第一篇：第四屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

附件一：

第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

暨教學(xué)觀摩研討會參賽細則

為使本屆大賽順利成功舉辦，請各省級教研部門和選手認(rèn)真閱讀本細則，按參賽程序和要求進行相關(guān)準(zhǔn)備工作。

一、選手的選拔

第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽選手、優(yōu)秀課展評參賽選手由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教研部門選拔、推薦。要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對選派的選手認(rèn)真選拔，嚴(yán)格把關(guān)，本著公正、公平的原則，選送本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）最優(yōu)秀的初中英語教師代表本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)參加各項評比。

（一）全國初中優(yōu)秀課展評

1.優(yōu)秀課現(xiàn)場展示說課選手：參加全國初中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評現(xiàn)場說課的選手由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教科研部門選拔、推薦產(chǎn)生，代表各省現(xiàn)場說課，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）說課選手名額1名。獲獎等級由現(xiàn)場專家評委打分評出一、二、三等獎及最佳教學(xué)設(shè)計獎、最佳語音語調(diào)獎、最佳教態(tài)獎和最佳課件使用獎四個單項獎。

2.各省可在此基礎(chǔ)上在各項教學(xué)活動中選拔出的優(yōu)秀教師參加優(yōu)秀課（光盤課）評選。參賽教師名額由各省級組委會定，原則上保證所轄地、市、州、盟各3至5名初中英語參賽教師。參賽教師須填寫“參賽教師推薦表”并按要求錄制一節(jié)課，報送方法為：

1）將光盤于2015年4月13日前寄送至全國大賽組委會進行評比；

2）規(guī)定時間之前來不及寄送的參賽教師，經(jīng)當(dāng)?shù)亟萄胁块T同意，首先將參賽教師推薦表傳真或電子郵件發(fā)至中心秘書處，參賽教師本人參會時攜帶光盤，報到時交會務(wù)組參加評選。

組委會將于會前和會議期間聘請專家從各省（自治區(qū)、直轄市）選拔、報送的優(yōu)秀課教學(xué)光盤中評出一、二、三等獎（非現(xiàn)場說課不再設(shè)立單項獎）。所有獲獎教師須到會參加觀摩交流與接受頒獎。

（二）全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

1.參加第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽的選手由各省（自治區(qū)、直轄市）教科研部門選拔、推薦。選手名額為每個省（自治區(qū)、直轄市）初中英語教師1名。參加教學(xué)基本功大賽的選手須填寫“參賽推薦表”并加蓋推薦單位公章，于2015年4月13日前郵寄或傳真至全國大賽組委會登記注冊。

2.第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場評比將按成績評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，同時評出最佳綜合素質(zhì)獎、最佳語音語調(diào)獎、最佳教學(xué)設(shè)計獎、最佳課堂教學(xué)組織獎、最佳課堂教學(xué)效果獎、最佳教態(tài)獎、最佳板書設(shè)計獎和最佳課件使用獎共八個單項獎。

3.國家基礎(chǔ)教育實驗中心全國外語實驗學(xué)校將作為單列單位自愿參加本屆英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場比賽，由中心專家評委會對全國各外語實驗學(xué)校報送的優(yōu)秀課展評課例光盤進行評選，從中選出最優(yōu)秀的教師1名代表全國外語實驗學(xué)校參加基本功大賽現(xiàn)場授課比賽，其它教學(xué)光盤參加優(yōu)秀課展評活動，獲取各項獎勵。

二、參賽要求

1.全國初中英語優(yōu)秀課展評

●參加現(xiàn)場說課的選手須按規(guī)定時間內(nèi)報到，并參加報到當(dāng)日晚19:30召開的選手預(yù)備會；

●?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）暫不推薦教師參賽的，可由市（地、州、盟）級教研部門選送本地最優(yōu)秀的教師參加優(yōu)秀課展評；

