第一篇：老張集鄉(xiāng)中心小學(xué)教師績效考核方案

老張集中心小學(xué)教師績效考核方案

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度順利實施，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》(蘇教人【2009】24號)和淮陰區(qū)教育局關(guān)于績效考核工作會議有關(guān)精神，特制定以下學(xué)校教職工績效考核方案：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面提升教育教學(xué)水平、全面實施素質(zhì)教育、努力辦好人民滿意的教育。

二、基本原則

實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：

主體性原則——尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

實效性原則——以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。發(fā)展性原則——激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

民主性原則——客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣。

三、考核對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校正式工作人員，其中學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)由教育局負(fù)責(zé)績效考核和發(fā)放。

四、實施程序

1、成立以校長為組長的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定本校教職工績效考核方案并組織實施績效考核工作?！督處熆冃Э己朔桨浮穲蠡搓巺^(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。

2、獎勵性績效工資的考核發(fā)放以學(xué)期為單位，考核工作做到定性和定量評價相結(jié)合、自評和他評相結(jié)合、形成性評價和階段性評價相結(jié)合。實行“分類分項考核，逐月公示上報”，校長辦公室于每學(xué)期結(jié)束前完成對每位教職工的績效考核統(tǒng)計工作，按職業(yè)道德20分、出勤考核20分、教育教學(xué)和教學(xué)管理及后勤服務(wù)60分，根據(jù)任教班級學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長的評價情況，滿意率低的酌情一次性扣2一15分，計算出每位教職工的績效考核百分制總得分。從高分到低分劃定等次，考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格?？己丝偟梅衷?5分以上(含85分)且

排名在實際參加考核教職工數(shù)的20％以內(nèi)者，績效考核等次確定為優(yōu)秀，考核總得分在85分及以上的其他剩余人員及總得分在70一84分者確定為合格，考核總得分在60—69分者確定為基本合格，考核總得分低于60分者確定為不合格。

3、績效考核結(jié)果要作為教職工績效工資分配的主要依據(jù)。對履行崗位職責(zé)、完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。對沒有履行崗位職責(zé)、沒有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)、在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，可視情況減發(fā)其基礎(chǔ)性績效工資、班主任津貼?？冃Э己瞬缓细窕驔]有結(jié)果等次的，不計發(fā)獎勵性績效工資。

4、績效考核結(jié)果要作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。年度考核“優(yōu)秀"等次的評定，必須在評定為績效考核“優(yōu)秀”等次人員中產(chǎn)生?？冃Э己说却螢榛竞细裾咝鑵⒓愚D(zhuǎn)崗培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可上崗，培訓(xùn)期間不享受獎勵性績效工資；績效考核不合格者，不得申報職稱評審；績效考核等次連續(xù)三年基本合格者或連續(xù)兩年不合格者，按有關(guān)規(guī)定予以轉(zhuǎn)崗或解聘。

5、教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校主管部門申訴。申訴期間原定結(jié)果不變。如果績效考核違反規(guī)定程序，存在打擊報復(fù)行為等，影響考核結(jié)果的，應(yīng)當(dāng)重新考核，變更考核結(jié)果。

6、教職工因公執(zhí)行支教、掛職鍛煉或其他特殊任務(wù)，應(yīng)參加所在單位績效考核或年度考核，學(xué)校對考核結(jié)果應(yīng)予確認(rèn)。

7、教職工由于工作原因，曾在其它單位工作的，由原單位出具績效考核證明，并列入學(xué)校對該教職工的績效考核內(nèi)容。

8、有下列情形之一者，績效考核等次確定為不合格：

(1)無論以何種理由、何種方式不履行教育教學(xué)職責(zé)或全學(xué)期無故曠工累計超過兩天的；

(2)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，經(jīng)查證屬實且情節(jié)較為嚴(yán)重、影響很壞的；

(3)品行不良、行為有悖社會公德和教師職業(yè)道德，有失教師形象，被學(xué)校或上級機(jī)關(guān)處以嚴(yán)重警告以上處分的；

(4)不能妥善和家長溝通，訓(xùn)斥家長并對學(xué)校形象造成不良影響或由于失職，給學(xué)校、師生造成損害，有不良影響的；

(5)利用職務(wù)之便謀取私利，索取、收受家長財物，亂收費或擅自推銷教輔用書及其他物品，經(jīng)查證屬實的；

(6)開展有償家教或變相搞有償家教；或違反有關(guān)規(guī)定在社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職，經(jīng)查證屬實的；

(7)以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)校利益的；

(8)擅離崗位，玩忽職守，造成嚴(yán)重安全事故的；或發(fā)生安全事故，瞞報、緩報造成不良影響的；

(9)無正當(dāng)理由，不參加績效考核的。

五、發(fā)放辦法

學(xué)校按照區(qū)教育局核定的全校教職工獎勵性績效工資總額，每學(xué)期待發(fā)放完津貼補助、出勤獎勵、成果獎勵后，余額按照每位教職工的每學(xué)期考核得分發(fā)放到人(個人獎勵性績效工資=津貼補助+出勤獎勵+成果獎勵+總余額÷所有教師考核總分×個人考核得分)，個人獎勵性績效工資一般不得超過全體教師平均數(shù)的1.5倍，各種特殊情況由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和具體情況研究解決。

