第一篇：綜合治理治出新面貌

綜合治理治出新面貌

鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府深入推進(jìn)“六亂”整治、“掃黑除惡”專項斗爭、反邪教、禁毒和“七五”普法宣傳教育各項工作，自然生態(tài)環(huán)境和社會治安環(huán)境呈現(xiàn)出“新面貌”。

一、生態(tài)環(huán)境綜合治理做到五個“全”。一是組織上全面部署。鎮(zhèn)上成立了環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月專題研究部署，制定了網(wǎng)格化管理方案，細(xì)化了任務(wù)，靠實了責(zé)任。二是宣傳上全方位覆蓋。利用廣播、電子屏、微信、手機(jī)QQ、微信公眾平臺等方式開展環(huán)保政策法規(guī)宣傳教育，營造良好的氛圍，不斷增強了廣大干部群眾的環(huán)境保護(hù)意識。三是主體上全民參與。環(huán)境綜合治理工作功在組織引導(dǎo)，貴在全民參與。全鎮(zhèn)聘用了8名“4050””人員和116名護(hù)林員負(fù)責(zé)公共區(qū)域保潔和河道巡查。各黨支部利用“主題黨日”活動，組織黨員和村社干部開展志愿者服務(wù)活動，做給群眾看、帶著群眾干。轄區(qū)企業(yè)積極參與，無償提供裝載機(jī)和運輸車輛，及時清除陳年垃圾。四是治理上全領(lǐng)域監(jiān)管。亂搭亂建防反彈、再推進(jìn)，拆除6處違章建筑；牌匾廣告抓規(guī)范、清亂象，統(tǒng)一安裝鎮(zhèn)區(qū)商戶招牌，及時清理“牛皮癬”；亂堆亂倒強基礎(chǔ)、抓保潔，逐步配齊垃圾倉、垃圾筒、清運車，建立“戶收集、社轉(zhuǎn)運、村處理”的長效機(jī)制；亂排亂潑靠責(zé)任、嚴(yán)管理，與鎮(zhèn)區(qū)商鋪、住戶簽定門前“四不三包”責(zé)任書270余份，執(zhí)法所定期督促檢查。五是督導(dǎo)上全過程跟進(jìn)。把環(huán)保工作納入目標(biāo)責(zé)任書考核，定期檢查、限期整改、考核備案。加強生產(chǎn)過程監(jiān)督，杜絕使用違禁農(nóng)藥、嚴(yán)禁亂倒生產(chǎn)垃圾。開展“美麗庭院”、“五星級文明戶”等評比活動，營造全民參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的良好氛圍，形成共治共建的長效機(jī)制。

二、社會治安綜合治理做到“五個好”。一是矛盾糾紛調(diào)解好。采取集中排查、定期排查、重點排查互補，人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解結(jié)合的方式，排查化解各類矛盾糾紛。二是重點人群管理好。把社區(qū)矯正、刑釋、涉毒、涉邪、精神病患者作為重點對象，落實一對一地教育監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防托管漏管、肇事肇禍。認(rèn)真解決病困、災(zāi)困、空巢老人、留守兒童等弱勢群體的住房、醫(yī)療、安全問題，嚴(yán)防發(fā)生個人極端事件和意外事故。三是突發(fā)情況處置好。鎮(zhèn)村兩級制定了各類應(yīng)急預(yù)案，成立了應(yīng)急救援隊，確保及時有效地處理突發(fā)事件，嚴(yán)防發(fā)生群體性事件發(fā)生。四是信訪問題化解好。按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，依法、及時、就地解決問題，注重初信初訪，最大限度的減少問題積累和矛盾上行。五是專項活動推進(jìn)好。不失時機(jī)地開展“七五”普法宣傳教育，全民法治觀念和全體黨員黨章黨規(guī)意識明顯增強。突出宣傳發(fā)動和線索排摸兩個重點，深入推進(jìn)“掃黑除惡”專項斗爭，治安亂象逐步清除，守法光榮、違法可恥的社會氛圍日益形成。

