第一篇：2009年界埠中心小學(xué)政工作總結(jié)（精選）

界埠中心小學(xué)政工工作總結(jié)

政治教育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為了確保學(xué)校政工作的順利實(shí)施，一年來(lái)，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校政工工作的管理和研究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，當(dāng)好“火車頭”

俗話說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”，建設(shè)一支與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好學(xué)校的重要保證。為了確保各項(xiàng)工作的順利開展，我校班子全體成員認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以教育發(fā)展與質(zhì)量作為“辦學(xué)興?！钡牡谝灰?jiǎng)?wù)，以育人為本，協(xié)調(diào)發(fā)展，辦出特色的為學(xué)理念，圍繞培養(yǎng)“會(huì)做人，會(huì)做事，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新”復(fù)合型人才為辦學(xué)目標(biāo)，按照新時(shí)期要求，班子分工協(xié)作，有計(jì)劃，有措施，有檢查視導(dǎo)，更細(xì)，更實(shí)地抓好學(xué)校政治思想工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好安全健康教育，朝氣蓬勃，帶領(lǐng)全校教師以新姿態(tài)，新思路，開創(chuàng)教育新局面。長(zhǎng)期要求班子成員嚴(yán)于律已，重視政治和教育理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鄧小平同志的教育理論，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”重要講話的豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)現(xiàn)代基礎(chǔ)教育理論，用素質(zhì)教育理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以辦好學(xué)校為己任，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，整體意識(shí)，育人意識(shí)和自強(qiáng)意識(shí)，切實(shí)履行自己的職責(zé)，堅(jiān)決貫徹上級(jí)的重大決策和部署，確保上級(jí)的政令暢通，工作落實(shí)。

二、重視日常安全教育

1、開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，由值周教師每天是在校廣播臺(tái)進(jìn)行約兩分鐘安全教育，內(nèi)容一是根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和上級(jí)通知選擇教育內(nèi)容，二是根據(jù)本周值周發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患確定安全教育內(nèi)容，三是按照縣教育局編寫的《安全教育常識(shí)》一書選擇安全教育內(nèi)容。十一月份還布置各班出一期以“安全在我心中”為主題的黑板報(bào)收到較好的效果。

2、開展安全督查，樹立安全意識(shí)。

安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，各班每天早晨第一節(jié)課嚴(yán)格進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到?；蚱渌惓Ｇ闆r及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，獲取相關(guān)信息采取相應(yīng)措施，課間值周教師帶領(lǐng)學(xué)生在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時(shí)督促學(xué)生及時(shí)離校。值周校委每周進(jìn)行一次安全檢查，將檢查情況記錄在案，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，采取措施整改。

3、努力創(chuàng)建安全校園，排除各種矛盾隱患。

緊密結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)檢查，排查隱患，力爭(zhēng)把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期二年級(jí)一學(xué)生與一年級(jí)學(xué)生玩耍，致一年級(jí)一學(xué)生腿部多處骨折，學(xué)校及時(shí)介入調(diào)解，做好兩家學(xué)生的思想工作，通過調(diào)解兩家達(dá)成初步協(xié)議。

三、夯實(shí)檢評(píng)，規(guī)范學(xué)生行為

1、堅(jiān)持抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地。本學(xué)期共組織十次升旗儀式。值周周教師認(rèn)真進(jìn)行國(guó)旗下講話。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、誠(chéng)信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

2、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。

為加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)教育，將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貫穿整個(gè)學(xué)期。政工處經(jīng)常利用廣播操時(shí)間及大周會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生實(shí)施行為規(guī)范教育。選派流動(dòng)監(jiān)督崗進(jìn)行課間督察，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為給予制止并記錄在案。與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤。對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體 大力開展活動(dòng)

為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用廣播、板報(bào)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

1、開展以慶祝建國(guó)60周年為主題的優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)

在元月份，政教處在二至六年級(jí)組織開展了以“慶祝建國(guó)60周年”為主題的優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)。各班認(rèn)真準(zhǔn)備，同學(xué)們用朗讀比賽、作文比賽等形式，表達(dá)了對(duì)國(guó)家的熱愛之情，決心以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添光彩。

2、加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮集體的育人作用，本學(xué)期政教處配合少先隊(duì)、教導(dǎo)處開展衛(wèi)生評(píng)比及素質(zhì)考核等活動(dòng)。

3、開辦法制教育講座、甲型H1N1型流感講座。

本學(xué)期聘請(qǐng)派出所同志為法制副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)界埠醫(yī)院院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行甲型H1N1型流感專題講座，定期邀請(qǐng)縣關(guān)工委同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，通過豐富多彩的德育活動(dòng)，拉近了學(xué)校和社會(huì)、自己和他人之間的距離，使學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)，錘煉了自我，在潛移默化中感悟到做人的真諦。學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作局面。