六、考核內(nèi)容

(一)積分考核

學(xué)校對教師按自然月進(jìn)行積分考核，學(xué)校管理人員每月以書面形式向考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報一次管理工作，總務(wù)處制定《后勤工作考評表》考核后勤工作，考核總分與教育教學(xué)工作相同，學(xué)校管理人員、后勤人員的績效，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況；由德育處制定《教職工職業(yè)道德考評表》，《教師出勤考核統(tǒng)計表》，教導(dǎo)處制定《教師教育教學(xué)工作考評表》，按時上報考評結(jié)果，主要依據(jù)下述標(biāo)準(zhǔn)考核評分。學(xué)期終了根據(jù)積分分配津貼補助和出勤獎勵及成果獎勵發(fā)放后所剩余的獎勵性績效工資。

1、職業(yè)道德

(1)貫徹方針：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；(2)遵章守紀(jì)：模范遵守國家的各項法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；

(3)執(zhí)行規(guī)范：自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；

(4)服從分配：顧全大局、服從分配，積極參加學(xué)校的各項活動，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。

教師違反師德規(guī)范要求，言行有欠師表形象的，發(fā)現(xiàn)一次酌情扣5—15分，造成不良影響并經(jīng)查實的，學(xué)期績效考核等次確定為不合格。不服從工作安排一次酌情扣5—20分，拒不履行工作職責(zé)的學(xué)期績效考核等次確定為不合格。

每學(xué)期根據(jù)考核積分高低，結(jié)合民主測評評出師德標(biāo)兵。

2、教育教學(xué)

(1)教學(xué)計劃：按時完成教學(xué)計劃的制定與教學(xué)工作總結(jié)。對教學(xué)工作有無故拒絕，故意推諉、拖延、應(yīng)付的酌情扣分。

(2)工作態(tài)度：遵守學(xué)校的辦公紀(jì)律，積極主動地做好各類工作。發(fā)現(xiàn)違反辦公紀(jì)律一次扣2分；各類集會、活動無故缺席一次扣2分，不及時到場一次扣1分。

(3)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)計劃的制定及備課體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，達(dá)到常規(guī)要求，符合學(xué)生實際，真正做到有備而教，以備促教。教學(xué)計劃、備課及其它教學(xué)資料檢查不符合要求，發(fā)現(xiàn)一次酌情扣l一5分。

(4)教學(xué)實施：課堂教學(xué)秩序良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各項作業(yè)批改認(rèn)真，體現(xiàn)有效教學(xué)特點。課堂教學(xué)組織不符合要求，課堂教學(xué)行為不規(guī)范，作業(yè)批改馬虎，發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1—2分。

(5)教學(xué)效果：完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)生達(dá)到基本的教學(xué)質(zhì)量要求，關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品德上有偏差的學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量整體達(dá)成度高。作業(yè)正確率低的酌情扣1—3分，優(yōu)秀率、合格率達(dá)不到正常水平的分別酌情扣2—8分。

(6)執(zhí)行課程：嚴(yán)格按照課表上課，每天確保陽光體育運動一小時。不按課程計劃上課發(fā)現(xiàn)一次酌情扣l一2分，不認(rèn)真組織一小時陽光體育運動和活動課發(fā)現(xiàn)一次酌情扣5—10分。

(7)課業(yè)負(fù)擔(dān)：切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，布置作業(yè)講究科學(xué)性，作業(yè)量符合上級有關(guān)部門規(guī)定。作業(yè)量超標(biāo)發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1—2分，造成投訴或不良影響的一次酌情扣2—5分。

(8)教學(xué)研究：認(rèn)真參加校本培訓(xùn)及各級教研活動有實效。校教研活動缺席一次扣2分，遲到或早退一次扣1分，市、區(qū)教研活動缺席一次扣4分，遲到或早退一次扣2分。

(9)專業(yè)發(fā)展：完成規(guī)定的培訓(xùn)進(jìn)修等學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力及水平。不按時完成上級規(guī)定的培訓(xùn)進(jìn)修等學(xué)習(xí)任務(wù)(含學(xué)校規(guī)定的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù))，一次酌情扣2—5分。鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，取得國民教育系列高一級學(xué)歷的，一次性獎勵200元；取得研究生學(xué)歷一次性獎勵1000元。(10)安全工作：認(rèn)真履行安全工作相關(guān)職責(zé)，按時到崗，發(fā)生事故第一時間上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)并及時妥善處理。發(fā)現(xiàn)值勤不到崗一次扣5分，早午間看護(hù)學(xué)生，無故不到一次或遲到累計三次扣2分。責(zé)任范圍內(nèi)發(fā)生安全事故，一次酌情扣5—10分，造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)期績效考核等次確定為不合格。每學(xué)期根據(jù)考核積分高低，結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評出教學(xué)能手。