●每位說課選手現(xiàn)場展示與交流的時間為15分鐘，展示結(jié)束后與教師代表互動并由專家點評；

●參加優(yōu)秀課展評的光盤時長不能超過45分鐘，格式為DVD或能在電腦播放的數(shù)字格式，要求保證光盤畫面清晰、整潔、沒有劃痕、播放流暢；

●參加本屆全國初中優(yōu)秀課展評的光盤大賽組委會有權(quán)播放、交流、轉(zhuǎn)錄。2． 全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

●凡參加此項評比的選手須按規(guī)定時間內(nèi)報到，并參加報到當(dāng)日晚19:30召開的選手預(yù)備會；

●教學(xué)基本功大賽采取“借班上課，自選講課內(nèi)容”的辦法； ●每位基本功大賽選手必須提前十天報送所選課程與參賽年級；

●教學(xué)基本功大賽所使用教材、授課內(nèi)容、授課類型完全由選手自主選定，使用年級在大賽組委會規(guī)定年級段內(nèi)選擇；

●選手根據(jù)所選定的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)方案，講課前將本堂課教學(xué)設(shè)計交與每位評委，教學(xué)設(shè)計不計入選手總成績，只作為評委評審時的參考依據(jù)；

●每位選手現(xiàn)場授課時間為40分鐘，課后每位選手有3分鐘的課后反思，并參與教師代表的現(xiàn)場提問、互動研討及評委評議；

●每位選手準(zhǔn)備一份電子版?zhèn)€人簡介、教學(xué)設(shè)計、課件，一并拷入大賽組委會教學(xué)設(shè)備中（提示：選手制作課件時，最好在同一U盤內(nèi)選用所需文件，以保持文件路徑一致，確保比賽時PPT正常播放）；

●本次評比采取大賽評委與教師代表共同評分的辦法，專家評委打出的成績占選手總成績的70％；教師評委組所打出的成績占選手總成績的30％；

●組委會將依據(jù)提供學(xué)生的學(xué)校具體情況安排所有基本功大賽選手提前一天與學(xué)生見面，見面時間、地點將于選手會上具體通知；

●為了真實再現(xiàn)英語課堂教學(xué)情景，為與會代表提供有價值的研究、參考和借鑒，所提供的學(xué)生保證原班，不進行篩選。

●各省推薦的兩個環(huán)節(jié)參加評比的教師本人必須到會全程參加本次活動，按要求交納評審費，否則取消參評資格，不予評選頒獎。

其他有關(guān)參賽須知將于選手預(yù)備會上說明，詳情請致電咨詢大賽組委會。

電話：010－88371548 傳真：010-88370883

參賽事宜聯(lián)系：姜偉 ***

全國中學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽組委會

二○一五年一月二十日

第二篇：第四屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

附件一：

第八屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽

暨教學(xué)觀摩研討會參賽細則

為使本屆大賽順利成功舉辦，請各省級教研部門和選手認(rèn)真閱讀本細則，按參賽程序和要求進行相關(guān)準(zhǔn)備工作。

一、選手的選拔

第八屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會選手由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教研部門選拔、推薦。要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對選派的選手認(rèn)真選拔，嚴(yán)格把關(guān)，本著公正、公平的原則，選送本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）最優(yōu)秀的小學(xué)英語教師代表本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）參加各項評比。

1.全國小學(xué)優(yōu)秀課展評

參加全國小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評的教師由各省（自治區(qū)、直轄市）教研室在各項教學(xué)活動中選拔出的優(yōu)秀教師代表參加評選。參賽教師名額為每個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）10-15名，或所轄地、市、州、盟各3至5名小學(xué)英語參賽教師。參賽教師須填寫“參賽教師推薦表”并按要求錄制一節(jié)課，報送方法為：

1）將光盤于2014年5月13日前寄送至全國大賽組委會進行評比；

2）規(guī)定時間之前來不及寄送的參賽教師，經(jīng)當(dāng)?shù)亟萄胁块T同意，首先將參賽教師推薦表傳真或電子郵件發(fā)至中心秘書處，參賽教師本人參會時攜帶光盤，報到時交會務(wù)組參加評選。