第二篇：作文出新

作文出新

記得看過這樣一幅漫畫：第一幅是三角形、平行四邊形、正方形等一批形式不一的圖形走進(jìn)x x小學(xué)的門口，第二幅依然在這所學(xué)校的門口，一群中規(guī)中距的圓形排隊依次走出來。這則漫畫形象地指出了我國傳統(tǒng)教育的弊端：求同思維見長，求異思維見短。這一弊端體現(xiàn)在小學(xué)作文教學(xué)中，就呈現(xiàn)出千篇一律、千生一面的現(xiàn)象。由此可見如何在小學(xué)作文教學(xué)中實施創(chuàng)新教育已成為擺在我們面前的一個亟待解決的問題。

本學(xué)期，我結(jié)合小學(xué)語文第十冊作文訓(xùn)練要求，在作文出“新”上作了一些嘗試。

一、積累出“新”

作文是一項綜合性的訓(xùn)練項目，九年義務(wù)教育小學(xué)語文大綱指出：作文教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生用詞造句，連詞成篇的能力，又要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物，分析事物的能力。

作文首先是對學(xué)生書面表達(dá)能力的考驗，這需要學(xué)生有扎實的語言表達(dá)的基本功。還要求學(xué)生平時要注意積累一些好詞好句。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?說明學(xué)生平時要多讀書，在讀書的過程中摘抄一些好的句子，這樣才能厚積薄發(fā)。

但是時間久了，學(xué)生也會將抄好詞好句這一活動當(dāng)成任務(wù)，流于形式，為此我又設(shè)計了一些新的方式，比如每天理解一個成語，每天請一位同學(xué)介紹一篇讀到的好文章，以“春天”為主題進(jìn)行歸類輯錄等等，以激起學(xué)生更大的興趣。

一篇文章光有優(yōu)美的詞句是不夠的，如果脫離生活實踐，就會空洞無物，成為無源之水。生活為學(xué)生的寫作提供了取之不盡，用之不竭的源泉，因此在作文教學(xué)中要重點指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物。羅丹說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覍⒚恐芩牡闹黝}晨會內(nèi)容設(shè)定為“發(fā)現(xiàn)”，每周由一個小組主持，要求學(xué)生用一個星期時間去發(fā)現(xiàn)十件美好的，令人感動的，給自己留下深刻印象的事情，然后在周四的晨會上告訴大家。其他組也可以補充。剛開始學(xué)生覺得很難，慢慢實踐下來，學(xué)生都發(fā)現(xiàn)只要用心體會，值得寫的事情無所不在。以后，寫一件事時再不用去杜撰撿錢包，還錢包；寫一個人時不用去假設(shè)一個不去玩只顧寫作業(yè)的伙伴。

二、題目出“新” 在作文教學(xué)中，教師都會發(fā)現(xiàn)從三年級到六年級基礎(chǔ)訓(xùn)練里寫人記事的作文，不動腦筋的學(xué)生幾乎可以用同一件事，同一個人去套，使作文公式化，很難寫出新意，讓人一看題目就可知內(nèi)容。

這時不妨從題目入手，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的作文內(nèi)容定一個新穎的題目，讓題目成為點睛之筆，讓讀者眼睛為之一亮，引起閱讀的興趣。

小學(xué)語文第十冊第七單元作文的訓(xùn)練要求是通過一兩件事體現(xiàn)父母對自己的關(guān)心。這一篇作文同學(xué)們寫了諸如《媽媽喜歡吃魚頭》、《愛“撒謊”的爸爸》等題目，都很新。有一個學(xué)生寫的題目是《血源》，并強調(diào)是“血源”而非“血緣”，讓人忍不住要看個究竟，原來她寫的是一次乘車和媽媽一起摔倒，爬起來后媽媽見“我”身上有血跡便大驚失色，一遍一遍地找血的來源，后來發(fā)現(xiàn)血源原來在自己身上，這才放心地笑了，而“我”卻從 媽媽舒坦的笑容里看到了愛的源頭。這樣的一個題目就引導(dǎo)著讀者因新奇而探究，最后不得不為之感動。