3、出勤考核

(1)教師出勤按簽到方式進(jìn)行考核。按規(guī)定時間簽到、簽退一次各獎勵5元（周例會20元，月例會50元）。教師因公出差、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會等報值周領(lǐng)導(dǎo)視為正常簽到。

(2)教師因事須請假，原則上須事前經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，特殊情況事先未請假者，應(yīng)在當(dāng)天補假。教師請假兩天之內(nèi)(含兩天)的課經(jīng)教導(dǎo)處同意可自行調(diào)課，超出兩天的課務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一安排，事假累計超過22個工作日，期末績效考核等次確定為不合格。

(3)教師因病請假，兩天以內(nèi)(含兩天)的經(jīng)學(xué)校同意可自行調(diào)課，無特殊情況必須本人交病假條，安排好工作方能離校，超過兩天的須出具醫(yī)院病假證明，由學(xué)校統(tǒng)一安排調(diào)課。病假累計超過45個工作日，期末績效考核等次確定為不合格。

(4)教師因事因病事先未請假，特殊情況當(dāng)天未補請假手續(xù)且未通過電話請假的，均作曠工論處。全學(xué)期累計曠工超過兩天的，學(xué)期末績效考核等次確定為不合格。

(5)婚假：教師享受法定婚假(一次性連續(xù)享受，遇法定假日順延)。喪假：喪者為直系親屬(父母、配偶和子女)的有3天假期。產(chǎn)假、計劃生育假：按照相關(guān)法規(guī)執(zhí)行。

4、值周工作

值周領(lǐng)導(dǎo)、老師值周津貼為每周100元。按規(guī)定時間到崗，做好相關(guān)值周工作的，全額發(fā)放。到崗不及時或值周工作不到位的減發(fā)或扣發(fā)值周津貼。因未履行值周義務(wù)發(fā)生意外事故的，按規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。

(二：)成果獎勵

獎勵對象為：學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研教改、后勤服務(wù)、競賽活動中有突出貢獻(xiàn)的個人和集體及教職工的節(jié)假日加班等。各項獎勵須經(jīng)校長辦公室審查確認(rèn)并公示后發(fā)放。

堅持“優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。激勵教師積極投身教改實踐、不斷提高業(yè)務(wù)水平、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校設(shè)教學(xué)成果獎，給在專業(yè)研究、教改科研、指導(dǎo)學(xué)生方面取得成果的教師獎勵。以上獎勵范圍不含各級參賽獎、鼓勵獎，非教育主管部門組織的比賽、活動獲獎原則上不予獎勵，同一項成果取最高級別獎勵一次。

1、表彰獎勵

校級一等獎80元，二等獎50元，三等獎30元(經(jīng)校長辦公會議確定的各項活動)，學(xué)期或年度評選出的各種先進(jìn)個人視作一等獎：區(qū)級一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元；市級一等獎200元，二等獎100元，三等獎80元；省級、國家級相應(yīng)遞增200元，競賽輔導(dǎo)獎以指導(dǎo)老師證書為準(zhǔn)，團(tuán)體獎由校委會研究決定。宣傳報導(dǎo)或文章發(fā)表，區(qū)級每篇50元，市級每篇100元，省級每篇300元，國家級每篇500元(正規(guī)報刊)。

2、教學(xué)質(zhì)量獎

根據(jù)一學(xué)期歷次統(tǒng)一考試成績，每學(xué)期按標(biāo)準(zhǔn)分(參考率×100+優(yōu)秀率×100+合格率×100十均分一低分率×100)確定獎勵金額(不大于2400也不小于0)，任教兩個班級的分別計算取均值后乘以1.3發(fā)放。計算公式為：1200+(班級標(biāo)準(zhǔn)分一年級標(biāo)準(zhǔn)分)×10。

在區(qū)調(diào)研測試中，考核分位于區(qū)前三名的，語數(shù)英學(xué)科獎給任課教師2000元，思品、科學(xué)學(xué)科獎給任課教師500元（以下按比例折算）；位于區(qū)前四分之一區(qū)間的，獎給任課教師1500元；位于區(qū)前二分之一區(qū)間的，獎給任課教師1000元；位于區(qū)前四分之三區(qū)間的，獎給任課教師500元；位于區(qū)后四分之一區(qū)間的，不獎不罰；位于區(qū)后三名的，罰任課老師500元，按學(xué)科和參與考核的教師數(shù)統(tǒng)一計算。

畢業(yè)班除正常參與考核外，取得優(yōu)異成績的，再另行予以重獎，不在績效考核中實施。

以上各獎項期末由校長辦公室負(fù)責(zé)審核登記并按教職工名冊進(jìn)行統(tǒng)計公示上報，自公示之日起停止登記。

(三)津貼補助

1、堅持“多勞多得”的原則，個人工作量一律折算成標(biāo)準(zhǔn)課時，每課時補助3元?？紤]到作業(yè)量的不同，任教語文、數(shù)學(xué)、英語課時數(shù)乘以系數(shù)1.7折算為標(biāo)準(zhǔn)課時；其他有作業(yè)學(xué)科系數(shù)一律為1.2；無作業(yè)學(xué)科系數(shù)一律為1；未任教考試科目的專職教師課務(wù)在折算時系數(shù)提高0.3；自習(xí)課乘以系數(shù)0.6；早、晚輔導(dǎo)乘以系數(shù)0.4；活動課乘以系數(shù)0.8。

