第一篇：廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 工作簡報

（第21期）學(xué)院示范院校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主管

學(xué)院示范院校建設(shè)辦公室承辦

2009年2月16日

建設(shè)動態(tài)

★ 我院成功采購一架大型飛機(jī)

1月21日，我院吳萬敏院長與中國南方航空股份有限公司蘇亮總經(jīng)濟(jì)師簽定飛機(jī)買賣合同。根據(jù)合同，中國南方航空股份有限公司向?qū)W院出售一架MD-82型飛機(jī)。2月4日我院專家組到達(dá)三亞機(jī)場，對飛機(jī)進(jìn)行了現(xiàn)場技術(shù)驗(yàn)收。2月6日飛機(jī)順利從三亞飛達(dá)白云國際機(jī)場，專家組成員隨機(jī)返回。同時南方航空支持的實(shí)訓(xùn)航材也隨機(jī)運(yùn)回。

2月6日上午，我院黃永寧副院長、吳衛(wèi)鋒副院長和各相關(guān)處室的領(lǐng)導(dǎo)前往白云機(jī)場迎接飛機(jī)并參加了隆重的交接儀式。交 接儀式上，黃永寧副院長代表我院對南航和廣州飛機(jī)維修公司的大力支持和協(xié)助表示誠摯謝意，并希望繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，共建實(shí)訓(xùn)平臺，南航代表也表示將一如既往大力支持學(xué)院建設(shè)。

此次購買飛機(jī)是學(xué)院強(qiáng)化高職教育特色、加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃的一部分，條件成熟時學(xué)院在2009年還將購買1-2架大型飛機(jī)，這是基于下列理由：

1、根據(jù)財政部和教育部批準(zhǔn)的學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案，我院要通過產(chǎn)學(xué)合作教育吸引更多的優(yōu)質(zhì)高職教育資源，建設(shè)一個體現(xiàn)飛機(jī)維修真實(shí)工作環(huán)境、行業(yè)共享、服務(wù)其他院校同類專業(yè)，集教學(xué)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)作培訓(xùn)、飛機(jī)維修執(zhí)照培訓(xùn)考證“四位一體”的民航飛機(jī)維修工程“公共實(shí)訓(xùn)平臺”。新飛機(jī)的采購，可填補(bǔ)我院在實(shí)訓(xùn)用機(jī)型上的一個空白。

2、學(xué)院正努力申請成為民用航空器維修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中包括機(jī)型培訓(xùn)。中國民用航空局在“民用航空器維修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備要求（AC-147-07）”中要求，進(jìn)行機(jī)型實(shí)習(xí)培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備其所培訓(xùn)的相應(yīng)型號的航空器，并應(yīng)當(dāng)保證可以滿足實(shí)習(xí)培訓(xùn)的要求。因而需要具有現(xiàn)在民航通用機(jī)型的飛機(jī)。

3、人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，如有新型號的飛機(jī)，配套相應(yīng)的維修和教學(xué)設(shè)施，開發(fā)基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過程的教學(xué)課程及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在飛機(jī)上進(jìn)行真實(shí)的訓(xùn)練，對提高學(xué)生的 2 綜合職業(yè)能力將起到很好的作用，更能體現(xiàn)民航高職教育的特色和優(yōu)勢。

按照計(jì)劃，飛機(jī)到達(dá)實(shí)訓(xùn)基地后，學(xué)院還將建設(shè)教學(xué)專用機(jī)庫，并配套少量工具間、維修間、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備區(qū)、資料室等，開發(fā)基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作過程的教學(xué)課程和與機(jī)型執(zhí)照培訓(xùn)配套的設(shè)施。學(xué)生在專用機(jī)庫中可以親身感受工作環(huán)境，教師可以開展體現(xiàn)真實(shí)工作任務(wù)流程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，企業(yè)也可以在此合作開展機(jī)型培訓(xùn)。

MD-82飛機(jī)的引進(jìn)是我院實(shí)行產(chǎn)學(xué)合作，推動實(shí)訓(xùn)基地示范性建設(shè)的成果，必將促進(jìn)我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”工作的進(jìn)一步開展。至今我院實(shí)訓(xùn)基地飛機(jī)數(shù)已達(dá)26架。(院辦)

★ 總結(jié)工作，創(chuàng)新實(shí)踐，提升理論，學(xué)習(xí)借鑒

----學(xué)院舉辦2008年寒假干部培訓(xùn)研討會

2009年1月8日—9日，學(xué)院舉辦了2008年末干部培訓(xùn)研討會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、副科以上干部、相關(guān)教研室主任、示范辦成員參加了此次研討會。研討會的主題為：按照國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目要求，總結(jié)工作，創(chuàng)新實(shí)踐，提升理論，學(xué)習(xí)借鑒。此次研討會采取分線分組研討和專題報告會兩種形式。

8日下午，參會人員分別按學(xué)生線和后勤線、教學(xué)線、科研人事線、行政線共四組進(jìn)行研討。研討期間，各組圍繞主題，聯(lián)系工作實(shí)際，暢所欲言，達(dá)到了交流工作經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步明確思路、創(chuàng)新工作方法、共同進(jìn)步提高的目的。

9日上午，專題報告會如期舉行。報告會由黃永寧副院長主持，共分四個階段，每個階段由相關(guān)人員圍繞一個主題作匯報，匯報結(jié)束后由院領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。

報告會第一階段由學(xué)生工作處陳曦書記和通訊工程系李斯偉老師進(jìn)行主題發(fā)言。陳曦書記圍繞學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高這一主題對“2008年民航高技能人才職業(yè)素質(zhì)教育體系項(xiàng)目”建設(shè)情況進(jìn)行了總結(jié)和展望。李斯偉老師以電子專業(yè)就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，作了題為“通訊系電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)——從服務(wù)民航通信到服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型”的匯報。吳衛(wèi)鋒副院長進(jìn)行了點(diǎn)評。

報告會第二階段主要由機(jī)務(wù)工程系張建榮主任、通訊工程系張建超主任、經(jīng)營管理系肖旭主任對各系2009年重點(diǎn)工作和示范創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行了匯報，即工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革、課程建設(shè)與開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、學(xué)生就業(yè)工作以及社會服務(wù)和輻射能力建設(shè)等。教務(wù)處黃寶珍處長就提升學(xué)院社會服務(wù)能力和提高辦學(xué)效益、開展靈活多樣富有開拓性培訓(xùn)工作，作了關(guān)于2009年學(xué)院培訓(xùn)工作擴(kuò)展與創(chuàng)新的匯報。吳萬敏院長對該階段的發(fā)言逐一進(jìn)行了點(diǎn)評。報告會第三階段由相關(guān)教研室主任解讀了課程開發(fā)和專業(yè)建設(shè)綜述，并介紹了課程開發(fā)典型案例。通訊工程系李斯偉老師介紹了高職課程開發(fā)模式，即對工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)模式進(jìn)行了解讀。經(jīng)營管理系鄭玲老師作了題為“配送中心管理課程——基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)方案與實(shí)施”的匯報，用案例演示了高職課程開發(fā)。機(jī)務(wù)工程系虞浩清老師解讀了《行業(yè)高職院校專業(yè)建設(shè)綜述》。吳萬敏院長從課題組的角度對該階段匯報進(jìn)行了點(diǎn)評。

報告會第四階段分別由經(jīng)營管理系萬青老師和吳衛(wèi)鋒副院長介紹了赴香港國泰航空學(xué)習(xí)情況和教育部“百所名高職、百家名企業(yè)”合作發(fā)展論壇暨國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)二周年專業(yè)改革成果展示會相關(guān)情況。蔡昌榮副院長在點(diǎn)評中指出，學(xué)院干部、教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)應(yīng)不拘形式，出國出境培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)，參加會議也是一種學(xué)習(xí)；應(yīng)擴(kuò)展培訓(xùn)效果，干部、教師在提升自己的同時，也應(yīng)學(xué)習(xí)借鑒別人的培訓(xùn)方式、方法、手段等，不斷提高學(xué)院自身的培訓(xùn)工作水平。

吳萬敏院長對此次干部培訓(xùn)研討會進(jìn)行了總體點(diǎn)評，吳院長對研討會上發(fā)言的干部、老師的水平予以了肯定，并勉勵大家早日磨練成國家級專家，希望學(xué)院能繼續(xù)不斷發(fā)揮國家示范性高職院校的作用，吳院長還同時布置了學(xué)院假期工作。

最后，黃永寧副院長用“信息、溝通、學(xué)習(xí)”六字評價本次研討會。本次研討會時間短、發(fā)言人多、信息量大，不同部門之間增進(jìn)了溝通，促進(jìn)了交流，為干部提供了相互學(xué)習(xí)借鑒的良機(jī)。

(學(xué)院建設(shè)辦)★ “互補(bǔ)、互惠”合作共贏、共謀發(fā)展

——記我院與廣州市鑫廣聯(lián)電子科技有限公司校企合作

簽字暨揭牌儀式

2009年1月6日，“廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院與廣州市鑫廣聯(lián)電子科技有限公司校企合作簽字暨揭牌儀式” 在綜合樓101室舉行。我院吳萬敏院長與金稅控股集團(tuán)董事長秦湘軍代表合作雙方簽署了校企合作協(xié)議，并舉行了廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)基地、IT運(yùn)維工程師和IT實(shí)施服務(wù)工程師培養(yǎng)基地、職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)基地、職業(yè)道德和企業(yè)文化實(shí)踐基地揭牌儀式。通訊工程系全體老師參加了此次活動。

揭牌儀式由黃永寧副院長主持。吳萬敏院長首先代表學(xué)院向合作方表示感謝，并詳細(xì)介紹了我院情況，希望雙方本著“互補(bǔ)、互惠”、合作共贏、共謀發(fā)展的原則，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化合作，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)示范性專業(yè)建設(shè)。隨后，金稅控股集團(tuán)秦湘軍董事長致詞，他說此次校企合作意義重大。廣州市鑫廣聯(lián)電子科技有限公司作為金稅控股的成員企業(yè)，已經(jīng)成為廣東省級高新技術(shù)企業(yè)，同時也是廣州市天河高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)政府重點(diǎn)扶持的 高科技企業(yè)。他表示廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著良好辦學(xué)理念、雄厚的師資力量，能與學(xué)院合作，必將為企業(yè)乃至整個社會造就大量的人才，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，并承諾將會盡最大努力開展深度合作。

通訊工程系把握住發(fā)展契機(jī)，此次合作既提高了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，也在開展“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的工作中邁出了一大步，極大的推進(jìn)了我院示范性專業(yè)建設(shè)。（學(xué)院通訊系）

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維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》向全院師生開通使用

經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的審核批準(zhǔn)，圖書館購買了重慶維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》（全文版）并且與2009年1月5日正式向全院師生開通使用。歡迎廣大師生使用！

重慶維普咨訊有限公司是我國數(shù)字圖書館事業(yè)的開拓者之一，為我國的教育事業(yè)、圖書情報事業(yè)的現(xiàn)代化做出了突出貢獻(xiàn)。《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》源于重慶維普資訊有限公司1989年創(chuàng)建的《中文科技期刊篇名數(shù)據(jù)庫》，其全文和題錄文摘版一一對應(yīng)，經(jīng)過15年的推廣使用和完善，全面解決了文摘版收錄量巨大但索取原文繁瑣的問題。全文版的推出受到國內(nèi)廣泛贊譽(yù)，同時成為國內(nèi)各省市高校文獻(xiàn)保障系統(tǒng)的重要組成部分。

其資源特點(diǎn)如下：

海量數(shù)據(jù)：包含了1989年至今的12000余種期刊刊載的2300余萬篇文獻(xiàn)，引文總量達(dá)到3000余萬篇，年更新數(shù)據(jù)達(dá)到300 余萬條。

覆蓋范圍廣：涵蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、教育和圖書情報等學(xué)科的12000余種中文期刊數(shù)據(jù)資源。

分類體系完善：按照《中國圖書館分類法》進(jìn)行分類，所有文獻(xiàn)被分為8個專輯：社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)管理、教育科學(xué)和圖書情報。(學(xué)院圖書館)

★中國航空運(yùn)輸協(xié)會召開第二屆全國會員代表大會第一次

會議

2008年12月30日，中國航空運(yùn)輸協(xié)會在北京召開了第二屆全國會員代表大會第一次會議，出席會議的有中國民航局李家祥局長、理事會全體理事、各會員單位行政正職或授權(quán)代表、各地區(qū)代理人協(xié)會會長共50多人。我院做為會員單位派代表參加了本次會議。會議通過了魏振中秘書長“用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)航協(xié)發(fā)展”的工作報告和秘書處“第一屆理事會財務(wù)收支情況報告”，選舉產(chǎn)生了第二屆理事會理事，中國東方航空集團(tuán)公司劉紹勇總經(jīng)理當(dāng)選為第二屆理事會理事長。李家祥局長也在本次會議上對中國民航現(xiàn)狀和未來工作重點(diǎn)做了重要講話。會議結(jié)束后，在凱迪克格蘭云天大酒店召開了新年團(tuán)拜會。

中國航空運(yùn)輸協(xié)會成立于2005年9月，由中國航空集團(tuán)公司牽頭、中國東方航空集團(tuán)公司、中國南方航空集團(tuán)公司、海南 航空股份公司、上海航空股份公司、廈門航空有限公司、深圳航空有限責(zé)任公司、四川航空股份有限公司、中國民航學(xué)院九家單位發(fā)起創(chuàng)立的全國性行業(yè)社團(tuán)法人。目前有以航空公司為主體的正式會員單位49個。中國航空運(yùn)輸協(xié)會成立3年來，緊緊圍繞“誠信服務(wù)、嚴(yán)格自律、主動協(xié)調(diào)、積極維權(quán)”的方針和為航空運(yùn)輸企業(yè)服務(wù)為主線開展各項(xiàng)工作，較好的發(fā)揮了政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)間溝通的橋梁與紐帶作用。我院于2006年加入中國航空運(yùn)輸協(xié)會成為其會員單位，目前是該協(xié)會“民航運(yùn)輸銷售代理崗位資格證高級授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。(學(xué)院培訓(xùn)科)

★ 我院被評為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作滿意單位

2008年12月29日，廣東省教育廳召開了2008年廣東省高校及省屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)暨通報大會。會上，省直行評團(tuán)通報：廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院被評為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作滿意單位。