三、主題出“新”

為了防止各單元訓(xùn)練的作文成為“開頭——經(jīng)過——結(jié)尾”三段式的新八股文，除了在題目上出“新”以外，還要在主體上出“新”。

作文的主題要緊貼時代的潮流，緊貼學(xué)生的生活。小學(xué)語文第十冊中有一次作文訓(xùn)練內(nèi)容是寫一封倡議書，在教會學(xué)生這類應(yīng)用文的格式基礎(chǔ)上，就當(dāng)前全社會對“***功”的批判在學(xué)生中展開討論：作為一名小學(xué)生我們該做什么？學(xué)生發(fā)言踴躍，興致高漲，向全校學(xué)生提出了“拒絕邪教，崇尚科學(xué)”的建議，自身也受到了教育。在“煙花三月”旅游節(jié)期間，我讓學(xué)生就春游過程中發(fā)現(xiàn)的問題給瘦西湖的工作人員寫一份建議書，既鞏固了知識，又增強了學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

對于傳統(tǒng)的作文主題，要學(xué)會另辟蹊徑，從獨特的視角看問題。如把描寫春天景物的文章變成“尋找春天的足跡”，讓學(xué)生發(fā)動各種感官去捕捉春天的訊息：用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心去感受，從而明白：“春在石縫的新綠上，春在芳香的空氣中，春在潺潺的流水里，春在燕子的呢喃中``````”這樣的春天是美的，這樣的作文更是美的。有一位學(xué)生寫自己摔倒了，媽媽不但不扶“我”，反而怪“我”太嬌氣，責(zé)令“我”自己爬起來，從媽媽的嚴(yán)格要求中表現(xiàn)她對自己的關(guān)心。文末，這位學(xué)生深情地寫道：“如果我將來自強不息，如果我將來堅強有毅力，如果我將來能在社會上充當(dāng)佼佼者``````我都得感謝我那嚴(yán)厲`慈愛而又理智的母親.?！边@樣的作文怎么不讓人耳目一新呢？

四、形式出“新”

作文教學(xué)還可以在形式上作一些新的嘗試，平時在語言文字訓(xùn)練中善于抓住時機(jī)進(jìn)行作文訓(xùn)練。如在教《給顏黎民的信》時可適時引導(dǎo)學(xué)生思考顏黎民的信中究竟寫了什么？發(fā)動學(xué)生以顏黎民的的名義寫一封《給魯迅的信》。在《只有一個地球》這課中講到人類對自然資源的破壞，要求學(xué)生以《我是x x 資源》為題寫一段話，學(xué)生換位思考后，對人類進(jìn)行了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的呼吁，言詞懇切，也給自己帶來很大的觸動，這樣的訓(xùn)練將教作文與教做人結(jié)合在一起，事半功倍。

魯迅先生說過：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲飛上天空，他想潛入蟻穴``````”在作文的訓(xùn)練中就可以給孩子一雙想象的翅膀。如本學(xué)期班上寫了一篇小作《教室里的悄悄話》，讓學(xué)生充分利用想象，使教室里的一切東西都說起話來。就有學(xué)生虛擬了一個教室里的法庭，受傷的粉筆桌椅等紛紛帶著證據(jù)`證人走上了法庭，對不愛惜公物的小主人進(jìn)行了控訴，既趣味盎然，又發(fā)人深思。我還設(shè)計在一則周記中讓學(xué)生用“課桌、足球、教室”三個詞寫成一篇文章，有學(xué)生連詞成文寫成一則童話，有學(xué)生分別以這三個詞為題寫成系列作文``````精彩紛呈。

在作文新形式的探索中，仿寫也不失為一種好方法，例如要求學(xué)生讀一些詩歌，并仿照著寫一首贊美春天的詩歌，學(xué)生的語言盡管稚嫩，但詩的語言初見端倪，仿寫如給學(xué)生一支拐杖，讓他們扶著走到一個新的天地。

