第一篇：茶陵縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-自主合作學習高中信息技術課堂應用價值論文選題題目

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茶陵縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-自主合作學習|高中信息技術課堂|應用價值論文選題題目

茶陵縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是自主合作學習|高中信息技術課堂|應用價值職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經過大數(shù)據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供自主合作學習|高中信息技術課堂|應用價值職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為自主合作學習|高中信息技術課堂|應用價值畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑施工企業(yè)論文，建筑抗震論文，藥學專業(yè)的論文

1……信息技術背景下翻轉課堂的文化適應性分析 2……小組合作學習在中職學校信息技術教學中的應用

3……信息技術與生物實驗課堂教學整合——培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力 4……淺談信息技術教學研究

5……教師教育課程開放資源建設與翻轉課堂實踐研究——以教師教育國家級精品資源共享課“有效教學”的建設為例

6……分散式合作學習:內涵、特征與策略

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7……渲染亮麗風景,落實小組合作 8……淺談小學美術教學的策略

9……現(xiàn)代網絡教育平臺下的個性化自主學習模式研究 10……“互聯(lián)網+”時代的地理教學探索與實踐 11……基于WISE環(huán)境實施初中地理自主·合作學習12……翻轉課堂:背景、理念與特征

13……“慕課加翻轉課堂教學”成效的實證研究 14……信息化物理教學的應用探索 15……翻轉課堂的限度及其應對措施

16……協(xié)作工程理論指導的信息技術在網絡教學案例分析中的應用

17……國際教育信息化的現(xiàn)狀與趨勢——訪新媒體聯(lián)盟CEO拉里·約翰遜博士 18……信息技術與學科教學整合的應用研究探析 19……“學習村莊2”在協(xié)作探究學習中的應用

20……基于App Inventor和計算思維的信息技術課堂教學研究 21……讓信息技術與學科實現(xiàn)真正融合 22……協(xié)作學習在通識課教學中的應用

23……大學生學習風格與大學英語閱讀多模態(tài)教學相融性探究 24……跨世紀的醫(yī)學教育:改革是永恒的主題 25……論新課程課堂教學改革的八大關系

26……泛在學習理論視角下構建成人合作學習的群體動力 27……基于BL和CL理論的大學英語一體化學習模式實驗研究 28……信息技術對課堂教學的影響

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29……信息技術的課堂作用探微

30……合作型企業(yè)間電子商務模式與價值創(chuàng)造研究 31……基于現(xiàn)代信息技術的自主學習研究

32……課程教學團隊建設與運行——第六次“中國遠程教育教師論壇”綜述□本刊記者姜玉蓮 33……國際教學設計研究三十年

34……信息技術課堂中的網絡研究性學習及其實踐 35……中印軟件與信息服務產業(yè)合作研究 36……教師如何觀察學生行為

37……高中信息技術參與式教學模式建構

38……IT產業(yè)國際競爭中的信息技術學習行為模型研究 39……建設新農村務必高度重視數(shù)字圖書館建設 40……棗莊市中等職業(yè)學校專業(yè)結構現(xiàn)狀分析與對策研究

41……信息技術與文獻檢索課整合的合作、探究教學法及其應用研究

42……新課標下高中歷史教學運用WebQuest模式的實踐探索——以《追尋孔子的足跡》為例

43……基于Moodle的“中國小說欣賞”項目學習實踐與探索——以高中語文選修課《水滸傳》為例

44……基于動態(tài)能力觀的企業(yè)技術創(chuàng)新能力研究——以我國高新技術產業(yè)上市公司為例 45……國外同伴互助學習的研究進展與前瞻 46……學習共享空間環(huán)境下圖書館員的素質研究 47……建設學習型教師團隊的信息技術環(huán)境研究 48……基于項目的學習在信息技術教學中的應用

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49……視頻編輯軟件與外語教學的整合——信息技術環(huán)境下學習主體的研究 50……基于博客的信息技術學習共同體構建 51……小學遠程合作學習項目的實施策略研究

52……信息技術教學中基于任務驅動的小組合作教學法初探 53……英特爾求知計劃在中國

54……計算機技術在醫(yī)學信息處理中的效率分析 55……信息化背景下體驗式小組合作應用翻譯教學 56……粗糙集屬性約簡方法在股票預測中的應用研究

57……知識共享與組織學習對供應鏈企業(yè)間研發(fā)合作績效的影響研究 58……技術接受模型及其在信息化合作學習中的應用 59……信息技術下的合作學習在數(shù)學教學中的運用 60……信息環(huán)境中的英語合作學習模式研究 61……基于網絡的英語合作學習質量監(jiān)控與效果研究 62……論綜合實踐活動課程開發(fā)的社會維度 63……教育科研信息化:網絡教師共同體案例研究 64……網絡輔助課程與翻譯教學整合實證研究 65……認識全球化的“問題化”進路

