第一篇：班主任如何與家長建立良好合作關(guān)系

班主任如何與家長建立良好合作關(guān)系

二十家子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 張曉娟

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用，教師和父母都是無可替代的教育者。學(xué)校教育需要家庭教育的密切配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。因此，班主任在班級教育和管理活動中要與家長建立良好合作關(guān)系，以取得家長的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用。那么班主任在與家長交往時，如何與家長建立良好的合作關(guān)系呢？下面我就結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會。

一、有效實(shí)施家訪或電訪。

家訪是班主任與學(xué)生家長建立良好合作關(guān)系的一種重要方式，適時適度、恰到好處地進(jìn)行家訪，有利于班主任與家長之間信息的交流與溝通，融洽感情，在教育學(xué)生問題上形成共識，使雙方都對學(xué)生有更全面準(zhǔn)確的了解，從而相互結(jié)合起來對學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育。

根據(jù)目的不同，家庭訪問又可分為三種類型。

1、了解信息型家訪。這是一般性家訪，適用于多數(shù)學(xué)生家庭。不一定親自登門，可以采取電話等通訊形式，或利用家長來校接送孩子等機(jī)會，隨時與家長進(jìn)行信息溝通。主要內(nèi)容是了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的周遭環(huán)境。包括（1）家長基本情況，包括學(xué)歷情況，職業(yè)情況等；（2）家庭基本情況，包括居住條件，家庭成員構(gòu)成，學(xué)生父母感情情況，家長對學(xué)生的要求等；（3）學(xué)生在家的情況，諸如學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)看書時間，看電視時間，交往情況，家務(wù)勞動情況等。

2、具體目標(biāo)型家訪。這是在了解性家訪基礎(chǔ)上對少數(shù)學(xué)生的特殊問題或部分學(xué)生的相關(guān)事情有針對性的家訪，適用于有特殊表現(xiàn)的學(xué)生。內(nèi)容主要是向家長報(bào)告其子女的特殊表現(xiàn)或突出問題，共同商討協(xié)同解決的方式方法?；蛳蚣议L征求孩子發(fā)展的意向，如建議加入學(xué)校興趣小組的訓(xùn)練等。

3、正式溝通型家訪。這是旨在與家長交換信息、溝通情感，以實(shí)現(xiàn)良好配合的家訪。適用于因?qū)W校、家庭彼此不了解，產(chǎn)生誤解或分歧，造成配合欠佳的少數(shù)家庭。內(nèi)容是提出問題，如實(shí)介紹情況，耐心聽取家長意見，通過心平氣和地交換意見，溝通心理，爭取實(shí)現(xiàn)協(xié)同教育。

對學(xué)生進(jìn)行家訪時應(yīng)注意如下幾個問題：

1、家訪要有明確的目的，制訂詳盡而可行的計(jì)劃。訪問前，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長交談的問題，要對學(xué)生近況進(jìn)行綜合分析了解，必要時還可以向各科任教師具體了解。只有家訪前情況了解得充分，才能在與家長交談時把問題講得確切有據(jù)，才能有說服力。

2、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪。家訪中我們經(jīng)常會聽到家長問老師“是否我們的孩子在學(xué)校犯了什么錯誤”。長期以來，班主任的家訪工作有所失誤——要不就是不進(jìn)行家訪，要不就是等學(xué)生犯錯誤時才匆匆忙忙向家長“匯報(bào)”。這樣在家長心目中形成了一種錯誤的認(rèn)識——小孩犯了錯誤時才來家訪。家訪是班主任工作的一部分，應(yīng)該貫徹在每個學(xué)期的教育過程中，不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪。

3、訪問過程中，態(tài)度要誠摯，言辭要懇切。班主任應(yīng)實(shí)事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做到不夸大，不縮小。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，再提缺點(diǎn)，即先肯定學(xué)生的長處，再指出他們的不足，最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施。切忌“上門告狀”，滔滔不絕大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，這樣易激起學(xué)生家長的怒氣和反感，不利于獲得家長的配合，甚至導(dǎo)致家長對孩子極為不滿，孩子又覺得老師很可怕，很可惡，產(chǎn)生不必要的誤解。在談孩子的缺點(diǎn)時，教師還應(yīng)主動、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進(jìn)的措施。讓家長覺得你是在真心實(shí)意地愛護(hù)他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。