四、作好輿論導(dǎo)向工作

1、認(rèn)真辦好廣播站。三年級(jí)以上各班都能按時(shí)完成稿件任務(wù)，即時(shí)的把好人好事等報(bào)道出去。

2、做好對(duì)外宣傳工作。教師及時(shí)在縣教育網(wǎng)等媒體報(bào)道了我校開展的各項(xiàng)活動(dòng)及精神風(fēng)貌，提高了我校的知名度。

3、本學(xué)期布置各班出八期黑板報(bào)并進(jìn)行了檢查評(píng)比。

4、做好表彰工作。及時(shí)地對(duì)為學(xué)校爭(zhēng)光的教師劉小艷及參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)取得佳績(jī)的運(yùn)動(dòng)健兒進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

四、存在問題與工作思路。

1、如何引起足夠重視，建立考評(píng)機(jī)制，學(xué)校、少先隊(duì)、年段、班級(jí)協(xié)同運(yùn)作、齊抓共管，還有待努力。

2、學(xué)校在開展小學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生克服心理障礙、抑制多動(dòng)癥，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格方面，缺乏經(jīng)驗(yàn)和必要條件。

界埠中 心小學(xué) 2009-12-17

第二篇：2010年界埠中心小學(xué)政工工作總結(jié)

界埠中心小學(xué)政工工作總結(jié)

政治教育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為了確保學(xué)校政工工作的順利實(shí)施，一年來(lái)，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校政工工作的管理和研究，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、思想教育工作創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體 以活動(dòng)促進(jìn)師生的思想覺悟的提高。

為提高德育效果，本學(xué)期政工處利用廣播、板報(bào)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

1、召開了“做一個(gè)有道德的人”為主題的班會(huì)

在5月份，政工處，少先隊(duì)在二至六年級(jí)組織開展了以“做一個(gè)有道德的人”為主題的優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)。各班認(rèn)真準(zhǔn)備，同學(xué)們用朗讀比賽、作文比賽等形式，實(shí)實(shí)在在地明白了當(dāng)代的小學(xué)生怎樣的行為才符合一個(gè)有道德的人的標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)的效果在為熊瑤同學(xué)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們捐款踴躍，實(shí)踐著做一個(gè)有道德的人的誓言。

2、開展了以感恩教育為主題的一系列活動(dòng)。（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段

a)國(guó)旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。

b)以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。c)各班出一期感恩教育專題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。（2）全面實(shí)施階段 a)感激父母養(yǎng)育之恩

① 一、二年級(jí)學(xué)生開展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。

②三、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”

活動(dòng)。

③五學(xué)生開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動(dòng)，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽。

b)感激師長(zhǎng)的培育之恩

①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語(yǔ)。②每天真誠(chéng)地向每一位遇到的老師問好。c)感激社會(huì)的關(guān)愛之恩

愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

① 幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。② 讀一個(gè)感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。

3、開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)上征文和答題活動(dòng)

隨著活動(dòng)的深入開展，同學(xué)們了解和掌握了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入未成年人的思想意識(shí)、精神世界和學(xué)習(xí)生活之中。

4、開展“鄱陽(yáng)湖生態(tài)與發(fā)展素質(zhì)教育月”活動(dòng)

學(xué)校把生態(tài)教育作為提高學(xué)生素養(yǎng)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，深入開展“鄱陽(yáng)湖生態(tài)與發(fā)展素質(zhì)教育月”活動(dòng)。學(xué)校利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、各班利用黑板報(bào)宣傳有關(guān)鄱陽(yáng)湖生態(tài)發(fā)展為主題的知識(shí)，學(xué)校大隊(duì)部通過舉行征文、講故事、演講比賽等活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識(shí)等普及教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鄱陽(yáng)湖生態(tài)知識(shí)的了解。

學(xué)校還通過組織發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、組織學(xué)生及家長(zhǎng)參加問卷調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽等，通過“小手牽大手”活動(dòng)，影響帶動(dòng)更多的人參與鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

二、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴

1、加強(qiáng)門衛(wèi)工作

本學(xué)期以縣教育局統(tǒng)一配備門衛(wèi)為契機(jī)，加大投入，興建了門衛(wèi)室，建立健全了門衛(wèi)的各項(xiàng)工作制度，安裝了全方位攝像頭，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)。

2、開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，由值周教師每天是在校廣播臺(tái)進(jìn)行約兩分鐘安全教育，內(nèi)容一是根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和上級(jí)通知選擇教育內(nèi)容，二是根據(jù)本周值周發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患確定安全教育內(nèi)容，三是按照縣教育局編寫的《安全教育常識(shí)》一書選擇安全教育內(nèi)容。十一月份還布置各班參與了安全知識(shí)網(wǎng)上答題活動(dòng)，通過答題活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)一步提高。

