第一篇：興城市羊安小學(xué)教師績效考核方案

遼寧省興城市羊安中心小學(xué)績效工資實施方案

（2012——2013學(xué)年度）

根據(jù)《興城市義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》（征求意見稿）精神，結(jié)合我校實際，對教師工作進行量化考核：常規(guī)工作、教學(xué)工作量。方案如下：

組織機構(gòu) 組 長：王 彬

副組長：姜立志 趙韋 劉麗紅 李鳳珍

組 員：陸文學(xué) 楊春艷 雷均強 張鳳艷 殷利 翟欣芳 陸英明

教學(xué)常規(guī)方案（60分）

一、教學(xué)過程（60分）

（1）、備課（10分）：語、數(shù)、外圓滿完成導(dǎo)學(xué)案設(shè)計任務(wù)(可作為全校通用的教案)的記10分，科學(xué)、品德、體、音、美按要求完成教案記10分。使用通用導(dǎo)學(xué)案的必須根據(jù)本班實際進行合理增刪，賦予自己的教育思想、教育理念，無增刪內(nèi)容的每課時扣1分，扣完為止。對設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案在學(xué)期檢查受到表彰的一次加1分，導(dǎo)學(xué)案缺一課時扣1分，教學(xué)反思（寫在單元備課后面）每單元一次，缺一次或雷同扣2分。不按要求完成備課任務(wù)，使用他人備課或舊備課的此項為0分。

（2）、批書（10分）：教師必須結(jié)合導(dǎo)學(xué)案設(shè)計認(rèn)真批注教材，理清教學(xué)思路，注明知識點、傳新點，對教材內(nèi)容的批注要使用雙色筆或多色筆。教師批注教材要全面（復(fù)習(xí)和百花園必須批注），缺1課時數(shù)的量扣1分，批注過簡，沒1課時數(shù)扣0.2——0.5分。對批注教材在學(xué)期檢查受到表彰的一次加1分。

（3）、作業(yè)（15）：語文每篇課文一次（語文園地除外），大作文每單元一次，小作文按教材規(guī)定次數(shù)做，缺一次扣1分，上級檢查通報批評一次扣2分。數(shù)學(xué)每周5次（實踐操作課、復(fù)雜表格制作課除外）缺一次扣1分，批改學(xué)校規(guī)定的資料，未批改資料的每節(jié)扣1分，資料未讓學(xué)生做扣2分。做了沒糾正錯誤的扣1分。英語每周2次作業(yè)，思品每篇課文一次，缺一次扣1分。對作業(yè)質(zhì)量在學(xué)期檢查受到表彰的一次加1分。

（4）、教研活動（5分）：按時參加各級組織的教研活動，圓滿完成授課、聽課、評課任務(wù)，并做好記錄，記5分。無故缺席活動一次扣1分，聽課節(jié)次（每學(xué)期15節(jié)），缺一節(jié)扣0.5分。執(zhí)行教研活動講課或講座的教師組內(nèi)每次加2分，校內(nèi)每次加3分。

（5）、校本培訓(xùn)（5分）：按時參加校本培訓(xùn)，每學(xué)期完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記，記5分。無筆記0分；使用舊筆記或用他人筆記頂替的為0分。

（6）、教科研（5分）：參與科研課題研究并按時完成課題任務(wù)的記3分，全學(xué)期完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或一篇優(yōu)秀論文，記2分。（7）、計劃總結(jié)（5分）：學(xué)期初有班（隊）工作計劃和學(xué)科工作計劃，期末有相應(yīng)的工作總結(jié)，記5分，缺一項扣1分。

二、教學(xué)工作貢獻（5分）。

主要考核教師在履行崗位職責(zé)過程中做出的突出貢獻和工作成績，包括教師在教育教學(xué)和班主任工作中受到各級政府或教育主管部門表彰，主講優(yōu)質(zhì)課、公開課、公開發(fā)表或出版教學(xué)研究成果、獲得教育教學(xué)研究成果獎勵等。（按國家、省、市、縣分別賦5、4、3、2分）。