4、家訪時宜樹立家長對孩子的信心。在家訪中班主任宜與家長共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤，而削弱家長對子女的信心。此時班主任就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙也就在于如何愛護(hù)兒童?！敝挥袗蹖W(xué)生的教師，他才可能教育好學(xué)生?！皭邸敝饕w現(xiàn)在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。家訪中班主任若能流露出對學(xué)生的愛，往往會迅速、有效地縮短家長與班主任的心理距離，家長更主動地與老師交流，積極配合老師的工作。

5、做好家訪記錄。家訪記錄的內(nèi)容包括家訪的目的、內(nèi)容和家訪做出的決定等，用以檢查家校合作的教育效果。

二、精心組織家長學(xué)校。

家長學(xué)校是近年在我國產(chǎn)生的新事物。它的目的與任務(wù)是幫助家 長掌握和了解教育理論，提高教育水平，保持學(xué)校教育與家庭教育的和諧一致。家長學(xué)校利用得好，可使家長在短時間內(nèi)了解學(xué)校的各種教育意圖和家長應(yīng)配合學(xué)校工作的各個方面，同時也可對學(xué)生進(jìn)行一次較全面的教育。

根據(jù)會議的內(nèi)容不同，可以采取以下幾種形式：

1、教師報(bào)告會。主要由班主任介紹情況，家長了解有關(guān)信息，不進(jìn)行討論。開學(xué)初可以介紹班級工作計(jì)劃，提出對學(xué)生的要求和希望；期中極端，主要報(bào)告開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，學(xué)生存在的傾向性問題和下一段工作安排等；期末安排，主要報(bào)告工作總結(jié)，指導(dǎo)家長幫助學(xué)生過好假期等?；顒又?，班主任向家長報(bào)告本班的教育教學(xué)情況，提出教育學(xué)生的意見和要求，征求學(xué)生家長的意見，動員家長協(xié)助學(xué)校搞好對學(xué)生的教育工作。

2、經(jīng)驗(yàn)交流會。由家長交流教育子女、協(xié)同學(xué)校進(jìn)行工作的心得、體會，班主任小結(jié)。也可以結(jié)合家長普遍沒有接受過教育學(xué)、心理學(xué)知識，班主任可以利用家長學(xué)校，為家長舉辦各種教育講座，幫助家長了解孩子的生理、心理特點(diǎn)，掌握正確的教育方式，協(xié)調(diào)和促進(jìn)學(xué)校與社會、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，達(dá)到全面培養(yǎng)人才的目的。這樣，既有利于提高家庭教育的整體水平，又能讓家長了解班主任責(zé)任感，佩服班主任的業(yè)務(wù)水平，有利于在教師與家長之間建立友好關(guān)系，因而使家長更主動、更有效地配合班主任的工作。

3、學(xué)習(xí)成果展覽會或?qū)W習(xí)成績匯報(bào)會。學(xué)生以實(shí)物或文字語言向家長匯報(bào)自己的成績和進(jìn)步，以使家長了解學(xué)生，使學(xué)生彼此促進(jìn)。這類家長會的形式可以適當(dāng)靈活一些，不必千篇一律，不必恪守一種模式。如舉行學(xué)生成果展覽、文娛表演，由學(xué)生代表向家長匯報(bào)班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想、生活情況等，使家長們看到子女在各方面的成長，從而更好地配合學(xué)校的工作。

4、家長——老師懇談會。這種家長會與上述三種家長會的不同之處是，不是邀請全體家長參加，而是只邀請有關(guān)家長參加，就某些學(xué)生的專門問題進(jìn)行協(xié)調(diào)討論，統(tǒng)一認(rèn)識，尋求教育良方。

