第一篇：銅官山區(qū)職稱論文發(fā)表-新課程改革和諧合作探究論文選題題目

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銅官山區(qū)職稱論文發(fā)表-新課程|改革|和諧|合作探究論文選題題目

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關(guān)鍵詞：學(xué)前教育論文選題，建筑工程工程師職稱論文，語文教學(xué)論文發(fā)表

1……淺談新課程下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 2……淺談新課程下小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育 3……淺談小學(xué)學(xué)校管理策略

4……從校本課程開發(fā)的視角探析課程和諧的影響因素 5……當(dāng)前課堂教學(xué)改革的困境與策略

6……教師教學(xué)行為的現(xiàn)狀分析與變革路徑——以研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師為例 7……以和諧文化引領(lǐng)課程建設(shè) 8……投入課改

感悟課改

9……還課堂一片生機(jī)——談高中政治綠色課堂的打造 10……構(gòu)建和諧課堂 提高教學(xué)實(shí)效

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11……以和諧課程培養(yǎng)和諧發(fā)展的人 12……淺談物理課堂對話情景的創(chuàng)設(shè) 13……課程實(shí)施應(yīng)注重和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

14……新課程背景下教師課堂教學(xué)評價行為特征研究——基于中西部6所中學(xué)的調(diào)查 15……和諧課堂理念在毛皮動物生產(chǎn)課程中的融入 16……教師如何觀察學(xué)生行為

17……合作學(xué)習(xí)見證成長——試論和諧合作學(xué)習(xí)環(huán)境的德育價值 18……基于和諧理念的高職創(chuàng)業(yè)教育課程改革 19……淺談學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識及其培養(yǎng) 20……略論體育健康課程與和諧校園文化建設(shè) 21……和諧高效課堂教學(xué)的認(rèn)識與實(shí)踐 22……隱性德育課程與中學(xué)生和諧人格的塑造 23……如何讓課堂成為和諧的學(xué)習(xí)樂園

24……用認(rèn)知失調(diào)理論指導(dǎo)學(xué)生形成政治學(xué)習(xí)自信心

25……讓每一朵浪花匯入和諧的樂章——學(xué)校“和樂”課程的構(gòu)建

26……新型教學(xué)文化下學(xué)生思維特質(zhì)的培養(yǎng)研究——以“對流層大氣的受熱過程”課堂教學(xué)為例

27……簡論提升政治學(xué)科教學(xué)效能的舉措 28……五環(huán)節(jié)模式讓課堂和諧而高效

29……和諧社會與課程的和諧倫理指向——“和諧社會”視域下我國基礎(chǔ)教育課程改革的思考

30……高校思政課“主題研究型”教學(xué)模式的構(gòu)建

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31……新課程化學(xué)“1+1高效課堂教學(xué)模式”研究 32……和諧社會與課程的和諧倫理指向 33……中高職課程和諧銜接的問題與建議 34……構(gòu)建思想政治和諧課堂的策略 35……和諧校園課間體育活動的理性分析

36……新課程教學(xué)札記(四)處理收入分配關(guān)系 促進(jìn)社會公平和諧——《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元教學(xué)有關(guān)問題探討

37……構(gòu)建和諧英語課堂教學(xué)的策略探析 38……新課程理念下生態(tài)作文的教學(xué)策略 39……論新課程教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)

40……物理課堂上學(xué)生也可隊說“不”——淺論新課程改革下學(xué)生的覺醒和教學(xué)民主 41……課程改革:平衡與超越的和諧共生——基于我國基礎(chǔ)教育新課程改革理念的思考 42……精致和諧:政治課教學(xué)的一種追求

43……融合地方經(jīng)濟(jì)以促進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)的和諧發(fā)展 44……追求簡約和諧教學(xué)

45……淺論思想政治課和諧教學(xué)關(guān)系的構(gòu)建

46……西方和諧教育的目標(biāo)、課程和教學(xué)方法的歷史反思 47……以和諧校園文化推動體育健康課程建設(shè)

48……人、知識、社會的和諧整合——德國職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程理論介紹及啟示 49……和諧文化視閾下的體育課程文化自覺 50……新課程理念下教師合作的悖論及解悖策略 51……以校本研究推進(jìn)新課程

