第一篇：下雙中學(xué)抓作風(fēng)樹形象活動階段性工作總結(jié)

下雙鄉(xiāng)中學(xué)抓作風(fēng)、樹形象活動

階段性工作總結(jié)

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué) 二〇一一年九月二十六日

下雙鄉(xiāng)中學(xué)抓作風(fēng)、樹形象活動階段性工作總結(jié)

根據(jù)涼州區(qū)區(qū)委和涼州區(qū)教育局關(guān)于抓作風(fēng)、樹形象活動的部署，結(jié)合我校制定的抓作風(fēng)、樹形象活動方案，我校組織全體黨員認真學(xué)習(xí)了中央和省、市、區(qū)相關(guān)的文件、精神和決定，扎實地落實了抓作風(fēng)、樹形象階段性任務(wù)，為下一階段抓作風(fēng)、樹形象活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)

一、廣泛動員

5月28日，學(xué)校召開了抓作風(fēng)、樹形象活動動員大會，全體教職工參加了會議。隨后在每周的黨員活動日上，全體黨員認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會上的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和區(qū)委及市教育局開展抓作風(fēng)、樹形象活動實施方案。按照區(qū)委和區(qū)教育局抓作風(fēng)、樹形象活動的總體要求，學(xué)校結(jié)合實際制定抓作風(fēng)、樹形象活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求學(xué)校全體黨員堅持從學(xué)校實際出發(fā)，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)及其它經(jīng)常性工作，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風(fēng)明顯改善。要不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題。推進績效工資，建立公正、公平、競爭、擇優(yōu)的教師隊伍管理機制，全面提升管理的精細化水平和質(zhì)量的新跨越。加強基層黨組織建設(shè)，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨員的先鋒模范作用轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展的旗幟。

二、健全組織機構(gòu)

成立下雙中學(xué)開展抓作風(fēng)、樹形象活動辦公室，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動開展，主任由楊舉元同志擔(dān)任，成員為支部委員。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)黨的基層組織和黨員中深入開展抓作風(fēng)、樹形象活動的的實施方案》和區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展抓作風(fēng)、樹形象活動的實施方案》，制定我校抓作風(fēng)、樹形象活動實施方案。抓作風(fēng)、樹形象活動辦公室傳達了區(qū)抓作風(fēng)、樹形象活動動員大會會議精神，隨后宣讀了《下雙中學(xué)開展抓作風(fēng)、樹形象活動實施方案》，并對開展活動進行了具體部署。

三、學(xué)校抓作風(fēng)、樹形象活動主要內(nèi)容

我校抓作風(fēng)、樹形象活動，要以“五個模范”為基本要求，開展爭當“師德標兵”活動。

“師德標兵”的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五個模范”：一是自覺學(xué)習(xí)的模范。認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)成績突出，社會滿意度高。四是服務(wù)學(xué)生的模范。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，積極為學(xué)生解難題。五是遵紀守法的模范。認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對黨忠誠；遵紀守法，維護穩(wěn)定，堅決同不良社會風(fēng)氣、邪教等違紀違法行為做斗爭。

四、開展的特色活動及成果

1、經(jīng)典詩文誦讀聲情并茂。承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化精華的師生“中華經(jīng)典詩文誦讀”系列活動分別于4月15日，5月10日和5月11日舉行?；顒蛹ぐl(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣，增強民族自豪感和文化自信心，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

2、經(jīng)驗交流百家爭鳴。6月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗交流會，有多位黨員教師教學(xué)成績，他們總結(jié)其成功經(jīng)驗，給教師們傳經(jīng)送寶。任忠堂的加強二次備課的新觀點引起學(xué)校重視，納新黨員姜佳榮的發(fā)言得到教師們的熱烈響應(yīng)。

3、師生讀書如火如荼。6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動。嚴龍、趙海龍等黨員教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲，談讀書帶來的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。活動喚醒了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改理論的積極性，促進了教師的專業(yè)成長。學(xué)習(xí)型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。

