第一篇：16年秋教體局督導(dǎo)一小匯報材料

持續(xù)前行，用最初的心做永遠(yuǎn)的事

——下冶一小課程建設(shè)、青年教師素養(yǎng)提升、1+N工作匯報

侯加平

各位領(lǐng)導(dǎo)：

請允許我代表我下冶一小向大家作有關(guān)“課程建設(shè)、青年教師素養(yǎng)提升、1+N工作”匯報。

水滴石穿，靠的不是力量，而是功夫，這個功夫便是持續(xù)。春學(xué)段我校圍繞和諧、幸福、活力、魅力“四個一小”創(chuàng)建目標(biāo)不動搖，繼續(xù)做好加減乘除法，著力實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和教育均衡發(fā)展，用汗水和心血耕耘著孕育希望與生命的學(xué)校大花園，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。

其一，挖掘源頭活水，教師素養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)、教研活動同步進(jìn)行，課程建設(shè)有序推進(jìn)。首先，根據(jù)濟(jì)源市教育局《中小學(xué)課程建設(shè)三年行動計劃（2016—2018年）》，以及學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃，在市教委相關(guān)專家、中心校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我們幾經(jīng)醞釀、論證，敲定了《下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)2016—2018年課程建設(shè)規(guī)劃 》，定位于提高學(xué)生核心素養(yǎng)，積極構(gòu)建適合學(xué)生身心發(fā)展的課程體系，落實好立德樹人這一根本教育任務(wù)；繼而我們用課程建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，首先保證基礎(chǔ)性課程的教學(xué)效果，教師能正確而靈活地運(yùn)用小組合作教學(xué)模式，加強(qiáng)中高年級學(xué)科知識整合，不斷提高課堂效率；其次適當(dāng)拓展學(xué)科課程，走精品路線，重點做好體育學(xué)科的拓展，以田徑、籃球兩門課程為龍頭，帶動其它學(xué)科向外延伸，讓學(xué)生在課程的滋潤下，成為有道德、有文化、有素養(yǎng)的人，讓學(xué)校在課程建設(shè)中形成自己的特色與品牌。具體做了

第二篇：教體局語言文字匯報材料

縣教體局語言文字工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

大家好！

歡迎各位蒞臨民權(quán)檢查指導(dǎo)工作。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家簡要匯報我局語言文字工作開展情況。

萬里縣共有中小學(xué)341所，其中：普通高級中學(xué)3所，初級中學(xué)59所，小學(xué)278所，職業(yè)中專1所；全縣教職工7926人，在校學(xué)生近12萬。

普通話和規(guī)范漢字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我局始終把大力推廣普通話、使用規(guī)范漢字作為傳播傳統(tǒng)文化的實際行動，深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河南省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，努力推進(jìn)教育系統(tǒng)率先實現(xiàn)語言文字工作規(guī)范化進(jìn)程。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作組織

為加強(qiáng)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)組。局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員，明確一位副局長分管，具體開展日常工作。各級各類學(xué)校也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，明確了語言文字工作專、兼職干部，建立了以縣語委辦牽頭，行政管理與教研管理并重，遍布全縣中小學(xué)、幼兒園的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，有力地保障了語言文字工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

二、大力宣傳，營造環(huán)境，創(chuàng)設(shè)應(yīng)用氛圍

為營造工作氛圍，讓廣大師生積極參與語言文字工作，教體局每年向各級各類學(xué)校發(fā)放宣傳材料10萬余份。局機(jī)關(guān)、全縣中小學(xué)、幼兒園均設(shè)有永久性的宣傳標(biāo)語牌，并開辟了語言文字工作宣傳櫥窗，定時更新宣傳內(nèi)容，使說普通話、用規(guī)范字深入人心，家喻戶曉。同時，積極組織師生開展普通話演講比賽、朗誦比賽、語言文字規(guī)范知識競賽、規(guī)范字書寫比賽等活動，提高了應(yīng)用效果。全縣各學(xué)校還組織師生深入街頭商場，廣泛開展廣告語、店牌、墻體標(biāo)語等社會用字的調(diào)查，讓學(xué)生做宣傳員、推廣員、監(jiān)督員，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。

三、從嚴(yán)要求，規(guī)范管理，提高使用水平

為有效推進(jìn)語言文字工作，我們把語言文字規(guī)范化工作作為考核教師的重要指標(biāo)，把普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容、職稱評定、教師資格認(rèn)定的必備條件。全縣教師全部接受了普通話培訓(xùn)和測試，極大地提高了教師的普通話水平。在抓好各級各類學(xué)校語言文字工作的同時，局機(jī)關(guān)加強(qiáng)自身建設(shè)，展現(xiàn)示范效果，將普通話作為對外、對內(nèi)工作的第一語言。對下發(fā)公文中的文字、數(shù)字、符號和印制格式等嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范執(zhí)行，同時認(rèn)真開展普查和整改，使機(jī)關(guān)公務(wù)用字的規(guī)范化水平明顯提高。