根據(jù)廣東省委、省政府和省教育廳的指示精神，按照省直行評辦的部署和要求，我院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作于今年3月籌備，4月24日召開了全院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員大會，全面鋪開，扎實(shí)推進(jìn)。成立了學(xué)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制訂并實(shí)施了《2008年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。我院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持辦好讓人民滿意的高等職業(yè)教育的宗旨，緊緊圍繞 民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，按照廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的要求，精心組織，周密部署，突出重點(diǎn)，認(rèn)真抓好民主評議各項(xiàng)工作，完成了宣傳發(fā)動、自查自評、落實(shí)整改、接受評議四個階段的任務(wù)。行評工作中，每個階段、每個步驟、每個舉措都做到有請示（請示學(xué)院黨委、請示省直行評辦）、有匯報、有總結(jié)、有動員，工作程序嚴(yán)格按照省直行評辦的要求規(guī)范進(jìn)行。為達(dá)到全面宣傳的效果，充分利用校園網(wǎng)、院報、宣傳欄、簡報等形式宣傳民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的意義和進(jìn)展、教育系統(tǒng)的職能、教育改革發(fā)展的成果及教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作營造良好氛圍。在民主評議期間，通過召開學(xué)生座談會、教職工座談會，圍繞著提高工作效率，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，落實(shí)“辦好讓人民滿意的高職教育”等目標(biāo)，征集到原汁原味的意見和建議共100多條，這些意見和建議主要涉及到學(xué)院行政管理、學(xué)生管理、教職工生活待遇、校園安全、后勤服務(wù)等多個方面。共向師生員工發(fā)放了問卷調(diào)查表1450份，收回1404份，回收率96.83%；向家長及社會發(fā)放問卷調(diào)查表1200份，收回1108份，回收率92.33%。我院已于2008年11月14日召開評議大會，接受廣東省直行評團(tuán)、行評辦的評議，并取得了優(yōu)秀的評議成績，被評為民主評議政風(fēng)行風(fēng)滿意單位。評議工作做到了“領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，工作扎實(shí)，成效明顯”，有效地促進(jìn)了我院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹立了教育的良好形象。(學(xué)院行評辦)★我院“駿馳”小組在全國大學(xué)生物流崗位就業(yè)能力大賽中

獲優(yōu)異成績

2008年12月20日，為期3個月的“互聯(lián)2008.領(lǐng)跑職場”系列活動之全國大學(xué)生物流崗位就業(yè)能力測評活動在天津落下帷幕，我院選手通過刻苦訓(xùn)練在最終比賽中取得了團(tuán)體第七名的優(yōu)異成績，學(xué)院榮獲最佳組織獎，鄭玲老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在充分考慮我院物流專業(yè)辦學(xué)的綜合實(shí)力和參賽成績的基礎(chǔ)上，由本次大賽專家團(tuán)及組委會評估，我院等十所院校最終被勞動和社會保障部中國就業(yè)促進(jìn)會評為“物流實(shí)踐教學(xué)基地”。

本次競賽由中國就業(yè)促進(jìn)會、中國電子商務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工程辦公室主辦；北京中鴻網(wǎng)略教育技術(shù)有限公司承辦；天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院和摩托羅拉（中國）電子有限公司協(xié)辦；北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展有限公司提供技術(shù)支持。同時該活動得到了國家職業(yè)資格鑒定物流專家委員會；中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會電子商務(wù)與物流協(xié)作委員會的大力支持?；顒庸卜秩啠瑲v時三個月，全國110多所院校參加了比賽。本次測評活動從形式、內(nèi)容、技術(shù)和專業(yè)性等方面都進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，所有比賽內(nèi)容均圍繞“物流技能”設(shè)定，著眼提升學(xué)生就業(yè)能力。

我院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生處、經(jīng)營管理系對此次活動高度重視，為參賽學(xué)生配備了理論與操作技能指導(dǎo)教師，聘請了日正等合作企業(yè)的兼職教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)實(shí)際操作。在師生共同努力 下，經(jīng)過激烈角逐，作為全部參賽隊(duì)伍中唯一一組由女生組成的“駿馳”組，在眾多參賽隊(duì)中脫穎而出，取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，更在全國的同行面前展示了我院物流專業(yè)學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)和過硬的職業(yè)技能。(學(xué)院經(jīng)管系)

★ 我院與廣州藝博院人文素質(zhì)教育共建基地掛牌成立

2008年12月 24日（星期三）下午，我院與廣州藝博院人文素質(zhì)教育共建基地簽約暨授牌儀式在廣州藝術(shù)博物院舉行。我院吳衛(wèi)鋒副院長與廣州藝術(shù)博物院肖海明副院長代表共建單位簽署協(xié)議并進(jìn)行了授牌儀式。

廣州藝術(shù)博物院作為全國獨(dú)有的集多位藝術(shù)家名人館、專題展覽館、交流展覽館于一體的現(xiàn)代化大型藝術(shù)類博物院館，在行業(yè)內(nèi)及社會上都具有較大的影響力。無論其建筑藝術(shù)還是館藏藝術(shù)都具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)，獨(dú)具特色，成為廣東高等學(xué)校開展人文素質(zhì)教育和愛國主義教育的重要場所之一。

本次協(xié)議的簽署，是我院與廣州藝博院在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上共同為推動大學(xué)生人文素質(zhì)教育努力的結(jié)果，也是廣州藝博院第一次與廣州地區(qū)高校正式簽署共建協(xié)議。共建基地的成立，將對我院充分利用藝博院優(yōu)厚的人文藝術(shù)資源開展對學(xué)生的人文素質(zhì)教育和愛國主義教育提供更為便利的條件。同時，藝博院也將 通過我院學(xué)生提供的講解、引導(dǎo)等輔助性服務(wù)，更好地向社會開展文化推廣活動，共同推進(jìn)廣州市的精神文明建設(shè)。

儀式結(jié)束后，吳衛(wèi)鋒副院長與藝博院教育推廣部項(xiàng)翊副主任進(jìn)行了短時座談，雙方對今后合作中的一些具體問題又作了深入細(xì)致的探討，對共建基地的未來發(fā)展給予了良好的祝愿。

(學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部)

政策指導(dǎo)

把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位

1月19日,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(簡稱《通知》),要求把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位,并提出了一系列政策措施。對于相關(guān)具體政策,人力資源和社會保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)解讀。

畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)享受四大優(yōu)惠

到城鄉(xiāng)基層一線工作,既能實(shí)現(xiàn)就業(yè),又能得到鍛煉,是大學(xué)生就業(yè)的大方向。人力資源和社會保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人說,為鼓勵高校畢業(yè)生參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍,《通知》提出實(shí)行四項(xiàng)具體鼓勵政策:

第一,基層社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)補(bǔ)貼政策。其中涉及兩項(xiàng)補(bǔ)貼政策:一是對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生,符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的,按照國家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定,給予社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。二是對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補(bǔ)貼,所需資金按現(xiàn)行渠道解決,按規(guī)定參加有關(guān)社會保險。

所謂基層社會管理和公共服務(wù)崗位,包括村官、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、鄉(xiāng)村扶貧，以及城市社區(qū)的法律援助、就業(yè)援助、社會保障協(xié)理、文化科技服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人居家服務(wù)、廉租房配套服務(wù)等崗位。其中,公益性崗位,是指全部由政府出資開發(fā),以滿足社區(qū)及居民公共利益為目的的管理和服務(wù)崗位,優(yōu)先安排困難人員或重要群體,并從就業(yè)專項(xiàng)資金中給予社會保險補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼;其他基層社會管理、公共服務(wù)崗位,是指在街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層開發(fā)或設(shè)立的相應(yīng)的社會管理和公共服務(wù)崗位。部分由政府出資,或由相關(guān)組織和單位出資。所安排使用的人員按規(guī)定享受相關(guān)補(bǔ)貼。

第二,學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償政策。對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生,以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生,實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償。

第三,選聘招錄優(yōu)惠政策。對有基層經(jīng)歷的高校畢業(yè)生在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實(shí)行優(yōu)先,在地市以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時進(jìn)一步擴(kuò)大對其招考錄用的比例。

第四,繼續(xù)實(shí)施和完善面向基層就業(yè)的專門項(xiàng)目,擴(kuò)大項(xiàng)目范圍。主要內(nèi)容包括四個方面:一是2009年中央有關(guān)部門和地方基層就業(yè)專門項(xiàng)目要鼓勵更多的大學(xué)生參加。二是要制定各項(xiàng)目待遇政策銜接的辦法。三是對參加項(xiàng)目的畢業(yè)生給予生活補(bǔ)貼,參加有關(guān)社會保險。四是與項(xiàng)目相對應(yīng)的自然減員空崗要全部聘用那些項(xiàng)目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的高校畢業(yè)生。

畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)取消落戶限制

人力資源和社會保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,目前,70%以上的大學(xué)生去中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè),這已成為大學(xué)生就業(yè)的主要渠道,但這一渠道還不夠通暢,相關(guān)制度和政策有待進(jìn)一步完善,《通知》提出了完善落實(shí)相關(guān)制度和政策的工作要求,主要包括三個方面:

第一,清理影響就業(yè)的制度性障礙和限制。主要是在檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)、職稱評定以及權(quán)益保障等方面,要認(rèn)真清理現(xiàn)行制度,簡化手續(xù),做好服務(wù)工作,形成高校畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)的有利環(huán)境。

第二,取消落戶限制。對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生,各地城市應(yīng)取消落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。

第三,落實(shí)就業(yè)扶持政策。企業(yè)招用符合條件的高校畢業(yè)生,可享受相應(yīng)的就業(yè)扶持政策。所謂符合條件的高校畢業(yè)生主要指就業(yè)困難人員,扶持政策包括對企業(yè)的社會保險補(bǔ)貼,以及定額稅收減免政策;勞動密集型小企業(yè)招用登記失業(yè)的高校畢業(yè)生達(dá)到規(guī)定比例,可享受高至200萬元的小額擔(dān)保貸款。

重大科研項(xiàng)目單位聘用優(yōu)秀畢業(yè)生享受補(bǔ)助

為提高骨干企業(yè)人力資源質(zhì)量和科研項(xiàng)目質(zhì)量,對于有技術(shù)專長、優(yōu)秀高校畢業(yè)生等,要采取相應(yīng)的鼓勵政策。《通知》提出三項(xiàng)措施:

第一,鼓勵企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生。國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)要更多地吸納有技術(shù)專長的畢業(yè)生。高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高科技企業(yè)要集中吸納高校畢業(yè)生。高校畢業(yè)生掌握現(xiàn)代化知識和技術(shù),符合這類單位的用人需求,因此《通知》提出要鼓勵吸納以加強(qiáng)人才培養(yǎng)使用和儲備。各地、各有關(guān)部門要根據(jù)實(shí)際情況制定具體的鼓勵措施。

第二,鼓勵困難企業(yè)更多保留高校畢業(yè)生。在當(dāng)前應(yīng)對國際金融危機(jī)實(shí)施企業(yè)減負(fù)穩(wěn)崗措施中,支持困難企業(yè)更多地保留大 學(xué)生技術(shù)骨干,按規(guī)定給予社會保險補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼或職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。人力資源社會保障部、財政部、稅務(wù)總局《關(guān)于采取積極措施減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)局勢有關(guān)問題的通知》對此項(xiàng)政策有具體規(guī)定。

第三,鼓勵科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生。承擔(dān)國家和地方重大科研項(xiàng)目的單位要積極聘用優(yōu)秀畢業(yè)生參與研究。一是給予其勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會保險費(fèi)補(bǔ)助,由項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)列支。二是參與項(xiàng)目期間,畢業(yè)生戶口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地人才交流機(jī)構(gòu)。三是聘用期滿,可續(xù)聘或到其他崗位就業(yè),聘用期間工齡、社會保險繳費(fèi)年限連續(xù)計(jì)算。這條是新政策。高校畢業(yè)生參與科研項(xiàng)目,既可以促進(jìn)科研的發(fā)展,又可以延長畢業(yè)生學(xué)習(xí)和研究時間,對緩解當(dāng)前就業(yè)壓力有積極作用。

畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享受“一條龍”服務(wù)

自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的重要增長點(diǎn)。據(jù)有關(guān)調(diào)查,目前應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3%。創(chuàng)業(yè)難度很大,潛力也很大,今后需要加大政策扶持和服務(wù)力度,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)?！锻ㄖ穼Υ颂岢鏊膫€方面的工作要求:

第一,鼓勵高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動。

第二,稅費(fèi)減免和小額貸款。對畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的,三年內(nèi)免收行政事業(yè)性收費(fèi);按規(guī)定落實(shí)殘疾人就業(yè)、下崗 失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收政策和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所安排;登記失業(yè)高校畢業(yè)生可申請小額擔(dān)保貸款,合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模,從事微利項(xiàng)目的享受貼息扶持。

第三,創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼;強(qiáng)化高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提供“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建設(shè)完善一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地,給予相關(guān)政策扶持。

第四,鼓勵支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)。鼓勵高校畢業(yè)生從事靈活就業(yè),符合就業(yè)困難人員條件的可享受社保補(bǔ)貼政策。

四類困難畢業(yè)生享受多項(xiàng)就業(yè)援助

《通知》要求強(qiáng)化對四類困難畢業(yè)生的就業(yè)援助:

一是對困難家庭畢業(yè)生,高?？筛鶕?jù)情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼,公務(wù)員考錄、事業(yè)單位招聘時免收報名費(fèi)和體檢費(fèi)。

二是對離校后未就業(yè)回到原籍的畢業(yè)生,各地要摸清底數(shù),免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和人事檔案托管等服務(wù),并組織其參加就業(yè)見習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等促進(jìn)就業(yè)活動。

三是對登記失業(yè)的高校畢業(yè)生,各地要納入當(dāng)?shù)厥I(yè)人員扶持政策體系,抓好政策落實(shí)。

四是對就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生,要實(shí)施一對一職業(yè)指導(dǎo)、向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施,按規(guī)定落實(shí)社會保險補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策。就業(yè)困難人員的標(biāo)準(zhǔn),由省級人民政府規(guī)定。

（信息來源：《光明日報》2009年2月16日第2版）

他山之石

1＋2＋5＝大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地

“馬上就要畢業(yè)了，我將面臨著找工作的問題。如今的用人單位已經(jīng)不再只看重一個人的學(xué)習(xí)成績了，創(chuàng)新實(shí)踐能力更為重要，而這恰恰是我們無法從大學(xué)課本里學(xué)到的。我們特別渴望通過實(shí)習(xí)來提高創(chuàng)新實(shí)踐能力，不少用人單位也希望我們有實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，可是以往我們太缺少實(shí)習(xí)的機(jī)會了?！苯?，在北京市海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地啟動暨合作協(xié)議簽訂儀式上，北京交通大學(xué)學(xué)生王博說。

讓王博高興的是，這一天，還有幾個月就要畢業(yè)的他，從海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地的試點(diǎn)企業(yè)中找到了自己的實(shí)習(xí)單位。

