第一篇：阿勒泰論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中化學(xué)課堂教學(xué)功效研究論文選題題目

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阿勒泰論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中化學(xué)|課堂教學(xué)|功效研究論文選題題目

阿勒泰論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是初中化學(xué)|課堂教學(xué)|功效研究職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中化學(xué)|課堂教學(xué)|功效研究職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中化學(xué)|課堂教學(xué)|功效研究畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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1……初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課“課堂導(dǎo)入”特征研究 2……初中化學(xué)課堂教學(xué)邏輯的實踐追求 3……淺談新課程中的初中化學(xué)實驗教學(xué)

4……淺析初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的研究 5……提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究 6……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 7……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 8……探究式教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析

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9……新課標初中化學(xué)實驗的想法

10……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例 11……初中化學(xué)“常見的物質(zhì)”專題復(fù)習(xí)課教學(xué)策略——以“氫氧化鈉”為例 12……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 13……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 14……初中語文課堂有效教學(xué)研究 15……提高初中語文課堂教學(xué)有效性的研究 16……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 17……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 18……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

19……高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品出版平臺-004km.cn 20……新課程背景下對初中化學(xué)教學(xué)的反思 21……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討

22……深度學(xué)習(xí)視域下的物質(zhì)單元復(fù)習(xí)教學(xué)研究 23……試論在新課程改革下如何提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量 24……探析初中化學(xué)教學(xué)情境

25……認知法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 26……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問的有效性

27……談新時期如何開展好初中歷史教學(xué)——初中歷史教學(xué)研究 28……初中英語課堂中的沉默現(xiàn)象研究

29……初中政治教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究

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30……試論初中語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)——初中語文教學(xué)探索與研究 31……淺談初中化學(xué)探究式教學(xué)的實踐探索 32……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 33……探究高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究 34……構(gòu)建初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效策略 35……淺析初中化學(xué)實驗教學(xué)與創(chuàng)新 36……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略

37……基于SOLO分類理論探討化學(xué)核心概念的學(xué)習(xí)進階與教學(xué)銜接——以人教版“中和反應(yīng)”為例

38……我國大陸與臺灣地區(qū)化學(xué)高考試題的比較研究 39……高中化學(xué)教學(xué)中系統(tǒng)思維的實踐研究 40……淺析高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)的研究與實踐 41……對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考

42……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運用簡析 43……初中語文課堂教學(xué)的生動性

44……試究提問藝術(shù) 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索與思考 45……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個要素 46……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 47……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認識與思考 48……初中化學(xué)數(shù)字化資源應(yīng)用分析 49……淺談如何提高初中英語的課堂教學(xué)質(zhì)量 50……論高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)

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51……初中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂途徑初探

52……搞好初中語文高效課堂的教學(xué)目標及實施策略探究 53……初中政治課堂中快樂教學(xué)模式淺探 54……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題 55……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機結(jié)合 56……初中英語分層教學(xué)課堂應(yīng)用的探究 57……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高 58……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對策分析 59……如何培養(yǎng)學(xué)生對初中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 60……淺談初中英語教學(xué)中的課型 61……初中英語情景教學(xué)法研究 62……渥堆黑茶香氣和主要功效研究進展 63……初中信息技術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng) 64……對農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法 65……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討

66……缺氧/好氧電化學(xué)膜-生物反應(yīng)器強化脫氮效果及抗污染性能研究 67……化學(xué)課堂滲透環(huán)保教育的探索 68……初中歷史競賽法教學(xué)妙用

69……微生物菌群發(fā)酵生產(chǎn)化學(xué)品的研究進展 70……竹材細胞壁主要化學(xué)成分研究進展

71……蕎麥皮的化學(xué)成分、生物活性及應(yīng)用研究進展 72……新型炭氣凝膠的制備及電化學(xué)性能研究

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73……水稻土中砷的環(huán)境化學(xué)行為及鐵對砷形態(tài)影響研究進展 74……藏藥綠蘿花的化學(xué)成分研究 75……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用探析 76……初中生物高效課堂的嘗試

