第一篇：山西省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策

山西省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策

一、目的

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)歷史悠久，是一項(xiàng)深受人們喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。在我國(guó)國(guó)內(nèi)，網(wǎng)球作為新興的體育運(yùn)動(dòng)正在越來(lái)越多地受到年青人的青睞，并進(jìn)一步推動(dòng)了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的普及和推廣，在我國(guó)掀起了一股網(wǎng)球熱潮。目前，我國(guó)國(guó)內(nèi)的大部分高校已經(jīng)開(kāi)展了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，但我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)仍處于初級(jí)階段，本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)研，對(duì)我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析，對(duì)影響高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的問(wèn)題加以總結(jié)并提出相應(yīng)對(duì)策，以期我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)得到迅速健康的發(fā)展。[1]

二、意義

高校具有良好的資源條件，學(xué)生可以通過(guò)各種渠道獲得網(wǎng)球信息，對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有很好的促進(jìn)作用。部分高校具有較好的網(wǎng)球場(chǎng)地和設(shè)施，學(xué)生可以比較方便地進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)與體能并重的體育項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生身心的全面發(fā)展都有很高的鍛煉價(jià)值。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)球速快，變化多，健身性、趣味性強(qiáng)，時(shí)尚高雅，是一項(xiàng)老少成宜的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，能有效地提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力，改善心血管系統(tǒng)的機(jī)能，并能有效地發(fā)展速度、力量素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和提高耐久力，提高動(dòng)作速度和活動(dòng)能力，還能夠培養(yǎng)出機(jī)智勇敢、沉著冷靜、敢于拼搏的優(yōu)良心理素質(zhì)，因此，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有較高的健身鍛煉價(jià)值。[2]

三、研究對(duì)象與方法 3.1 研究對(duì)象

以山西省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。以山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、中北大學(xué)、太原科技大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原工業(yè)學(xué)院、山西中醫(yī)學(xué)院、太原師范學(xué)院、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西大同大學(xué)、長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院、長(zhǎng)治學(xué)院、運(yùn)城學(xué)院、晉中學(xué)院和忻州師范學(xué)院共計(jì)17所普通本科院校的體育部領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查研究得出本文相關(guān)結(jié)論。17所高校分別處在山西省不同的8個(gè)地市，具有一定的普遍性，能夠代表山西省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況，可以真實(shí)而集中的反映出山西省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀。3.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

四、文獻(xiàn)綜述

4．1 國(guó)外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是在歐洲發(fā)明并逐漸流行起來(lái)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在發(fā)達(dá)國(guó)家，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一種大眾型的體育運(yùn)動(dòng)，即使在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的國(guó)家，也正在積極的地發(fā)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并且各個(gè)年齡階段的人群都可以參加[3]。

由于國(guó)際間網(wǎng)球活動(dòng)的增多需要設(shè)立一個(gè)能夠組織、管理國(guó)際間網(wǎng)球活動(dòng)的機(jī)構(gòu)，因此于1912年3月1日在法國(guó)巴黎成立了國(guó)際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)。成立時(shí)只有澳大利亞、英國(guó)、法國(guó)等12個(gè)國(guó)家的網(wǎng)協(xié)代表參加，到現(xiàn)在該組織已發(fā)展為60多個(gè)會(huì)員國(guó)和30多個(gè)非正式會(huì)員國(guó)。1972年成立了國(guó)際男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(huì)(英文縮寫(xiě)ATP)，緊接著第二年又成立了國(guó)際女子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(huì)(英文縮寫(xiě)WTA)。每年舉行的各類網(wǎng)球賽事都是由以上三個(gè)組織負(fù)責(zé)[4]。當(dāng)今網(wǎng)球的發(fā)展潮流和趨勢(shì)是“快速、進(jìn)攻、全面、變化和穩(wěn)定“，總之，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以其特有的魅力和不斷發(fā)展的技術(shù)必將贏得越來(lái)越多的愛(ài)好者和觀眾[5]。4．2 國(guó)內(nèi)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀

1885年前后，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)傳入我國(guó)。后來(lái)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)逐漸在教會(huì)學(xué)校中開(kāi)展開(kāi)來(lái)。1910年，舊中國(guó)舉行了第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，將男子網(wǎng)球列為比賽項(xiàng)目，從第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，又增加了女子網(wǎng)球比賽，并一直延續(xù)到1948年的第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

新中國(guó)成立以后，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有了更大的發(fā)展。在黨和政府的重視下，于1953年成立了中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)，并在天津市舉辦了首次全國(guó)網(wǎng)球表演賽。1956年，中國(guó)網(wǎng)球選手又重新開(kāi)始參加國(guó)際比賽。為了促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，自1959年第一屆全運(yùn)會(huì)開(kāi)始，網(wǎng)球一直被列為正式比賽項(xiàng)目[6]。

由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)起步較晚，整體水平較差，特別是男子網(wǎng)球。國(guó)內(nèi)網(wǎng)球經(jīng)過(guò)多年的努力，在今年的澳網(wǎng)比賽中，李婷／孫甜甜從原來(lái)的300多名上升至目前的43位；鄭潔／晏紫從原來(lái)的400多名上升到53位。在雅典奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球比賽中，李婷／孫甜甜取得重大突破，獲得了女子雙打冠軍。單打方面，鄭潔從200多名上升至79位。2002年2月，在澳網(wǎng)青少年女雙比賽中，孫勝男／詹永然奪得冠軍。以“中國(guó)公開(kāi)賽”命名的ATP巡回賽2004年9月在中國(guó)舉行。這一切都標(biāo)志著中國(guó)網(wǎng)球正與世界接軌[7]。4．3 我國(guó)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

1885年前后，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)傳入我國(guó)后逐漸在教會(huì)學(xué)校中開(kāi)展起來(lái)。1898年上海圣約翰書(shū)院舉辦了斯坦豪杯網(wǎng)球賽，這是中國(guó)最早的校內(nèi)網(wǎng)球比賽。20世紀(jì)初，北京的匯文學(xué)校、協(xié)和書(shū)院、清華學(xué)校、上海的圣約翰大學(xué)、南洋大學(xué)、滬江大學(xué)分別在北京和上海組織舉辦了校際間的網(wǎng)球?qū)官悺?994年，中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)的成立標(biāo)志著中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有了新的起點(diǎn)?！按髮W(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)”決定從1994年起每年7月或8月舉辦一屆“大學(xué)生網(wǎng)球賽“。首屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球在浙江大學(xué)舉行，這項(xiàng)賽事極大的推動(dòng)了大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及與提耐[8]。

通過(guò)檢索，收集到數(shù)十余篇關(guān)于國(guó)內(nèi)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的研究論文和相關(guān)著作，還有為數(shù)不多的研究散見(jiàn)于其它性質(zhì)的研究成果之中。經(jīng)文獻(xiàn)資料檢索，有關(guān)我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的研究的相關(guān)文獻(xiàn)分析如下：

學(xué)者孫健在《山東省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究》一文中對(duì)山東省高校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀進(jìn)行研究調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣大高校師生喜歡此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是由于大部分高校的場(chǎng)地建設(shè)和師資力量嚴(yán)重不足，缺乏校際間的網(wǎng)球競(jìng)賽以及未形成濃厚的校園網(wǎng)球文化等因素的影響，給這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在山東省高校中的發(fā)展帶來(lái)了很大的困難，結(jié)合高校體育教育的改革對(duì)山東省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的對(duì)策和建議，為山東省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展提供了理論參掣[9]。