4、校本培訓(xùn)按計劃開展。在7月的暑期校本培訓(xùn)中，后備黨員周曉亮登上講壇，培訓(xùn)教師，他的《下雙中學(xué)中考語文試卷分析》全面深刻，體現(xiàn)了過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更有對語文教學(xué)的理性思考。

5、開展“服務(wù)教師”活動。

5月30日，“黨員活動日”活動主要對教室及教師宿舍進行衛(wèi)生大掃除。同時，對我校馬路兩側(cè)的綠化帶進行了清潔工作。我校20名黨員教師手拿掃把、簸箕、鐵鍬，在校園內(nèi)撿拾白色垃圾、清運垃圾、清洗教室內(nèi)外衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生死角，使教室煥然一新。此項活動的開展，不僅改善了校容校貌，美化了校園環(huán)境；同時密切了黨員與群眾的聯(lián)系，使黨員在服務(wù)活動中受到教育，更進一步增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮了“一名黨員一面旗”的帶頭作用。

我校結(jié)合實際，注重實效。把深入開展抓作風(fēng)、樹形象活動與推進我校教育發(fā)展結(jié)合起來，與全面落實本校各項工作結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點、難點問題結(jié)合起來，以求真務(wù)實的作風(fēng)，深入細致的工作，不斷豐富抓作風(fēng)、樹形象活動的形式和內(nèi)容，營造學(xué)先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學(xué)發(fā)展、促進干群關(guān)系、促進社會和諧為目標，設(shè)計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出了成效。

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué) 二〇一一年九月二十六日

第二篇：抓作風(fēng)樹形象工作總結(jié)（推薦）

建設(shè)九年制學(xué)校

抓作風(fēng)、樹形象活動工作總結(jié)

涼州區(qū)高壩建設(shè)九年制學(xué)校

二〇一二年一月七日

建設(shè)九年制學(xué)校

抓作風(fēng)、樹形象活動工作總結(jié)

根據(jù)涼州區(qū)區(qū)委和涼州區(qū)教育局關(guān)于抓作風(fēng)、樹形象活動的部署，結(jié)合我校制定的抓作風(fēng)、樹形象活動方案，我校組織全體黨員認真學(xué)習(xí)了中央和省、市、區(qū)相關(guān)的文件、精神和決定，扎實地落實了抓作風(fēng)、樹形象階段性任務(wù)，為下一階段抓作風(fēng)、樹形象活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)

一、廣泛動員

開學(xué)初，學(xué)校召開了抓作風(fēng)、樹形象活動動員大會，全體教職工參加了會議。隨后在每周的黨員活動日上，全體黨員認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會上的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和區(qū)委及市教育局開展抓作風(fēng)、樹形象活動實施方案。按照區(qū)委和區(qū)教育局抓作風(fēng)、樹形象活動的總體要求，學(xué)校結(jié)合實際制定抓作風(fēng)、樹形象活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求學(xué)校全體黨員堅持從學(xué)校實際出發(fā)，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)及其它經(jīng)常性工作，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風(fēng)明顯改善。要不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題。推進績效工資，建立公正、公平、競爭、擇優(yōu)的教師隊伍管理機制，全面提升管理的精細化水平和質(zhì)量的新跨越。加強基層黨組織建設(shè)，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨員的先鋒模范作用轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展的旗幟。

二、健全組織機構(gòu)

成立學(xué)校開展抓作風(fēng)、樹形象活動辦公室，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動開展。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)黨的基層組織和黨員中深入開展抓作風(fēng)、樹形象活動的的實施方案》和區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展抓作風(fēng)、樹形象活動的實施方案》，制定我校抓作風(fēng)、樹形象活動實施方案。抓作風(fēng)、樹形象活動辦公室傳達了區(qū)抓作風(fēng)、樹形象活動動員大會會議精神，隨后宣讀了《下雙中學(xué)開展抓作風(fēng)、樹形象活動實施方案》，并對開展活動進行了具體部署。

