第一篇：峨山代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量措施探討論文選題題目

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峨山代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|教學(xué)質(zhì)量|措施|探討論文選題題目

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關(guān)鍵詞：土地執(zhí)法論文，建筑安全生產(chǎn)論文，節(jié)水環(huán)保論文

1……高中化學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)

2……試論新時期下高中化學(xué)的課堂設(shè)計

3……化學(xué)課堂提問的設(shè)計和學(xué)生思維能力培養(yǎng)研究

4……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實習(xí)的敘事研究 5……阿司匹林中乙酰水楊酸含量測定的問題探討 6……新高考背景下高中化學(xué)選課走班學(xué)習(xí)的思考

7……“創(chuàng)新實驗”中存在的問題及其改進(jìn)對策——基于2014年江蘇省高中化學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽

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8……高中化學(xué)作業(yè)多樣性設(shè)計的實踐與思考 9……高中必修階段“化學(xué)鍵”教學(xué)問題的確立與分析 10……Alevel課程中化學(xué)實驗操作考試給我們的借鑒與啟示 11……內(nèi)地新疆高中班學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動機調(diào)查研究

12……共同發(fā)展 共享成功 江蘇省普通高中化學(xué)課程基地—江蘇省東臺中學(xué)簡介 13……辯證思維方法在高中化學(xué)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊教學(xué)中的應(yīng)用

14……深入研究《考試說明》 準(zhǔn)確把握教學(xué)方向——落實高考“兩個有利于”原則的必由之路

15……高中化學(xué)新課程實施中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 16……基于高中教學(xué)視角的初中化學(xué)“學(xué)生實驗”學(xué)習(xí)狀況研究 17……高中化學(xué)精品課程建設(shè)的研究與探索 18……安徽省初高中化學(xué)教學(xué)銜接的調(diào)查與思考

19……回顧 激疑 提升 完善——“物質(zhì)檢驗”一節(jié)的教學(xué)實錄與反思

20……化學(xué)新課程課堂教學(xué)的發(fā)展走向——2010年全國高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩感悟 21……架起初、高中化學(xué)學(xué)習(xí)的橋梁,用好高一新教材 22……高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)環(huán)境教育內(nèi)容的思考 23……由一次區(qū)高中化學(xué)教師基本功競賽觸發(fā)的隱憂 24……對新課程背景下北京市化學(xué)實驗教學(xué)實效性的重新審視

25……化學(xué)教科書插圖修改的分析——以人教版高中《化學(xué)1》3個版本教科書為例 26……化學(xué)課堂“垃圾時間”與課堂效率的調(diào)查 27……中學(xué)化學(xué)教學(xué)中探究能力評價的實踐 28……高中化學(xué)課堂學(xué)生活動有效性研究

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29……高中學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)評價的研究與實踐 30……高中化學(xué)與大學(xué)無機化學(xué)知識銜接的方式

31……反思課堂教學(xué)行為 提高課堂教學(xué)效益——由“全國高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課(東北大區(qū))觀摩課暨實施新課程經(jīng)驗交流研討會”引發(fā)的思考 32……化學(xué)教學(xué)中加強學(xué)生元認(rèn)知能力的實驗研究 33……化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的實驗研究 34……氨催化氧化實驗的新設(shè)計

35……化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維方式的建構(gòu)研究 36……湖南省高中化學(xué)實驗教學(xué)情況調(diào)查與分析 37……深圳市初高中化學(xué)銜接教學(xué)的抽樣調(diào)查與研究 38……重點高中男女生化學(xué)學(xué)習(xí)差異的成因調(diào)查及思考 39……高中生化學(xué)事實性知識學(xué)習(xí)影響因素的現(xiàn)狀調(diào)查 40……“金屬及其化合物”教學(xué)設(shè)計

