第一篇：2014年黔南州小學高級教師評審材料目錄

2014年黔南州專業(yè)技術職務任資格

（中級）

申

報

材

料

貴定師范學校附屬小學

二零一四年八月黃俊睿

2014年黔南州申報小學高級教師材料目錄

姓名：黃俊睿工作單位：貴定師范學校附屬小學 職稱：小學英語一級教師聯(lián)系電話：***

第二篇：史文虎申報小學高級教師評審材料目錄

申報小學高級教師評審材料目錄

潁東區(qū)正午鎮(zhèn)肖莊小學

史文虎

一、政治思想方面

1、思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德方面考核報告1份；

2、表彰證書

（1）潁東區(qū)“安全先進個人”證書1份；（2）潁東區(qū)“體衛(wèi)先進個人” 證書1份；（3）潁東區(qū)“安全先進個人” 證書1份；（4）正午鎮(zhèn)“先進工作者”證書1份；（5）正午鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”證書1份。

二、學歷、資歷方面

1、畢業(yè)證書3份；

2、小學一級教師資格證書1份；

3、小學一級教師聘任證書1份；

4、教師資格證書1份；

5、繼續(xù)教育證書1份。

三、教育教學方面

1.2013—2014學教案2本（含本人特色教案）2.教育教學經驗總結1份； 3.教學工作量及出勤材料：

①出勤情況證明2份；②原始課表4份；③業(yè)務檔案4份；④教學計劃4份；

4.典型課例教學或新課程研究演講材料； 5.班主任工作材料：

①班主任證明材料1份；

②班主任工作經驗總結材料1份； ③班主任經驗交流材料1份；

④班主任工作個案分析2份； ⑤學困生轉化個案分析3份；

⑥學困生轉化工作總結1份； ⑦學生證明材料2份；

⑧轉變學生思想品德個案分析材料1份。⑨班務工作計劃4份，記錄4份，小結4份； 6.校本培訓和校本教研材料：

①骨干教師證明1份；②輔導青年教師證明3份，教師獲獎證書11份；③培養(yǎng)青年教師總結1份；④聽課筆記6本（3學年）⑤公開課通知、教案和評價意見各6份； 7.教育教學成績：

①阜陽市“優(yōu)秀教師”證書1份； ②潁東區(qū)“優(yōu)秀班主任”證書1份；

③2014年潁東區(qū)正午鎮(zhèn)質量檢測成績通報1份；

④潁東區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質課評選，區(qū)級二等獎 證書1份；

⑤分層指導大面積提高教育教學質量經驗材料【方案和成績表各3份；總結1份】；

⑦輔導學生工作介紹 1份； ⑧輔導學生獲獎證書14份。

四、教育科研方面

1.獲獎論文證書及論文原件

3份 2.潁東區(qū)多媒體教學大賽獲獎證書1份；

3.2013年阜陽市“課件制作”獲獎證書1份； 5.2012年阜陽市“教學設計”獲獎證書1份；

6.2013年正午鎮(zhèn)小學數(shù)學優(yōu)質課評選獲獎證書1份； 7.2013年正午鎮(zhèn)小學數(shù)學優(yōu)質課評選獲獎證書1份； 8.2012年正午鎮(zhèn)多媒體教學大賽獲獎證書1份； 9.潁東區(qū)文藝活動區(qū)二等獎獲獎證書1份；

第三篇：評審小學高級教師總結

評高級教師工 作 總 結

XXX，男，生于1977年2月。中共黨員。1996年由天水第二師范學校畢業(yè)分配至XXX小學任教，1997年調至中心小學，工作至今?，F(xiàn)為大專學歷，小學一級教師。工作以來，勤勤懇懇，求實創(chuàng)新，言傳身教，無私奉獻，不斷學習各種教育教學理論和科學文化知識，深入鉆研課堂教學，積極參與教研教改活動，取得了顯著的成績，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者?，F(xiàn)將近年來的工作做如下總結：