77……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 78……淺析初中語文課堂的朗讀

79……談生活中的數(shù)學(xué)——初中數(shù)學(xué)第二課堂探微 80……臨邑-濮陽原油管道結(jié)蠟層的組成與流變性研究 81……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 82……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

83……采用多種教學(xué)手段,增強初中英語的趣味性之我見 84……淺析初中歷史教學(xué)方法 85……初中語文有效教學(xué)分析

86……建構(gòu)生成性的初中語文閱讀課課堂

87……中藥渣生物炭對磺胺甲基嘧啶的吸附及機理研究 88……電Fenton試劑助TiO2可見光催化降解水中的特丁津 89……2015年北京“閱兵藍”特征及成因探討

90……基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的思品課堂——以“人民當家作主的法治國家”為例 91……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)92……問題化初中科學(xué)課堂的構(gòu)建 93……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略 94……打造初中思想品德課高效課堂初探

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95……利用初中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力之我見 96……不同強度間伐對杉木人工林凋落物分解速率的影響 97……淺談在初中音樂課堂中如何體驗音樂的美感 98……創(chuàng)新初中歷史教學(xué)的方法探究 99……絲狀真菌纖維素酶合成誘導(dǎo)及轉(zhuǎn)錄調(diào)控

100……簡析關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中漢語文興趣的幾點體會

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第二篇：萬寧論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中化學(xué)有效課堂研究論文選題題目

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萬寧論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中|化學(xué)|有效課堂|研究論文選題題目

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1……初中化學(xué)課堂教學(xué)邏輯的實踐追求 2……初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課“課堂導(dǎo)入”特征研究 3……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 4……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略 5……新課標初中化學(xué)實驗的想法

6……對初中化學(xué)用語教材編寫的幾點建議——以人教版九年級化學(xué)教材為例 7……提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究

8……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例 9……初中語文課堂有效教學(xué)研究 10……中學(xué)化學(xué)課堂有效提問的量化研究

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11……初中物理課堂教學(xué)的有效互動——以“平面鏡”教學(xué)為例研究 12……初中化學(xué)數(shù)字化資源應(yīng)用分析 13……提高初中語文課堂教學(xué)有效性的研究 14……中學(xué)化學(xué)課堂學(xué)習(xí)疲勞成因及對策研究 15……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 16……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作

17……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 18……男女化學(xué)教師課堂教學(xué)基元系統(tǒng)有效性的比較研究

19……專家型中學(xué)化學(xué)教師課堂教學(xué)個案研究——基于弗蘭德斯互動分析系統(tǒng) 20……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究 21……職前教師教育視角下的中學(xué)化學(xué)名師課堂提問的案例研究 22……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見 23……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 24……試論對高中化學(xué)課堂中應(yīng)注意的幾點認識 25……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 26……探析初中化學(xué)教學(xué)情境 27……淺談初中生物課堂教學(xué)研究

28……淺析初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的研究 29……研究現(xiàn)代化學(xué)課堂教學(xué)行為的量化工具——3C-FIAS 30……初中歷史課堂有效教學(xué)的分析 31……初中英語課堂中的沉默現(xiàn)象研究

32……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究

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33……構(gòu)建初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效策略

34……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 35……高中生化學(xué)課堂筆記的詳略與學(xué)業(yè)成績相關(guān)性研究 36……初中英語課堂閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查研究 37……打造初中思想品德課高效課堂初探 38……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考 39……提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效措施探析 40……初中生物高效課堂的嘗試

41……大數(shù)據(jù)環(huán)境下初中語文高效課堂構(gòu)建的幾點思考 42……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問的有效性 43……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認識與思考 44……淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)的高效性 45……淺談初中計算機課堂教學(xué)的有效性 46……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 47……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運用簡析 48……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運用 49……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 50……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 51……對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考 52……化學(xué)課堂滲透環(huán)保教育的探索 53……如何培養(yǎng)學(xué)生對初中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 54……初中數(shù)學(xué)課堂實施生活化教學(xué)的策略

