜歡。我衷心期望你的成績(jī)能躍上一個(gè)臺(tái)階，這樣才配得上你的認(rèn)真勁，或許多拓展課外知識(shí)，多靈活思考，多注重平時(shí)積累會(huì)讓你明顯地進(jìn)步。

88、你有要求進(jìn)步的愿望，成為老師的好學(xué)生，但你設(shè)立的要求不高，做事的動(dòng)作慢，進(jìn)步也不夠大，期望你正視這些毛病，好嗎？

89、任何的困難都不可能擋住一顆進(jìn)步的心，有了這顆心，你在學(xué)習(xí)上會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)突破，相信在以后的道路上你能以自信充實(shí)自我，以自勵(lì)塑造自我，成為不斷進(jìn)步的強(qiáng)者。90、學(xué)習(xí)是自我的事，不能憑借父母和老師的督促，你更需要自我管制，老師希你能明白事理，努力學(xué)習(xí)。

91、活潑好動(dòng)，思維活躍是你優(yōu)點(diǎn)。一向以來(lái)，你講禮貌講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，期望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的少先隊(duì)員。陳你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自我，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過(guò)你自我的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自我的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

92、能按時(shí)到校，參加學(xué)校里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，不敢于向困難挑戰(zhàn)，希你能很快地改正缺點(diǎn)，追上一般同學(xué)。

93、聰明可愛(ài)的你，有很強(qiáng)的求知欲，課外常能看見(jiàn)你學(xué)習(xí)的身影。每一次批改你的作業(yè)，總會(huì)為你的寫字進(jìn)步而高興，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學(xué)習(xí)成績(jī)還夠突出，如果你能把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，改掉邊寫邊完的壞習(xí)慣，以你這樣聰明的頭腦，將來(lái)必須會(huì)有所作為。

94、你是個(gè)聰明乖巧可愛(ài)的孩子，關(guān)心群眾，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能專心聽(tīng)講，思維活躍，用心回答問(wèn)題，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)潛力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。期望你戒驕戒躁，用心進(jìn)取，學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮聰明才智，努力把自我塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

95、你就像一個(gè)旭日東升的朝陽(yáng)，讓人喜愛(ài)。你尊敬老師，熱愛(ài)班群眾，作業(yè)認(rèn)真，有上進(jìn)心，發(fā)言大膽，這學(xué)期你當(dāng)上班長(zhǎng)也讓老師十分高興，這證明你已經(jīng)在以一個(gè)小男子漢的標(biāo)準(zhǔn)要求自我了，這使我看到了你的勇氣和進(jìn)步，我衷心地期望下學(xué)期你會(huì)在各方面有更加出色的表現(xiàn)和長(zhǎng)足的進(jìn)步，同時(shí)我也期望寒假期間你能與書交上朋友，那樣你會(huì)更聰明，思路更開(kāi)闊，試試吧！

96、活潑，單純，很是在的一個(gè)小女孩，這就是老師喜歡你的原因，期望你繼續(xù)以善良的心去對(duì)待他人。在學(xué)習(xí)中還要更加踏實(shí)些，及時(shí)找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，多動(dòng)腦，你將會(huì)更棒的，加油！

97、學(xué)習(xí)是苦差，也是樂(lè)事，你如果學(xué)習(xí)上不下苦功夫，想獲得好成績(jī)是不可能的，希你把學(xué)習(xí)放在首位，時(shí)時(shí)給自我加壓，相信你會(huì)進(jìn)步得更快。

98、那次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家多么期望你能來(lái)參加，但是沒(méi)關(guān)系，期望下次能來(lái)參加。在學(xué)習(xí)中也就應(yīng)像體育一樣有拼搏的精神，透過(guò)自我的努力和認(rèn)真地付出來(lái)收獲更多！加油！

99、臉上常帶著微笑，關(guān)心他人，尊敬老師，對(duì)于自我的學(xué)習(xí)，還得多下功夫，寫作業(yè)時(shí)字跡要端正，期望在各方面認(rèn)真地對(duì)待，你會(huì)更加棒的，加油！