學(xué)者李云鵬在《福建高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀和對(duì)策》一文中指出高校在開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方面具有的體育硬件設(shè)施比較完善、師資力量雄厚、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球課程的興趣濃厚、具有良好的體育氛圍等優(yōu)勢(shì)，但福建開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程的高校中，硬件和師資等存在不平衡現(xiàn)象[10]。

學(xué)者李靖在《湖北省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究》一文中以湖北省68所普通高校為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)高校網(wǎng)球的教學(xué)現(xiàn)狀和課余開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析與研究，找出問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策與建議，為促進(jìn)湖北省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供參考依據(jù)[11]。

學(xué)者季敦山在《我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與研究》一文中對(duì)全國(guó)32所高校進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面調(diào)查分析，闡述高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策，提出要全方位、立體式的發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，才能使高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)健康、快速、全面地發(fā)展[12]。

學(xué)者陳昱在《我國(guó)普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究》一文中對(duì)我國(guó)當(dāng)前普通高校網(wǎng)球教學(xué)、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)等方面的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析，并提出應(yīng)當(dāng)從組織管理部門(mén)入手，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視、投入和調(diào)動(dòng)，加強(qiáng)各高校間網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的交流，不斷提高和加強(qiáng)網(wǎng)球教師業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展[13]。

學(xué)者張世如在《我國(guó)高校網(wǎng)球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策》一文中分析了我國(guó)高校網(wǎng)球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)情況，并提出了應(yīng)當(dāng)從組織管理部門(mén)入手，加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視、投入和調(diào)動(dòng)；加強(qiáng)各高校間網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)交流，不斷提高和加強(qiáng)網(wǎng)球教練員業(yè)務(wù)能力；積極探索出符合高校特點(diǎn)的培養(yǎng)網(wǎng)球高水平運(yùn)動(dòng)員的思路和方法，推動(dòng)我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展[14]。

4.4 若要對(duì)山西省網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的研究，可大致可分為以下三類：

一是網(wǎng)球教學(xué)方面課程設(shè)置的可行性、必要性和教學(xué)內(nèi)容的改革以及方法改進(jìn)等的研究；二是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的意識(shí)培養(yǎng)、技術(shù)的改進(jìn)和提高、訓(xùn)練方法的創(chuàng)新、體能的訓(xùn)練與恢復(fù)等的研究；三是有關(guān)人文社會(huì)學(xué)方面對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展和功能方面的研究[15]。

一、網(wǎng)球教學(xué)方面課程設(shè)置的可行性、必要性和教學(xué)內(nèi)容的改革以及方法改進(jìn)等的研究

學(xué)者于紅在《運(yùn)用新的教學(xué)模式提高網(wǎng)球課教學(xué)質(zhì)量的研究》一文中指出：改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)內(nèi)的教育隨時(shí)代的變革產(chǎn)生了許多新的教育思想，其中最有影響的一種，是把體育的教育融匯到“終身體育”思想之中，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。體育教學(xué)要從教育學(xué)生懂得技術(shù)、形成技能入手，以發(fā)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)為著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的體育能力和對(duì)體育的情感貫穿到體育教學(xué)的全過(guò)程，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展[16]。學(xué)者鄧日生的《論高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球選修課的必要性與措施》一文中說(shuō)明了高校普及網(wǎng)球選修課的必要性，就目前高校的基木條件來(lái)說(shuō)，充實(shí)師資力量和擴(kuò)建場(chǎng)地是普及網(wǎng)球選修課程的首要任務(wù)，高校必須作好師資培養(yǎng)引進(jìn)人才工作，并成立大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)，讓更多的大學(xué)生了解和參與，互相交流，使課堂教學(xué)在課外得到延續(xù)[17]。

相關(guān)研究結(jié)果表明：高校網(wǎng)球教學(xué)問(wèn)題已經(jīng)成為專家學(xué)者關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。大部分文獻(xiàn)分析了高校網(wǎng)球課程教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并提出了發(fā)展的對(duì)策。

二、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的意識(shí)培養(yǎng)、技術(shù)的改進(jìn)和提高、訓(xùn)練方法的創(chuàng)新、體能的訓(xùn)練與恢復(fù)等的研究

學(xué)者王洪在《試論網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)及培養(yǎng)》一文中從運(yùn)動(dòng)心理學(xué)角度以及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐出發(fā)，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念、構(gòu)成、特點(diǎn)等進(jìn)行了逐層探析，并從網(wǎng)球技術(shù)知識(shí)、專門(mén)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)積累等方面對(duì)運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)提出了自己的觀點(diǎn)[18]。

王長(zhǎng)琦、羅青琴在《網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中疲勞與恢復(fù)的探討》一文中論述了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中疲勞的特點(diǎn)和產(chǎn)生疲勞的～些綜合表現(xiàn)形式，闡明了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中疲勞產(chǎn)生的機(jī)制，提出要切實(shí)遵守科學(xué)訓(xùn)練原則，根據(jù)能耗特點(diǎn)合理增加營(yíng)養(yǎng)注重運(yùn)動(dòng)中的補(bǔ)糖和補(bǔ)液等預(yù)防疲勞的方法[19]。

綜上所述，有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的研究也已成為研究的重點(diǎn)。

三、有關(guān)人文社會(huì)學(xué)方面對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展和功能方面的研究

學(xué)者王曉婷在《淺析網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的終身健身功能》一文中對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及健身價(jià)值進(jìn)行分析，說(shuō)明網(wǎng)球是一項(xiàng)老少皆宜的健身運(yùn)動(dòng)，有著很高的運(yùn)動(dòng)價(jià)值。網(wǎng)球是一種健身價(jià)值很高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其實(shí)用價(jià)值和巨大魅力是其他項(xiàng)目所不能替代的。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)人的生理和心理健康有很好的促進(jìn)作用，尤其對(duì)中老年人有較高的鍛煉價(jià)值，是健身最佳選擇之一[20]。

學(xué)者許益芳在《論大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與身心健康》一文中指出現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，為全面提高大學(xué)生的身心健康水平，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提倡大學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，減輕精神壓力，提高人際交往能力，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和競(jìng)賽，完善自己的個(gè)性，更好地適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)生活環(huán)境[21]。

學(xué)者潘晟等在《如何欣賞高水平網(wǎng)球比賽》一文中指出網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)講究智慧、禮儀、高雅的最受歡迎、最有影響和最具藝術(shù)吸引力的大眾運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，全面了解和認(rèn)識(shí)網(wǎng)球比賽的特點(diǎn)、過(guò)程、性質(zhì)和要求，對(duì)于提高高水平網(wǎng)球比賽的欣賞水平，具有重要意義[22]。

學(xué)者黃珺在《中國(guó)近代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史回顧》一文中從網(wǎng)球的起源到如何傳入中國(guó)，傳入中國(guó)的時(shí)間、在中國(guó)的發(fā)展情況等方面進(jìn)行了詳細(xì)的描述[23]。

5、小結(jié)