教學(xué)工作量方案（20分）

以每單位校教師周平均上課節(jié)數(shù)（包括晨會和活動課）為標(biāo)準(zhǔn)工作量，按實際工作節(jié)數(shù)考計工作量。

教育教學(xué)效果（考試）

以全鄉(xiāng)期末質(zhì)量檢測為依據(jù)結(jié)算，以平均分為標(biāo)準(zhǔn)。1.在期末測試中成績與年組平均分持平的記20分。2.在期末測試中成績超過年組平均分10分以上的加10分。超過年組平均分5分的加5分。

3.在期末測試中成績低于年組平均分5分以上的扣5分，低于10分以上的扣10分。

4.半途接班的班主任在質(zhì)量測試中成績明顯進步，進步幅度超過3個名次的按第一名獎勵；在質(zhì)量測試中成績明顯下降的要和該班上學(xué)年測試成績進行比較，平均分每下降3分在考核總成績中扣除1分，扣完為止。

績效工資的分配

績效工資分為基礎(chǔ)性工資和獎勵性工資工資兩部分?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資和規(guī)范后的津貼補貼平均水平核定，即規(guī)范后的津貼補貼和國家規(guī)定的年終一次性獎金納入績效工資總量。義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補貼平均水平，由市人事局、市財政局按照教師平均工資水平不低于我市公務(wù)員平均工資水平的原則確定。

學(xué)校獎勵性績效工資總量原則上按比例分配到各個考核項目上，其中考勤占40%，工作量占20%，教育教學(xué)過程占20%，教育教學(xué)占20%。

中心?？冃ЧべY實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)期工作考核情況核定每個教職工的績效獎勵工資，經(jīng)過教職工代表大會討論通過，公示3個工作日后執(zhí)行，于每年的3月末和9月末兌現(xiàn)。

遼寧省興城市羊安中心小學(xué) 2013年2月

第二篇：小學(xué)教師績效考核方案

韓寺鎮(zhèn)馬家學(xué)校小學(xué)教師績效考核方案

為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進行績效考評,進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、考核委員會及考核小組

組長： 校長朱彥倫

成員：唐玉潔、馬景順、陳敏、張新林、朱麗敏、張海坡、刁二英、王秀云 二績效考核項目：

考核共計100分，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。

三、制定方案原則：

1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

四、考核細(xì)則：

（一）、師德考核（10分）

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校或上級有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。

4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽，違者一次扣1分。

8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

（二）教師出勤（15分）

1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。周五例會每次扣1.5分。

3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。

4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

7、學(xué)歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。

（三）工作量（15分。）

1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。

2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)＋附加分

（語、數(shù)）。

4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學(xué)期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

（四）教育教學(xué)過程（30分）

1、學(xué)習(xí)筆記（2分）

2、教學(xué)資料上交（2分）

3、教師備課（5分）

4、作業(yè)布置與批改（2分）

5、聽課與評課（4分）

6、考試及試卷分析（2分）

7、教研活動（3分）

（五）教學(xué)效果（30分）

1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。

2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

3、①后勤人員、②學(xué)前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學(xué)一線教師教學(xué)業(yè)績的平均分。

4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評優(yōu)表模、資格認(rèn)定、崗位聘任、職位晉升、考核的依據(jù)。

2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù) 教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

①、教職工的考核工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。②、考核時個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。

③、非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分。考試科目成績同年級無法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

④、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。

4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當(dāng)月績效工資： ①造成教育事故，影響惡劣的； ②因責(zé)任事故，造成重大損失的； ③工作不負(fù)責(zé)任，動輒撂挑子的；

④有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

⑤因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的； ⑥不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評價很低的；

⑦不服從學(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的； ⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽的； ⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。

六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)。

！@#$$$$4 2011年1月7日

第三篇：小學(xué)教師績效考核方案

‘~~~~~~中心小學(xué)教師績效考核方案

為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進行績效考評,進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、考核委員會及考核小組

組長：校長~~~

成員：！@#￥%￥%????&&*（（（）

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二績效考核項目：

考核共計100分，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。

三、制定方案原則：

1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

四、考核細(xì)則：

（一）、師德考核（10分）

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)?；蛏霞売嘘P(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。

