第一篇：昌都地區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-高中化學(xué)課堂教學(xué)自主合作探究學(xué)習(xí)策略論文選題題目

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昌都地區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-高中化學(xué)|課堂教學(xué)|自主合作|探究學(xué)習(xí)|策略論文選題題目

昌都地區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|課堂教學(xué)|自主合作|探究學(xué)習(xí)|策略職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|課堂教學(xué)|自主合作|探究學(xué)習(xí)|策略職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|課堂教學(xué)|自主合作|探究學(xué)習(xí)|策略畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：教師教育研究期刊，國(guó)土論壇，化工安全與環(huán)保論文

1……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略

2……基于互聯(lián)網(wǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式探究——以魯科版“認(rèn)識(shí)晶體”教學(xué)為例 3……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 4……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 5……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性

6……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 7……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討

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8……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 9……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 10……基于化學(xué)史與多媒體技術(shù)整合的氯氣教學(xué)設(shè)計(jì) 11……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 12……《新課標(biāo)》理念下高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題的開(kāi)展 13……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

14……學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生概念內(nèi)部表征的差異研究——以離子反應(yīng)為例 15……原電池教學(xué)的“針對(duì)性前瞻”和“時(shí)效性后顧”

16……以“化學(xué)反應(yīng)速率”為例談?wù)n堂教學(xué)中探究動(dòng)機(jī)的激發(fā) 17……淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中化學(xué)研究課題的生成 18……高中化學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究與思考 19……高中化學(xué)教學(xué)中“示錯(cuò)情境”的設(shè)計(jì)及教學(xué)功能 20……原電池的微型化演示實(shí)驗(yàn)

21……高中化學(xué)“自主探究”教學(xué)模式的程序及應(yīng)用環(huán)境 22……高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用學(xué)習(xí)環(huán)的研究

23……高中生化學(xué)學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀調(diào)查與反思——以安徽省蕪湖市為例 24……新課改進(jìn)程中初高中化學(xué)教學(xué)銜接策略的探究

25……利用預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分析 26……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

27……新課程背景下高中化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)踐與思考 28……初高中化學(xué)銜接教學(xué)的調(diào)查研究 29……高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究

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30……高中化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮教育評(píng)價(jià)功能的探究 31……任務(wù)情景教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 32……高中化學(xué)作業(yè)批改方式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

33……探究式合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 34……高中化學(xué)探究學(xué)習(xí)中不同討論方式開(kāi)放程度及其實(shí)效性研究 35……“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)

36……課堂觀(guān)察視野下的科學(xué)探究活動(dòng)——安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)析及反思 37……高中化學(xué)“主體探究教學(xué)”實(shí)踐研究

38……對(duì)3套高中化學(xué)必修模塊教材中科學(xué)探究欄目的思考 39……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)探究教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐與思考 40……中學(xué)化學(xué)教學(xué)中探究能力評(píng)價(jià)的實(shí)踐 41……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 42……“鹵代烴——溴乙烷”教學(xué)設(shè)計(jì)

43……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究 44……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施 45……高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中變式探究學(xué)習(xí)模式的研究 46……高中化學(xué)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的價(jià)值取向

47……在學(xué)習(xí)中實(shí)踐 在實(shí)踐中反思——蘇教版《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》教學(xué)有感 48……皖中地區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施情況的調(diào)查

49……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 50……高中化學(xué)生成探究性學(xué)習(xí)資源的教學(xué)策略 51……乙二酸受熱分解的探究性教學(xué)

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52……高中化學(xué)“問(wèn)題線(xiàn)索”課堂教學(xué)模式的建構(gòu) 53……對(duì)化學(xué)“引導(dǎo)——探究式”學(xué)習(xí)方式的思考 54……高中化學(xué)樣例學(xué)習(xí)的差異研究 55……鈉燃燒異常現(xiàn)象探究

56……高中化學(xué)教科書(shū)中化學(xué)史的內(nèi)容分析與編寫(xiě)建議 57……減少學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材耗損的預(yù)防性管理 58……高中化學(xué)課余自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)策略