一、政治思想方面。我自從分配到中梁學區(qū)以來，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實踐黨和國家的各項教育方針及政策，積極進取，以身作則，教書育人。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識，踐行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，指導自己的工作；又注意在課堂教學中適時對學生進行良好的品德教育，提高了學生的思想道德素質，引導學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，對教學起到了良好的促進作用。以高度的責任心做到了對學校、對學生、對家長、對社會負責。

二、教學業(yè)務方面。我長期工作在教育教學的第一線，積累了較為豐富的教學經驗，不但能勝任各年級各科的教學，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來，曾擔任過語文、數(shù)學、音樂、體育、美術課的教學以及班主任、少先隊、圖書管理員、電教管理員和數(shù)學組的工作。近幾年來，由于在數(shù)學課教學上的優(yōu)勢和優(yōu)異的成績，主要從事小學高年級數(shù)學課的教學和中心小學數(shù)學組的工作，同時兼任中心小學電教管理員工作。教學質量高，數(shù)學課的教學優(yōu)勢也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直名列全學區(qū)同級第一。尤其在2007—2008學中，所帶畢業(yè)班在XX縣調研考試中取得了數(shù)學單科城鄉(xiāng)第一的好成績，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%，平均分93.64分。多次受獎，在12年的教學工作中，先后獲13個不同級別和稱號的獎勵。分別是：1997年獲XX學區(qū)頒發(fā)的“單科百分之百”榮譽證書、1998年被XX鄉(xiāng)政府和中梁學區(qū)評為“十佳教師”、1999年被XX學區(qū)評為“優(yōu)秀教師”、2001年被XX學區(qū)評為“先進個人”、2002年獲XX“園丁獎”、2004年獲XX學區(qū)頒發(fā)的“教學成績單科第一名”榮譽證書、2006年又獲XX區(qū)“園丁獎”、2007年被XX學區(qū)評為“優(yōu)秀教師”、同年9月在秦州區(qū)第二屆教職工書畫展中書法作品獲“優(yōu)秀獎”、2008年獲中梁學區(qū)“優(yōu)秀教師”、同時再獲秦州區(qū)2008年“園丁獎”.自任小學一級教師以來，年終考核5次考核為“優(yōu)”，次考核為“良”，1次考核為“稱職”。在具體的教學工作中，我長抓不懈地深入鉆研教材，學習前衛(wèi)有效的教學理念，還能結合農村學生的學習環(huán)境、自身情況的特點以及不同學生的具體情況，認真分析、具體對待，探索一些適合自己特色的教學方法，小竅門，運用在教學中，轉化了相當一部分差生，提高了學習效果，教學注重學生對學習方法的獲得和良好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主學習的能力和獨立解決問題的能力，注意挖掘學生的內心世界，多交流思維的過程，了解他們的心里所想。關注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經歷解題。尤其在應用題的教學中，更有獨到之處，教學效果更為突出，為我學區(qū)的教育教學工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛學生，嚴謹治學，重視學生的思想品德教育。在教學和班級活動中，我會把德育教育貫穿于教育教學的全過程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學生樹立科學的人生觀、世界觀和形成良好的行為習慣，提高了學生的思想道德素質。1997年，所帶班級被評為“XX縣先進班級體”。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，愛生如子，因材施教，使每個學生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實踐活動，注重培養(yǎng)學生的自主能力和動手能力，開發(fā)學生的特長，提高了學生的綜合素質。曾憑自己的特長舉辦“書法興趣小組”，收到了一定的效果，引導了我校課外活動的開展，發(fā)展了學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學生的自主性。

