第一篇：西井中心校年度工作總結(jié)

西井中心校年度工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)。以“新課標(biāo)”為引領(lǐng)，以“有效教學(xué)”為宗旨，以“績(jī)效工資”為動(dòng)力。針對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面的工作做以下總結(jié)：

一、常規(guī)工作

學(xué)校的重心其實(shí)就是常規(guī)教學(xué)，我校在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真操作。

1、備課

本學(xué)期通過對(duì)教案的三次全面檢查(初期、中期、期末)。對(duì)教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真的核查評(píng)估，絕大多數(shù)教師備課力求體現(xiàn) “新課標(biāo)”的精神，把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的重點(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上，寫出指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。

2、上課

課堂教學(xué)體現(xiàn)課改理念的主渠道。本學(xué)期我校在學(xué)區(qū)的支持下，和城關(guān)小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)片教研，采取集中聽課與重點(diǎn)針對(duì)性聽課相結(jié)合的方法。通過組織“聽、講、評(píng)”系列活動(dòng)，為老師們研究教法，取長(zhǎng)補(bǔ)短提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)

通過對(duì)作業(yè)的檢查，把出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了反饋，對(duì)教師起到了有效的督導(dǎo)作用。在這里，我想提點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議：一是各個(gè)年級(jí)的作文，不能放手讓學(xué)生去寫，更不能讓學(xué)生去抄襲作文選，教師要注意輔導(dǎo)，平時(shí)要多注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，寫一些觀感筆記，因?yàn)樽髌穪碓从谏?，沒有生活體驗(yàn)的作品只能是無本之木，無源之水；批改時(shí)教師的批語要注意有針對(duì)性，做到有的放矢，讓學(xué)生有努力的方向。二是希望老師們?cè)谧鳂I(yè)的形式和內(nèi)容上動(dòng)動(dòng)腦筋，盡量讓平時(shí)的作業(yè)對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固消化，起到“溫故而知新”的作用；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)起到輔助的作用，避免為了作業(yè)而作業(yè)。至于輔導(dǎo)，由于學(xué)科的差異性，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是從打開他們的心結(jié)入手，因材施教，提高他們對(duì)你所教學(xué)科的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，才能減少知識(shí)斷層，從而全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、聽、評(píng)課

這一環(huán)節(jié)，主要是集中在教研活動(dòng)期間，廣大教師都能夠科學(xué)安排時(shí)間，相互聽課，虛心學(xué)習(xí)?！皩W(xué)科之間是一脈貫通的，每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，要提高自己駕馭課堂和教材的能力，讓學(xué)生對(duì)你的課感興趣，且保持興趣，那么利用和運(yùn)用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑”。經(jīng)統(tǒng)計(jì)老師們均達(dá)到了聽課節(jié)數(shù)。在各校的組織下及時(shí)進(jìn)行研討，教師們相互評(píng)議，共同提高，認(rèn)真鉆研。

二、教研活動(dòng)

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，本學(xué)期我校積極開展教研活動(dòng)。全體教師，高度重視，積極參與，對(duì)提高教學(xué)效率有一定的效果。

1、總體情況

首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常端正與認(rèn)真，每一節(jié)課都準(zhǔn)備得比較充分?！案咝дn堂”在教師的課堂教學(xué)活動(dòng)中有所體現(xiàn)，教師的教學(xué)理念有很大的提升。其次，教研活動(dòng)的開展充分體現(xiàn)了以貫徹新課改理念為前提，實(shí)現(xiàn)了以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方法為目標(biāo)，以專任教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為平臺(tái)，尋求課堂教學(xué)領(lǐng)域改革的突破，引領(lǐng)全體教師在追求上好課的過程中鍛煉提高專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。

2、突出的亮點(diǎn)

班級(jí)管理

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，要想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。

英語教學(xué)

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語不久，對(duì)學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對(duì)學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識(shí)，因此在備課是應(yīng)該注重對(duì)語法的講解。

品德教學(xué)

