第一篇：河北省代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)生活化教學(xué)策略論文選題題目

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河北省代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中|化學(xué)|生活化教學(xué)|策略論文選題題目

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1……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 2……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 3……聯(lián)系生活的化學(xué)教學(xué)研究

4……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 5……高中化學(xué)生活化之我見

6……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討

7……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見 8……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略

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9……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 10……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題及對(duì)策 11……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 12……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 13……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

14……在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點(diǎn)亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花 15……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 16……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討 17……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

18……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例

19……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 20……化學(xué)補(bǔ)充性教學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化策略——由一則教學(xué)實(shí)踐案例引發(fā)的思考 21……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性 22……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 23……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略 24……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究 25……促進(jìn)知識(shí)意義生成的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考 26……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 27……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略

28……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué) 29……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

30……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略

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31……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討

32……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 33……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策 34……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問(wèn)題設(shè)計(jì) 35……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀 36……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 37……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 38……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略 39……基于新課改下的高中化學(xué)趨勢(shì)——綠色化學(xué) 40……高中物理教學(xué)策略分析

41……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 42……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 43……新課改下的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法 44……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題及策略 45……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究

46……當(dāng)前高中英語(yǔ)寫作教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略 47……高中生物課“生活化”有效性的探究 48……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 49……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、情境化模式研究

50……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 51……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題 52……芻議有機(jī)化學(xué)方程式書寫技巧策略

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53……解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 54……淺談高中化學(xué)的興趣培養(yǎng) 55……化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“教學(xué)做合一” 56……有機(jī)模塊教學(xué)中化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

57……化學(xué)教學(xué)理論基礎(chǔ)探析——評(píng)《化學(xué)課程與教學(xué)論》 58……對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考 59……關(guān)于高中語(yǔ)文課堂情境教學(xué)分析 60……淺析初中語(yǔ)文的生活化教學(xué) 61……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 62……生物課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及改革策略 63……新課標(biāo)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的想法

64……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 65……探析初中化學(xué)教學(xué)情境

66……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng) 67……提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果的方法途徑探討 68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)70……英語(yǔ)教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略 71……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析 72……城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題分析 73……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué) 74……淺析數(shù)學(xué)知識(shí)生活化

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75……生活垃圾熱解產(chǎn)物中含氧物質(zhì)的分布規(guī)律 76……以“三個(gè)結(jié)合”提高離退休人員管理服務(wù)水平77……中藥渣生物炭對(duì)磺胺甲基嘧啶的吸附及機(jī)理研究 78……淺談少年宮工會(huì)工作的創(chuàng)新思路 79……中華禮儀文化與大學(xué)生禮儀教育研究 80……試論對(duì)各民族舞蹈的風(fēng)格和鑒賞 81……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

82……“七微一體”黨建工作模式在加強(qiáng)高校“三型”黨組織建設(shè)中的實(shí)踐與探索 83……重視中學(xué)生心理健康教育之——挫折教育

84……退休對(duì)男性老年人健康的影響--基于斷點(diǎn)回歸的實(shí)證研究 85……電Fenton試劑助TiO2可見光催化降解水中的特丁津 86……關(guān)于初中化學(xué)教科書中探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)分析 87……閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化的方法分享 88……2015年北京“閱兵藍(lán)”特征及成因探討 89……城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的法律思考 90……獨(dú)立學(xué)院信息化建設(shè)中“校園一卡通”應(yīng)用研究 91……試論優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究 92……試論舞臺(tái)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活

93……組織策劃策略在群眾文化活動(dòng)的實(shí)施 94……學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵——思維品質(zhì)的培養(yǎng) 95……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微

96……A2N2系統(tǒng)反硝化除磷性能的優(yōu)化及穩(wěn)定運(yùn)行

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97……任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 98……西沙永興島大氣降水化學(xué)特征及來(lái)源分析 99……試論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情感體驗(yàn)之談 100……小議多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

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第二篇：五蓮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)方法論文選題題目

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1……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 2……近五年上海高中化學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究

3……2016年高考理綜測(cè)試全國(guó)卷化學(xué)試題解讀——注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的測(cè)試 4……教材原型在高考命題中的映射透析