三、學(xué)校抓作風(fēng)、樹形象活動主要內(nèi)容

我校抓作風(fēng)、樹形象活動，要以“五個模范”為基本要求，開展爭當“師德標兵”活動。

“師德標兵”的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五個模范”：一是自覺學(xué)習(xí)的模范。認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)成績突出，社會滿意度高。四是服務(wù)學(xué)生的模范。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，積極為學(xué)生解難題。五是遵紀守法的模范。認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對黨忠誠；遵紀守法，維護穩(wěn)定，堅決同不良社會風(fēng)氣、邪教等違紀違法行為做斗爭。

四、開展的特色活動及成果

1、經(jīng)典詩文誦讀聲情并茂。承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化精華的師生“中華經(jīng)典詩文誦讀”系列活動隆重舉行?；顒蛹ぐl(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣，增強民族自豪感和文化自信心，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

2、經(jīng)驗交流百家爭鳴。11月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗交流會，有多位黨員教師教學(xué)成績，他們總結(jié)其成功經(jīng)驗，給教師們傳經(jīng)送寶。任忠堂的加強二次備課的新觀點引起學(xué)校重視，納新黨員姜佳榮的發(fā)言得到教師們的熱烈響應(yīng)。

3、師生讀書如火如荼。9月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動。嚴龍、趙海龍等黨員教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲，談讀書帶來的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。活動喚醒了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改理論的積極性，促進了教師的專業(yè)成長。學(xué)習(xí)型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。

4、開展“服務(wù)教師”活動。

“黨員活動日”活動主要對教室及教師宿舍進行衛(wèi)生大掃除。同時，對我

校馬路兩側(cè)的綠化帶進行了清潔工作。我校多名黨員教師手拿掃把、簸箕、鐵鍬，在校園內(nèi)撿拾白色垃圾、清運垃圾、清洗教室內(nèi)外衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生死角，使教室煥然一新。此項活動的開展，不僅改善了校容校貌，美化了校園環(huán)境；同時密切了黨員與群眾的聯(lián)系，使黨員在服務(wù)活動中受到教育，更進一步增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮了“一名黨員一面旗”的帶頭作用。

我校結(jié)合實際，注重實效。把深入開展抓作風(fēng)、樹形象活動與推進我校教育發(fā)展結(jié)合起來，與全面落實本校各項工作結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點、難點問題結(jié)合起來，以求真務(wù)實的作風(fēng)，深入細致的工作，不斷豐富抓作風(fēng)、樹形象活動的形式和內(nèi)容，營造學(xué)先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學(xué)發(fā)展、促進干群關(guān)系、促進社會和諧為目標，設(shè)計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出了成效。

涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)建設(shè)九年制學(xué)校

二〇一二年一月七日

第三篇：南安中學(xué)抓作風(fēng)、樹形象活動方案

南安中學(xué)開展“抓作風(fēng)、樹形象”

主題實踐活動實施方案

為了樹立學(xué)校教育的良好形象，進一步鞏固和擴大“作風(fēng)建設(shè)年”活動成果，使 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動不斷引向深入，教育引導(dǎo)全校教師大力弘揚求真務(wù)實、廉潔高效、教書育人的優(yōu)良作風(fēng)，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)涼州區(qū)教育局《關(guān)于開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動的安排意見》及《雙城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動實施方案》，結(jié)合我校實際情況，特制定《南安中學(xué)開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神和中紀委十七屆六次全會精神，以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記強調(diào)的“八個方面的良好風(fēng)氣”等重要講話精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，著力解決學(xué)校管理、師德師風(fēng)方面存在的突出問題，動員組織全體教師為全面提高我校教育質(zhì)量做出新的、更大的貢獻。

二、目標要求

(一)學(xué)校層面：通過開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動，努力樹立“五種意識”（即責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和紀律意識），進一步提高學(xué)校教育工作的社會公信力。真正做到讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。

(二)領(lǐng)導(dǎo)層面：通過開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動，要重點解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在職稱評聘、評優(yōu)選先、考核、干部任用、教師調(diào)動、財務(wù)管理等工作中存在的不規(guī)范、不透明、不公開現(xiàn)象，努力建設(shè)奮發(fā)有為、堪當重任、廉潔公正、團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。

(三)教師層面：通過開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動，要重點解決教師課堂形象不佳，從事有償家教、以教謀私、歧視學(xué)困生以及向?qū)W生推銷教輔資料等不良現(xiàn)象，著力打造一支愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、廉潔從教的教師隊伍。