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52……從“中心”走向“多元”與“和諧”——再探我國基礎(chǔ)教育課程改革價值觀的轉(zhuǎn)向 53……新課程改革背景下的西部基礎(chǔ)教育發(fā)展問題探討 54……成人高等教育人才和諧發(fā)展的課程設(shè)置研究 55……淺論英語和諧教學(xué)的建構(gòu)

56……綜合實(shí)踐活動課程旨?xì)w:身心和諧發(fā)展

57……和諧社會背景下大學(xué)特殊體育課程目標(biāo)的理論構(gòu)建 58……課堂教學(xué)效率:新課程實(shí)施亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題

59……如何提高語文課堂教學(xué)效率——課堂教學(xué)效率:新課程實(shí)施亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題 60……新課程呼喚班級設(shè)計變革

61……基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)注意教學(xué)生態(tài)的和諧平衡

62……穩(wěn)步前進(jìn),構(gòu)建具有中國特色、和諧有度的現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育體系——關(guān)于基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革若干問題的思考

63……新課程改革存在的主要問題及分析 64……用好資源達(dá)目標(biāo) 構(gòu)建和諧見實(shí)效 65……淺談在體育教學(xué)中如何落實(shí)合作學(xué)習(xí)66……對新課程下中小學(xué)音樂教育理念的再認(rèn)識 67……學(xué)陶行知 促新課改

68……讓生成性課堂活力飛揚(yáng)——新課改下語文生成性課堂之探索 69……論創(chuàng)造和諧的美育教學(xué)氛圍 70……促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的教學(xué)行為研究

71……樹立多元和諧理念

按課程要素配置大學(xué)資源 72……新課程下對化學(xué)教師素養(yǎng)的新思考

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73……毛澤東“減負(fù)”教育思想與基礎(chǔ)教育課程改革

74……創(chuàng)造和諧氛圍 優(yōu)化教學(xué)效果——論高校音樂專業(yè)技能課程教學(xué)中的教學(xué)交往 75……課堂教學(xué)沉默藝術(shù)初探 76……美術(shù)新課程的經(jīng)驗(yàn)與展望

77……體驗(yàn)新課程人教版化學(xué)必修模塊中開放性作業(yè) 78……新課程改革背景下學(xué)校課堂領(lǐng)導(dǎo)的探討 79……用新課程理念豐富政治活動課的教學(xué) 80……幾何課程設(shè)計方式的比較分析

81……對新課程理念下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教育的若干思考 82……堅持以人為本思想構(gòu)建和諧美好教育 83……語文教材的發(fā)展及新課程語文教科書建設(shè)理念 84……新課程背景下教學(xué)評價取向的反思與重構(gòu) 85……新課標(biāo)歷史課堂教學(xué)“五注意” 86……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 87……淺析成為專家型教師應(yīng)具備的條件

88……教育,和諧社會建設(shè)的內(nèi)在動力——2005年若干基礎(chǔ)教育政策與理論問題掃描 89……新課程與教師發(fā)展

90……新課程背景下作文創(chuàng)新評價初探

91……構(gòu)建和諧社會與現(xiàn)代大學(xué)體育--從建設(shè)和諧校園的角度看大學(xué)體育課程目標(biāo)的創(chuàng)新性

92……新課程師資培訓(xùn)中人格教育的反思 93……新課程學(xué)生人格建構(gòu)的目標(biāo)

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94……新課程背景下的政治中考復(fù)習(xí)

95……發(fā)揮整體功能促進(jìn)和諧發(fā)展--“課程改革論壇”紀(jì)要

96……創(chuàng)造充滿生命活力的小學(xué)英語課堂教學(xué)—— 北京市順義區(qū)21世紀(jì)英語課程改革紀(jì)實(shí)

97……新課程背景下職業(yè)教育的改革 98……新課程理念落實(shí)五要

99……一種假設(shè):以新課程理念導(dǎo)引新課程管理

100……淺談教師在“快樂和諧”活動課程中的角色

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第二篇：橋東區(qū)職稱論文發(fā)表-新課程改革高中生物課堂教學(xué)論文選題題目