注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng),是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的角色,在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上采用多種方式來學(xué)習(xí)。如小組討論交流活動(dòng),小組匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí)、交流討論，對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理。

3、存在的不足

在我們看到成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。

（1）教師的語言有待提高。目前，在課堂教學(xué)中普遍存在的一個(gè)語言方面的問題，是課堂上教師重復(fù)的話語太多，總是害怕學(xué)生聽不清再重復(fù)一遍。還有就是，教學(xué)設(shè)計(jì)中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評(píng)價(jià)還不到位，效果并不明顯，再有就是，仍受一些傳統(tǒng)觀念的影響，課堂上還有些放不開，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。

（2）教師的“導(dǎo)”還需下功夫。基礎(chǔ)學(xué)科課程，無論是哪類，都要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，但是，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不是放任學(xué)生自己學(xué)習(xí)，更不是降低了對(duì)教師的要求，而是對(duì)教師提出了更高的要求。教師努力在“導(dǎo)”上下功夫，即在組織、指導(dǎo)、點(diǎn)撥、參與等方面精心設(shè)計(jì)，精心安排。舉一個(gè)例子：分組學(xué)習(xí)討論，這是各學(xué)科課堂教學(xué)中很多老師都很重視的一種教學(xué)組織形式。它利于學(xué)生參與，利于充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。但是分組學(xué)習(xí)什么、討論什么；學(xué)習(xí)討論多長(zhǎng)時(shí)間；誰來主持討論；學(xué)習(xí)討論達(dá)到什么目的；學(xué)習(xí)討論之后有什么要求等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師的精心思考，精心設(shè)計(jì)，才會(huì)取得好的效果。這就是說教師備課要備方法。

三、安全工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全完善各項(xiàng)制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長(zhǎng)專門分管安全工作，與各校校長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員，在班級(jí)增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對(duì)校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。

四、以中心校黨支部為中心，充分發(fā)揮黨員特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，結(jié)合開展先進(jìn)性教育，通過學(xué)習(xí)、談心，肯定成績(jī)，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

五、下一步工作打算

1、認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育工作。

2、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

3、繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極開展文明校園創(chuàng)建，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵。

4、認(rèn)真做好教師崗位管理工作，實(shí)行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。

5、繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案。

6、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作。

7、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作。

我校的課改才剛剛起步，我們倍感肩上的擔(dān)子更重，腳下的課改之路更長(zhǎng)，可謂是任重而道遠(yuǎn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、豐富理念、堅(jiān)定信念，把教育教學(xué)改革引向深入，為爭(zhēng)人民滿意的學(xué)校而努力奮斗！

2015.1

第二篇：神西中心校2015工作總結(jié)

神西中心校２０１５工作總結(jié)

一學(xué)年以來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，以十八大三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理工作。各項(xiàng)工作在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，結(jié)合中心校實(shí)際，創(chuàng)造性的開展了一些工作，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

本學(xué)期以求真--創(chuàng)新--發(fā)展為辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步深層次的反思自身存在的問題，加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，開展了各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、校務(wù)會(huì)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)校務(wù)會(huì)成員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)校務(wù)會(huì)成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為 本學(xué)期以十八大三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)德育工作，開展了系列工作

1、切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，精心組織教師學(xué)習(xí)十八大三中四中、五中全會(huì)精神。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》、《五臺(tái)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《神西中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步提高了師德修養(yǎng)，增強(qiáng)了教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。

2、抓好行為規(guī)范教育，走制度化管理之路。

中心校擬定了《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《神西中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德承諾書》、《拒絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為教師工作責(zé)任書》。從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行為、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等六個(gè)方面進(jìn)行自我審視，并進(jìn)行了自查自糾。

