第一篇：咀頭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

咀頭小學(xué)2010年少先隊(duì)工作總結(jié)

咀頭小學(xué)是一所有著百年歷史和深厚文化底蘊(yùn)的百年老校。學(xué)校堅(jiān)持以（學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會創(chuàng)造）的辦學(xué)理念為目標(biāo)，堅(jiān)持素質(zhì)教育不動遙；以《未成年人思想道德建設(shè)綱要》為指針，以“文化育人、習(xí)慣育人、活動育人、藝術(shù)育人”為宗旨，以“爭文明班級、做文明少年”為德育目標(biāo)，以少先隊(duì)建設(shè)為主陣地，今年來，學(xué)校少隊(duì)工作在團(tuán)縣委、學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成了今年的工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、少先隊(duì)組織建設(shè)

學(xué)校少先隊(duì)組織是《未成年思想道德建設(shè)》的核心，學(xué)校現(xiàn)設(shè)有1個(gè)總隊(duì)，5個(gè)大隊(duì)，16個(gè)中隊(duì)，64個(gè)小隊(duì)，702名少先隊(duì)員。學(xué)校利用“六一”慶典活動對少隊(duì)建設(shè)進(jìn)行一次改選，今年“六一”團(tuán)縣委新聘總輔導(dǎo)員1名，學(xué)校聘任大隊(duì)輔導(dǎo)員6名，校外輔導(dǎo)員2名，成立16個(gè)中隊(duì)，由各班班主任兼任輔導(dǎo)員。學(xué)校大隊(duì)部每月為其進(jìn)行一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。另外學(xué)校利用“六一兒童節(jié)”舉行了隆重的一年級同學(xué)的入隊(duì)儀式，使適齡兒童全部加入了少先隊(duì)員，學(xué)校還免費(fèi)為其發(fā)放了紅領(lǐng)巾。各中隊(duì)負(fù)責(zé)成立小隊(duì)委員會，采取民主推薦、才藝展示等形式選出責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級大隊(duì)長，中隊(duì)長和小隊(duì)長。委員會包括（班長、學(xué)習(xí)委員、文體委員、勞動委員、組長、值周人員、校園小衛(wèi)士、路隊(duì)長、旗手、演講人員、廣播員和主持人員等），由中隊(duì)長負(fù)責(zé)管理，每周利用班隊(duì)會為其進(jìn)行培訓(xùn)。少隊(duì)委的成立給每一位少先隊(duì)員提供了展示的舞臺和鍛煉的機(jī)

會，使他們健康茁壯成長。

二、少先隊(duì)陣地建設(shè)

學(xué)校的少隊(duì)部面積有40平方米，布置新穎合理，各項(xiàng)制度布置到位，隊(duì)旗隊(duì)徽、鼓號器材等配置齊全；為學(xué)校的各項(xiàng)少隊(duì)活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大隊(duì)部每年都對一年級學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)教育，入隊(duì)前分批讓隊(duì)員在這里了解少先隊(duì)組織，宣誓，學(xué)敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌，并通過少先隊(duì)隊(duì)會來激發(fā)隊(duì)員們對少先隊(duì)組織的熱愛。

紅領(lǐng)巾廣播站每周二、周四課間正常開播；校報(bào)《綠萌》每個(gè)月出版一期；還有中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖書角、中隊(duì)角等最少一個(gè)月更換或活動一次，主陣地發(fā)揮著重要的宣傳作用，使他們的身影活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動中。

三、堅(jiān)持開展少先隊(duì)常規(guī)工作

1、堅(jiān)持每周一早上的升國旗制度。利用升國旗時(shí)間，學(xué)校通報(bào)上周的值周情況并為獲得先進(jìn)班級頒發(fā)流動紅旗，并安排學(xué)生國旗下演講。

2、為了給隊(duì)員提供充分的鍛煉機(jī)會，學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持開展“紅領(lǐng)巾實(shí)踐周活動”，從六年級開始由高到低讓各中隊(duì)循環(huán)值周，全面負(fù)責(zé)門位值崗、衛(wèi)生紀(jì)律檢查等，值周完畢都進(jìn)行評優(yōu)并頒發(fā)值周紅旗，不僅提高了各中隊(duì)的積極性，也使各中隊(duì)的集體榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、每周二周四堅(jiān)持開通廣播站，隊(duì)員們在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下自主有序的開展著播音活動。