4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽，違者一次扣1分。

8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

（二）教師出勤（15分）

1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。

3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。

4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

7、學(xué)歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。

（三）工作量（15分。）

1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。

2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)＋附加分

（語、數(shù)）。

4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學(xué)期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

（四）教育教學(xué)過程（30分）

1、學(xué)習(xí)筆記（2分）

2、教學(xué)資料上交（2分）

3、教師備課（5分）

4、作業(yè)布置與批改（2分）

5、聽課與評課（4分）

6、考試及試卷分析（2分）

7、教研活動（3分）

（五）教學(xué)效果（30分）

1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。

2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

3、①后勤人員、②學(xué)前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學(xué)一線教師教學(xué)業(yè)績的平均分。

4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評優(yōu)表模、資格認(rèn)定、崗位聘任、職位晉升、考核的依據(jù)。

2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù)

教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

①、教職工的考核工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。

②、考核時個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。

③、非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分。考試科目成績同年級無法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

④、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。

4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當(dāng)月績效工資：

①造成教育事故，影響惡劣的；

②因責(zé)任事故，造成重大損失的；

③工作不負(fù)責(zé)任，動輒撂挑子的；

④有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

⑤因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的；

⑥不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評價很低的；

⑦不服從學(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的；

⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽的；

⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。

六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)。

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2011年1月7日

第四篇：小學(xué)教師績效考核方案

小學(xué)教師績效考核方案

一、考核指標(biāo)：

一二級 級

指指標(biāo) 標(biāo)

依法治教（4分）愛崗教 敬業(yè)師（2職 分）業(yè) 道 廉潔德 從教（（212 分）分）團結(jié)協(xié)作（2分）為人師表（2分）

考核標(biāo)三級指標(biāo)

準(zhǔn)

自覺遵守、履行法律法規(guī)和規(guī)章制度，不向?qū)W生傳播有違反一項害身心健康的言論、觀點、思想；抵制、制止有害于學(xué)

（一次）生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；尊重、保

扣1-4分，護學(xué)生的受教育權(quán)，不得勸迫學(xué)生輟學(xué)；尊重學(xué)生的人

扣完為止（下同）。格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其他有侮辱

結(jié)合《學(xué)生學(xué)生的行為。

問卷》

熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從工作安排；自覺維護學(xué)校形象，不做有損學(xué)校形象和利益的事，違反扣沒有給學(xué)校造成損失，沒有因失職導(dǎo)致學(xué)生身心受到傷1-2分

害。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不向?qū)W生或家長索要錢物，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教；努力減違反一次輕學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生推銷各種扣1-2分

報刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。

團結(jié)關(guān)心同志，尊重他人，維護其他教師在學(xué)生中的威造成不良信，不做有損于團結(jié)的事；謙虛謹(jǐn)慎，互幫互學(xué)，善于影響扣合作，建立和諧的人際關(guān)系。

0.5-2分

尊重、理解家長，平等對待每一位家長，不指責(zé)、訓(xùn)斥家長，不給家長布置作業(yè)，無有效投訴；宣傳普及科學(xué)知識，積極同封建迷信和邪教活動做斗爭，不參與此類違反扣活動；語言、舉止文明、健康，儀表端正，服飾整潔，0.5-2分

合乎教師禮儀規(guī)范?？己?備

單位 注

結(jié)合師校長室

生測評

校長室

結(jié)

合校長室

師生測評

校長室

結(jié)合校長室

師生測評 一二級 級

三級指標(biāo)

指指標(biāo) 標(biāo)

考核 備

考核標(biāo)準(zhǔn)

單注 位

教學(xué)工作量（3分）教育教學(xué)能力 教（學(xué)46 常分規(guī)）（27分）結(jié)合《麻演小學(xué)教師工作量安排細(xì)則》達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量要求。由于個人原因，每學(xué)期請人代課超過5節(jié)，視為沒有完成工作量。

