第一篇：2011年11月小學(xué)高級(jí)教師評(píng)審辦法

德州市新湖南路小學(xué)職稱評(píng)審辦法（討論稿）

一、教齡，一年1分（按周年計(jì)算）。任職年限，一年2分（按周年計(jì)算）。

二、擔(dān)任學(xué)校職務(wù)（近5年），班主任工作、年級(jí)組長(zhǎng)一年1分，教研組長(zhǎng)一年0.5分，中層領(lǐng)導(dǎo)一年1.5分，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一年2分。

三、學(xué)歷達(dá)標(biāo)。中師以上，專科加1分，本科加2分，研究生加3分。

四、優(yōu)質(zhì)課（含教學(xué)基本功）（近5年）。區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為4、3、2分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為5、4、3分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為6、5、4分。國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為7、6、5分。每年計(jì)算最高獎(jiǎng)項(xiàng)一次。上級(jí)指定的觀摩課、示范課等同等對(duì)待。

五、電教優(yōu)質(zhì)課：區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為3、2、1分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為4、3、2分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為5、4、3分。國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為6、5、4分。每年計(jì)算最高獎(jiǎng)項(xiàng)一次。

六、說(shuō)課、課件制作比賽（近5年）。區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為2、1、0.5分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為3、2、1分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為4、3、2分。每年計(jì)算最高獎(jiǎng)項(xiàng)一次。

七、著作及論文（近5年）。發(fā)表的專著，必須是國(guó)家承認(rèn)有統(tǒng)一刊號(hào)的，國(guó)家級(jí)15分，省級(jí)10分。發(fā)表的論文，必須是在國(guó)家承認(rèn)有統(tǒng)一刊號(hào)的教育報(bào)刊上發(fā)表的，國(guó)家級(jí)10分，省級(jí)7分。參賽獲獎(jiǎng)?wù)撐模仨毷墙逃鞴懿块T組織的各級(jí)各類參賽論文，區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為2、1、0.5分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為3、2、1分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為4、3、2分。全國(guó)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分值為5、4、3分。每年計(jì)算最高獎(jiǎng)項(xiàng)一次。

八、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)?lì)悺Ｓ蓪W(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，以教師指導(dǎo)獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，國(guó)家級(jí)3分，省級(jí)2分，市級(jí)1分，區(qū)級(jí)0.5分。此項(xiàng)按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)算一次。

九、教師年度考核（近5年）。一次合格1分，一次優(yōu)秀3分。

十、課題研究（近5年）。必須結(jié)題，參與人員有份，市級(jí)根據(jù)承擔(dān)的任務(wù)分別為2分1分，省級(jí)根據(jù)承擔(dān)的任務(wù)分別為3分2分1分，全國(guó)級(jí)根據(jù)承擔(dān)的任務(wù)分別為4分3分2分。

十一、教學(xué)成績(jī)（近3年）。同年級(jí)第一名4分、第二名3分，第三、第四名2分，非統(tǒng)考課，同學(xué)科教研組人員相比，按學(xué)期末教師考核成績(jī)，第一名2分，第二名1分。接手差班的教師每進(jìn)步一個(gè)名次加0.5分，加一年。（此項(xiàng)隨班級(jí)數(shù)目變化制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)）

十二、綜合榮譽(yù)稱號(hào)。（1）（教學(xué)能手、勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、突出貢獻(xiàn)專家、齊魯名校長(zhǎng)、齊魯名師）區(qū)級(jí)8分，市級(jí)10分，省級(jí)15分，全國(guó)級(jí)20分。（2）（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、三八紅旗手、鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、學(xué)科帶頭人）區(qū)級(jí)5分，市級(jí)7分，省級(jí)10分，全國(guó)級(jí)15分。（3）電教能手，區(qū)級(jí)3分、市級(jí)5分、省級(jí)10分。