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55……高中化學(xué)設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 56……高中化學(xué)生活化之我見 57……探究性學(xué)習(xí)初中化學(xué)方法

58……淺析課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略 59……淺談如何優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)課堂 60……在新課標下改革農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué) 61……初中數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及提高策略 62……新課程背景下對初中化學(xué)教學(xué)的反思 63……淺談新課程中的初中化學(xué)實驗教學(xué) 64……關(guān)于初中化學(xué)教科書中探究活動的設(shè)計分析 65……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué) 66……談初中語文課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新 67……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧實踐探究 68……問題化初中科學(xué)課堂的構(gòu)建

69……高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究

70……試究提問藝術(shù) 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索與思考 71……淺談興趣教學(xué)在初中英語課堂中運用 72……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個要素 73……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 74……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對策分析 75……讓初中生物實驗課堂“動”起來 76……初中英語分層教學(xué)課堂應(yīng)用的探究

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77……人文教育與初中生物課堂探討 78……淺析初中化學(xué)教學(xué)存在的問題及策略 79……初中英語課堂教學(xué)效率的影響因素分析 80……小議初中語文課堂教學(xué)的提問技巧 81……淺談初中維吾爾語語文課堂教學(xué) 82……淺談初中數(shù)學(xué)課堂小組合作的運用 83……重視發(fā)揮好初中數(shù)學(xué)第二課堂作用 84……初中語文課堂教學(xué)的生動性 85……淺析初中化學(xué)實驗教學(xué)與創(chuàng)新

86……試論在新課程改革下如何提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量 87……論高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 88……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)

89……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 90……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高

91……淺談在初中音樂課堂中如何體驗音樂的美感 92……初中語文提高課堂效率探討 93……建構(gòu)生成性的初中語文閱讀課課堂 94……淺析初中語文課堂的朗讀

95……初中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂途徑初探 96……初中政治課堂中快樂教學(xué)模式淺探 97……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題 98……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機結(jié)合

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99……高中化學(xué)實現(xiàn)信息化的意義解讀

100……翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

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第三篇：廣安論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)作文課堂教學(xué)論文選題題目

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廣安論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)作文|課堂|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：景觀規(guī)劃論文，物流園區(qū)規(guī)劃論文，醫(yī)學(xué)論文快速發(fā)表

1……互動情景教學(xué)在小學(xué)語文寫作中的運用 2……關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的體會 3……多媒體讓作文教學(xué)更高效

4……小學(xué)語文課堂內(nèi)外和諧互促路徑探析 5……激發(fā)“專業(yè)暢想力”,迎接“慕課時代”的語文課程 6……淺談低年級小學(xué)生看圖寫作能力的培養(yǎng) 7……真語文:教什么,怎么教——以小學(xué)作文教學(xué)為例 8……民國作文教學(xué)兒童立場初探

9……如何提高小學(xué)中高年級學(xué)生的閱讀能力 10……從篇章視角進行指向表達的閱讀教學(xué)

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11……尋找閱讀的專業(yè)屬性 12……中小學(xué)作文教學(xué)的四種類型 13……美國非文章類語篇寫作教學(xué)評介 14……葉圣陶閱讀與作文教學(xué)思想的現(xiàn)實意義 15……讓思想做證——也談教學(xué)中的問題意識

16……四大青年才俊論劍作文教學(xué) 九省教壇新秀競展課堂風(fēng)采——2013全國小學(xué)作文教學(xué)觀摩活動暨新課改作文高峰研究論壇

17……在中西新舊之間穿行:五四前后的清華國文教學(xué)

18……以讀促寫 依文而教——以人教版七年級寫作教學(xué)方案為例 19……古文今譯——一堂五年級作文指導(dǎo)課 20……小學(xué)數(shù)學(xué)文化教學(xué)的課堂透視