5……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例

6……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 7……“分層-分類”選課走班復(fù)習(xí)策略設(shè)計(jì)——以高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)為例 8……中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)中嘗試“主題教學(xué)”的探索

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9……美國(guó)高中化學(xué)課程考察——以加州Arcadia高中為例 10……高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式配平技能學(xué)習(xí)進(jìn)階的探討

11……以實(shí)際問(wèn)題為引導(dǎo)“做中學(xué)”提升培訓(xùn)效果——以一次“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)活動(dòng)為例 12……運(yùn)用創(chuàng)新學(xué)案的“硫及其化合物”復(fù)習(xí)課教學(xué)初探 13……基于認(rèn)識(shí)模型建構(gòu)的“元素周期律·表”教學(xué)研究 14……化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的試題選編原則 15……引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”是課堂教學(xué)的主旋律 16……高三化學(xué)雜化軌道和分子構(gòu)型的一體化復(fù)習(xí)17……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

18……注重概念理解,強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用——淺析2011年上海市高考化學(xué)卷 19……從一幅實(shí)驗(yàn)裝置圖展開高三鹵族元素的復(fù)習(xí)

20……高中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)課的開放性與實(shí)效性教學(xué)策略研究 21……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題

22……從高考試題看“化學(xué)用語(yǔ)”教學(xué)——2009年高考安徽理綜化學(xué)試題對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示

23……201O年高考理綜(全國(guó)卷)化學(xué)試題特點(diǎn)對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示 24……新課程下高三復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策 25……芻議化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用教材習(xí)題的策略 26……信息技術(shù)環(huán)境下基于POE策略的高三化學(xué)教學(xué) 27……《高中化學(xué)模塊一模型法復(fù)習(xí)方略》一書簡(jiǎn)介 28……《高中化學(xué)模塊-模型法復(fù)習(xí)方略》一書簡(jiǎn)介 29……例談新課程元素復(fù)習(xí)課中的整合性教學(xué)設(shè)計(jì)

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30……例談元素化合物知識(shí)總復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)模式 31……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

32……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 33……北京高中化學(xué)新課程系列教研活動(dòng)助推高中化學(xué)新課程教學(xué) 34……基于交互式網(wǎng)絡(luò)的“你認(rèn)識(shí)草酸嗎?”教學(xué)設(shè)計(jì) 35……捕捉教學(xué)過(guò)程中的“非預(yù)期因素”大有裨益 36……新課程高中生化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差異研究

37……萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——評(píng)高中化學(xué)新課程《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》新教材 38……高中化學(xué)復(fù)習(xí)課中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐

39……診斷型課堂觀察課例:《海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)》 40……濃硫酸不能干燥NO_2的實(shí)驗(yàn)探究

41……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論——金屬及其化合物復(fù)習(xí)的教學(xué)探索 42……淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高三化學(xué)復(fù)習(xí)模式的構(gòu)建 43……高三復(fù)習(xí)課《有機(jī)物推斷》的教學(xué)設(shè)計(jì)

44……“問(wèn)題研究法”在高三化學(xué)綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 45……淺談初中與高中化學(xué)教學(xué)的銜接 46……運(yùn)用新教材創(chuàng)新搞好綜合科復(fù)習(xí)47……無(wú)機(jī)氧化還原反應(yīng)的專題復(fù)習(xí)48……改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)方法探微

49……內(nèi)外雙修方能登峰造極--淺談“3+X”模式下的高中化學(xué)總復(fù)習(xí)50……點(diǎn)擊2000年高考理科綜合試卷調(diào)整高中化學(xué)復(fù)習(xí)方案 51……必須注意規(guī)律的適用范圍——從兩例看總復(fù)習(xí)中的一個(gè)問(wèn)題

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52……團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗─—致勝的法寶

53……“高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式”探討 54……把高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生

55……高中化學(xué)會(huì)考復(fù)習(xí)教學(xué)要與高考要求適度銜接 56……單元五步專題復(fù)習(xí)法的嘗試

57……掌握點(diǎn)線面體的關(guān)系 搞好高中化學(xué)總復(fù)習(xí)58……化學(xué)構(gòu)成題在教學(xué)中的應(yīng)用