四、總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，建立長效機(jī)制 雖然我們在語言文字工作方面做了很多工作，也取得了一定的成績，但對照國家語言文字工作的目標(biāo)要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，我縣語言文字工作還存在著一些不足。主要表現(xiàn)為：語言文字工作在全縣開展不平衡，城鄉(xiāng)差別較大；個別學(xué)校對語言文字規(guī)范化工作的重要意義認(rèn)識還不到位；普通話尚未普及；社會用字不規(guī)范現(xiàn)象仍然存在；用語用字的規(guī)范水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有一定距離。對于這些問題，我們將認(rèn)真研究，結(jié)合實際，盡快加以解決。

一是進(jìn)一步完善工作制度，加強(qiáng)對語言工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，加大督促、檢查力度，深化對語言文字工作的指導(dǎo)與管理。二是進(jìn)一步加大工作力度，切實將語言文字工作落實在教育教學(xué)改革的全過程，不斷提高師生的語言文字能力。三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字工作法制化建設(shè)，切實依法推進(jìn)學(xué)校的語言文字工作。四是進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村學(xué)校的語言文字工作，努力提升農(nóng)村學(xué)校師生的語言文字水平，使普通話真正成為農(nóng)村學(xué)校的“校園語言”。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我們將以這次檢查評估為新的起點，進(jìn)一步改進(jìn)和提高，再接再厲，夯實基礎(chǔ)，注重實效，創(chuàng)造特色，努力使我縣的語言文字工作再上新臺階！

第三篇：XX年督導(dǎo)評估匯報材料

XX年督導(dǎo)評估匯報材料

***二中占地35畝，建筑面積7860平方米。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校生1100余人，教師63人，榮獲通許縣第一屆“百名名師”和“百名優(yōu)秀青年教師”的教師有5人。市級縣級骨干教師12人。

學(xué)校以“為學(xué)生發(fā)展奠基，對學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念，突出校訓(xùn)文化，用“***二中十個好”規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，通過“升國旗儀式”、“中招誓師”、“隊列隊形比賽”、“遠(yuǎn)足勵志活動”、“國旗下經(jīng)典誦讀”、“眼睛保健操”、“教師跳繩比賽”等活動，進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂學(xué)生”的教育。

學(xué)校推出“預(yù)習(xí)質(zhì)疑——展示交流——檢測達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的高效課堂，取得驕人的成績，連續(xù)獲得“中招成績優(yōu)秀學(xué)?！?、“督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)?！?、“師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?、“藝術(shù)先進(jìn)學(xué)?！钡纫幌盗惺鈽s。XX年中招成績獲全縣農(nóng)村學(xué)校第二名優(yōu)異成績。

我們以“教師快樂工作，學(xué)生幸福成長”為辦學(xué)目標(biāo)，以“成人比成才重要，成長比成績重要”為育人指導(dǎo)思想，逐步形成了“人為本、德為基、實為魂、勤為根”的學(xué)校精神，形成了“明禮誠信、勤奮求實”的校風(fēng)和“尊師守紀(jì)，善思自信”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校的各工作都得到了較好發(fā)展。

幾年來，學(xué)校以“文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“理想教育”四育并舉，獲得了初步的成效。

一、構(gòu)建學(xué)校新理念，凝練辦學(xué)思想

近兩年，學(xué)校提出了“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“嚴(yán)格、激勵、喚醒、疏導(dǎo)”為管理理念，制定了“一訓(xùn)三風(fēng)，突出校訓(xùn)文化?！?/p>

二、新課改及做教師成長的學(xué)?！獙W(xué)校持續(xù)發(fā)展的新契機(jī)

作為農(nóng)村的初中學(xué)校，為了使學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生在初中的生活打下濃濃的底色，讓學(xué)生感受到課堂的美好，就必須走出舊的課堂模式，在課改的道路上摸索出適合自己的課堂道路。

為此我們已于近兩年，先后走出學(xué)?？磳W(xué)校已經(jīng)五次了，今年我們?nèi)W(xué)習(xí)的老師規(guī)模較大，是六七八年級的科任老師，有35位老師，絕大多數(shù)的老師都是參加工作以來第一次走出去參觀學(xué)習(xí)，老師都很珍惜這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，無論是年齡較大的老師和有孩子的女教師，無一人請假。這次一天的學(xué)習(xí)，老師感觸良多，感受很深，收獲頗多。不僅從課堂中借鑒學(xué)習(xí)，更注重育人的細(xì)節(jié)，全方位的去學(xué)習(xí)觀察，用自己的思想去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)出學(xué)校相通的地方并學(xué)出自己的思想。

我們非常珍惜時代賦予我們的機(jī)會，借課改的東風(fēng)迎來我們二中學(xué)校教學(xué)的新春天。結(jié)合我們學(xué)校一期課改的探索的情況，定位：“激趣導(dǎo)入預(yù)習(xí)檢查——提出問題合作探究——拓展提高盤點收獲?！蔽艺J(rèn)為模式是次要的，只要學(xué)生能真正的動起來，滿眼興奮，興趣濃厚才是關(guān)鍵。