2、堅持“職事相符、責(zé)酬一致”的原則，學(xué)校管理人員按月計算管理津貼，標(biāo)準(zhǔn)為：班主任每月150元、校中層副職每月180元，校中層正職每月200,元，副校長每月220元。級部主任根據(jù)級部工作在學(xué)校的表現(xiàn)情況期末一次性補助400—600元。

3、加班

所有加班由校長辦公室統(tǒng)一扎口管理，確需加班的按每天60元或按具體事情補助。

4、統(tǒng)計性說明

(1)、成人教育工作按全鄉(xiāng)教師平均工作量一半計算，后勤人員工作量按每周18課時計算，學(xué)期中不足一個月的按比例計算。其他長期完成的工作及臨時性工作，根據(jù)實際安排，由學(xué)校確定折算成標(biāo)準(zhǔn)工作量。

(2)、教師請假課務(wù)調(diào)整按教導(dǎo)處安排統(tǒng)計，經(jīng)教導(dǎo)處同意的自行調(diào)課不作統(tǒng)計。

(3)、一、六兩個年級所有學(xué)科的工作量在折算后再上浮10％。

(四)班主任考核

擔(dān)任班主任工作，組織好班集體和班隊活動，重視學(xué)生的思想熏陶和行為引導(dǎo)，關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正。由德育處牽頭制定《班主任工作考評表》，總分按100分計。每月從班級管理、組織活動、班隊資料、學(xué)生常規(guī)、公物維護(hù)、工作創(chuàng)新等方面對全體班主任進(jìn)行考核。德育處、教導(dǎo)處、少先隊、安全處、總務(wù)處等相關(guān)部門共同協(xié)作做好考評工作，考評結(jié)果及時交德育處審核匯總上報，每學(xué)期按五個月計算。班主任津貼按照班務(wù)津貼總數(shù)÷班務(wù)工作總得分?jǐn)?shù)×班級總分發(fā)放。為激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識，結(jié)合月考核情況，每學(xué)期分別評出優(yōu)秀班主任。

本考核方案的修改完善由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，此前有與本方案不一致的以本方案為準(zhǔn)。

本方案從二0一四年九月一日起實施，由績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

老張集中心小學(xué) 2014年9月1日

第二篇：小學(xué)教師績效考核方案

韓寺鎮(zhèn)馬家學(xué)校小學(xué)教師績效考核方案

為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進(jìn)行績效考評,進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、考核委員會及考核小組

組長： 校長朱彥倫

成員：唐玉潔、馬景順、陳敏、張新林、朱麗敏、張海坡、刁二英、王秀云 二績效考核項目：

考核共計100分，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。

三、制定方案原則：

1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

四、考核細(xì)則：

（一）、師德考核（10分）

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校或上級有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。

4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽，違者一次扣1分。

8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

（二）教師出勤（15分）

1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。周五例會每次扣1.5分。

3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分）。

4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

7、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。

（三）工作量（15分。）

1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。

2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)＋附加分

（語、數(shù)）。

4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學(xué)期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

（四）教育教學(xué)過程（30分）

1、學(xué)習(xí)筆記（2分）

2、教學(xué)資料上交（2分）

3、教師備課（5分）

4、作業(yè)布置與批改（2分）

5、聽課與評課（4分）

6、考試及試卷分析（2分）

7、教研活動（3分）

（五）教學(xué)效果（30分）

1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。

2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

3、①后勤人員、②學(xué)前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學(xué)一線教師教學(xué)業(yè)績的平均分。

4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評優(yōu)表模、資格認(rèn)定、崗位聘任、職位晉升、考核的依據(jù)。

2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù) 教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

①、教職工的考核工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。②、考核時個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進(jìn)行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。

③、非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分?？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

④、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。

4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當(dāng)月績效工資： ①造成教育事故，影響惡劣的； ②因責(zé)任事故，造成重大損失的； ③工作不負(fù)責(zé)任，動輒撂挑子的；

④有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

⑤因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的； ⑥不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評價很低的；

⑦不服從學(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的； ⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽的； ⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。

六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)。

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第三篇：小學(xué)教師績效考核方案

‘~~~~~~中心小學(xué)教師績效考核方案

為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進(jìn)行績效考評,進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、考核委員會及考核小組

組長：校長~~~

成員：！@#￥%￥%????&&*（（（）

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二績效考核項目：

考核共計100分，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。

三、制定方案原則：

1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

四、考核細(xì)則：

（一）、師德考核（10分）

1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校或上級有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分。