三、主要措施

（一）加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)校要進一步完善學(xué)習(xí)制度，要求全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的綜合素質(zhì)，確保以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。

（二）健全制度，規(guī)范行為。

學(xué)校要進一步完善《南安中學(xué)制度匯編》，并加大各項規(guī)章制度的落實力度，讓制度走出書本，走下墻面，使其真正成為規(guī)范全校師生日常行為的準則；領(lǐng)導(dǎo)班子要認真履行崗位職責(zé)，遵守工作紀律，強化民主管理，嚴格執(zhí)行校務(wù)和財務(wù)公開制度，努力使各項工作公開、公正、公平；要嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和武威市教育局制定的《教師行為“八不準”》規(guī)定，結(jié)合學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動取得的成果，堅持不懈地狠抓教師課堂形象。

（三）注重形象，弘揚正氣。

學(xué)校要大力弘揚愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的職業(yè)風(fēng)尚。在領(lǐng)導(dǎo)隊伍中要增強團結(jié)、民主、大局三種意識，努力造就一支求真務(wù)實、團結(jié)進取、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔高效的班子隊伍;在教師隊伍中要培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻、團隊三種精神，努力造就一支政治強、作風(fēng)硬、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的行業(yè)隊伍。凡事既要體現(xiàn)自身素養(yǎng)，又要維護學(xué)校形象。堅決不說有損學(xué)校聲譽的話，不做有損學(xué)校形象的事。

（四）厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)。

學(xué)校要嚴格執(zhí)行經(jīng)費管理制度，大力壓縮非教育教學(xué)開支，本著經(jīng)濟、實用、節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在改善辦學(xué)條件、提高教育教學(xué)質(zhì)量上來；全體教師要充分發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，在日常教學(xué)活動與生活中注意節(jié)約各種資源，力求做到物盡其用，降低教學(xué)成本。

四、方法步驟

“抓作風(fēng)、樹形象”活動，分學(xué)習(xí)教育、查擺整頓、落實提高三個階段，從2011年3月開始，到12月底結(jié)束。

第一階段：學(xué)習(xí)教育、提高認識（3月至5月）

主要任務(wù)：制定實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組；召開動員大會，廣泛宣傳發(fā)動；認真組織學(xué)習(xí)，提高思想認識。重點抓好三個方面的工作：

（一）精心安排部署（3月上旬）。結(jié)合學(xué)校實際，制定實施方案，組織召開動員大會，校長要結(jié)合自己的工作實際，就“抓作風(fēng)、樹形象”活動的開展做專題動員。

（二）強化學(xué)習(xí)教育（3月中旬4月中旬）。

重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：中紀委十七屆六次全會精神，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》，區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)文件及會議精神。重點學(xué)習(xí)書目：《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》等。學(xué)校要把學(xué)習(xí)教育同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班子結(jié)合起來，采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、專題講座、集體研討等方式相結(jié)合，切實增強教育的針對性和實效性。

（三）開展系列活動（4月下旬至5月底）。

一是就如何加強和改進作風(fēng)、轉(zhuǎn)變教育形象開展1-2次討論或?qū)W習(xí)交流活動，校長要做表態(tài)發(fā)言。二是通過開展征文活動、演講比賽、報告會和運用媒體宣傳等形式，營造活動氛圍。三是樹立、推廣、宣傳一批工作扎實、作風(fēng)優(yōu)良、勤廉兼優(yōu)的典型。同時，要以發(fā)生在身邊的違紀違法案例和有關(guān)音像資料為反面教材，進行警示教育，促進學(xué)校工作作風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。

第二階段：查找問題，集中整改（6月至10月）

主要任務(wù)：采取對照檢查、意見征求、談心交流等方式，認真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，并深刻剖析原因，研究制定整改方案，集中進行整改。重點抓好五個環(huán)節(jié)的工作：

（一）自我對照檢查（6月上旬至6月中旬）。

領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要結(jié)合理論學(xué)習(xí)，分別對照胡錦濤總書記提出的“八個方面的良好風(fēng)氣”以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，自我檢查在思想、工作、學(xué)習(xí)等三個方面存在的問題，形成對照檢查材料。