1＋2＋5的化學(xué)效應(yīng)

和王博一樣，來自5所高校的60多名學(xué)生通過海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地找到了實(shí)習(xí)單位。據(jù)團(tuán)海淀區(qū)委的工作人員介紹，本次試點(diǎn)活動采取訂單的方式，即企業(yè)先提要求、列出所需學(xué)校的名單，由團(tuán)海淀區(qū)委相關(guān)人員負(fù)責(zé)聯(lián)系各校團(tuán)委書記，從而找到企業(yè)需要的學(xué)生。這一做法大大提高了這一工作的效率，減少了因信息的不對稱性而產(chǎn)生的用人誤差。

據(jù)了解，海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建立，得益于團(tuán)海淀區(qū)委大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新思路，即：“一項(xiàng)工程”＋“兩個平臺”＋“五種模式”。通過團(tuán)區(qū)委的創(chuàng)新實(shí)踐，這一做法受到在校大學(xué)生和用人單位的歡迎，被大學(xué)生們風(fēng)趣地稱為“簡單加法的化學(xué)效應(yīng)”。

2008年6月，團(tuán)區(qū)委開始規(guī)劃推出“海淀區(qū)青年人才就業(yè)直通車工程”，即“一個工程”。通過“直通車工程”，團(tuán)區(qū)委每年申報人才培養(yǎng)項(xiàng)目列入?yún)^(qū)人才折子工程，為高校學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，發(fā)揮共青團(tuán)的服務(wù)功能，服務(wù)全區(qū)青年。

“兩個平臺”分別是高校團(tuán)委書記聯(lián)誼會平臺和海淀區(qū)青年聯(lián)合會平臺。通過這個平臺的對接，海淀區(qū)青年聯(lián)合會充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過中關(guān)村科技園區(qū)海淀園等組織和部門聯(lián)系企業(yè)，了解企業(yè)需求，進(jìn)行人才類型需求調(diào)查，選擇具有一定規(guī)模、資質(zhì)的企業(yè)籌備建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地。

“五種模式”即“定向幫扶、校企合作、專業(yè)運(yùn)作、實(shí)時對接、創(chuàng)業(yè)帶動”。團(tuán)區(qū)委還將在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展完善這“五種模式”。

北京市海淀區(qū)具有獨(dú)特的資源優(yōu)勢，這里高校云集，教育發(fā)達(dá)，高新技術(shù)人才匯聚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在常住人口中，每4個人里就有1個具有本科及本科以上學(xué)歷。如何充分發(fā)揮這一地緣優(yōu)勢，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，團(tuán)海淀區(qū)委一直在努力探索。

海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建立，不僅為正在找工作的大學(xué)生解了燃眉之急，也為渴求人才的用人單位提供了實(shí)現(xiàn)設(shè)想的平臺?；埸c(diǎn)科技開發(fā)有限公司總裁姜曉丹說：“作為一個駐區(qū)的高科技企業(yè)，我們特別需要高素質(zhì)的軟件人才。軟件人才的培養(yǎng)是個長期的過程，一個應(yīng)屆畢業(yè)生，需要經(jīng)過半年到一年的工作和培訓(xùn)，他的所學(xué)才能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力。這樣一個長的轉(zhuǎn)化周期提高了企業(yè)的用人風(fēng)險，成本太高。經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是，半年前，我們認(rèn)為他不行，半年后，他反倒覺得我們不行了。通過加入實(shí)習(xí)基地，我們把培訓(xùn)工作前移，讓這些畢業(yè)生在校期間就完成培訓(xùn)任務(wù)，這樣就能夠真正實(shí)現(xiàn)‘就業(yè)即上崗’的設(shè)想?！?/p>

團(tuán)區(qū)委當(dāng)“紅娘”打信譽(yù)牌

“在學(xué)生和用人單位之間，我們不僅是牽線搭橋的紅娘，而且是信譽(yù)好的紅娘，牽線搭橋的成功率比較高?！眻F(tuán)海淀區(qū)委的一位工作人員說。在本次試點(diǎn)活動中，團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)將企業(yè)的需求反饋至各有關(guān)高校，高校根據(jù)企業(yè)需求選擇符合條件的優(yōu)秀學(xué)生到就業(yè)實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期限為3個月或者半年。實(shí)習(xí)結(jié)束后企業(yè)將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，雙向選擇、優(yōu)先錄用優(yōu)秀的實(shí)習(xí)畢業(yè)生到企業(yè)工作。

“就業(yè)好比婚姻。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代，我們實(shí)行的是包辦婚姻，和誰過就是一輩子，完全沒有選擇的自由；找工作也靠分配，分到哪兒就在哪兒干一輩子，不存在喜歡不喜歡、愿不愿意的說法。市場經(jīng)濟(jì)時代，我們講的是戀愛自由、婚姻自主；找工作也變成了雙向選擇、自主擇業(yè)的形式。所以我們現(xiàn)在提倡的是，先戀愛，再結(jié)婚；先實(shí)習(xí)，再就業(yè)?！闭f到當(dāng)下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，北京航空航天大學(xué)團(tuán)委書記張廣用了一個形象的比喻。

北京郵電大學(xué)研二學(xué)生張潤澤，參加了這次實(shí)習(xí)基地活動。她說：“通過實(shí)習(xí)，我明確了自己的工作方向，知道了自己想做什么、做什么有專業(yè)優(yōu)勢。本科階段把大量的時間用來學(xué)習(xí)了，所以就想著在讀研究生時多一些實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，真正學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西。只學(xué)課本是單調(diào)過時的，工作上不了手是不行的，多一些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就會多一些機(jī)會和選擇吧！”

“以前招人，是我們自發(fā)地直接和高校相關(guān)人員聯(lián)系，這樣的方式受人為因素影響較大，僅僅因?yàn)槟硞€人的工作變動，我們的聯(lián)系就可能終止，沒有一個好的機(jī)制和平臺，我們?nèi)狈Π踩小，F(xiàn)在團(tuán)區(qū)委讓我們找到了與學(xué)校的接洽人，這不僅為我們提供了穩(wěn)定的用人渠道，而且通過團(tuán)區(qū)委的幫助和支持，我們可以與自己聯(lián)系不上的學(xué)生很快聯(lián)系上。之前的工作是一對一的，可是現(xiàn)在可以一對多或多對多，工作效率明顯提高?！币患夜镜娜肆Y源部經(jīng)理李璇說。

“在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的背景下，我們希望通過這次活動進(jìn)一步深化高校、企業(yè)和共青團(tuán)三方的合作，拓展高校學(xué)生就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力成本優(yōu)化，為校企雙方建立合作長效機(jī)制打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”團(tuán)海淀區(qū)委副書記張鑫說，“這次基地選的都是理科類院校，沒有文科類院校，明年我們會加進(jìn)一些文科類院校，為大學(xué)生提供更多更好的服務(wù)。今后，我們還將把現(xiàn)有的企業(yè)對學(xué)生個人即集體對個體的選擇，擴(kuò)展到企業(yè)對高校即集體對集體的選擇，實(shí)現(xiàn)校企雙方對選?！?/p>

團(tuán)海淀區(qū)委書記曹宇明介紹說，下一階段，團(tuán)海淀區(qū)委還將以試點(diǎn)為依托，評估工作情況，扎實(shí)有效推進(jìn)全區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要夯實(shí)試點(diǎn)工作，完善多方合作運(yùn)行體制。同時，建立聯(lián)絡(luò)平臺，定期聽取校企合作情況，建立校企雙向直接溝通渠道，在了解和改進(jìn)有關(guān)問題的同時，進(jìn)一步明確企業(yè)對人才的反饋意 見，便利高校選拔優(yōu)秀的學(xué)生參加就業(yè)實(shí)習(xí)。進(jìn)一步豐富合作模式，開展企業(yè)進(jìn)校園、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等系列活動，促進(jìn)企業(yè)文化的傳播和學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識的強(qiáng)化，有效提升區(qū)域合作水平。（信息來源：《中國青年報》2009年2月16日）

第二篇：2-廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 工作簡報

（第21期）學(xué)院示范院校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主管

學(xué)院示范院校建設(shè)辦公室承辦

2009年3月16日

建設(shè)動態(tài)

我院成功采購一架大型飛機(jī)

1月21日，我院吳萬敏院長與中國南方航空股份有限公司蘇亮總經(jīng)濟(jì)師簽定飛機(jī)買賣合同。根據(jù)合同，中國南方航空股份有限公司向?qū)W院出售一架MD-82型飛機(jī)。2月4日我院專家組到達(dá)三亞機(jī)場，對飛機(jī)進(jìn)行了現(xiàn)場技術(shù)驗(yàn)收。2月6日飛機(jī)順利從三亞飛達(dá)白云國際機(jī)場，專家組成員隨機(jī)返回。同時南方航空支持的實(shí)訓(xùn)航材也隨機(jī)運(yùn)回。

2月6日上午，我院黃永寧副院長、吳衛(wèi)鋒副院長和各相關(guān)處室的領(lǐng)導(dǎo)前往白云機(jī)場迎接飛機(jī)并參加了隆重的交接儀式。交接儀式上，黃永寧副院長代表我院對南航和廣州飛機(jī)維修公司的大力支持和協(xié)助表示誠摯謝意，并希望繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，共建實(shí)訓(xùn)平臺，南航代表也表示將一如既往大力支持學(xué)院建設(shè)。

—1— 此次購買飛機(jī)是學(xué)院強(qiáng)化高職教育特色、加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃的一部分，條件成熟時學(xué)院在2009年還將購買1-2架大型飛機(jī)，這是基于下列理由：

1.根據(jù)財政部和教育部批準(zhǔn)的學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案，我院要通過產(chǎn)學(xué)合作教育吸引更多的優(yōu)質(zhì)高職教育資源，建設(shè)一個體現(xiàn)飛機(jī)維修真實(shí)工作環(huán)境、行業(yè)共享、服務(wù)其他院校同類專業(yè)，集教學(xué)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)作培訓(xùn)、飛機(jī)維修執(zhí)照培訓(xùn)考證“四位一體”的民航飛機(jī)維修工程“公共實(shí)訓(xùn)平臺”。新飛機(jī)的采購，可填補(bǔ)我院在實(shí)訓(xùn)用機(jī)型上的一個空白。

2.學(xué)院正努力申請成為民用航空器維修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中包括機(jī)型培訓(xùn)。中國民用航空局在“民用航空器維修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備要求（AC-147-07）”中要求，進(jìn)行機(jī)型實(shí)習(xí)培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備其所培訓(xùn)的相應(yīng)型號的航空器，并應(yīng)當(dāng)保證可以滿足實(shí)習(xí)培訓(xùn)的要求。因而需要具有現(xiàn)在民航通用機(jī)型的飛機(jī)。

3.人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，如有新型號的飛機(jī)，配套相應(yīng)的維修和教學(xué)設(shè)施，開發(fā)基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過程的教學(xué)課程及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在飛機(jī)上進(jìn)行真實(shí)的訓(xùn)練，對提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力將起到很好的作用，更能體現(xiàn)民航高職教育的特色和優(yōu)勢。

按照計(jì)劃，飛機(jī)到達(dá)實(shí)訓(xùn)基地后，學(xué)院還將建設(shè)教學(xué)專用機(jī)庫，并配套少量工具間、維修間、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備區(qū)、資料室等，開發(fā)基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作過程的教學(xué)課程和與機(jī)型執(zhí)照培訓(xùn)配套的設(shè)施。學(xué)生在專用機(jī)庫中可以親身感受工作環(huán)境，教師可以開展體現(xiàn)真實(shí)工作任務(wù)流程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，企業(yè)也可以在此合作開展機(jī)型培訓(xùn)。

MD-82飛機(jī)的引進(jìn)是我院實(shí)行產(chǎn)學(xué)合作，推動實(shí)訓(xùn)基地示范性建設(shè)的成果，必將促進(jìn)我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”工作的進(jìn)一步開展。至今我院實(shí)訓(xùn)基地飛機(jī)數(shù)已達(dá)26架。(學(xué)院辦公室)

—2— 總結(jié)工作，創(chuàng)新實(shí)踐，提升理論，學(xué)習(xí)借鑒

----學(xué)院舉辦2008年寒假干部培訓(xùn)研討會

2009年1月8日—9日，學(xué)院舉辦了2008年末干部培訓(xùn)研討會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、副科以上干部、相關(guān)教研室主任、示范辦成員參加了此次研討會。研討會的主題為：按照國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目要求，總結(jié)工作，創(chuàng)新實(shí)踐，提升理論，學(xué)習(xí)借鑒。此次研討會采取分線分組研討和專題報告會兩種形式。

8日下午，參會人員分別按學(xué)生線和后勤線、教學(xué)線、科研人事線、行政線共四組進(jìn)行研討。研討期間，各組圍繞主題，聯(lián)系工作實(shí)際，暢所欲言，達(dá)到了交流工作經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步明確思路、創(chuàng)新工作方法、共同進(jìn)步提高的目的。

9日上午，專題報告會如期舉行。報告會由黃永寧副院長主持，共分四個階段，每個階段由相關(guān)人員圍繞一個主題作匯報，匯報結(jié)束后由院領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。

報告會第一階段由學(xué)生工作處陳曦書記和通訊工程系李斯偉老師進(jìn)行主題發(fā)言。陳曦書記圍繞學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高這一主題對“2008年民航高技能人才職業(yè)素質(zhì)教育體系項(xiàng)目”建設(shè)情況進(jìn)行了總結(jié)和展望。李斯偉老師以電子專業(yè)就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，作了題為“通訊系電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)——從服務(wù)民航通信到服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型”的匯報。吳衛(wèi)鋒副院長進(jìn)行了點(diǎn)評。

報告會第二階段主要由機(jī)務(wù)工程系張建榮主任、通訊工程系張建超主任、經(jīng)營管理系肖旭主任對各系2009年重點(diǎn)工作和示范創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行了匯報，即工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革、課程建設(shè)與開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、學(xué)生就業(yè)工作以及社會服務(wù)和輻射能力建設(shè)等。教務(wù)處黃寶珍處長就提升學(xué)院社會服務(wù)能力和提高辦學(xué)

—3— 效益、開展靈活多樣富有開拓性培訓(xùn)工作，作了關(guān)于2009年學(xué)院培訓(xùn)工作擴(kuò)展與創(chuàng)新的匯報。吳萬敏院長對該階段的發(fā)言逐一進(jìn)行了點(diǎn)評。