4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。

5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽，違者一次扣1分。

8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

（二）教師出勤（15分）

1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。

3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分）。

4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。

6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

7、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。

（三）工作量（15分。）

1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。

2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)＋兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)＋附加分

（語、數(shù)）。

4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學(xué)期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

（四）教育教學(xué)過程（30分）

1、學(xué)習(xí)筆記（2分）

2、教學(xué)資料上交（2分）

3、教師備課（5分）

4、作業(yè)布置與批改（2分）

5、聽課與評課（4分）

6、考試及試卷分析（2分）

7、教研活動（3分）

（五）教學(xué)效果（30分）

1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。

2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

3、①后勤人員、②學(xué)前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學(xué)一線教師教學(xué)業(yè)績的平均分。

4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

五、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為評優(yōu)表模、資格認(rèn)定、崗位聘任、職位晉升、考核的依據(jù)。

2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù)

教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

①、教職工的考核工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。

②、考核時個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進(jìn)行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。

③、非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分?？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

④、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。

4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當(dāng)月績效工資：

①造成教育事故，影響惡劣的；

②因責(zé)任事故，造成重大損失的；

③工作不負(fù)責(zé)任，動輒撂挑子的；

④有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

⑤因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的；

⑥不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評價很低的；

⑦不服從學(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的；

⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽的；

⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。

六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)。

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2011年1月7日

第四篇：小學(xué)教師績效考核方案

小學(xué)教師績效考核方案

一、考核指標(biāo)：

一二級 級

指指標(biāo) 標(biāo)

依法治教（4分）愛崗教 敬業(yè)師（2職 分）業(yè) 道 廉潔德 從教（（212 分）分）團(tuán)結(jié)協(xié)作（2分）為人師表（2分）

考核標(biāo)三級指標(biāo)

準(zhǔn)

自覺遵守、履行法律法規(guī)和規(guī)章制度，不向?qū)W生傳播有違反一項害身心健康的言論、觀點、思想；抵制、制止有害于學(xué)

（一次）生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；尊重、保

扣1-4分，護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，不得勸迫學(xué)生輟學(xué)；尊重學(xué)生的人

扣完為止（下同）。格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其他有侮辱

結(jié)合《學(xué)生學(xué)生的行為。

問卷》

熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從工作安排；自覺維護(hù)學(xué)校形象，不做有損學(xué)校形象和利益的事，違反扣沒有給學(xué)校造成損失，沒有因失職導(dǎo)致學(xué)生身心受到傷1-2分

害。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不向?qū)W生或家長索要錢物，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教；努力減違反一次輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生推銷各種扣1-2分

報刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。

團(tuán)結(jié)關(guān)心同志，尊重他人，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威造成不良信，不做有損于團(tuán)結(jié)的事；謙虛謹(jǐn)慎，互幫互學(xué)，善于影響扣合作，建立和諧的人際關(guān)系。

0.5-2分

尊重、理解家長，平等對待每一位家長，不指責(zé)、訓(xùn)斥家長，不給家長布置作業(yè)，無有效投訴；宣傳普及科學(xué)知識，積極同封建迷信和邪教活動做斗爭，不參與此類違反扣活動；語言、舉止文明、健康，儀表端正，服飾整潔，0.5-2分

合乎教師禮儀規(guī)范?？己?備

單位 注

結(jié)合師校長室

生測評

校長室

結(jié)

合校長室

師生測評

校長室

結(jié)合校長室

師生測評 一二級 級

三級指標(biāo)

指指標(biāo) 標(biāo)

考核 備

考核標(biāo)準(zhǔn)

單注 位

教學(xué)工作量（3分）教育教學(xué)能力 教（學(xué)46 常分規(guī)）（27分）結(jié)合《麻演小學(xué)教師工作量安排細(xì)則》達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量要求。由于個人原因，每學(xué)期請人代課超過5節(jié)，視為沒有完成工作量。

學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計劃（學(xué)科組長制定學(xué)科組計劃），目標(biāo)明確，內(nèi)容全面，措施得當(dāng)、有效、可行；學(xué)期末撰寫學(xué)科教學(xué)總結(jié)（學(xué)科組長制定學(xué)科組總結(jié)），內(nèi)容全面、充實，條理清楚，成績、不足分析客觀，后續(xù)的工作設(shè)想明確。（2分）認(rèn)真鉆研教材，教案符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，目標(biāo)明確，重難點突出，環(huán)節(jié)、課型、教案內(nèi)容完備；無抄襲教案現(xiàn)象；教齡5年以下的年輕教師和新課程教學(xué)年級的授課教師均要寫詳案。經(jīng)驗豐富的中老年教師可寫簡案；教案要分課時書寫，備課有3—5課時的提前量，教學(xué)后記達(dá)到要求。備課按每單元要求的最低課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，技能課按課表時數(shù)計算課時數(shù)。（4分）

嚴(yán)格按課表上課（包括早讀、讀書報等），如有請假，按規(guī)定調(diào)課或代課。（2分）

遵守課堂教學(xué)校規(guī)，不能酒后上課、上課期間不抽煙、接打手機(jī)、接發(fā)短信、接待來訪等與教學(xué)無關(guān)的事情。（1分）