21……呼喚語文“回家”——特級教師賈志敏訪談 22……小學(xué)科學(xué)課與作文課融合的教學(xué)設(shè)計 23……小學(xué)網(wǎng)絡(luò)作文多維互動教學(xué)的探索 24……小學(xué)生作文虛假現(xiàn)象的針對性教育策略 25……創(chuàng)新作文教學(xué)的幾點嘗試 26……教學(xué)中語言材料的積累

27……把語文教到學(xué)生心里——特級教師張賽琴訪談 28……生態(tài)課堂是作文有效教學(xué)的必然訴求 29……小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索 30……作文,因“情境”而精彩 31……優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師的標準

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32……小學(xué)快樂作文之方法 33……自由語文·情趣教學(xué)實踐研究

34……“新體驗作文”:一位大學(xué)教授的小學(xué)作文教學(xué)實驗——上海大學(xué)中文系李白堅教授訪談錄

35……“簡快作文”教學(xué)的全方位獨創(chuàng) 36……《看圖作文》教學(xué)設(shè)計 37……作文教學(xué)中的“三跳”

38……農(nóng)村學(xué)生寫作水平偏低的原因分析及應(yīng)對策略 39……還孩子一個七彩的課堂 40……教師怎樣進行公開課課前談話 41……習(xí)作課:《考試》 42……什么是 “教研組文化”?

43……老師,請你常常回憶自己的學(xué)生時代 44……走出課堂

習(xí)作天地寬

45……英語作業(yè)評語對課堂教學(xué)的促進作用 46……教師的幽默要適度 47……略談?wù)Z文和現(xiàn)代傳媒的關(guān)系 48……小學(xué)作文教學(xué)中的情境教學(xué) 49……從實際中來:研究問題的確定

50……作文就是用筆聊天——小學(xué)三年級作文起步教學(xué)課堂實錄及評點 51……作文還是課堂上完成好

52……新課程背景下日常作文評價的元評價

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53……老師,你拿什么奉獻給學(xué)生——當代中小學(xué)教師的“貧弱心理”剖析

54……揚特區(qū)教育之旗 走科研興校之路 鑄特區(qū)品牌學(xué)校——記廣東省一級學(xué)校、深圳市水庫小學(xué)

55……挖掘思維原生態(tài)讓課堂充滿生命活力 56……愛國育人 科研興校 57……淺談小學(xué)作文教學(xué)的體會 58……農(nóng)村小學(xué)生作文成績歸因及對策 59……教師“下水”作文的教學(xué)功能及其途徑 60……探究學(xué)生“樂寫作文”的途徑 61……作文起步中的“以讀促寫” 62……語文課,給思想松綁

63……在活動中學(xué)寫作——作文教學(xué)中進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的體會 64……映日荷花別樣紅——山東省“大語文”教改現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗交流會側(cè)記 65……人本·生活·情感——五步法作文課堂教學(xué)模式初探 66……談小學(xué)語文教學(xué)中的“導(dǎo)學(xué)”

67……小學(xué)作文教學(xué)實施素質(zhì)教育的教學(xué)策略探究 68……順應(yīng)素質(zhì)教育要求 探求作文教學(xué)新路 69……作文教學(xué)應(yīng)由“封閉”走向“開放” 70……關(guān)于情境作文教學(xué)的初探 71……運用電教媒體優(yōu)化課堂教學(xué) 72……作文教學(xué)中滲透心理教育初探

73……堅持“大語文”觀 走“大語文”教改之路——“構(gòu)建‘大語文’教學(xué)體系,提高學(xué)生語文整體

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素質(zhì)”研究報告

74……語文“雙軌”教學(xué)是實施素質(zhì)教育的有效途徑——煙臺市初中語文“大量讀寫,雙軌運行”課題實驗報告

75……返璞歸真

多讀多寫

76……務(wù)實求活拓寬創(chuàng)新──淺析薛法根語文教學(xué)風(fēng)格 77……小學(xué)作文“雙軌”教學(xué)初探

78……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)作文能力——初中作文教學(xué)淺談 79……淺談現(xiàn)代教學(xué)媒體在作文教學(xué)中的應(yīng)用 80……低年級學(xué)生說話能力的培養(yǎng)