100、一向以來(lái)，你都尊師守紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勞動(dòng)用心。但是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，成績(jī)不如上學(xué)期好。只要你認(rèn)真書寫，你是能寫出一手好字的。期望下學(xué)期你上課再專心些，爭(zhēng)取進(jìn)步。薇一向以來(lái)，你尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自我。但是你學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。期望你能認(rèn)真書寫，改正說(shuō)謊的缺點(diǎn)，為自我爭(zhēng)一口氣!來(lái)源無(wú)憂考網(wǎng)：https://www.51test.net 原文地址：https://www.51test.net/show/8725808.html

第三篇：小學(xué)生古詩(shī)詞

夜宿山寺(唐）李白

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。2 山中

（唐）王勃 長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。3 渡漢江

（唐）宋之問(wèn) 嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)立春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。4 易水送別

（唐）駱賓王 此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。5 八陣圖

（唐）杜甫 功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。6 絕句

（唐）杜甫 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？

蟬

（唐）虞世南 垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。8 秋夕 作者：杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。宿建德江

（唐）孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。

秋浦歌

（唐）李白 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。

詠風(fēng)

（唐）虞世南 逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁。動(dòng)枝生亂影，吹花送遠(yuǎn)香。、逢雪宿芙蓉山主人（唐）賀知章 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。送兄

（唐）七歲女 別路云初起，離亭葉正稀。所嗟人亦雁，不作一行飛。

中秋夜

（唐）李嶠 圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)？ 15 登幽州臺(tái)歌

（唐）陳子昂 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。16

照鏡見(jiàn)白發(fā)

（唐）張九齡 宿昔青云志，蹉跎白發(fā)年。誰(shuí)知明鏡里，形影自相憐。

論詩(shī)

趙翼

李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。己亥雜詩(shī)

清.龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

蠶婦 宋代:張俞

昨日入城市，歸來(lái)淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。20

過(guò)零丁洋 宋代:文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

畫眉鳥(niǎo) 宋代:歐陽(yáng)修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。22

《勸學(xué)》

（唐）顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

勸學(xué)詩(shī)

朱熹

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

金縷衣 唐代: 杜秋娘

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

送朱大人入秦

（唐）孟浩然 游人五陵去，寶劍值千金。分手脫相贈(zèng)，平生一片心。26

中南望馀雪

（唐）祖詠 終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒 27

蓮花塢

（唐）王維 日日采蓮去，洲長(zhǎng)多暮歸。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣。

陪侍郎叔游洞庭醉后（唐）李白 刬卻君山好，平鋪湘水流。巴陵無(wú)限酒，醉殺洞庭秋。29

聽(tīng)彈琴

（唐）劉長(zhǎng)卿 泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。30

送靈澈上人

（唐）劉長(zhǎng)卿 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。31

拜新月（唐）李端 開(kāi)簾見(jiàn)新月，便即下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹裙帶。32

問(wèn)劉十九

（唐）白居易 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。

瀑布

（唐）施肩吾 豁開(kāi)青冥顛，瀉出萬(wàn)丈泉。如裁一條素，白日懸中天。34

題西施石

（唐）王軒 嶺上千峰秀，江邊細(xì)草春。今逢浣紗石，不見(jiàn)浣紗人。35

劍客

（唐）賈島 十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？ 36

題詩(shī)后

（唐）賈島 兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

馬詩(shī)

（唐）李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。

第四篇：偕樂(lè)橋小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)方案

謝崗鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)方案

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，落實(shí)推普活動(dòng)方案，決定舉辦偕樂(lè)橋鎮(zhèn)中心小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

一、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，推廣師生積極使用普通話，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對(duì)象：偕樂(lè)橋中心小學(xué)全體學(xué)生

四、比賽要求：

1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開(kāi)始扣分。

2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3、各?？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽程序：

1、初賽：5月10日至5月23日，由各校自行組織，每校選出優(yōu)秀代表參加全鎮(zhèn)的決賽。

2、決賽：5月30日早上9：00至11：00，地點(diǎn)在謝崗教辦三樓，由鎮(zhèn)教辦組織，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生和輔導(dǎo)老師均由教辦頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)選方法：

評(píng)委由鎮(zhèn)教辦組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平

均分為該選手的終得分。

八、有關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各校應(yīng)結(jié)合讀書月活動(dòng)按要求進(jìn)行預(yù)賽，不能直接指定決賽參賽者，未進(jìn)行預(yù)賽的學(xué)校取消參賽資格。

