第一篇：廈門濱東小學(xué)德育處工作學(xué)期總結(jié)（模版）

廈門市濱東小學(xué)學(xué)生工作總結(jié) 2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

本學(xué)期我德育處圍繞新基礎(chǔ)教育研究以及賞識(shí)教育的理念的工作展開了學(xué)校的教育教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念以及新基礎(chǔ)提出的學(xué)生成長需要結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校德育處在本學(xué)期確認(rèn)并初步形成了“小義工育人模式”的學(xué)生工作理念以及育人模式。本學(xué)期德育處以該模式為核心開展了一系列工作雖然沒有轟轟烈烈的成果但是也收獲頗豐。現(xiàn)匯報(bào)如下

一、在理論與實(shí)踐中培養(yǎng)教師促進(jìn)專業(yè)成長

本學(xué)期學(xué)校德育處在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生工作的研究并在研究實(shí)踐中探索教師發(fā)展的途徑。初步探索出一條在實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的教師專業(yè)發(fā)展模式。

1.通過理論指導(dǎo)促進(jìn)教師的實(shí)踐水平

本學(xué)期我校學(xué)生工作老師積極參與“新基礎(chǔ)教育”研究，通過理論學(xué)習(xí)研究新基礎(chǔ)班級(jí)崗位建設(shè)理論與模式，并在吳副校長的指導(dǎo)下和德育部門的積極配合下，全校推行了小義工班級(jí)管理崗位的建設(shè)。由于有前期的理論學(xué)習(xí)不少班級(jí)在學(xué)校德育處出臺(tái)的方案上根據(jù)自身班級(jí)的需要作出了調(diào)整，有的向?qū)W校提出了建設(shè)性意見。班級(jí)管理崗得到了很好的實(shí)施，對(duì)學(xué)生成長起到了很大的作用。

在積極推動(dòng)班級(jí)崗位建設(shè)的同時(shí)老師們也積極探索班隊(duì)會(huì)開展的新基礎(chǔ)模式。本學(xué)期我校面向全區(qū)開放了兩節(jié)班隊(duì)研討課，由林峰老師和翁凌穎老師執(zhí)教。這兩節(jié)課取得了比較好的效果。這要感謝全體老師的大力支持，在備課過程中，吳玉瓊副校長給予了理論以及實(shí)踐的指導(dǎo)，年段老師的積極參與感謝林婷老師、鄭蘭香老師、溫淑慧老師、蔡慧婷等老師在備課研討過程中積極獻(xiàn)策謀劃。

由這兩件比較成功的案例我們可以反思理論的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)我們工作的實(shí)踐起到很大幫助作用，沒理論的支撐就沒有成功的收獲。

2.通過實(shí)踐總結(jié)發(fā)展教師的理論水平

在本學(xué)期小義工班級(jí)崗位建設(shè)過程中以及學(xué)校校園志愿活動(dòng)開展過程中，我們的老師們不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思做法并積極撰寫心得實(shí)踐總結(jié)，取得一定的成績(jī)。陳惠萍老師、謝偉敏老師、吳式佩老師撰寫的德育論文案例收入思明區(qū)德育論文匯編。陳鷺慧老師《新基礎(chǔ)理念下紅領(lǐng)巾小義工校園服務(wù)日活動(dòng)探索實(shí)踐》一文參加新基礎(chǔ)班隊(duì)全國研討會(huì)收入大會(huì)匯編。在期末學(xué)生工作微論壇上全體學(xué)生工作老師圍繞“小義工育人模式”開展了研討活動(dòng)。在活動(dòng)中洪麗嬌、張梅紅、溫福蓮許多老師都圍繞小義工班級(jí)崗位建設(shè)發(fā)表了精彩的演講，都能夠在小義工的育人功能上進(jìn)行挖掘提煉出好的理論。這將成為我校學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)，也是思明區(qū)乃至廈門市獨(dú)有的做法。

3.參加各類教研培訓(xùn)提升研究水平

在自身研討和理論實(shí)踐的過程中我們還不斷外出參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校班主任，德育老師參加新基礎(chǔ)檳榔生態(tài)圈以及其他生態(tài)圈活動(dòng)人次突破歷史新高。老師們?cè)诼犝n評(píng)課活動(dòng)的過程中得到理論與實(shí)踐的提升。有了培訓(xùn)與學(xué)習(xí)我們老師們?cè)诎嚓?duì)活動(dòng)以及班級(jí)管理的研究上有了很大的提升，從本次的學(xué)生工作微論壇上就可以看見。

二、圍繞小義工育人模式開展各類活動(dòng)，滿足學(xué)生的成長需要 1.通過小義工系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成以及能力提升。

首先在三月份我們進(jìn)行了小義工志愿者成立儀式，特別邀請(qǐng)廈門市全能志愿者王忠武出席啟動(dòng)儀式并向同學(xué)們講授如何當(dāng)好義工，傳遞志愿精神。各班立即在啟動(dòng)儀式后在班級(jí)也進(jìn)行了小義工活動(dòng)的部署。我們通過班級(jí)小義工管理崗位設(shè)置讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)的日常管理中，讓每一個(gè)孩子成為班級(jí)的主人。學(xué)生不在有班級(jí)的事情是老師和班干部的事的意識(shí)，取而代之的是我是班級(jí)一員我要在我的崗位上服務(wù)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)。孩子們的責(zé)任心被激發(fā)了，同時(shí)對(duì)班主任的工作也是一種解放。學(xué)期初很多班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)布置都是由班級(jí)小義工負(fù)責(zé)完成的。

在班級(jí)小義工活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，我們緊接著開展了小義工校園服務(wù)日活動(dòng)。在活動(dòng)過程中班主任老師進(jìn)行了仔細(xì)的分工，并指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾伍_展工作。紅色小馬甲現(xiàn)在已經(jīng)成為我們?yōu)I東小學(xué)校園內(nèi)一道美麗的風(fēng)景線。

3月份結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)我們把小義工活動(dòng)拓展到學(xué)校外，組織開展了“3?5”學(xué)雷鋒“鄰里守望?情暖廈門”主題志愿服務(wù)活動(dòng)”在活動(dòng)中全校每一個(gè)班級(jí)都根據(jù)班級(jí)自身的實(shí)際進(jìn)行活動(dòng)，有的到五一廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳活動(dòng)；有的到鼓浪嶼開展申遺活動(dòng)；有的到白鷺洲、白城等地進(jìn)行志愿者活動(dòng)；有的到敬老院關(guān)愛老人，到社區(qū)服務(wù)；到醫(yī)院開展導(dǎo)診咨詢服務(wù)等活動(dòng)內(nèi)容豐富并意義深刻，學(xué)生在服務(wù)中得到鍛煉。