3、開展安全督查，樹立安全意識(shí)。

安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，各班每天早晨第一節(jié)課嚴(yán)格進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到?；蚱渌惓Ｇ闆r及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，獲取相關(guān)信息采取相應(yīng)措施，課間值周教師帶領(lǐng)學(xué)生在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時(shí)督促學(xué)生及時(shí)離校。值周校委每周進(jìn)行一次安全檢查，將檢查情況記錄在案，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，采取措施整改。

4、努力創(chuàng)建安全校園，排除各種矛盾隱患。

緊密結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)檢查，排查隱患，力爭(zhēng)把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期二年級(jí)一學(xué)生與一年級(jí)學(xué)生玩耍，致一年級(jí)一學(xué)生腿部多處骨折，學(xué)校及時(shí)介入調(diào)解，做好兩家學(xué)生的思想工作，通過調(diào)解兩家達(dá)成初步協(xié)議。

5、開展各項(xiàng)活動(dòng)，夯實(shí)安全工作基石。A.以安全教育日為契機(jī)，開通安全教育講座。

3月29日，全國(guó)安全教育日，溫校長(zhǎng)為全校師生作了安全教育講座，講座既有交通安全常識(shí)，又有校內(nèi)真實(shí)事例。讓學(xué)生明白了安全教育日的由來(lái)，深入淺出了教育學(xué)生在校應(yīng)注意的各項(xiàng)安全事項(xiàng)。

B、以5.12為契機(jī)，開展了防地震和應(yīng)急逃生演練。

5月12日，學(xué)生在一聲長(zhǎng)哨中，雙手抱頭緊急疏散，學(xué)生秩序井然。演練讓學(xué)生更熟練地掌握了應(yīng)急逃生的知識(shí)。

C、結(jié)季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)安全主題活動(dòng)。

6月雷雨多發(fā)，我校適時(shí)舉行雷雨天氣知識(shí)講座。10月天干物燥，我校又進(jìn)行一場(chǎng)聲浩大的消防安全大檢查.D、法制教育等從小抓起。

本學(xué)期聘請(qǐng)派出所同志為法制副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)界埠醫(yī)院院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行甲型H1N1型流感專題講座，定期邀請(qǐng)縣關(guān)工委同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，通過豐富多彩的德育活動(dòng)，拉近了學(xué)校和社會(huì)、自己和他人之間的距離，使學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)，錘煉了自我，在潛移默化中感悟到做人的真諦。學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作局面。

三、夯實(shí)檢評(píng)，規(guī)范學(xué)生行為

1、堅(jiān)持抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地。

本學(xué)期共組織十次升旗儀式。值周周教師認(rèn)真進(jìn)行國(guó)旗下講話。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、誠(chéng)信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

2、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。

為加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)教育，將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貫穿整個(gè)學(xué)期。政工處經(jīng)常利用廣播操時(shí)間及大周會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生實(shí)施行為規(guī)范教育。選派流動(dòng)監(jiān)督崗進(jìn)行課間督察，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為給予制止并記錄在案。與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤。對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的習(xí)慣的養(yǎng)成起到促進(jìn)作用。

界埠中心小學(xué) 2010年12月

第三篇：界埠中心小學(xué)政工處工作總結(jié)

界埠中心小學(xué)政工處工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2009年就要過去了。一年來(lái)，我鄉(xiāng)政工處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

一年來(lái)，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新干縣中小學(xué)校園管理規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。

（一）加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一年來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政工處、少先隊(duì)通過值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政工處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)?？己酥腥?。由輪值師生每天抽查記分，每周宣布評(píng)比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評(píng)權(quán)交給班主任及任課老師，將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹立榜樣。

（三）安全工作常抓不懈

一年來(lái)，政工處、少先隊(duì)大隊(duì)部嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，給學(xué)生下發(fā)了《安全手冊(cè)》、《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全自護(hù)的案例分析，組織學(xué)生收看《中小學(xué)生安全寶典》VCD和《安全常識(shí)宣傳片》，每周召開一次全校教師會(huì)和學(xué)生會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)、通報(bào)上周工作、總結(jié)布置本周工作。三月份“安全教育日”中心小學(xué)進(jìn)行了安全教育專題講座；十月份請(qǐng)界埠醫(yī)院皮香蓮副院長(zhǎng)到校進(jìn)行甲型H1M1流感防治工作專題講座；十二月份開展了以《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為內(nèi)容的法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。開學(xué)初，政工處要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)開學(xué)初，政工處要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施。督促教師將各項(xiàng)安排落實(shí)到平時(shí)工作中，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政工處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、升旗儀式、校園廣播、開學(xué)典禮等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。與各處室負(fù)責(zé)人、班主任、值周教師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立問題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，政工處下發(fā)《告家長(zhǎng)書》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全。開展《平安伴我成長(zhǎng)》宣傳講座，讓學(xué)生高高興興回家，平平安安返校，讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政工處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)界埠派出所程小平副所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，并為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座，定期刊出法制特刊，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