59……在高中化學(xué)新教材使用中對(duì)探究性學(xué)習(xí)策略應(yīng)用的思考 60……化學(xué)新教材“探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容”的教學(xué)處理 61……化學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究的誤區(qū)分析

62……信息化教學(xué)模式中的知識(shí)管理應(yīng)用研究——以高中化學(xué)探究式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)為例 63……對(duì)濃硫酸與稀硫酸比較的探究教學(xué) 64……高中化學(xué)概念學(xué)習(xí)的認(rèn)知研究

65……人教版《化學(xué)2(必修)》中“苯”的教學(xué)設(shè)計(jì) 66……蘇教版與人教版中“物質(zhì)的量”概念的編寫(xiě)比較 67……新課程背景下實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)的探索 68……基于有機(jī)物研究方法的《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計(jì) 69……合作學(xué)習(xí)策略在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的嘗試

70……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論——金屬及其化合物復(fù)習(xí)的教學(xué)探索 71……對(duì)探究性學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)——2005年華北地區(qū)高中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)隨想 72……新課程下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐 73……制備氫氧化鐵膠體 _ 嚴(yán)宣申

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74……高中化學(xué)新課程發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的指標(biāo)研究

75……“常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀--《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》學(xué)習(xí)體會(huì)

76……高中化學(xué)新課程內(nèi)容選擇與知識(shí)體系構(gòu)建 77……ESFA模式在高中化學(xué)探究性教學(xué)中的應(yīng)用研究 78……化學(xué)課堂教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探討

79……充分利用《化學(xué)與生活》模塊的活動(dòng)性欄目轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一些嘗試 80……高中化學(xué)新課程研究性學(xué)習(xí)探索 81……高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的案例及反思 82……高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐 83……新課程高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)淺談 84……高中化學(xué)探究教學(xué)中存在的問(wèn)題和思考

85……繼承 發(fā)揚(yáng) 創(chuàng)新——人教版普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《化學(xué)》編寫(xiě)及試用情況簡(jiǎn)介

86……從觀(guān)察思考到活動(dòng)探究——新課程高中化學(xué)必修實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見(jiàn) 87……高中化學(xué)課程改革的新趨向

88……對(duì)新編高中化學(xué)教材中幾則實(shí)驗(yàn)的分析與與建議 89……論化學(xué)學(xué)習(xí)中接受與探究的融合 90……新課程高中化學(xué)三種教材欄目設(shè)置比較 91……新課標(biāo)三種高中化學(xué)必修教材的編寫(xiě)特點(diǎn)分析 92……“氮的循環(huán)”教學(xué)設(shè)計(jì)

93……關(guān)于高一學(xué)生化學(xué)探究能力的調(diào)查及思考——高中化學(xué)課程探究性學(xué)習(xí)的方法和途

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徑研究課題初報(bào)

94……研究性學(xué)習(xí)一例——測(cè)試魚(yú)、肉新鮮度實(shí)驗(yàn) 95……論高中化學(xué)探究學(xué)習(xí)的課堂案例設(shè)計(jì)

96……影響學(xué)生參與問(wèn)題探究的因素研究--高中化學(xué)課堂如何促使學(xué)生積極投入問(wèn)題探究 97……高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)初探

98……高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與思考--“化學(xué)元素與人體健康”案例實(shí)踐

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第二篇：武侯區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略論文選題題目

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武侯區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-高中化學(xué)|自主學(xué)習(xí)|策略論文選題題目

武侯區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|自主學(xué)習(xí)|策略職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|自主學(xué)習(xí)|策略職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|自主學(xué)習(xí)|策略畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：土建工程論文，教師環(huán)保論文，建筑環(huán)境與設(shè)備工程論文

1……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略

2……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

3……高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”存在問(wèn)題及對(duì)策研究 4……初高中化學(xué)銜接教學(xué)中運(yùn)用“二維圖”的研究與實(shí)踐 5……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

6……基于互聯(lián)網(wǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式探究——以魯科版“認(rèn)識(shí)晶體”教學(xué)為例 7……高中生化學(xué)預(yù)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 8……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 9……睿易云教學(xué)系統(tǒng)