4、堅(jiān)持每周二周五主題班隊(duì)會活動，學(xué)校大隊(duì)部和各中隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和各項(xiàng)活動。

5、為加強(qiáng)班級文化建設(shè)，我們在每學(xué)期的少先隊(duì)計(jì)劃中明確規(guī)定了各中隊(duì)每月的板報(bào)主題，中隊(duì)角、圖書角、的布置要求，指導(dǎo)各中隊(duì)布置健康、和諧、向上的班級文化。

四、主題活動豐富多彩

活動是少先隊(duì)工作的靈魂，學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和思想品德都是在活動中形成的。我校少先隊(duì)堅(jiān)持“活動育人”為宗旨，將活動開展的有聲有色，今年幾乎各月都確定一個(gè)不同主題，大隊(duì)部及各中隊(duì)圍繞主題，開展系列活動，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、游藝活動。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在2010年元旦期間，學(xué)校精心準(zhǔn)備了以“七彩樂園、歡樂童年”為主題的游藝活動?；顒痈鶕?jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)安排了不同的游戲項(xiàng)目：如：一年級的“妙“鼻”生花”，二年級的“花鑼聲咣咣”，三年級的“投擲排球”，四年級的“姜太公釣魚”，五年級的“套圈”，六年級的“雙龍奪珠”等。本次活動做到了人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和競爭意識，并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，活動內(nèi)容主要突出一個(gè)“快樂”，使學(xué)生健康、快樂的成長。

2、今年年初學(xué)校五年級中隊(duì)三個(gè)班代表縣教體局參加了全縣組織的慶?！霸?jié)”游演活動，積極向上的精神面貌和精彩的表演贏得了全縣廣大群眾的好評。

3、三月份積極開展學(xué)雷鋒活動。一是是每天中午課間操開通了以“身邊的小雷鋒”為主題的“紅領(lǐng)巾廣播站”，由一部分少先隊(duì)員代表講解雷鋒故事和學(xué)雷鋒的重要性；二是是利用每周五的少隊(duì)活動時(shí)間在校園周邊進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治；三是各中隊(duì)以雷鋒精神為主題辦一期黑板報(bào)；四是各中隊(duì)在3月低開展了學(xué)雷鋒演講比賽和總結(jié)，將雷鋒精神滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、在清明節(jié)即將到來之際，咀頭小學(xué)四年級中隊(duì)的全體少先隊(duì)員去學(xué)校德育基地開展祭掃烈士陵園、向孤寡老人奉獻(xiàn)愛心活動。

首先，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了悼念英烈，祭掃李宏烈士墓地活動，他們舉行了莊嚴(yán)肅穆的儀式，通過給英烈敬獻(xiàn)花圈，了解李宏烈士事跡，少先隊(duì)員代表和輔導(dǎo)員代表發(fā)言，少先隊(duì)員宣誓，領(lǐng)導(dǎo)講話，掃墓等形式給學(xué)生進(jìn)行了一次深入人心的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校張書記的講話首先講明了李宏烈士的感人事跡和“清明節(jié)”開展祭掃活動的重要意義，其次，講述了我們少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣把對英烈的悼念、感恩和發(fā)自肺腑的敬仰，深入到自己的思想深處，落實(shí)到自己的行動上，教育全體少先隊(duì)員從小樹立正確的道德觀，價(jià)值觀，積極推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。就是要弘揚(yáng)他們的民族精神，繼承他們的遺志和追求，倍加珍惜這個(gè)多姿多彩、和平幸福的年代，珍惜無數(shù)先烈用生命換來的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)、煉就本領(lǐng)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的有用之才！

最后，學(xué)校還動員了全體少先隊(duì)員為紅星敬老院的孤寡老人奉獻(xiàn)了愛心，給他們帶去了食品140份、衣物36件及生活用品等，通過本次活動將我校當(dāng)前開展的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育活動推向高潮，引向深入。

5、在5月14日下午開展了“綠化美化，愛我校園”活動。各中的輔導(dǎo)員按照清潔區(qū)的劃分進(jìn)行了一次綠化美化校園活動，一是打掃了校園各個(gè)角落的衛(wèi)生，為樹木松土、澆水，并清理了雜草、枯葉，修剪了樹苗，涂白等；二是教育學(xué)生落實(shí)“規(guī)范”，做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，保護(hù)校園清潔等