三、掌握溝通藝術(shù)。

為了能與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系，班主任還要掌握與家長溝通的藝術(shù)。學(xué)生家長有各種類型，這就需要班主任善于與各類家長溝通，掌握與家長溝通的藝術(shù)。如：表揚(yáng)要中肯，建議要語氣婉轉(zhuǎn)，耐心地聽家長說話，誠懇地聽取家長的意見和建議，這樣可以了解家長的教育方式，教育態(tài)度，期望水平，價值觀念等，從而幫助我們進(jìn)一步診斷學(xué)生問題之所在。

首先要善于傾聽。傾聽有兩個好處，一是造成平等的談話氣氛，二是便于我們從中捕捉信息。一位優(yōu)秀的溝通好手，必然是耐心傾聽他人的意見與善于詢問感受的。教師千萬不要只顧自己滔滔不絕，剝奪家長講話的機(jī)會，與家長溝通時要饒有興趣地傾聽，并善于捕捉機(jī)會，反“客”為“主”，反聽為說；要多用開放式提問，盡量少用封閉式提問等等，等家長說完后再提出自己的看法。通過平等商討，求得家長對自己工作的理解、認(rèn)同，建立起友好的合作關(guān)系。

其次，家訪中，要尊重家長。每位家長都有“望子成龍，望女成鳳”的心愿，雖然有時“恨鐵不成鋼”，個別家長會在一怒之下對孩子進(jìn)行棍棒教育，但心底里還是十分疼愛自己的孩子，他們喜歡看到、聽到自己孩子的長處、優(yōu)點(diǎn)，而往往忽視其短處、缺點(diǎn)。因此，班主任在與家長溝通時，要避免傷害家長的感情，不要使用推卸責(zé)任的諷刺、挖苦的語言。通過家訪，要使家長真正感到老師是在盡職盡責(zé)盡心盡力地教育自己的孩子。

再次，與家長溝通時要注意說話的分寸。有些學(xué)生在學(xué)校做了錯事之后往往不會向家長坦白的，反而說別人怎樣錯，老師又如何袒護(hù)那些同學(xué)，這往往引起家長的誤解。所以班主任在學(xué)生家長情緒激動時不要針鋒相對，應(yīng)該在家長心平氣和的情況下，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，用征求意見的態(tài)度，與家長共同研究解決問題的辦法。駕馭好批評的藝術(shù)，用愛心感化家長，使他能理智地與老師一起解決問題，工作起來就容易得多了。

第四，對學(xué)生的要求要達(dá)成一致。有時班主任與學(xué)生家長對學(xué)生的期望有所不同，對學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)不一致，這樣就會導(dǎo)致對學(xué)生各方面的評價產(chǎn)生較大的差距。如班主任要求學(xué)生要全面發(fā)展，家長要求學(xué)生考試成績好，能升學(xué)，有“出息”。于是，有的家長就不喜歡自己的孩子參加學(xué)校以及社會的各項(xiàng)活動，說這些活動會耽誤學(xué)習(xí)。因此，班主任應(yīng)耐心地聽取家長的意見，對學(xué)生家長的意見要做出合情合理的解釋，然后提出自己的意見，以便與學(xué)生家長達(dá)成共識。

總之，在與學(xué)生家長溝通時，要充分了解學(xué)生及家長的情況，注意方式方法，這樣才能建立起合作關(guān)系，達(dá)到共同教育的初衷。

第二篇：濟(jì)南高新區(qū)與深交所建立戰(zhàn)略合作關(guān)系

濟(jì)南高新區(qū)與深交所建立戰(zhàn)略合作關(guān)系

6月24日，濟(jì)南高新區(qū)與深圳證券交易所戰(zhàn)略合作簽約儀式暨企業(yè)上市與“新三板”掛牌高層論壇順利舉行，雙方簽訂了《園區(qū)企業(yè)改制、掛牌、上市戰(zhàn)略合作意向書》，將合力為高新區(qū)企業(yè)改制、“新三板”掛牌及上市提供支持。濟(jì)南高新區(qū)由此成為全國首個與深交所結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴的國家級高新區(qū)。會上，11家“新三板”擬上市企業(yè)與主辦券商簽署輔導(dǎo)協(xié)議，這些企業(yè)在券商的輔導(dǎo)推動下，有望早日實(shí)現(xiàn)上市的龍門躍。