四、教研教高改方面。積極參與教研教改活動，優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在教學實踐中，我不僅注重自身素質的提高，不斷學習科學文化知識，給自己補充營養(yǎng)，更注重教學經驗的積累和教學信息的吸收、加工、儲存和運用。自定課題，親身實踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應用題”等小學數(shù)學中重難點知識的教學，大力倡導實踐應用合作、討論的教學方法，促進了課堂教學的改革，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學效果。積極參加學區(qū)內外和郊區(qū)連片教研活動，進行說課評課和論文交流，如：《分析數(shù)學應用題數(shù)量關系的有效途徑》，代表學區(qū)講公開課等活動。如：“有關計劃數(shù)和實際數(shù)的應用題”、“數(shù)的整除”等課。提高了自己，積累了經驗，優(yōu)化了教學，受到了好評。2007年3月在《教育周刊》上發(fā)表了論文《小學數(shù)學注意的問題》。尤其是“遠教”設備投入我校以來，更是積極學習、實踐、探索，講公開課，走在我?，F(xiàn)代遠程教育模式的最前沿。在2006年6月城郊連片教研活動中，利用模式二所講的課例“小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律”受到了與會領導及廣大教師的一致好評。這些都很好地提高了自己，促進了教學，連年取得驕人的成績。

五、努力做好數(shù)學組工作，促進我校教研教改水平的不斷提高。

教研組是教師成長的搖籃，而教研活動則是提高教師素質，推進教學改革，改善課堂教學和提高教學質量的有效途徑。自擔任中心小學數(shù)學組工作以來，我十分重視，把他當做我的重點工作之一來抓。

1、學初制定教研計劃，指導了教研活動的有效開展。

2、認真做好數(shù)學常規(guī)檢查工作，每兩周對備課、作業(yè)進行嚴格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進教學。

3、切實開展好教研活動。教研活動我們堅持在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動。主要有：（1）主動帶頭，組織開展校內外觀摩課活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學校，組織開展各年級的數(shù)學競賽活動，促進了數(shù)學教學。（3）組織參預學區(qū)內的評說課活動，指導年輕教師的成長。（4）組織開展各年級復習研討和試卷分析，查漏補缺。（5）配合學校，組織和帶頭參預城郊聯(lián)片教研活動，多次代表學區(qū)主講、評課。（6）組織教師進行優(yōu)秀教育論文的學習，指導教學。（7）針對教學中的重、難點問題，設定題目，組織交流討論，反思教學。

六、做好少先隊的工作，當好少先隊大隊輔導員。在負責少先隊工作期間，我組織開展了豐富多彩的少先隊主題活動，主持重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵學生發(fā)展特長，培養(yǎng)學生廣泛的興趣。既活躍了學生的思維，提高了學生的綜合素質，又推動了我校素質教育的發(fā)展。

總之，在多年的教學工作中，成績是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學工作中，我會更加努力地克服缺點和不足，不斷總結經驗，提高自己的教學水平，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

第四篇：評審小學高級教師總結

晉升小學副高級教師工作總結

本人1986年由清鎮(zhèn)師范學校畢業(yè)分配至清鎮(zhèn)市王莊小學任教，1989年調至新店小學，工作至今。現(xiàn)為大專學歷，小學數(shù)學高級教師。在近三十年的教學生涯中，我勤勤懇懇，求實創(chuàng)新，言傳身教，無私奉獻，不斷學習各種教育教學理論和科學文化知識，深入鉆研課堂教學，積極參與教研教改活動，取得了顯著的成績，受到了廣泛的稱贊，成為同行中的佼佼者?，F(xiàn)將近五年年來的工作做如下總結：

一、政治思想方面。我自從分配到新店工作以來，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹實踐黨和國家的各項教育方針及政策，積極進取，以身作則，教書育人。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識，踐行“三個代表”重要思想，積極參加“黨的群眾路線教育實踐活動”，適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，既不斷提高自己的政治思想水平，時刻以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，指導自己的工作；又注意在課堂教學中適時對學生進行良好的品德教育，提高了學生的思想道德素質，引導學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，對教學起到了良好的促進作用。以高度的責任心做到了對學校、對學生、對家長、對社會負責。