6、我校在6月2日下午，隆重舉行了的校園文藝匯演。首先，舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，共接收新隊(duì)員124名；其次，各班拿出了他們最精彩的節(jié)目，有深情愉快的兒童詩歌、有動聽優(yōu)美的歌伴舞、有歡快熱鬧的兒童舞蹈，同學(xué)們的精彩演出，展示了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和多才多藝的校園文化生活。與此同時(shí)，我校借此機(jī)會還聘請了2名校外輔導(dǎo)員和7名校內(nèi)大隊(duì)輔導(dǎo)員；表彰獎(jiǎng)勵(lì)了20名優(yōu)秀家長和20名“明禮誠信好少年”。進(jìn)一步規(guī)范了組織建設(shè)體系，突出體現(xiàn)了我校近年來在素質(zhì)教育方面取得的輝煌成就。

7、在6月份組織了部分少先隊(duì)員參加了“陜西省組織的海峽兩岸少兒書畫大賽”，取得了優(yōu)異的成績。

8、在今年9月1日學(xué)校組織六年級三個(gè)中隊(duì)觀看了中央一套電視節(jié)目《開學(xué)第一課——我的夢.中國夢》，使隊(duì)員受益匪淺。

9、在今年教師節(jié)來臨之際，各中隊(duì)開展了以《感恩老師》為主題的感恩教育。一是讓隊(duì)員傾聽或?qū)W唱《感恩一切》、《感恩的心》、《跪羊圖》等感恩歌曲；二是開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動（寫一封信、談一次心、做一個(gè)賀卡、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩）等，來表達(dá)對老師的感恩之情;三是開展“文明禮儀、文明用

語”尊師活動；四是各中隊(duì)以《感恩》為主題辦一期黑板報(bào)。

10、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、增強(qiáng)精神文明建設(shè)，開展“重陽節(jié)”尊老愛老教育活動。利用國旗下演講、班隊(duì)會、實(shí)踐活動，開展崇尚新風(fēng)和誦讀詩詞經(jīng)典活動。11、10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)59周年，我校以胡錦濤總書記給09年發(fā)給少先隊(duì)的賀信為動力。少先隊(duì)積極響應(yīng)號召，開展了系列活動。一是組織全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)賀信內(nèi)容和少先隊(duì)隊(duì)章；二是辦了一期以“爭當(dāng)四好少年”為主題的黑板報(bào)；三是紅領(lǐng)巾廣播站播放團(tuán)中央、全國少工委發(fā)布的“爭當(dāng)四好少年”系列歌曲；四是各中隊(duì)開展主題隊(duì)會，同學(xué)們不僅了解了四好少年的內(nèi)涵，還積極落實(shí)在行動中。

12、按照縣局和交警隊(duì)文件精神，在10月份開展了以《遵守交通、文明出行》繪畫大賽，參賽的20多名少先隊(duì)員以精彩和充滿雅趣的畫面贏得了大家的一致好評。13、11月份組織了26名少先隊(duì)員參加了由中國書畫研究會組織的第八屆“天才杯”全國兒童書畫擂臺賽，我校突出縣情，以“保護(hù)環(huán)境”和“我的夢想”為主題，經(jīng)過輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)，學(xué)生參與積極性高，作品質(zhì)量更上了一個(gè)層次，通過活動，更進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識。

14、本學(xué)期開展了《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動，并在12月7日進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀比賽，通過活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)和集體榮譽(yù)感。

一份耕耘，一份收獲。我校少先隊(duì)規(guī)范有序的工作、豐富多彩的活動受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。少隊(duì)工作雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：一是活動仍然開展的比較少，不能滿足少年兒童的心理需求；二是少隊(duì)工作缺少主動性和創(chuàng)造性；三是學(xué)生的思想道德建設(shè)、行為習(xí)慣等還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將遵循胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的指示，秉著“以學(xué)生發(fā)展為本，為成功人生奠基”的教育理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

咀頭小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

二0一0年十二月

第二篇：咀頭小學(xué)工作總結(jié)