59……微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)在我校化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 60……中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考與實(shí)踐 61……對(duì)課本習(xí)題的再認(rèn)識(shí)和實(shí)踐 62……引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《土壤》 63……提高高中化學(xué)總復(fù)習(xí)效果的嘗試

64……在化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)記憶能力 65……中學(xué)化學(xué)常用儀器分類之我見 66……關(guān)于離子共存一類題目的思路分析 67……關(guān)于離子反應(yīng)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考 68……高中化學(xué)大面積提高質(zhì)量的幾點(diǎn)做法 69……一個(gè)值得商榷的圖

70……關(guān)于修訂全國(guó)通用中學(xué)化學(xué)課本的幾點(diǎn)說(shuō)明 71……職工業(yè)余中等學(xué)校高中化學(xué)課本簡(jiǎn)介 72……談?wù)劤?、高中化學(xué)教學(xué)的銜接

73……化學(xué)實(shí)驗(yàn)展覽——高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的一種做法

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74……對(duì)出版高考復(fù)習(xí)資料等類書籍的意見 75……《化學(xué)選擇題習(xí)題集》例解

76……關(guān)于壓強(qiáng)對(duì)NO_2和N_2O_4混和氣體顏色的影響 77……對(duì)高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的體會(huì) 78……關(guān)于“溶液濃度計(jì)算”的總復(fù)習(xí)79……組織高中化學(xué)總復(fù)習(xí)工作的初步經(jīng)驗(yàn)

80……高中化學(xué)總復(fù)習(xí)中體現(xiàn)教材系統(tǒng)實(shí)質(zhì)的一點(diǎn)體會(huì) 81……關(guān)于高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的意見 82……我對(duì)高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)意見 83……高中化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn) 84……怎樣鉆研中學(xué)化學(xué)教材中的習(xí)題 85……高中化學(xué)總複習(xí)的體會(huì)

86……在講高中化學(xué)羧酸一節(jié)如何貫徹綜合技術(shù)教育 87……高中化學(xué)“烴的衍生物”的教學(xué)法(上)88……對(duì)高中化學(xué)新課本“氧族元素”的教學(xué)法(一)的分析 89……關(guān)于化學(xué)方程式寫法的幾點(diǎn)意見

90……東北版高中化學(xué)第一章“鹽及其制法”的復(fù)習(xí)課 91……五三年上學(xué)期對(duì)東北版高中化學(xué)第三冊(cè)的教學(xué)總結(jié) 92……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法

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第三篇：柘榮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)論文選題題目

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柘榮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|復(fù)習(xí)教學(xué)論文選題題目

柘榮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|復(fù)習(xí)教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|復(fù)習(xí)教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|復(fù)習(xí)教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教師論文，關(guān)于建筑安全的論文，醫(yī)學(xué)論文投稿

1……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 2……近五年上海高中化學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究

3……2016年高考理綜測(cè)試全國(guó)卷化學(xué)試題解讀——注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的測(cè)試 4……教材原型在高考命題中的映射透析

5……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例

6……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 7……“分層-分類”選課走班復(fù)習(xí)策略設(shè)計(jì)——以高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)為例 8……中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)中嘗試“主題教學(xué)”的探索

9……美國(guó)高中化學(xué)課程考察——以加州Arcadia高中為例 10……高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式配平技能學(xué)習(xí)進(jìn)階的探討

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11……以實(shí)際問(wèn)題為引導(dǎo)“做中學(xué)”提升培訓(xùn)效果——以一次“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)活動(dòng)為例 12……運(yùn)用創(chuàng)新學(xué)案的“硫及其化合物”復(fù)習(xí)課教學(xué)初探 13……基于認(rèn)識(shí)模型建構(gòu)的“元素周期律·表”教學(xué)研究 14……引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”是課堂教學(xué)的主旋律 15……化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的試題選編原則

16……高三化學(xué)雜化軌道和分子構(gòu)型的一體化復(fù)習(xí)17……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

18……注重概念理解,強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用——淺析2011年上海市高考化學(xué)卷 19……從一幅實(shí)驗(yàn)裝置圖展開高三鹵族元素的復(fù)習(xí)