評委會將于會前和會議期間聘請專家從各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選拔、報送的優(yōu)秀課教學(xué)光盤中評出一、二、三等獎及最佳教學(xué)設(shè)計獎、最佳語音語調(diào)獎、最佳教態(tài)獎和最佳課件使用獎四個單項獎。所有獲獎教師須到會參加觀摩交流與接受頒獎；全國小學(xué)英語優(yōu)秀課展評現(xiàn)場展示的教師代表從?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）推薦的最優(yōu)秀的教師中產(chǎn)生。

2． 全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽

參加第八屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽的教師由各省（自治區(qū)、直轄市）教研部門選拔、推薦。選手名額為每個省（自治區(qū)、直轄市）小學(xué)英語教師1名。參加教學(xué)基本功大賽的教師須填寫“選手推薦表”并加蓋推薦單位公章，于2014年5月13日前寄送至全國大賽組委會登記注冊。

第八屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場評比將按成績評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，同時評出最佳綜合素質(zhì)獎、最佳語音語調(diào)獎、最佳教學(xué)設(shè)計獎、最佳課堂教學(xué)組織獎、最佳課堂教學(xué)效果獎、最佳教態(tài)獎、最佳板書設(shè)計獎和最佳課件使用獎共八個單項獎。

3.國家基礎(chǔ)教育實驗中心全國外語實驗學(xué)校將作為單列單位自愿參加本屆英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場比賽，由中心專家評委會對全國各外語實驗學(xué)校報送的優(yōu)秀課展評課例光盤進行評選，從中選出最優(yōu)秀的教師1名代表全國外語實驗學(xué)校參加基本功大賽現(xiàn)場授課比賽，其它教學(xué)光盤參加優(yōu)秀課展評活動，獲取各項獎勵。

二、參賽程序和要求

1.全國小學(xué)英語優(yōu)秀課展評

●全國優(yōu)秀課展評現(xiàn)場展示的獲獎教師代表從?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）推薦的最優(yōu)秀的教師中產(chǎn)生；

●省（自治區(qū)、直轄市）暫不推薦教師參賽的，可由市（地、州、盟）級教研部門選送

本地最優(yōu)秀的教師參加優(yōu)秀課展評；

●每位教師現(xiàn)場展示與交流的時間不超過20分鐘，展示時間15分鐘，與教師代表互動時間為5分鐘；

●參加優(yōu)秀課展評的光盤時長不能超過45分鐘，格式為VCD或DVD，要求保證光盤畫面清晰、整潔、沒有劃痕、播放流暢；

●參加本屆全國小學(xué)優(yōu)秀課展評的光盤大賽組委會有權(quán)播放、交流、轉(zhuǎn)錄； 2． 全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽

●凡參加此項評比的教師須于2014年5月18日報到，并參加當(dāng)晚19：30召開的預(yù)備會；

●教學(xué)基本功大賽采取“借班上課，自選講課內(nèi)容”的辦法； ●每位基本功大賽選手必須提前十天報送所選課程與參賽年級；

●教學(xué)基本功大賽所使用教材、授課內(nèi)容、授課類型完全由選手自己選定，使用年級在大賽組委會規(guī)定年級段選擇；

●選手根據(jù)所選定的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)方案，講課前將本堂課教學(xué)設(shè)計交與每位評委，教學(xué)設(shè)計不計入選手總成績，只作為評委評審時的參考依據(jù)；

●每位選手現(xiàn)場授課時間為30分鐘，課后每位選手有3分鐘的課后反思，并參與教師代表的現(xiàn)場提問、互動研討及評委評議；

●選手可采用任何一種教學(xué)方法，使用任何一種教學(xué)手段，不強求使用多媒體教學(xué)輔助手段，本屆大賽擬設(shè)5名教師上“裸課”(即不使用多媒體手段教學(xué))；