66……協(xié)作構建思維導圖在信息技術課堂中的應用

67……走出合作學習的誤區(qū)——中小學信息技術課程中的合作學習過程分析 68……利用信息技術構建自主合作學習模式 69……信息技術教學中的合作學習時機探析

70……用信息技術開展“情境——探究”教學模式實驗初探

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71……基于網絡環(huán)境的學生自主學習活動方式研究 72……信息技術與語文學習能力培養(yǎng) 73……信息技術與綜合實踐活動之整合 74……“軟法”及其概念之證成

75……信息技術與小學數(shù)學課程整合的具體方式 76……少數(shù)民族地區(qū)中小學IP資源教學應用模式探討 77……美國遠程學習環(huán)境概念的演變 78……增進課堂協(xié)同學習的理論與實踐探討 79……生物學課件優(yōu)化制作的方法初探 80……麗水學院精品課程

81……論素質教育下教師面臨的挑戰(zhàn)

82……中央電教信和World Links合作的信息技術培訓項目成果展示會在京舉行

83……信息技術在教學和學習中的應用——第三次APEC教育部長會議帶來的信息和引發(fā)的思考

84……促進小學生學習方式改變的途徑 85……信息技術與數(shù)學課堂教學的整合

86……信息時代的整合性學習模型——信息技術整合于教學的生態(tài)觀詮釋 87……試探“合作學習”在《體育與健康》教學中的運用 88……現(xiàn)代信息技術的特性與學習方式的變革 89……信息技術環(huán)境下的“教師合作”初探 90……網絡化學習離我們究竟還有多遠

91……在信息技術教學中開展“探究性學習”的策略

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92……現(xiàn)代信息技術在英語專業(yè)高級口語課程中的實驗及分析 93……信息技術整合教學模式的實踐與思考 94……單元課程與學生學習模式的革新 95……教師是學習的組織者、引導者與合作者 96……軟件企業(yè)國際合作的誘因與途徑初探 97……信息技術環(huán)境下基于協(xié)作學習的教學設計 98……改革學習、課程及教法:新世紀的創(chuàng)新視野 99……信息技術創(chuàng)造企業(yè)競爭優(yōu)勢 100……現(xiàn)代遠程教育試點的分析與思考

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第二篇：紅花崗區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中信息技術教學論文選題題目

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紅花崗區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中信息技術|教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑結構工程師論文，醫(yī)學論文發(fā)布，醫(yī)學論文發(fā)布

1……淺析高中信息技術課堂教學存在的問題與對策 2……高中信息技術課堂教學管理問題及解決措施 3……信息技術與高中地理教學整合探索 4……利用信息技術優(yōu)化高中物理教學 5……構建高中信息技術良性課堂的策略

6……利用信息技術開展高中數(shù)學研究性學習的教學模式行動研究 7……談信息技術對高中地理課程與教材的重構——以“地球上的大氣”為例 8……假于物 授之漁 將遠行——圖形計算器與高中數(shù)學教學的整合實驗報告 9……高中計算機教學工作上的幾點建議 10……問卷星軟件在高中地理圖像教學中的應用

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11……高中化學實現(xiàn)信息化的意義解讀 12……芻議多媒體教學在高中物理教學中的運用 13……淺談高中地理教學中微課的應用 14……談如何培養(yǎng)高中地理教學創(chuàng)新能力

15……計算機多媒體技術在高中歷史課堂教學的應用研究 16……翻轉課堂教學模式在高中英語課堂的運用

17……云平臺支撐下的高中語文課堂改革——翻轉課堂教學的嘗試、收獲與展望 18……現(xiàn)代信息技術支撐下的課堂三環(huán)節(jié)

19……高中數(shù)學骨干教師培訓課程設置的目標與途徑 20……“3S”技術在中學地理教學實踐中存在的問題與解決措施

21……中國和澳大利亞教科書習題的數(shù)學認知水平比較——基于“高中函數(shù)”的分析 22……新高考改革背景下職業(yè)生涯教育探討

23……信息技術對高中地理圖像教學效果的影響因子研究

24……薄弱高中學校信息技術課學習過程評價與課堂教學管理融合的實踐研究 25……GIS技術與高中地理教學的融合 26……高中地理信息技術應用能力培養(yǎng)初探