我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)還處在剛剛起步、有完善發(fā)展段。[24] 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)男女老少皆宜的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量可大可小，可以自行調(diào)節(jié)。通過(guò)練習(xí)網(wǎng)球，可以提高人們的判斷能力、反應(yīng)能力；可以提高力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、柔韌素質(zhì)等各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)；可以增強(qiáng)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)以及抵抗各種疾病的發(fā)生；經(jīng)常參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能夠緩解精神壓力，娛樂(lè)身心，使人們更加熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿信心。從而有效地增強(qiáng)人們的體質(zhì)健康和心理健康的作用。[25] 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與其他球類項(xiàng)目相比，具有獨(dú)特的魅力, 對(duì)大學(xué)生增強(qiáng)自信，克服自卑心理，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等方面有較好的作用 [26]。因此，大力宣傳網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)及其他體育運(yùn)動(dòng)，使人們形成在閑暇時(shí)間參加體育鍛煉，逐步形成體育生活化，從而提高生活質(zhì)量。與此同時(shí)，也可以促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的自身發(fā)展 [27]。

綜上所述，要進(jìn)行對(duì)本論文的完成，要從山西省各個(gè)高校中，按照調(diào)查的網(wǎng)球場(chǎng)地、師資、領(lǐng)導(dǎo)重視程度、訓(xùn)練力度、高校的網(wǎng)球發(fā)展歷史等方面對(duì)山西省的網(wǎng)球高校發(fā)展中存在的問(wèn)題與不足進(jìn)行討論與研究，并對(duì)調(diào)查引出的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)策的研究探討。

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第二篇：高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策（范文模版）

高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策

奚國(guó)慶 楊 靖

(常州工學(xué)院體育部,江蘇常州213002)摘 要:從全民健身和終身體育的視角闡述高校開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的必要性。通過(guò)對(duì)目前常州市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查,分析其主客觀方面存在的利弊因素,針對(duì)性地提出了相應(yīng)的發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞:高校 發(fā)展 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng) 健身

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)老少皆宜、深受人們普遍喜愛(ài)、富有樂(lè)趣的體育活動(dòng)。近年來(lái)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已被我國(guó)各階層的廣大人民群眾所青睞，并逐漸被大學(xué)生所認(rèn)識(shí)，由此對(duì)該項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，然而，由于受師資力量和場(chǎng)地缺乏因素的困擾，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校僅處于萌芽狀態(tài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需要, 研究當(dāng)前高校網(wǎng)球教學(xué)、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)等方面的開(kāi)展現(xiàn)狀,分析存在的問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的建設(shè)，推動(dòng)高校體育教育改革和發(fā)展有一定的實(shí)踐意義。高校開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的必要性 1.1 鍛煉價(jià)值

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值很高，既是一種消遣，又是一種增進(jìn)健康的手段。打網(wǎng)球可以培養(yǎng)人們動(dòng)作迅速,判斷準(zhǔn)確,快速反應(yīng)能力,并能提高速度、力量、耐力和靈敏等素質(zhì)。網(wǎng)球還是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng),從8～9歲的兒童到60～70歲的老人都可根據(jù)個(gè)人體力情況進(jìn)行鍛煉.長(zhǎng)期堅(jiān)持網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),青少年能保持青春活力和健美體態(tài),老年人能保持旺盛的精力、推遲衰老、延年益壽、情緒飽滿.據(jù)資料記載,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在能量代謝和能量消耗方面屬于偏高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,能量消耗值在13.04千卡/分-16.4千卡/分之間,心率為178次/分左右.從體育課程150次/分左右要求來(lái)看,網(wǎng)球完全符合課程要求。1.2 娛樂(lè)觀賞價(jià)值

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)既是一種增進(jìn)健康的手段,又是一種消遣,也是一種藝術(shù)追求和享受,還是一種扣人心弦的競(jìng)賽項(xiàng)目.網(wǎng)球文明、高雅、動(dòng)作優(yōu)美,每擊出一球發(fā)出的弦音使人感覺(jué)興奮異常、愉快無(wú)比,每當(dāng)你坐在電視機(jī)前,欣賞著激動(dòng)人心的世界網(wǎng)球大賽,看到網(wǎng)球明星們絕倫球技的時(shí)候,你一天的工作或?qū)W習(xí)的疲勞消逝,緊張一天的神經(jīng)亦全然放松,你遇到的一切煩惱全部被忘卻,眼隨球去,心隨比分飛,這是一種娛樂(lè),是一種休息,是一種觀摩,是一種智力開(kāi)發(fā),又是一種情操的陶冶,你何樂(lè)而不為。當(dāng)代大學(xué)生日常生活緊張,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,娛樂(lè)觀賞價(jià)值高的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是最適合他們的。1.3 社會(huì)價(jià)值

現(xiàn)代社會(huì),人與人之間的交往在日常生活和工作中變得越來(lái)越重要.大學(xué)生畢業(yè)后必須面對(duì)社會(huì),如何與社會(huì)溝通,是他們必須面臨的首要問(wèn)題。網(wǎng)球是隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)目,沒(méi)有身體接觸,安全、文雅,另外,打網(wǎng)球需要有一個(gè)對(duì)手和球友,這樣通過(guò)打網(wǎng)球可以增進(jìn)友誼,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),交流球技,開(kāi)展社交活動(dòng), 為大學(xué)生步入社會(huì)有一定促進(jìn)意義。1.4普及網(wǎng)球是高等教育發(fā)展的需要

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,現(xiàn)代終身體育思想的出現(xiàn),為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)人才的需求和《全民健身計(jì)劃》的實(shí)施需要,高校體育必須不失時(shí)機(jī)地實(shí)行改革.學(xué)校體育核心是為社會(huì)體育全民健身奠定基礎(chǔ)的,大學(xué)體育是學(xué)校體育的最高層次與最后階段,是學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和銜接點(diǎn).按終身體育的教學(xué)思想,大學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生終身體育的能力和習(xí)慣為目標(biāo),傳授學(xué)生2～3項(xiàng)能終身開(kāi)展、喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;培養(yǎng)學(xué)生終身從事體育鍛煉興趣、意識(shí)、愛(ài)好和習(xí)慣,為學(xué)生步入社會(huì)后開(kāi)展體育活動(dòng)打好體質(zhì)基礎(chǔ).因此,高校體育教學(xué),除了要打破傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī)外,還要更新教材內(nèi)容、增加健身和娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目,加強(qiáng)高校體育與社會(huì)體育之間的連接.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是有很大影響力的體育項(xiàng)目,深受人們喜愛(ài),參與此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)越來(lái)越多。從網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,高校應(yīng)該抓住機(jī)遇,大力開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué),以適應(yīng)高等教育改革的需要。

今天的大學(xué)生是明天全民健身的一分子,未來(lái)高知識(shí)人群的主體。高校各項(xiàng)體育工作開(kāi)展不僅要滿足在校生現(xiàn)階段的需求,還要適合畢業(yè)生、高知識(shí)人群健身活動(dòng)的需要。體育教育深化改革至今,校園體育活動(dòng)的主選項(xiàng)目正逐步趨向興趣性、實(shí)效性、終身性方向發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)“全民健身”的戰(zhàn)略要求。就網(wǎng)球自身的優(yōu)勢(shì)和人們對(duì)其的認(rèn)可度,它必然將成為高校體育運(yùn)動(dòng)的主選項(xiàng)目。高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與制約因素 2.1 現(xiàn)狀