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橋東區(qū)職稱論文發(fā)表-新課程改革|高中生物|課堂教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：環(huán)保節(jié)能論文，英語環(huán)保論文，建筑消防工程論文

1……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 2……自學(xué)——高中生物學(xué)習(xí)的進(jìn)步階梯 3……基于高中生物教學(xué)實(shí)踐的課程改革反思

4……“翻轉(zhuǎn)課堂”下的生物學(xué)概念教學(xué)——以“染色體變異”為例

5……利用教材資源開展科學(xué)本質(zhì)觀教育研究——例談人教版高中生物教材科學(xué)史中隱含的科學(xué)本質(zhì)觀

6……例談地理探究性實(shí)驗(yàn)活動的建構(gòu) 7……高中生物課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索 8……高中生物教學(xué)合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及實(shí)效性的調(diào)查研究 9……在生物教學(xué)中踐行生命教育

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10……有效開展高中生物課堂教學(xué)策略探究 11……高中生物新教材文本資源的開發(fā)

12……山東省高中生物學(xué)新課程多媒體教學(xué)狀況調(diào)查 13……邊疆民族地區(qū)高中生物課程資源開發(fā)初探

14……美國BSCS教材的案例設(shè)計對我國教材編制的啟示 15……美國高中理科課程設(shè)置順序調(diào)整研究及啟示 16……高中生物學(xué)課改中存在的問題及解決辦法

17……緊扣要求 落實(shí)課標(biāo) 特色鮮明 導(dǎo)向積極——山西普通高中新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K考試生物必修一試卷分析

18……感悟生物學(xué)課程改革培養(yǎng)學(xué)生“四個意識” 19……淺談高中生物新教材的內(nèi)容特點(diǎn)與教學(xué)策略 20……廣東省普通高中生物學(xué)新課程教學(xué)實(shí)施的探索 21……新課程呼喚作業(yè)“四化” 22……人教版與新世紀(jì)版高中新課程《生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教材(必修部分)比較及教學(xué)思考 23……“問題導(dǎo)學(xué)法”在高中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考 24……例談生物學(xué)課程理念在高考試題中的體現(xiàn)

25……對普通高中體育與健康課程模塊學(xué)業(yè)評價實(shí)施問題的思考 26……中學(xué)生物學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探 27……按新課程理念促進(jìn)高中生物學(xué)集體備課 28……對農(nóng)村高中生物學(xué)課堂教學(xué)改革的思考 29……用構(gòu)建主義理論指導(dǎo)高中生物學(xué)課堂教學(xué) 30……以實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)引領(lǐng)高中生物學(xué)教師走進(jìn)新課程

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31……山東省高中生物學(xué)新課程學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 32……高中生物學(xué)教學(xué)中的七類探究課題 33……新標(biāo)準(zhǔn)下對高中生物學(xué)教學(xué)的若干反思 34……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 35……生物課程標(biāo)準(zhǔn)與高師教學(xué)行為的變革 36……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005 37……高中課程和高考中考將有重大的變化 38……談新教材中的研究性課題

39……上海市中小學(xué)課程改革第二期工程取得進(jìn)展

40……廣東省高考動態(tài)調(diào)整課程調(diào)整教材,廣州市迎接3+X高考科目改革 41……山東省高中生物學(xué)新課程學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 42……高中生物學(xué)教學(xué)中的七類探究課題 43……新標(biāo)準(zhǔn)下對高中生物學(xué)教學(xué)的若干反思 44……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 45……生物課程標(biāo)準(zhǔn)與高師教學(xué)行為的變革 46……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005 47……高中課程和高考中考將有重大的變化 48……談新教材中的研究性課題

49……上海市中小學(xué)課程改革第二期工程取得進(jìn)展

50……廣東省高考動態(tài)調(diào)整課程調(diào)整教材,廣州市迎接3+X高考科目改革 51……山東省高中生物學(xué)新課程學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 52……高中生物學(xué)教學(xué)中的七類探究課題