27……新課程背景下高中體育教學整合信息技術的實踐與建議 28……追尋常態(tài):從生態(tài)視角看信息技術與教育教學的融合

29……TI手持技術在高中數(shù)學教學中的運用方式研究——以“函數(shù)圖象變換”的教學為例 30……芻議高中數(shù)學實驗教學的幾個視角

31……面向學科思維的信息技術課程設計:以高中信息技術課程為例 32……追尋常態(tài):從生態(tài)視角看信息技術與教育教學的融合

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33……巧借東風云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學策略 34……高中生地理信息處理能力現(xiàn)狀研究 35……融合學習:大數(shù)據時代的高中課堂走勢 36……利用多媒體創(chuàng)設高中英語詞匯學習的情境

37……體現(xiàn)函數(shù)建模思想 加強信息技術應用——“函數(shù)y=Asin(ωx+(φ))”的修訂研究報告 38……不同版本高中數(shù)學教材旁白的比較分析--以人教A版、北師版、蘇教版“統(tǒng)計與概率”部分為例

39……基于APP Inventor培養(yǎng)中學生創(chuàng)造性思維的設計研究 40……中德兩國高中生數(shù)學能力的分析及比較 41……中美兩國課程標準中高中函數(shù)內容的比較 42……課外遙感圖像進入地理課堂的“SWOT”分析

43……基礎教育信息化應用水平實證測評模型及差異分析——以X省為例 44……高中信息技術教學現(xiàn)狀分析及解決策略探討 45……高中信息技術課程陳述性技術知識的教學策略 46……普通高中技術課程課堂教學現(xiàn)狀及整合策略

47……基于層次分析法的高中信息技術教師專業(yè)知識水平評價——以東北地區(qū)為例 48……普通高中信息技術課程實施的現(xiàn)狀與反思(上)——基于9省份5版本教科書使用狀況的問卷調查

49……高中教學中微課的實踐與探索 50……信息技術在字理識字法中大有作為 51……數(shù)學教師信息技術應用存在問題分析

52……教師信念對信息技術與數(shù)學課程整合的影響研究

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53……創(chuàng)造性問題提出能力的影響因素的實證研究--以高中物理課堂為例 54……中法高中數(shù)學課標微積分內容比較研究

55……“基于e—數(shù)學實驗室環(huán)境下中學數(shù)學實驗教學研究”研討會暨惠普“836”會議紀要 56……論地理微課教學的“高質量”與“成熟化” 57……北京市中小學生數(shù)字學習資源需求狀況研究

58……英美澳高中數(shù)學課程標準的啟示:注重學生的ICTM素養(yǎng) 59……基于案例的3S技術辨析

60……日本中小學信息教育課程最新動態(tài)與發(fā)展趨勢 61……中法課標中概率統(tǒng)計內容的比較分析 62……“學習村莊2”在協(xié)作探究學習中的應用

63……高中教師使用信息技術教學的適應性研究——行為改變與個人因素、環(huán)境因素的關系分析

64……黑龍江省普通高中信息技術學科課程實施的反思 65……新課改背景下高中信息技術課程評價方案分析與設計 66……應用信息技術創(chuàng)新語文閱讀教學的思路與策略研究 67……“e學習”環(huán)境下高中物理課堂教學方式研究 68……高中物理機械波工具軟件設計與應用研究 69……支撐高中生物學習的互動交流工具研究 70……中法高中最新數(shù)學課標幾何比較研究 71……微課程學習的價值關懷

72……淺談信息技術在高中語文教學中的運用 73……信息技術與高中政治教材資源整合

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74……基于社會網絡分析的課堂協(xié)作學習研究——以高中信息技術課為例 75……高中數(shù)學教學中CAI的作用

76……新課標高中數(shù)學教材習題教學現(xiàn)狀分析與建議

77……普通高中新課程實施以來我國教學設計研究的路徑與方向

78……高中物理教科書科學探究內容的呈現(xiàn)方式及實施策略——以滬科版高中《物理1》為例

79……“五個三結合”協(xié)同創(chuàng)新教育技術學國家級特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式 80……高中教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查分析報告——以江蘇省為例 81……基礎教育信息技術課程標準:起點、內容與實施 82……文字云圖在英語閱讀教學中的應用研究 83……基礎教育算法與程序設計模塊內容標準解讀 84……高中信息技術參與式教學模式建構