五、評價出“新”

學(xué)生寫出一篇作文后，就盼望著得到別人的反饋信息，所以他們常常在發(fā)下作文本后急切地看老師評的等第和評語。在這種情況下，教師就不能只給個等第或用一些“語言通順，詳略得當(dāng)”等簡單的評語，這樣會打擊小學(xué)生作文的積極性，因此教師在評語上也要出“新”。評語除進(jìn)行評論或指導(dǎo)外，還可以與學(xué)生商榷，或者提建議，這樣學(xué)生更易于接受。

對作文的評價也可以出自同學(xué)，如在當(dāng)堂作文時請一些同學(xué)讀自己的習(xí)作，由學(xué)生直接反饋優(yōu)點和不足，以幫助其鞏固和改進(jìn)。或者采用作文互改的方式，由學(xué)生互相做出恰如其分的評價，并提出中肯的意見，而學(xué)生在修改別人作文的過程中，自身作文及評價的能力也得到了鍛煉。

評價還可以來自家長。比如在慶?！叭恕眿D女節(jié)活動中，我要求學(xué)生每人回家為媽媽做一件事，并把這一件事寫下來給媽媽過目，請媽媽寫上自己的感受。學(xué)生為了得到家長的肯定，都很認(rèn)真地完成了這項任務(wù)，作文更是斟字酌句。真情實感便從母子的字里行間傾瀉而出，這樣的作文才有了很強的可讀性。

第三篇：縣城面貌簡介

縣城面貌簡介范文

xx縣縣境東西長30.8公里，南北寬23.3公里，縣城座落于縣域西南部，轄3鎮(zhèn)5鄉(xiāng)195個行政村，總面積431平方公里，建成區(qū)15平方公里，規(guī)劃控制面積50平方公里，全縣總?cè)丝?2萬人，城市化水平36%。xx縣距離首都北京400公里，西北距省會石家莊110公里，縣城西鄰京廣鐵路、107國道和京深高速公路，邢德、任廣、內(nèi)邢公里從縣境交匯通過，隨著我縣城市化的快速推進(jìn)，“一城五星”xx明星衛(wèi)星城的定位，以及高鐵客站、熱電力站、污水處理廠等國家重點工程及基礎(chǔ)設(shè)施的實施與完善，有利于發(fā)揮城市輻射帶動能力，對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、擴(kuò)大內(nèi)需、拉動發(fā)展具有不可多得的優(yōu)越性和吸引力。

新中國成立60年來，xx縣城市建設(shè)日新月異，飛速發(fā)展。特別是黨的十一屆三中全會以來，xx縣改革開放全面展開，現(xiàn)代化建設(shè)蓬勃發(fā)展，城市建設(shè)堅持科學(xué)發(fā)展觀，突出以人為本、構(gòu)建和諧社會的理念，加快推進(jìn)重大項目和民生工程，城市空間實現(xiàn)了歷史性拓展，城市功能和形象取得了舉世矚目的成就。

——城市路網(wǎng)日臻合理。圍繞創(chuàng)建“和諧xx縣，打造首善之地”的總體目標(biāo)，堅持統(tǒng)籌布局、科學(xué)安排、合理分工的原則，加快城市路網(wǎng)建設(shè)，不斷完善縣城載體功能。據(jù)不完全統(tǒng)計，“十五”以來僅道路項目累計投資2.1億元，先后建成了游雅街、新興街、育才街、昌平路、滏陽路和順德路等為骨架的城市道路，并迅速地帶動了區(qū)域的開發(fā)建設(shè)，連片發(fā)展。特別是正在抓緊建設(shè)的總投資投資近3000萬元全長3500米的澧洺路城市快速干道，進(jìn)一步優(yōu)化了城區(qū)道路網(wǎng)絡(luò)，“東城西區(qū)”“六縱六橫”城市布局進(jìn)一步加強，逐步形成城市輻射帶動經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)促進(jìn)城市持續(xù)發(fā)展的格局，使縣城交通更加便利。經(jīng)過三年實施“大變樣”建設(shè)，打通了“斷頭路”，城區(qū)交通管理水平進(jìn)一步提高。