2.1.1 有關(guān)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課的設(shè)置

在調(diào)查常州市11所高校中,開(kāi)設(shè)專項(xiàng)課的有6所,占比例的54%,大大的高出了全國(guó)高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課20%的比例。在開(kāi)設(shè)的44個(gè)班中,有2所占到總數(shù)的54%,其余的約開(kāi)設(shè)2—3個(gè)班。有84%的學(xué)校表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需求。為了解決場(chǎng)地困難限制人數(shù),一些學(xué)校實(shí)行有償教學(xué),器材自備。

2.1.2 有關(guān)網(wǎng)球協(xié)會(huì)組織

目前,各高校有武術(shù)協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu),同樣可以成立大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì),讓更多的學(xué)生了解和參與,互相交流,使課堂教學(xué)在課外得到延續(xù).2.1.3 有關(guān)課外活動(dòng)和競(jìng)賽

除了體育課與協(xié)會(huì),課外活動(dòng)中把網(wǎng)球作為鍛煉內(nèi)容的學(xué)生在校園中占有很大比例。受場(chǎng)地條件的限制,他們大多在草坪、空地上進(jìn)行。校園內(nèi)最常見(jiàn)的網(wǎng)球比賽往往以年級(jí)、班級(jí)或宿舍為單位的組織形式出現(xiàn)。競(jìng)賽規(guī)程、編排、裁判由各單位網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者擔(dān)任。與學(xué)生的自發(fā)行為形成強(qiáng)烈反差的是歷年來(lái)官方很少或幾乎不組織這類比賽。2.2 制約高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主客觀原因 2.2.1 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的限制

長(zhǎng)期以來(lái),高?；@、排、足三大球場(chǎng)占據(jù)了大部分面積。據(jù)調(diào)查,常州市除河海大學(xué)網(wǎng)球場(chǎng)地比較多之外,其余的高校都只有約兩塊場(chǎng)地, 這對(duì)于學(xué)生龐大的愛(ài)好群體只能是“杯水車薪”,不得不減少開(kāi)課班級(jí)控制活動(dòng)人數(shù)。網(wǎng)球場(chǎng)地的缺乏, 嚴(yán)重地阻礙了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。因此,各高校要盡快擴(kuò)建網(wǎng)球場(chǎng),早日普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng).2.2.2 師資力量的薄弱

在11所學(xué)校約200名體育教師中,曾是三大球及田徑專業(yè)的占55%以上,網(wǎng)球?qū)I(yè)的僅占0.75%。反映出了現(xiàn)有的高校體育教師原來(lái)所學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)與目前高校體育專項(xiàng)課結(jié)構(gòu)比例原本就不協(xié)調(diào)。在課程改革多元化發(fā)展的今天,必須打破這種被動(dòng)的局面。2.2.3 教學(xué)方法的不足

高校網(wǎng)球課是深受學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中興趣和積極性較高。由于學(xué)生普遍在中小學(xué)基礎(chǔ)體育教育階段沒(méi)有接觸或較少接觸網(wǎng)球運(yùn)動(dòng), 掌握一定的網(wǎng)球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),應(yīng)當(dāng)說(shuō)難度是比較大的，因此，對(duì)高校網(wǎng)球課初期教學(xué)的難度提出了較高的要求,特別要在教學(xué)方法上總結(jié)出一套精煉實(shí)效的教學(xué)模式,以便大學(xué)生在較短的學(xué)習(xí)周期里熟練掌握和運(yùn)用重點(diǎn)的技術(shù)技能和知識(shí)。2.2.4 重視程度不夠

面對(duì)項(xiàng)目的健身價(jià)值和學(xué)生的熱情,在教學(xué)方面,課程設(shè)置仍依靠現(xiàn)有的場(chǎng)地和師資,安于現(xiàn)狀沒(méi)有主動(dòng)積極的去挖掘潛力、創(chuàng)造條件。群體競(jìng)賽方面,學(xué)校組織的最多是三大球及田徑比賽,網(wǎng)球等一些休閑性項(xiàng)目往往被忽視。從對(duì)11所高校教師和學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看，有28%的人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是高校開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的有力保障。由此看來(lái),制約當(dāng)前高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素并非學(xué)生的興趣和積極性,學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著濃厚興趣和激情,反而是管理部門(mén)和管理者落后于學(xué)生,這是值得我們反省和深思的。3 對(duì)策

3.1 加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)和利用

場(chǎng)館設(shè)施是高校網(wǎng)球發(fā)展最主要的客觀制約因素,要解決這個(gè)問(wèn)題可以從以下方面入手。

3.1.1 場(chǎng)地的合理規(guī)劃

抓住高等教育進(jìn)一步普及學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)正在不斷的建設(shè)完善的有利時(shí)機(jī),科學(xué)合理地規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館。校區(qū)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體育場(chǎng)地建設(shè)的比例結(jié)構(gòu)應(yīng)符合改革發(fā)展的需要,改變以幾個(gè)大項(xiàng)為主的局面。

3.1.2 增建網(wǎng)球場(chǎng)

受經(jīng)濟(jì)條件限制可因地制宜利用校園較避風(fēng)的空地多建些沙土、水泥和瀝青場(chǎng)地。盡量選擇在學(xué)生生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū),即是見(jiàn)縫插針單獨(dú)一兩片場(chǎng)地,也可供學(xué)生課外活動(dòng)之用。3.1.3 提高場(chǎng)地的利用率

除了正常的教學(xué)外,加強(qiáng)管理,利用早中晚和雙休日時(shí)間開(kāi)放。形式上靈活多樣,實(shí)行有償教學(xué)、有償健身,以場(chǎng)養(yǎng)場(chǎng),形成良性循環(huán)。3.2 教學(xué)內(nèi)容、方法的實(shí)效性、靈活性

各高校網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容,一般都是以提高學(xué)生的比賽能力來(lái)安排的。部分技術(shù)和絕大多數(shù)戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則受運(yùn)動(dòng)條件和體能的限制,對(duì)學(xué)生未來(lái)健身活動(dòng)實(shí)效性并不強(qiáng),如果教學(xué)中多注重步法練習(xí)和抓球感、抓控球能力的練習(xí),讓他們了解在不規(guī)范的場(chǎng)地如何開(kāi)展健身活動(dòng),會(huì)更符合學(xué)生今后隨時(shí)、隨地的鍛煉特點(diǎn)。遇到惡劣的天氣時(shí),教學(xué)計(jì)劃應(yīng)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3.3 營(yíng)造良好的氛圍

大力增設(shè)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)選修課,與早操、課外活動(dòng)相結(jié)合,經(jīng)常組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)專人負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)工作,定期作些技術(shù)與裁判的指導(dǎo)工作及組織管理工作,使協(xié)會(huì)的發(fā)展更趨完善。有網(wǎng)球高水平隊(duì)的學(xué)校,在群體工作中應(yīng)充分發(fā)揮體育生的特長(zhǎng),以促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。

3.4 加強(qiáng)教師的專項(xiàng)能力培養(yǎng)

通過(guò)舉辦各種短期培訓(xùn)班,提高教師的專業(yè)知識(shí)及技術(shù)技能。加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)交流,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)多專多能盡快適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。同時(shí)體育院校的專業(yè)設(shè)置,要顧及到大眾健身和他們今后授課對(duì)象的需要,合理調(diào)配,盡可能改變現(xiàn)有的師資專業(yè)結(jié)構(gòu)比例。參考文獻(xiàn):

[1]王希升,劉占捷.網(wǎng)球[Ｍ].北京:人民體育出版社,1997.[2]王家正.網(wǎng)球愛(ài)好者[Ｍ].北京:人民體育出版社,1995.[3]黃力生.論普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)思想[Ｊ].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),1998, [4]范繼軍.試析制約我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平的因素[Ｊ].鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2004(2)[5]朱征宇.對(duì)網(wǎng)球選修課學(xué)生狀態(tài)的調(diào)查分析[Ｊ].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2002(2)[6]梁 斌.對(duì)我國(guó)普通高校大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查[Ｊ].山東體育科技,2004(1)[7]賴炳森.1993-2000年我國(guó)網(wǎng)球科研狀況分析[Ｊ].遼寧體育科技,2003(1):80,82.