41……研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 提高“教師專業(yè)化”水平42……對高中化學(xué)兩個計算公式的變形及其應(yīng)用的探討 43……初、高中化學(xué)教學(xué)銜接問題研究 44……高中化學(xué)教學(xué)要緊扣學(xué)生心理新特點

45……試論高中化學(xué)新教材閱讀材料和選學(xué)內(nèi)容的教學(xué)

46……注重基礎(chǔ)內(nèi)容現(xiàn)代適于教學(xué)--評天津大學(xué)編《無機化學(xué)》(第三版)47……淺談初中與高中化學(xué)教學(xué)的銜接 48……對高中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)行為歸因的研究 49……對加拿大高中化學(xué)教材中若干特點的討論

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50……寧夏固原地區(qū)高中化學(xué)教師基本素質(zhì)調(diào)查與分析 51……改進(jìn)演示實驗教學(xué)提高學(xué)生實驗?zāi)芰?/p>

52……上海市2001年中等學(xué)校高中階段招生文化考試--化學(xué)部分 53……掌握新生心理特點提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量 54……初高中化學(xué)教學(xué)銜接的若干問題 55……中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析 56……初高中化學(xué)實驗銜接措施的探討

57……面目一新的高中化學(xué)新大綱─—兼評新大綱教學(xué)內(nèi)容的編寫特點 58……圍繞“實驗?zāi)康摹苯M織教學(xué) 發(fā)揮“學(xué)生實驗”應(yīng)有功能 59……高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法的調(diào)查與研究 60……初高中化學(xué)知識銜接教學(xué)方法初探 61……開設(shè)高中化學(xué)學(xué)生實驗課的方法探討 62……高中化學(xué)會考復(fù)習(xí)教學(xué)要與高考要求適度銜接 63……化學(xué)學(xué)業(yè)不良學(xué)生的典型表現(xiàn)與原因分析 64……新編高中化學(xué)教材的教學(xué)方法探討 65……著意做好初、高中化學(xué)銜接教學(xué) 66……化學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力

67……高中化學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量“多維控制題的理論與實踐──會考、高考、競賽三維控制研討 68……調(diào)整差生學(xué)習(xí)心理大面積提高教學(xué)質(zhì)量 69……掌握點線面體的關(guān)系 搞好高中化學(xué)總復(fù)習(xí)70……開展青年教師擂臺賽提高教學(xué)質(zhì)量 71……試論高中化學(xué)會考的命題原則

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72……初中化學(xué)教材中引入“摩爾”概念之淺見 73……中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考與實踐 74……淺議化學(xué)復(fù)習(xí)課的設(shè)計

75……認(rèn)真搞好初、高中化學(xué)教學(xué)的銜接

76……正確對待高中畢(結(jié))業(yè)會考,全面提高教學(xué)質(zhì)量 77……高中有機化學(xué)教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)和形成性評價的運用 78……高中化學(xué)大面積提高質(zhì)量的幾點做法

79……杭州市1986年高中招生考試化學(xué)命題改革試驗報告 80……如何制定初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo) 81……難度較大的化學(xué)知識的教學(xué)探討 82……貫徹兩種教學(xué)要求,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量 83……運用探索式實驗,加強化學(xué)實驗教學(xué)初探 84……對貫徹《高中化學(xué)教學(xué)綱要(草案)》的幾點認(rèn)識 85……實行兩種教學(xué)要求,大面積提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量 86……減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量

87……執(zhí)行“大綱”,改進(jìn)教學(xué),培養(yǎng)能力的試點工作 88……怎樣備好一堂課

89……研究教學(xué)法 提高中學(xué)化學(xué)演示實驗的教學(xué)質(zhì)量 90……日本中學(xué)化學(xué)教育的變遷和展望 91……化學(xué)實驗展覽的初步嘗試 92……湖北省江陵縣大力推廣電化教學(xué) 93……關(guān)于“化學(xué)平衡”一節(jié)教學(xué)的研討