咀頭小學(xué)工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，學(xué)校沿著開學(xué)初制訂的計(jì)劃，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理 1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校在開學(xué)初制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期第一學(xué)月、期中、第三學(xué)月、期末對教師的備課、作業(yè)批改、筆記（政治、業(yè)務(wù)、讀書筆記）、聽課記錄進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時(shí)改正。學(xué)校還建立了由校長、教導(dǎo)主任、教研組長組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，每周輪流對教師的值周、教學(xué)、等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、營養(yǎng)午餐管理制度、節(jié)假日值班制度、住校學(xué)生周五接送制度、科任教師簽到制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、地震逃生演練等各項(xiàng)活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)(一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動

健全各項(xiàng)制度，重視對工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作，培養(yǎng)學(xué)校良好學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開展教研工作的主動性。(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平

扎實(shí)做好每周一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動。.四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。我校通過強(qiáng)化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

a、抓住重大節(jié)日，開展系列活動。端午節(jié)前夕，我校舉行了“端午粽飄香”親子包粽子活動。

b、4月份，學(xué)校舉行了宜君游學(xué)活動。2.積極落實(shí)課外閱讀活動

組織全校各班開展午間20分鐘讀書活動，并且做好讀書筆記，每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

3.落實(shí)陽光體育活動，學(xué)校在每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動的基礎(chǔ)上，要求孩子們走出教室走入操場，由教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練、足球訓(xùn)練、跳繩，踢毽子等運(yùn)動。

4.利用班會、周一德育教育，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育。

五、抓安全保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長書等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛。2.加大投入，改善學(xué)生用餐環(huán)境。學(xué)?？朔щy，營養(yǎng)餐計(jì)劃順利實(shí)施，既合理學(xué)生飲食又給家長提供了方便。

學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺階。

第三篇：咀頭小學(xué)民主生活會

咀頭小學(xué)黨支部2014年黨員民主生活會方案 根據(jù)省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、省紀(jì)委、省委組織部《關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中開好專題民主生活會的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，建設(shè)縣強(qiáng)民富生態(tài)美新”為主題，以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，以“四下基層、四解四促”為主要載體，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委《貫徹落實(shí)辦法》、市委《實(shí)施細(xì)則》和縣委《實(shí)施意見》作為切入點(diǎn)，緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人思想、工作、作風(fēng)等方面實(shí)際，認(rèn)真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，提高群眾工作本領(lǐng)，為推動科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、時(shí)間地點(diǎn)

擬定于7月5日下午在咀頭小學(xué)校長室召開。

三、實(shí)施步驟

第一階段：制定并上報(bào)方案，向?qū)W校黨內(nèi)外廣泛征求意見。

1、制定方案。制定《2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會方案》、并實(shí)施。

2、征求意見。通過召開座談會、個(gè)別訪談、發(fā)放征求意見表等，廣泛征求黨組織、黨員群眾的意見。

第二階段：做好會前材料準(zhǔn)備和其他有關(guān)工作。

1、材料準(zhǔn)備。完成征求意見的整理工作，匯總意見和建議。

2、專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間3次，其中集中學(xué)習(xí)2次，安排在民主生活會之前。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，深入學(xué)習(xí)黨的十八大、習(xí)近平

總書記一系列重要講話精神、《對工作的重要指示》和《擺脫貧困》一書，省委九屆六次、九次全會，市委三屆六次、九次全會精神等。

3、談心活動。咀頭黨支部書記與每名成員之間、特別是平時(shí)有隔閡、有誤解的同志更要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進(jìn)共識。同時(shí)，主動接受黨員、干部和群眾的約談。

4、撰寫提綱。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)民主生活會主題、個(gè)人實(shí)際和征求到的意見建議，認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱。

第三階段：召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。

第四階段：做好會后相關(guān)工作。

1、通報(bào)情況。將民主生活會的有關(guān)情況及時(shí)在一定范圍內(nèi)通報(bào)，接受群眾監(jiān)督。

2、上報(bào)材料。將民主生活會情況報(bào)告、梳理后的群眾意見以及形成的整改方案，上報(bào)鎮(zhèn)黨組、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)委組織部。

3、落實(shí)整改。對2014領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的征求意見和建議進(jìn)行分解，并下發(fā)有關(guān)股室加以落實(shí)。

4、材料歸檔。民主生活會后將有關(guān)材料及時(shí)處置歸檔。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。本次民主生活會在新添鎮(zhèn)黨組、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)委組織部的直接指導(dǎo)，咀頭小學(xué)黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