85……從多元智力視角反思高中信息技術課程教學及其評價 86……高中信息技術課程標準實施情況的調查與分析

87……合理運用現(xiàn)代技術不斷提高教學效能——關于現(xiàn)代教育技術與高中數(shù)學教學整合的微型調查報告

88……陶行知先生教育思想在信息技術教學中的應用 89……小學信息技術教材的改進建議 90……高中數(shù)學教師使用信息技術的現(xiàn)狀研究 91……綜合實踐活動中信息技術教育的價值與特點 92……中小學信息技術網絡化考試的實踐與探索

93……基于POE策略的高中化學“四重表征”概念教學研究

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94……新課程高中數(shù)學教科書比較研究——以人教A版、北師大版、蘇教版為例 95……中學數(shù)學課件制作軟件使用情況的調查與分析 96……關于高中數(shù)學“閱讀材料”的思考 97……借助《幾何畫板》迭代功能展示課本圖形 98……美國虛擬高中發(fā)展述評

99……嬗變與思考:新中國60年農村職業(yè)教育回眸 100……高中信息技術課程的教學思考

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第三篇：烏蘭縣職稱論文發(fā)表網-高中信息技術課堂教學方法論文選題題目

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烏蘭縣職稱論文發(fā)表網-高中|信息技術|課堂教學|方法論文選題題目

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關鍵詞：建筑安全生產論文，教師評職稱論文發(fā)表，教師職稱論文發(fā)表

1……淺析高中信息技術課堂教學存在的問題與對策 2……高中信息技術課堂教學管理問題及解決措施 3……構建高中信息技術良性課堂的策略 4……高中計算機教學工作上的幾點建議 5……淺談提高信息技術課堂教學的效率 6……翻轉課堂教學模式在高中英語課堂的運用 7……計算機多媒體技術在高中歷史課堂教學的應用研究

8……假于物 授之漁 將遠行——圖形計算器與高中數(shù)學教學的整合實驗報告 9……云平臺支撐下的高中語文課堂改革——翻轉課堂教學的嘗試、收獲與展望 10……淺談信息技術在品德與社會課教學中的運用

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11……論小學信息技術課中的開放時間 12……高中化學實現(xiàn)信息化的意義解讀 13……現(xiàn)代信息技術支撐下的課堂三環(huán)節(jié) 14……初中語文有效教學分析

15……問卷星軟件在高中地理圖像教學中的應用 16……淺談高中地理教學中微課的應用

17……基于信息技術背景下翻轉課堂教學模式的應用研究 18……小學語文與多媒體的有效結合教學 19……芻議多媒體教學在高中物理教學中的運用 20……信息技術與初中化學課堂教學的整合

21……信息技術與生物實驗課堂教學整合——培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力 22……合理利用信息技術打造精彩小學語文課堂 23……基于創(chuàng)客思維的信息技術課堂教學模式探索與實踐 24……淺談初中物理課堂信息技術教學 25……談信息技術與幼兒教學的整合

26……初中信息技術課如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng) 27……淺析微課在小學數(shù)學課堂教學中的應用

28……畫龍點睛 優(yōu)化語文課堂教學——多媒體在小學語文教學中的應用 29……對農牧區(qū)初中信息技術教學的看法 30……多媒體讓作文教學更高效

31……現(xiàn)代教育技術在小學語文課堂中的作用 32……讓信息技術為小學語文課堂插上翅膀

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33……巧用信息技術 讓初中數(shù)學課堂更高效 34……淺談信息技術教學研究

35……信息技術在小學數(shù)學教學中的合理運用 36……新媒體新技術為小學數(shù)學閱讀注入新的活力 37……多媒體信息技術與小學語文教學的整合 38……中學數(shù)學與信息技術課程整合的思考 39……小學數(shù)學教學信息化課堂構建策略 40……小學語文教學中如何更好運用翻轉課堂 41……淺談基于電子書包的英語實踐課的反思

42……薄弱高中學校信息技術課學習過程評價與課堂教學管理融合的實踐研究 43……信息技術對高中地理圖像教學效果的影響因子研究 44……融合學習:大數(shù)據時代的高中課堂走勢

45……應用信息技術提高英語聽力教學效果的策略探究 46……基于微型課程的中學信息技術翻轉課堂教學 47……基于認知科學的信息技術與課堂教學“深度融合”探究 48……基于信息技術創(chuàng)新職業(yè)教育課堂教學模式 49……普通高中技術課程課堂教學現(xiàn)狀及整合策略