2.利用教育節(jié)點(diǎn)活動(dòng)促使學(xué)生各種能力提高。

本學(xué)期我們利用相關(guān)節(jié)日以及教育教育的節(jié)點(diǎn)開展了一系列的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生得到很好的鍛煉。

3月8日我們開展了尋找“發(fā)現(xiàn)最美媽媽”的三八節(jié)賞識(shí)主題活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)贊賞。三月底結(jié)合春游我們?cè)诟髂甓伍_展了不同主題的春游實(shí)踐活動(dòng)一年級(jí)活動(dòng)主題是緬懷革命先烈，珍惜幸福生活“廈門，我們的幸福家園”。二年級(jí)石雕文化以及閩南文化探尋； 三、四年級(jí)以“有趣的家鄉(xiāng)民俗”活動(dòng)主題，探訪閩南民俗文化；五年級(jí)走訪歷史，尋找“我們身邊的英雄”，參觀了歷史上被稱為“八閩門戶、天南鎖鑰”的胡里山炮臺(tái)；六年級(jí)的活動(dòng)主題則是走近創(chuàng)客，體驗(yàn)創(chuàng)新、科技讓廈門更美麗。

4月份讀書節(jié)活動(dòng)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)分別開展了“非同一般的故事會(huì)”“親子經(jīng)典誦讀”“我是故事大王”“讀書真快樂征文”活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)校評(píng)選了校園“十佳小作家”“閱讀之星”。在小作家評(píng)選中，我們一共收集到了一百多本小作家文集其中三年級(jí)、五年級(jí)的文集數(shù)量最多。

5月份的“我的才藝我來秀”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在音樂組、美術(shù)組老師的精心策劃以及辛苦的組織安排下取得圓滿的成功。本次活動(dòng)共開展了十四場(chǎng)的活動(dòng)包括了小樂手、小歌手、小舞星、班班有歌聲、優(yōu)秀繪畫作品展示、國畫書法現(xiàn)場(chǎng)比賽、現(xiàn)場(chǎng)涂鴉、環(huán)保時(shí)裝秀、插花藝術(shù)、立體手工、環(huán)保墻繪活動(dòng)。整個(gè)五月學(xué)校浸潤在藝術(shù)的海洋中。五月下旬三、四年級(jí)同學(xué)參加鼓浪嶼實(shí)踐德育基地的實(shí)踐活動(dòng)取得比較好的效果，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，也學(xué)到不少知識(shí)。

6月由少先隊(duì)策劃組織了“陽光下成長”主題六一慶典活動(dòng)，讓孩子們度過一個(gè)歡樂的節(jié)日。六月下旬經(jīng)過前期的意見征集、中期活動(dòng)安排部署、后期的指導(dǎo)完成了畢業(yè)季的活動(dòng)。本次畢業(yè)季活動(dòng)結(jié)合新基礎(chǔ)教育理念，將活動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。在班主任老師以及家長的幫助下畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行了創(chuàng)意畢業(yè)照的拍攝；在美術(shù)組的指導(dǎo)下孩子們完成了“我們?cè)谝黄稹碑厴I(yè)墻繪；在體育組幫助下進(jìn)行了“我們?cè)谝黄稹卑魏觩k賽；在音樂組的以及畢業(yè)班老師的指導(dǎo)幫助下孩子們自導(dǎo)自演進(jìn)行了一場(chǎng)感恩的精彩的“我們?cè)谝黄稹碑厴I(yè)典禮。通過畢業(yè)季的活動(dòng)既鍛煉了同學(xué)們的組織策劃能力，也讓同學(xué)們懂得感恩。

3.開發(fā)各類社團(tuán)發(fā)展學(xué)生的廣泛興趣

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣的搖籃。我校在近兩年大力發(fā)展各種社團(tuán)、專業(yè)隊(duì)以及興趣小組。目前擁有舞蹈、合唱、小歌手、籃球、足球、田徑、航模、夢(mèng)想田園、擊劍、棋類、打嘴鼓、七色花文學(xué)社等社團(tuán)以及興趣班。為學(xué)生的全面發(fā)展提供了比較大的平臺(tái)。本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上5月份我校與廈門日?qǐng)?bào)共同在我校成立了日?qǐng)?bào)濱東小學(xué)記者站。目前我們擁有了152名的日?qǐng)?bào)小記者的記者團(tuán)。我校七色花文學(xué)社參加廈門市小學(xué)社團(tuán)展示。打嘴鼓社團(tuán)參的新童謠《中秋樂》5月在廈門市第二屆少兒曲藝比賽中榮獲少年組二等獎(jiǎng)。

5.創(chuàng)設(shè)以多樣化評(píng)價(jià)方式促學(xué)生成長

本學(xué)期在學(xué)校賞識(shí)育人的理念下德育處根據(jù)各種活動(dòng)以及學(xué)生工的需要設(shè)立許多獎(jiǎng)項(xiàng)。通過多層面的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)通學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。讀書節(jié)的“小作家”、“閱讀之星”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”以及各年段主題活動(dòng)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、；藝術(shù)節(jié)的“小樂手”“小歌手”“小舞星”插花比賽、涂鴉、立體手工、時(shí)裝秀等比賽獎(jiǎng)項(xiàng)多方位的鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生。在期末評(píng)選十佳美德少年從文明、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)、敬老、好學(xué)、守信、助人為樂、體育、科技、勞動(dòng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)。

三、拓寬宣傳渠道，打造濱東德育品牌。

德育工作除了日常教育工作之外還有一個(gè)重要的教育措施就是宣傳。本學(xué)期我們?cè)谛麄鞣矫嬉布哟罅Χ?。除了通過班級(jí)的文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶外，還通過校園文化陣地的建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用綜合樓的墻面柱子進(jìn)行讀書節(jié)的宣傳。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育熏陶的過程中，我們還注重將學(xué)校的德育工作對(duì)外進(jìn)行宣傳以取得社會(huì)認(rèn)可和家長支持。本學(xué)期初利用學(xué)校網(wǎng)站、思明教育網(wǎng)之外，我們還開通了微信平臺(tái)，通過平臺(tái)及時(shí)的將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

利用日?qǐng)?bào)小記者對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道的撰寫并投稿，本學(xué)期已經(jīng)有多名日?qǐng)?bào)小記者的稿件見報(bào)了。