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10……新課程理念下高一化學(xué)設(shè)計(jì)與探究

11……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 12……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 13……新高考背景下高中化學(xué)選課走班學(xué)習(xí)的思考

14……自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)性分析——基于對(duì)化學(xué)學(xué)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)證研究

15……基于學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)過(guò)程的元素化合物課型教學(xué)實(shí)踐——以“鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì)”為例

16……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 17……例談地理探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的建構(gòu)

18……共同發(fā)展 共享成功 江蘇省普通高中化學(xué)課程基地—江蘇省東臺(tái)中學(xué)簡(jiǎn)介 19……運(yùn)用創(chuàng)新學(xué)案的“硫及其化合物”復(fù)習(xí)課教學(xué)初探 20……高考理綜能力測(cè)試化學(xué)試題對(duì)化學(xué)教學(xué)的導(dǎo)向作用 21……體驗(yàn)式教學(xué)在高中化學(xué)中的應(yīng)用 22……高中化學(xué)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策 23……高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查

24……高中化學(xué)新課程實(shí)施中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 25……高中化學(xué)“自主探究”教學(xué)模式的程序及應(yīng)用環(huán)境 26……對(duì)高中化學(xué)課程模塊的調(diào)查與思考 27……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

28……高中生化學(xué)學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀調(diào)查與反思——以安徽省蕪湖市為例

29……學(xué)習(xí)選擇能力與學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)性分析——基于對(duì)化學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)選擇能力的實(shí)證

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研究

30……普通高中化學(xué)“學(xué)本”教學(xué)的行動(dòng)研究 31……利用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件構(gòu)建化學(xué)實(shí)驗(yàn)適時(shí)教學(xué)空間 32……任務(wù)情景教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

33……新課程下促進(jìn)高中生自主開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的策略與實(shí)踐研究 34……高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和運(yùn)用

35……課堂觀(guān)察視野下的科學(xué)探究活動(dòng)——安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)析及反思 36……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中化學(xué)開(kāi)放性作業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì) 37……高中化學(xué)“主體探究教學(xué)”實(shí)踐研究

38……山西示范性高中研究性學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與思考

39……通過(guò)促進(jìn)學(xué)生自主提問(wèn)來(lái)提高化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐研究 40……高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和優(yōu)化策略

41……有效研修活動(dòng)組織的策劃與路徑選擇——高中化學(xué)備課組研修活動(dòng)組織與開(kāi)展情況調(diào)查報(bào)告

42……深圳市新安中學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)

43……通過(guò)“教學(xué)助理小組”促進(jìn)化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐探索

44……正確掌握閱讀方法 提高自主閱讀效率——怎樣閱讀高中化學(xué)課本第一冊(cè)第三章《物質(zhì)的量》

45……乙二酸受熱分解的探究性教學(xué) 46……高中化學(xué)課余自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)策略

47……高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與對(duì)策思考 48……《金屬的化學(xué)性質(zhì)》第一課時(shí)的探究教學(xué)設(shè)計(jì)

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49……化學(xué)新教材“探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容”的教學(xué)處理 50……對(duì)濃硫酸與稀硫酸比較的探究教學(xué) 51……基于有機(jī)物研究方法的《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計(jì)

52……高中學(xué)生化學(xué)信息題解題能力現(xiàn)狀調(diào)查及相應(yīng)教學(xué)策略思考 53……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論

54……充分利用《化學(xué)與生活》模塊的活動(dòng)性欄目轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一些嘗試 55……ESFA模式在高中化學(xué)探究性教學(xué)中的應(yīng)用研究

56……繼承 發(fā)揚(yáng) 創(chuàng)新——人教版普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《化學(xué)》編寫(xiě)及試用情況簡(jiǎn)介

57……新課程高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)淺談

58……開(kāi)設(shè)高中環(huán)境監(jiān)測(cè)選修課提高中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合能力 59……研究性學(xué)習(xí)一例--測(cè)試魚(yú)、肉新鮮度實(shí)驗(yàn) 60……高中生化學(xué)自學(xué)能力現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對(duì)策思考 61……“化學(xué)日記”輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 62……2003年第9期要目