第三篇：山西省普通高校網(wǎng)球教師現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

山西省普通高校網(wǎng)球教師現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好!為了解山西省高校網(wǎng)球師資等情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷，希望能得到您的支持和合作。本問(wèn)卷不記姓名，您的答案沒(méi)有正誤之分、優(yōu)劣之別，您真實(shí)而客觀的回答將對(duì)我們的研究有很大幫助!再次感謝您在百忙之中填閱此問(wèn)卷!填寫(xiě)說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)凇?” 上填寫(xiě)內(nèi)容；其他的選擇。你所在的學(xué)校： 您現(xiàn)在所在學(xué)校有 片網(wǎng)球場(chǎng) l您了解網(wǎng)球是通過(guò)

A 媒體報(bào)道 B外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn) C 觀看比賽 D 同事介紹E 書(shū)刊雜志 F其他 2您的網(wǎng)球技能是從哪里獲得的

A 運(yùn)動(dòng)隊(duì) B 體育院校專業(yè)訓(xùn)練 C 自學(xué) D其他 3您的最高學(xué)歷是

A 學(xué)士 B碩士 C博士 4您的教齡有

A 5年以下 B 6-lO年 C 1l—15年 D 16-20年 E 20年以上 5您的職稱是

A 助教 B 講師 C 副教授 D教授 ‘ 6貴校是否有網(wǎng)球課的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn) A 有 B 沒(méi)有

7您是否撰寫(xiě)過(guò)有關(guān)網(wǎng)球的科研論文 A 有 B 沒(méi)有

8您認(rèn)為貴校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課

A 非常支持 B支持口一般 C 不支持 D很不支持 9您認(rèn)為貴校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況

A 非常好 B 好 C 一般 E 不好 F 很不好

10您認(rèn)為貴校的網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施能夠滿足學(xué)生的上課需要嗎? A 非常滿足 B 滿足 C 一般 D 不滿足 E 很不滿足 11您認(rèn)為貴校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球課

A 非常感興趣 B 感興趣 C 不感興趣 12貴校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)球課程是否合理

A 合理 B 較合理 C 不合理 D 其他 13貴校是否參加過(guò)校際間的網(wǎng)球賽 A 參加過(guò) B 沒(méi)有 C 其他

14下列選項(xiàng)中，您認(rèn)為制約高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素有

A 領(lǐng)導(dǎo)重視程度 B 學(xué)生喜愛(ài)程度 C 場(chǎng)地設(shè)旆 D 網(wǎng)球師資 E 管理部門(mén)的關(guān)注程度 F 資金的投入力度 G 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) H 組織教學(xué)的難度 I 其他 l5您認(rèn)為貴校開(kāi)展較好的體育項(xiàng)目有

A 籃球 B 足球 C 排球 D 羽毛球 E 乒乓球 F 網(wǎng)球 G 健美操 H 武術(shù) I 游泳 J 田徑 K 舞蹈 L 其他

16您對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景 A 持樂(lè)觀態(tài)度 B 不容樂(lè)觀 請(qǐng)您對(duì)該問(wèn)卷進(jìn)行效度打分： 結(jié)構(gòu)效度： 分(滿分10)內(nèi)容效度： 分(滿分lO分)您對(duì)該問(wèn)卷的意見(jiàn)及建議：

第四篇：上海市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究

上海市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究

姓名：金杰

學(xué)號(hào)：1021008044

一、引言

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有深厚文化底蘊(yùn)、高雅、文明屬性的古老的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它孕育在法國(guó),誕生在英國(guó),開(kāi)始普及和興盛高潮在美國(guó),現(xiàn)在盛行全世界,被稱為世界“第二大球類運(yùn)動(dòng)”。隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的不斷發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)也開(kāi)花結(jié)果，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在整個(gè)體育運(yùn)動(dòng)中的地位愈加明顯，標(biāo)志著世界男子網(wǎng)壇最高水平的ATP大師杯總決賽連續(xù)多年落戶上海之后，現(xiàn)在上海每年舉辦ATP1000大師賽，北京也有標(biāo)志著女子網(wǎng)壇最高級(jí)別的皇冠賽事，世界網(wǎng)壇越來(lái)越多的賽事正在落戶中國(guó)。近年來(lái)，我國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，特別是女選手，李婷、孫甜甜勇奪雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍：鄭潔、晏紫獲得澳網(wǎng)和溫網(wǎng)冠軍，李娜又在法網(wǎng)上奪得亞洲選手第一個(gè)大滿貫單打冠軍，引起了世界的轟動(dòng)。隨著國(guó)內(nèi)外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)球以他的獨(dú)特的魅力、高雅的氣質(zhì)、時(shí)尚的氣息、文明的象征贏得了我國(guó)廣大大學(xué)生的青睞。

上海的網(wǎng)球氛圍在全國(guó)也是非常好的，在大學(xué)校園內(nèi)正在悄悄的盛行起來(lái)，有網(wǎng)球場(chǎng)地的學(xué)校正越來(lái)越多，條件也更加完善。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能讓學(xué)生掌握網(wǎng)球的健身方法外，更要培養(yǎng)和提高學(xué)生自我健身的能力，使學(xué)生了解和喜愛(ài)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，從而自覺(jué)的參與健身運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)符合高校學(xué)生的身心特點(diǎn)，是一項(xiàng)很好的體育鍛煉方式。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中智力與技術(shù)的結(jié)合，使學(xué)生在鍛煉和比賽中不斷磨練控制力、耐力，形成良好的性格，又能培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