市委常委、副市長張宗祥，國家科技部條財(cái)司金融處蔣，深圳證券交易所園區(qū)推廣部總監(jiān)劉江紅，省科技廳副廳長崔建海，省金融辦副主任韓煒，市政協(xié)副主席、科技局局長馮光文，省證監(jiān)局二處處長陳亞南，市政府副秘書長孫法星，市金融辦主任胡曉蒙出席會議。高新區(qū)黨工委書記、管委會主任蘇樹偉致辭，高新區(qū)黨工委副書記、管委會副主任王曉軍代表高新區(qū)與深圳證券交易所簽署協(xié)議。

作為我國多層次資本市場的重要平臺，深交所擁有主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板、新三板等多個功能板塊，自創(chuàng)立以來，特別是中小板、創(chuàng)業(yè)板和新三板試點(diǎn)陸續(xù)推出以來，為我國中小科技企業(yè)融資發(fā)展提供了強(qiáng)大的資金支持。濟(jì)南高新區(qū)與深交所的戰(zhàn)略合作，必將為企業(yè)上市工作帶來重大機(jī)遇，對于完善資本市場環(huán)境，營造良好企業(yè)上市氛圍，推動經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展有著十分重要的意義。

濟(jì)南高新區(qū)高度重視企業(yè)股改上市工作，成立了企業(yè)上市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年拿出2000多萬元，專項(xiàng)用于鼓勵和支持企業(yè)改制上市和申請“新三板”掛牌。通過政策引導(dǎo)、宣傳培訓(xùn)、分類指導(dǎo)和定點(diǎn)幫扶，高新區(qū)培育了一批優(yōu)質(zhì)上市企業(yè)資源，具備了建成全市“企業(yè)上市示范區(qū)”的優(yōu)勢和條件。目前，高新區(qū)已擁有上市企業(yè)19家，其中國內(nèi)中小板上市企業(yè)13家，海外上市企業(yè)6家。中小板及創(chuàng)業(yè)板擬上市企業(yè)已啟動16家，其中5家企業(yè)已報(bào)山東證監(jiān)局備案，7家企業(yè)處于改制或盡職調(diào)查階段。另有20余家企業(yè)正在積極進(jìn)行改制準(zhǔn)備，下一步將分批啟動。

“新三板”有望成為創(chuàng)業(yè)板之后的又一個掘金地。當(dāng)前，隨著“新三板”市場逐步成熟和相關(guān)制度不斷完善，“新三板”試點(diǎn)擴(kuò)大即將開始，全國80余家國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)都在摩拳擦掌，積極爭取第二批試點(diǎn)園區(qū)資格。濟(jì)南高新區(qū)在這一波上市熱潮中走在了前列，已培育“新三板”上市后備資源企業(yè)460余家，共組織啟動申報(bào)“新三板”上市企業(yè)97家。其中已完成內(nèi)核并上報(bào)中國證券業(yè)協(xié)會預(yù)備的企業(yè)7家，已完成內(nèi)核等待證監(jiān)會受理的企業(yè)9家，已完成盡職調(diào)查待內(nèi)核的企業(yè)9家，已進(jìn)入改制準(zhǔn)備階段的企業(yè)30余家。在全國80余家國家高新技術(shù)園區(qū)中，濟(jì)南高新區(qū)無論是預(yù)備案企業(yè)數(shù)量，還是完成內(nèi)核企業(yè)數(shù)量和已啟動“新三板”改制企業(yè)數(shù)量均居全國國家級高新區(qū)領(lǐng)先地位。

濟(jì)南高新區(qū)經(jīng)過20年的建設(shè)發(fā)展，已經(jīng)初步成為濟(jì)南市重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、自主創(chuàng)新的高地和對外開放的窗口，正在向著“形成全市經(jīng)濟(jì)增長極，躋身全國一流高新區(qū)”的目標(biāo)大跨步前進(jìn)。2010年，濟(jì)南高新區(qū)實(shí)現(xiàn)技工貿(mào)總收入1410億元，區(qū)域財(cái)政收入139億元，在全國國家級高新區(qū)中的排名躍升至第11位。