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94……三用活動元素周期表

95……我們是怎樣提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的

96……高中化學(xué)“鐵和它的化合物”一章中有關(guān)基本生產(chǎn)技術(shù)教育的教材與教學(xué)的研討 97……使用卡片來教元素周期表的初步嘗試

98……對高中化學(xué)新課本“氧族元素”的教學(xué)法(一)的分析

99……談?wù)剬Α熬喼袑W(xué)化學(xué)教學(xué)大綱(草案)和課本的指示”的一些認(rèn)識 100……“物質(zhì)的結(jié)晶”一課的教學(xué)實習(xí)

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第二篇：湟中縣職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量措施探討論文選題題目

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湟中縣職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|教學(xué)質(zhì)量|措施|探討論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑結(jié)構(gòu)體系論文，建筑類高級職稱論文，建筑論文發(fā)表刊物

1……提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果的方法途徑探討 2……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 3……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣

4……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實習(xí)的敘事研究 5……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評價探討 6……探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討

7……基于SOLO分類理論探討化學(xué)核心概念的學(xué)習(xí)進(jìn)階與教學(xué)銜接——以人教版“中和反應(yīng)”為例

8……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討 9……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計問題及對策

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10……論高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 11……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 12……高中化學(xué)實驗探究的重要性 13……高校機房管理與維護(hù)的技術(shù)措施探討 14……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)15……高中歷史的課程教學(xué)探討 16……對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生差異的探討 17……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討 18……高中數(shù)學(xué)任務(wù)型教學(xué)原理探討 19……高中數(shù)學(xué)任務(wù)型教學(xué)原理探討

20……基于高中地理高效課堂教學(xué)的思考與探討 21……高中語文教學(xué)中的情感教育缺失原因探討 22……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)探討 23……對高中生物教學(xué)的探索

24……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見 25……微課在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探究 26……探究高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究

27……新課標(biāo)下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探析 28……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

29……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計為例 30……高中化學(xué)設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 31……小學(xué)高段語文課內(nèi)拓展性閱讀教學(xué)探析

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32……高中化學(xué)實現(xiàn)信息化的意義解讀 33……高中數(shù)學(xué)思維障礙探討

34……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量 35……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機結(jié)合 36……雙塔雙循環(huán)脫硫系統(tǒng)的運行現(xiàn)狀分析與優(yōu)化措施探討 37……對電力營銷稽查管理中存在的問題及解決措施的探討 38……建設(shè)工程招投標(biāo)過程中的造價控制措施探討 39……電力企業(yè)精細(xì)化財務(wù)管理的具體措施探討

40……小型灌排泵站“油改電”的配套政策及措施探討以河北省泊頭市為例 41……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題

42……甘肅崗岔金礦床同位素地球化學(xué)特征及成礦物質(zhì)來源探討 43……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 44……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 45……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 46……高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 47……藏東夏日多巖體巖石學(xué)和地球化學(xué)特征及其成因探討

48……亞熱帶4種林分類型枯落物層和土壤層的碳氮磷化學(xué)計量特征 49……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 50……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 51……如何提高高中地理課堂教學(xué)效果的研究 52……高中語文情趣教學(xué)研究 53……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略

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54……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 55……2015年北京“閱兵藍(lán)”特征及成因探討

56……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 57……有機模塊教學(xué)中化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 58……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 59……水稻產(chǎn)量對雙季稻-不同冬綠肥輪作及環(huán)境的響應(yīng) 60……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 61……基于發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)運營模式的幾點思考 62……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 63……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 64……培養(yǎng)職高學(xué)生計算機學(xué)習(xí)興趣方法探析 65……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 66……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 67……對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考 68……高中物理教學(xué)策略分析

69……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革 70……高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 71……談高中語文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 72……關(guān)于初中化學(xué)教科書中探究活動的設(shè)計分析 73……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 74……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析 75……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運用

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76……高中作文教學(xué)方法淺探

77……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運用 78……基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析 79……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析