2、承辦部門。本次民主生活會由咀頭小學(xué)具體承辦，根據(jù)會議要求做好相關(guān)工作。

2014年黨員民主生活會方案

第四篇：汪子頭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

汪子頭小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

2008—2009學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合中心小學(xué)和學(xué)校工作計(jì)劃，在少先隊(duì)工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，大力營造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作以形式多樣的道德實(shí)踐活動為渠道，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體隊(duì)員積極參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長

一、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》系列班隊(duì)活動的開展，我們已看到我校校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。

1、學(xué)期初，我們從學(xué)生升旗儀式的排隊(duì)、行禮開始做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中，另外通過家長會的召開。讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：“植樹節(jié)”開展 “愛花、護(hù)綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會或中隊(duì)活動，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎；

二、抓好常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學(xué)年來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正隊(duì)員中的不良風(fēng)氣，激發(fā)隊(duì)員的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“班級常規(guī)管理評比”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，每周一次頒發(fā)“流動紅旗”，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

三、強(qiáng)化少先隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。鼓勵(lì)隊(duì)員充分挖掘本地的愛國愛鄉(xiāng)教育資源，通過開展閱讀節(jié)、出學(xué)習(xí)園地風(fēng)采等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的隊(duì)活動，本學(xué)期主要圍繞“愛國主義”、“尊敬師長”兩個(gè)主題，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)情感、樹立遠(yuǎn)大志向、尊師愛師、規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用“六一節(jié)”等有利契機(jī)，通過國旗下的講話，開展豐富多彩的隊(duì)活動。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。

4.加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識。通過開展隊(duì)活動，使隊(duì)員認(rèn)識現(xiàn)在流行的各種傳染病及病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導(dǎo)員，時(shí)時(shí)關(guān)注校園動態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

四、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動，在特色中成長。

1、學(xué)期初開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班級、文明班級，從思想上提高了全體少先隊(duì)的認(rèn)識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。

2、作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊(duì)活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會活動為載體。本著“有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。在3月份開展了“學(xué)雷鋒宣傳月”活動，成立組織形成實(shí)施方案，充分調(diào)動了少先隊(duì)員們的積極主動性。清明節(jié)開展了“緬懷先烈，好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國”活動，少先隊(duì)員在活動中充實(shí)這自我，實(shí)現(xiàn)了自我的成長。每月開展各種“安全教育”主題班隊(duì)會，讓學(xué)生把安全牢記在心中。

五、今后努力方向：

1、進(jìn)一步處理好少先隊(duì)與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，便于輔導(dǎo)員把教學(xué)管理與少先隊(duì)工作整合起來。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員的理論修養(yǎng)，使少先隊(duì)工作技能得到提高。

總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊(duì)工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

回首本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作取得了一些成績，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，特別是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，檢查者前腳走，他后腳就摘下紅領(lǐng)巾；還有，少先隊(duì)活動形式較為單一，活動還可以豐富化。因此，下個(gè)學(xué)期，我們將發(fā)揚(yáng)好的，改善差的；認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第五篇：冷咀頭小學(xué)2014年工作計(jì)劃

冷咀頭小學(xué)

二0一四年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，依據(jù)《掛蘭峪學(xué)區(qū)二0一四年工作意見》，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育教學(xué)改革，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，全力做好迎檢工作，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展、特色發(fā)展，辦好人民滿意教育。

二、工作目標(biāo)

學(xué)前教育 學(xué)前教育管理規(guī)范。繼續(xù)做好幼兒園建設(shè)，努力做好特色幼兒園建設(shè)。學(xué)前一年、二年入園（班）率分別達(dá)到90%以上，提升學(xué)前三年入園率。

小學(xué)教育 努力做到管理規(guī)范、質(zhì)量突出、辦學(xué)特色鮮明。小學(xué)畢業(yè)率100%、升學(xué)率100%，95%以上學(xué)生升入本地中學(xué)就讀。

五、六年級考試及格率92%、優(yōu)秀率70%、平均分235分；

三、四年級及格率92%、優(yōu)秀率70%、平均分240分；

一、二年級及格率95%、優(yōu)秀率70%、平均分170分。

成職教育 加強(qiáng)村成人學(xué)校建設(shè)，努力提高服務(wù)水平，全年完成各類農(nóng)民培訓(xùn)200人次。實(shí)踐基地建設(shè)有規(guī)模，因地制宜做好“小四園”建設(shè)，做到校園經(jīng)濟(jì)與學(xué)生勞動實(shí)踐相結(jié)合，并服務(wù)師生。