高新區(qū)規(guī)模以上企業(yè)代表、高新技術(shù)企業(yè)代表、雙軟企業(yè)代表等300余人參加會議。

（濟(jì)南高新區(qū)網(wǎng)站）

第三篇：怎樣與客戶建立長期的合作關(guān)系

面對主任、醫(yī)生怎樣建立長期的合作伙伴關(guān)系？

（新手必讀）

作為醫(yī)藥代表長期和醫(yī)院的主任、醫(yī)生打交道，建立互信是基礎(chǔ)。醫(yī)院里的主任、醫(yī)生會根據(jù)自己的感覺、好惡把醫(yī)藥代表分類；

1、朋友+合作的最佳組合

2、有待發(fā)展為朋友的合作伙伴

3、純粹的合作伙伴

4、工作、業(yè)務(wù)上的熟識

5、不太熟悉的廠家代表

你工作的成果和個人成就都取決與你與他人的交往方式是否能輕松地建立并維持友好、誠摯和長久和諧的關(guān)系。每一個新的醫(yī)藥代表都要經(jīng)歷從陌生到熟悉的這一歷史階段才能讓主任、醫(yī)生認(rèn)識你并且記住你。首先要為自己樹立良好的第一形象，為自己打造成功的外表；并且培養(yǎng)自己建立良好人際關(guān)系的能力。它包括（組織能力、協(xié)調(diào)能力、人際聯(lián)系、分析能力）根據(jù)現(xiàn)實(shí)工作中的實(shí)際情況，總結(jié)分析他人的情感需求和想法；找到與他人建立深刻關(guān)系的契合點(diǎn)，善于利用每一次機(jī)遇；并去創(chuàng)造機(jī)會實(shí)現(xiàn)你的愿望。

與人交往的過程要保持良好的心態(tài)，心態(tài)決定你的工作態(tài)度。用心的程度很大一方面在于你對工作是否有著足夠的激情（熱情）。由于工作的原因而使主任、醫(yī)生、醫(yī)藥代表之間產(chǎn)生了微妙的心理關(guān)系；調(diào)整好自己的期望值，克服自己的弱點(diǎn)，用行動去感染他們；經(jīng)常拜訪他們，使他們記住的最好辦法就是提高見面率，使你的形象經(jīng)常的出現(xiàn)在他們眼前，帶著微笑；希望就在眼前。不要把銷售的壓力帶到工作當(dāng)中，自信并且快樂的工作。

與不同性格的人合作要用不同的方式，平時注意積累人員信息，注重感情投資，有效地拉近彼此的心理距離；要確信人是有感情需要的，關(guān)心他們、尊重他們；認(rèn)真地去對待他們的建議、要求和所希望的事情，你會得到同樣的回報(bào)。豐富自己的學(xué)識，了解他們的愛好，可以在工作之余一起運(yùn)動、娛樂、聊天加深感情不要只談業(yè)務(wù)。

當(dāng)他們有越來越多的小事“麻煩”你的時候，那么恭喜你，你已經(jīng)走入了他們的生活，并且他們也越來越多的把你當(dāng)成朋友了；但你絕對不要沾沾自喜，保持謙遜；謙遜是成功與失敗的融合點(diǎn)，是對于過去的失敗有所警惕，對于現(xiàn)在的成功有所感念。主任、醫(yī)生（在進(jìn)品種和用藥上）總會把機(jī)會留給自己最信任的人；這種信任是在長期的交往過程中產(chǎn)生的，建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的關(guān)系是不牢固的；我們要把握好每一次溝通服務(wù)的機(jī)會，同樣也是為我們自己創(chuàng)造了更多的機(jī)遇。

那我們怎樣建立這種關(guān)系？競爭調(diào)查、信息收集、數(shù)據(jù)分析、拜訪的時間、地點(diǎn)、對象、方式、頻率、內(nèi)容、刺激習(xí)慣的形成，未完待續(xù)??

