第一篇：第一冊(cè)新編阿拉伯語第十四課翻譯

第一冊(cè)新編阿拉伯語第十四課翻譯

第十四課

問候與相識(shí)

對(duì)話：

我很高興見到你 ——哈立德，晚上好！——艾哈邁德，晚上好！

——請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹我的朋友莎迪亞?！愫茫　愫?！

——這是哈立德，我的同班同學(xué)?！液芨吲d見到你！——我也很高興見到你！——你來自于那個(gè)國家？

——我來自于敘利亞，我是敘利亞人。

——莎迪亞是敘利亞老師，她現(xiàn)在在北京大學(xué)教書?！?qǐng)問閣下是穆斯林嗎？ ——是的，我是穆斯林?！?dú)g迎你！幸會(huì)！——幸會(huì)！

他不在

（哈立德想去看大學(xué)阿拉伯語系系主任艾米勒，他走到他的辦公室，迎接哈立德的是辦公室秘書。）——你好！——你好！

——請(qǐng)問閣下您是？

——我是哈立德，艾米勒老師的朋友。

——你好！我是系秘書，有什么需要服務(wù)的嗎？ ——你好，我有重要的事情想見艾米勒，他在嗎？ ——很遺憾，他現(xiàn)在不在。

——?jiǎng)隈{，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)達(dá)他：他的朋友哈立德想見他?！玫?，什么時(shí)候？在哪？

——明天早上在他的辦公室?？梢詥?？ ——好的，我轉(zhuǎn)達(dá)他。——謝謝！再見！

——不用謝，應(yīng)該的。再見！

課文：

學(xué)生致詞 尊敬的老師們： 親愛的同學(xué)們：

大家好！

請(qǐng)?jiān)试S我向你們介紹我的老師和我的同學(xué)。

哈立德老師來自于埃及，他是埃及人。他是阿拉伯語專家。他教我們對(duì)話和阿拉伯文學(xué)。

莎迪亞老師來自于敘利亞，她是敘利亞人。她是客座教授。她教阿拉伯歷史。

蘇阿黛老師是中國老師。她教誦讀。

這些老師勤奮的，優(yōu)秀的！

這是塞米勒，來自于大連。這是薩米拉，來自于上海。他倆是活躍的新生。他倆在兩個(gè)月之前進(jìn)入大學(xué)。

這兩位優(yōu)秀的女學(xué)生，她倆也在兩個(gè)月之前進(jìn)入大學(xué)的。

這些都是我的同學(xué)。他們都很好。我們?cè)谝粋€(gè)班學(xué)習(xí)。

在我們班有十九個(gè)男學(xué)生和女學(xué)生。他們中有十個(gè)男生和九個(gè)女生。

我們是新生，我們學(xué)習(xí)阿拉伯語和其他知識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上很勤奮，并且我們尊重我們的老師?；ハ鄲圩o(hù)，互相幫助。我們的班就像一個(gè)大家庭。

謝謝大家！

第二篇：新編阿拉伯語第十四課翻譯

第十四課

對(duì)話：

1·我很高興見到你

—哈立德，晚上好！—艾哈邁德，晚上好！

—請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹我的朋友莎迪亞。—你好！—你好！

—這是哈立德，我的同班同學(xué)?！液芨吲d見到你！—我也很高興見到你！—你來自于那個(gè)國家？

—我來自于敘利亞，我是敘利亞人。

—莎迪亞是敘利亞老師，她現(xiàn)在在北京大學(xué)教書?！?qǐng)問閣下是穆斯林嗎？ —是的，我是穆斯林?！?dú)g迎你！幸會(huì)！—幸會(huì)！

2·他不在

（哈立德想去看大學(xué)阿拉伯語系系主任艾米勒，他走到他的辦公室，迎接哈立德的是辦公室秘書。）—你好！—你好！

—請(qǐng)問閣下您是？

—我是哈立德，艾米勒老師的朋友。

—你好！我是系秘書，有什么需要服務(wù)的嗎？ —你好，我有重要的事情想見艾米勒，他在嗎？ —很遺憾，他現(xiàn)在不在。

—?jiǎng)隈{，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)達(dá)他：他的朋友哈立德想見他?！玫模裁磿r(shí)候？在哪？