63……高中化學(xué)自主分層教學(xué)模式的構(gòu)建 64……高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的構(gòu)建 65……淺談高中化學(xué)研究性課題的實(shí)施辦法

66……在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究能力--在高三學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的初步嘗試

67……單元課程與學(xué)生學(xué)習(xí)模式的革新

68……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生主體性現(xiàn)狀的調(diào)查及分析

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69……關(guān)于高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 70……運(yùn)用“四環(huán)”教學(xué)模式培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)力 71……“化學(xué)日記”輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 72……2003年第9期要目

73……高中化學(xué)自主分層教學(xué)模式的構(gòu)建 74……高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的構(gòu)建 75……淺談高中化學(xué)研究性課題的實(shí)施辦法

76……在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究能力--在高三學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的初步嘗試

77……單元課程與學(xué)生學(xué)習(xí)模式的革新

78……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生主體性現(xiàn)狀的調(diào)查及分析 79……關(guān)于高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 80……運(yùn)用“四環(huán)”教學(xué)模式培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)力 81……“化學(xué)日記”輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 82……2003年第9期要目

83……高中化學(xué)自主分層教學(xué)模式的構(gòu)建 84……高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的構(gòu)建 85……淺談高中化學(xué)研究性課題的實(shí)施辦法

86……在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究能力--在高三學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的初步嘗試

87……單元課程與學(xué)生學(xué)習(xí)模式的革新

88……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生主體性現(xiàn)狀的調(diào)查及分析

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89……關(guān)于高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 90……運(yùn)用“四環(huán)”教學(xué)模式培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)力 91……“化學(xué)日記”輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 92……2003年第9期要目

93……高中化學(xué)自主分層教學(xué)模式的構(gòu)建 94……高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的構(gòu)建 95……淺談高中化學(xué)研究性課題的實(shí)施辦法

96……在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究能力--在高三學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的初步嘗試

97……單元課程與學(xué)生學(xué)習(xí)模式的革新

98……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生主體性現(xiàn)狀的調(diào)查及分析 99……關(guān)于高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 100……運(yùn)用“四環(huán)”教學(xué)模式培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)力

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第三篇：鏡湖區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-小組合作探究初中英語(yǔ)課堂教學(xué)論文選題題目

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鏡湖區(qū)職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-小組合作探究|初中英語(yǔ)|課堂教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑設(shè)備課程論文，建筑分析論文，建筑節(jié)能技術(shù)論文

1……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 2……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)3……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 4……解放 “學(xué)習(xí)力”

5……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 6……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

7……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 8……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

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11……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 12……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)13……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 14……解放 “學(xué)習(xí)力”

15……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 16……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

17……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 18……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

21……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 22……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)23……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 24……解放 “學(xué)習(xí)力”

25……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 26……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

27……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 28……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

31……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 32……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)33……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 34……解放 “學(xué)習(xí)力”

35……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 36……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

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37……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 38……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

41……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 42……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)43……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 44……解放 “學(xué)習(xí)力”

45……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 46……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

47……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 48……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

51……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 52……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)53……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 54……解放 “學(xué)習(xí)力”

55……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 56……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

57……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 58……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

61……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 62……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)63……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 64……解放 “學(xué)習(xí)力”

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65……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 66……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

67……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 68……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

71……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 72……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)73……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 74……解放 “學(xué)習(xí)力”

75……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 76……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

77……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 78……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

81……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 82……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)83……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 84……解放 “學(xué)習(xí)力”

85……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 86……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

87……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 88……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

91……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級(jí)英語(yǔ)增潤(rùn)課程初探 92……淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

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93……以話(huà)題為主線(xiàn), 有效實(shí)施初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué) 94……解放 “學(xué)習(xí)力”

95……英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)個(gè)案研究 96……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

97……小組合作 分層施教──初中英語(yǔ)教學(xué)方法點(diǎn)滴談 98……合作學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)模式初探

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第四篇：都勻論文網(wǎng)職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-新課改高中生物自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)論文選題題目