●每位選手準(zhǔn)備一份電子版?zhèn)€人簡介、教學(xué)設(shè)計、課件，一并拷入大賽組委會教學(xué)設(shè)備中（提示：選手制作課件時，最好在同一U盤內(nèi)選用所需文件，以保持文件路徑一致，確保比賽時PPT正常播放。）；

●本次評比采取大賽評委與教師代表共同評分的辦法，專家評委打出的成績占選手總成績的70％；依照報到冊到會代表隨機抽取的教師評委組所打出的成績占選手總成績的30％；

●組委會將依據(jù)提供學(xué)生的學(xué)校具體情況安排所有基本功選手與學(xué)生見面，見面時間將于選手會上具體通知；

●為了真實再現(xiàn)英語課堂教學(xué)情景，為與會代表提供有價值的研究、參考和借鑒，所提供的學(xué)生保證原班，不進行篩選。

●各省推薦的兩個環(huán)節(jié)參加評比的教師本人必須到會全程參加本次活動，按要求交納評審費，否則取消參評資格，不予評選頒獎。

其他有關(guān)參賽須知將于選手預(yù)備會上說明，詳情請致電咨詢大賽組委會。

電話：010－88371548 傳真：010-88370883

參賽事宜聯(lián)系：姜偉 ***

全國小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽組委會

二○一四年三月十一日

第三篇：參加第六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

參加第六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽

暨教學(xué)觀摩研討會體會 北倉二中 韓雯雯

2012年4月23日至26日，我有幸參加了第六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會。全國教師教學(xué)基本功大賽主要采取教學(xué)基本功大賽、優(yōu)秀課展評現(xiàn)場觀摩、教學(xué)回顧、專家點評、評議互動、教學(xué)研討、論文交流與評比的形式進行，旨在進一步貫徹落實教育部課程改革精神，促進中學(xué)英語教師在教學(xué)思想、教學(xué)觀念、教學(xué)方式和方法方面的轉(zhuǎn)變，激勵廣大中學(xué)英語教師努力提高自身專業(yè)水平、英語教學(xué)技能、英語運用能力，夯實教師教學(xué)基本功，交流和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，表彰在各類教學(xué)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師。所有的參賽教師在緊張而又忙碌的比賽中展示自己的風(fēng)采，臨場的發(fā)揮，靈活的教學(xué)設(shè)計，精巧的板書，自然優(yōu)雅的教態(tài)等等，各個環(huán)節(jié)的出色發(fā)揮給我留下了深刻的印象，通過參加本次大賽，使我開闊了眼界，深刻體會到我們在要求自己的學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)該要求自己不斷的學(xué)習(xí)，只有這樣我們的專業(yè)知識儲備才能不斷的豐厚、教育教學(xué)手段才能不斷的更新，才能跟上時代進步對教師提出的新要求，才能跟上學(xué)生不斷的知識需求?，F(xiàn)把一些體驗和感受筆錄于此，鞭策自己要不斷加強反思和學(xué)習(xí)以提升教學(xué)素養(yǎng)，并供同行批評指正。

1、教學(xué)活動地設(shè)計要有實效性

本次賽課中，專家點評時曾多次提到這個問題，回想自己的教學(xué)經(jīng)歷，感到我們也同樣存在實效性的問題。我們在設(shè)計教學(xué)時往往只是想到怎樣的課堂氛圍會好，而忽視了熱熱鬧鬧地教學(xué)背后學(xué)生真正掌握了多少。本次研討會特別強調(diào)教學(xué)要實際，既要將學(xué)生調(diào)動起來又要讓學(xué)生扎實地掌握，這就對教師提出了更高地要求，教學(xué)活動的設(shè)計要有明確地目的；教學(xué)活動地設(shè)計不要繁鎖而應(yīng)貼近學(xué)生生活，也就是要便于學(xué)生理解和操作，不能浪費寶貴的課堂時間，也為以后地實際運用做鋪墊；教學(xué)活動要充分利用學(xué)生資源。