報告會第三階段由相關(guān)教研室主任解讀了課程開發(fā)和專業(yè)建設(shè)綜述，并介紹了課程開發(fā)典型案例。通訊工程系李斯偉老師介紹了高職課程開發(fā)模式，即對工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)模式進(jìn)行了解讀。經(jīng)營管理系鄭玲老師作了題為“配送中心管理課程——基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)方案與實(shí)施”的匯報，用案例演示了高職課程開發(fā)。機(jī)務(wù)工程系虞浩清老師解讀了《行業(yè)高職院校專業(yè)建設(shè)綜述》。吳萬敏院長從課題組的角度對該階段匯報進(jìn)行了點(diǎn)評。

報告會第四階段分別由經(jīng)營管理系萬青老師和吳衛(wèi)鋒副院長介紹了赴香港國泰航空學(xué)習(xí)情況和教育部“百所名高職、百家名企業(yè)”合作發(fā)展論壇暨國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)二周年專業(yè)改革成果展示會相關(guān)情況。蔡昌榮副院長在點(diǎn)評中指出，學(xué)院干部、教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)應(yīng)不拘形式，出國出境培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)，參加會議也是一種學(xué)習(xí)；應(yīng)擴(kuò)展培訓(xùn)效果，干部、教師在提升自己的同時，也應(yīng)學(xué)習(xí)借鑒別人的培訓(xùn)方式、方法、手段等，不斷提高學(xué)院自身的培訓(xùn)工作水平。

吳萬敏院長對此次干部培訓(xùn)研討會進(jìn)行了總體點(diǎn)評，吳院長對研討會上發(fā)言的干部、老師的水平予以了肯定，并勉勵大家早日磨練成國家級專家，希望學(xué)院能繼續(xù)不斷發(fā)揮國家示范性高職院校的作用，吳院長還同時布臵了學(xué)院假期工作。

最后，黃永寧副院長用“信息、溝通、學(xué)習(xí)”六字評價本次研討會。本次研討會時間短、發(fā)言人多、信息量大，不同部門之間增進(jìn)了溝通，促進(jìn)了交流，為干部提供了相互學(xué)習(xí)借鑒的良機(jī)。(學(xué)院建設(shè)辦)

—4— “互補(bǔ)、互惠”合作共贏、共謀發(fā)展

——記我院與廣州市鑫廣聯(lián)電子科技有限公司校企合作簽字暨揭牌儀式

2009年1月6日，“廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院與廣州市鑫廣聯(lián)電子科技有限公司校企合作簽字暨揭牌儀式” 在綜合樓101室舉行。我院吳萬敏院長與金稅控股集團(tuán)董事長秦湘軍代表合作雙方簽署了校企合作協(xié)議，并舉行了廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)基地、IT運(yùn)維工程師和IT實(shí)施服務(wù)工程師培養(yǎng)基地、職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)基地、職業(yè)道德和企業(yè)文化實(shí)踐基地揭牌儀式。通訊工程系全體老師參加了此次活動。

揭牌儀式由黃永寧副院長主持。吳萬敏院長首先代表學(xué)院向合作方表示感謝，并詳細(xì)介紹了我院情況，希望雙方本著“互補(bǔ)、互惠”、合作共贏、共謀發(fā)展的原則，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化合作，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)示范性專業(yè)建設(shè)。隨后，金稅控股集團(tuán)秦湘軍董事長致詞，他說此次校企合作意義重大。廣州市鑫廣聯(lián)電子科技有限公司作為金稅控股的成員企業(yè)，已經(jīng)成為廣東省級高新技術(shù)企業(yè)，同時也是廣州市天河高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)政府重點(diǎn)扶持的高科技企業(yè)。他表示廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著良好辦學(xué)理念、雄厚的師資力量，能與學(xué)院合作，必將為企業(yè)乃至整個社會造就大量的人才，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，并承諾將會盡最大努力開展深度合作。

通訊工程系把握住發(fā)展契機(jī)，此次合作既提高了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，也在開展“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的工作中邁出了一大步，極大的推進(jìn)了我院示范性專業(yè)建設(shè)。（學(xué)院通訊系）

—5— 維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》向全院師生開通使用

經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的審核批準(zhǔn)，圖書館購買了重慶維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》（全文版）并且與2009年1月5日正式向全院師生開通使用。歡迎廣大師生使用！

重慶維普咨訊有限公司是我國數(shù)字圖書館事業(yè)的開拓者之一，為我國的教育事業(yè)、圖書情報事業(yè)的現(xiàn)代化做出了突出貢獻(xiàn)?！吨形目萍计诳瘮?shù)據(jù)庫》源于重慶維普資訊有限公司1989年創(chuàng)建的《中文科技期刊篇名數(shù)據(jù)庫》，其全文和題錄文摘版一一對應(yīng)，經(jīng)過15年的推廣使用和完善，全面解決了文摘版收錄量巨大但索取原文繁瑣的問題。全文版的推出受到國內(nèi)廣泛贊譽(yù)，同時成為國內(nèi)各省市高校文獻(xiàn)保障系統(tǒng)的重要組成部分。

其資源特點(diǎn)如下：

海量數(shù)據(jù)：包含了1989年至今的12000余種期刊刊載的2300余萬篇文獻(xiàn)，引文總量達(dá)到3000余萬篇，年更新數(shù)據(jù)達(dá)到300余萬條。

覆蓋范圍廣：涵蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、教育和圖書情報等學(xué)科的12000余種中文期刊數(shù)據(jù)資源。

分類體系完善：按照《中國圖書館分類法》進(jìn)行分類，所有文獻(xiàn)被分為8個專輯：社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)管理、教育科學(xué)和圖書情報。(學(xué)院圖書館)

中國航空運(yùn)輸協(xié)會

召開第二屆全國會員代表大會第一次會議

2008年12月30日，中國航空運(yùn)輸協(xié)會在北京召開了第二屆全國會員代表大會第一次會議，出席會議的有中國民航局李家祥局長、—6— 理事會全體理事、各會員單位行政正職或授權(quán)代表、各地區(qū)代理人協(xié)會會長共50多人。我院做為會員單位派代表參加了本次會議。會議通過了魏振中秘書長“用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)航協(xié)發(fā)展”的工作報告和秘書處“第一屆理事會財務(wù)收支情況報告”，選舉產(chǎn)生了第二屆理事會理事，中國東方航空集團(tuán)公司劉紹勇總經(jīng)理當(dāng)選為第二屆理事會理事長。李家祥局長也在本次會議上對中國民航現(xiàn)狀和未來工作重點(diǎn)做了重要講話。會議結(jié)束后，在凱迪克格蘭云天大酒店召開了新年團(tuán)拜會。中國航空運(yùn)輸協(xié)會成立于2005年9月，由中國航空集團(tuán)公司牽頭、中國東方航空集團(tuán)公司、中國南方航空集團(tuán)公司、海南航空股份公司、上海航空股份公司、廈門航空有限公司、深圳航空有限責(zé)任公司、四川航空股份有限公司、中國民航學(xué)院九家單位發(fā)起創(chuàng)立的全國性行業(yè)社團(tuán)法人。目前有以航空公司為主體的正式會員單位49個。中國航空運(yùn)輸協(xié)會成立3年來，緊緊圍繞“誠信服務(wù)、嚴(yán)格自律、主動協(xié)調(diào)、積極維權(quán)”的方針和為航空運(yùn)輸企業(yè)服務(wù)為主線開展各項(xiàng)工作，較好的發(fā)揮了政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)間溝通的橋梁與紐帶作用。我院于2006年加入中國航空運(yùn)輸協(xié)會成為其會員單位，目前是該協(xié)會“民航運(yùn)輸銷售代理崗位資格證高級授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。(學(xué)院培訓(xùn)科)

我院被評為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作滿意單位

2008年12月29日，廣東省教育廳召開了2008年廣東省高校及省屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)暨通報大會。會上，省直行評團(tuán)通報：廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院被評為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作滿意單位。

—7— 根據(jù)廣東省委、省政府和省教育廳的指示精神，按照省直行評辦的部署和要求，我院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作于今年3月籌備，4月24日召開了全院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員大會，全面鋪開，扎實(shí)推進(jìn)。成立了學(xué)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制訂并實(shí)施了《2008年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。我院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持辦好讓人民滿意的高等職業(yè)教育的宗旨，緊緊圍繞民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，按照廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的要求，精心組織，周密部署，突出重點(diǎn)，認(rèn)真抓好民主評議各項(xiàng)工作，完成了宣傳發(fā)動、自查自評、落實(shí)整改、接受評議四個階段的任務(wù)。行評工作中，每個階段、每個步驟、每個舉措都做到有請示（請示學(xué)院黨委、請示省直行評辦）、有匯報、有總結(jié)、有動員，工作程序嚴(yán)格按照省直行評辦的要求規(guī)范進(jìn)行。為達(dá)到全面宣傳的效果，充分利用校園網(wǎng)、院報、宣傳欄、簡報等形式宣傳民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的意義和進(jìn)展、教育系統(tǒng)的職能、教育改革發(fā)展的成果及教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作營造良好氛圍。在民主評議期間，通過召開學(xué)生座談會、教職工座談會，圍繞著提高工作效率，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，落實(shí)“辦好讓人民滿意的高職教育”等目標(biāo)，征集到原汁原味的意見和建議共100多條，這些意見和建議主要涉及到學(xué)院行政管理、學(xué)生管理、教職工生活待遇、校園安全、后勤服務(wù)等多個方面。共向師生員工發(fā)放了問卷調(diào)查表1450份，收回1404份，回收率96.83%；向家長及社會發(fā)放問卷調(diào)查表1200份，收回1108份，回收率92.33%。我院已于2008年11月14日召開評議大會，接受廣東省直行評團(tuán)、行評辦的評議，并取得了優(yōu)秀的評議成績，被評為民主評議政風(fēng)行風(fēng)滿意單位。評議工作做到了“領(lǐng)

—8— 導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，工作扎實(shí)，成效明顯”，有效地促進(jìn)了我院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹立了教育的良好形象。(學(xué)院行評辦)

我院“駿馳”小組

在全國大學(xué)生物流崗位就業(yè)能力大賽中獲優(yōu)異成績

2008年12月20日，為期3個月的“互聯(lián)2008.領(lǐng)跑職場”系列活動之全國大學(xué)生物流崗位就業(yè)能力測評活動在天津落下帷幕，我院選手通過刻苦訓(xùn)練在最終比賽中取得了團(tuán)體第七名的優(yōu)異成績，學(xué)院榮獲最佳組織獎，鄭玲老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在充分考慮我院物流專業(yè)辦學(xué)的綜合實(shí)力和參賽成績的基礎(chǔ)上，由本次大賽專家團(tuán)及組委會評估，我院等十所院校最終被勞動和社會保障部中國就業(yè)促進(jìn)會評為“物流實(shí)踐教學(xué)基地”。

本次競賽由中國就業(yè)促進(jìn)會、中國電子商務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工程辦公室主辦；北京中鴻網(wǎng)略教育技術(shù)有限公司承辦；天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院和摩托羅拉（中國）電子有限公司協(xié)辦；北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展有限公司提供技術(shù)支持。同時該活動得到了國家職業(yè)資格鑒定物流專家委員會；中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會電子商務(wù)與物流協(xié)作委員會的大力支持?；顒庸卜秩?，歷時三個月，全國110多所院校參加了比賽。本次測評活動從形式、內(nèi)容、技術(shù)和專業(yè)性等方面都進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，所有比賽內(nèi)容均圍繞“物流技能”設(shè)定，著眼提升學(xué)生就業(yè)能力。

我院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生處、經(jīng)營管理系對此次活動高度重視，為參賽學(xué)生配備了理論與操作技能指導(dǎo)教師，聘請了日正等合作企業(yè)的兼職教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)實(shí)際操作。在師生共同努力下，經(jīng)過激烈角逐，作為全部參賽隊(duì)伍中唯一一組由女生組成的“駿馳”組，在眾多

—9— 參賽隊(duì)中脫穎而出，取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，更在全國的同行面前展示了我院物流專業(yè)學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)和過硬的職業(yè)技能。(學(xué)院經(jīng)管系)

我院與廣州藝博院人文素質(zhì)教育共建基地掛牌成立

2008年12月 24日（星期三）下午，我院與廣州藝博院人文素質(zhì)教育共建基地簽約暨授牌儀式在廣州藝術(shù)博物院舉行。我院吳衛(wèi)鋒副院長與廣州藝術(shù)博物院肖海明副院長代表共建單位簽署協(xié)議并進(jìn)行了授牌儀式。

廣州藝術(shù)博物院作為全國獨(dú)有的集多位藝術(shù)家名人館、專題展覽館、交流展覽館于一體的現(xiàn)代化大型藝術(shù)類博物院館，在行業(yè)內(nèi)及社會上都具有較大的影響力。無論其建筑藝術(shù)還是館藏藝術(shù)都具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)，獨(dú)具特色，成為廣東高等學(xué)校開展人文素質(zhì)教育和愛國主義教育的重要場所之一。

本次協(xié)議的簽署，是我院與廣州藝博院在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上共同為推動大學(xué)生人文素質(zhì)教育努力的結(jié)果，也是廣州藝博院第一次與廣州地區(qū)高校正式簽署共建協(xié)議。共建基地的成立，將對我院充分利用藝博院優(yōu)厚的人文藝術(shù)資源開展對學(xué)生的人文素質(zhì)教育和愛國主義教育提供更為便利的條件。同時，藝博院也將通過我院學(xué)生提供的講解、引導(dǎo)等輔助性服務(wù)，更好地向社會開展文化推廣活動，共同推進(jìn)廣州市的精神文明建設(shè)。

儀式結(jié)束后，吳衛(wèi)鋒副院長與藝博院教育推廣部項(xiàng)翊副主任進(jìn)行了短時座談，雙方對今后合作中的一些具體問題又作了深入細(xì)致的探討，對共建基地的未來發(fā)展給予了良好的祝愿。(學(xué)院思想政治理論

—10— 課教學(xué)部)政策指導(dǎo)

把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位

1月19日,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(簡稱《通知》),要求把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位,并提出了一系列政策措施。對于相關(guān)具體政策,人力資源和社會保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)解讀。

畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)享受四大優(yōu)惠

到城鄉(xiāng)基層一線工作,既能實(shí)現(xiàn)就業(yè),又能得到鍛煉,是大學(xué)生就業(yè)的大方向。人力資源和社會保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人說,為鼓勵高校畢業(yè)生參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍,《通知》提出實(shí)行四項(xiàng)具體鼓勵政策: 第一,基層社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)補(bǔ)貼政策。其中涉及兩項(xiàng)補(bǔ)貼政策:一是對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生,符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的,按照國家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定,給予社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。二是對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補(bǔ)貼,所需資金按現(xiàn)行渠道解決,按規(guī)定參加有關(guān)社會保險。