1.國(guó)外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是歐洲發(fā)明并逐漸流行起來(lái)的，其發(fā)明的初衷可以說(shuō)是為了游戲和娛樂(lè)，可隨之發(fā)展，健身性網(wǎng)球和競(jìng)技性網(wǎng)球成為了帶動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)滾滾向前的兩大車輪，這與其具有強(qiáng)大的健身功能分不開(kāi)，同時(shí)也與網(wǎng)球賽事全球化、商業(yè)化的成功運(yùn)作有關(guān)。根據(jù)查閱相關(guān)資料文獻(xiàn)得知，在歐美一些國(guó)家網(wǎng)球啟蒙教育較早，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展僅次于足球[1]，如美國(guó)、西班牙、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等一些網(wǎng)球強(qiáng)國(guó)，擁有扎實(shí)的網(wǎng)球基礎(chǔ)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)：到上世紀(jì)末，法國(guó)人打完球的比較多，僅俱樂(lè)部的會(huì)員就達(dá)150萬(wàn)，美國(guó)經(jīng)常打網(wǎng)球的人就有4000多萬(wàn)，其中青少年打網(wǎng)球的占很大的比重，有2000多萬(wàn)；意大利網(wǎng)球俱樂(lè)部就有3000多個(gè)，會(huì)員數(shù)達(dá)100萬(wàn)?？梢?jiàn)國(guó)外經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)參與度、普及度非常高。而從修建的網(wǎng)球場(chǎng)地看，據(jù)美國(guó)2000年統(tǒng)計(jì)，就32所大學(xué)擁有場(chǎng)地共計(jì)944片（包括室內(nèi)65片）；瑞士至2003年就增加到了3451片；而且在歐洲大部分國(guó)家中網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施都建在公園等公共場(chǎng)所并是完全免費(fèi)使用的?？梢?jiàn)國(guó)外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和環(huán)境條件是非常充足優(yōu)越的。[1] 陶志祥.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程[M]高等教育出版社，2003,8

網(wǎng)球比賽在體育運(yùn)動(dòng)所有項(xiàng)目的比賽中最為活躍。在國(guó)際性的網(wǎng)球大賽中，影響最大、水平最高的重大比賽為：法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽、美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽、澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽為主的四大滿貫、ATP年終總決賽、聯(lián)合會(huì)杯、戴維斯杯為代表的各類、各層次的比賽貫穿全年，遍及全球各地，對(duì)當(dāng)前和以后的體育比賽都有著巨大的影響。

網(wǎng)球能成為全球的熱門(mén)項(xiàng)目，除了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)本身具有的特有魅力之外，還有一個(gè)重要因素，那就是國(guó)際網(wǎng)球賽事提供給優(yōu)秀選手的高額獎(jiǎng)金。在允許職業(yè)選手參加各類網(wǎng)球比賽以來(lái)，更是逐漸增加優(yōu)勝選手的獎(jiǎng)金數(shù)額。美國(guó)第一屆網(wǎng)球公開(kāi)賽獎(jiǎng)金總額僅僅為10美元，到了1985年居然達(dá)到300多萬(wàn)美元，據(jù)最新消息2011年美網(wǎng)獎(jiǎng)金總額高達(dá)2370萬(wàn)美元，其中男女單打冠軍各位180萬(wàn)美元。在球場(chǎng)之外，網(wǎng)球明星們廣告收入也變得更高。國(guó)際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)（ITF）與1912年3月1日在法國(guó)巴黎成立了。國(guó)際男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(huì)（ATP）在1972年成立了，國(guó)際女子網(wǎng)球協(xié)會(huì)（WTA）與1973年成立。每年舉行的各類網(wǎng)球賽事基本上都是有上述三個(gè)組織負(fù)責(zé)。

進(jìn)入二十一世紀(jì)后，作為世界第二大運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)將以其無(wú)比的魅力和不斷發(fā)展的技術(shù)贏得越來(lái)越多的愛(ài)好者和觀眾。網(wǎng)球的發(fā)展有這樣幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一是普及性較廣；二是競(jìng)技水平較高，比賽較激烈；三是生產(chǎn)加工網(wǎng)球器材的技術(shù)水平有較快的提高，尤其在球拍的研制方面，以至于網(wǎng)球?qū)⑾蛑α?、速度型方向發(fā)展；四是網(wǎng)球各種大賽獎(jiǎng)金的不斷提高，加快了網(wǎng)球的職業(yè)化、商業(yè)化進(jìn)程。[1]

2．國(guó)內(nèi)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是在1885年前后隨著西方近代體育的傳播而進(jìn)入我國(guó)的，而最早的網(wǎng)球場(chǎng)地還是有占領(lǐng)天津紫竹林的英軍建立的，起初中國(guó)的富裕階層、教會(huì)學(xué)校最早參與其中，而后得力與基督教會(huì)的建立應(yīng)運(yùn)而生，在1910年南京舉行的舊中國(guó)第一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男子網(wǎng)球就被列入了正式比賽項(xiàng)目，隨后20世紀(jì)20年代在全國(guó)各地普遍開(kāi)展起來(lái)，繼后相關(guān)的網(wǎng)球比賽也隨之產(chǎn)生了。[2]

新中國(guó)成立以后，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有了更大的發(fā)展。在黨和政府的重視下，與1953年成立了中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)，并在天津舉辦了首屆全國(guó)網(wǎng)球表演賽，1956年，中國(guó)網(wǎng)球選手又重新開(kāi)設(shè)參加國(guó)際比賽。為了促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，自1959年第一屆全運(yùn)會(huì)開(kāi)始，網(wǎng)球一直被列為正式比賽項(xiàng)目。20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平有了大幅度的提高，在亞洲地區(qū)已具備了一定的競(jìng)技地位，相繼在第十屆、第十三屆亞運(yùn)會(huì)上獲得多項(xiàng)冠軍。1997年隨著原國(guó)家體委的體制改革進(jìn)程的深入，成立了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心。根據(jù)1999年在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心注冊(cè)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)共有24支隊(duì)伍，353名專業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，95名專業(yè)教練員。

近些年來(lái)中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，北京、上海、廣州都有舉辦高水平的國(guó)際網(wǎng)球比賽，我國(guó)的網(wǎng)球競(jìng)技水平也有逐步的突破，李婷、孫甜甜勇奪2004年雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍：鄭潔、晏紫獲得2006年澳網(wǎng)和溫網(wǎng)冠軍，李娜又在2011年法網(wǎng)上奪得亞洲選手第一個(gè)大滿貫單打冠軍，引起了世界很大的轟動(dòng)。

雖然中國(guó)網(wǎng)球取得了一定的成績(jī)，但是相對(duì)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，我國(guó)開(kāi)展的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)仍屬于國(guó)家行為，帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷”的色彩。這種體制易造成運(yùn)動(dòng)員依賴性和惰性，嚴(yán)重制約了我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展提高。[1]

[2] 陶志祥.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程[M]高等教育出版社，2003,8黃 珺.中國(guó)近代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史回顧[J].體育文化導(dǎo)刊，2002（1）

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)還在發(fā)展階段，人口技術(shù)比較大，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)還得不到普及，場(chǎng)地?cái)?shù)量也有限，據(jù)統(tǒng)計(jì)，內(nèi)蒙古自治區(qū)網(wǎng)球場(chǎng)地在2000年已達(dá)千片，北京有600多片，成都有500多片，深圳有300多片，近十年又有大幅度增長(zhǎng)，參加網(wǎng)球活動(dòng)的人口也有約幾百萬(wàn)，但是歷史根基淺薄，網(wǎng)球普及程度與發(fā)達(dá)國(guó)家相差還是比較遠(yuǎn)。在大城市，人口較為集中的城市，平均每萬(wàn)人能擁有一片網(wǎng)球場(chǎng)，中小城市少的可憐，在廣大的偏遠(yuǎn)農(nóng)村基本就沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)。培養(yǎng)網(wǎng)球人口就是培養(yǎng)網(wǎng)球產(chǎn)業(yè)及網(wǎng)球市場(chǎng)。阻礙我國(guó)網(wǎng)球人口擴(kuò)大的主要原因之一是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)太高，亞洲網(wǎng)聯(lián)主席川廷榮一也提出過(guò)這種看法。我國(guó)的網(wǎng)球場(chǎng)地少，公益性網(wǎng)球場(chǎng)幾乎沒(méi)有。[1]資金的匱乏、場(chǎng)地不足、人才短缺與不斷發(fā)展的網(wǎng)球事業(yè)的矛盾非常突出，導(dǎo)致我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程中仍然面臨一定的障礙，如何能夠促進(jìn)全國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)合理、均衡發(fā)展是解決我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的首要關(guān)鍵因素。