學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計劃（學(xué)科組長制定學(xué)科組計劃），目標(biāo)明確，內(nèi)容全面，措施得當(dāng)、有效、可行；學(xué)期末撰寫學(xué)科教學(xué)總結(jié)（學(xué)科組長制定學(xué)科組總結(jié)），內(nèi)容全面、充實，條理清楚，成績、不足分析客觀，后續(xù)的工作設(shè)想明確。（2分）認(rèn)真鉆研教材，教案符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，目標(biāo)明確，重難點突出，環(huán)節(jié)、課型、教案內(nèi)容完備；無抄襲教案現(xiàn)象；教齡5年以下的年輕教師和新課程教學(xué)年級的授課教師均要寫詳案。經(jīng)驗豐富的中老年教師可寫簡案；教案要分課時書寫，備課有3—5課時的提前量，教學(xué)后記達(dá)到要求。備課按每單元要求的最低課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，技能課按課表時數(shù)計算課時數(shù)。（4分）

嚴(yán)格按課表上課（包括早讀、讀書報等），如有請假，按規(guī)定調(diào)課或代課。（2分）

遵守課堂教學(xué)校規(guī)，不能酒后上課、上課期間不抽煙、接打手機、接發(fā)短信、接待來訪等與教學(xué)無關(guān)的事情。（1分）

以5節(jié)課為一個計數(shù)單位，每一個單位扣減1分。

缺少一次扣1分。分別記2、1.5、1分。

分四等，分別記4、3、2.5、2分。隨意調(diào)課一次扣1分；按照規(guī)定調(diào)課、代課，仍因為忘記等原因?qū)е聼o人上課、遲到上課，一次扣除0.5分。直至扣完。

一次扣0.5分，直至扣完。

教導(dǎo)

處

學(xué)

科組、教

導(dǎo)處 學(xué)科

組、教

導(dǎo)處

教導(dǎo)

處

學(xué)

結(jié)科

合組、師

教生導(dǎo)測處

評

一二級 級

考核

備 指指標(biāo) 標(biāo)

教育教學(xué)教能學(xué)力 常（規(guī)46（2分7）分）

三級指標(biāo)

考核標(biāo)準(zhǔn)

課堂教學(xué)組織實施規(guī)范有序，教學(xué)秩序良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)肅活潑。無因課堂組織不力導(dǎo)致的教學(xué)分別記1、0.5或安全事故。(1分)

分。

體現(xiàn)課改理念，教學(xué)效果好。教學(xué)方法靈活，能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)過程的主動性和積極性，受學(xué)分別記6、5、生歡迎。（6分）4、3分。一種作業(yè)批改一次不合布置學(xué)生作業(yè)量及難度符合教材要求和學(xué)生實乎要求扣1際，作業(yè)批改及時認(rèn)真。（5分）

分，批改不及時一次扣1分。

按教材內(nèi)容和教學(xué)進度認(rèn)真組織單元測試，認(rèn)真每缺一次扣閱卷、統(tǒng)分、向家長反饋。（2分）0.5分。

按照學(xué)校和上級部門要求，認(rèn)真組織質(zhì)量檢測（命題、監(jiān)場、閱卷、統(tǒng)分、試卷分析）。無命題錯誤、批閱錯誤、項目缺少、遲到、早退等（1一次扣0.5分。

分）

培優(yōu)輔差落實到位，有計劃，有過程記錄，有學(xué)生成績比照。按學(xué)校要求每學(xué)期對學(xué)生家訪或電分別記3、2.5、訪，至少達(dá)到每人次以上。（3分）2、1分。

單位

學(xué)科組、教導(dǎo)處

學(xué)科組、教導(dǎo)處

學(xué)科組、教導(dǎo)處 學(xué)科組、教導(dǎo)處 學(xué)科組、教導(dǎo)處

學(xué)科組、教導(dǎo)處

注

結(jié)

合師生測評

結(jié)合師生測評

結(jié)

合師生測評 一二級 級

三級指標(biāo)

指指標(biāo) 標(biāo)

考核 備

考核標(biāo)準(zhǔn)