——城市功能不斷提高。近年來，縣委、縣政府在全縣經(jīng)濟(jì)工作中樹立了“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，城市化是總攬”的理念，在修訂新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃中，以城市化為突破口，立足工業(yè)立縣、環(huán)境活縣，全力打造“宜居宜業(yè)、綠色和諧”新型城市，進(jìn)一步增強縣城中心區(qū)對周邊產(chǎn)業(yè)、人口的吸納、集聚和輻射能力。城市供水工程。新建改建北街村、新興東路和錦繡家園供水管道3萬米，縣城中心區(qū)自來水普及率100%，水質(zhì)綜合合格率100%，實現(xiàn)了24小時供水，城區(qū)居民的生活用水不斷得到滿足；給排水工程。一是主排水管道建設(shè)，完成河頭工業(yè)區(qū)、太行大街、昌平路等3.3萬米管道鋪設(shè)；二是老城區(qū)排水管道改造工程，包括老大街、武廟街、文廟街、老禮堂街、儒林街、裕華街等6條街道，排水管道總2.4萬米，兩個建設(shè)的實施，形成了縣城中心區(qū)排水管網(wǎng)布局合理、老城區(qū)排水管道暢通的城市排水管網(wǎng)格局，實現(xiàn)了新老城區(qū)排水管網(wǎng)的對接，這一工程可使20余家企業(yè)的生產(chǎn)廢水實現(xiàn)合理排污，徹底解決了困擾群眾排水難的問題。

——住宅建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。20世紀(jì)八十年代至九十年代初期，縣城以平房為主，城區(qū)主干道兩側(cè)多為二層樓房。2004年，第一個住宅小區(qū)“錦繡家園”建成并投入使用，小區(qū)內(nèi)燈明路平，潔凈整齊，建有綠地花園、設(shè)置了健身器材，物業(yè)管理規(guī)范，是全縣小區(qū)的樣板工程，為xx縣的住宅革新注入了新的活力。截止到2007年，縣城內(nèi)共建成錦繡家園、怡和家園、東方花園等規(guī)模以上住宅小區(qū)三個，總占地225畝，住宅1300套，居住能力約5000人左右，別墅近百座，總投資9980萬元，建筑總面積15.5萬平方米。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我縣的住宅小區(qū)建設(shè)經(jīng)歷了從無到有、從小到大的一個變遷，群眾對居住條件的要求由“居住型”向“品位型”高層次方向發(fā)展，房地產(chǎn)業(yè)正邁著良性、規(guī)范、健康的發(fā)展步伐。東方花都小區(qū)、上東國際小區(qū)、金王府小區(qū)等規(guī)模以上小區(qū)相繼拔地而起，設(shè)計超前、價格適宜、能滿足社會各階層對房屋的需求是該縣住宅的最大特點，價格低、戶型好、服務(wù)全的發(fā)展理念在滿足縣城購房需求的同時，吸引了周邊鄉(xiāng)村和xx近郊的購房群體。目前，人民公園小區(qū)、教育小區(qū)、富貴苑小區(qū)等開發(fā)項目正在規(guī)劃中，一批規(guī)模大、品味高、功能全、環(huán)境美的現(xiàn)代化住宅小區(qū)為xx縣城市發(fā)展增添了新的亮點。