三、期待“兩棵桐”成為我校教育的一個符號，成為老師生活學(xué)習(xí)過程中的一道獨特的景觀……

“兩棵桐”讀書會于10月份成立，參與的老師有32位?！皟煽猛钡哪康氖亲尷蠋熗ㄟ^讀書來提高自己對教育教學(xué)的認(rèn)識，有助于專業(yè)和心靈的成長，更重要是思想的提高，讓老師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，從而豐盈自己的教育生活。

“兩棵桐”讀書會要求一月讀一本書，隔周一交流，間周寫一篇隨筆并發(fā)到自己的博客上，來倡導(dǎo)老師經(jīng)常讀書。參加“兩棵桐”的老師占全校老師的46%，因為這部分老師是年輕老師并且都有電腦，有學(xué)習(xí)讀書的熱情和愿望，學(xué)校就應(yīng)該給他們梯子，讓他們上更高的樓。

“兩棵桐”的成員老師剛開始時閱讀的是電子版書籍，有萬瑋的《班主任兵法》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、張萬祥的《班主任工作100招》、魏書生的《班主任工作漫談》。買了許多書，如：《我給傳統(tǒng)課堂打0分》、《教師的十大誤區(qū)》、《與優(yōu)秀教師通行》、《學(xué)生第二》、《魏書生的故事》、《教育，詩意的棲居》、《優(yōu)秀教師的十大標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任最關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)》、《班主任專業(yè)成長途徑》、《如何管理班級》、《教師專業(yè)的五項訓(xùn)練》……

“兩棵桐”成員已寫出讀書心得94篇，希望通過多閱讀，勤寫作，能讓老師們的博客更豐實，讓他們充滿教育智慧，充滿思想，讓他們的生活更精彩，讓他們的教育更幸福綿長……

每讀一本書，老師就記錄下優(yōu)美的句子，并在讀書中反思、感悟，再用文字記錄下自己的讀書心得，自己心路成長的過程，記錄下自己思考和智慧。能有這樣的記錄和反思，就會不斷的調(diào)整工作心態(tài)，就會使走在教育路上的腳步更堅實。

老師有了學(xué)習(xí)力，相信兩棵桐會快速的成長起來，更會枝繁葉茂……

四、教育博客，成為我們二中一道靚麗風(fēng)景。

我校的“教育博客”于08年底建立，現(xiàn)有95位師生及名師專家加入了我們的博客群，王三陽老師、申淑敏老師、張云棟老師已成為我們的博友，拉近了與名師的距離。博客不僅是我們校本培訓(xùn)的有效平臺，校本教研的有效途徑，而且成為引導(dǎo)和激勵教師專業(yè)成長的天地。

學(xué)校認(rèn)為，教師博客是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動的重要陣地和校園文化建設(shè)的重要渠道，也是教師專業(yè)成長的重要平臺。學(xué)校鼓勵教師多寫教學(xué)反思和教育敘事，教師建立自己的博客，搭建起一個共享交流的平臺。老師們可以結(jié)合自身教學(xué)實際，在博客中盡情抒寫自己的教學(xué)案例、教后反思、教育故事、心得體會、讀書隨筆以及工作生活的困惑與思考，利用博客的互動性和便捷性，來促進(jìn)教師間以及來促進(jìn)教師間以及師生間的互動學(xué)習(xí)、切磋、研討、交流，有效促教師專業(yè)成長。

為了關(guān)注我們教師的成長，王三陽老師、申淑敏老師常多次進(jìn)入我校的教師博客群，給予了我們很大的支持和鼓勵，同時，市教育局王金憲局長和河南名師楊俊紅也加入了我校的博客群，拉近了我們與領(lǐng)導(dǎo)和名師之間的距離，也為建立經(jīng)?；膶W(xué)習(xí)型組織營造了氛圍。

如今，我們二中教師博客不僅是我們校本培訓(xùn)的有效平臺，校本教研的有效途徑，而且成為引導(dǎo)和激勵教師專業(yè)成長的廣闊天地。博客成為我們教師工作、學(xué)習(xí)、生活、休閑的一種方式。

五、打造學(xué)校文化，綻放德育光彩

1、“我跳繩、我快樂”教師跳繩比賽。繼全校師生遠(yuǎn)足活動后，為豐富教師課余文化生活，減緩工作壓力，增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，學(xué)校倡導(dǎo)“每天健身一小時，健康生活一輩子”。本次比賽以教研組為單位，采取繞8字循環(huán)跳繩的方式，限時6分鐘。一時間比賽場上跳繩飛舞，上下翻飛，教師們在飛轉(zhuǎn)的長繩間如游龍穿梭，恰似歡魚戲海，配合默契、不甘落后，抓緊每一秒的時間，為本團(tuán)隊取得好成績貢獻(xiàn)一份力量。

通過本次比賽，不僅提高了教師的身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)了教師的團(tuán)隊意識，更增強(qiáng)了教師的凝聚力和向心力，為教師的工作增添了新的色彩，為打造學(xué)校和諧團(tuán)隊奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動的舉行讓教師們又一次感受到運(yùn)動和健康帶來的快樂，同時也展現(xiàn)了我校教師良好的精神風(fēng)貌