（二）廣泛征求意見（6月下旬至7月中旬）。

通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱、問卷調(diào)查、召開座談會、民主生活會等形式，走訪了解學(xué)校和服務(wù)對象，邀請村組干部和離退休教師進行座談，廣泛征求對學(xué)校作風(fēng)建設(shè)以及影響學(xué)校健康發(fā)展方面的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師之間、教師與學(xué)生及家長之間深入開展談心活動，聽取意見，溝通思想，增進團結(jié)，改進作風(fēng)，樹立形象。

（三）深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。

領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要根據(jù)自查或征求意見、談心交流中查找出的問題，進一步修改完善對照檢查材料，在找準、找實問題的基礎(chǔ)上深刻剖析存在問題的根源，明確努力的方向，研究具體的解決辦法。

（四）制定整改方案（9月）。

針對查擺出的問題，本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。

（五）健全完善制度（10月）。

學(xué)校要把“抓作風(fēng)、樹形象”與制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，注重從制度上鞏固和發(fā)展活動成果。

第三階段：考核總結(jié)，鞏固提高（10月至12月）

主要任務(wù)：強化督促檢查，開展?jié)M意度測評，全面總結(jié)工作，研究部署深化“抓作風(fēng)、樹形象”工作。著重抓好三個層面的工作：

（一）滿意度測評（10月）。

針對活動進展情況，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)?！白プ黠L(fēng)、樹形象”活動進行檢查、評議，通過發(fā)放意見征求書、學(xué)生評議、座談會等形式對全體教師進行測評，并組織學(xué)生代表、教師代表、中層領(lǐng)導(dǎo)、村組干部、學(xué)生家長代表、學(xué)校周邊單位負責(zé)人等對各校主題實踐活動進行測評，對與會人員提出的意見建議要認真梳理并及時制定整改方案進行整改。

（二）檢查考核（11月）。

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各組織機構(gòu)及教師個人開展活動情況進行全面檢查考評。將考核結(jié)果在一定范圍公布，并納入考核。

（三）總結(jié)提高（12月）。

要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要進行“回頭看”，主要看學(xué)習(xí)教育是否扎實有效，看存在問題是否得到有效解決，看規(guī)章制度是否健全完善和得到落實，看活動成效是否明顯。

五、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

為切實加強對“抓作風(fēng)、樹形象”活動的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上高度重視，工作上落實責(zé)任，組織上提供保障，確?；顒尤〉脤嵭В瑢W(xué)校成立主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組 長：馬長林（南安中學(xué)校長 黨支部書記）。副組長：藺輝榮（南安中學(xué)副校長）；

張科慧（南安中學(xué)副校長）；

成 員：陳吉文（南安中學(xué)教導(dǎo)主任）；

張飛堂（南安中學(xué)總務(wù)主任）；

蔡瑞云（南安中學(xué)出納員）；

王海生（南安中學(xué)團總支書記）；

張開延（南安中學(xué)教導(dǎo)干事）； 張曉斌（南安中學(xué)廣播員）。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，藺輝榮同志任辦公室主任，具體負責(zé)活動的組織實施和督察考核。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮表率作用，帶頭研究部署，帶頭查擺問題，帶頭整改，形成一級抓一級，一級帶一級的工作格局，把活動不斷引向深入。

（二）強化工作指導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要全面掌握活動進展情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗做法，分析存在的問題，指導(dǎo)工作，解決問題；要把主題活動的開展與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以及當前教育工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌部署，真正做到在創(chuàng)先爭優(yōu)中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立形象，在創(chuàng)先爭優(yōu)中促進工作，提高質(zhì)量。

（三）營造輿論氛圍。

學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、專欄及宣傳標語等多種形式開展宣傳，及時刊登活動取得的成效。要善于發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、總結(jié)典型、推廣典型，用點上的經(jīng)驗指導(dǎo)好面上工作，推進各項工作順利開展。