十三、考勤方面10分。任現(xiàn)職以來(lái)（5年），請(qǐng)假累計(jì)10天（含10天）以內(nèi)，為全勤;超過(guò)5天，每天（包括事假、病假）扣1分；不足一天按每節(jié)課時(shí)扣0.125分；扣完考勤分后，本人考勤項(xiàng)為0分；教師婚喪嫁娶假期，產(chǎn)假均按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行。

十四、民主測(cè)評(píng)。第一名2.5分、第二名2分、第三名1.5分、第四名1分、第五名0.5分。

十五、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：經(jīng)常愉快接受學(xué)校安排的臨時(shí)性任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)者，視貢獻(xiàn)大小酌情加分，最高加3分。

十六、師德方面。實(shí)行師德一票否決制，師德如果有問(wèn)題無(wú)論其他條件多么優(yōu)秀，一票否決。備注：此方案適合于2011年教師職稱評(píng)定，2011年以后評(píng)審方案根據(jù)上級(jí)文件精神再行修訂。

德州市新湖南路小學(xué)

2011年11月

同意教師簽名：

不同意教師簽名：

第二篇：評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師推薦材料

關(guān)于梁思紅同志晉升小學(xué)高級(jí)教師

推

薦

材

料

梁思紅同志，男，現(xiàn)年59歲。1997年7月畢業(yè)于四川省廣播教育中等師范學(xué)校。1980年7月參加工作工作以來(lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，教齡33年。1997年12月取得了小學(xué)一級(jí)教師資格，任期16年。1997年7月取得了小學(xué)教師資格證書.該同志自任職以來(lái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。工作服從安排，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬；對(duì)公益活動(dòng)熱心積極；團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，充分發(fā)揮中青年教師的先鋒模范作用

在實(shí)際工作中，該同志始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研職高語(yǔ)文，做到了“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”“以情育人”、“以情感人”。他訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《讀書雜志》等刊物，認(rèn)真吸取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。該同志在石樓村小學(xué)教學(xué)時(shí)充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握教材重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。該同志還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學(xué)效果良好，受到老師和學(xué)生好評(píng)。

該同志還積極參加教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高自己的業(yè)務(wù)能力。承擔(dān)了學(xué)校“作文三步法”教改實(shí)驗(yàn)，編寫了《課堂教學(xué)應(yīng)以人為本》，參與了 “課程改革”、等工作。該同志善于對(duì)教學(xué)中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，撰寫成教學(xué)論文《后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略》發(fā)表于廣元教研。

該同志工作踏實(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從組織安排，按質(zhì)按量完成教育教學(xué)任務(wù)，從未遲到、早退、曠課。所教班級(jí)學(xué)生在他的尊重和愛(ài)戴。受到家長(zhǎng)先生們一致好評(píng)。所到班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，多次評(píng)為先進(jìn)班集體。

該同志符合小學(xué)高級(jí)教師的任職條件，并能履行相應(yīng)職責(zé)。經(jīng)學(xué)校職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考核，民主評(píng)議。同意推薦梁思紅同志晉升為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。

四川省劍閣縣元山小學(xué)校

二0一三年十月二十五日

第三篇：評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)（本站推薦）

工 作 總 結(jié)

羅秀麗，女，生于1978年3月。中共黨員。1998年由張北師范學(xué)校畢業(yè)分配至尚義縣甲石河小學(xué)任教，2001年調(diào)至尚義縣小蒜溝小學(xué)，2005年調(diào)至尚義縣安寧街小學(xué)，工作至今?，F(xiàn)為大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。工作以來(lái)，勤勤懇懇，求實(shí)創(chuàng)新，言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí)，深入鉆研課堂教學(xué)，積極參與教研教改活動(dòng)，取得了顯著的成績(jī)，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者。現(xiàn)將近年來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面。我自從參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實(shí)踐黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針及政策，積極進(jìn)取，以身作則，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識(shí)，踐行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，時(shí)刻以“科學(xué)發(fā)展觀”的思想來(lái)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的工作；又注意在課堂教學(xué)中適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。我長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)的第一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任小學(xué)各年級(jí)各階段的語(yǔ)文教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來(lái)我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)，以及班主任、少先隊(duì)和語(yǔ)文教研組的工作。近幾年來(lái)，由于在語(yǔ)文課教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)異的成績(jī)，主要從事小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課的教學(xué)和學(xué)校語(yǔ)文教研組的工作，同時(shí)兼任電教管理員工作。教學(xué)質(zhì)量高，語(yǔ)文課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直名列全縣同級(jí)第一。尤其在2009中，所帶畢業(yè)班在尚義縣調(diào)研考試中取得了語(yǔ)文單科城鄉(xiāng)第一的好成績(jī)語(yǔ)文，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%，平均分93.64分。受到縣委縣政府嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，在近5年工作的教學(xué)工作中，先后獲10多個(gè)不同