——群眾幸福指數(shù)持續(xù)攀升。滏陽路及人民大街給排水工程。該工程是我縣西部區(qū)域管網(wǎng)“主力軍”，鋪設(shè)給排水管道10000米，工程的實施，可從根本上解決縣城西部區(qū)域污水排放與利用難問題；人民公園總投資600萬元，占地80余畝，設(shè)計建設(shè)大型綠地、噴泉、雕塑等內(nèi)容，集休閑、娛樂、健身、集會為一體的綜合廣場。該工程可為廣大群眾提供一個良好的游樂場所，也對促進(jìn)xx縣文化建設(shè)、提升城市文化蘊含、改善城市文化理念、加強城市服務(wù)功能打下堅實的基礎(chǔ)。此外，以落實提案、意見作為改善民生、加快發(fā)展的具體實踐來抓，建立健全廉租住房保障制度政策體系，完善和實施租賃住房補貼工程。為使困難家庭真正得到實惠，發(fā)放補貼金額8.1萬元，補貼面積4500平方米，涉及低收入家庭150戶319人，實現(xiàn)了“民有所居、低有所?！蹦繕?biāo)。

——城市經(jīng)營取得重大成績。一方面，在城市建設(shè)上我縣提出樹立“科學(xué)發(fā)展，良性循環(huán)”的城市經(jīng)營理念，積極探索經(jīng)營城市的新途徑、新模式。不論是新區(qū)開發(fā)還是舊城改造，充分發(fā)揮了市場機(jī)制在城市資源配置中的基礎(chǔ)性作用。一是搞好土地經(jīng)營，對城市規(guī)劃區(qū)的所有建設(shè)用地進(jìn)行了“雙清”、“雙查”，實現(xiàn)土地規(guī)劃、征用、開發(fā)、供給、管理的“五統(tǒng)一”。出臺了《xx縣人民政府關(guān)于加強城市規(guī)劃管理審批的規(guī)定》和《xx縣國有土地儲備供應(yīng)管理暫行辦法》兩個政府令。通過政府對土地一級市場的壟斷，嚴(yán)格施行經(jīng)營性用地使用權(quán)出讓招、拍、掛制度，做到“地盡其用，地利歸公”，今年實現(xiàn)土地收益有了大幅度增長。二是充分利用城市基礎(chǔ)設(shè)施等有形資產(chǎn)和各種無形資產(chǎn)，通過公開出租，拍賣和轉(zhuǎn)讓經(jīng)營權(quán)、廣告權(quán)和管理權(quán)，最大限度地實現(xiàn)增值、獲益和盈利，取得了很好的效果。三是加大公益事業(yè)招商引資力度，全方位拓展城市建設(shè)投融資渠道，采取獨資、合資、引資等多種形式吸引外資和社會資金參與城市化建設(shè)，實現(xiàn)投資主體市場化、多元化。

另外，經(jīng)過近兩年堅持不懈地抓開放、促項目，特別是實施城市建設(shè)“三年大變樣”活動以來，新的經(jīng)濟(jì)增長點不斷涌出，發(fā)展后勁十足，到xx縣投資興業(yè)大有可為。

第四篇：計劃生育社會治字綜合治理責(zé)任書

某某縣疾病預(yù)防控制中心

計劃生育、社會治安綜合治理責(zé)任書

根據(jù)上級指示精神，為加強我中心計劃生育管理，有效地控制人口增長及貫徹落實中共中央、國務(wù)字和全國人大常委會《關(guān)于加強社會治安綜合治理的決定》精神，保障本單位職工安居樂業(yè)，促進(jìn)兩個文明建設(shè)健康發(fā)展，所有本中心職工（乙方）與中心計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組（甲方）簽定計劃生育、社會治安綜合治理責(zé)任書：

1、本單位不得發(fā)生群眾性鬧事，群眾性械斗，集體上越級上訪，重復(fù)上訪非法集合游街示威等各種不利會穩(wěn)定的事件．

2、單位財務(wù)、人事、文書檔案室要有嚴(yán)格的保密制度，加強管理，門窗要采取防盜設(shè)施，各科員下班時清查好電器，用具、財物等落實安全防范措施。

3、干部、職工要互相監(jiān)督，杜絕賭嫖娼等六害行為，杜絕各種丑惡現(xiàn)象的發(fā)生。

4、加強法制學(xué)習(xí)和宣傳、認(rèn)真落實“三五”普法，增強黨員、干部，職工的法律意識，使全體黨員，干部、職工家屬子女學(xué)法、懂法、用法、自覺守法。