（四）樹立先進典型。

我校將大力宣傳和表彰在主題實踐活動中取得顯著成績的先進個人，認真總結(jié)活動中取得的成效。注重發(fā)揮先進典型的優(yōu)良作風(fēng)，對于優(yōu)秀教師在實踐活動中積累的經(jīng)驗、做法、體會，要積極挖掘和整理，用典型事例來感染、鼓舞和帶動更多的教師。通過樹立身邊的典型，弘揚正氣，使廣大教師努力有方向，學(xué)習(xí)有榜樣。

雙城鎮(zhèn)南安中學(xué)

二O一一年三月七日

南安中學(xué)開展“抓作風(fēng)、樹形象”

主題實踐活動實施方案

雙城鎮(zhèn)南安中學(xué) 二O一一年三月

第四篇：河?xùn)|中學(xué)“抓作風(fēng) 樹形象”活動方案

河?xùn)|鄉(xiāng)中學(xué)

關(guān)于開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐

活動的實施方案

為進一步落實區(qū)教育局《關(guān)于開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動的安排意見》（涼教發(fā)【2011】16號）文件精神，進一步樹立我校教育良好形象，鞏固和擴大“作風(fēng)建設(shè)年”活動成果，把我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動不斷引向深入，教育引導(dǎo)全校教職工大力弘揚求真務(wù)實、廉潔高效、教書育人的優(yōu)良作風(fēng)，不斷提升服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育發(fā)展的水平，努力辦好人民滿意的教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，深入開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大、中紀委十七屆六次全會和市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，以鄧小平理論和胡錦濤總書記強調(diào)的八個方面的良好風(fēng)氣等重要講話精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，著力解決學(xué)校管理、師德師風(fēng)方面存在的突出問題，動員組織全體教師為全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展做出貢獻。

二、目標要求

（一）校領(lǐng)導(dǎo)班子，重點圍繞改進作風(fēng)、提升素質(zhì)、提高效率，努力樹立“五種意識”（即責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和紀律意識），重點圍繞解決職稱評聘、評優(yōu)選先、考核、干部任用、教師調(diào)動、財務(wù)管理等工作中存在的不規(guī)范、不透明、不公開現(xiàn)象，努力建設(shè)奮發(fā)有為、堪當重任、廉潔公正、團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（二）在廣大教職工中，重點解決課堂形象不佳，從事有償家教、以教謀私、歧視學(xué)困生以及向?qū)W生推銷教輔資料等不良現(xiàn)象，著力打造一支愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、廉潔從教的教師隊伍。

二、主要措施

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。進一步完善學(xué)習(xí)制度，全力打造學(xué)習(xí)型校園。通過學(xué)習(xí)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍的綜合素質(zhì)，確保以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。

（二）狠抓行為規(guī)范。校領(lǐng)導(dǎo)班子從完善崗位職責(zé)、首問負責(zé)、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、失職追究等辦事制度著手，認真履行崗位職責(zé)，規(guī)范工作行為，遵守工作紀律，強化民主管理，嚴格執(zhí)行校務(wù)和財務(wù)公開制度，努力使各項工作公開、公正、公平。同時，切實加強學(xué)校規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和武威市教育局制定的教師行為“八不準”規(guī)定，結(jié)合我校師德師風(fēng)集中整治活動取得的成果，堅持不懈地狠抓教師課堂形象。

（三）弘揚行業(yè)正氣。要大力弘揚愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的職業(yè)風(fēng)尚。在校領(lǐng)導(dǎo)班子中要增強團結(jié)、民主、大局三種意識，努力造就一支求真務(wù)實、團結(jié)進

際，就“抓作風(fēng)、樹形象”活動的開展做專題動員。

（二）強化學(xué)習(xí)教育（3月中旬至4月中旬）。重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：中紀委十七屆六次全會精神，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》，區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)文件及會議精神。重點學(xué)習(xí)書目：《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等。各單位要把學(xué)習(xí)教育同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班子結(jié)合起來，采取個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、專題講座、集體研討等方式相結(jié)合，切實增強教育的針對性和實效性。