三、加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建品牌學(xué)校

本學(xué)期進(jìn)一步秉承中心校提出的美好校園、細(xì)化管理、深化課改的辦學(xué)導(dǎo)向，加強(qiáng)內(nèi)部管理，努力創(chuàng)建品牌學(xué)校。(1)繼續(xù)加強(qiáng)了校園文化建設(shè)力度。各校因地制宜加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷完善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，將環(huán)境建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)資源相整合，營(yíng)造良好的校園氛圍。諸如：段家莊學(xué)校在新分配特崗教師苗飛龍老師當(dāng)任校長(zhǎng)以來，帶領(lǐng)年青教師對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大幅度的改變，更換了校園板報(bào)；整飾了教室專欄；整修了學(xué)校電路；開展了富有特色的學(xué)生活動(dòng)。尤其是課間操活動(dòng)，學(xué)生雖然不多卻能夠做到師生同操、整齊劃一。劉家寨學(xué)校干凈整潔、保持如新，校園文化建設(shè)獨(dú)具特色；大課間活動(dòng)仿制東冶示范小學(xué)，行動(dòng)統(tǒng)一、整齊劃一。尤其是學(xué)生見面問好、主動(dòng)撩門簾、隨手揀拾廢物等匯愛活動(dòng)形成常態(tài)，形成了良好的校園文化氛圍。神西小學(xué)、邊家莊小學(xué)環(huán)境保持整潔、教室布置體現(xiàn)了班級(jí)特色、辦公室專欄及時(shí)更新、板報(bào)富有校園文化特色。坪上小學(xué)的升旗活動(dòng)規(guī)范到位、每次升旗后國(guó)旗下的講話一直堅(jiān)持每周評(píng)選演講優(yōu)勝的二位同學(xué)進(jìn)行。尤其是整個(gè)升旗活動(dòng)由學(xué)生組織，既進(jìn)行了學(xué)生的愛國(guó)主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的情操，還同時(shí)鍛煉了學(xué)生的能力很有創(chuàng)意。蘇家莊學(xué)校的變化不甘落后，邊瑛英校長(zhǎng)經(jīng)過一學(xué)期的努力作了大量細(xì)致的工作：翻新了大門、整修了營(yíng)養(yǎng)餐庫房、更新了教室專欄、每天一直堅(jiān)持下學(xué)列隊(duì)背誦《弟子規(guī)》、見了老師問個(gè)好的禮儀養(yǎng)成教育初步形成。尤其是今年的書香校園建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，學(xué)生讀書活動(dòng)全面開展，人人有讀書筆記，天天有讀后記錄值得肯定和推崇。

(2)進(jìn)一步精細(xì)化學(xué)校管理。中心學(xué)校出臺(tái)了《神西中心校中小學(xué)考核暫行辦法》和《神西中心校教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》等。通過細(xì)化管理做到：實(shí)現(xiàn)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事在時(shí)時(shí)做。每月進(jìn)行一次《養(yǎng)成教育綜合測(cè)評(píng)》對(duì)各學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)比，進(jìn)一步加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。

(3)、進(jìn)一步深化課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,推行課堂教學(xué)改革。

三、九月份開展課堂教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。

四、十月份開展了課改標(biāo)兵賽講活動(dòng)，讓教師走出去多次到課改示范校觀摩，促進(jìn)教師間的互動(dòng)交流，提高課改教學(xué)水平。

2、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行課改反思，總結(jié)前期成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，找出問題與困惑通過研討實(shí)施整改，因校制宜，定位課型，制定并落實(shí)神西中心校深化課堂教學(xué)改革綱要。結(jié)合教育局教改模式推行神西中心校三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式同時(shí)規(guī)范了各項(xiàng)要求，建立了《神西中心校課改標(biāo)兵評(píng)選辦法》等激勵(lì)制度。在中心學(xué)校教改方案的基礎(chǔ)下，各校都有自己特色的教改方案，現(xiàn)在各校已經(jīng)推選出了自己的教改帶頭人。

3、通過質(zhì)量抽測(cè)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理。中心校采用終極目標(biāo)動(dòng)態(tài)化管理，期中期末考試后，我們都會(huì)及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會(huì)從總體評(píng)價(jià)、成績(jī)與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎(jiǎng)勵(lì)，有退步的予以警醒。9月份，爭(zhēng)取神西鄉(xiāng)黨委政府召開了大規(guī)模的教育表彰大會(huì)。獎(jiǎng)勵(lì)了22名教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師，課改標(biāo)兵8名，養(yǎng)成教育模范班主任9名。先進(jìn)集體7校次。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。