80……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 81……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)82……民辦高校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性影響因素研究 83……農(nóng)家書屋管理中存在的虛化問題與解決措施 84……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

85……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 86……淺析高中計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 87……不同強度間伐對杉木人工林凋落物分解速率的影響 88……關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究 89……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 90……淺談高中英語生活化教學(xué) 91……我國女職工特殊權(quán)益保護(hù)制度探討 92……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運用淺析 93……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學(xué)風(fēng)格 94……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中人文教育研究

95……談高中英語教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運用——高中英語教學(xué)實踐與研究 96……淺談如何在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感 97……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析

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98……高中數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)思考

99……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 100……變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

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第三篇：五蓮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)方法論文選題題目

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五蓮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|教學(xué)|復(fù)習(xí)方法論文選題題目

五蓮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|教學(xué)|復(fù)習(xí)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|教學(xué)|復(fù)習(xí)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|教學(xué)|復(fù)習(xí)方法畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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1……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計為例 2……近五年上海高中化學(xué)學(xué)業(yè)評價與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究

3……2016年高考理綜測試全國卷化學(xué)試題解讀——注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的測試 4……教材原型在高考命題中的映射透析

5……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例

6……基于研學(xué)問題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 7……“分層-分類”選課走班復(fù)習(xí)策略設(shè)計——以高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)為例 8……中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)中嘗試“主題教學(xué)”的探索

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9……美國高中化學(xué)課程考察——以加州Arcadia高中為例 10……高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式配平技能學(xué)習(xí)進(jìn)階的探討

11……以實際問題為引導(dǎo)“做中學(xué)”提升培訓(xùn)效果——以一次“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)活動為例 12……運用創(chuàng)新學(xué)案的“硫及其化合物”復(fù)習(xí)課教學(xué)初探 13……基于認(rèn)識模型建構(gòu)的“元素周期律·表”教學(xué)研究 14……化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的試題選編原則 15……引導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”是課堂教學(xué)的主旋律 16……高三化學(xué)雜化軌道和分子構(gòu)型的一體化復(fù)習(xí)17……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

18……注重概念理解,強化知識應(yīng)用——淺析2011年上海市高考化學(xué)卷 19……從一幅實驗裝置圖展開高三鹵族元素的復(fù)習(xí)

20……高中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)課的開放性與實效性教學(xué)策略研究 21……高三實驗復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題

22……從高考試題看“化學(xué)用語”教學(xué)——2009年高考安徽理綜化學(xué)試題對高中化學(xué)教學(xué)的啟示

23……201O年高考理綜(全國卷)化學(xué)試題特點對高中化學(xué)教學(xué)的啟示 24……新課程下高三復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題與對策 25……芻議化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用教材習(xí)題的策略 26……信息技術(shù)環(huán)境下基于POE策略的高三化學(xué)教學(xué) 27……《高中化學(xué)模塊一模型法復(fù)習(xí)方略》一書簡介 28……《高中化學(xué)模塊-模型法復(fù)習(xí)方略》一書簡介 29……例談新課程元素復(fù)習(xí)課中的整合性教學(xué)設(shè)計

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30……例談元素化合物知識總復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)模式 31……高中化學(xué)實驗復(fù)習(xí)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

32……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 33……北京高中化學(xué)新課程系列教研活動助推高中化學(xué)新課程教學(xué) 34……基于交互式網(wǎng)絡(luò)的“你認(rèn)識草酸嗎?”教學(xué)設(shè)計 35……捕捉教學(xué)過程中的“非預(yù)期因素”大有裨益 36……新課程高中生化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差異研究

37……萬綠叢中一點紅——評高中化學(xué)新課程《實驗化學(xué)》新教材 38……高中化學(xué)復(fù)習(xí)課中小組合作學(xué)習(xí)的實踐

39……診斷型課堂觀察課例:《海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)》 40……濃硫酸不能干燥NO_2的實驗探究

