第一篇：政史地綜合組工作總結2011-2012學年第二學期

2011-2012PZ學校綜合組工作總結

本學期綜合組認真貫徹黨的教育方針，積極開展素質教育, 認真貫徹執(zhí)行學校的教學工作計劃，狠抓教學質量，積極開展教研教改活動，通過組內全體教師的努力，該組取得了優(yōu)異成績。具體總結如下：

一、認真貫徹黨的教育方針，積極開展素質教育，全面提高學生的素質和能力。

本科組在教學中要求教師全面貫徹和實施素質教育，開展各種形式的教學活動，活躍課堂氣氛，提高學生的學習興趣，使學生的素質和能力有了很大提高。并且大大提高了課堂教學質量，取得了很好的教學效果。

二、狠抓教學質量，教學成績不斷提高。

本組在本學期內，認真貫徹落實學校領導的要求，狠抓教學質量，時刻記住教學質量是我校的第一生命線這句話，要求教師認真深入鉆研教材，備好高質量的課，寫出高質量的教案，組織好每一節(jié)課的教學組織形式。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣?？平M長每周做好對每位教師備課本的深入檢查工作，對存在問題及時糾正。通過全體教師的努力，本學期該科組的教學成績均達到學校的要求。

三、狠抓常規(guī)教學工作，促進教師的教學水平和業(yè)務素質不斷提高。

本科組積極響應學校和教研室的要求，狠抓常規(guī)教學工作，堅持每周檢查教師的備課本，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，不及格的教案不能進課堂，在開學初認真檢查教師的教學計劃，看是否夠詳細，是否符合各年級的教學實際。并在期中期末階段認真檢查作業(yè)布置和考試測試情況，通過認真細致的檢查督促，本科組教師的教學積極性很高，教學質量也得到了提高。

綜合組本學期通過全體教師的共同努力，取得了優(yōu)異成績，但同時也存在著一些問題，如個別教師的備課不夠深入，課堂氣氛不夠活躍，甚至有個別教師的教學積極性不夠高等問題，這些都有待于今后去克服和提高。

陳小平2012-6-15

第二篇：政史地音體美綜合組教研工作總結

2021-2022學年第二學期政史地音體美綜合組教研工作總結

詹惠媚

本學期在學校領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下，有條不紊的開展了本組各項工作，為學校的發(fā)展做出了應有的努力。現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作，運行中存在的問題做總結，以利于今后工作的提高與發(fā)展。

1.認真制定本學期教學工作計劃

本組成員都能按照各自學科與所教學生特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度，使各自的教學有序展開。

2、加強師德修養(yǎng)方面

全組教師認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。通過一些具體措施進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀念。

3、教育教學工作方面

我組學科多，有音體美政史地六科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，雖然組里老師都年紀偏大，但大家都有積極研究探討教學的熱情，尤其是一些新的教學理念，新的教學方法，大家都相互學習共同提高。

4、教研及業(yè)務理論方面

全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內容、有主題的開展教研組活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每兩周開展一次，認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。

教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了豐富多彩的教研活動。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。認真開展組內公開課活動，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質。

第三篇：第二學期綜合組工作總結

2010-2011學綜合教研組工作總結

時光易逝，轉眼一年的支教工作已經(jīng)結束，回想在這一年的擔任教研組的工作中，通過組內老師的不懈努力和通力合作，取得了一定的成績。特別是我們支教的三位英語老師，像兄弟姐妹一樣，互相幫助，毫不保留地為把××××學校的英語搞好而付出了很多艱辛和汗水?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

1、做好本職工作，認真檢查本組教師的備課，批改作業(yè)的情況，督促老師按時完成本職工作。及時地說出優(yōu)點及所存在的問題和不足。

根據(jù)學校安排，本學期共進行17次備課和4次作業(yè)檢查。各位老師基本能按照新課標的要求及時、認真?zhèn)湔n，教學目標設置合乎要求，課堂上按任務型教學方式安排活動，教學步驟緊湊合理，存在的問題在于有些課程的教案設計目標設置過多，不符合學生的實際，難以達到或完成，板書過于隨便，不簡約。有的課程教學步驟松散，過渡不自然。至于作業(yè)方面，英語課程的作業(yè)較多，除了規(guī)定配置的作業(yè)之外，各班還有一套英語周報和一本與各單元相配套的練習冊，教師課外花了大量的時間去批改和講解，完成情況良好。歷史、政治等七、八年級作業(yè)少，不能達到復習鞏固課程的目的。