有意思嗎親？ 有意思的話，交個朋友吧！

第四篇：國內(nèi)學(xué)校與外國學(xué)校建立合作關(guān)系實(shí)施辦法

【法規(guī)名稱】 國內(nèi)學(xué)校與外國學(xué)校建立合作關(guān)系實(shí)施辦法 【頒布部門】

【頒布時間】 1997-07-30 【正

文】

國內(nèi)學(xué)校與外國學(xué)校建立合作關(guān)系實(shí)施辦法

第 1 條

教育部為加強(qiáng)輔導(dǎo)國內(nèi)學(xué)校與外國學(xué)校建立合作關(guān)系(包括姊妹關(guān)系)，以促進(jìn)教育學(xué)術(shù)交流，特訂定本辦法。

第 2 條

國內(nèi)公立或已立案之私立各級學(xué)校(以下簡稱申請學(xué)校)，申請與外國學(xué)校議訂合作契約，除法令另有規(guī)定外，依本辦法辦理。

第 3 條

申請議訂合作之外國約定學(xué)校，須為與我有外交關(guān)系或關(guān)系友好國家之學(xué)校，且須以與申請學(xué)校同級者為原則。

第 4 條

申請學(xué)校與外國約定學(xué)校議訂合作契約，其簽約人為申請學(xué)校之校(院)

長或經(jīng)校(院)長授權(quán)同意之學(xué)校行政單位主管或?qū)W術(shù)單位主管。

第 5 條

申請學(xué)校與外國約定學(xué)校議訂合作契約時應(yīng)基于提升學(xué)術(shù)水準(zhǔn)及平等互惠之原則，其書面內(nèi)容得包括左列事項(xiàng)：

一雙方教師、學(xué)生互訪交流。

二圖書資料之交換。

三舉辦學(xué)術(shù)研討會。

四進(jìn)行共同研究計(jì)劃。

五其他有關(guān)事宜。

第 6 條

申請學(xué)校與外國約定學(xué)校議訂合作契學(xué)，不得包括左列事項(xiàng)：

一為外國約定學(xué)校招生或招收本國學(xué)生在國內(nèi)研讀以取得該校學(xué)歷或?qū)W分。

二其他法令禁止事項(xiàng)。

第 7 條

各項(xiàng)合作契約之執(zhí)行應(yīng)不得妨礙國內(nèi)之正常教學(xué)活動。出國訪問、研習(xí)以于寒、暑假期間辦理為原則。

第 8 條

申請學(xué)校應(yīng)檢附與外國約定學(xué)校議訂之合作契約草案及中譯本報(bào)請主管教育行政機(jī)關(guān)核定。國立學(xué)校及私立?？埔陨蠈W(xué)校報(bào)由教育部核定，省(市)立學(xué)校及私立高中(職)報(bào)由省(市)教育廳(局)核定，縣(市)立學(xué)校及私立國民中小學(xué)報(bào)由直轄市或縣(市)教育局核定。

經(jīng)核定之草案正式簽署后，應(yīng)影送原核定機(jī)關(guān)備查。

第 9 條

為確實(shí)覆行合作契約之活動，申請學(xué)校應(yīng)編列相關(guān)經(jīng)費(fèi)支應(yīng)，并指定相關(guān)單位或人員承辦國際合作業(yè)務(wù)。

第 10 條

主管教育行政機(jī)關(guān)得洽請所屬學(xué)校代表與外國約定學(xué)校簽約，以進(jìn)行學(xué)術(shù)合作事宜。

第 11 條

主管教育行政機(jī)關(guān)對所屬學(xué)校辦理國際教育學(xué)術(shù)合作應(yīng)隨時輔導(dǎo)考核，對辦理成效良好者，應(yīng)予獎勵，對辦理方式不當(dāng)或績效不彰者，應(yīng)督導(dǎo)改善，必要時得勒令停辦。