81……教改使她脫穎而出——記河南油田第八小學(xué)王曉惠老師 82……多媒體組合教學(xué)設(shè)計在“四結(jié)合”教學(xué)研究中的應(yīng)用 83……“四段式”電腦作文課堂教學(xué)模式再探 84……小學(xué)作文分步教學(xué)和嘗試

85……發(fā)揮小學(xué)語文句子教學(xué)的多功能作用

86……希望之光——山東龍口市實驗小學(xué)“雙軌運行,快速作文”實驗紀實 87……探索教學(xué)管理的實招

88……集眾思 積眾力──教學(xué)管理要注重教師的參與 89……快速作文教學(xué)改革簡介

90……抓師資隊伍建設(shè) 促教學(xué)全面改革 91……學(xué)習(xí)青浦經(jīng)驗 深化教學(xué)改革

92……“大量讀寫雙軌運行”與大面積提高教學(xué)質(zhì)量 93……大學(xué)語文課中的正字教學(xué)

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94……論美國的標準化考試 95……試論“作文前準備”的指導(dǎo)

96……瓦·阿·蘇霍姆林斯基談校長工作經(jīng)驗 97……開門教學(xué) 提高語文教學(xué)質(zhì)量

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第四篇：玉林論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中化學(xué)演示實驗教學(xué)論文選題題目

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玉林論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中化學(xué)|演示實驗|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教育核心期刊，環(huán)保方面論文，現(xiàn)代教育論文

1……新課標初中化學(xué)實驗的想法 2……淺析初中化學(xué)實驗教學(xué)與創(chuàng)新 3……淺談新課程中的初中化學(xué)實驗教學(xué) 4……構(gòu)建初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效策略 5……在新課標下改革農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué) 6……初三化學(xué)實驗教學(xué)分層實施的做法及其體會 7……立足學(xué)生差異的區(qū)域初中化學(xué)實驗教學(xué)策略的研究 8……西部農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查——以甘肅省某縣為例

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9……探析初中化學(xué)教學(xué)情境 10……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略 11……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 12……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 13……化學(xué)實驗SPOC教學(xué)模式的探索

14……基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《藥物化學(xué)實驗》教學(xué)體系的構(gòu)建 15……民辦醫(yī)學(xué)院校護理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)改革 16……提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究 17……新課程背景下對初中化學(xué)教學(xué)的反思 18……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂

19……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例 20……淺析初中化學(xué)教學(xué)存在的問題及策略 21……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 22……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 23……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析 24……論高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 25……分析化學(xué)實驗教學(xué)改革探索

26……淺析高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)的研究與實踐 27……探究高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究 28……微課在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探究 29……翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用 30……提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果的方法途徑探討

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31……比較學(xué)習(xí)法在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用——以環(huán)已烯制備實驗和乙酸異戊酯制備實驗為例

32……初中化學(xué)數(shù)字化資源應(yīng)用分析

33……淺析初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的研究 34……無機化學(xué)實驗教學(xué)中的幾點嘗試

35……試論在新課程改革下如何提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量 36……基于探究式的大學(xué)物理演示實驗教學(xué)策略研究 37……化學(xué)實驗中的“教學(xué)做合一”

38……信息技術(shù)與生物實驗課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力 39……高中化學(xué)實驗探究的重要性

40……淺談農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對方法 41……優(yōu)化初中物理實驗教學(xué)的研究

42……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機結(jié)合 43……“普通化學(xué)實驗”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系的建設(shè)與應(yīng)用 44……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 45……有機模塊教學(xué)中化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 46……對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考 47……如何培養(yǎng)學(xué)生對初中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 48……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 49……建筑給排水實驗教學(xué)研究

50……新課改背景下高中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略 51……高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究

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52……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計問題及對策 53……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評價探討 54……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