2、國旗下誦讀。每周一，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國歌，迎著朝霞，在***鎮(zhèn)二中的校園里冉冉升起，全校1100余名師生站在國旗下，舉行莊重嚴(yán)肅的升旗儀式并在國旗下經(jīng)典誦讀，這是每周一上午八點固定的儀式，也是每周進(jìn)行的愛國主義教育的第一課。

通過升旗儀式及國旗下講話不僅激發(fā)了師生的愛國熱情，同時也帶給師生一種積極向上的精神。

3、以“礪志、團(tuán)隊、綠色”為主題的第一屆遠(yuǎn)足活動。

為磨練學(xué)生的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，強(qiáng)化集體意識和環(huán)保意識，勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。11月12日我們舉行了遠(yuǎn)足活動。

在行進(jìn)中，同學(xué)們嚴(yán)守紀(jì)律，精神飽滿，我們要“一路口號，一路歌聲”，要遠(yuǎn)足出我們二中學(xué)生的“一路風(fēng)景”！校領(lǐng)導(dǎo)，班主任、科任老師始終走在學(xué)生的隊伍中間，給學(xué)生加油鼓勁。各班隊列里鮮紅的校旗、班旗、彩旗迎風(fēng)招展，同學(xué)們個個精神抖擻，大步向前，歌聲飛揚(yáng)，口號不斷，奮發(fā)向上的精神令人振奮，整齊壯觀的隊伍讓人贊嘆，很多行人不自覺地駐足觀看。

遠(yuǎn)足活動是我校在隊列隊形比賽后的又一德育活動，旨在對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、集體主義教育和勵志教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識、環(huán)境意識、集體主義意識和頑強(qiáng)的毅力，是促進(jìn)我校良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成的又一載體。

現(xiàn)在學(xué)校正進(jìn)行“高效課堂”和“大課間藝術(shù)活動“大推進(jìn)，本次遠(yuǎn)足的成功舉辦必將為高效課堂的順利進(jìn)行注入強(qiáng)勁的動力，讓“高效課堂”在二中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。更相信這次遠(yuǎn)足活動將會成為二中學(xué)生的新起點！促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。這次遠(yuǎn)足活動將會成為同學(xué)們的新起點！

4、隊列隊形比賽。為進(jìn)一步推動學(xué)校的發(fā)展，營造和諧校園及學(xué)生的健康成長，為了繁榮校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提升班級凝聚力。我們已舉行了三屆隊列隊形比賽。

每次賽場上，同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)，步伐整齊，口號響亮，展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。充分體現(xiàn)了二中學(xué)生朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的面貌，展示了學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致的精神，促進(jìn)了良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

六、“***二中十個好”，引領(lǐng)學(xué)生良好的行為

我們在“禮儀教育，感恩教育，理想教育，養(yǎng)成教育”四育并舉的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)他們成長，成人。也體現(xiàn)了我們學(xué)校“力求個個成人，追求個個成才”教育理念。特別是新學(xué)期開學(xué)初，我們學(xué)校進(jìn)行“十個好”學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步完善《***二中“十個好”學(xué)生系列活動實施方案》，把“十個好”學(xué)生系列活動作為學(xué)校生活化德育的拓展和延伸，從小事入手，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

把路走好作為一個切入點，從走好路入手，能讓學(xué)生在行走、運(yùn)動、飲食、用電等方面增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識。學(xué)生只有走好了有形的路，才有可能走好許許多多無形的路。

七、認(rèn)真做課題，提高教師用心經(jīng)營

我校以課題為抓手，有效提高了教師專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量，推動了教育工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期為了不使教師在路上的腳步放慢，我們以課題研究為載體進(jìn)行校本教研模式，來促進(jìn)做有思想，有智慧的學(xué)習(xí)型教師。

XX年，我們學(xué)校結(jié)項了市級“十一五”課題4個，分別《中小學(xué)文明禮儀教育教學(xué)研究》、《課程改革下課堂教學(xué)創(chuàng)新研究》、《中小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的改革研究》和《中小學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略研究》。以***為主持的4個課題小組，參與課題研究的教師已達(dá)24位。以課題為載體，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。

八、存在的不足和今后的打算

1、學(xué)校的路面不平，雨天泥濘。

2、學(xué)校無下水道，下雨天積水深。

3、校院圍墻嚴(yán)重傾斜。

4、用校本教研引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，來達(dá)到“做學(xué)習(xí)型教師”的目的。

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展更加堅定了全體師生的信心。我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)課改新理念，同時引導(dǎo)教師在工作中多思考，多審視，多反思，多積累……我一直在思考并努力著……

今后的工作中，用心深化二期課改，強(qiáng)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開拓進(jìn)取，更進(jìn)一步！