2、教材的處理與使用

本次研討會上，崔剛教授（國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心主任）明確指出中學(xué)英語教師應(yīng)具備的素質(zhì)之一 ——教學(xué)實踐素質(zhì)，其中就包括教師對教材的使用能力素質(zhì)即適當(dāng)?shù)难a充和刪減；替換，擴展教學(xué)內(nèi)容和活動；調(diào)整教學(xué)順序；調(diào)整教學(xué)方法等。對于教材的使用要源于教材又高于教材，要以教材為依托，但也不能單純的干講教材上的內(nèi)容，身為教師我們要善于講解，示范，善于提問啟發(fā)學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，善于糾正學(xué)生言語中的錯誤，給學(xué)生發(fā)展的空間，恰當(dāng)?shù)耐卣怪R，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。

3、情境化教學(xué)

學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的不是鸚鵡學(xué)舌，以往地教學(xué)中我們過多地側(cè)重于學(xué)生的興趣與模仿，而忽視了生活化地運用。其實情趣化地操練、生活化的情境與運用缺一不可，學(xué)生要在情趣化操練的基礎(chǔ)上進行生活化地應(yīng)用。操練地目的是要調(diào)動學(xué)生的積極性并且進行語言的輸入，在此基礎(chǔ)上深入到語言的運用中，讓學(xué)生真正的做到有興趣的學(xué)，并且學(xué)用結(jié)合。

二、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證 在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：

1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，口語交際能力強。本次觀摩會真的是一場視聽盛宴，有些老師的發(fā)音堪比英語母語國家的人，真讓人賞心悅目。

2、善于利用現(xiàn)代化手段，文、圖、表、聲、像結(jié)合輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。

3、教態(tài)親切，表情豐富，非常有感染力，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術(shù)性，課堂的組織、調(diào)控能力很強，靈活應(yīng)變。

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識和較強的綜合語言運用能力作后盾，詞匯豐富，課堂充實，為學(xué)生提供高質(zhì)量的語言輸入，讓我深切的體會到了緊迫感，認(rèn)識到了自己的不足，更加明確了未來的路該怎么走。

三、多媒體課件的質(zhì)量與效果是授課質(zhì)量的重要因素 多媒體教學(xué)是課堂教學(xué)中的手段之一，課件的質(zhì)量在一定程度上決定著授課的質(zhì)量，本次觀摩會上專家對多媒體課件的制作提出了以下幾點建議，我覺得非常受用：

1、課件主題要鮮明。課件首頁就應(yīng)當(dāng)直接進入課題的主題，沒必要搞過多的花哨動畫和引入過程。

2、設(shè)計思路要清晰。課件的邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是以教學(xué)設(shè)計的流程為基礎(chǔ)的一種框架結(jié)合適當(dāng)?shù)拿襟w展示，因此，清晰的課件設(shè)計是以清晰的教學(xué)設(shè)計為基礎(chǔ)的。選擇素材的思路也要清晰，不同的教學(xué)環(huán)節(jié)用不同的媒體素材，這樣才能在有限時間內(nèi)做出質(zhì)量好的課件。

3、模板簡潔又不失個性，色彩鮮明又不失大方。

總之，通過參加第六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會，我開闊了視野，得到很多的啟發(fā)和收獲，也覺得很有緊迫感，深刻地反省了自己這些年的英語教學(xué)，看到了自己的不足，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上英語課？如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣？怎樣逐步提高英語課堂教學(xué)的實效等等。在今后的教學(xué)實踐中，我將做一個有心人，探索新的理念，嘗試新的有效的教學(xué)方法，在各個方面鍛煉自己，提高技能，不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。