單位

注

教學(xué)研究（5教分）育教學(xué)能教力 育（創(chuàng)46新分（8）分 教師培訓(xùn)（3分）考按勤時（作12息分（3）分）

依照學(xué)校安排積極參加上級教研活動，不推委，不應(yīng)付，不敷衍；積極參加學(xué)校教學(xué)研究活動（研究課、觀摩課、評課、沙龍、論壇、集體備課等），踴躍參與江城區(qū)教育改革創(chuàng)新”項目，積極申報、承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革實驗，主動進行“微型課題”研究，符合要求，資料詳實，過程扎實，效果明顯。（6分）

潛心研究，勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校、自身條件和學(xué)生發(fā)展實際，開發(fā)校本課程。學(xué)生喜歡，學(xué)校認(rèn)可，《校本課程綱要》、課程實施、課程評價等符合要求，效果好。（2分）

按時完成培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)，修滿學(xué)分；按時參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論講座、技能培訓(xùn)、專業(yè)論壇等培訓(xùn)，作好記錄，過關(guān)達(dá)標(biāo)。

遵守學(xué)校作息制度，按時上、下班。

上級活動無故不參

加，一次扣1分，作中心發(fā)言人、執(zhí)教人，一次記3分；校級活動無故不參加，一次扣0.5分，每學(xué)期聽課節(jié)次達(dá)18節(jié)為合格，缺少一節(jié)扣0.5分。

分別記6、4、3、2分。

分別記2、1.5、1分。

無故、遲到、缺席一次分別扣1、0.5分。

主講一次記2分。

遵守的記3分，一學(xué)期上班時間遲到、早退累計1—4次的記2分，5次以上的記0分。

學(xué)科組、教導(dǎo)處

教導(dǎo)處

教導(dǎo)處

學(xué)科組、教導(dǎo)處

辦公室 一二級 級

三級指標(biāo)

指指標(biāo) 標(biāo)

考核 備

考核標(biāo)準(zhǔn)

單注 位

出勤情考況勤（6（分）12分學(xué)）校集會（3分）學(xué)科教學(xué)質(zhì)教量育（1教8學(xué)分）效校果內(nèi)（比30賽分活）動（6分）校內(nèi)交在工作日內(nèi)坐班履行職責(zé)（法定節(jié)假日除外）。

按時參加理論學(xué)習(xí)、集會、集體活動（例會、升旗、出操、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、家長會、工會活動、儀式等）。

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)所教班級的成績的比較。

積極參加或者組織學(xué)生參加各類校級比賽，獲得優(yōu)異成績。

積極參加校內(nèi)學(xué)術(shù)交流、作品交流、科研成果交流。

全學(xué)期出勤記（遲到早退另記）6分；病假

累計不超過5天或事假累計不超過3天的記5分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天的記4分；病假累計不超過15天或事假累計不超過9天的記3分；病事假累計15——20天的記2分，超過20天的（含20天）以上的記1分，取消評先資格；病事假累計超過3個月，不予考核。

遲到、早退一次扣0.5分，無故缺席一次扣1分。

優(yōu)分率分別記4、3、2.5、2分；及格率、平均分、進步值、低分率計算法同優(yōu)秀率。

（任教幾個班級的取平均值，并參考兄弟學(xué)校成績。）（待討論）四學(xué)科以外的通過推門聽課、家長評議、學(xué)生評議、作品、才藝展示確定。

教師個人獲得一等獎記4分、二等獎記3分、三等獎記2分；教師輔導(dǎo)學(xué)生獲得團體一等獎記5分、二等獎記4分、三等獎記3分；教師輔導(dǎo)學(xué)生獲得個人一等獎記3分、二等獎記2分、三等獎記1分。

教師個人作品在校報、?？?、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、交流，一篇記1分，分量重的一篇得4分（如研究報告）；教師輔導(dǎo)學(xué)生（含家長）的作辦公

室

辦公

室

教導(dǎo)

處

教導(dǎo)

處

教

導(dǎo)

處

流（6分）

品在校報、?？?、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、交流，一篇記1分。

二、加分細(xì)則

（一）教育教學(xué)比賽、交流

鎮(zhèn)級 區(qū)級 市級 省級

三

一等 8 10

國家級

二等

三等 一二三一二三一二三一二等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等

課堂比賽 實驗與創(chuàng)新 論文發(fā)表 承擔(dān)大型活動 學(xué)生作品發(fā)表 輔導(dǎo)學(xué)生比賽(團體)