—明天早上在他的辦公室?？梢詥?？ —好的，我轉(zhuǎn)達(dá)他。—謝謝！再見！

—不用謝，應(yīng)該的。再見！

課文：

學(xué)生致詞

尊敬的老師們： 親愛的同學(xué)們： 大家好！請(qǐng)?jiān)试S我向你們介紹我的老師和我的同學(xué)。

哈立德老師來自于埃及，他是埃及人。他是阿拉伯語專家。他教我們會(huì)話和阿拉伯文學(xué)。莎迪亞老師來自于敘利亞，她是敘利亞人。她是客座教授。她教阿拉伯歷史。蘇阿黛老師是中國老師。她教誦讀。這些老師勤奮的，優(yōu)秀的！

這是塞米勒，來自于大連。這是薩米拉，來自于上海。他倆是活躍的新生。他倆在兩個(gè)月之前進(jìn)入大學(xué)。

這兩位優(yōu)秀的女學(xué)生，她倆也在兩個(gè)月之前進(jìn)入大學(xué)的。這些都是我的同學(xué)。他們都很好。我們?cè)谝粋€(gè)班學(xué)習(xí)。

在我們班有十九個(gè)男學(xué)生和女學(xué)生。他們中有十個(gè)男生和九個(gè)女生。

我們是新生，我們學(xué)習(xí)阿拉伯語和其他知識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上很勤奮，并且我們尊重我們的老師。互相愛護(hù)，互相幫助。我們的班就像一個(gè)幸福大家庭。謝謝大家！

第三篇：新編阿拉伯語第八課翻譯

第八課

阿米爾在哪

—晚上好！—晚上好！—?jiǎng)隈{！

—這是男生宿舍嗎？ —不，這是女生宿舍?！猩奚嵩谀模?—他在哪。

—?jiǎng)隈{！男生宿舍在哪？ —在那。

—你是阿米爾的同學(xué)嗎？

—是的，我是他的同學(xué)。我叫克里木。

—我叫塞米勒，阿米爾的朋友。我很高興見到你！—你好，塞米勒?！愫?。阿米爾在哪？ —他在大學(xué)圖書館?！獔D書館在哪? 勞駕?！诨▓@附近?！▓@在哪？

—她在那，男生宿舍的后面?！浅８兄x！

—不用謝，應(yīng)該的！

第四篇：新編阿拉伯語第二冊(cè)第一到八課翻譯

第一課 旅游

對(duì)話：

我想去旅游

（艾瑪和沙希爾兩位同學(xué)在寒假之前的談話。）

艾 瑪：沙希爾，你假期打算怎么過？ 沙希爾：我還沒有想好呢。你是怎么打算的？

艾 瑪：我想去旅游。我們一起去，你看怎么樣？

沙希爾：好主意。我們?nèi)ツ睦锬兀?艾 瑪：我們?nèi)啔v山大，你看怎么樣？那是一座海濱城市，值得一游。沙希爾：太好了。

艾 瑪：你和我一起去嗎？

沙希爾：我很榮幸。我們可以參觀其名勝古跡和旅游景點(diǎn)。但是，我們?cè)趺慈ツ兀?艾 瑪：坐汽車去。

沙希爾：我們從哪一路去呢？

艾 瑪：經(jīng)農(nóng)業(yè)大道去。乘汽車從開羅到亞歷山大，大約歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。而且這條路平坦舒服，我們不會(huì)感到旅途的疲憊。