***第二初級中學(xué)

第四篇：一小德育匯報

奎屯市第一小學(xué)2012-2013德育工作匯報

一、學(xué)?；靖艣r

奎屯市第一小學(xué)始建于1950年3月。1975年命名為“奎屯市第一小學(xué)”。2011年市一小由烏蘇街56號遷至阿勒泰街10號，現(xiàn)學(xué)校占地面積48000平方米，建筑面積12477平方米。有45個教學(xué)班1898名在校生，其中少數(shù)民族學(xué)生60人，占在校生總數(shù)3.3%。教職工131人，其中少數(shù)民族教職工6人，占教職工總數(shù)的4.3%。

近幾年，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，貫徹“德育為先，育人為本”的辦學(xué)思想，確立了“六年影響一生”的辦學(xué)理念，形成了以藝術(shù)為龍頭，以語數(shù)外為基礎(chǔ)，以體育和科技為雙翼的教學(xué)特色，努力讓一小的孩子收獲的不僅是扎實的知識、多樣的能力，更重要的終生受益的品格、習(xí)慣和信念。

二、德育工作主要做法和特色

㈠立足課堂教學(xué)，德育和課改同行。

2008年自治區(qū)德育示范校復(fù)驗后，針對督導(dǎo)團(tuán)提出的指示意見，我校確立了德育工作改革和課堂教學(xué)改革同行的工作思路，重點實施課堂教學(xué)改革、學(xué)生素質(zhì)綜合評價改革，促使小學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生健康成長、全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、突出課堂的主渠道作用。遵循“三貼近”原則，緊扣時代脈膊，在教學(xué)中落實 “三維目標(biāo)”，使學(xué)生在獲得知識、能力的同時受到思想熏陶。

2、發(fā)揮評價的激勵作用。評價目標(biāo)多元化：涉及德、智、體、美、勞各個方面，每一方面又設(shè)立了層次目標(biāo)，層層遞進(jìn)，以此促進(jìn)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)新目標(biāo)；評價主體多元化：教師評、學(xué)生自評、同伴評、家長評，提高學(xué)生不斷認(rèn)識自我、完善自我的能力；發(fā)展性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合：如《市一小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、各類百星評比，激勵學(xué)生比學(xué)趕幫，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

㈡開展實踐活動，形成德育特色。

1、堅持主題教育，增強(qiáng)愛國和民族團(tuán)結(jié)意識。

針對督導(dǎo)團(tuán)提出“實踐活動要緊緊圍繞愛國主義教育為主線，努力形成學(xué)校教育特色”的指導(dǎo)意見，我校堅持主題教育，唱響愛國主義和民族大團(tuán)結(jié)主旋律。

⑴堅持升國旗儀式。國旗下講話根據(jù)不同時期的德育工作重心，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)、國際形勢，由校長和大隊委結(jié)合身邊的事例情理相融地進(jìn)行演說，進(jìn)一步深化師生的愛國教育。

⑵堅持每日新聞播報。每天上午大課間，下午午讀前，紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行“10分鐘新聞聯(lián)播”，激發(fā)學(xué)生關(guān)心時事政治、關(guān)心國內(nèi)外大事的興趣。

⑶堅持紅領(lǐng)巾廣播站普及經(jīng)典紅色歌曲，做到人人會唱國歌、隊歌、校歌及紅色歌曲。通過師生參加市紅色歌曲合唱比賽，升華愛國情感。

⑷堅持每周的主題班隊會。立足學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)實際，開展以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為核心，以民族團(tuán)結(jié)教育為重點的專題教育活動。

⑸堅持每月主題板報與主題手少報。做到有主題，有評比，有展覽，有總評。

⑹堅持道德主題實踐活動。3月學(xué)雷鋒助人為樂教育，4月的法制安全教育，5月的民族團(tuán)結(jié)教育，6月的珍愛生命教育，9月的尊師教育，10月的愛國主義教育，11月的“崇尚科學(xué)，反對迷信”教育，12月的“誠信、守紀(jì)”教育等?；顒蛹R性、趣味性、教育性于一體，達(dá)到主題教育的目的。

⑺堅持校園節(jié)日的舉辦。如“誦讀節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“英語節(jié)”、“科技節(jié)”等。讓學(xué)生在節(jié)日中開闊視野、陶冶情操，強(qiáng)化道德意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

通過長期堅持和不斷完善，目前，我校的德育已經(jīng)呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣，過程扎實，效果明顯的喜人局面。

3、創(chuàng)新實踐活動，讓學(xué)生在體驗中成長。

孩子品德的形成源于他們對生活的體驗、認(rèn)識和感悟，為此學(xué)校開展“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的實踐活動，讓學(xué) 生在體驗中快樂、健康成長。走上街頭開展“小小交通勸解員”活動，在體驗辛苦的同時，學(xué)會自律；走進(jìn)敬老院開展“愛心行動”活動，在體驗愛的同時，學(xué)會寬容；走進(jìn)社區(qū)撿拾白色垃圾，在體驗堅毅的同時，走向成熟。讓學(xué)生初步了解社會、服務(wù)社會、適應(yīng)社會，為將來成為社會有用人才奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校通過實踐體驗系列教育活動，以此提高孩子們的道德認(rèn)識，升華孩子們的道德情感，提升孩子們的道德行為。