二、教學業(yè)務方面。我長期工作在教育教學的第一線，積累了較為豐富的教學經驗，不但能勝任各年級各科的教學，而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來，曾擔任過數(shù)學、音樂、體育、美術課的教學以及班主任、數(shù)學組的工作。近幾年來，由于在數(shù)學課教學上的優(yōu)勢和優(yōu)異的成績，主要從事小學高年級數(shù)學課的教學和新店小學學數(shù)學組的工作。在學校領導的關心和同事們的支持下，我任教的班級數(shù)學課教學優(yōu)勢也不斷顯現(xiàn)，合格率、優(yōu)秀率一直在全鎮(zhèn)名列前茅。尤其在2009—2010學中，所帶畢業(yè)班六（3）班在清鎮(zhèn)市組織的統(tǒng)考統(tǒng)評中取得了全鎮(zhèn)同級同科第三名的好成績，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%；在2010—2011學中，所帶畢業(yè)班六（1）班在清鎮(zhèn)市組織的統(tǒng)考統(tǒng)評中取得了全鎮(zhèn)同級同科第三名的好成績，其中，合格率100%，優(yōu)良率100%。在近五年的年終考核中，2009-2012連續(xù)四年考核為“優(yōu)”，2013年考核為“合格”。在具體的教學工作中，我長抓不懈地深入鉆研教材，學習前衛(wèi)有效的教學理念，還能結合農村學生的學習環(huán)境、自身情況的特點以及不同學生的具體情況，認真分析、具體對待，探索一些適合自己特色的教學方法，小竅門，運用在教學中，轉化了相當一部分差生，提高了學習效果，教學注重學生對學習方法的獲得和良好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主學習的能力和獨立解決問題的能力，注意挖掘學生的內心世界，多交流思維的過程，了解他們的心里所想。關注生活，多舉生活中的例子，用自己的生活經歷解題。尤其在應用題的教學中，更有獨到之處，教學效果更為突出，為我鎮(zhèn)的數(shù)學教育教學工作樹立了榜樣，具有一定的帶頭作用。

三、堅持德育為首，面向全體，全面發(fā)展的教育方向，熱愛學生，嚴謹治學，重視學生的思想品德教育。在教學和班級活動中，我會把德育教育貫穿于教育教學的全過程，積極組織或配合班主任開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學生樹立科學的人生觀、世界觀和形成良好的行為習慣，提高了學生的思想道德素質。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，愛生如子，因材施教，使每個學生都有成材的可能。積極的開展多樣的課外實踐活動，注重培養(yǎng)學生的自主能力和動手能力，開發(fā)學生的特長，提高了學生的綜合素質。

四、教研教改方面。積極參與教研教改活動，優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在教學實踐中，我不僅注重自身素質的提高，不斷學習科學文化知識，給自己補充營養(yǎng)，更注重教學經驗的積累和教學信息的吸收、加工、儲存和運用。自定課題，親身實踐，深入系統(tǒng)的鉆研“應用題”等小學數(shù)學中重難點知識的教學，大力倡導實踐應用合作、討論的教學方法，促進了課堂教學的改革，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，取得了良好的教學效果。積極參加新店鎮(zhèn)內外的教研活動，進行說課評課和論文交流，代表學區(qū)講公開課等活動。如：“有關計劃數(shù)和實際數(shù)的應用題”、“數(shù)的整除”等課。這些活動提高了自己，積累了經驗，優(yōu)化了教學，受到了好評。20012年10月，我撰寫的《感悟小學數(shù)學趣味課題的構建》在《教育藝術》上發(fā)表，并獲得該雜志社“理科平臺”征文活動一等獎?！斑h教”設備投入我校以來，更是積極學習、實踐、探索，講公開課，走在我?，F(xiàn)代遠程教育模式的最前沿。在2009年6月在新店小學舉辦的全鎮(zhèn)教研活動中，我利用模式二所講的課例“小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律”受到了與會領導及廣大教師的一致好評。這些都很好地提高了自己的業(yè)務水平，促進了教學，連年取得驕人的成績。