第四篇：第四屆全國大學(xué)生語言文字基本功大賽方案

第四屆全國大學(xué)生語言文字基本功大賽方案

為配合全國推廣普通話宣傳周活動的開展，《語文建設(shè)》雜志社分別于2005、2007、2009年成功舉辦了三屆“全國高等院校學(xué)生語言文字基本功大賽”，在各?。ㄊ?、自治區(qū)）語委辦和相關(guān)高校的大力支持下，廣大大學(xué)生積極響應(yīng)、踴躍參加，全國共計有30多萬名大學(xué)生報名參賽。這項活動對提高大學(xué)生對祖國語言文字基本知識的認(rèn)識，糾正只重視外語學(xué)習(xí)和使用而忽視本國語言文字學(xué)習(xí)和使用的現(xiàn)象，推動國家語言文字法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在大學(xué)語文教學(xué)中的落實，發(fā)揮了積極作用。今年，教育部語言文字應(yīng)用管理司委托《語文建設(shè)》雜志社繼續(xù)舉辦“第四屆全國大學(xué)生語言文字基本功大賽”，并列入“第14屆全國推廣普通話宣傳周”的系列活動。

大賽內(nèi)容：

1．社會生活中應(yīng)具備的語言文字基本功；

2．語言運用中應(yīng)該遵循的國家語言文字規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；

3．書寫及寫作等語文基本功。

參賽對象：高等院校、大中專院校學(xué)生自愿參加。時間安排：

1.2011年6月1日-10月31日，組織報名，下發(fā)答題材料；

2.11月1日-12月31日，參賽學(xué)生答題；回收答卷（12月31日為試卷回收截止日期，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）；

3.2012年1月1日-2月28日，專家評選；評選工作完成后組

織研討交流，召開頒獎大會。

參賽辦法：

1．專家撰寫輔導(dǎo)材料并出題，刊登在國家語委語言文字報刊社《語文建設(shè)》雜志2011年增刊上，作為大賽的答題材料。

2．請各省（自治區(qū)、直轄市）語委辦商請相關(guān)部門和相關(guān)院校負(fù)責(zé)組織大賽的報名工作，并將參賽人數(shù)報舉辦單位；舉辦單位下發(fā)答題材料（收取工本費12元）；學(xué)生以學(xué)校或院、系為單位集體參加。

3.各級各類學(xué)校負(fù)責(zé)答題的組織和回收工作，并將所有答卷寄回

舉辦單位；舉辦單位組織專家對參賽答卷進行評選。

4.在教育部語言文字應(yīng)用管理司的指導(dǎo)下，舉辦單位組織由各學(xué)

校組織單位代表及語言文字專業(yè)教學(xué)與研究人員參加的語言文字基本功教學(xué)研討、經(jīng)驗交流及頒獎大會，會議時間地點等另行通知。

獎勵辦法：

本次大賽設(shè)立一等獎（參賽人數(shù)的3%）、二等獎（參賽人數(shù)的5%）、三等獎（參賽人數(shù)的7%）及組織獎，由教育部語言文字應(yīng)用管理司辦公室和國家語委語言文字報刊社《語文建設(shè)》

編輯部頒發(fā)獲獎證書，獲獎名單將在國家語委《語文建設(shè)》雜志和相關(guān)網(wǎng)站公布。

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國家語委語言文字報刊社

《語文建設(shè)》編輯部

2011年5月9日

第五篇：第三屆全國高中英語教師教學(xué)基本功大賽

第三屆全國高中英語教師教學(xué)基本功大賽

暨教學(xué)觀摩研討會細則

一、參賽教師的產(chǎn)生

第三屆全國高中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會參賽教師由各省（自治區(qū)、直轄市）教研部門選拔、推薦。要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對選派的參賽教師認(rèn)真選拔，嚴(yán)格把關(guān)，本著公正、公平的原則，選送本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）最優(yōu)秀的高中英語教師代表本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）參加各項評比。

1． 全國教師教學(xué)基本功大賽

參加第三屆全國高中英語教師教學(xué)基本功大賽的教師由各省（自治區(qū)、直轄市）教研部門選拔、推薦。參賽教師名額為每個省（自治區(qū)、直轄市）高中英語教師1名。參加教學(xué)基本功大賽的教師須填寫“參賽教師推薦表”并加蓋推薦單位公章，寫一份教學(xué)設(shè)計（內(nèi)容自選），于2009年9月5日前寄送至全國大賽組委會進行初評。