四、優(yōu)化家校合作資源，形成教育合力。

家長是孩子的第一任老師，家長對(duì)孩子的影響作用之大是已經(jīng)得到了公眾認(rèn)可。我們充分認(rèn)識(shí)到家長的重要性，并積極的行動(dòng)起來做了許多工作。4月底學(xué)校進(jìn)行了四、五、六年級(jí)的開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長到校進(jìn)行聽課活動(dòng)。在聽課結(jié)束后對(duì)家長進(jìn)行相關(guān)的問卷調(diào)查，以便收集到家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議和意見。最后進(jìn)行各班的家校座談會(huì)。

5月份召開了一、二、三年級(jí)的家長會(huì)，本次家校研討會(huì)的議題是“親子共讀經(jīng)驗(yàn)分享”邀請(qǐng)到了在親子共讀方面做得比較好的家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

在家長會(huì)和開放日的基礎(chǔ)上我們注重老師進(jìn)家庭活動(dòng)，在上學(xué)期家訪的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)本年度未家訪學(xué)生進(jìn)行家訪。

由于家校工作的到位，本學(xué)期我校被評(píng)為“廈門市家長示范學(xué)校”。

五、存在的問題

我們匆充過了一個(gè)學(xué)期，我們欣喜的看到了很多成績(jī)，但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足：學(xué)校部分教師的新基礎(chǔ)教育的理念尚未建立，固有的模式尚未打破；學(xué)生成長需要的班會(huì)知識(shí)體系尚未形成；學(xué)生的環(huán)境保潔、課間文明活動(dòng)的的好習(xí)慣尚未養(yǎng)成。

新基礎(chǔ)教育下的學(xué)生工作精彩紛呈，新基礎(chǔ)教育下的老師生命自覺，新基礎(chǔ)教育下的學(xué)生我們相信會(huì)更加茁壯！賞識(shí)理念下的濱東小學(xué)明天更美好！

廈門市濱東小學(xué)學(xué)生工作部

2016年6月30日

第二篇：2002—2003第二學(xué)期小學(xué)德育處總結(jié)

開發(fā)區(qū)第一中學(xué)

2012--2013學(xué)第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期以開發(fā)區(qū)教育局和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“樹業(yè)強(qiáng)基、立人有品、完善自我、追求卓越”的育人理念，強(qiáng)化德育管理，深化德育科研，提高教育實(shí)效性，彰顯德育特色，構(gòu)建“科學(xué)、規(guī)范、人文”的德育工作模式?，F(xiàn)將一學(xué)期的德育工作進(jìn)行匯報(bào)。

一、素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍，是一中堅(jiān)實(shí)的中流砥柱。

小學(xué)班主任是一支團(tuán)結(jié)向上、積極肯干的隊(duì)伍，雖然班容量比較大，但是老師們沒有怨言，默默地、用心地做好本職工作。

1.班主任感人事跡。（1）愛崗敬業(yè)、恪盡職守。

在班主任隊(duì)伍中張馨芳老師每天堅(jiān)持7:10—7:15進(jìn)入班級(jí)，和孩子們主動(dòng)問好，在良好的氛圍中開啟一天的班級(jí)管理工作。孫靜華、趙金莉老師克服家里困難，出滿勤，干滿點(diǎn)。張雅璞老師的嗓子一直用藥物維持著疼痛，沒有耽誤學(xué)生們上一節(jié)課。程麗莉老師任勞任怨，堅(jiān)持早到校組織學(xué)生早讀，克服身體不適。

（2）班級(jí)管理、推行自主。

本學(xué)期學(xué)校大力開展自主管理活動(dòng)，推選了6個(gè)班級(jí)作為自主管理班級(jí)試點(diǎn)班。在試點(diǎn)班的帶領(lǐng)下，各班積極開展自主管理：孟翔燕老師課間開展各種棋類活動(dòng)，穩(wěn)定課間紀(jì)律。楊靜老師讓學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行加分制度，滿十分就貼獎(jiǎng)卡，最大的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。提高班級(jí)管理。辛勤老師注重班級(jí)衛(wèi)生情況，責(zé)任到人，做到有據(jù)可查。李志茹老師每同桌的三名學(xué)生中，有一名小組長，負(fù)責(zé)一天中的桌面衛(wèi)生。劉志梅老師班級(jí)實(shí)行值日班長制度。（3）關(guān)愛學(xué)生、培養(yǎng)愛心。

張賀玲老師用愛架起溝通學(xué)生的橋梁。劉帥老師采取發(fā)小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等形式激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。王學(xué)會(huì)老師開展特色教育，六月初舉行了一次特別的班會(huì)——“自制美食品鑒會(huì)”。張美雙老師班會(huì)課《孝親敬老》邀請(qǐng)了20多名家長，學(xué)生受到了心靈的震撼。劉萍組織班級(jí)學(xué)生為貧困地區(qū)捐衣物、捐書，培養(yǎng)孩子們的愛心。（4）創(chuàng)新教育、百花齊放。

本學(xué)期要求班主任開動(dòng)腦筋創(chuàng)新班級(jí)管理，目前已經(jīng)形成了百花齊放的局面:王學(xué)會(huì)老師的班級(jí)緊跟德育處的腳步創(chuàng)建了班級(jí)周報(bào)，受到了學(xué)生的追捧；張賀玲老師的班級(jí)在特色墻上開辟了智慧樹，開展比比誰的果子多活動(dòng)，將班級(jí)中的好人好事寫在紅紅的卡紙果子上，貼在墻上，看著這顆大樹茂盛起來，孩子們的愛心多起來，樹立了良好的班風(fēng)；劉珊珊老師制作的蝴蝶墻將學(xué)生兩個(gè)兩個(gè)分好對(duì)子，展開對(duì)抗賽，孩子們多一分努力，蝴蝶的翅膀上就多一個(gè)花點(diǎn)，激起孩子們競(jìng)爭(zhēng)著熱潮；在班級(jí)布置上，孫敬華老師將幾盤綠蘿擺在書架，掛在墻面，放在窗臺(tái)，教室里春意盎然；劉存老師學(xué)生主動(dòng)購買了窗簾扣，將窗簾創(chuàng)新折疊系起，在全校教室布置中最有創(chuàng)新，給孩子們家一樣的溫馨；成丹丹老師班級(jí)的外側(cè)文化墻布置的別致，在感恩板塊中，彰顯了孩子們的好品質(zhì)；邢麗麗老師將班級(jí)分成了幾個(gè)小分隊(duì)，除了每周評(píng)選銅十星學(xué)生，還評(píng)選出優(yōu)秀小隊(duì)，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)；楊靜老師實(shí)行自主管理，讓每個(gè)學(xué)生都有事情做；郭家寶老師學(xué)以致用，將《56號(hào)教室的奇跡》中“道德發(fā)展六階段”在班級(jí)試行；五年級(jí)將班級(jí)書架管理的井井有條，將圖書分類，分別放置。這些好的治班良方，德育處將搜集到德育周報(bào)金點(diǎn)子上。