50……創(chuàng)造性問題提出能力的影響因素的實證研究--以高中物理課堂為例 51……高中教學中微課的實踐與探索

52……信息技術環(huán)境下智慧課堂構建方法及案例研究

53……信息技術與教學緣何難以深度融合——兼論信息技術應用于課堂教學時需正確處理的幾組重要關系

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54……小學信息技術翻轉課堂教學模式的設計 55……教育學視野下信息技術教育的理論進路及其啟示 56……問診中小學信息技術課堂

57……基于App Inventor和計算思維的信息技術課堂教學研究 58……從生態(tài)學視域解讀信息技術支持下的課堂教學 59……黑龍江省普通高中信息技術學科課程實施的反思 60……“e學習”環(huán)境下高中物理課堂教學方式研究

61……小學課堂教學中信息技術支撐學生學習方式轉變的研究 62……泛在學習理論視角下構建成人合作學習的群體動力 63……信息技術與中學語文課程的整合:基于課程結構要素視角 64……信息技術對課堂教學的影響

65……影響高職信息技術課堂教學實效性的學校因素分析 66……淺談信息技術在高中語文教學中的運用 67……信息技術使數(shù)學史融入課堂教學的研究 68……高中數(shù)學教學中CAI的作用

69……教學應答系統(tǒng)應用研究個案分析——從研究方法的視角 70……改進型弗蘭德斯互動分析系統(tǒng)及其應用 71……信息技術環(huán)境下生物課堂教學的革命性變化 72……信息技術融入課堂教學的推廣策略 73……用心探究信息技術教學規(guī)律 74……三結合課堂教學方法研究

75……基于教學方法本體的教學視頻案例系統(tǒng)研究

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76……中職語文課堂教學有效性探究 77……利用信息技術深化數(shù)學實驗教學

78……運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化音樂課堂教學的實踐與思考 79……信息技術課堂有效教學策略探索

80……信息技術專家教師課堂教學特征案例研究——基于弗蘭德互動分析系統(tǒng) 81……初中信息技術課堂教學的有效評價 82……注重理解的信息技術課堂教學策略 83……新課程背景下高中語文課堂教學的策略 84……信息技術環(huán)境下課堂教學行為的分析研究

85……基于課堂視頻分析對信息技術深層整合教學結構的研究 86……計算機基礎教學的核心任務是計算思維能力的培養(yǎng) [J] 87……將信息技術與生物學科整合的課堂教學示例

88……信息技術輔助日語傳統(tǒng)課堂教學模式——以基于語料庫的語法教學為例 89……高中信息技術異步分層教學的實踐與思考 90……基于網絡信息平臺的高校輔助教學研究 91……對信息技術與課程整合若干問題的思考 92……信息技術支持中小學課堂教學的作用到底是什么 93……信息技術與課程整合的課堂教學問題析解 94……信息技術對課堂教學的影響探析 95……信息技術與生物學科整合的課堂反思

96……信息技術融入小學語文課堂教學實效性探索——一節(jié)小學語文課堂教學課例評析 97……博客在高中信息技術教學中應用的優(yōu)勢

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98……信息技術環(huán)境下課堂教學情感缺失的成因考論 99……基于網絡環(huán)境的《財務管理》課堂教學設計 100……讓政治課堂充盈現(xiàn)代教育技術的氣息

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第四篇：索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術寫作論文選題題目

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索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術|寫作論文選題題目

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關鍵詞：建筑工程類職稱論文，建筑論文期刊，數(shù)學教育教學論文

1……淺論初中語文教學與信息技術的整合

2……新聞消息導語的寫作技巧——從第25屆中國新聞獎獲獎作品談起 3……高校會計信息化理論教育教學研究——評《會計信息化教程》 4……網絡環(huán)境下英語寫作課堂教學問題探析

5……現(xiàn)代信息技術促進農村經濟發(fā)展的研究——評《中國農村經濟——理論與實踐》 6……機器寫作與媒體轉型 7……《紐約時報》的“另類”新聞

8……網絡環(huán)境下兒童打寫的內在差異研究 9……互聯(lián)網+時代,英語寫作怎么教? 10……新媒體廣告應用價值與未來的發(fā)展趨勢——評《新媒體廣告》

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11……高校網絡思想政治教育的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究——評《網絡思想政治教育研究》 12……智能手機媒體對少數(shù)民族大學生的影響 13……從眾籌到眾享:新聞生產與消費的新變革 14……新聞敘事的變遷