五、努力做好數(shù)學組工作，促進我校教研教改水平的不斷提高。教研組是教師成長的搖籃，而教研活動則是提高教師素質，推進教學改革，改善課堂教學和提高教學質量的有效途徑。自擔任新店小學數(shù)學組工作以來，我十分重視，把這項工作當做我的重點工作之一來抓。

1、學初制定教研計劃，指導了教研活動的有效開展。

2、認真做好數(shù)學常規(guī)檢查工作，每兩周對備課、作業(yè)進行嚴格要求的檢查，做好記錄，以了解反饋教師課堂教學等各方面的情況，讓教師不斷提高，改進教學。

3、切實開展好教研活動。教研活動我們堅持在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，開展形式多樣的教研活動。主要有：（1）主動帶頭，組織開展校內外觀摩課活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。（2）配合學校，組織開展各年級的數(shù)學競賽活動，促進了數(shù)學教學。（3）組織參預中心校組織的評說課活動，指導年輕教師的成長。（4）組織開展各年級復習研討和試卷分析，查漏補缺。（5）配合學校，組織和帶頭參加市教育局舉辦的各種教研活動，多次代表學校主講、評課。（6）組織教師進行優(yōu)秀教育論文的學習，指導教學。（7）針對教學中的重、難點問題，設定題目，組織交流討論，反思教學。

六、近十年來，我一直擔任高年級的班主任工作，為做好這項工作，我組織開展了豐富多彩的班隊主題活動，組織學生積極參與重大節(jié)日的文藝演出，鼓勵學生發(fā)展特長，培養(yǎng)學生廣泛的興趣。既活躍了學生的思維，提高了學生的綜合素質，又推動了我校素質教育的發(fā)展。一分耕耘，一分收獲，我任教的六年級（2）班獲得了清鎮(zhèn)市2011--2012先進班集體榮譽稱號。

總之，在多年的教學工作中，成績是顯著的，但也存在許多不足之處。在以后的教學工作中，我會更加努力地克服缺點和不足，不斷總結經驗，提高自己的教學水平，為家鄉(xiāng)的農村教育事業(yè)做出更大的貢獻。

清鎮(zhèn)市新店小學 蘭大菊

2014年10月8日

第五篇：申報評審中學高級教師職稱材料目錄

申報評審中學高級教師職稱材料目錄

A類 政治思想

A1 思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德考核報告 1 A2 政治思想總結 1 A3 單位考核材料（3年）3 A4 單位公示證明 1 A5 2008年縣“三育人”先進工作者證書復印件(原件在D類)1 A6 2003年縣級德育論文證書復印件(原件在D類)1

B類 學歷資歷方面

B1 ?？飘厴I(yè)證書、本科畢業(yè)證書 1 B2 教師資格證書 1 B3 專業(yè)技術職務任職資格證書 1 B4 聘任書 1 B5 繼續(xù)教育證書 1 B6 農村遠程教育省級骨干教師培訓合格證書復印件(原件在D類)

C類

教育教學方面

C1 類：教育教學經驗材料 C1-1 教學經驗總結 1 C1-2 教育敘事 1

C2 類：教學設計 C2-1 原始教學設計（上、下）2 C2-2 特色課教案（含教學反思、課例分析）2

C3 類：教學工作量及出勤材料 C3-1 出勤證明 1 C3-2 課時量證明 1 C3-3 原始授課計劃（5年）10 C3-4 原始授課表（5年）10

C4 類：典型課例 C4 典型課例 教育局統(tǒng)一組織

C5 類：班主任工作材料

C5-1班主任工作材料

C5-1-1 班主任工作證明 1 C5-1-2 班主任工作計劃(3年)6 C5-1-3 班主任經驗總結 1 C5-1-4 班主任工作實錄(3年)6 C5-1-5 轉差證明材料 3 C5-1-6 轉差個案分析 1 C5-1-7 轉差成績對照分析表(3年)6 C5-1-8 轉差工作總結 1 C5-2班主任成績材料