41……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論——金屬及其化合物復(fù)習(xí)的教學(xué)探索 42……淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高三化學(xué)復(fù)習(xí)模式的構(gòu)建 43……高三復(fù)習(xí)課《有機物推斷》的教學(xué)設(shè)計

44……“問題研究法”在高三化學(xué)綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究 實驗報告 45……淺談初中與高中化學(xué)教學(xué)的銜接 46……運用新教材創(chuàng)新搞好綜合科復(fù)習(xí)47……無機氧化還原反應(yīng)的專題復(fù)習(xí)48……改進(jìn)高中化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)方法探微

49……內(nèi)外雙修方能登峰造極--淺談“3+X”模式下的高中化學(xué)總復(fù)習(xí)50……點擊2000年高考理科綜合試卷調(diào)整高中化學(xué)復(fù)習(xí)方案 51……必須注意規(guī)律的適用范圍——從兩例看總復(fù)習(xí)中的一個問題

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52……團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗─—致勝的法寶

53……“高中化學(xué)實驗知識結(jié)構(gòu)和綜合復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式”探討 54……把高考復(fù)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生

55……高中化學(xué)會考復(fù)習(xí)教學(xué)要與高考要求適度銜接 56……單元五步專題復(fù)習(xí)法的嘗試

57……掌握點線面體的關(guān)系 搞好高中化學(xué)總復(fù)習(xí)58……化學(xué)構(gòu)成題在教學(xué)中的應(yīng)用

59……微型化學(xué)實驗在我?；瘜W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 60……中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考與實踐 61……對課本習(xí)題的再認(rèn)識和實踐 62……引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《土壤》 63……提高高中化學(xué)總復(fù)習(xí)效果的嘗試

64……在化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)記憶能力 65……中學(xué)化學(xué)常用儀器分類之我見 66……關(guān)于離子共存一類題目的思路分析 67……關(guān)于離子反應(yīng)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考 68……高中化學(xué)大面積提高質(zhì)量的幾點做法 69……一個值得商榷的圖

70……關(guān)于修訂全國通用中學(xué)化學(xué)課本的幾點說明 71……職工業(yè)余中等學(xué)校高中化學(xué)課本簡介 72……談?wù)劤?、高中化學(xué)教學(xué)的銜接

73……化學(xué)實驗展覽——高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的一種做法

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74……對出版高考復(fù)習(xí)資料等類書籍的意見 75……《化學(xué)選擇題習(xí)題集》例解

76……關(guān)于壓強對NO_2和N_2O_4混和氣體顏色的影響 77……對高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的體會 78……關(guān)于“溶液濃度計算”的總復(fù)習(xí)79……組織高中化學(xué)總復(fù)習(xí)工作的初步經(jīng)驗

80……高中化學(xué)總復(fù)習(xí)中體現(xiàn)教材系統(tǒng)實質(zhì)的一點體會 81……關(guān)于高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的意見 82……我對高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點意見 83……高中化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗 84……怎樣鉆研中學(xué)化學(xué)教材中的習(xí)題 85……高中化學(xué)總複習(xí)的體會

86……在講高中化學(xué)羧酸一節(jié)如何貫徹綜合技術(shù)教育 87……高中化學(xué)“烴的衍生物”的教學(xué)法(上)88……對高中化學(xué)新課本“氧族元素”的教學(xué)法(一)的分析 89……關(guān)于化學(xué)方程式寫法的幾點意見

90……東北版高中化學(xué)第一章“鹽及其制法”的復(fù)習(xí)課 91……五三年上學(xué)期對東北版高中化學(xué)第三冊的教學(xué)總結(jié) 92……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法

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第四篇：柘榮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)論文選題題目

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1……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計為例 2……近五年上海高中化學(xué)學(xué)業(yè)評價與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究

3……2016年高考理綜測試全國卷化學(xué)試題解讀——注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的測試 4……教材原型在高考命題中的映射透析