2.開辦班主任特色培訓(xùn)班。

小學(xué)部班容量大，學(xué)生年紀(jì)小，每天接送學(xué)生放學(xué)及其它日常管理工作十分繁重。為此，本學(xué)期在思騰跆拳道館的大力支持下開發(fā)區(qū)一中小學(xué)部成立了班主任跆拳道培訓(xùn)班。4月9日精神飽滿的各位班主任在吳教練的帶領(lǐng)下完成了跆拳道的第一節(jié)課。本課的設(shè)立將跆拳道的精神和學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)完美結(jié)合起來，教師們身著跆拳道服裝，別樣風(fēng)采，此活動(dòng)既讓班主任強(qiáng)身健體，又增強(qiáng)了團(tuán)體力和凝聚力，每一節(jié)奮發(fā)向上的課堂，鼓舞了老師的干勁，愉悅了身心。期末我們?cè)u(píng)選了6位優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰。

3.用心建設(shè)班集體。

（1）完成了班級(jí)后文化墻的學(xué)生名片制作。共開辟了六項(xiàng)板塊：課程表、班委會(huì)、值日生表、十星評(píng)比表、通知欄、告示欄。學(xué)生名片及課程表、班委會(huì)成員、值日表）

（2）班級(jí)外側(cè)文化墻建設(shè)。我校積極開展“讀、講、寫、畫、演”經(jīng)典誦讀 2 主題活動(dòng)，將經(jīng)典誦讀與德育教育相結(jié)合，將經(jīng)典與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，將經(jīng)典誦讀與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、與家庭社會(huì)相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國學(xué)經(jīng)典的主題教育。傳承校園文化，吟誦國學(xué)經(jīng)典，培育儒雅青年，獨(dú)領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷。在我校文化墻建設(shè)中設(shè)置了好書推薦、小小書法家、感恩的心、親子閱讀、十星評(píng)比、手抄報(bào)、簡(jiǎn)筆畫等欄目，展出學(xué)生將學(xué)國學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的作品展。

4、開展班主任感恩母親節(jié)活動(dòng)。

大愛無言，摯愛噴涌如泉；親情流淌，甘露滋潤心田；母愛無私，付出關(guān)愛無限；春暉難報(bào)，感激常在心間。2013年5月10日，在小學(xué)部德育處的組織下，全體班主任老師共同參加了感恩母親節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。在小學(xué)德育處張晶主任的帶領(lǐng)下，全體班主任老師來到玉帶灣綠色生態(tài)公園游覽參觀。一路上，我們共同學(xué)唱了《母親》這首歌。在環(huán)境優(yōu)美的公園河畔，每一位老師都為母親錄制了真摯的祝福：母親是一本厚書，品不盡的是關(guān)愛，敘不完的是親情，說不出的是感激，帶不走的是記憶，讀不完的是母愛的連載?；爻痰穆飞希覀儎?dòng)情地唱著《感恩的心》這首歌，祝愿天下所有的母親身體健康，幸福快樂！

二、創(chuàng)新管理，增強(qiáng)德育實(shí)效。

（一）小學(xué)德育周報(bào)進(jìn)行改版。

德育處在上學(xué)期辦了12期小學(xué)德育周報(bào)的基礎(chǔ)上，召開了周報(bào)總結(jié)會(huì)，本著揚(yáng)長避短的原則進(jìn)行改版，將原來的六個(gè)板塊變?yōu)榘藗€(gè)板塊。將每個(gè)版塊的欄目以“開一中小學(xué)部德育”為字頭取名（開心屋、一言堂、中轉(zhuǎn)站、小諸葛、學(xué)習(xí)吧、部署院、徳樂會(huì)、育苗圃），增加了一項(xiàng)家長欄目，讓家長積極的參與學(xué)校管理中。添加了一項(xiàng)學(xué)生欄目，意在根據(jù)每周的德育訓(xùn)練點(diǎn)，表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生。

（二）加強(qiáng)德育教育基地的管理。

1.召開德育基地茶話會(huì)。2013年3月7日，開發(fā)區(qū)第一中學(xué)與校外七個(gè)德育教育基地負(fù)責(zé)人及家長代表舉行了一場(chǎng)別開生面的茶話會(huì)。一中帶隊(duì)教師和家長們對(duì)上學(xué)期德育特色課進(jìn)行了總結(jié)。高度的贊揚(yáng)各基地對(duì)德育課程高度重視，規(guī)范地管理，良好的教學(xué)效果。七位德育負(fù)責(zé)人就本學(xué)期的課程等相關(guān)事宜進(jìn)行了研討，趙校長進(jìn)行了講話，對(duì)各基地為學(xué)生所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝，同時(shí)也表示為了共同的一個(gè)目標(biāo)，為了孩子們終生學(xué)習(xí)，將持之以恒的堅(jiān)持下去。

2.為進(jìn)一步規(guī)范管理德育課程,德育處下發(fā)了《致一年級(jí)學(xué)生家長一封信》,強(qiáng)調(diào)了上課和接送孩子的安全問題。從家長反饋單上看，家長們充分肯定了開發(fā)區(qū)一中德育教育基地的創(chuàng)立，給孩子們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，感謝學(xué)校開設(shè)德育課程，同時(shí)許多家長殷切的希望學(xué)校繼續(xù)開辦德育特色課程。

3.在六一快樂的時(shí)刻，開展了德育教育基地成果展示活動(dòng)，跆拳道表演、英語兒歌、舞蹈、泳裝秀表演，這些精彩的節(jié)目都是通過校外基地的教師指導(dǎo)的，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。

（三）組建金星學(xué)生檔案。

在進(jìn)行了一年的金銀銅十星評(píng)比中，掀起了同學(xué)們奪星的熱潮，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。有8名學(xué)生已經(jīng)取得了金星，德育處制作了精美的檔案冊(cè)，將他們記錄在冊(cè)。讓這些學(xué)生作為榜樣，激勵(lì)其他學(xué)生。

（四）間操管理進(jìn)行改革。

上學(xué)期推行間操雙自主管理，要求學(xué)生排成一路，按順序行走。在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對(duì)入場(chǎng)式進(jìn)一步規(guī)范要求，要求所有學(xué)生配樂行走，口號(hào)響亮，隊(duì)伍整齊，班與班之間主動(dòng)找好位置，逐步成為規(guī)范、有序的間操。