2、參加決賽時(shí)，各學(xué)校指定專人領(lǐng)隊(duì)，統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。

3、凡要背景音樂(lè)的統(tǒng)一使用刻錄光盤，服裝可自定。

4、召開(kāi)預(yù)備會(huì)議時(shí)，各校上交參賽選手報(bào)名表、朗誦內(nèi)容。

5、各校應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。

6、時(shí)間、地點(diǎn)或其它方面如有變動(dòng)，均以最后通知為準(zhǔn)。

謝崗鎮(zhèn)教育辦公室 2007年5月8日

謝崗鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、采用100分制.2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）

3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

4、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）

5、自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

6、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（20分）

7、形式新穎，令觀眾耳一新。（10分）

各校參賽代表分配名額

謝崗鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽報(bào)名表

第五篇：二年級(jí)樂(lè)學(xué)

（二）樂(lè)學(xué) 經(jīng)典誦讀

《四時(shí)讀書樂(lè)*春》

山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。

好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。

讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。

說(shuō)文解義

陽(yáng)光照在堂外的欄桿，流水淙淙繞著長(zhǎng)廊流過(guò)，乘涼歸來(lái)的人們，沐浴著春風(fēng)送來(lái)花香，一邊走一邊吟唱著詩(shī)歌。停在枝頭的鳥(niǎo)兒，那是伴我讀書的朋友；漂在水上的落花，可以啟發(fā)我作出美妙的文章。不要蹉跎歲月，人生只有讀書是最好的事。讀書的樂(lè)趣是怎樣的？好比綠草長(zhǎng)到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向榮的景象。

故事拓展

名人愛(ài)學(xué)習(xí),并把它當(dāng)作是快樂(lè)的故事

囊螢映雪

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上А?/p>

一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他也當(dāng)了高官。

后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

海倫·凱勒的故事

海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國(guó)的著名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)?？墒?，海倫看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì)了不少的詞。她不怕自己瞎，不怕自己聾，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。

生活鏈接

把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的事情 ——一位老師的心里話

早讀時(shí)間，在教學(xué)樓上，我看到有一部分學(xué)生很痛苦。

他們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，比老師來(lái)得還早很多。他們不能去操場(chǎng)玩耍，不能到校園散步，甚至，拿著笤帚裝模作樣打掃衛(wèi)生也不能。他們要按規(guī)定坐在教室里，面前攤著書，手里握著筆，裝出隨時(shí)學(xué)習(xí)的樣子。因?yàn)?，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在轉(zhuǎn)，有值日老師在看，有值日學(xué)生在檢查，所以，他們只能呆在教室里。就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，渴望自由的心蠢蠢欲動(dòng)，被禁錮的身體坐臥不寧；就像暴露在草原的羚羊，時(shí)刻要提防著突然走過(guò)來(lái)的任課老師、“班頭兒”、“校頭兒”。

但是，我們也發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生不是這樣的。他們似乎很平靜，很享受。從他們專注的神情，從他們氣定神閑的模樣，托腮遐想，突然會(huì)心一笑，郎朗誦讀，不時(shí)搖頭晃腦，他們?cè)趯W(xué)習(xí)，但并不痛苦，似乎還很開(kāi)心。

態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我想起了一個(gè)故事： 有這么兩個(gè)孩子，有一窮，有一富。窮孩子每天悶悶不樂(lè)，憂心忡忡：“我是多么不幸??！我沒(méi)有好吃的，沒(méi)有好玩的，我是多么不幸??！”富孩子天天無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)。

有人問(wèn)窮孩子：“你為什么不快樂(lè)？你看人家每天多高興??！”

“是嗎？但是我怎么可以和他比呢？他有那么多好吃的，好玩的，我呢？我什么都沒(méi)有??？”

“如果把你們換換環(huán)境會(huì)怎么樣呢” “我一定會(huì)快快樂(lè)樂(lè)！”

于是，奇跡出現(xiàn)了！窮孩子變成了富孩子，富孩子變成了窮孩子。

幾天后，人們見(jiàn)到變成“富孩子”的窮孩子，他抱著自己的玩具，守著自己好吃的，愁眉緊縮，唉聲嘆氣，臉上寫滿了痛苦。

“你為什么還不快樂(lè)？你有那么多玩具，那么多好吃的？”