20……高中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)課的開放性與實(shí)效性教學(xué)策略研究 21……201O年高考理綜(全國(guó)卷)化學(xué)試題特點(diǎn)對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示

22……從高考試題看“化學(xué)用語(yǔ)”教學(xué)——2009年高考安徽理綜化學(xué)試題對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示

23……芻議化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用教材習(xí)題的策略 24……新課程下高三復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策 25……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 26……信息技術(shù)環(huán)境下基于POE策略的高三化學(xué)教學(xué) 27……例談元素化合物知識(shí)總復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)模式 28……例談新課程元素復(fù)習(xí)課中的整合性教學(xué)設(shè)計(jì) 29……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

30……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 31……北京高中化學(xué)新課程系列教研活動(dòng)助推高中化學(xué)新課程教學(xué)

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32……捕捉教學(xué)過(guò)程中的“非預(yù)期因素”大有裨益

33……基于交互式網(wǎng)絡(luò)的“你認(rèn)識(shí)草酸嗎?”教學(xué)設(shè)計(jì) 34……萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——評(píng)高中化學(xué)新課程《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》新教材 35……診斷型課堂觀察課例:《海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)》

36……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論——金屬及其化合物復(fù)習(xí)的教學(xué)探索 37……高三復(fù)習(xí)課《有機(jī)物推斷》的教學(xué)設(shè)計(jì)

38……“問(wèn)題研究法”在高三化學(xué)綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 39……淺談初中與高中化學(xué)教學(xué)的銜接 40……改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)方法探微

41……內(nèi)外雙修方能登峰造極--淺談“3+X”模式下的高中化學(xué)總復(fù)習(xí)42……點(diǎn)擊2000年高考理科綜合試卷調(diào)整高中化學(xué)復(fù)習(xí)方案 43……必須注意規(guī)律的適用范圍——從兩例看總復(fù)習(xí)中的一個(gè)問(wèn)題 44……團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗─—致勝的法寶

45……“高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式”探討 46……把高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生

47……高中化學(xué)會(huì)考復(fù)習(xí)教學(xué)要與高考要求適度銜接 48……單元五步專題復(fù)習(xí)法的嘗試

49……掌握點(diǎn)線面體的關(guān)系 搞好高中化學(xué)總復(fù)習(xí)50……化學(xué)構(gòu)成題在教學(xué)中的應(yīng)用

51……微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)在我?；瘜W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 52……中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考與實(shí)踐 53……引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《土壤》

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54……對(duì)課本習(xí)題的再認(rèn)識(shí)和實(shí)踐 55……提高高中化學(xué)總復(fù)習(xí)效果的嘗試 56……中學(xué)化學(xué)常用儀器分類之我見

57……在化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)記憶能力 58……關(guān)于離子共存一類題目的思路分析 59……關(guān)于離子反應(yīng)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考 60……高中化學(xué)大面積提高質(zhì)量的幾點(diǎn)做法 61……一個(gè)值得商榷的圖

62……關(guān)于修訂全國(guó)通用中學(xué)化學(xué)課本的幾點(diǎn)說(shuō)明 63……職工業(yè)余中等學(xué)校高中化學(xué)課本簡(jiǎn)介 64……談?wù)劤?、高中化學(xué)教學(xué)的銜接

65……化學(xué)實(shí)驗(yàn)展覽——高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的一種做法 66……對(duì)出版高考復(fù)習(xí)資料等類書籍的意見 67……《化學(xué)選擇題習(xí)題集》例解

68……關(guān)于壓強(qiáng)對(duì)NO_2和N_2O_4混和氣體顏色的影響 69……對(duì)高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的體會(huì)

70……組織高中化學(xué)總復(fù)習(xí)工作的初步經(jīng)驗(yàn)

71……高中化學(xué)總復(fù)習(xí)中體現(xiàn)教材系統(tǒng)實(shí)質(zhì)的一點(diǎn)體會(huì) 72……關(guān)于高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的意見 73……我對(duì)高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)意見 74……高中化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn) 75……怎樣鉆研中學(xué)化學(xué)教材中的習(xí)題

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76……高中化學(xué)總複習(xí)的體會(huì)