三、重點(diǎn)工作

（一）全力做好迎省評估驗(yàn)收工作

把迎省三輪教育綜合督導(dǎo)評估作為教育工作首要任務(wù)，嚴(yán)格按照《掛蘭峪學(xué)區(qū)中心校迎省第三輪教育綜合督導(dǎo)評估實(shí)施方案》、《迎檢工作推進(jìn)計(jì)劃表》和上級相關(guān)文件精神，明確每個(gè)月的工作主題和主要任務(wù)，以“保通過，爭先進(jìn)”為目標(biāo)，以“硬件達(dá)標(biāo)、管理精細(xì)、特色鮮明”為總基調(diào)，按要求月匯報(bào)、月通報(bào)、定期調(diào)度等措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。確保順利通過驗(yàn)收。專用教室為體育器材室、圖書室、少科室（兼音樂、數(shù)學(xué)器材室）、美術(shù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室。打造微機(jī)室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室為亮點(diǎn)。做好迎檢專題片，完成室內(nèi)外粉刷，對教師進(jìn)行培訓(xùn)是這半年的重點(diǎn)工作。

（二）推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展

1、實(shí)施農(nóng)村幼兒園提升工程。認(rèn)真研究國家第二輪學(xué)前三年行動計(jì)劃的投入政策，充分利用閑置教育資源，合理規(guī)劃，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)。

2、提高農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，建立健全學(xué)前教育管理制度。積極向三道川、掛蘭峪中心幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦園經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，積極組織幼兒教師素質(zhì)大賽、親子活動觀摩、幼兒教育講座、幼兒畢業(yè)典禮等活動，積極參與“手拉手”活動，促進(jìn)我村幼兒教師成長。深化幼教改革，加強(qiáng)幼教科研的指導(dǎo)與檢查。認(rèn)真管理食堂，適當(dāng)延長幼兒在校時(shí)間，辦好家長滿意的學(xué)前教育。

3、促進(jìn)農(nóng)村幼兒園特色發(fā)展。充分發(fā)揮農(nóng)村幼兒園的優(yōu)勢，挖掘豐富的自然資源，通過幼兒自己動手、教師制作、教師與幼兒合作、家長與幼兒合作等途徑共同制作室內(nèi)外玩教具，廣泛開展區(qū)角活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。積極組織家長參與到活動中來，促進(jìn)家園共育。

（三）深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)新學(xué)校文化活動載體，廣泛開展中國風(fēng)文化建設(shè)，傳承優(yōu)秀歷史文化。以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)建和培養(yǎng)符合本校實(shí)際的制度文化、精神文化以及班級文化、樓道文化和餐廳文化等。繼續(xù)做好校刊的創(chuàng)辦，高效利用圖書資源，建設(shè)班級圖書角，努力創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)堅(jiān)持“一校一品”——校園英語活動，使學(xué)校的特色建設(shè)成為素質(zhì)教育的一道靚麗風(fēng)景。開設(shè)書法（寫字課）、閱讀指導(dǎo)課。

2、強(qiáng)化體藝工作。全面落實(shí)“體藝2+1項(xiàng)目”的要求，積極開展豐富多彩的陽光體育活動，保證每天進(jìn)行1小時(shí)大課間活動，教給學(xué)生基本體育技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升品位，開展形式多樣的“二課”活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極組織學(xué)生體育隊(duì)，為參加全學(xué)區(qū)運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)活動做好準(zhǔn)備。美術(shù)小組的學(xué)生在李艷春老師精心指導(dǎo)下，已經(jīng)出了很多作品，盤子畫是校園又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