“我無(wú)法快樂(lè)！別人總想玩我的玩具，那么多好吃的，我先吃什么好呢？” “呵呵呵??走，我們?nèi)ツ氵^(guò)去的家看看！”

他們來(lái)到窮孩子的老家，院落里傳來(lái)了歡快的歌聲。他們看到，過(guò)去的富孩子，穿著窮孩子的衣服，坐在馬棚里，玩著泥巴，唱著快樂(lè)的歌謠。

“你為什么這么快樂(lè)？”窮孩子問(wèn)。

“我為什么要不快樂(lè)？還有什么比玩泥巴更有趣的嗎？”富孩子滿頭大汗，笑嘻嘻地說(shuō)。原來(lái)，快樂(lè)是一種態(tài)度，幸福是一種習(xí)慣，享受是一種性格，命運(yùn)是一種行動(dòng)。我命在我不在天，我要快樂(lè)誰(shuí)奈我何，我要煩惱，上帝都無(wú)法幫我?！蔼?dú)釣寒江雪”作為謀生是痛苦的，作為興趣是快樂(lè)的；“捧書夜讀，伏案疾書”，有目標(biāo)是快樂(lè)的，被逼迫是煎熬的；“小嘛小兒郎，背著書包上學(xué)堂”，想上學(xué)，上學(xué)是快樂(lè)的，不想上學(xué)，坐在教室里時(shí)上刑。

原來(lái)，快樂(lè)與否，不是因?yàn)樽鍪裁矗且驗(yàn)樵敢獠辉敢庾鍪裁?，與所做的事情無(wú)關(guān)。那么不愿意怎么吧？我不愿讀書，不愿意上課，不愿意做作業(yè)，不愿意學(xué)習(xí)，看見(jiàn)就煩。辦法有二：一是干脆離開(kāi)學(xué)校，喜歡打游戲就打游戲，喜歡玩耍就玩耍，喜歡干什么就干什么。像《木偶奇遇記》的不愿意上學(xué)的孩子，自由自在，想干什么就干什么。

但關(guān)鍵是行得通嗎？吃苦是良藥，用苦心，做苦事，費(fèi)苦勁，苦境終成樂(lè)境；偷閑非善策，說(shuō)閑話，好閑玩，做閑事，閑人就是廢人。

你不想做廢人，想做有用的人，受人尊敬的人，顯然這條路行不通。

第二個(gè)辦法是把應(yīng)該做的事情變成喜歡做的事情。物競(jìng)天擇適者生存。我們改變不了事實(shí)，但是可以改變態(tài)度；我們改變不了過(guò)去，但是可以改變現(xiàn)在；我們不能控制他人，但是可以控制自己。

快樂(lè)快樂(lè)，快快做事就是快樂(lè)。因?yàn)榭炜熳鍪碌臅r(shí)候，我們有希望，我們有激情，我們專注，我們投入，所以，煩惱找不到我們。思想里有了莊稼，自然不生雜草，心田里充滿了陽(yáng)，黑暗自然逃遁。學(xué)生開(kāi)始專心致志學(xué)習(xí)了，樂(lè)趣自然接踵而至。

我們不能攀上珠穆朗瑪峰，登上皋蘭山也有風(fēng)景；我們解決不了難題，做些容易的也是樂(lè)趣；我們什么題也不會(huì)做，練練字，畫畫畫，讀讀《讀者文摘》，《小學(xué)生閱讀》也是收獲。只要想做事，到處都是適合的事，只要想學(xué)習(xí)，總有適合自己的內(nèi)容。

然而，最痛苦的，是無(wú)所事事的人，因?yàn)樗麄兿衿吹墓轮?，靈魂在流浪，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，沒(méi)有希望，沒(méi)有著落。他們坐在教室里，不知道干什么，不知道如何干，也不想干什么，慢慢也不會(huì)干什么，空虛的人常常煩惱，徘徊的人忍受煎熬。

把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的事，關(guān)鍵是把應(yīng)該做的事，變成喜歡做的事。喜歡這東西，往往也是從不自覺(jué)到自覺(jué)，從強(qiáng)迫喜歡到習(xí)慣喜歡。投入了，專注了，一滴水、一棵草，一片云，一朵花，都是一個(gè)博大的世界，都有無(wú)窮的樂(lè)趣。