(五)改革班主任管理。

在班主任例會(huì)上，改變一言堂的局面，由三個(gè)年段的段長先對(duì)本年段的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作進(jìn)行小結(jié)。本學(xué)期，同時(shí)設(shè)定了班主任考核制度，從五項(xiàng)評(píng)比匯總、活動(dòng)匯總、年段考評(píng)、科任教師測(cè)評(píng)、班主任考勤、傳染病防控、班主任日志、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)檢查、學(xué)生成長記錄檢查等各方面進(jìn)行量化考核，推選出最優(yōu)秀的班主任。

二、加強(qiáng)日常管理，注重常規(guī)教育。1．加強(qiáng)德育處處室隊(duì)伍建設(shè)。

（1）制定開發(fā)區(qū)一中小學(xué)部德育管理流程圖，確保了工作組織有序。（2）落實(shí)分工，責(zé)任到人，要求各盡其責(zé)，做好本職工作。2.小學(xué)部設(shè)定德育處六級(jí)管理方法。

根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管、全員育人的合力。形成逐級(jí)管理體系，分級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，嚴(yán)格常規(guī)檢查，4 強(qiáng)化量化考評(píng)。將所有記錄的檢查的過程，在德育處裝訂成冊(cè)，對(duì)突出的問題，我們采用紅筆勾畫，表示重點(diǎn)并記錄整改措施及責(zé)任人，使得工作進(jìn)一步細(xì)化。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)。

1.“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題教育：2012年3月中旬，我校組織了這項(xiàng)活動(dòng)，上交了共20篇征文，其中田麗梅、楊海鷹、羅曉平、呂曉穎指導(dǎo)的文章在讀書教育活動(dòng)征文比賽獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)；辛勤、呂曉穎、張雅璞、陳偉麗指導(dǎo)的文章獲獎(jiǎng)名單二等獎(jiǎng)；我校推選出兩名選手參加了開發(fā)區(qū)教育局“學(xué)雷鋒，做有道德的人”講故事比賽，兩位選手分獲一、二名并代表開發(fā)區(qū)參加秦皇島市級(jí)比賽并在秦皇島市獲獎(jiǎng)。

2.篆刻藝術(shù)系列活動(dòng)：為了推進(jìn)我?！白x好圣賢書、寫好中國字、篆刻中國情、做好中國人”工作，本學(xué)期繼續(xù)開展篆刻興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生還定于每周一下午進(jìn)行小組活動(dòng)，本學(xué)期參加秦皇島市篆刻征文、書法設(shè)計(jì)印章大賽，著重培養(yǎng)了學(xué)生的篆刻興趣。

3.繼續(xù)開展十星評(píng)比活動(dòng):從開展評(píng)比活動(dòng)到現(xiàn)在共有8名學(xué)生獲得金星，180多名學(xué)生獲得銀星，本項(xiàng)評(píng)比在全校范圍內(nèi)樹立先進(jìn)，表彰典型，也在學(xué)生中間掀起了爭(zhēng)做明星的熱潮。

4.展開春游實(shí)踐活動(dòng)：4月12-13日我校組織了小學(xué)部學(xué)生春游實(shí)踐活動(dòng)，分別瀏覽了天津漢沽航母主題公園、唐山李大釗紀(jì)念館、北京藍(lán)天城和歡樂谷，孩子們開闊了視野，增長了見識(shí)。

5.舉行表彰活動(dòng)：3月28日，德育處利用間操時(shí)間對(duì)在開發(fā)區(qū)第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，為校爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員及在開發(fā)區(qū)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)參與舞蹈表演的學(xué)生進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了體育星和藝術(shù)星。

6.開展豐富多彩的六一活動(dòng)。

（1）低年段開展了莊重的入隊(duì)儀式及基地匯報(bào)演出。2013年5月30日下午，我校小學(xué)部一年級(jí)隆重舉行了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式。（2）

三、四年級(jí)開展了“歡慶六一，快樂同享”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5月30日上午，三年級(jí)的學(xué)生先后乘車赴北戴河集發(fā)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園、同學(xué)們?cè)谶@里不僅看到多種農(nóng)作物、蔬菜、水果的無土栽培、立體種植的等現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)，更了解了每天吃的黃瓜，茄子、西紅柿、香蕉、桔子等多種蔬菜水果是如何生長的。5 下午去奧林匹克公園。參觀奧運(yùn)英雄們的手摸，了解奧運(yùn)歷史和奧運(yùn)金牌獲得者的輝煌人生。最后赴秦皇島植物園，欣賞多種絢麗多彩的花卉和植物，參觀座落在這里的城市規(guī)劃館，了解我們美麗家鄉(xiāng)秦皇島的過去、現(xiàn)在和美好未來。四年級(jí)的學(xué)生乘車赴山海關(guān)的天健園拓展訓(xùn)練基地。通過形式多樣的軍事訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

(3)五年級(jí)各班在教室內(nèi)舉辦了“我才我秀 快樂六一”為主題的六一展示活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們自編自演自導(dǎo)，展示了自己的才華，展現(xiàn)了五年級(jí)小學(xué)生的風(fēng)采。六年級(jí)全體師生在階梯教室共度了一個(gè)歡樂的節(jié)日，六年級(jí)同學(xué)舉辦了“六一音樂會(huì)”，用來慶祝他們?cè)谛W(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié)，用歌聲回憶過去，唱響未來。

7.認(rèn)真落實(shí)開展“我的中國夢(mèng)”系列活動(dòng)。(1)開展“我的中國夢(mèng)”口號(hào)征集活動(dòng)。

我們通過校訊通向所有小學(xué)部的學(xué)生下發(fā)了征集“我的中國夢(mèng)”口號(hào)活動(dòng)的通知，同學(xué)們積極踴躍的參加，共有有1699名學(xué)生撰寫自己的“中國夢(mèng)”，他們分別提出了“科技創(chuàng)盛世，共鑄中國夢(mèng)”、“祥和進(jìn)取，富家強(qiáng)國”“為中華更強(qiáng)大而讀書”等有思想，有見解的夢(mèng)想口號(hào)。我們從中選取了269條進(jìn)行了上報(bào)，其他的口號(hào)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站中播出。本次活動(dòng)促進(jìn)了孩子思考，增強(qiáng)了孩子的民族自信心和責(zé)任感，也讓孩子感覺到了自身的使命感。

（2）制作“中國夢(mèng)心愿卡”。

本次活動(dòng)在六年級(jí)開展，少先隊(duì)員用各色的彩紙剪出了美麗的形狀，并將自己的美好心愿和夢(mèng)想寫在卡片上，向少代會(huì)表達(dá)自己的心聲，展現(xiàn)了少先隊(duì)員的美好夢(mèng)想。