所謂基層社會管理和公共服務(wù)崗位,包括村官、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、鄉(xiāng)村扶貧，以及城市社區(qū)的法律援助、就業(yè)援助、社會保障協(xié)理、文化科技服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人居家服務(wù)、廉租房配套服務(wù)等崗位。其中,公益性崗位,是指全部由政府出資開發(fā),以滿足社區(qū)及居民公共

—11— 利益為目的的管理和服務(wù)崗位,優(yōu)先安排困難人員或重要群體,并從就業(yè)專項(xiàng)資金中給予社會保險補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼;其他基層社會管理、公共服務(wù)崗位,是指在街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層開發(fā)或設(shè)立的相應(yīng)的社會管理和公共服務(wù)崗位。部分由政府出資,或由相關(guān)組織和單位出資。所安排使用的人員按規(guī)定享受相關(guān)補(bǔ)貼。

第二,學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償政策。對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生,以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生,實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償。

第三,選聘招錄優(yōu)惠政策。對有基層經(jīng)歷的高校畢業(yè)生在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實(shí)行優(yōu)先,在地市以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時進(jìn)一步擴(kuò)大對其招考錄用的比例。

第四,繼續(xù)實(shí)施和完善面向基層就業(yè)的專門項(xiàng)目,擴(kuò)大項(xiàng)目范圍。主要內(nèi)容包括四個方面:一是2009年中央有關(guān)部門和地方基層就業(yè)專門項(xiàng)目要鼓勵更多的大學(xué)生參加。二是要制定各項(xiàng)目待遇政策銜接的辦法。三是對參加項(xiàng)目的畢業(yè)生給予生活補(bǔ)貼,參加有關(guān)社會保險。四是與項(xiàng)目相對應(yīng)的自然減員空崗要全部聘用那些項(xiàng)目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的高校畢業(yè)生。

畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)取消落戶限制

人力資源和社會保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,目前,70%以上的大學(xué)生去中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè),這已成為大學(xué)生就業(yè)的主要渠道,但這一渠道還不夠通暢,相關(guān)制度和政策有待進(jìn)一步完善,《通知》提出了完善落實(shí)相關(guān)制度和政策的工作要求,主要包括三個方面: 第一,清理影響就業(yè)的制度性障礙和限制。主要是在檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)、職稱評定以及權(quán)益保障等方面,要認(rèn)真清理現(xiàn)行制度,簡化手續(xù),做好服務(wù)工作,形成高校畢業(yè)生到企業(yè)

—12— 就業(yè)的有利環(huán)境。

第二,取消落戶限制。對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生,各地城市應(yīng)取消落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。

第三,落實(shí)就業(yè)扶持政策。企業(yè)招用符合條件的高校畢業(yè)生,可享受相應(yīng)的就業(yè)扶持政策。所謂符合條件的高校畢業(yè)生主要指就業(yè)困難人員,扶持政策包括對企業(yè)的社會保險補(bǔ)貼,以及定額稅收減免政策;勞動密集型小企業(yè)招用登記失業(yè)的高校畢業(yè)生達(dá)到規(guī)定比例,可享受高至200萬元的小額擔(dān)保貸款。

重大科研項(xiàng)目單位聘用優(yōu)秀畢業(yè)生享受補(bǔ)助

為提高骨干企業(yè)人力資源質(zhì)量和科研項(xiàng)目質(zhì)量,對于有技術(shù)專長、優(yōu)秀高校畢業(yè)生等,要采取相應(yīng)的鼓勵政策?！锻ㄖ诽岢鋈?xiàng)措施: 第一,鼓勵企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生。國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)要更多地吸納有技術(shù)專長的畢業(yè)生。高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高科技企業(yè)要集中吸納高校畢業(yè)生。高校畢業(yè)生掌握現(xiàn)代化知識和技術(shù),符合這類單位的用人需求,因此《通知》提出要鼓勵吸納以加強(qiáng)人才培養(yǎng)使用和儲備。各地、各有關(guān)部門要根據(jù)實(shí)際情況制定具體的鼓勵措施。

第二,鼓勵困難企業(yè)更多保留高校畢業(yè)生。在當(dāng)前應(yīng)對國際金融危機(jī)實(shí)施企業(yè)減負(fù)穩(wěn)崗措施中,支持困難企業(yè)更多地保留大學(xué)生技術(shù)骨干,按規(guī)定給予社會保險補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼或職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。人力資源社會保障部、財政部、稅務(wù)總局《關(guān)于采取積極措施減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)局勢有關(guān)問題的通知》對此項(xiàng)政策有具體規(guī)定。

第三,鼓勵科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生。承擔(dān)國家和地方重大科研項(xiàng)目的單位要積極聘用優(yōu)秀畢業(yè)生參與研究。一是給予其勞務(wù)性費(fèi)用

—13— 和有關(guān)社會保險費(fèi)補(bǔ)助,由項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)列支。二是參與項(xiàng)目期間,畢業(yè)生戶口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地人才交流機(jī)構(gòu)。三是聘用期滿,可續(xù)聘或到其他崗位就業(yè),聘用期間工齡、社會保險繳費(fèi)年限連續(xù)計(jì)算。這條是新政策。高校畢業(yè)生參與科研項(xiàng)目,既可以促進(jìn)科研的發(fā)展,又可以延長畢業(yè)生學(xué)習(xí)和研究時間,對緩解當(dāng)前就業(yè)壓力有積極作用。

畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享受“一條龍”服務(wù)

自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的重要增長點(diǎn)。據(jù)有關(guān)調(diào)查,目前應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3%。創(chuàng)業(yè)難度很大,潛力也很大,今后需要加大政策扶持和服務(wù)力度,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)?！锻ㄖ穼Υ颂岢鏊膫€方面的工作要求: 第一,鼓勵高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動。

第二,稅費(fèi)減免和小額貸款。對畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的,三年內(nèi)免收行政事業(yè)性收費(fèi);按規(guī)定落實(shí)殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收政策和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所安排;登記失業(yè)高校畢業(yè)生可申請小額擔(dān)保貸款,合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模,從事微利項(xiàng)目的享受貼息扶持。

第三,創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼;強(qiáng)化高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提供“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建設(shè)完善一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地,給予相關(guān)政策扶持。

第四,鼓勵支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)。鼓勵高校畢業(yè)生從事靈活就業(yè),符合就業(yè)困難人員條件的可享受社保補(bǔ)貼政策。

四類困難畢業(yè)生享受多項(xiàng)就業(yè)援助

《通知》要求強(qiáng)化對四類困難畢業(yè)生的就業(yè)援助:

—14— 一是對困難家庭畢業(yè)生,高校可根據(jù)情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼,公務(wù)員考錄、事業(yè)單位招聘時免收報名費(fèi)和體檢費(fèi)。

二是對離校后未就業(yè)回到原籍的畢業(yè)生,各地要摸清底數(shù),免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和人事檔案托管等服務(wù),并組織其參加就業(yè)見習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等促進(jìn)就業(yè)活動。

三是對登記失業(yè)的高校畢業(yè)生,各地要納入當(dāng)?shù)厥I(yè)人員扶持政策體系,抓好政策落實(shí)。

四是對就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生,要實(shí)施一對一職業(yè)指導(dǎo)、向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安臵等幫扶措施,按規(guī)定落實(shí)社會保險補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策。就業(yè)困難人員的標(biāo)準(zhǔn),由省級人民政府規(guī)定。

（信息來源：《光明日報》2009年2月16日第2版）

他山之石

1＋2＋5＝大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地

“馬上就要畢業(yè)了，我將面臨著找工作的問題。如今的用人單位已經(jīng)不再只看重一個人的學(xué)習(xí)成績了，創(chuàng)新實(shí)踐能力更為重要，而這恰恰是我們無法從大學(xué)課本里學(xué)到的。我們特別渴望通過實(shí)習(xí)來提高創(chuàng)新實(shí)踐能力，不少用人單位也希望我們有實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，可是以往我們太缺少實(shí)習(xí)的機(jī)會了?！苯?，在北京市海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地啟動暨合作協(xié)議簽訂儀式上，北京交通大學(xué)學(xué)生王博說。

讓王博高興的是，這一天，還有幾個月就要畢業(yè)的他，從海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地的試點(diǎn)企業(yè)中找到了自己的實(shí)習(xí)單位。

1＋2＋5的化學(xué)效應(yīng)

—15— 和王博一樣，來自5所高校的60多名學(xué)生通過海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地找到了實(shí)習(xí)單位。據(jù)團(tuán)海淀區(qū)委的工作人員介紹，本次試點(diǎn)活動采取訂單的方式，即企業(yè)先提要求、列出所需學(xué)校的名單，由團(tuán)海淀區(qū)委相關(guān)人員負(fù)責(zé)聯(lián)系各校團(tuán)委書記，從而找到企業(yè)需要的學(xué)生。這一做法大大提高了這一工作的效率，減少了因信息的不對稱性而產(chǎn)生的用人誤差。

據(jù)了解，海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建立，得益于團(tuán)海淀區(qū)委大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新思路，即：“一項(xiàng)工程”＋“兩個平臺”＋“五種模式”。通過團(tuán)區(qū)委的創(chuàng)新實(shí)踐，這一做法受到在校大學(xué)生和用人單位的歡迎，被大學(xué)生們風(fēng)趣地稱為“簡單加法的化學(xué)效應(yīng)”。

2008年6月，團(tuán)區(qū)委開始規(guī)劃推出“海淀區(qū)青年人才就業(yè)直通車工程”，即“一個工程”。通過“直通車工程”，團(tuán)區(qū)委每年申報人才培養(yǎng)項(xiàng)目列入?yún)^(qū)人才折子工程，為高校學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，發(fā)揮共青團(tuán)的服務(wù)功能，服務(wù)全區(qū)青年。

“兩個平臺”分別是高校團(tuán)委書記聯(lián)誼會平臺和海淀區(qū)青年聯(lián)合會平臺。通過這個平臺的對接，海淀區(qū)青年聯(lián)合會充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過中關(guān)村科技園區(qū)海淀園等組織和部門聯(lián)系企業(yè)，了解企業(yè)需求，進(jìn)行人才類型需求調(diào)查，選擇具有一定規(guī)模、資質(zhì)的企業(yè)籌備建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地。

“五種模式”即“定向幫扶、校企合作、專業(yè)運(yùn)作、實(shí)時對接、創(chuàng)業(yè)帶動”。團(tuán)區(qū)委還將在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展完善這“五種模式”。

北京市海淀區(qū)具有獨(dú)特的資源優(yōu)勢，這里高校云集，教育發(fā)達(dá)，高新技術(shù)人才匯聚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在常住人口中，每4個人里就有1個具有本科及本科以上學(xué)歷。如何充分發(fā)揮這一地緣優(yōu)勢，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，團(tuán)海淀區(qū)委一直在努力探索。

—16— 海淀區(qū)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建立，不僅為正在找工作的大學(xué)生解了燃眉之急，也為渴求人才的用人單位提供了實(shí)現(xiàn)設(shè)想的平臺?；埸c(diǎn)科技開發(fā)有限公司總裁姜曉丹說：“作為一個駐區(qū)的高科技企業(yè)，我們特別需要高素質(zhì)的軟件人才。軟件人才的培養(yǎng)是個長期的過程，一個應(yīng)屆畢業(yè)生，需要經(jīng)過半年到一年的工作和培訓(xùn)，他的所學(xué)才能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力。這樣一個長的轉(zhuǎn)化周期提高了企業(yè)的用人風(fēng)險，成本太高。經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是，半年前，我們認(rèn)為他不行，半年后，他反倒覺得我們不行了。通過加入實(shí)習(xí)基地，我們把培訓(xùn)工作前移，讓這些畢業(yè)生在校期間就完成培訓(xùn)任務(wù)，這樣就能夠真正實(shí)現(xiàn)?就業(yè)即上崗?的設(shè)想?！?/p>

團(tuán)區(qū)委當(dāng)“紅娘”打信譽(yù)牌

“在學(xué)生和用人單位之間，我們不僅是牽線搭橋的紅娘，而且是信譽(yù)好的紅娘，牽線搭橋的成功率比較高?！眻F(tuán)海淀區(qū)委的一位工作人員說。在本次試點(diǎn)活動中，團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)將企業(yè)的需求反饋至各有關(guān)高校，高校根據(jù)企業(yè)需求選擇符合條件的優(yōu)秀學(xué)生到就業(yè)實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期限為3個月或者半年。實(shí)習(xí)結(jié)束后企業(yè)將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，雙向選擇、優(yōu)先錄用優(yōu)秀的實(shí)習(xí)畢業(yè)生到企業(yè)工作。

“就業(yè)好比婚姻。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代，我們實(shí)行的是包辦婚姻，和誰過就是一輩子，完全沒有選擇的自由；找工作也靠分配，分到哪兒就在哪兒干一輩子，不存在喜歡不喜歡、愿不愿意的說法。市場經(jīng)濟(jì)時代，我們講的是戀愛自由、婚姻自主；找工作也變成了雙向選擇、自主擇業(yè)的形式。所以我們現(xiàn)在提倡的是，先戀愛，再結(jié)婚；先實(shí)習(xí)，再就業(yè)?！闭f到當(dāng)下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，北京航空航天大學(xué)團(tuán)委書記張廣用了一個形象的比喻。

北京郵電大學(xué)研二學(xué)生張潤澤，參加了這次實(shí)習(xí)基地活動。她說：

—17— “通過實(shí)習(xí)，我明確了自己的工作方向，知道了自己想做什么、做什么有專業(yè)優(yōu)勢。本科階段把大量的時間用來學(xué)習(xí)了，所以就想著在讀研究生時多一些實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，真正學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西。只學(xué)課本是單調(diào)過時的，工作上不了手是不行的，多一些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就會多一些機(jī)會和選擇吧！”

“以前招人，是我們自發(fā)地直接和高校相關(guān)人員聯(lián)系，這樣的方式受人為因素影響較大，僅僅因?yàn)槟硞€人的工作變動，我們的聯(lián)系就可能終止，沒有一個好的機(jī)制和平臺，我們?nèi)狈Π踩小，F(xiàn)在團(tuán)區(qū)委讓我們找到了與學(xué)校的接洽人，這不僅為我們提供了穩(wěn)定的用人渠道，而且通過團(tuán)區(qū)委的幫助和支持，我們可以與自己聯(lián)系不上的學(xué)生很快聯(lián)系上。之前的工作是一對一的，可是現(xiàn)在可以一對多或多對多，工作效率明顯提高?！币患夜镜娜肆Y源部經(jīng)理李璇說。