沙希爾：我要帶上相機(jī)。

艾 瑪: 好主意。最好你要帶足膠卷。沙希爾: 沒問題。

艾 瑪: 太好了。但愿我們旅途愉快。沙希爾: 毋庸置疑。

愉快的旅行

（假期結(jié)束了，沙希爾回到了學(xué)校，在宿舍走廊里碰到了他的同學(xué)祖海樂。）

祖海樂: 你好，親愛的兄弟。

沙希爾: 你好。

祖海樂: 假期以來一直沒見過你，你去哪了？

沙希爾: 我曾和艾瑪一起去亞歷山大旅游了。

祖海樂: 亞歷山大怎么樣？值得一游嗎？

沙希爾: 當(dāng)然了，它是一座非常美麗的海濱城市，值得一游。

祖海爾: 你倆是經(jīng)哪一路去的？ 選擇的是沙漠大道呢，還是農(nóng)業(yè)大道？

沙希爾: 經(jīng)農(nóng)業(yè)大道，因?yàn)檫@條路非常平坦。

祖海樂: 旅行怎么樣？

沙希爾: 很愉快。我們逛了亞歷山大的街，參觀了名勝古跡、旅游景點(diǎn)，欣賞其美麗的景色。

祖海樂: 好極了。你們參觀亞歷山大燈塔了嗎？

沙希爾: 非常遺憾，燈塔早已倒塌了。但是，我們參觀了亞歷山大古現(xiàn)代圖書館。祖海樂: 太好了！你們倆還干什么了？ 沙希爾: 應(yīng)艾瑪?shù)囊晃焕吓笥阎覀儏⒓恿艘粓龌槎Y。

祖海樂: 你們親眼目睹了許多我們?cè)趯W(xué)校所看不到的。哎，非常遺憾，我錯(cuò)過了這次機(jī)會(huì)。

沙希爾：但愿還有機(jī)會(huì)。祖海樂：但愿吧。

課文:

旅游

旅游各國是一件美好的事情。

你常常會(huì)聽到亞洲、非洲、歐洲、南

美洲、北美洲、澳洲、南極洲的遠(yuǎn)國。可是，你親眼看到過這些民族的生活嗎？如果你想看到遠(yuǎn)國的許多事情，首先，就應(yīng)該參觀訪問它。

你可以從陸地、海洋、航空去參觀訪

問列國，在任何一種途徑中你都會(huì)感受到美好的生活和特殊的享受。

乘火車、汽車，騎自行車，或者徒步的旅行，你都會(huì)看到眼前美麗的自然景色。也會(huì)看到田里勞作的農(nóng)民，在另一個(gè)地方會(huì)看到積雪的山脈。

坐船旅行，你會(huì)看到江邊海岸茂密的樹木，水里的各種魚類和江面上的帆船。

至于，坐飛機(jī)旅行你可以在短時(shí)間內(nèi)

到遙遠(yuǎn)的國家，在旅途中也不會(huì)感到疲倦勞累，而且在飛機(jī)上會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

從旅行中你會(huì)了解很多事情，你會(huì)穿

越各國，知道每個(gè)國家的的邊境從哪里開始，到那里結(jié)束。除此，你還會(huì)了解到許多其他民族的狀況；他們?cè)鯓由?，如何思考，他們的傳統(tǒng)習(xí)慣和生活規(guī)律是什么？

毋庸置疑，旅行有益于增強(qiáng)體質(zhì)，陶

冶情操，增長知識(shí)。

句型：

值得?：

這本書值得一讀。

醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士們給我們提供

了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，值得我們

感謝。

歷時(shí)：

我們前面還有一段長途，需歷時(shí)

兩個(gè)半小時(shí)。

這項(xiàng)活動(dòng)將持續(xù)十天。

感到?：

沙希爾在完成自己的工作后,感

到高興愉快。

我感覺很冷。

欣賞(享有)?：

艾米納的奶奶依然享有健康的身

體。

黎巴嫩氣候宜人。

能夠?：

你能那樣做嗎？

女人能做男人所作的。

對(duì)?毫無懷疑： 對(duì)這話的正確性毋庸置疑。毋庸置疑，中國將持續(xù)發(fā)展。閱讀：

參觀耶路撒冷

當(dāng)我還是北大的學(xué)生時(shí)，就學(xué)到了許多中東歷史和宗教遺跡。我了解到，中東是三大宗教的搖籃；猶太教、基督教和伊斯蘭教。無疑，每一個(gè)學(xué)習(xí)阿拉伯語的人都渴望到中東，特別是一些圣地。