77……在講高中化學(xué)羧酸一節(jié)如何貫徹綜合技術(shù)教育 78……高中化學(xué)“烴的衍生物”的教學(xué)法(上)79……對(duì)高中化學(xué)新課本“氧族元素”的教學(xué)法(一)的分析 80……東北版高中化學(xué)第一章“鹽及其制法”的復(fù)習(xí)課 81……五三年上學(xué)期對(duì)東北版高中化學(xué)第三冊(cè)的教學(xué)總結(jié) 82……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法 91……五三年上學(xué)期對(duì)東北版高中化學(xué)第三冊(cè)的教學(xué)總結(jié) 92……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法

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第四篇：頭屯河區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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頭屯河區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)相關(guān)論文，建筑工程項(xiàng)目成本管理論文，會(huì)計(jì)論文發(fā)表期刊

1……高中化學(xué)教師教學(xué)觀研究

2……新課標(biāo)背景下大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接的研究 3……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實(shí)習(xí)的敘事研究 4……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題對(duì)策 5……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成途徑

6……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

7……高中化學(xué)教材非實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)化的探索

8……初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法”教學(xué)為例 9……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究

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10……談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的理性及其限度——以蘇教版“氯氣的工業(yè)制取”為例 11……基于課題研究發(fā)展高中化學(xué)骨干教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的探索 12……高中化學(xué)必修2教師用書教學(xué)目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究 13……基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)敘寫研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 14……美國(guó)高中化學(xué)教科書教師用書的教學(xué)屬性研究 15……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)微型課程的編制 16……美國(guó)高中化學(xué)教材以及化學(xué)教學(xué)特點(diǎn) 17……“弱電解質(zhì)的電離”課例的再研究 18……石蠟油分解演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

19……PCK視域下高中化學(xué)教師“學(xué)生知識(shí)”的調(diào)查研究與分析 20……整合學(xué)生已有知識(shí)促進(jìn)高中化學(xué)新知識(shí)體系的建構(gòu)

21……實(shí)踐“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)” 促進(jìn)學(xué)生深度發(fā)展——以魯科版高中化學(xué)1“硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用”為例

22……睿易云教學(xué)系統(tǒng)

23……化學(xué)教師構(gòu)建概念圖的分析與啟示——以必修1為例 24……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考 25……例談高中化學(xué)課堂教學(xué)有效問(wèn)題及設(shè)計(jì) 26……淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

27……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 28……淺談分組討論法教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)施

29……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例 30……淺談高中化學(xué)隨堂分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

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31……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學(xué)為例 32……初、高中化學(xué)計(jì)算銜接教學(xué)的探索與思考 33……高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)造性探究模式”的嘗試 34……高中化學(xué)中的氧化還原系統(tǒng)及其應(yīng)用

35……高中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)“活化能”概念的誤區(qū)——基于2011年海南省一道高考題的思考 36……基于PCK的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)錄和反思──以蘇教版“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”為例 37……“小步子”原則在高中化學(xué)特定知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用與研究

38……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 39……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課有感 40……高中化學(xué)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策 41……淺談對(duì)比實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)中的應(yīng)用

42……“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”中存在的問(wèn)題及其改進(jìn)對(duì)策——基于2014年江蘇省高中化學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽

43……教學(xué)、評(píng)價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究——以高中化學(xué)必修1“膠體”內(nèi)容為例 44……名師工作室——漳州市高中化學(xué)教研的有力補(bǔ)充 45……原子吸收光譜實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)拓展課中的開展

46……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 47……元素化合物教學(xué)的定位與設(shè)計(jì)——以高中《化學(xué)1》為例

48……高中生課堂參與度現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究——以高中化學(xué)學(xué)科為例 49……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 50……過(guò)氧化氫提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化 51……《化學(xué):概念與應(yīng)用》專題作業(yè)設(shè)計(jì)分析及啟示

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52……洗發(fā)液中常用的去屑劑ZPT 53……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則

54……高中化學(xué)新課程教科書使用情況及影響因素調(diào)查研究 55……高中化學(xué)必修模塊滲透技術(shù)教育的必要性和可行性探查 56……基于色度傳感器的“酒精檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)探究 57……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 58……中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)診斷能力的調(diào)查研究 59……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)原理探查