（四）提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化師德建設(shè)。首先，教師要有責(zé)任心，要始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，恪盡職守，要以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作。老教師傳經(jīng)驗(yàn)成為專家，青年教師盡快成長，中年教師成為中流砥柱。要深入貫徹教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，開展教師職業(yè)理想教育、農(nóng)民教育觀和最美教師評選活動，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，培樹先進(jìn)典型，傳遞正能量。二是抓培訓(xùn)。以人教版教材和課標(biāo)宣講為重點(diǎn)，積極參加學(xué)區(qū)集中培訓(xùn)，學(xué)校定期集中學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自學(xué)等形式組織教師對各學(xué)科人教版教材、課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通讀全冊教材；要努力構(gòu)建不同年齡段、不同層次教師的培訓(xùn)模式，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需求。三是開展活動。大力開展讀書匯報(bào)、課標(biāo)（教材）過關(guān)、教師基本功大賽、同課異構(gòu)、教學(xué)比武等活動，以活動為抓手促進(jìn)教師專業(yè)成長。四是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對名優(yōu)骨干教師的管理、使用和考核，充分發(fā)揮其教書育人、為人師表的示范輻射作用；實(shí)施“青藍(lán)工程”，采取師徒結(jié)對等措施，促進(jìn)新入崗教師快速成長。學(xué)力爭培養(yǎng)梁繪敏、李艷春2人成為縣級骨干教師，何艷華成為市級骨干教師。

（五）抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校管理

1、深化精細(xì)化管理。建立健全學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案，全力推進(jìn)學(xué)校工作的無縫隙管理，繼續(xù)以過程性管理、習(xí)慣養(yǎng)成、大課間、樓道文化、興趣小組、專題片六個(gè)方面為抓手，提升學(xué)校管理的力度和效度，為九月份全學(xué)區(qū)“精細(xì)化管理”經(jīng)驗(yàn)交流會做充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)在學(xué)生日常管理中實(shí)行百分量化，制定詳實(shí)的方案，建立學(xué)生督查組，自我管理。

2、抓制度建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《河北省普通中小學(xué)管理規(guī)定》，要從學(xué)校的衛(wèi)生管理、安全管理、飲食管理、學(xué)生活動管理等方面制定切實(shí)可行的管理制度，用制度管人、管事，實(shí)行“問題工作法”。何艷華老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生督查、校長親自抓安全和學(xué)生活動、趙書記主抓黨建和食堂管理。每件事均做到無縫隙管理，落實(shí)專人專責(zé)。

3、抓控輟保學(xué)。一個(gè)不能少，一個(gè)不掉隊(duì)。認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的實(shí)施意見》文件精神，常抓不懈，實(shí)現(xiàn)幼升小、小升初無縫對接，嚴(yán)把學(xué)籍變動關(guān)?？剌z保學(xué)措施到位，學(xué)籍管理規(guī)范。

4、抓習(xí)慣養(yǎng)成。抓好學(xué)生品行的習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，不斷提高道德修養(yǎng)；抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立解決問題、認(rèn)真書寫、認(rèn)真記筆記、主動學(xué)習(xí)、閱讀和寫作、做事有條理性等八個(gè)方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，今年，從小學(xué)二年級起增設(shè)書法課，提高學(xué)生書寫能力，夯實(shí)中華文化底蘊(yùn)；抓好學(xué)生的勞動習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生做一些家務(wù)勞動，參加力所能及的社會生產(chǎn)勞動。

5、抓安全穩(wěn)定。落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”、學(xué)校安全穩(wěn)定“包保制”和重大安全事故責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校封閉管理和24小時(shí)教師值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。重點(diǎn)抓好學(xué)校周邊環(huán)境治理、接送學(xué)生車輛、食品衛(wèi)生、消防安全，全力保障安全穩(wěn)定。對學(xué)生進(jìn)行合理的安全教育活動。

6、抓后勤保障。進(jìn)一步規(guī)范收支預(yù)決算工作，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理。精打細(xì)算，合理開支，把有限的資金用在教學(xué)上，重點(diǎn)用于教師培訓(xùn)和圖書、設(shè)備的購置等方面，努力防止學(xué)校赤字運(yùn)轉(zhuǎn)。無“小金庫”等違規(guī)行為，不違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、不亂開支。加強(qiáng)學(xué)校食堂內(nèi)部管理，嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)貨渠道，確保食堂干凈、衛(wèi)生，飯菜物美價(jià)廉、有營養(yǎng)，真正做到讓師生滿意、讓家長放心。加強(qiáng)對學(xué)前教育資助的管理工作，使國家的惠民政策落到實(shí)處，讓老百姓享受到真正的實(shí)惠。