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53……新標(biāo)準(zhǔn)下對高中生物學(xué)教學(xué)的若干反思 54……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 55……生物課程標(biāo)準(zhǔn)與高師教學(xué)行為的變革 56……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005 57……高中課程和高考中考將有重大的變化 58……談新教材中的研究性課題

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60……廣東省高考動態(tài)調(diào)整課程調(diào)整教材,廣州市迎接3+X高考科目改革 61……山東省高中生物學(xué)新課程學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 62……高中生物學(xué)教學(xué)中的七類探究課題 63……新標(biāo)準(zhǔn)下對高中生物學(xué)教學(xué)的若干反思 64……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 65……生物課程標(biāo)準(zhǔn)與高師教學(xué)行為的變革 66……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005 67……高中課程和高考中考將有重大的變化 68……談新教材中的研究性課題

69……上海市中小學(xué)課程改革第二期工程取得進(jìn)展

70……廣東省高考動態(tài)調(diào)整課程調(diào)整教材,廣州市迎接3+X高考科目改革 71……山東省高中生物學(xué)新課程學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 72……高中生物學(xué)教學(xué)中的七類探究課題 73……新標(biāo)準(zhǔn)下對高中生物學(xué)教學(xué)的若干反思 74……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

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75……生物課程標(biāo)準(zhǔn)與高師教學(xué)行為的變革 76……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005 77……高中課程和高考中考將有重大的變化 78……談新教材中的研究性課題

79……上海市中小學(xué)課程改革第二期工程取得進(jìn)展

80……廣東省高考動態(tài)調(diào)整課程調(diào)整教材,廣州市迎接3+X高考科目改革 81……山東省高中生物學(xué)新課程學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 82……高中生物學(xué)教學(xué)中的七類探究課題 83……新標(biāo)準(zhǔn)下對高中生物學(xué)教學(xué)的若干反思 84……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 85……生物課程標(biāo)準(zhǔn)與高師教學(xué)行為的變革 86……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005 87……高中課程和高考中考將有重大的變化 88……談新教材中的研究性課題

89……上海市中小學(xué)課程改革第二期工程取得進(jìn)展

90……廣東省高考動態(tài)調(diào)整課程調(diào)整教材,廣州市迎接3+X高考科目改革 91……山東省高中生物學(xué)新課程學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 92……高中生物學(xué)教學(xué)中的七類探究課題 93……新標(biāo)準(zhǔn)下對高中生物學(xué)教學(xué)的若干反思 94……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 95……生物課程標(biāo)準(zhǔn)與高師教學(xué)行為的變革 96……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005

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97……高中課程和高考中考將有重大的變化 98……談新教材中的研究性課題

99……上海市中小學(xué)課程改革第二期工程取得進(jìn)展

100……廣東省高考動態(tài)調(diào)整課程調(diào)整教材,廣州市迎接3+X高考科目改革

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第三篇：湘潭縣職稱論文發(fā)表-新課程改革高中英語論文選題題目

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湘潭縣職稱論文發(fā)表-新課程改革|高中|英語論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計方面的論文，醫(yī)學(xué)論文發(fā)布，研究生醫(yī)學(xué)論文

1……淺議新課程改革下高中生英語興趣培養(yǎng) 2……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 3……淺析在高中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用 4……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 5……如何使高中英語課堂富有“人文氣息”之我見 6……大學(xué)英語ESP課程改革探討

7……論初中七年級英語新課程改革的教學(xué)體會

8……亞洲國家中小學(xué)英語課程改革實(shí)踐及其影響因素研究 9……《茶藝英語》課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐研究 10……高職院校英語課程教學(xué)改革的探討

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11……大學(xué)英語課程教學(xué)改革與發(fā)展——評《大學(xué)英語課程教學(xué)研究——演進(jìn)與變革》 12……大學(xué)英語教學(xué)的改革發(fā)展——評《大學(xué)英語教學(xué)論與課程論》 13……新課改下高中體育教學(xué)的問題探究 14……淺談新課程高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的改革 15……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 16……新課改下高中物理中的問題及對策探析 17……高校英語師范生教師角色意識的形成

18……新課程背景下淺談如何提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)效果 19……新課程理念下小學(xué)英語高效課堂淺議