（3）開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”升國旗儀式

6月3日，我們舉行了莊嚴(yán)、隆重的“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”升國儀式，此次活動(dòng)由學(xué)生會(huì)36名成員組成，他們激情豪邁的配樂朗誦了詩歌《中國，我的中國夢(mèng)》，全校3300多名師生深受感動(dòng)，有許多同學(xué)熱淚盈眶，掌聲持續(xù)不斷。

四、迎接上級(jí)檢查工作

1.迎接衛(wèi)生防疫工作檢查：3月21日，開發(fā)區(qū)防疫站來我校檢查傳染病防控工作，各班能切實(shí)做好一日兩檢記錄，并能及時(shí)做到傳染病上報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué) 6 校衛(wèi)生防疫規(guī)章制度，受到了好評(píng)。

2.迎接德育評(píng)估檢查： 4月25日下午，秦皇島市教育局對(duì)我校德育三年工作的檢查驗(yàn)收。在此次評(píng)估中，檢查團(tuán)聽了兩節(jié)德育滲透課，實(shí)地查看校園文化、校園衛(wèi)生和德育展室并查閱了三年的德育檔案資料。精美的檔案盒，華麗的德育展室讓專家評(píng)估團(tuán)贊不絕口；德育工作的創(chuàng)新點(diǎn)、小學(xué)德育周報(bào)、德育基地的成立博得了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；完善的檔案材料得到了檢查組的高度贊揚(yáng)，評(píng)估團(tuán)的專家們贊美一中是秦皇島市德育示范校中的示范。一中德育處的工作正是細(xì)微之處是管理，章法得體顯內(nèi)涵。

3.迎國學(xué)檢查：2013年4月25日，秦皇島市教育局國學(xué)督導(dǎo)檢查組對(duì)我?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀示范?！边M(jìn)行檢查驗(yàn)收。檢查組對(duì)我校國學(xué)教育氛圍的營造、國學(xué)誦讀課程化、國學(xué)誦讀主題活動(dòng)以及國學(xué)篆刻等活動(dòng)地開展情況給予了高度評(píng)價(jià)，達(dá)到了國學(xué)經(jīng)典示范校的標(biāo)準(zhǔn)并在全市可以起到引領(lǐng)示范的作用，市局領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)學(xué)校要再接再厲，將國學(xué)經(jīng)典教學(xué)再深化，再擴(kuò)大，再提升，讓祖國的下一代沐浴經(jīng)典，健康成長。

4．迎接校園集體舞驗(yàn)收：2013年5月7日，市教育局德育科對(duì)我校校園集體舞進(jìn)行檢查驗(yàn)收。校園里歡歌陣陣，小學(xué)部全體學(xué)生齊聚在校園，進(jìn)行了一次有序而歡愉的校園集體舞展示。他們優(yōu)美的舞姿、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為校園增色不少。小學(xué)生們用歡快的舞步，跳出了活潑、樂觀、團(tuán)結(jié)、友愛的精神風(fēng)貌，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊譽(yù)。小學(xué)部12個(gè)班接受檢查。各班積極訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng)，從普及到提高，各參賽班級(jí)都充分展示了良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)友愛的精神。通過練習(xí)校園集體舞，愉悅了學(xué)生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體主義精神，使學(xué)生得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展。今后，我們還將繼續(xù)開展這方面的活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

四、工作成績(jī)：

經(jīng)過全體德育人的努力，我校順利的獲得秦皇島德育示范校稱號(hào)，通過了體育傳統(tǒng)示范校的檢查，在國學(xué)經(jīng)典聯(lián)查中獲得優(yōu)秀，校園集體舞驗(yàn)收中受到了表揚(yáng)。王學(xué)會(huì)老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀班集體，同時(shí)馬景等6名少隊(duì)輔導(dǎo)員獲區(qū)級(jí)少隊(duì)輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)。王昕慧學(xué)生被評(píng)為省級(jí)優(yōu)干，36名少先隊(duì)員獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì) 7 員稱號(hào)。在開發(fā)區(qū)組織的“學(xué)雷鋒做有道德的人”講故事比賽活動(dòng)中，我校兩名選手分別獲得第一名和第三名；在征文比賽中有19人獲獎(jiǎng)；在開發(fā)區(qū)藝術(shù)節(jié)評(píng)比中有23人獲獎(jiǎng)；在篆刻藝術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)中有27人獲獎(jiǎng)，在開發(fā)區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一中小學(xué)部以較高的分差獲得團(tuán)體總分第一名。一中的德育人定將更加團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn)。

五、下一步工作：

1.多開展年輕班主任有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高他們的管理水平，使得班主任能夠科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。提升整個(gè)小學(xué)部的班主任管理水平。

2.關(guān)注特殊學(xué)生，成立特殊學(xué)生管理委員會(huì)，要求責(zé)任到人，每一位老師負(fù)責(zé)一個(gè)孩子。

3.撰寫一中德育管理序列綱要，讓每一個(gè)科室、每一位老師都了解自己要做的工作和完成的任務(wù)，以及要擔(dān)負(fù)的管理責(zé)任。使得德育工作系列化、規(guī)范化。

4.加大力度，想辦法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育快速見成效。5.繼續(xù)推行學(xué)生自主管理。

第三篇：德育處上半學(xué)期工作小結(jié)

德育處上半學(xué)期工作小結(jié)

德育處半學(xué)期開展的工作小結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

（1）加大了對(duì)學(xué)生儀容儀表的檢查；（2）增加了大門的值班時(shí)段和人員；

（3）加大在課間進(jìn)行巡查，對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行檢查和糾正，（4）開展了“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)。

2、學(xué)校安全工作

（1）成立學(xué)校護(hù)校隊(duì)，對(duì)各辦公室、門衛(wèi)配置了安保器材。

（2）加強(qiáng)了學(xué)校安全隱患的排查工作，不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具、違禁物品的檢查。

（3）開展了安全緊急疏散演練。

（4）對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“心理健康”教育。（5）印發(fā)《致家長的一封信》，定期上報(bào)教育局《安全月報(bào)表》。（6）發(fā)放《中學(xué)生法制教育讀本》，并利用班會(huì)課進(jìn)行法制教育。（7）開展了“防雷電、防火、防溺水、防食物中毒”等安全教育主題班會(huì)；

（8）整理“消防安全戶籍化管理工作檔案”和“安全管理臺(tái)賬”。

3、建立“無紙化學(xué)法用法及考試”的平臺(tái)，對(duì)每位教師進(jìn)行的注冊(cè)。并組織教師進(jìn)行了普法模擬考試。

4、收集整理了“云南省現(xiàn)代教育督導(dǎo)評(píng)估”材料。

5、教育和幫輔“問題學(xué)生”學(xué)生100多人次。

6、“十星級(jí)文明班級(jí)”的評(píng)比。后半學(xué)期的工作：

1、加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”的幫輔工作。

2、召開班主任半期工作會(huì)議。

3、對(duì)首屆“班主任主題班會(huì)教案及課件”比賽進(jìn)行評(píng)比

4、開展緊急疏散演練

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

6、召開“考風(fēng)考紀(jì)教育、誠信考試、考前心里輔導(dǎo)”主題班會(huì)。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查工作。