去年，我去了耶路撒冷，參觀了伊斯蘭教、基督教和猶太教的圣地。在上學(xué)時(shí)我認(rèn)識(shí)的一位朋友在機(jī)場接我，我的朋友開車帶我住進(jìn)賓館。午飯后，我問他耶路撒冷的宗教遺跡，他給我講述了一些，還說他將陪我去參觀。朋友的妻子給我們做了晚餐，我們用了餐，還喝了阿拉伯咖啡。

第二天早晨，我們參觀了阿克薩清真寺、撒赫來清真寺、圣墓教堂，我們路過了哭墻。第三天，我們參觀了伯利恒的一些圣地。我們的參觀持續(xù)了四天，在這期間，我也參觀了一些值得一游的景點(diǎn)。我的朋友盛情款待了我，我對(duì)此非常感謝。然后，我去參觀了中東的其它城市。

聽力練習(xí): 假期之旅

艾瑪和沙希爾想在寒假期間進(jìn)行一次旅行，因?yàn)樗麄z知道，旅游有益于陶冶情操、增長知識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)。

他倆決定去亞歷山大旅游。然后，艾瑪準(zhǔn)備了車和旅途用品。至于，沙希爾則準(zhǔn)備了照相機(jī)和膠卷。在旅游那天，他倆早早起來就出發(fā)了，以便在道路阻塞之前到達(dá)。他倆呼吸著新鮮的空氣，享受晴朗的天空，欣賞著美麗的自然景色。

第二課 阿拉伯家庭

對(duì)話：

1-阿里在姑媽家

(星期五，阿里去了他姑媽家，其姑父哈桑接待了他。)阿 里：您好！

哈 桑：你好，愿真主慈愛并賜福于你。阿 里：我姑媽在家嗎？

哈 桑：在，你姑媽等你很久了，請(qǐng)坐。哈米德，告訴你媽媽，她侄子阿里來了。

哈米德：好的，爸爸。（他上樓，到房間。）媽媽，我表哥阿里來了，他和爸爸在客廳坐著。

姑 媽：好的，哈米德，我這就下去?

你好，歡迎你！阿里啊，你使我們蓬蓽生輝。

阿 里: 姑媽，真主給你們榮耀。姑 媽：我們都很想你，你為什么很久

不來看我們？你在哪里？

阿 里：我忙于工作，常到國外去，往來于各城市與各國之間。

姑 媽：你妻子和孩子們都好吧？ 阿 里：他們都很好，給您問好（親吻

您最貴的雙手）。

哈 桑：我們請(qǐng)你吃晚飯，除了解你的情況，對(duì)你放心之外，我們還可以聊聊其它話題。

哈米德：媽媽，一切都準(zhǔn)備好了，你們

請(qǐng)?我們一起吃晚飯。

2-在晚餐桌上

姑 媽：好的，先生們，你們請(qǐng)，阿里

坐在我右邊，哈立德坐在他旁邊，法麗黛坐在我左邊，父親坐在他首席的位子上。

哈 桑：法麗黛，你為我們的客人沏茶，并為他服務(wù)。

姑 媽：法麗黛，請(qǐng)拿下這些盤子，上

下道菜。

哈米德：法麗黛，檸檬在哪里，魚不放

檸檬怎么能上桌呢？

法麗黛：你嘗嘗這個(gè)烤魚，但愿你能喜

歡。

阿 里：噢，味道太好了，我非常喜歡。姑 媽：阿里，你再吃一塊吧。

阿 里：噢，我已經(jīng)吃飽了，比平常多

吃兩倍。

哈米德：阿里兄弟，你吃的和鳥一樣少。阿 里：飲食可口香甜，你們的所有都

是美好的。

哈米德：是的，我們有優(yōu)秀的廚師。阿 里：法麗黛，謝謝你。法麗黛：安拉使你平安。姑 媽：你準(zhǔn)備些甜點(diǎn)和水果。阿 里：你們?cè)徫?。謝謝你們的盛情