以5節(jié)課為一個計數(shù)單位，每一個單位扣減1分。

缺少一次扣1分。分別記2、1.5、1分。

分四等，分別記4、3、2.5、2分。隨意調(diào)課一次扣1分；按照規(guī)定調(diào)課、代課，仍因為忘記等原因?qū)е聼o人上課、遲到上課，一次扣除0.5分。直至扣完。

一次扣0.5分，直至扣完。

教導(dǎo)

處

學(xué)

科組、教

導(dǎo)處 學(xué)科

組、教

導(dǎo)處

教導(dǎo)

處

學(xué)

結(jié)科

合組、師

教生導(dǎo)測處

評

一二級 級

考核

備 指指標(biāo) 標(biāo)

教育教學(xué)教能學(xué)力 常（規(guī)46（2分7）分）

三級指標(biāo)

考核標(biāo)準(zhǔn)

課堂教學(xué)組織實施規(guī)范有序，教學(xué)秩序良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)肅活潑。無因課堂組織不力導(dǎo)致的教學(xué)分別記1、0.5或安全事故。(1分)

分。

體現(xiàn)課改理念，教學(xué)效果好。教學(xué)方法靈活，能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)過程的主動性和積極性，受學(xué)分別記6、5、生歡迎。（6分）4、3分。一種作業(yè)批改一次不合布置學(xué)生作業(yè)量及難度符合教材要求和學(xué)生實乎要求扣1際，作業(yè)批改及時認(rèn)真。（5分）

分，批改不及時一次扣1分。

按教材內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真組織單元測試，認(rèn)真每缺一次扣閱卷、統(tǒng)分、向家長反饋。（2分）0.5分。

按照學(xué)校和上級部門要求，認(rèn)真組織質(zhì)量檢測（命題、監(jiān)場、閱卷、統(tǒng)分、試卷分析）。無命題錯誤、批閱錯誤、項目缺少、遲到、早退等（1一次扣0.5分。

分）

培優(yōu)輔差落實到位，有計劃，有過程記錄，有學(xué)生成績比照。按學(xué)校要求每學(xué)期對學(xué)生家訪或電分別記3、2.5、訪，至少達(dá)到每人次以上。（3分）2、1分。

單位

學(xué)科組、教導(dǎo)處

學(xué)科組、教導(dǎo)處

學(xué)科組、教導(dǎo)處 學(xué)科組、教導(dǎo)處 學(xué)科組、教導(dǎo)處

學(xué)科組、教導(dǎo)處

注

結(jié)

合師生測評

結(jié)合師生測評

結(jié)

合師生測評 一二級 級

三級指標(biāo)

指指標(biāo) 標(biāo)

考核 備

考核標(biāo)準(zhǔn)

單位

注

教學(xué)研究（5教分）育教學(xué)能教力 育（創(chuàng)46新分（8）分 教師培訓(xùn)（3分）考按勤時（作12息分（3）分）

依照學(xué)校安排積極參加上級教研活動，不推委，不應(yīng)付，不敷衍；積極參加學(xué)校教學(xué)研究活動（研究課、觀摩課、評課、沙龍、論壇、集體備課等），踴躍參與江城區(qū)教育改革創(chuàng)新”項目，積極申報、承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革實驗，主動進(jìn)行“微型課題”研究，符合要求，資料詳實，過程扎實，效果明顯。（6分）

潛心研究，勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校、自身條件和學(xué)生發(fā)展實際，開發(fā)校本課程。學(xué)生喜歡，學(xué)校認(rèn)可，《校本課程綱要》、課程實施、課程評價等符合要求，效果好。（2分）

按時完成培訓(xùn)任務(wù)和目標(biāo)，修滿學(xué)分；按時參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論講座、技能培訓(xùn)、專業(yè)論壇等培訓(xùn)，作好記錄，過關(guān)達(dá)標(biāo)。

遵守學(xué)校作息制度，按時上、下班。

上級活動無故不參

加，一次扣1分，作中心發(fā)言人、執(zhí)教人，一次記3分；校級活動無故不參加，一次扣0.5分，每學(xué)期聽課節(jié)次達(dá)18節(jié)為合格，缺少一節(jié)扣0.5分。

分別記6、4、3、2分。

分別記2、1.5、1分。

無故、遲到、缺席一次分別扣1、0.5分。

主講一次記2分。

遵守的記3分，一學(xué)期上班時間遲到、早退累計1—4次的記2分，5次以上的記0分。

學(xué)科組、教導(dǎo)處

教導(dǎo)處

教導(dǎo)處

學(xué)科組、教導(dǎo)處

辦公室 一二級 級

三級指標(biāo)

指指標(biāo) 標(biāo)

考核 備

考核標(biāo)準(zhǔn)

單注 位

出勤情考況勤（6（分）12分學(xué)）校集會（3分）學(xué)科教學(xué)質(zhì)教量育（1教8學(xué)分）效校果內(nèi)（比30賽分活）動（6分）校內(nèi)交在工作日內(nèi)坐班履行職責(zé)（法定節(jié)假日除外）。