㈢校本課程，彰顯校園特色文化 ⒈環(huán)境課程“無聲勝有聲”。

走進(jìn)一小，教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)格外引入注目，報告廳、新教育展廳、大隊室各具特色，書法長廊、科技長廊、藝術(shù)長廊、處處風(fēng)景獨好?！敖處燂L(fēng)采”令人驕傲，各類“小名星”閃亮登場，師生作品精彩紛呈，名言警句觸人心弦。班班有亮點，組組有陣地，每個細(xì)節(jié)都滲透著人文關(guān)懷。

⒉藝術(shù)課程

根據(jù)一小藝術(shù)教師整體素質(zhì)高，奎屯金三角文化資源豐富的優(yōu)勢，確定了“以美育德”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建濃郁的藝術(shù)文化氛圍，現(xiàn)初步形成了德藝雙馨的良好局面。學(xué)校各類藝術(shù)社團(tuán)就是雛鷹學(xué)藝、放飛夢想的地方。百人合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、葫蘆絲班、電子琴班、書畫班在全疆、全國少兒藝術(shù)大賽中頻頻演繹精彩。

⒊書法課。

為培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣，傳承中華文化，學(xué)校申報了自治區(qū)十二五書法教育課題，《小學(xué)書法寫字課堂教學(xué)有效策略的研究》子課題，通過寫字課題的實踐，學(xué)生離浮躁遠(yuǎn)了，離潛心近了，立字樹人，由寫美的字到做美的人，在陶已塑人的墨香中，學(xué)生逐步由墨香到心香，我校連續(xù)三年被評為“自治區(qū)寫字課題先進(jìn)實驗學(xué)?！?，現(xiàn)已被評為全國寫字課題示范校。

㈣構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體育人功能。

學(xué)校重視學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)協(xié)調(diào)，大力開辦“家長學(xué)?！?，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用、輻射作用，把德育思想融入學(xué)校管理的各個層面、社會實踐的各 個環(huán)節(jié)；把幫助家長整體轉(zhuǎn)變育人觀念、改進(jìn)育人方法作為德育工作上臺階、上層次的重要方面；借助媒體加大宣傳，爭取外援，唱響主旋律，營造有利于學(xué)生健康成長的社會氛圍；長年聘請法制副校長、行風(fēng)建設(shè)義務(wù)監(jiān)督員、積極推行“家校聯(lián)系單”，開展教育教學(xué)開放日、“我是社區(qū)小主人”實踐活動、“親子讀書”實踐活動、家長學(xué)校報告會、家庭教育經(jīng)驗交流會，讓家長走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校走向社會，諸多途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，齊抓共管，提高整體育人功能。

㈤依法治校，暢通民主監(jiān)督渠道

1、完善教代會制度。堅持每年召開教代會，堅持學(xué)校重大決策，必須由教代會討論通過。

2、對重大而又敏感的問題實施“陽光操作”，密切黨群、干群關(guān)系，開創(chuàng)“政通人和”局面。

3、嚴(yán)格教師管理，維護(hù)教師權(quán)益。

健全教師申訴制度，對教師來信來電來訪，認(rèn)真調(diào)查研究，盡快給予答復(fù)。同時加強(qiáng)對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，堅持評教活動，實行師徒之間、教師個人與教研組考核“捆綁制”、獎勵“四傾斜制”，“一票否決制”。同時正面激勵、引導(dǎo)為主，重獎師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研團(tuán)隊、“溫馨之家”，用團(tuán)隊精神激勵每一個人自覺規(guī)范言行。

4、加強(qiáng)法制教育，增進(jìn)學(xué)生法規(guī)意識。

針對小學(xué)生辨別是非能力弱，法制意識淡薄等問題，學(xué)校開展形式多樣、生動活潑的法制教育：①立足課堂，滲透法制教育。②發(fā)揮黨團(tuán)隊作用，開展主題活動、演講賽等。③聘請法制副校長開辦法制講座。④普治并舉，突出法制教育的實踐性。近幾年來，學(xué)校無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

5、完善保護(hù)機(jī)制，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的意識，加大宣傳力度，完善安全管理制度。建立各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制和報告制度，加強(qiáng)演練，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力。維穩(wěn)值班，保持警鐘 長鳴，長期堅持應(yīng)急演練出成效，在3月29日一次地震中，因疏散及時被中央電視臺報道。

積極推動家長、學(xué)生參與學(xué)校的管理與監(jiān)督。每學(xué)期學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項目與標(biāo)準(zhǔn)等事項，全部予以公示，構(gòu)建和諧的教育氛圍。