另外，政工處協(xié)同總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對(duì)教學(xué)、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

（四）強(qiáng)化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

政工處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。此外，提高全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的意識(shí)。開學(xué)初要求各班主任根據(jù)本班問題學(xué)生實(shí)際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動(dòng)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。一年來(lái)，中心小學(xué)在縣教育局的部署下，安排班主任全員參與培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了校本培訓(xùn)，每月召開班主任工作例會(huì)，緊急工作召開臨時(shí)會(huì)議，確保班主任工作布置及時(shí)，工作細(xì)致、管理規(guī)范。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比，每月量化打分，學(xué)期末進(jìn)行考評(píng)匯總。鄧麗平、黃建忠、王鳳英、章春根、胡春祥被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，其中鄧麗平、王鳳英被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。

此外，政工處實(shí)行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。每個(gè)學(xué)期由校長(zhǎng)室、政工處部署德育工作計(jì)劃，大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了《界埠中心小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。優(yōu)秀班主任評(píng)選條件、班主任費(fèi)發(fā)放辦法等，內(nèi)容涉及班級(jí)情況分析、安全教育措施、班務(wù)計(jì)劃、心理健康教育方案、家訪筆記、環(huán)保教育等，提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：

1、競(jìng)選：開學(xué)初，政工初開展學(xué)生干部競(jìng)職儀式，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在學(xué)校宣傳窗進(jìn)行公示。

2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。

3、培訓(xùn)：大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，大隊(duì)輔導(dǎo)員黃培芳老師組織帶領(lǐng)學(xué)生干部開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。

4、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。

三、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)

（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)

一年來(lái)，我們結(jié)合新干縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。我們組織學(xué)生聽英雄事跡報(bào)告、紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)、開展慶國(guó)慶系列活動(dòng)。大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，到界埠街打掃衛(wèi)生，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時(shí)，寓愛國(guó)主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一年來(lái)，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)，把愛國(guó)主義教育引向深入。

（二）文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng) 一年來(lái)強(qiáng)化藝體工作。開足、上好藝術(shù)課，提高藝術(shù)教育質(zhì)量，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。認(rèn)真貫徹市、縣開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”文件精神，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，積極開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。與此同時(shí)，學(xué)校每天下午課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、田徑、籃球、乒乓球等10多個(gè)興趣小組活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生都有自主發(fā)展的時(shí)間與空間，成效顯著。上半年來(lái)，雅樂幼兒園界埠分校在全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得三等獎(jiǎng)；中心小學(xué)代表隊(duì)在全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得農(nóng)村小學(xué)組第四名的好成績(jī)，田港小學(xué)嚴(yán)昊同學(xué)獲得了小學(xué)男子組三項(xiàng)全能第三名。，政工處以學(xué)?！扒啻旱幕盍Α睆V播操比賽、“六一”兒童節(jié)、元旦節(jié)文藝會(huì)演活動(dòng)為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。

三、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。利用晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念。啟動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比，配合鄉(xiāng)政府清理垃圾，創(chuàng)建星級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

一年來(lái)，政工處、少先隊(duì)積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請(qǐng)市級(jí)專家設(shè)計(jì)，請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。先后組織開展了“長(zhǎng)大后我就成了你”慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，開展“祖國(guó)在我心中”、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”慶國(guó)慶系列活動(dòng)，開展創(chuàng)建文明單位系列活動(dòng)，開展慶元旦系列活動(dòng)。

四、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，一年來(lái)，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，配合教導(dǎo)處定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所、界埠村等建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實(shí)效性。存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來(lái)。

今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。

界埠中心小學(xué) 2009.12

第四篇：界埠中心小學(xué)2010工會(huì)作總結(jié)

界埠中心小學(xué)2010工會(huì)作總結(jié)

本學(xué)年，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧校園和新時(shí)期師德建設(shè)為核心，以教代會(huì)的進(jìn)一步規(guī)范、校務(wù)公開工作的深入和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“八榮八恥”活動(dòng)，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學(xué)校工會(huì)工作做得有聲有色，取得了一定的成績(jī)。

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

首先，我們加強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨小組堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想品德教育的若干意見》、《中華人民共和國(guó)禁毒法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法，要約束自己行為，提高師德水平。

2、堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。在要求全體教職工要立足崗位成才，通過多種方法提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。把實(shí)施“人才強(qiáng)教”工程和“教育技術(shù)創(chuàng)新”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這一中心，為教師特別是青年教師全面發(fā)展、提高教學(xué)能力和創(chuàng)新能力搭建平臺(tái)，組織開展形式多樣的教學(xué)競(jìng)賽和青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