級(jí)別和稱號(hào)的獎(jiǎng)勵(lì)。分別是：2006年獲張家口市教育局頒發(fā)的“課堂教學(xué)基本功語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書、2006年在張家口市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得“二等獎(jiǎng)”、2009年被尚義縣教育局評(píng)為“骨干教師”、2009年被尚義縣委縣政府授為“模范班主任”稱號(hào)、2009年工作成績(jī)優(yōu)秀被縣委縣政府給予“嘉獎(jiǎng)”、同年被縣委縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)、2013年被評(píng)為張家口市“教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者”稱號(hào)、2013年被縣教育局評(píng)為“教學(xué)新星”、同年8月被縣教育局評(píng)為“骨干班主任”稱號(hào)、在2012年9月到現(xiàn)在我擔(dān)任的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作中每次考試成績(jī)都是年級(jí)第一。自任小學(xué)一級(jí)教師近5年中，年終考核2次考核為“優(yōu)”，3次考核為“合格”。在具體的教學(xué)工作中，我長(zhǎng)抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析、具體對(duì)待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法，小竅門，運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界，多交流思維的過(guò)程，了解他們的心里所想。關(guān)注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其在應(yīng)用題的教學(xué)中，更有獨(dú)到之處，教學(xué)效果更為突出，為我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅(jiān)持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)中，我會(huì)把德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“學(xué)校先進(jìn)班級(jí)體”。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，愛(ài)生如子，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長(zhǎng)舉辦“書法興趣小組”，收到了一定的效

果，引導(dǎo)了我校課外活動(dòng)的開展，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性。

四、教研教高改方面。積極參與教研教改活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲(chǔ)存和運(yùn)用。自定課題，親身實(shí)踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應(yīng)用題”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。積極參加縣區(qū)內(nèi)外和教研活動(dòng)，進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課和論文交流，如：《放飛你的想象》，代表尚義縣在張家口市“信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)”。如：張家口“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)中所作《四個(gè)太陽(yáng)》一課獲得二等獎(jiǎng)”等課。提高了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了教學(xué)，受到了好評(píng)。2008年6月在《中國(guó)科教研究雜志》上發(fā)表了論文《語(yǔ)文教學(xué)中云陽(yáng)多媒體教育技術(shù)》。尤其是“遠(yuǎn)教”設(shè)備投入我校以來(lái)，更是積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，講公開課，走在我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的最前沿。這些都很好地提高了自己，促進(jìn)了教學(xué)，連年取得驕人的成績(jī)。

五、努力做好語(yǔ)文教研組工作，促進(jìn)我校教研教改水平的不斷提高。

教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，而教研活動(dòng)則是提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。自擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組工作以來(lái)，我十分重視，把他當(dāng)做我的重點(diǎn)工作之一來(lái)抓。

1、學(xué)初制定教研計(jì)劃，指導(dǎo)了教研活動(dòng)的有效開展。

2、認(rèn)真做好數(shù)學(xué)常規(guī)檢查工作，每?jī)芍軐?duì)備課、作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進(jìn)教學(xué)。

3、切實(shí)開展好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)我們堅(jiān)持在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動(dòng)。主要有：（1）主動(dòng)帶頭，組織開展校內(nèi)外觀摩課活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學(xué)校，組織開展各年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)。