4、切實(shí)抓好“三步五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式落實(shí)工作，從教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時(shí)與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，為老師的業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。

四、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安校園

1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，排除安全隱患。本學(xué)年我校對(duì)劉家寨教學(xué)樓的防水進(jìn)行了整修，給師生創(chuàng)設(shè)了安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；水路管道進(jìn)行整修，便于教師、學(xué)生用水安全；增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運(yùn)行；蘇家莊學(xué)校更換了營(yíng)養(yǎng)餐防盜門、整修了大門；段家莊更換了旗桿；坪上學(xué)校正在整修教學(xué)樓護(hù)欄。為杜絕學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失和學(xué)生墜樓事件的發(fā)生提供物質(zhì)保障。并對(duì)各學(xué)校校園內(nèi)低洼破損地面和臺(tái)階進(jìn)行了修補(bǔ)，保證了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地安全。2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責(zé)任書、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了溺水安全防范責(zé)任書，各班級(jí)都張貼了《中小學(xué)生守則》。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教師和各班主任每天及時(shí)做好《學(xué)校安全管理日志》、《學(xué)校安全管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《學(xué)生出缺勤情況統(tǒng)計(jì)》、《班級(jí)安全管理日志》、和《學(xué)生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等，做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長(zhǎng)鳴。

5、認(rèn)真落實(shí)校園封閉式管理、來人登記、路隊(duì)護(hù)送和課間巡查制度。

6、定期召開了校長(zhǎng)安全工作會(huì)議。要求各校長(zhǎng)要把安全工作隨時(shí)拿在手上，掛在嘴上，落在實(shí)處。做到制度檔案完善化、安全教育全面化、隱患排查無縫化、安全演練常態(tài)化、專項(xiàng)工作突出化。

7、嚴(yán)抓食品衛(wèi)生工作。營(yíng)養(yǎng)餐工作是一項(xiàng)惠民工程，中心校要求各校在日常工作中要做好做細(xì)，定期檢查出入庫登記臺(tái)賬、留樣登記、實(shí)名制簽字、公示、健康教育以及庫房設(shè)置情況，各校都做到了按質(zhì)按量發(fā)放，賬務(wù)規(guī)范，臺(tái)賬記錄認(rèn)真，公示內(nèi)容全面，制度齊全，預(yù)案到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人及炊事員時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

五、學(xué)校工作存在的問題與不足。

1、學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。部分學(xué)生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學(xué)校創(chuàng)建重視不足。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，但僅停留在起步階段，為進(jìn)一步深入開展相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)氛圍不濃，與中心校提出的“一校一品”的要求還有很長(zhǎng)路要走。

3、教師敬業(yè)精神有待提高。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作，把教師的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入年終考核，與教師的績(jī)效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間活動(dòng)開展力度不足，各學(xué)校雖有活動(dòng)計(jì)劃，但完全落實(shí)到位較少。同時(shí)，因師資力量不足，不能根據(jù)學(xué)生要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。

在本學(xué)期中，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，取得一定成效。希望在下一，將以更飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，按照中心校提出的美好校園、細(xì)化管理、深化課改為導(dǎo)向，以“求真--創(chuàng)新--發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步深層次的反思自身存在的問題。在努力中改變、在變化中創(chuàng)新、在行動(dòng)中提高。人人付出努力，個(gè)個(gè)付諸行動(dòng)，使學(xué)校天天有變化，年年有發(fā)展，辦出當(dāng)?shù)厝罕姖M意的教育。

段家莊學(xué)校

苗飛龍

2016年1月

神西明德小學(xué) 二零一六年一月

２０１５工作總結(jié)

第三篇：西井鎮(zhèn)婦聯(lián)工作總結(jié)

西井鎮(zhèn)婦聯(lián)會(huì)前半年工作總結(jié)