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都勻論文網(wǎng)職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)-新課改|高中生物|自主學(xué)習(xí)|合作學(xué)習(xí)|探究學(xué)習(xí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：誠(chéng)信教育論文，建筑工程資料管理論文，建筑專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表

1……略談合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中運(yùn)用 2……淺談新課改下初中物理合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展 3……高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考 4……新課改的課堂教學(xué)要去形式化

5……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 6……小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)7……淺析導(dǎo)學(xué)練模式下的體育教學(xué)

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8……踐行課堂變革,提高教學(xué)實(shí)效——變革課堂教學(xué)實(shí)踐兩年來(lái)的點(diǎn)滴體會(huì) 9……淺說(shuō)小組合作探究模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的高效運(yùn)用 10……例談高中地理導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)

11……信息化環(huán)境下中學(xué)生歷史合作學(xué)習(xí)能力提升策略 12……談高中語(yǔ)文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用 13……初中地理教學(xué)中地理學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用探究 14……數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)流程中培養(yǎng)學(xué)生整理能力的五個(gè)切入點(diǎn) 15……高中地理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式探析 16……地理作業(yè)的生活化、情感化、個(gè)性化

17……新課程對(duì)“合作學(xué)習(xí)”地理課堂的訴求——“水循環(huán)和洋流”(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 18……高中地理教學(xué)中新課改實(shí)施的調(diào)查研究——以柞水中學(xué)為例 19……合作學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

20……新課改背景下如何提高初中地理課堂教學(xué)水平21……激發(fā)學(xué)生興趣,快樂(lè)學(xué)習(xí)地理 22……地理課堂教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)的問(wèn)題與對(duì)策 23……課堂的AB面——從“問(wèn)號(hào)”到“句號(hào)”的思考 24……運(yùn)用問(wèn)題情境教學(xué),提高地理教學(xué)成績(jī) 25……新課改背景下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的調(diào)查研究 26……課堂中合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)

27……現(xiàn)代體育學(xué)習(xí)方式的特性及與傳統(tǒng)體育學(xué)習(xí)方式的整合 28……新課改視域中的高中生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)探究 29……小組合作學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)制度建設(shè)

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30……新課程實(shí)施中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)

31……合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在普通高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用 32……實(shí)施新課程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探析 33……十年新課程改革的統(tǒng)計(jì)詮釋

34……新課改背景下中學(xué)生對(duì)政治課認(rèn)知現(xiàn)狀的調(diào)查研究 35……小學(xué)科學(xué)合作學(xué)習(xí)的困境與消解

36……“先學(xué)后教” 教學(xué)模式的理念與實(shí)施條件 [J] 37……從“合作探究學(xué)習(xí)”到“問(wèn)題鏈·導(dǎo)學(xué)”的嬗變——以“地理環(huán)境的整體性”為案例 38……新課程理念下化學(xué)合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)初探

39……關(guān)于黑龍江省部分初中教師對(duì)新課改適應(yīng)性的調(diào)研與分析 40……高中骨干教師與新課改的適應(yīng)性調(diào)查與對(duì)策 41……打造高效課堂 力求抓住五要素

42……淺析高中英語(yǔ)新課改中“合作學(xué)習(xí)”的復(fù)雜性特征 43……自主合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策 44……小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性分析 45……新課改中的形而上學(xué)

46……重新審視新課程改革背景下的講授法 47……普通高中新課改的變化、困難與行進(jìn)方略 48……新課改中“交流作業(yè)”的一點(diǎn)嘗試 49……新課程背景下對(duì)課堂合作學(xué)習(xí)的反思 50……論新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)

51……新課程理念下合作學(xué)習(xí)的“形”與“神”——課堂小組合作學(xué)習(xí)

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實(shí)施策略漫談

52……新課程改革背景下講授法的反思與變革 53……新課程視角下體育合作學(xué)習(xí)模式的理論與方法 54……新課程理念下 提升政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的教學(xué)策略 55……地理合作學(xué)習(xí)有效性探討