C5-2-1 骨干班主任培訓合格證書復印件(原件在D類)1 C5-2-2 2008年縣人事局、共青團授予的紅旗團支部獎狀復印件(原件在D類)1 C5-2-3 2001年縣級優(yōu)秀班主任證書復印件(原件在D類)1 C5-2-4 2003年市級優(yōu)秀班主任證書復印件(原件在D類)1 C5-2-5 2008年縣級優(yōu)秀班主任證書復印件(原件在D類)1

C6 類：校本培訓及校本教研材料

C6-1校本教研材料

C6-1-1 校本教研記錄（3年）6 C6-1-2 原始聽課記錄（3年）6 C6-1-3 語文教研總結 1 C6-2 C6-2-1 六課時校內公開課通知、筆記、評價意見 6 C6-2-2 二課時校際公開課通知、筆記、評價意見 2 C6-3骨干教師及輔導青年教師材料 C6-3-1 骨干教師證明 1 C6-3-2 農村遠程教育省級骨干教師培訓合格證書復印件(原件在D類)C6-3-3 骨干教師培訓合格證書(原件在D類)1 C6-3-4 縣兼職中學語文教研員證書 1 C6-3-5 輔導青年教師材料（教師證明、獲獎證書及經驗總結）1

C7 類：教育教學成績材料 C7-1教育教學獲獎材料

C7-2分層教學及學科轉差材料

C7-2-1 分類指導、分層教學實施方案 1 C7-2-2 語文學科轉差證明材料 3 C7-2-3 語文學科轉差個案分析 1 C7-2-4 大面積提高教學質量語文學科成績分析表 1 C7-2-5 語文學科轉差工作總結 1

D類 教研科研方面

D1 2006年市級論文二等獎證書（附原文）1 D2 2008年市級論文二等獎證書（附原文文件號）1 D3 2009年市級論文二等獎證書（附原文文件號）1 D4 2008年縣級論文二等獎證書 1 D5 2008年中小學教育敘事評選二等獎證書 1 D6 2006年縣級論文二等獎證書 1 D7 2003年縣級論文二等獎證書 1 D8 2002年縣級論文三等獎證書 1 D9 2003年縣級德育論文二等獎證書 1 D10 2008年縣“三育人”先進工作者證書(附文件一份)1 D11 農村遠程教育省級骨干教師培訓合格證書 1 D12 骨干教師培訓合格證書 1 D13 骨干班主任培訓合格證書(附文件一份)1 D14 2008年縣人事局、共青團授予的紅旗團支部獎狀(附文件一份)1 D15 2001年縣級優(yōu)秀班主任證書 1 D16 2003年市級優(yōu)秀班主任證書 1 D17 2008年縣級優(yōu)秀班主任證書(附文件一份)1 D18 2002年縣級中學語文優(yōu)質課獲獎證書 1 D19 2007年縣級中學語文優(yōu)質課獲獎證書 1 D20 2008年縣級中學語文優(yōu)質課獲獎證書 1 D21 2009年縣級中學語文優(yōu)質課獲獎證書 1 D22 2007年英特爾未來教育學科教師培訓結業(yè)證書 1 D23 2008年“迎奧運促和諧”征文輔導獎榮譽證書 1 D24 2006-2007（上）中心中學九年級語文教學質量專項檢查先進單位 獎匾復印件、證明及文件復印件

D25 潁上縣2007年西部六校畢業(yè)班聯(lián)賽語文單科第一名(證明及名次表一份)1 D26 2007-2008學紅星鎮(zhèn)中心學校七年級語文抽考第一名榮譽證書 1 D27 2008-2009學紅星鎮(zhèn)中心學校八年級語文抽考第一名榮譽證書 1