款待。哈 桑：法麗黛，你把咖啡端到客廳。

課文：

阿拉伯家庭

阿拉伯家庭是建立阿拉伯社會(huì)的基本單元。

阿拉伯家庭因?yàn)閲取⒆诮毯蜕鐣?huì)地位的不

同會(huì)有所不同的。盡管有這么多的不同，但是阿拉伯家庭仍然具有共性。

阿拉伯家庭以慷慨解囊而著稱，它表現(xiàn)在對(duì)客人的歡迎，為客人提供茶、甜點(diǎn)、水果。很多阿拉伯家庭會(huì)邀請(qǐng)客人共同進(jìn)餐，即使不速之客也罷。

父親是阿拉伯家庭的家長，他負(fù)責(zé)經(jīng)

濟(jì)和社交，給家人提供力所能及的所有服務(wù)，家庭成員非常尊重他。母親是家庭主婦，也是管家；她培育孩子，對(duì)家人的關(guān)照無微不至，丈夫和孩子都很尊重她。阿拉伯人說：“天堂在母親的腳下”。

阿拉伯的習(xí)慣是用長子的名字稱呼

父母。如果其長子名叫“艾斯?fàn)柕隆钡脑?，就?huì)稱父親“艾布﹒艾斯?fàn)柕隆?，稱母親“溫姆﹒艾斯?fàn)柕隆薄?/p>

在阿拉伯家庭成員之間有一種強(qiáng)有

力的紐帶。這種紐帶不僅包括父母子女之間，也包括叔叔、舅舅等親戚。相互幫助不僅是在一個(gè)家庭的成員之間，而且是在近親的家庭間。在阿拉伯很盛行親戚在節(jié)日或者平常相互拜訪。子女會(huì)住在父母的家里，直到結(jié)婚，兒子在婚后也有住在父母家里的。傳統(tǒng)習(xí)慣是男子可以和堂姐妹，或者表姐妹結(jié)婚，這種現(xiàn)象在當(dāng)今時(shí)代少之又少。

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好事趕早。

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人品勝于金。句型：

想念某人或者某物：

-孩子非常想念他的家人。我很想念我的一位老朋友，因?yàn)樗?/p>

久沒寫信給我了。

-我們非常渴望參觀香山。

相互交換:

-同學(xué)們?cè)趯嬍依锪奶?。胡達(dá)和卡蕾姆交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。南方的天氣不同于北方。

在這兩件事之間沒有明顯的不同。母親傾注所有的愛來培育孩子們。哈米德的父親在教育部工作。會(huì)議一直開到晚上七點(diǎn)。我將給你解釋課文，直到你理解為止。北京看上去像一座大花園。老師顯得很高興。你有何傾訴。司機(jī)抱怨路上的車太擁擠。也許你的夢(mèng)想能成真。這本書也許你會(huì)喜歡。你必須自食其力。

你們必須參加這個(gè)會(huì)議。聯(lián)合國給一些窮國提供了一些財(cái)

物和糧食。

工廠配有現(xiàn)代化設(shè)備。哪個(gè)醫(yī)院能治這種??？ 公司領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)認(rèn)真處理這件事

情。

系主任向貴賓們介紹系里的情況。哈密德向我介紹了一位新朋友。學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)樓里聽一些講座。你接到參加晚會(huì)的邀請(qǐng)了嗎？ 你曾來過我們國家嗎？ 我曾看過這部電影。