忙碌的日子總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間半年又匆匆而過，我鎮(zhèn)婦聯(lián)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，具體做了以下幾方面工作：

一、好事辦好，實(shí)事辦實(shí)：

積極貫徹落實(shí)《長(zhǎng)治市婦女小額擔(dān)保貸款實(shí)施辦法》的通知，明確貸款對(duì)象的資格和條件，嚴(yán)格把關(guān)，層層落實(shí)，做到符合條件的一個(gè)不漏，不符條件的一概不批。確認(rèn)我鎮(zhèn)上黃堂村的養(yǎng)殖大戶周霞霞符合貸款的各項(xiàng)規(guī)定，我鎮(zhèn)婦聯(lián)積極幫其辦理相關(guān)的貸款手續(xù)，為全鎮(zhèn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)起到了積極的示范作用。

二、關(guān)愛兒童，成就未來：

兒童是祖國(guó)的未來，“六一”前夕，我鎮(zhèn)婦聯(lián)組織各行政村婦女代表加入到“六一”活動(dòng)中，把婦聯(lián)會(huì)的關(guān)心和溫暖傳遞到每一位同學(xué)們的心中。鼓勵(lì)村里的貧困兒童和留守兒童保持良好的心態(tài)，身心都能夠健康成長(zhǎng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的安全教育工作，從各方面提高孩子們的安全防護(hù)意識(shí)和能力。

三、維護(hù)婦女合法權(quán)益，全面推進(jìn)和諧社會(huì)：

以宣傳為主，組織婦女們學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法.》，讓廣大婦女懂得正確運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，懂得在受害時(shí)如何為自己伸張正義，同時(shí)引導(dǎo)婦女們樹立自尊、自立、自信的新觀念，破除舊思想，敢于走出去看一看、闖一闖。要學(xué)法、用法、知法、守法，充分發(fā)揮自己在社會(huì)中的主體作用。

四、參與低碳生活，構(gòu)建節(jié)能社會(huì):

以“低碳家庭，時(shí)尚生活”為主題，組織婦女們大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓廣大婦女以志愿服務(wù)的形式促進(jìn)家庭成員自覺學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識(shí)，把科學(xué)使用資源，節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中，讓更多的婦女們成為了低碳生活的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。

五、關(guān)注生命，崇尚健康：

健身活動(dòng)不僅是人們愉悅身心，豐富生活，增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑，更是人們展示精神面貌和多彩人生，激勵(lì)人們自尊、自強(qiáng)、自信、自立的重要方式。在縣老年體育協(xié)會(huì)的安排和支持下，我鎮(zhèn)婦聯(lián)積極組織各村婦女踴躍參加“太極拳、功夫扇、柔力球、秧歌”等健身活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大婦女要形成一種自覺的健身行為，現(xiàn)在西井村和南委泉村已形成一種濃濃的健身氛圍。這些豐富多彩的文體節(jié)目充分展示出新農(nóng)村婦女的新氣息。

憶往昔，感慨萬千；思未來，任重道遠(yuǎn)。成績(jī)是可喜的，差距也是存在的，如何讓老區(qū)婦女生活得更精彩，仍需要我們婦女工作者不懈的努力，只有盡心盡職，拼搏進(jìn)取才能為婦聯(lián)工作再創(chuàng)一個(gè)新局面。

西井鎮(zhèn)婦聯(lián)

2011年9月

第四篇：2016神西中心校德育工作總結(jié)

神西中心學(xué)校德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是校長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次校長(zhǎng)會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、黑板報(bào)、班級(jí)園地等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.積極做好檢查督促工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4.各學(xué)校大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。各校都有健全的教育陣地，如：宣傳欄、少先隊(duì)活動(dòng)室等。各校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．各校要豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．各校要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各校要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。

3.各校要加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)

助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。各校要堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.各校要一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“中華魂”為主題的讀書教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3.各校要重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從各學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合各學(xué)校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