15……網絡環(huán)境下外語教學的創(chuàng)新——評《計算機網絡與外語課程的整合》

16……音樂版權在數(shù)字音樂產業(yè)價值鏈中的作用——評《數(shù)字音樂的產業(yè)價值鏈研究》 17……應用寫作課程的問題及策略

18……計算機網絡與信息安全防范措施探究——評《計算機網絡與信息安全技術》 19……大學英語教學理論研究——評《大學英語教學研究初探》 20……淺議信息技術在高中英語課堂中的應用 21……幼兒教師如何提升信息技術能力之我見 22……淺談初中信息技術課程與現(xiàn)代信息技術的整合 23……新時期信息技術與初中數(shù)學教學的整合 24……如何發(fā)揮信息技術的作用優(yōu)化數(shù)學教學 25……淺談信息技術與課堂教學的深度融合 26……對小學信息技術課堂教學的探究 27……淺議小學數(shù)學教育與信息技術的整合 28……高中信息技術課堂教學管理問題及解決措施 29……中學信息技術實踐教學論文

30……初中信息技術教學中存在的問題及對策 31……信息技術與初中化學課堂教學的整合 32……信息技術在小學數(shù)學教學中的合理運用

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33……合理利用信息技術打造精彩小學語文課堂

34……大數(shù)據就意味著大智慧嗎——兼論作為信息技術發(fā)展新方向的“綠色人工智能” 35……信息技術在中等職業(yè)學校教育教學應用中的現(xiàn)狀 36……信息技術對語文有效教學的重要性研究 37……讓學生愛上初中信息技術學習的策略初探 38……淺析高中信息技術課堂教學存在的問題與對策

39……加強信息技術 推動義務教育均衡發(fā)展——農村小學信息技術應用情況調研 40……淺談小學語文課堂中現(xiàn)代信息技術的應用 41……信息技術教學中有關學生教學主體性的見解 42……將創(chuàng)新思維引入信息技術教學的實踐感悟

43……依托現(xiàn)代信息技術關愛農村留守兒童——攜手架起家校共育橋梁 44……淺析信息技術在高職語文教學中的有效運用 45……分析“伙伴教學”在中小學信息技術教學中的應用 46……“快筆小新”與機器人寫作 47……媒介融合帶來新聞寫作的新變化 48……新聞寫作機器人在美國新聞業(yè)的應用 49……技術寫作規(guī)范研究

50……語料庫語言學及語料庫的應用與研究——評《全國高等學校外語教師教學實踐系列·語料庫應用教程》

51……“中央廚房”在下一盤大棋

52……新華社客戶端“現(xiàn)場新聞”的采編發(fā)策略研究

53……新媒體環(huán)境下思想政治教育方法的研究——評《思想政治教育方法論(修訂版)》

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54……傳播科技的發(fā)展對新聞報道的影響

55……數(shù)據分析工具:驅動記者與用戶的新型互動融合——數(shù)據助益媒體融合時代信息生產模式的變革

56……探索大數(shù)據為核心的媒體融合發(fā)展之路 57……物聯(lián)網已來--物聯(lián)網+媒體:當下與未來

58……網絡時代電子商務對財務管理的影響研究——評《電子商務》 59……物聯(lián)網+媒體:當下與未來 60……技術催生公共傳播新生態(tài)

61……云計算在醫(yī)學類高校教育信息化建設中的應用探究——評《云計算(第三版)》 62……有關“機器人記者”的著作權爭議探析 63……重構聯(lián)接:構建媒體新生態(tài)平臺

64……全視野 深融合 微傳播——2016年全國兩會新媒體報道觀察

65……提高新聞價值的三種能力——第25屆中國新聞獎一等獎作品《做好事“潛伏”27年“炎黃”終于找到了》系列報道漫評

66……廣播奧運報道的差異化布局——以北京體育廣播(FM102.5)的奧運報道為例 67……簡單的營銷才是有效的營銷

68……網絡傳播環(huán)境下外語教學的創(chuàng)新研究——評《計算機網絡與外語課程的整合》 69……熱處理對鈣鈦礦錳氧化物LaSrMnO離子價態(tài)和磁結構的影響 70……小小的英語單詞大有力量

71……智能+傳媒=?——智能時代的傳媒產業(yè)發(fā)展路徑 72……《電訊技術》編輯部致謝并表彰審稿專家 73……智能時代的傳媒產業(yè)發(fā)展路徑

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74……理解與選擇:融媒時代的新聞終端與新聞端口 75……基于信息技術環(huán)境下的小學語文寫作教學模式改革

76……如何提高大學生的英語寫作水平和技巧——評《大學英語寫作技巧與實踐》 77……信息技術環(huán)境下小學語文課程的探索——著力課程形態(tài)解決錯別字問題 78……多模態(tài)英語寫作教學的網絡交互模式研究