我們?yōu)榭腿藴?zhǔn)備了豐盛的飯菜。母親為我們準(zhǔn)備了新衣服，讓我們?cè)谙卜昙压?jié)時(shí)穿。

我們學(xué)校每年招收近一千名學(xué)生。

我絕不會(huì)接受這個(gè)。希望你在一周內(nèi)完成這項(xiàng)工作。希望你不要忘了約會(huì)。你真理智！

你倆真用功！他能夠很好地完成這項(xiàng)工作。在兩個(gè)月之前同學(xué)們還不能夠用

阿語講話。

每個(gè)人對(duì)雙親都應(yīng)該盡自己的義

務(wù)。

這些工人很好地完成了自己的工

作。我認(rèn)為讀報(bào)紙很有意義。你們不要認(rèn)為這項(xiàng)工作簡單。我建議在這里休息十分鐘。班長建議我們參觀頤和園。中國開始迅速地發(fā)展。夏季接近，人們開始穿薄衣服。埃及政府給青年們提供就業(yè)機(jī)會(huì)。為了給家人買房子，法理德博士開

始攢錢。

北京為2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)做好

了所有準(zhǔn)備。

旅游準(zhǔn)備已經(jīng)做好了。由于駕駛員的疏忽發(fā)生了火車事

故。

由于我的遲疑失去了機(jī)會(huì)。青年們能在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)

值。

哈穆達(dá)這樣做是為了證明自己的能力。

阿菲夫幫他的老師處理了這些

文件。

人們必須在各方面相互幫助。這位同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)。

很多中國人都能出外旅游。人們沒有空氣和水是不可能生存的。

一個(gè)人不可能不需要?jiǎng)e人的合作和幫助。

為了迎接新生，明晚可以舉行晚

會(huì)。

穆翰信可以在家呆一天，因?yàn)樗?/p>

很累。圖書館里有很多學(xué)生；有的讀書，有的讀報(bào)刊。

部分病人可以住在一層，另一部

分可以住在二層。

會(huì)議快要結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)員快要入場了。我在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，可

是我不怕。

穆罕默德學(xué)習(xí)不太好，可是他不

氣不餒。

但愿你能理解我所說的。但愿雨能停。

父親給孩子起名哈密德。這個(gè)市場被命為人們市場。我這樣嘗試了多次，還是沒能成功。

你嘗試著自己做這個(gè)。職工代表將聚集在經(jīng)理辦公室里。

負(fù)責(zé)人在大廳里集合。

我們把書當(dāng)作生活中的摯友。政府把農(nóng)業(yè)、工業(yè) 現(xiàn)代科技當(dāng)作

國家發(fā)展的基石。

每當(dāng)我想念家人時(shí)，就會(huì)給他們

打電話。

當(dāng)你大量閱讀，你的知識(shí)和見識(shí)

就會(huì)增加。

我堅(jiān)信你能痊愈。

法蒂瑪完全相信她能在短期內(nèi)初

通阿拉伯語。

-我曾堅(jiān)信他能完成這件要事。

閱讀： 信件

親愛的沙力瑪： 你好！

自六個(gè)多月以來我沒收到過你的任何一

份來信，昨天早晨我收到了你的信。我因你的這份信倍感高興；同時(shí)，你通過了政府的考試，以優(yōu)異的成績獲得學(xué)士學(xué)位的消息也使我很高興。我希望你所做的每項(xiàng)工作都能成功，我深信你將繼續(xù)學(xué)業(yè)，獲得貝魯特美國大學(xué)碩士學(xué)位。你說現(xiàn)在交了女朋友也使我很高興，她喜歡你，你要愛她；她關(guān)心你，你也要重視她。盡管尚未謀面也罷，請(qǐng)帶我真誠地向她問好。

我們?cè)谶@里的社交和學(xué)習(xí)生活都很愜

意，即使我們的經(jīng)濟(jì)條件不是很優(yōu)越也罷。我在這兒的大學(xué)里學(xué)習(xí)語言學(xué)，教授阿拉伯語，妻子研習(xí)藝術(shù)。我們?cè)谶@里結(jié)識(shí)了很多人，也都成了朋友。我想告訴你中國人像阿拉伯語一樣具有好客的品德，中國人尊重客人，給外國人提供力所能及的幫助。