由于長(zhǎng)年堅(jiān)持“校本教研”，我校年輕教師成長(zhǎng)很快。他們有的擔(dān)任重?fù)?dān)，教學(xué)成績(jī)突出；有的專業(yè)成績(jī)突出，成為學(xué)科帶頭人。其次，工會(huì)配合教科室，開展科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，工會(huì)主動(dòng)為教師解憂，開設(shè)了教工電子備課室為教師科研提供了方便、拓寬教師視野。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

每年學(xué)校都召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨小組及工會(huì)委員會(huì)列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革、管理體制的改革與設(shè)想；教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教職工集思廣益，參與學(xué)校管理。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教委、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨小組和工會(huì)向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、評(píng)先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況。同時(shí)利用教代會(huì)及時(shí)收集提案，對(duì)于能及時(shí)落實(shí)解決的及時(shí)解決，一時(shí)不能解決的則具體解釋說(shuō)明。設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，布置學(xué)校“校務(wù)公開”公開欄。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學(xué)校的決策。

工會(huì)組織原來(lái)在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已。但在今年，我校能全面履行工會(huì)職能，改變了以往的那種不全面的認(rèn)識(shí)，不僅多方為職工謀福利，更是全面地維護(hù)了職工的合法權(quán)益，使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學(xué)校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)，晉級(jí)、提撥干部等都是反復(fù)公示，認(rèn)真聽取全體員工的意見和建議，使得我校的民主進(jìn)程向前推進(jìn)了一步。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校考評(píng)，不稱職的中層干部下一將不予聘任，從而形成能者上、平者讓、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

三．急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校年輕教師多，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，工會(huì)認(rèn)真了解年輕教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖和關(guān)懷。時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，幫助他們克服好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，做到把關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

四、以活動(dòng)為載體，充實(shí)教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以飽滿的精神積極投身教育教學(xué)工作。

1、開展了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、安全知識(shí)講座、防災(zāi)知識(shí)講座及逃生演練等。

2、開展了各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)。本期開展了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“工會(huì)積極份子”等評(píng)比活動(dòng)，大大調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情。

界埠中心小學(xué)

2010年11月

第五篇：界埠鄉(xiāng)小學(xué)2009年教育工作總結(jié)

界埠鄉(xiāng)小學(xué)2009年教育工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，2009年即將過去。驀然回首，令人留戀，令人充滿激情。過去的一年，我鄉(xiāng)小學(xué)緊緊圍繞“四個(gè)是”（安全是前提、教學(xué)是中心、質(zhì)量是關(guān)鍵、環(huán)境是亮點(diǎn)）、“一個(gè)確?！保ń逃虒W(xué)質(zhì)量躋身縣第三片區(qū)榜首）這一總體目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意教育為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，在全體教職員工的共同努力下，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，較好的完成了年初既定的教育教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)將一年來(lái)所做的工作和取得的主要成績(jī)做如下總結(jié)：

一、突出效益，規(guī)范教育教學(xué)管理

確立“向管理要質(zhì)量、向管理要效益”的觀念，明確管理要求，創(chuàng)新管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，以依法、規(guī)范的管理維護(hù)教育教學(xué)的良好秩序，以創(chuàng)新、精細(xì)的管理提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

1、全面落實(shí)《管理規(guī)范》。深入學(xué)習(xí)《新干縣中小學(xué)管理規(guī)范》、《新干縣各級(jí)各類學(xué)校教師綜合考評(píng)方案》和《新干縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法（試行）》，對(duì)照《規(guī)范》和《方案》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐條分析，認(rèn)真梳理并排查學(xué)校管理中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改措施，明確整改期限，督查整改效果。在總結(jié)上學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，中心小學(xué)本著解放思想，實(shí)事求是，對(duì)學(xué)校工作中存在的或欠缺的制度不斷進(jìn)行完善和補(bǔ)充。新學(xué)年伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師經(jīng)過反復(fù)醞釀?dòng)懻?，幾番?quán)衡，制定出了2009年《界埠鄉(xiāng)小學(xué)教職工綜合考核、職稱晉升、聘任、崗位等級(jí)競(jìng)聘方案》和《界埠鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)獎(jiǎng)罰方案》，通過責(zé)任細(xì)化、措施落實(shí)，環(huán)環(huán)緊扣，切實(shí)規(guī)范了學(xué)校教育教學(xué)管理。