按時參加理論學(xué)習(xí)、集會、集體活動（例會、升旗、出操、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、家長會、工會活動、儀式等）。

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)所教班級的成績的比較。

積極參加或者組織學(xué)生參加各類校級比賽，獲得優(yōu)異成績。

積極參加校內(nèi)學(xué)術(shù)交流、作品交流、科研成果交流。

全學(xué)期出勤記（遲到早退另記）6分；病假

累計不超過5天或事假累計不超過3天的記5分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天的記4分；病假累計不超過15天或事假累計不超過9天的記3分；病事假累計15——20天的記2分，超過20天的（含20天）以上的記1分，取消評先資格；病事假累計超過3個月，不予考核。

遲到、早退一次扣0.5分，無故缺席一次扣1分。

優(yōu)分率分別記4、3、2.5、2分；及格率、平均分、進(jìn)步值、低分率計算法同優(yōu)秀率。

（任教幾個班級的取平均值，并參考兄弟學(xué)校成績。）（待討論）四學(xué)科以外的通過推門聽課、家長評議、學(xué)生評議、作品、才藝展示確定。

教師個人獲得一等獎記4分、二等獎記3分、三等獎記2分；教師輔導(dǎo)學(xué)生獲得團(tuán)體一等獎記5分、二等獎記4分、三等獎記3分；教師輔導(dǎo)學(xué)生獲得個人一等獎記3分、二等獎記2分、三等獎記1分。

教師個人作品在校報、校刊、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、交流，一篇記1分，分量重的一篇得4分（如研究報告）；教師輔導(dǎo)學(xué)生（含家長）的作辦公

室

辦公

室

教導(dǎo)

處

教導(dǎo)

處

教

導(dǎo)

處

流（6分）

品在校報、?？?、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、交流，一篇記1分。

二、加分細(xì)則

（一）教育教學(xué)比賽、交流

鎮(zhèn)級 區(qū)級 市級 省級

三

一等 8 10

國家級

二等

三等 一二三一二三一二三一二等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等

課堂比賽 實驗與創(chuàng)新 論文發(fā)表 承擔(dān)大型活動 學(xué)生作品發(fā)表 輔導(dǎo)學(xué)生比賽(團(tuán)體)

2 1 5 3 2 6 4 3 7 5 6 4 3 7 5 4 8 6 5 9 7 6 8 7 4 2 1 5 3 2 6 4 3 7 5 1 2

2.5

3.5 5 4 2 1 4 3 2 5 4 3 6 5 4 7 6 5

（二）其他加分

1、班級流動紅旗一學(xué)期累計前6名的記3分，7—12名的記2.5分，13—18名記2分，19名以后記1.5分，3次以下的不記分。班級文化以年級為單位按名次分別記4分、3.5分、3分、2.5分。

2、擔(dān)任中層干部記5分，擔(dān)任班主任、年級組長記3分，教研組長記3分，備課組長記2分。沒有履行職責(zé)的一次扣0.5分。

3、語、數(shù)、英、科學(xué)考試成績，每和年級第一名成績縮小1分的在原有名次分（下同）的基礎(chǔ)上加記提高分1分，依次類推，最高加分為滿分，計算基數(shù)以前一次統(tǒng)一性的考試成績?yōu)闇?zhǔn)。

三、考核過程和記檔的說明：

1、全考核90分（含90分）以上為優(yōu)秀，70分（含70分）——90分（不含90分）為稱職，60分（含60分）—70分（不含70分）為基本稱職，60分（不含60分）以下為不稱職?？己丝偡衷谕唤M別內(nèi)第一名的自動進(jìn)入優(yōu)秀或先進(jìn)行列。其余各項原則上間隔兩年評一次，同一組別內(nèi)分?jǐn)?shù)達(dá)不到優(yōu)秀的空缺，其優(yōu)秀或先進(jìn)名額主動讓給其他考核組（按成績高低排定）。

2、考核優(yōu)秀名額不超過總?cè)藬?shù)的15%，考核先進(jìn)的名額不超過總?cè)藬?shù)的10%。

3、考核對象劃分為3個小組：A組：全體班主任教師；B組：非班主任教師；C組：行政后勤人員。

4、沒有擔(dān)任教學(xué)任務(wù)或教學(xué)任務(wù)不足5節(jié)的為后勤人員(主科除外)，由考核細(xì)則、行政評價打分、教師評價打分三部分組成（考核細(xì)則得分占50%，行政評價打分占30%，教師評價打分占20%）。滿意度達(dá)不到85分的不得評為優(yōu)秀或先進(jìn)，達(dá)不到60分的考核不合格。

5、對于考核不及格的人員采取三種提高措施：一是寫出改進(jìn)工作的具體可行性規(guī)定，保證下年成績有所提高；二是離崗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間其工資待遇參照上級有關(guān)規(guī)定；三是予以辭退，自謀出路。