2、積極開展教學教研活動，依據(jù)學生的性格特點，適當?shù)卣{整教學策略，最大限度地滿足學生的需求。

到萬里之外的民族區(qū)域教學，學生的個性特點與家庭的教育方式與內地有很多的區(qū)別。根據(jù)這邊的學生活潑好動，喜歡表現(xiàn)自己的特點，在英語課堂的教學中，依據(jù)單元話題，盡可能地多設計出一些表演、對話活動，用這種方式來激發(fā)學生的學習的熱情，另外，由于學生底子薄，學英語的環(huán)境還未開發(fā)，教師主動利于課外時間輔導學生進行學習。從總體情況看，學生英語成績在穩(wěn)步提高，英語學習習慣在慢慢形成，尤其是七、八年級較為突出。另外，英語老師之間互相聽課，取長補短，做到教與學相長。學校安排的公開課每人一節(jié)，校領導與本組成員一起，互相切磋，感覺這些公開課具有指導的現(xiàn)實意義。

3、采用多種方式，努力營造英語的學習氛圍，培養(yǎng)學生的學習的積極性和主動性。為了營造積極健康的英語學習的小環(huán)境，在校領導的重視和幫助下，努力開辟英語第二課堂，盡可能地吸引更多的學生投入到英語學習中去。12月9日，在學校多媒體大廳進行了第二課堂英語匯報演出，在座的嘉賓及同仁對我們英語第二課堂的開展的結果感到很滿意，對于學生精彩的表演給予了很高的評價。今年5月份又開展了英語演講比賽，對英語的口語的提高有很大的幫助。

4、加深與同事之間的聯(lián)系，創(chuàng)造和平、民主的組內生活方式，為今后的教研工作打下情感的基礎。

本組除了四位漢族老師外，還有兩位民族老師，為了搞好團結，我們在生活上互相幫助，在教學上互相鼓勵和支持，課間課后互相探索教育教學方式，我們之間的關系非常融洽，許多教學上的事情是在平等協(xié)商中得到解決。本組成員在教學中積極性較以前有所提高，上課認真，課后輔導學生到位，批改作業(yè)及時主動，我感到一種積極健康向上氛圍正在形成。同時安徽老師在本地老師的關懷和鼓勵下，克服了教學中的困難，沒有出現(xiàn)特別的思鄉(xiāng)情緒，基本做到以校為家，特別是周末到領導和組員家去做客，更感到家庭的溫暖。

再過幾天，我們就要告別這里相處一年的可愛的學生和團結友愛的同事們，他們給我留下了不可磨滅的印象。支教一年的工作，是我人生中最大的一筆寶貴財富，我回去還要認真思考這一年的得與失，使以后的工作更加出色和完美。

2011-6-28

第四篇：2013—2014學第二學期綜合組教研工作總結

2013—2014學第二學期綜合組教研

工

作

總

結

轉眼間，緊張而又繁忙的2013至204學第二學期已經(jīng)過去，在這一學期內，我們綜合教研組在學校教導處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學期的教育教學教研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一、主要抓好了課堂教學技能的提高，由于我們綜合教研組一個復雜的教研組，所轄的課程設置較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。

本學期開展了“課堂教學的有效性”探索, 在上級領導的關心和支持下，在我校成功開展了年輕教師經(jīng)驗交流課、老教師示范課，活動中我綜合教研組的教師肖莉、趙明勝、秦瑜、鐘遠鳳、李心維、楊冬娥在教研活動中擔任了執(zhí)教教師。為了搞好這次教研活動我組教師齊心協(xié)力，認真準備，效果很好。通過這次大型的教研探索，我組教師受益匪淺，一致認為：課堂上學生的有效學習、把握；同時來源于教師課前的精妙設計，來源于教師課堂中引導和關注。主要在三個方面：（1）、有效設計；（2）、有效講授；（3）、有效傾聽。如何檢驗學生學習的有效，要把握好三個關鍵詞：（1）、參與 ；（2）、思考；（3）、發(fā)展。此外，我組肖宇老師早我校與六里完小的校際交流活動中擔任美術執(zhí)教教師。

二、認真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。為了讓每一個孩子成功的跨入英語學習的大門，使英語學習成為一種愉悅的體驗和感受，讓他們享受到學習成功的喜悅。只有這樣，他們才能建立起初步的學習自信心和強烈的學習愿望和興趣。讓每一個孩子初步體驗到英語語言之美，從而萌發(fā)出熱愛之情。這樣，他們就能在聽、說、讀、寫、畫、玩、演、唱等諸多活動中，逐步形成一定的語感，打下良好的語音語調基礎，掌握必要的入門基礎語言知識和初步運用英語進行簡單交流的能力。讓每一個孩子初步養(yǎng)成良好的英語學習習慣，初步掌握一定的學習策略和學習方法，形成個人的科學的學習方法。我教研組開展了“讓英語課走進每個孩子心靈”的課堂教學研究。其中肖莉老師、趙明勝老師、邱分老師擔任執(zhí)教教師。通過探索，使我們知道，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。