60……從“教育”向“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變——江蘇省淮安市高中化學(xué)學(xué)科基地建設(shè)介紹 61……氯氣與水的歧化反應(yīng)是可逆反應(yīng) 62……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)

63……化學(xué)高考試題的內(nèi)涵及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用 64……高中化學(xué)教學(xué)需要系統(tǒng)思維

65……S-T分析法在高中化學(xué)教學(xué)分析中的應(yīng)用研究 66……例談模型在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

67……基于項(xiàng)目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實(shí)踐 68……高中化學(xué)“物質(zhì)的分離方法——過(guò)濾”教學(xué)實(shí)錄和點(diǎn)評(píng) 69……“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思 70……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

71……例談隨機(jī)通達(dá)教學(xué)法在高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 72……高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問(wèn)的策略研究 73……促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考

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74……考試招生制度改革背景下高中化學(xué)教學(xué)中值得關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題 75……高中化學(xué)試題對(duì)教師教學(xué)影響的調(diào)查研究 76……高中化學(xué)有效作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

77……高中化學(xué)增設(shè)化學(xué)信息學(xué)教學(xué)內(nèi)容的必要性和可行性 78……談高中化學(xué)元素觀的教學(xué)功能及教學(xué)方法 79……再論高中化學(xué)新教材及教學(xué)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題 80……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 81……新課程高中化學(xué)中元素化合物知識(shí)的教學(xué)研究 82……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告 83……高中化學(xué)科學(xué)本質(zhì)教育現(xiàn)狀及教學(xué)對(duì)策研究 84……高中化學(xué)教材章節(jié)圖像的特點(diǎn)分析及教學(xué)功能研究 85……談高中化學(xué)選修模塊中核外電子排布的教學(xué) 86……養(yǎng)殖類專業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接的探索 87……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型課程開發(fā)的策略及初步實(shí)踐 88……高中化學(xué)教師PCK結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析

89……對(duì)S-T分析法的改進(jìn)及全國(guó)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課分析 90……高中化學(xué)自編型作業(yè)的有效性研究與嘗試

91……高中化學(xué)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用初探——以蘇教版高中化學(xué)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》為例 92……高中化學(xué)教材中“科學(xué)視野”欄目使用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 93……化學(xué)解題思維性障礙診斷及其教學(xué)策略

94……SOLO分類評(píng)價(jià)理論在初高中化學(xué)銜接教學(xué)中的應(yīng)用——以蘇教版《化學(xué)1》氧化還原反應(yīng)為例

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95……為學(xué)生提供多樣而有選擇的化學(xué)課程

96……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐和思考 97……正交試驗(yàn)優(yōu)選實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的方法 98……吸熱反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)

99……合理使用實(shí)驗(yàn)素材 發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能——以“氯氣的性質(zhì)”教學(xué)為例 100……中學(xué)化學(xué)課程中的程序性知識(shí)及其教學(xué)

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第五篇：連平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)教學(xué)生活化教學(xué)策略分析論文選題題目

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連平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)教學(xué)|生活化教學(xué)|策略分析論文選題題目

連平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中化學(xué)教學(xué)|生活化教學(xué)|策略分析職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)教學(xué)|生活化教學(xué)|策略分析職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)教學(xué)|生活化教學(xué)|策略分析畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教育評(píng)價(jià)論文，班主任論文發(fā)表，現(xiàn)代建筑論文

1……高段語(yǔ)文生活化教學(xué)的策略

2……小學(xué)中段語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的生活化策略 3……如何利用信息技術(shù)推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué) 4……生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略 5……談新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 6……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義解析 7……淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入生活化教學(xué)初探 8……也談新課改下的高中化學(xué)教學(xué)

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9……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 10……淺談高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略

11……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究 12……高中化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接教學(xué)研究 13……淺析讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化

14……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化 15……淺談培智數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化

16……初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的有效策略研究 17……淺論新課改下小學(xué)《道德與法治》的教學(xué)策略研究 18……淺談文化生活教學(xué)中的文化建設(shè) 19……淺談如何創(chuàng)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 20……提高高中語(yǔ)文作文教學(xué)有效性的策略