55……對初中化學(xué)用語教材編寫的幾點建議——以人教版九年級化學(xué)教材為例 56……氫氣制取和性質(zhì)實驗的改進與建議 57……對“燃燒條件演示實驗”的評析及創(chuàng)新設(shè)計 58……發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的初中化學(xué)實驗教學(xué)策略

59……例談初中化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生控制變量思想的方法 60……初中化學(xué)開展“基礎(chǔ)實驗”教學(xué)的實踐與思考 61……初中化學(xué)定量實驗習(xí)題教學(xué)研究 62……中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)存在的問題及對策 63……DIS在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 64……高師化學(xué)師范生實驗教學(xué)能力及其生成路徑 65……微型實驗在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用 66……初中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及思考

67……論當前初中化學(xué)實驗教學(xué)中存在的一些問題及對策 68……家庭小實驗在初中化學(xué)教學(xué)中不可或缺 69……CO2熄滅蠟燭火焰實驗小型化改進

70……在初中化學(xué)教學(xué)中幫助學(xué)生建構(gòu)微粒觀——以分子原子的教學(xué)為例 71……不同版本初中化學(xué)教材“學(xué)生實驗活動”編寫特點及教學(xué)策略 72……以實驗為基礎(chǔ)的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計研究 73……基于問題討論的化學(xué)實驗復(fù)習(xí)教學(xué)

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74……演示視頻在無機化學(xué)及實驗教學(xué)中的應(yīng)用 75……做好實驗準備,提高天然藥物化學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量 76……初中化學(xué)實驗教學(xué)中實現(xiàn)三維目標整合的有效策略 77……初中化學(xué)實驗的微型化 78……例談有關(guān)紅磷實驗的演示技巧

79……初中化學(xué)學(xué)生實驗教學(xué)情況的調(diào)查與分析 80……淺談基本化學(xué)實驗技能教學(xué)的有效策略 81……吉林大學(xué)化學(xué)·生命科學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)中心 82……初三化學(xué)若干演示實驗的改進

83……初中化學(xué)實驗教學(xué)有效策略的建構(gòu)主義解析 84……初高中化學(xué)教學(xué)銜接要突出學(xué)科本質(zhì) 85……初中化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

86……基于高中教學(xué)視角的初中化學(xué)“學(xué)生實驗”學(xué)習(xí)狀況研究 87……數(shù)碼攝像演示實驗過程中的問題及解決辦法 88……“蒸餾''教學(xué)設(shè)計

89……安徽省農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 90……基于實驗探究的整合教學(xué)模式案例研究 91……從五個維度談農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效性 92……高溫灼燒石灰石實驗的改進 93……走出化學(xué)實驗教學(xué)的誤區(qū) 94……九年級化學(xué)課本中兩個實驗的改進 95……一次演示實驗中的探究活動

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96……初中化學(xué)演示實驗應(yīng)注意的問題 97……改進初中化學(xué)實驗教學(xué)的嘗試

98……從”點滴板"看化學(xué)新課程的實驗教學(xué) 99……對空氣中氧氣含量測定實驗的改進 100……“制備Fe(OH)2的最佳實驗設(shè)計”探究學(xué)習(xí)

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第五篇：吉首論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-幸福課堂教學(xué)特色論文選題題目（最終版）

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吉首論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-幸福|課堂教學(xué)|特色論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑材料方面論文，汽車環(huán)保論文，醫(yī)學(xué)論文網(wǎng)站

1……快樂自主學(xué)習(xí)自信幸福成長——東關(guān)示范小學(xué)生本教學(xué)課堂實訓(xùn)解析 2……學(xué)生座位結(jié)構(gòu)的價值取向與理性反思 3……基于兒童哲學(xué)的小學(xué)品德課堂教學(xué) 4……怎樣提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)活動實效性 5……淺析物理課堂教學(xué)的藝術(shù)