第五篇：中村中心小學(xué)教師績效考核實施方案

中村中心小學(xué)教師績效考核實施方案

（討論稿）

為全面實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY分配制度，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全鄉(xiāng)學(xué)校激勵長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調(diào)動教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核范圍：全體公辦教職工。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間： 考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：胡順華

副 組 長：金成坤、吳長生、成 員：鄧曉斌、金正茂、劉 涓、胡炳生、吳均娣、邱躍芳

本考核為每月考核一次（春季2、3、4、5、6月；秋季9、10、11、12、元月）。

四、考核分配原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

（一）師德（10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

1、積極認(rèn)真參加集體（教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得2分。無故缺席一次扣0.2分 ；早退、遲到一次扣0.1分；筆記不全者視情況扣0.2分。

2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：

①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

②有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。

③因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣2分。

④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

⑤教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。

⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

⑦把學(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。

⑧教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，加0.2分。注：師德表現(xiàn)有下列情形之一者，師德考核記零分。①因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的。②不服從領(lǐng)導(dǎo)管理，工作不服從分配。

③因工作失職，瀆職做成重大不安全事故或重大責(zé)任事故的。④社會公德差，喪失最起碼的公民道德，受到地方行政部門處理的。⑤違法亂紀(jì)受到司法機(jī)關(guān)處理的。

（二）、出勤（10分）。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務(wù)活動。

1、工作紀(jì)律（基數(shù)5分）

①每月病事假，病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、曠工1天扣5分，出勤的10分扣完為止，不計負(fù)分。不請假離校以曠工計。

②本人結(jié)婚婚期5天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在3天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

2、工作態(tài)度（基數(shù)5分）

①違反工作紀(jì)律，如上班時間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

②強(qiáng)調(diào)個人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動，推萎，應(yīng)付差事，每次扣1分。

③上班時擅自離崗，每次扣0.2分。④擅自調(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時間無故接聽手機(jī)扣0.1分，中途拖堂，每次扣0.1分。

（三）教育教學(xué)工作量（30分）

1、教師課時折算辦法 周平均課時為16節(jié)

2、教師課時數(shù)

教師一周課時達(dá)標(biāo)可得30分，每超1節(jié)加0.2分，每少1節(jié)0.2分。

教育專干、行政人員工作量按照達(dá)標(biāo)計算得30分。

（四）教育教學(xué)過程（20分）。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。

1、教育教學(xué)常規(guī)工作

①不按時限制訂工作計劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進(jìn)度不合理，扣0.5分。

②不重視工作中的信息反饋，個人實踐資料積累不及時，教案每周少一次教學(xué)反思，扣0.2分。

③不積極參加各項教科研活動，每缺1次扣0.5分。

④備課節(jié)數(shù)每周五節(jié)少一節(jié)扣0.2分。備課每少一個要素扣0.1分，不按通知要求及時上交檢查的，每次扣0.5分;綜合科教師（體育課除外）要認(rèn)真組織教學(xué)，不得隨意上課，課前須在教本上備好課，發(fā)現(xiàn)課前無備課的每 次扣2分。

⑤無學(xué)生平時成績記錄(單元測驗)，扣0.5分。

⑥依據(jù)《中村中心小學(xué)各科作業(yè)規(guī)范化細(xì)則》，作業(yè)量每少一次扣0.2分，無訂正每次扣0.1分，不按通知要求及時上交檢查的，每次扣0.5分

⑦所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

⑧教務(wù)處等的常規(guī)檢查送檢不及時，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。⑨教師每月累計聽課少不于3節(jié)，每少1節(jié)扣0.5分；教研活動無故缺席1次扣0.5分。

⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分，不出現(xiàn)錯改。否則扣1-2分。

2、未及時完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。

3、校長和教育專干工作量按照達(dá)標(biāo)計算得20分。

（五）教育教學(xué)業(yè)績（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實現(xiàn)自我積累。

1、教育教學(xué)質(zhì)量（基數(shù)20分）

期中、期末考試，單科某一指標(biāo)(及格率、優(yōu)秀率、人平分）進(jìn)入全縣前十名開始加1分（第1—10名分別加10—1分）。

2、教育教研成果（基數(shù)10分）

評為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐?、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動模范、模范班主任等加分鄉(xiāng)、縣、市、省、國家各加1、2、3、4、5分（春季以6月份提供、秋季以元月份提供）。

3、校長和教育專干此項得基數(shù)30分。

（六）每月考核一次，下一月發(fā)放。

（七）考核獎金來源：每位公辦教師績效工資的30%部分（450元標(biāo)準(zhǔn)），（八）資金計算方式：個人獎金=個人得分×（總金額÷總分值）

注：

1、越級上訪、誣告學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)查實的相關(guān)人員，取消教師績效考核。

2、請病假達(dá)到一個月以上的取消本月績效考核；請產(chǎn)假按國家法律法規(guī)規(guī)定發(fā)放績效。

3、此方案未完善的可通過領(lǐng)導(dǎo)小組會臨時作調(diào)整。

中村中心小學(xué) 2016年2月28日