5……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例

6……基于研學(xué)問題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 7……“分層-分類”選課走班復(fù)習(xí)策略設(shè)計——以高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)為例 8……中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)中嘗試“主題教學(xué)”的探索

9……美國高中化學(xué)課程考察——以加州Arcadia高中為例 10……高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式配平技能學(xué)習(xí)進(jìn)階的探討

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11……以實際問題為引導(dǎo)“做中學(xué)”提升培訓(xùn)效果——以一次“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)活動為例 12……運用創(chuàng)新學(xué)案的“硫及其化合物”復(fù)習(xí)課教學(xué)初探 13……基于認(rèn)識模型建構(gòu)的“元素周期律·表”教學(xué)研究 14……引導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”是課堂教學(xué)的主旋律 15……化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的試題選編原則

16……高三化學(xué)雜化軌道和分子構(gòu)型的一體化復(fù)習(xí)17……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

18……注重概念理解,強化知識應(yīng)用——淺析2011年上海市高考化學(xué)卷 19……從一幅實驗裝置圖展開高三鹵族元素的復(fù)習(xí)

20……高中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)課的開放性與實效性教學(xué)策略研究 21……201O年高考理綜(全國卷)化學(xué)試題特點對高中化學(xué)教學(xué)的啟示

22……從高考試題看“化學(xué)用語”教學(xué)——2009年高考安徽理綜化學(xué)試題對高中化學(xué)教學(xué)的啟示

23……芻議化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用教材習(xí)題的策略 24……新課程下高三復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題與對策 25……高三實驗復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 26……信息技術(shù)環(huán)境下基于POE策略的高三化學(xué)教學(xué) 27……例談元素化合物知識總復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)模式 28……例談新課程元素復(fù)習(xí)課中的整合性教學(xué)設(shè)計 29……高中化學(xué)實驗復(fù)習(xí)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

30……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 31……北京高中化學(xué)新課程系列教研活動助推高中化學(xué)新課程教學(xué)

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32……捕捉教學(xué)過程中的“非預(yù)期因素”大有裨益

33……基于交互式網(wǎng)絡(luò)的“你認(rèn)識草酸嗎?”教學(xué)設(shè)計 34……萬綠叢中一點紅——評高中化學(xué)新課程《實驗化學(xué)》新教材 35……診斷型課堂觀察課例:《海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)》

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38……“問題研究法”在高三化學(xué)綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究 實驗報告 39……淺談初中與高中化學(xué)教學(xué)的銜接 40……改進(jìn)高中化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)方法探微

41……內(nèi)外雙修方能登峰造極--淺談“3+X”模式下的高中化學(xué)總復(fù)習(xí)42……點擊2000年高考理科綜合試卷調(diào)整高中化學(xué)復(fù)習(xí)方案 43……必須注意規(guī)律的適用范圍——從兩例看總復(fù)習(xí)中的一個問題 44……團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗─—致勝的法寶

45……“高中化學(xué)實驗知識結(jié)構(gòu)和綜合復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式”探討 46……把高考復(fù)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生

47……高中化學(xué)會考復(fù)習(xí)教學(xué)要與高考要求適度銜接 48……單元五步專題復(fù)習(xí)法的嘗試

49……掌握點線面體的關(guān)系 搞好高中化學(xué)總復(fù)習(xí)50……化學(xué)構(gòu)成題在教學(xué)中的應(yīng)用

51……微型化學(xué)實驗在我?；瘜W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 52……中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考與實踐 53……引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《土壤》

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57……在化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)記憶能力 58……關(guān)于離子共存一類題目的思路分析 59……關(guān)于離子反應(yīng)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考 60……高中化學(xué)大面積提高質(zhì)量的幾點做法 61……一個值得商榷的圖

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65……化學(xué)實驗展覽——高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的一種做法 66……對出版高考復(fù)習(xí)資料等類書籍的意見 67……《化學(xué)選擇題習(xí)題集》例解