“在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的背景下，我們希望通過這次活動進(jìn)一步深化高校、企業(yè)和共青團(tuán)三方的合作，拓展高校學(xué)生就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力成本優(yōu)化，為校企雙方建立合作長效機(jī)制打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！眻F(tuán)海淀區(qū)委副書記張鑫說，“這次基地選的都是理科類院校，沒有文科類院校，明年我們會加進(jìn)一些文科類院校，為大學(xué)生提供更多更好的服務(wù)。今后，我們還將把現(xiàn)有的企業(yè)對學(xué)生個人即集體對個體的選擇，擴(kuò)展到企業(yè)對高校即集體對集體的選擇，實(shí)現(xiàn)校企雙方對選?！?/p>

團(tuán)海淀區(qū)委書記曹宇明介紹說，下一階段，團(tuán)海淀區(qū)委還將以試點(diǎn)為依托，評估工作情況，扎實(shí)有效推進(jìn)全區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要夯實(shí)試點(diǎn)工作，完善多方合作運(yùn)行體制。同時，建立聯(lián)絡(luò)平臺，定期聽取校企合作情況，建立校企雙向直接溝通渠道，在了解和改進(jìn)有關(guān)問題的同時，進(jìn)一步明確企業(yè)對人才的反饋意見，便利高校選拔優(yōu)秀的學(xué)生參加就業(yè)實(shí)習(xí)。進(jìn)一步豐富合作模式，開展企業(yè)進(jìn)校園、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等系列活動，促進(jìn)企業(yè)文化的傳播和學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意

—18— 識的強(qiáng)化，有效提升區(qū)域合作水平。

（信息來源：《中國青年報》2009年2月16日）

—19—

第三篇：廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校申建

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 工作簡報

（第6期）學(xué)院示范院校建設(shè)項(xiàng)目申報工作領(lǐng)導(dǎo)小組主管

學(xué)院示范院校建設(shè)項(xiàng)目申報辦公室承辦 2007年10月18日

我院入選 2007年國家示范性高等職業(yè)院校

擬立項(xiàng)建設(shè)院校

8月23日，教育部、財政部聯(lián)合公布了2007“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”擬立項(xiàng)建設(shè)院校的名單。經(jīng)過各地推薦，教育部、財政部聯(lián)合組織專家評審，確定了42所院校為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”2007擬立項(xiàng)建設(shè)院校，我院成為入選的院校之一。教育部、財政部根據(jù)中央大力發(fā)展我國職業(yè)教育的精神，選擇辦學(xué)定位準(zhǔn)確、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、改革成績突出、制度環(huán)境良好、輻射能力較強(qiáng)的高等職業(yè)院校，進(jìn)行重點(diǎn)支持。教育部，財政部計(jì)劃在2006年到2008年3年內(nèi)推動100所國家示范性高等職業(yè)院校的建設(shè)。這100所全國示范性職業(yè) 院校將在我國高等職業(yè)教育領(lǐng)域起到示范帶頭作用，并獲得中央財政和地方財政的支持。今年是全國示范性高等職業(yè)院校評定的第2年，2006年廣東省深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)被確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位；2007年，我院作為行業(yè)院校參評并成為入選的“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”2007擬立項(xiàng)建設(shè)院校。

我院隸屬于中國民用航空總局，為全國的航空公司、機(jī)場等民航企事業(yè)單位培養(yǎng)高技能人才。我院是1994年全國首批十所試辦五年制高等職業(yè)教育學(xué)校之一，2004年人才培養(yǎng)工作水平評估獲優(yōu)秀等級，2005年被國務(wù)院七部委聯(lián)合授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號。在13年的高職教育過程中，形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國際通用”的辦學(xué)特色。

我院自開辦以來, 其發(fā)展得到民航行業(yè)和企業(yè)的大力支持：從行業(yè)調(diào)撥了15架飛機(jī)、70多臺飛機(jī)發(fā)動機(jī)和2萬多種飛機(jī)零部件，設(shè)備原值2.66億元, 建立了82個穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。與此同時，我院還積極開展國際合作，共開設(shè)了5個國際合作專業(yè), 國際合作專業(yè)在校生近2700人，占全校學(xué)生總數(shù)的50%。

近5年來，我院就業(yè)率高，其中70%的學(xué)生在收入較高的民航單位就業(yè)，近兩年，以新加坡航空公司為代表的國外 航空企業(yè)共在校挑選了110多名學(xué)生前往國外就業(yè)。此次入選國家示范性高等職業(yè)院校擬立項(xiàng)建設(shè)院校將為我院在今后3年內(nèi)帶來近1億元的專項(xiàng)建設(shè)資金，分為中央財政投入、民航總局配套和行業(yè)學(xué)校自籌三部分。項(xiàng)目建設(shè)的總體目標(biāo)是：通過創(chuàng)建國家示范性高等職業(yè)院校，使學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力在行業(yè)高等職業(yè)院校中起示范作用，在培養(yǎng)國際化高技能人才方面樹立起標(biāo)桿，把學(xué)院建設(shè)成為具有鮮明行業(yè)特色、在全國乃至亞洲有重要影響的示范性高等職業(yè)院校。

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容共有八項(xiàng)，著重點(diǎn)分別是：形成融合國內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；打造民航特有專業(yè)校企共享型公共實(shí)訓(xùn)平臺；打造專兼結(jié)合的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)新高職教育國際合作的運(yùn)行機(jī)制。其他建設(shè)內(nèi)容包括構(gòu)建公共教學(xué)服務(wù)平臺，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)管理改革并提升教學(xué)管理水平，增強(qiáng)社會服務(wù)和輻射能力。

為確保項(xiàng)目順利實(shí)施，我院的主要保障措施是：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)制度建設(shè)，保障配套經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化資金管理，行業(yè)企業(yè)共建。（學(xué)院辦公室）

我院在民航快遞華南分公司建立實(shí)習(xí)基地

9月7日上午，我院在民航快遞華南分公司建立民航運(yùn) 輸、物流實(shí)習(xí)基地簽字儀式、揭牌儀式在民航快遞華南分公司會議廳隆重舉行。民航快遞華南分公司總經(jīng)理李珂銘、黨委書記何東平、學(xué)院院長吳萬敏、副院長黃永寧以及部分教師出席簽約儀式。會上吳萬敏院長向李珂銘總經(jīng)理、何東平書記和樊麗娟經(jīng)理頒發(fā)了客座副教授的證書.（學(xué)院辦公室）

我院萬青老師被評為廣東省2007年

南粵優(yōu)秀教師

在第23個教師節(jié)即將到來之際，9月8日廣東省慶祝2007年教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會在省委禮堂隆重舉行。大會表彰了1040名南粵優(yōu)秀教師和120名南粵優(yōu)秀教育工作者。中共中央政治局委員、廣東省委書記張德江出席表彰大會，省委副書記、省長黃華華在會上作了重要講話。出席大會的領(lǐng)導(dǎo)還包括省人大常委會主任黃麗滿、省政協(xié)主席陳紹基等，各有關(guān)高校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)師生代表約1500人出席了慶祝大會。

黃華華省長在會上要求，各級黨委和政府要把培養(yǎng)、造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作抓緊抓好，不斷改善教師工作、學(xué)習(xí)條件和生活待遇，多為教師辦好事、實(shí)事；各行各業(yè)、社會各界要大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。

在此次表彰大會上我院經(jīng)營管理系教師萬青受到表彰。

（辦公室）

廣東省高職高專專家組到我院

開展評估回訪

近日，我省教育廳組織專家組對2004年至2006年接受高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估的院校進(jìn)行回訪。我院于9月24 日，接受了由楊利、吳念香、劉躍南、曾志軍、陳春梅專家組成的專家組的回訪和檢查。

專家組聽取了吳萬敏院長的評估整改匯報，對“飛機(jī)機(jī)電專業(yè)”開展了專業(yè)剖析，組織了個別訪談和師生座談會，參觀校園等。

專家組組長楊利同志主持匯報會，學(xué)院院長吳萬敏同志代表學(xué)院黨委、行政和全院教職工對專家組的回訪檢查表示熱烈歡迎和衷心感謝，并從三個方面匯報了學(xué)院一年多來的整改工作及所取得的成效。一是整改情況和目前狀況，二是戰(zhàn)略目標(biāo)和建設(shè)重點(diǎn)，三是經(jīng)費(fèi)籌集和保障措施。專家組認(rèn)真聽取匯報后，對我院的整改工作和取得的成效給予了充分的肯定。

在通報回訪意見會上，組長口頭的形式向?qū)W院通報了回訪意見，認(rèn)為學(xué)院針對評估提出的問題逐一實(shí)施整改，比較到位，成效很大。通過全院師生的努力，學(xué)院成為了教育部、財政部2007“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”擬立項(xiàng)建設(shè)院校，是評估后所取得的重大成績。希望學(xué)院繼續(xù)貫徹落實(shí)好（教高?2006?16號）文，用創(chuàng)建國家示范性高職院的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)施人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)示范辦學(xué)。最后，吳院長對專家組的評價和建議深表謝意，并表示一定繼續(xù)深入落實(shí)整改意見，站在服務(wù)社會、服務(wù)整個民航事業(yè)的高度開展好高技能人才的培養(yǎng)工作，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家示范院校的奮斗目標(biāo)。（學(xué)院辦公室）

我院榮獲全國第四屆高職高專實(shí)用英語口語大賽廣東賽區(qū)決賽特等獎

在10月14日舉行的“全國第四屆高職高專實(shí)用英語口語大賽廣東賽區(qū)決賽”中，我院06級航空安全檢查1班的王嫻同學(xué)經(jīng)過了5個多小時的激烈角逐，獲得廣東賽區(qū)特等獎，榮登第一名，并將代表廣東省高職高專院校于11月赴北京參加全國總決賽。這是繼2006年我院鄭浩虹同學(xué)獲廣東賽區(qū)第二名后我院選手在該項(xiàng)賽事中取得的又一成功。由教育部高職高專英語教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的高職高專實(shí)用英語口語大賽，注重對高職高專院校學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用水平的考察，旨在提高全國高職高專院校英語口語的總體水平，加強(qiáng)英語口語的實(shí)際應(yīng)用能力。該項(xiàng)賽事以各省市自治區(qū)教育廳為主辦單位舉行賽區(qū)決賽，各高職高專院校只能 派一名選手參賽，各賽區(qū)最后只能推薦1-2名選手參加全國總決賽。

我院對該項(xiàng)比賽給予了高度的重視，成立了以黃永寧副院長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下成立了以梅修為組長，陳堅(jiān)為領(lǐng)隊(duì)，呂橋、王瑞華、范金梅為輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)小組，并在全院開展了院級選拔賽。歷時近一個月的選拔，最后確定06級航空安全檢查1班的王嫻同學(xué)代表我院參加該項(xiàng)賽事。

賽場上，王嫻同學(xué)在比賽中鎮(zhèn)定自若，不畏強(qiáng)敵，機(jī)智靈活地完成了上述三個環(huán)節(jié)。最終，她的表現(xiàn)征服了賽場上所有的評委和觀眾，評委給出了全場最高分，獲得廣東賽區(qū)特等獎。

這項(xiàng)榮譽(yù)是老師和選手共同努力，辛勤勞動的結(jié)果，展示了我院英語教學(xué)水平，展示了我院英語教學(xué)改革的成績。希望通過該賽事促使我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語及練習(xí)口語的熱情，并祝愿王嫻同學(xué)能再接再厲，在接下來的全國總決賽中發(fā)揮出色，取得好的成績，為我院爭光。（學(xué)院基礎(chǔ)部）

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮膺2006廣東省科學(xué)技術(shù)二等獎

由廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院與廣東省考試院、廣州市天河區(qū)光大科技發(fā)展有限公司聯(lián)合研制的《廣東省普通高考網(wǎng)上錄取系統(tǒng)》于2006年5月通過了廣東省科學(xué)技術(shù)廳的技術(shù)鑒定，并獲2006廣東省科學(xué)技術(shù)二等獎（排名第二）。學(xué)院副院長蔡昌榮、信息中心主任高文會副教授作為項(xiàng)目主要完成人同時獲得廣東省科學(xué)技術(shù)二等獎。(學(xué)院辦公室)

第四篇：寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè) 工作簡訊

總16期（2009）第5期 國家示范性院校項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 主辦 項(xiàng)目建設(shè)辦公室 承辦 2009年10月15日

學(xué)習(xí)交流】

英國布里斯托大學(xué)商學(xué)博士毛拉舉行創(chuàng)業(yè)講座????????????1 無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院何祖?zhèn)浺恍衼韺W(xué)院指導(dǎo)工作????????1 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校來校交流指導(dǎo)????1 【示范引領(lǐng)】

學(xué)院承辦的 “植物組織培養(yǎng)快繁技術(shù)”高級研修班圓滿結(jié)束 ?????2 學(xué)院成功舉辦 “牛羊胚胎移植技術(shù)”骨干教師高級研修班 ??????2 【表彰獎勵】

機(jī)電工程系榮獲2009年自治區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體 ??????????3 經(jīng)濟(jì)管理系喜獲2009年“自治區(qū)9?10教育獎狀”??????????3 學(xué)院選手在全區(qū)女職工計(jì)算機(jī)操作員技能大賽取得優(yōu)異成績??????3 【校企合作】

調(diào)查了解企業(yè)需求 發(fā)展長期合作伙伴 ???????????????4 機(jī)電工程系學(xué)生前往共享集團(tuán)頂崗實(shí)習(xí)???????????????5 能源化工系與寧夏電建集團(tuán)簽訂校企合作協(xié)議????????????5 機(jī)電工程系與瀛海建材集團(tuán)合作簽約儀式??????????????6 能源化工系與寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司簽訂校企合作協(xié)議???????6 【建設(shè)動態(tài)】

學(xué)院啟動教學(xué)質(zhì)量工程 實(shí)施全面教學(xué)改革 ?????????????7 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練???????????????8 能源化工系專業(yè)教師到靈武電廠實(shí)習(xí)????????????????8 學(xué)院召開2009年人才培養(yǎng)方案論證會 ???????????????8 學(xué)院召開示范項(xiàng)目建設(shè)工作階段匯報會議??????????????9 學(xué)院對 “示范建設(shè)三周年成果案例征集和公共課課改”工作進(jìn)行安排?10 新學(xué)期學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備招標(biāo)采購順利進(jìn)行 ????????????10 生物工程系積極探索“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)模式 ????????11 【學(xué)習(xí)交流】