3.國(guó)內(nèi)高校網(wǎng)球發(fā)展的現(xiàn)狀

1885年前后，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)。后來(lái)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)逐漸在教會(huì)學(xué)校中開(kāi)展起來(lái)。1898年，上海圣約翰書(shū)院舉辦了斯坦豪斯杯網(wǎng)球賽，這是中國(guó)最早的校內(nèi)網(wǎng)球比賽。20世紀(jì)初，北京的匯文學(xué)校，協(xié)和書(shū)院、清華學(xué)校、上海的圣約翰大學(xué)、南洋公學(xué)、滬江大學(xué)分別在北京和上海組織了校際間的網(wǎng)球?qū)官悺?/p>

近十幾年來(lái)，在國(guó)內(nèi)外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響下，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高等院校的發(fā)展日益形成良好的趨勢(shì)，參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)師生與日俱增，成為當(dāng)前大學(xué)生們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以它的獨(dú)特魅力贏得我國(guó)高校大學(xué)師生們的青睞。[2]

1994年，中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)成立，它標(biāo)志著中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有了新的起點(diǎn)。從1994年起每年7月或者8月舉辦一屆“大學(xué)生網(wǎng)球賽”。首屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球賽在浙江大學(xué)舉行，這項(xiàng)賽事極大地推動(dòng)了大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及與提高。

大學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)由于歷史原因底子太薄，沒(méi)有把它與藍(lán)、排、足球放在同等地位。當(dāng)前阻礙開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的瓶頸是場(chǎng)地問(wèn)題。許多大學(xué)沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)地，即或有場(chǎng)地也很少，平均兩三千才有一片。有的學(xué)校收費(fèi)高，學(xué)生承受不起，網(wǎng)球場(chǎng)地以對(duì)外盈利為主，這不符合國(guó)家辦學(xué)修場(chǎng)地的宗旨。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校精神文明的重要陣地，應(yīng)該與三大球同樣受到重視。政府應(yīng)該投資秀網(wǎng)球場(chǎng)彌補(bǔ)過(guò)去的不足。

從文獻(xiàn)調(diào)查的研究來(lái)看，目前對(duì)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)走學(xué)校之路及方面的研究還不是很多。其中，上海大學(xué)的王永在《芻議網(wǎng)球發(fā)展的學(xué)校之路》的文章中，提出了我國(guó)網(wǎng)球發(fā)展之路還很漫長(zhǎng)。通過(guò)分析國(guó)外網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，借鑒乒乓球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)[3]。在我國(guó)推廣普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)就離不開(kāi)學(xué)校這塊沃土，發(fā)展校園網(wǎng)球文化，學(xué)校是個(gè)中間環(huán)節(jié)，也是普及網(wǎng)球的重要途徑。高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及程度越高，越有利于競(jìng)技網(wǎng)球的發(fā)展，越接近世界水平。季敦山在 《我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與研究》一文中對(duì)全國(guó)32所高校進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地建設(shè)、科學(xué)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面調(diào)查分析，闡述高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策，提出要全方位，立體式的發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，才能使高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)健康、快速、全面的發(fā)展[4]。張世如在《我國(guó)高校網(wǎng)球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策》一文中分析了我國(guó)高校網(wǎng)球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)情況，并提出了應(yīng)當(dāng)從[1] 劉世軍，張運(yùn)亮.制約中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素及對(duì)策研究[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院選報(bào)，2005，24,（2）：115-117

[2] 陳 昱.我國(guó)普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，24，（1）：108-110

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組織管理部門(mén)入手，加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的重視、投入和調(diào)動(dòng)；加強(qiáng)各高校間網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)交流，不斷提高和加強(qiáng)網(wǎng)球教練員業(yè)務(wù)能力；積極探索初符合高校特點(diǎn)的培養(yǎng)網(wǎng)球高水平運(yùn)動(dòng)員的思路和方法，推動(dòng)我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展[1]。江蘇科技大學(xué)的陳昱在《我國(guó)普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析》一文中對(duì)我國(guó)當(dāng)前普通高校網(wǎng)球教學(xué)、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)對(duì)建設(shè)等方面的開(kāi)展現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題，并提出適當(dāng)從組織管理部門(mén)入手，加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視、投入和調(diào)動(dòng)，加強(qiáng)各高校間網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的交流，不斷提高和加強(qiáng)網(wǎng)球教師業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展[2]。

4.趨勢(shì)與建議

鑒于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)起步較晚，與世界網(wǎng)球的整體水平還有段差距，因此本領(lǐng)域的研究也不可能像其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究那樣完善，對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的研究我們不能急于求成，一蹴而就，必須循序漸進(jìn)的進(jìn)行。關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校中發(fā)展的可提前人已經(jīng)過(guò)了一些研究，對(duì)高校網(wǎng)球的發(fā)展起到了非常重要的作用。研究涉及到對(duì)場(chǎng)地、師資、教材、教法、課時(shí)等多個(gè)影響因素的調(diào)查分析，并提出有效地解決辦法。所以我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)上海市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀體育有效的解決辦法。另一方面對(duì)在已經(jīng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程的學(xué)校在網(wǎng)球教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并總結(jié)其寶貴經(jīng)驗(yàn)，為即將開(kāi)設(shè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的中學(xué)提供有效的指導(dǎo)。

三、參考文獻(xiàn)

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第五篇：我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀與對(duì)策

我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

摘要：通過(guò)文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比分析法等對(duì)我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)和必要性以及我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施、師資隊(duì)伍、課程設(shè)置等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析研究。最后得出了自己的結(jié)論，并且提出了加快我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)狀

Current situation of tennis development and strategies in

Chinese colleges Wei-guang jun Abstract: With the application of research methods of document, mathematical statistics and correlation analysis, this paper will make a study into the advantage and necessary of developing tennis, construction of tennis courts, tennis teachers and tennis courses in china colleges.Finally find the conclusion and bring forward suggestion for development of tennis in china college.Keyword: college;tennis;current situation 前言

我國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員從前幾年殺入澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽到雅典奧運(yùn)會(huì)上奪取金牌，再到今年澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽上捧回屬于中國(guó)的第一個(gè)大滿貫。這一幕幕讓國(guó)人一次又一次為中國(guó)網(wǎng)球的快速發(fā)展而激動(dòng)不已。不僅引起了社會(huì)上的巨大反響，而且也引起了具有時(shí)代氣息的大學(xué)生的關(guān)注。他們關(guān)注的不僅僅是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的精彩表演，而且也希望自己能夠進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)，加入到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的行列當(dāng)中去。我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起步較晚，以前只有一些體育院校開(kāi)設(shè)有選修課或普修課，而非體育院校絕大多數(shù)沒(méi)有開(kāi)設(shè)公體網(wǎng)球課。