（三）開展系列活動（4月下旬至5月底）。一是就如何加強和改進作風(fēng)、轉(zhuǎn)變教育形象開展1-2次討論或?qū)W習(xí)交流活動，高校長做表態(tài)發(fā)言。二是在教職工中開展征文活動、演講比賽、報告會和運用新聞媒體宣傳等形式，營造活動氛圍。三是樹立、推廣、宣傳一批工作扎實、作風(fēng)優(yōu)良、勤廉兼優(yōu)的典型。同時，要以發(fā)生在身邊的違紀違法案例和有關(guān)音像資料為反面教材，進行警示教育，促進教育行風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。

第二階段：查找問題，集中整改（6月至10月）

主要任務(wù)：采取對照檢查、意見征求、談心交流等方式，認真查找校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，并深刻剖析原因，研究制定整改落實方案，落實整改措施，集中進行整

導(dǎo)班子對已有的各項規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進行一次徹底的清理和更新。

第三階段：考核總結(jié)，鞏固提高（10月至12月）

主要任務(wù)：強化督促檢查，開展?jié)M意度測評，全面總結(jié)工作，研究部署深化“抓作風(fēng)、樹形象”工作。著重抓好三個層面的工作：

（一）滿意度測評（10月）。針對活動進展情況，學(xué)校將組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、行風(fēng)評議員、學(xué)生家長代表對“抓作風(fēng)、樹形象”活動進行檢查或評議，對評議結(jié)果靠后或群眾滿意度測評達不到90%的個人要限期進行整改。

（二）檢查考核（11月）。由?！白プ黠L(fēng)、樹形象”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對全體校領(lǐng)導(dǎo)、教職工開展活動工作進行全面檢查考評。重點檢查領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育收費、項目建設(shè)、整改落實等情況，匯總考核結(jié)果，并納入考核。

（三）總結(jié)提高（12月）。要求領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要進行“回頭看”，主要看學(xué)習(xí)教育是否扎實有效，看存在問題是否得到有效解決，看規(guī)章制度是否健全完善和得到落實，看活動成效是否明顯。

各階段工作結(jié)束后，?！白プ黠L(fēng)、樹形象”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要向教育局報送階段性工作總結(jié)，經(jīng)審核同意后，轉(zhuǎn)入下一階段工作。

四、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對“抓作風(fēng)、樹形象”活動的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上高度重視，工作上落實責(zé)任，組織上提供

河?xùn)|鄉(xiāng)中學(xué)

開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐

活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：高茂基

成員：姜勝基 張生金

開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐

活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

主任：張生金

成員：李寶年 李富國

具體負責(zé)活動的組織實施和督查考核

第五篇：河?xùn)|中學(xué)“抓作風(fēng) 樹形象”活動方案

河?xùn)|鄉(xiāng)中學(xué)

關(guān)于開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐

活動的實施方案

為進一步落實區(qū)教育局《關(guān)于開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動的安排意見》（涼教發(fā)【2011】16號）文件精神，進一步樹立我校教育良好形象，鞏固和擴大“作風(fēng)建設(shè)年”活動成果，把我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動不斷引向深入，教育引導(dǎo)全校教職工大力弘揚求真務(wù)實、廉潔高效、教書育人的優(yōu)良作風(fēng)，不斷提升服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育發(fā)展的水平，努力辦好人民滿意的教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，深入開展“抓作風(fēng)、樹形象”主題實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大、中紀委十七屆六次全會和市、區(qū)教育據(jù)相關(guān)文件精神，以鄧小平理論和胡錦濤總書記強調(diào)的八個方面的良好風(fēng)氣等重要講話精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，著力解決學(xué)校管理、師德師風(fēng)方面存在的突出問題，動員組織全體教師為全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展做出貢獻。

二、目標要求

（一）校領(lǐng)導(dǎo)班子，重點圍繞改進作風(fēng)、提升素質(zhì)、提高效率，努力樹立“五種意識”（即責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和紀律意識），重點圍繞解決職稱評聘、評優(yōu)選先、考核、干部任用、教師調(diào)動、財務(wù)管理等工作中存在的不規(guī)范、不透明、不公開現(xiàn)象，努力建設(shè)奮發(fā)有為、堪當重任、廉潔公正、團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（二）在廣大教職工中，重點解決課堂形象不佳，從事有償家教、以教謀私、歧視學(xué)困生以及向?qū)W生推銷教輔資料等不良現(xiàn)象，著力打造一支愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、廉潔從教的教師隊伍。