2、積極推進(jìn)民主管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，學(xué)校重要決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排以及大額資金使用，都遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。二是不斷規(guī)范“雙代會(huì)”程序，去年年底，根據(jù)《中國(guó)工會(huì)章程》規(guī)定，學(xué)校改選了教職工代表，并選舉產(chǎn)生了界埠鄉(xiāng)小學(xué)第十三屆工會(huì)委員會(huì)，進(jìn)一步保障了“雙代會(huì)”的建議權(quán)、審議權(quán)、通過權(quán)和監(jiān)督權(quán)，不斷提高“雙代會(huì)”質(zhì)量。三是進(jìn)一步拓展校務(wù)公開途徑。進(jìn)一步完善了校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，通過學(xué)校公開欄、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教職工會(huì)議等形式，向社會(huì)、教職員工公開學(xué)校各項(xiàng)政務(wù)、政策，接收大眾的監(jiān)督，努力辦人民滿意的教育。

3.切實(shí)加強(qiáng)安全管理。一年來(lái)，政工處、少先隊(duì)大隊(duì)部嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，給學(xué)生下發(fā)了《安全手冊(cè)》、《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全自我保護(hù)的案例分析，組織學(xué)生收看《中小學(xué)生安全寶典》VCD和《安全常識(shí)宣傳片》，每周召開一次全校教師會(huì)和學(xué)生會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)、通報(bào)上周工作、總結(jié)布臵本周工作。三月份“安全教育日”中心小學(xué)進(jìn)行了安全教育專題講座；十月份請(qǐng)界埠醫(yī)院皮香蓮副院長(zhǎng)到校進(jìn)行甲型H1M1流感防治工作專題講座；十二月份開展了以《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為內(nèi)容的法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。開學(xué)初，政工處要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施。督促教師將各項(xiàng)安排落實(shí)到平時(shí)工作中，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿始終。政工處還利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、升旗儀式、校園廣播、開學(xué)典禮等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。與各處室負(fù)責(zé)人、班主任、值周教師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立問題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，政工處下發(fā)《告家長(zhǎng)書》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全。開展《平安伴我成長(zhǎng)》宣傳講座，讓學(xué)生高高興興回家，平平安安返校，讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政工處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)界埠派出所程小平副所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，并為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座，定期刊出法制特刊，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

二、優(yōu)化師資，加快教育內(nèi)涵發(fā)展

一流的教育，需要一流的教育教學(xué)設(shè)施，更需要一流的師資隊(duì)伍。堅(jiān)持把師資隊(duì)伍建設(shè)放在“重中之重”的地位，是加快教育內(nèi)涵發(fā)展的根本保證

1、努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是深化師德師風(fēng)教育。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣委、縣政府召開的第25個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰千人大會(huì)精神，引導(dǎo)教師愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性，促使教師將師德規(guī)范真正轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，杜絕工作敷衍塞責(zé)、歧視學(xué)生以及體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。二是提高教師學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷教育?，F(xiàn)在我鄉(xiāng)的青年教師均參加了函授或自考學(xué)習(xí)且已畢業(yè)。目前，全鄉(xiāng)教師中本科畢業(yè)的有9 人，占教師總數(shù)的 12 %；?？飘厴I(yè)的有 24人，占教師總數(shù)的 32 %。三是加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)。中心小學(xué)積極安排相關(guān)教師參加縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的短期培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高了教師全員培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行《新干縣中小學(xué)校本培訓(xùn)規(guī)程》，強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，認(rèn)真制定并實(shí)施教研活動(dòng)計(jì)劃，從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式等方面保證教研活動(dòng)有效開展，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。四是加強(qiáng)青年骨干教師培養(yǎng)。實(shí)施骨干教師展示課、青年教師匯報(bào)課、各級(jí)公開課、送課下鄉(xiāng)等，為青年骨干教師的成才搭建舞臺(tái)。一年來(lái),對(duì)于青年教師,我們給他們壓擔(dān)子,也予以他們機(jī)會(huì)。如聽課—青年教師優(yōu)先；外出學(xué)習(xí)—青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課也讓青年教師參加；縣外的活動(dòng),也積極安排青年教師參加。一年來(lái)，安排10人次參加了河西片教研活動(dòng)，20以上人次參加了縣、市局組織的各類課堂教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，5人次參加了吉安市及以上教學(xué)研討活動(dòng)，年輕教師的課堂教學(xué)水平得到了提高。劉小艷、周麗琴參加縣英語(yǔ)說(shuō)課競(jìng)賽獲二、三等獎(jiǎng)；廖美環(huán)參加縣作文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；楊秀珍參加朗誦競(jìng)賽獲縣二等獎(jiǎng)；段建梅參加縣數(shù)學(xué)說(shuō)課競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量，對(duì)學(xué)生個(gè)人的健康成長(zhǎng)、對(duì)優(yōu)秀班集體的形成、對(duì)整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。一年來(lái)，中心小學(xué)在縣教育局的部署下，安排班主任全員參與培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了校本培訓(xùn)，每月召開班主任工作例會(huì)，緊急工作召開臨時(shí)會(huì)議，確保班主任工作布臵及時(shí)，工作細(xì)致、管理規(guī)范。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比，每月量化打分，學(xué)期末進(jìn)行考評(píng)匯總。鄧麗平、黃建忠、王鳳英、章春根、胡春祥第25個(gè)教師節(jié)被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，其中鄧麗平、王鳳英被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。