56……初中地理“合作學(xué)習(xí)小組檔案袋”評(píng)價(jià)的實(shí)施與研究 57……合作、自主、探究——改變教師的“行走方式” 58……高中思想政治新課程教學(xué)的幾點(diǎn)反思 59……新課改形勢(shì)下初中地理課堂教學(xué)基本模式初探 60……課改,還能走多遠(yuǎn)?——對(duì)數(shù)學(xué)新課程改革的幾點(diǎn)冷思考

61……東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)段課堂環(huán)境的城鄉(xiāng)差異研究——以上海、浙江的18所學(xué)校為例

62……“小組合作學(xué)習(xí)”在新課程教學(xué)中的作用 63……當(dāng)代網(wǎng)校的困境與求存之道

64……新課改背景下高中學(xué)生學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀及分析 65……新課程視野下的研究性學(xué)習(xí)66……有待改進(jìn)的合作學(xué)習(xí)

67……同演同導(dǎo)同發(fā)展——新課改下的教師角色轉(zhuǎn)變 68……理解生活 感悟哲學(xué) 69……簡(jiǎn)論新世紀(jì)教師文化的重建

70……春意盎然 別有洞天——威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)鳳林小學(xué)新課程改革掠影 71……新課程中的合作學(xué)習(xí):問(wèn)題與思考

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72……新課改下教師的四個(gè)轉(zhuǎn)位 73……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 74……數(shù)學(xué)新課程合作性學(xué)習(xí)中學(xué)生相互評(píng)價(jià)方法

75……平等·尊重·合作·探究--關(guān)于建立新型課堂教學(xué)模式的思考 76……讓教案成為一首流動(dòng)的詩(shī)

77……體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生健康的人格品質(zhì) 78……走進(jìn)新課程——合作學(xué)習(xí)的基本理念(一)79……新課程學(xué)習(xí)方式專(zhuān)題之一 合作學(xué)習(xí)的基本理念(二)80……新課程學(xué)習(xí)方式專(zhuān)題之三 大班額條件下的合作學(xué)習(xí)81……新課程學(xué)習(xí)方式專(zhuān)題之二 什么樣的教學(xué)任務(wù)適宜合作學(xué)習(xí)82……合作學(xué)習(xí)中幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題及解決策略 83……合作學(xué)習(xí)須適時(shí),適度,講實(shí)效

84……來(lái)自課堂的“診斷”報(bào)告——再談新課改背景下課堂教學(xué)要注意的幾個(gè)問(wèn)題 85……讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)——對(duì)《思想品德》新課程教學(xué)的探討 86……新課標(biāo)下教師執(zhí)教的三個(gè)誤區(qū) 87……走出“小組合作”的誤區(qū)

88……行動(dòng)中進(jìn)行研究 研究中實(shí)施課改——析一個(gè)有特色的行動(dòng)研究實(shí)例 89……生物學(xué)教學(xué)中新課改精神的體現(xiàn) 90……略論新課改中學(xué)與教的轉(zhuǎn)變 91……淺談新課程理念下的小組合作學(xué)習(xí)

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第五篇：香坊區(qū)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究論文選題題目

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關(guān)鍵詞：小動(dòng)物醫(yī)學(xué)論文，建筑給排水工程論文，建筑施工組織論文

1……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究

2……淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐 3……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 4……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性

5……初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法”教學(xué)為例 6……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 7……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

8……“未來(lái)教室”環(huán)境下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試與反思

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9……高中化學(xué)教材非實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)化的探索 10……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 11……石蠟油分解演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 12……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 13……亞硝酸鈉提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件探索 14……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

15……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 16……一種新設(shè)計(jì)的多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置 17……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的巧妙設(shè)計(jì) 18……高中化學(xué)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策 19……DIS在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究

20……數(shù)字化手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 21……淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策 22……基于色度傳感器的“酒精檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)探究 23……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考

24……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 25……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀(guān)摩江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課有感 26……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 27……淺談對(duì)比實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)中的應(yīng)用 28……淺談高中化學(xué)隨堂分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 29……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則