8、對(duì)班主任進(jìn)行年終考核。

9、繼續(xù)完善“消防安全戶籍化管理工作檔案”和“安全管理臺(tái)賬”。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“儀容儀表”的檢查和“十星級(jí)文明班級(jí)”的評(píng)比。

第四篇：小學(xué)德育處半學(xué)期工作期中小結(jié)

德育處半學(xué)期中期工作小結(jié)

一、取得成績(jī)：

1、常規(guī)管理方面：通過開學(xué)初及每周對(duì)學(xué)生的強(qiáng)行入軌教育，學(xué)生的養(yǎng)成教育、學(xué)生的行為習(xí)慣教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校的一日常規(guī)能較好的遵守，言行舉止等方面與上學(xué)期相比有明顯改變。

2、衛(wèi)生方面：校園三區(qū)衛(wèi)生雖然離學(xué)校的要求有一定的距離，但是絕大多數(shù)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)有了增強(qiáng)，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生能主動(dòng)拾起身邊的廢紙和雜物，對(duì)身邊違反學(xué)校規(guī)定的、影響校園衛(wèi)生環(huán)境的人和事能及時(shí)舉報(bào)，配合學(xué)校搞好學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。

3、紀(jì)律方面：學(xué)生的到課紀(jì)律基本正常，除特殊情況外，學(xué)生都能嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間表正常進(jìn)行作息，學(xué)生的晚上休息紀(jì)律基本上能在熄燈后進(jìn)入正常休息，就餐紀(jì)律在值周人員和門衛(wèi)的嚴(yán)格督查下，基本上消除了學(xué)生插隊(duì)、不按時(shí)就餐現(xiàn)象。

4、文化建設(shè)方面：本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)班級(jí)布置宿舍，體現(xiàn)宿舍文化建設(shè)的個(gè)性化和特色化；在班級(jí)文化建設(shè)中，鼓勵(lì)布置教室，每一個(gè)主題板報(bào)，這樣，不僅強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育，還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化氛圍的熏陶，提高學(xué)生文化品味。

5、班主任建設(shè)方面：繼續(xù)強(qiáng)化了對(duì)班主任的管理，嚴(yán)格要求班主任一天的工作，加大了班主任考核力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾正。

6、其他方面：本學(xué)期11月1日，我校順利的通過了創(chuàng)建市級(jí)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組的驗(yàn)收。

二、存在不足：

1、學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重；隨手丟垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重；

2、學(xué)生宿舍衛(wèi)生問題和宿舍的管理需要再下功夫；

3、部分班級(jí)的晚休紀(jì)律還要進(jìn)一步督查；

4、低年級(jí)學(xué)生安全意識(shí)較差；

5、衛(wèi)生死角需加大曝光力度，下力氣治理；校園晚自習(xí)后的衛(wèi)生不夠到位；

6、學(xué)生自主管理的力度不夠；

7、班主任的工作責(zé)任心還要進(jìn)一步提高； 下半學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)強(qiáng)化安全教育和常規(guī)管理，確保安全和常規(guī)管理工作萬無一失；

2、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生死角的督查，達(dá)到學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作的要求，確保校園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)；

3、杜絕學(xué)生吃零食現(xiàn)象，做到嚴(yán)查嚴(yán)管；

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生講文明話，做文明人；

5、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支過硬的班主任隊(duì)伍；

6、加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)理想的教育，紀(jì)律教育。

XX小學(xué)德育處

第五篇：小學(xué)秋季學(xué)期德育處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞“致遠(yuǎn)”文化核心，本學(xué)期以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，以縣鎮(zhèn)工作精神為依托，以養(yǎng)成教育為中心，以實(shí)小細(xì)趣的活動(dòng)為載體，以努力打造一支有創(chuàng)新實(shí)效的德育隊(duì)伍為抓手，全面提升德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，通過開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)“立德樹人”，為學(xué)生健康成長，快樂成才奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)帶動(dòng)作用，通過定期開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討新時(shí)期班主任工作新方法，解決班主任隊(duì)伍建設(shè)中的新課題。充分發(fā)揮黨群優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建黨員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等德育隊(duì)伍，發(fā)揮少先隊(duì)先鋒作用，構(gòu)建組織架構(gòu)，開展系列活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，營造濃厚的德育工作氛圍，開展適合校情的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及多彩活動(dòng)，培養(yǎng)具有“孝心、愛心、責(zé)任心”的“三心”式學(xué)生，創(chuàng)建學(xué)生養(yǎng)成教育示范學(xué)校。

3、加強(qiáng)“五種生”管理，特別是留守兒童，要通過家訪、談心、親情電話、微信平臺(tái)等多種形式予以關(guān)愛、幫扶。

4、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭教育結(jié)合體。使學(xué)校、社會(huì)、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進(jìn)每位學(xué)生都能健康成長。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

1、開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立“全員育人”和“人人都是班主任”觀念，提高廣大教師德育意識(shí)和協(xié)作精神，使德育工作滲透到每一節(jié)課，每一次活動(dòng)中去。

2、定期召開班主任工作座談會(huì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)作用，探討新期期班主任工作的新方法，解決班級(jí)管理中的一些困惑，提高班主任教師的班級(jí)管理和育人水平。

3、結(jié)合我校實(shí)際情況，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，構(gòu)建良性少先隊(duì)隊(duì)伍。

(二)注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。

1、創(chuàng)新班會(huì)、晨會(huì)管理。要求班主任結(jié)合平時(shí)的小組評(píng)價(jià)，充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律等方面教育，以評(píng)選優(yōu)秀小組、星級(jí)學(xué)生等方式來提高學(xué)生的班級(jí)榮辱意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性教育，以此來提高班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在每周一的晨會(huì)上，值周教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)上周的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，指出問題和建議，以便于班級(jí)接下來更好的開展工作。

2、加強(qiáng)校園文化及班級(jí)文化建設(shè)。營造良好的德育氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班在新學(xué)期首先要完善好班級(jí)文化，提出凝煉的班級(jí)口號(hào)和標(biāo)語，以提高全體學(xué)生的班集體意識(shí)和凝聚力，為接下來的學(xué)習(xí)和活動(dòng)開展打好基礎(chǔ)。同時(shí)，各班要定期更換黑板報(bào)和外墻文化，通過展示學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作、書法、繪畫等作品，以起到示范引領(lǐng)帶動(dòng)的作用。