5、做好“三防”、“六無”工作。

6、鼓勵屬本中心職工實行晚婚晚育

7、達(dá)到生育條件要求生育的夫婦，必須及時準(zhǔn)確辦好《生育證》做依法生育，憑證生育。

8、再婚生育夫婦不符合生育條件者，在辦理婚姻登記時，必須按《湖南省計劃生育條例》第25條規(guī)定落實以一胎為主的絕育措施。符合生育條件者必須憑男女雙方的婚育情況證明，方能辦理《再生證》。

9、計劃外懷孕對象、無證懷孕對象，均必須中止妊娠，逾期不中止妊娠者，處1000一3000元罰款，并強行中止妊娠，以堅決杜絕計劃外生育。

本責(zé)任書有效三年，從二00六年一月起實施。

甲方：某某縣疾病預(yù)防控制中心

年

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領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任人(蓋章):

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乙方：

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第五篇：出新,觀察日記

出新，觀察日記

城內(nèi)初中 趙文濤

“今天升旗儀式上，饒竹源同學(xué)突然嘔吐了，有可能是吃壞了肚子吧，給這個寧靜的隊伍忽然加上了幾分喧嘩。大家個個離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，包括我在內(nèi)。這使我突然想到了在客車上，小偷偷錢包時，所有人都不出聲，都怕惹來無謂的麻煩。這是現(xiàn)實生活中十分常見的例子。兒千年前的古人有可能會挺身而出，但現(xiàn)代人卻都是退縮的。為什么呢？這留給了人們許多的遐想。希望未來的某一天，這種風(fēng)氣完全止住。”

以上是我班學(xué)生程千峰的一篇觀察日記，對這篇日記，我是這樣下批語的：“太優(yōu)秀了！佳作！”為此，我在班上對這篇日記進(jìn)行了認(rèn)真的讀評，以期在學(xué)生中間產(chǎn)生對“優(yōu)秀事物”的向往、追求。

觀察日記是我在一年級下學(xué)期重教語文課時，對班上學(xué)生進(jìn)行的一項欲長期堅持下去的工作。觀察日記不單單是日記，日記只須一天一記，記當(dāng)天發(fā)生的事；而觀察日記著重點在“觀察”上，觀察不等同于看，而是將看到的事或人記下來，并加上自己的評論，這才能稱之為“觀察”。

剛開始寫觀察日記時，我并不了解學(xué)生的水平，因此要求很簡單：只要記了事，并加上自己的評論就行。而隨著學(xué)生們年齡的增長，觀察日記的要求也應(yīng)隨之發(fā)生改變。

我認(rèn)為觀察日記要想寫得好，首先得吸引住讀者，而吸引讀者的應(yīng)是日記中所記的事。因此，我就對學(xué)生提出了一個新的要求，那就

是“新”。

何謂之“新”？我自己總結(jié)了三點，不知是否準(zhǔn)確，只為交流、探索?！?．寫別人所不寫的2．想別人所未想到的3．平常事中有新的見解” 特別是第3點：平常事中有新的見解，我認(rèn)為最為重要。世上哪有那么多的別人不寫的或未想到的事，所以就只有在平常事中尋找出發(fā)點。一到星期一學(xué)生們的觀察日記就要記升旗儀式，而一寫升國旗，就會想到五星紅旗是由烈士的鮮血染紅的，這個內(nèi)容是連小學(xué)生都知道，又何必要多此一舉呢！而看到食物就要想到“汗滴禾下土”，看到父母的辛苦就要報答??這些“老套”的東西，又怎能引起讀者的興趣。

因此，我認(rèn)為現(xiàn)在的“觀察日記”一定要“出新”，只有這樣才能具有旺盛的生命力；不能再停留在舊的要求中，那樣的話，永遠(yuǎn)不可能取得寫作方面的進(jìn)步。