（六）全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化“（中高年級）先學(xué)后教，（低年級）先教后學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練，單人過關(guān)”，落實(shí)“三清”，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；校長、業(yè)務(wù)主任、骨干教師要深入課堂，充分發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)作用，以打造“生本理念”的高效課堂為目標(biāo)，推進(jìn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)化；鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際、個(gè)人特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)方法，每位教師在每個(gè)學(xué)期打造2-3節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念、高水平、高效率的精品課，在學(xué)校范圍內(nèi)公開執(zhí)教。

2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，不放棄每一名學(xué)生，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能，大幅提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立不同學(xué)段的教育質(zhì)量評價(jià)體系，圍繞一個(gè)“干”字抓實(shí)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)方案，對成績突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動教師工作積極性。加大對學(xué)困生輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

3、加強(qiáng)教科研。以吳正憲工作小組為平臺，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，開展教育教學(xué)研究活動，課題研究要注重實(shí)效，解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。校長、教務(wù)主任要深入課堂，繼續(xù)加強(qiáng)英語特色學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)語文教學(xué)的有效性的研究，力爭大幅度提高語文教學(xué)成績。

（七）促進(jìn)教育現(xiàn)代化

一是優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育資源合理使用。堅(jiān)持專項(xiàng)購置資金不低于學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額20%的比例標(biāo)準(zhǔn)，按要求有計(jì)劃更新、購置教學(xué)儀器設(shè)備，多方面籌措資金按要求配齊圖書等資源。二是加大專任教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)力度，任課教師熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮“城域網(wǎng)”和“人教數(shù)字校園”的積極作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。三是開放外聯(lián)意識，充分利用各種優(yōu)勢，積極爭取各級支持，引進(jìn)資金，努力改善辦學(xué)條件，提升師生幸福指數(shù)。

（八）完善評價(jià)機(jī)制

按照學(xué)區(qū)從教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、內(nèi)涵發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)前教育、基礎(chǔ)設(shè)施、裝備、迎檢準(zhǔn)備工作等方面要求，接受學(xué)初檢查、常規(guī)檢查、期末考核三種形式進(jìn)行教育工作目標(biāo)量化考評，實(shí)行“校長問責(zé)制”；要制定科學(xué)、合理的考評方案對教師實(shí)行量化考評，繼續(xù)完善獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放方案；按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，采取發(fā)展性評價(jià)辦法，認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

（九）加強(qiáng)學(xué)校黨建工作

落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求，加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉工作。對照我縣“二十個(gè)不準(zhǔn)”加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，突出抓好治理教育亂收費(fèi)、教師有償家教、體罰變相體罰等影響教育形象的不良現(xiàn)象。推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)貫徹十八大三中全會精神、第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動等多種形式的活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。

二 月三 月四 月五 月六 月七 月八 月九 月十 月十一月十二月 2014年主要活動安排

作業(yè)展評、開學(xué)典禮，迎期初檢查，為參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教材梳理

參加學(xué)區(qū)說課大賽，課標(biāo)、教材培訓(xùn)，體育隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練，校內(nèi)教學(xué)比武、月考；三月感恩父母、感恩教師系列活動，習(xí)慣養(yǎng)成教育、三禮教育啟動。

月考、參加學(xué)區(qū)組織的小學(xué)教學(xué)比武、小學(xué)田徑運(yùn)動會、校內(nèi)口算大賽，藝術(shù)節(jié)參賽作品選評；習(xí)慣養(yǎng)成教育月結(jié)

期中考試，參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)口算大賽、舉辦藝術(shù)節(jié)活動；勞動教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育階段小結(jié)，三禮教育總結(jié)。

月考，學(xué)校小課題研究活動展示、參加學(xué)區(qū)培養(yǎng)學(xué)生推理能力的實(shí)踐研究，快樂成長“六一”活動，班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

迎接吳正憲工作小組總結(jié)展示會，期末考試 參加學(xué)區(qū)幼兒教育講座

迎接學(xué)校精細(xì)化管理現(xiàn)場會，月考

參加學(xué)區(qū)幼兒教師素質(zhì)大賽、小學(xué)教學(xué)比武，月考 參加書法比賽、朗讀比賽、英語口語大賽，月考 期末考試，年終考核 活動做準(zhǔn)備，布置口算比賽任務(wù)，為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，組建體育隊(duì)