神西中心學(xué)校

第五篇：西井子鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

西井子鎮(zhèn)2011年上半年社會(huì)治安綜合治理

工作總結(jié)

今年，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹《內(nèi)蒙古黨委、政府關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)平安內(nèi)蒙古建設(shè)的意見》，全市政法工作會(huì)議和縣委十一屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)措施，扎實(shí)推進(jìn)平安建設(shè)，確保全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，使社會(huì)治安綜合治理工作取得了階段性成果。現(xiàn)將半年來的工作作出總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理。我鎮(zhèn)始終把社會(huì)治安綜合治理工作作為一把手工程，納入鎮(zhèn)黨委工作重要議事日程，實(shí) 行一把手總負(fù)責(zé)。今年年初，鎮(zhèn)黨委、政府全面部署安排2011和今后一個(gè)時(shí)期的社會(huì)綜合治理工作，提出了工作目標(biāo)，明確了工作任務(wù)。每個(gè)月定期召開一次綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，專門研究部署綜治工作。在下鄉(xiāng)做中心工作的同時(shí)進(jìn)行檢查、督促，遇到實(shí)際問題，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問、解決。從而使全鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)工作能夠落實(shí)下去，抓出了成效。

二、組織健全、責(zé)任明確。為了使綜合治理工作常抓不懈，為此，成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng)，有關(guān)人員任成員的社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，在全鎮(zhèn)各個(gè)村委會(huì)下設(shè)治保會(huì)、調(diào)節(jié)委員會(huì)、防火應(yīng)急小組和“五護(hù)”隊(duì)伍，使全鎮(zhèn)綜治工作有領(lǐng)導(dǎo)、有機(jī)構(gòu)、有組織。各村委會(huì)、鎮(zhèn)直各單位把

社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)工作擺上更加突出的位置，做到與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)重點(diǎn)工作同部署、同落實(shí)、同考核、同問責(zé)、按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把維護(hù)社會(huì)治安的責(zé)任和任務(wù)分解到村組，落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人。為加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，年初，按照縣委的要求，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)與各村委會(huì)負(fù)責(zé)人簽定了《2011年西井子鎮(zhèn)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任書》。

三、進(jìn)一步深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。在鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，綜治辦組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門和各村、村委會(huì)各負(fù)其責(zé)；全鎮(zhèn)綜治工作人員深入實(shí)際，深入群眾，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握影響本地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的主要矛盾和糾紛，采取有效措施，妥善處理。

當(dāng)前，隨著黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)“三農(nóng)”工作的扶持力度不斷加大，強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的不斷落實(shí)，農(nóng)村土地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。緣于此，許多農(nóng)民返回家鄉(xiāng)，要地種。我鎮(zhèn)四頃灣村民劉進(jìn)才在農(nóng)村稅費(fèi)改革前將自家承包的60畝土地撂荒，當(dāng)時(shí)他也沒有和村委會(huì)干部打過招呼，丟下土地，舉家搬遷。他走后，該村委會(huì)將其土地重新分給其他農(nóng)戶。近年來，隨著農(nóng)村土地不斷升值，他和村委會(huì)要他的60畝土地。任憑村委會(huì)怎樣做其思想工作，也都無濟(jì)于事。他多次到市、縣

兩級(jí)政府反映土地問題，在社會(huì)上造成不良影響。農(nóng)民事情無小事。針對(duì)劉進(jìn)才上訪事件，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，會(huì)同村委會(huì)綜合運(yùn)用教育、協(xié)商等辦法化解矛盾糾紛，并收到了良好的效果。鎮(zhèn)黨委、政府從全局出發(fā)，切實(shí)維護(hù)弱勢(shì)群體的利益，對(duì)村民劉進(jìn)才生活上給予大力救濟(jì)，確保他們?nèi)页燥柎┡?，解決了他們的燃眉之急，感受到了黨和政府的溫暖。至此，為農(nóng)民劉進(jìn)才上訪事件劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這種扶貧濟(jì)困的行動(dòng)得到了廣大群眾的一致好評(píng)。