30……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)原理探查

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31……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 32……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 33……基于鄉(xiāng)土資源的高中化學(xué)選修課探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 34……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法 35……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐和思考 36……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 37……正交試驗(yàn)優(yōu)選實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的方法 38……重鉻酸鉀酸性溶液與乙醇反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究

39……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中過(guò)程性評(píng)價(jià)多元化的實(shí)踐與思考 40……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告 41……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型課程開(kāi)發(fā)的策略及初步實(shí)踐 42……寧波市高中化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)作品薈萃 43……五個(gè)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微量化改進(jìn)

44……在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究的能力 45……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐癥結(jié)與對(duì)策探析

46……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課為例 47……培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科觀(guān)念的化學(xué)課堂教學(xué)策略——基于對(duì)2012年江蘇省高中化學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)的觀(guān)察

48……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策 49……高中化學(xué)“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策 50……若干電化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

51……3種版本高中化學(xué)必修教材中實(shí)驗(yàn)體系選擇的對(duì)比研究

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52……“化學(xué)平衡狀態(tài)的移動(dòng)”教學(xué)探析

53……在化學(xué)課堂教學(xué)中踐行陶行知教育思想——“3S+L”教學(xué)模式的創(chuàng)建與實(shí)踐 54……探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

55……美國(guó)高中化學(xué)教科書(shū)中“硬幣實(shí)驗(yàn)”的特點(diǎn)及功能 56……高中化學(xué)“自主探究”教學(xué)模式的程序及應(yīng)用環(huán)境

57……利用預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分析 58……我國(guó)高中“化學(xué)探究教學(xué)”實(shí)施的文獻(xiàn)分析 59……基于問(wèn)題解決原型建構(gòu)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探 60……高中化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究 61……高中化學(xué)“偽”實(shí)驗(yàn)成因分析

62……淺談趣味實(shí)驗(yàn)在初、高中化學(xué)銜接課程中的作用 63……高中化學(xué)作業(yè)批改方式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 64……中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究 65……控制變量法在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題中的運(yùn)用 66……論高中新課程中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新 67……高中化學(xué)教材的銜接實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)建議 68……新課程高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施現(xiàn)狀與思考

69……給蘇教版高中化學(xué)

1、化學(xué)2的某些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注釋 70……一次化學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)后的思考

71……探究式合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 72……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)探究教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐與思考 73……對(duì)3套高中化學(xué)必修模塊教材中科學(xué)探究欄目的思考

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74……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 75……高中化學(xué)探究性作業(yè)形式的探索 76……碘和四氯化碳的分離實(shí)驗(yàn)探究

77……高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的理論教學(xué)問(wèn)題 78……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)放性與實(shí)效性的雙落實(shí) 79……新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)意識(shí) 80……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的偏差及對(duì)策

81……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程“哈利·波特化學(xué)魔法”的開(kāi)發(fā)與思考 82……新課程背景下高中化學(xué)開(kāi)放性教學(xué)的實(shí)踐 83……淺談高中化學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)的探究?jī)r(jià)值 84……新課程理念下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能的再認(rèn)識(shí) 85……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施 86……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)初探

87……皖中地區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查 88……高中化學(xué)3套必修教材中化學(xué)概念的比較

89……在學(xué)習(xí)中實(shí)踐 在實(shí)踐中反思——蘇教版《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》教學(xué)有感 90……高中化學(xué)氣體微型實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐 91……乙酸乙酯合成實(shí)驗(yàn)的拓展 92……“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”模塊教學(xué)策略初探

93……新課程理念下的中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)探索——2009年(暨第四屆)全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果交流大會(huì)觀(guān)摩體會(huì)

94……新課程理念下高中綠色化學(xué)教育研究

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95……新課程高中化學(xué)選修的一道習(xí)題的解法探究

96……一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題的拓展——果汁飲料中維生素C含量的測(cè)定 97……銅及其化合物系列實(shí)驗(yàn)探究 98……乙二酸受熱分解的探究性教學(xué)

99……氯化鐵溶液與氯化鉀溶液反應(yīng)限度實(shí)驗(yàn)探究 100……淺談如何引導(dǎo)學(xué)生提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題

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