3、少先隊(duì)要充分利用校園廣播和每周升旗儀式中教師和學(xué)生的演講，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩勵(lì)志、孝老愛親、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、生態(tài)環(huán)保、愛國愛家等理想信念教育。

4、結(jié)合學(xué)?！靶ⅰ蔽幕L廊，適時(shí)開展“孝道小明星”評(píng)選，通過典型的案例，引導(dǎo)學(xué)生聽父母話、感恩父母、理解父母，用實(shí)際行動(dòng)孝順父母，做一名知恩圖報(bào)的好學(xué)生。

(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)學(xué)生興趣培養(yǎng)“六個(gè)一”，即一個(gè)學(xué)年一個(gè)活動(dòng)主題，一個(gè)學(xué)生一項(xiàng)才藝特長，一天鍛煉一個(gè)小時(shí)，一周觀看一次影視片，一月舉行一次競(jìng)賽活動(dòng)，一期一次星級(jí)評(píng)定；在學(xué)養(yǎng)積淀方面，堅(jiān)持落實(shí)好“六個(gè)一”，即一天讀一篇文章，一天背一首詩詞，一天摘錄一句名言，一天寫一頁規(guī)范字，一周開展一個(gè)小制作，一周記一位英雄人物等；另外，我們還要認(rèn)真開展“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成五個(gè)一”行動(dòng)，即要求學(xué)生每天刷一次牙，每天洗一次腳，每周洗一次澡換一次衣服，每月?lián)Q一次床單和被罩；在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們要認(rèn)真落實(shí)書寫坐姿“三個(gè)一”行動(dòng)，即眼睛離書本一尺、胸口離書桌一拳、握筆處離筆尖一寸遠(yuǎn)。作為德育處重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)生“興趣培養(yǎng)六個(gè)一”和衛(wèi)生習(xí)慣“五個(gè)一”的落實(shí)；關(guān)于興趣培養(yǎng)“六個(gè)一”，特別是每周觀看一次影視片，本期各班都已安裝了“觸控一體機(jī)”，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定周三為學(xué)生影視片觀看時(shí)間，五六年級(jí)可利用夜自習(xí)時(shí)間，一至四年級(jí)要有各級(jí)部統(tǒng)一安排時(shí)間，介時(shí)學(xué)校將進(jìn)行檢查。同時(shí)要繼續(xù)做好 “開學(xué)第一課”、“開學(xué)典禮”、“畢業(yè)典禮”、“勤儉節(jié)約”、“文明禮儀”、“家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)”、“八禮四儀”等教育，培養(yǎng)學(xué)生從小懂禮貌、懂規(guī)矩、懂感恩、知回報(bào)。要教育學(xué)生從小事做起，平時(shí)做，經(jīng)常做，入腦入心，內(nèi)化于心，外化于形。另外，還要把行為習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)化到每一周，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成不在校園追逐打鬧、不亂扔垃圾且見到垃圾能主動(dòng)彎腰撿起、上下樓梯靠右慢行、見老師行禮問好、使用文明用語，養(yǎng)成良好的就餐、就寢和游戲習(xí)慣等。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

進(jìn)一步完善“值周教師——校園督察”管理模式，每天，從學(xué)生的起床、出操、集會(huì)、就餐、三飯后衛(wèi)生清潔及紀(jì)律、課間和晚自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督，以檢促進(jìn)。努力打造校園干凈亮麗、秩序井然，使學(xué)校管理向精細(xì)化、規(guī)范化、內(nèi)涵化、常態(tài)化方向發(fā)展。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育、青春期教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，加強(qiáng)保學(xué)控輟工作

重點(diǎn)做好四個(gè)特殊群體學(xué)生教育工作。一是做好留守兒童的教育管理。新學(xué)期開學(xué)后，要認(rèn)真排查摸底，分類建立和完善好留守兒童檔案；通過家長會(huì)、致家長一封信等形式加強(qiáng)宣傳，落實(shí)好每一個(gè)留守兒童都必須有一個(gè)監(jiān)護(hù)人的要求，切實(shí)落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)；建立健全留守兒童關(guān)愛幫扶機(jī)制，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，暢通與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人及其父母的聯(lián)系渠道，從生活、學(xué)習(xí)和思想上全方位做好他們的工作。二是做好外來務(wù)工經(jīng)商人員隨遷子女的教育。根據(jù)外來務(wù)工人員隨遷子女的實(shí)際情況，完善教學(xué)管理辦法，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，真正使他們進(jìn)得來、學(xué)得好。三是做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要”的思想，完善幫扶轉(zhuǎn)化機(jī)制，確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。四是加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校殘疾兒童少年隨班就讀管理，確保每一個(gè)殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。

(四)、開展主題教育，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識(shí)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)、第三屆“孝道小明星”評(píng)選活動(dòng)、慶元旦文藝匯演活動(dòng)等。

2、開展“習(xí)三才六藝，做品位少年”特色社團(tuán)活動(dòng)。

本期要繼續(xù)加強(qiáng)“習(xí)三才六藝，做品位少年”校園社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，圍繞“一師一技能、一生一特長”目標(biāo)，做到全員參與，加強(qiáng)過程督導(dǎo)、定期展示等方式來促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、開展“陽光一小時(shí)”大課間活動(dòng)

本期要堅(jiān)持開展“陽光一小時(shí)”大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)分為學(xué)生集體活動(dòng)和小組自由活動(dòng)兩部分，集體活動(dòng)要融合“小學(xué)生守則”韻律操、“舞動(dòng)南陽”、“花樣跳繩”、“足球韻律操”等元素，做到形式多樣化，既鍛練身體又豐富了學(xué)生的校園文化生活。

四、具體工作安排：

九月份：

1、新學(xué)期班級(jí)布置。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育。

3、開學(xué)典禮暨一年級(jí)新生開筆禮儀式。

4、慶祝教師節(jié)，開展相關(guān)活動(dòng)。

5、防踩踏安全疏散演練。

十月份：

1、開展“向祖國獻(xiàn)禮”主題活動(dòng)。

2、一年級(jí)新生舉行入隊(duì)儀式。

3、中高年級(jí)“內(nèi)務(wù)整理”比賽。

十一月份：

1、感恩系列教育活動(dòng)。

2、班級(jí)管理工作座談會(huì)。

3、“孝道小明星”評(píng)選。

4、召開家長會(huì)。

十二月份：

1、開展“冬季安全”系列教育活動(dòng)。

2、迎元旦慶?；顒?dòng)

一月份：

1、期末班務(wù)工作總結(jié)

2、布置寒假生活