給我授課的都是大學(xué)里最好的老師，他

們恪盡職守，并在各領(lǐng)域都盡力給予我?guī)椭?。我感覺到我對(duì)學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知逐日增加，這歸功于我的中國老師和同學(xué)們給予我的幫助。前不久我已開始撰寫博士論文，我正在竭力付出完成這份論文，并使它成為老師喜歡的論文。

我希望若時(shí)間允許的話，你能回復(fù)我的這份信，同時(shí)，我也希望我們能保持聯(lián)系，親愛的兄弟，不要中斷相互來信。

帶我問好你的家人和朋友們！

書信

人：艾哈邁德伊麻木

中國﹒北京

公歷

2002年8月25日 聽力練習(xí):

學(xué)生給老師的一封信 尊敬的老師：

我從北京給您送上真誠的祝福。我離

開您的國家已過了數(shù)月，可我的思想，我的心仍然生活在那種美好的回憶。我很欣慰學(xué)習(xí)了阿拉

伯語，現(xiàn)在我能閱讀阿拉伯報(bào)刊雜志，也能理解它，曾經(jīng)我只能讀，而不能理解。

我很感激您對(duì)我的幫助和教誨，向您

表示崇高的敬意與尊重。

尊敬的老師！現(xiàn)在我生活的離阿拉伯

國家很遠(yuǎn)，我想堅(jiān)持學(xué)習(xí)阿拉伯語，以免忘記它，并能增加語言能力，我該怎么做？我希望聽到您的忠告和建議。

我希望您能到我國做客參觀。祈求主

賜福您，給您吉慶。

您的學(xué)生：傅高進(jìn)

第五篇：新編阿拉伯語第二冊(cè)第十一課 堅(jiān)持乃成功之基礎(chǔ)

第十一課

堅(jiān)持乃成功之基礎(chǔ)

對(duì)話：

1-兩位朋友的談話

葉海亞：你如此專注地在讀什么呢？ 蘭祖旺：噢，葉海亞，你驚著我了。葉海亞：對(duì)不起。

蘭祖旺：請(qǐng)坐，我剛才在專心地讀《卡里來和笛木乃》的那本書。

葉海亞：你從哪里找到這本書的？ 蘭祖旺：我今天從大學(xué)圖書館借的。

葉海亞：它是一本非常引人入勝的書，乃至?xí)屇阃洉r(shí)間。

蘭祖旺：是的，它的確很讓人享受，其中有些精彩絕倫的故事，我很樂意推薦給你。葉海亞：謝謝。我正在讀英語版的《伊索寓言》，也很精彩。讀完之后，我們可以交換下這兩本書。蘭祖旺：好主意。我只讀了這本書的漢語班。葉海亞：順便問下，你見到最近一期《阿拉伯人》雜志了嗎？

蘭祖旺：我記得它在圖書館里呢。葉海亞：你讀了嗎？

蘭祖旺：我沒有細(xì)讀，只是瀏覽了一下。葉海亞：它已不見了，或許有人拿走了。

蘭祖旺：不可能，今天我沒有發(fā)現(xiàn)任何人來這兒。葉海亞：沒關(guān)系的。我要告辭了，我不想太多的打擾你。

蘭祖旺：你好像還有什么要說的嗎？

葉海亞：你知道我為什么要來你這里嗎？其實(shí)我想邀你一起去游玩故宮。蘭祖旺：?。槭裁茨阋婚_始就坦誠相告呢！

2-受益于故事

葉海亞：我已讀完了你的書，我來向你歸還，一并向你表示謝意。

蘭祖旺：不必感謝，我們是好朋友，相互不必拘禮。葉海亞：你讀完我的書了嗎？

蘭祖旺：我尚未讀完。如果可以的話，我想再下周還給你。

葉海亞：沒任何問題，它是我的書，你隨便閱讀。蘭祖旺：你覺得《卡里來和笛木乃》這本書怎么樣？ 葉海亞：非常好，我現(xiàn)在才明白了為什么你曾那么專心地在閱讀。