21……翻轉(zhuǎn)課堂在民族地區(qū)初三化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的應(yīng)用策略研究 22……淺議高中化學(xué)的情感教育 23……淺談培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 24……淺議對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育生活化的思考 25……淺析新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)策略探究 26……初中歷史實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的策略探究

27……對(duì)初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的策略研究 28……化學(xué)課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)和學(xué)生思維能力培養(yǎng)研究 29……基于CAI生物探究教學(xué)策略的研究 30……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲化教學(xué)的設(shè)計(jì)及實(shí)踐

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31……簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略 32……小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的策略淺談 33……淺析初中道德與法治課堂教學(xué)策略研究 34……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略探究

35……淺談在初中地理課堂教學(xué)中建構(gòu)高校課堂的策略 36……加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力策略 37……論高中語(yǔ)文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略 38……簡(jiǎn)析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育課堂教學(xué)實(shí)效性的策略 39……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中班主任滲透品德教育的策略 40……信息化下高職院校教育教學(xué)管理效能的提升 41……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對(duì)策的分析 42……互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的調(diào)查分析 43……應(yīng)用情景教學(xué)法教授英語(yǔ)語(yǔ)法的策略 44……淺論依托漢字文化的識(shí)字教學(xué) 45……淺談心理地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的作用 46……初中信息技術(shù)教學(xué)考試復(fù)習(xí)策略 47……初中英語(yǔ)聽力教學(xué)問(wèn)題分析 48……小議高中語(yǔ)文教學(xué)有效性策略 49……三角形的面積計(jì)算公式教學(xué)分析 50……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

51……高效課堂背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探討 52……論文學(xué)作品與烹飪教學(xué)的相結(jié)合

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53……盲校初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的問(wèn)題及改進(jìn)方法分析 54……精細(xì)化教學(xué)之新觀念——“四學(xué)” 55……淺談概念教學(xué)形象化

56……基于“非指導(dǎo)性教學(xué)”理念的小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)化教學(xué)

57……利用信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展差異化教學(xué)模式之我見 58……芻議構(gòu)建“生活化”的數(shù)學(xué)課堂

59……簡(jiǎn)析如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性 60……淺談小學(xué)音樂(lè)班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究 61……信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之思考 62……關(guān)于高中體育多樣化的教學(xué)研究

63……淺析信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究 64……高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法淺見

65……淺析信息型氧化還原反應(yīng)離子方程式的書寫 66……初中英語(yǔ)書面表達(dá)的問(wèn)題及對(duì)策研究 67……班主任應(yīng)怎樣組織班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 68……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課板書有效性設(shè)計(jì)

69……如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生在閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí) 70……把握新課標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 71……新課程下初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與管理探究 72……淺析初中英語(yǔ)教育的文化價(jià)值研究

73……淺談在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力 74……淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索

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75……新時(shí)代下的新體育教師

76……淺談如何靈活教學(xué),駕馭課堂——字母表示數(shù)教學(xué)反思 77……小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng) 78……流行音樂(lè)在初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的引入 79……高中體育排球教學(xué)方法探析 80……例析小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)研究 81……淺談歷史教學(xué)的課堂提問(wèn)技巧 82……《充滿陽(yáng)光的教學(xué)》聽課之感

83……關(guān)于“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實(shí)踐 84……民族地區(qū)提高初中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力之我見 85……淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用 86……論初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化的教學(xué)方法 87……幼兒教育中簡(jiǎn)筆畫教學(xué)的重要性

88……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值觀思想滲透方式探析 89……小學(xué)低學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育之我見 90……體育教學(xué)應(yīng)注重的方法

91……淺談新形勢(shì)下初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)舉措

92……如何在科學(xué)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 93……淺談數(shù)學(xué)生成教學(xué)

94……信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)運(yùn)用 95……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與電子白板有效整合 96……小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)生活化解析

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97……淺析中職體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略 98……探索課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求 99……深化基層黨校教學(xué)管理 抓好黨員干部培訓(xùn)

100……基于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣營(yíng)造積極的課堂教學(xué)氣氛

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