20……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 21……如何用好高中物理新教材 22……略論高中歷史課堂有效教學(xué) 23……合作教學(xué)模式在高中語文中的探究 24……新課程背景下高中歷史課堂有效性策略 25……淺談初中英語教學(xué)中的課型

26……淺析新課程背景下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率 27……認(rèn)知法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 28……初探新理念下初中英語的作業(yè)布置 29……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 30……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 31……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略 32……簡析提高小學(xué)高年級英語閱讀能力的方法

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33……在新課程改革中解決新問題

34……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué)

35……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 36……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)

37……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 38……解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 39……新課改背景下名校發(fā)展戰(zhàn)略研究 40……新課改下班主任做好班級管理的策略 41……略談高中歷史教學(xué)對話應(yīng)用及分析 42……略談合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中運(yùn)用 43……淺談新課程初中體育教學(xué)改革初探 44……試論智慧性教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用 45……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 46……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討 47……淺談在高中歷史教學(xué)中良好氛圍的營造 48……高中計算機(jī)教學(xué)工作上的幾點(diǎn)建議 49……淺析高中語文學(xué)科作業(yè)“彈性化” 50……田徑訓(xùn)練的德育教育

51……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討 52……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境

53……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)思考與實(shí)踐初探 54……渲染亮麗風(fēng)景,落實(shí)小組合作

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55……新時期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 56……淺析初中信息技術(shù)課教學(xué)

57……畫龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 58……打造初中思想品德課高效課堂初探 59……課堂評價,行走在閱讀教學(xué)路上的“花” 60……淺析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 61……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交流能力 62……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 63……巧妙引入,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

64……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用 65……談小學(xué)語文課程整合

66……創(chuàng)造性使用教材,讓課堂煥發(fā)活力 67……淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑 68……談初中語文課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新 69……如何在課堂上弘揚(yáng)學(xué)生主體精神 70……談多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用 71……打造精彩課堂 彰顯數(shù)學(xué)魅力

72……淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對方法 73……新課標(biāo)初中語文創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐 74……淺談初中思想品德課中如何實(shí)施情感教育 75……小學(xué)語文教學(xué)中如何更好運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂 76……關(guān)注小環(huán)節(jié)設(shè)計,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性

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77……營造良好的小學(xué)語文課堂心理氣氛 78……做新時代課程改革的實(shí)踐者

79……淺談新課程下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 80……探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用生活情境教學(xué)法 81……新課程視域下高中英語詞匯教學(xué)的問題與對策研究 82……現(xiàn)階段高中英語教學(xué)存在的問題分析及解決建議 83……大學(xué)英語課程改革置議

84……課程改革新路徑 ——評《英語課程與教學(xué)研究》 85……英語專業(yè)體裁文本依托文學(xué)課程體系改革效果分析 86……農(nóng)業(yè)院校英語專業(yè)基礎(chǔ)英語課程教學(xué)改革與實(shí)踐 87……大學(xué)英語課程改革路徑探析

88……從教育哲學(xué)角度看改革時期大學(xué)英語課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置 89……英語語言學(xué)課程改革實(shí)踐探討——評《現(xiàn)代英語語言學(xué)理論及發(fā)展研究》 90……高中英語新課程實(shí)施中存在的問題與對策 91……高中英語口語教學(xué)改革的實(shí)踐與探索

92……新課程背景下高中生英語學(xué)習(xí)適應(yīng)性狀況的調(diào)查研究 93……新課程下讓英語融入高中化學(xué)課堂 94……高中英語作業(yè)的“幸福化”設(shè)計

95……英語專業(yè)內(nèi)容依托課程體系改革的影響及其啟示

96……基礎(chǔ)教育課程改革深化背景下英語教師的專業(yè)知識調(diào)查研究 97……大學(xué)英語后續(xù)課程改革及大學(xué)英語教師的應(yīng)對策略 98……“慕課”影響下的后大學(xué)英語課程改革探討

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99……英語專業(yè)基礎(chǔ)階段內(nèi)容依托教學(xué)課程體系改革的實(shí)踐效果研究