（3）組織參與縣區(qū)內(nèi)的評(píng)說(shuō)課活動(dòng)，指導(dǎo)年輕教師的成長(zhǎng)。（4）組織開展各年級(jí)復(fù)習(xí)研討和試卷分析，查漏補(bǔ)缺。（5）配合學(xué)校，組織和帶頭參與城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動(dòng)，多次代表縣區(qū)主講、評(píng)課。（6）組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教育論文的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)。（7）針對(duì)教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)定題目，組織交流討論，反思教學(xué)。

六、做好少先隊(duì)的工作，當(dāng)好少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作期間，我組織開展了豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，主持重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。既活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之，在多年的教學(xué)工作中，成績(jī)是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力地克服缺點(diǎn)和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

評(píng)高級(jí)教師工 作 總 結(jié)

XXX，男，生于1977年2月。中共黨員。1996年由天水第二師范學(xué)校畢業(yè)分配至XXX小學(xué)任教，1997年調(diào)至中心小學(xué)，工作至今。現(xiàn)為大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。工作以來(lái)，勤勤懇懇，求實(shí)創(chuàng)新，言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí)，深入鉆研課堂教學(xué)，積極參與教研教改活動(dòng)，取得了顯著的成績(jī)，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者?，F(xiàn)將近年來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面。我自從分配到中梁學(xué)區(qū)以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實(shí)踐黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針及政策，積極進(jìn)取，以身作則，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識(shí)，踐行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的工作；又注意在課堂教學(xué)中適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。我長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)的第一線，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任各年級(jí)各科的教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來(lái)，曾擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)課的教學(xué)以及班主任、少先隊(duì)、圖書管理員、電教管理員和數(shù)學(xué)組的工作。近幾年來(lái)，由于在數(shù)學(xué)課教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)異的成績(jī)，主要從事小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)和中心小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作，同時(shí)兼任中心小學(xué)電教管理員工作。教學(xué)質(zhì)量高，數(shù)學(xué)課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直名列全學(xué)區(qū)同級(jí)第一。尤其在2007—2008學(xué)中，所帶畢業(yè)班在XX縣調(diào)研考試中取得了數(shù)學(xué)單科城鄉(xiāng)第一的好成績(jī)，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%，平均分93.64分。多次受獎(jiǎng)，在12年的教學(xué)工作中，先后獲13個(gè)不同級(jí)別和稱號(hào)的獎(jiǎng)勵(lì)。分別是：1997年獲XX學(xué)區(qū)頒發(fā)的“單科百分之百”榮譽(yù)證書、1998年被XX鄉(xiāng)政府和中梁學(xué)區(qū)評(píng)為“十佳教師”、1999年被XX學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”、2001年被XX學(xué)區(qū)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、2002年獲XX“園丁獎(jiǎng)”、2004年獲XX學(xué)區(qū)頒發(fā)的“教學(xué)成績(jī)單科第一名”榮譽(yù)證書、2006年又獲XX區(qū)“園丁獎(jiǎng)”、2007年被XX學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”、同年9月在秦州區(qū)第二屆教職工書畫展中書法作品獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、2008年獲中梁學(xué)區(qū)“優(yōu)秀教師”、同時(shí)再獲秦州區(qū)2008年“園丁獎(jiǎng)”.自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，年終考核5次考核為“優(yōu)”，次考核為“良”，1次考核為“稱職”。在具體的教學(xué)工作中，我長(zhǎng)抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析、具體對(duì)待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法，小竅門，運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界，多交流思維的過(guò)程，了解他們的心里所想。關(guān)注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其在應(yīng)用題的教學(xué)中，更有獨(dú)到之處，教學(xué)效果更為突出，為我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅(jiān)持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)中，我會(huì)把德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。1997年，所帶班級(jí)被評(píng)為“XX縣先進(jìn)班級(jí)體”。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，愛(ài)生如子，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長(zhǎng)舉辦“書法興趣小組”，收到了一定的效果，引導(dǎo)了我校課外活動(dòng)的開展，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性。