（摘自聽(tīng)雨軒的博客）教學(xué)建議

一、本主題單元建議教學(xué)5課時(shí)

第一課時(shí)：完成經(jīng)典誦讀，背會(huì)《四時(shí)讀書樂(lè)·春》部分；第二課時(shí)：結(jié)合說(shuō)文解義，了解詩(shī)句含義；第三課時(shí)：完成故事拓展，師生共講有關(guān)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的故事；第四課時(shí)：完成生活鏈接，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。第五課時(shí)：讀一讀《四時(shí)讀書樂(lè)》的其他三首及譯文和《四季讀書歌》。（第一二課時(shí)也可同時(shí)進(jìn)行，邊解意，邊背誦）

二、學(xué)有余力的學(xué)生可選背以下內(nèi)容： 附

（一）《四時(shí)讀書樂(lè)》的其他三首及譯文

夏

新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。

晝長(zhǎng)吟罷蟬鳴樹(shù)，夜深燼落螢入幃。

北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。

讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。

譯文：新長(zhǎng)出來(lái)的竹子垂壓著屋檐，屋子四周種滿桑樹(shù)。我的小書齋安靜敞亮，射入燦爛的陽(yáng)光。白天變長(zhǎng)了，讀完書以后，聽(tīng)聽(tīng)蟬兒在樹(shù)上的鳴叫；夜晚讀書時(shí)，燈花一節(jié)節(jié)落下，還有螢火蟲(chóng)飛入帷帳。只因?yàn)橄騺?lái)深知讀書的樂(lè)趣，我在北面的窗戶下閑適地躺著，就像遠(yuǎn)古時(shí)候羲皇時(shí)代的人一樣逍遙自在。讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮的，好比沐浴著煦暖的南風(fēng)，用瑤琴來(lái)彈奏一曲。

秋

昨夜庭前葉有聲，籬豆花開(kāi)蟋蟀鳴。

不覺(jué)商意滿林薄，蕭然萬(wàn)籟涵虛清。

近床賴有短檠在，對(duì)此讀書功更倍。

讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。

譯文：昨天夜里，我聽(tīng)到了庭前樹(shù)葉落下的聲音，籬笆上的紫豆花開(kāi)了，蟋蟀在鳴叫。不知不覺(jué)，原野里已到處是秋天的氣息，大自然的各種聲音都含著冷清的意味，一片蕭瑟的景象。床旁多虧有一盞矮燈，就著它讀書的效果加倍地好。讀書的樂(lè)趣很令人愉悅，好比在高遠(yuǎn)的秋夜里，起身來(lái)賞玩明月。

冬

木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。

坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。

地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。

讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

譯文：樹(shù)木凋零，江河干涸，群山枯槁；在這遼闊的天地間，我正可以看清“真我”的本質(zhì)。我坐在那兒，展開(kāi)書卷而讀，燈光搖曳，映射在墻上，墻壁好像也跟著在晃動(dòng)；我高聲朗讀著圖書，外面雪得很大，半夜里，我的房頂全被積雪覆蓋了。地上的火爐里，炭在燃燒，鍋里正在煮著茶，我就在四壁放滿了圖書的空間里讀書。讀書之樂(lè)到哪里去尋找？就在這寒天雪地，且看那幾朵盛開(kāi)的梅花，從中我們可以體會(huì)天地孕育萬(wàn)物之心。附

（二）《四季讀書歌》

民國(guó)年間，湖北崇陽(yáng)有儒醫(yī)熊伯伊酷愛(ài)讀書，博學(xué)多才。他不僅妙手回春。而且能詩(shī)善文。熊伯伊曾作《四季讀書歌》一首，作為自己的座右銘，歌曰：

春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負(fù)春色與時(shí)光。

夏讀書，日正長(zhǎng)，打開(kāi)書，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風(fēng)光好，芭蕉樹(shù)下氣候涼。農(nóng)村四月閑人少，勤學(xué)苦攻把名揚(yáng)。

秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來(lái)促我忙。千金一刻莫空度，老大無(wú)成空自傷。

冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。