2 1 5 3 2 6 4 3 7 5 6 4 3 7 5 4 8 6 5 9 7 6 8 7 4 2 1 5 3 2 6 4 3 7 5 1 2

2.5

3.5 5 4 2 1 4 3 2 5 4 3 6 5 4 7 6 5

（二）其他加分

1、班級流動紅旗一學(xué)期累計前6名的記3分，7—12名的記2.5分，13—18名記2分，19名以后記1.5分，3次以下的不記分。班級文化以年級為單位按名次分別記4分、3.5分、3分、2.5分。

2、擔(dān)任中層干部記5分，擔(dān)任班主任、年級組長記3分，教研組長記3分，備課組長記2分。沒有履行職責(zé)的一次扣0.5分。

3、語、數(shù)、英、科學(xué)考試成績，每和年級第一名成績縮小1分的在原有名次分（下同）的基礎(chǔ)上加記提高分1分，依次類推，最高加分為滿分，計算基數(shù)以前一次統(tǒng)一性的考試成績?yōu)闇?zhǔn)。

三、考核過程和記檔的說明：

1、全考核90分（含90分）以上為優(yōu)秀，70分（含70分）——90分（不含90分）為稱職，60分（含60分）—70分（不含70分）為基本稱職，60分（不含60分）以下為不稱職?？己丝偡衷谕唤M別內(nèi)第一名的自動進入優(yōu)秀或先進行列。其余各項原則上間隔兩年評一次，同一組別內(nèi)分?jǐn)?shù)達(dá)不到優(yōu)秀的空缺，其優(yōu)秀或先進名額主動讓給其他考核組（按成績高低排定）。

2、考核優(yōu)秀名額不超過總?cè)藬?shù)的15%，考核先進的名額不超過總?cè)藬?shù)的10%。

3、考核對象劃分為3個小組：A組：全體班主任教師；B組：非班主任教師；C組：行政后勤人員。

4、沒有擔(dān)任教學(xué)任務(wù)或教學(xué)任務(wù)不足5節(jié)的為后勤人員(主科除外)，由考核細(xì)則、行政評價打分、教師評價打分三部分組成（考核細(xì)則得分占50%，行政評價打分占30%，教師評價打分占20%）。滿意度達(dá)不到85分的不得評為優(yōu)秀或先進，達(dá)不到60分的考核不合格。

5、對于考核不及格的人員采取三種提高措施：一是寫出改進工作的具體可行性規(guī)定，保證下年成績有所提高；二是離崗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間其工資待遇參照上級有關(guān)規(guī)定；三是予以辭退，自謀出路。

第五篇：小學(xué)教師績效考核方案

小學(xué)績效工資實施方案

根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》（征求意見稿）精神，結(jié)合我校實際，對教師工作進行量化考核：常規(guī)工作、教學(xué)工作量。方案如下：

組織機構(gòu) 組 長：

副組長：

組 員：

教學(xué)常規(guī)方案（60分）

一、教學(xué)過程（60分）

（1）、備課（10分）：語、數(shù)、外圓滿完成導(dǎo)學(xué)案設(shè)計任務(wù)(可作為全校通用的教案)的記10分，科學(xué)、品德、體、音、美按要求完成教案記10分。使用通用導(dǎo)學(xué)案的必須根據(jù)本班實際進行合理增刪，賦予自己的教育思想、教育理念，無增刪內(nèi)容的每課時扣1分，扣完為止。對設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案在學(xué)期檢查受到表彰的一次加1分，導(dǎo)學(xué)案缺一課時扣1分，教學(xué)反思（寫在單元備課后面）每單元一次，缺一次或雷同扣2分。不按要求完成備課任務(wù)，使用他人備課或舊備課的此項為0分。

（2）、批書（10分）：教師必須結(jié)合導(dǎo)學(xué)案設(shè)計認(rèn)真批注教材，理清教學(xué)思路，注明知識點、傳新點，對教材內(nèi)容的批注要使用雙色筆或多色筆。教師批注教材要全面（復(fù)習(xí)和百花園必須批注），缺1課時數(shù)的量扣1分，批注過簡，沒1課時數(shù)扣0.2——0.5分。對批注教材在學(xué)期檢查受到表彰的一次加1分。