為了能幫助小學生更加透徹地理解課內知識，并了解更多的課外知識；在消化了課內知識的同時，開闊了視野，拓展了知識面，全面提高綜合素質。我組開展了“英語竟賽”活動。通過我組教師的共同努力，同學們的積極參與，全校共140名學生參加競賽。活動圓滿成功。

三、加強了教學常規(guī)管理。教學常規(guī)是一教學工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學校教導處的領導下以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學常規(guī)工作，取得了一定的成績。抓好了每月 的教學質量考核工作，做到了有形式，有內容，有成績，有分析,有總結。通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個學科教學工作扎實，教學效果都十分好。

綜合教研組 二0一四年七月

第五篇：2005-2006學年第二學期綜合組工作總結

2005-2006學年第二學期綜合組工作總結

麒麟中學 邵小衛(wèi)

一學期快結束了，綜合組在學校領導和教導處的幫助和指導下相互協(xié)作、互幫互助，認真貫徹《學校和教導處工作計劃》，圍繞綜合組計劃和學校校本培訓——教育敘事研究開展了各項教學研究活動?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、重視學習，營造氛圍。

本學期我們認真解讀了各學科新課程標準、各學科的改進課堂的具體措施，結合自身的特點滲透到教學中。注重認識理解新課程改革的理念和思想能積極改革課堂教學，以學生發(fā)展為本，重視學生參與課堂教學。重視每次的教研活動質量。努力研究教材、研究學生，更新教學觀念，用現(xiàn)代教學觀指導教學，逐漸實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉化，提高教學和科研水平。在學習《教育教學的常規(guī)管理要求細則》時，我們一一通讀，并對照，認識到常規(guī)工作要常抓不懈。使組教師教育思想端正，認識到，作為教師，傳授知識是我們的工作，但我們還肩負著跟更重要的任務就是幫助學生在人生成長的重要時刻能懂得如何做人。為此，我們各科教研組長從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、及時點評。我們還利用業(yè)余時間相互交流教學中的問題，學習業(yè)務，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時交流，總結，推廣教學經(jīng)驗。尤其是學校領導的講座內容，我們認真聽，作為中心組內對相關的討論，作為組長的也及時向組員傳達。讓組內的老師及時了解，以便全面推廣階段時，每位教師掌握實踐的方法。

二、提高教師能力，改進課堂教學。

我們還認識到研究教材，分析教材的三維目標，才能真正的全面提高課堂教育教學的質量，才能促進每個教師和學生都有進步，都有發(fā)展。我們首先從學科教材的內容上展開討論，因此綜合組提出了每個學科組要加強教材的分析，確定三維目標。因此要求備課組要加強集體備課，備課組要定時間，定內容開展備課活動。各學科教師制定圍繞教學計劃提前備好一周課。在每月一次的教學反思要求發(fā)表在個人博客上，組內進行點評回復，不同學科間開展互評，大力開展研討活動、找問題，促效率。

二、教育敘事研究，促進教學發(fā)展

本學期我們圍繞的學校校本課程展開教師制作課件培訓活動，在開學初，我們就將學校的校本培訓項目列為我們教研組的活動內容，融學習和實踐于一體。大家積極的評價，談看法，談改進的策略，還把教學過程中的細節(jié)提出思考這些細節(jié)的相關因素，為改進教學提供的很好的依據(jù)。為此，還寫了教育敘事研究報告。撰寫教育敘事研究報告。大家都認真對待，通過整個活動，大家都對自己的課堂教學有了新的認識，重視了每個細節(jié)的活動，思考成功與失敗，總結經(jīng)驗，提高教學。

三、對今后發(fā)展的思考

在二期課改新的要求下，圍繞學校的工作，我們認識到進一步健全綜合組的常規(guī)管理是促進每一位教師成長的關鍵，為建設一支高素質的教師隊伍，人人力創(chuàng)特色項目作好基礎。我們還要繼續(xù)抓好綜合組的教育教學發(fā)展的工作，平時要注重加強學習研究，在新的領域和空間發(fā)展教師的能力，為實現(xiàn)課程改革出一份力，在勞技、美術、信息等學科的綜合實踐中,努力在教育教學科研方面開拓新的角度、新的途徑，使綜合學科的教育教學工作上一個新臺階。

2006年7月