在各級黨委、政府的高度重視下，在各級思政處、督導(dǎo)組的多次診斷、指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，不斷強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)各項工作不斷上新臺階。近三年一小在各項評估、比賽中又獲得了一個個新桂冠：全國德育課題先進(jìn)實驗學(xué)校、全國寫字課題先進(jìn)學(xué)校，自治區(qū)精神文明先進(jìn)單位、自治區(qū)首批德育工作示范學(xué)校、自治區(qū)寫字課題先進(jìn)單位、自治區(qū)課改工作先進(jìn)單位、自治區(qū)模范教工之家、自治區(qū)愛國衛(wèi)生紅旗單位，伊犁州教科研先進(jìn)單位、伊犁州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位，奎屯市綜合治理先進(jìn)單位、普法工作先進(jìn)單位、奎屯市平安校園。

學(xué)校德育工作是一個理論性和實踐性都很強(qiáng)的系統(tǒng)工作。是一門藝術(shù)性科學(xué)。創(chuàng)新不是無源之水，無本之木，要真正使學(xué)校德育工作成為有靈魂的、不空洞的、整合的、生活的、共鳴的、通情的創(chuàng)新德育，就需要我們具有全局意識和歷史責(zé)任感，在繼承的基礎(chǔ)上與現(xiàn)實結(jié)合，在道德教育實踐中敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，追求獨特性和多樣性，增強(qiáng)思維的靈活性，善于變通，做到思路開闊。我們將提升理念創(chuàng)新方法，搞好新時期德育工作。

總之，正是因為有了明確的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校德育工作不斷取得成績，今后，我們還將一如既往突出德育這個學(xué)校教育永恒的主題，真抓實干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，力爭使學(xué)校真正成為具有改革、實驗、示范特點的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

希望給位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予更多的支持和指導(dǎo)！

第五篇：一小語言文字匯報材料

老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)坐落于安慶市新城東區(qū)，毗鄰新興工業(yè)園，原校名為老峰鎮(zhèn)中心小學(xué)，始建于1949年，2014年9月整體搬遷到新校址。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，570名學(xué)生，35名教職工，其中專任教師32名，大專以上學(xué)歷25人，中級職稱23人，省教壇新星1人，市教壇新星2人，市、區(qū)級骨干教師8人。多年來，學(xué)校始終堅持以德育為先導(dǎo)、以教學(xué)為核心，以科研為動力、以活動為載體，本著“善思、明禮、求真、踐行”的辦學(xué)宗旨，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，積極倡導(dǎo)主體教育、尊重教育、賞識教育和成功教育，牢固樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化管理、更新觀念、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，逐步形成了“以制度促規(guī)范、以文化積底蘊(yùn)、以特色創(chuàng)品牌、以品牌求發(fā)展”的辦學(xué)思路。老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)積極倡導(dǎo)文明、規(guī)范、健康、和諧的校園語言，積極宣傳語言文字的政策法規(guī)，不斷拓寬語言文字工作的途徑，在全校師生的共同努力下，語言文字工作已滲透到學(xué)校各項工作之中，形成了獨特的校園文化。學(xué)校積累了豐富的經(jīng)驗，各項工作措施得力、落實到位，學(xué)校的語言文字工作在規(guī)范中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。下面就我校語言文字工作的開展情況匯報如下：

一、建立組織機(jī)構(gòu)，實行規(guī)范管理

首先，為了加強(qiáng)對學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)，為其提供組織領(lǐng)導(dǎo)保障，學(xué)校成立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，沈良順校長為創(chuàng)建活動的第一責(zé)任人，任組長，其他校委會成員為活動小組委員，語文教師為推普員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各職能部門各司其責(zé)，責(zé)任到人，保證學(xué)校語言文字規(guī)范化工作有序高效開展。學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)語言文字工作相關(guān)法規(guī)，制訂了《老峰鎮(zhèn)第一小學(xué)語言文字規(guī)范化工作管理制度》另外學(xué)校把“講普通話，寫規(guī)范漢字”作為教師晉級評先評優(yōu)、教師賽課等重要依據(jù)，把“講普通話，寫規(guī)范漢字”作為學(xué)生評選校園十佳，優(yōu)秀三好學(xué)生的權(quán)重之一。在制度的引導(dǎo)下，全體教師、學(xué)生積極參與語言文字規(guī)范化工作，自覺把語言文字要求來規(guī)范自己的行為，使普通話、規(guī)范漢字成為我校校園用字用語。其次，落實推普員培訓(xùn)制。一支素質(zhì)良好的推普員隊伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障。因此，我校的語言文字培訓(xùn)和教師基本功都納入教師校本研修的計劃中，還培養(yǎng)了一批能干的小推普員。他們管理著班級語言文字工作，肩負(fù)著督促同學(xué)、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù)，時時監(jiān)督和提醒身邊的小伙伴和老師說文明語、寫規(guī)范字。

二、關(guān)注管理過程，注重管理實效

將語言文字工作真正滲透到教育教學(xué)的過程中是一個系統(tǒng)工程，為此，學(xué)校通過各個層面的分工協(xié)作，將語言文字工作落到了實處。

1.學(xué)校注重對語言文字規(guī)范化的宣傳。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境是我校的一大亮點。我們學(xué)校在南樓和北樓中間鑲嵌有鈦金字“說普通話、寫規(guī)范字”的提示語。每個教室板報都開辟了“語言文字宣傳專欄”，學(xué)校櫥窗展示欄有推廣普通話，寫好規(guī)范字的宣傳資料。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播也堅持長期報道語言文字工作的信息，或開展語言文字知識講座，或宣傳語言文字法律制度。同時各樓道內(nèi)有監(jiān)督員，各教室里有推普員，校園內(nèi)師生都講普通話和使用規(guī)范漢字。