今年四月份，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分干部職工，無視國(guó)家法律、法規(guī)，隨意踐踏縣委出臺(tái)的有關(guān)調(diào)資政策，并惡意圍攻縣委、政府。他們當(dāng)中，選派“代表”到北京、內(nèi)蒙古黨委越級(jí)上訪，在社會(huì)上造成惡劣影響。在危難之際，縣委作出重要指示，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰的人，誰去領(lǐng)“的原則，把維護(hù)社會(huì)治安的責(zé)任和任務(wù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人。為此，我鎮(zhèn)黨委、政府積極響應(yīng)縣委號(hào)召，多次召開黨委會(huì)議，專門部署、研究此項(xiàng)工作，研究制訂做好此項(xiàng)工作的對(duì)策和措施。我鎮(zhèn)10位領(lǐng)導(dǎo)干部，頂著污辱和謾罵，硬著頭皮，耐心細(xì)致地做通了他們的思想政治工作，削弱了他們的囂張氣焰，有效地遏制了這起上訪事件的發(fā)生，使縣委出臺(tái)的有關(guān)政策得以很好地落實(shí)，從而維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。截至目前，全鎮(zhèn)共排查化解矛盾糾紛3起，調(diào)處成功率達(dá)100%，全部做到了定紛止?fàn)?，以局部穩(wěn)定促進(jìn)

了全縣的大局穩(wěn)定。

四、大力加強(qiáng)社會(huì)治安打防控體系建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理。我們根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，深入持久開展專項(xiàng)治理和“嚴(yán)打”整治工作，始終保持對(duì)犯罪分子的高壓態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)了本鎮(zhèn)的流動(dòng)人口管理，充分發(fā)揮群防群治隊(duì)伍，密切注視犯罪分子的動(dòng)向。堅(jiān)決打擊、取締“法輪功”等危害社會(huì)、妨害公共安全的邪教組織，深入開展掃黃打非斗爭(zhēng)，加大力度掃除“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。各部門在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊密協(xié)作，互相配合，正確運(yùn)用法律武器，共同打擊犯罪，使犯罪分子無可乘之機(jī)，無藏身之地。

五、繼續(xù)加大法制宣傳培訓(xùn)力度。充分發(fā)揮鎮(zhèn)綜治辦的業(yè)務(wù)職能部門的作用，深入開展法制宣傳和培訓(xùn)。對(duì)制定出的“六五”普法規(guī)劃，深入貫徹落實(shí)，在全鎮(zhèn)形成人人學(xué)法、人人用法、人人守法的良好氛圍。由鎮(zhèn)司法所牽頭，對(duì)全鎮(zhèn)干部職工、小學(xué)生、教師開展法制教育課，學(xué)校的法制副校長(zhǎng)專抓法制教育課。在各村充分利用廣播、標(biāo)語、培訓(xùn)等形式開展法律、法規(guī)等方面的普法、宣傳教育，做到有方案、有記載、有組織。深入開展反邪教警示教育活動(dòng)，教育干部群眾“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”；動(dòng)員廣大干部群眾弘揚(yáng)正氣，積極參與社會(huì)治安綜合治理，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)村治保

護(hù)、調(diào)解委員會(huì)成員的法制培訓(xùn)，促進(jìn)依法治村。

半年來，在全體綜治人員的共同努力下，全鎮(zhèn)的綜治工作取得了一定的成績(jī)。在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到，在深化改革，加快發(fā)展的新階段，影響社會(huì)穩(wěn)定的因素和一些深層次矛盾不斷顯露出來，而且多種矛盾相互疊加，維護(hù)穩(wěn)定的形勢(shì)尤為嚴(yán)峻。對(duì)此，我們?nèi)w干部群眾一定要認(rèn)真分析其偶然性和必然性，深刻汲取教訓(xùn)，不怨天尤人，加強(qiáng)整改。要以超常的工作力度，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)努力，全面提升全鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理水平，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

中共西井子鎮(zhèn)委員會(huì)

西井子鎮(zhèn)人民政府

二O一一年七月十三日