100……應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型時期的大學(xué)英語課程改革構(gòu)想——以欽州學(xué)院為例

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第四篇：靈石縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學(xué)新課程改革教師適應(yīng)論文選題題目

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靈石縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學(xué)|新課程|改革|教師|適應(yīng)論文選題題目

靈石縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中數(shù)學(xué)|新課程|改革|教師|適應(yīng)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中數(shù)學(xué)|新課程|改革|教師|適應(yīng)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中數(shù)學(xué)|新課程|改革|教師|適應(yīng)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程資料論文，建筑施工項目經(jīng)理，建筑工程材料論文

1……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對策 2……淺析新課改下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)新思路 3……高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得

4……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué) 5……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新 6……普通高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施現(xiàn)狀研究

7……新課程背景下藏區(qū)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的思考 8……數(shù)學(xué)知識在高中物理中應(yīng)用的幾點(diǎn)思考

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9……高中新課程教學(xué)應(yīng)重視數(shù)學(xué)文化的教育

10……教師對新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)教科書的認(rèn)可情況調(diào)查——新舊教科書對比的視角 11……數(shù)學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用存在問題分析

12……高中數(shù)學(xué)新課程變化內(nèi)容對大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響研究 13……普通高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施存在的問題及改進(jìn)建議 14……高中數(shù)學(xué)教材二次開發(fā)的“源泉”

15……新課改背景下高中數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化知識的現(xiàn)狀調(diào)查 16……數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)意義重大 17……我國高中數(shù)學(xué)新教科書的變化及其利弊分析 18……日本高中《數(shù)學(xué)活用》課程

19……高中數(shù)學(xué)“問題—互動”教學(xué)的探索與實(shí)踐

20……高中數(shù)學(xué)教師對新課程適應(yīng)性的調(diào)查研究——以山東省某市一所高中為個案 21……新課程標(biāo)準(zhǔn)下貴陽市高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)查研究 22……高中新課程實(shí)施以來我國教學(xué)評價研究的進(jìn)展與展望 23……新課程背景下數(shù)學(xué)教材理解的若干思考

24……新課程背景下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效銜接——從函數(shù)概念的教學(xué)談起 25……高中數(shù)學(xué)教師使用信息技術(shù)的現(xiàn)狀研究

26……新課程高中數(shù)學(xué)教科書比較研究——以人教A版、北師大版、蘇教版為例 27……重視初高中過渡增強(qiáng)高一數(shù)學(xué)教學(xué)有效性 28……新課程高考化學(xué)計算題的特點(diǎn)與啟示 29……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革存在問題的思考 30……新課程理念下高中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計

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31……日本高中數(shù)學(xué)新課程中數(shù)學(xué)史料的分析及其啟示 32……高中數(shù)學(xué)新課程統(tǒng)計內(nèi)容教師教學(xué)情況的調(diào)查研究 33……新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究

34……數(shù)學(xué)教學(xué)價值的思考——2009年江蘇省高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動觀感

35……高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)習(xí)性改造的原則與策略談 36……高中數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中若干問題的新思考 37……全面認(rèn)識新課程下數(shù)學(xué)史的教育價值 38……臺灣與大陸高中數(shù)學(xué)課程目標(biāo)比較研究 39……轉(zhuǎn)變高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的思考 40……數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的思考與做法 41……關(guān)于粵東地區(qū)高中數(shù)學(xué)教師對新課程接受度的調(diào)查 42……新課程理念下高中數(shù)學(xué)教師信念調(diào)查研究

43……新課標(biāo)下農(nóng)村高中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)工作中的思考與對策 44……當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計能力的調(diào)查研究 45……高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施效果的初步調(diào)查與研究

46……山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)科存在的問題及對策 47……高中數(shù)學(xué)算法初步教學(xué)的若干建議

48……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究 49……數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育之研究

50……香港高中數(shù)學(xué)新課程的評價與思考——兼談大陸與香港高中數(shù)學(xué)必修課的比較

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51……品味創(chuàng)新的發(fā)展和經(jīng)典的傳承——2009年江蘇省數(shù)學(xué)高考試卷評析 52……HP 圖形計算器在高中數(shù)列教學(xué)中的應(yīng)用示例 53……新課程背景下高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)知識的調(diào)查研究 54……高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的雙重矛盾