四、教研教高改方面。積極參與教研教改活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲(chǔ)存和運(yùn)用。自定課題，親身實(shí)踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應(yīng)用題”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。積極參加學(xué)區(qū)內(nèi)外和郊區(qū)連片教研活動(dòng)，進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課和論文交流，如：《分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的有效途徑》，代表學(xué)區(qū)講公開課等活動(dòng)。如：“有關(guān)計(jì)劃數(shù)和實(shí)際數(shù)的應(yīng)用題”、“數(shù)的整除”等課。提高了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了教學(xué)，受到了好評(píng)。2007年3月在《教育周刊》上發(fā)表了論文《小學(xué)數(shù)學(xué)注意的問(wèn)題》。尤其是“遠(yuǎn)教”設(shè)備投入我校以來(lái)，更是積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，講公開課，走在我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的最前沿。在2006年6月城郊連片教研活動(dòng)中，利用模式二所講的課例“小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律”受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的一致好評(píng)。這些都很好地提高了自己，促進(jìn)了教學(xué)，連年取得驕人的成績(jī)。

五、努力做好數(shù)學(xué)組工作，促進(jìn)我校教研教改水平的不斷提高。

教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，而教研活動(dòng)則是提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。自擔(dān)任中心小學(xué)數(shù)學(xué)組工作以來(lái)，我十分重視，把他當(dāng)做我的重點(diǎn)工作之一來(lái)抓。

1、學(xué)初制定教研計(jì)劃，指導(dǎo)了教研活動(dòng)的有效開展。

2、認(rèn)真做好數(shù)學(xué)常規(guī)檢查工作，每?jī)芍軐?duì)備課、作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進(jìn)教學(xué)。

3、切實(shí)開展好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)我們堅(jiān)持在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動(dòng)。主要有：（1）主動(dòng)帶頭，組織開展校內(nèi)外觀摩課活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學(xué)校，組織開展各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)。（3）組織參預(yù)學(xué)區(qū)內(nèi)的評(píng)說(shuō)課活動(dòng)，指導(dǎo)年輕教師的成長(zhǎng)。（4）組織開展各年級(jí)復(fù)習(xí)研討和試卷分析，查漏補(bǔ)缺。（5）配合學(xué)校，組織和帶頭參預(yù)城郊聯(lián)片教研活動(dòng)，多次代表學(xué)區(qū)主講、評(píng)課。（6）組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教育論文的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)。（7）針對(duì)教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)定題目，組織交流討論，反思教學(xué)。

六、做好少先隊(duì)的工作，當(dāng)好少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作期間，我組織開展了豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，主持重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。既活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之，在多年的教學(xué)工作中，成績(jī)是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力地克服缺點(diǎn)和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

晉升小學(xué)副高級(jí)教師工作總結(jié)