68……關(guān)于壓強對NO_2和N_2O_4混和氣體顏色的影響 69……對高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的體會

70……組織高中化學(xué)總復(fù)習(xí)工作的初步經(jīng)驗

71……高中化學(xué)總復(fù)習(xí)中體現(xiàn)教材系統(tǒng)實質(zhì)的一點體會 72……關(guān)于高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的意見 73……我對高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點意見 74……高中化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗 75……怎樣鉆研中學(xué)化學(xué)教材中的習(xí)題

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76……高中化學(xué)總複習(xí)的體會

77……在講高中化學(xué)羧酸一節(jié)如何貫徹綜合技術(shù)教育 78……高中化學(xué)“烴的衍生物”的教學(xué)法(上)79……對高中化學(xué)新課本“氧族元素”的教學(xué)法(一)的分析 80……東北版高中化學(xué)第一章“鹽及其制法”的復(fù)習(xí)課 81……五三年上學(xué)期對東北版高中化學(xué)第三冊的教學(xué)總結(jié) 82……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法 91……五三年上學(xué)期對東北版高中化學(xué)第三冊的教學(xué)總結(jié) 92……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法

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第五篇：香坊區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)實驗教學(xué)探究論文選題題目

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香坊區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|實驗教學(xué)|探究論文選題題目

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關(guān)鍵詞：小動物醫(yī)學(xué)論文，建筑給排水工程論文，建筑施工組織論文

1……探究高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究

2……淺析高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)的研究與實踐 3……微課在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探究 4……高中化學(xué)實驗探究的重要性

5……初高中化學(xué)實驗教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實驗方法”教學(xué)為例 6……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 7……論高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)

8……“未來教室”環(huán)境下高中化學(xué)實驗教學(xué)的嘗試與反思

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9……高中化學(xué)教材非實驗內(nèi)容實驗化的探索 10……高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 11……石蠟油分解演示實驗改進(jìn) 12……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 13……亞硝酸鈉提取海帶中碘的實驗條件探索 14……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

15……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機結(jié)合 16……一種新設(shè)計的多功能化學(xué)實驗裝置 17……氫氣在氯氣中燃燒實驗的巧妙設(shè)計 18……高中化學(xué)探究式實驗教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對策 19……DIS在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究

20……數(shù)字化手持技術(shù)實驗在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 21……淺議高中化學(xué)實驗教學(xué)的問題與對策 22……基于色度傳感器的“酒精檢測”實驗探究 23……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考

24……支撐自主建構(gòu) 強化能力形成——韓國高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 25……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評優(yōu)課有感 26……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 27……淺談對比實驗在高中化學(xué)中的應(yīng)用 28……淺談高中化學(xué)隨堂分組實驗的教學(xué)設(shè)計 29……高中化學(xué)實驗改進(jìn)二則

30……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實驗原理探查

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31……基于研學(xué)問題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 32……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實錄與反思 33……基于鄉(xiāng)土資源的高中化學(xué)選修課探究性實驗的設(shè)計與實踐 34……高中化學(xué)實驗教學(xué)常教常新的點滴做法 35……化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐和思考 36……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 37……正交試驗優(yōu)選實驗室制備乙酸乙酯的方法 38……重鉻酸鉀酸性溶液與乙醇反應(yīng)的實驗探究

39……高中化學(xué)實驗教學(xué)中過程性評價多元化的實踐與思考 40……高中化學(xué)必修模塊實驗教學(xué)實施情況調(diào)查報告 41……高中化學(xué)實驗微型課程開發(fā)的策略及初步實踐 42……寧波市高中化學(xué)創(chuàng)新實驗作品薈萃 43……五個高中化學(xué)實驗的微量化改進(jìn)

44……在高中化學(xué)實驗課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究的能力 45……高中化學(xué)實驗教學(xué)實踐癥結(jié)與對策探析

46……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課為例 47……培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科觀念的化學(xué)課堂教學(xué)策略——基于對2012年江蘇省高中化學(xué)優(yōu)秀課評比活動的觀察