55……人教社A、B版高中新課程《數(shù)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教材(必修部分)比較 56……人教版與北京版高中新課程《語文》實(shí)驗(yàn)教材(必修部分)比較 57……高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本特點(diǎn)的調(diào)查分析

58……高師院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)改革——以高中新課程為視角 59……論課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)建模教學(xué)的優(yōu)化

60……從有效教學(xué)看數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計——以人教A版“直線與平面垂直的判定”為例

61……高中新課程教材的編寫特色及教學(xué)體會 62……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的分析與建議 63……數(shù)學(xué)探究教學(xué)的有效策略

64……高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)基本狀況的調(diào)查研究 65……“余弦定理”一課的教學(xué)設(shè)計

66……促進(jìn)課程改革 展示首都特色——2007年高考數(shù)學(xué)北京卷對高中教學(xué)的導(dǎo)向述評 67……從一節(jié)課管窺高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)知識的發(fā)展 68……新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的哲學(xué)思考

69……教不越位 學(xué)要到位——談新課改下物理課堂的教與學(xué) 70……新課程高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的若干選題 71……關(guān)于高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)的幾點(diǎn)意見

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72……論新課程背景下數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展 73……高中數(shù)學(xué)新課程中算法教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 74……新課程背景下高中數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的調(diào)查與分析 75……高師數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)高中數(shù)學(xué)課程發(fā)展的調(diào)查研究 76……函數(shù)原來還可以這樣教——學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)新課程手記 77……新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展校本數(shù)學(xué)教研活動的一些做法與思考 78……例談新課程背景下高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接 79……對新課程標(biāo)準(zhǔn)下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接的思考 80……使用高中數(shù)學(xué)新教材的幾點(diǎn)感想 81……高中數(shù)學(xué)新課程微積分的課程設(shè)計分析 82……對高中新課程中概率教學(xué)的認(rèn)識 83……新課程中“數(shù)學(xué)文化”的涵義詮釋

84……新課程與“情境——問題”為伴——淺談“數(shù)學(xué)情境與提出問題”教學(xué)模式 85……新課程高中數(shù)學(xué)教師適應(yīng)性研究 86……高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施一年來的調(diào)查與思考

87……“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)”對數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)提出了高要求 88……談新課程標(biāo)準(zhǔn)下職業(yè)高中數(shù)學(xué)課程改革 89……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

90……高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材使用情況的調(diào)查分析 91……新課程理念下高中數(shù)學(xué)思維能力的構(gòu)建與培養(yǎng) 92……新課程中考走向② 語文中考:從2004看2005 93……新課程中考走向③ 數(shù)學(xué)中考:從2004看2005

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94……新課程中考走向④理科中考:從2004看2005 95……新課程理念下的“再創(chuàng)造”活動探討

96……逾越形式化極限概念的微積分課程--《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》實(shí)證研究 97……對實(shí)施新課程的探索

98……對高中數(shù)學(xué)課程中“雙基”問題的幾點(diǎn)認(rèn)識 99……關(guān)于數(shù)學(xué)新課程中教材編寫的理論透視與建議 100……談高中數(shù)學(xué)校本課程的開發(fā)與實(shí)施辦法

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第五篇：鏡湖區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小組合作探究初中英語課堂教學(xué)論文選題題目

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鏡湖區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小組合作探究|初中英語|課堂教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑設(shè)備課程論文，建筑分析論文，建筑節(jié)能技術(shù)論文

1……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級英語增潤課程初探 2……淺議初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)3……以話題為主線, 有效實(shí)施初三英語復(fù)習(xí)教學(xué) 4……解放 “學(xué)習(xí)力”

5……英語課堂小組合作學(xué)習(xí)個案研究 6……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

7……小組合作 分層施教──初中英語教學(xué)方法點(diǎn)滴談 8……合作學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式初探

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15……英語課堂小組合作學(xué)習(xí)個案研究 16……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

17……小組合作 分層施教──初中英語教學(xué)方法點(diǎn)滴談 18……合作學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式初探

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