2.開展各種行之有效的推普活動。去年九月份推普周的第一天，大隊部利用周一的升旗儀式時間對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，還共同學(xué)習(xí)了解到“依法推廣普通話，提升國家軟實力”是本屆推普周的主題，并且懸掛推普周宣傳標(biāo)語。學(xué)校召開全體教師會全面細(xì)致布置推普周的活動安排。班會課，全校12個班進(jìn)行了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班隊會。校廣播站舉辦為期一周的“說普通話，寫規(guī)范字”特別播報節(jié)目。學(xué)校組織高年學(xué)學(xué)生到社區(qū)開展啄木鳥糾錯社會實踐活動。開展全校師生硬筆書法展示活動，“說普通話，寫規(guī)范字”學(xué)生手抄報評比活動。學(xué)校組織學(xué)生觀看校宣傳櫥窗推普展板。這些活動的開展，增強(qiáng)了師生自覺說好普通話的意識，提高了師生普通話的應(yīng)用水平，保證了我校語言文字工作的順利開展。

3.明確各年級讀寫目標(biāo)，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。我們學(xué)校為每位教師配備了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師都熟知《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中口語、書寫的基本要求，規(guī)范學(xué)生正確的讀寫姿勢。教師們都把培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢當(dāng)成教學(xué)中的大事來抓。

三、開展特色活動，激發(fā)學(xué)生興趣

為增加語言文字規(guī)范化活動的趣味性，我們把語言文字規(guī)范化工作與學(xué)校各項活動相結(jié)合，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也提高了活動的實效性，具有一定的學(xué)校特色。1．結(jié)合經(jīng)典誦讀開展語言規(guī)范化訓(xùn)練。我校把“小學(xué)生誦讀經(jīng)典”活動作為語言文字規(guī)范化工作中的重要板塊之一，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。2．在寫字教學(xué)中扎實訓(xùn)練漢字書寫規(guī)范。我們在每周都特設(shè)了一節(jié)寫字課，每天中午第一節(jié)課之前開設(shè)20分鐘練字課，還多次舉辦師生鋼筆字、粉筆字等比賽，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。3．以課題研究為突破口摸索語言文字規(guī)范化的途徑。學(xué)校以課堂教學(xué)為基本途徑，以課題研究為突破口，積極摸索識字、寫字、閱讀、口語交際、作文教學(xué)的有效途徑，促使師生使用普通話、使用規(guī)范字。我校開展的“小學(xué)語文詞語教學(xué)有效的策略研究”課題，要求老師指導(dǎo)學(xué)生理解詞語、積累詞語。鼓勵學(xué)生在說話、寫作中運(yùn)用自己積累到的詞語。

4、積極開展口語交際實踐活動及各種演講比賽。積極開展口語交際實踐活動，在活動中滲透語言規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)校每周安排了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，一節(jié)寫字課及每節(jié)語文課課前5分鐘口語交際，爭取每個學(xué)生都能上臺進(jìn)行口語說話，使學(xué)生的普通話交際能力得到顯著的提高。在豐富多彩的活動中，學(xué)生興趣濃厚，用語、用字越來越規(guī)范。組織師生開展“美文誦讀”、“ 安全伴我行”、“愛我一小”等主題演講比賽。師生在深情朗誦中陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了普通話水平。

5、校園十佳評選，每班推薦兩名學(xué)生，推薦的學(xué)生在全校做十分鐘的演講，學(xué)生老師打分，各班推薦及學(xué)校評選的十佳必須是在說普通話寫規(guī)范字方面起帶頭模范作用。

6、每年舉辦慶六一文藝匯演活動。主持人的選拔、各班節(jié)目的挑選，把說好普通話作為重要條件之一。

7、舉行教學(xué)開放周。我們學(xué)校每年舉行一次教學(xué)開放周。今年四月份是第十五屆教學(xué)開放周。教學(xué)開放周期間，老師的課堂面向村小老師、家長委員會成員、各班家長、有的老師的課面向區(qū)、市級開放。從說課、到試上，我們始終要求老師說好普通話、板書寫好規(guī)范字，學(xué)生亦如此。

時不我待，任重道遠(yuǎn)。我們深信，只要全體一小人堅定信念、凝心聚力、勇于創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出一小更加規(guī)范和諧的明天。說普通話，寫規(guī)范字，讀經(jīng)典書，做文明人。一小人將堅持規(guī)范與特色并重，鞏固與發(fā)展同求，用自己的勤勞與智慧，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，譜寫老峰人民滿意的教育新篇章。

老峰鎮(zhèn)第一小學(xué) 2016年4月2日