3、加強(qiáng)黨、工、團(tuán)工作。中心小學(xué)黨支部以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，極力加強(qiáng)全體黨員的黨性觀念、服務(wù)意識(shí)和率先意識(shí)的培養(yǎng)，要求全體黨員率先垂范，在各項(xiàng)工作中勇挑重?fù)?dān)，以激勵(lì)廣大教職員工。同時(shí)，積極開展有利于青年教師身心發(fā)展的活動(dòng)，并積極引導(dǎo)青年教師將精力投入到教育工作中來(lái)，倡導(dǎo)致力于事業(yè)、奉獻(xiàn)于教育的人生境界。學(xué)校工會(huì)配合行政做好思想工作，一如既往的關(guān)心生活和工作上有困難的教師，為教師的健康快樂著想。今年上半年為全鄉(xiāng)88名教職工進(jìn)行了身體健康檢查，通過檢查，一些教師發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的疾病，并及時(shí)地有的放矢進(jìn)行了治療，消除了健康隱患。

三、注重素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育規(guī)定，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，努力促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。

1．繼續(xù)加快課程改革步伐。深入推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一是執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真執(zhí)行新課標(biāo)，按規(guī)定開全課程、安排課時(shí)，杜絕隨意增刪課程、增減課時(shí)等現(xiàn)象，確保學(xué)?？傉n表與班級(jí)課程表、教師任課表相統(tǒng)一，課程表與課程開設(shè)實(shí)際情況相一致。二是注重實(shí)踐探索。積極開展課程改革的實(shí)踐與探索，正確處理好素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、課程設(shè)臵與學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展的關(guān)系。三是加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期，中心小學(xué)開展了講故事、朗讀比賽等活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生讀書和交際的樂趣，大大提高了學(xué)生的讀寫能力。

2．努力提高教學(xué)工作效率。積極營(yíng)造“向課堂要質(zhì)量”的良好氛圍，注重提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一是確立“有效教學(xué)”觀念。以“提高課堂教學(xué)效率”為主題，組織教師開展研究討論活動(dòng)，指導(dǎo)教師對(duì)照《新干縣課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，查找課堂教學(xué)中存在的問題，落實(shí)改進(jìn)的措施和辦法，引導(dǎo)教師由“苦干”向“巧干”轉(zhuǎn)變，不斷提高課堂教學(xué)的科技含量和即時(shí)效率，加快形成“高效輕負(fù)”的課堂教學(xué)模式。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。在全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，重點(diǎn)抓好備課、上課和作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師在把握課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材、結(jié)合學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教案，提高備課質(zhì)量，克服抄襲教案、備課不充分和脫離學(xué)生實(shí)際等現(xiàn)象；指導(dǎo)教師精心組織課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高單位時(shí)間的教學(xué)效率，克服“放野馬”、“滿堂灌”等現(xiàn)象；指導(dǎo)教師精心選編練習(xí)，認(rèn)真批閱、評(píng)講學(xué)生的作業(yè)，克服“不選不編”以及“只練不批”、“只批不評(píng)”等現(xiàn)象。嚴(yán)禁教師授意學(xué)生濫訂濫購(gòu)教輔資料。對(duì)個(gè)別違反規(guī)定濫訂濫購(gòu)教輔資料的學(xué)校進(jìn)行了查處。三是加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究和實(shí)踐，積極探索信息技術(shù)條件下的課堂教學(xué)模式，努力提高現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備的使用效益，中心小學(xué)建立了教師備課電子文檔，教師上傳下載教育資源分別達(dá)72條、85條。四是學(xué)校緊貼教學(xué)工作的實(shí)際，以課題研究為載體，積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，中心小學(xué)教導(dǎo)處圍繞學(xué)校主課題研究引領(lǐng)教師確立個(gè)人研究課題，教師積極參與課題研究，中心小學(xué)今年有三個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng)。組織廣大教師參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)。教師撰寫的教學(xué)論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)20多人次:獲市級(jí)獎(jiǎng)5人次；獲省級(jí)獎(jiǎng)20人次。教師發(fā)表論文2篇。