二、主要措施

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。進一步完善學(xué)習(xí)制度，全力打造學(xué)習(xí)型校園。通過學(xué)習(xí)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍的綜合素質(zhì)，確保以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。

（二）狠抓行為規(guī)范。校領(lǐng)導(dǎo)班子從完善崗位職責(zé)、首問負責(zé)、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、失職追究等辦事制度著手，認真履行崗位職責(zé)，規(guī)范工作行為，遵守工作紀律，強化民主管理，嚴格執(zhí)行校務(wù)和財務(wù)公開制度，努力使各項工作公開、公正、公平。同時，切實加強學(xué)校規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和武威市教育局制定的教師行為“八不準”規(guī)定，結(jié)合我校師德師風(fēng)集中整治活動取得的成果，堅持不懈地狠抓教師課堂形象。

（三）弘揚行業(yè)正氣。要大力弘揚愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的職業(yè)風(fēng)尚。在校領(lǐng)導(dǎo)班子中要增

施方案，組織召開動員大會，校長高茂基同志結(jié)合學(xué)校的工作實際，就“抓作風(fēng)、樹形象”活動的開展做專題動員。

（二）強化學(xué)習(xí)教育（3月中旬至4月中旬）。重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：中紀委十七屆六次全會精神，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》，區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)文件及會議精神。重點學(xué)習(xí)書目：《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等。把學(xué)習(xí)教育同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班子結(jié)合起來，采取個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、專題講座、集體研討等方式相結(jié)合，切實增強教育的針對性和實效性。

（三）開展系列活動（4月下旬至5月底）。一是就如何加強和改進作風(fēng)、轉(zhuǎn)變教育形象開展2次學(xué)習(xí)交流活動，高校長做表態(tài)發(fā)言。二是在教職工中開展征文活動、演講比賽、報告會和黑板報等形式，營造活動氛圍。三是樹立、推廣、宣傳工作扎實、作風(fēng)優(yōu)良、勤廉兼優(yōu)的典型。同時，要以發(fā)生在身邊的違紀違法案例和有關(guān)音像資料為反面教材，進行警示教育，促進教育行風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。

第二階段：查找問題，集中整改（6月至10月）

主要任務(wù)：采取對照檢查、意見征求、談心交流等方式，認真查找校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，并深刻

度建設(shè)緊密結(jié)合起來，注重從制度上鞏固和發(fā)展活動成果。校領(lǐng)導(dǎo)班子對已有的各項規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進行一次徹底的清理和更新。

第三階段：考核總結(jié)，鞏固提高（10月至12月）

主要任務(wù)：強化督促檢查，開展?jié)M意度測評，全面總結(jié)工作，研究部署深化“抓作風(fēng)、樹形象”工作。著重抓好三個層面的工作：

（一）滿意度測評（10月）。針對活動進展情況，學(xué)校將組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、行風(fēng)評議員、學(xué)生家長代表對“抓作風(fēng)、樹形象”活動進行檢查或評議，對評議結(jié)果靠后或群眾滿意度測評達不到90%的個人要限期進行整改。

（二）檢查考核（11月）。由?！白プ黠L(fēng)、樹形象”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對全體校領(lǐng)導(dǎo)、教職工開展活動工作進行全面檢查考評。重點檢查領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育收費、項目建設(shè)、整改落實等情況，匯總考核結(jié)果，并納入考核。

（三）總結(jié)提高（12月）。要求領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要進行“回頭看”，主要看學(xué)習(xí)教育是否扎實有效，看存在問題是否得到有效解決，看規(guī)章制度是否健全完善和得到落實，看活動成效是否明顯。

各階段工作結(jié)束后，校“抓作風(fēng)、樹形象”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向教育局報送階段性工作總結(jié)，經(jīng)審核同意后，轉(zhuǎn)入下一階段工作。

四、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對“抓作風(fēng)、樹形象”活