79……巧借東風云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學策略 80……承載媒體轉型的新產品在哪里

81……讀寫即時鏈接:基于年段特征及文本機理 82……版權:新媒體和傳統(tǒng)媒體合作雙贏的橋梁 83……基于微課的高職英語混合式學習模式研究

84……開放教育資源和慕課如何影響世界高等教育?——訪美國印地安納大學教學系統(tǒng)技術系柯蒂斯·邦克教授 85……玩轉大數(shù)據 86……講出有情節(jié)的故事

87……中學現(xiàn)代文教學的一次調查與若干思考

88……Binding energies of excitons in symmetrical CdMnTe/CdTe parabolic quantum well 89……MnPB單晶樣品的低溫物性研究

90……基于CiteSpace的國際二語寫作研究動態(tài)可視化分析(2004—2014)91……《棉紡織技術》期刊“應用技術”欄目寫作要點

92……基于大數(shù)據倒排索引技術的外語寫作教學輔助系統(tǒng)研究與實現(xiàn) 93……媒體人的轉型方向和角色轉換 94……自動作文評閱系統(tǒng)反饋效果個案研究

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95……2015科技期刊編輯交流培訓會議在南昌舉行

96……工具何以竟然顛覆范式(續(xù))——關于從紙媒到數(shù)字圖書館變遷與人文社科泡沫寫作共時發(fā)生的綜合考察及思考

97……重建用戶連接的三大平臺建設

98……Influence of GdDoping on The Upconversion Luminescence Properties of NaYF∶Yb,Tm/Er3+Nanoparticles

99……Development of PAS7401V-based GPON terminal equipment 100……電子自旋共振研究BiCaMnO納米晶粒的電荷有序和自旋有序

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第五篇：謝通門縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生化學應用意識論文選題題目

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謝通門縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生|化學|應用意識論文選題題目

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關鍵詞：代發(fā)表醫(yī)學論文，建筑工程質量檢測論文，建筑工程質量控制論文

1……思維建模在解決電化學問題中的應用

2……提升學生科研創(chuàng)新能力的應用化學專業(yè)實驗課程教學體系建設 3……CBL、PBL與Seminar教學模式在醫(yī)用有機化學教學中的應用 4……現(xiàn)代教育技術在大學化學實驗教學中的應用 5……有效利用化學錯題資源的實踐與思考 6……簡易鎂燃料電池教具的制作與應用 7……中學化學教師教學決策能力的調查研究

8……化學教師構建概念圖的分析與啟示——以必修1為例

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9……化學觀念統(tǒng)領下高三化學復習的思考——以“化學反應中的熱效應”為例 10……化學消毒劑在日化行業(yè)應用現(xiàn)狀及展望

11……應用廢棄果皮制備綠色鉆井液添加劑的綜合性實驗 12……面向應用型人才培養(yǎng)的儀器分析實驗教學改革

13……化學“四重表征”教學模式的理論建構與實踐研究——從15年數(shù)字化手持技術實驗研究的回顧談起

14……萬華化學第二屆創(chuàng)新應用大賽落幕 15……性構相依理論在元素化學教學中的應用

16……3D MAX技術在大學“結構化學”探究式教學中的應用 17……水污染的危害與防治措施 18……連續(xù)閃現(xiàn)抑制下對洞的無意識知覺

19……研究性實驗課程設計及學生能力的培養(yǎng)——以堿催化食用油轉化生物柴油實驗為例 20……基于CDIO模式的分析化學課程改革

21……大學學科教學中研究性學習資源的組織與開發(fā)——基于物理化學課程教學的實踐探索

22……學生自主命題教學模式在工藝流程題復習中的應用 23……建構主義理論下病理生理學教學模式改革研探 24……猜想圖在診斷學生微觀模型構建水平方面的應用 25……化學基元組學與藥物創(chuàng)新

26……黃芪多糖對斷奶仔豬生產性能和免疫機能影響的研究 27……科學合作最佳規(guī)?，F(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 28……如何培養(yǎng)高中生的化學應用意識

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29……Biosol百速潔工業(yè)清洗劑的應用 30……分子計算機——化學家的樂園

31……面向綜合素質培養(yǎng)的生物化學綜合設計型實驗教學改革的探索與實踐 32……氨的反復變色噴泉實驗設計與教學思考 33……從高考信息題談學生信息素養(yǎng)的四層能力要求 34……綠色化學實驗在教學中的應用例析

35……探究式合作學習教學模式在高中化學教學中的應用 36……明膠調控下單分散CaCO_3花瓣球形微粒的制備 37……高分子化學與物理實驗教學探索與實踐 38……鈦及鈦合金環(huán)保型轉化膜的應用和發(fā)展