3．努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是重視德育工作。狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)與教育，通過紅領(lǐng)巾值日、文明班級(jí)評(píng)比，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。遵循貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)的“三貼近”原則，認(rèn)真開展以文明禮儀、法制教育、環(huán)保教育為主題的教育活動(dòng)，每月出好主題黑板報(bào)，開展法制講座和法律知識(shí)競(jìng)賽以及不良行為學(xué)生的幫教等豐富多彩的活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生穿著打扮端莊大方、言行舉止優(yōu)雅文明、參加活動(dòng)井然有序、與人相處團(tuán)結(jié)友愛、待人接物彬彬有禮，不走過場(chǎng)，不流于形式，在活動(dòng)中求落實(shí)，在活動(dòng)中求實(shí)效，在校學(xué)生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。二是優(yōu)化智育工作。教導(dǎo)處通過教學(xué)常規(guī)工作檢查，質(zhì)量抽測(cè)等形式對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成 績(jī)進(jìn)行全過程監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)科教師，及時(shí)了解情況，幫助分析其中原因，提出整改要求，促使其提高。同時(shí)還加大了課堂教學(xué)的督查力度，通過隨堂聽課、跟蹤聽課，了解課堂教學(xué)的情況，尋找解決問題的策略，提高課堂教學(xué)的效率和效果。本學(xué)期，中心小學(xué)劉小艷任教的四（1）班數(shù)學(xué)在全縣期中抽測(cè)中以85.7分的好成績(jī)獲得了全縣第一名；上半年全縣初一年級(jí)學(xué)生拔尖考試中，中心小學(xué)有四名學(xué)生被錄取。三是強(qiáng)化藝體工作。開足、上好藝術(shù)課，提高藝術(shù)教育質(zhì)量，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。認(rèn)真貫徹市、縣開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”文件精神，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，積極開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，取得了較好的成效。上半年，在全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中雅樂幼兒園界埠分校表演的武術(shù)獲得三等獎(jiǎng)；中心小學(xué)代表隊(duì)在全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得農(nóng)村小學(xué)組第四名的好成績(jī)，田港小學(xué)嚴(yán)昊同學(xué)獲得了小學(xué)男子組三項(xiàng)全能第三名。其它活動(dòng)也捷報(bào)頻傳，鄭琪同學(xué)在數(shù)學(xué)奧賽中獲市二等獎(jiǎng)；章亞嫻等十多位同學(xué)在“兩友杯”百科知識(shí)競(jìng)賽中獲縣一、二、三等獎(jiǎng)；鄭琪、鄭葳同學(xué)參加英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽分別獲縣二、三等獎(jiǎng)。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)、殫思竭慮改善辦學(xué)條件。界埠鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局起步早，發(fā)展慢，中心小學(xué)的辦學(xué)條件與兄弟學(xué)校相比差距很大。村完小也校舍破舊、簡(jiǎn)陋且存在安全隱患。鑒于這一現(xiàn)狀，中心小學(xué)積極向縣教育局、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府匯報(bào)，爭(zhēng)取縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)且列入規(guī)劃，要高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格新建一所寄宿制中心小學(xué)，目前已在新鄉(xiāng)政府辦工大樓旁規(guī)劃了45畝土地用于新建中心小學(xué)?，F(xiàn)有中心小學(xué)的辦學(xué)條件也得到了大大的改善：一是校園面積擴(kuò)大了。向上級(jí)部門爭(zhēng)取資金近10萬(wàn)元，一次性買斷鄒家村民土地3.95畝，并推土整理出一個(gè)200米的環(huán)形跑道；二是添臵了必要的教學(xué)設(shè)施。暑期為中心小學(xué)裝配了多媒體教室，農(nóng)遠(yuǎn)資源得到了充分利用，為教師教學(xué)提供了展示自己的平臺(tái)；下半年，又在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)新建了4臺(tái)乒乓球桌，極大地豐富了師生的課余生活，從而推動(dòng)了學(xué)?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展。三是充實(shí)了其它的附屬設(shè)施。中心小學(xué)興建了車棚、對(duì)教師餐廳、辦公室進(jìn)行了簡(jiǎn)單裝修；教師宿舍樓頂滲水進(jìn)行了維修；安裝了自來(lái)水等。為了推動(dòng)全鄉(xiāng)英語(yǔ)教學(xué)，解決村小英語(yǔ)教師上課難的問題，為各村小配備了多功能點(diǎn)讀機(jī)，收到了事半功倍的效果。中心小學(xué)還為田港小學(xué)興建了水沖式廁所、安裝了校園廣播、制作了瓷質(zhì)校訓(xùn)牌，濃厚了校園文化氛圍。一年來(lái)，我鄉(xiāng)小學(xué)用于改善辦學(xué)條件的資金達(dá)10萬(wàn)元以上。

2009年是我縣教育質(zhì)量年，也是開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面的重要之年。對(duì)我校而言，這既是發(fā)展機(jī)遇，也是巨大挑戰(zhàn)。在總結(jié)2009年學(xué)校各項(xiàng)工作所取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)工作中還存在著一些不足，它需要我們認(rèn)真反省，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，需要我們攜手共同去改進(jìn)、去完善。讓我們心連心、肩并肩，用我們的勤奮與汗水開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

界埠中心小學(xué)

2009年12月30日