大賽組委會聘請國內(nèi)英語教學(xué)專家對各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）上報參賽教師的教學(xué)設(shè)計、推薦表資格進行審核，合格者參加第三屆全國高中英語教師教學(xué)基本功大賽現(xiàn)場評比，按現(xiàn)場講課成績評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，并參與最佳綜合素質(zhì)獎、最佳語音語調(diào)獎、最佳教學(xué)設(shè)計獎、最佳課堂教學(xué)組織獎、最佳課堂教學(xué)效果獎、最佳教態(tài)獎、最佳板書設(shè)計獎和最佳課件使用獎共八個單項獎的評比。

2.全國優(yōu)秀課展評

參加全國高中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評的教師由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教研室在各項教學(xué)活動中選拔出的教師參加評選。參賽教師名額為每個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）高中英語教師6-10名。參賽教師須填寫“參賽教師推薦表”并按要求錄制一節(jié)課將光盤寄送至全國大賽組委會進行評比（詳見細則之參賽要求與辦法）。

評委會聘請有關(guān)專家從各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選拔、報送的優(yōu)秀課教學(xué)光盤中評出一、二、三等獎及最佳教學(xué)設(shè)計獎、最佳語音語調(diào)獎、最佳教態(tài)獎和最佳課件使用獎四個單項獎。所有獲獎教師須到會參加觀摩交流與頒獎；現(xiàn)場展示的獲獎教師代表從?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選拔、報送的獲得一等獎的教師中產(chǎn)生。

二、參賽要求與辦法 1． 全國教師教學(xué)基本功大賽

●參加此項評比的教師須于2009年9月17日報到，并參加當(dāng)晚19：30召開的預(yù)備會；

●全國基本功大賽采取“借班上課，抽簽定課”的辦法，每位教師提前48小時抽簽備課，第一天未抽到簽的教師需再次抽簽，每位教師的課前備課時間為48小時；

●每位教師現(xiàn)場授課時間為40分鐘，課后每位教師有5分鐘的課后回顧，并參與教師代表的現(xiàn)場提問、互動研討及評委評議； ●參賽教師根據(jù)所抽簽的講課類型、教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)所提供學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、講課進度，設(shè)計課堂教學(xué)方案； ●參賽教師可使用任何一種教材，采用任何一種教學(xué)方法，使用任何一種教學(xué)手段，不強求使用多媒體教學(xué)輔助手段； ●本次評比采取大賽評委與教師代表共同打分的辦法，專家評委打出的成績占參賽教師總成績的70％；依照報到冊到會代表隨機抽取的教師評委組所打出的成績占參賽教師總成績的30％；

●參賽教師在學(xué)生進入會場前提供15分鐘的師生交流機會，此前禁止教師與學(xué)生見面；

●為了真實再現(xiàn)英語課堂教學(xué)情景，為與會代表提供有價值的研究、參考和借鑒，所提供的學(xué)生不進行篩選。2.全國優(yōu)秀課展評

●參與全國優(yōu)秀課現(xiàn)場展評的獲獎教師代表從?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選拔、報送的獲得一等獎的教師中產(chǎn)生； ●市（地、州、盟）級教研室選送的優(yōu)秀課只能參加一、二等獎和四個單項獎的評選；

●每位教師現(xiàn)場展示與交流的時間為20分鐘（含解釋說明），互動5分鐘；

●參加展評課的光盤時長不能超過45分鐘，格式為VCD，要求保證VCD光盤畫面清晰、整潔、沒有劃痕、播放流暢； ●本次報送的優(yōu)秀課展評光盤大賽組委會有權(quán)播放、交流、轉(zhuǎn)錄；

●各省推薦的兩個環(huán)節(jié)參賽教師必須到會參加本次活動，交納參賽費用，否則取消參評資格，不予評選頒獎。詳情請致電咨詢大賽組委會

電話：010－88371548 聯(lián)系人：姜

偉

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全國中小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽組委會

二○○九年六月五日