近年來(lái)，我國(guó)高校興起了一片網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱潮。許多高校也進(jìn)行了一些專門(mén)的課程改革，增設(shè)了網(wǎng)球選項(xiàng)課。但是回頭看一看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。不僅高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的硬件設(shè)施沒(méi)有跟上，而且在其它方面也都存在很多問(wèn)題，這制約著我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步

發(fā)展。高校開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)

從網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展不難看出，它具有深厚的文化底蘊(yùn)。出身高貴具有貴族的血統(tǒng)，同時(shí)個(gè)性張揚(yáng)、時(shí)尚前衛(wèi)、充滿著動(dòng)感和野性的魅力。正是這些深深地吸引著具有時(shí)代氣息的大學(xué)生。1.1 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)，作為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該不僅應(yīng)該具備豐富的科學(xué)知識(shí)和技能，更重要的是應(yīng)該具備頑強(qiáng)拼搏、奮力進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)精神。參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)人的競(jìng)爭(zhēng)精神、對(duì)抗能力。無(wú)論是在競(jìng)賽還是訓(xùn)練中，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員都以明確的目標(biāo)展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng),將全身心投入到比賽中。大學(xué)生追求的不僅僅是高超的技術(shù)水平，更重要的是一種精神。這些都有利于大學(xué)生走上社會(huì)參與到激烈的競(jìng)爭(zhēng)。1.2 在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)人們文明和高雅的禮儀。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)可以很好的傳遞禮儀的活動(dòng)，它繁瑣的規(guī)則可以培養(yǎng)人們的規(guī)則意識(shí)。網(wǎng)球是如此講究禮儀的項(xiàng)目，人們?cè)陬l繁往來(lái)的擊球過(guò)程中所講的最頻繁的詞就是“對(duì)不起”和“佩服”等。在練習(xí)時(shí)球員總是會(huì)為自己的失誤向?qū)Ψ奖硎厩敢?同時(shí)為對(duì)手的出色表現(xiàn)給予發(fā)自內(nèi)心的贊美。著能夠培養(yǎng)大學(xué)生的待人接物和完善的人格。1.3 提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)

從網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則我們可以看出，一場(chǎng)網(wǎng)球比賽不是十幾二十分鐘能夠結(jié)束的，通常要打上一兩個(gè)小時(shí)。然而雖然時(shí)間較長(zhǎng)，但是比賽強(qiáng)度可以自己掌握。特別是雙打比賽更是如此。這樣不僅能夠起到很好的燃燒我們體內(nèi)多余的脂肪起到減肥的目的，而且能夠很好的鍛煉身體、增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。1.4 愉悅身心、緩解壓力

現(xiàn)代社會(huì)工作的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)的壓力不斷增大，人們都希望能夠在工作學(xué)習(xí)之余使自己的身心得到最快、最完全的放松。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的比賽競(jìng)爭(zhēng)和人們之間的心理互動(dòng)，不僅能夠使自己找回自信，而且能夠使自己身心放松、緩解壓力。這樣能夠使他們更好的投身到以后的

學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀 2.1場(chǎng)地建設(shè)

場(chǎng)地是體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，沒(méi)有場(chǎng)地就像學(xué)校沒(méi)有教室一樣。所以網(wǎng)球場(chǎng)地的數(shù)量和百分比是衡量一所學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的重要標(biāo)志。但從目前來(lái)看，我國(guó)大部分高校經(jīng)費(fèi)投入有限，建設(shè)速度較慢，場(chǎng)地較少。這是大部分高校普遍存在的問(wèn)題。據(jù)江蘇科技大學(xué)季敦山老師2004年的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：大部分的蘇南高校網(wǎng)球場(chǎng)地只能滿足一個(gè)班級(jí)的教學(xué)，有些高校甚至僅有1-2片網(wǎng)球場(chǎng)。據(jù)山東財(cái)政學(xué)院宮曉麗老師在2004年的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：山東省高校沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)的學(xué)校占到了43.75%，擁有8塊場(chǎng)地以上的只占到16.66%。山東省和江蘇省都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施尚且如此，我們可以想象的到我們國(guó)家高校網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施的大體情況。這不僅沒(méi)有達(dá)到我國(guó)教育部規(guī)定的要求，而且是嚴(yán)重不足。這不僅無(wú)法滿足大學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需求，而且嚴(yán)重影響到了大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，制約了我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。2.2師資隊(duì)伍建設(shè)

師者，傳道授業(yè)解惑也！所以，老師的知識(shí)積累和教學(xué)方法對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)講是非常重要的。學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的過(guò)程中體育教師對(duì)學(xué)生影響時(shí)間最長(zhǎng)、效力最深。在課堂上，學(xué)生模仿的對(duì)象就是體育老師，這就要求體育教師專業(yè)技術(shù)必須“過(guò)硬”，在教學(xué)中動(dòng)作規(guī)范、優(yōu)美。體育教師只有積極不斷地更新教學(xué)手段，常教常新。正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能提高他們的學(xué)習(xí)效率。而目前我國(guó)高校不僅師資比達(dá)不到教育部的要求，而且大多數(shù)網(wǎng)球教師只是通過(guò)了自學(xué)或臨時(shí)培訓(xùn)，缺少專業(yè)的訓(xùn)練。其中山東省開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)課的學(xué)校，師資比例是1：4725。2.3學(xué)科建設(shè)

開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程是發(fā)展我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的首要問(wèn)題，鑒于種種原因，有部分高校至今還沒(méi)有開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課，學(xué)生無(wú)法了解、學(xué)習(xí)網(wǎng)球。另外現(xiàn)有的網(wǎng)球教材少，教法單一，目前全國(guó)只有31.25%的高校開(kāi)設(shè)了

網(wǎng)球選項(xiàng)課，68.75%的高校未開(kāi)設(shè)網(wǎng)球選項(xiàng)課。其中經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的江蘇省也僅有半數(shù)的高校開(kāi)設(shè)了網(wǎng)球選項(xiàng)課程。這種狀況就成為了制約我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的最主要障礙，嚴(yán)重影響到了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和普及。發(fā)展我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的對(duì)策

3.1網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)高校一個(gè)新興的體育課，肩負(fù)著普及與推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重任，各院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予更多的重視，增加資金投入，完善場(chǎng)地設(shè)施。

3.2各院校應(yīng)重視網(wǎng)球師資隊(duì)伍的建設(shè)，鑒于我國(guó)高校大部分網(wǎng)球教師缺乏專業(yè)訓(xùn)練的狀況，體育教學(xué)部應(yīng)該盡快、盡多地組織體育教師進(jìn)行網(wǎng)球培訓(xùn)。盡快開(kāi)展網(wǎng)球選項(xiàng)課，盡快提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量。

3.3各高校應(yīng)該盡快建立網(wǎng)球協(xié)會(huì)，以及鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)地組建業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)，由網(wǎng)球教師課后進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。以擴(kuò)大參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)，滿足學(xué)生的潛在需求。

3.4高校校內(nèi)應(yīng)該開(kāi)展較多的網(wǎng)球比賽活動(dòng)，這樣不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的興趣，而且還能夠使更多的學(xué)生了解到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。最終達(dá)到普及和提高的目的。

參考文獻(xiàn)：

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