英國布里斯托大學(xué)商學(xué)博士毛拉舉行

創(chuàng)業(yè)講座

8月7日上午，英國布里斯托大學(xué)商學(xué)博士毛拉在銀川市行政中心禮堂進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)講座，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心帶領(lǐng)機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、動物科學(xué)系近400名學(xué)生及部分輔導(dǎo)員參加了講座。

此次講座圍繞企業(yè)管理、品牌建設(shè)、市場營銷、人力資源管理、產(chǎn)業(yè)集群、商業(yè)計(jì)劃等課題作了詳細(xì)介紹，進(jìn)一步開闊了同學(xué)們的視野，更深入的讓學(xué)生意識到創(chuàng)業(yè)的重要性，掌握了很多創(chuàng)業(yè)知識，提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院何祖?zhèn)浺恍?/p>

來學(xué)院指導(dǎo)工作

8月19日下午，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記何祖?zhèn)ィ洪L劉宣飛一行來學(xué)院指導(dǎo)工作。來訪人員與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及黨委辦公室、院長辦公室、教務(wù)處等處室及各系部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人座談，座談會圍繞新校區(qū)建設(shè)、示范院校的課程改革、人才引進(jìn)、課程開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作等問題展開討論，大家暢所欲言，現(xiàn)場討論熱烈。會后，何祖?zhèn)浺恍星巴滦^(qū)進(jìn)行了參觀。

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校來校

交流指導(dǎo)

暑假期間，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所院校的財務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)院就財務(wù)管理及資金利用方面進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了座談，就各院校的資金運(yùn)行機(jī)制等方面介紹了各校的做法，深入交換了意見。此次四所院校來學(xué)院考察，也為學(xué)院提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，對學(xué)院示范院校建設(shè)工作必將起到積極的促進(jìn)作用?！臼痉兑I(lǐng)】

學(xué)院承辦的 “植物組織培養(yǎng)快繁技術(shù)”

高級研修班圓滿結(jié)束

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為教育部高職高專師資培訓(xùn)基地，為發(fā)揮學(xué)院的輻射和示范作用，打造符合時代要求的高職師資，從2009年8月19日至8月23日，承辦了“植物組織培養(yǎng)快繁技術(shù)”高級研修班。

研修班分別邀請了教育部高職高專生物技術(shù)類專業(yè)指導(dǎo)委員會的王衍安副主任講授《高職教育課程建設(shè)及立體化教學(xué)資源開發(fā)研究與實(shí)踐》；寧夏農(nóng)林行業(yè)的知名專家李健為大家介紹《生物技術(shù)在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用》；種苗生物工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任沈效東講授《耐干旱園林觀賞植物引種馴化及其在三北地區(qū)城市園林綠化中的應(yīng)用》；寧夏農(nóng)林科學(xué)院植物保護(hù)研究所所長沈瑞清講授《馬鈴薯脫毒種屬生產(chǎn)及質(zhì)量控制技術(shù)》；國家經(jīng)濟(jì)林木種苗快繁工程技術(shù)研究中心快繁車間主任吳建華講授《植物組織培養(yǎng)快繁技術(shù)》；寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系主任任杰講授《生物技術(shù)在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用》。

參加培訓(xùn)的學(xué)員認(rèn)為，6場講座不僅代表了寧夏在植物快繁領(lǐng)域較高的專業(yè)水平，更能體現(xiàn)出植物快繁技術(shù)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)所取得的成果，寧夏的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和推廣。

學(xué)院成功舉辦 “牛羊胚胎移植技術(shù)”骨干教師

高級研修班

按照教育部高教司《全國高職高專教育師資培訓(xùn)基地、教指委示范性建設(shè)高等職業(yè)院校2009師資培訓(xùn)計(jì)劃》（教高司函[2009]76號）要求，學(xué)院“牛羊胚胎移植技術(shù)”高級研修班項(xiàng)目列入2009教育部高教司師資培訓(xùn)計(jì)劃。

8月19日，由學(xué)院和動物生產(chǎn)類教職委聯(lián)合舉辦的教育部高等學(xué)校“牛羊胚胎移植技術(shù)”骨干教師高級研修班如期開班。寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院孔斌副院長、動物生產(chǎn)類教指委曹天杰副主任、動物生產(chǎn)類教職委秘書長楊寶進(jìn)等和來自全國畜牧類職業(yè)院校的教師近三十人參加了會議。培訓(xùn)會議歷時六天，圍繞牛羊胚胎移植的基本理論、實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和牛羊胚胎移植的新技術(shù)、新進(jìn)展進(jìn)行培訓(xùn)，重在使參加培訓(xùn)的老師掌握此項(xiàng)技術(shù)的基本的實(shí)驗(yàn)室操作能力，提高其教學(xué)水平。

【表彰獎勵】

機(jī)電工程系榮獲2009年自治區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體

9月8日下午，在第25個教師節(jié)來臨之際，全國政協(xié)慰問團(tuán)慰問寧夏教師暨自治區(qū)慶祝教師節(jié)表彰大會隆重召開，來自全區(qū)的教師代表歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。

會議表彰了全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的決定。學(xué)院機(jī)電工程系榮獲2009年自治區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，是全區(qū)高職院校中唯一獲此殊榮的集體。

經(jīng)濟(jì)管理系喜獲2009年“自治區(qū)9?10教育獎狀”

為表彰2007年以來，在教育事業(yè)改革發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，大力弘揚(yáng)人民教師高尚的道德情操和無私奉獻(xiàn)精神，9月9日上午，自治區(qū)總工會、教育廳在工會大廈隆重舉行“9〃10”教育獎狀、獎?wù)骂C獎大會。

學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系喜獲2009年自治區(qū)“9〃10”教育獎狀先進(jìn)集體稱號。經(jīng)濟(jì)管理系副書記杜銳代表獲獎的先進(jìn)集體在大會上發(fā)言。

寧夏回族自治區(qū)“9〃10”教育獎狀、獎?wù)略O(shè)立于2000年，由自治區(qū)總工會和教育廳聯(lián)合發(fā)起，用以表彰全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和個人。此獎每兩年評選表彰一次，今年是第5次。

學(xué)院選手在全區(qū)女職工計(jì)算機(jī)操作員技能大賽

取得優(yōu)異成績

9月21日至22日,由自治區(qū)創(chuàng)雙優(yōu)組織委員會主辦、自治區(qū)總工會女職工委員會承辦、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦的全區(qū)女職工計(jì)算機(jī)操作員技能大賽在學(xué)院隆重舉行。本次大賽規(guī)格高、范圍廣、影響大，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。黨委書記張懷斌、院長撒承賢參加了開幕式、閉幕式并致辭。黨委副書記、紀(jì)檢委書記田淑卿親自安排部署，由學(xué)院工會和信息系負(fù)責(zé)具體工作。大賽前夕，工會和信息系聯(lián)合組織了學(xué)院女職工計(jì)算機(jī)操作技能培訓(xùn)及選拔賽。學(xué)院女教職工員踴躍報名參加，從24名選手中選出7人參加了全區(qū)女職工計(jì)算機(jī)操作員技能大賽。此次大賽共有全區(qū)110名選手參加，學(xué)院選手劉艷、王濤、陳芳、閆坤豪、楊志霞、李惠琴、王婷7名同志團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力取得團(tuán)體二等獎；劉艷、王濤分別榮獲個人三等獎；陳芳、閆坤豪分別榮獲優(yōu)秀獎；學(xué)院工會榮獲優(yōu)秀組織獎。

【校企合作】

調(diào)查了解企業(yè)需求 發(fā)展長期合作伙伴

撒承賢校長到任伊始，將企業(yè)調(diào)研作為了解學(xué)院職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r、深化教學(xué)改革工作的突破口。8月中下旬，撒校長帶領(lǐng)校辦、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心及能源化工系、機(jī)電工程系、生物工程系、動物科學(xué)系、信息工程系以及農(nóng)校負(fù)責(zé)人先后到寧夏電建集團(tuán)、共享集團(tuán)、大北農(nóng)公司、大地豐之源生物制藥公司、迅雷公司、寧夏九三零種禽場、寧夏樂義國際農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司以及廣夏（銀川）葡萄釀酒有限公司開展調(diào)研。希望通過調(diào)研，進(jìn)一步了解學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)情況，聽取學(xué)生對學(xué)校教學(xué)和管理方面的要求，了解企業(yè)對職業(yè)教育的要求，特別是對學(xué)院人才培養(yǎng)工作的意見和建議，進(jìn)一步密切與企業(yè) 的合作關(guān)系，建立校企高層互訪機(jī)制。

調(diào)研中，撒校長一行分別與企業(yè)高層、人力資源部門、部分技術(shù)人員以及頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)的學(xué)生座談，還深入生產(chǎn)現(xiàn)場、學(xué)生宿舍、職工餐廳了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。在與企業(yè)人員座談中，撒承賢校長指出，企業(yè)是學(xué)校需要建設(shè)的課堂，學(xué)校的重要教學(xué)活動在企業(yè)，企業(yè)員工是學(xué)?！安辉诰帯钡侵匾膸熧Y隊(duì)伍，企業(yè)是學(xué)校人才培養(yǎng)的“鑒定所”，企業(yè)家、企業(yè)員工是最有資格評價學(xué)校教學(xué)管理的專家，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件讓企業(yè)全方位參與學(xué)校的人才培養(yǎng)工作。他表示學(xué)校將就校企合作制度、環(huán)境建設(shè)等問題積極向政府獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為加快我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展有所作為。在了解了學(xué)生住宿和就餐情況后，撒校長感謝企業(yè)為學(xué)生提供較好的住宿環(huán)境和廉價可口的飯菜。

調(diào)研結(jié)束后，撒校長要求學(xué)校教學(xué)管理部門和教學(xué)部門一定要樹立合作辦學(xué)的思想，從專業(yè)設(shè)臵到過程管理，從實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)到企業(yè)文化，不斷密切與企業(yè)的合作，開創(chuàng)高職教育新鮮、生動、充滿活力的嶄新局面。他要求大家積極改革，大膽實(shí)踐，凝練出深化校企合作的思路、方法和措施，為寧夏職業(yè)教育的發(fā)展提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。這次調(diào)研活動對于學(xué)院進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，建立校企合作、工學(xué)結(jié)合長效機(jī)制將起到重要作用。

機(jī)電工程系學(xué)生前往共享集團(tuán)頂崗實(shí)習(xí)

9月8日，機(jī)電系五年制機(jī)電1、2班的28名學(xué)生前去共享集團(tuán)鑄鋼有限公司頂崗實(shí)習(xí)。

這批實(shí)習(xí)生到公司后，將被分配到鑄鋼和模具兩個部門接受崗前培訓(xùn)，之后將安排工作崗位實(shí)習(xí)就業(yè)。

能源化工系與寧夏電建集團(tuán)簽訂校企合作協(xié)議

9月12日，學(xué)院能源化工系與寧夏電建集團(tuán)簽訂了校企合作協(xié)議，學(xué)院黨委書記張懷斌，副院長孔斌，黨委委員、組宣部部長溫澤，電 建集團(tuán)總經(jīng)理陳學(xué)福出席簽字儀式，院內(nèi)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、能源化工 系領(lǐng)導(dǎo)和部分教師及電建集團(tuán)相關(guān)人員參加了簽字儀式。

孔斌副院長向企業(yè)介紹了示范院校建設(shè)及熱動重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況，對寧夏電建集團(tuán)多年來對學(xué)院工作的大力支持表示感謝，并代表學(xué)院和寧夏電建集團(tuán)簽定了校企合作協(xié)議。寧夏電建集團(tuán)陳學(xué)?？偨?jīng)理表示，企業(yè)今后將在就業(yè)、實(shí)習(xí)、教學(xué)、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等多方面與學(xué)院開展深層次的校企合作，提供學(xué)生就業(yè)和實(shí)習(xí)崗位，搭建學(xué)生就業(yè)、成長平臺，企業(yè)選派優(yōu)秀生產(chǎn)、管理人員作為兼職教師服務(wù)于學(xué)院教學(xué)和專業(yè)建設(shè)，雙方合作研究、開發(fā)校企合作課程、企業(yè)優(yōu)秀員工定期到學(xué)院交流。張懷斌書記指出，企業(yè)與高校進(jìn)行校企合作并回報社會，是一項(xiàng)具有重要意義的公益事業(yè)，今后學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的合作，教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，校企雙方互相支持，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源互用，利益共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與用人單位的合作”雙贏。

機(jī)電工程系與瀛海建材集團(tuán)合作簽約儀式

為充分發(fā)揮校企雙方在人才培養(yǎng)和生產(chǎn)實(shí)際方面的優(yōu)勢，以校企合作、工學(xué)結(jié)合、互惠互利、學(xué)校企業(yè)學(xué)生三方共贏為原則，9月9日下午，學(xué)院機(jī)電工程系與寧夏瀛海建材集團(tuán)校企合作委托培養(yǎng)高技能人才簽約儀式在學(xué)院隆重舉行。根據(jù)協(xié)議，機(jī)電工程系受寧夏瀛海 建材集團(tuán)委托為其定向于2010年培養(yǎng)高技能人才100人。

馬少先副院長主持了簽約儀式，并介紹來賓和會議主題?？妆蟾痹洪L代表學(xué)院與楊正有總經(jīng)理簽署了校企合作協(xié)議。瀛海集團(tuán)楊正有總經(jīng)理對學(xué)院主動為企業(yè)做好人力資源服務(wù)表示感謝，并表示企業(yè)今后將在學(xué)生的就業(yè)、實(shí)習(xí)、合作教學(xué)、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等多方面與學(xué)院開展更深層次的合作。撒成賢院長指出，企業(yè)與高校進(jìn)行合作，既能發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢，又能共同培養(yǎng)適應(yīng)社會與市場需要的人才，對學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展都是一項(xiàng)具有重要意義的事情，今后學(xué)校將進(jìn)一步與企業(yè)加強(qiáng)合作，通過優(yōu)勢互補(bǔ)，利益共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的共贏。機(jī)電工程系主任馬錦才代表系部對瀛海集團(tuán)公司對學(xué)院和系部工作的支持和幫助表示衷心感謝，并表示雙方將在教學(xué)計(jì)劃、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)等方面開展全方位、長久、深入的合作，為學(xué)院和企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