（3）、作業(yè)（15）：語文每篇課文一次（語文園地除外），大作文每單元一次，小作文按教材規(guī)定次數(shù)做，缺一次扣1分，上級檢查通報批評一次扣2分。數(shù)學(xué)每周5次（實踐操作課、復(fù)雜表格制作課除外）缺一次扣1分，批改學(xué)校規(guī)定的資料，未批改資料的每節(jié)扣1分，資料未讓學(xué)生做扣2分。做了沒糾正錯誤的扣1分。英語每周2次作業(yè)，思品每篇課文一次，缺一次扣1分。對作業(yè)質(zhì)量在學(xué)期檢查受到表彰的一次加1分。

（4）、教研活動（5分）：按時參加各級組織的教研活動，圓滿完成授課、聽課、評課任務(wù)，并做好記錄，記5分。無故缺席活動一次扣1分，聽課節(jié)次（每學(xué)期15節(jié)），缺一節(jié)扣0.5分。執(zhí)行教研活動講課或講座的教師組內(nèi)每次加2分，校內(nèi)每次加3分。

（5）、校本培訓(xùn)（5分）：按時參加校本培訓(xùn)，每學(xué)期完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記，記5分。無筆記0分；使用舊筆記或用他人筆記頂替的為0分。

（6）、教科研（5分）：參與科研課題研究并按時完成課題任務(wù)的記3分，全學(xué)期完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或一篇優(yōu)秀論文，記2分。（7）、計劃總結(jié)（5分）：學(xué)期初有班（隊）工作計劃和學(xué)科工作計劃，期末有相應(yīng)的工作總結(jié)，記5分，缺一項扣1分。

二、教學(xué)工作貢獻（5分）。

主要考核教師在履行崗位職責(zé)過程中做出的突出貢獻和工作成績，包括教師在教育教學(xué)和班主任工作中受到各級政府或教育主管部門表彰，主講優(yōu)質(zhì)課、公開課、公開發(fā)表或出版教學(xué)研究成果、獲得教育教學(xué)研究成果獎勵等。（按國家、省、市、縣分別賦5、4、3、2分）。

教學(xué)工作量方案（20分）

以每單位校教師周平均上課節(jié)數(shù)（包括晨會和活動課）為標(biāo)準(zhǔn)工作量，按實際工作節(jié)數(shù)考計工作量。

教育教學(xué)效果（考試）

以全鄉(xiāng)期末質(zhì)量檢測為依據(jù)結(jié)算，以平均分為標(biāo)準(zhǔn)。1.在期末測試中成績與年組平均分持平的記20分。2.在期末測試中成績超過年組平均分10分以上的加10分。超過年組平均分5分的加5分。

3.在期末測試中成績低于年組平均分5分以上的扣5分，低于10分以上的扣10分。

4.半途接班的班主任在質(zhì)量測試中成績明顯進步，進步幅度超過3個名次的按第一名獎勵；在質(zhì)量測試中成績明顯下降的要和該班上學(xué)年測試成績進行比較，平均分每下降3分在考核總成績中扣除1分，扣完為止。

績效工資的分配

績效工資分為基礎(chǔ)性工資和獎勵性工資工資兩部分?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。

績效工資總量按學(xué)校工作人員上12月份基本工資和規(guī)范后的津貼補貼平均水平核定，即規(guī)范后的津貼補貼和國家規(guī)定的年終一次性獎金納入績效工資總量。義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補貼平均水平，由市人事局、市財政局按照教師平均工資水平不低于我市公務(wù)員平均工資水平的原則確定。

學(xué)校獎勵性績效工資總量原則上按比例分配到各個考核項目上，其中考勤占40%，工作量占20%，教育教學(xué)過程占20%，教育教學(xué)占20%。

中心?？冃ЧべY實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)期工作考核情況核定每個教職工的績效獎勵工資，經(jīng)過教職工代表大會討論通過，公示3個工作日后執(zhí)行，于每年的3月末和9月末兌現(xiàn)。