本人1986年由清鎮(zhèn)師范學(xué)校畢業(yè)分配至清鎮(zhèn)市王莊小學(xué)任教，1989年調(diào)至新店小學(xué)，工作至今?，F(xiàn)為大專學(xué)歷，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。在近三十年的教學(xué)生涯中，我勤勤懇懇，求實(shí)創(chuàng)新，言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí)，深入鉆研課堂教學(xué)，積極參與教研教改活動(dòng)，取得了顯著的成績(jī)，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者?，F(xiàn)將近五年年來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面。我自從分配到新店工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實(shí)踐黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針及政策，積極進(jìn)取，以身作則，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識(shí)，踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極參加“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時(shí)刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的工作；又注意在課堂教學(xué)中適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。我長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)的第一線，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任各年級(jí)各科的教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來(lái)，曾擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)課的教學(xué)以及班主任、數(shù)學(xué)組的工作。近幾年來(lái)，由于在數(shù)學(xué)課教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)異的成績(jī)，主要從事小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)和新店小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)組的工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，我任教的班級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)優(yōu)勢(shì)也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直在全鎮(zhèn)名列前茅。尤其在2009—2010學(xué)中，所帶畢業(yè)班六（3）班在清鎮(zhèn)市組織的統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中取得了全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名的好成績(jī)，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%；在2010—2011學(xué)中，所帶畢業(yè)班六（1）班在清鎮(zhèn)市組織的統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中取得了全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名的好成績(jī)，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%。在近五年的年終考核中，2009-2012連續(xù)四年考核為“優(yōu)”，2013年考核為“合格”。在具體的教學(xué)工作中，我長(zhǎng)抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析、具體對(duì)待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法，小竅門，運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界，多交流思維的過(guò)程，了解他們的心里所想。關(guān)注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其在應(yīng)用題的教學(xué)中，更有獨(dú)到之處，教學(xué)效果更為突出，為我鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅(jiān)持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)中，我會(huì)把德育教育貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，愛(ài)生如子，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、教研教改方面。積極參與教研教改活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲(chǔ)存和運(yùn)用。自定課題，親身實(shí)踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應(yīng)用題”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。積極參加新店鎮(zhèn)內(nèi)外的教研活動(dòng)，進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課和論文交流，代表學(xué)區(qū)講公開課等活動(dòng)。如：“有關(guān)計(jì)劃數(shù)和實(shí)際數(shù)的應(yīng)用題”、“數(shù)的整除”等課。這些活動(dòng)提高了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化了教學(xué)，受到了好評(píng)。20012年10月，我撰寫的《感悟小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課題的構(gòu)建》在《教育藝術(shù)》上發(fā)表，并獲得該雜志社“理科平臺(tái)”征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)?！斑h(yuǎn)教”設(shè)備投入我校以來(lái)，更是積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，講公開課，走在我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的最前沿。在2009年6月在新店小學(xué)舉辦的全鎮(zhèn)教研活動(dòng)中，我利用模式二所講的課例“小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律”受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的一致好評(píng)。這些都很好地提高了自己的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)了教學(xué)，連年取得驕人的成績(jī)。

五、努力做好數(shù)學(xué)組工作，促進(jìn)我校教研教改水平的不斷提高。教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，而教研活動(dòng)則是提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教學(xué)改革，改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。自擔(dān)任新店小學(xué)數(shù)學(xué)組工作以來(lái)，我十分重視，把這項(xiàng)工作當(dāng)做我的重點(diǎn)工作之一來(lái)抓。

1、學(xué)初制定教研計(jì)劃，指導(dǎo)了教研活動(dòng)的有效開展。

2、認(rèn)真做好數(shù)學(xué)常規(guī)檢查工作，每?jī)芍軐?duì)備課、作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進(jìn)教學(xué)。

3、切實(shí)開展好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)我們堅(jiān)持在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動(dòng)。主要有：（1）主動(dòng)帶頭，組織開展校內(nèi)外觀摩課活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學(xué)校，組織開展各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)。（3）組織參預(yù)中心校組織的評(píng)說(shuō)課活動(dòng)，指導(dǎo)年輕教師的成長(zhǎng)。（4）組織開展各年級(jí)復(fù)習(xí)研討和試卷分析，查漏補(bǔ)缺。（5）配合學(xué)校，組織和帶頭參加市教育局舉辦的各種教研活動(dòng)，多次代表學(xué)校主講、評(píng)課。（6）組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教育論文的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)。（7）針對(duì)教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)定題目，組織交流討論，反思教學(xué)。

六、近十年來(lái)，我一直擔(dān)任高年級(jí)的班主任工作，為做好這項(xiàng)工作，我組織開展了豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。既活躍了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。一分耕耘，一分收獲，我任教的六年級(jí)（2）班獲得了清鎮(zhèn)市2011--2012先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。

總之，在多年的教學(xué)工作中，成績(jī)是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力地克服缺點(diǎn)和不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，為家鄉(xiāng)的農(nóng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

清鎮(zhèn)市新店小學(xué) 蘭大菊

2014年10月8日