蘭祖旺：看來你也喜歡寓言故事。

葉海亞：是的，我發(fā)現(xiàn)它很美，很有趣，讓人愛不釋手，而且蘊(yùn)含哲理。

蘭祖旺：重要的是當(dāng)我們閱讀的時(shí)候能明白故事寓意給我們的那些哲理。

葉海亞：我同意這個(gè)觀點(diǎn)，如果我們閱讀了，而沒有領(lǐng)會(huì)其中的哲理，那么我們就沒有從中受益。蘭祖旺：你說的對(duì)，比如著名的“龜兔賽跑”的故事，我們領(lǐng)悟到“堅(jiān)持乃成功之基礎(chǔ)”的哲理。那是贊譽(yù)烏龜堅(jiān)持的精神。

葉海亞：這是一方面，另一方面，我們能感悟到“誰浪費(fèi)了時(shí)間，誰將遭受挫敗，追悔莫及”。

蘭祖旺：你我所見略同。我認(rèn)為那是指責(zé)兔子的傲慢自大，荒廢時(shí)光。

葉海亞：太對(duì)了。你什么時(shí)候成哲學(xué)家了？ 蘭祖旺：這要?dú)w功閱讀寓言故事。

課文：

堅(jiān)持乃成功之基礎(chǔ)

太陽徐旭東升，風(fēng)和日麗，烏龜探出頭，興高采烈地看著自然美景。

兔子在附近的田野里高興地到處竄跳，吃著青草。當(dāng)兔子看到它的鄰居烏龜時(shí)，傲慢地對(duì)它說；過來，我們比賽跑到遠(yuǎn)處的那顆樹下。

烏龜很驚訝地注視著它說；兔子，你怎么了？你在和我開玩笑嗎？你還是說點(diǎn)其他的吧。

兔子說：我們不是爭強(qiáng)好勝，只作消遣。你看淡一些，困難或許會(huì)變得容易，你別怕失敗，失敗乃成功之母。

烏龜回答道：我不怕失敗，我將會(huì)讓你看到我的勇敢。兔子說：來吧，準(zhǔn)備賽跑，讓我們拭目以待誰先達(dá)到目的地。

兩個(gè)伙伴就起跑了，沒過一會(huì)，在途中兔子看了一下身后，沒看到兔子的影子，它已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于兔子，兔子就自言自語地說：哎，笨蛋??！你走的很慢，怎能和我賽跑呢？！眾所周知，我是賽跑冠軍。最好是在追上我之前我現(xiàn)休息一會(huì)。

于是，兔子就走進(jìn)一個(gè)園子吃草，然后在樹下睡著了。

當(dāng)它這樣的時(shí)候，烏龜仍然奮力前進(jìn)，沒有絲毫地浪費(fèi)時(shí)間，直到接近目標(biāo)。正當(dāng)這時(shí)，兔子醒來了，它看到烏龜接近目標(biāo)了。它恐懼地說道：怎么回事，烏龜像鴿子似的，它還在最后的途中，但愿我的速度能追上它。然后，它奮力起追，但仍然徒勞無補(bǔ)……烏龜已取得比賽的成功。烏龜笑著自語地說：誰要欺騙了時(shí)光，他將不會(huì)看到所希望的。但愿兔子能放下自己的傲慢，也但愿兔子能明白堅(jiān)持就是成功的基礎(chǔ)。

誰荒廢了時(shí)光，誰將遭受失敗，追悔莫及；誰要珍惜善用時(shí)光，堅(jiān)持做事，誰將獲取成功。

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堅(jiān)持就能入門。

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天上不會(huì)掉金銀。