第 12 條

本辦法自發(fā)布日施行。

第五篇：交通銀行與國家知識產(chǎn)權(quán)局建立全方位戰(zhàn)略合作關(guān)系

交通銀行與國家知識產(chǎn)權(quán)局建立全方位戰(zhàn)略合作關(guān)系

2011年6月30日，交通銀行與國家知識產(chǎn)權(quán)局在北京簽署中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議。這是國家知識產(chǎn)權(quán)局首次與商業(yè)銀行就知識產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)方面展開全方位的戰(zhàn)略合作，標(biāo)志著我國知識產(chǎn)權(quán)與金融資源的融合走上了快車道。

根據(jù)協(xié)議，交行與國家知識產(chǎn)權(quán)局按照“協(xié)調(diào)對接、整合資源、搭建平臺、互動交流、強(qiáng)化保護(hù)”的原則，建立全方位戰(zhàn)略合作關(guān)系以及常態(tài)化對接機(jī)制。雙方將充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)商用化，促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)與金融資源有效融合，以加快面向中小企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)體系建設(shè)。

協(xié)議具體內(nèi)容包含：交行將對國家知識產(chǎn)權(quán)局推薦的具有知識產(chǎn)權(quán)融資需求的企業(yè)優(yōu)先提供金融服務(wù)；雙方合作在全國范圍內(nèi)廣泛開展知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款服務(wù)，研究建立風(fēng)險監(jiān)控和分擔(dān)機(jī)制，強(qiáng)化風(fēng)險應(yīng)對能力，信息共享；合作開展重點(diǎn)知識產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目質(zhì)押后的保護(hù)工作；以及合作進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策研討、課題研究、行業(yè)調(diào)研等多個方面。

國家知識產(chǎn)權(quán)局副局長賀化在簽約儀式上強(qiáng)調(diào)，與交通銀行達(dá)成戰(zhàn)略合作，全面促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)與金融的深度融合，正是雙方深入貫徹落實(shí)國家“十二五”規(guī)劃，積極實(shí)施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的具體舉措。此次戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽署，標(biāo)志著知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款的政銀合作進(jìn)入了一個新階段。雙方進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)略合作，全面提升中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)水平，對于加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)大發(fā)展，改善中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

交通銀行副行長錢文揮表示，交行一直致力于加快科技金融改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與資本的高效對接，扶持科技型中小企業(yè)快速成長。交行將在國家知識產(chǎn)權(quán)局的支持和指導(dǎo)下，大力推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)商用化，促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)與金融資源的有效融合，不斷優(yōu)化產(chǎn)品、服務(wù)和業(yè)務(wù)模式，為進(jìn)一步完善和建設(shè)中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)體系做出更大的貢獻(xiàn)。

眾所周知，知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款長期以來都是銀行貸款的禁區(qū)。然而，2006年10月，交行在全國率先推出知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款。當(dāng)時由交通銀行北京分行與北京市經(jīng)緯律師事務(wù)所、連城資產(chǎn)評估有限公司、北京資和信擔(dān)保有限公司等共同推出知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款金融產(chǎn)品――“展業(yè)通”。北京柯瑞生物醫(yī)藥技術(shù)有限公司憑借其蛋白多糖生物活性物質(zhì)的發(fā)明專利權(quán)成為第一家獲得知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款企業(yè)，在獲得首筆150萬元的“展業(yè)通”貸款后，企業(yè)得以迅速發(fā)展，已按期還款，申請并獲得了第二筆“展業(yè)通”1000萬元貸款。交通銀行的知識產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)，為中小企業(yè)打通了便利的融資渠道。目前已覆蓋全國11個地區(qū)。其“智融通”產(chǎn)品被中國銀監(jiān)會評選為“2010銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)小企業(yè)金融服務(wù)特色產(chǎn)品”。僅在北京地區(qū)，交行就向100多家科技型中小企業(yè)發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款20多億元，其中11家企業(yè)已成長為上市公司。

會上，交行北京市分行與3家科技型企業(yè)，現(xiàn)場簽訂了知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資業(yè)務(wù)借款合同。