48……高中化學(xué)實驗教學(xué)的問題與對策 49……高中化學(xué)“學(xué)生實驗”教學(xué)現(xiàn)狀與對策 50……若干電化學(xué)微型實驗的設(shè)計

51……3種版本高中化學(xué)必修教材中實驗體系選擇的對比研究

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52……“化學(xué)平衡狀態(tài)的移動”教學(xué)探析

53……在化學(xué)課堂教學(xué)中踐行陶行知教育思想——“3S+L”教學(xué)模式的創(chuàng)建與實踐 54……探究實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

55……美國高中化學(xué)教科書中“硬幣實驗”的特點及功能 56……高中化學(xué)“自主探究”教學(xué)模式的程序及應(yīng)用環(huán)境

57……利用預(yù)測和實驗的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分析 58……我國高中“化學(xué)探究教學(xué)”實施的文獻(xiàn)分析 59……基于問題解決原型建構(gòu)的高中化學(xué)實驗教學(xué)初探 60……高中化學(xué)創(chuàng)新實驗中提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實踐研究 61……高中化學(xué)“偽”實驗成因分析

62……淺談趣味實驗在初、高中化學(xué)銜接課程中的作用 63……高中化學(xué)作業(yè)批改方式的教學(xué)實驗研究 64……中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)模式的探究 65……控制變量法在高中化學(xué)實驗題中的運用 66……論高中新課程中的化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新 67……高中化學(xué)教材的銜接實驗及其教學(xué)建議 68……新課程高中化學(xué)實驗實施現(xiàn)狀與思考

69……給蘇教版高中化學(xué)

1、化學(xué)2的某些實驗內(nèi)容注釋 70……一次化學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動后的思考

71……探究式合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 72……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)探究教學(xué)實效性的實踐與思考 73……對3套高中化學(xué)必修模塊教材中科學(xué)探究欄目的思考

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74……高三實驗復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 75……高中化學(xué)探究性作業(yè)形式的探索 76……碘和四氯化碳的分離實驗探究

77……高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的理論教學(xué)問題 78……高中化學(xué)實驗教學(xué)開放性與實效性的雙落實 79……新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)實驗意識 80……高中化學(xué)必修模塊實驗教學(xué)中出現(xiàn)的偏差及對策

81……高中化學(xué)實驗校本課程“哈利·波特化學(xué)魔法”的開發(fā)與思考 82……新課程背景下高中化學(xué)開放性教學(xué)的實踐 83……淺談高中化學(xué)新教材實驗的探究價值 84……新課程理念下高中化學(xué)實驗教學(xué)功能的再認(rèn)識 85……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)設(shè)計與實施 86……化學(xué)實驗教學(xué)的最佳時機初探

87……皖中地區(qū)高中化學(xué)新課程實驗教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查 88……高中化學(xué)3套必修教材中化學(xué)概念的比較

89……在學(xué)習(xí)中實踐 在實踐中反思——蘇教版《實驗化學(xué)》教學(xué)有感 90……高中化學(xué)氣體微型實驗的探索與實踐 91……乙酸乙酯合成實驗的拓展 92……“實驗化學(xué)”模塊教學(xué)策略初探

93……新課程理念下的中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)探索——2009年(暨第四屆)全國實驗區(qū)高中化學(xué)新課程實施成果交流大會觀摩體會

94……新課程理念下高中綠色化學(xué)教育研究

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95……新課程高中化學(xué)選修的一道習(xí)題的解法探究

96……一個探究性實驗教學(xué)課題的拓展——果汁飲料中維生素C含量的測定 97……銅及其化合物系列實驗探究 98……乙二酸受熱分解的探究性教學(xué)

99……氯化鐵溶液與氯化鉀溶液反應(yīng)限度實驗探究 100……淺談如何引導(dǎo)學(xué)生提出有探究價值的化學(xué)問題

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