能源化工系與寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司

簽訂校企合作協(xié)議

為充分發(fā)揮校企雙方在人才培養(yǎng)和生產(chǎn)實(shí)際方面的優(yōu)勢，以校企合作、工學(xué)結(jié)合、互惠互利、學(xué)校企業(yè)學(xué)生三方共贏為原則，10月15日，能源化工系隆重舉行了與寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司校企合作協(xié)議儀式。學(xué)院院長撒承賢、副院長孔斌、寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司副總經(jīng)王琪琳及教務(wù)處、學(xué)生處、實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人參加簽約儀式。孔斌副院長介紹了示范院校建設(shè)及熱動重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況，并代表學(xué)院和寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司簽定了校企合作協(xié)議。寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司副總經(jīng)理王琪琳感謝學(xué)院為雙方搭建校企合作平臺，此次“校企合作”計(jì)劃的啟動，為企業(yè)搭建了人才培養(yǎng)“直通車”，寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司會把寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院輸送的人才，作為公司招聘體系的重要組成部分，為學(xué)生提供良好的工作環(huán)境，共同把這次合作做實(shí)、做強(qiáng)、做大，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏，為振興寧夏經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。撒承賢院長表示，今天與寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司簽訂校企合作協(xié)議是學(xué)校的一件喜事，下一步雙方要用實(shí)際行動一步步去落實(shí)教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等多方面的校企合作事項(xiàng)，并祝愿寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院與寧夏紫荊花紙業(yè)有限公司的合作就像紫荊花一樣越開越美麗。

【建設(shè)動態(tài)】

學(xué)院啟動教學(xué)質(zhì)量工程 實(shí)施全面教學(xué)改革

為推進(jìn)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)進(jìn)程，推動教學(xué)改革工作的深入開展，形成有利于加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的激勵機(jī)制，提高學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量，獎勵在教學(xué)、課程建設(shè)、技能競賽中取得突出成績的個人（團(tuán)隊(duì)）及其優(yōu)秀成果，展示學(xué)院在示范院校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)方面所取得的成果，鼓勵廣大教師認(rèn)真做好本職工作，積極參與教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，7月下旬，學(xué)院通過了《寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程暫行辦法》和《寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程改革課程改革與建設(shè)項(xiàng)目暫行辦法》。

根據(jù)《寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程改革課程改革與建設(shè)項(xiàng)目暫行辦法》，學(xué)院決定撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，集中建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)課程，通過一定周期建設(shè)，發(fā)揮示范帶動作用，進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量。在教務(wù)處負(fù)責(zé)具體組織安排下，各系部積極配合申報，申報課程總數(shù)逾50門。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練

學(xué)院人文藝術(shù)系廣告專業(yè)本著項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教學(xué)的旨意，組織、承接了多項(xiàng)校內(nèi)外各種題材的拍攝任務(wù)，以讓學(xué)生參與項(xiàng)目來完成實(shí)踐教學(xué)，在不斷提高學(xué)生動手能力的同時，也擴(kuò)大了學(xué)院的對外影響力。

8月6日下午，人文藝術(shù)系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)08級學(xué)生參與了“寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企聯(lián)合技能大賽—2009年插花花藝大賽”教學(xué)實(shí)踐活動，進(jìn)行了項(xiàng)目化的教學(xué)。目前，廣告08級學(xué)生正在學(xué)習(xí)電視攝像課程。按照項(xiàng)目化教學(xué)的要求，指導(dǎo)教師以此次插花大賽為實(shí)踐內(nèi)容，組織學(xué)生拍攝了數(shù)碼照片和活動錄像。項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教學(xué)是一種邊教學(xué)邊實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)模式。在不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力的同時，也為學(xué)院的各項(xiàng)活動拍攝了珍貴的影像資料。

能源化工系專業(yè)教師到靈武電廠實(shí)習(xí)

8月17日，能源化工系熱能動力專業(yè)青年教師到華電靈武電廠進(jìn)行為期十天的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的主要目的是加強(qiáng)青年教師對真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的認(rèn)識，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)，同時為熱動專業(yè)課程建設(shè)收集相關(guān)資料。

華電靈武電廠是世界首臺亞臨界空冷電廠，青年教師到企業(yè)實(shí)習(xí)主要是跟隨企業(yè)人員進(jìn)現(xiàn)場，看設(shè)備運(yùn)作，由企業(yè)人員進(jìn)行介紹講解，了解系統(tǒng)，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識。結(jié)合熱動專業(yè)《鍋爐運(yùn)行》、《鍋爐檢修》、《鍋爐結(jié)構(gòu)》等課程正在建設(shè)之中，需要大量工作場景素材，所以在提升青年教師實(shí)踐技能的同時也積累了生產(chǎn)一線的教學(xué)資料。本次我系青年教師下廠實(shí)習(xí)還積極參與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生交流，廣泛聽取學(xué)生意見，多方位了解工作情況，為課程建設(shè)積累素材。此次活動也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及能源化工系領(lǐng)導(dǎo)都來到了靈武電廠，了解企業(yè)對職業(yè)教育的要求，特別是對學(xué)院人才培養(yǎng)工作的意見和建議，進(jìn)一步密切與企業(yè)的合作關(guān)系，建立校企高層互訪機(jī)制。

學(xué)院召開2009年人才培養(yǎng)方案論證會

按照教務(wù)處關(guān)于修訂2009年人才培養(yǎng)方案的原則意見，學(xué)院各系部分別以專業(yè)為單位，通過走訪企業(yè)、電話約談、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)的校外專家出席論證會，完成了各專業(yè)的調(diào)研報告，形成了2009年人才培養(yǎng)方案初稿，并根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)的指示和專家的意見，各系分別對本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修改。

各參會專家在聽完匯報、閱讀資料之后，在“基于工作過程”教學(xué)理念的引導(dǎo)下，對各專業(yè)2009年人才培養(yǎng)方案中存在的問題進(jìn)行了分析，對人才培養(yǎng)方案中核心崗位和職業(yè)能力描述欠妥的地方進(jìn)行了指導(dǎo)，然后對課程體系中的每一門課程設(shè)臵的必要性、開課的先后順序、學(xué)時的多少與教師進(jìn)行了研討，使各專業(yè)人才培養(yǎng)方案更加符合高技能人才培養(yǎng)的需求。學(xué)院各與會領(lǐng)導(dǎo)感謝參會專家對學(xué)校教學(xué)工作的大力支持，并對各專業(yè)的方案提出了許多寶貴意見。

本輪論證會指明了各系未來人才培養(yǎng)的特色發(fā)展方向，明確了人才培養(yǎng)的內(nèi)容，深化了專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才做好了準(zhǔn)備工作。

學(xué)院召開示范項(xiàng)目建設(shè)工作階段匯報會議

8月27日，項(xiàng)目辦組織召開20091—8月份示范項(xiàng)目建設(shè)匯報會議，撒承賢校長出席會議，人事處、財務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生處等部門的領(lǐng)導(dǎo)以及各重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和部分專業(yè)帶頭人參加會議。

5個重點(diǎn)專業(yè)的負(fù)責(zé)人分別從人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)、社會服務(wù)等方面匯報了項(xiàng)目完成情況、取得成就以及存在的問題。

聽取了示范項(xiàng)目建設(shè)匯報后，撒校長作了重要講話。他指出，示范院校項(xiàng)目建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的“生命項(xiàng)目”，關(guān)系到學(xué)院今后的建設(shè)和發(fā)展，要充分認(rèn)識到它的重要意義。他強(qiáng)調(diào)，在示范院校建設(shè)中，學(xué)院涌現(xiàn)出一支非常好的建設(shè)隊(duì)伍，對工作忠誠、富有激情，應(yīng)該予以肯定。對于示范院校建設(shè)存在的困難和問題，今后要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。加大對示范建設(shè)的宣傳力度，要進(jìn)一步督促各職能部門參與示范建設(shè)。我們對項(xiàng)目建設(shè)工作的艱巨性和復(fù)雜性要有充分認(rèn)識，要迎難而上。最后，撒校長對建設(shè)中的具體問題進(jìn)行了安排部署。學(xué)院對 “示范建設(shè)三周年成果案例征集和公共課課改”

工作進(jìn)行安排

根據(jù)教育部通知，“全國高等職業(yè)教育專業(yè)改革與教學(xué)資源建設(shè)工作研討會暨國家示范性高職院校建設(shè)三周年成果展示會”將于11月底在京召開。為了更好的總結(jié)、展示、交流專業(yè)建設(shè)成果，9月18日，學(xué)院召開“示范建設(shè)三周年成果案例征集和公共課課改”工作會議，孔斌副校長、項(xiàng)目辦、教務(wù)處相關(guān)人員以及重點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人、公共課教研室主任參加了會議。

項(xiàng)目辦對各重點(diǎn)專業(yè)案例準(zhǔn)備工作進(jìn)行了安排，并對各專業(yè)的優(yōu)勢特色進(jìn)行了分析，要求各專業(yè)根據(jù)教育部要求，認(rèn)真準(zhǔn)備材料，凝練教改特色，積極宣傳學(xué)院建設(shè)成果。會議還就公共課課改工作進(jìn)行了安排布臵，強(qiáng)調(diào)公共課的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，以利于更好地服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)競爭力。

新學(xué)期學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備招標(biāo)采購順利進(jìn)行

9月18日上午，學(xué)院在自治區(qū)招投標(biāo)交易服務(wù)中心對機(jī)電工程系、動物科學(xué)系、能源化工系、人文藝術(shù)系等部門實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行公開招標(biāo)。

經(jīng)招標(biāo)辦專家嚴(yán)格評審，機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)設(shè)備有3個標(biāo)段中標(biāo)，包括仿真實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)周邊設(shè)備；機(jī)加工實(shí)訓(xùn)車間、機(jī)械測繪及機(jī)床設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)室普通機(jī)床等設(shè)備；機(jī)加實(shí)訓(xùn)車間數(shù)控機(jī)床等設(shè)備。動物科學(xué)系實(shí)訓(xùn)設(shè)備有5個標(biāo)段中標(biāo)，其中有胚胎移植設(shè)備；動物醫(yī)院A、B設(shè)備；微生物實(shí)訓(xùn)室、動物病理、獸醫(yī)臨床診斷室、飼料分析實(shí)訓(xùn)室設(shè)備；養(yǎng)殖場實(shí)訓(xùn)基地B包設(shè)備。能源化工系實(shí)訓(xùn)設(shè)備有2個標(biāo)段中標(biāo)，包括金屬材料實(shí)訓(xùn)室檢測設(shè)備；焊接設(shè)備。人文藝術(shù)系實(shí)訓(xùn)設(shè)備有計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備1個標(biāo)段中標(biāo)。參與此次投標(biāo)并中標(biāo)的公司有：銀川嘉華電教設(shè)備有限公司、中國中元國際工程公司、銀川旭智通工貿(mào)有限公司、寧夏紐泰科學(xué)器材有限責(zé)任公司、寧夏瀧澤醫(yī)療器械有限公司、蘭州儀華集成科技有限公司、北京燕北華牧設(shè)備科技有限公司、寧夏銀川天河實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司、寧夏計(jì)算機(jī)軟件與技術(shù)服務(wù)有限公司以及寧夏西科計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司等。

本次招標(biāo)由自治區(qū)政府采購中心主持，銀川國立公證處公證，寧夏招投標(biāo)管理中心和學(xué)院紀(jì)檢委全程監(jiān)督。

為探索“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)模式，生物工程系根據(jù)葡萄酒產(chǎn)業(yè)的季節(jié)性、行業(yè)的需求來安排課程教學(xué)工作，于8月底將08級生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)兩個班共100名學(xué)生分別安排到廣夏（銀川）葡萄釀酒有限公司和玉泉營葡萄釀酒有限公司，在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境中開展《葡萄酒生產(chǎn)技術(shù)與工藝》課程教學(xué)。學(xué)生分配在企業(yè)葡萄酒釀造生產(chǎn)流水線的各個崗位進(jìn)行頂崗生產(chǎn)，任課教師和企業(yè)技術(shù)人員共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，校企合作共同培養(yǎng)學(xué)生。教學(xué)將理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，打破原有教材的系統(tǒng)性，將原來的課程同與之相配套的實(shí)訓(xùn)課題組合成教學(xué)模塊，一門課程的全部教學(xué)內(nèi)容由若干個模塊組成。教師的教和學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合，邊教邊做、邊學(xué)邊做，使學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中，通過完成實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù)，掌握葡萄酒釀造技術(shù)。10月13日，一個多月的課程教學(xué)任務(wù)圓滿結(jié)束，廣夏（銀川）葡萄釀酒有限公司和玉泉營葡萄釀酒有限公司對學(xué)生一個多月來的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)給予了充分肯定，并對優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了表彰，廣夏（銀川）葡萄釀酒有限公司還為學(xué)院贈送了錦旗。

第五篇：寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè) 工作簡訊

總15期（2009）第4期 國家示范性院校項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 主辦 項(xiàng)目建設(shè)辦公室 承辦 2009年08月10日

【學(xué)習(xí)交流】

教育部高職高專藥品類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專家組來學(xué)院調(diào)研 ???? 1 張懷斌書記赴美國參加高職院校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)項(xiàng)目 ????????? 1 美國康州州立中央大學(xué)師生蒞臨學(xué)院交流訪問 ??????????? 2 新疆職業(yè)大學(xué)高等職業(yè)教育考察團(tuán)蒞臨學(xué)院考察訪問 ???????? 2 徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院王旭善書記一行來學(xué)院指導(dǎo)工作 ??????? 3 【示范引領(lǐng)】

世界銀行貸款“農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)”項(xiàng)目在學(xué)院正式啟動 ?????? 3 學(xué)院兩名教師被聘為自治區(qū)科技特派員 ?????????????? 4 動物科學(xué)系積極開展退伍士兵職業(yè)技能培訓(xùn) ???????????? 5 【校企合作】

生物工程系與寧夏圣花米來生物工程有限公司簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議 ????? 5 機(jī)電工程系積極探索校企合作新途徑 ??????????????? 6 人文藝術(shù)系對學(xué)生社會實(shí)踐單位開展回訪 ????????????? 6 【技能競賽】

學(xué)院首次參加青年創(chuàng)業(yè)大賽成績居全區(qū)職業(yè)院校之首 ???????? 7 全國職業(yè)院校技能大賽中學(xué)院取得優(yōu)異成績 ???????????? 7 學(xué)院在“用友杯”ERP沙盤大賽全國總決賽中取得好成績???????8 校企聯(lián)合職業(yè)技能大賽在學(xué)院啟動 ???????????????? 8 【建設(shè)動態(tài)】

學(xué)院成功舉辦“中國物流與采購聯(lián)合會物流師、助理物流師考試 ”?? 9 動物科學(xué)系舉行2009級人才培養(yǎng)方案專家研討會?????????? 9 學(xué)院召開2009屆畢業(yè)生典禮暨校企合作共育人才表彰大會??????10 教務(wù)處組織校內(nèi)外專家召開2010年新專業(yè)申報評審會????????10 能源化工系組織召開優(yōu)秀畢業(yè)生報告會 ??????????????11

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