39……應用交互仿真智能性課件對學生進行“問題意識”的培養(yǎng) 40……中職化學實驗教學中學生實驗意識的培養(yǎng)

41……目標指向和思維監(jiān)控在化學計算題解題指導中的有效應用 42……“問題解決”在乙炔制備演示實驗中的應用實例評析 43……改進教材中的實驗增強實驗趣味性

44……有序復合光催化劑H_6P_2W_(18)O_(62)/TiO_2的低溫制備及其可見光光催化降解一氯苯

45……讓探究教學走向有效

46……“從海水中提取有用物質”復習課教學設計 47……“硫的氧化物”學案式的教學過程設計

48……石墨爐原子吸收光譜法測定人工唾液中從鎳鉻合金牙冠浸出的鎳離子

49……異丙酚誘導GAD67-GFP基因敲入小鼠意識消失過程中GABA能神經元的活化

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50……加強習題討論 培養(yǎng)思維品質 51……在化學課堂中實施創(chuàng)新教學

52……不開顱光化學誘導兔腦皮層梗塞模型的建立 53……功能化離子液體催化合成檸檬酸三丁酯的研究 54……孜然精油的提取及其清除DPPH自由基能力研究 55……“碳氫化合物的寶庫——石油”教學實錄 56……化學教育專業(yè)學生科學素質現(xiàn)狀的調查報告 57……教育新理念在初中化學教學中的應用

58……相轉移催化應用于催化裂化汽油氧化脫硫的研究

59……人教版課標實驗教科書“調查與研究”的實施現(xiàn)狀與思考 60……南寧市兒童ApoB基因位點多態(tài)性分析 61……化學農藥的發(fā)展方向-綠色化學農藥

62……利用新課程的教學理念、教學內容優(yōu)化現(xiàn)行課堂設計——以“原電池的原理及其應用”一節(jié)為教學案例

63……利用新聞中的化學信息 豐富化學教學

64……“線索引探”教學思想在綜合實踐活動課中的應用

65……在醫(yī)用化學驗證性實驗教學中培養(yǎng)學生探究性能力的探討 66……光化學法誘導建立兔腦梗死模型的效果及特征(英文)67……LaNi5型儲氫合金表面修飾及其電化學性能研究 68……新型生態(tài)環(huán)境替代材料

69……“問題研究法”在高三化學綜合復習中的應用研究實驗報告 70……“草酸性質實驗方案的設計”的教學探究

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71……化學復習應重在促進知識遷移

72……基于環(huán)保意識的金屬工件涂裝前處理工藝及材料 73……遷移在化學教學中的應用

74……關于中學化學施行探究性學習的思考

75……考查雙基重視綜合體現(xiàn)創(chuàng)新--2002年高考理科綜合能力測試化學試題淺析及幾點啟示

76……單組分陰離子聚氨酯水乳液結構與性能

77……從“電子式”教學談培養(yǎng)學生科學思維能力途徑 78……搞好環(huán)保課外活動的探索

79……弘揚安全文化、強化安全管理的成功舉措——有毒有害化學品信息卡推廣和應用 80……改革實驗教學 培養(yǎng)復合型人才

81……“家庭小實驗”的開設與素質教育──義務教育初中化學小議 82……原料成本核算在精細化工實驗中的應用 83……開展多媒體課堂教學的嘗試與體會 84……離子交換膜燃料電池初步研究 85……必須加強中師生科普知識教學 86……《應用水的處理》教學設計

87……魚類急性毒性實驗在教學上的應用嘗試 88……淺談化學課堂教學中的設疑

89……新型可溶性去屑止癢產品——Octopirox的性能評價及應用 90……創(chuàng)造教育與化學教學

91……對稱性法在有機化學中的應用:°π—MO相位關系的快速導出

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92……堅定而審慎地深化校長負責制

93……沸石分子篩的生成機理與晶體生長(Ⅻ)——ZSM_(-5)沸石生成過程中液相硅酸根離子聚合態(tài)的研究

94……食品用酶的研究、開發(fā)與應用前景 95……法國化學教育中以電子計算機為基礎的教具 96……昆蟲對信息素的行為反應和風洞實驗 97……邏輯思維能力和化學解題 98……應用平衡理論指導中學化學教學

99……應用短程和長程地塞米松及利尿劑抗水腫療法在臨床、化學和CT方面的評價 100……控制理論與生理控制系統(tǒng)(生理和生物化學系統(tǒng)分析)

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