6……淺談如何實現(xiàn)高中語文課堂教學(xué)的有滋有味 7……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何精彩引領(lǐng)學(xué)生思考 8……探究怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 9……談?wù)劤踔杏⒄Z課堂教學(xué)提問策略

10……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性

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11……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 12……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運用 13……讓游戲在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中落地生花 14……語文課堂教學(xué)應(yīng)洋溢濃濃的“語文味” 15……論語文課堂教學(xué)表象的“完美”與真實的“殘缺” 16……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高

17……踐行課堂變革,提高教學(xué)實效——變革課堂教學(xué)實踐兩年來的點滴體會 18……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的有效性

19……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運用 20……談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂改革與實踐——小數(shù)課堂教學(xué)改革研究 21……淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 22……談怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 23……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 24……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究 25……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 26……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)游戲在課堂教學(xué)中的運用 27……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略 28……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問的有效性 29……淺談初中生物課堂教學(xué)研究 30……對高中英語課堂教學(xué)的一些思考

31……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 32……小學(xué)語文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

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33……信息技術(shù)與生物實驗課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力 34……探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”的策略 35……提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的策略研究 36……初中英語課堂教學(xué)效率的影響因素分析 37……小議初中語文課堂教學(xué)的提問技巧 38……如何提高高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 39……提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究 40……如何優(yōu)化學(xué)校體育課堂教學(xué)情境 41……提高初中語文課堂教學(xué)有效性的研究 42……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認識與思考 43……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運用 44……從生態(tài)課堂視角論課堂教學(xué)中“邊緣人”的轉(zhuǎn)化簡 45……課堂教學(xué)設(shè)計點的獲得方法——以課堂導(dǎo)入為例 46……基于MOOCs的成人高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式論 47……高校公共藝術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析 48……科學(xué)探究是科學(xué)課堂教學(xué)的靈魂 49……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考 50……試論如何讓小學(xué)生愛上美術(shù)課堂教學(xué)之我見 51……淺談在新課標環(huán)境下對小學(xué)音樂課堂教學(xué)的幾點思考 52……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 53……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 54……淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合

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55……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 56……對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考

57……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革 58……小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效初探

59……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個要素 60……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 61……初中英語分層教學(xué)課堂應(yīng)用的探究 62……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略 63……散文詩之課堂因為朗讀而靈動 64……初中生物高效課堂的嘗試 65……淺談中職體育課堂中的興趣教學(xué)

66……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 67……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 68……初中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂途徑初探 69……情境教學(xué)應(yīng)該走進課堂

70……小學(xué)英語課堂有效教學(xué)方法的研究——以游戲在小學(xué)英語字母教學(xué)中的應(yīng)用為例 71……如何提高小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)高段學(xué)生課堂參與度 72……豎笛教學(xué)進入小學(xué)音樂課堂初探

73……探索群文閱讀教學(xué) 打造語文高效課堂——小學(xué)語文群文閱讀探索 74……探究生活化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用 75……小議問題教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用 76……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率

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77……淺析數(shù)學(xué)知識生活化

78……中學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的路徑探析

79……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運用簡析

80……自由的童年 智慧的課堂——以薛法根《我和祖父的園子》教學(xué)片斷為例 81……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略的研究 82……初中語文課堂自主性教學(xué)分析 83……如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實現(xiàn)生活化教學(xué) 84……談“表揚”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性 85……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略的思考

86……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 87……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 88……淺談小學(xué)語文教學(xué)的問題與對策 89……讓我們的小學(xué)英語口語真正“猴賽雷” 90……情景教學(xué)法在會計教學(xué)中的應(yīng)用探討 91……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)92……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略 93……多媒體輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索 94……淺談如何提高小學(xué)音樂課堂效率

95……淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活實際的思考 96……煥發(fā)音樂教學(xué)的生命力

97……營造良好的小學(xué)語文課堂心理氣氛 98……新課標下素質(zhì)教育中的大語文戰(zhàn)略

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99……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要聯(lián)系生活實際之我見 100……調(diào)動情感學(xué)好小學(xué)語文

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